導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇兼職工作，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入xx培訓(xùn)公司已半年多了，雖然說(shuō)以前有做過(guò)兼職，但時(shí)間不長(zhǎng)；雖然說(shuō)有打暑假工的經(jīng)歷，但都沒(méi)有像現(xiàn)在這樣能有機(jī)會(huì)獨(dú)立的去思考、去決定一些工作方面的事情。因此，加入山木培訓(xùn)，我感到很慶幸，很榮幸，也很感恩。

在山木培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我不僅增加了知識(shí)，提高了對(duì)社會(huì)、對(duì)行業(yè)、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，而且也提高了實(shí)踐管理的能力，提高了對(duì)行業(yè)、市場(chǎng)的感知度，提高了對(duì)事物的判斷力，提高了處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。

一、持續(xù)的學(xué)習(xí)

“學(xué)習(xí)”作為人類(lèi)主要行為之一已經(jīng)被各公司廣泛運(yùn)用于實(shí)踐或被作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。學(xué)習(xí)始終與創(chuàng)新是分不開(kāi)的，只有不斷創(chuàng)新，人類(lèi)才有不斷的發(fā)展和進(jìn)步。因此學(xué)習(xí)是社會(huì)不斷進(jìn)步的力量源泉。學(xué)習(xí)是提高一個(gè)人的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的重要方法，只有不斷地持續(xù)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)，個(gè)人的能力才能得以提升，個(gè)人的生產(chǎn)率才會(huì)不斷提高，發(fā)展的空間才可以不斷拓寬，個(gè)人的社會(huì)貢獻(xiàn)和企業(yè)貢獻(xiàn)才可以逐漸得以實(shí)現(xiàn)。

二、目標(biāo)、愿景與責(zé)任

作為始終如一的計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)。我的最大目標(biāo)和愿景就是能夠真正“修煉”成為一名培訓(xùn)行業(yè)的“優(yōu)秀人”。為此，我不斷地學(xué)習(xí)，持續(xù)地實(shí)踐，不斷地去領(lǐng)悟“優(yōu)秀”的內(nèi)涵，追求“優(yōu)秀”之道。

責(zé)任

責(zé)任，每個(gè)人都要有責(zé)任。人沒(méi)有了責(zé)任就失去存在的意義。責(zé)任是人生的動(dòng)力，人要想活的精彩，責(zé)任是關(guān)鍵。對(duì)他人、對(duì)公司負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。如何實(shí)現(xiàn)責(zé)任，就是正確地去做正確的事，就是堅(jiān)守崗位，切實(shí)履行崗位應(yīng)盡的職責(zé)。

三、進(jìn)步與不足

其實(shí)每個(gè)人每天都會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)、與人溝通、處理問(wèn)題、解決矛盾等途徑增強(qiáng)能力，獲得進(jìn)步。在這的半年里，我的進(jìn)步可以說(shuō)是飛速的，當(dāng)然，個(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的緊密合作，離不開(kāi)上級(jí)的正確指導(dǎo)，離不開(kāi)企業(yè)的這片土壤。

篇2

關(guān)鍵詞：知識(shí)型員工；企業(yè)高管；兼職；績(jī)效

一、研究背景與目的

目前，國(guó)內(nèi)對(duì)高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)型員工的兼職現(xiàn)象研究不多，但在高科技行業(yè)和服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)，知識(shí)型員工在外兼職現(xiàn)象卻相當(dāng)普遍。一般意義上的"兼職"是指員工在不脫離原組織的情況下，利用業(yè)余時(shí)間或經(jīng)本單位同意占用一部分工作時(shí)間為聘請(qǐng)單位服務(wù)。兼職活動(dòng)有利有弊：它可以理解為一種社會(huì)資本的利用，便于兼職人員在社會(huì)實(shí)踐中吸取寶貴的實(shí)踐知識(shí)。

近年來(lái)，一部分的學(xué)者受到社會(huì)學(xué)研究中社會(huì)資本概念的啟發(fā)，開(kāi)始轉(zhuǎn)向從社會(huì)關(guān)系角度來(lái)分析高管團(tuán)隊(duì)與企業(yè)績(jī)效之間的相關(guān)性（Granovette，1995），認(rèn)為社會(huì)資源（例如信息、影響力和服務(wù)等）根植于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，企業(yè)高管人員的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有助于企業(yè)獲取有價(jià)值的市場(chǎng)信息，從而節(jié)省信息的收集成本及尋價(jià)費(fèi)用，此外還可以幫助企業(yè)獲得所需的各種市場(chǎng)資源。這些資源包括資金、市場(chǎng)、知識(shí)、技術(shù)等，并由此影響組織產(chǎn)出（Gulati，2000），相關(guān)的實(shí)證研究結(jié)論也支持了上述觀點(diǎn)。Pfeffer（2001）、Burt（1998）和Mizruch（2003）發(fā)現(xiàn)高管人員的社會(huì)關(guān)系有助于減少資源獲取的不確定性；Haveman （1993）、Dimaggio和Powell（2003）、Chid 和Smith（1999）發(fā)現(xiàn)高管的社會(huì)關(guān)系大大提高了具有戰(zhàn)略價(jià)值的信息的獲取和利用；而Nahapiet、Ghoshal（1998）和Podolny（2004）的研究結(jié)論認(rèn)為，規(guī)模大的高管團(tuán)隊(duì)將更快、更多地獲取信息，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)價(jià)值。林南（2001） 將社會(huì)資本定義為行動(dòng)者在行動(dòng)中獲取和使用的嵌入在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的資源。這些資源可以借用來(lái)獲益，而這些社會(huì)網(wǎng)絡(luò)以及存在其中的合作、互惠等并不是社會(huì)資本。他提出了有關(guān)社會(huì)資本的七個(gè)命題，論證了行動(dòng)的成功與社會(huì)資本呈正相關(guān)。他指出在網(wǎng)絡(luò)中橋梁處及其附近位置比較容易獲得資源，也更易于控制信息流通而獲得利益。這點(diǎn)Granovette（1973） 的弱關(guān)系命題與Burt（1997）的結(jié)構(gòu)洞理論也有論述。

但過(guò)度的兼職活動(dòng)會(huì)帶來(lái)較大的負(fù)面效應(yīng)，如由于知識(shí)型員工外出兼職而導(dǎo)致高新技術(shù)企業(yè)核心技術(shù)流失、員工工作績(jī)效下降等。

本文將分析因知識(shí)型員工兼職產(chǎn)生的對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響因素，并探討企業(yè)如何防止兼職活動(dòng)帶來(lái)的不利影響，并有效利用員工兼職來(lái)提高企業(yè)績(jī)效。

二、知識(shí)型員工兼職的動(dòng)機(jī)

1、工作限制性動(dòng)機(jī)

知識(shí)型員工可能出于對(duì)物質(zhì)利益的追求而出去兼職。由于兼職是一種有經(jīng)濟(jì)回報(bào)的行為，因此，獲取金錢(qián)是許多員工兼職的主要理由。根據(jù)馬斯洛的需要理論，個(gè)體需要先滿足低層次的需要。不少員工認(rèn)為自己在完成本職工作后手頭還是很緊，那么他就很可能去尋找兼職的機(jī)會(huì)，使自己的收入達(dá)到更高的水平。當(dāng)然這種現(xiàn)象在大公司的高管中并不常見(jiàn)，大多數(shù)是中小企業(yè)的高管可能因薪酬制度原因而在外兼職。對(duì)于這種情況，員工在本職企業(yè)的績(jī)效則在一定程度上取決于本職企業(yè)與兼職企業(yè)的薪酬比例。若兼職所得的收入超過(guò)本職企業(yè)，那么在員工中會(huì)形成"以副業(yè)為主，以主業(yè)為副"的現(xiàn)象，這勢(shì)必對(duì)企業(yè)的正常運(yùn)作造成影響。

2、工作差異性動(dòng)機(jī)

該動(dòng)機(jī)與金錢(qián)關(guān)系不大.員工可以從兼職工作中得到其他利益。例如知識(shí)型員工認(rèn)為目前工作崗位無(wú)法滿足其工作挑戰(zhàn)性和工作內(nèi)容豐富化的要求，不能滿足其工作成就感，因此選擇兼職。對(duì)于知識(shí)型員工來(lái)說(shuō)，除得到額外收入外，更重要的是尋找全新的工作挑戰(zhàn)，借此提高工作技能，并使自己得到社會(huì)的認(rèn)可，滿足其成就感。另外，目前許多企業(yè)很少考慮員工的職業(yè)興趣，因此員工往往會(huì)在兼職中尋求職業(yè)興趣的滿足。

3、為跳槽做準(zhǔn)備

許多跳槽都是從兼職開(kāi)始的。如果兼職的收入比本職工作高，再加上其他原因，例如：社會(huì)地位、工作環(huán)境、心理氣氛等等，員工比較下來(lái)兼職都占優(yōu)勢(shì)的話，跳槽幾乎是不可避免的。因此當(dāng)員工對(duì)本職工作不滿時(shí)往往會(huì)更主動(dòng)地去尋找兼職的機(jī)會(huì)。

三、如何提高兼職員工對(duì)本職工作的績(jī)效

1、兼職企業(yè)規(guī)模和盈利水平

作為企業(yè)社會(huì)資本的重要組成部分，企業(yè)高管人員關(guān)系網(wǎng)絡(luò)雖不是經(jīng)濟(jì)意義上的資源，但卻是動(dòng)員經(jīng)濟(jì)資源的重要渠道。它對(duì)于企業(yè)資源的獲取、組合和產(chǎn)品與服務(wù)的交易都具有正向促進(jìn)作用，尤其是對(duì)于處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的企業(yè)，由于"制度空白"和信息缺乏，使得其作用更加突出。兼職企業(yè)規(guī)模越大，越可以在資源、技術(shù)等方面給企業(yè)以支持，而兼職企業(yè)贏利情況越好，越可能把好的經(jīng)營(yíng)理念、管理的方法傳遞給企業(yè)。這就要求企業(yè)能有效利用好兼職員工的社會(huì)資本，以此提高企業(yè)績(jī)效。

2、公司決策質(zhì)量

企業(yè)業(yè)績(jī)?nèi)Q于公司決策質(zhì)量，而公司決策質(zhì)量的提高有賴于各種不同性質(zhì)的信息和知識(shí)，企業(yè)知識(shí)型員工在企業(yè)集團(tuán)外部（同行或相關(guān)行業(yè)）兼職有助于企業(yè)獲取差異性或互補(bǔ)性較高的信息，因而更有利于企業(yè)業(yè)績(jī)的提高。

3、在非關(guān)聯(lián)企業(yè)兼職的數(shù)量

兼職于非關(guān)聯(lián)的外部企業(yè)所形成的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，往往表現(xiàn)為非重復(fù)的信息源，有助于獲取各種外部信息，容易激發(fā)人的創(chuàng)造與創(chuàng)新能力，在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中保持較高的靈活性與適應(yīng)性，因而更有利于企業(yè)業(yè)績(jī)的提高。

4、好的工作氛圍

工作環(huán)境是一個(gè)很大的概念，它包括人的身體所能觸及和感知到的東西，它可以是一種工作氛圍，也可以是辦公室和光照條件等硬件環(huán)境。環(huán)境因素能通過(guò)改善個(gè)人能力與責(zé)任感，從而影響其工作績(jī)效（Blumberg and Pringle，1982）。SallyAugustin和JayBrand（2001）專(zhuān)門(mén)研究了物理環(huán)境對(duì)知識(shí)型員工績(jī)效的影響，安全、舒適、經(jīng)濟(jì)、有益的環(huán)境可以提高人們的工作意愿，取得較好的工作滿足，從而提高工作績(jī)效。當(dāng)然工作環(huán)境不僅指地理環(huán)境，同時(shí)也包括人文環(huán)境。當(dāng)一個(gè)員工處于一個(gè)充滿活力與創(chuàng)造力、勇于開(kāi)拓與進(jìn)取、彼此之間相互激勵(lì)與促進(jìn)的團(tuán)隊(duì)中，他個(gè)人的績(jī)效也肯定會(huì)高；相反，當(dāng)一個(gè)員工處于相互猜疑與妒忌、安于現(xiàn)狀、彼此之間不提供任何幫助的團(tuán)隊(duì)中時(shí)，他個(gè)人的績(jī)效也肯定會(huì)低。我們非常熟悉如下這些基本要素：信任、公正、責(zé)任、明確的目標(biāo)、杰出的領(lǐng)導(dǎo)、良好的工作環(huán)境、公平的薪金、及時(shí)認(rèn)可工作，這些都是一個(gè)好的工作氛圍不可或缺的。

5、合理的工作設(shè)計(jì)

要使員工把握外部工作的尺度，為本企業(yè)做出更多貢獻(xiàn)，僅僅靠嚴(yán)格管制、思想教育等方法已不能解決問(wèn)題，關(guān)鍵是要建立健全企業(yè)內(nèi)部工作機(jī)制，形成激勵(lì)員工多為本企業(yè)做貢獻(xiàn)的工作和報(bào)酬體系。據(jù)有關(guān)資料顯示，有人曾對(duì)全國(guó)84 家企業(yè)的6000 名科技人員調(diào)查，其中65% 的的只發(fā)揮其能力的50%；另對(duì)40 多家國(guó)有企業(yè)的抽樣調(diào)查分析，由于缺少科研經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)人員利用率不高，約40% 的技術(shù)人員工作任務(wù)不飽滿，急需一個(gè)從體制上、運(yùn)作上適合員工積極性發(fā)揮的環(huán)境。由此可見(jiàn)， 要有效控制員工外出兼職，工作設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。羅賓斯提到的職務(wù)擴(kuò)大化（ Job enlargement） 就是值得探討的方式，它是使職務(wù)范圍（ Gob scope） 增大，通過(guò)增加一個(gè)員工執(zhí)行任務(wù)的數(shù)目，提高工作的多樣性。也就是提倡一專(zhuān)多能，一人多職，飽滿工作量，以激發(fā)員工的積極性。

四、企業(yè)應(yīng)該如何對(duì)待員工兼職

運(yùn)用社會(huì)資本理論研究知識(shí)型員工兼職問(wèn)題，給企業(yè)對(duì)如何對(duì)待員工兼職這個(gè)問(wèn)題指明了方向。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人力資源的流動(dòng)性必將越來(lái)越充分，因此，員工兼職幾乎是不可避免的。因此經(jīng)理人應(yīng)該正確地對(duì)待員工兼職。IBM 公司資料表明，最優(yōu)秀的人才在工作中最看重四個(gè)方面：非常有意思的工作、有趣的同事、一個(gè)良好的工作氛圍以及能從工作中獲得寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。因此，高新技術(shù)企業(yè)可從這幾個(gè)方面著手，創(chuàng)建一個(gè)適合知識(shí)型員工積極工作的組織環(huán)境，把兼職員工從外面重新吸引回來(lái)。企業(yè)可以從以下幾點(diǎn)著手：充分認(rèn)識(shí)兼職的優(yōu)缺點(diǎn)；對(duì)本企業(yè)來(lái)說(shuō)，以利大于弊為基本原則；以引導(dǎo)為主；鼓勵(lì)員工兼職公開(kāi)化。

此外，制定相關(guān)的規(guī)章制度十分必要。以下一些規(guī)章制度可供大家參考：按時(shí)按質(zhì)按量完成本職工作是兼職的前提；兼職時(shí)不能動(dòng)用本企業(yè)的設(shè)備、工具、材料等等資源；兼職時(shí)的工傷事故以及由此產(chǎn)生的事項(xiàng)與本企業(yè)無(wú)關(guān)；向本企業(yè)上交一定比例的兼職管理費(fèi)；盡可能到人力資源部建議的領(lǐng)域去兼職。

五、結(jié)語(yǔ)

只要我們正確地對(duì)待員工兼職問(wèn)題，兼職可以成為企業(yè)中人力資源管理的動(dòng)力，可以使員工理直氣壯地進(jìn)行兼職，也可以使員工完全不愿去兼職，企業(yè)也能從員工兼職中獲取相應(yīng)的好處，企業(yè)何樂(lè)而不為呢？

參考文獻(xiàn)：

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[4]陳偉民.高管團(tuán)隊(duì)兼職行為與企業(yè)業(yè)績(jī)關(guān)系研究[J].科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理，1993，（5）.

[5]胡君辰.老板如何看待員工兼職[J].浙商雜志，2006，（6）.

[6]Zagante Systems公司應(yīng)該如何處理員工兼職的問(wèn)題？：6位專(zhuān)家對(duì)此將各述已見(jiàn)，發(fā)表自己獨(dú)到的看法[J].哈佛商業(yè)評(píng)論，2003，（2M）.

篇3

1、建立健全作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)職或者兼職職業(yè)健康管理人員。

2、單位主要責(zé)任人是本單位職業(yè)危害防治第一責(zé)任人，對(duì)本單位職業(yè)健康管理全面負(fù)責(zé)。

3、建立健全職業(yè)危害防治制度和操作規(guī)程。

4、存在職業(yè)危害的作業(yè)場(chǎng)必須符合法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的其他規(guī)定。

5、對(duì)從業(yè)人員要進(jìn)行崗前、崗中職業(yè)健康培訓(xùn)，督促?gòu)臉I(yè)人員遵守相關(guān)職業(yè)危害規(guī)定。

6、新建項(xiàng)目的職業(yè)危害防護(hù)措施，嚴(yán)格執(zhí)行“三同時(shí)”規(guī)定。

7、存在職業(yè)危害的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)在醒目位置設(shè)置公告欄，告知作業(yè)場(chǎng)所存在的危害因素。

8、單位必須為從業(yè)人員配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)危害防護(hù)用品，并督促指導(dǎo)從業(yè)人員正確佩戴使用。

9、單位必須經(jīng)常對(duì)職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施進(jìn)行維護(hù)、檢修、保養(yǎng)，并定期檢測(cè)，保證其處于正常狀態(tài)。

10、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)場(chǎng)所危害因素的異常監(jiān)測(cè)，檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)公布。

11、單位應(yīng)當(dāng)為從業(yè)人員建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。

12、單位應(yīng)當(dāng)采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備替代產(chǎn)生職業(yè)危害的技術(shù)、工藝、材料、設(shè)備，對(duì)可能產(chǎn)生職業(yè)危害而隱瞞使用的，要追究其責(zé)任。

13、單位必須按規(guī)定對(duì)職工進(jìn)行崗前體檢和職業(yè)危害體檢。

二、職業(yè)危害申報(bào)制度

1、單位應(yīng)按照國(guó)家申報(bào)規(guī)定及時(shí)、如實(shí)申報(bào)職業(yè)危害，并接受安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)的監(jiān)督管理。

2、新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目在竣工驗(yàn)收之日起30日內(nèi)必須進(jìn)行首次職業(yè)危害申報(bào)。

3、作業(yè)場(chǎng)所危害申報(bào)必須提供下列資料：

（1）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的基本情況；

（2）產(chǎn)生職業(yè)危害因素的生產(chǎn)技術(shù)、工藝和材料的情況；

（3）作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素的種類(lèi)、濃度和強(qiáng)度的情況；

（4）作業(yè)場(chǎng)所接觸職業(yè)危害因素的人數(shù)及分布情況；

（5）職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施及個(gè)人防護(hù)用品的配備情況；

（6）對(duì)接觸職業(yè)危害因素從業(yè)人員的管理情況；

（7）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他資料。

4、作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害每年申報(bào)一次。

5、各分公司、有關(guān)部室負(fù)責(zé)職業(yè)危害申報(bào)技術(shù)資料的準(zhǔn)備。

6、安全部負(fù)責(zé)職業(yè)危害申報(bào)資料整理及上報(bào)工作。

三、職業(yè)安全健康宣傳教育、培訓(xùn)制度

一、職業(yè)安全健康宣傳

1、公司利用《礦山安全報(bào)》、電子公示欄、版面進(jìn)行職業(yè)健康宣傳。

2、分公司要通過(guò)墻報(bào)、公示欄、會(huì)議、培訓(xùn)、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式開(kāi)展職業(yè)健康宣傳。

3、生產(chǎn)車(chē)間要利用班前班后會(huì)、安全報(bào)閱讀、現(xiàn)場(chǎng)崗位職業(yè)危害講解以及職業(yè)危害標(biāo)志牌標(biāo)識(shí)、公告欄等進(jìn)行職業(yè)健康宣傳。

二、職業(yè)健康教育培訓(xùn)

1、單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全教育培訓(xùn)

公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理，分公司經(jīng)理、副經(jīng)理以及安全生產(chǎn)管理人員、專(zhuān)職安技人員分別由省、市安監(jiān)部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核和發(fā)證。根據(jù)證件有效時(shí)間，到期進(jìn)行復(fù)訓(xùn)。

2、入廠新工人安全教育培訓(xùn)

凡入廠新工人、新調(diào)入人員、新分配的大中專(zhuān)學(xué)生、來(lái)廠實(shí)習(xí)人員，由用人部門(mén)通知安全部門(mén)，并由安全部門(mén)組織進(jìn)行礦山、車(chē)間、班組三級(jí)安全生產(chǎn)教育，井下作業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間不少于七十二小時(shí)，露天作業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間不少于四十小時(shí)。經(jīng)考試合格后，方準(zhǔn)上崗工作，成績(jī)歸檔存查。

1）分公司安全教育由分公司安全科組織進(jìn)行培訓(xùn)，教育內(nèi)容：

①黨和政府關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、《職業(yè)病防治法》、《安全生產(chǎn)法》、《作業(yè)場(chǎng)所健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)管理辦法》、《勞動(dòng)防護(hù)用品監(jiān)督管理規(guī)定》等。

②分公司安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)、管理組織、實(shí)施措施及生產(chǎn)工藝基本情況。

③綜合安全知識(shí)，分公司主要危險(xiǎn)區(qū)域和典型事故分析及防范措施。

④分公司的各種安全管理制度和安全技術(shù)總則。

2）車(chē)間級(jí)安全教育由車(chē)間安全組或兼職安全員負(fù)責(zé)組織進(jìn)行培訓(xùn)，教育內(nèi)容：

①本車(chē)間安全生產(chǎn)組織及生產(chǎn)工藝流程。

②本車(chē)間的安全技術(shù)規(guī)程、職業(yè)健康操作規(guī)程，安全制度與規(guī)定。

③本車(chē)間的主要職業(yè)危害因素和典型事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及防范措施。

3）班組教育由班組長(zhǎng)或指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容：

①本班組生產(chǎn)組織及生產(chǎn)工藝流程。

②本班組作業(yè)中的危害因素和應(yīng)急防范措施。

③本班組崗位勞動(dòng)保護(hù)用品佩戴、使用規(guī)定。

④本班組主要設(shè)備性能及安全規(guī)程以及主要環(huán)節(jié)的危害防范注意事項(xiàng)。

⑤本班組崗位職業(yè)健康操作規(guī)程和職業(yè)危害防治措施規(guī)定。

⑥制訂實(shí)施師徒合同、包學(xué)、包會(huì)、保安全、尊師愛(ài)徒。必需在有經(jīng)驗(yàn)的老工人帶領(lǐng)工作4個(gè)月后，才能單獨(dú)作業(yè)。

3、調(diào)換新崗位和采用新工藝人員的教育培訓(xùn)

凡調(diào)換新崗位人員和采用新設(shè)備、新工藝的崗位人員，要重新進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，方準(zhǔn)上崗作業(yè)。

1）分公司安全科負(fù)責(zé)組織進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容按《入廠新工人安全教育制度》執(zhí)行。

2）采用新設(shè)備、新工藝的崗位人員，必須由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考試合格后，方可上崗作業(yè)。

3）告知崗位工人，新設(shè)備、新設(shè)備存在的危害因素以及防范措施。

4、特殊工種的安全教育培訓(xùn)

對(duì)從事電氣作業(yè)、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛、起重起吊、金屬焊接、壓力容器、爆破、卷?yè)P(yáng)、通風(fēng)、尾礦、水泵等特殊工種的作業(yè)人員，必須進(jìn)行特殊工種的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

1）、由市安監(jiān)局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)培訓(xùn)教育，經(jīng)考試合格，領(lǐng)取操作資格證后，方可上崗操作。并根據(jù)證件的有效時(shí)間，到期進(jìn)行復(fù)訓(xùn)。

2）、每年公司要對(duì)其進(jìn)行一次安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

3）、凡新增或調(diào)換的特殊工種人員，必須由市安監(jiān)局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)教育培訓(xùn)，考試合格取得操作資格證后，才能上崗作業(yè)。

5、一般職工安全教育培訓(xùn)

1）由公司或分公司每年對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部、班組長(zhǎng)、專(zhuān)職安全人員進(jìn)行一次安全管理和職業(yè)健康知識(shí)安全教育培訓(xùn)，并考試存檔。要求必須有簽到表、教案、考試卷紙及考分花名表。

2）為了不斷提高職工安全意識(shí)和防治職業(yè)危害意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任感。分公司每年必須對(duì)在職工人進(jìn)行不少于二十小時(shí)的安全教育培訓(xùn)，要有計(jì)劃、簽到表、培訓(xùn)教案、考試卷紙及考分花名表。

3）一般“三違”人員由分公司安全科進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，時(shí)間不少于一天；嚴(yán)重“三違”人員由公司安全部進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，時(shí)間不少于一周。安全科、安全部，并將“三違”人員安全教育培訓(xùn)情況存檔。

四、職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施、

應(yīng)急救援裝備維護(hù)檢修制度

1、建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施必須通過(guò)三同時(shí)驗(yàn)收。

2、生產(chǎn)單位要定期對(duì)職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，保證其正常運(yùn)行。

3、任何人不得隨意拆卸、毀壞職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施、標(biāo)志。

4、如在維修設(shè)備時(shí)需要拆除防護(hù)設(shè)施，在維修安裝完成后應(yīng)該將防護(hù)設(shè)施恢復(fù)原狀。

5、生產(chǎn)單位要妥善保護(hù)公司配備的應(yīng)急救援設(shè)備（醫(yī)療箱、氧氣袋、擔(dān)架、隔離式呼吸器等），不得隨意損壞。

6、公司要定期對(duì)應(yīng)急裝備設(shè)施進(jìn)行監(jiān)測(cè)，分公司要定期進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，保證應(yīng)急設(shè)備裝置處于良好狀態(tài)。

7、對(duì)配備的救援裝備應(yīng)登記建檔，專(zhuān)人管理，不能隨便領(lǐng)取，私自損壞。

五、勞動(dòng)防護(hù)用品

采購(gòu)、驗(yàn)收、發(fā)放、使用、報(bào)廢管理制度

為規(guī)范勞動(dòng)防護(hù)用品的管理，保障職工安全和健康，保護(hù)勞動(dòng)者免遭或減輕事故傷害和職業(yè)危害，根據(jù)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委《勞動(dòng)防護(hù)用品配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，特制訂本制度。

一、勞動(dòng)防護(hù)用品的采購(gòu)、貯存和出入庫(kù)

公司供應(yīng)部負(fù)責(zé)勞動(dòng)防護(hù)用品的采購(gòu)和貯存。所采購(gòu)的勞動(dòng)防護(hù)用品的質(zhì)量和性能必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特種勞動(dòng)防護(hù)用品必須具有安全生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品合格證和安全鑒定證；一般勞動(dòng)防護(hù)用品，應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行其相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。公司安全技術(shù)部負(fù)責(zé)對(duì)購(gòu)進(jìn)的勞動(dòng)防護(hù)用品進(jìn)行驗(yàn)收，審核勞動(dòng)防護(hù)用品供貨廠家資質(zhì)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)資料，監(jiān)事會(huì)和工會(huì)組織督促檢查。

勞動(dòng)防護(hù)用品的保管和出入庫(kù)工作由供應(yīng)部統(tǒng)一管理，要設(shè)立勞動(dòng)防護(hù)用品專(zhuān)用貯存庫(kù)，各倉(cāng)庫(kù)具體負(fù)責(zé)勞動(dòng)防護(hù)用品保管、出入庫(kù)和日常管理工作，保證勞動(dòng)防護(hù)用品的貯存安全，防止腐爛變質(zhì)，如有庫(kù)存不足、品種不全等情況，要及時(shí)報(bào)告給供應(yīng)部安排采購(gòu)。

二、勞動(dòng)防護(hù)用品的發(fā)放

（一）勞動(dòng)防護(hù)用品的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

1、勞動(dòng)防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和使用周期，由公司安全技術(shù)部組織，勞動(dòng)防護(hù)用品評(píng)估人員參與，根據(jù)《勞動(dòng)防護(hù)用品配備標(biāo)準(zhǔn)》以及本企業(yè)各工種的勞動(dòng)環(huán)境和勞動(dòng)條件制定，配備具有相應(yīng)安全、衛(wèi)生性能的勞動(dòng)防護(hù)用品。

勞動(dòng)條件、工作環(huán)境發(fā)生變化時(shí)要及時(shí)調(diào)整發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，滿足生產(chǎn)需要。一般情況，一年進(jìn)行一次勞動(dòng)防護(hù)用品管理制度和發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)修訂。

2、對(duì)于生產(chǎn)中必不可少的安全帽、安全帶、絕緣護(hù)品，防毒面具，防塵口罩等特殊勞動(dòng)防護(hù)用品，必須根據(jù)特定工種的要求配備齊全，并保證質(zhì)量。

3、凡是從事多種作業(yè)或在多種勞動(dòng)環(huán)境中作業(yè)的人員，應(yīng)按其主要作業(yè)的工種和勞動(dòng)環(huán)境配備勞動(dòng)防護(hù)用品。

4、生產(chǎn)管理、調(diào)度、保衛(wèi)、安全部門(mén)等有關(guān)人員，應(yīng)根據(jù)其經(jīng)常進(jìn)入的生產(chǎn)區(qū)域，配備相應(yīng)的勞動(dòng)防護(hù)用品。

5、企業(yè)應(yīng)有公用的安全帽、工作服，供外來(lái)參觀、學(xué)習(xí)、檢查工作人員臨時(shí)借用。公用的勞動(dòng)防護(hù)用品應(yīng)保持整潔，專(zhuān)人保管，如有丟失，要查清責(zé)任，折價(jià)賠償。

6、在生產(chǎn)設(shè)備受損或失效時(shí)，有毒有害氣體可能泄漏的作業(yè)場(chǎng)所，除對(duì)作業(yè)人員配備常規(guī)勞動(dòng)防護(hù)用品外，還應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)醒目處放置必需的防毒護(hù)具，以備逃生、搶救時(shí)應(yīng)急使用。用人單位還應(yīng)有專(zhuān)人和專(zhuān)門(mén)措施，定期保養(yǎng)，保證其處于良好待用狀態(tài)。

（二）勞保防護(hù)用品的發(fā)放。公司人力資源部負(fù)責(zé)全公司的勞動(dòng)防護(hù)用品的發(fā)放，按照《勞保用品管理系統(tǒng)專(zhuān)用軟件》實(shí)施要求和《公司勞動(dòng)防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)》，建立和健全職工勞動(dòng)防護(hù)用品發(fā)放登記卡片，按時(shí)記載發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品情況和辦理調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)，定時(shí)核對(duì)各工種崗位勞動(dòng)防護(hù)用品的種類(lèi)和使用期限。

新工人上崗前安全教育，要專(zhuān)門(mén)進(jìn)行有關(guān)正確使用和保養(yǎng)勞動(dòng)防護(hù)用品的培訓(xùn)，各分公司綜合辦勞保管理員在發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品時(shí)，也要向領(lǐng)用人講清正確使用方法，提醒職工自覺(jué)進(jìn)行勞動(dòng)防護(hù)用品保養(yǎng)。

發(fā)放程序如下：

1、公司人力資源部每月31日前對(duì)員工按工種、標(biāo)準(zhǔn)造出下月《月份勞動(dòng)防護(hù)用品預(yù)發(fā)表》。各分公司綜合辦勞保管理員可以登陸《勞保用品管理系統(tǒng)》（網(wǎng)絡(luò)版）進(jìn)入固定物品發(fā)放——預(yù)發(fā)登記——車(chē)間（分公司）選擇——打印——打印設(shè)置——打印《月份勞動(dòng)防護(hù)用品預(yù)發(fā)表》，或者到公司人力資源部索取。

2、各分公司綜合辦勞保管理員按照《月份勞動(dòng)防護(hù)用品預(yù)發(fā)表》中的護(hù)品名稱(chēng)、預(yù)發(fā)時(shí)間，由職工本人簽字后，對(duì)個(gè)人開(kāi)出手工《領(lǐng)料單》，領(lǐng)用人到財(cái)務(wù)部駐分公司材料會(huì)計(jì)處換取《出庫(kù)單》，倉(cāng)庫(kù)保管員憑《出庫(kù)單》發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品。

3、每月26日前，各分公司綜合辦勞保管理員對(duì)本單位當(dāng)月的勞動(dòng)防護(hù)用品情況，按礦山、選礦、管理勤雜等部門(mén)分別匯總，編制《月份勞動(dòng)防護(hù)用品匯總表》，連同《月份勞動(dòng)防護(hù)用品預(yù)發(fā)表》一并報(bào)公司人力資源部進(jìn)行登記、入賬。

三、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用

（一）使用勞動(dòng)防護(hù)用品的原則和要求

1、使用勞動(dòng)防護(hù)用品必須根據(jù)勞動(dòng)條件、需要保護(hù)的部位和要求，科學(xué)合理地進(jìn)行選型。

2、必須進(jìn)行正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品的培訓(xùn)，讓使用人員熟悉勞動(dòng)防護(hù)用品的型號(hào)、功能、適用范圍和使用方法。

3、勞動(dòng)防護(hù)用品，必須嚴(yán)格按照規(guī)定正確使用。使用前，要認(rèn)真檢查，確認(rèn)完好、可靠、有效，嚴(yán)防誤用或使用不符合安全要求的護(hù)具。

4、特殊防護(hù)用品，如防毒面具等還應(yīng)經(jīng)培訓(xùn)、實(shí)際操作考核合格。

5、職工進(jìn)入生產(chǎn)崗位、檢修現(xiàn)場(chǎng)，必須按規(guī)定穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品，并正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品。

6、不許穿戴（或使用）不合格的勞動(dòng)防護(hù)用品，不許濫用勞動(dòng)防護(hù)用品。對(duì)于在易燃、易爆、燒灼及有靜電發(fā)生的場(chǎng)所、明火作業(yè)的工人，禁止發(fā)放、使用化纖防護(hù)用品。防護(hù)服裝的式樣，應(yīng)當(dāng)以符合安全生產(chǎn)要求為主，做到適用美觀、大方。

7、勞動(dòng)防護(hù)用品應(yīng)妥善保護(hù)，不得拆改，應(yīng)經(jīng)常保持整潔、完好，起到有效的保護(hù)作用，如有缺損應(yīng)及時(shí)處理。

（二）、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用管理

1、員工在工作時(shí)必須按要求正確佩戴使用勞動(dòng)防護(hù)用品，否則按違章處理。

2、車(chē)間、班組要對(duì)員工使用勞動(dòng)防護(hù)用品的情況，隨時(shí)進(jìn)行檢查。

3、分公司車(chē)間、班組在組織職工安全教育時(shí)，幫助職工增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)職工正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品，必須監(jiān)管和教育新員工如何正確佩戴和使用；在日常工作中，發(fā)現(xiàn)班組員工有不正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品的，要及時(shí)更正并予以批評(píng)教育。

4、公司安全部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)全公司員工勞動(dòng)防護(hù)用品的使用、維護(hù)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違章按“三違”處罰規(guī)定進(jìn)行處理。

四、勞動(dòng)防護(hù)用品的保養(yǎng)和檢測(cè)

發(fā)給職工的勞動(dòng)防護(hù)用品由職工本人按要求定期保養(yǎng)；供外來(lái)參觀、學(xué)習(xí)、檢查工作人員臨時(shí)借用的公用勞動(dòng)防護(hù)用品指定專(zhuān)人保管，定期保養(yǎng)，應(yīng)保持整潔，保證各種勞動(dòng)防護(hù)用品始終處于良好狀況。

勞動(dòng)防護(hù)用品的檢測(cè)，除上級(jí)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)和安監(jiān)部門(mén)例行質(zhì)量檢測(cè)外，單位內(nèi)部檢測(cè)由安全技術(shù)和供應(yīng)部門(mén)聯(lián)合進(jìn)行，每半年一次，保證勞動(dòng)防護(hù)用品質(zhì)量穩(wěn)定、可靠。

五、勞動(dòng)防護(hù)用品的評(píng)估

每年的一月和七月，由安全技術(shù)部組織，安全管理人員、職業(yè)衛(wèi)生、職業(yè)醫(yī)務(wù)專(zhuān)業(yè)人員和職工代表參加，召開(kāi)勞動(dòng)防護(hù)用品的評(píng)估會(huì)議。針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)自身風(fēng)險(xiǎn)，以及為職工的頭、手、眼睛、臉、聽(tīng)力、腳、呼吸、熱、凍、觸電等方面保護(hù)所提供的勞動(dòng)防護(hù)用品適應(yīng)程度、配備標(biāo)準(zhǔn)、使用年限、質(zhì)量要求進(jìn)行全面評(píng)估，通過(guò)作業(yè)場(chǎng)所的風(fēng)險(xiǎn)分析，識(shí)別勞動(dòng)防護(hù)用品的需求，為勞動(dòng)防護(hù)用品管理制度和發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)修訂提供可靠依據(jù)。

六、職業(yè)危害日常監(jiān)測(cè)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)制度

1、公司、分公司要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)職業(yè)危害日常監(jiān)測(cè)工作。

2、監(jiān)測(cè)人員要將監(jiān)測(cè)危害因素濃度變化情況，記錄存檔。

3、職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)、采樣、布點(diǎn)要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

4、公司每年委托有資質(zhì)的職業(yè)健康技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)各分公司職業(yè)危害因素檢測(cè)一次，每3年至少對(duì)生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害現(xiàn)狀評(píng)價(jià)一次。

5、生產(chǎn)單位要對(duì)監(jiān)測(cè)、檢測(cè)結(jié)果不符合標(biāo)準(zhǔn)的立即采取治理措施，確保本單位生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所符合職業(yè)健康環(huán)境和條件。

6、公司要將職業(yè)危害監(jiān)測(cè)、檢測(cè)評(píng)價(jià)報(bào)告，下發(fā)到各生產(chǎn)單位，并登記存檔。

七、從業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護(hù)、檔案管理制度

1、新工人入廠必須到規(guī)定的醫(yī)院進(jìn)行體檢，要將體檢情況存入個(gè)人健康檔案。

2、對(duì)接觸粉塵、噪音等危害職業(yè)的人員必須要進(jìn)行上崗前、在崗時(shí)、離崗前的健康檢查。

3、從事職業(yè)危害的人員，公司每?jī)赡杲M織進(jìn)行一次職業(yè)危害健康體檢。

4、生產(chǎn)單位不得安排有職業(yè)禁忌癥的人員從事其所禁忌的作業(yè)。

5、生產(chǎn)單位不得安排孕期、哺乳期的女職工對(duì)本人和胎兒有危害的作業(yè)。

6、對(duì)未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查的人員不得解除或者終止勞動(dòng)合同。

7、勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同時(shí)、單位必須如實(shí)、無(wú)償提供個(gè)人職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案復(fù)印件。

8、生產(chǎn)單位發(fā)現(xiàn)疑似作業(yè)病、職業(yè)病人時(shí)要及時(shí)向公司職業(yè)健康管理部門(mén)報(bào)告。

9、生產(chǎn)單位要根據(jù)公司規(guī)定對(duì)從事接觸職業(yè)危害作業(yè)的勞動(dòng)者給予適當(dāng)?shù)膷徫唤蛸N和保健措施。

10、公司、分公司職業(yè)衛(wèi)生檔案設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，不得隨意損壞、丟失、傳播，永久保存。

11、各種記錄材料要按規(guī)定及時(shí)存檔，并進(jìn)行分檔歸類(lèi)管理。

12、檔案的調(diào)閱應(yīng)經(jīng)單位負(fù)責(zé)人或職業(yè)衛(wèi)生管理人員的批準(zhǔn)。

八、職業(yè)危害事故報(bào)告和調(diào)查處理制度

1、各分公司對(duì)可能發(fā)生急性職業(yè)損害的生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所，設(shè)置通信報(bào)警裝置，沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道。

2、生產(chǎn)單位對(duì)可能發(fā)生急性職業(yè)危害的生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所要配置滿足需要的現(xiàn)場(chǎng)救援設(shè)施。

3、發(fā)生職業(yè)危害事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員要立即向班組長(zhǎng)匯報(bào)，班組長(zhǎng)要向車(chē)間匯報(bào)，車(chē)間要向分公司值班經(jīng)理匯報(bào)，值班經(jīng)理要向公司指揮中心或者值班經(jīng)理匯報(bào)。

4、發(fā)生事故后，生產(chǎn)單位要采取有效措施，減少或者消除職業(yè)危害因素，防止事故擴(kuò)大。

5、對(duì)在事故中遭受職業(yè)危害的人員，要及時(shí)組織救治。

6、公司、分公司要根據(jù)事故的嚴(yán)重程度施行分級(jí)管理，嚴(yán)格按照“四不放過(guò)”的原則調(diào)查處理職業(yè)危害事故。

一般職業(yè)危害事故由分公司安全科調(diào)查處理，嚴(yán)重職業(yè)危害事故由公司安全部調(diào)查處理。

7、對(duì)發(fā)生職業(yè)危害事故的單位，公司要根據(jù)安全目標(biāo)管理責(zé)任制規(guī)定，對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。

8、各單位要建立職業(yè)危害事故臺(tái)賬，事故調(diào)查的有關(guān)資料要存檔保存。

9、如發(fā)生重大職業(yè)病事故，公司要及時(shí)向安全監(jiān)督管理部門(mén)上報(bào)。

九、建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)危害預(yù)防管理制度

1、新建擴(kuò)建項(xiàng)目要委托有資質(zhì)的職業(yè)健康技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行預(yù)評(píng)價(jià)。

2、將預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告及審查資料向縣安監(jiān)局部門(mén)上報(bào)備案。

3、建設(shè)項(xiàng)目在初步設(shè)計(jì)中必須編制職業(yè)危害防治專(zhuān)篇，并將職業(yè)危害防治專(zhuān)篇，報(bào)安監(jiān)局備案。

4、建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。所需費(fèi)用要納入建設(shè)項(xiàng)目工程預(yù)算。

5、建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收前，建設(shè)單位要委托有資質(zhì)的職業(yè)健康技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行職業(yè)危害控制效果評(píng)價(jià)。

6、建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)危害項(xiàng)目設(shè)施必須依法進(jìn)行竣工驗(yàn)收審查。

7、建設(shè)單位要將職業(yè)危害控制評(píng)價(jià)報(bào)告、職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施驗(yàn)收批復(fù)文件，報(bào)安監(jiān)局備案。

8、建設(shè)單位主管部門(mén)、安全部門(mén)要對(duì)建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)危害預(yù)防情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向施工單位提出整改要求。

十、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度

1、公司職業(yè)健康管理科負(fù)責(zé)對(duì)各單位進(jìn)行職業(yè)危害防治工作檢查。

2、對(duì)各單位的職業(yè)健康管理制度和操作規(guī)程進(jìn)行檢查指導(dǎo)，督促其建立健全各項(xiàng)職業(yè)健康管理制度。

3、定期對(duì)生產(chǎn)單位作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害進(jìn)行巡回檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)責(zé)令整改。

4、每月要對(duì)井下生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行兩次粉塵監(jiān)測(cè)，對(duì)選場(chǎng)車(chē)間每月進(jìn)行一次粉塵監(jiān)測(cè)。

5、分公司要對(duì)作業(yè)場(chǎng)所衛(wèi)生環(huán)境不定時(shí)巡回檢查，保證作業(yè)場(chǎng)所清潔、干凈。

6、單位職業(yè)健康管理員定期對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)危害因素情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)要求現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員整改。

7、班組長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)作業(yè)崗位防護(hù)設(shè)施情況進(jìn)行巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改處理。

8、安全生產(chǎn)管理人員要經(jīng)常檢查督促崗位職工正確佩戴和使用個(gè)體勞動(dòng)防護(hù)用品。

篇4

職工思想狀況問(wèn)卷調(diào)查情況及職工隊(duì)伍思想狀況

此次問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象是長(zhǎng)江航道全線在職職工，涉及十四個(gè)局屬單位和局機(jī)關(guān)，共有5198人參與。問(wèn)卷共設(shè)計(jì)問(wèn)題15道，內(nèi)容主要涉及職工對(duì)單位的關(guān)注、期盼以及對(duì)自身工作生活狀況的滿意度，本次問(wèn)卷采取無(wú)記名方式，真實(shí)性較強(qiáng)，參與調(diào)查人數(shù)占到全線職工的58％，具有一定代表性和較強(qiáng)的可分析利用價(jià)值。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，反映出當(dāng)前長(zhǎng)江航道職工隊(duì)伍主流思想的基本趨向：

職工關(guān)心關(guān)注單位發(fā)展，表現(xiàn)出較強(qiáng)的主人翁意識(shí)。這一方面說(shuō)明近年來(lái)對(duì)職工進(jìn)行的形勢(shì)政策教育取得初步成效，另一方面也說(shuō)明，在當(dāng)前改革浪潮的沖擊和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮下，職工思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，逐步認(rèn)識(shí)到單位和職工之間更直接地表現(xiàn)為一種魚(yú)水關(guān)系，航道的發(fā)展與自身的發(fā)展息息相關(guān)。

職工對(duì)自身工作、生活狀況滿意度較高。這說(shuō)明近年來(lái)，長(zhǎng)江航道在加快發(fā)展的同時(shí)，各級(jí)黨委以人為本，關(guān)注職工自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)，注重改善民生，讓職工享受到單位建設(shè)發(fā)展的成果，職工得到實(shí)惠。

職工普遍對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)有著較強(qiáng)烈的渴求。這些充分說(shuō)明職工普遍表現(xiàn)出一種主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，立足本職崗位成才成功的強(qiáng)烈愿望。

職工重視自身發(fā)展，希望有更加廣闊的發(fā)展空間。這說(shuō)明開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和時(shí)代的急劇變革，使職工的自我意識(shí)不斷強(qiáng)化，他們渴望實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。

職工隊(duì)伍精神風(fēng)貌良好。在調(diào)查中，絕大多數(shù)航道職工表現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取心，人生態(tài)度積極、樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)充滿信心。

長(zhǎng)江航道文化實(shí)踐情況

長(zhǎng)江航道行業(yè)文化是長(zhǎng)江航道人在幾十年治理維護(hù)長(zhǎng)江航道的奮斗歷程中形成的共同價(jià)值觀念、道德信仰、行為規(guī)范和理想追求的總和。多年來(lái)，長(zhǎng)江航道局十分重視行業(yè)文化的建設(shè)，尤其重視發(fā)揮航道文化在加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)中浸潤(rùn)心靈、塑造靈魂的作用，在50年的發(fā)展歷程中，長(zhǎng)江航道為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，也創(chuàng)造了豐富的精神財(cái)富，形成了自己的傳統(tǒng)和文化。

從上世紀(jì)50年代“無(wú)名英雄”精神的形成伊始，到上世紀(jì)90年代末倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、服務(wù)、暢通”的航道精神，直至“十一五”，長(zhǎng)江航道在繼承航道傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，致力于航道文化再造工程，用創(chuàng)新的思維對(duì)傳統(tǒng)航道文化進(jìn)行審視、整合和提煉，提煉出了“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、卓越”的航道精神、“一切為了暢通”的核心價(jià)值觀和“開(kāi)辟美好生活新航道”的崇高使命，建立了長(zhǎng)江航道理念、行為、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，在行業(yè)內(nèi)樹(shù)立了鮮明正確的價(jià)值導(dǎo)向，形成了務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饕?guī)范，營(yíng)造了積極向上的發(fā)展氛圍，極大地增強(qiáng)了行業(yè)內(nèi)部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。進(jìn)入“十二五”，長(zhǎng)江航道局黨委更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)行業(yè)文化建設(shè)的極端重要性，進(jìn)一步深化行業(yè)文化建設(shè)，以實(shí)施“品格、品質(zhì)、品位、品牌”的“四品工程”為載體，大力推進(jìn)文化品牌建設(shè)，著力打造“綠色航道，暢通服務(wù)”文化品牌。我們還注重文化活動(dòng)的組織策劃，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列文化實(shí)踐活動(dòng)，如：積極籌建榮譽(yù)室，開(kāi)辟航道傳統(tǒng)文化教育陣地，介紹航道的歷史變遷與發(fā)展，弘揚(yáng)和謳歌長(zhǎng)江航道精神；組織匯編了《長(zhǎng)江航道職工道德建設(shè)讀本》、《長(zhǎng)江航道局文明標(biāo)準(zhǔn)》、《長(zhǎng)江航道局管理工作標(biāo)準(zhǔn)》等，建立了規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆毠ば袨闇?zhǔn)則；改善辦公環(huán)境和條件、統(tǒng)一著裝、掛牌上崗等，激發(fā)了職工對(duì)航道的自豪感和責(zé)任感；開(kāi)展技術(shù)比武、“雙增雙節(jié)”、科研雙革、“五小”成果評(píng)選，激發(fā)了員工的創(chuàng)造性，促進(jìn)了職工科技文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；舉辦全線職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅歌會(huì)、書(shū)畫(huà)展，加強(qiáng)了對(duì)職工的革命傳統(tǒng)教育，陶冶職工情操，展現(xiàn)職工奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。通過(guò)抓航道文化建設(shè)，全方位營(yíng)造航道文化氛圍，有效地發(fā)揮了先進(jìn)文化內(nèi)聚人心、外樹(shù)形象的作用，不僅使航道的發(fā)展理念和倡導(dǎo)的行為方式逐步在職工中達(dá)成普遍的共識(shí)，并被職工遵守，而且隨著航道精神的弘揚(yáng)光大，促使職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)不斷提高，單位的凝聚力、向心力得到極大的增強(qiáng)，職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性明顯高漲。

航道文化建設(shè)在職工思想政治工作中的作用

1、導(dǎo)向作用

通過(guò)深化行業(yè)核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育和引導(dǎo)，使行業(yè)精神、理念、愿景等深入職工心靈，提升職工道德情操，確立主流價(jià)值觀，共建長(zhǎng)江航道人的精神家園。

2、浸潤(rùn)作用

文化可以浸潤(rùn)職工心靈，鼓舞職工斗志，提高職工素質(zhì)，形成強(qiáng)大的凝聚力。伴隨著航道生產(chǎn)生活條件的改善，必然也伴隨著精神文化需求的增長(zhǎng)，因此，在新形勢(shì)下，我們更應(yīng)重視文化在陶冶職工心靈，提升航道軟實(shí)力中的巨大作用。

3、凝聚作用

長(zhǎng)江航道文化具有深厚的文化底蘊(yùn)，凝聚著長(zhǎng)江航道職工的智慧、情感、投入和創(chuàng)新思維，表現(xiàn)出獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格和異乎尋常的魅力，在這一文化的感召下，將產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力，讓職工對(duì)長(zhǎng)江航道有一種歸屬感，為單位也是為自己努力工作。

4、約束作用

篇5

為加快“健康”建設(shè)，推進(jìn)國(guó)家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作，提高城鄉(xiāng)居民的衛(wèi)生意識(shí)、健康意識(shí)和自我保健能力，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式，不斷增強(qiáng)全民健康文明素質(zhì)，現(xiàn)就加強(qiáng)年健康教育工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城工作為目標(biāo)，動(dòng)員廣大群眾積極參與，深入開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，促進(jìn)健康教育工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

——住院患者及家屬相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)知曉率≥80％；

——學(xué)校健康教育課開(kāi)課率達(dá)100%，中小學(xué)生健康知識(shí)知曉率≥85％，健康行為形成率≥80%，新創(chuàng)建2所市健康促進(jìn)學(xué)校；

——職工相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)知曉率≥80%；

——居民健康知識(shí)知曉率≥80％，健康行為形成率≥70%；

——?jiǎng)?chuàng)建一批無(wú)吸煙單位、無(wú)吸煙學(xué)校、無(wú)吸煙醫(yī)院。

三、工作措施

（一）建立健全健康教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)

加強(qiáng)基層健康教育網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，各級(jí)各部門(mén)要成立健康教育機(jī)構(gòu)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專(zhuān)兼職人員具體負(fù)責(zé)本單位的健康教育工作，做到機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、場(chǎng)所、工作六落實(shí)。

（二）圍繞創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城，抓好城區(qū)健康教育工作

1、扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康教育。縣衛(wèi)生行政主管部門(mén)要督促各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)繼續(xù)完善健康教育組織，把健康教育工作納入醫(yī)院評(píng)比、獎(jiǎng)懲、考核活動(dòng)中。每年組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行健康教育技能知識(shí)、公共衛(wèi)生知識(shí)和職業(yè)危害自我防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。定期為病人上健康教育課，發(fā)放健康教育處方，向病人宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)、預(yù)防保健知識(shí)、疾病康復(fù)知識(shí)，提高住院病人及家屬的自我保健能力，住院患者及家屬相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)到80%以上。

2、全面推進(jìn)學(xué)校健康教育?？h教育行政主管部門(mén)要督促全縣各類(lèi)學(xué)校完善健康教育組織，將健康教育課納入正常的教學(xué)計(jì)劃，按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案（試行）》開(kāi)設(shè)健康教育課，開(kāi)課率達(dá)100%。加強(qiáng)學(xué)生健康行為養(yǎng)成教育，重點(diǎn)做好心理健康、控制吸煙、環(huán)境保護(hù)、遠(yuǎn)離、預(yù)防艾滋、防止意外等健康教育工作，確保中小學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率分別達(dá)到85%和80%以上。按照《中國(guó)健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)》繼續(xù)開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，積極開(kāi)展各項(xiàng)健康促進(jìn)活動(dòng)，力爭(zhēng)年內(nèi)創(chuàng)建2所市健康促進(jìn)學(xué)校。

3、強(qiáng)力推進(jìn)行業(yè)健康教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要督促轄區(qū)各工礦企業(yè)認(rèn)真開(kāi)展健康教育工作，對(duì)從業(yè)人員定期進(jìn)行健康體檢，不斷開(kāi)展多種形式、內(nèi)容與本行業(yè)相關(guān)、面向本單位職工的健康教育宣傳活動(dòng)，確保職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)、女工保健知識(shí)培訓(xùn)率≥95%。對(duì)新職工、女工、接毒接塵工人開(kāi)展崗前、崗位安全與健康培訓(xùn)。確保職工相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)到80%以上。食品企業(yè)每年必須有組織地接受《食品安全法》及與食品有關(guān)的營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、傳染病知識(shí)培訓(xùn)，確保從業(yè)人員《食品安全法》知識(shí)培訓(xùn)率100%。

4、穩(wěn)步推進(jìn)大眾傳媒健康教育。報(bào)、電視臺(tái)、公眾信息網(wǎng)要設(shè)立健康教育欄目，緊密結(jié)合衛(wèi)生防病工作和廣大群眾普遍關(guān)心的衛(wèi)生熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多種形式的衛(wèi)生宣傳和健康教育，對(duì)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城活動(dòng)進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)?？h健康教育所要在車(chē)站、廣場(chǎng)等大型公共場(chǎng)所的電子屏幕開(kāi)展健康教育，在城區(qū)主要街道和廣場(chǎng)、公交車(chē)站臺(tái)等人群集中地設(shè)立固定健康教育宣傳專(zhuān)欄。各機(jī)關(guān)事業(yè)單位健康教育要做到年度有計(jì)劃、總結(jié)和工作活動(dòng)記錄，定期進(jìn)行職工健康體檢，職工健康檔案和有關(guān)文件資料保存完整。

5、有效推進(jìn)社區(qū)健康教育。桃花源鎮(zhèn)要督促各社區(qū)設(shè)立健康教育活動(dòng)室，針對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病、重大傳染病組織居民群眾開(kāi)展義診、咨詢、知識(shí)講座、行為干預(yù)等活動(dòng)。廣泛宣傳《中國(guó)公民健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能》，確保居民健康知識(shí)知曉率≥80%、健康行為形成率≥70%。縣衛(wèi)生行政主管部門(mén)要統(tǒng)一抽調(diào)專(zhuān)家組建“社區(qū)健康知識(shí)巡講隊(duì)”，到社區(qū)開(kāi)展傳染病、慢性病和日常健康行為等健康知識(shí)宣講。

（三）圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，抓好農(nóng)村健康教育

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，積極推進(jìn)“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”，要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的作用，舉辦健康教育講座，普及衛(wèi)生科普知識(shí)，運(yùn)用廣播、電視、黑板報(bào)、宣傳欄、培訓(xùn)班、宣傳材料等多種形式，宣傳基本衛(wèi)生知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)、健康保健知識(shí)，努力提高農(nóng)村居民的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力，使農(nóng)村居民和中小學(xué)生的基本衛(wèi)生知識(shí)知曉率和健康相關(guān)行為形成率分別達(dá)到70%和60%，80%和60%。縣衛(wèi)生行政主管部門(mén)要組織縣級(jí)各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)分期分批派出衛(wèi)生技術(shù)人員，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展健康教育，推廣普及衛(wèi)生知識(shí)。

（四）圍繞重點(diǎn)傳染病的防治，開(kāi)展多種衛(wèi)生宣傳日活動(dòng)

各級(jí)各部門(mén)、各單位要運(yùn)用廣播、電視等媒介，以開(kāi)辦宣傳專(zhuān)欄、印發(fā)宣傳單、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展義診咨詢等形式，廣泛開(kāi)展“3.24”世界防治結(jié)核病日、“9.1”傳染病防治宣傳日、“12.1”世界艾滋病宣傳日、“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”、“世界衛(wèi)生日”、“計(jì)免宣傳日”等主題活動(dòng)，廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)，普及衛(wèi)生防病知識(shí)。

（五）圍繞創(chuàng)建無(wú)吸煙單位，開(kāi)展控?zé)熜麄骰顒?dòng)

1、依據(jù)《煙草控制框架公約》和《市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》開(kāi)展經(jīng)常性的控?zé)熜麄骱蛨?zhí)法檢查活動(dòng)，建成區(qū)無(wú)煙草廣告和變相煙草廣告，促進(jìn)公共場(chǎng)所控?zé)煿ぷ魅〉妹黠@成效。

2、認(rèn)真開(kāi)展“5.31世界無(wú)煙日活動(dòng)”。各級(jí)各部門(mén)要運(yùn)用多種宣傳工具，宣傳吸煙的危害，普及煙草危害相關(guān)知識(shí)，開(kāi)展吸煙行為干預(yù)，降低公民吸煙率。各類(lèi)公共場(chǎng)所要有明顯的禁煙標(biāo)志，禁止吸煙，并有相關(guān)的管理人員。

3、繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建無(wú)吸煙單位、無(wú)吸煙學(xué)校、無(wú)吸煙醫(yī)院等活動(dòng)。廣泛動(dòng)員民眾，采取有效措施凈化民眾的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，命名表彰一批控?zé)熛冗M(jìn)單位。

（六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大投入

各級(jí)各部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)健康教育與健康促進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)規(guī)范管理，組織落實(shí)健康教育規(guī)劃。優(yōu)化衛(wèi)生資源配置，建立政府投入與多方籌集相結(jié)合，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和規(guī)律的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)解決工作中的困難和問(wèn)題。

篇6

關(guān)鍵詞：工民建施工；工序質(zhì)量管理；完善措施

1、工民建施工質(zhì)量管理的重要性

我們都知道工民建工程是一項(xiàng)極為繁雜的大工程項(xiàng)目，它包含著各種各樣的子項(xiàng)目，因此，工民建工程的質(zhì)量也就和這些子項(xiàng)目之間存在著密不可分的關(guān)系，當(dāng)然還和其他各種方面存在著聯(lián)系，但是不可否認(rèn)的這些子項(xiàng)目的質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接決定著最終工民建工程的質(zhì)量高低，而混凝土作為工民建工程施工中必不可少的一種原材料參與了很多工民建工程子項(xiàng)目的施工。

并且對(duì)于施工自身來(lái)說(shuō)也可以作為整個(gè)工民建工程的一個(gè)子項(xiàng)目來(lái)看待，可見(jiàn)施工對(duì)于整個(gè)工民建工程的重要性；另一方面，從工民建工程的管理上來(lái)看，材料管理和施工技術(shù)管理是整個(gè)工民建工程管理的兩個(gè)主要方面，工序施工和這兩個(gè)方面都存在著極為密切的聯(lián)系，所以施工質(zhì)量管理直接關(guān)系到整個(gè)工民建工程的質(zhì)量，其重要性不言而喻。

2、工民建施工工序質(zhì)量管控存在的問(wèn)題

嚴(yán)格遵守工藝規(guī)程施工工藝和操作規(guī)程，是進(jìn)行施工操作的依據(jù)和法規(guī)，是確保工序質(zhì)量的前提，任何人都必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得違反。主動(dòng)控制工序活動(dòng)條件的質(zhì)量；工序活動(dòng)條件包括的內(nèi)容較多，主要是指影響質(zhì)量的五大因素：即施工操作者、材料、施工機(jī)械設(shè)備、施工方法和施工環(huán)境等。

2.1思想觀念存在的問(wèn)題

相關(guān)人員對(duì)施工工序質(zhì)量管理與控制工作不重視，工序質(zhì)量管理與控制由專(zhuān)職或者兼職人員負(fù)責(zé)，地位較低，相關(guān)的資源配置工作難以得到落實(shí)、很多工作難以有效展開(kāi)，影響工序質(zhì)量管理與控制的實(shí)際效果。

2.2材料管理方面的問(wèn)題

材料的質(zhì)量和性能是直接影響工程質(zhì)量的主要因素；尤其是某些程序，更應(yīng)將材料質(zhì)量和性能作為控制的重點(diǎn)。在材料管理過(guò)程中，往往出現(xiàn)不到位的情況，例如，忽視對(duì)材料供應(yīng)商情況的調(diào)查，使得采購(gòu)的材料不合格；忽視對(duì)材料的進(jìn)場(chǎng)檢查，使得不合格的材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)；在對(duì)材料進(jìn)行抽樣檢查的時(shí)候，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的規(guī)定，往往只是出于形式，使得不合格的材料被運(yùn)用到施工中，不僅留下質(zhì)量隱患，還影響了施工工序的質(zhì)量。

2.3施工人員方面的問(wèn)題

為了更好的進(jìn)行施工，加強(qiáng)施工工序質(zhì)量管理與控制，建設(shè)技術(shù)水平強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的管理和控制團(tuán)隊(duì)是必須的。然而，目前很多建筑單位卻忽視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，難以實(shí)現(xiàn)對(duì)施工工序質(zhì)量管理與控制人員的有效管理，對(duì)于提高相關(guān)人員素質(zhì)方面的培訓(xùn)工作開(kāi)展得不夠，既影響了正常的施工，也影響了施工工序質(zhì)量管理與控制工作。

2.4施工設(shè)備方面的問(wèn)題

一些企業(yè)忽視采取先進(jìn)的設(shè)備，忽視對(duì)設(shè)備的管理，導(dǎo)致施工設(shè)備不能最大限度的發(fā)揮效能，不僅影響施工的順利進(jìn)行，還影響了施工工序的質(zhì)量管理與控制工作。

2.5操作施工過(guò)程中的問(wèn)題

控制操作中，應(yīng)以物的狀態(tài)作為控制的重點(diǎn)。如加工精度與施工機(jī)具有關(guān)；計(jì)量不準(zhǔn)與計(jì)量設(shè)備、儀表有關(guān)，危險(xiǎn)源與失穩(wěn)、傾覆、腐蝕、毒氣、振動(dòng)、沖擊、火花、爆炸等有關(guān)，也與立體交叉、多工種密集作業(yè)場(chǎng)所有關(guān)等。也就是說(shuō)，根據(jù)不同程序的特點(diǎn)，有的應(yīng)以控制機(jī)具設(shè)備為重點(diǎn)，有的應(yīng)以防止失穩(wěn)，傾覆、過(guò)熱、腐蝕等危險(xiǎn)源為重點(diǎn)、有的則應(yīng)以作業(yè)場(chǎng)所作為控制的重點(diǎn)。而有些時(shí)候這些注意事項(xiàng)卻往往容易被忽視。

3、提高工民建施工工序質(zhì)量管理與控制的措施

3.1完善技術(shù)方案

明確工序質(zhì)量管理與控制的目標(biāo)和任務(wù)。在編制進(jìn)度計(jì)劃的時(shí)候，應(yīng)該對(duì)工程量和工序進(jìn)行全面的了解，合理編制計(jì)劃，對(duì)施工進(jìn)行妥善的安排。同時(shí)，還應(yīng)該確定計(jì)劃工期，建筑單位應(yīng)該根據(jù)企業(yè)和工業(yè)建筑工程的具體情況，提供合理的計(jì)劃工期，制定嚴(yán)格的工序質(zhì)量管理與控制目標(biāo)和任務(wù)，并認(rèn)真貫徹和落實(shí)。

3.2嚴(yán)格控制每道工序質(zhì)量

工民建工程施工的每道工序是緊密相聯(lián)的，要想提高整個(gè)工民建工程的質(zhì)量，必須做好對(duì)每道工序施工工序質(zhì)量的管理與控制。一方面，要把握好每道工序的材料、機(jī)械的質(zhì)量關(guān)，保證工序的施工方法和施工工藝正確；另一方面，要控制每道工序施工的質(zhì)量效果，一道工序施工完成之后，應(yīng)該檢查其質(zhì)量，保證其達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)強(qiáng)化每道工序的施工質(zhì)量的管理與控制。

3.3加強(qiáng)各工種的配合

在確保工期目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的前提下，應(yīng)該全面加強(qiáng)施工工序質(zhì)量管理與控制工作，合理組織施工，調(diào)動(dòng)所有員工的積極性和主動(dòng)性，使其都參與到工序質(zhì)量管理與控制工作中來(lái)，密切各部門(mén)的配合，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。前期工序的施工應(yīng)該為將來(lái)工序的施工創(chuàng)造良好條件，后續(xù)施工不能損壞建筑主體結(jié)構(gòu)，保護(hù)好已經(jīng)建好的成品和半成品，促進(jìn)施工的有序進(jìn)行，在整個(gè)施工的過(guò)程中，做到既省工又省料，密切各工種之間的聯(lián)系，提高工民建工程建設(shè)的質(zhì)量和效益。

3.4重視施工人員的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)的方式可以是多種多樣的，比如組織討論和會(huì)議，觀看視頻，現(xiàn)場(chǎng)講課等，都可以提高施工人員的業(yè)務(wù)技能。要著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)技術(shù)較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，使他們成為施工企業(yè)的骨干。對(duì)于重要的和關(guān)鍵的崗位，應(yīng)該實(shí)行持證上崗制度，保證施工人員能夠勝任該項(xiàng)工作，不會(huì)因?yàn)槿藛T不夠格而出現(xiàn)工序質(zhì)量問(wèn)題。

3.5落實(shí)工序質(zhì)量監(jiān)督管理

除了做好上述幾項(xiàng)工作之外，為了全面提高工民建施工工序質(zhì)量，還必須建立完善并落實(shí)質(zhì)量監(jiān)督管理制度。施工單位要做好自己的本職工作，建立并完善質(zhì)量管理機(jī)制，建立相應(yīng)的責(zé)任制度，將工民建施工工序質(zhì)量嚴(yán)格落實(shí)到各部門(mén)和各單位。加強(qiáng)監(jiān)督、驗(yàn)收，促進(jìn)施工工序質(zhì)量控制的科學(xué)化和規(guī)范化。

3.6施工質(zhì)量控制措施

首先要優(yōu)化施工人員的素質(zhì)，應(yīng)在理論知識(shí)方面，從更高層面上把握和指導(dǎo)施工進(jìn)度。建筑工程企業(yè)要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須把培養(yǎng)人才作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)來(lái)抓，施工人員的安全影響該工程的進(jìn)度，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重影響了工作情緒和工作效率，在對(duì)施工人員做好保護(hù)措施，還要對(duì)施工周?chē)ㄆ谘膊?。?yán)格控制建筑設(shè)備質(zhì)量的管理。建筑設(shè)備質(zhì)量管理是施工管理中不可或缺的一部分，建筑項(xiàng)目工程每一個(gè)環(huán)節(jié)都不容忽視，還要做好設(shè)備的檔案管理，對(duì)每種機(jī)械要做好詳細(xì)的記錄，讓管理者對(duì)工程設(shè)備的具體運(yùn)行情況能夠一清二楚。

結(jié)束語(yǔ)

工民建工程實(shí)施的過(guò)程中，我們應(yīng)認(rèn)真總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，探討更加科學(xué)有效的措施和方法，以確保建筑工程施工工序建設(shè)的工程質(zhì)量。同時(shí)實(shí)施建筑工程施工工序活動(dòng)質(zhì)量監(jiān)控應(yīng)分清主次，確立建筑工程施工工序質(zhì)量控制計(jì)劃，設(shè)置建筑工程施工工序活動(dòng)質(zhì)量控制點(diǎn)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)工程的最優(yōu)化。

參考文獻(xiàn)：

[1]高飛.淺談建筑工程施工工序質(zhì)量控制[J].黑龍江科技信息.2011（28）

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一、指導(dǎo)思想

全縣中小學(xué)教職工管理工作要以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以落實(shí)和完善“崗位目標(biāo)責(zé)任制”為核心，堅(jiān)持“按需設(shè)崗、以崗定責(zé)、量化考核、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣”的管理原則，通過(guò)定崗定責(zé)、量化考核，真實(shí)反映一個(gè)階段內(nèi)教職工教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和水平，健全完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工工作積極性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制

落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制是加強(qiáng)教職工管理工作的有效措施。崗位目標(biāo)責(zé)任制的主要內(nèi)容包括設(shè)置工作崗位、明確崗位職責(zé)、簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、量化考核四部分。

（一）設(shè)置工作崗位

每學(xué)年初，各學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)、管理、服務(wù)等工作實(shí)際需要，結(jié)合教職工自身?xiàng)l件，按照“按需因事設(shè)崗”的原則，給全體教職工設(shè)置工作崗位。在教職工工作崗位設(shè)置中，可以“一人多崗”，不準(zhǔn)“一崗多人”，確?！叭巳擞袓彙?、“崗崗有人”。

（二）明確崗位職責(zé)

各學(xué)校根據(jù)工作崗位要求，按照“科學(xué)合理、分工明確、相互協(xié)作、不漏不重”的原則，分別制定出各個(gè)崗位的職責(zé)、工作任務(wù)和目標(biāo)。崗位職責(zé)和工作任務(wù)的內(nèi)容要具體明確、條目清楚，既有質(zhì)的要求，又有量的要求，便于對(duì)照實(shí)施和考核評(píng)價(jià)。

（三）簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》

各學(xué)校按照“從上到下一級(jí)管理一級(jí)、從下到上一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，逐級(jí)層層簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》：

1、縣教體局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街區(qū)）教管會(huì)總校長(zhǎng)和縣直學(xué)校校長(zhǎng)簽訂《任期崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》；

2、各學(xué)校與每個(gè)教職工分別簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。

3、《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的內(nèi)容主要包括：崗位名稱(chēng)、崗位職責(zé)、崗位工作任務(wù)和工作目標(biāo)、學(xué)校和教職工雙方的權(quán)利和義務(wù)等。

4、各單位教職工《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的簽訂情況于每學(xué)年上學(xué)期開(kāi)學(xué)后報(bào)縣教體局。

（四）量化考核

1、考核辦法

①各單位成立“教職工考核工作小組”，考核小組成員須有通過(guò)民主推薦產(chǎn)生的教職工代表參加?？己诵〗M全權(quán)負(fù)責(zé)本單位全體教職工的考核工作。

②各學(xué)校根據(jù)《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的內(nèi)容，制定《教職工考核實(shí)施細(xì)則》及配套措施，經(jīng)全體教職工會(huì)議討論通過(guò)后實(shí)施。

③考核依據(jù)是各級(jí)簽訂的《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》；主要從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核，以工作實(shí)績(jī)考核為主。

④考核要堅(jiān)持“客觀、公正、準(zhǔn)確、民主”和“量化到人”的原則，對(duì)教職工履行崗位職責(zé)情況和工作任務(wù)完成情況充分量化，以百分制形式計(jì)算出分?jǐn)?shù)。

⑤考核工作每學(xué)期末進(jìn)行一次，學(xué)年末進(jìn)行綜合性考核。

⑥為確保考核工作的公正性、準(zhǔn)確性，各學(xué)校要重視平時(shí)各項(xiàng)工作的檢查和記錄，建立健全教職工考核檔案，做到事事有記錄、分分有依據(jù)。

⑦考核是對(duì)每個(gè)教職員工過(guò)去一學(xué)年德、能、勤、績(jī)各方面的綜合評(píng)價(jià)?？己私Y(jié)果經(jīng)張榜公示無(wú)異議后，作為教職工競(jìng)聘上崗、職稱(chēng)評(píng)聘、確定人事部門(mén)年度考核檔次、實(shí)施績(jī)效工資制以及評(píng)優(yōu)選模的依據(jù)。

2、注意事項(xiàng)

①凡學(xué)校在編在職教職工都要定崗定責(zé)、參加考核。對(duì)男年滿55周歲、女年滿50周歲的教職工的考核結(jié)果，作為實(shí)施績(jī)效工資制、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選模的依據(jù)。

②對(duì)沒(méi)有教學(xué)成績(jī)和確實(shí)不能量化的崗位，在教職工完成《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》所規(guī)定的工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，其考核取具有量化成績(jī)所有教職工考核分?jǐn)?shù)的平均值，作為考核基數(shù)，然后由全體教職工在基數(shù)上下一定分?jǐn)?shù)之間，采取“民主評(píng)議”的方式進(jìn)行打分，上下浮動(dòng)幅度掌握在10—15分。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校安排，或其它原因不簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的教職工，一律按曠工對(duì)待。

③對(duì)以教學(xué)工作為主，同時(shí)兼做管理、服務(wù)等工作的教職工的考核，以專(zhuān)職工作為主、兼職工作為輔。凡圓滿完成兼職工作、沒(méi)有發(fā)生重大責(zé)任事故的，在考核中予以適當(dāng)加分，加分標(biāo)準(zhǔn)掌握在5—10分。

三、嚴(yán)格教職工考勤管理

（一）教職工要模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和工作紀(jì)律，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，為人師表，出滿勤、干滿崗，認(rèn)真完成《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》所規(guī)定的工作任務(wù)。

（二）教職工因事、病、婚、產(chǎn)、喪等原因需占用工作時(shí)間處理的，須向相關(guān)部門(mén)或部門(mén)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。按照審批權(quán)限和程序，經(jīng)批準(zhǔn)后履行請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)。

（三）各單位要堅(jiān)持教職工每日考勤記載制度，建立健全教職工考勤檔案，與落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制緊密掛鉤。教職工考勤使用規(guī)范的《考勤登記表》和《請(qǐng)（銷(xiāo)）假單》。

（四）事假：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街區(qū)）教管會(huì)總校長(zhǎng)和縣直學(xué)校校長(zhǎng)請(qǐng)事假3天以上的，須經(jīng)縣教體局主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、中層以上干部請(qǐng)事假3天以內(nèi)，須經(jīng)教管會(huì)總校長(zhǎng)（縣直學(xué)校校長(zhǎng)）批準(zhǔn)。

3、教職工請(qǐng)事假3天以內(nèi)的，由所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；3天以上7天以內(nèi)的，須經(jīng)教管會(huì)總校長(zhǎng)（縣直學(xué)校校長(zhǎng)）批準(zhǔn)。

（五）病假：

1、教職工請(qǐng)病假7天以內(nèi)的，由所在學(xué)校批準(zhǔn)；7天以上60天以內(nèi)的，須出具縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街區(qū)）教管會(huì)總校長(zhǎng)（縣直學(xué)校校長(zhǎng)）批準(zhǔn)。

2、教職工連續(xù)請(qǐng)病假超過(guò)二個(gè)月，又不符合病退、退休條件的，須經(jīng)本人申請(qǐng)，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街區(qū)）教管會(huì)總校長(zhǎng)（縣直學(xué)校校長(zhǎng)

）同意，憑縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明，報(bào)縣教體局審核批準(zhǔn)；符合病退條件的，應(yīng)按規(guī)定辦理病退手續(xù)。

3、教職工病假期間的生活待遇按下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：

(1)連續(xù)病假在二個(gè)月以內(nèi)的，工資照發(fā)。

(2)連續(xù)病假超過(guò)二個(gè)月不滿六個(gè)月的，從第三個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給：工齡不滿十年的發(fā)90%；工齡滿十年的工資照發(fā)。

(3)連續(xù)病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給：工齡不滿十年的，發(fā)70%；工齡滿十年的，發(fā)80%。

⑷獲得國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)，仍然保持榮譽(yù)的教職工，其病假超過(guò)六個(gè)月后的工資，在上述標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上提高5%—15%，但提高后的病假工資不得超過(guò)本人原工資。

⑸教職工在病假期間可以繼續(xù)享受所在學(xué)校的生活福利待遇。

（六）教職工請(qǐng)事、病假一年內(nèi)累計(jì)30天以上60天以內(nèi)的，年度考核按不合格計(jì)，同時(shí)不享受當(dāng)年績(jī)效工資。

（七）婚、產(chǎn)、喪假：教職工請(qǐng)婚、產(chǎn)、喪假以及請(qǐng)假期間的生活待遇，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（八）鼓勵(lì)支持教職工通過(guò)成人教育和自考等形式提高學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)水平。教職工離職（脫產(chǎn)）進(jìn)修學(xué)習(xí)須經(jīng)所在單位同意、縣教體局批準(zhǔn)，同時(shí)與所在單位簽訂協(xié)議。離職（脫產(chǎn)）進(jìn)修學(xué)習(xí)期間只發(fā)放基本生活費(fèi)。進(jìn)修學(xué)習(xí)期滿返回原單位上崗的，返還進(jìn)修學(xué)習(xí)期間工資；不返回原單位上崗的，按有關(guān)規(guī)定處理。

（九）對(duì)組織紀(jì)律渙散，不按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)或逾期不返崗上班的，一律按曠工處理。教職工一學(xué)年累計(jì)曠工7天以內(nèi)的，由學(xué)校進(jìn)行批評(píng)教育并按規(guī)定做出相應(yīng)處理；一學(xué)年累計(jì)曠工7天以上15天以內(nèi)的，當(dāng)年工作考核定為不合格；教職工曠工或無(wú)正當(dāng)理由超假期離崗超過(guò)15天，或一學(xué)年內(nèi)累計(jì)超過(guò)30天的，按有關(guān)政策規(guī)定，一律作為自動(dòng)辭職處理，其人事檔案移交縣人才交流中心，縣財(cái)政部門(mén)停發(fā)工資，人事、編制部門(mén)銷(xiāo)除編制。

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關(guān)鍵詞：新形勢(shì) 創(chuàng)新與發(fā)展 職工 思想政治

隨著改革開(kāi)放的不斷深入發(fā)展，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在不斷發(fā)展壯大，在這一新形勢(shì)下，人們的思想觀念正朝著多個(gè)方向發(fā)展。思想政治工作是我黨在工作過(guò)程中一種優(yōu)良傳統(tǒng)與政治優(yōu)勢(shì)，是我黨在發(fā)展過(guò)程中重要的組成部分，現(xiàn)階段，我國(guó)正處于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)大環(huán)境正發(fā)生著變化。在事業(yè)單位中，因?yàn)樯鐣?huì)大環(huán)境以及單位內(nèi)部環(huán)境正在發(fā)生變化，傳統(tǒng)的思想價(jià)值觀念逐步被新觀念取代，致使傳統(tǒng)思想政治工作已經(jīng)不能夠起到應(yīng)有的作用，面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，新形勢(shì)下，事業(yè)單位思想政治工作應(yīng)該怎么樣創(chuàng)新與發(fā)展是十分關(guān)鍵的一項(xiàng)問(wèn)題。

1.新形勢(shì)下事業(yè)單位思想政治工作面臨的現(xiàn)狀

1.1思想政治工作不受重視

就事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，職工思想政治狀況直接影響到單位工作的開(kāi)展情況。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，事業(yè)單位中思想政治工作越來(lái)越不受到重視，大部分事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)都將工作重點(diǎn)放在單位的發(fā)展以及業(yè)務(wù)上面，繼而忽視對(duì)于職工開(kāi)展思想政治教育工作。因?yàn)閱挝粚?duì)思想政治工作不夠重視，致使思想政治工作的開(kāi)展存在諸多阻礙。面對(duì)這樣的形勢(shì)，導(dǎo)致很多單位從事思想政治工作的專(zhuān)業(yè)人才大量流失，大多數(shù)事業(yè)單位不再設(shè)置專(zhuān)門(mén)從事思想政治工作的崗位，都采用兼職的方式，但一些兼職人員本身有自己的工作要做，并不能夠放太多精力在思想政治工作上面，種種原因都導(dǎo)致了思想政治工作不受到重視。

1.2思想政治工作開(kāi)展缺乏有效的方式

很多事業(yè)單位在開(kāi)展思想政治工作的時(shí)候，并沒(méi)有結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行，仍舊采用較為落后的工作方式進(jìn)行工作。在工作過(guò)程中僅按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，沒(méi)有創(chuàng)新思考，這就導(dǎo)致思想政治工作經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，仍舊沒(méi)有一套行之有效的方式實(shí)施。很多單位在開(kāi)展思想政治工作的時(shí)候，只是一味對(duì)員工灌輸思想教育，并不考慮員工的實(shí)際狀況，對(duì)員工存在的問(wèn)題并沒(méi)有仔細(xì)去調(diào)查研究，這就導(dǎo)致思想政治工作缺乏足夠的針對(duì)性。

1.3不重視單位職工實(shí)際需求

開(kāi)展思想政治工作的主要服務(wù)對(duì)象是人，單位在開(kāi)展此項(xiàng)工作的時(shí)候，一定要以人為發(fā)展中心，只有做到以人為本，才能夠真正得到員工的支持，只有這樣才能夠促使思想政治工作不斷深入人心。在實(shí)際工作過(guò)程中，事業(yè)單位往往不重視員工的實(shí)際需求，無(wú)法給予員工思想上應(yīng)有的幫助，所以，思想政治工作也就不能深入員工心中。

2.新形勢(shì)下如何做好事業(yè)單位思想政治工作

2.1宣傳思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新事業(yè)單位職工的思想觀念

創(chuàng)新是民族發(fā)展的重要推動(dòng)力，是我黨思想政治理論中最基本的要求。研究我黨思想政治工作的歷史，經(jīng)歷了由形成到成熟的一整個(gè)階段。但我黨的革命歷程正是遵照標(biāo)準(zhǔn)要求，不斷向前推進(jìn)，繼而帶領(lǐng)我國(guó)不斷建設(shè)發(fā)展。改革開(kāi)放以來(lái)，我黨工作重心逐步轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，積累了相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，意識(shí)到思想認(rèn)識(shí)更加應(yīng)該適應(yīng)新的發(fā)展?fàn)顩r，并根據(jù)實(shí)際需求不斷改革創(chuàng)新。

創(chuàng)新也是事業(yè)單位發(fā)展過(guò)程中職工思想政治工作面對(duì)的主要挑戰(zhàn)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程不斷加快，網(wǎng)絡(luò)信息傳播呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢(shì)，各種思想文化觀念都在不斷碰撞發(fā)展之中，一些西方社會(huì)不良的消極文化思想也流入我國(guó)。不斷浮現(xiàn)的新問(wèn)題與新情況對(duì)事業(yè)單位發(fā)展過(guò)程中思想政治工作提出了新的標(biāo)準(zhǔn)要求，一定要在繼承與宣揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，特別是在增強(qiáng)時(shí)代感、實(shí)效性方面，只有做好上述工作，才能夠?yàn)樾聲r(shí)期事業(yè)單位職工思想政治工作奠定發(fā)展基礎(chǔ)，指明發(fā)展方向。

就事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新正是職工思想的政治工作的重點(diǎn)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)內(nèi)容、生活方式以及利益主體的不斷變化，單位中職工群體也逐步呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢(shì)。在進(jìn)行事業(yè)職工思想政治工作的時(shí)候，只有解放思想、實(shí)事求是，并緊跟時(shí)代的發(fā)展需求，做到一切從實(shí)際出發(fā)，才能夠不斷保持思想政治工作的活力。

2.2根據(jù)職工的實(shí)際需求，有效發(fā)揮思想政治工作的導(dǎo)向性作用

“理想與信念教育”是新形勢(shì)下發(fā)展與創(chuàng)新思想政治工作中最主要的一項(xiàng)內(nèi)容。職工思想政治工作一定要牢牢把握這一核心內(nèi)容。在職工團(tuán)體中廣泛的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極引導(dǎo)廣大職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，學(xué)會(huì)判斷是非，處理好國(guó)家、集體以及個(gè)人之間的關(guān)系，引領(lǐng)不同層次的職工能夠樹(shù)立崇高的生活理想、職業(yè)理想以及思想政治理想。增強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)對(duì)政府與黨的信任。

在新的發(fā)展時(shí)期，想要?jiǎng)?chuàng)新與發(fā)展職工的思想政治工作就一定要尋找一個(gè)有效的突破口。職工的思想政治工作的主要是要解決職工的實(shí)際問(wèn)題，將解決職工思想問(wèn)題與解決職工的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，這也是新時(shí)期職工思想政治工作中最主要的原則。單位內(nèi)部工會(huì)組織一定要時(shí)刻關(guān)心職工在工作過(guò)程中各種意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們的想法，關(guān)心他們的生活，積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，幫助那些生活上有困難的職工，促使思想教育以及解決實(shí)際問(wèn)題能夠有效發(fā)展。

2.3進(jìn)一步改善工作方式，增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性

一是在開(kāi)展職工思想政治工作的時(shí)候，一定要貫徹一個(gè)方針，就是全心全意依靠工人階級(jí)這一方針，一定要從政治思想高度出發(fā)，加大相關(guān)方針政策的貫徹與落實(shí)情況。培養(yǎng)職工敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)精神，宣傳新時(shí)期工人階級(jí)的地位、作用以及使命，尊重職工在工作過(guò)程中主置，最大程度調(diào)動(dòng)職工的積極性與創(chuàng)造性。

二是做好思想政治工作，首先要堅(jiān)持共性與個(gè)性相結(jié)合的方針，職工思想政治工作計(jì)劃的制定一定要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行，做到具體問(wèn)題具體分析，使其能夠在各自不同的工作崗位、不同的層次以及不同的群體之中都能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用;其次，要積極運(yùn)用傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代科技手段相結(jié)合的方式進(jìn)行，想要更好地開(kāi)展思想政治工作，就一定要將思想政治工作手段朝著現(xiàn)代化發(fā)展方向進(jìn)行，積極建立相應(yīng)的思想政治工作服務(wù)網(wǎng)站，有效發(fā)揮其作用;最后，在進(jìn)行思想政治文化工作的時(shí)候，一定要將思想教育與文化建設(shè)相結(jié)合，文化是事業(yè)生存與發(fā)展的重要方向之一，思想政治教育一定要以特色文化建設(shè)為主要發(fā)展載體，只有將兩者有效結(jié)合，才能夠有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展進(jìn)程。

三是新時(shí)期職工思想政治工作一定要從職工的特質(zhì)與特點(diǎn)出發(fā)，做符合職工發(fā)展利益的事情，做職工愿意接受的使其，做符合職工切身利益的事情。事業(yè)單位在發(fā)展過(guò)程中，只有將思想政治工作扎根職工，并緊緊依靠職工，為職工熱情服務(wù)，并依照“三個(gè)代表”的重要思想，深刻踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求，努力探索新時(shí)期職工思想政治工作的要求，研究其發(fā)展特點(diǎn)，促使職工思想政治工作能夠朝著多樣化、民主化發(fā)展方向進(jìn)行，只有這樣才能夠促使職工思想政治得到創(chuàng)新與發(fā)展。

3.結(jié)束語(yǔ)

總而言之，新形勢(shì)下職工思想政治工作一定要做到從實(shí)際出發(fā)，滿足職工的實(shí)際需求，做有利于提升職工政治思想的事情，只有緊緊依靠職工，做符合職工利益的事情，并積極探索新時(shí)期職工工作的重點(diǎn)以及規(guī)律，只有這樣，才能夠更好地創(chuàng)新與發(fā)展職工思想政治工作，保障事業(yè)單位的穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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篇9

關(guān)鍵詞：高校校友；機(jī)制建設(shè)；制度建設(shè)

一、組織建設(shè)

目前，多數(shù)高校校友工作的狀況是少數(shù)或極少數(shù)人在困難的條件下做著眾多校友的工作，盡管付出了十分艱辛的勞動(dòng)，而成果往往不盡人意。要開(kāi)拓高校校友工作新局面，必須加強(qiáng)組織建設(shè)，自上而下地建立一支穩(wěn)定的校友工作隊(duì)伍，形成在學(xué)校支持下多數(shù)人開(kāi)展校友工作的態(tài)勢(shì)，才能大有作為。

（一）強(qiáng)化校友會(huì)職能，加大工作力度。高校校友會(huì)屬于社會(huì)團(tuán)體，適合同海內(nèi)外廣大校友聯(lián)絡(luò)，不宜在校內(nèi)發(fā)揮組織和協(xié)調(diào)作用，因此學(xué)校還需要設(shè)立相應(yīng)的行政機(jī)構(gòu)，如校友聯(lián)絡(luò)中心等，和校友會(huì)實(shí)行兩個(gè)牌子，一套人馬。對(duì)內(nèi)可以行政角色去組織協(xié)調(diào)各院系的校友工作，對(duì)外以校友會(huì)的角色廣泛聯(lián)絡(luò)校友，既不增加人員編制，又強(qiáng)化了校友會(huì)的職能，一舉兩得。

（二）發(fā)揮院系作用，形成校內(nèi)工作網(wǎng)絡(luò)口校友與其所在院系的老師有著更深的情感和聯(lián)系（尤其中青年校友），開(kāi)展校友工作，各院系具有更大的優(yōu)勢(shì)和便利，學(xué)校應(yīng)充分依靠和發(fā)揮各院系的作用，建立校內(nèi)校友工作網(wǎng)絡(luò)，校領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)應(yīng)有一人分管校友工作和校友會(huì)，各院系也應(yīng)有一名主要領(lǐng)導(dǎo)分管本院系的校友工作，同時(shí)，院系辦公室還應(yīng)增設(shè)一名專(zhuān)（兼）職工作人員具體承擔(dān)校友工作，形成上下一體、相互協(xié)調(diào)、緊密聯(lián)系的工作網(wǎng)絡(luò)和校友工作隊(duì)伍，從組織上充分保證校友工作深入開(kāi)展。

（三）鞏固和發(fā)展各地校友組織，形成校外工作網(wǎng)絡(luò)。許多高校的校友在各自地區(qū)大都建立了校友組織，成為促進(jìn)和加強(qiáng)校友之間聯(lián)系、互動(dòng)、合作的紐帶以及母校與校友之間的橋梁。不少校友會(huì)組織健全，經(jīng)常活動(dòng)，深受校友歡迎，同時(shí)也為促進(jìn)母校的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但也有一些地區(qū)的校友組織工作相對(duì)薄弱，組織渙散，缺少聯(lián)絡(luò)，罕有活動(dòng)。對(duì)此學(xué)校和校友總會(huì)應(yīng)積極幫助他們從組織建設(shè)等方面加以整頓，使那些熱心校友工作，有威信又年富力強(qiáng)的校友負(fù)起主要職責(zé)，在當(dāng)?shù)匦Ｓ阎С窒聰[脫被動(dòng)局面。對(duì)尚未建立又需要建立校友會(huì)的地區(qū)，學(xué)校和校友總會(huì)應(yīng)積極推動(dòng)并依靠當(dāng)?shù)匦Ｓ?，?chuàng)造條件，審時(shí)度勢(shì)，依法建立校友會(huì)，對(duì)確有困難的省市或地區(qū)，可以聯(lián)誼會(huì)、行業(yè)沙龍等形式開(kāi)展活動(dòng)，使校友之間保持經(jīng)常的聯(lián)絡(luò)、支持與合作，校友總會(huì)要和各地校友組織建立經(jīng)常的、密切的聯(lián)系，形成穩(wěn)定的校外工作網(wǎng)絡(luò)。

二、制度建設(shè)

我國(guó)高校校友工作薄弱的原因是多方面的，其中，缺乏必要的校友工作制度是一個(gè)主要的原因，因此，加強(qiáng)校友工作除了組織建設(shè)之外，高校還應(yīng)當(dāng)結(jié)合校情，建立和完善有關(guān)制度。

（一）為校友會(huì)年度撥款制度。經(jīng)費(fèi)問(wèn)題是很多高校校友會(huì)長(zhǎng)期面臨的尷尬之一，是制約校友工作大力開(kāi)展的主要因素，加強(qiáng)校友工作，支持校友工作，首先應(yīng)解決好校友會(huì)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)將此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算。合理劃撥，保證校友會(huì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

（二）定期研討校友工作制度。高校應(yīng)將校友工作列人議事日程，適時(shí)予以研究，定期召開(kāi)全校校友工作會(huì)議，或部分地區(qū)校友工作研討會(huì)，及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)校友工作深入、有效地開(kāi)展。

（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)訪問(wèn)校友制度。高校領(lǐng)導(dǎo)異地出差（或出國(guó)）機(jī)會(huì)較多，期間，有安排地順訪當(dāng)?shù)匦Ｓ巡粌H是可能的，也是必要的，即使本地校友，也可以多種方式廣泛接觸。通過(guò)向校友報(bào)告學(xué)校變化，看望慰問(wèn)老校友等活動(dòng)，不僅加深感情，增進(jìn)友誼，擴(kuò)大聯(lián)絡(luò)，同時(shí)，對(duì)宣傳學(xué)校，鼓舞校友也會(huì)產(chǎn)生積極影響，學(xué)校應(yīng)將此項(xiàng)活動(dòng)制度化，有組織地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

（四）校友集體返校接待制度。校友返校，除了參加重大的校慶活動(dòng)，平時(shí)多帶有自發(fā)性和隨機(jī)性。每年的校慶前后，廣泛組織畢業(yè)滿整十年的校友集體返校，校友會(huì)和各院系負(fù)責(zé)組織活動(dòng)和接待校友，其中包括聽(tīng)取校長(zhǎng)報(bào)告、組織參觀、開(kāi)展多種形式的聯(lián)誼活動(dòng)等項(xiàng)內(nèi)容。這種“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，便于和校友廣泛交流，便于多數(shù)人多方面參與校友工作，對(duì)擴(kuò)大聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力效果明顯。

（五）出臺(tái)相關(guān)政策，開(kāi)發(fā)校友資源。為鼓勵(lì)和吸引校友參與和支持母校建設(shè)，學(xué)校應(yīng)在互利互惠的原則下，出臺(tái)相關(guān)政策廣泛、合理、有序地開(kāi)發(fā)利用校友資源，如聘請(qǐng)他們中的知名學(xué)者同母校講學(xué)或兼職，鼓勵(lì)校友中的企業(yè)家回母校投資或合作，鼓勵(lì)校友在引進(jìn)人才、引進(jìn)項(xiàng)目、捐資助學(xué)，開(kāi)拓學(xué)校發(fā)展空間等方面支持學(xué)校，發(fā)揮作用。同時(shí)，學(xué)校也要利用自身優(yōu)勢(shì)和條件，認(rèn)真為校友辦些實(shí)事，關(guān)心他們的提高和發(fā)展，重視與他們的合作和交流，以此增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，吸引更多的校友投入到支持母校的隊(duì)伍中來(lái)。

三、結(jié)語(yǔ)

建立校友工作機(jī)制是做好校友工作的必要條件和必由之路。開(kāi)拓高校校友工作新局面，不僅需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，主動(dòng)投入，積極參與，更有必要建立適合高校校情的校友工作機(jī)制，從組織和制度上切實(shí)保證校友工作在高校的地位，保證開(kāi)展校友工作的基本條件，保證校友工作隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，形成校院系協(xié)調(diào)一致的校內(nèi)工作網(wǎng)絡(luò)和以各地區(qū)校友會(huì)為支點(diǎn)的校外工作網(wǎng)絡(luò)，從而以多數(shù)人參與校友工作的新模式替代目前單純依靠校友會(huì)少數(shù)人做工作的現(xiàn)有模式，使校友工作成為高校全局工作和發(fā)展戰(zhàn)略的有機(jī)組成部分。隨著高校校友工作機(jī)制的不斷完善，校友工作的開(kāi)展和施行必將日新月異。

篇10

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院 職業(yè)指導(dǎo) 思考

近年來(lái)，高校畢業(yè)生人數(shù)普遍上升，就業(yè)壓力也日趨增加。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，高校需要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作，培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)技能，增強(qiáng)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立爭(zhēng)取的就業(yè)觀念，提高就業(yè)技能，從而順利地完成就業(yè)。

在如此的大環(huán)境之下，獨(dú)立學(xué)院的職業(yè)指導(dǎo)工作也需要得到重視。作為高等教育體制中的新興力量，獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展模式和學(xué)生都有其特點(diǎn)，如何做好獨(dú)立學(xué)院職業(yè)指導(dǎo)的工作，也是值得探討的問(wèn)題。

一.獨(dú)立學(xué)院的特點(diǎn)

1.學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)較為薄弱

盡管?chē)?guó)家教育部出臺(tái)了關(guān)于獨(dú)立學(xué)院的管理規(guī)定，獨(dú)立學(xué)院也在不斷地改革發(fā)展，但依舊存在著不容忽視的問(wèn)題。與公辦高校相比，獨(dú)立學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)較前者偏低。因此，學(xué)生們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)有些薄弱，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握上有所欠缺。在就業(yè)時(shí)，這一點(diǎn)容易成為競(jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)。同時(shí)獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生也面臨著一個(gè)問(wèn)題，與職業(yè)學(xué)校學(xué)生相比，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，缺乏培養(yǎng)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì);與公辦高校學(xué)生相比相比，基礎(chǔ)又稍顯薄弱。因此，獨(dú)立學(xué)院的職業(yè)指導(dǎo)工作需要因材施教，根據(jù)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)癥下藥。

2.學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置明確

教育部要求，獨(dú)立學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置應(yīng)主要面向地方和區(qū)域社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，特別是要?jiǎng)?chuàng)造條件加快發(fā)展社會(huì)和人力資源市場(chǎng)急需的短線專(zhuān)業(yè)。由此可以看出，獨(dú)立學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置方向明確，多以熱門(mén)專(zhuān)業(yè)及就業(yè)率較高的專(zhuān)業(yè)為主。這樣的設(shè)置也是為了強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)性，提高就業(yè)率。因此，獨(dú)立學(xué)院職業(yè)指導(dǎo)工作需要結(jié)合各學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置的具體情況來(lái)開(kāi)展。

二.職業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的作用

1.培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生就業(yè)能力

合理地進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)有利于幫助學(xué)生正確地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，及時(shí)地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，幫助他們了解各行各業(yè)的要求，有針對(duì)性地提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，結(jié)合自身的興趣愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，有效地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，盡早培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生就業(yè)能力，在競(jìng)爭(zhēng)中取得良好成績(jī)。

2.強(qiáng)化獨(dú)立學(xué)院目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展

新時(shí)代中，獨(dú)立學(xué)院也面臨著轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題。從某種意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)生的發(fā)展與學(xué)院的發(fā)展也是密不可分的。通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)工作的開(kāi)展，幫助學(xué)生順利就業(yè)，強(qiáng)化學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)院和學(xué)生共同進(jìn)步。

三.獨(dú)立學(xué)院職業(yè)指導(dǎo)工作存在的問(wèn)題

1.缺少專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)，職業(yè)指導(dǎo)人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有待提高

目前，高校職業(yè)指導(dǎo)人員的中堅(jiān)力量還是以輔導(dǎo)員為主，大多數(shù)缺乏對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的掌握和實(shí)際指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。再加上以兼職人員居多，主要精力放在本職工作上，勢(shì)必會(huì)造成職業(yè)指導(dǎo)工作無(wú)法深入開(kāi)展，無(wú)法掌握學(xué)生最新的思想狀況，及時(shí)了解就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)和就業(yè)信息，使得指導(dǎo)效果不明顯。

2.職業(yè)指導(dǎo)方法單一，多數(shù)停留在理論層面，缺乏實(shí)效性

就職業(yè)指導(dǎo)的手段而言，高校最主要的形式是開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課程，或者組織一些職業(yè)指導(dǎo)講座。這些講座面向的是整體的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)了整體性，忽視了對(duì)學(xué)生具體問(wèn)題的解決，缺乏有針對(duì)性、個(gè)性化的指導(dǎo)。此外，不少學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)還停留在理論層面，很難為學(xué)生提供可操作的實(shí)踐平臺(tái)，從而使學(xué)生無(wú)法將掌握的理論真正運(yùn)用到實(shí)際中來(lái)，不能根據(jù)自己的具體情況展開(kāi)職業(yè)生涯規(guī)劃。

3.職業(yè)指導(dǎo)缺乏連續(xù)性，無(wú)法充分發(fā)揮其功能

職業(yè)指導(dǎo)工作是對(duì)學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的指導(dǎo)，是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作。但是部分高校誤認(rèn)為職業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)階段性的工作，只針對(duì)畢業(yè)班開(kāi)展此項(xiàng)工作，片面地強(qiáng)調(diào)就業(yè)率，忽視就業(yè)質(zhì)量，模糊了學(xué)生的就業(yè)觀。實(shí)際上，職業(yè)指導(dǎo)是一項(xiàng)連續(xù)性的工作，尤其是對(duì)獨(dú)立院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這之中有不少經(jīng)歷過(guò)高考的失誤，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)本一本二的要求使他們更加緊張和迷茫。這對(duì)這種情況，從他們進(jìn)校開(kāi)始就要逐漸進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，促使學(xué)生們明確職業(yè)生涯規(guī)劃，及早地開(kāi)始準(zhǔn)備。

4.大學(xué)生個(gè)人對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)存在偏差

部分學(xué)生對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)并不明確，誤以為只是畢業(yè)后找工作，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，對(duì)學(xué)校開(kāi)展的職業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)思想不重視，參與不積極，體現(xiàn)不出主動(dòng)性。更有甚者，認(rèn)為上大學(xué)只要混文憑，或是倚靠家長(zhǎng)的社會(huì)資源，對(duì)工作的事情都不加以關(guān)注，更談不上對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。

四.對(duì)獨(dú)立學(xué)院開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)工作的思考

針對(duì)獨(dú)立學(xué)院職業(yè)指導(dǎo)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，本文提出以下幾點(diǎn)思考：

1.優(yōu)化職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍，提高指導(dǎo)人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

專(zhuān)業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)教師是獨(dú)立學(xué)院的重要組成部分，學(xué)校在一定程度上應(yīng)重視職業(yè)指導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)，制定合理的培養(yǎng)措施，利用現(xiàn)有資源提升職業(yè)指導(dǎo)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，來(lái)提高職業(yè)指導(dǎo)的效果。如果學(xué)院自身的資源有限，可以考慮加強(qiáng)校外職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家的隊(duì)伍建設(shè)。比如，根據(jù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，從相關(guān)企業(yè)中聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士，對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體且有針對(duì)性的指導(dǎo)，通過(guò)校內(nèi)與校外的雙向配合，達(dá)到職業(yè)指導(dǎo)的最佳效果。

2.理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)效性

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以開(kāi)展獨(dú)立學(xué)院職業(yè)指導(dǎo)工作，不能只依靠理論紙上談兵，還需要與具體實(shí)踐相結(jié)合。因?yàn)榇髮W(xué)生真正接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)并不多，僅有的可以增加經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間為寒暑假，缺乏系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。所以他們對(duì)職業(yè)指導(dǎo)概念的理解不夠全面，從而低估就業(yè)的難度。因此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，了解用人單位的具體要求，以便更好地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人力資源的合理利用。

3.利用新媒體，全面開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)工作

隨著各種新媒體的發(fā)展，職業(yè)指導(dǎo)工作也可以從課堂上擴(kuò)展到課下，將傳統(tǒng)方式與新工具相結(jié)合，利用新媒體傳播速度快、信息量大、受眾面廣的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合各種新興的傳播工具，全面開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)工作。不僅僅倚靠傳統(tǒng)的講座形式，同時(shí)可以利用微信、微博等新媒體，將職業(yè)指導(dǎo)工作融入到學(xué)生的生活中。并且建立畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，掌握完整的就業(yè)信息。

綜上所述，有效地開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)工作，不僅能夠促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院自身的發(fā)展，同時(shí)能夠幫助學(xué)生充分發(fā)掘自身潛能，使學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)后快速地適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)院的全面發(fā)展。

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