導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇二級(jí)建造師試題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

二級(jí)建造師考試出題由國(guó)家住建部和人事部全國(guó)統(tǒng)一出題，全國(guó)材、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一考試時(shí)間。

二建成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)合格線由住建部和人事部制定，各科滿分為：法規(guī)與相關(guān)知識(shí)100分，施工管理120分，專業(yè)實(shí)務(wù)120分，按分值的60％計(jì)算為合格分?jǐn)?shù)線，即法規(guī)與相關(guān)知識(shí)60分，施工管理72分，專業(yè)實(shí)務(wù)72分。

因?yàn)槎ㄊ堑胤阶?cè)，各省市可以根據(jù)整體分?jǐn)?shù)段上下浮動(dòng)，通常是下浮的可能性更大，及格線各省市有差異。一建是全國(guó)注冊(cè)，考試成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)統(tǒng)一。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

考試組織形式為建設(shè)部負(fù)責(zé)組織專家建立二級(jí)建造師試題庫(kù)。各地建設(shè)行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織專家從題庫(kù)中抽題并組卷、組織閱卷，并同當(dāng)?shù)厝耸滦姓鞴懿块T(mén)確定合格標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)部、人事部對(duì)全國(guó)二級(jí)建造師考試工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)。

    為幫助考生順利備考，網(wǎng)校在成功舉辦一級(jí)建造師輔導(dǎo)的基礎(chǔ)之上，集合優(yōu)秀師資，特推出2007年二級(jí)建造師考試輔導(dǎo)。二級(jí)建造師考試輔導(dǎo)將由網(wǎng)校名師段繼校、成立芹等人主講，本次輔導(dǎo)涉及《建筑工程》、《機(jī)電工程》、《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》（房屋建筑）、《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》(公路工程)、 《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》(裝飾裝修) 、 《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》(機(jī)電安裝) 、 《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》(市政公用工程) 課程，其中專業(yè)課將根據(jù)學(xué)員的需要繼續(xù)開(kāi)設(shè)。

[班別設(shè)置]

1、精講班：每一課程均為40講視頻課程，包含2套全真模擬試題(模擬題將由老師有針對(duì)性地進(jìn)行詳細(xì)講解)。

2、沖剌班：每一課程均為20講視頻課程，包含2套全真模擬試題(模擬題將由老師有針對(duì)性地進(jìn)行詳細(xì)講解)。

[輔導(dǎo)專家]

    2007二級(jí)建造師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育課程將由一批多年從事工程項(xiàng)目經(jīng)理考試培訓(xùn)工作的相關(guān)專家，并參加過(guò)一級(jí)、二級(jí)建造師師資培訓(xùn)的老師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)工作。

[課程安排]

    學(xué)員可隨時(shí)報(bào)名參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期限一直保留至本年度考試結(jié)束，學(xué)員每天24小時(shí)可以不限時(shí)間隨時(shí)反復(fù)學(xué)習(xí)。

[教學(xué)內(nèi)容、形式]

    2007二級(jí)建造師考前輔導(dǎo)遠(yuǎn)程教學(xué)包括：視頻（音頻）講座和課堂練習(xí)。

    1、視頻（音頻）講座：講座主要為教師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行講解，在講解中教師將配以例題進(jìn)行說(shuō)明，使學(xué)員可以深刻的理解相關(guān)知識(shí)。

    2、課堂練習(xí)：聽(tīng)完講座后，學(xué)員可點(diǎn)擊“課堂練習(xí)”，完成與本講內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題，對(duì)照答案和解析檢查自己實(shí)際學(xué)習(xí)效果。

    3、課件下載：課堂錄音下載：在課堂上方有"課件下載"按鈕,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊此按鈕，就可以將該講"錄音"文件(.asf格式)保存到自己本地硬盤(pán)指定的地方,這樣可以在不上網(wǎng)的狀態(tài)聽(tīng)這些錄音。講義文本下載：在課堂右邊的框內(nèi)選中要復(fù)制的講義文字按Ctrl+C鍵，然后再打開(kāi)word編輯軟件按Ctrl+V鍵,即可將講義內(nèi)容拷貝到本地的硬盤(pán)上。

[收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)]

    精講班：每科課程學(xué)費(fèi)200元

    沖剌班：每科課程學(xué)費(fèi)100元

    報(bào)三科及以上9折優(yōu)惠；

    老學(xué)員報(bào)一科、兩科享受9折優(yōu)惠，報(bào)三科以上8折優(yōu)惠。

篇3

關(guān)于最新優(yōu)秀建造師學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文   本人于20xx年10月21日至10月25日期間在平頂山參加了公路專業(yè)第六期二級(jí)注冊(cè)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)于二級(jí)建造師有了一個(gè)新的定義和認(rèn)識(shí)。

  下面結(jié)合我個(gè)人自身情況與學(xué)習(xí)期間的體會(huì)自我總結(jié)了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得：

  一、如何提高建造師執(zhí)業(yè)素質(zhì)及個(gè)人素質(zhì)

  現(xiàn)階段施工項(xiàng)目增多，加之行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，致使各項(xiàng)目在施工過(guò)程中為了趕進(jìn)度，減成本，可能會(huì)忽略質(zhì)量控制及安全控制方面，而質(zhì)量及安全控制正好是一名建造師工作內(nèi)容的重點(diǎn)。近年來(lái)媒體報(bào)道的各類施工項(xiàng)目發(fā)生的質(zhì)量事故舉不勝數(shù)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，老師們也列舉了很多工程質(zhì)量安全事故實(shí)例，歸根結(jié)底還是因?yàn)槲覀冊(cè)谑┕み^(guò)程中不能嚴(yán)格要求，不按照預(yù)定的施工方案進(jìn)行施工，施工過(guò)程中控制不嚴(yán)格，建造師本身專業(yè)素質(zhì)不過(guò)硬導(dǎo)致。就像學(xué)習(xí)中老師講到的，有的項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)常說(shuō)工人什么沒(méi)有做好，卻說(shuō)不出來(lái)應(yīng)該怎么去做，怎么去指導(dǎo)工人施工，不能做到以理服人。

  二、工程項(xiàng)目的管理與控制

  施工項(xiàng)目管理控制是一項(xiàng)多層面、全方位的管理控制，工程的質(zhì)量是否合格、安全是否達(dá)標(biāo)、成本是否合理均是體現(xiàn)項(xiàng)目管理工作的好壞與否。只有做好施工項(xiàng)目的管理控制，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、安全、高效的管理目標(biāo)。

  我個(gè)人認(rèn)為項(xiàng)目管理與控制主要分為以下幾方面：

  1、工程安全管理與控制

  安全管理是施工項(xiàng)目管理的重要組成部分之一，是涉及生產(chǎn)人員人身安全的目標(biāo)管理，應(yīng)給予高度重視。在為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，幾乎每堂課老師都有講到安全問(wèn)題。如果不重視安全管理，一旦發(fā)生安全事故，一則給受傷害的工程施工人員蒙受災(zāi)難，給家庭造成巨大的不幸；二則施工企業(yè)要停工整頓，支付巨額的經(jīng)濟(jì)賠償，賠償標(biāo)準(zhǔn)每年都在增加，影響企業(yè)的形象和經(jīng)濟(jì)效益。三則造成員工的思想情緒低落，影響工作積極性發(fā)揮。因此安全生產(chǎn)，責(zé)任重大。安全主要靠制度管人，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制度能使各崗位負(fù)起責(zé)任，建立健全安全專職機(jī)構(gòu)加強(qiáng)安全部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度。通過(guò)制定安全生產(chǎn)責(zé)任制做到安全生產(chǎn)"事事有其主，人人有其責(zé)"。

  2、工程進(jìn)度控制

  工程進(jìn)度控制對(duì)各階段的工作順序和持續(xù)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃、實(shí)施、檢查、協(xié)調(diào)，以周密、合理的進(jìn)度計(jì)劃為指導(dǎo)，對(duì)工程施工進(jìn)度進(jìn)行跟蹤檢查、分析、調(diào)整與控制。進(jìn)度控制的最終目的是確保項(xiàng)目動(dòng)用時(shí)間目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了工程項(xiàng)目有計(jì)劃地進(jìn)行施工，需要制定進(jìn)度計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行施工。

  3、工程質(zhì)量管理與控制

  施工質(zhì)量保證體系需要根據(jù)施工管理的范圍，結(jié)合工程的特點(diǎn)建立工程質(zhì)量管理與控制的目標(biāo)體系，個(gè)崗位合理分工，制定質(zhì)量管理體系的相關(guān)制度、現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制點(diǎn)及其措施。施工質(zhì)量保證體系的運(yùn)行，應(yīng)以質(zhì)量計(jì)劃為龍頭，過(guò)程管理為重心，按照PDCA循環(huán)原理展開(kāi)。

  關(guān)于最新優(yōu)秀建造師學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

  

  我自從2014年取得了機(jī)電專業(yè)的二級(jí)建造師資質(zhì)證書(shū)以來(lái)，在思想上和工作中，我嚴(yán)格遵守建造師執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，在工作中得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及公司客戶的一致好評(píng)。

  本次我報(bào)名參加了2014-2014年度機(jī)電工程（主項(xiàng)）繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)共分為公共課和專業(yè)課，通過(guò)視頻的學(xué)習(xí)和講解，使我更深一步的了解到做為一名職業(yè)建造師參加再教育培訓(xùn)的作用，取得資質(zhì)證書(shū)只是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)從業(yè)人員取得從事某一項(xiàng)事業(yè)的入門(mén)讓，而再教育培訓(xùn)不僅是學(xué)歷教育的延伸和發(fā)展，更是一名從業(yè)人員不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升創(chuàng)新能力，不斷更新和完善從業(yè)人員的知識(shí)技能和實(shí)施技能，以適應(yīng)社會(huì)的高速發(fā)展和科技的不斷更新的，以適應(yīng)機(jī)電技術(shù)在建筑業(yè)中的更新及應(yīng)用，提高個(gè)人及企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力及創(chuàng)新技能。

  我公司主要從事建筑智能化工程，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，其他配合單位經(jīng)常會(huì)使用新產(chǎn)品和新技術(shù)的實(shí)施，項(xiàng)目部人員主要采取的方法是趕緊上網(wǎng)搜索相關(guān)信息或到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的書(shū)籍，在解決問(wèn)題時(shí)明顯顯得滯后與新技術(shù)脫節(jié)等情況。在本次再教育中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了管線綜合布置技術(shù)及鋼結(jié)構(gòu)新技術(shù)，并認(rèn)真領(lǐng)悟其教育要點(diǎn)，通過(guò)本次的再教育學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了新的信息化知識(shí)，同時(shí)也掌握了一些新的技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)習(xí)完成過(guò)程中，我不僅把學(xué)到的新知識(shí)和新技術(shù)與公司同事分享，并積極的運(yùn)用到項(xiàng)目中，促進(jìn)了項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度，得到了業(yè)主和配合單位的一致好評(píng)。

  通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻的理解到要做好一個(gè)合格的項(xiàng)目經(jīng)理，不僅是一個(gè)懂管理、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)的復(fù)合型人才，技術(shù)能力對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理也有著重要的作用。項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中如何把控項(xiàng)目進(jìn)度、成本、質(zhì)量等，與業(yè)主及配合單位的溝通是保證項(xiàng)目成功的最重要因素，掌握到先進(jìn)的技術(shù)技能及技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，合理的在項(xiàng)目中實(shí)施運(yùn)用，及時(shí)的與業(yè)主及配合單位進(jìn)行溝通，增強(qiáng)了業(yè)主及配合單位的信任度及支持率。

  本次的繼續(xù)教育培訓(xùn)課件，老師講得生動(dòng)、靈活而又全面，對(duì)工程法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)不是照本宣料，而且引用了最近幾年的新規(guī)范、新案例來(lái)做了進(jìn)一步的說(shuō)明，讓課件更加通俗易懂，引人入勝。在技術(shù)的培訓(xùn)課件中，培訓(xùn)老師在講解過(guò)程中結(jié)合典型的案例，提供具體的項(xiàng)目解決方法，生動(dòng)實(shí)際，通俗易懂，方便我們及時(shí)運(yùn)用到項(xiàng)目中，可以及時(shí)有效的解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

  通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)員的自身素質(zhì)和技能，對(duì)自身能力的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，掌握了工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及技術(shù)能力，讓學(xué)員進(jìn)一步明確自己的權(quán)利、義務(wù)及責(zé)任，不斷的完善自我，不斷進(jìn)步、提高思想素質(zhì)及職業(yè)技能，使自己成為一個(gè)合格優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步、科技進(jìn)步的發(fā)展中，為富強(qiáng)、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)。

  （1）、什么是綠色建筑和綠色施工？

  答：綠色建筑：是指在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、 節(jié)材），保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。（綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）綠色施工：綠色施工是指工程建設(shè)中，在保證質(zhì)量、安全等基本要求的前提下，通過(guò)科學(xué)管理和技術(shù)進(jìn)步，最大限度地節(jié)約資源并減少對(duì)環(huán)境負(fù)面影響的施工活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護(hù)（"四節(jié)一環(huán)保"）。

  （2）、《注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)管理辦法（試行）》規(guī)定注冊(cè)建造師不得從事的行為包括哪些（至少列出8項(xiàng)）？

  答：

  （一）不按設(shè)計(jì)圖紙施工；

  （二）使用不合格建筑材料；

  （三）使用不合格設(shè)備、建筑構(gòu)配件；

  （四）違反工程質(zhì)量、安全、環(huán)保和用工方面的規(guī)定；

  （五）在執(zhí)業(yè)過(guò)程中，索賄、行賄、受賄或者謀取合同約定費(fèi)用外的其他不法利益；

  （六）簽署弄虛作假或在不合格文件上簽章的；

  （七）以他人名義或允許他人以自己的名義從事執(zhí)業(yè)活動(dòng)；

  （八）同時(shí)在兩個(gè)或者兩個(gè)以上企業(yè)受聘并執(zhí)業(yè)；

  （九）超出執(zhí)業(yè)范圍和聘用企業(yè)業(yè)務(wù)范圍從事執(zhí)業(yè)活動(dòng)；

  （十）未變更注冊(cè)單位，而在另一家企業(yè)從事執(zhí)業(yè)活動(dòng)；

  （十一）所負(fù)責(zé)工程未辦理竣工驗(yàn)收或移交手續(xù)前，變更注冊(cè)

  （3）、什么是減震控制技術(shù)中的被動(dòng)控制技術(shù)？

  答：被動(dòng)控制是一種不需要外部能源的減震控制技術(shù)，一般是在結(jié)構(gòu)的某個(gè)部位附加一個(gè)子系統(tǒng)，或?qū)Y(jié)構(gòu)自身的某些構(gòu)件做構(gòu)造上的處理以成交結(jié)構(gòu)體系的動(dòng)力特性。被動(dòng)控制因其構(gòu)造簡(jiǎn)單、造價(jià)低、易于維護(hù)且無(wú)需外部能源支持等優(yōu)點(diǎn)而引起了廣泛的關(guān)注，并成為目前應(yīng)用開(kāi)發(fā)的熱點(diǎn)，許多被動(dòng)控制技術(shù)已日趨成熟，并已在實(shí)際工程中得到應(yīng)用。被動(dòng)控制從控制機(jī)理上可分為基礎(chǔ)隔震和耗能減震亮大類。

  關(guān)于最新優(yōu)秀建造師學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

  對(duì)于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會(huì)策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過(guò)，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。因?yàn)榈谝?，如果我們?cè)谛睦砩戏潘勺约?，就?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來(lái)我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);第二，即使第一年不能順利全部通過(guò)，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會(huì)很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。

  由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書(shū)的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識(shí)并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識(shí)，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材的知識(shí)在布置不覺(jué)中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對(duì)四本書(shū)的心理壓力。

  對(duì)于我們這些離開(kāi)學(xué)校多年的學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于大部分人會(huì)出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱?，必須?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書(shū)，然后通過(guò)做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤(pán)學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。

  當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識(shí)處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺(jué)難于掌握的知識(shí)重點(diǎn)提升掌握程度。

  因?yàn)榻ㄔ鞄熼_(kāi)始處于起步階段，開(kāi)始的階段，不會(huì)考核難度比較大的問(wèn)題，因?yàn)樾袠I(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過(guò)于難，本人在20xx年考試中就錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的趨勢(shì)，在房屋建筑工程專業(yè)管理和實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)上，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃(單代號(hào)、雙代號(hào)、時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)劃)的計(jì)算、工程定額費(fèi)用的計(jì)算上面，結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡(jiǎn)單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級(jí)別的考試。這就說(shuō)明了我們錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的階段趨勢(shì)。

  經(jīng)過(guò)20xx年土建專業(yè)和20xx年機(jī)電專業(yè)的考試，我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。20xx年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，20xx年的考試，已經(jīng)逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此20xx年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問(wèn)題能力的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。

篇4

隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的改革,建設(shè)市場(chǎng)上所需要的不僅是單純只懂技術(shù)的人才,而是需要懂技術(shù)、懂法律、懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)管理的復(fù)合型人才。正如中國(guó)科學(xué)院路甬祥和浙江大學(xué)王沛民在《工業(yè)創(chuàng)新和高等工程教育改革》一文中指出:“工程,它自古以來(lái)就是利用和改造客觀世界為目標(biāo)的實(shí)踐。它包含非技術(shù)成分,例如經(jīng)濟(jì)、政治、人文社科。技術(shù)里頭既有科學(xué)原理也含有非科學(xué)因素(經(jīng)驗(yàn)的、經(jīng)濟(jì)的、道德法制的、藝術(shù)的、社會(huì)傳統(tǒng)的等等)或尚未發(fā)現(xiàn)的科學(xué)道理,它們以綜合應(yīng)用的目的聯(lián)結(jié)成為一個(gè)工程整體,文獻(xiàn)里現(xiàn)在多用seamless和holistic等詞來(lái)形容它?！边@段話告訴我們,在工科教育中除了要開(kāi)設(shè)諸如鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)這類工程技術(shù)的課程外,還要開(kāi)設(shè)一些工程法規(guī)、工程經(jīng)濟(jì)、合同管理類課程,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生的擇業(yè)范圍從單一的設(shè)計(jì)人員向具備專業(yè)基礎(chǔ)的經(jīng)營(yíng)管理人員拓展,增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。建筑經(jīng)濟(jì)與管理是研究建筑工程經(jīng)濟(jì)和建筑企業(yè)管理的基本理論、基本知識(shí)、基本方法的一門(mén)綜合性學(xué)科。建筑工程經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是以建筑工程項(xiàng)目為對(duì)象,對(duì)建筑工程施工的技術(shù)方案、技術(shù)措施和技術(shù)政策以及建筑企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效果等進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià),以期達(dá)到技術(shù)先進(jìn)性和經(jīng)濟(jì)合理性的有機(jī)結(jié)合。建筑企業(yè)管理學(xué)主要以建筑企業(yè)為對(duì)象,用現(xiàn)代化的企業(yè)管理方法對(duì)建筑企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行全過(guò)程的科學(xué)管理,以達(dá)到降低工程成本、縮短工期、質(zhì)量?jī)?yōu)良、經(jīng)濟(jì)效益好的目的。鑒于建筑經(jīng)濟(jì)與管理課對(duì)培養(yǎng)復(fù)合型工程技術(shù)人才的重要性,本文擬從造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試與該課程的關(guān)系入手,探討建筑經(jīng)濟(jì)與管理課程的教學(xué)改革。

二、現(xiàn)狀

目前,土木工程專業(yè)的學(xué)生存在著重專業(yè)技術(shù)課、輕經(jīng)濟(jì)管理類課的現(xiàn)象,究其原因主要有以下幾點(diǎn):1.開(kāi)課時(shí)間不合適建筑經(jīng)濟(jì)與管理課一般安排在第7學(xué)期,而此時(shí)正是大四學(xué)生考研、求職的忙碌期。教室里空空蕩蕩,只有少數(shù)學(xué)生在聽(tīng)課,其中部分還在看考研的書(shū),部分人在消耗時(shí)光。2.學(xué)生對(duì)課程不夠重視因?yàn)樵诖酥八麄円褜W(xué)了大量諸如結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)之類的課,也做了幾個(gè)這方面的課程設(shè)計(jì),所以思維的慣性會(huì)讓學(xué)生自然而然地將建筑經(jīng)濟(jì)與管理課列入可學(xué)可不學(xué)的范疇。有些習(xí)慣了計(jì)算彎矩、應(yīng)力的學(xué)生甚至都不知道該怎么去學(xué)這門(mén)課,他們還試圖在教材里尋找公式和例題,照著某一個(gè)模式去解題。3.課程設(shè)置的偏向性縱觀整個(gè)四年的課程設(shè)置,工程技術(shù)類課程占了絕大多數(shù),8個(gè)課程設(shè)計(jì)中只有1個(gè)是屬于經(jīng)濟(jì)管理類的概預(yù)算課程設(shè)計(jì),最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)更是傾向于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),畢業(yè)答辯時(shí)的提問(wèn)幾乎都圍繞著結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),偶爾涉及建筑設(shè)計(jì)和制圖。這種教學(xué)上的偏向極大影響了學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的積極性。4.教學(xué)方法陳舊課堂教學(xué)以教材為主,老師講,學(xué)生聽(tīng),學(xué)生處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài),無(wú)法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

三、措施

1.調(diào)整課程的開(kāi)課時(shí)間

以我院06級(jí)新生第一學(xué)期的課程安排為例,軍訓(xùn)結(jié)束后開(kāi)始進(jìn)行為期14周的學(xué)習(xí),總學(xué)時(shí)234,周學(xué)時(shí)16.7,其中數(shù)學(xué)80學(xué)時(shí)、建筑制圖50學(xué)時(shí)、英語(yǔ)類課程60學(xué)時(shí)、其它類課程44學(xué)時(shí),白天的多數(shù)時(shí)間學(xué)生都無(wú)課可上。而那些03級(jí)的大四學(xué)生又是一種什么樣的情況呢?總共8門(mén)專業(yè)課,總學(xué)時(shí)280,周學(xué)時(shí)21.5,另外還有3個(gè)課程設(shè)計(jì)。學(xué)生忙得暈頭轉(zhuǎn)向,考研、求職、讀書(shū),一個(gè)都不能少。針對(duì)這種前松后緊的現(xiàn)象,建議學(xué)校在大一時(shí)就開(kāi)設(shè)理論力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課,將專業(yè)課的教學(xué)適當(dāng)提前,這樣既可以讓學(xué)生能較早認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè),也可以避免日后大量專業(yè)課與考研、求職在時(shí)間上的沖突,既保證了專業(yè)課的教學(xué)效果,也兼顧了學(xué)生的實(shí)際情況。從另一個(gè)方面來(lái)看,第1個(gè)學(xué)期大量的空閑時(shí)間也不利于高中與大學(xué)教育的平穩(wěn)過(guò)渡。那些十八、九歲的大孩子,遠(yuǎn)離了父母的管束,面對(duì)這樣一個(gè)寬松的環(huán)境和大城市五光十色的誘惑,會(huì)逐漸養(yǎng)成懶散的習(xí)慣,將多余的精力花在一些無(wú)意義的事情上,這對(duì)于他們的成長(zhǎng)是不利的。因此,有必要在前兩年打基礎(chǔ)的階段將課程設(shè)置得飽滿些,不要將大量的專業(yè)教學(xué)都?jí)涸诤髢赡辍?/p>

2.改變輕視經(jīng)濟(jì)管理類課程的觀念

在畢業(yè)設(shè)計(jì)前安排學(xué)生進(jìn)行側(cè)重于經(jīng)濟(jì)管理方面內(nèi)容的畢業(yè)實(shí)習(xí),如到施工企業(yè)去了解他們對(duì)施工方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析,投標(biāo)的決策過(guò)程,企業(yè)的日常管理;到設(shè)計(jì)單位去看對(duì)初步設(shè)計(jì)方案經(jīng)濟(jì)性的比選;到建設(shè)單位去了解一下工程項(xiàng)目的可行性研究,投資的經(jīng)濟(jì)效果分析等,可供選擇的范圍很大,實(shí)習(xí)也方便。實(shí)習(xí)完畢后,要求提交實(shí)習(xí)報(bào)告并進(jìn)行答辯,避免使實(shí)習(xí)流于形式。這樣就可以將土木工程學(xué)生的三大就業(yè)方向(設(shè)計(jì)院、施工企業(yè)、咨詢管理部門(mén))通過(guò)一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)、兩個(gè)實(shí)習(xí)體現(xiàn)出來(lái),改變學(xué)生和老師唯設(shè)計(jì)獨(dú)尊、輕經(jīng)濟(jì)管理類課程的觀念。

3.從造價(jià)師執(zhí)業(yè)資格考試入手,激發(fā)學(xué)生的興趣

為了加速人才培養(yǎng),提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平和隊(duì)伍素質(zhì),推進(jìn)深化我國(guó)建筑工程管理體制改革,促進(jìn)我國(guó)工程建設(shè)領(lǐng)域與國(guó)際慣例接軌,適應(yīng)對(duì)外開(kāi)放,國(guó)家規(guī)定從事建筑活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員,應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書(shū),并在執(zhí)業(yè)資格證書(shū)許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)。目前與土木工程相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格有注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)造價(jià)工程師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)建造師等。筆者向?qū)W生推薦造價(jià)工程師這一執(zhí)業(yè)資格,是因?yàn)樗哂幸韵绿攸c(diǎn):(1)就業(yè)面廣只要是從事工程建設(shè)活動(dòng)的建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、工程造價(jià)咨詢、工程造價(jià)管理等單位和部門(mén),就必須在計(jì)價(jià)、評(píng)估、審查(核)、控制及管理等崗位配套有造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員。相比結(jié)構(gòu)工程師之于設(shè)計(jì)院、建造師之于施工企業(yè)而言,造價(jià)工程師的執(zhí)業(yè)涵蓋了建設(shè)領(lǐng)域的各個(gè)部門(mén)。(2)報(bào)名參加考試的時(shí)間相對(duì)較早工程類本科畢業(yè)后工作滿4年可報(bào)考一級(jí)建造師;滿4年可報(bào)考造價(jià)工程師;取得中級(jí)職稱后滿3年可報(bào)考監(jiān)理工程師;評(píng)估通過(guò)并在合格有效期內(nèi)的具有工學(xué)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生,在已通過(guò)基礎(chǔ)考試且職業(yè)實(shí)踐不少于4年的情況下可以報(bào)考一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師。相比較而言,造價(jià)工程師考試報(bào)名對(duì)工作年限要求較短,有利于學(xué)生及早考試通過(guò)。(3)考試難度相對(duì)較低造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、建造師考試難度相當(dāng),且有部分科目是共通的,而結(jié)構(gòu)工程師的基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試涉及到的科目達(dá)二十多個(gè),如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、測(cè)量、施工、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)等,還涉及十幾本規(guī)范和規(guī)程,比前面三種執(zhí)業(yè)資格考試難度都要大。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言,從事設(shè)計(jì)工作的畢竟是少數(shù),從事施工、咨詢、管理的是多數(shù),因此從考試難度、就業(yè)面、社會(huì)需求及與課程聯(lián)系的方面考慮,筆者向?qū)W生推薦造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試。只要在建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)工作,就免不了要走執(zhí)業(yè)資格考試這條路。及早向大三、大四的學(xué)生宣講這些情況,能有效地調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,幫助他們選擇就業(yè)方向。事實(shí)證明,這樣的引入是有效的。很快就有學(xué)生詢問(wèn)考試內(nèi)容、試題類型等方面的問(wèn)題,還有學(xué)生希望能盡早參加考試。其實(shí),考試是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)源動(dòng)力的有效手段,另外,站在學(xué)生的角度,設(shè)身處地的為他們著想,不僅可以拉近師生的距離,贏得學(xué)生的熱愛(ài)和尊重,也可以由人及物、激發(fā)學(xué)生對(duì)該門(mén)課程的興趣。

篇5

按照省廳通知要求，現(xiàn)將我市上半年主要工作完成情況作以總結(jié)，同時(shí)提出下半年基本工作思路。

一、上半年主要工作完成情況

（一）調(diào)整職能，轉(zhuǎn)換思路，人才資源開(kāi)發(fā)取得新突破。一是成功組織三次大型招考。承擔(dān)石油石化大企業(yè)人才市場(chǎng)交流職能，先后為_(kāi)_石油管理局、油田公司、石化總廠、石化公司、煉化公司等五大中直企業(yè)組織招考大中專畢業(yè)生，共受理報(bào)考人員1.2萬(wàn)人，通過(guò)公開(kāi)考試先后有1700多人上崗工作，極大地滿足了大企業(yè)的用人需求。二是人事業(yè)務(wù)蓬勃開(kāi)展。推行新型人事制度，新增企業(yè)130家、個(gè)人2199人；開(kāi)展人才派遣業(yè)務(wù)，向市建設(shè)銀行派遣20名儲(chǔ)蓄代辦員，新型業(yè)務(wù)蓬勃興起。目前，市人才中心人事總量達(dá)到292家5346人，取得了歷史性新突破。三是人才市場(chǎng)交流日趨活躍。堅(jiān)持專場(chǎng)招聘與定期招聘相結(jié)合，積極搭建高校與企業(yè)的對(duì)接平臺(tái)，成功舉辦人才交流集市24場(chǎng)，專場(chǎng)招聘會(huì)5場(chǎng)，大型人才交流會(huì)1場(chǎng)，提供就業(yè)崗位9000多個(gè)，達(dá)成意向性協(xié)議2300人，市場(chǎng)配置人才資源的基礎(chǔ)性作用充分顯現(xiàn)。四是招才引智工作初見(jiàn)成效。根據(jù)市屬學(xué)校的用人需求，從北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等院校選拔優(yōu)秀師范類畢業(yè)生85人，全部補(bǔ)充到教學(xué)一線，緩解了部分學(xué)校一線教師嚴(yán)重短缺問(wèn)題；組織市內(nèi)20多家企業(yè)參加哈爾濱經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽談會(huì)、黑龍江省對(duì)俄人才智力合作項(xiàng)目洽談會(huì)，達(dá)成意向性引智協(xié)議19項(xiàng)，報(bào)批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)引智服務(wù)項(xiàng)目6個(gè)，協(xié)助企業(yè)引進(jìn)外國(guó)專家13人，智力成果轉(zhuǎn)化對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率初步顯現(xiàn)。

（二）超前謀劃，大膽創(chuàng)新，各項(xiàng)改革平穩(wěn)有序推進(jìn)。一是事業(yè)單位改革已經(jīng)破題。遵循國(guó)家和省關(guān)于事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，擬定了《__市事業(yè)單位改革總體方案》等1 17配套政策體系，提出了分類管理、資源整合、管理體制、分配制度、人事制度、社會(huì)保障、資產(chǎn)管理、產(chǎn)權(quán)制度、供養(yǎng)體制等9個(gè)方面的改革意見(jiàn)，分別提交市事業(yè)單位改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和市委常委會(huì)議討論，正在進(jìn)一步修改完善。目前，已初步完成市直屬及市直機(jī)關(guān)所屬438家事業(yè)單位的模擬分類工作；__廣電集團(tuán)政事分開(kāi)、局團(tuán)分離的體制改革已進(jìn)入組織實(shí)施階段；現(xiàn)有駐外辦事處機(jī)構(gòu)改革思路正報(bào)送市領(lǐng)導(dǎo)審定，將擇機(jī)予以啟動(dòng)。二是繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任改革。根據(jù)我市各縣區(qū)事業(yè)單位的實(shí)際情況，啟動(dòng)了專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。對(duì)縣區(qū)上報(bào)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任方案進(jìn)行了審核，共批復(fù)高級(jí)崗位4422個(gè)，中級(jí)崗位13383個(gè)。目前，正按照批復(fù)方案要求，指導(dǎo)各縣區(qū)開(kāi)展評(píng)聘分開(kāi)工作。同時(shí)，繼續(xù)推行初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以聘代評(píng)，將聘任權(quán)真正交由基層單位，對(duì)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)只聘任、不審批；對(duì)各用人單位的聘任，只備案、不審批，目前已有476人實(shí)行以聘代評(píng)。

（三）嚴(yán)格管理，規(guī)范運(yùn)行，管理水平有新的提高。一是加強(qiáng)人事計(jì)劃管理。制定了《關(guān)于加強(qiáng)人員工資計(jì)劃管理的通知》，明確了市區(qū)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位人員之間的調(diào)整政策和辦理程序，基本消除了機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員混崗、混編問(wèn)題，人事調(diào)配工作步入了規(guī)范化軌道。二是加強(qiáng)工資基金管理。建立了工資基金分類管理制度，將年度工資計(jì)劃額度細(xì)化到每個(gè)具體單位，用計(jì)劃約束力控制住各單位工資基金的機(jī)械增長(zhǎng)，上半年審核工資基金6億元，做到了準(zhǔn)確無(wú)誤。規(guī)范臨時(shí)用工聘用工作，對(duì)107個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位聘用臨時(shí)用工的數(shù)量進(jìn)行重新核定，減少臨時(shí)用工2110人，年節(jié)約公共財(cái)政支出1775萬(wàn)元。三是加強(qiáng)干部管理。抓實(shí)企業(yè)干部解困工作，籌措解困專項(xiàng)資金1259萬(wàn)元，全部用于生活困難企業(yè)干部維穩(wěn)解困工作。完善企業(yè)干部和下崗失業(yè)企業(yè)干部生活補(bǔ)助金發(fā)放工作，通過(guò)辦理活期儲(chǔ)蓄的方式，實(shí)現(xiàn)了“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”發(fā)放。四是加強(qiáng)人事考試管理。組織全國(guó)、全省專業(yè)性技術(shù)資格考試8次，為事業(yè)單位組織補(bǔ)充工作人員考試2次，承辦簽約畢業(yè)生考試、西城工業(yè)園區(qū)開(kāi)發(fā)公司招聘工作人員考試、司法警察招聘考試各一次，累計(jì)報(bào)考人數(shù)3萬(wàn)余人次，考試嚴(yán)密組織，考務(wù)操作與考風(fēng)考紀(jì)得到了社會(huì)各界的充分肯定，考試中

心承擔(dān)大型考務(wù)的能力不斷加強(qiáng)。五是加強(qiáng)工資福利管理。審批職務(wù)（職等）工資滾動(dòng)晉升3899人；發(fā)放20__年技術(shù)工人考核合格證3177份；組織工傷鑒定130人，辦理退休手續(xù)234人，審批喪葬費(fèi)和一次性撫恤金79人，全部審批程序嚴(yán)謹(jǐn)、政策規(guī)范。六是加強(qiáng)培訓(xùn)教育管理。打破內(nèi)循環(huán)的培訓(xùn)格局，引入經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的招標(biāo)制，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性談判方式確定施教機(jī)構(gòu)，共舉辦公務(wù)員法培訓(xùn)班、電子政務(wù)培訓(xùn)班、社區(qū)管理骨干培訓(xùn)班6期，累計(jì)培訓(xùn)人員1800人次，培訓(xùn)質(zhì)量與以往相比有新的提高。二、下半年基本工作思路

（一）全面貫徹落實(shí)公務(wù)員法。一是認(rèn)真開(kāi)展公務(wù)員登記工作。我們將在前期調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家和省關(guān)于公務(wù)員登記的文件精神，研究擬定全市公務(wù)員登記工作實(shí)施方案，明確公務(wù)員登記的范圍、對(duì)象、條件、步驟、方法，按照先市直后區(qū)縣，先試點(diǎn)后推開(kāi)的順序，采取自上而下、組織登記的方式進(jìn)行，確保公務(wù)員登記準(zhǔn)確無(wú)誤，做到人員登記合規(guī)、流動(dòng)方式合理、進(jìn)入程序合法。二是做好參照公務(wù)員法管理單位報(bào)批工作。我們將按照公務(wù)員法的有關(guān)要求，對(duì)經(jīng)法律法規(guī)授權(quán)具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位進(jìn)行嚴(yán)格初審，做好符合條件事業(yè)單位的審查申報(bào)工作，不符合條件的堅(jiān)決不予上報(bào)。對(duì)經(jīng)審廳批準(zhǔn)的參照公務(wù)員法管理單位，嚴(yán)格按照公務(wù)員法的規(guī)定和要求，規(guī)范人員管理行為和工資管理制度。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)分配制度改革。一是做好工資制度改行工作。根據(jù)國(guó)家和省關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資制度改革方案的總體要求，研究制定我市工資制度改行方案。經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)施后，對(duì)已完成公務(wù)員登記人員在進(jìn)行職務(wù)和級(jí)別確認(rèn)的基礎(chǔ)上，實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一的職務(wù)與級(jí)別相結(jié)合的公務(wù)員工資制度；對(duì)事業(yè)單位工作人員在對(duì)單位類別進(jìn)行合理劃定的基礎(chǔ)上，實(shí)行崗位績(jī)效工資制度。二是做好津補(bǔ)貼規(guī)范調(diào)整工作。積極爭(zhēng)取設(shè)立艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼，研究建立與我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的津貼補(bǔ)貼動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)機(jī)制。在工資政策允許范圍內(nèi)，研究建立健全工資水平正常增長(zhǎng)機(jī)制。

（三）加快人才市場(chǎng)體系建設(shè)。圍繞年內(nèi)實(shí)現(xiàn)500家企業(yè)、5000名人員的工作目標(biāo)，著重做好以下工作。一是提升服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)開(kāi)拓市場(chǎng)。轉(zhuǎn)變工作理念，變管理為服務(wù)，變坐等上門(mén)為主動(dòng)出擊，變單一服務(wù)為綜合立體式服務(wù)，從服務(wù)非公有制經(jīng)濟(jì)單位向服務(wù)國(guó)有企事業(yè)單位拓展，從服務(wù)市屬單位向服務(wù)中省直大企業(yè)拓展，從服務(wù)本市客戶向服務(wù)外地客戶拓展，不斷提升我市人才市場(chǎng)的影響力、輻射面、服務(wù)群，努力將人才市場(chǎng)建成輻射黑龍江省西部地區(qū)的人才大市場(chǎng)。二是簡(jiǎn)化辦事程序，提高工作效率。擯棄程序繁瑣、環(huán)節(jié)過(guò)多等可能影響工作效率的問(wèn)題，不設(shè)門(mén)檻、標(biāo)準(zhǔn)和條件，簡(jiǎn)化程序，減少環(huán)節(jié)，變多道審核為一次性審核，變多次服務(wù)為一次性辦結(jié)，讓服務(wù)對(duì)象少跑路、少等待、少花錢(qián)。三是拓展服務(wù)功能，提升服務(wù)層次。根據(jù)市場(chǎng)需求，適時(shí)開(kāi)展人才測(cè)評(píng)、人才獵頭等新型業(yè)務(wù)，把服務(wù)項(xiàng)目制定成“工作套餐”。針對(duì)不同群體的不同需要，提供層次分明的套餐服務(wù)。探索建立“五險(xiǎn)合一”的工作機(jī)制，健全完善一站式辦公的服務(wù)平臺(tái)。四是加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，維護(hù)市場(chǎng)秩序。加強(qiáng)人才市場(chǎng)監(jiān)管，明確界定政府人事部門(mén)所屬人才市場(chǎng)與其他人才市場(chǎng)的業(yè)務(wù)范圍和服務(wù)范疇。以市人才中心為龍頭，聯(lián)手縣區(qū)共同研究人才市場(chǎng)網(wǎng)點(diǎn)的鋪設(shè)事宜，逐步將工作觸角向全市布點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)式辦公、全方位覆蓋、一體化服務(wù)，在全市范圍內(nèi)真正做到一點(diǎn)受理，多點(diǎn)服務(wù)。

（四）積極深化事業(yè)單位改革。一是完善事業(yè)單位分類管理工作。參照黑發(fā)[20__]14號(hào)文件精神，根據(jù)事業(yè)單位管理體制、運(yùn)行機(jī)制、供給方式、經(jīng)費(fèi)形式和工資制度的不同，進(jìn)一步完善分類管理意見(jiàn)，明確不同類型事業(yè)單位的管理方式。二是著手整合事業(yè)單位資源。結(jié)合事業(yè)單位分類情況，同時(shí)突出事業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求，對(duì)相同類別、設(shè)置分散的教育、衛(wèi)生、建設(shè)、規(guī)劃、國(guó)土、農(nóng)業(yè)、畜牧等行業(yè)性質(zhì)事業(yè)單位，提出資源整合意見(jiàn)，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)。三是積極推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革。凡使用財(cái)政經(jīng)費(fèi)的事業(yè)單位，嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)編制，新進(jìn)人員實(shí)行凡進(jìn)必考。對(duì)因職能萎縮、任務(wù)不夠飽和、長(zhǎng)期空編的事業(yè)單位，收縮編制，重新核定。四是繼續(xù)推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)。進(jìn)一步加大評(píng)聘分開(kāi)的指導(dǎo)力度，督促各縣區(qū)在文件規(guī)定的框架內(nèi)，于8月底前全部完成聘任工作。同時(shí)，指導(dǎo)各縣區(qū)建立臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員由身份管理向崗位管理、結(jié)構(gòu)管理、比例管理轉(zhuǎn)變。實(shí)施檢查驗(yàn)收，及時(shí)總結(jié)聘任工作中好的做法。對(duì)驗(yàn)收合格的單位，及時(shí)兌現(xiàn)相應(yīng)的工資福利待遇；不合格的單位，限期整改，驗(yàn)收合格后再兌現(xiàn)相關(guān)待遇。五是促進(jìn)企業(yè)化管理事業(yè)單位盡快進(jìn)入市場(chǎng)。通過(guò)政策性扶持，積極推動(dòng)企業(yè)化管理的事業(yè)單位進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營(yíng)，創(chuàng)造條件使其逐步轉(zhuǎn)制為獨(dú)立的企業(yè)法人實(shí)體和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體，同時(shí)停發(fā)一切財(cái)政補(bǔ)助，自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧。六是積極推進(jìn)廣電體制改革。按照《__市廣電體制改革總體方案》關(guān)于政事分開(kāi)、局團(tuán)分離的要求，做好廣電集團(tuán)機(jī)構(gòu)分立、人員分離、崗位競(jìng)聘等工作，確保廣電體制改革見(jiàn)到實(shí)效。