××鄉(xiāng)自開展“雙強雙富”培訓(xùn)工程以來，專職管理員深入基層站點調(diào)研該工程開展經(jīng)驗做法32次，考察論證了3個示范培訓(xùn)基地的先進做法，帶動發(fā)展蔬菜、養(yǎng)殖兩個協(xié)會的輻射作用，增強全鄉(xiāng)學(xué)員知識競爭的良好氛圍，全面推動了我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作向縱深開展。

一、積極穩(wěn)妥的調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。各站點的“雙強雙富”學(xué)員是遠(yuǎn)程教育集中播放收看日學(xué)習(xí)的主要學(xué)員，實行現(xiàn)場點名制度，在每月進行一次遠(yuǎn)程教育小組長會議上，交流站點學(xué)員利用遠(yuǎn)教信息的成果，對利用遠(yuǎn)教信息成果顯著的，從全鄉(xiāng)的優(yōu)秀學(xué)員中篩選部分進行集中參觀學(xué)習(xí)。本年度共參觀了樓下村奶牛養(yǎng)殖場、小尚莊新大養(yǎng)豬場、劉吉傳淡水魚養(yǎng)殖水庫、高新經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、前壯口劉家肉雞養(yǎng)殖場等優(yōu)秀站點，較好激勵了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

二、專家服務(wù)團是現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員致富的熱情老師?！痢拎l(xiāng)遠(yuǎn)程教育站于今年5月份，對遠(yuǎn)程教育專家服務(wù)團實行持證上崗，每月舉行一次現(xiàn)場指導(dǎo)，先后在“紅發(fā)蔬菜批發(fā)市場”組織專家服務(wù)團現(xiàn)場指導(dǎo)5次，在人口密集的大尚莊辦事處、××埠高新經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、紅石管理站、黃溝涯示范培訓(xùn)基地等處，授課達36小時，發(fā)放科技讀本、光盤等5000余份，播放遠(yuǎn)教視頻課件50余個，培訓(xùn)“雙強雙富”學(xué)員280人，受益群眾12000余人，專家現(xiàn)場指導(dǎo)蔬菜大棚管理、三夏三秋生產(chǎn)、淡水魚養(yǎng)殖、肉雞肉鴿養(yǎng)殖等750人次，指導(dǎo)農(nóng)副產(chǎn)品加工、餐飲服務(wù)業(yè)管理等規(guī)模型企業(yè)130人次，引導(dǎo)農(nóng)民務(wù)工實現(xiàn)農(nóng)民再就業(yè)3350人，對利用遠(yuǎn)教信息年收入達15萬元以上的”雙強“學(xué)員給與年終“雙強雙富”學(xué)員表彰大會上，將發(fā)放“遠(yuǎn)程教育‘雙強’致富帶頭人榮譽稱號；對年創(chuàng)經(jīng)濟收入10萬元以上的“富腦袋”學(xué)員，授予“遠(yuǎn)教知識實用成果獎”；對年創(chuàng)經(jīng)濟收入5萬元，實現(xiàn)脫貧走致富路的“富口袋”學(xué)員，授予遠(yuǎn)教信息應(yīng)用效益獎，并分別給與相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，充分挖掘?qū)W員中的先進分子，讓學(xué)信息、用信息、得到實惠的學(xué)員在本區(qū)域內(nèi)起到輻射帶頭作用，形成全村學(xué)遠(yuǎn)教、全鄉(xiāng)用遠(yuǎn)教、全民共同致富的新時尚。

三、遠(yuǎn)教服務(wù)報及時解決“雙強雙富”學(xué)員的信息需求。大部分學(xué)員擁有自己的支柱產(chǎn)業(yè)，忙于工作，為了及時讓學(xué)員得到信息，遠(yuǎn)程教育站專門出版了遠(yuǎn)程教育服務(wù)報，共出版了8期報紙，其中三個月出版了養(yǎng)殖、蔬菜、務(wù)工?？?，除了用于專家服務(wù)團下鄉(xiāng)授課及現(xiàn)場指導(dǎo)外，每月發(fā)放到各站點，每站點不低于20張，爭取“雙強雙富”學(xué)員人手一份。方便了學(xué)員學(xué)習(xí)時間的合理安排。

四、分片管理與集中學(xué)習(xí)的結(jié)合，促進學(xué)員交流的廣泛性、及時性?！痢拎l(xiāng)共55個行政村，12個工作區(qū)，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站在每個工作區(qū)設(shè)立了“雙強雙富”學(xué)員交流學(xué)習(xí)工作點，該工作點是該工作區(qū)遠(yuǎn)教業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)的小組長辦公室，也是鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站專職管理員日常分片培訓(xùn)、維護設(shè)備等業(yè)務(wù)的定點單位。每個月25日前，各工作區(qū)小組長要將轄區(qū)內(nèi)的學(xué)員學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，在25日上午9：00前上報鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站，在小組長會議上進行詳細(xì)匯報。找出差距、激勵先進，研究新的發(fā)展思路。為全鄉(xiāng)學(xué)員進行現(xiàn)場參觀交流學(xué)習(xí)提供材料及場所。

五、學(xué)員分類明確，指導(dǎo)成果顯著。“雙強”學(xué)員要增強緊迫感，務(wù)必在年終要寫出利用遠(yuǎn)教信息的次數(shù)，截至目前，全鄉(xiāng)有150余個“雙強”學(xué)員利用遠(yuǎn)教信息武裝頭腦，走科技致富路，年戶均創(chuàng)經(jīng)濟收入18.5萬元，如：前壯口村村主任劉毅，養(yǎng)殖肉雞55000余只，年創(chuàng)經(jīng)濟收入23萬元；××鄉(xiāng)小尚莊村新大養(yǎng)豬場場長、××鄉(xiāng)養(yǎng)殖協(xié)會會長侯洪武年出欄肥豬500頭，創(chuàng)經(jīng)濟收入19萬元。針對“富腦袋”學(xué)員，重點挖掘其現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的運行狀態(tài)，采用遠(yuǎn)教先進信息更新促發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)突發(fā)猛進。避免其誤入死胡同，無從著手發(fā)展行業(yè)經(jīng)濟。如：小尚莊村邵禮強，利用現(xiàn)有條件發(fā)展農(nóng)資超市，擴大經(jīng)營規(guī)模，同時，擁有出租車2輛，年創(chuàng)經(jīng)濟收入12萬元；孫堂村韓宏專搞建筑業(yè)，參加各種大型建筑業(yè)交流會，提高了自己的建筑技術(shù)，盡此一項，年創(chuàng)經(jīng)濟收入6萬元?！案豢诖睂W(xué)員，大力考察其日常經(jīng)營收入來源渠道，打破顧慮思想，為其找出適合自己發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，共有170余名學(xué)員，從低收入家庭走向了致富路，戶均收入3.2萬元。實現(xiàn)了共同致富奔小康的總體思路。

教育的一個補充，它的目標(biāo)是實現(xiàn)教育由精英教育向大眾教育的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變。本文主要討論了中國遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的類型與基本特點、網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)構(gòu)與網(wǎng)站評價、教育網(wǎng)站存在的問題和若干解決思路，并對若干著名的遠(yuǎn)程教育站點進行分析。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，網(wǎng)站，類型，特點,中國

Abstract:Moderndistanceeducationbasedcomputerandcommunicationtechnologyisasupplementfortraditioneducation,anditsgoalisstrategictransformationofeducationalmodel.Inthispaper,thetypesandcharacteristics,coursestructureandsiteappraiseformoderndistanceeducationalwebsitesinChinaisdiscussed,andsomefamousChinesewebsitesfordistanceeducationareintroduced,too.

KeyWords:moderndistanceeducation,webstation,type,characteristic,China

1．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述

已經(jīng)到來的二十一世紀(jì)將是知識經(jīng)濟的時代，教育的重要性也被體現(xiàn)的淋漓盡致，大力發(fā)展全球教育勢在必行。以因特網(wǎng)為核心內(nèi)容的信息技術(shù)的大規(guī)模發(fā)展和普及，給教育帶來了更為廣闊的發(fā)展空間。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育形式也由最初的函授、廣播電視教育發(fā)展到現(xiàn)在以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為從政府到民間、從企業(yè)到學(xué)校的共識。

各**鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委：

為充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備在農(nóng)牧民黨員電化教育中的作用，提高全旗遠(yuǎn)程教育基站負(fù)責(zé)人的實際操作能力，經(jīng)旗委組織部研究，決定舉辦全旗**村基站負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、培訓(xùn)時間：

**年1月21日下午報到，1月22日至26

日培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)地點：

××鄉(xiāng)自開展“雙強雙富”培訓(xùn)工程以來，專職管理員深入基層站點調(diào)研該工程開展經(jīng)驗做法32次，考察論證了3個示范培訓(xùn)基地的先進做法，帶動發(fā)展蔬菜、養(yǎng)殖兩個協(xié)會的輻射作用，增強全鄉(xiāng)學(xué)員知識競爭的良好氛圍，全面推動了我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作向縱深開展。

一、積極穩(wěn)妥的調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。各站點的“雙強雙富”學(xué)員是遠(yuǎn)程教育集中播放收看日學(xué)習(xí)的主要學(xué)員，實行現(xiàn)場點名制度，在每月進行一次遠(yuǎn)程教育小組長會議上，交流站點學(xué)員利用遠(yuǎn)教信息的成果，對利用遠(yuǎn)教信息成果顯著的，從全鄉(xiāng)的優(yōu)秀學(xué)員中篩選部分進行集中參觀學(xué)習(xí)。本年度共參觀了樓下村奶牛養(yǎng)殖場、小尚莊新大養(yǎng)豬場、劉吉傳淡水魚養(yǎng)殖水庫、高新經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、前壯口劉家肉雞養(yǎng)殖場等優(yōu)秀站點，較好激勵了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

二、專家服務(wù)團是現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員致富的熱情老師?！痢拎l(xiāng)遠(yuǎn)程教育站于今年5月份，對遠(yuǎn)程教育專家服務(wù)團實行持證上崗，每月舉行一次現(xiàn)場指導(dǎo)，先后在“紅發(fā)蔬菜批發(fā)市場”組織專家服務(wù)團現(xiàn)場指導(dǎo)5次，在人口密集的大尚莊辦事處、××埠高新經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、紅石管理站、黃溝涯示范培訓(xùn)基地等處，授課達36小時，發(fā)放科技讀本、光盤等5000余份，播放遠(yuǎn)教視頻課件50余個，培訓(xùn)“雙強雙富”學(xué)員280人，受益群眾12000余人，專家現(xiàn)場指導(dǎo)蔬菜大棚管理、三夏三秋生產(chǎn)、淡水魚養(yǎng)殖、肉雞肉鴿養(yǎng)殖等750人次，指導(dǎo)農(nóng)副產(chǎn)品加工、餐飲服務(wù)業(yè)管理等規(guī)模型企業(yè)130人次，引導(dǎo)農(nóng)民務(wù)工實現(xiàn)農(nóng)民再就業(yè)3350人，對利用遠(yuǎn)教信息年收入達15萬元以上的”雙強“學(xué)員給與年終“雙強雙富”學(xué)員表彰大會上，將發(fā)放“遠(yuǎn)程教育‘雙強’致富帶頭人榮譽稱號；對年創(chuàng)經(jīng)濟收入10萬元以上的“富腦袋”學(xué)員，授予“遠(yuǎn)教知識實用成果獎”；對年創(chuàng)經(jīng)濟收入5萬元，實現(xiàn)脫貧走致富路的“富口袋”學(xué)員，授予遠(yuǎn)教信息應(yīng)用效益獎，并分別給與相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，充分挖掘?qū)W員中的先進分子，讓學(xué)信息、用信息、得到實惠的學(xué)員在本區(qū)域內(nèi)起到輻射帶頭作用，形成全村學(xué)遠(yuǎn)教、全鄉(xiāng)用遠(yuǎn)教、全民共同致富的新時尚。

三、遠(yuǎn)教服務(wù)報及時解決“雙強雙富”學(xué)員的信息需求。大部分學(xué)員擁有自己的支柱產(chǎn)業(yè)，忙于工作，為了及時讓學(xué)員得到信息，遠(yuǎn)程教育站專門出版了遠(yuǎn)程教育服務(wù)報，共出版了8期報紙，其中三個月出版了養(yǎng)殖、蔬菜、務(wù)工專刊，除了用于專家服務(wù)團下鄉(xiāng)授課及現(xiàn)場指導(dǎo)外，每月發(fā)放到各站點，每站點不低于20張，爭取“雙強雙富”學(xué)員人手一份。方便了學(xué)員學(xué)習(xí)時間的合理安排。

四、分片管理與集中學(xué)習(xí)的結(jié)合，促進學(xué)員交流的廣泛性、及時性?！痢拎l(xiāng)共55個行政村，12個工作區(qū)，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站在每個工作區(qū)設(shè)立了“雙強雙富”學(xué)員交流學(xué)習(xí)工作點，該工作點是該工作區(qū)遠(yuǎn)教業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)的小組長辦公室，也是鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站專職管理員日常分片培訓(xùn)、維護設(shè)備等業(yè)務(wù)的定點單位。每個月25日前，各工作區(qū)小組長要將轄區(qū)內(nèi)的學(xué)員學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，在25日上午9：00前上報鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站，在小組長會議上進行詳細(xì)匯報。找出差距、激勵先進，研究新的發(fā)展思路。為全鄉(xiāng)學(xué)員進行現(xiàn)場參觀交流學(xué)習(xí)提供材料及場所。

五、學(xué)員分類明確，指導(dǎo)成果顯著。“雙強”學(xué)員要增強緊迫感，務(wù)必在年終要寫出利用遠(yuǎn)教信息的次數(shù)，截至目前，全鄉(xiāng)有150余個“雙強”學(xué)員利用遠(yuǎn)教信息武裝頭腦，走科技致富路，年戶均創(chuàng)經(jīng)濟收入18.5萬元，如：前壯口村村主任劉毅，養(yǎng)殖肉雞55000余只，年創(chuàng)經(jīng)濟收入23萬元；××鄉(xiāng)小尚莊村新大養(yǎng)豬場場長、××鄉(xiāng)養(yǎng)殖協(xié)會會長侯洪武年出欄肥豬500頭，創(chuàng)經(jīng)濟收入19萬元。針對“富腦袋”學(xué)員，重點挖掘其現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的運行狀態(tài)，采用遠(yuǎn)教先進信息更新促發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)突發(fā)猛進。避免其誤入死胡同，無從著手發(fā)展行業(yè)經(jīng)濟。如：小尚莊村邵禮強，利用現(xiàn)有條件發(fā)展農(nóng)資超市，擴大經(jīng)營規(guī)模，同時，擁有出租車2輛，年創(chuàng)經(jīng)濟收入12萬元；孫堂村韓宏專搞建筑業(yè)，參加各種大型建筑業(yè)交流會，提高了自己的建筑技術(shù)，盡此一項，年創(chuàng)經(jīng)濟收入6萬元。“富口袋”學(xué)員，大力考察其日常經(jīng)營收入來源渠道，打破顧慮思想，為其找出適合自己發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，共有170余名學(xué)員，從低收入家庭走向了致富路，戶均收入3.2萬元。實現(xiàn)了共同致富奔小康的總體思路。

教育的一個補充，它的目標(biāo)是實現(xiàn)教育由精英教育向大眾教育的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變。本文主要討論了中國遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的類型與基本特點、網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)構(gòu)與網(wǎng)站評價、教育網(wǎng)站存在的問題和若干解決思路，并對若干著名的遠(yuǎn)程教育站點進行分析。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，網(wǎng)站，類型，特點,中國

Abstract:Moderndistanceeducationbasedcomputerandcommunicationtechnologyisasupplementfortraditioneducation,anditsgoalisstrategictransformationofeducationalmodel.Inthispaper,thetypesandcharacteristics,coursestructureandsiteappraiseformoderndistanceeducationalwebsitesinChinaisdiscussed,andsomefamousChinesewebsitesfordistanceeducationareintroduced,too.

KeyWords:moderndistanceeducation,webstation,type,characteristic,China

1．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述

已經(jīng)到來的二十一世紀(jì)將是知識經(jīng)濟的時代，教育的重要性也被體現(xiàn)的淋漓盡致，大力發(fā)展全球教育勢在必行。以因特網(wǎng)為核心內(nèi)容的信息技術(shù)的大規(guī)模發(fā)展和普及，給教育帶來了更為廣闊的發(fā)展空間。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育形式也由最初的函授、廣播電視教育發(fā)展到現(xiàn)在以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為從政府到民間、從企業(yè)到學(xué)校的共識。

1．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述

已經(jīng)到來的二十一世紀(jì)將是知識經(jīng)濟的時代，教育的重要性也被體現(xiàn)的淋漓盡致，大力發(fā)展全球教育勢在必行。以因特網(wǎng)為核心內(nèi)容的信息技術(shù)的大規(guī)模發(fā)展和普及，給教育帶來了更為廣闊的發(fā)展空間。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育形式也由最初的函授、廣播電視教育發(fā)展到現(xiàn)在以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為從政府到民間、從企業(yè)到學(xué)校的共識。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，指的是計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的應(yīng)用。它是建立在包括數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)等組成的現(xiàn)代信息技術(shù)平臺上的一種教學(xué)模式。是傳統(tǒng)教育模式的一種補充，為傳統(tǒng)教育提供了豐富多彩的輔助教學(xué)手段?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是今后發(fā)展的主流，它將會實現(xiàn)教育（尤其是高等教育）的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變即由精英教育變成大眾教育。其目標(biāo)是形成開放式的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成終身教育體系和學(xué)習(xí)化社會。

2．中國遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的類型與特點

(1)普通高校開設(shè)的學(xué)歷教育類網(wǎng)站

早在1996年國家教育部就批準(zhǔn)了清華大學(xué)、北京郵電大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)等4所重點大學(xué)作為中國首批開展高等遠(yuǎn)程教育的試點院校。2000年7月，教育部又批了27所全國重點高校作為遠(yuǎn)程教育試點，從而使得開展學(xué)歷遠(yuǎn)程教育的重點高校達到31所。

［摘要］隨著現(xiàn)代信息的發(fā)展，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育成為老年教育的重要途徑。以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的老年用戶為中心，研究現(xiàn)有老年遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站存在的問題；基于用戶體驗，結(jié)合老年人教育需求和生理、心理特性等因素，提出了一些關(guān)于老年遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站功能性、信息架構(gòu)、界面設(shè)計建議。

［關(guān)鍵詞］用戶體驗；老年遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站；網(wǎng)站設(shè)計

現(xiàn)代信息社會的發(fā)展使得老年遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式發(fā)生了巨大的變化，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育成為一種積極老齡化的教學(xué)模式，逐漸成為老年人生活中不可或缺的一部分。研究老年遠(yuǎn)程教育的論文大量涌現(xiàn)，但現(xiàn)有大量研究都是在老年遠(yuǎn)程教育的發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面開展；老年人在內(nèi)容豐富的現(xiàn)有老年遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站中感受不到良好的用戶體驗，因此以老年用戶為中心的老年遠(yuǎn)程教育用戶體驗交互設(shè)計將成為設(shè)計師們新的關(guān)注點。本文主要基于用戶體驗展開研究，以老年用戶為中心，結(jié)合老年人教育需求和生理、心理特性，提出一些老年遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站設(shè)計建議。

一、用戶體驗理論

用戶體驗（UserExperience，UE）主要指用戶在使用產(chǎn)品、系統(tǒng)或者服務(wù)過程中建立起來的主觀心理感受。最先由Norman提出用戶體驗理論，他明確只有做到以下三點才能被稱為成功的用戶體驗：一是在不使用戶厭煩的前提下滿足客戶的需求；二是簡潔優(yōu)雅的產(chǎn)品要讓客戶擁有輕松愉快的使用體驗；三是要能給顧客帶來額外的驚喜。基于用戶體驗的設(shè)計，就是能夠在產(chǎn)品、系統(tǒng)或服務(wù)的設(shè)計過程中，將用戶的體驗期望和要求貫穿于其中，要以用戶為中心設(shè)計。因此，老年遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站應(yīng)該以老年用戶為中心，首先設(shè)計滿足老年人基本的教育需求的功能，然后結(jié)合老年人的生理特性和心理特性，提高網(wǎng)站界面設(shè)計和交互設(shè)計的易用性和可用性。

二、現(xiàn)有老年遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站分析

**鄉(xiāng)自開展“雙強雙富”培訓(xùn)工程以來，專職管理員深入基層站點調(diào)研該工程開展經(jīng)驗做法32次，考察論證了3個示范培訓(xùn)基地的先進做法，帶動發(fā)展蔬菜、養(yǎng)殖兩個協(xié)會的輻射作用，增強全鄉(xiāng)學(xué)員知識競爭的良好氛圍，全面推動了我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作向縱深開展。

一、積極穩(wěn)妥的調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。各站點的“雙強雙富”學(xué)員是遠(yuǎn)程教育集中播放收看日學(xué)習(xí)的主要學(xué)員，實行現(xiàn)場點名制度，在每月進行一次遠(yuǎn)程教育小組長會議上，交流站點學(xué)員利用遠(yuǎn)教信息的成果，對利用遠(yuǎn)教信息成果顯著的，從全鄉(xiāng)的優(yōu)秀學(xué)員中篩選部分進行集中參觀學(xué)習(xí)。本年度共參觀了樓下村奶牛養(yǎng)殖場、小尚莊新大養(yǎng)豬場、劉吉傳淡水魚養(yǎng)殖水庫、高新經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、前壯口劉家肉雞養(yǎng)殖場等優(yōu)秀站點，較好激勵了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

二、專家服務(wù)團是現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員致富的熱情老師。**鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站于今年5月份，對遠(yuǎn)程教育專家服務(wù)團實行持證上崗，每月舉行一次現(xiàn)場指導(dǎo)，先后在“紅發(fā)蔬菜批發(fā)市場”組織專家服務(wù)團現(xiàn)場指導(dǎo)5次，在人口密集的大尚莊辦事處、**埠高新經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、紅石管理站、黃溝涯示范培訓(xùn)基地等處，授課達36小時，發(fā)放科技讀本、光盤等5000余份，播放遠(yuǎn)教視頻課件50余個，培訓(xùn)“雙強雙富”學(xué)員280人，受益群眾12000余人，專家現(xiàn)場指導(dǎo)蔬菜大棚管理、三夏三秋生產(chǎn)、淡水魚養(yǎng)殖、肉雞肉鴿養(yǎng)殖等750人次，指導(dǎo)農(nóng)副產(chǎn)品加工、餐飲服務(wù)業(yè)管理等規(guī)模型企業(yè)130人次，引導(dǎo)農(nóng)民務(wù)工實現(xiàn)農(nóng)民再就業(yè)3350人，對利用遠(yuǎn)教信息年收入達15萬元以上的”雙強“學(xué)員給與年終“雙強雙富”學(xué)員表彰大會上，將發(fā)放“遠(yuǎn)程教育‘雙強’致富帶頭人榮譽稱號；對年創(chuàng)經(jīng)濟收入10萬元以上的“富腦袋”學(xué)員，授予“遠(yuǎn)教知識實用成果獎”；對年創(chuàng)經(jīng)濟收入5萬元，實現(xiàn)脫貧走致富路的“富口袋”學(xué)員，授予遠(yuǎn)教信息應(yīng)用效益獎，并分別給與相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，充分挖掘?qū)W員中的先進分子，讓學(xué)信息、用信息、得到實惠的學(xué)員在本區(qū)域內(nèi)起到輻射帶頭作用，形成全村學(xué)遠(yuǎn)教、全鄉(xiāng)用遠(yuǎn)教、全民共同致富的新時尚。

三、遠(yuǎn)教服務(wù)報及時解決“雙強雙富”學(xué)員的信息需求。大部分學(xué)員擁有自己的支柱產(chǎn)業(yè)，忙于工作，為了及時讓學(xué)員得到信息，遠(yuǎn)程教育站專門出版了遠(yuǎn)程教育服務(wù)報，共出版了8期報紙，其中三個月出版了養(yǎng)殖、蔬菜、務(wù)工專刊，除了用于專家服務(wù)團下鄉(xiāng)授課及現(xiàn)場指導(dǎo)外，每月發(fā)放到各站點，每站點不低于20張，爭取“雙強雙富”學(xué)員人手一份。方便了學(xué)員學(xué)習(xí)時間的合理安排。

四、分片管理與集中學(xué)習(xí)的結(jié)合，促進學(xué)員交流的廣泛性、及時性。**鄉(xiāng)共55個行政村，12個工作區(qū)，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站在每個工作區(qū)設(shè)立了“雙強雙富”學(xué)員交流學(xué)習(xí)工作點，該工作點是該工作區(qū)遠(yuǎn)教業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)的小組長辦公室，也是鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站專職管理員日常分片培訓(xùn)、維護設(shè)備等業(yè)務(wù)的定點單位。每個月25日前，各工作區(qū)小組長要將轄區(qū)內(nèi)的學(xué)員學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，在25日上午9：00前上報鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站，在小組長會議上進行詳細(xì)匯報。找出差距、激勵先進，研究新的發(fā)展思路。為全鄉(xiāng)學(xué)員進行現(xiàn)場參觀交流學(xué)習(xí)提供材料及場所。

五、學(xué)員分類明確，指導(dǎo)成果顯著?！半p強”學(xué)員要增強緊迫感，務(wù)必在年終要寫出利用遠(yuǎn)教信息的次數(shù)，截至目前，全鄉(xiāng)有150余個“雙強”學(xué)員利用遠(yuǎn)教信息武裝頭腦，走科技致富路，年戶均創(chuàng)經(jīng)濟收入18.5萬元，如：前壯口村村主任劉毅，養(yǎng)殖肉雞55000余只，年創(chuàng)經(jīng)濟收入23萬元；**鄉(xiāng)小尚莊村新大養(yǎng)豬場場長、**鄉(xiāng)養(yǎng)殖協(xié)會會長侯洪武年出欄肥豬500頭，創(chuàng)經(jīng)濟收入19萬元。針對“富腦袋”學(xué)員，重點挖掘其現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的運行狀態(tài)，采用遠(yuǎn)教先進信息更新促發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)突發(fā)猛進。避免其誤入死胡同，無從著手發(fā)展行業(yè)經(jīng)濟。如：小尚莊村邵禮強，利用現(xiàn)有條件發(fā)展農(nóng)資超市，擴大經(jīng)營規(guī)模，同時，擁有出租車2輛，年創(chuàng)經(jīng)濟收入12萬元；孫堂村韓宏專搞建筑業(yè)，參加各種大型建筑業(yè)交流會，提高了自己的建筑技術(shù)，盡此一項，年創(chuàng)經(jīng)濟收入6萬元。“富口袋”學(xué)員，大力考察其日常經(jīng)營收入來源渠道，打破顧慮思想，為其找出適合自己發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，共有170余名學(xué)員，從低收入家庭走向了致富路，戶均收入3.2萬元。實現(xiàn)了共同致富奔小康的總體思路。

第一條為了規(guī)范現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育行為，促進現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育健康、有序的發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，特制定本暫行管理規(guī)定。

第二條各遠(yuǎn)程教育接收站點要有明確的領(lǐng)導(dǎo)班子和專職管理人員，要有詳細(xì)的階段學(xué)習(xí)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容，要根據(jù)縣遠(yuǎn)程教育中心教育培訓(xùn)的計劃安排，組織學(xué)員實施教育培訓(xùn)，按時收看課件，并組織好日常教學(xué)管理工作。

第三條各遠(yuǎn)程教育接收站點要嚴(yán)格執(zhí)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度、站點人員管理制度、教學(xué)管理制度、學(xué)習(xí)管理制度、管理員操作守則，并有嚴(yán)格的考勤制度和學(xué)習(xí)記錄；

第四條各遠(yuǎn)程教育接收站點負(fù)責(zé)人擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理等工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)下列中的任何一種情況：

一、擅自將設(shè)備挪作它用或私自外借；

二、長期不開展學(xué)習(xí)活動，設(shè)備閑置；

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是農(nóng)村基層黨組織運用現(xiàn)代化傳播手段進行黨員干部教育和黨建宣傳的重要手段，是先進思想、先進文化、先進技術(shù)在農(nóng)村的重要傳播途徑；是適應(yīng)信息社會快速變化的要求和依靠科技興農(nóng)，促進基層組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和號召力的重要舉措；是宣傳貫徹“三個代表”重要思想，加強黨的建設(shè)，保證黨的先進性和創(chuàng)造性，搞好黨員干部教育，增強農(nóng)村信息交流，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、共同富裕的重要載體。

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是全面貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神的實際行動，是用先進文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進先進生產(chǎn)力發(fā)展并造福廣大農(nóng)民群眾的一件大事。近兩年，**市委組織部認(rèn)真貫徹落實黨的十六大精神，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”的有效途徑，充分發(fā)揮了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在服務(wù)“三農(nóng)”，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加強農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)，提高農(nóng)村基層黨組織的執(zhí)政能力，夯實黨在農(nóng)村的人才基礎(chǔ)等方面的作用。通過大規(guī)模開展農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，增強了農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面加強了**市的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作?？偨Y(jié)我市的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，取得了一定成績，但也存在不足，具體來說，主要有以下幾方面：

一、**市的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀

我市的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在**年即開始著手進行，現(xiàn)已初具規(guī)模，全市形成了覆蓋市區(qū)、12個鎮(zhèn)、10個村近20萬人口的市、鎮(zhèn)、村三級遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，擁有專、兼職工作人員40余人，年均組織收看150場次，培訓(xùn)2000余人次，遠(yuǎn)程教育在加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)和促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮了積極的作用，并積累了一定的經(jīng)驗，為在全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作整體水平的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。

1、夯實基礎(chǔ)，加強教學(xué)資源庫建設(shè)。為了加強黨員電化教育教材的開發(fā)，建立了以市委組織部電教中心為龍頭，各黨委、工委電教站（點）為基礎(chǔ)的教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用系統(tǒng)，按照“整合資源、注重實用、統(tǒng)一管理、資源共享”的原則，多渠道、多途徑建立完善遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源平臺。建立教學(xué)資源協(xié)作機制，按照實用的原則，整合黨員電教、農(nóng)業(yè)、教育、科技、文化、廣電等部門的有效資源，建立以市、鎮(zhèn)（辦）兩級為主的特色教材開發(fā)系統(tǒng)，充實遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源庫，僅市委組織部電教中心年均拍攝專題片就在10部以上，年自行開發(fā)具有本地特色的教學(xué)資源超過100分鐘，內(nèi)容豐富翔實，并且具有很強的針對性，從經(jīng)驗交流片到人物事跡片，從黨建匯報片到科教片，深受廣大黨員群眾歡迎。建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源分庫，積極協(xié)調(diào)電視臺和有線電視臺，充分發(fā)揮其人員和設(shè)備優(yōu)勢，形成覆蓋全市的資源收集網(wǎng)絡(luò)。有針對性的適時引進外地優(yōu)秀教材和信息資源，抓好“外引課目”的教學(xué)。適時本地產(chǎn)品信息和科技信息，大量收集和處理外地致富信息和門路，注重“致富課目”的教學(xué)。

為加強對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)，我市成立了農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育辦公室，由市委組織部分管副部長任辦公室主任，宣傳部、財政局、發(fā)改局、農(nóng)牧局、水利局、科技局、教育局、文體廣電局等部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)為副主任，具體負(fù)責(zé)全市的農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。辦公室下設(shè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專家指導(dǎo)組，對教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、IP課件設(shè)計、課件制作等進行技術(shù)指導(dǎo)、論證和審核，按照精心選材，嚴(yán)格把關(guān)，力求實效的原則，提升我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的整體水平。