導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中小學(xué)生安全知識競賽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家早上好！

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

今天，3月27日是第十一個全國中小學(xué)生安全教育日，教育部將今年中小學(xué)生安全教育日主題定為“珍愛生命，安全第一”。為了更好地宣傳安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、提高自我保護能力，學(xué)會碰到突發(fā)事件，能冷靜對待，學(xué)會自我保護；

3、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學(xué)習(xí)和生活中的各種困難；

同學(xué)們，當(dāng)災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十一個全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

各位同學(xué)，下面把本周安全活動安排說一下：

篇2

一、3月29日上午7點我校法制處就在兩個教學(xué)樓上懸掛出兩條15米長安全宣傳條幅。上午7點45分，我校法制安全處利用國旗下的講話對學(xué)生進行安全知識教育，31日上午9點43分在不打招呼的情況下進行防震安全疏散演練和緊急逃生訓(xùn)練。各相關(guān)人員站位及時，同學(xué)們和上課的教師們也緊張有序，從警報拉響到同學(xué)們?nèi)康竭_指定地點只用了2分03秒，比上次演練又提高了近十秒。

二、各班主任教師利用主題班會時間對本班學(xué)生進行安全知識講座，主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動安全”、“設(shè)施安全”等方面常識，教育學(xué)生關(guān)注安全，珍愛生命。

三、開展了安全手抄、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向?qū)W生進行安全教育，營造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時刻提醒學(xué)生把安全放在第一位。

四、組織全校師生開展了安全教育知識競賽，考察了學(xué)生對安全常識的掌握情況和面對突發(fā)事件如何應(yīng)對，從考察中可以看出學(xué)生們已經(jīng)把安全知識銘記在心。

五、把安全教育融入家庭、融入社會。廣泛發(fā)動學(xué)生向家長、鄰里進行安全常識宣傳，使安全教育成為家庭教育中的重要內(nèi)容。

六、嚴(yán)格執(zhí)行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學(xué)生的考勤工作，防患未然，確保學(xué)生的安全不出紕漏。

七、請當(dāng)?shù)毓ど滩块T配合我校對學(xué)校周圍攤點和小賣鋪進行問詢和排查，防止攤主向?qū)W生出售過期、霉變等“三無”食品。

八、對校園監(jiān)控、防盜器、消防設(shè)備、用電線路、體育設(shè)施、食堂等進行了一次全面的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。

九、加大對值班領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)勤力度，嚴(yán)格上、下學(xué)門口值班、維護校門口的交通，保障同學(xué)們的安全，提醒學(xué)生注意路途安全等。

最后，我校在周四上午開展安全教育周評比活動，評出先進班集體三名，優(yōu)秀作品二十幅，并在學(xué)校進行了展出，給相關(guān)師生頒發(fā)了榮譽證書!

篇3

201x年x月x日，是第x個“國家安全教育日”。3月份是我校安全教育月。為有效開展各種教育活動，不斷提高師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定20xx年“安全教育月及教育日”活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以市教育局、惠濟區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生身心健康成長。

二、活動目的：

增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。

三、活動時間：

x月1x日至x月x日

四、活動主題：

“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長：杜雙蓮

副組長：胡海峰、王 斌、

組 員：劉小偉、金 紅、江留根、范振華、弓利軍、王長敏

各班主任、公寓管理人員

六、具體安排：

1、一次動員：利用周一升旗儀式，政教處對全體師生進行以安全教育為主題的講話，并對安全教育日活動進行動員、布置。時間：3月17日

2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。時間3月25日9:55

3、一期宣傳：利用黑板報、電子宣傳屏，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫。時間：3月22日——3月31日

4、一次檢查：組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。時間：3月26日

5、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當(dāng)前的安全熱點問題：上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。時間：3月24日

6、一次安全知識競賽：組織全校學(xué)生開展一次安全知識競賽活動，提高學(xué)生對安全的認(rèn)識水平及安全防范意識。3月27日

七、活動要求：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。

2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。

3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。

4、總結(jié)經(jīng)驗，建立長效機制。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第十九個“全國中小學(xué)生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。

2017年學(xué)校安全教育日活動方案二：

一、指導(dǎo)思想

以教育局有關(guān)通知精神為指導(dǎo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。為了更好地開展此次活動，我校將把安全教育納入學(xué)校文化建設(shè)，通過開展系列教育活動對學(xué)生進行有針對性的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)，使學(xué)生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣。

二、活動目的

今年3月x日是第x個全國中小學(xué)生安全教育日，主題為“我安全，我健康，我快樂”。根據(jù)我校實際情況，開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動，并通過疏散演練活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進一步強化我校學(xué)生安全意識，提高學(xué)生避險能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。

三、“中小學(xué)生安全教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王 瑛

副組長：王玉民 霍賀年 梁才

成 員： 李立軍 龐建威 郎平 董寶生 李紀(jì)學(xué) 各班主任。

四、活動時間：3月x日——4月3日

五、活動主題：我安全，我健康，我快樂。

六、活動安排： 圍繞主題開展“八個一”安全教育活動

1、召開一次主題班會。

各班級開展《我安全，我健康，我快樂》為主題的安全教育班會，對學(xué)生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護能力。

2、舉辦一次主題升旗儀式。

3月x日(星期x)，開展一次以安全為主題的升旗儀式。王瑛校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

3、出一期以“防溺水”安全教育為主題手抄報。

4、開展一次安全疏散演練。

今年在學(xué)校中小學(xué)生安全教育日領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體師生于4月初針對地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故在教學(xué)樓開展一次應(yīng)急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。真正達到教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

5、組織一次安全大排查。

各班于3月x日--4月3日期間，要對學(xué)生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。 對學(xué)生使用的教室、實驗室、微機室、各項體育設(shè)施、各功能教室、校園圍墻等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學(xué)校安全隱患”，以年級組為單位，于4月3日前書面上報學(xué)校。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校立即整改。

6、開展一次宣傳教育活動。

利用校園顯示屏進行安全知識宣傳。

7、召開一次小安全員會議。

3月x日，學(xué)校召開各班小安全員會議，進行用水、用電設(shè)備安全教育，同時滲透節(jié)水、節(jié)電教育。

8、發(fā)放一份倡議書。

向全體學(xué)生家長發(fā)放一份“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”倡議書，號召學(xué)生家長提高安全防范意識。

七、活動要求

1、各年級要將安全教育主題班會，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，抓好落實。

2、今后要把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。組織疏散演練的有關(guān)年級全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處，年級組要加強對應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，在疏散演練過程中堅決防止發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

3、充分利用校園網(wǎng)、廣播、墻報、宣傳欄等媒體，開展安全教育主題宣傳活動。

4、學(xué)校安保人員要加強校園防控和治安排查，要落實校門口值班和校園定時巡查，確保學(xué)校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。上下學(xué)時學(xué)校南門有人值班。

篇4

各縣市區(qū)教育局、局直各學(xué)校、城區(qū)各民辦學(xué)校：

“普及安全知識，確保生命安全”是今年3月25日全國第十八個“中小學(xué)安全教育日”的主題。為切實開展好安全教育活動，保障廣大中小學(xué)生健康成長，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件要求，經(jīng)研究，決定將3月[！]25日至3月29日確定為今年的“安全教育周”，并從3月25日開始集中開展安全教育活動?，F(xiàn)就活動實施要求通知如下：

一、活動主題

普及安全知識，確保生命安全

二、活動時間

2013年3月25日至3月29日

三、活動內(nèi)容

1.學(xué)校在3月25日（周一）升旗儀式上做安全教育方面的國旗下講話，內(nèi)容包括交通、衛(wèi)生、消防、游泳、自然災(zāi)害等方面的安全教育。

2.舉辦“安全教育活動日”主題班（團、隊）會。

3.精心設(shè)計、組織全體師生參加突發(fā)安全事故逃生自救演習(xí)。

4.集中排查整治學(xué)校安全隱患。

5.利用校內(nèi)宣傳欄、板報、條幅、廣播、電視、校園網(wǎng)等宣傳工具，開展多種形式的安全宣傳活動。

6.結(jié)合本地、本學(xué)校實際，創(chuàng)造性地開展安全教育活動。

7.“安全教育活動日”當(dāng)天啟動全國中小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。

四、活動要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要把開展安全教育活動作為“平安校園”“安全文明校園”創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施切實抓緊抓好。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，確保各項活動順利開展。

（二）突出重點，務(wù)求實效。各單位要結(jié)合自身實際，通過舉辦專題展覽、刊發(fā)評論文章、開設(shè)專題專欄、播放公益廣告、組織街頭咨詢、張貼海報標(biāo)語、印發(fā)科普讀物、制作宣傳條幅、播放校園廣播和電視及校園網(wǎng)等形式，加大宣傳力度，強化安全措施，落實安全責(zé)任，查找安全隱患，認(rèn)真組織安全教育活動。

（三）齊抓共管，推進工作。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，各部門要密切配合、齊抓共管。要以活動促工作，形成向心合力，促進各項防范措施和安全責(zé)任的落實，達到以周促月、以月促年、以點帶面的目的，推動“平安校園”建設(shè)工作。

篇5

早上好！今天我國旗下演講的題目是“安全教育，警鐘長鳴” 。

校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土，是我們另一個大家庭?？墒俏ｋU的陷阱也時時刻刻地隱伏在每一個角落，擁擠的樓梯口，也許又將演繹一場悲劇；歡樂地奔跑中，又何必不是如此？

人生最寶貴的是生命，只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值，才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，交通事故猛如虎狼，火災(zāi)頻頻，食品中毒接連不斷，游泳溺水和玩耍墜樓等等無不威脅著生命安全。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年平均有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40名中小學(xué)生屬非正常死亡。一件件血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命，帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，到那時，這一切都為時已晚。

同學(xué)們，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命只有一次，不能再生，再不會重來，一旦逝去，便無法追回。

目前，國家已提出“安全第一，預(yù)防為主”的口號，呼吁人們牢記安全知識，社會的各種新聞報道中，也提醒人們安全第一，不要因一時快樂而失去寶貴的生命。學(xué)校更是苦口婆心，開展“安全知識講座”、開展“知識競賽”，只為了讓同學(xué)們時刻牢記安全的重要性。有一句話說得好：“安全，雖是個抽象的詞語，但從某種意義上來說安全不僅屬于我們自己，更屬于我們的父母，屬于關(guān)心我們的人，屬于社會、國家”。是呀，安全比學(xué)習(xí)更重要，是每個人的屏障。校園雖處處鳥語花香，快樂永駐；但安全之隱患卻無處不在。對此，我提出以下建議：

一、同學(xué)團結(jié)、和睦相處，合理解決矛盾，爭做文明新港學(xué)子；

二、課間不追逐奔跑，上下樓梯不擁擠，不滑欄桿，不攀爬登高；

三、遵守學(xué)校規(guī)章制度，講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;

四、強化“防火災(zāi)、防觸電”意識，對自己負責(zé)。

生命是多么美好，安全是多么重要。同學(xué)們！校園是我們最溫暖

篇6

一、主要工作

縣教體局站在提升學(xué)生法律素質(zhì)、推進依法治縣進程的高度出發(fā)，采取各種措施，豐富宣傳形式和教育內(nèi)容，進一步健全了學(xué)校普法工作齊抓共管格局，促進了中小學(xué)校法治建設(shè)。

（一）抓組織，健全網(wǎng)絡(luò)。全縣中小學(xué)普遍把青少年法治教育納入本校教育教學(xué)工作總體規(guī)劃中，作為依法治校的基礎(chǔ)工程之一，擺上重要議事日程，按照“四有”（有計劃、有教材、有師資、有課時）要求，做到年初有計劃，年中有考核，年底有總結(jié)。全縣各中小學(xué)均落實了“一校一警”制度，中心小學(xué)以上建立了校園警務(wù)室18個，積極開展了警校共建活動；由縣關(guān)工委牽頭，組織教體局等部門成立了學(xué)校法治教育工作聯(lián)合委員會，聘請了縣公安局、縣檢察院和法院等部門的同志32人擔(dān)任學(xué)校法治副校長和法制輔導(dǎo)員，頒發(fā)了為期三年的聘任證書，定期到學(xué)校進行法治宣傳和講座，并為學(xué)校重大項目建設(shè)提供法律服務(wù)。法治教師一般由學(xué)校各班級班主任兼任，利用主題班會、班刊、黑板報等各種形式積極開展法治教育，為青少年法治教育工作的深入開展提供了組織保障。

（二）抓載體，創(chuàng)新形式。2017年，教體局參與編撰了縣法治教材《中小學(xué)道德與法治》叢書，教材根據(jù)學(xué)生年齡特點，分中學(xué)和小學(xué)版本。由縣財政出資10萬元，印刷后分發(fā)到全縣各中小學(xué)。在對中小學(xué)生法治宣傳教育過程中，各學(xué)校大多以法治講座、法律知識競賽、圖片展覽等形式，開展普法宣傳教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)法熱情，提高趣味性。同時，還以“八榮八恥”、中小學(xué)生“三熱愛”教育及“師風(fēng)師德建設(shè)”等活動為載體，鞏固中小學(xué)生法治教育基礎(chǔ)，加大中小學(xué)生法治教育力度。如大段小學(xué)每學(xué)期初和學(xué)期末都組織學(xué)生開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”、“遠離”的簽名活動。一些學(xué)校在寒暑假中組織學(xué)生自辦“法治天地”小報及“法在我心中”的征文活動，開學(xué)后評出優(yōu)秀作品在學(xué)校展出；另外還利用學(xué)校微信公眾號和微信群集中開展法治宣傳教育，每學(xué)期組織開展一次“法律知識”競賽。如2020年上半年組織各校開展了禁毒和疫情防控知識專場競賽、教育體育法律法規(guī)專場知識競賽、森林法專場知識競賽、民法典進校園等活動，這些活動的舉行，有力地促進了中小學(xué)生學(xué)法用法工作的開展。

（三）抓預(yù)防，重在教育。在深入開展中小學(xué)法治宣傳教育過程中，各學(xué)校把維護未成年人合法權(quán)益，預(yù)防青少年違法犯罪作為一項重要內(nèi)容來抓，探索出許多有益的做法，收效明顯。如棋坪小學(xué)因住宿生較多，且大部分屬于留守兒童。留守兒童家庭教育欠缺，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績和品德培養(yǎng)方面問題較多，易出現(xiàn)心理問題，如得不到及時解決，甚至?xí)呱线`法犯罪道路。因此，學(xué)校把加強留守兒童的法治教育納入年度宣傳教育工作重點，切實解決留守兒童學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、安全失保等問題。同時動員老師、社會熱心人士等擔(dān)任留守兒童的“家長”，及時糾正其不足，共同關(guān)注其成長，并定期開展法治和心理教育培訓(xùn)，使廣大留守兒童在學(xué)習(xí)上和生活上受到關(guān)愛，在身體上和心理上感到溫暖，為更好的開展留守兒童法治教育工作奠定了基礎(chǔ)，提高了學(xué)校法治教育工作的成效。

（四）抓協(xié)作，發(fā)揮綜合效應(yīng)。青少年普法和法治教育工作涉及范圍廣，建立健全“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的青少年法治教育格局尤為重要。各學(xué)校均能主動與綜治、司法、公安、共青團、關(guān)工委等部門密切配合，明確職責(zé)，齊抓共管，形成合力。如三都小學(xué)與官山自然保護區(qū)、縣林業(yè)局組織開展“關(guān)愛野生動物，共建美好家園”主題講座，排埠中心小學(xué)與縣檢察院聯(lián)動，在高陂小學(xué)開展防法制教育示范課，棋坪中學(xué)與棋坪交警中隊和棋坪派出所聯(lián)動，在棋坪中學(xué)開展交通安全知識與治安法律知識講座。二中專門成立了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的家長委員會，建立了以學(xué)校為中心，社區(qū)、家庭聯(lián)動的“三方聯(lián)動”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。學(xué)校創(chuàng)辦了家長學(xué)校，定期指導(dǎo)家長了解科學(xué)的教育方法以及青少年保護的法律法規(guī)知識。另外組織開展“致家長的一封信”活動，以及多種形式學(xué)習(xí)宣傳《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)知識等活動，進一步提高家長、社會對依法治校的認(rèn)識，促進了學(xué)校、家庭、社會三者之間的協(xié)調(diào)配合，為學(xué)校營造良好的教書育人環(huán)境，建設(shè)平安校園提供了堅強保證。

二、存在問題及成因

盡管各校在加強對學(xué)生普法和法治宣傳教育方面作了很多有益的探索與實踐，并取得了一些成效，但仍然存在一些問題。一是法治教育教師隊伍缺乏專業(yè)化。目前學(xué)校絕大多數(shù)法治課教師基本上由班主任教師兼任，一方面他們?nèi)鄙俦匾姆▽W(xué)理論和法律知識，另一方面缺乏實踐經(jīng)驗，大部分僅靠自學(xué)相關(guān)法律法規(guī)讀本掌握一些理論知識，遇到實際問題存在措施盲區(qū)。二是存在認(rèn)識偏差，少數(shù)教師和家庭存在重智育輕德育傾向。少數(shù)教師和家庭不同程度地存在著重智育輕德育傾向，忽視青少年的法治教育。有的認(rèn)同“智育”是硬指標(biāo)，“德育”是軟任務(wù)，忽視了要想學(xué)生“成才”必須首先“成人”的道理。三是綜合治理機制有待加強。一些青少年學(xué)生離開學(xué)校后開始走向社會，有的還不到法定就業(yè)年齡，思想不夠穩(wěn)定，如不加強教育管理，很容易走上違法犯罪的道路。四是普法和法治宣傳資金投入不足。中小學(xué)普法和法治宣傳教育缺乏資金投入，影響了普法和法治教育工作的開展。

三、下一步工作打算

（一）強化師資，著眼實踐，加大學(xué)校普法宣傳教育工作力度。一是大力增強學(xué)校法治課的師資力量，配備法律專業(yè)專職教師。高度重視初中階段學(xué)生的法治宣傳教育，加強對那些不能升入高中、過早步入社會的青少年學(xué)生，進行基本法律知識的普及，減少社會不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。二是充分發(fā)揮法治副校長的作用。各學(xué)校聘請的法治副校長，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以開展“法律進校園”為主題，協(xié)助學(xué)校組織開展法治宣傳教育，對師生和學(xué)生家長進行普法教育，培養(yǎng)廣大師生和學(xué)生家長的遵紀(jì)守法觀念和自我保護意識。三是大力開展法治實踐活動。如制作普法和法治手抄報、舉辦法律知識競賽、舉辦模擬法庭、充當(dāng)小交警、開展法治文藝演出、舉辦法治夏令營活動、開展法治征文等等。

（二）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，增強普法工作成效。進一步探索符合中小學(xué)生身心特點的法治教育有效形式，轉(zhuǎn)變靠書本灌輸、枯燥乏味的現(xiàn)狀，提高他們學(xué)法用法的興趣，增強青少年學(xué)生的法律素質(zhì)。首先，要充分利用現(xiàn)代傳媒，用生動、形象、直觀的法治教育內(nèi)容，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)法用法。其次，要把加強中小學(xué)生法治教育與抓好其他普法對象學(xué)法用法工作結(jié)合起來，納入到全民學(xué)法用法的總體規(guī)劃中。第三，結(jié)合道德規(guī)范教育和科技文化知識的學(xué)習(xí)開展中小學(xué)生學(xué)法用法活動。第四，要把保護青少年合法權(quán)益，預(yù)防打擊青少年違法犯罪與加強青少年法治教育結(jié)合起來，積極為青少年提供法律服務(wù)和法律幫助，運用法律手段幫助青少年解決困難和問題，使每一次法律服務(wù)都成為一場生動直觀的法治教育。第五要把加強對“雙差生”、“問題生”、“后進生”、“留守兒童”的幫助教育作為中小學(xué)法治教育的重點之一，樹立轉(zhuǎn)變一個“雙差生”比培養(yǎng)一個“尖子生”更重要的教育觀念。

篇7

中小學(xué)生缺乏安全保護意識所引發(fā)的傷害，如今呈上升趨勢，成為造成中小學(xué)生非正常傷亡的主要原因。來自權(quán)威部門的資料顯示，我國如今每年有50余萬人次學(xué)生遭受意外傷害，意外傷害已成為威脅學(xué)生生命安全的頭號殺手。

從教育部門的統(tǒng)計來看，我國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。

那么，應(yīng)該如何加強中小學(xué)生安全教育呢？

中小學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容

據(jù)調(diào)查，涉及學(xué)校青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患達20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友、交通事故、火災(zāi)、溺水等，這些都危害著青少年身心健康。調(diào)查結(jié)果還表明，家長擔(dān)心孩子受到傷害的地方依次為：學(xué)校（51.44%），公共場所（36.32%），自然環(huán)境（10.44%），家里（1.8%），其中學(xué)校是家長們最擔(dān)心孩子受到傷害的地方。

保護學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。為了消除安全隱患，學(xué)校要把安全教育真正納入教育教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力。家長要切實履行對孩子的監(jiān)護責(zé)任，把安全教育列為家庭教育的重要內(nèi)容。

1.進行遵紀(jì)守法的教育

近年來，未成年人犯罪率逐年上升，未成年人違法犯罪呈現(xiàn)出越來越低齡化的嚴(yán)峻趨勢。而法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為，保護廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生，通過對法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，應(yīng)知道哪些事能做，哪些事不能做。學(xué)?？赏ㄟ^文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制知識競賽活動相結(jié)合的方式，聘請法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實際，通過典型案例進行教學(xué)，給學(xué)生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學(xué)生健康、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。

2.網(wǎng)絡(luò)安全教育

網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法，但對青少年“三觀”形成也構(gòu)成潛在威脅，而且隨著年級的升高，特別是從小學(xué)進入初、高中階段，處于“過度用網(wǎng)”和“趨于過度用網(wǎng)”的學(xué)生比例呈明顯上升趨勢。過度用網(wǎng)的學(xué)生往往接觸媒介的形式單一，很少進行閱讀或社會實踐活動，家長和教師應(yīng)該創(chuàng)造條件，讓他們的注意力轉(zhuǎn)向書籍雜志和戶外活動。值得注意的是，過度用網(wǎng)的學(xué)生和正常使用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生一樣，認(rèn)為自己的上網(wǎng)水平很高，并且更趨向于用網(wǎng)絡(luò)思維方式解決問題，因此，在對他們進行教育時要首先肯定他們在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的優(yōu)勢，從觀念和認(rèn)識上提高他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

3.消防安全教育

當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時驚慌失措，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災(zāi)；也有的學(xué)生在大火發(fā)生時，因缺乏自防自救的知識和能力，錯失了逃生的最佳時間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題，一是要組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識，增強滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)?？刹捎孟乐R講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”（知防火知識、知滅火知識、知防火制度）“四會”（會報警、會使用滅火器材、會撲滅初起火災(zāi)、會疏散自救）。

4.進行安全防范和自我保護教育

安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識，學(xué)會一些安全防范和自我保護的技能。例如：社會交往中要防止上當(dāng)受騙；遇到險情、看到犯罪行為要及時采取適當(dāng)方式報警；正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛；夜間一人不外出；不吃霉變食物和過期食品；注意保護好自己的財物；遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強行趴車、超車；當(dāng)有困惑時應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說；當(dāng)受到傷害時，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護，等等。只有有了安全意識，自覺遵紀(jì)守法，處處注意安全防范，并學(xué)會自我保護，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。

心理安全教育如何開展

北京市曾發(fā)生過這樣一個悲?。撼踔猩☆仯ɑ┓艑W(xué)回家后跳樓，當(dāng)場死亡。警方初步認(rèn)定，小顏系自殺身亡。據(jù)了解，小顏放學(xué)前，曾在學(xué)校和一位同學(xué)課間玩耍時致一名同學(xué)受傷，被老師罰站3個小時。悲劇已經(jīng)發(fā)生，我們不得不面對。但悲劇背后，我們也要意識到，加強青春期階段學(xué)生的心理教育刻不容緩！

學(xué)校對學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁，等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，有針對性地進行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。

首先，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境。創(chuàng)造健康教育環(huán)境，避免學(xué)生經(jīng)常性地陷入危機狀態(tài)，維持其心理的平和、積極、順暢，這對于實現(xiàn)心理健康教育的基本目標(biāo)是至關(guān)重要的。比如，切實開展素質(zhì)教育，教師和家長應(yīng)采用恰當(dāng)?shù)慕逃绞揭约敖⒑椭C的師生關(guān)系、親子關(guān)系。

篇8

一、總體要求

以深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神為核心，以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”為方針，以深化“安全生產(chǎn)年”活動為主線，以“強化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展”為主題，堅持“三貼近”（貼近校園、貼近生活、貼近師生）、“三面向”（面向基層、面向校園、面向師生），創(chuàng)新形式，注重實效，促進學(xué)校牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，全面落實安全責(zé)任，普及安全知識，加強安全文化建設(shè)，提高安全保障能力，提升師生安全意識和素質(zhì)，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的濃厚氛圍，為教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定奠定堅實基礎(chǔ)。

二、活動主題

強化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展。

三、活動時間

2013年6月1日至30日。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

市教育局學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

五、主要活動內(nèi)容

（一）營造宣傳氛圍

從6月1日起，各校在校門口懸掛安全生產(chǎn)宣傳橫幅，校內(nèi)有電子屏幕的學(xué)校，要滾動播放安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語，在宣傳欄張貼安全知識掛圖，積極營造安全生產(chǎn)月氛圍。

（二）扎實開展安全教育活動

1、開展學(xué)校安全警示教育活動。各縣（區(qū)）、各學(xué)校要結(jié)合本單位安全特點，突出交通、溺水、消防、食堂食品衛(wèi)生、接送學(xué)生車輛、學(xué)校門衛(wèi)管理等重點，加強師生安全教育。采取觀看警示教育片、召開事故反思會、主題班隊會、安全宣誓、簽名和安全知識專題講座等形式，對學(xué)生進行警示教育。深入剖析各類事故案例，分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，舉一反三，讓學(xué)生了解和掌握防溺水、防踩踏、防雷電、防火、防震、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進一步增強師生的安全防范意識。

2、開展防溺水安全教育專項活動。各校（園）要加大防溺水宣傳教育力度，學(xué)校電子屏要滾動播出預(yù)防溺水宣傳教育的標(biāo)語，校園內(nèi)要有防溺水固定宣傳牌、固定宣傳欄，各班至少舉辦一期防溺水黑板報，堅持每天放學(xué)開展“課后一分鐘”安全提醒教育制度。建立提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任制度，通過家長會、印發(fā)《致家長一封信》、家訪、家校聯(lián)系卡、短信、電話聯(lián)系、簽定承諾書等多種形式，提高家長的安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識。在節(jié)假日前落實對學(xué)生家長監(jiān)護責(zé)任進行一次再告知，反復(fù)提醒家長切實履行監(jiān)管責(zé)任。各學(xué)校在放假期要制定“學(xué)生暑期安全大家訪”活動方案，并落實到位。做到有家訪宣傳、聯(lián)系記錄，有家長反饋承諾；做到全覆蓋，切實防止溺水事故的發(fā)生。

（三）積極參與安全知識競賽活動

積極組織參加以“普及安全知識，確保生命安全”為主題、以多媒體為表現(xiàn)形式的2013年全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動，廣泛動員，充分利用學(xué)校教育資源，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性和主動性，以此次競賽活動為契機，進一步普及和宣傳安全知識，增強學(xué)生安全防范意識，提高應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。

（四）開展應(yīng)急疏散演練活動

精心組織安全教育應(yīng)急預(yù)案演練周活動。6月17日至6月23日為安全教育應(yīng)急預(yù)案演練周。各學(xué)校在扎實抓好安全宣傳教育活動的同時，要針對交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和地震、洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊等氣象與地質(zhì)災(zāi)害事故發(fā)生的規(guī)律與特點，結(jié)合本學(xué)校實際，進一步完善安全應(yīng)急預(yù)案，有針對性地開展緊急疏散和逃生演練，不斷增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力，切實提高全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

（五）開展安全隱患排查整治工作

組織開展安全隱患排查整改活動。各學(xué)校要在活動期間開展一次安全隱患地毯式排查，全面排查校園安全隱患和管理工作中的漏洞及薄弱環(huán)節(jié)，對排查出的安全隱患要進行徹底整改和消除，切不可僥幸，確保學(xué)校安全萬無一失。

（六）開展責(zé)任落實專項督查活動

在活動期間教育局“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對學(xué)校（幼兒園）安全主體責(zé)任落實情況進行專項督查，督促各校（園）進一步落實責(zé)任，夯實學(xué)校安全工作基礎(chǔ)。

六、工作要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各校要進一步提高對開展“安全生產(chǎn)月”活動重要意義的認(rèn)識，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，普及安全法律法規(guī)和安全知識，進一步強化廣大師生的安全法制意識、責(zé)任意識、事故防范意識和自我保護意識，深化“平安校園”創(chuàng)建活動，各校要結(jié)合實際，建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂活動方案，扎實開展安全生產(chǎn)宣傳教育。

篇9

一、充分認(rèn)識做好安全生產(chǎn)荼和開展“安全生產(chǎn)月”活動的重要意義。安全生產(chǎn)工作事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會穩(wěn)定大局。進入二季度以來，我省境內(nèi)安全事故頻發(fā)，一起起重大傷亡事故給我們不斷敲響安全警鐘，全縣上下務(wù)必以此為鑒，引以為戒，樹立居安思危、防患未然的思想，增強長期做好安全生產(chǎn)的責(zé)任感，切實做好安全生產(chǎn)各方面工作，努力實現(xiàn)生產(chǎn)安全，經(jīng)濟發(fā)展，社會和諧。

開展“安全生產(chǎn)月”活動是宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的重要載體，是抓好安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。全縣各級黨員干部和廣大群眾要站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識開展“安全生產(chǎn)月”活動的重要意義，認(rèn)真貫徹落實總書記的重要講話精神，抓好安全生產(chǎn)各項工作，把“安全生產(chǎn)月”活動謀劃好、組織好、實施好，確?！鞍踩a(chǎn)月”活動取得良好的效果。

二、結(jié)合實際，突出重點，務(wù)求實效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位及重點企業(yè)要以“安全生產(chǎn)月”活動為載體，采取進村組、進企業(yè)、辦專欄、專題、公益廣告、在重要地段懸掛安全宣傳標(biāo)語等群眾喜聞樂觀的形式，廣泛宣傳安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)及黨和政府關(guān)于安全生產(chǎn)的方針政策和工作部署；宣傳安全生產(chǎn)工作的歷史和現(xiàn)狀，分析安全形勢；宣傳安全常識，普及安全知識，營造“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的濃厚氛圍。

篇10

關(guān)鍵詞：學(xué)校消防安全管理

學(xué)校是文化教育、培養(yǎng)造就人才的重要基地。近年來，隨著招生規(guī)模的不斷擴大，在校師生越來越多，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成群死群傷的惡性事故。因此，徹底消除校園內(nèi)各種火災(zāi)隱患，加強學(xué)校的消防安全工作，具有十分重要的意義。

一、學(xué)校消防安全工作現(xiàn)狀

1、消防安全基礎(chǔ)工作比較薄弱。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，思想麻痹，學(xué)校存在無人負責(zé)、管理不嚴(yán)、制度不健全、措施不到位、消防安全基礎(chǔ)設(shè)施不完善等方面的問題，充分暴露出學(xué)校消防安全基礎(chǔ)工作薄弱，使消法安全在學(xué)校難以開展，消防安全環(huán)境讓人擔(dān)憂。

2、火災(zāi)隱患多。一是學(xué)生宿舍存放著大量的可燃物，如各種書籍、學(xué)生用品、衣物等，火災(zāi)荷載大。一旦發(fā)生火災(zāi)，將對學(xué)生的生命、財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。二是違章用電現(xiàn)象嚴(yán)重。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，宿舍都配備了電腦、電視機、電風(fēng)扇、空調(diào)等大功率電器，學(xué)生為方便使用隨意安接插座，拖拉電線，增加電器設(shè)備，超負荷用電現(xiàn)象嚴(yán)重。三是違章使用明火現(xiàn)象嚴(yán)重。有些學(xué)生在宿舍中使用煤氣爐、電爐等明火做飯；有些學(xué)生在宿舍使用蠟燭，躺在床上看書，不慎碰倒，而引燃蚊帳、被褥等可燃物，火災(zāi)危險性非常大。四是有的學(xué)校的疏散通道不暢通。據(jù)調(diào)查，許多學(xué)校為防盜，從一樓至頂層的窗戶全部用鐵網(wǎng)封死，甚至有學(xué)校在每層均安裝鐵柵欄，只留一個出口，一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生們無法逃生自救，極易造成群死群傷的火災(zāi)事故。五是消防設(shè)施器材不足，且不能發(fā)揮其應(yīng)有的效能。有的學(xué)校不按規(guī)定設(shè)置消防供水設(shè)施，缺少應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志等。同時，建筑物內(nèi)配備的消防設(shè)施、器材因維護保養(yǎng)不及時，而難以發(fā)揮其有效作用。

3．學(xué)校防火安全宣傳教育不到位。當(dāng)前很多學(xué)校追求高升學(xué)率、高學(xué)分，對課外安全知識尤其是消防安全知識教育力度不大，有的學(xué)校很少或從來沒有組織對師生員工的防火安全、應(yīng)急疏散和逃生自救教育培訓(xùn)，他們?nèi)狈ο腊踩庾R，遇到火災(zāi)就會驚慌失措，局面失控。有的學(xué)校雖然開展了消防知識宣傳，但也出于應(yīng)付僅僅局限在廣播、黑板報等宣傳手段，并存在宣傳不規(guī)范、不科學(xué)、不具體等因素，追求表面文章，缺乏行動落實，沒有真正的把安全工作擺在突出重要位置。發(fā)達國家如美國、日本等國已將消防安全知識納入學(xué)生重要學(xué)習(xí)課程，成為影響學(xué)生一生的重要教育，而我國教育機制、目標(biāo)上的不同，造成了學(xué)生們“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”。

二、學(xué)校消防安全管理對策

1、加強消防硬件設(shè)施配備，建立良好的消防安全環(huán)境。

安全有效的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的重要保障，因此各地學(xué)校每年都需要投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，比如添置滅火器、維修滅火器等。另外，消防通道必須保持暢通，學(xué)生宿舍應(yīng)安裝應(yīng)急燈和安全通道指示牌。

2、積極開展檢查，及時消除火災(zāi)隱患。一是學(xué)校應(yīng)定期對宿舍區(qū)等場所進行檢查，重點查看學(xué)生在宿舍內(nèi)有無私接電氣線路，私自使用大功電氣設(shè)備，使用明火煮飯，蠟燭照明等，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時消除。二是規(guī)范學(xué)校的電氣線路敷設(shè)，徹底改造學(xué)校已嚴(yán)重老化、易引發(fā)火災(zāi)事故的供電線路和設(shè)施。三是疏散通道必須隨時保證暢通，清理學(xué)校人員集中場所內(nèi)封堵和占用疏散通道上的雜物，拆除疏散通道和安全出口設(shè)置的障礙物，保持暢通。一旦發(fā)生火災(zāi)，人員能及時通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。四是購置配足消防器材并對數(shù)量、性能、類型、完好情況逐一進行登記造冊，建立消防器材檔案并指定專人管理，保證消防設(shè)施完整好用。

3、加強消防安全教育，提高師生消防安全意識。日前，由、公安部、教育部、民政部、文化部、衛(wèi)生部、廣電總局、安監(jiān)總局等8個部門聯(lián)合制定的《全民消防安全宣傳教育綱要（2011－2015）》正式頒布。這是我國第一份多個職能部門參與制定的針對消防安全宣傳教育的規(guī)范性文件?！毒V要》的頒布實施，對于提升全民消防安全素質(zhì)，增強全社會抗御火災(zāi)能力，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，保障和改善民生，促進社會和諧穩(wěn)定，具有十分重要的意義。學(xué)校應(yīng)將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容，在教育活動課程中予以確定，樹立“全民消防，生命至上”理念，使學(xué)校的消防教育實現(xiàn)制度化、規(guī)范化。根據(jù)各學(xué)校的特點和實際情況，研究編寫出專業(yè)的消防教育課本，培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識，增長防火、滅火和火場逃生自救的知識。組織開展各種消防宣傳教育活動，參觀開放消防站和消防教育點，舉辦消防知識競賽和文體活動。利用軍訓(xùn)等機會開展實地疏散逃生和滅火演練，學(xué)習(xí)消防法律和安全基本常識，提高學(xué)生的自防自救能力。消防教育涉及面廣，專業(yè)性強，教育部門、學(xué)校、消防部門三方要建立長效的消防安全宣傳教育合作機制和協(xié)作關(guān)系，密切配合，組織開展各種消防宣傳教育活動，促進宣傳教育進一步深入開展，讓廣大師生共同參與、共同提高消防安全素質(zhì)，夯實公共消防安全基礎(chǔ)，減少火災(zāi)危害。

4、將消防培訓(xùn)、疏散演練制度化。學(xué)校要制定制度，強制性的定期開展消防安全知識培訓(xùn)、疏散逃生演練。學(xué)校要設(shè)立消防安全授課計劃，組織消防知識的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠提高認(rèn)識。同時提高教師消防素質(zhì)，使其掌握更多的消防常識和消防技能，把更多的消防知識傳授給學(xué)生，才能達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。