導(dǎo)語(yǔ)：高中招生會(huì)議講話(huà)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)**年全市高中階段招生工作會(huì)議，研究、部署**年度全市高中階段招生工作。剛才，明生局長(zhǎng)代表市教育局全面部署了高中階段教育招生工作的目標(biāo)任務(wù)和具體要求，我完全同意。近幾年，我市教育工作取得了很大成績(jī)，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，新課程改革逐步推開(kāi)，高考達(dá)線(xiàn)人數(shù)持續(xù)攀高，職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模跨越式發(fā)展，示范學(xué)校創(chuàng)建取得明顯成效，青少年科技活動(dòng)蓬勃發(fā)展。這些成績(jī)的取得，是“三個(gè)代表”重要思想在我市教育戰(zhàn)線(xiàn)成功實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)，是包括招生戰(zhàn)線(xiàn)全體同志在內(nèi)的全市廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果。但面對(duì)成績(jī)，我們絕不能沾沾自喜，必須樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，要清醒的看到，在基本普及高中階段教育的工作中，我們還面臨著十分艱巨的任務(wù)，各項(xiàng)工作還需要我們下大決心，花大氣力認(rèn)真抓好落實(shí)。下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題。

一、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)緊迫感，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖

黨的十六大和十六屆三中全會(huì)明確提出了堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。將科學(xué)的發(fā)展觀具體落實(shí)到教育工作上，全面發(fā)展就是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)數(shù)億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批優(yōu)秀拔尖人才；協(xié)調(diào)發(fā)展就是各級(jí)各類(lèi)教育的協(xié)調(diào)有序，從幼兒教育、義務(wù)教育、高中階段教育到高等教育、成人教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展，最終目的是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民。當(dāng)前，我市初中畢業(yè)生升學(xué)率低以及普教和職教的發(fā)展不協(xié)調(diào)問(wèn)題比較突出。我市的高中階段教育特別是三縣高中階段教育規(guī)模偏小，三縣初中畢業(yè)生升學(xué)率在全省處于較后位次，而且職普比例不合理（三縣高中階段招生和在校生職普比均在3:7左右）。要達(dá)到省教育廳提出的到**年初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到65%和職普比例大體相當(dāng)?shù)囊筮€有很大差距（今年全市初中畢業(yè)生突破7萬(wàn)人，高中階段的招生任務(wù)將比去年增加6500人，即便如此，全市高中階段入學(xué)率仍然達(dá)不到60%，06年、07年還要繼續(xù)擴(kuò)大高中階段招生規(guī)模），我們至少要經(jīng)過(guò)兩三年的艱苦努力才能完成省教育廳的目標(biāo)要求，這個(gè)任務(wù)相當(dāng)艱巨，我們必須增強(qiáng)緊迫感，使更多的初中畢業(yè)生進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)。

要提高初中畢業(yè)生升學(xué)率，就必須大力發(fā)展高中階段教育，但發(fā)展高中階段教育，絕不能片面地理解為發(fā)展普通高中教育，而是普通高中教育與中等職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，就我市實(shí)際來(lái)講，職業(yè)學(xué)校有很大的發(fā)展空間，關(guān)鍵是大力發(fā)展中等職業(yè)教育?，F(xiàn)在我市的初中畢業(yè)生升學(xué)率比較低，去年只有52.57%，按照今年的計(jì)劃也只能達(dá)到58.57%，今后兩三年是我市初中畢業(yè)生的高峰期，今年是71063人，**年高達(dá)78693人，**年也有73385人，即使是初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到65%，職普比按1:1計(jì)算，普通高中每年也只能招收2萬(wàn)多人。近幾年我市每年還有25000名左右的初中畢業(yè)生不能進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這就需要中等職業(yè)教育和培訓(xùn)。必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在我市基本普及九年義務(wù)教育的情況下，如果不加快中等職業(yè)教育的發(fā)展，勢(shì)必影響我市高中階段教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響我市“3461”行動(dòng)計(jì)劃的進(jìn)程，影響新型工業(yè)化和農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程。同時(shí)，我們還要深刻認(rèn)識(shí)到，大力發(fā)展中等職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然趨勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)對(duì)一線(xiàn)的實(shí)用性人才的需求大幅增加，技能型人才的匱乏已經(jīng)成為制約企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的一個(gè)桎梏，中等職業(yè)教育畢業(yè)生近幾年來(lái)一直保持的高就業(yè)率就是一個(gè)客觀的反映。我市作為一個(gè)老工業(yè)城市，大力發(fā)展中等職業(yè)教育，對(duì)于努力使我市成為**乃至中西部地區(qū)重要的加工制造業(yè)基地具有特殊的重要意義。

因此，我們一方面要把握好發(fā)展普通高中的節(jié)奏，把普通高中的工作重點(diǎn)放到提高質(zhì)量上來(lái)。另一方面，我們必須把加快發(fā)展中等職業(yè)教育作為教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)。要以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“政府主導(dǎo)、市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)、服務(wù)就業(yè)、主體多元、形式多樣”的要求，創(chuàng)新辦學(xué)思想、辦學(xué)體制和辦學(xué)模式。一要以深化辦學(xué)體制改革為突破口，進(jìn)一步通過(guò)招商引資、激活民資等多種渠道，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量辦學(xué)的積極性，加大投資力度，營(yíng)造公辦院校和民辦院校相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。特別是要鼓勵(lì)和支持中外合作舉辦職業(yè)教育，加快職業(yè)教育對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際交流合作，積極引進(jìn)國(guó)（境）外優(yōu)質(zhì)教育資源。二是緊扣資源整合和結(jié)構(gòu)調(diào)整這一條主線(xiàn)，壯大優(yōu)勢(shì)學(xué)校和品牌專(zhuān)業(yè)。三是緊緊抓住轉(zhuǎn)換辦學(xué)模式這一關(guān)鍵，推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，開(kāi)展“定單”培養(yǎng)。我們要大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷探索行之有效的新體制、新模式，促進(jìn)職業(yè)教育的改革和發(fā)展，優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模，在穩(wěn)步保持目前職普比例超過(guò)4:6的基礎(chǔ)上，逐步向職普比例大體相當(dāng)靠近，確保**年職普比例達(dá)到1:1。

二、明確目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任,確保今年高中階段招生任務(wù)的完成

今年我市高中階段招生任務(wù)繁重。一方面初中畢業(yè)生數(shù)比去年增加7000人左右，另一方面，三縣的高中階段入學(xué)率分別有7-10%的增長(zhǎng)，整個(gè)高中階段招生要突破40000人，比2004年凈增6000人以上，而增量部分大都集中在三縣，因此三縣的任務(wù)更加繁重。今天市教育局與三縣教育局簽署了完成高中階段教育招生任務(wù)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，一諾千金，這既是壓力，也是動(dòng)力。希望大家言必行、行必果、講誠(chéng)信。以圓滿(mǎn)完成任務(wù)是堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)和落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)、是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的具體體現(xiàn)的高度來(lái)對(duì)待此項(xiàng)工作。根據(jù)省教育廳要求，我們采取了分類(lèi)指導(dǎo)的辦法，即市區(qū)普高增幅控制在8%左右，三縣初中的畢業(yè)生升學(xué)率，根據(jù)去年的基數(shù)與到**年達(dá)到65%的要求，分三年逐步實(shí)現(xiàn)來(lái)安排，其中普通高中與中等職業(yè)教育按照5.5:4.5的比例制定計(jì)劃。應(yīng)該說(shuō)，普通高中的招生任務(wù)會(huì)順利完成，關(guān)鍵是抓好中等職業(yè)學(xué)校的招生。中等職業(yè)教育的規(guī)模擴(kuò)張與本縣職教資源會(huì)產(chǎn)生很大的矛盾，我們要想方設(shè)法，積極拓展職教資源。附設(shè)初中部的職業(yè)高中要壓縮初中規(guī)模，擴(kuò)大職業(yè)高中招生容量。要在確保本市、本縣職業(yè)學(xué)校招生的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)、動(dòng)員初中畢業(yè)生到市內(nèi)外、省外優(yōu)質(zhì)普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校就讀，還可以與優(yōu)質(zhì)中職資源采取多種形式的聯(lián)合招生。中職招生不僅僅是本縣職業(yè)學(xué)校招生，只要是就讀于各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校（普通中專(zhuān)<含五年制高職>、職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中、成人中專(zhuān)、技工學(xué)校）的學(xué)生都計(jì)入本縣中職招生總?cè)藬?shù)。在這個(gè)問(wèn)題上，各縣、區(qū)教育行政部門(mén)要解放思想，克服地方保護(hù)和部門(mén)封鎖，用開(kāi)放的胸懷，充分利用本市和外地的優(yōu)質(zhì)職教資源來(lái)發(fā)展本地區(qū)的職業(yè)教育。各縣教育行政部門(mén)要根據(jù)本縣行政區(qū)域內(nèi)的生源情況，結(jié)合今年高中階段招生工作任務(wù)，逐鄉(xiāng)鎮(zhèn)、逐學(xué)校分解招生指標(biāo)，明確招生責(zé)任。市轄各區(qū)教育行政部門(mén)要?jiǎng)訂T初中畢業(yè)班教師認(rèn)真做好畢業(yè)生分流指導(dǎo)工作，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，做耐心細(xì)致的思想工作，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，幫助學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的分析預(yù)測(cè)。市教育局要在今年9月新學(xué)年開(kāi)學(xué)后，逐縣、逐區(qū)、逐校統(tǒng)計(jì)今年初中畢業(yè)生升學(xué)情況，計(jì)算各初級(jí)中學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率和普職比例，并作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)，與明年省示范高中招生指標(biāo)分配掛鉤，并予以公布。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行高中階段招生招生責(zé)任制和責(zé)任追究制

各縣、區(qū)政府和各級(jí)教育行政部門(mén)要從加快發(fā)展、富民強(qiáng)市，構(gòu)建和諧社會(huì)的高度進(jìn)一步提高對(duì)發(fā)展高中階段教育的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣、區(qū)教育行政部門(mén)都要成立高中階段招生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，分解任務(wù)，加大對(duì)招生工作的統(tǒng)籌力度，采取切實(shí)有效的措施，確保高中階段招生工作的順利進(jìn)行。要建立高中階段招生工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)行職教招生一票否決制，市教育局要安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)對(duì)完成今年高中階段招生任務(wù)的縣區(qū)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)沒(méi)有完成招生任務(wù)的縣區(qū)予以通報(bào)批評(píng)，并扣減當(dāng)年的教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。省市職教專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)將與各縣中職招生情況緊密掛鉤。

同志們，到**年完成初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到65%，職普比例達(dá)到1:1，是本屆政府教育工作的重要目標(biāo)之一。任務(wù)艱巨，時(shí)間緊迫，我們一定要振奮精神，樹(shù)立信心，周密組織，狠抓落實(shí)，認(rèn)真制定三年發(fā)展規(guī)劃，確保今年高中階段招生計(jì)劃的順利完成，進(jìn)一步推動(dòng)我市教育工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展！

謝謝大家！

在全市高中階段招生工作會(huì)議上的講話(huà)

市教育黨委書(shū)記、局長(zhǎng)馬明生

同志們：

今天我們召開(kāi)全市高中階段招生工作會(huì)議，是貫徹落實(shí)教育廳有關(guān)會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)要“基本普及高中階段教育”的要求。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不失時(shí)機(jī)地發(fā)展高中階段教育，引導(dǎo)初中畢業(yè)合理分流，擴(kuò)大高中階段教育招生規(guī)模，提高高中階段教育水平，是教育戰(zhàn)線(xiàn)貫徹落實(shí)十六大精神、實(shí)踐保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育要求的一項(xiàng)重要任務(wù)；是實(shí)現(xiàn)我市搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上、奮力崛起戰(zhàn)略目標(biāo)的有力保障；也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。召開(kāi)這次會(huì)議，通過(guò)回顧我市近年來(lái)高中階段教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)信心，堅(jiān)定發(fā)展觀念；通過(guò)明確我市高中階段教育的目標(biāo)和任務(wù)，了解差距，找準(zhǔn)重點(diǎn)，增強(qiáng)改革與發(fā)展的使命感、責(zé)任感和緊迫感。下面我就高中階段招生工作講幾意見(jiàn)：

一、2004年我市中考招生工作的回顧

（一）高中階段教育發(fā)展迅猛，招生工作各項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)歷史新高

2004年，我市高中階段教育招生34967人，增幅為19.5%；其中普通高中招生19038人，增幅為17%，中等職業(yè)教育招生15929人，增幅為22.8%；初中生升入高中階段的比例為52.57%，較上年增長(zhǎng)1.68個(gè)百分點(diǎn)。

（二）職普協(xié)調(diào)發(fā)展的調(diào)控成果充分呈現(xiàn)，職普比例更趨合理

2004年，我市中等職業(yè)教育招生占高中階段招生總數(shù)比例為45.55%，職普比為4.6:5.4，優(yōu)于全省平均水平的3.9:6.1，職普結(jié)構(gòu)更為合理。

總結(jié)幾年來(lái)我市中考招生工作，由于我們堅(jiān)持有利于全面貫徹教育方針，推進(jìn)中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持有利于大力發(fā)展高中階段教育，促進(jìn)職普協(xié)調(diào)發(fā)展的工作思路，立足我市實(shí)際，落實(shí)省級(jí)教育部門(mén)的宏觀調(diào)控目標(biāo)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，積極探索，勇于創(chuàng)新，取得了令廣大群眾滿(mǎn)意的成績(jī)。

二、**年高中階段招生工作的任務(wù)和要求

（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在職普協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上堅(jiān)持大力發(fā)展高中階段教育不動(dòng)搖

我市**年初中畢業(yè)生共計(jì)71063人，較上年增加7036人，增幅為10.99%；高中階段計(jì)劃招生41616，較上年增加19.02%。圍繞上述計(jì)劃目標(biāo)，大力發(fā)展高中階段教育必須做好以下工作：一是要繼續(xù)擴(kuò)大高中階段教育的規(guī)模。按照《**省人民政府關(guān)于實(shí)施國(guó)家2003-**年教育振興行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》和《中共**省委、**省人民政府關(guān)于進(jìn)一步振興職業(yè)教育的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步加大教育投入，加強(qiáng)高中階段教育教學(xué)管理；根據(jù)省政府關(guān)于**年全省高中階段毛入學(xué)率達(dá)到48%、省教育廳關(guān)于初中畢業(yè)生升學(xué)率力爭(zhēng)達(dá)到60%的規(guī)劃要求，拓寬思路，加大宏觀調(diào)控工作力度，將高中階段招生目標(biāo)分解到縣，統(tǒng)籌管理，統(tǒng)分結(jié)合，確保今年招生總量的增幅計(jì)劃順利完成。二是要統(tǒng)籌兼顧打造優(yōu)質(zhì)高中階段教育資源。將高中階段教育與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展統(tǒng)籌規(guī)劃，將普高教育與中職教育統(tǒng)籌規(guī)劃，將高中階段教育的規(guī)模、效益與其全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)籌規(guī)劃，解決人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中階段教育的需要與實(shí)際不足之間的矛盾。當(dāng)前，大力發(fā)展職業(yè)教育，是我市高中階段教育統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是要采取積極措施促進(jìn)職普協(xié)調(diào)發(fā)展。目前我市職普教育發(fā)展較為均衡，職普比例合理。但是應(yīng)當(dāng)看到隨著高中階段入學(xué)高峰的到來(lái)，人員基數(shù)增大必將加大畢業(yè)生分流工作難度，造成職普比例降低。因此，一方面要加強(qiáng)政策調(diào)控，控制普高招生人數(shù)，重點(diǎn)做好提高普通高中教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)內(nèi)涵的工作；另一方面繼續(xù)深化中職學(xué)校招生改革，創(chuàng)新辦學(xué)思路，以拓寬中職畢業(yè)生就業(yè)渠道拉動(dòng)擴(kuò)大招生規(guī)模。

（二）明確**年高中階段教育發(fā)展總體目標(biāo)與任務(wù)

**年，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)擴(kuò)大高中階段教育規(guī)模，推動(dòng)普通高中教育和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，確保普高招生增幅達(dá)8%，中職招生增幅達(dá)23%，整個(gè)高中階段招生增幅不低于19%。

去年我市初中升學(xué)率為52.57%，今年要在普高和中職教育同步發(fā)展的基礎(chǔ)上，確保升學(xué)率達(dá)到58.57%，力爭(zhēng)達(dá)到60%；同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化職普比，為完成省教育廳到**年初中升學(xué)率達(dá)65%以上、普通高中和中等職業(yè)教育招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)要求，提前規(guī)劃打好基礎(chǔ)。

根據(jù)上述目標(biāo)，今年及今后一段時(shí)期，我市高中階段教育發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)是：

1、以進(jìn)一步完善招生管理體制為重點(diǎn)，統(tǒng)分結(jié)合，落實(shí)招生計(jì)劃要求

根據(jù)省教育廳宏觀調(diào)控總目標(biāo)，市教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各縣教育局和各學(xué)校抓好落實(shí)。按照統(tǒng)分結(jié)合、以市為主的中考招生工作管理體制要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，成立專(zhuān)門(mén)組織，明確職責(zé)、分工協(xié)作，及時(shí)通報(bào)情況，并把普通中專(zhuān)連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專(zhuān)的招生任務(wù)一同劃分到縣，簽定責(zé)任狀，實(shí)行教育考核一票否決制。

2、以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為重點(diǎn)適度發(fā)展普通高中教育

適度發(fā)展普通高中滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中階段教育資源的迫切需求。但是應(yīng)當(dāng)看到，一方面由于高校擴(kuò)招趨緩造成對(duì)高中升學(xué)的推動(dòng)力逐步減弱，另一方面我市高中入學(xué)高峰的到來(lái)需要合理分流調(diào)節(jié)，不能讓學(xué)生都擠在高考的獨(dú)木橋上加劇升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。因此，要本著對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，處理好普通高中發(fā)展的規(guī)模與效益關(guān)系。

3、以繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，提升辦學(xué)內(nèi)涵為重點(diǎn)，大力發(fā)展中等職業(yè)教育

今年我市中職教育增幅計(jì)劃為23%是按照省教育廳要求，配合我省中職教育人數(shù)增加6萬(wàn)的計(jì)劃而定的，為達(dá)此目標(biāo)，大力發(fā)展中職教育需做好以下幾方面工作：

一要進(jìn)一步深化中等職業(yè)學(xué)校招生辦法改革。省教育廳提出，要淡化五年制高職和普通中專(zhuān)的招生計(jì)劃概念，擴(kuò)大招生學(xué)校根據(jù)辦學(xué)條件調(diào)整招生專(zhuān)業(yè)和計(jì)劃的自主權(quán)以調(diào)動(dòng)學(xué)校辦學(xué)積極性。根據(jù)這一要求從我市中招看，要進(jìn)一步完善中職招生二次報(bào)名和二次錄取措施，切實(shí)打通普教職教招生調(diào)劑渠道。

二要進(jìn)一步拓寬中等職業(yè)教育辦學(xué)思路，擴(kuò)大規(guī)模，解決新的矛盾。從目前我市中職教育發(fā)展的情況看，突出矛盾已逐步由生源不足轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源不足。各中職學(xué)校在深挖辦學(xué)潛力的同時(shí)，還應(yīng)以區(qū)域聯(lián)合、校企聯(lián)合、校院聯(lián)合等多形式的聯(lián)合招生合作辦學(xué)等靈活模式和機(jī)制，來(lái)豐富辦學(xué)形式，把辦學(xué)主體多元化作為發(fā)展職業(yè)教育的重要途經(jīng)，形成公辦學(xué)校和民辦學(xué)校相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局，進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模。

三要進(jìn)一步提升中等職業(yè)教育內(nèi)涵，練好內(nèi)功，充分發(fā)揮現(xiàn)有中職教育資源功能。通過(guò)行政干預(yù)、政策調(diào)控，加強(qiáng)對(duì)中職教育管理，在提高教學(xué)質(zhì)量、管理水平、提升辦學(xué)內(nèi)涵方面創(chuàng)新思路，積極探索，形成特色；完善中職畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，探索以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)的“訂單式”教育模式，以提高畢業(yè)生就業(yè)率拉動(dòng)擴(kuò)大中職招生規(guī)模。

三、切實(shí)做好普通高中和中等職業(yè)教育的統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展工作

我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)職業(yè)教育的需求逐步加大，也促使更多的學(xué)生進(jìn)入到中職教育中來(lái)。我市中職教育近幾年發(fā)展迅速，其所占高中階段教育比例由2002年的40.45%，到2003年的47.64%、2004年的45.55%再到**年（計(jì)劃）的48.63%，均高于同期省平均水平，職普結(jié)構(gòu)合理。保持這一良好態(tài)勢(shì)，要強(qiáng)化以下措施：

（一）加強(qiáng)調(diào)控力度，控制普高招生人數(shù)，為中職學(xué)校提供充分生源

我市普通高中招生最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)由2002年的300分提高到2003年360分，再到2004年的420分，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行招收普高擇校生的“三限”原則，既提高了普高生源質(zhì)量，又為中職招生留出寬闊空間；完善高中階段教育生源調(diào)劑機(jī)制，開(kāi)展中職招生的二次報(bào)名和二次錄取，擴(kuò)大其招生自主權(quán)。

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃招生工作，引導(dǎo)初中畢業(yè)生合理分流

從中職招生的管理體制、引導(dǎo)辦法、獎(jiǎng)懲措施、計(jì)劃管理、招生宣傳和工作運(yùn)行機(jī)制改革等方面統(tǒng)籌規(guī)劃，積極推進(jìn)“五個(gè)開(kāi)放、五個(gè)擴(kuò)大”的中職招生政策；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加大招生宣傳力度，各初中學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生客觀分析形勢(shì)結(jié)合自身特點(diǎn)科學(xué)填報(bào)志愿，鼓勵(lì)、引導(dǎo)初中畢業(yè)生報(bào)考職業(yè)學(xué)校。各縣、各校領(lǐng)導(dǎo)和教師一定要樹(shù)立科學(xué)的教育觀、人才觀和擇業(yè)觀。

（三）拓寬中職畢業(yè)生就業(yè)渠道，為中職發(fā)展提供充沛后勁

各職業(yè)學(xué)校要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，采取有力措施，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，這是發(fā)展中等職業(yè)教育的根本出路。我們要確立中職教育面向市場(chǎng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的思想，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)。

同志們，進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)新階段后，高中階段教育迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需求和全省職教工作會(huì)議提出的“三個(gè)創(chuàng)新”要求做好高中階段教育工作，出發(fā)點(diǎn)是繼續(xù)大力擴(kuò)大高中階段教育規(guī)模，打造優(yōu)質(zhì)高中階段教育資源；著力點(diǎn)是大力發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)普通教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)持續(xù)健康發(fā)展。在高中階段招生工作中，希望全市教育工作者在改革中找出路，在創(chuàng)新中求發(fā)展，從貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育要求出發(fā)，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，使我市高中階段教育再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。

謝謝大家。