導語：如何才能寫好一篇雙減教學管理辦法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

外聘講師管理辦法一為了加強師資隊伍建設，保證以教學為中心的人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)學院的實際情況，制定本辦法。

一、本辦法所指的外聘教師是我院聘請的承擔教學和科研任務的教師。

二、聘用人員的原則

缺編單位因工作需要或個別專業(yè)缺乏某一課程的專任教師，可申請聘用外聘教師;滿編、超編單位，原則上不得聘用外聘教師。

三、外聘教師的條件

1、熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，治學嚴謹，為人師表，具有良好

的政治思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

2、學位與專業(yè)技術職務符合下列條件之一：

①具有碩士及其以上學位;

②具有學士學位并具有中級專業(yè)技術職務任職資格;

③具有高級專業(yè)技術職務任職資格。

3、具有所承擔課程的專業(yè)教育背景和專業(yè)水平。

4、具有較強的教育教學能力。

5、年齡一般在65周歲以下，身體健康。

四、外聘教師聘用程序

1、教學系(部)申報、人事處核定。

2、教學系(部)對擬聘用人選進行資格審核，審核內(nèi)容包括：

畢業(yè)證、學位證、身份證、教師資格證(非高校教師可不作必備要求)、專業(yè)技術職務任職資格證等。證書復印件存檔(一式兩份，用人單位和人事處各一份)。

3、擬聘人員遞交近期體檢表(由縣級以上醫(yī)院體檢為準)。

4、教學系(部)對擬聘外聘教師的業(yè)務能力進行考核。

5、考核合格者填寫《惠州學院外聘教師審批表》，由系(部)報

人事處審核，經(jīng)主管院長審批。

6、人事處與外聘教師簽訂聘用合同。

五、外聘教師的待遇

外聘教師的待遇由工資、節(jié)日慰問金、住房補貼三部分構成。

本院離退休返聘人員、有工作單位的人員及在本市區(qū)有居所的人員不給予住房補貼。

節(jié)日慰問金和住房補貼只對全職在我院工作的外聘教師發(fā)放，兼職外聘教師不享受節(jié)日慰問金和住房補貼。

全職在我院工作的外聘教師，不得在與我院同類機構中兼職。

(一)工資

外聘教師按以下1、2方式之一發(fā)放工資：

1、以科研和指導我院青年教師為主要工作的，以及其他不便計量工作量的，按月發(fā)放工資：

①教授(含正高) 4000元/月

②副教授(含相當職務或博士) 3200元/月

③講師(含相當職務或碩士) 2300元/月

④助教(含相當職務) 1700元/月

2、以教學為主要工作的按課時計酬：

①教授(含正高) 100元/學時

②副教授(含相當職務或博士) 85元/學時

③講師(含相當職務或碩士) 65元/學時

④助教(含相當職務) 50元/學時

(二)住房補貼

1、教 授 (含正高) 600元/月

2、副教授(含相當職務或博士) 500元/月

3、講 師(含相當職務或碩士) 300元/月

4、助教及以下人員(含相當職務) 200元/月

(三)節(jié)日慰問金

與在職員工同等待遇。已是我院在職及離退休教師的，不再重復發(fā)放。

(四)緊缺專業(yè)教師待遇，經(jīng)院長辦公會批準，工資可上浮10-20%。

六、聘用時間

按學期聘用，時間一般為每學期開學后到放假前。

第一學期：9月1日至第二年1月15日;

第二學期：2月1日至7月15日。

如有特殊情況，聘用時間雙方可協(xié)商解決。

七、聘用人員的管理

1、按學院編制數(shù)決定聘用人員數(shù)。

2、聘用人員經(jīng)學院人事處審核，報主管院長批準，并到人事處簽訂聘用合同后，方可上班;未經(jīng)審批，任何用人單位不得自行聘用人員。

3、聘用人員由用人單位進行管理。

4、聘用人員應認真履行崗位職責。經(jīng)用人單位考核，未能合格完成崗位工作任務的，酌情減發(fā)工資或解聘。

5、用人單位應在被聘人員聘期滿前一個月，對被聘人員進行考核，并將考核情況報人事處。

6、聘用人員應在聘用期滿前十天，到人事處領取離院通知表，憑人事處出具的離院通知表到院內(nèi)有關部門辦理離院手續(xù)后，由人事處通知財務處給予發(fā)放當月工資。

八、聘用人員有以下情形之一者，學院有權解聘：

1、不能履行崗位職責;

2、損壞學院聲譽和利益;

3、弄虛作假，違法違紀;

4、其他不良行為。

九、附則

1、本辦法自二七年十月一日起實行。

2、原學院規(guī)定與本文件不一致的地方以本文件為準。

3、本辦法由學院人事處負責解釋。

外聘講師管理辦法二為了建設高素質(zhì)教師隊伍，優(yōu)化教師隊伍學歷、職稱和素質(zhì)結構，按照學院發(fā)展戰(zhàn)略，努力建設一支專兼結合的雙師型教師隊伍，現(xiàn)制定外聘教師管理辦法如下：

一、外聘教師的原則

外聘教師分為兼職和兼課兩大類。

1.兼職教師是學院師資隊伍的重要組成部分，納入教師常規(guī)管理。聘用兼職教師主要目的是優(yōu)化教師隊伍結構或特殊專業(yè)需要。

2.兼課教師是對緊缺師資的有效補充，需完成所安排的具體教學任務。聘用兼課教師主要是由于某些課程現(xiàn)有教師難以勝任，且屬課時量不多的階段性課程。

二、外聘教師任職基本要求

1、認同白云文化，熱愛職教事業(yè);

2、師德師風良好，工作責任心強;

3、認真履行職責，遵守學院規(guī)章;

4、外聘教師主要面向校外企業(yè)和社會中實踐經(jīng)驗豐富的名師、專家、高級技術人員、能工巧匠以及高等院校中已經(jīng)退休的教授、副教授;個別急需專業(yè)也可考慮該專業(yè)碩士研究生以上學歷或副高以上職稱(含高級技師)的高級人才;

5、兼職教師周課時一般為1216課時，另有其它工作量。其它工作量是指指導青年教師、指導專業(yè)教研活動、參加聽課評教等，每月總計8-10課時，由系(部、中心)作出具體規(guī)定。

6、兼課教師不限工作量。

三、招聘、考核、聘用

1、招聘 系(部、中心)用人申請經(jīng)批準后，外聘教師可由人事處招聘。

2、考核 人事處會同教務處、系(部、中心)進行面試，教務處會同系(部、中心)進行業(yè)務考核。

3、聘用 面試、考核合格，經(jīng)批準后聘用。兼職教師聘期1--3年，兼課教師聘期一般為0.5-1年。

4、系(部、中心)也可按學院532結構要求自行聘請，報教務處、人事處審核、批準。

四、外聘教師的管理

1、外聘教師接受學院及其系(部、中心)的管理和領導。

2、外聘教師受聘期間必須遵守學院的各項規(guī)章制度。

五、待遇

外聘教師薪酬標準及其它待遇

(1)固定工資與其它工作量

①兼職教師設固定工資，另加課時費;兼課教師不設固定工資，只計課時費;

②固定工資標準為1500元/月;

③固定工資與其它工作量掛鉤，其它工作量由系(部、中心)作出具體規(guī)定并負責考核，凡其它工作量達不到規(guī)定者，按比例減少固定工資。

(2)課酬及其它待遇

①課時費：教授120元/課時;副教授100元/課時;博士生(講師)80元/課時;碩士生65元/課時，其他職稱人員參照上述標準執(zhí)行。課時費一般按原始課時計算，只考慮實驗(訓)教學授課系數(shù)，不考慮班級人數(shù)系數(shù)、重復(多頭)課系數(shù)、職稱系數(shù)等因素。

②享受有薪假(以固定工資為基數(shù)，兼課教師不享受此項待遇)、商業(yè)醫(yī)療保險、旅游補助(兼課教師不享受)、免費體檢(一年一次);

③免費提供住宿(廣州市區(qū)教師免費安排交通車及午休床位);

④和專職教師一樣，享受節(jié)日慰問金(品)及年度(學期)表彰獎勵。

六、工資及課時費發(fā)放辦法

固定工資：考勤由系(部、中心)月底報人事處，兼職教師其它工作量由系(部、中心)具體管理并按月考核，考核結果經(jīng)教務處審核后于月底隨教學工作量一起報人事處，經(jīng)人事處審核后報財務部，由財務部于次月發(fā)放;

課時費：兼職、兼課教師課堂教學工作量由系(部、中心)按月考核，考核結果經(jīng)教務處審核后于月底隨專職教師教學工作量一起報人事處。人事處按標準課時單價計算的課時費學院分配后由董事會統(tǒng)一回收;人事處再根據(jù)批準的課時費標準和教務處提供的課時(工作量)，計算課時費報財務部于次月予以發(fā)放。

外聘講師管理辦法三外聘教師是我院教師隊伍的重要組成部分。為了切實發(fā)揮和調(diào)動外聘教師的積極性，不斷提高教學質(zhì)量，保證正常教學秩序，明確外聘教師的職責，建立一支高水平的穩(wěn)定的外聘教師隊伍，特制定本制度。

一、任職資格

1、具有良好的師德，較強的敬業(yè)精神。

2、身體健康，精力充沛，能完成教學任務。

3、具有一定的教育教學經(jīng)驗，熟悉職業(yè)教育的教學規(guī)律。

4、具有本科或本科以上的學歷，專業(yè)知識水平較高，能勝任所講授的課程;具有中、高級技術職稱的工程技術人員(可擔任專業(yè)教課或實訓課程)，在本專業(yè)領域高水平的技術專家可放寬學歷要求。

5、按我院的教學計劃、教學大綱等教學文件進行教學，遵守我院教學管理規(guī)章制度。

二、聘用程序

1、各系根據(jù)教學安排的實際情況，在學期末的前兩周確定下學期擬外聘教師、擬外聘教師承擔的課程，報教務處審查備案。

2、各系負責對符合我院外聘教師任職條件和任職資格的應聘教師，以試講、面試等方式，進行初選并同時對擬聘教師資格和條件進行初審。各系(部)須對應聘者的基本資格進行審查：(1)《外聘教師登記表》 (2)學歷證書 (3)職稱證書 (4)在讀研究生的學生證明 (5)各類資格證書(6)身份證，以上證件驗證原件，各系(部)保存復印件二份，一份系(部)留存，一份報教務處備案存檔。

3、系部對外聘教師任職條件和任格職資審核后，上報教務處、主管院長批準，統(tǒng)一上報學院批準。

4、經(jīng)學院審核批準的外聘及兼職教師，由各系與其簽訂《外聘教師協(xié)議書》，并向外聘教師解釋學校的教學管理規(guī)章制度及相應的獎懲規(guī)定，保證正常教學。

5、外聘教師前兩周的講課屬試用期，各系部應及時了解外聘教師講課信息。教學效果良好者，正式聘用;教學效果差者，各系應及時停止試用，另聘他人。

三、外聘教師管理方法

1、外聘教師管理實行教務處和各教學系部雙重管理。

2、各系按學院統(tǒng)一要求建立本系(部)外聘教師檔案庫，包括姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式、原職稱、原職務、原工作單位、地址、可任課程等內(nèi)容。連續(xù)在我院任教者，要有每學期的教師教學質(zhì)量綜合考評分數(shù)。教務處匯總各系部教師檔案，建立全院外聘教師檔案庫。

3、教學系應注重建立相對穩(wěn)定的外聘教師隊伍，對連續(xù)被聘任為我院外聘教師，且教學效果優(yōu)良者，系可在教務處備案，聘為長期客座教師。對教學責任心強、學術水平高的外聘教師各教學系可報請教務處特聘為我院客座講師或客座教授。

4、各系部每學期應召開外聘教師的座談會，教務處每學期召開一次外聘教師工作會議，了解外聘教師的教學情況，通報學校教學信息，總結外聘教師的教學工作。

5、各系具體負責對外聘教師的日常管理工作。并做好和其它系與本系外聘教師之間的協(xié)調(diào)工作。

6、外聘教師教學情況按我院教學管理的有關文件，進行教學監(jiān)控與管理，對出現(xiàn)教學事故與教學過失的外聘教師，學院可根據(jù)實際情況進行調(diào)整與處理。

7、對學生評教意見強烈、教學效果差，嚴重違紀的外聘教師，由教務處和各系協(xié)商后調(diào)離教學崗位，并做好善后工作。

8、每學期結束時各系部要填寫《外聘教師教學綜合評價表 》2份(其中一份送教務處存檔)。

四、外聘教師的職責

1、外聘教師應遵守我院的各項規(guī)章制度，做好教學組織工作，做到既教書又育人。

2、外聘教師必須嚴格按照學校的課程安排時間按時上、下課，系部和教務處負責外聘教師的日常考勤。因事、因病請假，必須按規(guī)定提前辦理調(diào)、停課手續(xù)。未經(jīng)系部和教務處批準，不準擅自更換教師或讓他人替代上課。

3、嚴格按照教學大綱和教學進度的要求，認真?zhèn)湔n，撰寫所教課程的教案及授課進度計劃，保證教學質(zhì)量，學期末必須完成學期授課計劃的85%。

篇2

德育工作扎實有效。一是組織機構進一步健全。建立健全了未成年人思想道德建設領導機制和學校、家庭、社會三結合的育人機制，加強對德育工作的指導、督查和協(xié)調(diào)。二是思想道德教育進一步加強。以課堂為主渠道，以學校為主陣地，以民族精神、公民道德規(guī)范、法制教育、社會主義榮辱觀、感恩教育為主要內(nèi)容，教育廣大青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強民族自尊心、自信心、自豪感和歷史責任感，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，筑牢未成年人健康成長的安全防線。三是道德實踐活動進一步豐富。充分利用重要慶祝日和紀念活動等積極組織開展各類活動，舉行入團、入隊宣誓儀式等，加強愛國主義教育。積極行動，廣泛宣傳，在廣大學生中深入開展以感恩黨、感恩社會、感恩父母、感恩自然為主題的感恩教育，把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)。四是德育環(huán)境建設進一步優(yōu)化。與有關部門聯(lián)合執(zhí)法，加大網(wǎng)吧的管理和整治，有效控制了未成年人進入經(jīng)營性網(wǎng)吧。加強禁毒宣傳力度，在各中小學校開展了禁毒宣傳教育活動，教育未成年人自覺抵制、遠離。與文體、公安、廣播等部門開展“掃黃”、“打非”活動。

教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。一是高度重視，認識到位。成立領導小組，制定管理辦法，出臺畢業(yè)班工作意見，始終把提高教學質(zhì)量作為學校工作的重中之重。二是明確目標，責任到位。局里將目標任務分解到校，各校普遍建立了領導包班、包學科，教師包學生的質(zhì)量管理體系，實行目標跟蹤管理，形成了齊抓共管的濃厚氛圍。三是強化過程，管理到位。扎實抓好教學工作，推行集體備課、隨堂聽課和專題研討制度，有效提高課堂教學水平，對學生實施分層教學促進學生共同進步；加強常規(guī)檢查，保證教學基本環(huán)節(jié)落實。四是深入調(diào)研，指導到位。繼續(xù)堅持機關人員聯(lián)校制度，加強經(jīng)常性指導；局領導組成督導調(diào)研組，深入學校摸情況，定對策，添措施；加強診斷考試，采集信息，明確備考方向。五是保障有力，服務到位。在人員安排、經(jīng)費投入、后勤保障等方面向畢業(yè)班傾斜；突出以人為本的管理理念，解除畢業(yè)班師生后顧之憂。受“5.12”地震影響，在我市其他延考縣區(qū)都未完成目標任務的情況下，我縣普通高考超額完成了市下達的目標任務。全縣普通高考參考2409人，?？埔陨仙暇€（不含藝體?？疲?183人，總體上線率達90.62%。其中本科上線552人，超市局目標95人，超額完成20.8%。在全市教育質(zhì)量綜合考核中，我縣高中、初中均排位第三名，創(chuàng)歷史最好水平。

教育科研成果豐碩。一是基礎教育課程改革扎實推進。課改師資培訓力度加大，全年組織教師參加各級課改培訓達653人次，積極探索新課改形勢下的學生評價改革。著力抓好全縣中小學校本研修，以課題研究為抓手，著力課堂，著力教師專業(yè)發(fā)展，強化教學研究，解決學校教育教學實際問題。二是課題研究取得成效。已結題的6項基礎教育課改專項課題在全市課改成果展評活動獲獎，其中東城中學《農(nóng)村普通高中弱差生成因及轉化的研究》、東凡中學《農(nóng)村學?，F(xiàn)代教育技術有效利用的研究》獲一等獎，旺蒼中學《貧因地區(qū)中學生科技普及教育研究》、普濟小學《農(nóng)村小學主體參與式教學研究》、嘉川小學《農(nóng)村小學自主探究式教學研究》、雙河中學《農(nóng)村初中學習型班級建設的研究》獲二等獎。32項課題在研，5項課題過結題鑒定，13項課題召開開題論證會。組織參加20*年全國優(yōu)質(zhì)教育成果評選，1項成果獲一等獎、1項成果獲二等獎。三是聯(lián)合教研得到加強。采取“送教下鄉(xiāng)”、片區(qū)教研、城區(qū)教師支教到鄉(xiāng)鎮(zhèn)等形式，將觀摩課、專題講座、經(jīng)驗介紹送到山區(qū)和教研薄弱學校，幫助教師樹立教研新理念，切實提高教學教研水平?？h教研室與張華小學歷時1年半的教育科研手拉手活動圓滿結束。四是競賽活動成效顯著。在廣元市優(yōu)質(zhì)課競賽中，10人獲一等獎，24人獲二等獎，14人獲三等獎；組織開展旺蒼縣基礎教育課程改革優(yōu)質(zhì)課評選，獲一等獎42人，二等獎94人，三等獎9人；組織推薦和報送廣元市教育學會學科專委會會員462人。

藝體科技活動蓬勃開展。一是學生體質(zhì)不斷增強。嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》，以體育教學、大課間體育活動和運動會為手段，切實加強體育鍛煉，增強學生體質(zhì)。成功承辦了廣元市第六屆中小學生球類運動會，取得可喜成績。二是藝術素質(zhì)不斷提高。認真實施“2+1”工程，各校通過舉辦藝術節(jié)、文藝晚會、才藝展示會等活動，不斷提高學生藝術素質(zhì)。選送563人參加四川省第四屆優(yōu)秀藝術人才大賽，一等獎達177人，二等獎達150人，其余均獲三等獎。組織全縣中小學生參加省市“迎奧運、促和諧”和“群星杯”書畫比賽，選送優(yōu)秀作品24件上報省市。三是科技創(chuàng)新活動深入開展。各校采用學科教學滲透、專題講座、知識競賽等形式，開展經(jīng)常性的科技知識教育，使學生充分認識科技創(chuàng)新的重大意義。組織學生觀看科技電視節(jié)目，參加科技創(chuàng)作活動，體驗科技的巨大進步和科技給人類生活帶來的巨大變化，引導學生大膽創(chuàng)新。選送55件優(yōu)秀作品參加廣元市第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽，獲一等獎10個，二等獎27個，三等獎18個。四是各類專項教育不斷加強。各校組織開展了心理健康教育、國防教育、環(huán)保教育、防艾滋病教育、防教育等專項教育活動，提高了意識，增強了自覺性。藝術、體育高考專業(yè)成績優(yōu)異。

二、堅持統(tǒng)籌兼顧，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

學前教育進一步加強。全縣現(xiàn)有幼兒園58所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建園率達到100％。在園幼兒達到7000余名，在職幼兒教職工達到293人。

義務教育進一步鞏固。深入貫徹新《義務教育法》，小學、初中輟學率降至歷年最低，小學入學率達到100%，初中入學率達到99%。大力實施“兩免一補”，義務教育階段“兩免一補”全部執(zhí)行到位。解決進城務工人員子女1375人就讀義務教育階段學校，為務工人員創(chuàng)業(yè)營造了寬松的環(huán)境。加大特教工作力度，“三殘”兒童入學達到357人。鞏固“普九”成果，啟動了10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“兩基”二輪復查。切實推動了“農(nóng)村義務教育階段部分免費教科書循環(huán)使用”工作。

高中教育進一步發(fā)展。一是辦學規(guī)模不斷擴大。扎實抓好普通高中招生工作，盡管受地震影響，我們想方設法留住優(yōu)質(zhì)生源，享受優(yōu)質(zhì)高中人數(shù)達到6683人。二是優(yōu)質(zhì)教育得到發(fā)展。旺蒼中學、東城中學教育質(zhì)量和學校硬件建設以及旺蒼職業(yè)中學招生、培訓等綜合實力顯著提升。三是校際交流與合作逐步加強。

成職教育進一步加快。一是職業(yè)中學創(chuàng)重工作取得進展。職教中心綜合樓和學生公寓納入局建設項目。二是成人教育力度不減。中職區(qū)域內(nèi)招生902人，向市本級中職學校和其他學校輸送中職新生2020人，青壯年非文盲率保持在99%。災后積極開展各類培訓，全年完成農(nóng)民文化技術培訓和農(nóng)村實用技術培訓65315人次，農(nóng)村勞動力轉移培訓20486人次，其他培訓4200人次。張華農(nóng)村化培訓學校被評為全國成人教育先進集體。

民辦教育進一步規(guī)范。一是繼續(xù)整頓辦學秩序。完成了全縣民辦教育機構的年檢工作，促進了民辦學校的辦學條件、內(nèi)部管理、安全管理、師資、保育工作等方面的提高，使我縣民辦教育規(guī)范有序發(fā)展。二是狠抓內(nèi)部管理。針對目前民辦學校重招生、輕質(zhì)量，重效益、輕投入，重形式、輕務實等現(xiàn)象，加大了法律法規(guī)宣傳和先進經(jīng)驗交流，從安全管理、教學管理、財務管理等方面入手，加強制度建設，提高管理水平。對辦學條件較差的6所民辦學校予以注銷。

三、切實開展抗震救災，重建工作順利推進

迅速開展抗震救災。第一時間緊急召開會議，成立抗震救災領導小組，學校要求迅速轉移學生，分片深入一線了解災情，指導抗震救災。作好慰問受傷學生工作，及時穩(wěn)定傷者情緒。各校教師及時作出反應，有效組織學生快速撤離。全縣未發(fā)生一起擁擠、踩踏事件，無一死亡、無一重傷。災后及時組織全面自查。要求學校組織人員全面排查災后學校安全隱患，認真統(tǒng)計校舍受損情況。局聯(lián)片領導深入學校，細致排查，及時匯總。匯同規(guī)劃和建設、房管等部門對全縣所有校舍開展拉網(wǎng)式排查，對災后校舍及附屬設施質(zhì)量進行鑒定評估，針對受損情況確定處置辦法。災后共鑒定校舍615幢40.9萬平方米，鑒定面達100%。對126幢5.9萬平方米D級危房進行了全面拆除，確保師生安全。

加緊編制重建規(guī)劃。一是堅持一個指導思想，即：堅持以人為本的理念，實現(xiàn)災后學校重建與新農(nóng)村、城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進程相結合，與教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌相結合，與學校布局結構調(diào)整相結合，與學校標準化、科學化、現(xiàn)代化、綠化美化相結合，走可持續(xù)發(fā)展道路。二是把握四個基本原則。村級小學立足現(xiàn)狀，實用夠用；中心小學規(guī)模適度，重在提高；城區(qū)學校適度超前，盡量擴容；注重教育資源整合，調(diào)整結構。三是適度擴大建設規(guī)模。重建后，全縣中小學校舍總面積將達到453015平方米，其中新增面積達272365平方米；儀器設備、圖書資料總數(shù)將達到3058225臺（套、件）。

災后重建全面鋪開。積極搭建過渡板房1425套，確保了8月1日全面安全復課。完成159670平方米的校舍維修加固，完成916.4萬元的設備設施重置采購。災后重建工作啟動迅速，管理規(guī)范，我們按災后重建規(guī)劃完成所有項目立項申報。目前已開工項目59個，面積達78028平方米，共投資11189萬元。12月24日，由朗詩集團投資1000萬元援建的朗詩五權希望小學即將全面竣工并投入使用。在重建過程中，我們既加強了重建項目的管理，確保工程質(zhì)量，又嚴格按程序加快推進，確保工程進度，力爭以最優(yōu)的質(zhì)量、最快的速度完成恢復重建工作。

支農(nóng)支教成效顯著。一是政策幫扶增信心。全系統(tǒng)干部職工深入一線，開展相關政策的宣傳活動，發(fā)放災后重建政策、衛(wèi)生防疫、心理改善、防震避震相關知識手冊120余冊，幫助樹立恢復重建的信心和決心。二是一線支農(nóng)助雙搶。成立了213個支農(nóng)工作突擊隊，深入農(nóng)村一線，幫助農(nóng)戶完成雙搶工作，搭建過渡安置房。共幫扶35個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1*96戶災民完成小春收割3475畝、大春栽插4123畝，幫助367戶災民搭建過渡安置房13479平方米。三是家庭輔導解民憂。組織成立支教工作組，在田間地頭開展支教活動，幫助其輔導假期作業(yè)，幫助學困生補習功課，開展心理咨詢和干預。

四、切實加強隊伍建設，教師素質(zhì)不斷提升

干部隊伍建設不斷加強。年初與各學校校長簽訂了師德師風目標責任書，并嚴格實行師德師風一票否決制。一是隊伍培訓明顯加強。積極開展各類教師培訓，培訓省級骨干教師34人次、培訓市級骨干教師55人次、縣級班主任培訓330人次；組織安排了5600多科次“三新一德”的自學考試，合格率達92.6%；加強了教師學歷學位提高培訓，本科畢業(yè)71人，專科畢業(yè)92人；組織了79名教師參加震后各類中小學教師心理健康培訓；繼續(xù)實行“三名”工程，評選第三屆縣級名校長6名、名教師50名。二是隊伍補充明顯加強。今年補充教師171名，其中面向社會考試考核招聘了教師142人，特設崗位計劃教師18名，考核招聘安置三支一扶服務期滿人員4名，招聘西部計劃志愿者7名。教師招聘工作做到了公開、公平、公正，深受社會各界的好評。三是隊伍管理明顯加強。特別是今年公務員執(zhí)行津補貼，教師績效工資未出臺之前，高度重視隊伍管理、穩(wěn)定工作，進行專題研究，建立了縣委常委聯(lián)系片區(qū)學校制度，向教師宣傳政策，講明道理，千方百計籌集資金兌現(xiàn)了教師75元地方津補貼和150元補貼，確保了教師隊伍的穩(wěn)定。

職業(yè)道德水平不斷提升。一是加大責任約束。局里與學校、學校與教師簽訂了師德師風建設目標責任書，建立多層次、全方位的教師職業(yè)道德管理體系，加大了約束力度。二是加強師德教育。加大對教育法規(guī)的學習宣傳力度，將教師職業(yè)道德教育學習與教師繼續(xù)教育相結合，組織教職工開展經(jīng)常性師德學習，不斷提高職業(yè)道德水平。三是開展專項活動。認真組織安排全縣中小學教師“三新一德”自學考試，合格率達92.6%。四是加強查處力度。對執(zhí)行教師《四川省教師八不準》、《廣元市教師六不準》、“雙八條”的情況進行明查暗訪，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與學校領導、教師交換意見，嚴肅處理，并限期整改。五是在抗救災工作中，涌現(xiàn)出一批先進集體和英雄模范，受到上級表彰和獎勵。旺蒼中學、東城中學被國家教育部表彰為“抗震救災先進集體”；東城中學學生胥勁豐被授予“全國抗震救災英雄少年”。

五、大力加強基礎建設，辦學條件逐步改善

基建工程進展順利。旺蒼中學堡坎和運動場建設已納入災后重建，職業(yè)中學職教中心樓已進入招標程序。積極向上爭取各項資金，完成鼓城小學、化龍初中、高陽小學3所寄宿制學校建設，東城中學3800平方米教學樓即將竣工投入使用，五權中學學生宿舍食堂、大兩小學教學樓已立項。大力推進“四改一加強”工程，完成學校食堂升級改造8個，C級以上達標率100%；啟動了12所廁所的改建工程；完成創(chuàng)建綠色生態(tài)校園市級9所，縣級5所，極大地改善了學校的辦學條件。

教育裝備得到加強。加大投入，充實學?，F(xiàn)代信息技術教育裝備，為部分學校添置了計算機等儀器設備。積極征訂電子音像教材，下載IP資源數(shù)據(jù)，教學資源庫不斷擴大，有力推動了我縣現(xiàn)代信息技術教育進程。積極組織教學設施設備重置，已完成916.4萬元的災后儀器設備重置。在組織參加的全市20*年中小學電腦制作活動中，獲得二等獎4個，三等獎1個。

“普九”化債準確規(guī)范及時。今年以來，加大“普九”債務化解力度，成立化債領導小組和化債工作組，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、學校開展債務清理核實工作。通過學校節(jié)約還債、縣財政?？顑攤?、爭取專項資金償債等渠道籌措化債經(jīng)費，普九”債務徹底化解，化債金額達7112萬元，除化解省核定的標準債務5904萬元外，還化解了系統(tǒng)外債務12*萬元。同時，強化教育經(jīng)費保障，加強建設項目管理，確保了全縣農(nóng)村義務教育學校無新增債務發(fā)生。我縣“普九”化債工作得到了市委羅強書記的充分肯定。

六、著力加強行風建設，教育滿意度顯著提高

校園安全工作進一步加強。一是實行目標管理。年初，局里與學校、學校與教師簽訂了《安全穩(wěn)定工作責任書》，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到崗位、到人頭。二是強化安全培訓。通過以會代訓、舉辦安全培訓班、參加安全工作研討等形式，對學校校長、安全員、食堂從業(yè)人員等進行培訓，不斷提高安全衛(wèi)生責任意識和工作水平。三是加強宣傳教育。各校通過上安全課、開展安全生產(chǎn)月活動、舉辦安全知識競賽和安全演講等方式，對師生進行安全教育，尤其加強對師生的防震知識教育及衛(wèi)生防疫知識宣傳，加強地震后的學生應急疏散演練，提高安全意識和自我保護能力。四是加強常規(guī)管理。各校經(jīng)常對存在的安全隱患進行自查，局里會同相關部門不定期進行檢查，并下發(fā)整改通知書，限期整改。深入推進“警校共育”工作，定期會同公安、衛(wèi)生、工商等部門對校園周邊環(huán)境進行治理，優(yōu)化育人環(huán)境。

教育惠民行動取得實效。一是嚴格執(zhí)行收費政策。嚴格執(zhí)行農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革下的教育收費政策。全縣中小學繼續(xù)保持收費“零、零舉報”。二是規(guī)范實施“兩免一補”。免除了義務教育階段60348名學生學雜費，免費為其提供教科書，為17645名貧困寄宿生提供生活補助。三是嚴格執(zhí)行國家助學金發(fā)放制度。資助中職學生1591人次，資助金額達238650元；資助農(nóng)村公辦普通高中家庭特別困難學生200名，資助金額達20萬元；資助貧困大學生247人，資助資金60.76萬元；資助孤、貧、病、傷、殘學生8*1名。四是廣泛開展“愛心”活動。在抗震救災期間，組織全系統(tǒng)廣大師生為支援地震重災區(qū)捐款，共計捐款40多萬元支援青川災后重建，捐款41000多元幫扶全市教育系統(tǒng)遇難師生，教育系統(tǒng)廣大黨員上交特殊黨費38000多元，幫助困難家庭和群眾度過難關，在支農(nóng)支教活動中捐款56000余元，捐物折合資金28000余元。

招生考試工作進一步透明。進一步明確職責，嚴格辦事政策，增加保密硬件設施，配置監(jiān)控設備，加強試卷保密、保衛(wèi)、保管工作。依法治考，嚴肅考風考紀，為考生創(chuàng)造公平、公正的競爭環(huán)境，營造良好的考試氛圍，成功組織自考、延期高考及其它各類考試。

教育環(huán)境進一步優(yōu)化。一是縣委縣政府高度重視。把教育發(fā)展放在更加突出的位置，教育發(fā)展優(yōu)先考慮，教育難題優(yōu)先解決，加大教育經(jīng)費投入，改善學校辦學條件。對學校重建實施了一系列優(yōu)惠政策，實行學校重建工程優(yōu)先研究、優(yōu)先實施，實行征地拆遷等費用由政府埋單，及時解決學校重建面臨的困難。二是相關部門大力支持。各部門多方面支持教育發(fā)展，發(fā)改、建設、國土等相關部門開通“綠色通道”，保證了一大批重建項目開工建設，重建工作走在了全市前列。三是形成良好的體制機制。建立了教師干部隊伍的培養(yǎng)、使用、流動、激勵機制，完善了教師培訓制度，充分調(diào)動了廣大教師和干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性。四是強化教育宣傳。大篇幅的對教育發(fā)展和教育災后重建進行專題報道，為教育發(fā)展營造良好輿論氛圍，全縣社會各界和人民群眾越來越關注支持教育事業(yè)的發(fā)展，尊師重教風氣日趨濃厚。

行風建設扎實開展。堅決貫徹上級關于加強教育系統(tǒng)行風建設工作的部署和安排，扎實開展行風建設工作，教育行風建設成效顯著。機關內(nèi)部加強管理，切實轉變職能，增強服務意識，提高管理水平；內(nèi)部職工依法行政，秉公辦事，做到維護工作大局，辦事高效快捷，服務熱情周到；全系統(tǒng)廣大干部職工愛崗敬業(yè)，努力工作，政治和業(yè)務素質(zhì)不斷提高，整個系統(tǒng)風清氣正。