各位同學(xué)，你們好！

三年鑄一劍，汗水與淚水浸透的初中生活即將結(jié)束，在考驗(yàn)實(shí)力考驗(yàn)意志的沖刺階段，我代表**中學(xué)三千名師生特地趕來(lái)為你們加油助威，并為你們選擇高中再次啟程做做參謀。今天，我要鄭重地向你們推薦被《*縣教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》定位的正在創(chuàng)辦的繼**、**之后全縣又一所重點(diǎn)高完中——**中學(xué)。

**中學(xué)毗鄰重慶市**工業(yè)園區(qū)，依傍交通要道，距縣城3公里，是我縣城郊結(jié)合部唯一的一所高完中，比鄉(xiāng)鎮(zhèn)便捷，比縣城安靜，校園周邊無(wú)網(wǎng)吧、娛樂(lè)廳等，校園內(nèi)部綠樹(shù)成蔭，花草飄香，確實(shí)是潛心求學(xué)的清凈之所。隨著區(qū)位優(yōu)勢(shì)日益明顯和美譽(yù)度的大幅提升，許多師范院校的應(yīng)屆本科畢業(yè)生和縣內(nèi)各中學(xué)已打磨成型的骨干教師紛紛加盟我校，**、**、**等地的學(xué)生也舍近求遠(yuǎn)前來(lái)求學(xué)，學(xué)校迅速由兩年前的21個(gè)教學(xué)班壯大成現(xiàn)有的43個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)也由1500多名增加到3000多名。為了實(shí)現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展，縣四大家領(lǐng)導(dǎo)和教委領(lǐng)導(dǎo)多次現(xiàn)場(chǎng)辦公后專門出臺(tái)了許多特殊政策，2004年，我校不但新征了27畝土地用于拓展活動(dòng)場(chǎng)所，還順利地置換了**小學(xué)，全方位地為學(xué)?！皠?chuàng)優(yōu)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

**中學(xué)連續(xù)招辦高中三十余年，積累了相當(dāng)豐富的高考輔導(dǎo)和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，近年又與北京英才苑信息中心、重慶一三八中聯(lián)合網(wǎng)校、北京四中信息網(wǎng)共享國(guó)內(nèi)最新教育資源。近三年，我校高考成績(jī)連年翻番，為高等院校輸送了大批優(yōu)秀人才：2002年高考上線68人，其中本科16人；2003年高考上線132人，其中本科28人；2004年高考成績(jī)震撼全縣，共計(jì)上線243人，其中本科70人，文理科上線率均居全縣同類完中第一，重點(diǎn)班升學(xué)率達(dá)100％，文科上重點(diǎn)人數(shù)僅次于**，因此，被縣教委考評(píng)為2004年高中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)。其實(shí)，我校招生起點(diǎn)很低，錄取線每年都比開(kāi)中低200多分，但我們有實(shí)力做到低進(jìn)高出，2003年考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的***同學(xué)，入學(xué)成績(jī)位于全縣500名以后，三年后的高考成績(jī)卻躍居全縣前三十名；2004年畢業(yè)的同學(xué)，三年前的入學(xué)成績(jī)低于我校錄取線100多分，交調(diào)招費(fèi)后進(jìn)入我校普通班學(xué)習(xí)，卻以優(yōu)異成績(jī)考取了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

**中學(xué)招生和辦學(xué)的機(jī)制十分靈活。近幾年，學(xué)校對(duì)中考高分學(xué)生、體藝尖子生實(shí)行免費(fèi)招收，2004年對(duì)新入學(xué)的何魯軍等24位同學(xué)予以全免，享受70%、50%、30%免費(fèi)的新同學(xué)計(jì)160多人，上期用于獎(jiǎng)勵(lì)期末考試優(yōu)秀生的費(fèi)用高達(dá)10萬(wàn)元，學(xué)校今年將進(jìn)一步加大免費(fèi)和獎(jiǎng)勵(lì)力度。由于同學(xué)們進(jìn)?；A(chǔ)不一致，我校實(shí)施分層設(shè)班，宏志班和重點(diǎn)班的師資配備和教學(xué)度絕不遜于縣內(nèi)任何兄弟學(xué)校；為了讓藝體班的同學(xué)發(fā)展特長(zhǎng)，從去年開(kāi)始，我校高薪聘請(qǐng)縣內(nèi)最優(yōu)秀的音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)老師按課程標(biāo)準(zhǔn)定時(shí)到校輔導(dǎo)，并且與他們簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)。此外，學(xué)校教學(xué)張弛有度，校園藝術(shù)節(jié)、籃球聯(lián)賽和足球?qū)官惖蓉S富多彩的課外活動(dòng)足以為繁重的學(xué)習(xí)減壓。

親愛(ài)的同學(xué)們，最后請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一說(shuō)大家都心照不宣的話，萬(wàn)一你考不上**、**，你會(huì)迷茫失落嗎？你會(huì)駐足不前嗎？作為一位老師，我有幾句話與你們共勉：我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。到**來(lái)吧，我們真誠(chéng)地歡迎你。憑借你們的天賦，憑借**的土壤，我們有理由相信，即使種下一粒普通的石子，也能收獲一座巍峨的大山。

【內(nèi)容提要】本文通過(guò)聚焦浙江省某一職業(yè)中學(xué)的三位教師的招生經(jīng)歷及他們?cè)谡猩懈惺艿降恼鎸?shí)體驗(yàn)，從職校教師承受的招生壓力中反映了當(dāng)前職校招生的真實(shí)環(huán)境，希望由此給廣大職教工作者帶來(lái)新的思考。

【摘要題】中等職教

據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從1999年開(kāi)始，全國(guó)各省份的中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)開(kāi)始出現(xiàn)大幅度下降的趨勢(shì)，其中最嚴(yán)重的一年比上一年減少60多萬(wàn)人。在市場(chǎng)機(jī)制主導(dǎo)下的中職招生工作難度逐年加大，加之中專、技校等招生大戰(zhàn)愈演愈烈，招生難、難招生已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。然而從2002年開(kāi)始，全國(guó)職校招生出現(xiàn)了回暖，尤其是浙江省的職校招生數(shù)比上一年增加了3.8萬(wàn)人，增幅達(dá)21%，居全國(guó)之首。職校招生的可喜變化，是否說(shuō)明職校招生在經(jīng)過(guò)幾年的低谷之后終于峰回路轉(zhuǎn)，走出了困境？影響和制約職校發(fā)展的首要問(wèn)題——招生是否已得到了解決？為此，我決定運(yùn)用個(gè)案研究的方法，對(duì)浙江省某職校（Z中學(xué)）的三位教師進(jìn)行訪談，希望通過(guò)聚焦他們的招生經(jīng)歷，感受他們的招生體驗(yàn)，再現(xiàn)當(dāng)前職校招生的真實(shí)環(huán)境。

Z校是一所位于浙江省中部地區(qū)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。近兩年，該校在市政府的協(xié)助下，投資數(shù)千萬(wàn)擴(kuò)建校區(qū)，大力改造辦學(xué)環(huán)境，努力擴(kuò)大招生規(guī)模，是一個(gè)集職業(yè)學(xué)校和綜合高中兩種模式于一體的大型職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，在校生數(shù)量逐年增多，正處于辦學(xué)上升時(shí)期。2003年計(jì)劃招生總數(shù)1500人，為了完成計(jì)劃招生人數(shù)，學(xué)校成立了招生辦公室，并制定了招生政策，將招生指標(biāo)下達(dá)給每一位教師。招生，已成為該校所有教師的必修課。

我所選取的訪談對(duì)象：王老師，男，招生小組組長(zhǎng)；朱老師，男，招生小組組長(zhǎng)；賈老師，女，招生辦成員。他們是Z校招生工作完成得較好的老師，他們的生源主要來(lái)自外部地區(qū)，本地的招生指標(biāo)都未完成。由于他們發(fā)自內(nèi)心地把學(xué)校的招生工作看作關(guān)系學(xué)校存亡和發(fā)展的根本，是自己應(yīng)盡的職責(zé)，所以全力而為。他們?cè)谡猩^(guò)程中的種種遭遇，正是當(dāng)前招生環(huán)境的縮影，值得關(guān)注，發(fā)人深思。

艱辛——一年更比一年多

招生考試是教育工作的重要組成部分，是一個(gè)至關(guān)重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。招生考試一頭連著中小學(xué)，對(duì)整個(gè)中小學(xué)教育有著很強(qiáng)的導(dǎo)向作用；一頭連著大學(xué)，關(guān)系到大學(xué)以至我們整個(gè)社會(huì)選拔人才的公平公正和質(zhì)量。這是一項(xiàng)為全社會(huì)矚目的工作。

去年以來(lái)，我們堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，致力于維護(hù)教育公平、致力于推動(dòng)素質(zhì)教育、致力于實(shí)現(xiàn)教育的科學(xué)和諧發(fā)展，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，深化招生考試改革，完善招生考試制度，嚴(yán)格招生考試監(jiān)管，全省上下做了許多難度不小但成績(jī)顯著的工作。一是推行了平行志愿，對(duì)實(shí)行多年的高考志愿填報(bào)辦法作了很大的改動(dòng)。二是進(jìn)行了高職自主招生試點(diǎn)，先在兩個(gè)國(guó)家示范性高職院校推行了自主招生試點(diǎn)。三是修改相關(guān)的高考加分規(guī)定，從嚴(yán)了加分政策，終止了省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生高考加分的政策；還修改了大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)規(guī)定，提高了轉(zhuǎn)學(xué)的門檻。四是嚴(yán)格了考試的“人防技防”監(jiān)管。在人防方面，我們實(shí)行了監(jiān)考的“三回避”和異地巡視制度；在技防方面，我們?cè)谛畔a(chǎn)業(yè)部門和公安部門的支持下，通過(guò)無(wú)線信號(hào)測(cè)向車對(duì)各地考點(diǎn)周邊實(shí)行了不間斷巡查。五是嚴(yán)肅查處了個(gè)別地方、少數(shù)人的高考違規(guī)行為。六是按照“分類測(cè)試、分批選拔、綜合評(píng)價(jià)、全面考核、擇優(yōu)錄取”的思路，在深入調(diào)查、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，完成了新課改高考方案的制定工作。以上這些措施有力地促進(jìn)了全省的招生考試工作，提高了整個(gè)招生考試工作的透明度，增強(qiáng)了招生考試工作的規(guī)范性，強(qiáng)化了招生考試過(guò)程中的監(jiān)管力度，使我省的招生考試工作更陽(yáng)光、更合理、更公平公正。

這些措施也得到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。特別是平行志愿的推行，在全社會(huì)引起了很好的反響，報(bào)考學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，我們高校也滿意。這件事得到了教育部的充分肯定，也因此促進(jìn)了教育部在全國(guó)推行平行志愿。

推出這些措施極不容易。不僅在于這些措施的推進(jìn)增加了我們工作的難度，增加了各級(jí)考試部門、各高校的工作量，更在于我們這些措施不少首先是革我們自己的命，革我們教育系統(tǒng)自己的命，革招生考試系統(tǒng)的命，革高校系統(tǒng)的命，減少了我們自身的選擇權(quán)，強(qiáng)化了對(duì)我們自身行為的監(jiān)管。不僅如此，為推行這些措施，我們各級(jí)教育部門、考試部門以及高校也承受了許許多多的社會(huì)壓力，包括承受了一些社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有省委、省政府和教育部的領(lǐng)導(dǎo)與支持，沒(méi)有我們各級(jí)教育行政部門和招生考試部門的積極工作，沒(méi)有我們各個(gè)高校的積極配合，沒(méi)有全社會(huì)老百姓的認(rèn)同，做這些事是有困難的，有些事恐怕挺不過(guò)來(lái)。

我們的工作取得了明顯的成績(jī)，但同時(shí)也應(yīng)該看到我們的工作還存在著不少問(wèn)題，與人民群眾的新期待還有很大的差距，分析去年的工作，至少有幾個(gè)方面的問(wèn)題值得我們重視：

一是考試中的誠(chéng)信意識(shí)還需要加強(qiáng)。這個(gè)誠(chéng)信意識(shí)既包括考生，包括學(xué)校的老師，還包括我們一些在讀的大學(xué)生。去年，在我們查處的舞弊行為中，參與的人員除了考生以外，有在讀的大學(xué)生，甚至還有個(gè)別教師。非常令人痛心。

一、提前招生對(duì)象：*市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

二、學(xué)籍待遇：自愿報(bào)名，經(jīng)職業(yè)學(xué)校錄取后，就讀時(shí)視同08級(jí)*市職業(yè)學(xué)校正式錄取新生。

三、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：畢業(yè)生可在4月22-29日直接在畢業(yè)學(xué)校根據(jù)《*年*市職業(yè)學(xué)校提前招生學(xué)校、專業(yè)和人數(shù)》進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名時(shí)填寫《*年*市職業(yè)學(xué)校提前招生報(bào)名表》（見(jiàn)附表二），先統(tǒng)一交班主任，4月30日畢業(yè)學(xué)校教務(wù)處將各類表格匯總造冊(cè)，并保管好《報(bào)名表》，等待市內(nèi)職業(yè)學(xué)校錄取。

四、錄取辦法：5月5-7日由市內(nèi)有關(guān)職業(yè)學(xué)校直接派人到畢業(yè)學(xué)校，根據(jù)《*年職業(yè)學(xué)校提前招生報(bào)名表》的學(xué)生志愿直接錄??；職業(yè)學(xué)校招生工作人員與畢業(yè)學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)人一起當(dāng)面通知錄取對(duì)象，告知報(bào)到注冊(cè)最后時(shí)間等事宜。《報(bào)名表》內(nèi)容全部填完，錄取人員帶回職校統(tǒng)計(jì)錄取人數(shù)等待報(bào)到注冊(cè)，未能在5月12日前到職業(yè)學(xué)校報(bào)到注冊(cè)的，作自動(dòng)放棄提前招生資格處理。

五、統(tǒng)計(jì)確認(rèn)辦法：①畢業(yè)學(xué)校教務(wù)處將初步錄取情況按職業(yè)學(xué)校和專業(yè)填寫《XX初中學(xué)校被職校提前招生錄取匯總表》（見(jiàn)附表三），于5月9日前通過(guò)局“教育信息平臺(tái)”直接發(fā)給職成科；②職業(yè)學(xué)校根據(jù)報(bào)到情況及時(shí)與畢業(yè)學(xué)?；ネㄐ畔ⅲ瑢?shí)際報(bào)到情況填寫《XX職業(yè)學(xué)校提前招生報(bào)到注冊(cè)匯總表》（見(jiàn)附表四），于5月14日前通過(guò)局“教育信息平臺(tái)”直接發(fā)給職成科；③職成科根據(jù)畢業(yè)學(xué)校被職校提前錄取和職業(yè)學(xué)校新生報(bào)到情況核對(duì)后，初步確定提前招生人數(shù)。最終統(tǒng)計(jì)提前招生人數(shù)，以08年職校新生名冊(cè)為準(zhǔn)（必須原學(xué)校原專業(yè)）。

六、被職業(yè)學(xué)校錄取新生，與其它參加普通高中、職校招生考試的學(xué)生一樣，繼續(xù)接受原畢業(yè)學(xué)校教學(xué)與管理。

這幾年我們福建省中等醫(yī)學(xué)教育通過(guò)多種渠道、多種形式、多種層次辦學(xué)，有了較快的發(fā)展。目前，全省12所衛(wèi)校(合分班)在校生已經(jīng)達(dá)到7743名，比1978年增長(zhǎng)了3.12倍，醫(yī)學(xué)教育改革也取得了一定的進(jìn)展.但是，改革剛剛開(kāi)始，在探索中有可喜的成功，也有問(wèn)題和失誤.大量的計(jì)劃外招生，就是一個(gè)嚴(yán)重干擾國(guó)家有計(jì)劃地培養(yǎng)各類衛(wèi)生技術(shù)人才規(guī)劃的問(wèn)題。必須認(rèn)真進(jìn)行治理、整頓。據(jù)我省衛(wèi)生廳最近調(diào)查，自1986年以來(lái)，我省各地計(jì)劃外招生越來(lái)越多。如1986年全省招收旁聽(tīng)生、插班生僅87名，1987年增為172名，1988年達(dá)到393名;1986年招收的自費(fèi)生，大專100名、中專142名;xgs7年大專101名、中專693名;1988年大專558名、中專2095名。現(xiàn)有大專層次在校生759名(相當(dāng)計(jì)劃內(nèi)在校生數(shù)68.5腸)、中專層次在校生3455名(相當(dāng)計(jì)劃內(nèi)在校生數(shù)44.6腸).

現(xiàn)我省12所中專衛(wèi)校除省立醫(yī)院護(hù)校外，其他中專衛(wèi)校都不同程度地招收了計(jì)劃外自費(fèi)生或旁聽(tīng)生.其中個(gè)別衛(wèi)校計(jì)劃外招生數(shù)巳占在校生數(shù)的一半.有的地方連中學(xué)工會(huì)、農(nóng)技學(xué)校也辦班向社會(huì)招生，影響很壞.這種大量的無(wú)節(jié)制的計(jì)劃外招生，給學(xué)校的正常教學(xué)工作和管理工作常來(lái)了極大的困難.當(dāng)前，我省各中專衛(wèi)校普遍存在校舍不足，經(jīng)費(fèi)緊張，設(shè)備陳舊等困難，而中專衛(wèi)校計(jì)劃外招收的學(xué)生，幾乎100腸是在校本部上課，從而造成與計(jì)劃內(nèi)學(xué)生爭(zhēng)校舍、爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)、爭(zhēng)教師、爭(zhēng)實(shí)習(xí)單位的情況，加劇了辦學(xué)條件的緊張，降低了本來(lái)就不夠好的學(xué)習(xí)、生活條件，影響了校園環(huán)境的安定團(tuán)結(jié)。計(jì)劃外招收的學(xué)生絕大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)招生部門統(tǒng)一組織的入學(xué)考試，有不少是屢試不第者，文化素質(zhì)低，組織性紀(jì)律性比較差，有的在校打架斗毆，以致不遵守校規(guī)，隨便遲到、早退和曠課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和行政管理工作，不利于校風(fēng)的建設(shè).同時(shí)，在教學(xué)管理上，學(xué)校對(duì)他們往往沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格考核，結(jié)業(yè)時(shí)可能成為次品。而醫(yī)療衛(wèi)生工作關(guān)系到傷病員的生命安危，關(guān)系千家萬(wàn)戶的悲歡離合，一旦發(fā)生事故，便易釀成糾紛，影響社會(huì)安定。再則，各校計(jì)劃外招生收繳的經(jīng)費(fèi)，在管理上也比較混亂，個(gè)別學(xué)校在經(jīng)費(fèi)管理上實(shí)行“一校兩制”，以避開(kāi)現(xiàn)行財(cái)政制度的檢查和監(jiān)督。他們用這種“創(chuàng)收”給職工另發(fā)獎(jiǎng)金和實(shí)物，甚至個(gè)別辦學(xué)單位，其收入由科室和個(gè)人掌握，出現(xiàn)了許多漏洞.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，大量的計(jì)劃外招生也嚴(yán)重地沖擊了國(guó)家的畢業(yè)生分配計(jì)劃。以調(diào)查資料看，各辦學(xué)單位招收的專業(yè)是根據(jù)自己的辦學(xué)條件開(kāi)設(shè)的，往往與社會(huì)需求相脫節(jié)。目前各辦學(xué)單位開(kāi)辦的計(jì)劃外班大部分是醫(yī)士、護(hù)士等長(zhǎng)線專業(yè)，這些專業(yè)在我省有很大一部分地區(qū)巳開(kāi)始出現(xiàn)飽和狀態(tài)，個(gè)別地區(qū)部分專業(yè)的畢業(yè)生已分配不出去。但有些地區(qū)卻還在重復(fù)培養(yǎng)，浪費(fèi)財(cái)力。如我省某縣已連續(xù)2年出現(xiàn)護(hù)士畢業(yè)生沒(méi)有人要，而該縣衛(wèi)校又超計(jì)劃地舉辦了護(hù)士職業(yè)班.這些計(jì)劃外招收的生員大部分都有一定的背景，他們離校后可能捷足先登，占據(jù)崗位，沖擊了畢業(yè)生的正常派遣工作。另外，這些學(xué)生若干年后，還會(huì)通過(guò)各種渠道向有關(guān)部門提出補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證書(shū)，甚至要求“落實(shí)政策”，若不能滿足，就上告走訪，干擾衛(wèi)生系統(tǒng)的正常工作秩序，是一種不容忽視的不安定因素。最近，我廳接二連三地收到永定衛(wèi)校、寧德衛(wèi)校招收的計(jì)劃外自費(fèi)生聯(lián)名寫的上訪信，要求同計(jì)劃內(nèi)學(xué)生享受一樣的待遇，轉(zhuǎn)戶糧關(guān)系、評(píng)定助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金以及畢業(yè)后發(fā)給畢業(yè)證書(shū)，甚至提出要按中專畢業(yè)生給予分配工作，嚴(yán)重地影響了有關(guān)部門的正常工作。

計(jì)劃外招生失控，已開(kāi)始成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題.造成這個(gè)問(wèn)題的主要原因:1是中專衛(wèi)校長(zhǎng)期以來(lái)正常經(jīng)費(fèi)不足，個(gè)別學(xué)校如不搞計(jì)劃外招生，連教職工的工資也無(wú)法按時(shí)發(fā)出，學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課只好看錄像.許多衛(wèi)校為緩解教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足狀況，為改善辦學(xué)條件，互相仿效，相繼辦班，越辦越多.2是在醫(yī)學(xué)教育改革探索中，一些學(xué)校的領(lǐng)•導(dǎo)對(duì)“多形式、多某道”辦學(xué)缺乏全面的正確理解，不從實(shí)際出發(fā)，不考慮現(xiàn)有的辦學(xué)條件，認(rèn)為人才培養(yǎng)越多越好，致使招收計(jì)劃外學(xué)生存在極大的盲目性.3是目前社會(huì)上存在“腦體倒掛J，現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，學(xué)校為了改善教職工的生活待遇、工作條件，只好通過(guò)“計(jì)劃外”招生，為單位摘“創(chuàng)收’.，計(jì)劃外招生已引起社會(huì)各方面的重視.解決計(jì)劃外招生失控的問(wèn)題已刻不容緩.對(duì)計(jì)劃外招生的處理:.這不僅關(guān)系到目前和今后二三年校內(nèi)、外的安定團(tuán)結(jié)，也是保證黨的十三屆三中全會(huì)提出的關(guān)于“治理經(jīng)濟(jì)環(huán)境、整頓經(jīng)濟(jì)秩序』.全面深化改革”的指導(dǎo)方針在各校的實(shí)施落實(shí)的關(guān)鍵。當(dāng)前，可從以下幾方面入手，

1是提高認(rèn)識(shí).當(dāng)前，我省醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的現(xiàn)狀同衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民群眾對(duì)健康的要求不相適應(yīng)，與兄弟省相比在數(shù)量和質(zhì)量上還存在較大的差距。但各類衛(wèi)生技術(shù)人才的培養(yǎng)，必須從我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和財(cái)政所能提供的經(jīng)費(fèi)出發(fā).為完成廷一任務(wù)，走多種形式、多種途徑發(fā)展醫(yī)學(xué)教育的路無(wú)疑是正確的。但必須納入規(guī)劃，進(jìn)行有計(jì)劃地培養(yǎng)。多種形式不等于不要比例，多種途經(jīng)不等于不要質(zhì)量.在醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中必須首先重視教育質(zhì)量.實(shí)踐告訴我們，要保證醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，必須循序漸進(jìn)，穩(wěn)步發(fā)展.并且不能離開(kāi)現(xiàn)有的辦學(xué)條件.目前，各校應(yīng)集中有限的人、財(cái)、物力完成國(guó)家指令性和指導(dǎo)性招生計(jì)劃，為我省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)合格的人才.

2.要采取斷然措施，治理整頓計(jì)劃外招生。從現(xiàn)在起各中專衛(wèi)校和有關(guān)部門應(yīng)停止中專以上學(xué)歷層次的計(jì)劃外招生.對(duì)于巳經(jīng)招收入學(xué)的，確有辦學(xué)條件的學(xué)校和單位，可按原定計(jì)劃，讓其繼續(xù)學(xué)完課程，發(fā)給結(jié)業(yè)證明;對(duì)根本不具備辦學(xué)條件的“三無(wú)”學(xué)校和辦學(xué)單位，由所在地教育、衛(wèi)生行政主管部門合力予以清理，堅(jiān)決剎住計(jì)劃外招生風(fēng).

3.要增加智力投資，’改善辦學(xué)條件.今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，中等醫(yī)學(xué)教育工作的重點(diǎn)，主要不是發(fā)展數(shù)量，擴(kuò)大規(guī)模，而應(yīng)當(dāng)是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，深化改革，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，努力提高質(zhì)量.現(xiàn)在中等醫(yī)學(xué)教育正常經(jīng)費(fèi)在衛(wèi)生事業(yè)費(fèi)中所占比例過(guò)低，且低于衛(wèi)生事業(yè)費(fèi)的年增長(zhǎng)速度，加上我省中專衛(wèi)校巳復(fù)辦10多年了，至今仍無(wú)統(tǒng)一的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，而且實(shí)際撥款標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低。據(jù)1988/1989學(xué)年初中專衛(wèi)?；厩闆r統(tǒng)計(jì)資料，現(xiàn)在普通專業(yè)(護(hù)士、助產(chǎn)士、醫(yī)士)每生每年經(jīng)費(fèi)僅600元~70。元，特殊專業(yè)(口腔、藥劑、檢驗(yàn))也只在1000元上下.校外分班則更低，每生僅370元~400元，還不足支付學(xué)生助學(xué)金和糧油、主要副食品補(bǔ)貼.因此，為了深化改革和提高教育質(zhì)量，要切實(shí)改善中專衛(wèi)校辦學(xué)條件，使中等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)得到穩(wěn)步發(fā)展.希望政府有關(guān)部門要切實(shí)按照《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中規(guī)定的兩個(gè)增長(zhǎng)，逐步增加學(xué)校的經(jīng)費(fèi)和校資.以逐步優(yōu)化教書(shū)育人的環(huán)境，保持安定團(tuán)結(jié)。

一、思想政治方面

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想特別是鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)并努力實(shí)踐同志“三個(gè)代表”的重要思想；認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線；在招辦工作中能耐心地、不厭其煩地接受考生及其家長(zhǎng)的咨詢，向他們宣傳和解釋我校的情況及招生政策，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨；招生錄取工作牽涉千家萬(wàn)戶，遞條子、打招呼的人很多，我都能堅(jiān)持原則，在國(guó)家政策允許的范圍內(nèi)妥善地處理好各方面的問(wèn)題。

能認(rèn)真遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，拒絕接受禮金和禮品，拒絕接受與公務(wù)有關(guān)的吃請(qǐng)活動(dòng)。

二、工作能力及工作作風(fēng)

本人熟悉招生管理的業(yè)務(wù)和知識(shí)，具有一定的交際和公關(guān)能力、組織協(xié)調(diào)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力、以及分析、研究、解決和處理實(shí)際問(wèn)題的能力，在招生管理方面，盡管問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜、千頭萬(wàn)緒，都能有條不紊地做好，今年我校招生總?cè)藬?shù)是人，為全省之最，但到目前為止，沒(méi)有一例因工作上的失誤或執(zhí)行政策上的問(wèn)題而進(jìn)行上訪。

本人具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，原創(chuàng)：工作勤奮，作風(fēng)踏實(shí)，能密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同志。

同志們：

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院，教育部和省委、省政府有關(guān)文件和會(huì)議精神，加強(qiáng)對(duì)高中階段教育學(xué)校招生工作的統(tǒng)籌和管理，教育廳黨組研究決定，召開(kāi)**省高中階段教育學(xué)校招生工作電視電話會(huì)議。這次會(huì)議，是我省高中階段教育學(xué)校招生工作的部署與動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃我省高中階段教育，正確引導(dǎo)初中畢業(yè)生合理分流，改革、創(chuàng)新高中階段教育學(xué)校招生工作體制，規(guī)范招生秩序，推進(jìn)“陽(yáng)光工程”，促進(jìn)我省高中階段教育健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)高中階段教育普職比大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

近年來(lái)，在省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下，我省各類教育都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。民族地區(qū)教育十年行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)展順利，“普九”攻堅(jiān)成效明顯；普通高等學(xué)校連續(xù)幾年擴(kuò)招，高等教育入學(xué)率已達(dá)到20%；普通高中教育增量很快，辦學(xué)水平和條件有很大的改善；民辦教育、職業(yè)教育呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。但是，我省教育面臨的矛盾和困難還很多，教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題仍然比較突出。按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，全省教育戰(zhàn)線必須進(jìn)一步把握大局，審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部提出的“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，堅(jiān)持用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，切實(shí)解決好教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，努力提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平和能力。

隨著九年義務(wù)教育的普及，高中階段教育還要有大的發(fā)展，其中，處理好中等職業(yè)教育與普通高中教育的關(guān)系至關(guān)重要。今年三月初，省政府在廣漢召開(kāi)了“**省職教改革與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,教育部在瀘州召開(kāi)了“貫徹落實(shí)全國(guó)職教會(huì)精神經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨2005年度全國(guó)職教工作會(huì)議”。省委書(shū)記張學(xué)忠、省長(zhǎng)張中偉、副省長(zhǎng)柯尊平同志在廣漢會(huì)上就加快我省中職教育發(fā)展作了重要講話，教育部周濟(jì)部長(zhǎng)在瀘州會(huì)上也作了“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育快速健康發(fā)展”的報(bào)告。兩次會(huì)議從建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)新型工業(yè)化國(guó)家，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決三農(nóng)問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃高中階段各類教育，改革創(chuàng)新高中階段教育學(xué)校招生體制等各個(gè)層面，深刻闡述了在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的一輪增長(zhǎng)周期中，加快職業(yè)教育發(fā)展，擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模的戰(zhàn)略意義與緊迫性。強(qiáng)調(diào)中職教育是高中階段教育的重要組成部分，推動(dòng)普及高中階段教育必須通過(guò)加快中職教育發(fā)展，擴(kuò)大中職招生規(guī)模來(lái)實(shí)現(xiàn)。

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)**年全市高中階段招生工作會(huì)議，研究、部署**年度全市高中階段招生工作。剛才，明生局長(zhǎng)代表市教育局全面部署了高中階段教育招生工作的目標(biāo)任務(wù)和具體要求，我完全同意。近幾年，我市教育工作取得了很大成績(jī)，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，新課程改革逐步推開(kāi)，高考達(dá)線人數(shù)持續(xù)攀高，職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模跨越式發(fā)展，示范學(xué)校創(chuàng)建取得明顯成效，青少年科技活動(dòng)蓬勃發(fā)展。這些成績(jī)的取得，是“三個(gè)代表”重要思想在我市教育戰(zhàn)線成功實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)，是包括招生戰(zhàn)線全體同志在內(nèi)的全市廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果。但面對(duì)成績(jī)，我們絕不能沾沾自喜，必須樹(shù)立憂患意識(shí)，要清醒的看到，在基本普及高中階段教育的工作中，我們還面臨著十分艱巨的任務(wù)，各項(xiàng)工作還需要我們下大決心，花大氣力認(rèn)真抓好落實(shí)。下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題。

一、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)緊迫感，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖

黨的十六大和十六屆三中全會(huì)明確提出了堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。將科學(xué)的發(fā)展觀具體落實(shí)到教育工作上，全面發(fā)展就是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)數(shù)億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批優(yōu)秀拔尖人才；協(xié)調(diào)發(fā)展就是各級(jí)各類教育的協(xié)調(diào)有序，從幼兒教育、義務(wù)教育、高中階段教育到高等教育、成人教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展，最終目的是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民。當(dāng)前，我市初中畢業(yè)生升學(xué)率低以及普教和職教的發(fā)展不協(xié)調(diào)問(wèn)題比較突出。我市的高中階段教育特別是三縣高中階段教育規(guī)模偏小，三縣初中畢業(yè)生升學(xué)率在全省處于較后位次，而且職普比例不合理（三縣高中階段招生和在校生職普比均在3:7左右）。要達(dá)到省教育廳提出的到**年初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到65%和職普比例大體相當(dāng)?shù)囊筮€有很大差距（今年全市初中畢業(yè)生突破7萬(wàn)人，高中階段的招生任務(wù)將比去年增加6500人，即便如此，全市高中階段入學(xué)率仍然達(dá)不到60%，06年、07年還要繼續(xù)擴(kuò)大高中階段招生規(guī)模），我們至少要經(jīng)過(guò)兩三年的艱苦努力才能完成省教育廳的目標(biāo)要求，這個(gè)任務(wù)相當(dāng)艱巨，我們必須增強(qiáng)緊迫感，使更多的初中畢業(yè)生進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)。

要提高初中畢業(yè)生升學(xué)率，就必須大力發(fā)展高中階段教育，但發(fā)展高中階段教育，絕不能片面地理解為發(fā)展普通高中教育，而是普通高中教育與中等職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，就我市實(shí)際來(lái)講，職業(yè)學(xué)校有很大的發(fā)展空間，關(guān)鍵是大力發(fā)展中等職業(yè)教育?，F(xiàn)在我市的初中畢業(yè)生升學(xué)率比較低，去年只有52.57%，按照今年的計(jì)劃也只能達(dá)到58.57%，今后兩三年是我市初中畢業(yè)生的高峰期，今年是71063人，**年高達(dá)78693人，**年也有73385人，即使是初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到65%，職普比按1:1計(jì)算，普通高中每年也只能招收2萬(wàn)多人。近幾年我市每年還有25000名左右的初中畢業(yè)生不能進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這就需要中等職業(yè)教育和培訓(xùn)。必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在我市基本普及九年義務(wù)教育的情況下，如果不加快中等職業(yè)教育的發(fā)展，勢(shì)必影響我市高中階段教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響我市“3461”行動(dòng)計(jì)劃的進(jìn)程，影響新型工業(yè)化和農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程。同時(shí)，我們還要深刻認(rèn)識(shí)到，大力發(fā)展中等職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然趨勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)對(duì)一線的實(shí)用性人才的需求大幅增加，技能型人才的匱乏已經(jīng)成為制約企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的一個(gè)桎梏，中等職業(yè)教育畢業(yè)生近幾年來(lái)一直保持的高就業(yè)率就是一個(gè)客觀的反映。我市作為一個(gè)老工業(yè)城市，大力發(fā)展中等職業(yè)教育，對(duì)于努力使我市成為**乃至中西部地區(qū)重要的加工制造業(yè)基地具有特殊的重要意義。

因此，我們一方面要把握好發(fā)展普通高中的節(jié)奏，把普通高中的工作重點(diǎn)放到提高質(zhì)量上來(lái)。另一方面，我們必須把加快發(fā)展中等職業(yè)教育作為教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)。要以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“政府主導(dǎo)、市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)、服務(wù)就業(yè)、主體多元、形式多樣”的要求，創(chuàng)新辦學(xué)思想、辦學(xué)體制和辦學(xué)模式。一要以深化辦學(xué)體制改革為突破口，進(jìn)一步通過(guò)招商引資、激活民資等多種渠道，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量辦學(xué)的積極性，加大投資力度，營(yíng)造公辦院校和民辦院校相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。特別是要鼓勵(lì)和支持中外合作舉辦職業(yè)教育，加快職業(yè)教育對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際交流合作，積極引進(jìn)國(guó)（境）外優(yōu)質(zhì)教育資源。二是緊扣資源整合和結(jié)構(gòu)調(diào)整這一條主線，壯大優(yōu)勢(shì)學(xué)校和品牌專業(yè)。三是緊緊抓住轉(zhuǎn)換辦學(xué)模式這一關(guān)鍵，推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，開(kāi)展“定單”培養(yǎng)。我們要大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷探索行之有效的新體制、新模式，促進(jìn)職業(yè)教育的改革和發(fā)展，優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模，在穩(wěn)步保持目前職普比例超過(guò)4:6的基礎(chǔ)上，逐步向職普比例大體相當(dāng)靠近，確保**年職普比例達(dá)到1:1。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委，縣委和縣級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)各部委辦局、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體黨委（黨組、總支、支部）：

為認(rèn)真貫徹黨的**屆**全會(huì)精神，落實(shí)《中共中央關(guān)于面向二十一世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》和《干部教育培訓(xùn)工作條例》要求，充分發(fā)揮黨校系統(tǒng)的整體優(yōu)勢(shì)，加大我縣人力資源開(kāi)發(fā)力度，提高全縣干部隊(duì)伍的文化素質(zhì)。根據(jù)省、市**年黨校系統(tǒng)招生工作會(huì)議精神，現(xiàn)將黨校系統(tǒng)**年在我縣招生的具體事項(xiàng)通知如下：

一、招生的班次、對(duì)象和條件

（一）省委黨校、**行政學(xué)院在職研究生班

1、專業(yè)為：經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、行政管理專業(yè)，學(xué)制三年。

2、招生對(duì)象和報(bào)考條件：我縣各級(jí)黨政機(jī)關(guān)具有大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷、身體健康且有三年以上正科級(jí)任職時(shí)間的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部（須經(jīng)縣委同意）以及民營(yíng)企業(yè)的優(yōu)秀管理人員。

一年來(lái)，在市、縣領(lǐng)導(dǎo)及教育部門的直接關(guān)懷和大力支持下，在有關(guān)職能部門及同志們的全力幫助和默契配合下，我嚴(yán)格遵循教育局年初制定的“圍繞一個(gè)中心，深化三項(xiàng)改革，抓好三個(gè)規(guī)范，做好四個(gè)強(qiáng)化，完成三大工程，辦好兩件實(shí)事”的工作思路，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)搞好服務(wù)，各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī)?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡(jiǎn)要述職如下，請(qǐng)予評(píng)議。

一、履行職責(zé)情況

㈠、招生考試管理工作方面

200*年，在市招生考試管理中心的直接指導(dǎo)下，我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)考試中心幾位同志，以“辦人民滿意的考試”為宗旨，以“依法治考、依規(guī)管考、依章辦考”為目標(biāo)，聚精會(huì)神抓管理，一心一意謀發(fā)展，健全了各項(xiàng)考試工作制度，規(guī)范了各類考試的管理和工作人員行為，使我縣的統(tǒng)考工作跨入了全市先進(jìn)行列，再次被市招委、市教育局評(píng)為招生考試工作先進(jìn)單位。回顧一年來(lái)的招生考試管理工作，我著重抓了以下幾個(gè)方面：

1、抓隊(duì)伍建設(shè)。一切工作的成敗都取決于人的工作態(tài)度、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在工作中，我要求同志們必須做到“三堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持遵章守規(guī)。嚴(yán)格遵守局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上、下班；堅(jiān)持簽到制，認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)；實(shí)行重點(diǎn)工作報(bào)告制。二是每周一堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)。今年黨中央在全國(guó)開(kāi)展了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)，我和考試中心全體同志按照縣委和教育局的部署，自始至終參加了學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，并且結(jié)合教育實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行分析評(píng)議，廣泛征求各方意見(jiàn)，取得了顯著成果。同時(shí)，我還定期組織中心人員學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)考試的新理念、新政策、新法規(guī)，使同志們認(rèn)識(shí)到：招生考試工作是國(guó)家意志和政府行為的體現(xiàn)，是為國(guó)家、為民族、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)科學(xué)公正選拔人才的一件大事。本著為黨和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，要求大家嚴(yán)格按照黨和國(guó)家的政策辦事，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，履行各自職責(zé)。三是堅(jiān)持推行周計(jì)劃工作制。每周一都要精心安排本周工作，使同志們都能腳踏實(shí)地，按部就班，有步驟、有秩序地完成好各項(xiàng)考試工作任務(wù)，同時(shí)完成好局機(jī)關(guān)的中心任務(wù)。

2、抓制度建設(shè)。行之有效的辦事制度和工作規(guī)程，是招生考試管理工作穩(wěn)步走上正軌，取得良好社會(huì)效益的保證。為了使我縣招生考試管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階，我?guī)ьI(lǐng)考試中心一班人，在200*年編印《招生考試工作管理規(guī)程》、去年編印《2004年考試工作手冊(cè)》的基礎(chǔ)上，及時(shí)適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)考新政策、新法規(guī)的要求，又增加了許多相關(guān)內(nèi)容，于今年4月份重新修訂、編印了新版《萬(wàn)榮縣招生考試工作手冊(cè)》，進(jìn)一步完善了工作規(guī)程，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，使參加招考工作的全體人員熟練掌握統(tǒng)考工作的有關(guān)規(guī)定和要求，明確各自的工作職責(zé)，真正做到有章可循，照章辦事，從而促進(jìn)了全縣招考管理工作不斷向科學(xué)化、規(guī)范化、程序化、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。