寢室長是一個寢室的代表。寢室里面所有人員要聽從寢室長的指揮和安排。寢室長具有一定的功能。

假如我是寢室長。我一定會做的井井有條。比如在管理寢室衛(wèi)生方面。每天我會安排兩個人打掃寢室。一星期五天，就有五組值日生。不管輪到哪組都要分工合作，一個負責地面衛(wèi)生，另一個則負責寢室生活用品等的擺放?？偠灾?，兩個值日生要配合的天衣無縫。讓檢查寢室衛(wèi)生的老師找不到可以扣分的理由。并且每做完值日生我會親自檢查是否到位。如有不到位的地方將加以彌補使之達到無錯可尋。盡一切力量將衛(wèi)生工作做好。畢竟寢室是我們經(jīng)過一天辛苦學習后休息的場所。所以說寢室衛(wèi)生很重要。

假如我是寢室長。在熄燈之后，是不可以打電話，發(fā)短信及玩手機的，更不可以大聲喧嘩。如果我們寢室的人在熄燈之后還有這些行為，我一定嚴格監(jiān)督并加以制止。誰違反規(guī)定的話，我一定回擬訂條約來約束宿員們的一切不良行為。并加以懲罰。如，罰做值日生，幫宿員打粥等等。

假如我是寢室長。每天安排一個同學講故事。在熄燈睡覺之前講一個有趣的故事來幫助同學們解除疲勞，放松心情，更讓寢室充滿歡聲笑語。一天的學習讓人很疲勞也很枯燥。每天睡前聽一個小故事定會讓人開懷一笑，解除心中一切不快，讓人心情舒暢。那該是多么美好的事??！

寢室長是一個寢室的代表，核心。那么一切事物因寢室長的功能而展開。

一個學期即將過去了，我作為一舍之長，有必要對自己的工作做個總結。

首先，我堅持"一人做好，帶動整室"的原則，把宿舍氛圍提升高峰。俗話說一個成功的集體離不開團結的意識，對此我們宿舍達到相應高度，對外一致，對內互動，相當成功。

想要成為"文明宿舍"室內衛(wèi)生自然不能不好，為此我們寢室做著"每天一人"的值日制度，每天必須按時的進行衛(wèi)生清掃，并保持好一天的衛(wèi)生清潔，做到室內無雜物垃圾，床鋪整潔，桌面物品擺放整齊等。

在本學期的"寢室文化節(jié)"比賽中，我們發(fā)揮我們餓智慧，齊心協(xié)力，團結一心，把我們的宿舍裝扮的與眾不同。功夫不負有心人，最后，我們榮獲了二等獎，這是我們宿舍集體的勞動成果。

宿舍，不僅室我們生活的地方，也是我們學習的地方。在學習方面，我們宿舍能認真學習，在學習之余。還能到圖書館找來其它的書籍閱讀。在人際關系方面，我們宿舍能與其他宿舍和諧相處，互相幫助，互相成長。

當然，我們宿舍也有不足之處。偶爾會比板上其他3個寢室欠缺一點，但我相信，這只是暫時的！

一個學期即將過去了，我作為一舍之長，有必要對自己的工作做個總結。

首先，我堅持"一人做好，帶動整室"的原則，把宿舍氛圍提升高峰。俗話說一個成功的集體離不開團結的意識，對此我們xxx宿舍達到相應高度，對外一致，對內互動，相當成功。

想要成為"文明宿舍"室內衛(wèi)生自然不能不好，為此我們寢室做著"每天一人"的值日制度，每天必須按時的進行衛(wèi)生清掃，并保持好一天的衛(wèi)生清潔，做到室內無雜物垃圾，床鋪整潔，桌面物品擺放整齊等。

在本學期的"寢室文化節(jié)"比賽中，我們發(fā)揮我們餓智慧，齊心協(xié)力，團結一心，把我們的宿舍裝扮的與眾不同。功夫不負有心人，最后，我們榮獲了二等獎，這是我們宿舍集體的勞動成果。

宿舍，不僅室我們生活的地方，也是我們學習的地方。在學習方面，我們宿舍能認真學習，在學習之余。還能到圖書館找來其它的書籍閱讀。在人際關系方面，我們宿舍能與其他宿舍和諧相處，互相幫助，互相成長。

當然，我們宿舍也有不足之處。偶爾會比板上其他3個寢室欠缺一點，但我相信，這只是暫時的！

1寢室長制度建設初步研究

目前，國內很多學者進行了以寢室為突破口的優(yōu)良班風建設探索。馮萬里和喬林從寢室物質文化建設、制度文化建設、寢室人際關系建設和寢室網(wǎng)絡建設等幾方面研究，探尋促進優(yōu)良學風形成的有效方法和途徑。董美娟等通過調查分析寢室文化與優(yōu)良學風的相關聯(lián)系，探討通過寢室文化建設創(chuàng)建優(yōu)良學風的有效途徑。顧晶晶探討如何利用宿舍這塊陣地，通過發(fā)揮寢室長的作用來教育和管理學生。王春英、刀筱芳針對學分制下寢室管理的重要地位，以及當今大學生的心理特點，提出寢室長在學校制度的快速傳達理解、學風建設、安全穩(wěn)定工作、正確價值觀培養(yǎng)中的重要作用，并就寢室長培養(yǎng)的一些有意義的思考。這些學者的研究表明，寢室長與班風建設有著重要關系，但在寢室長制度建設及何種寢室長制度對班風建設效果更為明顯等方面，上述學者并未展開深入研究。研究充分結合本校情況，為學校在寢室長制度建設和推廣方面提供理論依據(jù)和數(shù)據(jù)支持，并多元化班風建設途徑。培養(yǎng)對象和方法

2對象和研究方法

本研究采用方便取樣，選取研究者所在院系的全部大二學生寢室（共210間，其中東四170間，東八40間）為研究對象，隨機抽選三分之一寢室實行寢室長固定制度，三分之一寢室實行寢室長輪崗制度，還有三分之一不設寢室長。制定班風量化考核制度，對每個寢室成員進行評分，取平均值，考察實行寢室長制度一個周期（3個月）后各寢室的班風量化考核均值的變化。學風量化考核表目前國內還沒有形成統(tǒng)一的學風量化考核表，本研究根據(jù)校本情況和研究需求制定此表，在研究者所在班級已施行一年。該量表共有5個項目，包括學習情況、日常考勤情況、校級校規(guī)、公寓管理和集體活動?；A分值總分為100分，不同的項目根據(jù)實際情況有加分或減分項目，每周統(tǒng)計一次。

3結果分析與討論

通過對不同寢室長制度的寢室在班風量化考核表得分均值進行比較，結果發(fā)現(xiàn)，施行寢室長流動制的寢室成員在班風量化考核的得分顯著高于施行寢室長固定值的寢室成員，如表。研究發(fā)現(xiàn)，相對于無寢室長制度，實行寢室長固定制和寢室長輪流制均極顯著提高了班風量化考核的得分，而相對于寢室長固定制，寢室長輪流制也對班風量化考核得分有顯著提高。上述結果顯示，寢室長作為班級管理干部的重要組成部分，對班風建設有著不可替代的作用，目前推行的寢室長制度中，寢室長流動制比寢室長固定制在改善班風上擁有更大的優(yōu)勢。究其原因，當代大學生相當一部分都具有從眾行為，極易受身邊的同學影響。而在大學時期，接觸最多的就是寢室成員，也最容易受到同寢室成員特別是寢室長的影響，所以在寢室中選拔一名合格寢室長對班風建設有著不可估量的作用。同時，寢室長輪流制度能更好的調動全寢室成員的積極性，增加學生的主人翁精神和集體意識，從以前的“飛龍在天”升華為現(xiàn)在的“群龍無首”，達到共同進步，值得在學校進一步推廣。

一、指導思想

為了更好地貫徹落實和大力宣傳消防法規(guī)、防火滅火及逃生自救常識，積極提高全體寢室同學的消防安全意識，培養(yǎng)寢室同學在遇到火災等突發(fā)事件時的應變能力，更好的保護學校財產和廣大學生的人身安全，依據(jù)學校消防安全管理規(guī)定，制定本預案，具體內容如下：

二、組織領導機構

為確保此次活動緊張有序地開展，特成立本次消防安全演習的領導機構，負責方案的制定，各項工作的組織與協(xié)調。

1、消防安全演習領導小組

總指揮長：**

一、住校生必須服從宿管員的管理，服從值周教師的管理，服從全體教師的管理。

二、宿管員全權負責對住校生的管理，班主任經(jīng)常深入寢室監(jiān)管好本班的住校生。

三、宿管員每天必須深入到各寢室，及時了解寢室內的安全、紀律、衛(wèi)生等情況，對個別情況及時修補，排除隱患。并隨時向班主任、分管安全領導匯報寢室情況，對各種安全隱患實行早報告，早整治，杜絕各種意外事故的發(fā)生。

四、宿管員要做好防蠅、防鼠、防毒、防火、防菌等工作。

五、各班主任和宿管員要督促各寢室室長安排好各寢室的清潔、紀律、衛(wèi)生等工作。

六、嚴禁住校生在寢室內打跳、抽煙、點蠟燭、玩弄電器設備等，若有違反，學校將嚴肅處理，所造成的后果自行負責。

時光荏苒，轉眼一年，我們迎來了新的學期。的我們，已經(jīng)沒有了剛踏進校門時的茫然和興奮，更多的是對自己前途的憧憬。新的學期，我們有新的使命。

《一》學習篇

據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我們班的學習成績并不是走在學院的最前頭。

1．要想提高班級的平均成績，首先得保障上課的出勤率。

具體方法：“責，權，義寢室長負責制”

各活動及上課出勤時，以各寢室為單位，寢室長清點本寢室的人員后匯總到學習委員處。寢室成員對寢室長負責，寢室長對學習委員負責。對于曠課的同學將采取必要的措施督促其改正。

新的學期、新的開始、新的氣象，我文播系學生又開始投入到緊張的工作與學習之中，承接2003年度末期的工作。我們批判的吸收去年的工作經(jīng)驗，去粗取精，預將得到的先進經(jīng)驗與取得的工作成績帶入到新學期里，現(xiàn)將我學生會200*年度工作計劃表如下。

回首上一學期我學生會的工作歷程，在系黨總支、團總支的指導下，我們取得了優(yōu)異的成績：迎新的圓滿成功、早操成績全院名列前矛、衛(wèi)生成績跨入全院前九名行列。這些大的躍進均與老師的指導、同學們的支持分不開的。因此，總結上一學期的經(jīng)驗與問題，我欲將今年的工作計劃予以調整，把工作的“全面”推進改為“有針對性、有重點”的進行。

首先，根據(jù)工作計劃的調整，我們將把紀檢（早操）、安檢、衛(wèi)生四塊作為今年工作的重中之重。

紀檢部將工作的重心轉移到考勤工作上，采取相應措施將考勤工作成績進一步提升，保證給同學們一個良好的學習氛圍，次之紀檢部要承接上一學年的工作成績，維持早操成績“第一”的記錄，因此，決定我系*級的同學，繼續(xù)施行“簽到”制度，至于考勤工作，我們將推行“人盯人”的新規(guī)定，即一個紀檢部成員分管一個班，與該班考勤班長、班長同管該班的出勤情況。

安檢部，繼續(xù)保持警惕的工作作風，不定期抽查，實行寢室長負責制，讓寢室長切實的負起責任，確保安檢工作的正常進行，給我系同學一個安全舒適的學習與生活空間。

生活部工作是這四項工作的重點，衛(wèi)檢成績一直是我系的“老大難”，由于衛(wèi)檢成績排名影響著我系的榮譽與口碑，所以我學生會將采取一切可行的辦法，徹底根治衛(wèi)生差的“歷史”問題。

為了加強學生寢室管理，創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，結合我縣創(chuàng)衛(wèi)工作要求，特制定以下加強公寓管理措施。

1、學生一律按指定寢室和床位住宿，嚴禁私自調換。

2、每個寢室選派一位寢室長，負責本寢室的生活秩序、安全衛(wèi)生等，每天安排一名值日生，值日表貼在門邊，并建立值日制度。

3、每個寢室必須配備笤帚、拖把、簸箕等倒放在門后。

4、學生每天起床后，進行漱洗，迅速整理內務，做到不隨處大小便，廁后用水沖洗，被子折疊規(guī)范，物品擺放整齊有序。

5、值日生早上開始打掃衛(wèi)生、拖地，對物品擺放進行統(tǒng)一整理，做到寢室內外“三凈”（地面凈，墻壁凈，門窗凈）、“四無”（地面無紙屑，無染物，無痰跡，無污痕）、“四個一條線”（被子折疊一條線，鞋子擺放一條線，毛巾懸掛一等線，茶缸、牙刷、桶等擺放一條線），垃圾及時清理至垃圾池，不能掃在走廊上，等檢查人員檢查合格后再去教室。

說明，制定本條例之目的是為了能給住校生提供一個良好的學習生活環(huán)境，使之養(yǎng)成自主、自立的好習慣。故要求每一位住校生認真對待此條例。

寢室衛(wèi)生篇

第一條，當天寢室的值日生必須最后檢查完寢室衛(wèi)生之后才離開，否則發(fā)現(xiàn)一次，即扣1分。

第二條，寢室成員要搞好個人衛(wèi)生，勤洗臉，勤刷牙，相互監(jiān)督，相互提醒，如有不聽勸者，則視情節(jié)輕重扣1-3分。

第三條，寢室成員必須保持寢室清潔，不得亂扔垃圾，如有違者，提醒兩次即扣1分。

第四條，學校公布的班級量化考核中，寢室衛(wèi)生扣分者，必須保證一個禮拜的寢室衛(wèi)生不扣分，如再扣分，則繼續(xù)做一個禮拜的值日，直到完成一個禮拜不扣分的任務為止。