福建教育研究雜志介紹

《福建教育研究》雜志主要分為綜合教育、基礎(chǔ)教育和高等教育三個部分，涵蓋了從幼兒教育到高等教育各個階段的教科研內(nèi)容。其征稿對象包括全省各級各類大、中專院校的教師和教育工作者，普通中小學(xué)、幼教、特教等各級各類學(xué)校教師及行政管理人員，青少年宮及校外教育單位的教育工作者，在讀博士、碩士研究生等。投稿欄目豐富多樣，設(shè)有“第一線研究”、“管理論壇”、“特色課堂”、“教海拾貝”、“德育與心育”、“班主任在線”以及“分享感悟”等欄目，涵蓋了教育管理的各個方面及教學(xué)實踐中的各類問題。

雜志以服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展為宗旨，面向全國，突出理論研究，注重實踐應(yīng)用，將理論研究與解決中小學(xué)教育的實際問題相結(jié)合。雜志特別關(guān)注中小學(xué)教育實踐中的問題，傾聽一線教育工作者的聲音，并關(guān)注與基礎(chǔ)教育密切相關(guān)的新理論與新思想。雜志的辦刊宗旨是傳遞政府政策信息，探究基礎(chǔ)教育工作難題，交流基礎(chǔ)教育工作經(jīng)驗，推廣教研成果，為福建省基礎(chǔ)教育服務(wù)。雜志欄目設(shè)置豐富，如特別關(guān)注、管理論壇、教學(xué)縱橫、“五育”實踐、評價改革、課程經(jīng)緯、“雙減”探索、數(shù)字教育等，全面覆蓋教育教學(xué)實踐中的熱點難點問題。

福建教育研究雜志征稿要求

1.請勿一稿多投，如出現(xiàn)重復(fù)投稿，本集刊將采取嚴(yán)厲措施，本集刊概不退稿，請作者保留底稿。本論叢堅持以質(zhì)論稿、擇優(yōu)錄用的原則，并實行匿名審稿制。

2.原則：題名應(yīng)確切、簡練、醒目，在能準(zhǔn)確反映論文特定內(nèi)容的前提下，題名詞數(shù)越少越好。

3.文稿的首頁末注明第一作者的姓名、出生年、籍貫、性別、職稱、學(xué)位、專業(yè)研究方向及論文屬何項目、資金來源。

4.參考文獻僅限于作者親自閱讀過的近期公開出版發(fā)行的主要文獻，按照文中首次出現(xiàn)的次序編號，在文中對應(yīng)處的右上角用方括號標(biāo)注。

5.論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標(biāo)“123…”，同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的，都歸入?yún)⒖嘉墨I。

6.摘要:論著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以內(nèi)，英文摘要250個實詞左右。摘要包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題，摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、文中所有作者姓名（漢語拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼，其后加列國名。

7.引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻)，并應(yīng)明確提出本文目的。

8.文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上、下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

9.內(nèi)容涉及基金資助項目、專利項目或獲獎項目等請注明基金項目名稱及項目編號，并附單位證明和項目證書的復(fù)印件。

10.來稿要求必須是原創(chuàng)性論文，結(jié)構(gòu)完整、數(shù)據(jù)可靠、論述合理、可讀性強，同時需滿足敘述完整、規(guī)范、一致性原則。