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篇1

[關鍵詞]校園;環(huán)保宣傳;廣西師范學院

堅持可持續(xù)發(fā)展,解決好我國經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境的矛盾,將是貫穿我國現(xiàn)代化進程始終的要求。保護環(huán)境,減輕環(huán)境污染,遏制生態(tài)惡化趨勢,不僅是政府社會管理的重要任務,也是我們每個人應盡的義務。而這些都要從平時點點滴滴做起。千里之行始于足下,只有加強環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)并增強人們的環(huán)保意識,才能更好地實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。校園是一個思想活躍的地方,學生是一個特殊的群體,他們較容易接受新理念、新知識和新方式。加強校園環(huán)保宣傳教育對培養(yǎng)和提高學生環(huán)保意識起到重要的作用。

一、校園環(huán)保宣傳教育的特點

首先,針對性強。校園環(huán)保宣傳針對性較強,主要對象是學生。在校學生都要接受環(huán)保知識教育,從而提高學生的環(huán)保意識。校園環(huán)保宣傳針對范圍小、學生接受能力強的特點,在校園有意識的形成一個環(huán)保文化氛圍,培養(yǎng)學生的環(huán)保慣,提高學生的環(huán)保素質(zhì)。

其次,見效較快。學生是一個特殊的群體,受教育水平高,接受能力、模仿能力和以身作則能力較強。學生時代是行為習慣培養(yǎng)和形成的最好時期,通過對學生宣傳環(huán)保意識和開展環(huán)保系列活動,讓學生自覺地參與到環(huán)保行動當中,效果快而明顯。

再次,活動豐富。校園環(huán)保宣傳教育活動豐富,如環(huán)保宣傳教育系列展出,環(huán)保宣傳畫征集,創(chuàng)意環(huán)保校園行,綠色校園,環(huán)保小常識知識競賽等。活動內(nèi)容多姿多彩,活動的多樣化提高了學生參與的積極性,對塑造環(huán)保校園氛圍有著積極作用。

最后,影響深遠。在學校環(huán)保氛圍形成的思想、情感、行為深深地影響著學生。校園進行的環(huán)保宣傳教育活動能形成良好的環(huán)保氛圍,不斷提高學生的環(huán)保參與意識,引導著他們新的生活方式和行為習慣。通過環(huán)保宣傳教育,不僅提升了學生環(huán)保道德水平,而且能不斷擴大環(huán)保隊伍,為建設生態(tài)文明、環(huán)境友好型社會增添了生力軍。

二、校園環(huán)保宣傳教育的意義

校園環(huán)保宣傳教育有著積極的意義。在校園生活、學習和工作中融入環(huán)保的行為習慣,形成良好的環(huán)保習慣,不僅讓學生學習怎樣更環(huán)保,并且在學習中體會環(huán)保的積極意義,在學習工作中更好實踐環(huán)保創(chuàng)新。校園打造出一個良好環(huán)保意識氛圍,能培養(yǎng)、提高在學生的環(huán)保素質(zhì)。通過讓學生積極參與環(huán)保實踐活動,將環(huán)保意識慢慢地詮釋在學生的學習生活里面,積極引導學生環(huán)保新生活的行為習慣。在校園加強環(huán)保宣傳,有助于師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)保知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)保素養(yǎng),使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環(huán)保問題。

學生在校園內(nèi)接受了環(huán)保教育,形成了穩(wěn)定的環(huán)保行為習慣,再由學生去影響其身邊的每一個人,如此就能形成“蝴蝶效應”、“星星之火可以燎原”之勢,為我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,貫徹科學發(fā)展觀,進行節(jié)能減排工作帶來一股不可估量的推動力。環(huán)保工作從宣傳教育做起,最終引領人們進入新的環(huán)保綠色生活,這對于學生自己及其家人或是擴大到社會都是有利的。

校園環(huán)保宣傳教育是堅持走科學持續(xù)發(fā)展道路,貫徹落實科學發(fā)展觀,做好節(jié)能減排工作的重要組成部分。學生的接受能力、理解能力和創(chuàng)新能力是不容忽視的,其能量是巨大的。校園環(huán)保宣傳教育在宣傳普及黨和國家環(huán)境保護方針政策、法律法規(guī)、科普知識以及動員公眾參與方面具有重大作用。

三、廣西師范學院環(huán)保宣傳教育的現(xiàn)狀

“城鄉(xiāng)清潔工程”是廣西貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持走可持續(xù)發(fā)展道路的重要舉措。自從廣西開展深入實施“城鄉(xiāng)清潔工程”規(guī)劃以來,廣西師范學院積極響應這一政策,積極營造一個清潔、綠色,校容優(yōu)美、環(huán)境良好的校園環(huán)境。并借此契機加強校園環(huán)保宣傳教育和加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

廣西師范學院環(huán)保宣傳教育工作主要由廣西師范學院綠色家園環(huán)保社團協(xié)會承辦。綠色家園協(xié)會以“推動大學生環(huán)保教育、倡導綠色文明、促進社會的經(jīng)濟和文化事業(yè)持續(xù)發(fā)展”為宗旨,組織廣大學生學習和普及環(huán)保知識,宣傳環(huán)保理念,提高大學生的環(huán)保意識。期間不時舉行一些環(huán)?；顒?如環(huán)保講座、環(huán)保展出、參觀(參觀環(huán)保局、瑯東污水處理廠等)、校園節(jié)能或是觀看環(huán)保電影等。積極參與一些社會團體環(huán)保宣傳活動,如一些大型的公益環(huán)保宣傳匯演活動。每年的植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日、國際生物多樣性日等與環(huán)境有關的節(jié)日,綠色家園協(xié)會均會開展一系列的主題宣傳活動。最值得指出的是綠色家園協(xié)會還每年參加全國大學生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動,深入鄉(xiāng)村、中小學,把各類環(huán)保知識通過寓教于樂的方式傳授給當?shù)氐暮⒆雍痛迕瘛?/p>

但在環(huán)保宣傳教育方面還存在一些不足。主要有以下六個方面:一是環(huán)保宣傳教育力度不夠。廣西師范學院環(huán)保宣傳教育主要是校團委組織,綠色家園協(xié)會承辦,在環(huán)境日、地球日等環(huán)境節(jié)日中負責橫幅、圖片展板、宣傳畫展出。但展出的時間不長,后續(xù)展出也不連貫,主題不夠鮮明也不夠突出。形式化象征性的宣傳不足以引起師生的關注。二是環(huán)保宣傳教育形式單一。廣西師范學院環(huán)保宣傳教育工作形式較為單一,內(nèi)容不夠豐富,環(huán)保宣傳教育工作比較呆板,不能以豐富的活動內(nèi)容吸引更多的同學參與到環(huán)保宣傳教育行列當中。三是環(huán)保宣傳教育不夠系統(tǒng)。環(huán)保宣傳教育工作要系統(tǒng)化才能達到比較好的效果。廣西師范學院環(huán)保宣傳教育還不是很完善,比較零散,主題也不夠鮮明突出?；蚴钦f系統(tǒng)要素不能合理安排,整體規(guī)劃不是很合理。四是環(huán)保宣傳教育參與面窄。廣西師范學院的環(huán)保宣傳教育活動同學們參與度不是很廣。每次宣傳活動基本上只是幾個固定的學生干部和綠色家園協(xié)會參加,其他同學參與較少。五是環(huán)保宣傳教育創(chuàng)新不足。環(huán)保宣傳教育工作創(chuàng)新是讓環(huán)保更深入人心的重要保障。廣西師范學院在環(huán)保教育工作創(chuàng)新方面做得還不夠好。內(nèi)容單一,形式呆板無生氣,形式化的單調(diào)宣傳教育很難取得好的效果。六是環(huán)保宣傳教育資金緊缺。廣西師范學院在環(huán)保教育方面投入不夠,環(huán)保宣傳資金顯得比較吃緊。綠色家園協(xié)會的環(huán)保宣傳教育活動經(jīng)費大部分是依靠會員在加入社團時交的會費。參加暑期環(huán)保下鄉(xiāng)活動還要自籌經(jīng)費。

四、加強環(huán)保宣傳教育的對策建議

(一)加強宣傳教育力度。在環(huán)保宣傳教育工作中應加強宣傳的力度,積極開展各類環(huán)保宣傳活動。如以“六·五”世界環(huán)境日等重要紀念日為契機,設定宣傳主題,開展創(chuàng)意新、影響大、形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動。繼續(xù)推動綠色校園行動,結合本校環(huán)保實際情況,策劃一系列主題鮮明、可長期開展的活動,讓學生自覺參與。

(二)豐富宣傳教育內(nèi)容。環(huán)保宣傳教育內(nèi)容要有新的突破。不僅要普及環(huán)保意識,也包括普及環(huán)保方法、思想、道德。環(huán)境道德要在環(huán)保宣傳教育中得到宣傳和培養(yǎng)。環(huán)境道德是人民保護環(huán)境素質(zhì)的靈魂,要求求真務實,不斷開拓創(chuàng)新。宣傳內(nèi)容必須不斷更新,與時俱進,及時將最新的動向向校園內(nèi)通報,提高工作的成效。除了繼續(xù)辦好環(huán)境警示教育及各類環(huán)境保護講座、報告、展覽、知識競賽、咨詢外,還應與社會上的一些環(huán)保組織聯(lián)誼,進行一些群眾性、社會性、經(jīng)常性的文藝巡演活動。中國編輯。

(三)規(guī)范系統(tǒng)宣傳教育。環(huán)保宣傳教育工作要做到系統(tǒng)規(guī)范化,學校應建立一個環(huán)保宣傳教育協(xié)調(diào)部門,統(tǒng)一規(guī)劃、指導、協(xié)調(diào)、規(guī)范環(huán)保宣傳教育工作。學校里的環(huán)保宣傳教育工作與社會上環(huán)保組織應建立一種合作的聯(lián)系;把學校附近的幾個社區(qū)、城中村聯(lián)系起來,讓學校環(huán)保教育深入社區(qū);尋找一些可以深度開展環(huán)保宣傳教育工作的環(huán)保型公司企業(yè)進行合作。把以上要素聯(lián)合起來組成有機的優(yōu)化整體,才能讓學校的環(huán)保宣傳教育工作開展游刃有余。

(四)加強學生參與熱情。積極推進公眾參與環(huán)境保護是貫徹落實科學發(fā)展觀的基本舉措,是增進全民環(huán)境保護意識最有效的途徑,公眾參與環(huán)境保護的程度直接決定著國家的環(huán)境意識。國家要求學校要強化對教師的環(huán)境教育培訓,積極開展環(huán)保課外活動,引導學生參與環(huán)保社會實踐。高等院校的非環(huán)境專業(yè)還要開設環(huán)保公共選修課或必修課,各級各類師范院校把環(huán)境教育列為必修課程,加強高等院校環(huán)境教育方面的科學研究,形成人人關心環(huán)保宣傳、人人參與環(huán)保宣傳的新時尚。把環(huán)保提升到時尚生活,品味生活,提高人文素質(zhì)的一個新層面,把學生的參與熱情提到一個新的高度。

(五)加強環(huán)保宣傳創(chuàng)新。校園環(huán)保宣傳教育要不斷創(chuàng)新才能有更好的發(fā)展。不斷探索宣傳教育的新思路、新機制、新手段,確保環(huán)保宣傳教育工作扎實推進。其基本思路是:宣傳教育理念創(chuàng)新——從“以我為主”向“以人為本”轉變;主體創(chuàng)新——從學生干部協(xié)會為主向?qū)W生為主轉變;內(nèi)容創(chuàng)新——從一般化的內(nèi)容向有明確針對性的內(nèi)容轉變;方式創(chuàng)新——由傳統(tǒng)的說教式、灌輸式為主向滲透式、感召式與菜單式為主轉變;目標創(chuàng)新——從對環(huán)保問題的緊迫感為主向環(huán)保問題使命感為主轉變。除此之外還應充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢,提高環(huán)保宣傳效能。建立環(huán)保宣傳網(wǎng)站,有規(guī)劃地建設論壇、聊天室、BBS等交互性較強的網(wǎng)上欄目,充分發(fā)揮學生應對新生事物敏感的特點,積極引導他們參與環(huán)保宣傳,關注環(huán)保熱點問題。

(六)增加環(huán)保宣傳投入。我國在積極推進環(huán)境宣傳教育工作中要不斷完善環(huán)境宣傳教育經(jīng)費的多元化投入機制,加大環(huán)境宣傳教育經(jīng)費投入,同時積極引導社會資金用于環(huán)境宣傳教育。廣西師范學院的環(huán)保宣傳教育工作應加大經(jīng)費的投入,積極創(chuàng)造必要的工作條件,保障環(huán)保宣傳教育工作的順利進行。

[參考文獻]

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[4]鐘福生,深入落實科學發(fā)展觀加強新時期環(huán)境宣傳教育工作[J],環(huán)境教育,2009,(2)。

篇2

一是把法制宣傳教育與社會道德教育相結合。建立健全法制教育和道德教育相結合的長效機制。認真宣傳學習《公民道德建設實施綱要》，認真開展社會主義榮辱觀教育，在全鄉(xiāng)形成知榮辱、守法紀、促和諧的文明之風。

二是把法制宣傳教育與司法實踐工作相結合。派出所、法庭、司法等部門，在開展日常工作時，把執(zhí)法的過程變?yōu)榉ㄖ菩麄鹘逃倪^程，把維權和調(diào)處矛盾糾紛的過程作為普及法律知識、增強法律意識的過程，使廣大人民群眾從具體案例中自覺接受和了解法律法規(guī)知識。

三是把法制宣傳教育與解決民生相結合。在解決民生問題時，對涉及“三農(nóng)”問題的法律、法規(guī)、政策進行認真宣傳，使廣大人民群眾在得到實惠的同時，從心底體會到社會主義制度的優(yōu)越性，自覺接受和了解相關法律法規(guī)知識。

四是把法制宣傳教育與新農(nóng)村建設相結合。按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的要求，在實施新農(nóng)村建設過程中，**鄉(xiāng)把法制宣傳教育與新農(nóng)村建設緊密結合起來，著力從提高村民素質(zhì)，培養(yǎng)新型農(nóng)民上下功夫，從而加快了新農(nóng)村建設步伐。

五是把法制宣傳教育與創(chuàng)建民主法制村相結合。借村級換屆選舉之機，認真宣傳《村民委員會組織法》；村改委完成后，又指導各村健全了《村民自治章程》。**年，在鞏固五谷村“省級民主法制村”的基礎上，又在金鳳村開展民主法制村創(chuàng)建活動。按照“四民主”、“兩公開”的要求，完善了《村民會議和村民代表會議制》、《村委會的職責》、《民主管理和監(jiān)督制度》、《村規(guī)民約》等制度。民主法制村的創(chuàng)建，為加強基層政權建設，充分發(fā)揮村民的民利起到了積極的促進和推動作用。

篇3

第二條法制宣傳教育是指通過多種形式向公民普及憲法、法律和法規(guī)的基本知識，增強公民的社會主義法治理念和權利義務觀念，培養(yǎng)公民自覺尊法守法的行為習慣，形成依法辦事的社會氛圍。

第三條各級人民政府司法行政部門是法制宣傳教育工作的主管部門，負責本條例的實施。

第四條各級人民政府應當將法制宣傳教育工作納入國民經(jīng)濟與社會發(fā)展的總體規(guī)劃和年度計劃，并組織實施。

第五條法制宣傳教育工作應當全面規(guī)劃，實行經(jīng)常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、宣傳教育與法治實踐相結合的原則，根據(jù)不同對象確定相應的教育內(nèi)容，增強法制宣傳教育的針對性、有效性。

第六條各級人民政府應當根據(jù)不同時期本行政區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的狀況，確定法制宣傳教育的重點，有針對性地做好法制宣傳教育工作。

第七條公民應當自覺學習法律知識，增強法治理念，依法行使公民權利，履行公民義務。

第八條開展法制宣傳教育是全社會的共同責任。國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織，應當將法制宣傳教育列入年度工作計劃，確定相應的部門和人員，做好法制宣傳教育工作。

第九條各級人民政府對開展法制宣傳教育所需經(jīng)費應當予以保障。

第十條各級法制宣傳教育工作主管部門的職責：

（一）貫徹執(zhí)行有關法制宣傳教育的法律、法規(guī)、決議、決定；

（二）制定并組織實施本行政區(qū)域的法制宣傳教育工作規(guī)劃、年度計劃；

（三）指導、協(xié)調(diào)和檢查、考核本行政區(qū)域的法制宣傳教育工作；

（四）培訓法制宣傳教育人員；

（五）開展調(diào)查研究，總結推廣法制宣傳教育工作的經(jīng)驗；

（六）其他法制宣傳教育事項。

第十一條公務員主管部門應當將基本的法律知識和與業(yè)務相關的法律知識列入公務員培訓計劃，定期對公務員進行法律知識的培訓和考核。

第十二條司法機關、行政執(zhí)法部門應當組織本單位人員帶頭學法用法，提高依法行使公共權力的能力，并結合司法和行政執(zhí)法活動，向公民宣傳遵守公共秩序、維護其合法權益等相關的法律知識。

第十三條教育行政部門應當把法律知識作為學生的必修課，使學校的法制教育做到有計劃、有教材、有教員、有課時。

中小學校應當聘請具有一定法律知識和法制工作經(jīng)驗的人員兼任法制副校長，協(xié)助學校開展法制宣傳教育。

第十四條國有資產(chǎn)監(jiān)督管理部門應當對國有企業(yè)和國有控股企業(yè)法定代表人和主要經(jīng)營管理人員進行法律知識培訓和考核，提高其依法經(jīng)營、依法管理的能力。

第十五條工商行政管理部門應當指導外資企業(yè)、私營企業(yè)經(jīng)營者和個體工商戶學習法律知識，增強其誠信守法、依法經(jīng)營的觀念。

第十六條公安、民政、勞動和社會保障等部門應當按照各自的職責，加強對流動人員、進城務工人員、城市失業(yè)人員的法制宣傳教育，引導其守法從業(yè)，依法維權。

第十七條文化、新聞、出版等部門和單位應當根據(jù)當?shù)胤ㄖ菩麄鹘逃甓扔媱潱ㄆ陂_展法制宣傳教育。

報刊、網(wǎng)絡、廣播、電視等大眾傳播媒介應當創(chuàng)新和豐富法制宣傳教育形式，開辦法制欄目，刊登或者播出有關法制宣傳教育的公益廣告。

第十八條工會、共青團、婦聯(lián)等團體，應當結合自身特點，加強對職工、青少年、婦女等群體的法制宣傳教育，提高其法律知識水平和依法維權的能力。

第十九條居民委員會、村民委員會應當有人員負責法制宣傳教育工作，通過廣播站、宣傳欄、墻報、文藝演出、法律咨詢等形式，對轄區(qū)內(nèi)的公民進行法制宣傳教育。

第二十條鼓勵社會組織和法律專業(yè)人員以多種形式支持和參與法制宣傳教育活動。

第二十一條每年十二月四日全國法制宣傳日期間，各部門、各單位應當根據(jù)法制宣傳教育工作的安排開展法制宣傳主題活動。

第二十二條法制宣傳教育實行考試、考核制度?？荚?、考核由法制宣傳教育工作主管部門會同有關部門組織實施。

第二十三條錄用公務員應當將法律知識作為錄用考試的內(nèi)容。

公務員的學法情況列為年度考核內(nèi)容，考核結果作為任用和晉升的依據(jù)之一。

第二十四條行政執(zhí)法人員應當經(jīng)法律知識考試，并獲得行政執(zhí)法資格后方可上崗。

第二十五條在法制宣傳教育工作中做出顯著成績的單位和個人，各級人民政府應當給予表彰。

對法制宣傳教育工作中弄虛作假獲得的榮譽稱號或者獎勵，由授予機關予以撤銷。

篇4

今天,20*年全市"五五"法制宣傳教育和依法治理第二期骨干培訓班正式開課了,我代表依法治市工作領導小組對這次培訓班的舉辦表示祝賀,對來自各單位參訓的同志表示熱烈的歡迎!

今年是實施"五五"法制宣傳教育規(guī)劃的第三年,也是非常關鍵的一年,全面實施"五五"普法依法治理各項工作,建立和培訓普法依法治理骨干隊伍,是當前和今后一個時期普法依法治理工作的重要任務。舉辦這次培訓班,正是全面落實我市"五五"普法依法治理規(guī)劃的一項重要舉措,也是加強我市法制宣傳教育的基礎性工作。今天參訓的各位同志都是我市各縣區(qū)、各部門從事法制宣傳教育工作的骨干力量,舉辦這次培訓班主要讓大家學習和了解《物權法》、《公務員法》、《條例》的主要內(nèi)容,幫助大家進一步提高對物權觀念重要性和必要性的認識,以及如何做一名合格的公務員,以適應我市各項事業(yè)發(fā)展的需要。通過學習培訓,更好的帶動全市學法用法活動的深入開展,推進我市依法治理工作進程,進而實現(xiàn)我市社會全面進步,所以這期培訓是及時的也是必須的。下面,我就如何全面落實"五五"普法規(guī)劃發(fā)揮好骨干帶頭作用,講幾點意見:

一、統(tǒng)一思想、提高認識,增強做好法制宣傳教育工作的責任感和使命感

黨的十七大報告從堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度把堅持依法治國基本方略,加快建設社會主義法治國家作為全面建設社會主義小康社會的重要目標提了出來,并對全面實施依法治國基本方略作了全面部署;國務院制定了《全面推進依法行政實施綱要》,明確提出了建設法治政府的要求。從去年至今,中央、省、市先后下發(fā)了《關于進一步加強領導干部學法用法,提高依法執(zhí)政能力的意見》,對各級領導干部、公務員學法用法、依法行政提出了具體要求。作為普法骨干,必須要認清形勢,轉變觀念,增強做好普法依法治理工作的責任感和緊迫感,要站在全局的戰(zhàn)略高度,充分認識法制宣傳教育工作的重要地位和作用,要深刻理解法制宣傳教育工作的重要意義,要認識到開展法制宣傳教育是實施依法治國的基礎工程,是保障和促進經(jīng)濟社會發(fā)展和實施"十一五"規(guī)劃的內(nèi)在要求,是社會主義精神文明建設的重要任務。隨著北京奧運會日益臨近,做好安全穩(wěn)定工作尤為重要,因此,維護穩(wěn)定,服務奧運,是我們必須做好的一項特殊工作和政治任務。大家要不斷提高做好普法依法治理和安全穩(wěn)定工作的主動性、自覺性,腳踏實地地做好法制宣傳教育工作,為全面完成"五五"普法規(guī)劃,確保我市大局穩(wěn)定做出積極貢獻。

二、圍繞重點、狠抓落實,推動全市普法依法治理工作的新發(fā)展

各級、各部門要將法制宣傳教育和依法治理工作作為一件大事來抓,抓緊抓好抓出成效。今年我市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展各方面的任務十分繁重,法制宣傳教育和依法治理工作更顯得迫切和重要。我們培訓班每位學員要堅持以中國特色社會主義理論為指導,認真實施"五五"普法依法治理規(guī)劃,緊緊圍繞市委、市政府的工作大局,扎實做好今年的法制宣傳教育各項工作,為我市全面建設小康社會提供強有力的法律保障。為此,各級各部門要嚴格按照"五五"普法規(guī)劃確定的指導思想、基本原則、總體目標、主要任務和工作要求,切實加強領導,精心組織實施,緊密結合實際,認真落實法制宣傳教育和依法治理各項工作任務。在工作內(nèi)容上,要以憲法為核心、圍繞社會主義法治理念教育和依法行政等法律法規(guī)的宣傳教育狠抓落實;在重點對象上,圍繞領導干部、公務員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民的法制宣傳教育狠抓落實;在依法治理上,圍繞法治城市、法治縣區(qū)、法治社區(qū)創(chuàng)建和依法行政狠抓落實;在工作載體上,圍繞開展"法律六進"活動狠抓落實;在宣傳形式上,圍繞"每月一法"狠抓落實三、提高素質(zhì)、扎實工作,充分發(fā)揮骨干帶頭作用

篇5

今天是第六個全國法制宣傳日。這次全國法制宣傳日活動的主題是：“落實‘*’普法規(guī)劃，促進和諧社會建設?！睘榱诉M一步深入開展法制宣傳教育，市委、市政府已批轉了《市委宣傳部、市司法局關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》，市人大常委會通過了《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。全市各級各部門要認真組織，加強領導，落實“*”普法規(guī)劃，促進和諧常德建設。

第一，要加強對法制宣傳教育工作的領導。繼續(xù)堅持和完善“黨委統(tǒng)一領導、人大監(jiān)督、政府實施、各部門配合、全社會共同參與”的領導體制和工作機制。各級黨委、政府要從實踐“三個代表”重要思想、全面貫徹落實科學發(fā)展觀和實施依法治國基本方略的高度，充分認識加強法制宣傳教育工作的重要性，把法制宣傳教育作為社會主義精神文明建設和政治文明建設的重要內(nèi)容，納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，認真研究和部署法制宣傳教育工作，推進依法治市工作不斷深入開展。

第二，要圍繞中心工作開展法制宣傳教育。堅持把學習宣傳憲法作為普法宣傳的首要任務，使全體公民進一步掌握憲法的基本知識，忠于憲法、遵守憲法，維護憲法權威。要圍繞促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，深入學習宣傳與經(jīng)濟社會發(fā)展相關的法律法規(guī)。要圍繞實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，深入學習宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)。要圍繞完善社會主義市場經(jīng)濟體制，深入學習宣傳整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的法律法規(guī)。要圍繞構建社會主義和諧社會，深入學習宣傳維護社會和諧穩(wěn)定和促進社會公平正義的相關法律法規(guī)。通過深入扎實的法制宣傳教育，增強全體公民的社會主義法治理念、愛國意識、責任意識以及權利義務觀念，培養(yǎng)全體公民自覺守法的行為習慣。

篇6

一、及早部署，將防震減災科普宣傳工作列為當前首要工作

防震減災周宣傳教育及“5.12”防震減災日活動一直是我局宣傳工作的重中之重，根據(jù)省、市文件精神要求，結合我縣實際，在四月下旬就議定了今年宣傳工作的重點及宣傳形式，做到活動有計劃、有安排，為防震減災科普宣傳教育活動周的順利開展打下了堅實的基礎。5月4日縣減災委召集全縣防災減災領導小組成員單位召開會議,協(xié)調(diào)各部門在活動周期間的具體分工和合作,要求各單位同時行動,大力營造氛圍,落實好活動方案，共同做好“防災減災日”的科普活動,確保本次活動取得顯效，并確定了德安縣《關于做好“防震減災宣傳教育活動周”有關工作的通知》文件；5月5日我局召開第五個“防災減災日”宣傳周專題工作會議,貫徹文件及會議精神，就“防災減災日”活動周工作進行專項布置和分工。

二、措施有力，確保防震減災科普宣傳工作取得明顯成效

在防震減災宣傳周活動期間，為使廣大群眾充分了解防震減災基本知識，提高防震減災能力，我局通過懸掛橫幅、移動宣傳展板、播放省地震局公益廣告視頻、縣電視臺播放防震減災知識《地震百科》視頻、發(fā)送手機短信等方式，以多種形式大力宣傳了防震減災法律法規(guī)、防震減災知識，我局干部職工全員出動,宣傳周期間主要開展了以下活動:

1、4月25日，在小學邀請市防震減災局專家、上防震知識講座，并為學生們發(fā)放防震減災科普圖書；5月6日一5月8日在縣城集貿(mào)市場、新廣場、時代商城主要街道及周邊等分別懸掛防災減災日宣傳標語12條，在行政中心大樓及有電子視頻的學校設置電子宣傳標語。

2、5月9日,我局分別到縣小學,德安第一小學開展防震減災科普知識講座,向師生發(fā)放地震科普知識材料,在學校操場展出防震減災科普展板,指導學校師生開展地震應急疏散演練,真正起到了以“教育一個孩子,帶動整個家庭”的目的。

3、5月10日,緊扣今年防震減災日的主題一“識別災害風險，掌握減災技能”開展宣傳，縣減災委在縣時代商城廣場舉行“防災減災日”宣傳活動,成員單位安監(jiān)、消防、防震減災、人防、教育、衛(wèi)生防疫、建設、民政、國土、水務、電視臺、氣象局等有關部門共同參加?；顒又?我局發(fā)放了《中華人民共和國防震減災法》、《防震減災科普知識100問》、防震減災宣傳手冊等,共發(fā)放4000余份。此次活動現(xiàn)場非常熱鬧，為方便前來咨詢防震抗震知識的群眾，各家單位都設有專門的咨詢臺，接受民眾的咨詢，并向民眾派送印刷精美的知識手冊，以便留存和方便學習防震減災常識，活動現(xiàn)場共計發(fā)放各種防震減災宣傳資料8300份，參與民眾達2600余人次。

4、在日報、縣電視臺、縣政府新聞網(wǎng)刊登和播放了活動報道，在縣政府信息公開門戶網(wǎng)站宣傳省修訂的《省防震減災條例》和在縣電視臺黃金時段播放防震避震科普科普知識宣傳片和科學解讀地震災害預防及地震災后重建家園等科普宣傳片,此舉使我縣社會公眾對防震減災知識有了更廣泛的認識。

5、5.12日上午九時整,準時向我縣黨政機關、企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

干部發(fā)送內(nèi)容為“值防震減災宣傳教育活動周之際，溫馨提示：“識別災害風險，掌握減災技能”的公益短信7500余條,取得了良好的社會效果。從而牢固樹立了全社會共同參與防震減災的意識,有力推進了社會抵御災害能力。

篇7

一、目前交通安全宣傳教育工作存在和面臨的問題和不足

問題一，如何加強對外來人員的交通安全宣傳是目前交通安全宣傳工作的重點和難點。數(shù)量眾多的外來打工人員由于文化水平和參差不齊和過于頻繁的流動，再加上普遍的交通法制意識和安全意識薄弱，是容易引發(fā)交通事故及造成交通混亂的重要人群之一。雖然做了大量工作，并取得了一些成效，但由于這部分人流動性過于頻繁，導致教育活動不能夠持久和深入徹底，往往是這一批人剛教育得有點入門，人員因工作或其他原因流動走了，而交通安全宣傳教育工作是項持久的長期性的工作。常言道：“十年樹木，百年樹人”，要培養(yǎng)一批能自覺遵守規(guī)章的參與者需要長期的不斷的努力，逐漸潛移默化才行。所以在對外來人員的教育過程中，交警只好采取“吃快餐面”的形式搞交通速成班，在短短時間內(nèi)教會他們基本的交通常識。但這并不是一個長期可行的辦法，宣傳教育的最終目的并沒達到，所以如何提高對外來人員，尤其是外來工的交通安全意識，仍是目前交通安全宣傳工作中的重點和難點。

問題二，孤軍奮戰(zhàn)是目前交通安全宣傳工作的一個突出問題。交通安全宣傳教育的對象是所有的交通參與者。無論是政府官員還是普通百姓，也無論是老人還是孩子，只要他參與交通他就必須要掌握起碼的交通規(guī)則和安全意識，而且一個城市人們能否自覺地遵章守規(guī)，也在很大程度上代表著這個城市的文明程度。因此要提高人們的交通安全意識，需要從政府部門開始，各個單位，各個部門，全社會動員起來一道齊抓共管，才能真正起到效果。但目前的交通安全宣傳工作只有交警一家在獨立進行。而這又是一個龐大、復雜、持久的工作，單單只靠交警部門通過有限的財力、物力和人力來進行宣傳，其作用和效果畢竟是有限的。

問題三，受人、財、物三方面的限制，一些宣傳工作做得不夠深入徹底和全面，未能抓住重點。在繁重的交通管理任務壓力下，各級交通民警抽不出太多時間和精力參與交通安全的宣傳工作。對駕駛員和學生的安全教育工作，只能通過開展一些活動的方式進行，沒有很好深入去探索和研究，尋找一些更好的方法進行教育。另外，宣傳工作在某種程度上來說是一項非常耗費的工作，特別是目前的宣傳環(huán)境下，只靠民警單一的授課講座，往往是民警非常辛苦而起到的效果，卻是事倍功半，要真正起到教育的效果和作用，還需要另外采取多種多樣的有效宣傳形式。諸如：觀看各種教育錄像帶，制作交通安全電視公益廣告，組織交通參與交通安全攝影比賽，標語征集比賽，知識競賽等寓教于樂的形式，這些活動的開展不僅能提高交通參與者學習的興趣，而且減輕了民警的負擔，起到了事半功倍的作用。但這些形式和方法，卻大都是需要耗資很多的工作。

二、改進和加強交通安全宣傳工作的對策

（一）提高認識，強化領導，組建規(guī)范和社會化交通安全宣傳教育體系，增強全民的交通安全意識，預防和減少交通事故的發(fā)生。宣傳教育是最直接，最有效的途徑。工作中，要以“三個代表”重要思想為指導，把保障道路安全暢通，作為發(fā)展先進生產(chǎn)力的前提，把交通安全常識和交通法制宣傳作為提高全民文化素質(zhì)的重要組成部分，把預防和減少交通事故，作為維護群眾根本利益的直接表現(xiàn)。

（二）開辟陣地，完善設施，充分發(fā)揮道路交通安全宣傳教育的載體作用。提高全民的交通安全意識，搞好交通安全宣傳教育，是抓好交通安全的重要環(huán)節(jié)，在交通安全宣傳教育工作中，切實發(fā)揮社會化宣傳的效力，組建“報紙有文，廣播有聲，電視有影，欄目有圖”的宣傳網(wǎng)絡。

篇8

一、組織健全，責任到人，措施到位。

學校接到上級的文件后，立即召集全校師生進行禁毒宣傳。提出了創(chuàng)建“無毒校園”的口號，要求各班班主任充分履行預防教育工作第一責任人的職責。同時學校禁毒宣傳教育小組立即制定措施，一是根據(jù)學校實際，結合上級文件要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的活動方案;二是各班級制訂本班禁毒宣傳教育的具體工作計劃;三是學校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領域，全方位進行禁毒宣傳教育。

二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動。

活動期間，根據(jù)中職學生的認知特點，通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解的危害，預防的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕”的意識，掌握拒絕的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：

(1)開展禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內(nèi)容使學生全面認識了的種植、制成、來源及危害，學會了預防的知識技能。激發(fā)學生積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭，自覺遠離。

(2)組織學生觀看廣東省中學秋季開學禁毒團課第一課。通過觀看，學生對有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會。觀看后讓學生談認識、談體會、談心得。同學們都表達了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓在我們的生活中消失。

(3)利用黑板報、櫥窗、電子顯示屏和廣播進行禁毒知識專門宣傳，時刻提醒廣大學生增強對危害的認識，千萬不能去接觸。

篇9

一、總體目標

結合煙草行業(yè)特點和單位工作實際，通過深化“法律進企業(yè)、進機關、進基層、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進客戶”活動，努力達到以下兩個目標：一是通過開展憲法等國家基本法律法規(guī)“進企業(yè)、進機關、進基層”宣傳教育活動，進一步強化干部職工對憲法的學習，樹立社會主義法治理念，為企業(yè)法治文化建設營造良好氛圍。二是通過開展煙草專賣法律法規(guī)“進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進客戶”宣傳教育活動，進一步提高全民參與卷煙打假維權的意識和能力，加強零售客戶誠信經(jīng)營意識教育，營造有利于煙草專賣執(zhí)法的良好輿論氛圍和規(guī)范有序放心消費的卷煙市場環(huán)境。

二、活動時間

2013年6月至12月。

三、活動內(nèi)容

（一）深化“進企業(yè)”法制宣傳教育活動，組織一次法律知識競賽。

法規(guī)科要對照年度法規(guī)暨普法依法治理工作要點，督促指導各單位（部門）制定年度法律法規(guī)學習計劃，將法律法規(guī)學習列入到日常學習中；建立完善全體干部職工法律學習制度，不斷提高企業(yè)“三個依法”的能力和水平。另一方面，要將法律“進企業(yè)”法制宣傳教育活動與今年行業(yè)組織的商業(yè)企業(yè)營銷和物流經(jīng)營管理人員法律知識統(tǒng)一培訓考試相結合，在企業(yè)內(nèi)部組織一次法律知識競賽，達到以賽促學的目的，切實提高全員的法律素質(zhì)和知識水平。

責任分工：法規(guī)科牽頭組織，機關各部門（含專賣監(jiān)督管理科、內(nèi)管派駐辦、卷煙營銷中心、物流配送中心）和各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

(二)深化“進機關”法律宣傳教育活動，組織一次機關法制講座。

要認真落實并不斷完善黨組理論學習中心組學法制度，堅持每季度組織一次集中法制宣傳教育活動，進一步提高領導干部依法決策、依法管理的能力。通過舉辦一場機關法制講座，進一步強化機關人員對憲法等國家基礎法律法規(guī)的學習，樹立社會主義法治理念，為企業(yè)法治文化建設奠定良好基礎。不斷完善機關人員學法制度，加強機關學法陣地建設，定期開展法律知識培訓和考核工作，切實做到有組織、有計劃、有陣地、有考核。

責任分工：法規(guī)科牽頭組織，機關各部門負責落實。

(三)深化“進基層”法制宣傳教育活動，組織一次基層法律培訓。

各縣級煙草專賣局、煙草綜合管理部兼職法規(guī)員要充分發(fā)揮組織和指導作用，結合工作實際，定期組織基層員工開展法律知識培訓。特別是要加強客戶經(jīng)理、稽查員等一線員工對煙草專賣法及相關法律法規(guī)的學習和理解，從而更好地對客戶進行宣傳和講解，為客戶開展日常簡單的法律咨詢和服務；另一方面，通過深入培訓，進一步規(guī)范專賣人員執(zhí)法行為，樹立煙草良好社會形象。

責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

（四）深化“進鄉(xiāng)村”法制宣傳教育活動，組織一次鄉(xiāng)村普法宣傳。

在農(nóng)網(wǎng)客戶比較密集的鄉(xiāng)村組織一場鄉(xiāng)村普法宣傳，進一步加強對煙草專賣法及相關法律法規(guī)的宣傳力度，并在鄉(xiāng)村開展法制宣傳和法律服務，公示舉報電話，幫助農(nóng)網(wǎng)客戶了解煙草專賣制度及相關政策，切實提高農(nóng)網(wǎng)客戶的法律素質(zhì)和維權意識，在鄉(xiāng)村營造出更加規(guī)范有序的卷煙消費環(huán)境。

責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

（五）深化“進社區(qū)”法制宣傳教育活動，組織一次社區(qū)法律咨詢。

各縣級局、煙草綜合管理部要建立流動社區(qū)法律服務咨詢平臺，為居民提供方便快捷的法律服務。利用社區(qū)櫥窗、宣傳板等多種形式，加強社區(qū)日常法制宣傳教育的力度，并通過“12.4”等活動日的集中宣傳教育，定期在社區(qū)開展煙草專賣法等相關法律法規(guī)的宣傳教育活動，提高社區(qū)居民煙草法制觀念，營造出有利于煙草專賣執(zhí)法的良好輿論氛圍。

責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

（六）深化“進客戶”法制宣傳教育活動，組織一次客戶普法培訓。

各縣級局、煙草綜合管理部要利用信息化等現(xiàn)代技術手段，按需求、有針對地對客戶進行一次普法培訓，切實加強零售客戶誠信經(jīng)營意識教育。要通過客戶經(jīng)理、稽查員等一線員工的日常宣貫，進一步強化客戶對煙草專賣相關法律法規(guī)及制度政策的了解，一方面爭取客戶對煙草專賣工作的理解和認同，另一方面切實營造規(guī)范有序、放心消費的卷煙市場環(huán)境。

責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

四、工作步驟和安排

此次“法律六進”宣傳教育主題活動分三個階段進行：

（一）動員階段（6月中上旬）。各單位（部門）要根據(jù)方案要求，將“法律六進”法制宣傳教育活動，納入月度工作計劃，采取多種形式進行動員安排。

篇10

關鍵詞:法律宣傳教育;依法治國;小康社會

普法宣傳教育是“依法治國”、建設法治社會的重要內(nèi)容,也是構建社會主義和諧社會的應有之意。農(nóng)村的普法宣傳教育更是社會主義新農(nóng)村建設內(nèi)涵的要求,我們要建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村,即繁榮富裕、民主法治、文明和諧的新農(nóng)村,就更加需要發(fā)揮法律規(guī)制、調(diào)解糾紛的作用。

自1986年以來,全國已經(jīng)實施了四個五年普法規(guī)劃。我國農(nóng)村的法制建設有了明顯的變化,農(nóng)民的法律素質(zhì)有了很大的提高。我們在農(nóng)村法制建設中取得的成績是有目共睹的,但是在建設過程中也發(fā)現(xiàn)了問題,筆者僅就農(nóng)村普法宣傳教育方面談談自己的看法,以饗讀者。

一、在當前進行農(nóng)村普法宣傳教育的意義

中國的問題歸根到底就是“三農(nóng)”問題。實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的目標,加強民主與法制建設是重要的前提條件。在農(nóng)村開展普法宣傳教育,加強基層民主法治建設是當前和今后一個時期建設社會主義新農(nóng)村的重中之重?！拔逦濉逼辗ò艳r(nóng)民作為普法的重點對象之一,充分表明了普法教育對于建設新農(nóng)村具有深遠意義。

(一)是提高農(nóng)民法律知識水平的重要途徑之一

市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟,不懂法律就難以參與經(jīng)濟活動,農(nóng)民不參與市場經(jīng)濟活動,就會影響和滯緩全面建設小康社會的步伐。因此,加強農(nóng)村普法教育是農(nóng)村全面建設小康社會的重要保證。

(二)是進一步推動農(nóng)村經(jīng)濟又快又好的發(fā)展的重要保障

推進農(nóng)村經(jīng)濟快速健康有序發(fā)展,就必須推進基層法制政府建設,提高政府部門依法行政、依法監(jiān)管市場的能力,促進農(nóng)民和農(nóng)村經(jīng)濟實體依法經(jīng)營、誠實守信,從而保障實現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村經(jīng)濟又快又好地發(fā)展。

(三)是實現(xiàn)“五五”普法目標的重要舉措

“五五”普法規(guī)劃提出了“‘學法律、講權利、講義務、講責任’為主要內(nèi)容的法制宣傳教育”的目標。我國是一個農(nóng)業(yè)人口眾多的國家,提高公民的法律素質(zhì),重要的是要提高廣大村民的法律素質(zhì)。實踐表明,農(nóng)民的法律素質(zhì)提高了,法制化建設進程就會加快,“五五”普法規(guī)劃的目標就會圓滿實現(xiàn)。

農(nóng)村是社會穩(wěn)定的基礎,通過普法宣傳教育,農(nóng)民法律意識增強了,基層穩(wěn)定了,才能促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展,農(nóng)民群眾享受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的成果,其物質(zhì)文化生活才能得到滿足,根本利益也才能得到體現(xiàn)和維護。

二、當前農(nóng)村普法宣傳教育的現(xiàn)狀及原因分析

普法教育是一項長期而艱巨的工程。我國雖歷經(jīng)“一五”、“二五”、“三五”、“四五”四個階段的全民法制宣傳教育,取得了累累碩果。但是由于我國歷史原因、地理原因、民族原因等各方面因素的影響,我國的普法教育尤其是在農(nóng)村的普法宣傳教育這一塊還存在不少問題。

(一)思想上認識不足

一些鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級普法工作領導小組有名無實,忽略了此項工作,如有上級主管部門進行檢查時,就突擊安排敷衍了事,甚至有時出現(xiàn)“推一步走一步”的狀況,有的村干部把普法宣傳教育當成是“聽話”教育,要求農(nóng)民學法主要是要農(nóng)民聽話,普法宣傳教育工作沒有正常開展。

(二)經(jīng)費上保障不力

大部分農(nóng)村普法宣傳教育經(jīng)費嚴重不足,有的地方普法宣傳教育經(jīng)費沒有能列入財政預算內(nèi),有的雖然能列入財政預算,但僅僅只是一小部分或者是“空頭支票”,經(jīng)常性的普法宣傳教育工作難以開展。

(三)時間上集中困難

自農(nóng)村實行聯(lián)產(chǎn)承包責任制后,農(nóng)民生產(chǎn)、生活的自由化程度高,自主安排自己的耕種。另外村民居住比較分散,他們的規(guī)律是早出晚歸,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,農(nóng)村部分人員外流,加之普法宣傳教育力量不足,集中學法難組織這種情況一直困擾著農(nóng)村普法宣傳教育的正常開展。

(四)形式上手段單一

一些農(nóng)村的普法宣傳教育還習慣于借助行政化的手段來進行,依然是講講課、出板報、搞專欄、開動喇叭、張貼標語,進行普法宣傳形式傳統(tǒng)單一。另外,由于普法宣傳教育人員和宣傳員深入農(nóng)村少,編寫的教材不能滿足農(nóng)村普法教育的實際需要,觀念陳舊,形式單調(diào)的教育方法,給人感覺是走過場,影響了農(nóng)村普法宣傳教育的深入。

針對存在的種種問題,原因分析如下:

1.宣傳教育認識上的偏差:有的認為,經(jīng)過近20年的普法教育,廣大干部群眾已經(jīng)掌握了不少法律知識,一些常用的法律法規(guī)知識都已學過,已經(jīng)達到了普法的目的。因此,大規(guī)模、全民性的普法任務已經(jīng)完成,普法工作該結束了。還有少數(shù)基層單位認為,普法是軟任務,搞好搞壞無足輕重,對此項工作持輕視態(tài)度,產(chǎn)生組織領導上的“疲軟性”。由于認識上的偏差,使普法工作擺不上位子,掛不上號,上級抓一抓就動一動,完全處于應付狀態(tài),在組織領導上不夠得力。

2.教育內(nèi)容缺乏針對性:絕大多數(shù)單位在制定計劃時,沒有針對本地實際需要,針對不同層次和不同對象,根據(jù)不同時期和階段的特點來確定學習內(nèi)容,制定的“規(guī)劃”、“計劃”上下一個樣,學習的內(nèi)容也是各地一個樣,缺乏針對性。

3.部分干部工作方式難以服眾:近年來 ,有極少數(shù)干部,特別是農(nóng)村干部在工作中,存在著以言代法,以權壓法,以罰代法,有法不依,執(zhí)法不嚴的現(xiàn)象。因此造成一些農(nóng)民認為:“法律條文講起來容易,但執(zhí)行起來就走了樣,法講的是一回事,執(zhí)行又是另一套,學法無用”。由于這種學法脫節(jié)、執(zhí)法不公的現(xiàn)象,挫傷了農(nóng)民學法的積極性。 三、當前農(nóng)村普法宣傳教育工作的思考

農(nóng)村普法教育工作,由于其范圍廣、人員多,文化層次差異大、組織程度低,始終是普法教育的薄弱環(huán)節(jié)。尤其是進入新的社會轉型期,無論是在組織形式上、實施方法上、學法需求上等

諸多方面,與前四個五年普法相比,都已發(fā)生了較大變化,呈現(xiàn)出一些新的特點,主要是:1.由于農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營方式、生活方式的轉變,農(nóng)民集體活動的時間和機會明顯減少,使得過去采用的利用農(nóng)閑時機進行集中普法教育的方法也難以實施。2.由于行業(yè)分工的細化,農(nóng)民對經(jīng)濟活動方面的法律法規(guī)關心程度明顯高于過去,尤其是對了解和掌握與自己所從事的行業(yè)相關的專業(yè)法律知識的欲望日益強烈。這就使農(nóng)村普法工作出現(xiàn)了多樣化、專業(yè)化的要求。3.由于經(jīng)濟發(fā)展,農(nóng)民需要學以致用、解決實際問題的法律,學習的積極性和主動性有了提高,使農(nóng)村普法呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢。

筆者結合農(nóng)村普法宣傳教育的新特點,對“五五”普法教育中的農(nóng)村普法宣傳教育有一個初步的思考,現(xiàn)將思考認識表述如下:

(一)健全組織機構,強化具體領導的責任

首先,從思想上要重新認識在我國普法教育任務重。普法教育不是一朝一夕之事,我們不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,搞突擊、搞運動。要把普法宣傳教育當作一項長期而艱巨的政治任務來對待。我們實施法治國家僅僅半個世紀左右,廣大農(nóng)村還殘存著封建意識和封建做法,改變一個人的觀念和思想不是靠打壓封殺,要靠教育慢慢的影響從而改變其思想。我們的普法宣傳教育就是要做到通過以案說法、以理服人等方式啟蒙農(nóng)民兄弟的法律意識之門,喚醒其了解法律、學習法律、掌握法律的自主性和自覺性。

其次,我們還要在組織上給予保障。我們要明確機構,確定專人負責,真正做到“保障有力,責任明確”。法律宣傳教育工作人員要有一定的專業(yè)素質(zhì),要經(jīng)過一定的考核,不能隨便找人說教宣傳,最起碼從事普法宣傳教育的工作人員自己要“知法、懂法,守法”。同時相關的政府機構應該在財政預算中增加專屬的普法宣傳教育經(jīng)費,經(jīng)費要做到專款專用,不得挪作他用。

再次,對于普法宣傳教育不能搞標準化檢查、突擊檢查。我們不能拿一個量化的、精細化的普法宣傳標準來進行考核。我國地域遼闊,風俗迥異,區(qū)間差別很大,我們不能拿一個地方的做法去要求其他地方的做法,我們要本著“解放思想,實事求是”的路線,因地制宜,具體問題具體分析。只要農(nóng)民的法律意識提升了,法律的文明程度改善了,任何方法、方式都可以嘗試。同時,我們也不能搞突擊、臨時檢查。這種隨意性檢查有可能既起不到檢查的目的同時也傷害了當?shù)厝罕姷那楦谢蚶妗?/p>

最后,我們要真正做到“賞罰分明,獎懲得力”。我們既不贊成搞突擊檢查和標準化檢查,但是我們也不能漠視或姑息普法宣傳的渙散、無力。如果具備了相應的條件,我們要對相關人員的工作進行考核,我們應該從組織建設到措施保障、從長遠規(guī)劃到具體計劃、從實現(xiàn)目的到階段目標等各個方面進行全方位、多角度的考察,發(fā)掘、表彰一批措施得力、成效顯著的機構或人員,懲戒一批敷衍了事、推諉扯皮的人員,真正做到讓有能力的人肯干,肯干的人愿意干。

(二)探索宣傳方法,采用群眾喜聞樂見的形式方法

我們很多地方的普法宣傳工作人員目前還停留在“說”的階段。一進入農(nóng)村就是用大喇叭說法,或者在宣傳墻上用圖畫文字的形式說法。一般情況下來的時候興師動眾,效果卻差強人意。其實借鑒國內(nèi)外一些成功的做法,我們不僅僅要會“說”,同時我們還要會“學逗唱”;我們不僅僅要會編排“法制黑板報”,還要會利用網(wǎng)絡、電視等影像設備進行宣傳。我們可以通過比賽、歌會、晚會等形式,通過地方劇種、歌舞、小品、相聲等手段進行普法教育。我們的工作人員也不僅僅是主持人或者宣講者,他同時可以是參與者或者是聽眾。我們要想盡一切方法,只要是老百姓喜聞樂見的形式都可以承載普法宣傳的內(nèi)容。其實“不管白貓黑貓,抓住老鼠的就是好貓”,普法宣傳教育也同此理。

(三)宣傳具體到位,講授農(nóng)民實用的法律知識