導(dǎo)語：如何才能寫好一篇作文紙模板，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

(1) 不同觀點列舉型( 選擇型 )

There is a widespread concern over the issue that __作文題目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 觀點一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___觀點一_____. People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that ___觀點二_______. In their point of view, on the one hand， ___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, there is no doubt that ___觀點二______.

As far as I am concerned, I firmly support the view that __觀點一或二______. It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.

(2)利弊型的議論文

Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文題目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __題目議題_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___優(yōu)點一______. And secondly ___優(yōu)點二_____.

Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __討論議題______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺點一______. In addition, ____缺點二______.

To sum up, we should try to bring the advantages of __討論議題____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____討論議題___.

( 3 ) 答題性議論文

Currently, there is a widespread concern over (the issue that)__作文題目_______ .It is really an important concern to every one of us.

As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem. As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途徑一______. In addition, another way contributing to success of the solving problem is ___途徑二_____.

Above all, to solve the problem of ___作文題目______, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____.

( 4 ) 諺語警句性議論文

篇2

從我家至學(xué)校的大街上,兩邊都生長著挺拔屈壯的木棉樹，夏天枝葉繁茂遮天蔽日，讓人感到舒適涼快，人們靜靜地走在大街上，享受清風(fēng)拂過臉頰。春天到來的時候，木棉花競爭相放，映紅了天空，映紅了我們的臉蛋，突然一朵木棉花從空中飄落，我俯下身，認真的看著這朵如火焰般美麗的花，心中感慨萬千……

木棉的花兒在春天總是盡情吐露著芬芳，散發(fā)著清甜的香氣，引來了許多詩人的贊嘆，游人的夸贊，我對木棉花懷有崇高的敬佩之心。

木棉花開的如此碩大而又無所顧及，鮮紅的花瓣緊緊連在一塊,那么堅強,即使花落,也依舊仰望著藍天,沒有任何一片花瓣分離,就像永不服輸?shù)能娙?不屈服,不軟弱.不言失??！這種精神難能可貴！

木棉的花兒是不需要任何綠葉襯托的,毫無掩飾,沒有嘩眾取寵,沒有矯揉造作,它會開出自己獨有的風(fēng)采,綻放那最燦爛的容顏.

木棉的一朵朵花兒就像那一簇簇不滅的火焰燃燒在枝頭,又如褪散不去的火燒云,把春天的大地裝扮得鮮亮奪目。木棉花不怕寒冷、不屈不繞，熬霜耐雪的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)的！

篇3

【關(guān)鍵詞】班主任工作；重心問題；溝通

伴隨著我國政治、經(jīng)濟、文化的快速發(fā)展，我國教育水平邁上了一個新臺階。提升教育的整體水平，實踐素質(zhì)教育已經(jīng)逐漸成為社會發(fā)展的新需要。作為新時期的教育教學(xué)活動的組織者與教育工作者的重要參與者的班主任。其素質(zhì)的高低將直接影響到我國教學(xué)與管理的整體水平。班主任在整個班級、學(xué)校的教學(xué)與管理工作之中，具有著不可或缺的作用。尤其是對處于基礎(chǔ)教育的學(xué)生而言，更具有著深遠意義。伴隨著社會、學(xué)校、家長對學(xué)生教育的重視，班主任教學(xué)與管理工作逐漸受到了人們的關(guān)注。班主任教學(xué)與管理工作與傳統(tǒng)教育相比，已經(jīng)取得了較大成效。但是，在滿足于我們?nèi)〉玫闹T多成績的同時，對于目前我國班主任工作之中出現(xiàn)的大量問題，應(yīng)當(dāng)給予充分的關(guān)注。筆者結(jié)合自己在工作中遇到的突出問題，加以闡釋。

一、班主任工作重要性認識有待提升

班主任作為一個班級，或者幾個班級的“常駐”教師，在提高學(xué)生身心發(fā)展過程之中具有著重要作用。班主任無論是對學(xué)生的生活細節(jié)、生活習(xí)慣，還是對他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀等層面都發(fā)揮著重要作用。但是，目前在許多教育工作者眼中，認為班主任工作僅僅是處理一些“雞毛蒜皮”的小事，其對學(xué)生學(xué)習(xí)的各個學(xué)科學(xué)習(xí)起到的作用相對甚微。許多人甚至認為由于班主任工作之間遇到的一些問題將直接導(dǎo)致班主任對于部分學(xué)生產(chǎn)生嚴重偏見，而直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。例如，筆者曾經(jīng)聽一位家長說過，某學(xué)生因為課間與另一名學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)而廝打起來，班主任聞訊趕來，不分青紅皂白的將該生批評，這樣的教育方式直接導(dǎo)致了學(xué)生在后來的學(xué)習(xí)之中，只要上班主任的課則很難集中自己的注意力，久而久之，成績一落千丈。筆者認為目前對班主任的工作重要性認識仍有待提升。這不僅僅表現(xiàn)在班主任本身對于班級的教學(xué)與管理，更應(yīng)當(dāng)使學(xué)生將班主任看成是與班級一同成長的伙伴，進而使班主任優(yōu)異的個人品質(zhì)得以充分發(fā)揮，進而為學(xué)生做出榜樣。班主任是學(xué)校中全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。班主任工作對于學(xué)生的身心發(fā)展具有著重要意義。其重要不容忽視。

二、班主任工作重心問題

班主任工作是一項繁雜、具有較高挑戰(zhàn)性的工作。大量的事件往往充斥班主任的日常工作。許多剛剛參加工作的新教師在接手班主任工作時，常常會因為各種小事件而導(dǎo)致身心疲憊。伴隨著新課程改革的日益深入，班主任工作重心問題開始深入人心。新課程改革要求我們教育要能夠以學(xué)生為中心，在實際的工作過程之中，要能夠充分的把握學(xué)生的心身發(fā)展需要、年齡特征、學(xué)生的新奇性。要求我們的班主任在工作過程之中要能夠充分的把握學(xué)生的心理世界的發(fā)展。不能像傳統(tǒng)教育過程之中，班主任充分當(dāng)著“大棒”的角色。那么新時期我們班主任的工作重心應(yīng)當(dāng)是什么呢？根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國中學(xué)生心理疾病的發(fā)病率呈直線上升趨勢，其中35%的中學(xué)生心理異常，53%的中學(xué)生患有抑郁癥、恐怖癥、強迫癥等心理疾病。另外一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)：存在明顯心理問題的學(xué)生，小學(xué)占10%，初中占15%，高中占20%。據(jù)此，筆者認為作為新時期的班主任工作的重要應(yīng)當(dāng)包括兩個層面。第一，注重提升學(xué)生對于相關(guān)學(xué)科知識的理解與掌握。其次，注重對于學(xué)生內(nèi)心世界的引導(dǎo)。目前以及較長一段時期，我國實施的是班級授課制。班主任作為班級之中與學(xué)生長期生活在一起的教學(xué)與管理工作人員，對學(xué)生的身心發(fā)展具有著不可推卸的責(zé)任。作為新時期的班主任，不能夠因為學(xué)生成績的高低進行人為的劃分與區(qū)別對待。而是應(yīng)當(dāng)從班主任的工作重心入手，積極、主動的參與到班級教學(xué)與管理之中去。

三、學(xué)生與班主任之間缺失必要溝通

根據(jù)《中小學(xué)班級管理現(xiàn)狀的調(diào)查研究》之中的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，我們可以看到“322名被調(diào)查的中小學(xué)生中無一人參加過班級管理工作的計劃或總結(jié)，其中67%的學(xué)生根本沒聽說過班級管理工作計劃或總結(jié)，58%的班主任認為沒有必要讓學(xué)生參與這項工作。這些控制主義式的管理忽略了學(xué)生的參與性、創(chuàng)造性、積極性和主動性，忽略了與學(xué)生的溝通交流?！?/p>

由此可見，學(xué)生與班主任之間由于諸多因素的影響而直接導(dǎo)致其溝通的失效。筆者在實際工作過程之中發(fā)現(xiàn)，雖然目前許多學(xué)生與班主任之間，“見面打招呼”，平時“很聽班主任的話”，但是，卻往往對班主任的工作并不是十分滿意。但是，由于傳統(tǒng)教育中，教師（班主任）往往是權(quán)威的代表，班主任在實際的工作過程之中，對于學(xué)生的感情考慮欠佳，直接導(dǎo)致了班主任工作與學(xué)生實際之間的離心。由此，筆者認為學(xué)生與班主任之間應(yīng)當(dāng)進行深入溝通與交流。班主任放下“官架子”，低下頭來，才能夠真正看到學(xué)生的微笑的臉龐。

綜上所述，班主任工作在班級教學(xué)與管理之中發(fā)揮著重要作用。但是由于諸多因素的影響直接影響到了班主任工作的實效性。筆者認為班主任工作要能夠與時俱進，一方面班主任要能夠根據(jù)社會發(fā)展對于班主任教學(xué)與管理工作產(chǎn)生的新需要進行不斷自身素質(zhì)、修養(yǎng)的提升，同時，還應(yīng)當(dāng)能夠在實際工作過程之中積極的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。在不斷繁雜的教學(xué)與管理相關(guān)問題解決過程之中，得到提升。這樣才能夠更好的提升班主任工作的實效性。

【參考文獻】

[1]王鷹，李鷹，曹丞，史龍身.班主任工作技能訓(xùn)練[M].北京：人民教育出版社，2001.

[2]彭德新.班主任工作體會點滴[J].現(xiàn)代企業(yè)教育.2007，（08）.

[3]葉紅雨.初中班主任應(yīng)怎樣在學(xué)生面前樹立威信[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊.2011，（03）.

篇4

“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”，孩子的成長是家長、學(xué)校、孩子三位一體共同作用的結(jié)果，如果出現(xiàn)偏差，除了仔細分析原因，糾正之前錯誤做法外，還有可能寄希望于外部輔導(dǎo)班，希望通過外力作用來養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式、增加孩子做題能力，提高孩子對知識點的掌握……那么問題來了，輔導(dǎo)培訓(xùn)哪家強?是聽親戚朋友推薦?還是自己實地查看，是聽聞當(dāng)?shù)乜诒?還是蒙頭亂選?

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京翰教育倡導(dǎo)“N對一”的教學(xué)模式，全員配備資深教師、輔以高效管理，使該模式的先進之處得以充分發(fā)揮。不論您的孩子處于什么年級、成績?nèi)绾?，我們都能為您的孩子提供量身定做的?yōu)質(zhì)服務(wù)，充分彌補課堂教育的不足，獲得卓越效果。

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一培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣

興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實，最活躍的成分。一個學(xué)生只有對英語閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會把閱讀看成自己的愿望和需要，才會由被動閱讀轉(zhuǎn)為主動閱讀，才會有閱讀的自信心。所以要想提高學(xué)生的閱讀能力，必須在教學(xué)的起始階段就要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

篇5

重陽天燥別心急，柔潤飲食送給你，溫馨關(guān)懷不可替，愿你天天好心情。品花糕，吃芝麻，嘗糯米，多飲蜂蜜，愿你容顏更美麗，青春永相依。重陽快樂！以下是小編整理的高二關(guān)于相遇重陽節(jié)的作文模板，希望能夠幫助到你！

高二關(guān)于相遇重陽節(jié)的作文模板1今天是農(nóng)歷的九月初九——一年一度的重陽節(jié)，我一大早就起床了，不光是因為今天是重陽節(jié)，還因為今天是星期五，在下午上完課后就可以回家過周末了，我能不高興嗎?

下午上完課后，張教師布置了周末語文作業(yè)，其中有一個特殊的作業(yè)就是：在重陽節(jié)里孝敬長輩。于是，在回到家之后，我就給遠在遂寧的奶奶打了電話，問候了奶奶的身體情況。打完電話后，我又想：既然說重陽節(jié)既要插上茱萸，又要登高，可這些習(xí)俗又是怎樣來的呢?重陽這個大節(jié)又是怎樣來的呢?為了解開這些我心中的謎團，我刻不容緩地打開了電腦，查起了重陽節(jié)的來歷：

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽節(jié)。古人認為這是一個吉利的日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。重陽節(jié)與其它節(jié)日一樣，也有一個傳說：在東漢時，有一個住在汝河叫瘟魔的惡魔，只要它一出現(xiàn)，就會死掉很多人。在一場瘟疫中，青年恒景的父母雙雙喪命，就連他自己也差點死去。后來，他告別了鄉(xiāng)親與家人，出去訪仙學(xué)藝，最后終于在一座山上找到了名仙長并其為師，學(xué)習(xí)了降妖劍術(shù)。一年后的九月初八，仙長給了他一包茱萸葉，一盅酒，以及避邪的方法。在九月九日前坐仙鶴回家并殺服瘟魔，為民除害。九月九日清晨，恒景按仙長的叮囑，把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到一座山上，給了每人一片茱萸葉，一盅酒，作好了準備。中午時分，瘟魔沖出汝河，但它剛到山下同，便戛然而止，臉色大變。這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。

當(dāng)我看到重陽節(jié)的來歷與傳說時，不由得呀然一驚，沒想到這重陽節(jié)還有這樣的故事，真是大大開闊了我的視野。不過，現(xiàn)在我終于明白了“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這千古名句原來就是因為重陽節(jié)而得名的啊!

就這樣，一年一度的重陽節(jié)又過去了，但今年的重陽節(jié)與往年大不相同，那就是因這在今年的這個重陽節(jié)里，我了解了許多從不知道的事，這些知識一定會讓我受益非淺的。

高二關(guān)于相遇重陽節(jié)的作文模板2重陽節(jié)到了，我想送些禮物給年過花甲的奶奶，但送些什么呢？送個大蛋糕？我可沒打么多錢；送張賀卡？太普通了，得!我就幫奶奶做件事吧!雖然只是一件小事，但也能體現(xiàn)我的一份孝心啊!

我走進廚房，看見奶奶忙里忙外的，滿是溝壑的臉上，布滿了細密的汗珠。奶奶一見我進來了，連忙放下手中的東西，走過來，摸著我的頭：“蕓蕓你怎么進來了，這里熱得很，你快出去吧，飯燒好后我叫你來吃!”“奶奶，今天啊，我來燒一次飯，您呢，就坐在一邊指導(dǎo)我就可以了?！薄澳窃趺葱?？你還小啦，等著吃就好了!別等會兒燙傷了什么的!”奶奶有點兒生氣了?！皼]關(guān)系，沒關(guān)系，有您在一邊指導(dǎo)我呢!”我大步走到灶前，坐了下來——開始啦!我拿出一些柴，把柴扎緊，讓奶奶用火柴點燃，再放入灶中，在放入一些柴，火立刻就竄了起來，紅紅的火苗還會伸到灶口，嚇得我直冒冷汗，還哇哇直叫。這火的熱氣把我的臉烤得火辣辣的，頭上不停地冒出豆大的汗珠。想想看，往日我常常享受著現(xiàn)成的飯菜，沒想到燒一次飯就這么累，半途而廢!不對，這不是我的性格。我咬咬牙，忍著烈火的炙烤，一把一把的把柴塞進灶口……讓它們在灶中熊熊燃燒著，望著灶中的火焰，我不禁傻笑起來，難道這僅僅是火嗎？不，這是我孝敬奶奶的熱情啊!我正實施著一項孝心工程啊!過了一會兒，蓋邊冒出了騰騰熱氣，奶奶拍拍我的肩：“再過兩分鐘就可以了，這小鬼，沒想到竟然讓你做成了!”幾分之過后，奶奶摸摸蓋子，笑著說：“燒好了，燒好了，大功告成了!”

“誰言寸草心，報得三春暉?！笨粗棠棠樕闲牢康男θ荩倚睦镆沧套痰?。沒想到，孝敬長輩竟是那么簡單的事，只要你是個有心人，總會找到孝敬長輩的機會。！！

高二關(guān)于相遇重陽節(jié)的作文模板3重陽節(jié)，中國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天，我們尊重長輩，孝敬老人，位老人國一個屬于他們的節(jié)日。

早早的放學(xué)，猛地想起今天是重陽節(jié)，要回奶奶家吃飯，我便掉頭轉(zhuǎn)身，高興的走去。

門口，爺爺做起了針線活，戴著老花鏡，一副非常認真的樣子?！盃敔?，我回來了。重陽節(jié)快樂?！蔽疫汉瓦@?！昂煤煤?，快放下書包，洗個手，過來幫幫我的忙?！睜敔敶蛑謩?，依然盯著那針眼?！昂谩]問題”我一臉樂意，笑了笑便沖向房間放下書包，洗了個手。一邊甩著手，一邊慢慢走來。

“什么事?爺爺?！蔽乙荒樢苫?。爺爺沒反應(yīng)過來，我又叫了聲“爺爺，爺爺?！薄芭?，我耳朵不太好。過來，幫我傳下針。”爺爺一臉不好意思，笑了笑，臉上的皺紋擠在了一起，突然覺得他老了許多。

“我看看?！蔽医舆^針線，平時我不常常幫爺爺做事，星期六，星期日也不常來看看，我認真的舉起針，盯著細小的針眼，捏了捏線頭，瞄準后，慢慢穿過?！靶辛?，爺爺?！蔽疫f了過去?！爸x謝，行了，你去寫作業(yè)吧?！甭犕?，便轉(zhuǎn)身就走。

只見爺爺一不小心，線拉過了頭，針掉在地上，他并沒有叫住我，讓我?guī)兔?。心里的一直感覺推動著我，我再次撿起?！拔襾戆??！睂χ炜?，一片蔚藍，白色與藍色的交際，如流水般抓不住，摸不著，正如流水匆匆逝去。穿好了，便小心翼翼地遞給爺爺。“真乖，真乖麻煩你了?！睜敔斦f著我心中酸酸的。自己孫女幫爺爺穿個針線還的爺爺說麻煩了。我咬這下唇。

回頭一望，陽光的透射滿頭銀絲抱住爺爺?shù)念^，時光在他臉上刻上了歲月的痕跡。感恩長輩，時光不會停留，唯有孝順不能等待，哪怕是幫家人穿一根針線都行。

高二關(guān)于相遇重陽節(jié)的作文模板4重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中華人民的喜悅、興奮。

重陽節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的親身經(jīng)歷吧。

又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節(jié)呀，是長輩們的節(jié)日，我怎么會忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會兒，想不好呀。正當(dāng)我心情煩躁時，我隨手拿了一張報紙，看見了“重陽節(jié)”這三個字，喜出望外，認真地閱讀起報紙來，報上清楚地寫著每當(dāng)重陽節(jié)時，做子孫的應(yīng)該陪自己的長輩出去到郊外。散散心，吃吃糕點，看看，這就是的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福?？戳诉@張報紙，我的心里有了小算盤。

我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著說：“外婆，你知道今天是什么日子嗎？”外婆疑惑地說：“哦……哦……哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了。”外婆又思索起來，“難道今天是你媽媽的生日？”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日。”外婆恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪您出去玩玩吧！”我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時感覺神清氣爽。我和外婆不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。

天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準備給外婆過重陽節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。外婆笑了，像年輕了幾歲

高二關(guān)于相遇重陽節(jié)的作文模板5重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中華人民的喜悅、興奮。

重陽節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的親身經(jīng)歷吧。

又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節(jié)呀，是長輩們的節(jié)日，我怎么會忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會兒，想不好呀。正當(dāng)我心情煩躁時，我隨手拿了一張報紙，看見了“重陽節(jié)”這三個字，喜出望外，認真地閱讀起報紙來，報上清楚地寫著每當(dāng)重陽節(jié)時，做子孫的應(yīng)該陪自己的長輩出去到郊外。散散心，吃吃糕點，看看，這就是的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福?？戳诉@張報紙，我的心里有了小算盤。

我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著說：“外婆，你知道今天是什么日子嗎?”外婆疑惑地說：“哦……哦……哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了?！蓖馄庞炙妓髌饋?，“難道今天是你媽媽的生日?”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日?！蓖馄呕腥淮笪颍α?。我又繼續(xù)說：“我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時感覺神清氣爽。我和外婆不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。

篇6

關(guān)鍵詞：詞塊； 英語寫作； 優(yōu)勢；訓(xùn)練  

1 詞塊形式及其在寫作教學(xué)中的優(yōu)勢

1.1 詞塊定義

詞塊這一概念的重要性現(xiàn)在已被很多研究者認同。Becker最早對詞塊進行了專門的研究,他認為,語言的記憶和存儲、輸出和使用并不是以單個的詞為單位,那些固定和半固定的模式化了的板塊結(jié)構(gòu)(idiosyncratic chunks)才是人類語言交際的最小單位。詞塊包括所有形式上具有固定性,語義上具有預(yù)制特征的多詞單位。

1.2 詞塊形式

從詞塊的角度看英語寫作，就是將學(xué)習(xí)者學(xué)到的詞匯通過組合成句，以符合英語習(xí)慣的方式表達出來，即將大量的詞塊結(jié)構(gòu)組合在一起,構(gòu)成完整的語篇。

不論何種體裁（敘事體、說明體或議論體），文章的開頭、相鄰段落的銜接過渡和結(jié)尾都有各自常規(guī)的詞語顯性標示，了解一些基本表達可以節(jié)省從思維到詞語再現(xiàn)和詞語選擇。

如（1）文章開頭切入話題有這樣一些常用詞塊： ①對立法/ 比較法：When it comes to/ Faced with / When asked about…，most people would argue/ claim/hold/ favor / insist/ think /assert / maintain/ contend that….But other people are taking a fresh look now. ②觀點法：With the improvement/ development/ progress/ growth of education/ economy/ industry/ science and technology/ modern communication technology，great changes have….③現(xiàn)象法：Currently,/ Recently，/ For years, there isaincreasing/ growing/ unbelievablenumber / percentage/ population ofpeoplewho…等。（2）而作結(jié)論時有這樣一些常用詞塊：①觀點式： As far as I am concerned, / In my opinion, / In my view,/ As to me, / I think…②結(jié)論式： In conclusion, / All in all, / To sum up, / In general, / In short, / Last but not the least…③號召式： It is time that we urged an immediate end to the undesirabletendency of ......等詞塊。

語篇組織詞塊是用于表示句子之間的邏輯銜接關(guān)系,聯(lián)結(jié)段落和連接整個語篇的。筆者注意到學(xué)生在寫作時往往缺少使用這種表銜接關(guān)系的詞塊,結(jié)果所寫的文章結(jié)構(gòu)松散,句式單調(diào),沒有連貫性和粘合性。無論撰寫何種文體，對語篇銜接功能的詞塊（語篇組織詞塊）掌握得越多,寫作的速度也就越快。

盡管文章內(nèi)容形形,但通常由相對穩(wěn)定的引言、主體和結(jié)論三個部分組成。因此，將這些常用的開頭、結(jié)尾、語篇連接詞塊串聯(lián)起來,就好比使整篇文章成為以一個“語塊框架”為主的整體框架。這些詞塊形式是需要教師在日常的教學(xué)中不斷強化的, 若能把這些詞塊提供給學(xué)生,讓他們?nèi)プx,去背誦,去融會貫通，這無疑是一種有益的補充。

1.3 詞塊優(yōu)勢

（1）有利于學(xué)習(xí)者對篇章的整體控制能力。詞塊是語篇功能和語篇意義的結(jié)合,要想正確地理解或生成語篇,必須掌握這些語言結(jié)構(gòu)。

（2）有利于增強表達的流利性。沒有預(yù)制或半預(yù)制的詞塊作為生成和理解的捷徑,要做到語言表達的準確流利是困難的。

（3）有利于鞏固詞匯記憶和增強學(xué)習(xí)信心。詞塊記憶符合認知和大腦記憶的基本規(guī)律，遵循“輸入-假設(shè)-驗證-內(nèi)化-創(chuàng)造”的語言習(xí)得程序。

總之,詞塊融合了語法、語義和語境的優(yōu)勢,有較固定的語法結(jié)構(gòu)限制,穩(wěn)定的搭配意義和特定的語用環(huán)境。詞塊的公式性與范例性保證了語言使用的流暢性和美感,同時使二語教學(xué)的研究有了更新的視野。

2 詞塊在寫作中的應(yīng)用及訓(xùn)練

2.1 應(yīng)用實例

下面我們以教寫“辦法類”三段式作文為例來具體說明詞塊在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用。作文題為《How to Eliminate Cheating on Campus》，提綱：①當(dāng)前校園中存在許多作弊的現(xiàn)象。②解決這一問題的辦法是……③我的看法。

教學(xué)步驟如下：

步驟1： 要求學(xué)生分組討論并列出寫作要點：此類文章通常以“提出問題-分析問題-解決問題-評估問題”為寫作結(jié)構(gòu)。提示學(xué)生可依據(jù)上述提綱要求將作文分為三段，

每一段的句首句確定為中心句。

步驟2： 教師提示或由學(xué)生自己列舉出“辦法類”作文

可能會用到的套寫句子結(jié)構(gòu)(詞塊)。

步驟3：討論“辦法類”作文可能會用到的連接詞塊和標示語篇銜接功能的詞塊。

步驟4： 教師根據(jù)以上討論提供的詞塊和套寫句子結(jié)構(gòu)提供“辦法類”作文模板或由學(xué)生自己完成以下模板。

Nowadays, It has become such a serious problem that it has aroused the concern from the whole society.

To put an end to such a serious problem, in my mind, calls for the efforts from all sides. First of all, … Moreover, … Last but not least, …

How can anybody expect to lead a meaningful life until he is far from … ? Only when all of us join in the efforts of eliminating … at all levels can we expect to have … a more beautiful future.

篇7

一、投稿須知

  本刊提倡簡潔樸素的文風(fēng)，文章應(yīng)觀點新穎，資料翔實，論證嚴密，結(jié)構(gòu)合理，表述規(guī)范。

  文章標題限20字之內(nèi)，正文12000字左右，請附中英文標題、3～5個中英文關(guān)鍵詞、300字以內(nèi)的中英文摘要、中圖分類號、文獻標識碼等。文章中的數(shù)學(xué)公式及圖表，請確保清晰規(guī)范。文章請以Word2003版編輯排版，以題目命名，具體格式請見本指南與《投稿模板》，不符合規(guī)范的將不予進入評審程序。

  請在正文前單獨設(shè)頁介紹作者信息。作者信息頁順序為：文章題目、姓名、性別、身份證號、工作單位、職務(wù)、職稱、最高學(xué)歷、研究方向、主要研究成果、通訊地址（含郵編）、聯(lián)系電話和電子郵箱。若文章接受項目資助，請同時在作者信息頁注明。作者信息頁置于正文前（請勿單獨提交），正文為匿名形式。

依照有關(guān)規(guī)定，本刊有權(quán)對來稿作文字修改、刪減。如作者不同意編輯部對文章進行修改和刪減，請在來稿中注明。

為適應(yīng)我國信息化建設(shè)，擴大本刊及作者知識信息交流渠道，本刊現(xiàn)已被中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社在CNKI中國知網(wǎng)及其系列數(shù)據(jù)庫、全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室委托的中國社會科學(xué)院調(diào)查與數(shù)據(jù)信息中心、人大復(fù)印報刊資料等收錄。如作者不同意文章被收錄，請在來稿時向本刊聲明，本刊將做適當(dāng)處理。

請勿一稿多投。自投稿之日起三個月內(nèi)未收到刊用通知，可自行處理。作者文責(zé)自負。

二、格式要求

請參照《投稿模板》，按照本要求排版。

1. 標題及正文

  文章標題為黑體二號字，副標題為黑體三號字，均居中。文章至多設(shè)置四級標題。標題一級序號為“一、二、三”，二級序號為“（一）（二）（三）”，三級序號為“1.2.3.”，四級序號為“（1）（2）（3）”。注意引言不排序號。

  正文中文為五號宋體，英文及數(shù)字為Times New Roman（圖表標題除外），行距20磅。正文的表格、圖、數(shù)學(xué)公式以及腳注必須分別連續(xù)編號，且編號方式統(tǒng)一（如均使用“1.2.3.”編號）。

2. 圖表格式

  圖表標題為黑體五號字，表標題在表格上方居中，圖標題在插圖下方居中。圖表號與題目應(yīng)留一字空。

   插圖不加邊框，表格兩側(cè)不加墻線（具體樣式參考《投稿模板》）。

  表注及格式。表格資料來源的表注以“資料來源”引出，置于表格下；對全表說明的表注以“注”引出，置于“資料來源”下方；對表內(nèi)某一具體內(nèi)容的表注以“①②③”引出，置于“注”下方。

  圖注及格式。插圖資料來源的圖注以“資料來源”引出，置于圖題下方，對全圖說明的圖注以“注”引出，置于“資料來源”下方。

  “資料來源”后不加標點符號，“注”及“①②③”后加句號。

3. 參考文獻

篇8

在Vista系統(tǒng)下查看設(shè)備驅(qū)動信息，通常可以通過設(shè)備管理器，但是在設(shè)備管理器中僅僅只能查看而不能一次性導(dǎo)出設(shè)備驅(qū)動信息

>> ViSta驅(qū)動信息―鍵導(dǎo)出 Vista/Win 7系統(tǒng)中空格鍵的妙用 “導(dǎo)出”新意、“導(dǎo)出”創(chuàng)新 指尖飛舞,“鍵”入信息新時代 導(dǎo)入信息技術(shù)的“新”，導(dǎo)出美術(shù)活動的“美” 基于信息化技術(shù)的畢業(yè)設(shè)計文檔的自動導(dǎo)出軟件 基于響應(yīng)式信息管理導(dǎo)入導(dǎo)出模板設(shè)計的探討 將Access數(shù)據(jù)庫中圖文信息導(dǎo)出到Word文檔的方法 快速導(dǎo)出Google文檔 精彩導(dǎo)入 導(dǎo)出精彩 當(dāng)好角色，導(dǎo)出實效 “導(dǎo)入”藝術(shù)，導(dǎo)出精彩 疏導(dǎo)出的“贏家” 情境導(dǎo)入 導(dǎo)出精彩 導(dǎo)出語文味 作文巧導(dǎo)出華章 引導(dǎo)思維，導(dǎo)出樂趣 章丘氣象信息一鍵系統(tǒng)探討研究 一鍵式氣象服務(wù)信息技術(shù) 一鍵清除iOS的通知信息 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l頁面，點擊“Select amod”中的“Cover”(如圖1)，中間欄中將預(yù)覽到詳細內(nèi)容，然后將其用左鍵按住并拖到右側(cè)的“Front”里。同樣，將“Blank”拖到“Back”上，這樣就完成了封面和封底的制作。

第二步：對于便箋內(nèi)部的頁面， “Select a mod”中提供了寫作指南、日歷式行程、游戲以及雜項等格式，只要展開不同的類別，點擊其中的子項就可以從中間欄里預(yù)覽畫面，如果感覺不錯就可以拖到右側(cè)欄中，如果對已經(jīng)選擇的頁面不甚滿意，可以隨時將它們拖到頁面空白處刪除掉。

第三步：組合完成后，只要點擊“Send to printer”按鈕就能將其打印出來，然后點擊“Folding Guide”按鈕查看如何折疊紙張，如果還是看不明白，可以點擊“Video Instructions”來查看演示視頻，相信你馬上就知道該怎么做了。 現(xiàn)在把小巧玲瓏的“記事本”放錢包里吧，遇到什么新鮮事、偶然進發(fā)的靈感、甚至朋友的電話號碼都可以記錄下來(如圖2)，感興趣的朋友快來試試吧。

篇9

孩子開始學(xué)習(xí)寫字了，而市場上的作業(yè)本紙張不太好，上網(wǎng)搜了一下，沒有找到合適的模板或圖片可用，只好自己制作了。經(jīng)過實踐，筆者用Excel表格將拼音田字格制作了出來。設(shè)置田字方格打開Excel表格，選定全部單元格。然后單擊“格式”“行” “行高”，在“行高”對話框中將行高設(shè)置為16；再單擊“格式”“列” “列寬”， 在“列寬”對話框中將列寬設(shè)置為2，這樣就將所有單元格變成了一個個小正方形。我們先來設(shè)置“田”字格的格式。用四個小正方形單元格構(gòu)成一個“田”字格，選定A4:B5四個單元格，然后單擊“格式”“單元格”，打開“單元格格式”對話框，如圖 1所示。

單擊上部的“邊框”標簽，通過邊框?qū)μ镒指襁M行設(shè)置。從右側(cè)的“線條樣式”中選擇“虛線”，然后單擊上方“預(yù)置”中的“內(nèi)部”按鈕；再從右側(cè)的“線條樣式”中選擇“細實線”，再單擊上方“預(yù)置”中的“外邊框”按鈕，最后單擊“確定”退出。這樣一個“田”字格就制作好了。下面單擊一下“常用工具欄”中的“打印預(yù)覽”按鈕，看一看這個“田”字格是否符合要求。當(dāng)然了，我們預(yù)覽的主要目的不是看這個“田”字格，而是讓窗口中出現(xiàn)頁面右側(cè)的邊界虛線。保持A4:B5四個單元格的選定狀態(tài)，把鼠標指向選定區(qū)域右下方的填充柄，然后向右拖動鼠標至右側(cè)的邊界虛線，通過自動填充設(shè)置出一行“田”字格。如圖 2所示。

設(shè)置拼音格的格式選定第一行的單元格A1:AD1，單擊“合并及居中”按鈕，然后打開“邊框”按鈕的下拉菜單，選擇“全部框線”。保持該單元格的選定狀態(tài)，把鼠標指向右下方的填充柄，拖動鼠標填充至第三行，設(shè)置出拼音格，如圖3所示。此時拼音格的高度是田字格的1.5倍，不符合常規(guī)，稍后我們一并調(diào)整。

在邊界線外側(cè)的單元格AE1:AE3中輸入a，AE4:AE5中輸入b。然后選定A1: AE5，拖動填充柄向下填充至表尾。因為還要調(diào)整拼音格的高度，可以多向下填充幾行至第二頁。這樣拼音格行末對應(yīng)的都是a，田字格行末對應(yīng)的都是b，如圖 4所示。

單擊AE1，然后單擊“數(shù)據(jù)”“篩選” “自動篩選”，則AE1單元格右側(cè)會出現(xiàn)一個下拉列表按鈕。單擊該按鈕，從下拉列表框中選擇“a”，則編輯窗口中就只剩下行尾是“a”的行了，如圖 5所示。

選定這些行，單擊“格式”“行” “行高”，在“行高”對話框中將行高設(shè)置為10，單擊“確定”。再單擊AE1單元格右側(cè)的下拉列表按鈕，從下拉列表框中選擇“全部”，則調(diào)整好的拼音田字格就全部顯示出來了，如圖6所示。

最后，將AE列隱藏或刪除，再將超出下邊界的表格刪除，拼音田字格就大功告成了。如圖 7所示，看一下，還可以吧！

篇10

1圖表作文框架

As is shown / indicated / illustrated by the figure / percentage in the table( graph / picture / pie / chart), 作文題目的議題 has been on rise/ decrease (goes up / increases / drops / decreases), significantly / dramatically / steadily rising / decreasing from______ in _______ to ______ in ____. From the sharp / marked decline / rise in the chart, it goes without saying that _____.

There are at least two good reasons accounting for _____. On the one hand, ______. On the other hand,　______ is due to the fact that ________. In addition, _______ is responsible for _______. Maybe there are some other reasons to show ________. But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.

As far as I am concerned, I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and

well-grounded.

2書信作文模板

Your address

Month， Date， year

Receiver's address

Dear …，

I am extremely pleased to hear from you. And I would like to write a letter to tell you that_____.

……

I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience / I am looking forward to your replies at your earliest convenience.

Best regards for your health and success.

Sincerely yours，

X X X

3話題作文

Nowadays， there are more and more in . It is estimated that ___. Why have there been so many ____? Maybe the reasons can be listed as follows.

The first one is ______. Besides，_____. The third one is _____. To sum up， the main cause of it is due to _____. It is high time that something were done upon it. For one thing，_____. For another thing， _____. All these measures will certainly reduce the number of _____.

4對比觀點作文

(1) 要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。

1. 有一些人認為…

2. 另一些人認為…

3. 我的看法…

The topic of ① (主題) is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ② (支持A的理由一) What is more, ③ (理由二) . Moreover, ④ (理由三) .

While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly, (支持B的理由一) . Secondly (besides),⑥ (理由二) . Thirdly (finally),⑦ (理由三) .

From my point of view, I think ⑧ (我的觀點) . The reason is that ⑨ (原因) . As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .

(2) 給出一個觀點，要求考生反對這一觀點

Some people believe that ① (觀點一) . For example, they think ② (舉例說明) .And it will bring them ③ (為他們帶來的好處) .

In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④ (我不同意該看法的理由一) . For another thing, ⑤ (反對的理由之二) .

Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥ (我對文章所討論主題的看法)

5闡述主題題型

要求從一句話或一個主題出發(fā)，按照提綱的要求進行論述.

1. 闡述名言或主題所蘊涵的意義.

2. 分析并舉例使其更充實.

The good old proverb (名言或諺語) reminds us that (釋義) . Indeed, we can learn many things form it.

First of all, (理由一) . For example, (舉例說明) . Secondly, (理由二) . Another case is that (舉例說明) . Furthermore , (理由三) .

6解決方法題型

要求考生列舉出解決問題的多種途徑

1. 問題現(xiàn)狀

2. 怎樣解決(解決方案的優(yōu)缺點)

In recent days, we have to face I problem A , which is becoming more and more serious. First, (說明A的現(xiàn)狀) .Second, (舉例進一步說明現(xiàn)狀)

Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, (解決方法一) . For another (解決方法二) . Finally, (解決方法三) .

Personally, I believe that (我的解決方法) . Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because (帶來的好處) .

7說明利弊題型

這種題型往往要求先說明一下現(xiàn)狀，再對比事物本身的利弊，有時也會單從一個角度(利或弊)出發(fā)，最后往往要求考生表明自己的態(tài)度(或?qū)κ挛锴熬疤岢鲱A(yù)測)

1. 說明事物現(xiàn)狀

2. 事物本身的優(yōu)缺點(或一方面)

3. 你對現(xiàn)狀(或前景)的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First (A的優(yōu)點之一) . Besides (A的優(yōu)點之二) .

But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that (A的第一個缺點) .To make matters worse, (A的第二個缺點) .

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to (我的看法) .

(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, (對前景的預(yù)測).)

8現(xiàn)象說明文

Recently,what amazes us most is___________.

It is ture that__________.

There are many reasons explaining_______.

The main reason is____________________.

As a result_______________.

Considering all there,________________.

For one thing__________,for another________.

In Conclusion____________________.

范文：一種事物或現(xiàn)象(負面意義傾向)

關(guān)于A的話題,早已引起了廣泛的社會關(guān)注。如今在電視、報紙、日常生活的很多角落，都有越來越多的關(guān)于A的議論。

給A一個精確恒定的定義并非易事，因為它的概念涉及了科學(xué)、人性、思想、經(jīng)濟、社會、自然等廣闊的領(lǐng)域。一般而言，我們可以這樣描述A…

A能成為公眾關(guān)注的焦點，主要是由于它對個人、集體乃至整個世界都有著不容忽視的不良影響。

認真分析后我們可以看到，A對社會/世界 /健康的不利有很多。首先，從最直觀的角度來看，A的出現(xiàn)直接損害了(這里加入一句針對性的話，如人類的身體健康和環(huán)境的平衡) 。(舉例)。其次，從更深一層次上講，它為人類的精神文明蒙上了一層陰影。更可怕的是，由于A所產(chǎn)生微小利益，卻促成了許多可悲的人們?yōu)槠渫跛裕茐牧巳祟惿娴姆▌t和空間。

事實上，A的出現(xiàn)是社會發(fā)展和人類進步的產(chǎn)物，A所帶來的危害是人類進化過程中付出的代價。同時，A的產(chǎn)生來源于部分人們的自私和趨利性，他們看到的是膚淺和片面的利益，而從未從整個全局和人類整體的利益出發(fā)去認識和分析它。這使得A始終揮之不去。對此，我奉勸他們，跳出狹小的角落，用長遠和全局的眼光去重新審視A。

而如今，我們已深受其害，要想消除它的危害，我們必須從根源上杜絕它的產(chǎn)生，我們每一個人都應(yīng)給予A高度的重視，用系統(tǒng)的和科學(xué)的方法去解決，唯有這樣，避免它帶來更多損失，我們?nèi)祟惽斑M的腳步才會更加平穩(wěn)，更加歡快的邁向輝煌的明天。

One object or phenomenon (negative significance inclination.)

A has attracted extensive attention of the society. Nowadays, increasingly more argumentations about A can be found in TV programs, newspapers, ugogo and marry aspects of our everyday life.

Since its concept covers vast fields, such as science, humanity, ideology, economy, society and nature, A is difficult to be defined, precisely and fixedly. Generally speaking ,we can describe A as follows:…

A’s status as the focus of public concern mainly results from its in negligible but harmful influence on individuals, collective, and even the whole world. It seems to have a strange power to drive some individuals or organizations to act wrongly. The essence of these wrong actions is:

(1) to gain personal, short-term and partial individual interest at the expense of damaging others’ long-term and overall interest;

(2) to adopt improper means to win more rewards with less input.

Situating under the shadow of A, individuals /organizations and violate natural law merely to obtain temporary, or even illusory interests. However, the result may turn out to be loss of really important and valuable resource or ability.

We must keep highly alert of the problems evoked by A, because once the harmful influence accumulates to a certain degree and then spread, it will surely threaten the development of the whole society.

Though with various reasons and forms, from the perspective of the essence, the problems brought by A originates from the fundamental principle of human ideology and material production. Thus, we should seek the solutions through setting foot on this principle.

Due to the depth and width of A’s harmful influence, we should draft our we should draft our solution scientifically and systematically on the basis of deep analysis of A problem. We must acquire our power from technology, management, law and culture, effectively eliminate the shadow of A, and ensures ourselves a bright future.

9議論文框架

(1) 不同觀點列舉型( 選擇型 )

There is a widespread concern over the issue that 作文題目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that 觀點一 . In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一 .Furthermore, in the second place, ___原因二 . So it goes without saying that ___觀點一 .

People,　however,　differ　in　their　opinions　on　this　matter.　Some　people　hold the idea that ___觀點二 . In their point of view, on the one hand， ___原因一 . On the other hand, ____原因二 . Therefore, there　is no　doubt　that 觀點二 .

As far as I am concerned, I　firmly　support　the　view　that __觀點一或二 .　It　is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.

(2)利弊型的議論文

Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)__作文題目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in 題目議題 . Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, 優(yōu)點一 . And secondly 優(yōu)點二 .

Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __討論議題______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺點一 . In addition, 缺點二 .

To sum up, we should try to bring the advantages of __討論議題____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the 討論議題 .

( 3 ) 答題性議論文

Currently, there is a widespread concern over (the issue that) 作文題目 .It is really an important concern to every one of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.

As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途徑一 . In addition, another way contributing to success of the solving problem is 途徑二 .

Above all, to solve the problem of 作文題目 , we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, 方法 .

( 4 ) 諺語警句性議論文

It is well know to us that the proverb: " 諺語 " has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____諺語的含義 . The saying can be illustrated through a series of examples as follows. ( also theoretically )

A case in point is 例子一 . Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb 諺語 .

With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____諺語_____. The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job..

ate the shadow of A, and ensures ourselves a bright future.

10實用性寫作(申請信)

Your address(自己的地址，由小到大)

Month, Date, year(書信時間)

Receiver's address(收信人地址，由小到大)

Dear ...,

I am extremely pleased to hear from you./ to see your advertisement for the position in .... And I would like to write a letter to tell you that.../ I am confident that I am suitable for the kind of the job you are advertising...

I feel I am competent to meet the requirements you have listed. On the one hand, .... On the other hand, .... I am enclosing my resume for your kind consideration and reference.

I shall be much obliged if you will offer me a precious opportunity to an interview. I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/ I am looking forward to your replies at your earliest convenience.

Best regards for your health and success.