導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇人生哲理句子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、簡(jiǎn)單出精英，簡(jiǎn)單生快樂(lè)，簡(jiǎn)單產(chǎn)實(shí)效。簡(jiǎn)單的活著，善良、率直、坦蕩，把平凡的日子變得有情趣，把苦難的光陰變得甜美珍貴，把沉重的生活變得輕松活潑，把煩瑣的事情變得簡(jiǎn)單干練，去品位人生的韻味，享受人生的樂(lè)趣。

2、沒(méi)有什么美好可以定格。沒(méi)有什么黑暗可以永遠(yuǎn)。沒(méi)有什么錯(cuò)誤可以讓歷史低頭。一切過(guò)往，都是時(shí)間的玩偶。原諒吧，自己的，別人的，歷史的，現(xiàn)在的。

3、生活簡(jiǎn)單，迷人；人生簡(jiǎn)單，幸福；把簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化，太累；把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，貢獻(xiàn)；要活出簡(jiǎn)單真不容易，要活出復(fù)雜卻很簡(jiǎn)單，要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單其實(shí)真不簡(jiǎn)單。

4、簡(jiǎn)單，是事物的本源，是人生的一種境界，是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，具有永恒的魅力。簡(jiǎn)單，不是簡(jiǎn)陋，不是懶人的托詞與固執(zhí)，而是一種生活態(tài)度，任憑鬧事熙熙攘攘，任憑誘惑紛紛擾憂(yōu)，都會(huì)恬然淡定卓然獨(dú)處。

5、智者求超脫，古時(shí)的智者就已明悉不幸的根源，在于那厭倦的前身即是欲望。若要超脫，除非死，或者除非是像死一般活著。

6、朝花暮日，風(fēng)景依舊，春去秋來(lái)，物是人非，似水流年，浮生若夢(mèng)。一天天，一年年，歲月像風(fēng)一樣，在我們的指尖不經(jīng)意間就過(guò)去了。

7、思想消極，行為懶惰，昏昏欲睡，碌碌無(wú)為，接受無(wú)聊、無(wú)趣、瑣碎、頹廢，對(duì)平庸者來(lái)說(shuō)，平庸也是一種人生態(tài)度。

8、年年歲歲，平凡的輪回，猶如這美好的綠色。心在平靜里，簡(jiǎn)單，真實(shí)，自在，空心。

9、思想簡(jiǎn)單，兒童就歡樂(lè)多多；欲求簡(jiǎn)單，老人就快樂(lè)多多；處世簡(jiǎn)單，生活就幸福多多。鑄就成功的本源是追求和找到事物的本真，深刻思想的本質(zhì)是從復(fù)雜回歸到簡(jiǎn)單。愛(ài)因斯坦研究了十年相對(duì)論，最終只是一個(gè)簡(jiǎn)單的公式表達(dá)了深?yuàn)W的理論。

10、當(dāng)一個(gè)人面對(duì)自己的時(shí)候，如果能做到心氣暢通——既能及時(shí)排解自己的氣，又能有效化解他人的怨，一定會(huì)感到一身輕松。

11、種花養(yǎng)鳥(niǎo)，讀書(shū)下棋，上班下班，與世無(wú)爭(zhēng)，接受平靜、平淡、安穩(wěn)、安逸，對(duì)平凡者來(lái)說(shuō)，平凡是一種人生態(tài)度。

12、年華的味道，濃淡相宜。讀一段歷史，靜靜地緬懷。散發(fā)的墨香，掬一縷放在心田。輪回中的你我，從哪里走來(lái)，說(shuō)不清的糾葛，慢慢轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那些焦急的味道，在時(shí)光里愈走愈淡。

13、一切問(wèn)題，最終都是時(shí)間問(wèn)題。一切煩惱，其實(shí)都是自尋煩惱。

14、每當(dāng)欲望來(lái)時(shí)，人自會(huì)有一股貪、饞、倔、拗的怪異大力。既達(dá)既成既畢，接著來(lái)的是熟、爛、膩、煩，要拋開(kāi)，非割絕不可，寧愿什么都沒(méi)有。

15、腰纏萬(wàn)貫也可平凡一生，農(nóng)野村夫也可平庸一世。平凡或者平庸，與財(cái)產(chǎn)無(wú)關(guān)，與職業(yè)無(wú)關(guān)，與身份無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)，有關(guān)的，只是活著的態(tài)度和思維的高度。

16、人生如寄，一切都將過(guò)去，沒(méi)有人能在歲月的蒼穹里劃一道不滅的痕跡。()不管你是意氣風(fēng)發(fā)，還是平淡落寞，都將被搜羅在歷史的塵埃中。流云過(guò)千山，本就一場(chǎng)夢(mèng)幻。

17、和自己相處，就是讓我們靜靜坐下來(lái)，卸下負(fù)擔(dān)，撫慰心靈，清楚自己身在何處、心往何方。

18、和自己相處，還要學(xué)會(huì)不生他人的氣，做到心平氣和。很簡(jiǎn)單，心平了，你就知道人無(wú)完人，你就容得下別人的失敗和別人的錯(cuò)誤；氣和了，你就明白和別人相處，就是要正確認(rèn)識(shí)別人的價(jià)值和缺點(diǎn)。

19、歲歲年年，時(shí)光猶如一位客氣又無(wú)情的友人在你面前微笑地走過(guò)，讓你痛苦著、堅(jiān)強(qiáng)著、奮斗著、失望著、傷感著、希望著。如是一個(gè)真實(shí)的生命，在眼淚中豁達(dá)；如是一回平凡的人生，在陽(yáng)光下豐滿(mǎn)。

篇2

2、茶吃后來(lái)釅。

3、茶好客自來(lái)。

4、早茶晚酒黎明覺(jué)。

5、從來(lái)佳茗似佳人。

6、閑茶悶酒湖涂煙。

7、高山茶葉，低山茶子。

8、茶有茶道，吃有吃道。

9、吃茶吃味道，看戲看成套。

10、藏人茶飽肚，漢人飯飽肚。

篇3

2、不多不少，剛巧知道；不深不淺，恰是新知。

3、世上最累人的事，莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。

4、我們一直以為最艱難的總是當(dāng)下，卻發(fā)現(xiàn)人生從來(lái)不曾有最艱難，只會(huì)有更艱難。唯一還值得慶幸的是，所有打不倒你的都將使你變得更強(qiáng)大，所有打倒了你的也并沒(méi)將你徹底擊垮。風(fēng)是無(wú)常的，人，也是無(wú)常的，我的忙碌，也是無(wú)常，世事無(wú)常。

5、人生需要有調(diào)，做人堅(jiān)持低調(diào)，做事需要著調(diào)，邁著健康步調(diào)，哼著快樂(lè)小調(diào)，幸福保持高調(diào)，祝福最具格調(diào)，?？鞓?lè)不走調(diào)！

6、人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

7、有理想在的地方，地獄就是天堂。

8、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

9、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。

10、人生難免要受些委屈和傷害，以其耿耿于懷郁郁寡歡，倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。只有經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能練就波瀾不驚的淡定。不管你愛(ài)過(guò)多少人，不管你愛(ài)的多么痛苦或快樂(lè)，最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛(ài)，而是學(xué)會(huì)了怎樣愛(ài)自己。

11、人們必須明白，在人生這個(gè)劇場(chǎng)中，只有上帝和天使們才是觀眾。

篇4

2、人一旦覺(jué)悟，就會(huì)放棄追尋身外之物，而開(kāi)始追尋內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

3、心中裝滿(mǎn)著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)別人的心聲。

4、世界上有兩種人可以得到快樂(lè)和幸福：一是修善不造罪的人，一是造罪知道懺悔的人。

5、走路時(shí)，每跨一步，就如同把腳帶到地面，我們要把快樂(lè)。祥和。寧?kù)o帶到地面。

6、你若流淚，先濕的是我的心。你要感謝告訴你缺點(diǎn)的人。

7、在外面與朋友嬉游的時(shí)候，不要忘記家中孤獨(dú)的老人。

8、逆境是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，能勇于接受逆境的人，生命就會(huì)日漸的茁壯。

9、向不同行業(yè)的人吸收新知。記住，要用請(qǐng)教的態(tài)度。

10、永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。

11、與其你去排斥它已成的事實(shí)，你不如去接受它。

12、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。

13、能為別人設(shè)想的人，永遠(yuǎn)不寂寞。

14、安靜的心是最高的品質(zhì)，它是沒(méi)有分界的，是完整的純潔無(wú)染的，它就是全神貫注覺(jué)察力愛(ài)和最高的智慧。

15、忌妒別人，不會(huì)給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。

16、根本不必回頭去看咒罵你的人是誰(shuí)？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？毀滅人只要一句話(huà)，培植一個(gè)人卻要千句話(huà)，請(qǐng)你多口下留情。

17、如果你能像看別人缺點(diǎn)一樣，如此準(zhǔn)確般的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，那么你的生命將會(huì)不平凡。

18、執(zhí)著我們視為可愛(ài)可喜的事物，即是種下苦因，因?yàn)闆](méi)有任何事情能維持究竟的永恒。

19、所有的成功，都彌補(bǔ)不了家庭的失敗。

篇5

2、我挨得住多深的詆毀，就經(jīng)得住多大的贊美。我的所有努力都只是為了讓自己掌握主動(dòng)，別人說(shuō)好不好不重要，我喜歡就好。我從來(lái)就不是為了別人而活，萬(wàn)箭穿心，習(xí)慣就好?！侗?/p>

3、原諒我人丑名字也不好聽(tīng)笑也不暖心也入不了你的心。

4、努力想得到什么東西，其實(shí)只要沉著鎮(zhèn)靜、實(shí)事求是，就可以輕易地、神不知鬼不覺(jué)地達(dá)到目的。而如果過(guò)于使勁，鬧得太兇，太幼稚，太沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，就哭啊，抓啊，拉啊，像一個(gè)小孩扯桌布，結(jié)果卻是一無(wú)所獲，只不過(guò)把桌上的好東西都扯到地上，永遠(yuǎn)也得不到了?！ǚ蚩ā冻潜ぁ?/p>

5、時(shí)間告訴我，無(wú)理取鬧的年齡過(guò)了，該懂事了。

6、心不靜，則意亂，意亂則神迷。清水無(wú)憂(yōu)，皆因隨性，落葉無(wú)憾，皆因心空。放下所有，夜來(lái)賞月，秋來(lái)臨風(fēng)。人生，就是半夢(mèng)半醒!

7、回到普通的愛(ài)情，我以為愛(ài)是溫暖的，不一定很激烈。愛(ài)是明朗的，不一定非得絢爛。愛(ài)往往是脫俗的，但是它不一定神奇。在這個(gè)過(guò)程中，讓我們自己變得更好一點(diǎn)，我相信那樣一句話(huà)，不是我尋找到最好的，是那最好的來(lái)?yè)碛形摇?/p>

8、在世如蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。

9、愿你有一天，終會(huì)遇到這樣一個(gè)人，陌生的完全不熟悉的人，毫無(wú)感情基礎(chǔ)，但感覺(jué)是可以很好的一起生活的人。于是，疲憊不已的心，終于愿意?？俊?/p>

篇6

2、不出現(xiàn)，不打擾，是我最后愛(ài)你的。

3、如果感情是強(qiáng)求我寧愿一輩子孑然一身。

4、從一粒沙子看到一個(gè)世界，從一朵野花看到一個(gè)天堂。

5、越是熟悉你的人，越知道捅哪里會(huì)讓你痛。

6、總有一個(gè)人，一直住在心底，卻告別在生活里。

7、人生的道路是何其地漫長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的人生道路之上，唯有不斷地求索才能真正地感悟到人生的真諦。

8、人生如同一杯茶，只有漫漫地品味才能品出它的味道來(lái);人生如同一首詩(shī)，只有反復(fù)地咀嚼才能讀出它的意韻來(lái);人生如同一首歌，只有靜下心來(lái)才能聽(tīng)出它的律動(dòng)來(lái)。

9、愛(ài)和愛(ài)過(guò)。多了一個(gè)字，卻隔了一個(gè)曾經(jīng)。

10、就算是放棄也要帶著傲氣。

11、堅(jiān)強(qiáng)的女人會(huì)哭，但不會(huì)認(rèn)輸。

12、哭，并不是因?yàn)榇嗳?，而是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)得太久。

篇7

1、別為小小的委屈難過(guò)，人生在世，注定要受許多委屈。一個(gè)人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。你要學(xué)會(huì)一笑置之，超然待之，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化勢(shì)能。智者懂得隱忍，原諒周?chē)哪切┤?，讓我們?cè)趯捜葜袎汛蟆?/p>

2、如果想走出陰影，那就讓你的臉面向陽(yáng)光；如果你想告別懦弱，那就讓心在歷練中慢慢堅(jiān)強(qiáng)；如果你想擺脫平凡的生活，那就努力讓自己高傲的飛翔。多心的人注定活得辛苦，因?yàn)樘菀妆籩人的情緒所左右。多心的人總胡思亂想，結(jié)果是困在一團(tuán)亂麻般的思緒中，動(dòng)彈不得。有時(shí)候，與其多心不如少根筋。

3、你是否經(jīng)常狠不下心來(lái)做事，圣王對(duì)自己不夠狠，對(duì)別人也不夠狠。所以，你總是黏黏糊糊，總是不忍心去拒絕別人，總是下不了決心讓自己過(guò)的更好，總是纏綿過(guò)往不能自拔……完了，優(yōu)柔寡斷的你，必須狠一次，否則你永遠(yuǎn)也活不出自己。

4、千萬(wàn)不要因?yàn)閯e人的眼光而改變了自己的摯愛(ài)，莫要活在別人的眼光里而失去了自己！感情不能貪心，也不是夢(mèng)想。所以，我們應(yīng)該用心來(lái)守候?qū)儆谧约旱模⒉惑@天動(dòng)地的愛(ài)情。沒(méi)有一份愛(ài)是完美的，也沒(méi)有一份感情是毫無(wú)瑕疵的；愛(ài)情與愛(ài)人，只能是真真切切的。你不是最好的，但我只愛(ài)你！

5、世俗是大多數(shù)人要走的路，責(zé)任是你必須要履行的義務(wù)。如果說(shuō)我們每一個(gè)人都可以把自己分內(nèi)的責(zé)任做好，那我們這個(gè)社會(huì)自然就和諧了。責(zé)任就意味著犧牲，不辛苦就沒(méi)有輕松，不痛苦就沒(méi)有歡樂(lè)，幸福和不幸是對(duì)比出來(lái)的。

6、能夠在這個(gè)世界上獨(dú)領(lǐng)的人，必定是專(zhuān)心致志于一事的人。偉大的人從不把精力浪費(fèi)在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中，也不愚蠢地分散自己的專(zhuān)長(zhǎng)。其實(shí)，這個(gè)偉大的秘密一直擺在我的眼前，只是我的眼睛看不到它。

7、有時(shí)候想找人說(shuō)說(shuō)話(huà)，于是一遍遍翻看手機(jī)里的電話(huà)簿，卻不知道可以給誰(shuí)發(fā)個(gè)短信或打個(gè)電話(huà)，最后還是按下了“清除”。其實(shí)很想找個(gè)人傾訴一下，卻又不知從何說(shuō)起，最終的最終是什么也不說(shuō)，告訴自己，明天就好了。

8、遇到困難，越堅(jiān)強(qiáng)的女人越有一股讓人尊敬與心疼的魅力。堅(jiān)強(qiáng)不是倔強(qiáng)更不是強(qiáng)悍，它是情感的理性依托。它讓受傷的女人把目光投向遠(yuǎn)方，給自己一個(gè)信步生活的理由。堅(jiān)強(qiáng)的女人會(huì)打一把鑰匙解開(kāi)心鎖；借一方晴空，擁抱陽(yáng)光。她還會(huì)找一個(gè)肩膀讓淚水盡情流淌。

愛(ài)過(guò)痛過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)。然后繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。

9、你是否有四個(gè)模樣？一個(gè)是在朋友面前瘋癲的樣子，一個(gè)是在戀人面前完美的樣子，一個(gè)是只身一人時(shí)脆弱的樣子，還有一個(gè)，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。

10、世間上沒(méi)有一樣?xùn)|西是永遠(yuǎn)屬于你的，包括你最?lèi)?ài)的人，養(yǎng)大的孩子，包括你的財(cái)富，你的身體，最后也會(huì)回歸塵土。世間的一切我們只有使用權(quán)而非永久擁有權(quán)。世間的一切都是借給我們用的。所以，凡事都有緣起緣滅，強(qiáng)求不得。人生如過(guò)客，歡歡喜喜的來(lái)，高高興興的走。最重要的是，把握當(dāng)下！

11、其實(shí)，我很累了。我習(xí)慣假裝開(kāi)心、假裝難過(guò)，假裝在意、假裝無(wú)所謂，習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有。我可以在，很痛的時(shí)候說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我可以在，難過(guò)的時(shí)候說(shuō)無(wú)所謂。我可以在，寂寞的時(shí)候哈哈大笑。我可以在，絕望的時(shí)候說(shuō)世界依然美好。我只是希望在，我開(kāi)始抱怨上天的吝嗇時(shí)，有個(gè)人可以對(duì)我說(shuō)，我心疼你。

12、豬八戒的需求是生理，沙僧的需求是安全，白龍的需求是歸屬，唐僧的需求是榮譽(yù)，孫悟空的需求是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我的老婆是軍閥他們?nèi)〗?jīng)的目的不同，價(jià)值觀不一樣，所以一路上的行為就很好理解：八戒偷懶沙僧撮合白龍無(wú)聞、唐僧哭啼、悟空拼命。《西游記》的五人團(tuán)隊(duì)分別代表了馬斯洛五個(gè)層次的需求。

13、可以一個(gè)人唱歌，一個(gè)人喝咖啡，一個(gè)人涂鴉，一個(gè)人旅行，一個(gè)人逛大街，一個(gè)人在雨中漫步，一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人自言自語(yǔ)，一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人跳舞，一個(gè)人看電視，一個(gè)人翻雜志……只有愛(ài)，是自己一個(gè)人做不到的。

14、人生有兩大歡樂(lè)，一是擁有后細(xì)細(xì)的品味，二是追求之中倍感無(wú)比充實(shí)。有些人為了享樂(lè)而苦了一生，有些人為了休息卻忙了一生。人們總是在不停地追求美好，卻往往錯(cuò)過(guò)了當(dāng)下的美好，要記?。贺澙肥亲钫鎸?shí)的貧窮，滿(mǎn)足是最真實(shí)的財(cái)富！愿你幸福一生！

15、每個(gè)人心中都有一條河，歲月如水，成長(zhǎng)為岸：左岸是童真，右岸是成熟；左岸是柔軟，右岸是恬淡；左岸是簡(jiǎn)單，右岸是豐滿(mǎn)；左岸是快樂(lè)，右岸是生活；左岸住著七彩的夢(mèng)，右岸住著不盡的欲望；左岸充滿(mǎn)祈盼，右岸鋪滿(mǎn)掙扎。對(duì)你的祝福，在左岸，愿你的幸福，在右岸。

16、欲望是無(wú)窮的，別過(guò)；人生是平淡的，別倦；身體是自己的，別糟；幸福是有限的，別貪；美色是他人的，別戀；愛(ài)人是自己的，別厭；鈔票是消費(fèi)的，別攢；生活是豐富的，別煩；假期是休閑的，別忙；人格是高貴的，別賤；感情是純潔的，別污；朋友是永遠(yuǎn)的，別淡；權(quán)力是暫時(shí)的，別專(zhuān)。

17、一輩子在于碰：碰對(duì)了方向，光彩一輩子；碰對(duì)了時(shí)運(yùn)，順當(dāng)一輩子；碰對(duì)了愛(ài)好，充實(shí)一輩子；碰對(duì)了愛(ài)人，幸福一輩子；碰對(duì)了師長(zhǎng)，收獲一輩子；碰對(duì)了領(lǐng)導(dǎo)，寬松一輩子；碰對(duì)了朋友，樂(lè)呵一輩子；碰上了好股，賺它一陣子；碰對(duì)了行情，做它一陣子；碰對(duì)了牛市，贏它一陣子。

18、失敗，是因?yàn)榍啡蹦托?；煩惱，是因?yàn)榍啡遍_(kāi)心；冷漠，是因?yàn)榍啡睙嵝?；孤?dú)，是因?yàn)榍啡闭嫘?；無(wú)謂，是因?yàn)榍啡标P(guān)心；逃避，是因?yàn)榍啡睈?ài)心；滄桑，是因?yàn)榍啡蓖摹６嘁稽c(diǎn)耐心、開(kāi)心、熱心、真心、關(guān)心、愛(ài)心、童心，愿你快樂(lè)生活每一天。

19、不吃油膩的東西，讓身體更清潔；不做不可及的夢(mèng)，讓睡眠更安恬；不穿不合腳的鞋，讓步伐更悠閑；不跟無(wú)謂的潮流走，讓心情更寧?kù)o；不緬懷無(wú)法回頭的過(guò)去，讓生活更快樂(lè)用心去愛(ài)，真誠(chéng)去交，不求深刻，只求簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單每一天，幸福每一天。

20、最經(jīng)典最給力最搞笑的求職廣告：可以為好打聽(tīng)的老板做探子；可以為智商低的老板想點(diǎn)子；可以為想登天的老板架梯子；可以為搞出口的老板騙鬼子；可以為逃債務(wù)的老板兜圈子；可以為追債務(wù)的老板操刀子；可以為慕虛榮的老板掙面子；可以為喜滋事的老板生亂子。

21、對(duì)未來(lái)，要抱最大希望；對(duì)目標(biāo)，要盡最大努力；對(duì)結(jié)果，要做最壞打算；對(duì)成敗，要持最好心態(tài)。不急不躁，不驕不餒，祝你把握好每分每秒，讓幸福擁抱！

22、有些機(jī)會(huì)，因瞬間猶豫，擦肩而過(guò)；有些緣分，因一時(shí)任性，指間滑落；有些感情，因一時(shí)沖動(dòng)，遺憾終生；凡事好好珍惜莫輕易言棄，愿體味幸福完美人生。

23、人生十最，最難改變的是本色；最難說(shuō)出的是真話(huà)；最難買(mǎi)到的是房子；最難賣(mài)出的是健康；最難抵制的是女人；最難適應(yīng)的是漲價(jià)；最難留住的是金錢(qián)；最難挽回的是感情；最難預(yù)防的是疾??；最難收到的是這條真心短信。

24、事業(yè)無(wú)需驚天動(dòng)地，有成就行；情意無(wú)需甜言蜜語(yǔ)，真誠(chéng)就行；金錢(qián)無(wú)需取之不盡，夠用就行；身體無(wú)需長(zhǎng)命百歲，健康就行；朋友無(wú)需以數(shù)而論，知己就行！

25、都說(shuō)男人不容易，女人也有話(huà)要訴：女人不能太漂亮，易被傳言是花瓶；女人不能太聰慧，偶爾迷糊更可愛(ài)；女人不能太性感，招搖過(guò)市招閑話(huà)；女人不能太溫柔，反而認(rèn)作沒(méi)主見(jiàn)；女人不能太強(qiáng)悍，缺少柔情男人婆；女人不能太可愛(ài)，過(guò)頭就變成幼稚。做女人也不簡(jiǎn)單。

26、長(zhǎng)知足，心安然；甘淡泊，樂(lè)無(wú)邊；廣交友，德為先；和鄰里，解人難；煩惱事，拋云端；莫爭(zhēng)吵，忍為先；無(wú)貪欲，心胸寬；家和睦，萬(wàn)事圓！

27、我們可以輕易的躲開(kāi)一頭大象，卻總是躲不開(kāi)蒼蠅。使我們不快樂(lè)的，造神最新章節(jié)也往往是一些芝麻綠豆般的小事。生活中的小細(xì)節(jié)莫輕視，多用點(diǎn)心把幸福掌握！

28、經(jīng)驗(yàn)往往被人們當(dāng)成愚蠢與悲傷的同義語(yǔ)。其實(shí)大可不必。假如我愿意井確實(shí)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，那么今天的教訓(xùn)就會(huì)為明天的美好生活打下基礎(chǔ)。

篇8

第一次看到這首《贈(zèng)別》，心里就升起一股莫名的溫暖的感傷，面前閃過(guò)的是這樣一幅畫(huà)面：呼嘯的寒風(fēng)里，微亮的路燈下，一個(gè)衣袂飄飄的女子圍一個(gè)白色的圍巾，與愛(ài)的人執(zhí)手相望，當(dāng)愛(ài)人用凍僵的手指為她掖好圍巾，她淚眼婆娑，那寧?kù)o的清晨，只有風(fēng)的聲音和彼此的心跳聲，不舍卻又無(wú)奈，愛(ài)人留下詩(shī)行兩句匆匆轉(zhuǎn)身離去，只留下她用無(wú)言的堅(jiān)強(qiáng)和理智獨(dú)自面對(duì)滿(mǎn)地的離殤。

要是沒(méi)有離別和重逢，要是不敢承擔(dān)歡愉和悲痛，靈魂還有什么意義，還叫什么人生？一種咬牙切齒的堅(jiān)定，一種無(wú)可奈何的安慰，一份坦然淡定的胸懷，一份理智清醒的回歸，我喜歡這勇敢樂(lè)觀的態(tài)度。別管那是被動(dòng)的、他人逼迫選擇的結(jié)果，還是主動(dòng)的、自我選擇的結(jié)果，都讓我從文字里讀出了別離時(shí)的豁達(dá)胸懷。

愛(ài)的人離開(kāi)后，她會(huì)常翻開(kāi)那藍(lán)色的筆記，順著詩(shī)句的筆跡尋找他的氣息，也會(huì)到曾經(jīng)散步的湖邊小路上尋找他的足跡和身影，還有那芒果樹(shù)下一起聽(tīng)過(guò)的雨聲。一個(gè)人離去后，他帶走的只能是肉體，而我相信關(guān)于氣味、印記、還有那些歡聲笑語(yǔ)都會(huì)刻在記憶的深處，在空氣里漂浮和游蕩，任憑歲月如何沖刷和洗滌，都無(wú)法清除的干凈，因?yàn)橐呀?jīng)停留在心底和靈魂深處。

篇9

守在一邊的小女兒，六歲，對(duì)死亡懵懵懂懂。她害怕地問(wèn)男人：“爸爸，你要死了嗎？”

男人伸手撫了撫小女兒的臉，笑著搖搖頭：“不，爸爸是要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去?！?/p>

“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方在哪兒？”小女兒?jiǎn)枴?/p>

男人于是讓朋友把她和小女兒帶到野外，那里，有一片原野和低矮的山坡。春天，草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光的羽毛，輕輕飄落。一條長(zhǎng)滿(mǎn)小草和開(kāi)滿(mǎn)野花的小路，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。一群又一群的小粉蝶，在花草間嬉戲。遠(yuǎn)方，天與山齊。男人指著遠(yuǎn)方告訴小女兒：“那里，是遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)，爸爸要到那兒去。爸爸的爸爸，也就是你爺爺，一個(gè)人在那兒寂寞了，想爸爸了，所以，爸爸決定去看他。等你長(zhǎng)大了，爸爸想你了，你也會(huì)走這么遠(yuǎn)，去看爸爸的。”

“那我就坐飛船去?！?/p>

男人笑了：“飛船很快很快?？墒菍殞?，坐上飛船，你就看不到這些漂亮的小花了。還是慢慢走過(guò)去好，你一邊走，還可以一邊和蝴蝶們玩呀。”

小女兒覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，她甚至想好，要做個(gè)大花環(huán)帶給爸爸。“只是，你會(huì)認(rèn)出我嗎？”小女兒不放心地問(wèn)。

男人說(shuō)：“到那時(shí)，我就問(wèn)路過(guò)的風(fēng)兒，你們見(jiàn)過(guò)我的小女兒?jiǎn)?？我就?wèn)路邊的小花，你們見(jiàn)過(guò)我的小女兒?jiǎn)?？它們?huì)問(wèn)我，你小女兒長(zhǎng)什么樣兒呀？我就說(shuō)，哦，我小女兒有大大的眼睛，小小的嘴，長(zhǎng)得像個(gè)小公主。她戴著一個(gè)美麗的花環(huán)，總是甜甜地笑著，笑起來(lái)可漂亮啦。于是風(fēng)兒和小花都會(huì)爭(zhēng)著告訴我，呀，我們見(jiàn)過(guò)的呀。它們把我?guī)У侥闵磉?，一指你，說(shuō)，就是她呀。我就認(rèn)出是你了?！?/p>

小女兒開(kāi)心地笑了。

男人接著說(shuō)：“所以，爸爸走后，寶寶要快樂(lè)哦，要笑。不然，那些風(fēng)兒，那些花兒，會(huì)不認(rèn)得你?！?/p>

小女兒點(diǎn)頭答應(yīng)了，很認(rèn)真地和男人勾了勾小指頭。

不久，男人去了。小女兒很思念他，她在紙上畫(huà)了一幅畫(huà)：無(wú)邊的原野，低矮的山坡，彎彎的小路。路邊，開(kāi)著一朵一朵小花，花瓣兒像極了微笑的眼睛，一路笑著向天邊去了。小女兒不悲傷，她知道，那里，就是遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)，是爸爸在的地方。有一天，他們會(huì)在那里相聚，到那時(shí)，她一定要告訴爸爸，她一直一直過(guò)得很快樂(lè)。

（選自《文苑》2009.1）

閱讀訓(xùn)練

1．請(qǐng)用一句話(huà)概括這個(gè)感人的故事。

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2．文中畫(huà)橫線的句子描繪了小女孩的畫(huà)，起什么作用？

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3．畫(huà)曲線的句子將深?yuàn)W的人生哲理講得非常生動(dòng)形象，淺顯易懂。你覺(jué)得它隱隱地透出怎樣的人生哲理呢？

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4．你覺(jué)得文中的“爸爸”有哪些優(yōu)點(diǎn)？

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5．怎樣理解文中的“爸爸”不對(duì)女兒講實(shí)話(huà)？請(qǐng)聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)來(lái)簡(jiǎn)要地談?wù)劇?/p>

篇10

一、自學(xué)輔導(dǎo)，先學(xué)后教

1.先學(xué)的形式

先學(xué)的形式多種多樣，可以讀課文、看注釋?zhuān)部梢砸勒找欢ǖ膶W(xué)習(xí)方法有序地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。例如，學(xué)習(xí)《紫藤蘿瀑布》，教師擬定自學(xué)提綱：（1）全文以對(duì)紫藤蘿的情感變化為線索，分為幾個(gè)部分？各用一句話(huà)，概括每部分的內(nèi)容。（2）作者是按什么順序從哪幾方面對(duì)盛開(kāi)的紫藤蘿進(jìn)行描寫(xiě)的？作者在描寫(xiě)時(shí)采用了哪些修辭手法？（3）作者在文章中回憶起了十多年前家門(mén)口的紫藤衰敗、零落的景象，這樣寫(xiě)有什么作用？（4）面對(duì)藤蘿，作者感悟到什么人生哲理？（5）自學(xué)這篇課文后你得到了什么啟示？這些問(wèn)題的答案既有語(yǔ)文知識(shí)方面的，也有道德、社會(huì)知識(shí)方面的。通過(guò)自學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生感知課文，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這些問(wèn)題梯度明顯，有利于學(xué)生之間的合作探究，使知識(shí)學(xué)習(xí)、方法運(yùn)用、合作探究融為一體，長(zhǎng)期訓(xùn)練，能力就形成了。

2.后教的形式

后教的形式主要分兩個(gè)階段：一是將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組，每組推薦一名組長(zhǎng)，組織那些對(duì)課文及其思考題目有一定見(jiàn)解的同學(xué)向不理解的同學(xué)進(jìn)行講解、質(zhì)疑、解惑，實(shí)現(xiàn)生生之間的互動(dòng)，盡量讓那些可以通過(guò)小范圍研討能夠解決的問(wèn)題得以解決。教師此時(shí)只是巡回評(píng)價(jià)，不做更改和訂正，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的思考或同學(xué)間的互助解決問(wèn)題。二是組織大范圍的交流。讓學(xué)生把先學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)，采用自答或互答的形式解決。學(xué)生由于受知識(shí)儲(chǔ)備、認(rèn)識(shí)水平和年齡特征的限制，全面深刻地理解課文有一定的難度。如教學(xué)《紫藤蘿瀑布》時(shí)，對(duì)于課文所蘊(yùn)含的人生哲理，學(xué)生理解起來(lái)有困難，我們應(yīng)該用自己的學(xué)識(shí)、閱歷等使之具體化，讓學(xué)生能真正明白花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這樣使他們的心靈得到震撼，從而全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。后教，教師要努力做到根據(jù)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)和具體的教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

3.當(dāng)堂訓(xùn)練

當(dāng)堂訓(xùn)練要緊扣教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，要限時(shí)限量，要求學(xué)生獨(dú)立完成。在訓(xùn)練過(guò)程中，教師要加強(qiáng)巡視，注意搜集學(xué)生訓(xùn)練過(guò)程所反映出的信息，據(jù)此調(diào)整教學(xué)行為，增強(qiáng)訓(xùn)練的實(shí)際效果。教學(xué)過(guò)程的當(dāng)堂訓(xùn)練應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行：

（1）語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的拓展訓(xùn)練。知識(shí)是素質(zhì)的基石，提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)，應(yīng)從基礎(chǔ)訓(xùn)練抓起。要訓(xùn)練學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，為其今后的提高和發(fā)展作準(zhǔn)備。如學(xué)習(xí)《紫藤蘿瀑布》，除掌握字詞、練習(xí)朗讀訓(xùn)練之外，還要結(jié)合課后習(xí)題（二）進(jìn)行句子的理解訓(xùn)練，結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行句子仿寫(xiě)和段落仿寫(xiě)訓(xùn)練，訓(xùn)練要根據(jù)課文特點(diǎn)有重點(diǎn)地進(jìn)行。日積月累，學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)逐步就提高了。

（2）能力培養(yǎng)訓(xùn)練。培養(yǎng)能力是課堂教學(xué)聯(lián)系實(shí)際的主要目的，有人說(shuō)能力是練出來(lái)的，不是沒(méi)有道理。當(dāng)堂訓(xùn)練中的能力訓(xùn)練，要站高一點(diǎn)，要保證訓(xùn)練的系統(tǒng)性和有序性，在發(fā)揮教學(xué)的整體功能上下工夫。教師要精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生的閱讀理解能力、作文能力和思維能力都得到提高。

（3）創(chuàng)新開(kāi)發(fā)訓(xùn)練。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)應(yīng)融入語(yǔ)文課堂教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要在練習(xí)設(shè)計(jì)上下工夫。如教《紫藤蘿瀑布》，在學(xué)生對(duì)文中蘊(yùn)含的人生哲理有了初步理解之后，我通過(guò)拓展閱讀深化學(xué)生的理解，并在此基礎(chǔ)上設(shè)置句子仿寫(xiě)和段落仿寫(xiě)，在仿寫(xiě)中通過(guò)創(chuàng)新思維充分展示自我，培養(yǎng)學(xué)生能力，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)課文的理解，走出就課論課的圈子，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維能力得到鍛煉。

二、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)實(shí)踐的反思

筆者在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)，新課改下課堂上有著明顯的變化，但還有一個(gè)問(wèn)題，即幾乎沒(méi)有了批評(píng)和指責(zé)，變成了一味的表?yè)P(yáng)。今年在某縣舉行的高效課堂競(jìng)賽中就出現(xiàn)過(guò)這樣的現(xiàn)象：有一個(gè)學(xué)生朗誦課文時(shí)，竟然怪聲怪調(diào)，嘻嘻哈哈，態(tài)度極不嚴(yán)肅，當(dāng)其他聽(tīng)課老師都用詫異的目光注視著這位同學(xué)時(shí)，該教師竟然毫無(wú)感覺(jué)地說(shuō)了聲“好”！當(dāng)我們都以為她將用一種特別的方式提醒學(xué)生時(shí)，她卻令人失望地進(jìn)行下一教學(xué)環(huán)節(jié)了。也許是這位教師太年輕了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，加之緊張，沒(méi)有注意到這樣的問(wèn)題存在。但是從中我們確實(shí)可以發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，那就是在日常教學(xué)中這位學(xué)生是否常有這種現(xiàn)象發(fā)生。如果剔除掉其他因素，我想這種現(xiàn)象和教師的評(píng)價(jià)方式肯定有莫大的關(guān)系。很多教師的評(píng)價(jià)過(guò)于追求正面而忽略了必要的批評(píng)幫助，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于這樣一些隨手可得的表?yè)P(yáng)已經(jīng)無(wú)動(dòng)于衷了，使表?yè)P(yáng)失去了應(yīng)有的激勵(lì)作用。