導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；項(xiàng)目管理；創(chuàng)新；實(shí)踐

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的拓進(jìn)，計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的進(jìn)步為進(jìn)一步提高項(xiàng)目管理水平提供客觀的技術(shù)保證[1]，項(xiàng)目管理自身也得到不斷發(fā)展。項(xiàng)目管理自誕生以來(lái)在諸多實(shí)踐中得到發(fā)展，理論研究也逐漸深入。已有的研究主要關(guān)注項(xiàng)目管理理論進(jìn)展、項(xiàng)目管理模型開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理案例研究等，少有研究探討互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下企業(yè)項(xiàng)目管理的發(fā)展現(xiàn)狀以及企業(yè)項(xiàng)目管理方式創(chuàng)新。因此，本文從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)項(xiàng)目管理發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，透徹分析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)項(xiàng)目管理存在的問(wèn)題，并進(jìn)一步指出企業(yè)項(xiàng)目管理在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理創(chuàng)新與實(shí)踐，以期為新形勢(shì)下企業(yè)項(xiàng)目管理研究添磚加瓦。

1互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)

項(xiàng)目管理最初誕生于美國(guó)，在世界第二次世界大戰(zhàn)后逐漸崛起，其內(nèi)涵隨著時(shí)代的變化發(fā)展逐漸豐富。如今隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)項(xiàng)目管理得到了長(zhǎng)足發(fā)展，其特點(diǎn)也被打上了諸多互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的印跡。

(1)企業(yè)項(xiàng)目管理對(duì)象逐漸“虛”化知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)企業(yè)資產(chǎn)的知識(shí)化，企業(yè)隱性知識(shí)是企業(yè)最大的財(cái)富，形成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，因此以前適用的實(shí)體管理逐漸“虛”化。傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理理念與管理方法適用范圍是實(shí)體的項(xiàng)目環(huán)節(jié)與內(nèi)容對(duì)象，但是隨著虛擬操作對(duì)象的日益普及，對(duì)這種項(xiàng)目管理的過(guò)程及方法上必須要進(jìn)行改革。另外，企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目不再以實(shí)體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目為主，更多的虛擬經(jīng)濟(jì)相關(guān)項(xiàng)目和內(nèi)容被添加進(jìn)來(lái)，對(duì)項(xiàng)目科學(xué)管理提出新的挑戰(zhàn)。

(2)企業(yè)項(xiàng)目管理內(nèi)容多元化企業(yè)項(xiàng)目管理的內(nèi)容在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代出現(xiàn)多元化的特點(diǎn)，首先諸多新興業(yè)態(tài)的項(xiàng)目需要實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理思想指導(dǎo)下的運(yùn)作，這些新興業(yè)態(tài)項(xiàng)目管理的內(nèi)容對(duì)傳統(tǒng)項(xiàng)目管理內(nèi)容來(lái)說(shuō)是不一樣的，是需要持續(xù)探索的。其次，現(xiàn)有運(yùn)用項(xiàng)目管理的項(xiàng)目在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展時(shí)代面臨諸多新增內(nèi)容，很多傳統(tǒng)企業(yè)正逐漸實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)化，加入互聯(lián)網(wǎng)的快速通道，在快速發(fā)展中占得先機(jī)，因而企業(yè)項(xiàng)目管理也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，包括業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化、電商業(yè)務(wù)項(xiàng)目管理等內(nèi)容。最后，各個(gè)部分之間的聯(lián)系隨著互聯(lián)網(wǎng)的推進(jìn)更加緊密，企業(yè)項(xiàng)目管理不同部分的聯(lián)系要納入項(xiàng)目管理思維之中，這部分的優(yōu)化也使企業(yè)項(xiàng)目管理內(nèi)容出現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。

(3)多項(xiàng)目管理成為主流互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展將重創(chuàng)現(xiàn)有的發(fā)展模式，企業(yè)在內(nèi)、外部壓力作用下，不斷使企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)多樣化，乘著互聯(lián)網(wǎng)飛翔的翅膀，諸多傳統(tǒng)業(yè)務(wù)也實(shí)現(xiàn)了實(shí)體與網(wǎng)絡(luò)共同發(fā)展。在此背景下，原有的單項(xiàng)目管理已經(jīng)越來(lái)越?jīng)]有時(shí)效性，因而多項(xiàng)目管理成為現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的主要趨勢(shì)。多項(xiàng)目管理的趨勢(shì)給企業(yè)帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)，管理團(tuán)隊(duì)因此需要付出更多的精力去做好。多項(xiàng)目管理不僅是單個(gè)項(xiàng)目管理的總加，更是管理內(nèi)容的復(fù)雜化，如何做到多項(xiàng)目管理提升項(xiàng)目管理的效率，將會(huì)是未來(lái)理論與實(shí)踐中重點(diǎn)關(guān)注的話題。

(4)消費(fèi)端的影響改變項(xiàng)目管理的主體在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，伴隨著全球化的完成，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，個(gè)性化逐漸成為各企業(yè)追逐的發(fā)展方向。從消費(fèi)者與企業(yè)的關(guān)系來(lái)看，顧客消費(fèi)習(xí)慣改變劇烈，更多信息被顧客掌握，顧客與企業(yè)之間的博弈日趨激烈。隨之而來(lái)的，企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)就會(huì)因時(shí)因勢(shì)進(jìn)行調(diào)整，但與此同時(shí)部分業(yè)務(wù)被淘汰，部分新興業(yè)務(wù)被添加，從而改變企業(yè)項(xiàng)目管理的主體。另外，從企業(yè)與員工的關(guān)系來(lái)看，員工與企業(yè)的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)槠脚_(tái)與個(gè)人的關(guān)系，員工要有更多的產(chǎn)品與服務(wù)體驗(yàn)才能做出更好的產(chǎn)品與服務(wù)，因此員工的體驗(yàn)在此情況下顯得尤為重要。

2互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)項(xiàng)目管理存在的問(wèn)題

(1)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目文化建設(shè)缺乏[2]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)項(xiàng)目管理的前提，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分為項(xiàng)目業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，均是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要組成部分。從項(xiàng)目業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)來(lái)看，目前的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)往往還是業(yè)務(wù)導(dǎo)向，不是需求導(dǎo)向，業(yè)務(wù)導(dǎo)向是目前業(yè)務(wù)導(dǎo)向，而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)測(cè)業(yè)務(wù)導(dǎo)向。需求導(dǎo)向的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是需要預(yù)測(cè)顧客需求的，根據(jù)顧客需求建設(shè)項(xiàng)目業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。從項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)來(lái)看，項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)不僅要負(fù)責(zé)項(xiàng)目日常管理，更要肩負(fù)培育項(xiàng)目文化建設(shè)的重?fù)?dān)。但是目前諸多項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)都是臨時(shí)成立的，項(xiàng)目管理人員往往單方面要求下面的員工完成業(yè)務(wù)就好，而忽略了員工心理感受與項(xiàng)目文化的培育。

(2)多項(xiàng)目管理理論尚未成型與應(yīng)用正如前文所言，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景下，企業(yè)項(xiàng)目管理逐漸出現(xiàn)多項(xiàng)目管理的趨勢(shì)。但是縱觀已有研究與實(shí)踐，多項(xiàng)目管理的思想尚未成熟，更未被推廣。多項(xiàng)目管理不僅關(guān)注到單個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容管理，還強(qiáng)調(diào)不同項(xiàng)目之間的資源分配與協(xié)調(diào)問(wèn)題，關(guān)注項(xiàng)目與項(xiàng)目之間的配合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)的利益最大化。雖然目前諸多企業(yè)出現(xiàn)了多項(xiàng)目實(shí)踐，但是關(guān)于多項(xiàng)目管理的理論尚未得到充分研究，已有的多項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)也未得到總結(jié)與應(yīng)用。所以多項(xiàng)目管理在實(shí)施過(guò)程中仍處于探索階段，不可避免地會(huì)走諸多彎路。

(3)信息化建設(shè)步伐過(guò)慢企業(yè)的項(xiàng)目管理體系龐大，有些企業(yè)還涉及多項(xiàng)目管理的內(nèi)容，參與的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和人員眾多，部分涉外業(yè)務(wù)的企業(yè)還有國(guó)內(nèi)外事業(yè)部之分。因而在溝通交流過(guò)程中，需要交換的信息量龐大，包括：項(xiàng)目圖紙、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃、效益評(píng)估報(bào)告、合同、進(jìn)度報(bào)告、采購(gòu)訂單等諸多內(nèi)容。但是目前項(xiàng)目管理仍停留在原始的紙質(zhì)時(shí)代，較多內(nèi)容的溝通交流還是采用紙質(zhì)載體，在全公司范圍內(nèi)易于信息交流的平臺(tái)尚未建立。信息化程度是衡量互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展時(shí)代的重要標(biāo)桿，如何做好信息化建設(shè)應(yīng)該是每個(gè)企業(yè)思考的重點(diǎn)。

(4)實(shí)時(shí)監(jiān)控顧客需求以及信息溝通仍需加強(qiáng)在這個(gè)顧客需求巨變的時(shí)代，要實(shí)時(shí)監(jiān)控顧客的需求變化，千萬(wàn)不能掉以輕心。顧客需求的監(jiān)控能把握發(fā)展潮流，從而引領(lǐng)發(fā)展趨勢(shì)，但是目前企業(yè)項(xiàng)目管理仍停留在一成不變的產(chǎn)品供應(yīng)商，尚未實(shí)現(xiàn)新需求出現(xiàn)的立即調(diào)整。另外，企業(yè)內(nèi)部有些部門會(huì)提前監(jiān)控到顧客需求的變化，但項(xiàng)目?jī)?nèi)部、項(xiàng)目組之間的溝通較差，以致諸多可以抓住的機(jī)會(huì)被喪失，往往因?yàn)樾畔鬟f的不及時(shí)而導(dǎo)致機(jī)會(huì)的稍縱即逝。此外，企業(yè)項(xiàng)目管理中的智囊團(tuán)建設(shè)較少，諸多項(xiàng)目組成未完成任務(wù)的工具，而忽略了在日常工作中進(jìn)行總結(jié)與更改的步驟。

3互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)項(xiàng)目管理創(chuàng)新舉措

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展深入，企業(yè)項(xiàng)目管理暴露出諸多問(wèn)題，解決問(wèn)題需要引入創(chuàng)新思維，本文主要提出建設(shè)合適的企業(yè)項(xiàng)目管理系統(tǒng)、加強(qiáng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目文化建設(shè)、多項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)需求的預(yù)測(cè)試點(diǎn)創(chuàng)新舉措，以期推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)項(xiàng)目管理創(chuàng)新的發(fā)展，也旨在豐富企業(yè)項(xiàng)目管理的相關(guān)理論，為實(shí)踐作出更有意義的指導(dǎo)。

(1)建設(shè)合適的企業(yè)項(xiàng)目管理系統(tǒng)[3]企業(yè)項(xiàng)目管理系統(tǒng)對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目管理具有重要意義，現(xiàn)有諸多企業(yè)尚未意識(shí)到企業(yè)項(xiàng)目管理系統(tǒng)應(yīng)用的必要性，多頭管理不僅浪費(fèi)企業(yè)的資源，也使項(xiàng)目完成效率大打折扣。企業(yè)通過(guò)引進(jìn)合適的企業(yè)項(xiàng)目管理體系，能夠?qū)ζ髽I(yè)項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目推進(jìn)節(jié)奏的保障。那么如何判定是否合適呢？合適的企業(yè)項(xiàng)目管理系統(tǒng)必須滿足以下三個(gè)條件：一是必須覆蓋該企業(yè)項(xiàng)目管理的所有環(huán)節(jié)，能讓所有企業(yè)項(xiàng)目管理的細(xì)節(jié)都被監(jiān)控到；二是企業(yè)項(xiàng)目管理內(nèi)容周期性更新與進(jìn)步，主要體現(xiàn)在能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，并解決新問(wèn)題；三是項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中能及時(shí)調(diào)整項(xiàng)目的投入與產(chǎn)出，最終保障項(xiàng)目能因時(shí)因勢(shì)而靈活變動(dòng)。

(2)加強(qiáng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目文化建設(shè)加強(qiáng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目文化建設(shè)的具體措施主要有：第一，可以在每個(gè)項(xiàng)目組內(nèi)成立相應(yīng)的項(xiàng)目文化辦公室，主管項(xiàng)目文化的推進(jìn)，該辦公室主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的宣傳工作，包括挖掘典型代表上報(bào)與組織學(xué)習(xí)等手段。第二，遴選適合的人進(jìn)入項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)設(shè)置競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，永葆項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的活力。第三，經(jīng)常組織團(tuán)建活動(dòng)，讓每一個(gè)員工都能參與和分享崗位上的工作經(jīng)驗(yàn)與感受，進(jìn)一步讓每一個(gè)員工都發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出自己的意見(jiàn)，并逐層上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)解決。第四，還應(yīng)該在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中時(shí)時(shí)刻刻提及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)文化，推進(jìn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)文化認(rèn)同感的普及。

(3)多項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)多項(xiàng)目管理對(duì)諸多公司來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因而必須經(jīng)常對(duì)多項(xiàng)目管理進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。一方面，在本企業(yè)內(nèi)部形成自我反思、自我總結(jié)的良好風(fēng)氣，將一些在多個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)工作過(guò)的員工調(diào)出，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)分享與交流活動(dòng)，在企業(yè)內(nèi)部形成共同協(xié)商、溝通和探討的良好風(fēng)氣。不同職位與級(jí)別的員工感知不一樣，要從多職位、不同視角看待多項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成本企業(yè)的寶貴財(cái)富。另一方面，要開(kāi)展與競(jìng)爭(zhēng)公司、國(guó)外經(jīng)驗(yàn)豐富企業(yè)的交流活動(dòng)，通過(guò)參與業(yè)內(nèi)會(huì)議等形式，獲取其他公司的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，拿到本公司進(jìn)行去粗取精的應(yīng)用，最終實(shí)現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用。

(4)加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)需求的預(yù)測(cè)企業(yè)想要長(zhǎng)期屹立于競(jìng)爭(zhēng)的不敗之地，對(duì)消費(fèi)需求的預(yù)測(cè)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代永恒的課題。加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)需求的預(yù)測(cè)就要做好對(duì)歷史數(shù)據(jù)的分析、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、同業(yè)的關(guān)注、消費(fèi)者動(dòng)向的監(jiān)測(cè)多個(gè)方面。對(duì)歷史數(shù)據(jù)的分析可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品和服務(wù)體系存在的問(wèn)題，找出下滑與上升的部分，并進(jìn)一步尋找其中的原因，就能深挖消費(fèi)需求的微小變化。對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)則體現(xiàn)在項(xiàng)目管理過(guò)程中出現(xiàn)的漏洞和失誤，以后更應(yīng)當(dāng)引以為戒。知己知彼百戰(zhàn)不殆，對(duì)同業(yè)的關(guān)注就能保證緊跟市場(chǎng)潮流，并發(fā)現(xiàn)本企業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)差異化競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)消費(fèi)者動(dòng)向的檢測(cè)則是關(guān)注消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的新要求，在合理范圍之內(nèi)要盡量開(kāi)發(fā)與滿足。

篇2

一、工作回顧：

（一）把握部門工作重點(diǎn)，落實(shí)常規(guī)工作

為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提高同學(xué)們的專業(yè)技能，2010—2010學(xué)年度，我部門一直逐步有序推進(jìn)我院網(wǎng)頁(yè)效果圖設(shè)計(jì)大賽的工作。

首先，為了促進(jìn)同學(xué)們的興趣，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)專業(yè)技能的了解和把握，我部成立網(wǎng)絡(luò)小組，分別設(shè)有photoshop小組，c語(yǔ)言小組，辦公常用軟件小組，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)小組，硬件小組。這些小組由我們部成員分別負(fù)責(zé)，我們部的部長(zhǎng)邀請(qǐng)到大三的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐作為我們的指導(dǎo)老師，并邀請(qǐng)大四的喬延峰學(xué)長(zhǎng)為電腦愛(ài)好者進(jìn)行電腦知識(shí)的講座。每個(gè)星期開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)于不會(huì)的問(wèn)題進(jìn)行討論解決，并布置下星期的任務(wù)，就這樣我們小組持續(xù)半個(gè)學(xué)期，各位小組的成員都取得了進(jìn)步，在此的基礎(chǔ)上我們部組織了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。

其次，每個(gè)星期都設(shè)固定的地點(diǎn)對(duì)學(xué)校的電腦進(jìn)行免費(fèi)的維護(hù)。

（二）大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，打造規(guī)范化、成熟化、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)

回顧本學(xué)年的工作，我部門在傳承前任干部積累的豐富工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試新鮮元素，逐步打造一支規(guī)范化、成熟化、專業(yè)化的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。

規(guī)范化主要體現(xiàn)在各類技術(shù)的形式、方式和途徑都趨向于統(tǒng)一。

專業(yè)化主要體現(xiàn)在技術(shù)工作使用的軟件工具趨向?qū)I(yè)化。包括用于處理圖片、效果圖用的photoshop等等。

（三）挑戰(zhàn)自我，學(xué)以致用，提升自身專業(yè)技能

本學(xué)年以來(lái)，我們部門成員除按時(shí)按質(zhì)完成本職工作，也

充分利用其他機(jī)會(huì)不斷鍛煉自我，提升自我，培養(yǎng)專業(yè)技能。

二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（一）老師與主席團(tuán)重視，各部門積極配合

在工作期間，老師和主席團(tuán)都特別重視，對(duì)于工作的進(jìn)程宣傳力度都有了一定的要求。主席團(tuán)帶頭參加網(wǎng)頁(yè)效果圖比賽，老師抽出時(shí)間來(lái)參加這次比賽，各個(gè)部門積極配合，才使大賽圓滿落幕。

（二）充分利用宣傳渠道，有序開(kāi)展

每班的班長(zhǎng)積極宣傳，學(xué)生會(huì)，團(tuán)委的干部都能切實(shí)發(fā)揮作用，積極配合班長(zhǎng)進(jìn)行有力的宣傳。

篇3

下面我對(duì)xx年的工作進(jìn)行總結(jié)一、客戶接待

xx年6月-12月 共接待146組客戶，

本地93組客戶，占總客戶的63.6%。

本地以北地區(qū)28組，占總客戶的19.19%。

本地以南地區(qū)13組，占總客戶的8.9%。

其他地區(qū)8組，占客戶的5.4%。

外地客戶5組，占總客戶的3.4%。

二、面積選擇：50㎡-60㎡，占總客戶的20%。

70㎡-80㎡，占總客戶的50%

90㎡-100㎡總客戶的20%，

100㎡以上占總客戶的10%。

三、購(gòu)買方式

貸款購(gòu)房占客戶的70%，一次性購(gòu)房占總客戶的30%。

四、購(gòu)買人群

來(lái)訪客戶年齡：25-50歲，

主力購(gòu)買人群：30-40歲。

占來(lái)訪人群的70%。

五、購(gòu)房需求(1)婚房比例為20%、自住為50%、陪讀為30%。

(2)客戶理想的戶型：90㎡-100㎡三室一廳、明廳的戶型，

(3)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：位置的優(yōu)越性，配套齊全、優(yōu)質(zhì)建材、房屋質(zhì)量。

六、銷售情況

成交2組：一次性付款1組，按揭貸款1組。

總房款：316365元

七、未成交原因1、價(jià)格因素(1)價(jià)格偏高：部分客戶對(duì)于銷售價(jià)格和心里價(jià)位有出入，首付比例高也是客戶在購(gòu)房時(shí)考慮的主要因素。

(2)客戶認(rèn)知度部分客戶對(duì)項(xiàng)目不夠了解，對(duì)開(kāi)發(fā)實(shí)力有所顧慮雖已進(jìn)行宣傳客戶對(duì)項(xiàng)目認(rèn)知度比較模糊。

(3)客戶方面①購(gòu)買習(xí)慣：當(dāng)?shù)厝说馁?gòu)房習(xí)慣，以樓房開(kāi)工到完工期間為銷售期，在客戶印象中，樓房完工即清盤售完。

②主觀意識(shí)強(qiáng)對(duì)待新鮮事物反應(yīng)慢，客戶優(yōu)先考慮銷售價(jià)格，不注重房屋質(zhì)量。對(duì)房屋產(chǎn)權(quán)的法律意識(shí)薄弱。

③客戶回訪：前期積累客戶等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)購(gòu)買欲望減弱或已購(gòu)房,未購(gòu)房者在回訪過(guò)程中未有看房時(shí)強(qiáng)烈購(gòu)買意識(shí)。

客戶接待經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一、在接待過(guò)程中，始終要保持熱情。抓住切入點(diǎn)，更好的與客戶溝通，了解客戶性格和購(gòu)買意向?qū)ΠY下藥。

二、做好客戶檔案記錄，記錄客戶信息 姓名、性別、來(lái)訪人數(shù)、客戶特征、聯(lián)系電話、意向戶型、認(rèn)知途徑、意向價(jià)格、客戶來(lái)源等;記錄洽談經(jīng)過(guò)，將與客戶的洽談過(guò)程詳盡地記錄下來(lái)(包括電話追蹤、多次來(lái)訪情況)，以便掌握客戶情況; 建立聯(lián)系通道。通過(guò)電話回訪等方式掌握客戶動(dòng)態(tài)，記錄客戶成交與未成交原因。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作方法。

三、提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)地產(chǎn)知識(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。知己知彼百戰(zhàn)不殆，樹(shù)立專業(yè)性，已專業(yè)的角度為客戶提供選擇。從而促進(jìn)銷售。

四、 市場(chǎng)調(diào)研了解其它項(xiàng)目的銷售情況、樓盤價(jià)格、開(kāi)發(fā)進(jìn)度、貸款要求(包括首付比例、手續(xù)辦理、貸款條件)、交房日期、房屋質(zhì)量、建材品牌。總結(jié)樓盤優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，相同品質(zhì)樓盤銷售情況，調(diào)研完成后總結(jié)數(shù)據(jù)以書(shū)面形式上報(bào)。以備公司制定銷售政策和宣傳方案時(shí)作為參考依據(jù)。

總結(jié)半年來(lái)的工作，工作中仍存在問(wèn)題和不足，在工作方法和銷售接待仍需學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在xx年基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，在新的一中年更好的完成工作。

五、工作中的不足1、工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中細(xì)節(jié)考慮不周全。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)和銷售技巧，仍需學(xué)習(xí)掌握。

3、應(yīng)變能力有待提高.

根據(jù)xx年的工作情況，制定XX年的工作計(jì)劃

(一)挖掘潛在客戶通過(guò)項(xiàng)目介紹，口碑宣傳以及其他宣傳方式 擴(kuò)大銷售渠道。

(二)、增強(qiáng)自己服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作 做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。

(三)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、銷售技巧在銷售實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合更好運(yùn)用在工作中。

篇4

【關(guān)鍵詞】員工培訓(xùn) 人力資源 重要性 對(duì)策

一、人力資源管理中員工培訓(xùn)的重要性

（一）促進(jìn)人力資源管理的良好發(fā)展

建立完善的員工培訓(xùn)制度才能確保公司人力資源管理能夠正常運(yùn)作，也直接影響了公司人力資源管理的優(yōu)劣程度。想要讓企業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展，公司的領(lǐng)導(dǎo)層必須要重視人才的培養(yǎng)，建立擁有良好素養(yǎng)和較強(qiáng)專業(yè)水平的人力資源團(tuán)隊(duì)，對(duì)員工進(jìn)行有效的培訓(xùn)，挖掘出人員的潛力和優(yōu)勢(shì)，更好地為公司進(jìn)行服務(wù)。

（二）加強(qiáng)公司的員工對(duì)企業(yè)的凝聚力

很多員工對(duì)于自己所就職的公司的發(fā)展歷史以及一些基本的管理?xiàng)l例、待遇福利等等各方面其實(shí)并不是很清楚，很多都是要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的工作一點(diǎn)點(diǎn)才能發(fā)現(xiàn)，這樣很容易出現(xiàn)兩種情況：一種就是不知道管理?xiàng)l例而犯錯(cuò)受到公司懲罰，這樣員工心理難免會(huì)出現(xiàn)委屈的情緒；另一種就是因?yàn)椴磺宄髽I(yè)的福利待遇，在公司如果做得不順心就會(huì)產(chǎn)生想要離職的念頭。這兩種情況都很容易導(dǎo)致公司的人才流失，這時(shí)崗前員工培訓(xùn)就顯得尤為重要。對(duì)員工進(jìn)行崗前企業(yè)培訓(xùn)既可以讓員工了解公司的管理?xiàng)l例，讓他們能夠避免不必要的犯錯(cuò)，還能讓員工知道公司的福利待遇，讓員工為了更好的發(fā)展，在工作的時(shí)候態(tài)度會(huì)更上進(jìn)，更積極，不會(huì)輕易離職；崗中培訓(xùn)，通過(guò)典型的案例分析可以讓員工及時(shí)反省自身的問(wèn)題，利用工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)讓各崗位的員工工作技能得到進(jìn)一步的提升，保證公司業(yè)績(jī)的穩(wěn)定增長(zhǎng)。

二、有效實(shí)施員工培訓(xùn)的應(yīng)用策略

未來(lái)最成功的公司，將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司。通過(guò)培訓(xùn)，不僅可以提升員工的個(gè)人素質(zhì)和技能，而且可以提高員工的自覺(jué)性、積極性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性和對(duì)企業(yè)的歸屬感，增強(qiáng)企業(yè)的組織凝聚力，并為企業(yè)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展培養(yǎng)后備力量，從而使企業(yè)長(zhǎng)期持續(xù)受益。

（一）建立良好的員工培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

員工培訓(xùn)主要是由人力資源部門負(fù)責(zé)的，人力資源執(zhí)行力的高低會(huì)直接影響到員工培訓(xùn)的效果，因此需要高度重視優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的組建。我們可以從三方面入手提高培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的能力：一方面，加強(qiáng)培訓(xùn)教師的能力。要對(duì)培訓(xùn)的老師定期進(jìn)行能力考核，讓老師認(rèn)識(shí)到自己的不足，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；另一方面，加強(qiáng)培訓(xùn)老師對(duì)于公司每一崗位的情況掌握程度。雖然很多的培訓(xùn)老師都是在公司工作，但是對(duì)于各個(gè)崗位的認(rèn)知和實(shí)際需求了解的并不是太多，所以要讓培訓(xùn)的老師在每一個(gè)崗位都親身體驗(yàn)一下，將培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)際情況相結(jié)合；最后聘請(qǐng)相關(guān)方面的專家，來(lái)公司對(duì)人力資源老師進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)相關(guān)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的分享和課程，讓培訓(xùn)教師的水平得到有效的提高。

（二）對(duì)于員工有重點(diǎn)的進(jìn)行培養(yǎng)

在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候要結(jié)合公司的實(shí)際情況，根據(jù)需要進(jìn)行有重點(diǎn)性的培養(yǎng)。下面就從幾個(gè)方面進(jìn)行一下闡述：

（1）制訂培訓(xùn)計(jì)劃。人力資源部門要對(duì)公司進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，根據(jù)公司各階層和結(jié)構(gòu)以及員工自身培訓(xùn)需求和新技術(shù)新工藝對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)的要求等方面制訂可操控性、可完成性的培訓(xùn)方案。

（2）培訓(xùn)方法。針對(duì)每個(gè)崗位的需求不同，相對(duì)的培訓(xùn)方式也應(yīng)不同?？梢圆捎脥徫粚?shí)踐操作培訓(xùn)和專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)以及內(nèi)培和外培相結(jié)合等方式。不要僅針對(duì)高管人員，還要對(duì)一線生產(chǎn)人員、緊缺崗位人員以及重要崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容不僅包括思想上、文化上的，還包括心理、技能、創(chuàng)新等綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。例如對(duì)于一線技術(shù)人員就要進(jìn)行相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)，對(duì)于后勤人員則要加強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識(shí)和企業(yè)條例的學(xué)習(xí)等等。

（三）建立完善的培訓(xùn)運(yùn)行載體

這部分可以從兩方面入手：一方面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”，聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、工程技術(shù)人員來(lái)充實(shí)培訓(xùn)師資力量，等多種方式，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，另一方面就是優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)制度，應(yīng)該在企業(yè)內(nèi)部極力推廣企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師制和名師帶徒制以及高級(jí)人才研修制，促進(jìn)員工培訓(xùn)工作的正規(guī)化、科學(xué)化。為了能夠有效激發(fā)員工參加培訓(xùn)的熱情和積極性，企業(yè)可以組織一系列的活動(dòng)，例如可以在企業(yè)內(nèi)舉辦崗位大比武，要求企業(yè)全員參加，由各部門的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)評(píng)審，讓每個(gè)崗位的人員根據(jù)自身崗位的專業(yè)技術(shù)、工作效率以及公司發(fā)展文化等幾方面進(jìn)行比拼，表現(xiàn)優(yōu)異的員工要給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在全公司內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng)。這樣的方式會(huì)積極帶動(dòng)員工培訓(xùn)的熱情，使員工為了能夠取得名次自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，并針對(duì)自身情況合理選擇適合的培訓(xùn)內(nèi)容，這樣來(lái)帶的培訓(xùn)效果是十分明顯的，也使公司內(nèi)部充滿了活力與朝氣。

三、結(jié)束語(yǔ)

經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展的同時(shí)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越明顯，企業(yè)為了鞏固自己在行業(yè)的地位，穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，紛紛進(jìn)行了內(nèi)部的改革，尤其是在人力資源培訓(xùn)方面花費(fèi)了極大的精力。建立完善、規(guī)范的培訓(xùn)和考核制度，不斷提高員工的工作技能和綜合素養(yǎng)，讓企業(yè)能夠在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中一直處于不敗之地。

參考文獻(xiàn)：

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[2]曾煌福.員工培訓(xùn)在人力資源管理中的重要性[J].中外企業(yè)家，2014.

篇5

2012年6月，MANA 3D團(tuán)隊(duì)拍攝了國(guó)內(nèi)第一部全實(shí)拍并具有完整故事性的3D紀(jì)錄片《一花一世界》，本文將通過(guò)記錄和分析團(tuán)隊(duì)在前期設(shè)備選擇和運(yùn)用、人員設(shè)置等方面所做的嘗試和努力，旨在完善總結(jié)出一套符合中國(guó)國(guó)情的3D紀(jì)錄片拍攝前期工作流程，為國(guó)內(nèi)3D攝影團(tuán)隊(duì)在今后的紀(jì)錄片拍攝過(guò)程中提供思路。

拍攝流程

國(guó)外在立體3D拍攝上起步較早，對(duì)于立體3D拍攝的風(fēng)險(xiǎn)控制有一套完整的前期流程。在拍攝初期，類似于2D拍攝首先對(duì)劇本進(jìn)行前期分析、現(xiàn)場(chǎng)考察，畫(huà)出分鏡頭腳本，但與2D存在差異的是在立體拍攝時(shí)需要對(duì)分鏡頭腳本中的場(chǎng)景進(jìn)行三維建模，通過(guò)三維軟件模擬真實(shí)場(chǎng)景，立體3D設(shè)計(jì)師通過(guò)該模擬場(chǎng)景對(duì)每一個(gè)鏡頭分析并得出立體拍攝時(shí)所需的相關(guān)數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)最終交由前期團(tuán)隊(duì)確定并形成包括有鏡頭運(yùn)動(dòng)、場(chǎng)面調(diào)度、3D畫(huà)面效果等信息的“完整的”立體3D故事板，在拍攝過(guò)程中所有的工作將根據(jù)立體3D故事板所述進(jìn)行開(kāi)展，通過(guò)這種方式一方面能在有效范圍內(nèi)降低拍攝過(guò)程中出現(xiàn)的成像錯(cuò)誤，以最大限度地保證所拍攝鏡頭立體效果在控制調(diào)整范圍之內(nèi)，最終成片的立體效果與預(yù)估效果一致。另一方面，通過(guò)故事板中直觀的數(shù)據(jù)，在現(xiàn)場(chǎng)中能減少測(cè)算和構(gòu)思時(shí)間，提高拍攝效率，以降低實(shí)際拍攝成本。在諸多“好萊塢”大片中都采用類似的流程來(lái)進(jìn)行拍攝，但對(duì)于國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，在前期策劃中如果采用三維建模的方式來(lái)進(jìn)行立體前期設(shè)計(jì)，很難承擔(dān)起在時(shí)間周期、人員和經(jīng)費(fèi)上產(chǎn)生的成本。故目前國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)大部分是在劇本形成以后，先進(jìn)行前采、場(chǎng)景拍攝（2D或者照片），然后對(duì)重點(diǎn)鏡頭的立體3D效果進(jìn)行設(shè)計(jì)，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際拍攝時(shí)立體指導(dǎo)再進(jìn)行場(chǎng)景測(cè)算，得出3D拍攝所需相關(guān)數(shù)據(jù)。

人員構(gòu)成

S3D立體指導(dǎo)

立體拍攝過(guò)程中，對(duì)于每一個(gè)鏡頭的成像控制、景深線索都需要進(jìn)行嚴(yán)格控制，以保證整片立體效果的舒適并富有沖擊力。最重要的問(wèn)題在于立體效果的調(diào)整在后期制作時(shí)是有一定調(diào)整范圍的，如果在前期拍攝時(shí)沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，很有可能導(dǎo)致整部影片的失敗。所以立體指導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中是一個(gè)極其關(guān)鍵的角色，在實(shí)際拍攝時(shí)能根據(jù)團(tuán)隊(duì)整體的創(chuàng)作思路，高效地控制每一個(gè)鏡頭的立體成像，并能把控該鏡頭在后期調(diào)整時(shí)的可控范圍，使最終成片的立體效果能與初步預(yù)估效果一致。

S3D導(dǎo)演

在國(guó)內(nèi)環(huán)境中，由于成本或其他因素造成拍攝前期策劃不夠，在實(shí)際拍攝時(shí)對(duì)于全片的立體感效果構(gòu)思、劇情的完整性、立體效果的連貫性等問(wèn)題都需要一個(gè)強(qiáng)有力的立體導(dǎo)演來(lái)完成。S3D立體導(dǎo)演在現(xiàn)場(chǎng)拍攝時(shí)，通過(guò)和立體指導(dǎo)、攝像默契溝通，能快速響應(yīng)各個(gè)場(chǎng)景在整片中立體感的表現(xiàn)方式， 以確保劇情上的完整性，并保證立體感在整體表現(xiàn)上富有感染力。

現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)記錄

MANA 3D立體團(tuán)隊(duì)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，在前期配置了一名針對(duì)于立體的場(chǎng)記人員，該人員除記錄常規(guī)數(shù)據(jù)外，還增加了場(chǎng)景關(guān)系記錄和立體數(shù)據(jù)記錄。在場(chǎng)景關(guān)系中記錄攝像機(jī)、被攝物體、前后景等之間的位置關(guān)系，立體數(shù)據(jù)則記錄匯聚面、攝像機(jī)相關(guān)參數(shù)、支架相關(guān)參數(shù)等。這些數(shù)據(jù)一方面能為后期制作時(shí)提供相關(guān)參考，另一方面團(tuán)隊(duì)通過(guò)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在后續(xù)將形成數(shù)據(jù)庫(kù)，針對(duì)不同場(chǎng)景下的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸檔，這將成為團(tuán)隊(duì)的寶貴財(cái)富之一。

S3D攝像組

由于立體拍攝的特殊性，一個(gè)好的3D立體攝像師必定是從一個(gè)好的2D攝像師中誕生的。主要原因有如下幾點(diǎn)：首先，在硬件上，立體拍攝設(shè)備與2D設(shè)備有很大差異，對(duì)于攝像在設(shè)備上的掌握要求更為嚴(yán)格；其次，立體紀(jì)錄片的前期拍攝周期和拍攝方式更趨于電影拍攝，成本上大大超2D拍攝，只有好的攝像組才能有效提高鏡頭拍攝成功率，降低片比，最大程度降低成本；最后，在立體拍攝時(shí)，攝像組能與立體導(dǎo)演、立體指導(dǎo)默契配合，快速完成針對(duì)3D立體的構(gòu)圖和3D場(chǎng)面的調(diào)度，拍攝出高品質(zhì)的鏡頭。在此次《一花一世界》的拍攝過(guò)程中，攝像組平均每天拍攝50條左右高品質(zhì)鏡頭，成像要求和畫(huà)面質(zhì)量都與預(yù)期效果一致。

設(shè)備選型

立體拍攝在設(shè)備上有了很大的變化，無(wú)論是攝像器材還是燈光，在設(shè)備結(jié)構(gòu)和設(shè)備數(shù)量上都有一些改變，對(duì)于設(shè)備成本上的控制也需要做出相關(guān)調(diào)整，MANA 3D團(tuán)隊(duì)根據(jù)此次拍攝要求，本著物盡其用的態(tài)度對(duì)不同設(shè)備進(jìn)行了相關(guān)選型。

成本核算：從設(shè)備價(jià)格到人員配置

從攝影器材本身來(lái)考慮，3D拍攝主要分為支架拍攝和一體機(jī)拍攝兩種方式。支架拍攝在成像控制、畫(huà)面質(zhì)量等方面優(yōu)于一體機(jī)，但就目前設(shè)備市場(chǎng)租售價(jià)格來(lái)看，一體機(jī)價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于支架拍攝的架構(gòu)，并且從人員配置需求來(lái)看，相同效率下，支架拍攝所需人員將是一體機(jī)拍攝的2—3倍。所以成本上顯而易見(jiàn)，在一定的要求范圍之內(nèi)，一體機(jī)成本遠(yuǎn)低于雙機(jī)拍攝成本。

現(xiàn)場(chǎng)效率：快速精確成像

在前期拍攝時(shí)，出于立體成像控制的要求，在拍攝效率上需要重新做出評(píng)估，如果采用雙機(jī)支架拍攝，現(xiàn)場(chǎng)需要對(duì)支架進(jìn)行安裝調(diào)整，但由于支架本身物理誤差所帶來(lái)的一系列問(wèn)題是不可規(guī)避的，這勢(shì)必會(huì)降低前后期的生產(chǎn)效率。一體機(jī)的出現(xiàn)則避免了支架拍攝時(shí)因物理原因所造成的立體成像的各項(xiàng)問(wèn)題，如Z軸和Y軸有偏移、雙機(jī)不同步等，并且在匯聚控制上一體機(jī)的操作便利性遠(yuǎn)勝于支架拍攝，雖然如此，但目前因?yàn)榧夹g(shù)原因，一體機(jī)僅僅在拍攝效率上優(yōu)于雙機(jī)支架拍攝，但一體機(jī)的確是立體拍攝的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。針對(duì)于大量以電視為播出平臺(tái)的紀(jì)錄片來(lái)說(shuō)，低成本高效率的一體機(jī)完全能滿足目前的需要，所以在此次拍攝過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)選用一體機(jī)方式來(lái)進(jìn)行拍攝。

播出平臺(tái)：高清效果

通過(guò)對(duì)一體機(jī)各項(xiàng)指標(biāo)的研究，綜合電視臺(tái)播出技術(shù)要求，目前市場(chǎng)上所流行的3D攝錄一體機(jī)完全能達(dá)到電視臺(tái)播出的圖像質(zhì)量指標(biāo)。

實(shí)時(shí)監(jiān)看：監(jiān)視器

立體拍攝現(xiàn)場(chǎng)需要對(duì)拍攝鏡頭實(shí)時(shí)上監(jiān)，通過(guò)監(jiān)看對(duì)立體的畫(huà)面構(gòu)圖、匯聚面、立體深度做一個(gè)前期拍攝的立體感預(yù)估，立體指導(dǎo)根據(jù)監(jiān)視所給的立體畫(huà)面，初步判斷該畫(huà)面在不同終端下所表現(xiàn)出的立體效果，以保證成像安全及后期可控。值得注意的是目前市面上有各類型、不同尺寸屏幕的收看終端，這類終端在立體成像時(shí)所表現(xiàn)出的景深和成像范圍是不一致的，立體指導(dǎo)需要根據(jù)自身豐富的經(jīng)驗(yàn)判斷出來(lái)畫(huà)面是否適應(yīng)最終收看終端，當(dāng)然，現(xiàn)場(chǎng)也可接入各類型有代表性的收看終端來(lái)直觀感受立體效果。在此次拍攝中，MANA 3D團(tuán)隊(duì)使用了25英寸BT3DL2550MC立體監(jiān)視器和47英寸 LG 3D電視機(jī)。

三腳架

一體機(jī)在成像范圍上劣于雙機(jī)支架拍攝，所以成像范圍的局限性造成了在拍攝特寫(xiě)和全景鏡頭時(shí)只能采用一體機(jī)的鏡頭長(zhǎng)焦端來(lái)進(jìn)行，為了保證長(zhǎng)焦拍攝時(shí)機(jī)身的穩(wěn)定，三腳架、云臺(tái)的選擇就變的尤為重要。

燈光：3D等于光+光+光

與2D相比，在燈光需求上有了一定的變化，為了突顯層次關(guān)系，更多的燈光將是立體拍攝時(shí)不可避免的選擇。此次《一花一世界》拍攝在被拍攝方會(huì)議室進(jìn)行，各方面空間比較局促，我們采用了2.5K的阿萊鏑燈為主光源（高色溫的2.5K兩只、1.2K兩只、575一只；低色溫的650聚光燈作為補(bǔ)充）。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)拍

場(chǎng)景介紹

此次拍攝地點(diǎn)被安排在會(huì)議室，空間范圍比較狹小，根據(jù)一體機(jī)成像范圍要求，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行重新構(gòu)建， 并測(cè)算出各項(xiàng)被拍攝物體之間的距離，形成完整的數(shù)據(jù)表格提交給攝像和3D立體指導(dǎo)，攝像和立體指導(dǎo)通過(guò)溝通和計(jì)算，形成大致的不同景別拍攝時(shí)被攝物體與攝像機(jī)之間的拍攝距離，使實(shí)際拍攝時(shí)能快速進(jìn)行判斷。導(dǎo)演能過(guò)腳本分板，確定各項(xiàng)拍攝內(nèi)容，并與攝像和立體指導(dǎo)根據(jù)立體成像要求確認(rèn)構(gòu)圖，在保證劇情的連貫性和完整性的原則下，立體指導(dǎo)和導(dǎo)演對(duì)整片的立體效果進(jìn)行初步設(shè)計(jì)。

上圖為《一花一世界》現(xiàn)場(chǎng)拍攝場(chǎng)景平面圖。

全景

大部分一體機(jī)在設(shè)計(jì)時(shí)采用40mm左右的廣角端鏡頭，這種設(shè)計(jì)導(dǎo)致在空間受限制的區(qū)域內(nèi)很難展現(xiàn)出全景，通過(guò)運(yùn)動(dòng)鏡頭的表現(xiàn)手法來(lái)體現(xiàn)全景是一個(gè)不錯(cuò)的方法。但在拍攝運(yùn)動(dòng)鏡頭時(shí)，需要保證像差的在一定安全范圍之內(nèi)。在實(shí)際外景拍攝時(shí)，如果需要進(jìn)行全景拍攝，可根據(jù)實(shí)際情況將攝像機(jī)C值調(diào)高，減小最近端與最遠(yuǎn)端的像差比，保證前后景成像。

中景

一體機(jī)成像范圍設(shè)計(jì)上比較適合中景的表現(xiàn)，并且在紀(jì)錄片中中景鏡頭比重最大，這也是選擇使用一體機(jī)拍攝紀(jì)錄片的原因之一。中景在立體效果表現(xiàn)時(shí)的自由度較高，出入屏鏡頭可根據(jù)劇情來(lái)靈活設(shè)定，為了更好地突顯中景鏡頭的立體層次關(guān)系，可通過(guò)布景和燈光設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)，以達(dá)到最佳立體效果。

近景

大部分一體機(jī)成像距離在1.2米左右，近景鏡頭在拍攝時(shí)距離勢(shì)必會(huì)小于1.2米的極限值，通過(guò)將攝像機(jī)往后移動(dòng)，采用長(zhǎng)焦段進(jìn)行構(gòu)圖的方式，就能比較完美的表現(xiàn)近景鏡頭。

抓拍

根據(jù)團(tuán)隊(duì)的拍攝經(jīng)驗(yàn)，3D紀(jì)錄片抓拍時(shí)會(huì)出現(xiàn)各類問(wèn)題，因?yàn)樽ヅ倪^(guò)程中需要快速地進(jìn)行機(jī)位切換、鏡頭焦段變換、匯聚會(huì)改變等操作，就目前技術(shù)而言，還無(wú)法達(dá)到此類拍攝要求。如果為了保證鏡頭的完整，可通過(guò)多機(jī)位不同角度、不同距離的拍攝方式來(lái)解決此問(wèn)題。

總結(jié)

通過(guò)《一花一世界》紀(jì)錄片的拍攝，團(tuán)隊(duì)對(duì)于拍攝過(guò)程中各項(xiàng)流程的確定有了一個(gè)相對(duì)明確的說(shuō)明，對(duì)于各類不同鏡頭的把控也有一定經(jīng)驗(yàn)。在立體拍攝過(guò)程中，只有團(tuán)隊(duì)互相協(xié)作，導(dǎo)演、攝像及立體指導(dǎo)通過(guò)不斷溝通，各司其職，才能高效率、高質(zhì)量地完成立體影片的全流程拍攝制作。與此同時(shí)，通過(guò)此次拍攝，對(duì)于之前所存在的一些疑問(wèn)也有了不同的見(jiàn)解，以下是關(guān)于立體拍攝流程中兩個(gè)比較常見(jiàn)的問(wèn)題。

攝像師能否替代立體3D立體指導(dǎo)？

如果攝像師替代立體3D指導(dǎo)，存在兩個(gè)問(wèn)題：第一，工作量上攝像師在原有2D的工作量上將增加立體前期設(shè)計(jì)、立體現(xiàn)場(chǎng)把控、立體構(gòu)圖、立體燈光設(shè)計(jì)、立體后期修復(fù)與合成等工作，將遠(yuǎn)超于2D時(shí)代攝像師所進(jìn)行的工作。其次，針對(duì)立體的各項(xiàng)其他指標(biāo)，如收看終端、立體各項(xiàng)設(shè)備的選型所牽涉的技術(shù)內(nèi)容與攝像師之前所了解的內(nèi)容大相徑庭。綜上所述，攝像師是不可能替代3D立體指導(dǎo)的。

軟件能否替代3D指導(dǎo)？

目前比較常見(jiàn)的S3D計(jì)算軟件有：

RealD Professional Stereo Calculator

Stereo Base and Depth Of Field Calculator

iRiS S3D StereoScopic Base and Disparity Calculator

篇6

關(guān)鍵詞： 影視后期發(fā)展 人才培養(yǎng) 實(shí)踐教學(xué)

一、 影視后期制作的現(xiàn)狀和發(fā)展

隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對(duì)文化需求不斷擴(kuò)大。當(dāng)今的人們已經(jīng)不滿足于從書(shū)本上獲取文化知識(shí)，電視、電影、手機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等都是人們獲取文化、知識(shí)、娛樂(lè)的重要手段和途徑。對(duì)這些文化、知識(shí)進(jìn)行視覺(jué)上的美化、發(fā)揮想象讓人更容易吸收消化，僅僅通過(guò)原始素材的采集和傳播是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需求的，影視后期制作在這種情形下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)。

進(jìn)入21世紀(jì)，影視行業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)路飛速發(fā)展。在信息大爆炸的時(shí)代，越來(lái)越多的行業(yè)都需要影視后期制作的人才，這在一定程度上造成影視制作人才的稀缺。同樣，越來(lái)越多的計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生都想向影視后期制作方面學(xué)習(xí)、發(fā)展。以電影行業(yè)為例，近幾年，中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)以每年最少以500部電影的產(chǎn)量飛速發(fā)展。作為電影放映的主體，2014年新增影院1015家，全國(guó)影院數(shù)量達(dá)5598家，觀影人次達(dá)8.3億，這一切都預(yù)示著電影行業(yè)的蓬勃生機(jī)。然而，與之相隨的影視后期制作人才的缺口卻不斷增大。有數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在的影視后期制作行業(yè)人才缺口達(dá)20萬(wàn)左右，這其中當(dāng)屬特效剪輯師、欄目包裝師、動(dòng)漫復(fù)合人才、微電影制作最缺乏。同時(shí)在影視行業(yè)，薪資其實(shí)普遍比傳統(tǒng)行業(yè)高很多，據(jù)權(quán)威調(diào)查報(bào)告，影視行業(yè)收入7000以上的人員達(dá)30%，比起其他行業(yè)高許多，而大部分影視公司福利體系完善、獎(jiǎng)勵(lì)手段多樣化更是吸引人，可見(jiàn)影視后期行業(yè)可謂是香餑餑的行業(yè)。

二、影視后期軟件分析

Avid Media Composer，After Effects，Premiere，會(huì)聲會(huì)影這幾種影視后期軟件是當(dāng)前最為流行的，其中Avid Media Composer，After Effects是近幾年中職影視后期制作大賽中的應(yīng)用軟件。Avid Media Composer側(cè)重于影視編輯，編輯操作簡(jiǎn)化，界面簡(jiǎn)潔，具備影視各種常用效果，但是要清晰輸出，需要專業(yè)硬件外設(shè)，價(jià)格昂貴，漢化程度不夠，不利于學(xué)習(xí)。After Effects側(cè)重于各種精美視頻特效的制作，對(duì)于大量素材的編輯則過(guò)于繁瑣。Premiere側(cè)重于影視編輯，操作簡(jiǎn)單，也有大量的漢化版本。所以當(dāng)前中國(guó)的影視行業(yè)最常用的就After Effects和Premiere。至于會(huì)聲會(huì)影則是傻瓜式的影視編輯軟件，適用于大眾，也能做出效果精美的影視作品。作為職業(yè)中專學(xué)校，培養(yǎng)影視后期人才，則應(yīng)取其各種優(yōu)點(diǎn)，各種軟件都涉及，著重開(kāi)設(shè)After Effects，Premiere這兩種軟件課程。

三、影視后期人才培養(yǎng)

“特效剪輯師月薪5000元起，欄目包裝師月薪6000元起，影視能力強(qiáng)者月薪可達(dá)萬(wàn)元……”，在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，這樣的高薪聘才廣告隨處可見(jiàn)。雖然應(yīng)聘者很多，但真正符合要求的人少之又少。

“企業(yè)渴望人才，但原創(chuàng)能力與動(dòng)手能力很強(qiáng)的專業(yè)人員實(shí)在難覓”。招聘會(huì)上，眾多影視企業(yè)發(fā)出了如此感慨。一方面是影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)大中專學(xué)生數(shù)量的快速增長(zhǎng)，另一方面是影視動(dòng)畫(huà)企業(yè)專業(yè)人才匱乏。

許多剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然學(xué)的是影視動(dòng)漫相關(guān)專業(yè)，但是并不具備企業(yè)需要的專業(yè)技能，這就涉及影視后期人才的培養(yǎng)。作為職業(yè)中專學(xué)校，想培養(yǎng)企業(yè)需要影視后期人才，除了所教的課程要跟上影視發(fā)展的步伐外，還要培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、工作效率高的學(xué)生。

（一）培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)，具團(tuán)隊(duì)合作精神的學(xué)生。

根據(jù)市場(chǎng)需求的變化，學(xué)校需要培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、具有團(tuán)隊(duì)合作精神的學(xué)生?，F(xiàn)在時(shí)常可以看到這么一種論調(diào)：“一個(gè)中國(guó)人是條龍，一群中國(guó)人是群蟲(chóng)。”這種論調(diào)并不正確，但可以看出外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的一種看法：“中國(guó)人缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神?！敝袊?guó)人個(gè)人技術(shù)很好，但是說(shuō)起團(tuán)隊(duì)合作則較其他人差很多。我們必須打破這種論調(diào)，培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作性強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，讓人刮目相看。中國(guó)人是很團(tuán)結(jié)的，團(tuán)隊(duì)精神絕對(duì)不差。

（二）培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)，具原創(chuàng)、創(chuàng)新精神的學(xué)生。

學(xué)校除了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作性好的學(xué)生外，還要培養(yǎng)具有原創(chuàng)、創(chuàng)新精神的學(xué)生。當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)具有原創(chuàng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的人才需求是最迫切的。這些人才除了要具備團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)外，還必須具有鉆研、自主創(chuàng)新的能力，本身非常喜歡影視后期制作這一行業(yè)。學(xué)校必須在本校的生源中篩選出有潛質(zhì)的學(xué)生來(lái)重點(diǎn)培養(yǎng)，提供必要的學(xué)習(xí)條件和資源，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，闡述影視后期行業(yè)的美好前景，讓學(xué)生積極參與創(chuàng)作。

四、教學(xué)方法

影視后期是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，內(nèi)容較多，教學(xué)安排可以是兩學(xué)期的課程，一學(xué)期打基礎(chǔ)，一學(xué)期深化學(xué)習(xí)。第一學(xué)期在教學(xué)中可以以案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為主，趣味教學(xué)為輔，以生活中常見(jiàn)的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生對(duì)影視后期制作的興趣。案例教學(xué)可以讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生必須先進(jìn)行消化，查閱、學(xué)習(xí)案例相關(guān)的知識(shí)和操作技巧，在操作的過(guò)程中，遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題，無(wú)形中加深對(duì)知識(shí)的掌握，讓自己成為課堂教學(xué)的主體。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法與案例教學(xué)法異曲同工，同樣以學(xué)生為主體，布置相應(yīng)任務(wù)，讓學(xué)生自主完成任務(wù)要求，加強(qiáng)和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。

根據(jù)上文提到的人才培養(yǎng)，為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，第二學(xué)期在學(xué)生掌握了影視后期制作的基礎(chǔ)之后，可以將學(xué)生分成幾個(gè)工作小組。對(duì)影視后期制作的流程進(jìn)行流水線化操作，工作小組中的每一成員負(fù)責(zé)某一流程即可。這樣不僅能培養(yǎng)小組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓每一位學(xué)員對(duì)負(fù)責(zé)的某一流程更熟練，而且能提高工作效率。以制作一MV為例，將MV分為片頭制作、正片制作和片尾制作三部分，而正片制作又可分為視頻素材采集、編輯、聲音處理、文字添加、效果制作等流程。每一流程都安排工作小組成員專項(xiàng)負(fù)責(zé)，提高操作熟練度，提升工作效率。由于每一流程環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系，工作小組成員間必須密切配合，遇到問(wèn)題相互討論，統(tǒng)一解決方案。在討論的過(guò)程中集思廣益，往往能制作出更出色，令人眼前一亮的作品。這正適應(yīng)當(dāng)今影視行業(yè)的基本要求，一個(gè)節(jié)目或作品的制作往往都是由團(tuán)隊(duì)合作完成，效率高是必需的。

培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)，具有原創(chuàng)、創(chuàng)新能力的人才，則是在篩選出有潛質(zhì)的學(xué)生后，提供必要的軟件和硬件，還要提高師資力量。除了讓學(xué)校專業(yè)教師參加培訓(xùn)，提升專業(yè)技能外，還要外聘影視行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。由于篩選出來(lái)的學(xué)生本身綜合素質(zhì)都較好，有很強(qiáng)的自學(xué)能力和約束能力，因此可以讓學(xué)生和指導(dǎo)教師利用暑假時(shí)間，下到影視企業(yè)進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐，讓學(xué)生作為學(xué)徒工參與影視作品的制作。向有影視工作經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)必要的技能，了解熟悉影視制作的流程，開(kāi)闊學(xué)生和指導(dǎo)教師的眼界，挖掘藝術(shù)潛能。國(guó)家大力支持中高職學(xué)校的發(fā)展，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，提出“高中有高考，中職有大賽”的口號(hào)，每年舉辦中高職職業(yè)技能大賽。這就為這些尖端的學(xué)員提供了展示自己、檢驗(yàn)自己能力的舞臺(tái)。學(xué)校會(huì)根據(jù)大賽要求，將重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生集中起來(lái)進(jìn)行集訓(xùn)，以模擬競(jìng)賽的方式提高學(xué)生的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

五、總結(jié)與思考

影視后期制作是將一個(gè)個(gè)素材進(jìn)行剪輯、制作特效和包裝美化的一門藝術(shù)。它能發(fā)揮人們的想象，讓現(xiàn)實(shí)中不可能實(shí)現(xiàn)的東西在熒幕、電視上一一實(shí)現(xiàn)，帶給人們賞心悅目的、驚心動(dòng)魄的視、聽(tīng)覺(jué)效果。

當(dāng)前的影視行業(yè)在飛速發(fā)展，對(duì)于影視后期的人才需求不斷擴(kuò)大，因此影視后期制作行業(yè)的前景是光明的。近幾年很多大中專院校都開(kāi)設(shè)了影視動(dòng)漫專業(yè)以適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展需求，但是也存在培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生水平參差不齊的情況，很多都不能符合影視企業(yè)的要求。這就要求各學(xué)校除了硬件條件達(dá)標(biāo)外，還要在軟件上下工夫，積極加大投入力度，積極進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。除了課堂教學(xué)、實(shí)踐外，還應(yīng)該加強(qiáng)校企合作，讓教師、學(xué)生下到企業(yè)，提升專業(yè)技能水平，與行業(yè)發(fā)展相接軌。當(dāng)然展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)必不可少，這樣才能促進(jìn)人才的培養(yǎng)，提高學(xué)生的積極性。每年的技能大賽“影視后期”項(xiàng)目，除了個(gè)人賽之外，還要有團(tuán)體賽。畢竟影視后期的制作單靠一人的力量是有限的，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作，這樣才能提高效率，培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的稀缺人才和團(tuán)隊(duì)。

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篇7

求職常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：

1應(yīng)聘郵件只有附件，正文無(wú)任何說(shuō)明或禮貌用語(yǔ)，這讓審閱人感覺(jué)很不禮貌。

2應(yīng)聘郵件標(biāo)題只寫(xiě)求職，而沒(méi)有應(yīng)聘崗位+姓名等信息，查找不便

3應(yīng)聘郵件寫(xiě)完卻忘記附上簡(jiǎn)歷

4將簡(jiǎn)歷完全粘貼在正文部分，而沒(méi)有附件word或pdf版，這樣面試官保存起來(lái)很不方便

5簡(jiǎn)歷太過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有詳細(xì)寫(xiě)清楚你在某一公司某一職位上所做的事情和成績(jī)，只是一個(gè)公司名+職位

6整個(gè)應(yīng)聘郵件和簡(jiǎn)歷中看不到他的應(yīng)聘崗位，這點(diǎn)很頭疼

7應(yīng)聘時(shí)一定要先看清楚崗位要求，工作地點(diǎn)，別還在郵件中詢問(wèn)哪些崗位，這樣太不認(rèn)真

8各種工作經(jīng)歷全部堆砌在簡(jiǎn)歷中，反而與應(yīng)聘工作相關(guān)性降低

9簡(jiǎn)歷的標(biāo)題別弄成“我的簡(jiǎn)歷”/英文字樣比如yantao縮寫(xiě)yt等類似

10簡(jiǎn)歷、作品盡量不要弄成壓縮包

為什么講以上問(wèn)題呢，其實(shí)就是一個(gè)用戶體驗(yàn)的問(wèn)題。你把面試官當(dāng)用戶的話你就要去考慮他的審閱體驗(yàn)，從收到你的郵件，標(biāo)題、正文(內(nèi)容)、附件是不是給他很清晰簡(jiǎn)潔傳遞了信息，他操作查看時(shí)是不是很便利，這些都是還沒(méi)打開(kāi)你的簡(jiǎn)歷前就會(huì)產(chǎn)生的面試體驗(yàn)。

那一份良好用戶體驗(yàn)的求職郵件該包含什么東西呢，我覺(jué)得先做好三點(diǎn)：

1郵件標(biāo)題，包括姓名+地址+應(yīng)聘崗位，如三壽-上海-新媒體運(yùn)營(yíng)即可，既讓別人一眼知道你的姓名，所在地和崗位，多簡(jiǎn)潔。

2正文內(nèi)容，有至少2種寫(xiě)法，第一種就是純禮貌性的內(nèi)容，XX您好，我希望應(yīng)聘貴公司XX職位，個(gè)人簡(jiǎn)歷詳情如附件，請(qǐng)查閱。第二種稍復(fù)雜些，在第一種基礎(chǔ)上再多寫(xiě)幾句，比如聯(lián)系方式、個(gè)人擅長(zhǎng)、工作經(jīng)歷總結(jié)，如，擁有5年新媒體營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷策劃、網(wǎng)絡(luò)公關(guān)等職位，等突出自己特點(diǎn)的描述性用語(yǔ)即可。覺(jué)得寫(xiě)不好就不要寫(xiě)，換第一種。

3附件內(nèi)容，附件一般包含簡(jiǎn)歷+作品等資料，一般不要太大太多下載也麻煩。最好就一份簡(jiǎn)歷就好，word版為好。

新媒體營(yíng)銷相關(guān)崗位的求職簡(jiǎn)歷如何寫(xiě)，細(xì)節(jié)我不想多講，主要是以下3點(diǎn)我覺(jué)得求職人需要考慮清楚。

1弄清楚你應(yīng)聘的是管理崗位還是執(zhí)行崗位

如果是管理崗位不僅要寫(xiě)你帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷和成績(jī)，還寫(xiě)你曾經(jīng)具體執(zhí)行的經(jīng)歷(這部分簡(jiǎn)歷中可簡(jiǎn)單點(diǎn))。我相信一個(gè)沒(méi)上過(guò)一線的人怎么能帶一線的兵呢，如果你是搞研究的就另當(dāng)別論。如果是執(zhí)行崗位，比如專員崗位，你需要寫(xiě)清楚你干過(guò)的項(xiàng)目，做了什么，結(jié)果如何，有什么經(jīng)驗(yàn)總結(jié)更好。比如運(yùn)營(yíng)XX微信，負(fù)責(zé)微信開(kāi)通定位、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)策劃、數(shù)據(jù)分析等，將粉絲有x提升至y，閱讀率提升至z，帶來(lái)IP PV等w萬(wàn)等等。總結(jié)一套標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)方案、活動(dòng)策劃思路等等。這樣你的執(zhí)行能力就會(huì)被體現(xiàn)的淋漓盡致，當(dāng)然還有附上文章，觀點(diǎn)等就更好。

2相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)如何把控

有些人就做了1年微博運(yùn)營(yíng)，卻把之前3、4份甚至在工廠的經(jīng)歷都寫(xiě)出來(lái)了，我覺(jué)得就沒(méi)有必要，寫(xiě)出你最近2-3份相關(guān)的經(jīng)歷即可。如果是應(yīng)屆生該怎么辦，多寫(xiě)你大學(xué)期間的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果，闡述你對(duì)新媒體的熱愛(ài)和理解，用你看過(guò)的書(shū)、參加活動(dòng)、兼職的事情來(lái)證明，而不是口頭。如果都沒(méi)有就比較懸。如果是非相關(guān)行業(yè)轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)，一方面寫(xiě)出你最近2-3份的經(jīng)歷，另一方面證明你對(duì)這個(gè)崗位的期望和熱愛(ài)，看書(shū)、參加活動(dòng)、兼職參與項(xiàng)目都可以，至于能否通過(guò)就看了。

篇8

護(hù)理學(xué)在唇腭裂嬰幼兒術(shù)前鼻-牙槽骨塑形術(shù)中的意義越來(lái)越被人們所重視。美國(guó)腭裂顱面協(xié)會(huì)在“唇腭裂及顱面畸形評(píng)估與治療標(biāo)準(zhǔn)”中明確地指出了護(hù)理學(xué)在唇腭裂序列治療中的地位、意義和工作內(nèi)容[3]。在歐美，許多唇腭裂治療團(tuán)隊(duì)都有著一批經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的護(hù)理人員，他們從患兒出生后第一天開(kāi)始就和家長(zhǎng)、患兒接觸,介紹有關(guān)唇腭裂的一般知識(shí)和治療內(nèi)容并指導(dǎo)患兒雙親進(jìn)行正確的喂養(yǎng)，從而較早地增進(jìn)了患兒家庭和治療團(tuán)隊(duì)之間的接觸，起到了患兒進(jìn)入序列治療的橋梁作用。在我國(guó),由于唇腭裂嬰幼兒術(shù)前鼻-牙槽骨塑形術(shù)開(kāi)展時(shí)間不長(zhǎng),這方面的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)較少,而唇腭裂新生兒作為一個(gè)特殊的患者群體,其護(hù)理工作又具有特殊性和重要性, 因此本文將我院護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)作一總結(jié)。

1臨床資料

門診隨診患者15 例,男性9 例,女性6例。年齡最小者出生2天,最大5 天(平均2.8天), 均為單側(cè)完全性唇腭裂。

2護(hù)理

2.1術(shù)前評(píng)估：對(duì)患兒生長(zhǎng)、發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)和健康狀況進(jìn)行評(píng)估，以判定對(duì)矯治術(shù)的承受能力；按照醫(yī)囑作好各項(xiàng)術(shù)前檢查；對(duì)唇裂患兒應(yīng)觀察面部皮膚有無(wú)異常(潰瘍、癤、癰等)；對(duì)腭裂患兒應(yīng)檢查口內(nèi)及耳、鼻、咽、喉等部有否炎癥。

2.2 制取上頜模型

2.2.1制作特殊托盤:用1歲左右健康幼兒上頜牙模去除牙列, 采用光固化牙科樹(shù)脂預(yù)成型片(?？怂?，GC公司，日本)在牙弓上制作托盤,光敏固化、邊緣拋光待用。

2.2.2 取模：由兩人配合完成,一人端坐位將患兒頭倒立，左手輕輕托住患兒頭部，右手牢牢拉住雙腿;另一人調(diào)拌合適硅橡膠印模材料(賽拉格，DMG公司，德國(guó))，要求粘稠度適當(dāng)、固化時(shí)間短，將其置于特殊托盤上旋轉(zhuǎn)放入患兒口內(nèi),取模。 印模應(yīng)包括整個(gè)硬腭并進(jìn)入頰溝、前庭溝及患側(cè)鼻前庭。將完成后印模灌制石膏模型。

2.3制作矯治器：依據(jù)石膏模型,確定塑料托的大小。用牙科蠟填平腭中部的裂隙并恢復(fù)成正常的牙弓,然后制作腭護(hù)板。使用自凝透明牙科樹(shù)脂(Ortho Dontic，日進(jìn)齒科材料公司，日本)制作腭托, 注意腭護(hù)板要伸展到兩側(cè)頰粘膜反折處及上頜結(jié)節(jié)后方，以利固位(注意矯治器邊緣距離粘膜反折處應(yīng)空出2mm)。打磨拋光矯治器,使其邊緣非常光滑。（如圖1）

2.4 戴腭裂矯治器：將腭護(hù)板輕輕旋轉(zhuǎn)戴入嬰兒口中，調(diào)改腭護(hù)板邊緣長(zhǎng)度, 最后在護(hù)板兩側(cè)組織面加義齒軟襯材料(德山公司，日本),復(fù)位到患兒口內(nèi)至材料完全固化。最后用防水紙膠布(3M公司，美國(guó))將突出、扭轉(zhuǎn)的上唇及上頜骨加壓粘著，防水膠帶的兩端粘著固定于面頰部（如圖2）。通常嬰兒可立即進(jìn)行正常吸吮。同時(shí)指導(dǎo)嬰兒父母如何給嬰兒戴入、取出及清洗腭護(hù)板。腭托后緣不宜過(guò)長(zhǎng),以免引起惡心?；純哼m應(yīng)矯治器后可24h戴用,每次進(jìn)食后需清洗矯治器。

2.5心理輔導(dǎo)：護(hù)理人員應(yīng)了解新生兒特殊的心理狀態(tài)和需求，然后根據(jù)治療進(jìn)程進(jìn)行心理護(hù)理。對(duì)于患兒雙親, 重點(diǎn)在于消除家長(zhǎng)的疑慮感，必要時(shí)可向他們展示以往病例患兒術(shù)前、術(shù)后的照片、模型，從而消除了家長(zhǎng)對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作中存在的疑問(wèn)，增強(qiáng)治療的信心, 能夠主動(dòng)地配合護(hù)理和治療。

2.6及時(shí)隨訪：患兒離院時(shí)，應(yīng)主動(dòng)交代注意事項(xiàng)，包括如何喂食、清潔護(hù)理、早期教育、如何使用矯治器等。在患兒下次復(fù)診前及時(shí)電話回訪家長(zhǎng)，了解患兒使用矯治器和身體健康情況，必要時(shí)作家庭訪視，使家長(zhǎng)始終保持與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的緊密聯(lián)系。

3討論

唇腭裂嬰兒的術(shù)前正畸治療，可明顯改善喂養(yǎng)狀況，有助于患兒獲取足夠的營(yíng)養(yǎng)；有利于糾正外鼻畸形，防止鼻翼塌陷；有利于上頜骨前齒槽突的復(fù)位及唇腭裂隙的縮窄，從而降低手術(shù)難度，使手術(shù)能在患兒語(yǔ)言發(fā)育初期實(shí)施，對(duì)手術(shù)瘢痕的愈合及患兒今后的語(yǔ)言發(fā)育有極大幫助[4]。

3.1上頜印模方法：以往文獻(xiàn)報(bào)道中印模材料大都選用常規(guī)藻酸鹽材料[5]，所調(diào)拌印模較稀流動(dòng)性過(guò)大，容易引起患兒誤吸甚至導(dǎo)致窒息。我院選用重體硅橡膠印模材料，材料不易流至患兒咽喉，而且硅橡膠印模更為精確、不易變形。此外，在取模時(shí)患兒選擇上,作者認(rèn)為倒立位具有便于操作者觀察整個(gè)口腔的優(yōu)點(diǎn)：①能直視觀察到印模范圍是否完整；②及時(shí)發(fā)現(xiàn)是否有印模材碎片和誤吸；③確保嬰兒氣道通暢。

3.2嬰兒喂養(yǎng)：唇腭裂導(dǎo)致患兒口鼻腔相通，不能產(chǎn)生足夠的吸吮力，嬰兒容易疲勞、嗆咳。戴入矯治器后，口鼻腔基本封閉，有助予患兒攝取足夠的營(yíng)養(yǎng)。根據(jù)我院診治經(jīng)驗(yàn), 絕大多數(shù)患兒家長(zhǎng)都缺乏基本的嬰兒喂養(yǎng)知識(shí)，往往患兒就診時(shí)因?yàn)轲囸I而身體十分虛弱, 因此需要大力加強(qiáng)唇腭裂患兒喂養(yǎng)知識(shí)的護(hù)理宣教, 在初次就診時(shí)就給予家長(zhǎng)詳細(xì)的營(yíng)養(yǎng)咨詢和喂養(yǎng)示教。

3.3心理輔導(dǎo)：唇腭裂家長(zhǎng)心理往往比較急躁憂慮,需要特別的心理輔導(dǎo)[6]。初診時(shí)，護(hù)士要主動(dòng)向家長(zhǎng)做唇腭裂知識(shí)的講解，使其初步了解未來(lái)治療過(guò)程,樹(shù)立和堅(jiān)定信心。后續(xù)復(fù)診過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)患兒的治療情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)，同時(shí)做育兒健康知識(shí)的宣教。對(duì)待患兒，護(hù)理人員可以學(xué)習(xí)新生兒撫觸和音樂(lè)療法,加強(qiáng)與患兒的心理交流[7]。應(yīng)注意動(dòng)作特別輕柔和利用嬰幼兒心理本能,例如可用手指輕觸患兒嘴唇，通?；純撼鲇谖痰谋灸軙?huì)自動(dòng)張口吮吸,這樣可以方便取?；蛉СC治器,切勿使用暴力試圖強(qiáng)行掰開(kāi)患者口唇，往往結(jié)果適得其反。

4小結(jié)

現(xiàn)代的唇腭裂序列治療已不再是單純的醫(yī)師工作，護(hù)理工作者已經(jīng)逐漸從傳統(tǒng)的醫(yī)療輔助者變成治療的重要參與者, 他們通過(guò)將規(guī)范的護(hù)理治療貫穿在整個(gè)序列治療，加以其細(xì)致的心理干預(yù)，有助于幫助家長(zhǎng)樹(shù)立信心和盡力配合，從而得到最良好的治療效果。

[參考文獻(xiàn)]

[1]Grayson BH，Santiago PE，Brecht LE，et a1.Presurgical nasoalveolar molding in infants with cleft lip and palate[J]．Cleft Palate Craniofac J, 1999,36(6):486-498．

[2]封興華. 腭裂的綜合序列治療[J]．中國(guó)美容醫(yī)學(xué),2003,12(6):604-605.

[3]Matsuo K，Hirose T．Preoperative non-surgical over-correction of cleft lip nasal deformity[J]．Br J Plast Surg,1991,44(1):5-11．

[4]劉建華. 唇腭裂患者頜骨畸形治療方法的進(jìn)展[J]．中國(guó)美容醫(yī)學(xué),2000,9(3):177-180.

[5]閆 燕,林久祥,羅 奕,等. 嬰兒期唇腭裂早期正畸的初步觀察[J]．中華口腔醫(yī)學(xué)雜志,1994,29:672-674.

[6]盧 蕊.新生兒的心理特點(diǎn)及其護(hù)理[J]．中國(guó)航天工業(yè)醫(yī)藥,1999,1(4):69-70.

篇9

下午好！

我叫，我今天參加競(jìng)聘的是負(fù)責(zé)院經(jīng)營(yíng)管理、人事等工作的副院長(zhǎng)崗位。首先，非常感謝黨委給予我這個(gè)展示自己、參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我將客觀地說(shuō)明我自己的應(yīng)聘能力與優(yōu)勢(shì)，及我的主要工作思路。并將心悅誠(chéng)服的接受各位領(lǐng)導(dǎo)和各位代表的選擇。

我63年10月出生于黑龍江省市，84年7月畢業(yè)于大學(xué)，同年8月分配到。先后在工作?，F(xiàn)任院長(zhǎng)助理，兼綜合辦公室主任、黨委辦公室主任、宣傳部長(zhǎng)，并分工主管經(jīng)營(yíng)管理部、人事部、物資部工作。

參加工作以來(lái)，我得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、師傅和同志們的親切關(guān)懷和幫助，在大家的殷切期望下，一直勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想和工作上都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，使我今天充滿信心的走上了這個(gè)競(jìng)聘的講臺(tái)。為此，我也借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，向所有給予我關(guān)心、幫助和支持的領(lǐng)導(dǎo)、師傅和同志們表示衷心的感謝！

對(duì)于我今天競(jìng)聘的崗位，我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我覺(jué)得多年來(lái)的工作磨礪，使我具備了承擔(dān)這項(xiàng)重任的條件。

一、具有堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)和從事管理工作的經(jīng)驗(yàn)

在的工作經(jīng)歷，使我了解了科技人員的工作和生活，深刻體會(huì)應(yīng)如何為他們打造平臺(tái)，創(chuàng)造條件，這個(gè)體會(huì)為我從事管理工作指明了方向，也一直是我工作追求的主要目標(biāo)。進(jìn)入機(jī)關(guān)以后，在企管科、經(jīng)營(yíng)管理部工作期間，通過(guò)組織負(fù)責(zé)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理、整章建制、崗位責(zé)任制檢查、國(guó)家計(jì)量認(rèn)證等工作，積累了大量管理工作經(jīng)驗(yàn)。特別是97年，通過(guò)組織完成院質(zhì)量體系認(rèn)證工作，使我對(duì)各單位的工作情況有了更全面的了解，為我更好的做好管理和服務(wù)工作奠定了基礎(chǔ)。99年到院長(zhǎng)辦公室后，正趕上全院快速發(fā)展的大好時(shí)期，院里的激勵(lì)機(jī)制建設(shè)、學(xué)科人才培養(yǎng)工程、課題制管理、績(jī)效考核工作都走在了的前列，這期間作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)在方案的制定、文件的起草和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等方面發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用?？梢哉f(shuō)，從93年起我參與了院各項(xiàng)重大改革和管理工作，使我全面了解了管理工作的發(fā)展歷程，了解和掌握了全院重要管理環(huán)節(jié)及其流程，特別是對(duì)如何進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，有著更深層次的思考和認(rèn)識(shí)。

二、具備應(yīng)有的綜合能力和組織協(xié)調(diào)能力

近年來(lái)，院職代會(huì)、黨代會(huì)、工作會(huì)、表彰會(huì)及先進(jìn)典型推出、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等重大文字材料的起草，使我的綜合能力經(jīng)歷了一次又一次的考驗(yàn)并得以不斷提高，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定與鼓勵(lì)。辦公室的綜合協(xié)調(diào)職能使我的組織協(xié)調(diào)能力得到了發(fā)揮和鍛煉，近年來(lái)，院重大工作和活動(dòng)的組織均取得了良好的成功，在組織協(xié)調(diào)中沒(méi)有發(fā)生不應(yīng)出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，做到了政令的準(zhǔn)確傳達(dá)及基層信息客觀真實(shí)的反饋,保證了全院各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、具有先進(jìn)的管理思想和觀念

一個(gè)優(yōu)秀的管理人員是否具有先進(jìn)的管理思想和觀念至關(guān)重要。多年來(lái)，我一直注重管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重自己思想觀念更新，建立了符合實(shí)際工作需要的管理思想和行為觀念，這就是：

一是學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立了反思的觀念，通過(guò)反思，認(rèn)識(shí)自己的差距，確立更準(zhǔn)確的思想方法；

二是學(xué)會(huì)系統(tǒng)管理，樹(shù)立了分析的觀念，通過(guò)分析理清各種問(wèn)題的根源，找出解決的辦法；

三是學(xué)會(huì)文化管理，樹(shù)立了合作的觀念，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)最高的效率和效能；

四是學(xué)會(huì)變化管理，樹(shù)立了行動(dòng)的觀念，通過(guò)行動(dòng)改變不合理的現(xiàn)實(shí)、實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

這些思想觀念的確立，使我在工作中，學(xué)會(huì)了如何正確看待自己和別人，學(xué)會(huì)了系統(tǒng)的思考和分析問(wèn)題，學(xué)會(huì)了如何與同事們結(jié)成良好的團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)了既扎扎實(shí)實(shí)又快捷高效的做好工作。

此外,多年來(lái)，我一直以正直坦誠(chéng)作為我做人的基準(zhǔn)，以扎實(shí)勤奮作為我工作的準(zhǔn)則，這使我養(yǎng)成了端正的工作態(tài)度和良好的工作作風(fēng)。

上述是我參與競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)條件，但與此同時(shí)，反思自己，在個(gè)人修養(yǎng)、工作風(fēng)格、與人溝通等方面，自己還有許多不足，自己的綜合知識(shí)、理論水平，與工作要求還有一定差距，但我相信，有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助，我一定能在今后的工作學(xué)習(xí)中予以改善。

我出生在一個(gè)普通工人家庭，從一名普通知識(shí)分子逐步走上管理干部崗位，我深深的懂得，一份權(quán)力，更是一份責(zé)任。我深知員工利益高于一切這一道理。如果有幸得到大家認(rèn)可，無(wú)論在思想上、還是行動(dòng)上，我都要以員工的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，致力于打造“三個(gè)平臺(tái)”，全心全意地為員工服務(wù)，回報(bào)大家對(duì)我的信任。

一是要通過(guò)績(jī)效考核辦法的完善，建立好管理溝通機(jī)制，為各級(jí)管理干部打造一個(gè)證明自己、展示自己、全面施展管理才能的平臺(tái)，使管理工作變得沒(méi)有不好，只有更好。

二是要通過(guò)進(jìn)一步健全完善人才機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，為廣大科技人員搭橋鋪路，打造職業(yè)生涯和技術(shù)發(fā)展平臺(tái)，使科技人員的技術(shù)發(fā)展路線變得更明晰、更寬廣、更令人向往。

三是要深入理解生產(chǎn)操作和后勤服務(wù)崗位員工的發(fā)展需求，打造一個(gè)讓他們提高技能、舒心工作的平臺(tái)，為他們提供更多的關(guān)心和理解。在做好工作的同時(shí)，我將更加嚴(yán)格地要求自己，始終保持一名普通科技人員的本色，擺正自己的位置，時(shí)刻保持清醒的頭腦，依靠群眾，發(fā)揚(yáng)民主，顧全大局，謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實(shí)地，自覺(jué)接受大家的監(jiān)督。

篇10

一、目前干部職工的整體狀況。

一是年齡結(jié)構(gòu)偏大。受體制轉(zhuǎn)變等因素的影響，分局系統(tǒng)自20__年以來(lái)人事凍結(jié)，與市場(chǎng)建設(shè)服務(wù)中心二塊牌子，一套人馬，從學(xué)校和地方招錄的年輕有文化知識(shí)的干部職工全部招入市場(chǎng)建設(shè)服務(wù)中心，這些人年齡結(jié)構(gòu)小，知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)，但這些人在20__年工商部門垂直管理時(shí)全部歸并到區(qū)經(jīng)貿(mào)局?，F(xiàn)有近85%的干部職工都是在80年代招錄或從其他單位調(diào)入或從部隊(duì)復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)的。目前分局系統(tǒng)干部職工40歲以上占到85%以上，45歲以上占到近75%。二是知識(shí)結(jié)構(gòu)老化。尤其實(shí)在網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的同志只有近20幾位，分局也舉辦過(guò)兩期短期培訓(xùn)班，但學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實(shí)效性還是不能滿足無(wú)紙化辦公的需要。三是干部職工的思想觀念還沒(méi)有從“收費(fèi)監(jiān)管”的模式中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，因?yàn)樵诖饲昂饬抗ぷ鞯臉?biāo)準(zhǔn)70%是以收費(fèi)為依據(jù)。因?yàn)橛惺召M(fèi)，管理人員在經(jīng)營(yíng)戶跟前說(shuō)話比較有底氣，管理起來(lái)也有制約的手段，甚至管理人員也有些“小恩小惠”的激勵(lì)，工作的積極性、主動(dòng)性就高。自取消收費(fèi)后，這些優(yōu)勢(shì)就沒(méi)有了，思想上很茫然，心理上很失落，導(dǎo)致工作沒(méi)有積極性、主動(dòng)性。也因?yàn)橐郧肮ぷ饕允召M(fèi)為主導(dǎo)，其他業(yè)務(wù)工作為輔，獨(dú)立辦案、獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)方面的工作經(jīng)驗(yàn)不足，執(zhí)法監(jiān)管工作做不好，服務(wù)性工作又不愿做，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，工作沒(méi)有責(zé)任意識(shí)。四是其他方面存在的比較突出的問(wèn)題。在組織紀(jì)律方面，上下班遲到、早退現(xiàn)象比較嚴(yán)重，上班期間脫崗、溜崗、逛商場(chǎng)、辦私事、利用電腦看電影、玩游戲、炒股、聊天，不按規(guī)定著裝或者著裝到公共娛樂(lè)場(chǎng)所消費(fèi)。在作風(fēng)方面還存在在崗不盡職，用“混”來(lái)打發(fā)日子，用“推”來(lái)應(yīng)付工作，工作無(wú)目標(biāo)、無(wú)規(guī)則，對(duì)工作挑肥揀瘦。在行政執(zhí)法方面，還存在不按規(guī)定程序?yàn)E扣、濫罰等現(xiàn)象。在對(duì)待群眾上還存在冷橫硬推現(xiàn)象，講話粗聲大氣，不善于作群眾工作。

二、存在問(wèn)題的原因。

以上問(wèn)題的存在，有主觀的因素，也有客觀的因素，有共性的原因，也有個(gè)性的原因。認(rèn)真分析，造成這些問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)方面。一是不注重學(xué)習(xí)，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高；二是教育力度不夠，教育缺乏針對(duì)性和實(shí)效性；三是制度落實(shí)不夠，盡管出臺(tái)了一系列制度，但由于個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)好人主義思想嚴(yán)重，使制度流于形式；四是獎(jiǎng)懲不明，干好干壞一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性；五是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)缺乏自律意識(shí)，不以身作則，起不到模范帶頭作用；六是個(gè)別工商所所務(wù)不公開(kāi)，收支不透明，造成工作人員對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)不信任，對(duì)組織失去信心。以上這些存在的問(wèn)題，雖然不是主流，如不及時(shí)解決，勢(shì)必影響工商部門在政府和人民群眾當(dāng)中的形象，必須對(duì)癥下藥，及早防范。

三、解決的具體對(duì)策。