導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇梅花的詩(shī)句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

梅

王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不足雪，為有暗香來(lái)。

與薛肇明弈棋賭梅花詩(shī)輸一首

王安石

華發(fā)尋春喜見(jiàn)梅，一株臨路雪倍堆。

鳳城南陌他年憶，香杳難隨驛使來(lái)。

憶梅

李商隱

定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。

十一月中旬至扶風(fēng)界見(jiàn)梅花

李商隱

匝路亭亭艷，非時(shí)裊裊香。素娥惟與月，青女不饒霜。

贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸。為誰(shuí)成早秀？不待作年芳

梅花絕句（之—）

陸游

聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁。

梅花絕句（之二）

幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。高標(biāo)逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)。

梅花絕句（之三）

雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐。

早梅

南朝·謝燮

迎春故早發(fā)，獨(dú)自不疑寒。畏落眾花后，無(wú)人別意看。

江梅

唐·杜甫

梅蕊臘前破，梅花年后多。絕知春意好，最奈客愁何？

雪樹(shù)元同色，江風(fēng)亦自波。故園不可見(jiàn)，巫岫郁嵯峨。

早梅

唐·齊己

萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)映春臺(tái)。

唐·王維

雜詩(shī)

君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日倚窗前，寒梅著花未？

贈(zèng)范曄

陸凱南朝宋

折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。

山園小梅

林和靖唐

眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須擅板共金樽。

梅

王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不足雪，為有暗香來(lái)。

與薛肇明弈棋賭梅花詩(shī)輸一首

王安石

華發(fā)尋春喜見(jiàn)梅，一株臨路雪倍堆。

鳳城南陌他年憶，香杳難隨驛使來(lái)。

憶梅

李商隱

定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。

十一月中旬至扶風(fēng)界見(jiàn)梅花

李商隱

匝路亭亭艷，非時(shí)裊裊香。素娥惟與月，青女不饒霜。

贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸。為誰(shuí)成早秀？不待作年芳

梅花絕句（之—）

陸游

聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁。

梅花絕句（之二）

幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。高標(biāo)逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)。

梅花絕句（之三）

雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐。

早梅

南朝·謝燮

迎春故早發(fā)，獨(dú)自不疑寒。畏落眾花后，無(wú)人別意看。

江梅

唐·杜甫

梅蕊臘前破，梅花年后多。絕知春意好，最奈客愁何？

雪樹(shù)元同色，江風(fēng)亦自波。故園不可見(jiàn)，巫岫郁嵯峨。

早梅

唐·齊己

萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)映春臺(tái)。

雜詠

唐·王維

已見(jiàn)寒梅發(fā)，復(fù)聞啼鳥(niǎo)聲。心心視春草，畏向玉階生。

憶梅

唐·李商隱

定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。

江上梅

唐·王適

忽見(jiàn)寒梅樹(shù)，花開(kāi)漢水濱。不知春色早，疑是弄珠人。

庭梅詠寄人

唐·劉禹錫

早花常犯寒，繁實(shí)?？嗨帷：问律洗喝?，坐令芳意闌？

夭桃定相笑，游妓肯回看！君問(wèn)調(diào)金鼎，方知正味難。

梅花

唐·崔道融

篇2

庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲。為誰(shuí)憔悴損芳姿，夜來(lái)清夢(mèng)好，應(yīng)是發(fā)南枝。玉瘦檀輕無(wú)限恨，南樓羌管休吹。濃香吹盡有誰(shuí)知，暖風(fēng)遲日也，別到杏花肥?！钋逭铡杜R江仙·梅》

雪藏梅，煙著柳。依約上春時(shí)候?！淌狻陡┳印ぱ┎孛贰?/p>

絕訝梅花晚，爭(zhēng)來(lái)雪里窺。下枝低可見(jiàn)，高處遠(yuǎn)難知。俱羞惜腕露，相讓道腰羸。定須還剪采，學(xué)作兩三技。——蕭綱《雪里覓梅花》

萬(wàn)樹(shù)寒無(wú)色，南枝獨(dú)有花?！涝础对缑贰?/p>

水晶欲刻鴛鴦翅，金粉私裁蛺蝶衣。記得小樓熏被夜，夢(mèng)回宮燭照橫枝?！?xí)經(jīng)《臘梅詩(shī)》

眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。——林逋《山園小梅》

云鎖嫩黃煙柳細(xì)，風(fēng)吹紅蒂雪梅殘?！愡x《八拍蠻·云鎖嫩黃煙柳細(xì)》

席上梅花開(kāi)勝雪，寒香盡足慰飄零?！疬h(yuǎn)《歲除志喜》

篇3

2、您今天穿的衣服很合適您，感覺(jué)出您是一個(gè)懂的生活的人。

3、您的身材好棒，穿什么衣服都很合身，我真的很羨慕您。

4、看得出來(lái)您非常有女人味，并且非常顯年輕。

5、看得出來(lái)您是一個(gè)才女，和您談話讓我學(xué)到了很多。

6、感覺(jué)出來(lái)您是一個(gè)非常有品味的女人。

7、看得出您是一個(gè)非常細(xì)心的人，生活中做您的老公真是幸福。

8、看得出來(lái)您是一個(gè)非常懂的生活及懂的享受的女人。

9、感覺(jué)您真的眼光非常與眾不同，并且非常獨(dú)到。

篇4

1、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師！

2、想念您，懷念您--老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安??！

3、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……

4、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

5、老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師，您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……

6、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀，

7、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

8、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

9、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

10、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

11、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！

12、老師，您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我！

13、人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

14、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

15、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

16、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

17、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

18、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

19、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

20、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

21、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

22、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

23、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！

24、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

25、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

26、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

27、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！

28、獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！

29、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

30、往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！

31、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

32、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

33、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

34、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

35、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

36、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

37、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

38、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

39、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

40、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

41、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

42、秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)，宛如當(dāng)年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師……

43、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？

44、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

45、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。

46、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

47、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

48、老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！

49、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

50、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，()專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

51、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

52、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

53、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！

54、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

55、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

56、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

57、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

58、親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)！

59、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

60、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

61、園?。绺叩姆Q(chēng)號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

62、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

63、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

64、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。

65、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

66、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

67、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

68、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

69、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

70、一日為師，終身為父。

71、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

72、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

73、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

74、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

75、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

76、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

77、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！

78、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您？？親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路！

79、是誰(shuí)給了我們文明語(yǔ)言？是誰(shuí)教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰(shuí)教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?？是您！辛勤的園?。≡笟g快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！

80、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

81、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

82、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

83、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

84、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

85、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

篇5

雷克薩斯、Acura、英菲尼迪，三大日本汽車(chē)廠的高檔品牌，三個(gè)在北美市場(chǎng)興風(fēng)作浪的日系豪華車(chē)代表先后改名換姓，進(jìn)入了中國(guó)市場(chǎng)；克萊斯勒、凱迪拉克兩大美國(guó)豪華車(chē)廠也以國(guó)產(chǎn)的形式開(kāi)始了他們的中國(guó)攻略；奧迪、寶馬、奔馳作為先入市者則以地頭蛇的姿態(tài)推出迎合中國(guó)人需求的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，為新人們上了一課。這些景象，讓人想起了至今仍硝煙彌漫的北美豪華車(chē)市場(chǎng)，只是，在中國(guó)這塊“新大陸”上，一切都是未知數(shù)。

“中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)越來(lái)越成熟和多樣化，豪華車(chē)市場(chǎng)也不例外。這是一個(gè)非常有潛力的市場(chǎng)，所以我們來(lái)了。”2006年11月，象征Infiniti(英菲尼迪)正式登陸中國(guó)大陸的品牌會(huì)上，日產(chǎn)(中國(guó))投資有限公司的董事總經(jīng)理萱島幸久說(shuō)明了英菲尼迪的來(lái)意。這場(chǎng)更像是高雅文藝表演的會(huì)，只帶來(lái)一款概念車(chē)，其用心可謂良苦，那就是在2007年產(chǎn)品正式上市之前，率先向中國(guó)消費(fèi)者闡釋英菲尼迪品牌的獨(dú)特內(nèi)涵與設(shè)計(jì)理念。

這樣的場(chǎng)景酷似上世紀(jì)90年代初英菲尼迪在北美的首次亮相，數(shù)年的研發(fā)和周密計(jì)劃，高性能豪華轎車(chē)InfinitlQ45和豪華雙門(mén)跑車(chē)Infiniti M30一上市就憑借獨(dú)特前衛(wèi)的設(shè)計(jì)、出色的產(chǎn)品性能和貼心的客戶服務(wù)，幾年內(nèi)成為北美豪華車(chē)市場(chǎng)最有分量的品牌之一。截至2005年，Infiniti在美國(guó)的銷(xiāo)量累計(jì)超過(guò)100萬(wàn)輛，車(chē)型包括雙門(mén)跑車(chē)、轎車(chē)、越野車(chē)和SUV等。

在北美市場(chǎng)取得成功的同時(shí)，日產(chǎn)汽車(chē)公司在2005年出臺(tái)了為期3年的“日產(chǎn)增值計(jì)劃”，把Infinlti在全球的推廣作為重要的戰(zhàn)略舉措之一。按照計(jì)劃，Infiniti將于2007年夏天在中國(guó)市場(chǎng)上市。盡管Infiniti品牌從來(lái)沒(méi)有在中國(guó)被正式介紹過(guò)，但由于其在國(guó)外市場(chǎng)的出色表現(xiàn)，已經(jīng)在一定范圍內(nèi)被國(guó)內(nèi)大眾所了解和認(rèn)可。為了在全球范圍內(nèi)保持一致，Infiniti使用了全球統(tǒng)一的名稱(chēng)，在中國(guó)則選擇了拼音發(fā)音最相近的名稱(chēng)?！皩?duì)于每一個(gè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的豪華品牌來(lái)說(shuō)，達(dá)到全球標(biāo)準(zhǔn)是一件很具有挑戰(zhàn)的事情?！陛鎹u幸久說(shuō)。

在這次品牌會(huì)上，Infiniti通過(guò)Coupe概念車(chē)向與會(huì)者展示了其獨(dú)樹(shù)一幟的設(shè)計(jì)理念。“Infiniti的大部分車(chē)型由于后輪驅(qū)動(dòng)和縱向發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)，車(chē)身比例呈現(xiàn)引擎蓋長(zhǎng)、后備箱蓋短的特征?！比债a(chǎn)汽車(chē)公司常務(wù)兼首席創(chuàng)意官中村史郎介紹，“在中國(guó)，與在全球其他市場(chǎng)一樣，Infiniti的潛在顧客是那些尋求全新豪華體驗(yàn)的人們?！?/p>

美國(guó)品牌扮演復(fù)仇者?

業(yè)內(nèi)專(zhuān)家認(rèn)為，在中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)整體進(jìn)入持續(xù)、穩(wěn)步的成長(zhǎng)階段時(shí)，豪華車(chē)市場(chǎng)將迎來(lái)強(qiáng)力增長(zhǎng)期，2006年1到8月需求同比增長(zhǎng)24．5％。預(yù)計(jì)到2010年，中國(guó)高檔乘用車(chē)總需求量將接近30萬(wàn)輛。與Infiniti在北美斗得難分難解的通用汽車(chē)凱迪拉克品牌在3年前進(jìn)入中國(guó)，對(duì)于要把凱迪拉克打造成全球豪華車(chē)品牌的通用來(lái)說(shuō)，在中國(guó)市場(chǎng)上取得成功將至關(guān)重要。這是因?yàn)?，按通用的預(yù)計(jì)，中國(guó)明年將超過(guò)歐洲成為凱迪拉克品牌的第二大市場(chǎng)。

就在Infiniti姍姍來(lái)遲的時(shí)候，通用的中國(guó)合資企業(yè)上海通用推出了完全針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)而量身定做的新款凱迪拉克。上海通用汽車(chē)總經(jīng)理丁磊以及來(lái)自通用總部的高層都在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)，“凱迪拉克SLS賽威是具有戰(zhàn)略意義的產(chǎn)品”。按丁磊的介紹，SLS賽威將引領(lǐng)凱迪拉克品牌進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)最重要的領(lǐng)域――主流豪華商務(wù)轎車(chē)市場(chǎng)。來(lái)自北美的凱迪拉克品牌總經(jīng)理詹姆?泰勒(Jim Taylor)表示：“作為凱迪拉克Seville的第六代車(chē)型，SLS賽威融入上海通用汽車(chē)對(duì)中國(guó)客戶需求的理解，在中國(guó)市場(chǎng)擁有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！?/p>

在中國(guó)的家用轎車(chē)市場(chǎng)，通用已獲得了足夠的成功，而兩年多從容有度的潛心準(zhǔn)備使得凱迪拉克成為一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的強(qiáng)勢(shì)品牌。不過(guò)要在豪華車(chē)市場(chǎng)穩(wěn)穩(wěn)樹(shù)起一面旗幟，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足夠。

“SLS賽威為那些具備膽識(shí)和魄力的商務(wù)精英打造了一款最能體現(xiàn)他們尊崇氣度、膽識(shí)魄力的豪華商務(wù)轎車(chē)?！倍±诟爬四壳皠P迪拉克購(gòu)買(mǎi)人群的肖像。

德國(guó)品牌穩(wěn)當(dāng)?shù)仡^蛇?

對(duì)比起日系品牌和美國(guó)品牌，奧迪、寶馬、奔馳這些德國(guó)車(chē)在中國(guó)幾乎是豪華車(chē)的代名詞，加上他們甘冒風(fēng)險(xiǎn)，最早投身于中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)，飲了頭啖湯的同時(shí)也擁有了當(dāng)?shù)仡^蛇的資歷。

無(wú)論是日系豪華車(chē)聲名在外的東方設(shè)計(jì)和貼心服務(wù)，還是美國(guó)人的中國(guó)式研發(fā)，這些伎倆只能算是“實(shí)驗(yàn)手段”，德國(guó)人則早已經(jīng)摸透了中國(guó)消費(fèi)者的脾氣，專(zhuān)為中國(guó)市場(chǎng)而設(shè)的加長(zhǎng)版(本刊曾以《中國(guó)L》專(zhuān)文報(bào)道)就是德國(guó)豪華車(chē)屢試不爽的殺手锏。從奧迪開(kāi)始，從進(jìn)口車(chē)型到國(guó)產(chǎn)車(chē)型，從最頂級(jí)車(chē)系到一般車(chē)系，加長(zhǎng)版的“L”標(biāo)識(shí)不僅起到了“贈(zèng)送10％容量”的心理效果，也起到了“更豪華”的視覺(jué)效果。

德國(guó)寶馬總部歷經(jīng)5年研發(fā)的新寶馬5系加長(zhǎng)版就是在這樣的歷史背景下，響應(yīng)中國(guó)市場(chǎng)需求，車(chē)身加長(zhǎng)了140mm，車(chē)體加高了9mm，由昔日的“最具駕駛樂(lè)趣的豪華轎車(chē)”變身“最具駕乘樂(lè)趣的商務(wù)轎車(chē)”。一個(gè)“乘”字，表明了寶馬5系加長(zhǎng)版的目的是駕駛與乘坐并重，而商務(wù)轎車(chē)的提法，更表明了其新的定位。

篇6

[關(guān)鍵詞]美國(guó) 文化發(fā)展 文化產(chǎn)業(yè) 舉措

[中圖分類(lèi)號(hào)]G115 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重要性

首先，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)能夠直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。進(jìn)入新世紀(jì)之后，文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球崛起最快的產(chǎn)業(yè)之一，很多國(guó)家已經(jīng)將文化產(chǎn)業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)加以重視，并使之成為出口創(chuàng)匯的重要來(lái)源。美國(guó)當(dāng)前的最大出口商品不是工業(yè)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，而是美國(guó)制造的文化產(chǎn)品。據(jù)《美國(guó)經(jīng)濟(jì)中的版權(quán)產(chǎn)業(yè)（2014）》報(bào)告顯示，2013年，美國(guó)總體版權(quán)產(chǎn)業(yè)增加值為1.9217萬(wàn)億美元，占美國(guó)GDP的比例達(dá)到11.44%，而且美國(guó)的版權(quán)產(chǎn)業(yè)出口額已經(jīng)超過(guò)了飛機(jī)制造、汽車(chē)及配件、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，成為出口大項(xiàng)。以美國(guó)電影《星球大戰(zhàn)》為例，其三部曲在全球收獲18億美元的票房，以《星球大戰(zhàn)》為主題的玩具、圖書(shū)、游戲和唱片等周邊產(chǎn)品的銷(xiāo)售總額超45億美元。由此可見(jiàn)，文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

其次，文化產(chǎn)業(yè)能夠帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造更大的就業(yè)空間。任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)都很難獨(dú)立存在和發(fā)展，而是與其他產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)、相互依存的，文化產(chǎn)業(yè)也是如此。如藝術(shù)活動(dòng)會(huì)帶動(dòng)服裝、飲食、交通等行業(yè)的發(fā)展，影視產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)影像、家電、旅游、演藝市場(chǎng)、玩具制造等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，很多電影、電視拍攝基地都是旅游景點(diǎn)，這是影視文化產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)典范。在帶動(dòng)就業(yè)方面，文化產(chǎn)業(yè)自身就創(chuàng)造了大量工作崗位，而且由于文化產(chǎn)業(yè)能夠帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展，間接又推動(dòng)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的就業(yè)。如在美國(guó)，從事文化藝術(shù)工作的人數(shù)近2000萬(wàn)；10%的澳大利亞工作者從事文化產(chǎn)業(yè)。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查顯示，2015年，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)法人單位吸納就業(yè)人員達(dá)2041萬(wàn)人，占就業(yè)人員總數(shù)的2.6%，隨著文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，其吸納就業(yè)的能力將進(jìn)一步增強(qiáng)，能有效緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。

最后，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)將起到引導(dǎo)人、規(guī)范人、提升公民綜合素質(zhì)的作用。人類(lèi)在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造出蘊(yùn)含文化精神的文化產(chǎn)品，這些文化產(chǎn)品又將潛移默化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)。大眾在享用文化產(chǎn)品的同時(shí)，便自覺(jué)或不自覺(jué)的接受文化產(chǎn)品所蘊(yùn)含的精神、價(jià)值觀的影響，并以文化產(chǎn)品中所蘊(yùn)含的價(jià)值觀念作為行為準(zhǔn)則，指導(dǎo)自己的實(shí)踐行為。所以優(yōu)秀的文化產(chǎn)品能夠熏陶大眾形成正確的是非觀、價(jià)值觀，對(duì)于引導(dǎo)、規(guī)范個(gè)體行為有重要作用。而且人們能夠從文化產(chǎn)品中快速地獲得知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，這無(wú)疑提高了人力資本積累的效率，提高人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的水平，從而縮小不同民族、不同地域之間的發(fā)展差距。

美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展舉措

獨(dú)特的文化管理體制。美國(guó)并沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)門(mén)管理文化發(fā)展的部門(mén)，政府認(rèn)為設(shè)置文化部會(huì)影響藝術(shù)創(chuàng)作的自由和活力，將之體制化。為此，美國(guó)在文化管理上選擇了“去中心化”模式，對(duì)文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行直接和間接管理。在直接管理方面，美國(guó)采取直接干預(yù)文化領(lǐng)域事務(wù)、直接資助文化事務(wù)、以公私合營(yíng)方式資助私人文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)等方式促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，如政府設(shè)立“國(guó)家藝術(shù)基金會(huì)”，資助州、鎮(zhèn)、非營(yíng)利組織等開(kāi)展文化事務(wù)。

完善文化法律法規(guī)建設(shè)。美國(guó)的法律體系建設(shè)比較完善，它也是較早意識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性并將之寫(xiě)入法律的國(guó)家之一。美國(guó)憲法在制定之初，便將版權(quán)與專(zhuān)利保護(hù)寫(xiě)入其中，并明確提出這將“促進(jìn)科學(xué)和實(shí)用藝術(shù)之進(jìn)步”。當(dāng)前美國(guó)已經(jīng)形成了一套完善的文化知識(shí)保護(hù)法律體系，這包括《專(zhuān)利法》《版權(quán)法》《商標(biāo)法》等等。這些法律對(duì)促進(jìn)美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的崛起起到重要作用，如迪士尼公司創(chuàng)作的“米老鼠”形象有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)影響力，為此美國(guó)多次修改版權(quán)法來(lái)保護(hù)米老鼠的版權(quán)，如將公司版權(quán)的保護(hù)期從原來(lái)的75年改為95年，個(gè)人著作權(quán)保護(hù)期也從著作人死后50年延長(zhǎng)至70年，保護(hù)了文化公司以及個(gè)人文化創(chuàng)作者的利益。

重視文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)。美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)能夠快速在世界崛起還得益于其引進(jìn)和培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀文化人才。二戰(zhàn)后，美國(guó)依托強(qiáng)大的綜合國(guó)力在全球范圍內(nèi)網(wǎng)羅文化藝術(shù)人才，有統(tǒng)計(jì)顯示僅在1990到1991年間，移居美國(guó)的文化界人士就超過(guò)3萬(wàn)人，其中1500人為著名文化界人士，這些移民為美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，如美國(guó)好萊塢不斷從世界各地引入最優(yōu)秀的演員、音樂(lè)創(chuàng)作者、電影制作人等，創(chuàng)作出大量經(jīng)典影片。除了引進(jìn)文化藝術(shù)工作者之外，美國(guó)還重視國(guó)內(nèi)文化藝術(shù)人才的培養(yǎng)，全美有超過(guò)3。多家大學(xué)都開(kāi)辦了文化管理專(zhuān)業(yè)，為應(yīng)對(duì)游戲產(chǎn)業(yè)的日益繁榮，美國(guó)一些大學(xué)也開(kāi)始設(shè)置相關(guān)課程，如美國(guó)紐約倫斯勒理工學(xué)院就開(kāi)設(shè)了游戲技術(shù)、動(dòng)畫(huà)制作等課程。這些舉措都為美國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸入源源不斷的人才動(dòng)力。

美國(guó)文化發(fā)展對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的啟示

首先，我國(guó)要制定完善的文化產(chǎn)業(yè)政策，形成能夠促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的管理體制。同時(shí)，還應(yīng)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)，為文化產(chǎn)業(yè)政策的出臺(tái)提供依據(jù)，使之符合社會(huì)發(fā)展要求與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要。我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)政策的制定應(yīng)逐步與國(guó)際接軌，使之具備參與國(guó)際文化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的條件。在文化產(chǎn)業(yè)管理體制建設(shè)上，我國(guó)需要設(shè)置一個(gè)與自身利益無(wú)關(guān)的公共部門(mén)來(lái)管理文化產(chǎn)業(yè)，這樣其出臺(tái)的文化產(chǎn)業(yè)政策將根除保護(hù)主義弊病，為文化發(fā)展創(chuàng)造公平、公正的市場(chǎng)環(huán)境。我國(guó)應(yīng)向美國(guó)學(xué)習(xí)，形成寬松的文化管理環(huán)境，降低文化產(chǎn)業(yè)的準(zhǔn)入門(mén)檻，鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入文化市場(chǎng)，激發(fā)文化產(chǎn)業(yè)活力。

其次，我國(guó)要加強(qiáng)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的立法。從美國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)可以看出，完善的法律保護(hù)維護(hù)了文化主體的利益，有益于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)要想持續(xù)健康發(fā)展，也需要強(qiáng)有力的法律支撐。當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)制定了《著作權(quán)法》《商標(biāo)法》《專(zhuān)利法》《電影條例》等法律法規(guī)，這為我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了基本保障。但文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展日新月異，文化行業(yè)種類(lèi)日益繁盛，這些法律無(wú)法滿足文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。所以，我國(guó)除了應(yīng)在憲法中明確公民個(gè)體的文化權(quán)利外，還可以根據(jù)文化產(chǎn)業(yè)的不同門(mén)類(lèi)制定具體部門(mén)法，擴(kuò)大文化產(chǎn)業(yè)法律法規(guī)的覆蓋范圍。

再次，我國(guó)需要在文化產(chǎn)業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)人才。美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)在國(guó)際文化市場(chǎng)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)關(guān)鍵因素在于它擁有大量?jī)?yōu)秀的文化人才。我國(guó)應(yīng)借鑒這一經(jīng)驗(yàn)重視文化人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。具體來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)高校開(kāi)設(shè)與文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)文化管理人才、文化創(chuàng)作人才、文化技術(shù)人才等；政府可以設(shè)立基金獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)文化發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的人才，鼓勵(lì)人們進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)；打破地域界限，保障人才的自由流動(dòng)，使之根據(jù)文化產(chǎn)業(yè)的需要實(shí)現(xiàn)人力資源的最優(yōu)化配置。

最后，打造中國(guó)文化品牌，注重對(duì)外文化交流。一國(guó)文化的對(duì)外影響力是其文化實(shí)力的重要表征。美國(guó)正是通過(guò)迪士尼、好萊塢等文化品牌向全球出文化產(chǎn)品。我們要想在國(guó)際文化市場(chǎng)占據(jù)一席之地，也必須重視打造中國(guó)的文化品牌，如我國(guó)可以將傳統(tǒng)音樂(lè)、京劇、繪畫(huà)等打造成民族文化品牌進(jìn)行對(duì)外傳播。在這一過(guò)程中，我國(guó)要注重與國(guó)外的文化中介機(jī)構(gòu)合作，創(chuàng)造中國(guó)文化對(duì)外傳播渠道。同時(shí)，還可以通過(guò)創(chuàng)辦國(guó)際一流高校來(lái)吸引國(guó)外留學(xué)生、學(xué)者來(lái)中國(guó)進(jìn)行文化藝術(shù)交流，這也能促進(jìn)我國(guó)文化的對(duì)外輸出，提升中華文化的海外知名度。

（作者單位：福建農(nóng)林大學(xué)文法學(xué)院）

篇7

4月15日落幕的第31屆香港金像獎(jiǎng)，許鞍華的《桃姐》毫無(wú)懸念地拿下影帝、影后、最佳影片、最佳導(dǎo)演等重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)在內(nèi)地，《桃姐》拿下6800萬(wàn)元的高票房?！短医恪肥且粋€(gè)看似平淡的故事，觀眾會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不一樣，有點(diǎn)意外，但又說(shuō)不出有什么不同。這次，許鞍華希望，能有更多人去看它。

兩個(gè)月后，許鞍華將滿65歲。她說(shuō)，《桃姐》是她這些年來(lái)感覺(jué)最好的狀態(tài)。

既冷清又熱鬧

“這部戲我特別有感覺(jué)，因?yàn)槲遗牡搅怂恼{(diào)子?！痹S鞍華毫不掩飾自己對(duì)《桃姐》的滿意，她說(shuō)，每件事都會(huì)有自己獨(dú)特的調(diào)子，而屬于《桃姐》的調(diào)子既冷清又熱鬧。畫(huà)面和氣氛往往呈現(xiàn)的是相反的感覺(jué)：老人院里看似死氣沉沉，可同時(shí)又很溫暖；你覺(jué)得那里的人很慘，可又很好笑。

桃姐進(jìn)老人院后的第一頓午餐，是在驚恐而溫暖的氣氛中度過(guò)的。當(dāng)老人們圍著長(zhǎng)桌排排坐落定，老人甲從嘴里取出假牙，浸泡在水杯里，心滿意足地準(zhǔn)備進(jìn)餐，突然響起一聲高叫：“是誰(shuí)拿了我的假牙？”老人乙從遠(yuǎn)處沖進(jìn)來(lái)，手舉另一副假牙在老人甲面前晃動(dòng)，嚷嚷道：“這才是你的牙！”隨即把手伸進(jìn)杯子里，交換了假牙，滿意地離開(kāi)。老人甲淡定地涮了涮杯子里的牙齒，繼續(xù)進(jìn)餐。

桃姐看得驚魂未定，身旁的老太太細(xì)心地和新人打起招呼，“你叫什么名字？”“這里的菜不合胃口？”“以后我就叫你桃姐吧”……幾句輕聲貼心的對(duì)話，讓對(duì)老人院的陌生環(huán)境既緊張又排斥的桃姐慢慢穩(wěn)下神來(lái)。

許鞍華覺(jué)得，當(dāng)這樣看著熱鬧實(shí)則悲傷的調(diào)子自然地混在一起的時(shí)候，在她看來(lái)才是真實(shí)生活的反映。這樣的一種氛圍，觀眾感同身受，難以言喻，卻真切感覺(jué)得到。

在媒體場(chǎng)放映現(xiàn)場(chǎng)，在影片結(jié)束字幕起時(shí)，異乎尋常地沒(méi)有一個(gè)人起身，直至字幕滾動(dòng)全部結(jié)束。燈光亮起，在座記者自發(fā)鼓起掌來(lái)。

《桃姐》講的是一位大家庭長(zhǎng)大的少爺Roger（劉德華飾），在侍奉家族60年的家傭桃姐（葉德嫻飾）中風(fēng)、進(jìn)老人院之后，卻重新發(fā)現(xiàn)對(duì)方，并彼此溫暖的故事。這個(gè)故事來(lái)自香港電影人、曾為許鞍華《女人四十》擔(dān)任監(jiān)制的李恩霖的親身經(jīng)歷。

與桃姐在其最后兩年間的相處，讓李恩霖既意外又感慨。“桃姐在家里的時(shí)候，我們幾乎不說(shuō)話，她進(jìn)了老人院后，我和她的關(guān)系反而密切起來(lái)，這也是我完全沒(méi)有預(yù)料到的。如果我在老人院呆一個(gè)小時(shí)，我們就能在一起說(shuō)足足一個(gè)小時(shí)話。我談我的工作，她談她的生活。尤其她知道時(shí)間不多了以后，我們的交談更多了。”李恩霖告訴《中國(guó)新聞周刊》。事后，他詳細(xì)記錄下這個(gè)過(guò)程的點(diǎn)滴，希望拍成舞臺(tái)劇或者電視單元?jiǎng)?，因?yàn)楣适潞翢o(wú)“戲劇張力”和商業(yè)元素，他開(kāi)始時(shí)沒(méi)有想可以拍成電影，但他還是把劇本拿給了許鞍華。

許鞍華在對(duì)媒體解釋為什么對(duì)這個(gè)故事一見(jiàn)鐘情時(shí)，總是說(shuō)因?yàn)樽约壕褪钦诶先サ呐?，“再過(guò)幾年，我最大的可能也是進(jìn)老人院”，而且因?yàn)檫€在照顧80多歲的媽媽?zhuān)杂X(jué)得自己既是李恩霖又是桃姐；其實(shí)另一方面，Roger和桃姐之間相互給予是導(dǎo)演很希望講述的一種傳統(tǒng)的人際關(guān)系。

“我很想探討一下人和人之間是怎么相處的，而現(xiàn)在的年輕人為什么會(huì)失去一些東西?！痹S鞍華說(shuō)。

決定籌拍《桃姐》，許鞍華也很清楚，這是一部“沒(méi)有特別看點(diǎn)的電影”。她必須找出特別的角度來(lái)講述這樣一個(gè)看似平淡的故事，讓“觀眾會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不一樣，有點(diǎn)意外，但又說(shuō)不出有什么不同”。

許鞍華的方法是，在普通的細(xì)碎生活里面，努力找到非典型的生活片段，去選擇那些不應(yīng)該在那里發(fā)生的卻發(fā)生了、觀眾以為應(yīng)該發(fā)生的卻沒(méi)有發(fā)生的段落。她說(shuō)，這樣的細(xì)節(jié)是她盡力計(jì)較的部分。

比如說(shuō)，當(dāng)桃姐病危再次被送進(jìn)醫(yī)院，隨后的畫(huà)面是Roger叫來(lái)牧師，三人的手拉在一起為桃姐禱告。接著才出現(xiàn)醫(yī)生告知Roger，桃姐的病難以治愈，且器官正日趨衰竭，問(wèn)他是否要考慮停止用藥。Roger在沉默地吃完泡面打完一通電話以后，對(duì)醫(yī)生說(shuō)，“我明天要出差去大陸，一周，如果這期間桃姐有不測(cè)，不用等我回來(lái)，直接送到殯儀館?！?/p>

有人問(wèn)許鞍華，你怎么不拍桃姐彌留時(shí)候的戲，多煽情？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，許鞍華告訴《中國(guó)新聞周刊》，她選擇不拍。首先是拍不了，“桃姐都昏迷了，我沒(méi)法拍”。

“或者，我也可以讓桃姐醒過(guò)來(lái)拉著Roger的手之類(lèi)，還讓她對(duì)Roger說(shuō)，‘快娶個(gè)老婆’?！闭f(shuō)到這里，許鞍華大笑起來(lái)，“這樣的話片子看起來(lái)就是，讓觀眾等著受感動(dòng)的樣子，那就不好看了?！?/p>

非戲劇性態(tài)度看生活

在《桃姐》里，許鞍華毫不猶豫地延續(xù)了自己的非戲劇性敘事風(fēng)格。這種非戲劇性敘事的形式是從《天水圍的日與夜》開(kāi)始的。此前，她的電影并沒(méi)有特別側(cè)重于哪種敘事方式。

《天水圍》里，許鞍華在拍攝母子吃早餐看報(bào)紙的一場(chǎng)戲時(shí)，撐到30秒才喊CUT，這個(gè)鏡頭讓她感受到“真實(shí)時(shí)間”的存在，她嘗試將這個(gè)“真實(shí)時(shí)間”在整部影片中發(fā)揮作用。于是，影片反復(fù)地出現(xiàn)做飯、吃飯、讀報(bào)這些瑣碎的生活場(chǎng)景，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓觀眾看到一對(duì)樂(lè)天善良的母子的生活狀態(tài)，讓人漸漸感受到溫情。這個(gè)被外界稱(chēng)為“香港的悲情城市”的天水圍，在鏡頭里顯得安靜平和。

“《天水圍的日與夜》的劇本寫(xiě)給我就是這樣的敘事，我覺(jué)得好，想不妨試試看效果如何。對(duì)我而言，這確實(shí)是一種嘗試，試著把感情放得更加單純、專(zhuān)注，來(lái)面對(duì)自己習(xí)以為常的事物。我感覺(jué)這比較貼近真實(shí)的生活，我想這也是打動(dòng)觀眾的原因?！痹S鞍華對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)，在自己的電影里，剛開(kāi)始她比較注重的都是有沖突性、大起大落的東西，現(xiàn)在感覺(jué)比較成熟了，開(kāi)始慢慢描摹一個(gè)過(guò)程，一點(diǎn)一點(diǎn)醞釀下來(lái)，而不是去通過(guò)一個(gè)戲劇性的爆發(fā)一下子解決所有問(wèn)題?！拔野l(fā)現(xiàn)，這好像真是自己所擅長(zhǎng)的，可是拍的時(shí)候就比較恐怖，因?yàn)椴话哑咏悠饋?lái)是看不到這個(gè)效果的。”

2009年，投資百萬(wàn)的《天水圍的日與夜》在該年香港金像獎(jiǎng)評(píng)選中，拿下最佳導(dǎo)演、最佳女主角、最佳女配角、最佳編劇四項(xiàng)大獎(jiǎng)，風(fēng)頭壓過(guò)6億大片《赤壁》。許鞍華承認(rèn)，《天水圍的日與夜》對(duì)自己而言意義重大，“幾乎是重建了我對(duì)于電影和世界的信心”。

從此，非戲劇性敘事，成為她新的講述生活的語(yǔ)言，而且說(shuō)得相當(dāng)自如。

拒絕戲劇化，其實(shí)也是許鞍華在生活里的信條。戴單只耳環(huán)，因?yàn)椤按鲀芍幌窭献婺?，我寧可被?dāng)作同性戀也不愿意被認(rèn)成老祖母”，藍(lán)色邊框眼鏡，永遠(yuǎn)的平板鞋，與年齡不符的女孩裝束，許鞍華給人的印象不合常規(guī)，可一旦交談起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)她的回答總是老老實(shí)實(shí)，坦承自己早年的電影《書(shū)劍恩仇錄》“很stupid”“同時(shí)代脫節(jié)”，《客途秋恨》“拍得很粗”“風(fēng)格不夠穩(wěn)定”，《極道追蹤》“口碑差票房不好”……

因?yàn)橄嗬^拍攝了《女人四十》《半生緣》《阿金的故事》《姨媽的后現(xiàn)代生活》《天水圍的日與夜》《得閑炒飯》《桃姐》等一系列女性題材的作品，許鞍華被媒體總結(jié)為她的電影注重女性話題，她卻不以為然。當(dāng)被問(wèn)到，《女人四十》《姨媽的后現(xiàn)代生活》《桃姐》女主角的年齡都恰與導(dǎo)演當(dāng)時(shí)的年齡相仿，是不是有心的投射時(shí)，她更是矢口否認(rèn)。

“大家這么說(shuō)，是不大了解我們工作的情況。戲不是我一個(gè)人做的，拍什么戲基本也不是我主導(dǎo)。我不是有意去拍女性題材，而是我有幾個(gè)案子拿出去，拿到的資金剛好夠拍這部片子；或者編劇寫(xiě)來(lái)我覺(jué)得有趣，有些題材可能是演員檔期不對(duì)或者沒(méi)有投資，就先不拍了。我是在有好多可能性的劇本當(dāng)中，按順序拍了，變成了這個(gè)局面?！焙屯Ｒ粯?，她的回答拒絕了任何戲劇性演繹。

沒(méi)有人愿意成為第二個(gè)許鞍華

決定拍《桃姐》的時(shí)候，許鞍華就很清楚這個(gè)題材很冷門(mén)，票房也不會(huì)很好。但她仍然心氣昂揚(yáng)地為《桃姐》尋找投資方。她很清楚自己想要的，“我想用這部電影去紀(jì)念一些沒(méi)有人提到的人，探討一下傳統(tǒng)的人際關(guān)系和現(xiàn)在有什么不同?！彼埠苊髁俗约旱木狡?，“我的每一部片都找不到投資”。

了解許鞍華背景的人，都難以相信這樣的反差。

1979年她的首部電影《瘋劫》，成為掀開(kāi)香港新浪潮序幕的重要作品之一，也標(biāo)志著許鞍華電影事業(yè)的開(kāi)始。此后，她獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，同徐克并列為香港電影新浪潮的旗手。

這位港大英國(guó)文學(xué)及比較文學(xué)碩士、游學(xué)英國(guó)倫敦國(guó)際電影學(xué)院的女導(dǎo)演迄今執(zhí)導(dǎo)了23部電影，已獲得三屆金像獎(jiǎng)、兩屆金馬獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。2月29日，一年一度的香港電影導(dǎo)演會(huì)春茗活動(dòng)上，由270多位導(dǎo)演會(huì)成員投票評(píng)選“香港導(dǎo)演協(xié)會(huì)獎(jiǎng)”，許鞍華因電影《桃姐》收獲年度推介電影、年度杰出導(dǎo)演及特別榮譽(yù)大獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是當(dāng)晚最大贏家。

但她并不諱言票房問(wèn)題，因?yàn)槠狈坎患?，“基本上我的每部電影都是冒險(xiǎn)”。正因如此，同行都非常敬重她，卻沒(méi)有人愿意成為第二個(gè)許鞍華。

即便如此，許鞍華仍不愿放棄為《桃姐》繼續(xù)冒險(xiǎn)。在屢屢碰壁之后，許鞍華從保利博納和劉德華公司共拿到3000萬(wàn)投資，還得到“劉老板”“上不封頂”的承諾。對(duì)此，她心存感激但不覺(jué)有壓力，“如果票房不好，會(huì)影響下部戲開(kāi)拍。但如果有人愿意賭博肯投資，下部戲我還是會(huì)拍的。當(dāng)然，如果票房好，效果會(huì)好些，因?yàn)闀?huì)多一些人看，這樣就非常好?！?/p>

許鞍華透露，她的新電影已在籌備當(dāng)中，仍然是一部文藝片。

她解釋自己“事業(yè)（票房）沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)”卻心安理得的原因，“可能我把我認(rèn)為可行或者成功的底線拉得蠻低的，有很多題材一開(kāi)始我知道不會(huì)大賣(mài)，但我都去拍，只要老板不虧本，或者虧很少，只要我自己滿意就好。我不會(huì)想著戲一定會(huì)大成功才去拍，如果總是怕票房不好，那是拍不成的，因?yàn)橐獡?dān)心得太多了?！?/p>

不過(guò)，自從去年看了魏德圣的《賽德克?巴萊》，許鞍華的志向開(kāi)始有了轉(zhuǎn)變，發(fā)覺(jué)自己的上述標(biāo)準(zhǔn)太低了。那部電影里，沒(méi)有一個(gè)明星，都是土人、講土話，不按常規(guī)講故事，片長(zhǎng)5個(gè)小時(shí)……這些全都是票房毒藥的元素，可是賣(mài)到了近兩億人民幣的票房，這讓許鞍華深受啟發(fā)?！熬褪且?yàn)樗浅Ｓ姓\(chéng)意地拍，還非常認(rèn)真地去賣(mài)！我就從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)真去賣(mài)，我以前有努力但是沒(méi)有那么努力。以后我要努力去賣(mài)?！?/p>

篇8

一、給學(xué)生一個(gè)獨(dú)立的空間

適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)獨(dú)立的空間，對(duì)成長(zhǎng)中的中學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不能主宰自己，就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”中學(xué)生正處于青春期，既有獨(dú)立意識(shí)，又有茫然不知所措的幼稚。要想讓學(xué)生學(xué)會(huì)主宰自己，教師首先就要注重引導(dǎo)孩子思想“獨(dú)立”。當(dāng)孩子遇到困惑問(wèn)題時(shí)，教師不必直接告訴他要怎樣做，而是可以間接地引導(dǎo)孩子從內(nèi)心去體驗(yàn)，讓他自己去做出選擇，引導(dǎo)孩子思想的“獨(dú)立”。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將是取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的法寶。我認(rèn)為應(yīng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)“獨(dú)立”。首先，獨(dú)立預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)；其次，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)上好課；第三，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)；第四，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立做好作業(yè)和改正錯(cuò)題；第五，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)行總結(jié)。

二、帶上“贊美眼鏡”，學(xué)會(huì)賞識(shí)每一名學(xué)生

良好班級(jí)的一個(gè)基本特征是班級(jí)成員關(guān)系融洽，都愿意公開(kāi)地贊美每一個(gè)人，能對(duì)自己所得到的一切心存感激，具有強(qiáng)烈的幸福感。如果教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并贊美他，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很棒的禮物，他的臉上一定會(huì)綻放動(dòng)人的光彩。通過(guò)贊美，幫助學(xué)生建立自信心，能使他以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)未來(lái)新的挑戰(zhàn)。

三、教育要放慢腳步，學(xué)會(huì)等待孩子的成長(zhǎng)

教育要放慢腳步，這就是說(shuō)：教育者——父母、教師不要以孩子將來(lái)才能達(dá)到的能力水平來(lái)要求此時(shí)的孩子，教育者不要急于把自己的教育理想強(qiáng)加在還沒(méi)有成熟的孩子身上。

俗話說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒?！焙⒆由砩系牟涣剂?xí)慣并非一天形成的，而我們的教師恨不得要求孩子在一天之內(nèi)將所有的缺點(diǎn)都克服，事實(shí)證明這種不切實(shí)際的要求只能是“欲速則不達(dá)”。我們說(shuō)：“冰化三尺也非一日之暖?！边@就要求每位教師都以寬容的心態(tài)學(xué)會(huì)等待。孩子改掉缺點(diǎn)的規(guī)律是：在前進(jìn)中反復(fù)，在反復(fù)中前進(jìn)。

四、教師要轉(zhuǎn)換角色，學(xué)會(huì)與學(xué)生一起成長(zhǎng)

有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界。其實(shí)，教師就是教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。我們不再是教給學(xué)生知識(shí)的人，而是教學(xué)生去發(fā)現(xiàn)知識(shí)、接受知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的人。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還應(yīng)該包括體會(huì)與學(xué)生一起成長(zhǎng)的過(guò)程。

在一次學(xué)校舉行的慶祝元旦的文藝晚會(huì)上，一個(gè)很嬌小的女孩子一拐一拐地微笑著踱出來(lái)了，面向觀眾鞠了個(gè)躬。觀眾中不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“鼓掌！”立即掌聲如潮。許是受寵若驚，女孩膽怯地側(cè)頭向舞臺(tái)右側(cè)望去。旁邊站著的是她的好朋友，她們用眼神和手勢(shì)向她打氣，叫她別緊張。女孩的小嘴又輕輕一抿，左手輕掠一下額前的短發(fā)，繼而自信嫻雅地斜立于舞臺(tái)中央?！陡卸鞯男摹返那白囗懫饋?lái)，女孩右手握起麥克風(fēng)，開(kāi)始唱歌。說(shuō)句老實(shí)話，她唱得實(shí)在不怎么動(dòng)聽(tīng)，唱到轉(zhuǎn)折的高音部分時(shí)甚至變了調(diào)兒。但臺(tái)下依舊很靜，沒(méi)有人交頭接耳，沒(méi)有人發(fā)出噓聲。臺(tái)上的歌者依舊滿懷激情地唱著，用歌聲抒發(fā)著她少女的情懷與夢(mèng)想。我看著臺(tái)上那張有點(diǎn)蒼白的小臉，看著那略斜的身軀，想著這位學(xué)生為改變自身命運(yùn)默默而堅(jiān)忍的努力，我的心底不禁涌動(dòng)著暖流。其實(shí)，班里有好多同學(xué)唱得比她好聽(tīng)，長(zhǎng)得比她出色，但表演的機(jī)會(huì)卻讓給了她。由于她自己主動(dòng)要求，由于班上熱心的同學(xué)鼓勵(lì)，讓她于臺(tái)上獲取更大的直面人生的信心和勇氣。我不禁濕潤(rùn)了雙眼。她使我明白什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是拼搏；其他同學(xué)更讓我深深地感動(dòng)，我看到了他們金子一樣的心，看到了他們心中充滿的愛(ài)。我被他們震撼，心靈又一次得到了升華。

篇9

［關(guān)鍵詞］ 外語(yǔ)影視??；審美傾向；文化嵌入

影視劇片名是文字意義和文化內(nèi)涵的有機(jī)體，它應(yīng)該能在提示影片的主要內(nèi)容的同時(shí)，也能反映一個(gè)民族的文化底蘊(yùn)?，F(xiàn)在，電影片名已經(jīng)作為影片中不可缺少的部分，表現(xiàn)了其獨(dú)特的信息功能與美感功能。相應(yīng)的，外語(yǔ)電影片名翻譯就是一項(xiàng)重要而富有創(chuàng)造性的工作，片名翻譯應(yīng)以受眾的感受為重點(diǎn)，以觀眾是否理解接受、符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣甚至朗朗上口、具有文學(xué)性為三個(gè)主要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，做到嚴(yán)復(fù)先生提倡的“信、達(dá)、雅”以及許淵沖先生的“三美”原則。電影片名的導(dǎo)視作用除言簡(jiǎn)意賅地揭示劇情內(nèi)涵、激發(fā)觀眾聯(lián)想之外，重要的是引導(dǎo)觀眾去感受藝術(shù)，激發(fā)審美，吸引觀賞，提高票房，因此富有藝術(shù)想象力的片名會(huì)起到不可低估的促銷(xiāo)作用。電影片名的翻譯不僅是翻譯的問(wèn)題，而且是美學(xué)的問(wèn)題，片名翻譯得好壞對(duì)于電影的傳播有很大的關(guān)系。影視片名漢譯既要有一定的文化品位，又要有良好的商業(yè)效應(yīng)；既要忠實(shí)于原文，又要符合本國(guó)觀眾的語(yǔ)言文化習(xí)慣和審美情趣，以傳遞信息和喚起美感為目的。因此，電影片名的翻譯又是藝術(shù)與審美價(jià)值再創(chuàng)造的過(guò)程。其存在的價(jià)值和生命的活力體現(xiàn)于被觀眾接受的程度。本文旨在探討外語(yǔ)電影片譯名的審美特征，并對(duì)其進(jìn)行文化上的透視。

一、外語(yǔ)影視劇片名翻譯中的審美期待

影視劇的片名如同產(chǎn)品的商標(biāo)一樣，商標(biāo)代表商品服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)的信譽(yù)、形象并具有廣告宣傳的使用。影視劇的片名標(biāo)明的是該劇的立場(chǎng)和主基調(diào)，同樣具有宣傳推銷(xiāo)作用。除傳達(dá)影視劇的主要內(nèi)容之外， 還蘊(yùn)含豐富的文化因素。優(yōu)秀的影視劇片名往往有意無(wú)意地傳遞了音韻美、形式美和意境美等多層級(jí)的美。有些是直白尖銳，有些是雋永深沉，而有些又是發(fā)人深省的?；诓煌纳鐣?huì)、人文、地理環(huán)境下所產(chǎn)生的語(yǔ)言文化，使得人們?cè)谒季S方式、思維習(xí)慣、審美情趣和價(jià)值觀念等方面而有不同。那么在外國(guó)影視劇的漢譯中，中國(guó)觀眾的審美情趣或者說(shuō)審美期待主要體現(xiàn)在形式和內(nèi)容兩個(gè)方面。

從形式上來(lái)說(shuō)，西方人崇尚語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔美，而中國(guó)人講究語(yǔ)言的對(duì)稱(chēng)和諧。這主要是由兩種語(yǔ)言的特點(diǎn)所決定的。漢語(yǔ)自古以來(lái)講究的是音韻、節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，聲調(diào)和諧，富有樂(lè)感。這樣的音韻特點(diǎn)決定了漢語(yǔ)中有很多成語(yǔ)和四字對(duì)偶詞語(yǔ)的表達(dá)。漢語(yǔ)成語(yǔ)和四字對(duì)偶詞語(yǔ)節(jié)奏鮮明，言簡(jiǎn)意賅，形象生動(dòng)，具有極強(qiáng)的表意功能和廣泛的語(yǔ)法可容性。由此可見(jiàn)、外國(guó)影視劇片名的漢譯如果能結(jié)合漢語(yǔ)特點(diǎn)，恰到好處地運(yùn)用漢語(yǔ)四字對(duì)偶詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，不僅能傳達(dá)影片的主題信息，補(bǔ)全原文沒(méi)有完全表達(dá)出來(lái)的意境、音韻美及感染力，還能充分滿足中國(guó)觀眾的審美期待，并使之產(chǎn)生心理共鳴，否則就會(huì)像失敗的產(chǎn)品商標(biāo)一樣難以激發(fā)人們的消費(fèi)意愿，直至影響到影片的商業(yè)效應(yīng)。比如影片Mickey Blue eye的漢語(yǔ)譯名，一是《藍(lán)眼睛的米奇》，一是《黑幫女婿》。前者顯然過(guò)于直白平實(shí)，難以吸引觀眾；而后者結(jié)合影片內(nèi)容，采用四字對(duì)偶詞語(yǔ)的表達(dá)，更具市場(chǎng)導(dǎo)向性。再如影片Generals Daughter The Mummy，一種譯名是《將軍的女兒木乃伊》，不僅沒(méi)有突出影片內(nèi)容，而且還容易使觀眾顧名思義對(duì)片中人物產(chǎn)生錯(cuò)位；而另一種譯名《西點(diǎn)揭秘》 《盜墓迷城》則完全凸顯了影片的主題內(nèi)容并具有“傳神達(dá)意”的功效。

從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，西方人喜歡直白，思維方式直來(lái)直去，趨于理性，中國(guó)人則推崇含蓄，思維表達(dá)方式含蓄婉約，趨于感性。文化差異給相互理解和交流帶來(lái)了巨大的障礙和影響，影視劇片名翻譯不僅僅是兩種語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，更是克服文化差異障礙，尋求兩種意識(shí)體系的等效交流。影視劇片名好比影視的門(mén)楣，既要反映影片的中心內(nèi)容，又要顧及其中的文化差異。優(yōu)秀的影片讓人回味無(wú)窮，成功的譯名給人印象深刻。能讓人通過(guò)片名的詞匯意義，產(chǎn)生豐富而美麗的聯(lián)想，從而激起人們對(duì)美好事物的向往與追求。影視劇的片名翻譯要適當(dāng)?shù)乜紤]到觀眾的民族性格、文化性格，使之與譯名達(dá)到融合，以最大限度地吸引觀眾。因此，外語(yǔ)電影片名漢譯就要求這種反映是含蓄的。如美國(guó)電影 Bathing Beauty、 法國(guó)電影Belle de Jouz的漢語(yǔ)譯名分別為《出水芙蓉》和《青樓紅杏》。 兩譯名皆體現(xiàn)了中國(guó)語(yǔ)言文化“含蓄美”的特色。前者采用了中國(guó)傳統(tǒng)的以物喻人的修辭手法，象征女主人公出污泥而不染的純潔高尚，給人以無(wú)盡的遐想，后者的譯名中，“青樓”“紅杏”則是中國(guó)語(yǔ)言文化對(duì)“妓院”和“出軌婦女”委婉表達(dá)。

二、外語(yǔ)影視劇片名翻譯中的審美文化嵌入

審美是人類(lèi)獨(dú)有的一種復(fù)雜而高級(jí)的心理、生理活動(dòng),這其中包括極其復(fù)雜的感官、心理、思維、情感等一系列的精神活動(dòng)。翻譯實(shí)踐即是審美活動(dòng)，蘊(yùn)含著一定的本美學(xué)特質(zhì)。 電影翻譯本身就是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造活動(dòng)，而審美則是藝術(shù)的基本功能。在中西方不同的文化背景中，人們的審美取向也存在著一定的差異。中國(guó)人重綜合、重歸納、重暗示、重含蓄，以無(wú)為本，從無(wú)到有，認(rèn)為美與生活息息相關(guān)，美學(xué)與生活沒(méi)有明顯的界線，人們?cè)谏钪畜w念美;西方人重分析,以有為本，從有到實(shí)體， 認(rèn)為美學(xué)獨(dú)立于生活之上，和生活有著清晰的界限，這是滲透到中西文化各個(gè)方面的根本差異。影視劇是生活藝術(shù)的再現(xiàn)，體現(xiàn)電影內(nèi)容的片名自然而然地包含了很多文化因素。因此，電影翻譯應(yīng)遵循文化本信息忠實(shí)傳達(dá)的原則和文化審美的原則，在翻譯中應(yīng)盡可能地精確把握源語(yǔ)言中的文化信息， 不斷進(jìn)行選擇和適應(yīng)。

美國(guó)影片Home Alone的漢語(yǔ)譯名為《小鬼當(dāng)家》，在漢語(yǔ)言文化當(dāng)中“小鬼”是對(duì)機(jī)智、調(diào)皮的小孩的一種昵稱(chēng)，表達(dá)了一種由衷的喜愛(ài)。 而影片中小歐文在家獨(dú)自一人與兩盜賊斗智斗勇的形象正符合漢語(yǔ)對(duì)“小鬼”的表達(dá)與褒揚(yáng)。漢譯既做到了譯語(yǔ)標(biāo)題與原片內(nèi)容的統(tǒng)一，又實(shí)現(xiàn)了中國(guó)文化內(nèi)涵的審美情趣。電影Waterloo Bridge的中文譯名《魂斷藍(lán)橋》一直被奉為經(jīng)典中的經(jīng)典。如果依據(jù)英文直譯成《滑鐵盧橋》，乍一看，觀眾定會(huì)認(rèn)為這是一部與拿破侖有關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)片或介紹與該橋建筑有關(guān)的紀(jì)錄片。但看過(guò)此片的觀眾都知道這是一部感人至深的愛(ài)情片。影片描繪的故事情節(jié)與陜西藍(lán)田“藍(lán)橋相會(huì)”的傳說(shuō)有著許多異曲同工之處。譯者譯成《魂斷藍(lán)橋》，不僅避開(kāi)了中國(guó)觀眾由于地域文化差異、歷史背景知識(shí)缺乏而引起的迷惑，而且“藍(lán)橋”這一隱含中國(guó)文化的意象能使觀眾一看到片名便即刻領(lǐng)悟到這是關(guān)于愛(ài)情的電影 。

三、外語(yǔ)影視劇片名翻譯中的文化審美傳遞

翻譯是不同文化間的互動(dòng)。作為文化的組成部分，外語(yǔ)電影片名不可避免地反映其所屬文化的特征。因此，片名翻譯又是一種典型的跨語(yǔ)言、跨文化的交際活動(dòng)。語(yǔ)言是文化的載體，片名中的習(xí)語(yǔ)典故負(fù)載大量文化信息，常常不能單純從字面意義理解。也就是說(shuō)翻譯不應(yīng)局限于對(duì)源語(yǔ)言文本的描述，而在于該文本在譯語(yǔ)文化里功能的等同、等值，使譯語(yǔ)文本對(duì)譯語(yǔ)文化的讀者產(chǎn)生源語(yǔ)文本對(duì)源語(yǔ)文化的讀者相同的效果。在翻譯的過(guò)程當(dāng)中如顧及到其所承載的文化積淀， 那將會(huì)收到意想不到的效果。

中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言文化是人們長(zhǎng)期社會(huì)文化生活的積累，是一種約定俗成的語(yǔ)言形式。因而具有中國(guó)傳統(tǒng)文化韻味的外國(guó)電影片名漢譯更容易得到中國(guó)觀眾的認(rèn)同。這在許多經(jīng)典的外語(yǔ)影視劇片名漢譯中都可以看到中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言文化元素的審美沉淀與傳遞。美國(guó)影片American Beauty的中文譯名是《玫瑰情》。 American Beauty是一種美國(guó)紅薔薇。在英語(yǔ)語(yǔ)言文化中，紅色薔薇花象征崇高神圣的愛(ài)情，是對(duì)愛(ài)情的純真和堅(jiān)定的一種表意；而在漢語(yǔ)言文化中，玫瑰則代表溫柔真心，熱情真愛(ài)。漢語(yǔ)譯名“玫瑰情”以中國(guó)玫瑰代替美國(guó)薔薇，揭示出了影片的精神內(nèi)涵為愛(ài)情，忠實(shí)地傳達(dá)了源本文化審美信息。漢語(yǔ)是象形文字 ， 而英語(yǔ)是一種字母文字，兩種語(yǔ)言分屬兩大不同語(yǔ)系。要在這兩種截然不同的語(yǔ)際間進(jìn)行成功切換傳遞，對(duì)電影翻譯工作者來(lái)說(shuō)不是件易事。所以說(shuō)翻譯不僅僅是語(yǔ)言之間的切換傳遞，更是兩種文化交流的社會(huì)現(xiàn)象。 如何在外語(yǔ)影視劇片名翻譯中體現(xiàn)文化價(jià)值并成功切換傳遞，促進(jìn)文化交流和理解，是電影片名翻譯的重要任務(wù)。

四、外語(yǔ)影視劇片名翻譯中文化審美的實(shí)現(xiàn)途徑

外語(yǔ)影視劇片名的翻譯說(shuō)到底是一種審美再創(chuàng)造。如果說(shuō)繪畫(huà)的審美意義在于色彩的表達(dá)，那么電影片名翻譯審美意義在于譯者將原名的文化美感透過(guò)字里行間傳導(dǎo)給觀眾。許淵沖先生所倡導(dǎo)的“三美”原則――音美、意美、形美――同樣適用于電影片名的翻譯。在外語(yǔ)影視劇片名翻譯過(guò)程中，譯者應(yīng)根據(jù)源語(yǔ)影片所表現(xiàn)的文化美學(xué)特征，結(jié)合漢語(yǔ)文化特點(diǎn)創(chuàng)造性地、準(zhǔn)確地譯成符合觀眾審美能力和審美需求的片名。這就要求譯者不僅要具有扎實(shí)的語(yǔ)言文學(xué)基本功、而且要有廣博的文化知識(shí)和高度的責(zé)任心。

鑒于觀眾在知識(shí)面及文化背景等方面存在著差異,電影翻譯工作者應(yīng)盡可能地幫助觀眾去理解那些與一個(gè)民族的歷史、 地域文化、 宗教習(xí)俗等有著密切相關(guān)的語(yǔ)言現(xiàn)象。 電影翻譯中如果對(duì)某些特定文化意象不作任何修潤(rùn)處理，一味地采用直譯的手法而不作任何文化詮釋?zhuān)蜁?huì)造成文化意象的缺損， 文化含義的支離破碎。因此，譯者要有較強(qiáng)的電影審美鑒賞能力和有良好的文學(xué)功底。恰如其分地把握原名的神韻并準(zhǔn)確地加以再現(xiàn)，甚至超越原名的藝術(shù)水準(zhǔn)，更好地體現(xiàn)影片的主題意義。

五、結(jié) 語(yǔ)

電影片名的翻譯歸根到底是文藝語(yǔ)體的翻譯，因此要追求語(yǔ)言的藝術(shù)美，而這又與翻譯本人的文化修養(yǎng)及中西學(xué)基礎(chǔ)緊密相關(guān)。在譯制過(guò)程中既要考慮西學(xué)色彩，更要考慮中學(xué)審美的向度，還要兼顧民俗文化訴求，只有這樣，才能貫通中西，做到“三貼近”，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。換句話說(shuō)，影片在市場(chǎng)上能否風(fēng)行開(kāi)來(lái)，提高票房的量，片名的雅俗皆宜、老少咸知、朗朗上口是關(guān)鍵。因此，翻譯的“三美” 原則――音韻美、形式美和意境美是外語(yǔ)電影片名譯者應(yīng)遵循的原則，這樣譯出的片名才會(huì)迎合受眾的審美傾向，才能為受眾所接受。

［參考文獻(xiàn)］

［1］ 賀鶯.電影片名的翻譯理論和方法［J］.外語(yǔ)教學(xué)，2001(01).

［2］ 包惠南.文化語(yǔ)境與語(yǔ)言翻譯［M］.北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，2001.

［3］ 許淵沖.翻譯的藝術(shù)［M］.北京：五洲傳播出版社，2006.

篇10

關(guān)鍵詞 新媒體；數(shù)據(jù)新聞；信息可視化

中圖分類(lèi)號(hào)G206.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2013）107-0209-02

1 新媒體時(shí)代的到來(lái)

1.1互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的數(shù)據(jù)爆炸

新媒體環(huán)境主要是依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而構(gòu)建起來(lái)的，高速的、聯(lián)通世界的互聯(lián)網(wǎng)使得信息在采集、傳播速度和規(guī)模均達(dá)到空前的水平，實(shí)現(xiàn)了全球范圍內(nèi)的信息共享和信息交互。新媒體環(huán)境下的信息浪潮越來(lái)越壯觀。

這是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，信息以幾何級(jí)別數(shù)量的增長(zhǎng)。據(jù)國(guó)際數(shù)據(jù)公司（IDC）的研究結(jié)果表明，2008年全球產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量為0.49ZB（ZB，zettabyte，270字節(jié)），2009年的數(shù)據(jù)量為0.8ZB，2010年增長(zhǎng)為1.2ZB，2011年的數(shù)量更是高達(dá)1.82ZB，相當(dāng)于全球每人產(chǎn)生200GB以上的數(shù)據(jù)。

一天之中，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的全部?jī)?nèi)容可以刻滿1.68億張DVD；發(fā)出郵件有2940億封之多，這相當(dāng)于美國(guó)兩百年的紙質(zhì)信件數(shù)量；發(fā)出的社區(qū)帖子達(dá)200萬(wàn)個(gè)，相當(dāng)于《時(shí)代》雜志770年的文字量。

1.2線性傳播到蜂窩式傳播的多點(diǎn)觸發(fā)

新媒體時(shí)代的到來(lái)除了帶來(lái)了信息的空前增多，也深刻的改變著整個(gè)新聞傳播的業(yè)態(tài)環(huán)境和傳播模式。

根據(jù)李普曼的鏡像理論，他認(rèn)為媒介就是一面鏡子，可以幫助我們了解和認(rèn)識(shí)我們的非經(jīng)驗(yàn)社會(huì)。

因此，媒介所傳播的內(nèi)容構(gòu)成了我們對(duì)非經(jīng)驗(yàn)社會(huì)的全部認(rèn)知。在傳統(tǒng)媒介傳播環(huán)境下，由于我們獲知信息和新聞的路徑有限，我們所建立起來(lái)的對(duì)非經(jīng)驗(yàn)社會(huì)的認(rèn)識(shí)主要是通過(guò)傳統(tǒng)媒體。現(xiàn)代通信和傳播技術(shù)發(fā)展，大大提高了信息傳播的速度和廣度。

由廣播、電視、衛(wèi)星通信、電子計(jì)算機(jī)通信等技術(shù)手段形成了微波、光纖通信網(wǎng)絡(luò)，克服了傳統(tǒng)的時(shí)間和空間障礙，將世界更進(jìn)一步地聯(lián)結(jié)為一體。新媒體的傳播模式，打破了原先傳統(tǒng)媒體單向傳播的形式，我們從被動(dòng)的接受信息發(fā)展到主動(dòng)獲取所需要的信息。傳播模式也由單向傳播走向蜂窩式的擴(kuò)散傳播模式。

新媒體平臺(tái)在國(guó)內(nèi)的迅速發(fā)展和廣泛普及，使得公眾獲知信息的渠道大幅拓寬。由于新媒介平臺(tái)不同于大眾傳播媒介單向或者雙向傳播的模式，其呈現(xiàn)出來(lái)的是一種“蜂窩模式”的傳播，每一個(gè)受眾仿佛就是蜂窩上的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，他既是信息的接受者，同時(shí)又隨時(shí)傳遞著信息，是一種參與性互動(dòng)性極強(qiáng)的傳播形式。

新媒體時(shí)代的到來(lái)深刻的改變了我們信息傳播環(huán)境，交流雙方的在信息上的差異鴻溝逐漸縮小。在這樣的時(shí)代環(huán)境下，受眾需要的不僅是傳統(tǒng)的單純的數(shù)據(jù)和信息、也不僅需要的是觀點(diǎn)和看法，新聞傳播者需要在提供內(nèi)容的基礎(chǔ)之上為受眾解讀信息之間的強(qiáng)關(guān)系和強(qiáng)連接。

2 數(shù)據(jù)新聞和信息可視化

菲利普邁耶在上世紀(jì)六十年代提出了精確新聞的概念，他認(rèn)為精確新聞是具體深度報(bào)道的性質(zhì)，通過(guò)對(duì)事件精確的客觀描述讓新聞的受眾真實(shí)的感知事件的發(fā)生和發(fā)展情況。

如今，精確新聞出現(xiàn)了新的變化，升級(jí)為新的精確新聞主義。新精確新聞是以數(shù)字化信息技術(shù)為主要的技術(shù)應(yīng)用，通過(guò)對(duì)大量數(shù)據(jù)的抓取和處理表現(xiàn)事件的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和發(fā)展脈絡(luò)，精準(zhǔn)呈現(xiàn)客觀事實(shí)。

在新媒體傳播環(huán)境下，新精確新聞主義的訴求和傳播環(huán)境催生出新的新聞形式——數(shù)據(jù)新聞（data journalism），它是指以數(shù)據(jù)位中心，密切圍繞數(shù)據(jù)來(lái)組織報(bào)道的新聞?lì)愋?。在形式上，?shù)據(jù)新聞以圖表數(shù)據(jù)為主，輔之以必要的少量文字；在實(shí)際操作中，記者主要通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)手段或者從海量的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)新聞線索，或者抓取大量數(shù)據(jù)拓展既有新聞主題的廣度與深度。

數(shù)據(jù)新聞的新類(lèi)型也催生了適合新媒體傳播新環(huán)境的外在表達(dá)形式，以平臺(tái)應(yīng)用化為基礎(chǔ)、信息接收個(gè)性化、社交化為主要的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的數(shù)據(jù)新聞，在當(dāng)前的傳播環(huán)境下，主要依托著信息可視化的技術(shù)得以發(fā)展和價(jià)值提升。

何為信息可視化？學(xué)者凱勒說(shuō)可視化是一個(gè)過(guò)程，它將數(shù)據(jù)信息和知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種視覺(jué)表達(dá)形式，是充分利用人們對(duì)可視模式快速識(shí)別的自然能力?？梢暬梢杂行У臏p少我們受眾的認(rèn)知負(fù)載，增強(qiáng)個(gè)人在處理復(fù)雜認(rèn)知問(wèn)題所需要的記憶能力。信息可視化就是在運(yùn)用可視化的技術(shù)，對(duì)賦予意義的數(shù)據(jù)進(jìn)行可視表示法，增強(qiáng)人們對(duì)抽象信息的認(rèn)知和理解。

信息可視化技術(shù)催生了新媒體時(shí)代下的新的新聞形式，而信息可視化技術(shù)又依托新的數(shù)據(jù)新聞形式得以展現(xiàn)和發(fā)展。兩者互為表里相輔相成。

3 《衛(wèi)報(bào)》的信息可視化的實(shí)踐

在諸多投身數(shù)據(jù)新聞實(shí)踐的媒體中，英國(guó)的《衛(wèi)報(bào)》成績(jī)斐然，別具一格?！缎l(wèi)報(bào)》在眾多國(guó)際媒體中不僅較早地意識(shí)到新媒體帶來(lái)的挑戰(zhàn)，也較早地把握了新媒體所帶來(lái)的機(jī)遇。2006年6月13日，《衛(wèi)報(bào)》宣布了“網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先”的報(bào)道策略，要求所有的稿件先在網(wǎng)絡(luò)上，然后才在紙質(zhì)版本上登出。

“網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先”的策略強(qiáng)調(diào)將傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的優(yōu)勢(shì)用網(wǎng)絡(luò)彰顯，而將傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的劣勢(shì)用網(wǎng)絡(luò)彌補(bǔ)，走出了打造報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)版的迷思，不是簡(jiǎn)單地將報(bào)紙內(nèi)容放在網(wǎng)絡(luò)上，而是著眼于打造全球領(lǐng)先的新聞網(wǎng)站。

此后《衛(wèi)報(bào)》又將此策略調(diào)整為“數(shù)字優(yōu)先”，以適應(yīng)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)等多種數(shù)字平臺(tái)的出現(xiàn)所帶來(lái)的改變。在這樣的傳播策略下，《衛(wèi)報(bào)》在數(shù)據(jù)新聞上不斷的實(shí)踐和發(fā)展。數(shù)據(jù)新聞及其可視化可以采取變化萬(wàn)千的不同形式，在《衛(wèi)報(bào)》的實(shí)際操作中使用最多的主要是數(shù)據(jù)地圖、時(shí)間線、交互圖表和開(kāi)放的媒介可視化視頻。

3.1數(shù)據(jù)地圖

讓《衛(wèi)報(bào)》數(shù)據(jù)新聞一鳴驚人的是2010年10月23日刊登的一則伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)日志。《衛(wèi)報(bào)》使用來(lái)自維基解密的數(shù)據(jù)，借用谷歌地圖免費(fèi)軟件Google Fushion制作了一幅點(diǎn)圖（dot map），將伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中所有的人員傷亡情況均標(biāo)注于地圖之上。地圖可以縮放大小，數(shù)據(jù)多達(dá)39.1萬(wàn)條左右。

在地圖上一個(gè)紅點(diǎn)便代表一次死傷事件，鼠標(biāo)點(diǎn)擊紅點(diǎn)后彈出的窗口則有詳細(xì)的說(shuō)明：傷亡人數(shù)、時(shí)間，造成傷亡的具體原因。新聞中沒(méi)有枯燥的數(shù)字作毫無(wú)人性的平靜描述，也沒(méi)有采取夸張的文字進(jìn)行煽情式的敘述，但地圖上密布的紅點(diǎn)卻顯得格外觸目驚心。

新聞從業(yè)者富于人性的思索通過(guò)精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)和適當(dāng)?shù)募夹g(shù)被傳達(dá)出來(lái)。在2011年9月6日刊出的英國(guó)倫敦騷亂的系列報(bào)道中，Simon Roger仍使用Google fushion軟件作圖，但不僅僅是以地圖標(biāo)示出騷亂發(fā)生的地點(diǎn)，而是更進(jìn)一步以熱力圖的方式，用不同顏塊標(biāo)示出倫敦各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。圖片中藍(lán)色表示富裕地區(qū)、紅色表示貧窮地區(qū)。

數(shù)據(jù)地圖明確清晰地顯示出了騷亂與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的密切相關(guān)性，從地理位置上凸顯出一個(gè)分裂的社會(huì)。而在制作這則新聞之時(shí)，所使用的數(shù)據(jù)完全是來(lái)自公開(kāi)的法庭審理騷亂案件資料以及政府關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的統(tǒng)計(jì)資料。這幅地圖不僅標(biāo)明了騷亂爆發(fā)的地點(diǎn)，也形象而視覺(jué)化地闡明了騷亂發(fā)生的原因。

3.2時(shí)間線

倫敦騷亂報(bào)道中使用的時(shí)間線，讀者拖動(dòng)其下方的時(shí)間滑動(dòng)條，可以動(dòng)態(tài)地見(jiàn)到騷亂發(fā)生時(shí)不同時(shí)間段的主要事件，點(diǎn)擊事件的圖標(biāo)，側(cè)面則會(huì)彈出詳細(xì)的事件描述。

從敘事角度來(lái)說(shuō)，大部分的新聞敘事其實(shí)都是基于事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間序列而講述的。

當(dāng)講述的時(shí)間跨度較長(zhǎng)，或是事件眾多繁雜之時(shí)，傳統(tǒng)的新聞文本式敘述就有可能力不從心。如果將眾多事件視作數(shù)據(jù)，就可以使用專(zhuān)門(mén)的軟件制作成基于時(shí)間線的可交互的動(dòng)態(tài)作品。

采用時(shí)間線的形式，也可以使得眾多新聞事件之間的時(shí)間順序甚至因果關(guān)系更明晰地凸顯出來(lái)。因此，不僅作品信息量增大，而且沉浸感增強(qiáng)，可以供讀者持續(xù)閱讀與使用，讓新聞閱讀變得如玩電腦游戲一般，使受眾大大增強(qiáng)了參與感。

3.3交互性圖表

不少傳統(tǒng)媒體在報(bào)道涉及財(cái)政經(jīng)濟(jì)方面的話題時(shí)，都嘗試過(guò)使用界面友好的圖表來(lái)取代枯燥的數(shù)字進(jìn)行闡釋。數(shù)據(jù)新聞的概念被廣泛采用之后，使用各類(lèi)圖表變得更為靈活多變。

一方面，嘗試使用各種富有創(chuàng)意的圖表來(lái)說(shuō)明海量的大數(shù)據(jù)，如泡泡圖、樹(shù)圖；另一方面借助網(wǎng)絡(luò)和其他數(shù)字平臺(tái)，使用交互性強(qiáng)的圖表形式。

2011年10月《衛(wèi)報(bào)》推出的關(guān)于政府各部門(mén)開(kāi)支的報(bào)告，數(shù)據(jù)編輯制作了一個(gè)動(dòng)態(tài)的圖表，點(diǎn)擊后可以通過(guò)縮放效果看到不同部門(mén)花費(fèi)之間的對(duì)比。而同時(shí)制作的一幅靜態(tài)圖，則以大小不同的氣泡和不同的層級(jí)，簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明了政府財(cái)政開(kāi)支的分配情況。

3.4開(kāi)放的媒介可視化視頻

除了傳統(tǒng)依托圖片的可視化數(shù)據(jù)新聞之外，《衛(wèi)報(bào)》也依托新媒體的傳播開(kāi)放平臺(tái)，主動(dòng)的積極的開(kāi)放其網(wǎng)絡(luò)傳播的路徑，吸收受眾主動(dòng)參與可視化的新聞報(bào)道。

在2011年美國(guó)大選專(zhuān)題報(bào)道中，《衛(wèi)報(bào)》就引用了一個(gè)由美國(guó)網(wǎng)友在YOUTUBE網(wǎng)站上制作的信息可視化視頻，該視頻結(jié)合數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)地圖和時(shí)間動(dòng)態(tài)變化兩個(gè)因素，綜合表現(xiàn)了2011年美國(guó)大選當(dāng)天全美選舉熱度的變化，直觀的體現(xiàn)出抽象數(shù)據(jù)的時(shí)間變化和地點(diǎn)變化趨勢(shì)。

4 新媒體時(shí)代下的變化

4.1 新聞傳播的變化

新媒體時(shí)代帶來(lái)的新聞、信息傳播模式的變化，信息無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在。在這樣的信息環(huán)境下，新聞的生產(chǎn)者不應(yīng)該將關(guān)注點(diǎn)僅僅停留在社會(huì)表層事實(shí)的報(bào)道和傳播上，應(yīng)該講更多的注意力轉(zhuǎn)移到挖掘社會(huì)深層的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上。

與此同時(shí)，還應(yīng)積極思考對(duì)新聞職業(yè)理念的研究路徑。大數(shù)據(jù)新聞運(yùn)用社會(huì)科學(xué)研究的方式探尋事實(shí)及其背后的聯(lián)系，采用的數(shù)據(jù)分析的技術(shù)是相對(duì)客觀和公開(kāi)的，這些都有助于媒體建立起面對(duì)復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題是進(jìn)行新聞報(bào)道的透明性。

4.2研究方法的轉(zhuǎn)向

大數(shù)據(jù)將目前的云清信息采集環(huán)節(jié)拉回到一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)層面上來(lái)，未來(lái)輿情監(jiān)測(cè)和研究的數(shù)據(jù)源將歸于一個(gè)或者幾個(gè)相同的族群數(shù)據(jù)庫(kù)，輿情研究的競(jìng)爭(zhēng)力不再是比拼數(shù)據(jù)的規(guī)模和數(shù)量，而是在面對(duì)同樣數(shù)據(jù)和信息時(shí)的處理能力。因此要求媒體在處理輿情時(shí)著重加強(qiáng)對(duì)前端界面

技術(shù)的發(fā)展不斷的推動(dòng)著新聞業(yè)態(tài)的發(fā)展，信息可視化技術(shù)的深入也改變著我們認(rèn)知社會(huì)的途徑和路數(shù)，但是技術(shù)也帶來(lái)了不少負(fù)面的困擾和焦慮。

視覺(jué)污染、信息流失和空間的侵占無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打擾我們的生活，如何規(guī)避可視化技術(shù)帶來(lái)的負(fù)面影響，更有效利用新媒體傳播契機(jī)值得我們繼續(xù)探索和思考。

參考文獻(xiàn)

[1]國(guó)際數(shù)據(jù)公司.2010年度網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)報(bào)告.

[2]李普曼.公共輿論.上海世紀(jì)出版集團(tuán).

[3]劉建明.新聞學(xué)概論.中國(guó)傳媒大學(xué)出版社.