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教育的一個補充，它的目標是實現(xiàn)教育由精英教育向大眾教育的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變。本文主要討論了中國遠程教育網(wǎng)站的類型與基本特點、網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)構(gòu)與網(wǎng)站評價、教育網(wǎng)站存在的問題和若干解決思路，并對若干著名的遠程教育站點進行分析。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代遠程教育，網(wǎng)站，類型，特點,中國

Abstract:Moderndistanceeducationbasedcomputerandcommunicationtechnologyisasupplementfortraditioneducation,anditsgoalisstrategictransformationofeducationalmodel.Inthispaper,thetypesandcharacteristics,coursestructureandsiteappraiseformoderndistanceeducationalwebsitesinChinaisdiscussed,andsomefamousChinesewebsitesfordistanceeducationareintroduced,too.

KeyWords:moderndistanceeducation,webstation,type,characteristic,China

1．現(xiàn)代遠程教育概述

已經(jīng)到來的二十一世紀將是知識經(jīng)濟的時代，教育的重要性也被體現(xiàn)的淋漓盡致，大力發(fā)展全球教育勢在必行。以因特網(wǎng)為核心內(nèi)容的信息技術(shù)的大規(guī)模發(fā)展和普及，給教育帶來了更為廣闊的發(fā)展空間。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，遠程教育形式也由最初的函授、廣播電視教育發(fā)展到現(xiàn)在以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代遠程教育。大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育已成為從政府到民間、從企業(yè)到學校的共識。

現(xiàn)代遠程教育，指的是計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的遠程教育領(lǐng)域的應(yīng)用。它是建立在包括數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)等組成的現(xiàn)代信息技術(shù)平臺上的一種教學模式。是傳統(tǒng)教育模式的一種補充，為傳統(tǒng)教育提供了豐富多彩的輔助教學手段?，F(xiàn)代遠程教育是今后發(fā)展的主流，它將會實現(xiàn)教育（尤其是高等教育）的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變即由精英教育變成大眾教育。其目標是形成開放式的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成終身教育體系和學習化社會。

2．中國遠程教育網(wǎng)站的類型與特點

(1)普通高校開設(shè)的學歷教育類網(wǎng)站

早在1996年國家教育部就批準了清華大學、北京郵電大學、浙江大學、湖南大學等4所重點大學作為中國首批開展高等遠程教育的試點院校。2000年7月，教育部又批了27所全國重點高校作為遠程教育試點，從而使得開展學歷遠程教育的重點高校達到31所。

具體說來，上述31所試點高校按照新生入學考試的形式不同可分為兩類：

第一類?？梢哉惺諈⒓尤珖呖己统扇烁呖嫉纳矗部梢宰灾骺荚囦浫〉母咝９?6所：清華大學、北京大學、中國人民大學、北京師范大學、北方交通大學、北京郵電大學、北京理工大學、北京外國語大學、東北大學、東北農(nóng)業(yè)大學、天津大學、山東大學、上海交通大學、復旦大學、同濟大學、東南大學、浙江大學、無錫輕工業(yè)學院、華中科技大學、湖南大學、中山大學、華南理工大學、重慶大學、四川大學、西安交通大學、中央廣播電視大學。

第二類。只招收參加成人高考的生源的高校共5所：北京中醫(yī)藥大學、北京廣播學院、北京語言文化大學、華中師范大學、蘭州大學。

上述高校所建立的教育網(wǎng)站大都設(shè)在相應(yīng)的各所大學，所開展的都是各種層次的學歷教育。這些學校校園網(wǎng)的"硬件"建設(shè)都具備相當?shù)囊?guī)模。例如清華大學在96年4月就公布了三項新成果：研究生宿舍全部聯(lián)網(wǎng)、學生社區(qū)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)學堂正式成立。上述高校校園網(wǎng)的"軟件"也日趨完善，都有歸口部門管理，有些高校如清華大學等還專門成立了遠程教育學院*，制定了整套的招生、教學與管理制度，期末考試由教師帶卷赴各教學站點監(jiān)考。又如湖南大學從網(wǎng)絡(luò)、計劃、方法等環(huán)節(jié)都建立了一整套遠程教育質(zhì)量保證體系等。

我們以清華大學的遠程教育站點"清華網(wǎng)絡(luò)學堂"*為例。清華網(wǎng)絡(luò)學堂開展網(wǎng)上教學內(nèi)容包括：研究生課程進修、本科生單科課程學習、成人高等教育專升本教育、繼續(xù)教育高級研討班等多種層次。其中研究生課程進修包括計算機專業(yè)、企業(yè)管理專業(yè)、民商法學專業(yè)等。專升本課程包括經(jīng)濟學專業(yè)、法學專業(yè)、英語專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)。清華網(wǎng)絡(luò)學堂采用互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星數(shù)字網(wǎng)和有線電視廣播網(wǎng)相結(jié)合技術(shù)開展遠程教育。它在26個省市自治區(qū)設(shè)立了76個校外站點，在100多個城市的有線網(wǎng)上全面鋪開。學員可以在清華網(wǎng)絡(luò)學堂的主頁中獲得如下信息：

·教學組織管理信息--招生信息、專業(yè)介紹、教學計劃、課程介紹、課程播出時間表、教學教務(wù)臨時通知（公告）、任課教師聯(lián)系地址等。

·多媒體課件--課程教學指導書、每門課程教師授課的電子講稿等。

·網(wǎng)絡(luò)課程學習服務(wù)--網(wǎng)上答疑、BBS討論、課堂自測、選課與退課、學生個人信息查詢等。

(2)獨立遠程教育院校開設(shè)的學歷教育類網(wǎng)站

中國的"中央廣播電視大學"是一所獨立建制的遠程教育高等院校，它也是世界上最大的遠程教育系統(tǒng)。

中央電大*與全國44所省級電大都建立了功能完備的互聯(lián)網(wǎng)站和校園網(wǎng)，形成了衛(wèi)星電視與INTERNET相結(jié)合的覆蓋全國的遠程教育網(wǎng)絡(luò)。通過衛(wèi)星電視、VBI數(shù)據(jù)廣播、計算機網(wǎng)絡(luò)和雙向視頻系統(tǒng)將音像課、多媒體課件、圖文信息資料以及課程輔導及時傳送給電大教學點的學生，師生利用電視直播課堂、雙向視頻系統(tǒng)、網(wǎng)上BBS、E-mail、電子語音信箱及電話答疑等進行實時和非實時的交流。地方電大接收并儲存中央電大的教學資源，成為當?shù)仉姶蟮慕虒W和資源中心，有的建立了寬帶地域網(wǎng)，提供學生在網(wǎng)上點播課程、網(wǎng)上答疑和信息查詢?，F(xiàn)在，全國電大已建成了計算機教學管理系統(tǒng)，實施統(tǒng)一的網(wǎng)上教學、學籍、考務(wù)和教材管理。事實上，中國中央電大的Internet開放教育網(wǎng)站*是廣播電視教育的一個補充。

前不久，"中央電大人才培養(yǎng)模式和開放教育試點"首次招生順利結(jié)束，該次試點是中國教育部組織實施的現(xiàn)代遠程教育工程的重要組成部分。1999年，中央電大開設(shè)了計算機科學與技術(shù)、英語、法學、金融學等4個?？破瘘c的本科專業(yè)和水利水電工程、教育管理、金融專業(yè)等3個?？茖I(yè)，27所省級電大被定為試點學校，注冊學生總數(shù)為31940人。接著，?？破瘘c本科的金融學、法學專業(yè)和?？频慕逃芾韺I(yè)試行滾動招生，又新增8所省級電大為試點學校，共接受注冊學生總數(shù)23217人，至此全國電大試點專業(yè)注冊學生總數(shù)至5.5萬人。此外，農(nóng)科園藝學課程開放試點亦已推出。2000年秋，除已推出的專業(yè)全部繼續(xù)招生外，中央電大將新開設(shè)工商管理、會計學等專科起點的本科專業(yè)和計算機應(yīng)用、小學教育等專科專業(yè)。

3．普通中小學校開設(shè)的同步式教育網(wǎng)站

這類網(wǎng)站主要以學校課堂同步教育為特色，是基礎(chǔ)教育中課堂教學的延伸，其中包括教案、習題解答等，內(nèi)容與學校教學同步。例如101網(wǎng)校、北大附中、北師大附中的遠程教育網(wǎng)等都屬于該類網(wǎng)站，它們只是傳統(tǒng)的課堂教學手段的一種補充。

北大附中網(wǎng)校*是聯(lián)想公司和北大附中聯(lián)合創(chuàng)辦的遠程教育站點，它的教學工作由北大附中精銳教師骨干及90余名全國知名重點中學特、高級教師及首都知名教育專家主持，還邀請北大、清華優(yōu)秀學子擔任輔導員，為全國各地的學生解答學習中的疑難問題，跟班輔導，并在BBS上交流生活、交友等方面的體會。針對學校每周教學中的重點、難點，北大附中網(wǎng)校還請北京市特、高級教師進行同步精講、輔導。

科利華公司和北京師大附中聯(lián)合開設(shè)的網(wǎng)上學校站點*開通，標志著科利華面向21世紀的遠程教育工程的全面啟動?？评A公司在北京、上海、天津、廣州等10個城市各選擇一所中學聯(lián)合建立網(wǎng)上學校，并陸續(xù)在全國100個大中城市建立網(wǎng)上學校，最終實現(xiàn)把教育領(lǐng)域里的最好資源搬上互聯(lián)網(wǎng)，建立一個跨時空的網(wǎng)上"中國聯(lián)合中學"。

101遠程教育網(wǎng)*是北京名校101中學開設(shè)的遠程教育網(wǎng)站。該網(wǎng)站內(nèi)容有同步課堂、中高考專欄、教師社區(qū)、家長學校、101同步課堂精選、疑難解答、專題輔導等，如圖2所示。根據(jù)有關(guān)被訪問次數(shù)統(tǒng)計，"同步課堂"欄目排在第一位，"疑難解答"排在第二位、"作文天地"排第三位。

4、由ICP開設(shè)的培訓類網(wǎng)站

ICP是InternetContentPrivder（Internet內(nèi)容提供商）的簡寫，它們提供的一般都是非學歷的繼續(xù)教育或技術(shù)培訓課程教學。例如聯(lián)想網(wǎng)校*、高教自考網(wǎng)、計算機考試免費網(wǎng)校等都是由ICP開設(shè)的教育網(wǎng)站。

高教自考網(wǎng)*是全國高等教育自學考試辦公室與FM365網(wǎng)站合作建立的,它為考生提供自考課程輔導,主要包括課程串講、在線答疑、網(wǎng)上題庫、在線測驗等互動性的教育服務(wù)欄目。

計算機考試免費網(wǎng)校*是國家廣播電視總局數(shù)據(jù)廣播中心開設(shè)的教育網(wǎng)站。它包括"自學考試"、"等級考試"、"水平考試"、"同步教室"、"考前串講"、"來函總復"以及"交流園地"等欄目。

由北京啟迪智慧網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司建立的啟迪網(wǎng)*于今年3月21日正式開通，據(jù)稱這是一個兼具學習門戶、學習網(wǎng)站和學習社區(qū)為一體的教育網(wǎng)站。

5、其它遠程教育網(wǎng)站

設(shè)在大連的中國愛心網(wǎng)校*由張海迪任校長，主要是用愛迪的文學作品與殘疾人交流、并教授英語，該網(wǎng)校將殘疾人聚攏到網(wǎng)上世界里，為這個特殊的群體開辟出一條免費教育的途徑。

上面我們按照教育網(wǎng)站的建設(shè)者、教學功能和用戶性質(zhì)等綜合性因素對國內(nèi)的教育網(wǎng)站進行了分類。除此之外，我們也可以根據(jù)不同需要，單獨地從不同角度來對教育網(wǎng)站進行分類。例如，單從教育網(wǎng)站的投資者不同，可以將教育網(wǎng)站劃分為：政府（包括各級教育機構(gòu)）獨資興建、公司（企業(yè)）獨資興建、各類學校建立的教育網(wǎng)站、個人教育網(wǎng)站、社會團體或組織建立的教育網(wǎng)站，以及由上述單位合作建設(shè)的教育網(wǎng)站等6類；單從教育網(wǎng)站的用戶考慮，可以將教育網(wǎng)站劃分為：綜合性教育網(wǎng)站、企業(yè)培訓教育網(wǎng)站、繼續(xù)教育培訓網(wǎng)站、學歷教育網(wǎng)站、社會性教育組織網(wǎng)站等5類；單從教育網(wǎng)站的功能不同，可以將教育網(wǎng)站劃分為：學歷類高等教育網(wǎng)站、同步式教育網(wǎng)站、課外活動類教育網(wǎng)站、職業(yè)培訓類教育網(wǎng)站、教育服務(wù)類網(wǎng)站等5類。

3．網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)構(gòu)與網(wǎng)站評價

一般說來，一門完整的基于Internet的網(wǎng)上課程應(yīng)該由以下幾個基本部分構(gòu)成：

·一般信息（GeneralInformation）。關(guān)于課程的描述經(jīng)及學習的基礎(chǔ)要求、時間、地點和教師聯(lián)系方式等相關(guān)信息的描述，通常都列成提綱并在上課程的第一天提供給學生。

·課程信息（CourseInformation）。課程的教學目的以及關(guān)于課程的描述，包括課程和各單元的教學目標。

·課程表（Schedule）。課程各個主題的教學順序和具體要求，主要包括課程每部分的內(nèi)容概要、教學活動、任務(wù)、練習以及調(diào)查等內(nèi)容。

·課程資源庫（Resources）。這是本課程的支持材料和相關(guān)材料的資源庫。

·虛擬教室（TheVirtualClassroom）。學生既能夠在虛擬教室中參與本課程的實時主題講座或辯論，能在這里中進行合作互助、廣泛交流。

·教學評價（Assessment）。這里包括學生或教師能夠查看的成績記錄（跟蹤）系統(tǒng)。

隨著現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展，被教育部批準開展網(wǎng)上遠程教育的31所高等院校在網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方面最近將完成200門左右社會急需專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程、技術(shù)基礎(chǔ)課程、公共課的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，此外還將建立一批教學案例、教學模塊、教學素材庫，例如建立重大疾病數(shù)據(jù)、MBA數(shù)據(jù)庫、法院判決案例庫等。

如何評價網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)劣，目前已成為教育界、網(wǎng)絡(luò)界人士普遍關(guān)注的一個問題。2000年6月成立的中國網(wǎng)絡(luò)評價中心制訂出的網(wǎng)絡(luò)評價體系中，包括了商業(yè)模式、經(jīng)營與管理、財務(wù)與資本、政策與法規(guī)、信息技術(shù)、自動化分析與統(tǒng)計、發(fā)展趨勢、客戶反應(yīng)、專家意見等9個評價指標。

中國電化教育組織曾提出網(wǎng)絡(luò)課程評審的一般原則，它們是：開放性，以便適合更多的人在網(wǎng)絡(luò)上學習；共享功能，盡可能地有更多的資源讓更多的人共享；交互性，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)上人與人的溝通，而不再是簡單的人機的對話；個性化，適合個性化學習；E.網(wǎng)頁內(nèi)容更新的頻率要高。

4、教育網(wǎng)站存在的問題和若干解決思路

（1）目前中國網(wǎng)絡(luò)教育的費用較高，上網(wǎng)費加上學費，昂貴的學習費用使一些學生裝承受不起。該問題希望隨著現(xiàn)代科技和社會經(jīng)濟的發(fā)展而逐步得到緩解。

（2）相比較而言，中國教科網(wǎng)(CERNET)的上網(wǎng)速度較慢。我們可以考慮以CERNET網(wǎng)為基礎(chǔ)，將教育網(wǎng)站建在CERNET上，再利用CHINANET網(wǎng)做擴充，例如在CHINANET上建立鏡像網(wǎng)站，以加快在家上網(wǎng)學習的速度。

（3）中文教育網(wǎng)站的網(wǎng)上資源多為文本文件而非多媒體課件，枯燥無味，并且網(wǎng)上資源也不多。大力開發(fā)網(wǎng)上教育資源是教育部門今后的重點工作之一。

（4）遠程教育質(zhì)量監(jiān)控困難，學生質(zhì)量難以保證。一些企業(yè)和個人為追求經(jīng)濟利益，導致網(wǎng)站內(nèi)容和管理質(zhì)量低下。為了規(guī)范教育網(wǎng)站的建立與管理，中國教育部于今年4月20日頒布了《關(guān)于加強對教育網(wǎng)站和網(wǎng)校進行管理的公告》，規(guī)定凡建立冠以中小學校名義及面向中小學生的網(wǎng)校和教育網(wǎng)站必須經(jīng)省級教育行政部門同意，并報國家教育行政部門核準。

（5）現(xiàn)在一些網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)教學的模式上幾乎是傳統(tǒng)課堂搬家，主控課堂的延伸，教學計劃、課程設(shè)置和體系基本上是原有的翻版，幾乎沒有充分考慮成人網(wǎng)上教育的特點。

（6）網(wǎng)上教學缺少校園文化氣氛的熏陶，很難進行全面的素質(zhì)培養(yǎng)，實踐環(huán)節(jié)也解決不到位，各種各樣的思想工作也不好開展。

（7）招生范圍的局限性。如規(guī)定電大在專升本和?？茖哟危胀ǜ咝Ｔ诒究坪脱芯可鷮哟?，清華和電大在全社會范圍，北京郵電大學在信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)內(nèi)，湖南大學、浙江大學在本省范圍內(nèi)招生。

參考文獻

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