導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、可以自媒體創(chuàng)業(yè)。可以自己開(kāi)通自媒體，然后通過(guò)在網(wǎng)上寫(xiě)文章、視頻等許多方式來(lái)做自媒體創(chuàng)業(yè)，即“內(nèi)容創(chuàng)業(yè)”。當(dāng)然不同的人適合不同的方式。

3、可以在網(wǎng)上開(kāi)通培訓(xùn)班。如果你是某個(gè)領(lǐng)域的大神，在某個(gè)領(lǐng)域有長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)積累，有高價(jià)值的知識(shí)可以分享，就能在網(wǎng)上開(kāi)通培訓(xùn)班，自己的系列課程，進(jìn)而創(chuàng)業(yè)。

4、通過(guò)知識(shí)變現(xiàn)在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代，許多在某一領(lǐng)域有知識(shí)的人都在用知識(shí)賺錢(qián)。方法也不難，找到適合自己的平臺(tái)，在網(wǎng)上分享自己的知識(shí)即可。

5、網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作、網(wǎng)絡(luò)投稿。這一點(diǎn)適合那些喜歡寫(xiě)作的朋友，而且隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，通過(guò)寫(xiě)作和投稿來(lái)創(chuàng)業(yè)越容易。自己還可以掌握中間渠道，打造自己的寫(xiě)作投稿平臺(tái)。

篇2

關(guān)鍵詞：大學(xué)生，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)；管理

在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，創(chuàng)業(yè)已成為解決大學(xué)生就業(yè)的重要途徑，隨著計(jì)算機(jī)的普及和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展以及電子商務(wù)的蓬勃興起，使具有門(mén)檻低、成本小、風(fēng)險(xiǎn)小等優(yōu)越性的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一項(xiàng)選擇。隨著創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不斷優(yōu)化，大學(xué)生在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)有其自身的優(yōu)勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)，只有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)劣勢(shì)、克服威脅、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、抓住機(jī)會(huì)、迎接挑戰(zhàn)，才能使得自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃更為切實(shí)可行，更多一分勝算的把握。本文就利用電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的可行性進(jìn)行分析，并給出網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)模式，對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)具有指導(dǎo)意義。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究的理論基礎(chǔ)

1.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的基本概念

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是一個(gè)新興詞，顧名思義，就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立自己的事業(yè)或者在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的事業(yè)。國(guó)外知名學(xué)者和機(jī)構(gòu)對(duì)“創(chuàng)業(yè)”的定義，主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：即創(chuàng)業(yè)特征、創(chuàng)業(yè)過(guò)程、創(chuàng)業(yè)結(jié)果和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。即具有識(shí)別機(jī)會(huì)的能力、創(chuàng)業(yè)家的個(gè)性與心理特質(zhì)善于從變化中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、獲取機(jī)會(huì)、創(chuàng)建新組織并開(kāi)展獨(dú)立的新業(yè)務(wù)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)定義為“行為者在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中把握并利用市場(chǎng)機(jī)會(huì)、協(xié)調(diào)資源、創(chuàng)建組織以開(kāi)展新業(yè)務(wù)的商業(yè)活動(dòng)”。

2.大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)

在對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有所了解以后，我們來(lái)看網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的特定主體：大學(xué)生。根據(jù)眾多專家和學(xué)者的研究，促使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的原因有主觀的因素，也有客觀的因素。

從主管因素看，大部分專家學(xué)者的觀點(diǎn)認(rèn)為，大學(xué)生具有敢于挑戰(zhàn)、敢于冒險(xiǎn)、動(dòng)手能力強(qiáng)、具備獨(dú)立自主精神等優(yōu)勢(shì)，因此大學(xué)生往往傾向于創(chuàng)業(yè)。同時(shí)依賴一定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生往往運(yùn)用IT技能強(qiáng)，能在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息，使得大學(xué)生具備比較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力?？梢?jiàn)，精神、素質(zhì)和一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的主體所具備的一些普遍特征。

從客觀上看，首先，由于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，迫使大學(xué)生尋求傳統(tǒng)以外的新就業(yè)方式，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就成為一條新途徑，尤其是在我國(guó)受此因素的影響更大；其次，隨著電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)比起傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)方式來(lái)說(shuō)，具有初始資本投入低、運(yùn)營(yíng)成本低、風(fēng)險(xiǎn)小、方式靈活和利潤(rùn)回報(bào)率高等特點(diǎn)，吸引著大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)；第三，高校、企業(yè)和政府等對(duì)創(chuàng)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的重視和相關(guān)活動(dòng)的組織實(shí)施，也激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，鍛煉了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為一種新型的創(chuàng)業(yè)方式，已成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要選擇。

3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的重要意義

2009年，由于全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，大學(xué)生的前途與命運(yùn)備受關(guān)注。在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)極為嚴(yán)峻的情況下，自主創(chuàng)業(yè)成了另一條就業(yè)的重要途徑，我國(guó)政府也提出了以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的新思路，年輕的大學(xué)生肩負(fù)起以創(chuàng)業(yè)解決就業(yè)壓力的歷史重任。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)影響不小，意義非凡。第一，在提高自身實(shí)踐能力的同時(shí)解決本人的就業(yè)問(wèn)題；第二，影響帶動(dòng)同校和周邊院校同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，解決他們的就業(yè)問(wèn)題；第三，還解決了很大數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生和社會(huì)人員的就業(yè)問(wèn)題。所以說(shuō)，各級(jí)政府、高等院校乃至整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該大力支持并積極推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)群體可以成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極推動(dòng)力量，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

1.就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要來(lái)自兩個(gè)方面，一方面高校的擴(kuò)招，使在讀大學(xué)生和畢業(yè)生逐步增多，據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人，比2009年的611萬(wàn)凈增19萬(wàn)人，造成了就業(yè)難的局面；另一方面，國(guó)際金融危機(jī)而導(dǎo)致的實(shí)體經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使得就業(yè)崗位減少，造成了就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。

2.就業(yè)難引起社會(huì)關(guān)注

國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以彌補(bǔ)崗位的缺失，同時(shí)也能夠?yàn)槠渌鐣?huì)勞動(dòng)者創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。十七大報(bào)告提出了實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”。作為擴(kuò)大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，報(bào)告提出在堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策的同時(shí)，“完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。”目前發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率在20％－30％，而我國(guó)僅為1％－2％，造成這一數(shù)據(jù)差距巨大的原因有很多，其中大學(xué)生缺乏社會(huì)資源、缺乏創(chuàng)業(yè)資金、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是比較突出的幾個(gè)關(guān)鍵因素。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和電子商務(wù)優(yōu)越性的客觀存在，使網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成為校園的新話題，越來(lái)越成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新選擇、新趨勢(shì)。

3.互聯(lián)網(wǎng)蘊(yùn)涵著巨大的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

電子商務(wù)作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代重要的一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，其快速發(fā)展帶動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。電子商務(wù)的應(yīng)用范圍和模式眾多，基于互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)功能可以劃分為：基于產(chǎn)品銷(xiāo)售模式、基于服務(wù)銷(xiāo)售模式和基于信息交付模式等三大類。基于網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷(xiāo)售進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，所需的成本、時(shí)間和技能要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)比起服務(wù)銷(xiāo)售和信息交付來(lái)說(shuō)要低，因此也更容易成為大學(xué)生的普遍選擇。此外，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物正在快速增長(zhǎng)，越來(lái)越多的網(wǎng)民習(xí)慣于價(jià)格透明和購(gòu)買(mǎi)方便的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。目前中國(guó)網(wǎng)民中，大約4個(gè)人中有1個(gè)人是購(gòu)物用戶，而在歐美和韓國(guó)等互聯(lián)網(wǎng)普及率較高的國(guó)家，每3個(gè)網(wǎng)民中就有2個(gè)人在網(wǎng)上購(gòu)物。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的市場(chǎng)潛力還遠(yuǎn)未被釋放。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)存在的主要問(wèn)題

當(dāng)前，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到過(guò)的主要困難包括：信用方面等級(jí)較低，處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)；由于經(jīng)驗(yàn)不足難以找到穩(wěn)定可靠的貨源；因?yàn)樵谛；騽偖厴I(yè)，缺乏資金支撐，融資困難；缺乏網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)的基本技能與經(jīng)驗(yàn)；難以確定經(jīng)營(yíng)方向；耐心和韌性不夠；缺乏有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和氛圍；與學(xué)業(yè)有沖突。安排不出足夠的時(shí)間；雇用人員的管理等問(wèn)題。鑒于以上諸多困難和問(wèn)題，希望準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生可以參加“淘寶大學(xué)”舉辦的“網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)專門(mén)人才”舉辦的培訓(xùn)班，相信會(huì)收到事半功倍的效果。

四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)應(yīng)注意的事項(xiàng)

1.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的選擇

在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)所選擇的電子商務(wù)平臺(tái)方面，大多是以淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng)、拍拍網(wǎng)等網(wǎng)站為平臺(tái)，因?yàn)樵谶@種平臺(tái)上創(chuàng)業(yè)具有投資少、門(mén)檻低、風(fēng)險(xiǎn)小等特點(diǎn)；而自建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)則需大量資金，對(duì)于剛畢業(yè)或者未畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很困難的，因此選擇自建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大學(xué)生數(shù)量是極少的。

2.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)商品的選擇

首先，因受資金匱乏因素的制約，大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)主要應(yīng)選擇資金占用小、自身比較熟悉的產(chǎn)品，如書(shū)籍、服裝、生活用品、音像制品、美容護(hù)膚產(chǎn)品、充值卡和游戲等。其次，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇應(yīng)具有校園特色。一些大學(xué)生借助校園內(nèi)獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校BBS上各種商品以及二手物品信息，將校園BBS變成了賺錢(qián)陣地。通過(guò)BBS既可以送夜宵、洗衣服、賣(mài)鮮花。也可以交流剩余物資，還可以進(jìn)一步升級(jí)成為某些產(chǎn)品的校園。第三，貨源的來(lái)源可采取多種方式，通過(guò)自身資源、實(shí)體合作、網(wǎng)上批發(fā)、市場(chǎng)批發(fā)、外銷(xiāo)余單等渠道，均可解決貨源問(wèn)題。

3.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源

因?yàn)榛谔詫毦W(wǎng)、易趣網(wǎng)、拍拍網(wǎng)等電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)處于微型創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金要求不高，投入不大。多數(shù)大學(xué)生是靠自己的零花錢(qián)、生活費(fèi)甚至獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)支撐自己的網(wǎng)店，有一部分的大學(xué)生則采用合伙人集資，還有的選擇向銀行貸款、學(xué)校資助或者政府資助作為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金。

五、結(jié)束語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異，電子商務(wù)飛速發(fā)展。電子商務(wù)具有門(mén)檻低、風(fēng)險(xiǎn)小、容易上手的特點(diǎn)非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的條件，從網(wǎng)絡(luò)人手自主創(chuàng)業(yè)也許會(huì)為畢業(yè)生開(kāi)辟一條全新的道路。另外，大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成為緩解就業(yè)難的一個(gè)途徑。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，社會(huì)、政府和高校等各個(gè)層面都開(kāi)始積極鼓勵(lì)和大力支持大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意義和價(jià)值重大。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳聶：電子商務(wù)引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)[J]，商場(chǎng)現(xiàn)代化，2008，(17)：166

[2]郭麗君，劉強(qiáng)，盧向陽(yáng)：中外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育政策的比較分析[J]，高教探索，2008，(1)：152

[3]徐娟，李化樹(shù)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)[J]，社會(huì)科學(xué)論壇，2008，(10)：136

篇3

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；中職學(xué)校；網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)

中圖分類號(hào)：TN711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）05-0-01

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與廣泛應(yīng)用，電子商務(wù)也得到了迅速發(fā)展。然而電子商務(wù)人才的短缺卻成為了制約電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要因素，許多學(xué)校在培養(yǎng)電子商務(wù)的人才方面有著與就業(yè)和市場(chǎng)脫節(jié)的現(xiàn)象。作為高等職業(yè)教育的中職學(xué)校則擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)電子商務(wù)人才的主要責(zé)任。

一、實(shí)踐在中職學(xué)校電子商務(wù)教育中的重要性

電子商務(wù)專業(yè)對(duì)人才有不同的應(yīng)用需求，而中職學(xué)校培養(yǎng)的人才是初等實(shí)用性、應(yīng)用性的專業(yè)技能人才，在電子商務(wù)的環(huán)節(jié)中是最基礎(chǔ)的一環(huán)，不可或缺。

電子商務(wù)是一門(mén)科學(xué)與技術(shù)相互滲透的新興學(xué)科，要求學(xué)生有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，通過(guò)實(shí)際操作使學(xué)生感受到電子商務(wù)商業(yè)化應(yīng)用的過(guò)程，并能將學(xué)生學(xué)到的專業(yè)知識(shí)實(shí)用化、具體化。

實(shí)踐能力使學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)世界產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)。為學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)的實(shí)際機(jī)會(huì)，并使他們?cè)趯?shí)踐中開(kāi)闊視野、擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，最終達(dá)到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通[1]。

二、中職學(xué)校電子商務(wù)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

1.師資力量不夠。電子商務(wù)不僅僅是需要一些計(jì)算機(jī)設(shè)備，建立一些網(wǎng)絡(luò)就行了，它是一個(gè)龐大而系統(tǒng)的工程。對(duì)中職學(xué)生電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)不僅僅是需要老師具備計(jì)算機(jī)知識(shí)，（如JAVA，數(shù)據(jù)庫(kù)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)），還需要懂得商業(yè)和經(jīng)濟(jì)理論。這對(duì)中職學(xué)校的老師的總體素養(yǎng)提出了很高的要求。然而現(xiàn)在的中職學(xué)校基本沒(méi)有專業(yè)的電子商務(wù)老師，他們往往是從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)或者計(jì)算機(jī)專業(yè)轉(zhuǎn)任的，這就導(dǎo)致學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)不夠了解而學(xué)計(jì)算機(jī)的老師對(duì)營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)不夠?qū)I(yè)。并且這些老師的創(chuàng)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也比較缺乏，從而只能在摸索中不斷總結(jié)。

2.設(shè)施較落后，學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，中職學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)施較為匱乏，而電子商務(wù)專業(yè)更為講就“做中學(xué)，學(xué)中做”。同時(shí)對(duì)學(xué)生的商務(wù)能力、信息收集能力等軟實(shí)力要求較多，這些都需要在真實(shí)的環(huán)境中對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，從而導(dǎo)致了學(xué)生缺乏實(shí)戰(zhàn)能力。

由于中職學(xué)校的入學(xué)門(mén)檻較低，很多學(xué)生綜合素質(zhì)不高，并且學(xué)習(xí)仍然采用老師講授，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)、不注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的模式。而學(xué)生由于客觀條件的受限，導(dǎo)致許多學(xué)生沒(méi)有辦法對(duì)電子商務(wù)的流程進(jìn)行徹底的了解，也不能提高他們的動(dòng)手能力，理解不了電子商務(wù)的運(yùn)營(yíng)模式和規(guī)律，導(dǎo)致學(xué)生實(shí)踐能力較差。

3.學(xué)生對(duì)電子商務(wù)了解的不夠充分。電子商務(wù)是一門(mén)涉及知識(shí)面很廣的學(xué)科，很多中職學(xué)校在培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才方面都定位不明確，大部分學(xué)校都缺乏培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才的意識(shí)，有的學(xué)校甚至以培養(yǎng)“萬(wàn)能”型的人才作為工作目標(biāo)。當(dāng)前，學(xué)生對(duì)于電子商務(wù)的整體運(yùn)作流程缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)于像現(xiàn)在最前沿的C2C個(gè)人網(wǎng)上開(kāi)店的流程，學(xué)生沒(méi)有實(shí)際操作就很難理解整個(gè)網(wǎng)上購(gòu)物流程，沒(méi)有實(shí)際的收入也不能很好的刺激學(xué)生的興趣，便不能適應(yīng)電子商務(wù)行業(yè)的迅速成長(zhǎng)[2]。

三、電子商務(wù)網(wǎng)上的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

網(wǎng)上加盟、網(wǎng)上開(kāi)店模式是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的主要網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。將電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)與網(wǎng)上開(kāi)店結(jié)合起來(lái)會(huì)成為一種很有效的途徑。可以將學(xué)生分成小組，每組3-4人，每個(gè)小組確立一個(gè)經(jīng)營(yíng)方向，小組的每個(gè)成員再進(jìn)行責(zé)任分工，然后正式在網(wǎng)上注冊(cè)開(kāi)店。

在店鋪開(kāi)張后，對(duì)店鋪設(shè)置、客戶分析、進(jìn)銷(xiāo)管理等工作都應(yīng)進(jìn)行明確的分工，使組內(nèi)的成員通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。大部分學(xué)生都是做的代銷(xiāo)，并未見(jiàn)過(guò)實(shí)物，當(dāng)發(fā)生客戶投訴的時(shí)候應(yīng)該怎么處理？發(fā)生各種突況又怎么處理？通過(guò)與客戶的真誠(chéng)溝通，獲得了良好的口碑效應(yīng)。主要要注意以下幾點(diǎn)：對(duì)商品經(jīng)常保持更新，做好庫(kù)存單與客戶關(guān)系的管理數(shù)據(jù)庫(kù)，注重服務(wù)的態(tài)度，逐步掌握店鋪推廣技巧?？梢钥闯觯W(wǎng)上的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程不復(fù)雜且有不錯(cuò)的收益，非常適合中職學(xué)生。盡管時(shí)間有限，資金有限，以及其他一些客觀條件的限制，但是只要有自己的經(jīng)營(yíng)理念，技術(shù)支持同樣可以將店鋪開(kāi)辦的有聲有色，對(duì)于學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的模式和運(yùn)行流程的深入理解是至關(guān)重要的。

四、提高和完善中職學(xué)生電子商務(wù)實(shí)踐能力的途徑

1.探索新型的教學(xué)實(shí)踐模式。開(kāi)展模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)。讓學(xué)生模擬一個(gè)虛擬的電子商務(wù)系統(tǒng)并進(jìn)行實(shí)習(xí)，就如同進(jìn)入了真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，可以分別以不同的身份如供應(yīng)商、采購(gòu)商、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)站技術(shù)人員等不同的角色進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要設(shè)定業(yè)務(wù)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)環(huán)境、管理環(huán)境、資本環(huán)境等模擬環(huán)境，并進(jìn)行實(shí)施運(yùn)營(yíng)。

2.建立實(shí)踐訓(xùn)練基地。進(jìn)行校企合作，建立較為固定的學(xué)生實(shí)踐基地。為企業(yè)進(jìn)行定向人才培養(yǎng)，通過(guò)與相關(guān)企業(yè)的合作，有利于學(xué)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)情況，另一方面企業(yè)也能夠考察學(xué)生的實(shí)踐能力。實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的“雙贏”，同時(shí)有了校企合作，還能促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研的結(jié)合，使得教師的科研活動(dòng)能夠充分進(jìn)行，一旦科研成果投入生產(chǎn)，還有利于轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)多方受益。

3.提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)老師的培養(yǎng)力度，提高中職學(xué)校老師的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力，同時(shí)，選拔有前途的老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，請(qǐng)一些具有豐富行業(yè)背景的電子商務(wù)專家到學(xué)校開(kāi)展專題講座，以提高老師的理論知識(shí)水平和教學(xué)實(shí)踐水平[3]。

五、結(jié)論

在信息時(shí)代的中等職業(yè)教育面臨著深刻的變革，中職學(xué)校的電子商務(wù)專業(yè)要多吸取高校在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合中職學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)具有基本操作技能和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力的新一代實(shí)用性人才，這樣，才能在滿足社會(huì)需求的同時(shí)使中職學(xué)校的電子商務(wù)專業(yè)得到發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]林穎瓊.中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)[J].華章，2012（20）：13-14.

[2]韋崢宇.中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法之初探[J].城市建設(shè)理論研究，2011（20）：35-36.

篇4

但是，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)也有風(fēng)險(xiǎn)，要想賺到錢(qián)更是不易，要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)還需做好以下幾點(diǎn)：

一、你是否有廉價(jià)、穩(wěn)定的貨源渠道

如今，網(wǎng)上交易之所以紅火，最大的特色在于買(mǎi)者能從中挑到價(jià)廉物美的東西。那么，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，你有廉價(jià)貨物渠道嗎？

所以，你到底準(zhǔn)備賣(mài)什么？這是創(chuàng)業(yè)者需要好好分析的。目前，從網(wǎng)上交易的產(chǎn)品來(lái)看，服飾類、通訊器材類、化妝品類是幾大熱門(mén)產(chǎn)品，同時(shí)，工藝品、保健品等也有一定的消費(fèi)者。

從交易的產(chǎn)品中可看出，一類是與網(wǎng)下同等產(chǎn)品相比，價(jià)格非常便宜的產(chǎn)品，如手機(jī)、電腦、化妝品等；另一類是網(wǎng)下不常見(jiàn)或不曾流通市場(chǎng)的產(chǎn)品，如各種優(yōu)惠票、獨(dú)特的飾品、甚至房子等。

網(wǎng)上一些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的店主，多半有一個(gè)固定的貨物渠道，有人是了某個(gè)知名服飾品牌，有人網(wǎng)下已經(jīng)有一個(gè)固定的店，也有人專門(mén)到香港進(jìn)貨。所以，對(duì)于創(chuàng)業(yè)人員來(lái)說(shuō)，除了學(xué)會(huì)如何上網(wǎng)、如何登錄以外，更要考慮自己的實(shí)力和能力。如果創(chuàng)業(yè)者覺(jué)得網(wǎng)上開(kāi)店只是將網(wǎng)下普通的產(chǎn)品搬到網(wǎng)上而已，只會(huì)給自己的創(chuàng)業(yè)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。

二、要學(xué)會(huì)開(kāi)價(jià)

一位店主曾經(jīng)在網(wǎng)上賣(mài)過(guò)兩部手機(jī)，她開(kāi)出的價(jià)已經(jīng)比網(wǎng)下的價(jià)格便宜了三四百元，而且還贈(zèng)送充值卡。可是半個(gè)月掛下來(lái)，根本沒(méi)有買(mǎi)家出價(jià)。后來(lái)，仔細(xì)找了一下原因，發(fā)現(xiàn)是她的出價(jià)還是太高，另外她沒(méi)有配上產(chǎn)品的照片和令人注目的標(biāo)題而失去了機(jī)會(huì)。

所以，店主學(xué)會(huì)開(kāi)價(jià)是很關(guān)鍵的。因?yàn)椋W(wǎng)上產(chǎn)品其實(shí)是通過(guò)拍賣(mài)的形式成交的，即賣(mài)主開(kāi)出一個(gè)價(jià)，然后各路買(mǎi)家再加價(jià)，直到成交。因此，賣(mài)家開(kāi)出的價(jià)并不是自己心里要出售的價(jià)，而是要便宜，然后再靠人氣將價(jià)格拍賣(mài)上去。所以，你對(duì)商品的描述、商品的定位一定要吸引人，這樣才能增加點(diǎn)擊率聚攏人氣，也為你的小店拉進(jìn)長(zhǎng)期顧客。

三、要有生意膽

當(dāng)然，網(wǎng)上開(kāi)店不是那么簡(jiǎn)單，也同樣考驗(yàn)店主的生意膽。創(chuàng)業(yè)者如果以為將商品登錄到網(wǎng)上就沒(méi)事了，那肯定賺不到錢(qián)。

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關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)；成功因素；分析

伴隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速發(fā)展，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。加之電子商務(wù)應(yīng)用與電子支付模式的不斷完善，促使越來(lái)越多的大學(xué)生選擇借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)創(chuàng)業(yè)。目前我國(guó)大學(xué)生已經(jīng)變成主要的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)群體，同時(shí)，大學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)不足，在創(chuàng)業(yè)的道路上遭受了很多的挫折，這些問(wèn)題都將成為我們進(jìn)一步研究的重要內(nèi)容。

一、注重網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成功因素分析

（一）自身因素。1、創(chuàng)新意識(shí)，因?yàn)閯?chuàng)新是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的根基，無(wú)創(chuàng)新就無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力，且電子商務(wù)的本質(zhì)是一種新穎的創(chuàng)業(yè)模式，故要求大學(xué)生具備一定的創(chuàng)新意識(shí)，并擅長(zhǎng)創(chuàng)新性思考。大學(xué)生本人需結(jié)合個(gè)人所掌握的知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中加強(qiáng)創(chuàng)新性思維訓(xùn)練，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，繼而找出一個(gè)獨(dú)特、且具備廣闊市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品及方法，才可能取得網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的成功。2、熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)。有調(diào)查顯示>80%的電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生，有網(wǎng)上開(kāi)店或者網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的工作經(jīng)驗(yàn)，這些大學(xué)生多屬于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)或者計(jì)算機(jī)專業(yè)，工程及語(yǔ)言院校在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的學(xué)生

（二）貨源銷(xiāo)路因素。貨源是做好網(wǎng)上銷(xiāo)售的重要條件，良好的貨源主要包括三點(diǎn)內(nèi)容：價(jià)格合理、質(zhì)量過(guò)硬及供貨穩(wěn)定。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品的價(jià)格不能太高，太高購(gòu)買(mǎi)者少，但又不能太低，太低消費(fèi)者會(huì)對(duì)對(duì)其產(chǎn)生一種便宜沒(méi)好貨的思想意識(shí)。同時(shí)，保證所銷(xiāo)售商品的質(zhì)量，堅(jiān)決不允許以次充好，還要顧及成本及消費(fèi)者的使用習(xí)慣。此外，確保貨源穩(wěn)定，若長(zhǎng)期缺貨，消費(fèi)者則對(duì)其喪失信心。

（三）服務(wù)因素。這主要是指物流配送及商品退換環(huán)節(jié)。當(dāng)消費(fèi)者確認(rèn)購(gòu)買(mǎi)，且支付錢(qián)以后，很多大學(xué)生未及時(shí)發(fā)貨，或由于資金短缺，選用信譽(yù)度較低的快遞公司，結(jié)果損壞了商品，或者延遲消費(fèi)者收貨時(shí)間，得到消費(fèi)者的差評(píng)，造成不必要的損失。在銷(xiāo)售商品時(shí)，很多大學(xué)生都會(huì)向購(gòu)買(mǎi)者承諾包換，但商品真的出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，卻不愿退換，或不愿依照先前承諾承擔(dān)運(yùn)費(fèi)，結(jié)果得到購(gòu)買(mǎi)者差評(píng)，嚴(yán)重影響其日后信用度。故處理好售后服務(wù)各項(xiàng)事務(wù)也非常關(guān)鍵。比如：一旦發(fā)現(xiàn)商品質(zhì)量問(wèn)題，立即為買(mǎi)家退換商品，并承擔(dān)運(yùn)費(fèi)；或者選擇信譽(yù)度高的物流公司，與其保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，確保買(mǎi)家及時(shí)收到貨物；或者贈(zèng)送長(zhǎng)期買(mǎi)家一些精美小禮品，提高其忠誠(chéng)度等。

（四）國(guó)家?guī)头鲆蛩?。政府作為推?dòng)大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的重要一支力量，其對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)給予一定的優(yōu)惠支持非常重要。1、可提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，達(dá)到以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的目標(biāo)。2、政府政策支持不能僅僅止于“文件”層面，需要切實(shí)執(zhí)行，各大商業(yè)銀行需要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款的支持，如有必要可以設(shè)立專門(mén)信貸機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)提供專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)貸款，解決其資金短缺問(wèn)題。

二、大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)方法分析

（一）大學(xué)生方面。大學(xué)生本人需要理性看待網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，并加強(qiáng)個(gè)人能力培養(yǎng)，要明白網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)非朝夕之事，若想成功必須不懈堅(jiān)持。大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)知識(shí)，不斷提升技能，積極地參加各種類型的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)活動(dòng)及比賽，在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)大學(xué)生還應(yīng)客觀公正地評(píng)價(jià)自己，切忌眼高手低，依照個(gè)人實(shí)際情況，理性選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。具備創(chuàng)業(yè)所需的綜合素質(zhì)，既要掌握某一行業(yè)的專業(yè)技能，又要掌握簡(jiǎn)單的經(jīng)營(yíng)知識(shí)，包括企業(yè)法知識(shí)、會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)及合同法知識(shí)等。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)十分艱辛的過(guò)程，這要求大學(xué)生具備平和心態(tài)與堅(jiān)韌耐力，有信心、有勇氣承擔(dān)各種可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，而不能因小小挫折而一蹶不振。

（二）高校方面。高校應(yīng)該不斷革新教學(xué)理念，適時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，注重實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合。除了開(kāi)設(shè)（1～3）門(mén)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)選修課之外，向大學(xué)生傳授創(chuàng)業(yè)基本理論知識(shí)與技能，同事還應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。比如：杭州師范大學(xué)和阿里巴巴集團(tuán)合作建立了杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院，該學(xué)院專門(mén)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家、企業(yè)家及學(xué)者作為教師，且為大學(xué)生提供了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，進(jìn)一步提高了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，高校還可和當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)合作，形成電子商務(wù)推廣項(xiàng)目，為大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，和企業(yè)銜接提供合適的發(fā)展平臺(tái)。

（三）政府方面。大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)需要解決的一大難題之一即資金問(wèn)題。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者屬于白手起家，他們具備豐富的知識(shí)、專業(yè)技能及創(chuàng)業(yè)激情，但苦于無(wú)一定資產(chǎn)，缺乏啟動(dòng)資金，故極需政府的大力支持。政府應(yīng)該不斷完善資金支持、稅收優(yōu)惠政策，以鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。一方面鼓勵(lì)商業(yè)銀行、金融信貸機(jī)構(gòu)為大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)提供專項(xiàng)貸款支持，另一方面構(gòu)建以政府資金為主體的直接金融資助系統(tǒng)，主要指政府出資的創(chuàng)業(yè)資助方案，設(shè)立相關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金組織等，解決大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)資金短缺問(wèn)題。

（四）社會(huì)方面。需要媒體等相關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)積極地鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，宣揚(yáng)大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)精神，取得社會(huì)認(rèn)同，繼而形成良好的社會(huì)氛圍。從微觀角度看，要求全社會(huì)各界人士正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，相關(guān)部門(mén)還應(yīng)積極建立網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供必要的咨詢，并建設(shè)信息交流平臺(tái)，提供中介服務(wù)等，用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)提供有力支持。

三、結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)不僅涉及到社會(huì)發(fā)展，還涉及到國(guó)家就業(yè)的問(wèn)題。解決好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于國(guó)家的政策幫扶以及社會(huì)廣泛的支持，光靠大學(xué)生自身努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)下，在創(chuàng)業(yè)的道路上一定要堅(jiān)持科學(xué)化的發(fā)展理念，不斷的學(xué)習(xí)才是最關(guān)鍵的因素。

參考文獻(xiàn)：

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[2]楊海娟.大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)可行性分析與對(duì)策研究[J].中外企業(yè)家，2011.

篇6

關(guān)鍵詞：網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)；途徑；影響因素；對(duì)策

電子商務(wù)作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代重要的一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，其快速發(fā)展帶動(dòng)了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。基于網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷(xiāo)售模式進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，所需的成本、時(shí)間和技能要求相對(duì)來(lái)說(shuō)比服務(wù)銷(xiāo)售和信息交付要低，因此也更容易成為大學(xué)生的普遍選擇。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)的途徑之一，成為展現(xiàn)大學(xué)生自我價(jià)值的重要平臺(tái)。

一、大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的途徑

21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)的世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)催生的經(jīng)濟(jì)已成為世界經(jīng)濟(jì)舉足輕重的一部分?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，也使得網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成為可能和創(chuàng)業(yè)的主要途徑之一。許多大學(xué)生選擇網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)作為自己的創(chuàng)業(yè)途徑。

1.電子商務(wù)模式下的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)

電子商務(wù)模式下的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一種行之有效的創(chuàng)業(yè)模式，為廣大大學(xué)生所認(rèn)同接受。電子商務(wù)是與網(wǎng)民生活密切相關(guān)的重要網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，主要包括網(wǎng)上交易、網(wǎng)上支付、旅游預(yù)訂、網(wǎng)絡(luò)教育等，其中網(wǎng)上購(gòu)物占到　50%左右。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，電子商務(wù)模式下的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)主要有兩種方式：一是自己建立購(gòu)物網(wǎng)站，二是在服務(wù)商提供商網(wǎng)站上開(kāi)店。根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，建立購(gòu)物網(wǎng)站的門(mén)檻較高，專業(yè)性較強(qiáng)，而選擇電子商務(wù)平臺(tái)較為合適，其具有前期投入少、創(chuàng)業(yè)成本低，運(yùn)營(yíng)簡(jiǎn)單等特點(diǎn)。目前，我國(guó)提供網(wǎng)上開(kāi)店服務(wù)的大型購(gòu)物網(wǎng)站有上百家，其中，淘寶、易趣、拍拍網(wǎng)無(wú)疑是首選。這三家網(wǎng)站都屬于國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的大型網(wǎng)絡(luò)公司開(kāi)辦的，其各有優(yōu)缺點(diǎn)。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己網(wǎng)店及所銷(xiāo)售商品的特點(diǎn)來(lái)合理選擇開(kāi)店平臺(tái)。由此可見(jiàn)，利用網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)機(jī)會(huì)多，前景較好，具有現(xiàn)實(shí)的可行性。

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物是互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)民實(shí)用性工具的重要體現(xiàn)，隨著中國(guó)整體網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物環(huán)境的改善，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)的增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯。越來(lái)越多的網(wǎng)民習(xí)慣于價(jià)格透明和購(gòu)買(mǎi)方便的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市中，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中電子支付和物流環(huán)節(jié)等對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的限制要比其他低一級(jí)城市小一些，且這些城市中的網(wǎng)民網(wǎng)齡相對(duì)較長(zhǎng)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用較為熟悉，很大程度上帶動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展。

2.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式下的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)

網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)也是互聯(lián)網(wǎng)娛樂(lè)的重要方式之一。是國(guó)內(nèi)網(wǎng)民的主要娛樂(lè)方式，也是促進(jìn)新增網(wǎng)民上網(wǎng)的重要驅(qū)動(dòng)力之一，對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的推廣功不可沒(méi)。作為國(guó)內(nèi)網(wǎng)民的第一大網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，目前使用率已達(dá)到85.5%，用戶量高達(dá)2.89億人。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的高普及率源自其大眾化的內(nèi)容以及使用的便捷性，用戶進(jìn)入門(mén)檻較低，而這些特性也促使其成為推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及的主力應(yīng)用。

網(wǎng)絡(luò)新聞的最大特點(diǎn)是及時(shí)快捷，網(wǎng)民可以最大程度地參與網(wǎng)絡(luò)新聞的互動(dòng)。另外，網(wǎng)絡(luò)新聞在表現(xiàn)形式上實(shí)現(xiàn)了多媒體整合運(yùn)作，表現(xiàn)力與感染力更為突出。目前，在國(guó)內(nèi)網(wǎng)民中網(wǎng)絡(luò)新聞使用率保持穩(wěn)定，高達(dá)78.7%，用戶規(guī)模超過(guò)2.6億人?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們關(guān)注新聞事件最便捷的傳媒工具之一。

3.技術(shù)開(kāi)發(fā)模式下的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生在高校接觸高新科技，學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，可以以此作為在技術(shù)開(kāi)發(fā)服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的資本。從事網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站策劃、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站維護(hù)等全方位服務(wù)。主流項(xiàng)目：網(wǎng)站設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、游戲開(kāi)發(fā)等。

二、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)影響因素分析

1.缺少資金支持與社會(huì)認(rèn)可

大學(xué)生雖然懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，但缺少資金支持與社會(huì)認(rèn)可一直是困擾大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)也不例外。大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的資金大部分人認(rèn)為應(yīng)在000～5000元之間。這筆資金除了平時(shí)兼職獲得，就是伸手向父母領(lǐng)取，因此，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)雖然需要的資金比一般創(chuàng)業(yè)來(lái)的低，但是，大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上并未獨(dú)立，在創(chuàng)業(yè)初期，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)造成壓力，對(duì)大學(xué)生家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān)。并且，很多父母都認(rèn)為．子女整天泡在網(wǎng)上是不務(wù)正業(yè)的，這為創(chuàng)業(yè)初期的大學(xué)生帶來(lái)了很大的障礙。在資金上或者思想上得到父母的支持．是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成功的因素之一。另外，大學(xué)生社會(huì)閱歷比較淺，對(duì)于開(kāi)店創(chuàng)業(yè)缺少經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生雖然也有學(xué)營(yíng)銷(xiāo)類的知識(shí)．但是都還局限于理論，當(dāng)真正行動(dòng)起來(lái)，難免遇到困難。要想網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成功，懂得經(jīng)營(yíng)技巧也是很重要的。建議政府在解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題時(shí)能考慮大學(xué)生貸款，推出大學(xué)生“零首付”政策等，解決大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)資金短缺的問(wèn)題，使得有網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生可以行動(dòng)起來(lái)。給大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)帶來(lái)新的契機(jī)。希望能有相關(guān)法律政策支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的行為，維護(hù)大學(xué)生的利益，讓創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。這不僅為大學(xué)生上了一堂良好的成長(zhǎng)課程，也為大學(xué)生踏入社會(huì)打下了良好基礎(chǔ)。

2.缺乏有效的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿高與實(shí)際創(chuàng)業(yè)率低的現(xiàn)象，與高校創(chuàng)業(yè)教育的缺失不無(wú)關(guān)系。目前，高校對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育還沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)知。只是停留在理論上．主要表現(xiàn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，缺乏網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)教育思想的指導(dǎo)和相關(guān)課程，缺乏風(fēng)險(xiǎn)投資和擔(dān)保基金、在校大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。很多學(xué)校認(rèn)為，一般的本?？飘厴I(yè)生應(yīng)該以就業(yè)為主，創(chuàng)業(yè)或者網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是優(yōu)秀大學(xué)生或者研究生的事情，在課程設(shè)置上面還不夠科學(xué)、全面。大學(xué)生中對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)了解較深的人微乎其微，大部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)僅僅停留在其光鮮的表面。但是，在看上去很美的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)下，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)收入呈現(xiàn)兩極分化，從分文不賺到上千萬(wàn)不等。而網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的成功率大概只有2%，九成多的店長(zhǎng)沒(méi)法通過(guò)網(wǎng)店收入養(yǎng)活自己，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者眾多，真正發(fā)展起來(lái)卻并不容易，大學(xué)生應(yīng)該做好全面的心理準(zhǔn)備。

高校如何開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)值得我們思考。建議大學(xué)可以增設(shè)相關(guān)創(chuàng)業(yè)選修課程，補(bǔ)充大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。也可以開(kāi)設(shè)講座，提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的興趣。不過(guò)在做這些事的同時(shí)，應(yīng)注意為大學(xué)生做理性分析，讓大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)有全面的了解，能根據(jù)自己的情況做出對(duì)自己做合理的大學(xué)安排。建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，并配備創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)。建設(shè)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)技能，提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為將來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累有益經(jīng)驗(yàn)。

3.缺少適合自己創(chuàng)業(yè)的貨源

網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的門(mén)檻不高，但商品的門(mén)檻卻越來(lái)越高。實(shí)際上，作為網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售，只要能有大量的顧客前來(lái)購(gòu)買(mǎi)，那就一定能夠賺到錢(qián)。不過(guò)想要賺的更多，就需要擁有超低價(jià)的貨源才可以賺取更多的差價(jià)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何找到既個(gè)性又便宜的商品更是難上加難。如果選錯(cuò)商品，或者商品價(jià)格降不下來(lái)，在淘寶網(wǎng)這樣網(wǎng)店眾多的平臺(tái)上，就完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。一般成功的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者都會(huì)有固定的貨源。網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售的貨源分為虛擬貨源和實(shí)物貨源。虛擬的貨源（話費(fèi)；Q幣；游戲點(diǎn)卡等等）通過(guò)購(gòu)買(mǎi)充值軟件來(lái)完成進(jìn)貨，找到貨源，不囤貨；實(shí)物的貨源（衣服；首飾；化妝品；鞋包等）比較多，一方面可以通過(guò)阿里巴巴找到自己想要做的產(chǎn)品，從網(wǎng)上批發(fā)，好處是可以根據(jù)自己的定位，選購(gòu)自己的商品，一般支持混批；一種是自己聯(lián)系廠家，直接廠家進(jìn)貨，前提是進(jìn)貨量很大；一種是以分銷(xiāo)方式，分銷(xiāo)別人的產(chǎn)品，自己不囤貨，由分銷(xiāo)商代為存貨發(fā)貨提供客服，這種方式比較適合新開(kāi)店者，關(guān)鍵是要選一個(gè)好的分銷(xiāo)商。善于交際的大學(xué)生可以選擇做附近商店的網(wǎng)店，事前跟老板們商量下，直接從他們店里拍照，一般的老板都希望自己的商品能得到很好的宣傳，他們也希望自己的商品能在網(wǎng)上被全國(guó)人民看到，從而提高銷(xiāo)量。對(duì)于在校大學(xué)生，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)可以作為兼職，網(wǎng)上代銷(xiāo)不僅解決了開(kāi)店的貨源問(wèn)題，也省去了拍照處理，發(fā)貨等環(huán)節(jié)。在自己的商店賣(mài)別人的貨物，中間賺取差價(jià)，也是解決貨源方式之一。怎樣才能尋找到適合自己創(chuàng)業(yè)的貨源是所有網(wǎng)上開(kāi)店的創(chuàng)業(yè)者很關(guān)心的問(wèn)題，也是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的標(biāo)志，關(guān)系到網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)能否成功，但是比貨源更重要的是信用度，不管賣(mài)什么，首先得積累信譽(yù)，開(kāi)店在沒(méi)有任何信譽(yù)度和經(jīng)驗(yàn)的情況下將店鋪一步步壯大起來(lái)是非常困難的，不管您開(kāi)什么店，都需要一定的信譽(yù)度，別人才可以敢買(mǎi)你的產(chǎn)品，否則別人一看你的信譽(yù)度這么低，直接連你的產(chǎn)品都不看一眼，更別說(shuō)讓人家買(mǎi)了。網(wǎng)店的信譽(yù)度就是衡量你銷(xiāo)售和利潤(rùn)的指標(biāo)，這就是為什么網(wǎng)店每隔幾天總要封一些不誠(chéng)信和違規(guī)的店鋪，而且這當(dāng)中由于不正當(dāng)行為刷信譽(yù)而被封店鋪的占據(jù)多數(shù)。

總之，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生展現(xiàn)自我價(jià)值的重要平臺(tái)，在校大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)空間巨大。大學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，除了創(chuàng)業(yè)者自身對(duì)創(chuàng)業(yè)的深度分析，也離不開(kāi)客觀政策的支持。與傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式相比，進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)門(mén)檻低了許多，但并非沒(méi)有技巧和知識(shí)。大學(xué)生要想在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，僅僅擁有熱情是不夠的，不僅要了解客觀與主觀的因素，更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，除了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要有管理知識(shí)、會(huì)計(jì)常識(shí)、稅務(wù)知識(shí)、法律常識(shí)和營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和能力。具備扎實(shí)的知識(shí)和過(guò)硬的本領(lǐng)，方能使創(chuàng)業(yè)過(guò)程更加順利，做到步步為贏。因此，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)需要的是不斷提升的個(gè)人素質(zhì)和能力。不斷地吸取創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn)，為自己進(jìn)一步成功創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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篇7

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，電子商務(wù)也隨之不斷完善，當(dāng)前不少的高校已經(jīng)開(kāi)展了電子商務(wù)教學(xué)，電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)一直是高校電子商務(wù)教學(xué)中的重要課題。當(dāng)前高校電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)中受到傳統(tǒng)教學(xué)的嚴(yán)重影響，存在很多的問(wèn)題。本文先簡(jiǎn)單分析電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題，進(jìn)而分析網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)結(jié)合的可行性，重點(diǎn)分析電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)與網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐結(jié)合，希望能為電子商務(wù)的教學(xué)提供一些參考。

關(guān)鍵詞 ：電子商務(wù)；實(shí)踐教學(xué)；網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)

電子商務(wù)作為一種新型的商務(wù)模式，近幾年飛速發(fā)展，受到經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，大學(xué)生面臨的問(wèn)題逐漸增加，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為很多電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的熱門(mén)選擇之一。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)是電子商務(wù)的重要學(xué)科，在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)中有很多創(chuàng)業(yè)案例，本身具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，可以為電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)提供教學(xué)案例，本文在分析電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)與大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，充分發(fā)揮出網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，提高學(xué)生的綜合能力。

1、電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題

當(dāng)前電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)存在很多的問(wèn)題。電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)雖然是一種比較新型的教學(xué)活動(dòng)，但是在教學(xué)中仍然受到傳統(tǒng)教育模式的影響，比較重視理論知識(shí)的傳授，教師在教學(xué)中比較重視理論知識(shí)講解，在實(shí)踐教學(xué)中很多都是依賴實(shí)驗(yàn)室的模擬軟件，知識(shí)過(guò)于理論化或者是空泛化，實(shí)踐教學(xué)的主動(dòng)性和積極性不高。

實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)在開(kāi)展中比較分散，沒(méi)有形成統(tǒng)一的整體，學(xué)生的實(shí)踐能力難以得到提高，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力不強(qiáng)。電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)重在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，在教學(xué)中主要包括電子商務(wù)概述、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)以及客戶關(guān)系管理等。很多院校在專項(xiàng)技能訓(xùn)練中都是采用虛擬教學(xué)訓(xùn)練。這種訓(xùn)練方式所采用的軟件系統(tǒng)本身過(guò)于教條化，存在一定的滯后性，無(wú)法反應(yīng)企業(yè)的真實(shí)工作情況，僅僅能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的課程堆砌，課程之間的銜接存在很大的缺陷。其次這種教學(xué)模式需要定期更新軟件建設(shè)，需要花費(fèi)大量的資金，虛擬軟件的環(huán)境無(wú)法讓學(xué)生整體認(rèn)識(shí)電子商務(wù)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯仍然比較模糊，對(duì)學(xué)生的發(fā)展并沒(méi)有太大的幫助。在教學(xué)內(nèi)容以及人才培養(yǎng)模式方面缺乏針對(duì)性和彈性，教學(xué)手段比較單一，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)不完善，沒(méi)有重視學(xué)生的應(yīng)用能力以及實(shí)踐能力，不符合社會(huì)的需求。

2、電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)與網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)結(jié)合的可行性分析

網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就是根據(jù)電子商務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)課程，在電子商務(wù)實(shí)踐中非常熱門(mén)，包含很多的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和電子商務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)的知識(shí)，能夠促進(jìn)電子商務(wù)教學(xué)的發(fā)展，本身與實(shí)體創(chuàng)業(yè)存在很多的相似點(diǎn)，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)與實(shí)體創(chuàng)業(yè)相比無(wú)需投入大量的資金，具有很大的優(yōu)勢(shì)，如網(wǎng)店開(kāi)設(shè)等。

在電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)中結(jié)合網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)能夠幫助學(xué)生更好的使用理論知識(shí)，目前我國(guó)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)主要是基本理論知識(shí)，沒(méi)有充分提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，不符合市場(chǎng)的實(shí)際需求。當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生很多存在動(dòng)手能力差的特點(diǎn)，理論知識(shí)非?？斩?，想要解決這些問(wèn)題，就需要加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。

電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的基本技巧，保證學(xué)生掌握網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的要求，積累網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)業(yè)的信心。電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)與網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)相結(jié)合能夠幫助學(xué)生掌握最先進(jìn)的技術(shù)和管理思想，電子商務(wù)本身就是技術(shù)的產(chǎn)物，它能夠幫助學(xué)生更好的掌握最先進(jìn)的商業(yè)技術(shù)。在實(shí)踐教學(xué)中結(jié)合網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)也能夠增加就業(yè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供更多的培訓(xùn)工作。

網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的建設(shè)和運(yùn)作能夠?yàn)閷W(xué)生提供低成本的實(shí)踐平臺(tái)，提供一個(gè)更加真實(shí)的環(huán)境，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生能夠廣泛的參與其中，提高教學(xué)效果。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的結(jié)合，能夠有效的整合專業(yè)課程體系，保證學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)存在的不足，提高教學(xué)效果。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容非常多，但也比較分散，借助網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，能夠深化教育內(nèi)容，增加專業(yè)實(shí)踐性。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的部分內(nèi)容含有自主的成分，學(xué)生通過(guò)分析各種網(wǎng)站的建設(shè)能夠得到更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

3、電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)與網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐結(jié)合教學(xué)分析

電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)與網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合是電子商務(wù)教學(xué)必要的選擇，在結(jié)合中需要注意一下幾方面。

3.1 完善課程體系和考核體系

在以往電子商務(wù)教學(xué)的開(kāi)展中有很多的院校采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)某個(gè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，這種教學(xué)方法能夠最大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但是這種教學(xué)模式僅僅重視一門(mén)課程的改革，課程之間的關(guān)聯(lián)性不高，無(wú)法充分提高實(shí)踐操作技能，因此在電子商務(wù)教學(xué)中結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)與校企合作，讓學(xué)生在電子商務(wù)環(huán)境下開(kāi)展工作，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神。

電子商務(wù)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)在教學(xué)中需要構(gòu)建良好的課程體系和考核體系，在課程設(shè)置方面，可以適當(dāng)增減電子商務(wù)客戶層的理論課程部分，增加創(chuàng)業(yè)類課程的教學(xué)，同步開(kāi)展網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)活動(dòng)教學(xué)和課程教學(xué)。在實(shí)踐教學(xué)中可以增大課程實(shí)訓(xùn)比例，增加課程實(shí)踐內(nèi)容，在課程內(nèi)容方面需要增加風(fēng)險(xiǎn)投資、財(cái)務(wù)管理等方面，完善學(xué)生理論知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。在考核中需要增加網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)學(xué)分，在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，可以由各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的學(xué)生分工完成，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、研究能力等。在師資建設(shè)方面，可以借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)客座教師配合講座。高校在電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)中需要與企業(yè)合作，聘請(qǐng)一些有影響力的人員來(lái)學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行交流，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。在師資建設(shè)方面還需要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，有計(jì)劃的安排教師參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

3.2 完善實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)

實(shí)訓(xùn)基地是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)平臺(tái)，與網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)前期存在很大的聯(lián)系，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)本身包括了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)環(huán)境，保證學(xué)生更好的理解網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，在電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地的完善中，可以采用商家到個(gè)人、個(gè)人到個(gè)人的創(chuàng)業(yè)模式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐能力。雖然在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中部分學(xué)生沒(méi)有成功，但是學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中得到的經(jīng)驗(yàn)也能為學(xué)生以后的創(chuàng)業(yè)提供幫助。

在電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展中需要借助網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，定期組織交流會(huì)等，讓學(xué)生聽(tīng)取成功的經(jīng)驗(yàn)，得到實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的人，根據(jù)自己的需要?jiǎng)?chuàng)建團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)更多的創(chuàng)業(yè)人才，為學(xué)生提供后備資源。

在電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)中可充分與校企結(jié)合。當(dāng)前很多的電子商務(wù)規(guī)模都非常小，學(xué)生參與的意愿并不強(qiáng)，因此在建立實(shí)習(xí)基地中存在很多的困難，在實(shí)習(xí)基地的建設(shè)中，可以與一些大型校企合作來(lái)增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)。院校可以與阿里巴巴合作，充分利用阿里平臺(tái)的企業(yè)資源，校企也能夠更好的開(kāi)展業(yè)務(wù)，學(xué)生的實(shí)際操作技能也能得到很大的提高。在實(shí)習(xí)基地的建設(shè)中也可以充分響應(yīng)農(nóng)村扶貧政策，可以引導(dǎo)學(xué)生組建大學(xué)生愛(ài)心創(chuàng)業(yè)園，通過(guò)建設(shè)電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，達(dá)到幫扶農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的目的。

在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)中可以借助低成本的C2C平臺(tái)，C2C平臺(tái)啟動(dòng)新資金小，成本低，非常方便學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)主要是淘寶網(wǎng)，電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)中可以選擇與淘寶網(wǎng)合作，以淘寶網(wǎng)店作為教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力，詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)品的選擇和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生淘寶開(kāi)店的效果。

在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)中可以充分使用校園網(wǎng)，搭建電子商務(wù)相關(guān)平臺(tái)，利用平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)站宣傳推廣，如在校園CRP平臺(tái)上創(chuàng)建校園集市平臺(tái)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等信息，在校園網(wǎng)上也可以開(kāi)設(shè)相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)論壇，提高學(xué)生參與的積極性。

電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)在開(kāi)展中需要為學(xué)生提供一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，有條件的學(xué)?？梢栽O(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供資金來(lái)源，高職院校在設(shè)立創(chuàng)業(yè)園區(qū)的過(guò)程中，需要注意減少學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成本和風(fēng)險(xiǎn)。

3.3 實(shí)踐教學(xué)的組織

電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)組織中可以以學(xué)生為基本單位，依照學(xué)生的興趣設(shè)置若干小組，從事不同的行業(yè)，小組中根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行分工，負(fù)責(zé)管理、采購(gòu)以及物流配送業(yè)務(wù)，教師需要檢查學(xué)生的工作情況，幫助學(xué)生解決在創(chuàng)業(yè)中出現(xiàn)的各種困難，在實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展中也需要注意總結(jié)，便于后期的改進(jìn)。

在電子商務(wù)教學(xué)實(shí)踐的開(kāi)展中需要保證教學(xué)活動(dòng)具有真實(shí)性，在電子商務(wù)平臺(tái)上進(jìn)行網(wǎng)上開(kāi)店，學(xué)生可能面臨很多需要解決的問(wèn)題，因此學(xué)生需要不斷探索。在教學(xué)實(shí)踐的開(kāi)展中需要重視教學(xué)活動(dòng)的完整性，圍繞電子商務(wù)設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)流程。在電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)中需要解決網(wǎng)上商店建設(shè)問(wèn)題以及推廣問(wèn)題，在教學(xué)中需要充分利用社會(huì)資源緊密結(jié)合實(shí)踐和教學(xué)，不鼓勵(lì)學(xué)生放棄自己的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4、綜合評(píng)價(jià)改進(jìn)

電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)中存在不少的問(wèn)題，考試方式單一、缺乏綜合性以及脫離實(shí)際等，學(xué)生往往是在一個(gè)比較封閉的環(huán)境中模擬實(shí)驗(yàn)，難以真正理解電子商務(wù)的精髓，在電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn)中同樣需要改進(jìn)評(píng)級(jí)方式。

在評(píng)價(jià)參與主體方面，包括自我評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)以及網(wǎng)友評(píng)價(jià)等，學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)自行打分，保證公平公正。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展中學(xué)生是比較了解其它同學(xué)情況的人群，通過(guò)同學(xué)評(píng)價(jià)比較客觀，也能反映出團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在綜合評(píng)價(jià)中還需要增加社會(huì)評(píng)價(jià)和網(wǎng)友評(píng)價(jià)，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)在社會(huì)的大環(huán)境下發(fā)展，因此想要評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成果，還需要通過(guò)銷(xiāo)售收入以及就業(yè)情況等進(jìn)行評(píng)價(jià)。網(wǎng)友評(píng)價(jià)可以通過(guò)網(wǎng)上聊天的形式，通過(guò)聊天分析網(wǎng)友需要什么產(chǎn)品，進(jìn)而改進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)。

在評(píng)價(jià)指標(biāo)方面，可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)成果、協(xié)作能力、營(yíng)銷(xiāo)能力以及創(chuàng)新等方面進(jìn)行改進(jìn)，創(chuàng)業(yè)成果就是學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所取得的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，如實(shí)際收入以及創(chuàng)業(yè)意愿等。協(xié)作能力主要考察學(xué)生相互配合的能力，是考核學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和效果主要方式。營(yíng)銷(xiāo)能力主要考核學(xué)生推銷(xiāo)和交往的能力，創(chuàng)新能力是為了引導(dǎo)學(xué)生提高敏銳的觀察力和想象力。在綜合評(píng)價(jià)的實(shí)施中需要注意收集多方面的信息，充分挖掘這些信息，并進(jìn)行相應(yīng)的處理，提高綜合評(píng)價(jià)的適應(yīng)能力。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，本文主要分析電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)與大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐結(jié)合教學(xué)，通過(guò)自主開(kāi)發(fā)的電子商務(wù)平臺(tái)為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，在課程評(píng)價(jià)中還需要進(jìn)行改進(jìn)，更加全面的評(píng)定電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程的環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。在綜合評(píng)價(jià)的實(shí)施中需要根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)設(shè)立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，根據(jù)相應(yīng)的指標(biāo)構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)體系，在評(píng)價(jià)中還需要收集多方面意見(jiàn)，綜合挖掘這些信息，提高教學(xué)效果。

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篇8

Abstract： With the rapid popularization of Internet， e-commerce development penetrates all areas of economic life， the survey shows that internet entrepreneur are mostly younger age groups， thar makes e-commerce training courses in universities seem extra significant. But e-commerce training courses have a series of problems. This paper discussed it from three aspects in order to optimize e-commerce training curriculum， meet the demand on job skills and increase student employment weights purposes.

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)；電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)；模塊化；多元化

Key words： network business；e-commerce training；modular；diversified

中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）28-0252-02

1 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

2012年底中國(guó)網(wǎng)民達(dá)到5.13億，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物人數(shù)超過(guò)3億。網(wǎng)絡(luò)蓬勃商機(jī)與線下經(jīng)營(yíng)情況相反，無(wú)論是企業(yè)采購(gòu)還是個(gè)人消費(fèi)，特別是首次購(gòu)買(mǎi)時(shí)，理性做法會(huì)先在網(wǎng)上進(jìn)行初步的查找和選擇，而后再與供應(yīng)者取得聯(lián)系進(jìn)行洽談。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)群體多變的采購(gòu)習(xí)慣，為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者提供了廣闊空間。2012年2月淘寶網(wǎng)數(shù)據(jù)寶典官方公布2011年淘寶年成交額8900億。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)容量龐大，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者中絕大部分以80后、90后青年人群為主力，其中不乏大學(xué)在讀學(xué)生。

2 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)課對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的意義

①電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性，變想法為現(xiàn)實(shí)。②電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)有助于學(xué)生消化基礎(chǔ)理論，熟悉業(yè)務(wù)流程。③實(shí)訓(xùn)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣，為正式創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。④實(shí)訓(xùn)有助于提高學(xué)生商務(wù)實(shí)踐操作技能，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力，增加商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)取勝籌碼。

3 傳統(tǒng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)課存在的問(wèn)題

3.1 受傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛 各高校在電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)建設(shè)中，是以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)為主，大多安裝模擬教學(xué)軟件或簡(jiǎn)單的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)。電子商務(wù)本身具有實(shí)踐應(yīng)用過(guò)程靈活性高、復(fù)雜多變的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)軟件升級(jí)緩慢，不能體現(xiàn)最新行業(yè)發(fā)展技能需求，滿足不了實(shí)踐教學(xué)目的。

3.2 實(shí)戰(zhàn)型師資緊缺，教學(xué)方法單一 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)大多在課堂機(jī)房進(jìn)行，采取教師手把手講解，學(xué)生操作的形式展開(kāi)。由于現(xiàn)在高校大多教師都是來(lái)自于具備充分理論知識(shí)儲(chǔ)備的高學(xué)歷人才，這部分教師資源缺乏電子商務(wù)一線企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，筆者在教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)方面興趣索然，即使在簡(jiǎn)單的電子商務(wù)技能實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，成效也不盡如人意。

3.3 實(shí)訓(xùn)教材不成熟，體系不完善 近幾年高職教育高度重視職業(yè)崗位實(shí)踐技能的培養(yǎng)，以往理論灌輸之后的技能實(shí)訓(xùn)體系不完善問(wèn)題愈發(fā)突出，教材實(shí)踐中不太適用，而筆者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索到的實(shí)訓(xùn)類書(shū)籍良莠不齊，對(duì)于電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)體系的構(gòu)建也不盡完善。

4 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)課程改進(jìn)措施

4.1 課程前期引入創(chuàng)業(yè)教育理念 作為社會(huì)中堅(jiān)力量，我們鼓勵(lì)大學(xué)生在前期準(zhǔn)備充分的情況下，勇敢的走創(chuàng)業(yè)之路，這既能使自身的素質(zhì)得到全面鍛煉和提高，又能促進(jìn)資本的積累。國(guó)家和各級(jí)政府陸續(xù)出臺(tái)許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。教師通過(guò)講述全球著名企業(yè)家創(chuàng)業(yè)歷程、帶領(lǐng)學(xué)生觀看知名企業(yè)家創(chuàng)業(yè)訪談節(jié)目、校園演講視頻喚醒學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，用校園里師生創(chuàng)業(yè)站點(diǎn)引出學(xué)生身邊熟識(shí)人物的創(chuàng)業(yè)實(shí)例，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。

4.2 構(gòu)建項(xiàng)目引導(dǎo)式模塊化教學(xué)體系 課程實(shí)施過(guò)程以項(xiàng)目引導(dǎo)為核心思想，從創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品分析、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)選擇、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析、網(wǎng)絡(luò)盈利模式、網(wǎng)絡(luò)促銷(xiāo)技巧、合作物流公司選擇、網(wǎng)絡(luò)安全保證等方面入手設(shè)計(jì)模塊化教學(xué)體系。首先將課程模塊做清晰介紹，使學(xué)生對(duì)課程有概括認(rèn)識(shí)，并制定電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)課個(gè)人網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。

在計(jì)劃的指引下，教師引導(dǎo)、學(xué)生具體實(shí)施，具體包括：第一，鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)掘自身興趣愛(ài)好，以當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、本家自產(chǎn)、朋友貨源、教師提供貨源、學(xué)生自身無(wú)形資產(chǎn)或者網(wǎng)絡(luò)代銷(xiāo)作為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)主營(yíng)產(chǎn)品，了解產(chǎn)品特點(diǎn)，調(diào)查適用該產(chǎn)品的消費(fèi)者群體，分析消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)特點(diǎn)。第二，了解網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)準(zhǔn)入政策及市場(chǎng)占有率，總結(jié)優(yōu)劣勢(shì)，選擇經(jīng)營(yíng)平臺(tái)。第三，輸入精準(zhǔn)關(guān)鍵詞了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況，清楚競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品及經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，產(chǎn)品主流定價(jià)，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手明確跟隨或者補(bǔ)缺策略。第四，選擇適合自己的網(wǎng)絡(luò)盈利模式。廣告盈利、渠道盈利、銷(xiāo)售盈利是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)三種主流模式，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)大家廣泛發(fā)掘，用頭腦經(jīng)營(yíng)，選擇具有個(gè)性的原創(chuàng)產(chǎn)品、更便宜的貨源、產(chǎn)品縱橫一體化等適合自身特點(diǎn)的模式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。第五，掌握網(wǎng)絡(luò)促銷(xiāo)技巧。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)的情況下，促銷(xiāo)顯得尤其重要，店鋪無(wú)經(jīng)營(yíng)可能三五年也無(wú)人問(wèn)津，以淘寶網(wǎng)為例介紹店鋪裝修、淘寶直通車(chē)、參與團(tuán)購(gòu)促銷(xiāo)等多種促銷(xiāo)技巧，達(dá)到數(shù)據(jù)優(yōu)化、提高轉(zhuǎn)化率的目的。發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)客戶心理特點(diǎn)、消費(fèi)特點(diǎn)，把握命脈，保證促銷(xiāo)效果。第六，選擇物流公司。市面上物流公司良莠不齊，運(yùn)費(fèi)、配送網(wǎng)絡(luò)、配送服務(wù)態(tài)度、配送時(shí)間、野蠻物流程度等是選擇物流公司應(yīng)該考慮的核心問(wèn)題，利用物流模擬實(shí)訓(xùn)室對(duì)學(xué)生進(jìn)行物流打包實(shí)際操作訓(xùn)練，與物流公司談判，并最終選擇物流公司。第七，保障網(wǎng)絡(luò)安全。安全是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)的一大威脅，灰鴿子病毒、釣魚(yú)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)陷阱無(wú)處不在，采取多種移動(dòng)工具綁定、復(fù)合密碼、U盾、殺毒軟件等方法可以一定程度上提高用戶賬號(hào)、銀行賬號(hào)的安全性，學(xué)生逐一掌握方法，接觸網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)后顧之憂。

以上各環(huán)節(jié)采取依托項(xiàng)目的方式，課堂由教師指引，安排模塊任務(wù)，學(xué)生具體實(shí)施，教師給予指導(dǎo)。部分優(yōu)秀學(xué)生課業(yè)期間推薦到校企合作企業(yè)煙臺(tái)商盟科技有限公司從事網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)。對(duì)于操作優(yōu)秀的學(xué)生教師提出表?yè)P(yáng)，在學(xué)生中無(wú)形中產(chǎn)生推動(dòng)力，有利于學(xué)風(fēng)改進(jìn)和創(chuàng)業(yè)信心的培養(yǎng)。

4.3 采取創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與職業(yè)資格結(jié)合的開(kāi)放式多元化考核方式 課程的考核采用創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程考核與職業(yè)資格終結(jié)性考核相結(jié)合、教師評(píng)價(jià)與企業(yè)專家評(píng)價(jià)相結(jié)合、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的多種考核方式，全方位評(píng)價(jià)學(xué)生的專業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力。在考核過(guò)程中，突出強(qiáng)調(diào)技能的操作，充分體現(xiàn)綜合應(yīng)用能力，加強(qiáng)過(guò)程性考核?？己朔诌^(guò)程性考核和終結(jié)性考核。其中創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程性考核占60%，職業(yè)資格終結(jié)性考核占40%。其中，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程性考核重視平臺(tái)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，綜合考慮以一個(gè)學(xué)期網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)、成交筆數(shù)、信譽(yù)額度、裝飾風(fēng)格、產(chǎn)品數(shù)量、訪問(wèn)量、轉(zhuǎn)化率、同類排名、促銷(xiāo)手段等因素，以信譽(yù)三心為合格標(biāo)度，教師可根據(jù)學(xué)生網(wǎng)店綜合經(jīng)營(yíng)情況給予打分。此外，對(duì)于高職教育來(lái)說(shuō)，將學(xué)生技能等級(jí)證融入專業(yè)考核中，能提高學(xué)生就業(yè)砝碼，保證了培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位。在課程教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，特別注意將考證知識(shí)與教學(xué)緊密的聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)用技能。在完成本課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生參加電子商務(wù)師職業(yè)技能鑒定站或者電子商務(wù)企業(yè)考核，學(xué)生可獲得電子商務(wù)師三級(jí)證書(shū)或企業(yè)就業(yè)能力合格證書(shū)，增加其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

5 結(jié)束語(yǔ)

建設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)境下的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)課程，突出學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，可使學(xué)生深入了解電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、電子商務(wù)運(yùn)作模式及相應(yīng)崗位工作流程和技能要求，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，積累網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力。由于當(dāng)下經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)政策、網(wǎng)店平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境都在不斷發(fā)生變化，這就要求電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)課程必須與時(shí)俱進(jìn)、融會(huì)貫通，真正貫徹高技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]成保梅.電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式探討[J].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息，2012（06）.

篇9

為了尊重互聯(lián)網(wǎng)公平公開(kāi)自由共享的精神，作者自愿放棄對(duì)原創(chuàng)計(jì)劃的保密權(quán)利主張。歡迎任何有志發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)體和個(gè)人采用和完善此計(jì)劃，為改善中國(guó)人民的生活質(zhì)量，提高中國(guó)人民的生命保障而付出共同的努力。

一、計(jì)劃概述：

天一網(wǎng)：天一網(wǎng)是一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)的，以從事數(shù)字化信息服務(wù)和相關(guān)電子高科技終端設(shè)備產(chǎn)品電子商務(wù)為核心業(yè)務(wù)的商業(yè)網(wǎng)站實(shí)體。

天一網(wǎng)的市場(chǎng)定位：天一網(wǎng)主要的商務(wù)對(duì)象是中國(guó)大陸和周邊國(guó)家地區(qū)的民眾。

天一網(wǎng)向該群體中所有具有現(xiàn)實(shí)需要的個(gè)體提供高效率的、及時(shí)可靠的、費(fèi)用低廉、無(wú)需巨大投資的、操作簡(jiǎn)單的、基于互聯(lián)網(wǎng)的、多方位和多服務(wù)項(xiàng)目的醫(yī)療保健服務(wù)。

1、作者概述：

天一網(wǎng)是一個(gè)注定會(huì)取得巨大成功的互聯(lián)網(wǎng)實(shí)體。

中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到現(xiàn)在，具有實(shí)用價(jià)值的、具備短期和長(zhǎng)期的盈利能力的、和傳統(tǒng)商務(wù)緊密結(jié)合的、能夠創(chuàng)造良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的互連網(wǎng)站成為了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)人追求的目標(biāo)。同時(shí)，所有業(yè)者對(duì)于創(chuàng)意的評(píng)價(jià)也從純粹的商業(yè)新模式的追求向?qū)嵱眯?，可行性，可操作性轉(zhuǎn)變。正是這些理念的成熟和發(fā)展，為天一網(wǎng)的創(chuàng)意提供了深刻的理論基礎(chǔ)。

天一網(wǎng)的計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃是基于長(zhǎng)期的、層進(jìn)式的拓展模式。為了準(zhǔn)確的表達(dá)這個(gè)理念，作者在概述中并未就業(yè)務(wù)做一個(gè)完全全面的描述，而是把業(yè)務(wù)局限在一個(gè)馬上可以操作的層面上，至于遠(yuǎn)期的目標(biāo)和整體的業(yè)務(wù)規(guī)?；枋?，將隨著計(jì)劃的展開(kāi)而展開(kāi)。

業(yè)務(wù)的具體描述：天一網(wǎng)主要將開(kāi)展一種完全不同于目前醫(yī)療保健網(wǎng)站已經(jīng)在開(kāi)展的醫(yī)療保健網(wǎng)上服務(wù)業(yè)務(wù)。這種新型的業(yè)務(wù)，是基于兩個(gè)方面的。

在服務(wù)器端，除了一個(gè)常見(jiàn)的、交互式的完善的醫(yī)療保健信息咨詢和服務(wù)系統(tǒng)之外，還有一個(gè)以收發(fā)遠(yuǎn)方即時(shí)信息為核心業(yè)務(wù)的系統(tǒng)進(jìn)行富有創(chuàng)意的工作。

在客戶端，天一網(wǎng)將要提供非常多種類的，基于內(nèi)嵌智能式處理芯片的便攜式醫(yī)療保健信息紀(jì)錄設(shè)備和急診設(shè)備，這些設(shè)備都將具備遠(yuǎn)程的信息傳送功能?？蛻舳嗽O(shè)備產(chǎn)品體系的建立將是天一網(wǎng)開(kāi)展電子商務(wù)和實(shí)現(xiàn)一系列商業(yè)計(jì)劃最主要的物質(zhì)商業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)散式電子商務(wù)方案的內(nèi)核。

實(shí)例：天一網(wǎng)以合適的價(jià)格為孕婦提供一種稱為“胎心音”測(cè)定儀（當(dāng)然還會(huì)有更復(fù)雜和高級(jí)的設(shè)備）的設(shè)備，這種設(shè)備可以隨時(shí)測(cè)定胎兒的心臟數(shù)據(jù)，同時(shí)，儀器把動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)隨時(shí)紀(jì)錄下來(lái)，用戶可以方便地通過(guò)電話或者其他通訊設(shè)備把已經(jīng)數(shù)字化了的數(shù)據(jù)上傳到連接著天一網(wǎng)免費(fèi)電話的遠(yuǎn)端數(shù)據(jù)收發(fā)中心。

而天一網(wǎng)的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員將隨時(shí)監(jiān)控著來(lái)自任何地方的用戶數(shù)據(jù)。一旦數(shù)據(jù)的狀態(tài)出現(xiàn)異常，這個(gè)用戶將進(jìn)入了醫(yī)療保健緊急處理程序，她的身體狀況信息（包括當(dāng)前的和過(guò)去的病歷）將由天一網(wǎng)分別發(fā)送到該用戶通常就診的專業(yè)治療醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)院、甚至120緊急救援中心（依程序級(jí)別而定）。

而天衣網(wǎng)還會(huì)通過(guò)最方便快捷的方式（通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話或者其他方式）和該用戶（或家屬）取得聯(lián)系，提供第一時(shí)間內(nèi)最即時(shí)有效的幫助。

通過(guò)以上實(shí)例，我們可以理解天一網(wǎng)它究竟是一個(gè)“干什么和怎么干”的網(wǎng)站。

值得注意的是，天一網(wǎng)初期市場(chǎng)動(dòng)作并非介入大規(guī)模、全方位的遠(yuǎn)程醫(yī)療保健服務(wù)，也非提供傳統(tǒng)的醫(yī)療診療服務(wù)。

天一網(wǎng)提供的服務(wù)應(yīng)該是技術(shù)上可行的、具有長(zhǎng)期的擴(kuò)張和成長(zhǎng)的可能性，而且具有良好的社會(huì)需要的，真正的個(gè)性化服務(wù)。

要做到這一點(diǎn)，除了必須在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)模式上做出準(zhǔn)確的定位，同時(shí)還需要在電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、制造，商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)模式上做出新的理解和融合。

在初期，天一網(wǎng)的醫(yī)療保健服務(wù)主要針對(duì)如下細(xì)分了的市場(chǎng)：慢性的、但有可能導(dǎo)致生命狀況嚴(yán)重惡化的中老年性疾病的醫(yī)療保健服務(wù)；處于生命最弱期的婦嬰的醫(yī)療保健服務(wù)。在市場(chǎng)、產(chǎn)品和服務(wù)章節(jié)中，作者將詳細(xì)地論述這些問(wèn)題。

2、目標(biāo)指標(biāo)：

一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目在計(jì)劃階段的時(shí)候就討論它的目標(biāo)是很不客觀的做法，它的消極后果常常令項(xiàng)目的實(shí)施者在實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的過(guò)程中感到巨大的壓力，造成判斷和行為基于功利性的失誤，同時(shí)也會(huì)在項(xiàng)目達(dá)成階段性成功的時(shí)候，更深刻地感到了目標(biāo)的虛擬性。當(dāng)然也有因?yàn)槌搅四繕?biāo)而迷失了正確的認(rèn)識(shí)的事例發(fā)生。

作者給出了如下的假設(shè)目標(biāo)，但不排除過(guò)于樂(lè)觀的因素在內(nèi)。

2000年6月完成第一期資金準(zhǔn)備工作。

2000年6月-12月完成中心網(wǎng)站的建設(shè)，并在全國(guó)五個(gè)大城市開(kāi)展服務(wù)和電子商務(wù)。

2000年12月，天一網(wǎng)的注冊(cè)用戶達(dá)到50，000人，臨時(shí)用戶達(dá)到1，00，000人，月訪問(wèn)流量達(dá)到1，000，000人次（如果體系不致崩潰的話）。

2001年，天一網(wǎng)將在全國(guó)30個(gè)大中城市全面開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)，注冊(cè)用戶將達(dá)到300，000人，臨時(shí)用戶超過(guò)一百萬(wàn)。訪問(wèn)量無(wú)法想象。

實(shí)際上，作為一個(gè)功能性和服務(wù)性極強(qiáng)的網(wǎng)站，天一網(wǎng)并不注重訪問(wèn)的流量，網(wǎng)站的商務(wù)成功的關(guān)鍵在于網(wǎng)站的注冊(cè)用戶的多少。

2001年將是天一網(wǎng)展開(kāi)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略的開(kāi)始。天一網(wǎng)將通過(guò)產(chǎn)業(yè)整合，開(kāi)發(fā)更多的先進(jìn)的、以內(nèi)嵌式技術(shù)智能電子遠(yuǎn)程醫(yī)療產(chǎn)品，統(tǒng)一行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確立遠(yuǎn)程醫(yī)療保健產(chǎn)品的行業(yè)性地位。

2002年天一網(wǎng)將通過(guò)金融整合，準(zhǔn)備上市。

2003年天一網(wǎng)將爭(zhēng)取在海外和國(guó)內(nèi)用不同的方式上市。

上市只是天一網(wǎng)進(jìn)一步融資和規(guī)范化發(fā)展的基礎(chǔ)，而并非經(jīng)營(yíng)的必須，如果天一網(wǎng)的經(jīng)營(yíng)能穩(wěn)健發(fā)展的話，它自身的商業(yè)利潤(rùn)已足以保證它的良好發(fā)展了。上市的主要理由是為風(fēng)險(xiǎn)資本提供一個(gè)資本退出的可能性。

3、使命：

我們的使命是神圣的：為人類提供網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高科技的關(guān)懷。

保健是健康的基礎(chǔ)，而醫(yī)療是健康的保證。我們的網(wǎng)站提供保健和醫(yī)療的全新整合。我們要做到只要你愿意，只要你需要，我們每天，每時(shí)每刻都為你的身體作出診斷和醫(yī)療幫助服務(wù)。

4、成功的關(guān)鍵因素

中國(guó)的醫(yī)療市場(chǎng)是一個(gè)供求嚴(yán)重失衡的消費(fèi)體系。良好的醫(yī)療服務(wù)嚴(yán)重短缺。這和中國(guó)的人口狀況、教育水平、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很密切聯(lián)系。而我們的網(wǎng)站利用互聯(lián)網(wǎng)的高效率和低成本為中國(guó)人民提供長(zhǎng)期的、高質(zhì)素的新式醫(yī)療服務(wù)。

根據(jù)最新的人口統(tǒng)計(jì)資料，1999年全國(guó)出生人口1909萬(wàn)人，出生率為15.23‰；而中國(guó)的老齡化人口比率目前是65歲以上老年人口比重為6.9%，老年人口達(dá)到8687萬(wàn)人。而預(yù)計(jì)到2005年中國(guó)的老齡化比率將達(dá)到10%以上,成為一個(gè)老齡化國(guó)家。

數(shù)據(jù)還顯示.目前中國(guó)各大城市已經(jīng)進(jìn)入了老齡化（篇幅關(guān)系，數(shù)據(jù)省略）。老齡化帶來(lái)的長(zhǎng)期慢性疾病，為長(zhǎng)期的全方位的醫(yī)療保健服務(wù)帶來(lái)了巨大的、與日俱增的成長(zhǎng)性市場(chǎng)需求。同樣的婦嬰的保健市場(chǎng)也是非常巨大的，當(dāng)結(jié)合中國(guó)的計(jì)劃生育政策考慮的時(shí)候，這個(gè)市場(chǎng)的分量不言而喻。

基于如下富于人性的理由，我們確信天醫(yī)網(wǎng)站會(huì)成功。

生命的延續(xù)是人類一切活動(dòng)的根本,健康的身體是生命的根本,對(duì)于健康的追求是人類最基本的欲望和需求。自己的身體狀況和后代的是人們最關(guān)注的事情,如果人們有機(jī)會(huì)能夠全面地了解情況,那是他們?cè)敢饣ㄙM(fèi)時(shí)間和金錢(qián)的.

不同于其他健康保健網(wǎng)站的服務(wù)方式將起到兩個(gè)作用:

篇10

更有甚者，據(jù)央視報(bào)道，在網(wǎng)上出現(xiàn)了“商標(biāo)超市”，目前這種超市至少有上千家，每個(gè)“超市”里都有三、四十個(gè)產(chǎn)品種類的商標(biāo)。種種跡象都表明，商標(biāo)投資日漸成為新的熱門(mén)行業(yè)。

為什么會(huì)有如此多的人熱衷商標(biāo)注冊(cè)呢？據(jù)了解，時(shí)尚的文化商標(biāo)蘊(yùn)含著巨大商機(jī)。杭州投資者葉先生注冊(cè)的“二零四六”酒類商標(biāo)在商標(biāo)網(wǎng)站上的叫賣(mài)價(jià)格已經(jīng)到了八十八萬(wàn)元；廣告詞“我能”商標(biāo)標(biāo)價(jià)一千萬(wàn)元；歌曲“老鼠愛(ài)大米”被注冊(cè)為商標(biāo)后，價(jià)格一路飆升，從開(kāi)始叫賣(mài)三百萬(wàn)元人民幣，到后來(lái)叫賣(mài)價(jià)格已達(dá)到七千萬(wàn)元。一個(gè)商標(biāo)能賣(mài)出如此高的價(jià)格，財(cái)富效應(yīng)的顯現(xiàn)無(wú)怪乎眾人紛紛搶注商標(biāo)。

既然商標(biāo)可以有如此高的價(jià)格，為什么會(huì)有人不自己申請(qǐng)商標(biāo)卻要花高價(jià)購(gòu)買(mǎi)呢？專家表示，申請(qǐng)一個(gè)商標(biāo)需要兩年半時(shí)間，而很多企業(yè)需要盡快得到一個(gè)商標(biāo)以進(jìn)入市場(chǎng)，所以會(huì)選擇購(gòu)買(mǎi)商標(biāo)。

面對(duì)逐漸升溫的“炒商標(biāo)”熱，業(yè)內(nèi)人士提醒投資者，其風(fēng)險(xiǎn)同樣不容小視。商標(biāo)注冊(cè)本身存在風(fēng)險(xiǎn)的：一是申請(qǐng)時(shí)間長(zhǎng)；二是注冊(cè)的成功率并不是想象的那樣高。如果盲目注冊(cè)，賠錢(qián)的幾率將很高。

其次，某些投資人在注冊(cè)時(shí)，考慮打名牌企業(yè)的“球”。一旦被這些企業(yè)發(fā)現(xiàn)有人“沾光”，就可能提起異議，甚至通過(guò)司法途徑打擊其商標(biāo)注冊(cè)。這樣的話，投資者將面臨雞飛蛋打的局面。

第三，由于商標(biāo)屬于無(wú)形資產(chǎn)，價(jià)值不好衡量，因而買(mǎi)賣(mài)商標(biāo)存在難題。而且并不是隨便注冊(cè)什么商標(biāo)就可以獲得收益，必須有好的創(chuàng)意，還要進(jìn)行精心策劃。有些商標(biāo)盡管很有名氣，也往往賣(mài)不出去，給商標(biāo)投資人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失。

還有，一些不法分子可能會(huì)通過(guò)非法手段，如利用一些偽造的證明材料，在持有人不知情的前提下，販賣(mài)正在使用的合法商標(biāo)，投資者無(wú)意中成了不法分子的幫兇，對(duì)其也是非常不利的。