導(dǎo)語：如何才能寫好一篇提高工作能力，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

時光飛逝,屈指一數(shù),我在*參加工作已3月有余。在此期間，在工作上、生活上我倍感諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，也倍感同事的熱情友好，心中早已是感動不已。隨著時間和工作經(jīng)驗的不斷積累，我逐漸感悟到：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，對于眾多領(lǐng)導(dǎo)身上的知識和工作上的知識，猶如“冰凍三尺，非一日之寒”，需勤學(xué)苦練。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，必須始終將“思”和“學(xué)”貫徹在學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，不斷提高自我的工作能力，以此來圓滿地完成各項工作和任務(wù)。同時在三個月的工作當(dāng)中，我經(jīng)過充分的“四思”，頓覺得益非淺。

一、政治修養(yǎng)、理論知識得到進(jìn)一步提升。雖然任職時日不多，但是我一直跟隨著經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)，加之從事文章寫作，尤其辦公室有關(guān)政治書籍頗多，提供了一個自我不斷提升政治修養(yǎng)和理論學(xué)習(xí)的平臺，讓我充分徜徉在知識的海洋里。正是如此，我充分認(rèn)識以正確的人生觀和價值觀來指引自己辦實事，辦好事，莫弄虛作假，莫心浮氣躁；以較高的寫作水平來完善自己的工作，求實效，求真效，莫空講濫談，莫形式空洞。

二、自身團(tuán)隊精神意識不斷加強(qiáng)。“眾人拾柴火焰高”，自古如此，現(xiàn)在亦如此。為人民服務(wù)，在許多人腦袋里這種意識是一個口號，是一句大話，其實不然，為何？如果每個人都這樣認(rèn)為，那么我們都只生活在小空間里，生活在自己的僅有的工作范圍內(nèi)，對自己工作外的事情，大如身外同事的工作困難，小如大樓里的環(huán)境衛(wèi)生，都視而不見，都漠不關(guān)心，那么更談不上為人民辦點實事了。所以作為年輕的一代，理應(yīng)以熱情的心態(tài)，以把共青當(dāng)成家的角度投入到實際工作當(dāng)中，對有困難的同志給予無私的幫助，對身邊的環(huán)境衛(wèi)生，都應(yīng)主動清掃，保持一個寬敞明亮的辦公環(huán)境。只有大家腦海里都充滿團(tuán)結(jié)扶助的意識，雙手端著暖心友愛的情誼，為人民服務(wù)則不是空談，是一件實實在在的事情了。

三、自身的工作能力得到不斷提高。加強(qiáng)政治修養(yǎng)、理論知識和團(tuán)隊精神意識，旨在提高工作能力。工作能力是核心，是一切工作的重中之重。所以我一直在不斷加強(qiáng)工作能力的培養(yǎng)，近到學(xué)練文章，遠(yuǎn)到交際、處事能力培養(yǎng)，一步一個腳印，踏踏實實地邁向新的突破點。工作能力的培養(yǎng)提高，還得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)心，得益于同事的鼎立合作。

四、對工作的責(zé)任感明顯加強(qiáng)?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆保褪且覀儚男∈虑樽銎?，切不可忽視小細(xì)節(jié)，要充分認(rèn)識到所有的小事情都是成功的充分條件，忽視一件小事情，都影響到事情成敗。當(dāng)參加工作，原先認(rèn)為的小事情自己不愿意動手，隨之任之，這種態(tài)度在工作中也得到了不少教訓(xùn)，尤其我在翻閱《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書時，有點相逢恨晚，感觸和收獲頗多。我充分認(rèn)識到只有對每一件事情，乃至于細(xì)微的事情，如一言一舉，都應(yīng)該懷著十分的責(zé)任感，多想想如何做好這件事情，少想一些如何擺脫這件事情。作為黨政辦公室一成員，時刻代表政府形象，更需對己言談和行為負(fù)責(zé)。同時只有對自己的行動、自己的工作抱著充分的責(zé)任感，工作才會對你負(fù)責(zé)，才會有新的氣色。

雖工作三月，我實感自己在逐漸成熟，對事物，對工作，乃至人生的認(rèn)識也不斷的理性化，這無不得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的淳淳教誨。但是于此同時，也凸現(xiàn)出自身許多的缺點和工作中的失誤。在多次反省之后，總結(jié)為以下兩點：

一、對待工作仍然存在急中求勝的不良思想。對待工作，認(rèn)真仍然是不夠的，需要有耐心，切不可操之過急，否則只能是適得相反。在工作中，我仍然存在這個弊病，但是我相信在日后的工作，堅持養(yǎng)成“一日三省”的良好習(xí)慣，堅持在領(lǐng)導(dǎo)正確教導(dǎo)下，堅持在同事熱情幫助下，革除這個壞毛病。

二、工作中，處理應(yīng)急事情能力仍有待提高。工作中，應(yīng)急事件發(fā)生乃是常事，那么及時、有效的應(yīng)急能力乃是實際工作中不可缺少的一部分。而我在工作中，對待應(yīng)急事情有時仍然存在束手無策的現(xiàn)象。故此，鍛煉自己的應(yīng)急能力應(yīng)是我當(dāng)前的工作中的重中之重，“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索”，我將以高起點要求，低姿態(tài)學(xué)習(xí)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事取經(jīng)。

一番“四思”之后，但不意味著自我就此停止不前，個人認(rèn)為自己仍然需要“三學(xué)，以此來不斷提高自己的工作能力。

一、不斷擴(kuò)充自己的知識體系。不少專家認(rèn)為一個人的一生需要終身學(xué)習(xí)?？梢娭R是學(xué)之不盡，用之不完的，尤其隨著中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，各個領(lǐng)域都取得了突破性進(jìn)展，作為一個政府人員，需關(guān)心國家，關(guān)心時事，做一個有思想的中國人，所以，要不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的專業(yè)知識的同時，也要擴(kuò)充自己的政治知識和其他知識。

二、不斷提高處理工作的能力?？旖?、高效的工作是政府正常運(yùn)轉(zhuǎn)的直接動力。所以作為政府的一員，不但需保證工作的高效率，更應(yīng)該保證工作的高實效。只有如此，政府才能多為民辦事，多為民謀利，也只有這樣，人民才會擁戴我們政府。

篇2

關(guān)鍵詞 年輕護(hù)士 工作能力 提高

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.302

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.302

年輕護(hù)士最初上班的1年期間，是工作態(tài)度、思想素質(zhì)、和業(yè)務(wù)素質(zhì)的形成階段。因此，護(hù)士長在抓好護(hù)理管理，保證護(hù)理安全的同時，更須把握好時機(jī)做好對新上崗護(hù)士的培養(yǎng)工作，造就一支高素質(zhì)的護(hù)理隊伍。由于醫(yī)院和科室的不斷壯大和發(fā)展，近兩年新上崗的護(hù)士較多，在培養(yǎng)年輕護(hù)士方面有以下幾方面體會。

年輕護(hù)士最初上班的1年期間，是工作態(tài)度、思想素質(zhì)、和業(yè)務(wù)素質(zhì)的形成階段。因此，護(hù)士長在抓好護(hù)理管理，保證護(hù)理安全的同時，更須把握好時機(jī)做好對新上崗護(hù)士的培養(yǎng)工作，造就一支高素質(zhì)的護(hù)理隊伍。由于醫(yī)院和科室的不斷壯大和發(fā)展，近兩年新上崗的護(hù)士較多，在培養(yǎng)年輕護(hù)士方面有以下幾方面體會。

新上崗護(hù)士入科以后，護(hù)士長無論再忙，一定要在當(dāng)天抽出時間對其進(jìn)行1次深入的談話。了解其個人情況、家庭狀況、思想狀態(tài)、對護(hù)理工作的認(rèn)識等等。護(hù)士長要站在一定的高度，主動向新上崗的護(hù)士主動介紹醫(yī)院及科室的整體情況，包括科室建設(shè)、床位設(shè)置、人員配置、儀器設(shè)備等情況。護(hù)士長要向新上崗護(hù)士灌輸一種以醫(yī)院為榮、以科室為榮的思想，樹立一種團(tuán)隊協(xié)作、互助友愛的精神，樹立本院“一次就醫(yī)，終生為友”的服務(wù)理念。使新同志因為在這個團(tuán)隊里面工作而感到驕傲和自豪，并在以后工作中強(qiáng)化教育。

新上崗護(hù)士入科以后，護(hù)士長無論再忙，一定要在當(dāng)天抽出時間對其進(jìn)行1次深入的談話。了解其個人情況、家庭狀況、思想狀態(tài)、對護(hù)理工作的認(rèn)識等等。護(hù)士長要站在一定的高度，主動向新上崗的護(hù)士主動介紹醫(yī)院及科室的整體情況，包括科室建設(shè)、床位設(shè)置、人員配置、儀器設(shè)備等情況。護(hù)士長要向新上崗護(hù)士灌輸一種以醫(yī)院為榮、以科室為榮的思想，樹立一種團(tuán)隊協(xié)作、互助友愛的精神，樹立本院“一次就醫(yī)，終生為友”的服務(wù)理念。使新同志因為在這個團(tuán)隊里面工作而感到驕傲和自豪，并在以后工作中強(qiáng)化教育。

新護(hù)士入科當(dāng)天，立即擬定可行的培訓(xùn)計劃。在醫(yī)院下發(fā)的“三基三嚴(yán)”考核表中，明確列出考核時間、考核內(nèi)容、帶教老師，并明確考核標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)，實施獎罰措施，施加壓力，使之主動配合，順利的按計劃進(jìn)行培訓(xùn)。同時要求帶教老師嚴(yán)格帶教，新護(hù)士的考核結(jié)果與帶教老師的工作量化、獎罰掛鉤。護(hù)士長一定要親自監(jiān)考，并跟蹤落實、督促，使培訓(xùn)計劃按期進(jìn)行，并保證取得良好效果。上崗后的前3個月注重基礎(chǔ)知識及基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)，3個月后重點進(jìn)行專科知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。每月根據(jù)布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容對基礎(chǔ)理論知識進(jìn)行閉卷考試，護(hù)士長親自監(jiān)考。

新護(hù)士入科當(dāng)天，立即擬定可行的培訓(xùn)計劃。在醫(yī)院下發(fā)的“三基三嚴(yán)”考核表中，明確列出考核時間、考核內(nèi)容、帶教老師，并明確考核標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)，實施獎罰措施，施加壓力，使之主動配合，順利的按計劃進(jìn)行培訓(xùn)。同時要求帶教老師嚴(yán)格帶教，新護(hù)士的考核結(jié)果與帶教老師的工作量化、獎罰掛鉤。護(hù)士長一定要親自監(jiān)考，并跟蹤落實、督促，使培訓(xùn)計劃按期進(jìn)行，并保證取得良好效果。上崗后的前3個月注重基礎(chǔ)知識及基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)，3個月后重點進(jìn)行?？浦R的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。每月根據(jù)布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容對基礎(chǔ)理論知識進(jìn)行閉卷考試，護(hù)士長親自監(jiān)考。

新上崗護(hù)士對事物缺乏觀察能力、思維能力、信息獲得能力和交往能力等，這些能力的缺乏往往表現(xiàn)在細(xì)節(jié)問題的處理方面，如工作有漏項、不能及時完成、不能及時準(zhǔn)確的觀察出病情變化、處理問題時不能解決矛盾，效果適得其反、經(jīng)常手忙腳亂、手足無措，甚至還會出現(xiàn)差錯事故。在這些細(xì)節(jié)問題上，護(hù)士長要對每名同志的工作能力、性格特點充分了解，做到心中有數(shù)。排班時要注意新老搭配，老同志對新同志的工作要把好安全關(guān)和質(zhì)量關(guān)，防止出現(xiàn)任何不利于患者利益和護(hù)理安全的因素存在。當(dāng)護(hù)士長發(fā)現(xiàn)新護(hù)士工作缺陷以后，要給予正確引導(dǎo)，適當(dāng)點撥，不要抱怨或嚴(yán)厲批評。公開場合要及時地表揚(yáng)做得好的同志，并點出其可取之處，即鼓勵了做得好的同志，調(diào)動其積極性，又能讓其他同志取長補(bǔ)短。

新上崗護(hù)士對事物缺乏觀察能力、思維能力、信息獲得能力和交往能力等，這些能力的缺乏往往表現(xiàn)在細(xì)節(jié)問題的處理方面，如工作有漏項、不能及時完成、不能及時準(zhǔn)確的觀察出病情變化、處理問題時不能解決矛盾，效果適得其反、經(jīng)常手忙腳亂、手足無措，甚至還會出現(xiàn)差錯事故。在這些細(xì)節(jié)問題上，護(hù)士長要對每名同志的工作能力、性格特點充分了解，做到心中有數(shù)。排班時要注意新老搭配，老同志對新同志的工作要把好安全關(guān)和質(zhì)量關(guān)，防止出現(xiàn)任何不利于患者利益和護(hù)理安全的因素存在。當(dāng)護(hù)士長發(fā)現(xiàn)新護(hù)士工作缺陷以后，要給予正確引導(dǎo)，適當(dāng)點撥，不要抱怨或嚴(yán)厲批評。公開場合要及時地表揚(yáng)做得好的同志，并點出其可取之處，即鼓勵了做得好的同志，調(diào)動其積極性，又能讓其他同志取長補(bǔ)短。

護(hù)士長一個人的能力是有限的，一名新上崗護(hù)士的培養(yǎng)、一個團(tuán)隊的不斷壯大，永遠(yuǎn)也離不開老同志的“傳、幫、帶”作用，因此，要充分發(fā)揮老同志的模范帶頭作用。做得好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，做的不好的方面要堅決遏制。一切治療、操作規(guī)范化，一切護(hù)理行為制度化，使整個護(hù)理團(tuán)隊始終保持一種積極向上的精神面貌。

護(hù)士長一個人的能力是有限的，一名新上崗護(hù)士的培養(yǎng)、一個團(tuán)隊的不斷壯大，永遠(yuǎn)也離不開老同志的“傳、幫、帶”作用，因此，要充分發(fā)揮老同志的模范帶頭作用。做得好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，做的不好的方面要堅決遏制。一切治療、操作規(guī)范化，一切護(hù)理行為制度化，使整個護(hù)理團(tuán)隊始終保持一種積極向上的精神面貌。

除了日常按計劃組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，每天利用床頭交接班時間，進(jìn)行床旁教學(xué)，向新護(hù)士講解相關(guān)疾病知識、護(hù)理常規(guī)、健康教育知識，并言傳身教，起到潛移默化的作用。對本科特殊病例、疑難危重病例及時組織討論，要求全科護(hù)理人員參加，找出臨床護(hù)理不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定詳細(xì)的護(hù)理計劃，督促認(rèn)真實施，并觀察臨床效果。

除了日常按計劃組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，每天利用床頭交接班時間，進(jìn)行床旁教學(xué)，向新護(hù)士講解相關(guān)疾病知識、護(hù)理常規(guī)、健康教育知識，并言傳身教，起到潛移默化的作用。對本科特殊病例、疑難危重病例及時組織討論，要求全科護(hù)理人員參加，找出臨床護(hù)理不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定詳細(xì)的護(hù)理計劃，督促認(rèn)真實施，并觀察臨床效果。

利用晨會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、召開會議時間，經(jīng)常向科內(nèi)同志講解一些醫(yī)患糾紛案例，有其他醫(yī)院、其他科室的、多年以前的、新聞媒體曝光的都可以拿出來講。做到把他人的教訓(xùn)當(dāng)作經(jīng)驗，警鐘長鳴，不斷提高同志們的責(zé)任心，工作時更加認(rèn)真和細(xì)心。

利用晨會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、召開會議時間，經(jīng)常向科內(nèi)同志講解一些醫(yī)患糾紛案例，有其他醫(yī)院、其他科室的、多年以前的、新聞媒體曝光的都可以拿出來講。做到把他人的教訓(xùn)當(dāng)作經(jīng)驗，警鐘長鳴，不斷提高同志們的責(zé)任心，工作時更加認(rèn)真和細(xì)心。

明確各班職責(zé)。以書面文字形式制定出各班職責(zé)、流程，使每名同志都能各司其職，有計劃、有重點的進(jìn)行工作，提高工作效率。護(hù)士長要對各班職責(zé)履行情況進(jìn)行跟蹤檢查，特別是新上崗護(hù)士，檢查、指導(dǎo)職責(zé)內(nèi)的工作完成情況，即保證了護(hù)理工作各個環(huán)節(jié)銜接緊密，安全無漏洞，又能促使新護(hù)士的工作能力不斷提高。

明確各班職責(zé)。以書面文字形式制定出各班職責(zé)、流程，使每名同志都能各司其職，有計劃、有重點的進(jìn)行工作，提高工作效率。護(hù)士長要對各班職責(zé)履行情況進(jìn)行跟蹤檢查，特別是新上崗護(hù)士，檢查、指導(dǎo)職責(zé)內(nèi)的工作完成情況，即保證了護(hù)理工作各個環(huán)節(jié)銜接緊密，安全無漏洞，又能促使新護(hù)士的工作能力不斷提高。

總之，培養(yǎng)新護(hù)士，進(jìn)行思想教育是關(guān)鍵，重視培訓(xùn)是前提。要有具體計劃，并不斷跟進(jìn)，嚴(yán)格考核，才能快速提高年輕護(hù)士的工作能力。

篇3

【中圖分類號】G625.1

經(jīng)學(xué)?？己送扑]有幸參加了“2012年成都市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)”。為期四天的專家引領(lǐng)和陽光教育拓展訓(xùn)練。聆聽了專家教授們高屋建瓴的講座、積極參與了豐富有效的拓展活動，給我啟發(fā)較大、感受至深。給我今后的工作崗位提出了新的目標(biāo)意義、新的工作思路、快樂工作、愉悅生活和教育的真正價值。

一、 詳細(xì)了解教育對象，力求把學(xué)生培養(yǎng)成為有專業(yè)素質(zhì)和人格魅力的人。

教育的工作對象是有差異思想和行為的人。大膽全面地了解我們所接觸的學(xué)生。不但要關(guān)注學(xué)生群體，更要關(guān)注個體的人；學(xué)生群體的共性、社會性；學(xué)生個體的人差異性、個性；不但關(guān)注外在的人，更關(guān)注內(nèi)在的人。在教育學(xué)生時才能地做到有的放矢、游刃有余、行之有效。在了解我們所教育的對象后務(wù)必要從外在方面“訓(xùn)練”人、“塑造”人、“培養(yǎng)”人；內(nèi)在方面“喚醒”人、“生成”人、“提升”人。這種從外在專業(yè)能力和內(nèi)在精神品質(zhì)的有機(jī)融合教育才是真正對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會做出的“大教育、真教育”。

體會到了北京師范大學(xué)錢志亮教授“回到原點看人”的基本教育觀念：

接納——差異是普遍存在的客觀現(xiàn)象 承認(rèn)——每個人生來就是與眾不同的

明白——沒有哪個學(xué)生希望自己落后 擯棄——只有不會教的老師，沒有…

拒絕——“只要功夫深，鐵杵磨成針” 樹立——五指有長短，做人要厚道

認(rèn)定——教育就是個“來料加工”工作 牢記——“麻袋繡花，基礎(chǔ)太差”道理

要從高層次塑造和提升學(xué)生的修養(yǎng)就得懂得：人文主義、人本主義、人道主義。人類的自我關(guān)懷，對幸福和尊嚴(yán)的追求，關(guān)心對人的價值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，對人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。逐步在活動中、平時言談舉止的交流和專業(yè)學(xué)科教育中滲透人性教育。引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會恪守人倫、獨(dú)立人格、堅持人道。處理事情和做事時學(xué)會理性對待。保持清醒態(tài)度、崇尚科學(xué)、敬畏文明。從而維護(hù)作為學(xué)生的人生價值、提升生活品質(zhì)，捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)。

力求經(jīng)過學(xué)校、老師、家庭、社會的教育和學(xué)生本人的努力，力求把學(xué)生培養(yǎng)成為具有以下優(yōu)良品格：

追求人類無限廣闊的精神生活；追求永恒的終極的普適價值；真誠、善良、守正、理性；

仁愛、道義、禮儀、勤勞；智慧、寬容、清白、熱情；誠信、公正、自由、希望；

勇敢、信仰、氣節(jié)、精神

二、敢于挑戰(zhàn)、團(tuán)隊協(xié)作、珍惜生活、用心品味

在黃龍溪拓展訓(xùn)練營為期兩天的短暫活動，引領(lǐng)我們從新正視自我生活?！八芰宪浳苣艽┻^碩大的土豆”的小實驗，看似不經(jīng)意的舉動，但觸動了我的內(nèi)心世界，真切感知到了人的意念和方法在處理較難和不如意的事時的力量是無窮的。相信自我，挑戰(zhàn)自我，才會贏得真正令人佩服的自我。其實生活中有許多這樣的實例，只是我們沒有感知到作為我們每一個個體都應(yīng)改像這根塑料吸管一樣，為人低調(diào)，做事高調(diào)，處事能屈能伸。相信事在人為，苦心人天不負(fù)。擁有積極的人生態(tài)度，再平添恰到好處的方法，工作就會在我們的掌控范圍內(nèi)。

接下來的“生命之旅”訓(xùn)練中先作為健康人照顧盲人和背傷員。全隊首先由隊長主持、集思廣議確認(rèn)傷員和盲人。前段路程開始較為崎嶇，但作為健康人員就得有勇于承擔(dān)責(zé)任。后段路程充滿了沼澤和荊棘、上坡下砍，但全隊齊心協(xié)力，奮勇前行。雖然不準(zhǔn)口頭交流，但每一個手勢和動作的提醒都是那么的親切和令人感覺被照顧得較為安全和無微不至。后段進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)化，作為盲人被他人照顧，起先顯得忐忑不安，但隨著全隊人員的默契和有好的提示，作為盲人被他人照顧顯得無比的幸福和有安全感。生活中我們作為健康人應(yīng)該更應(yīng)該感謝生活、珍惜生活、積極熱愛生活；同時也應(yīng)該帶領(lǐng)我們所接觸的學(xué)生學(xué)會感知生活，珍愛我們身邊的親人、摯友、朋友、陌生人。比爾·蓋茨說過人生要一定要“三個”堅持?！暗谝唬簶淞⒛繕?biāo)，并執(zhí)著追求；。第二：努力奮斗，創(chuàng)造財富；第三：孝順行善”。一個人不會珍惜自己生命，將不會珍愛他人，將不會給所接觸的人帶來歡樂和對社會做出貢獻(xiàn)。

篇4

到保護(hù)班工作不知不覺已經(jīng)一年半了，從剛開始實習(xí)到后來的轉(zhuǎn)正定崗，再到現(xiàn)在自己成為負(fù)責(zé)人，獨(dú)立外出工作，一路走來，感觸良多。但也使我明白一個道理：理論知識再強(qiáng)，那也是紙上談兵，要真正的能獨(dú)當(dāng)一面，不斷實踐才是提高自身能力的最快捷徑。

記得第一次出去調(diào)試35千伏獨(dú)山下司變的時候，我就碰到了一項對于我來說比較大的困難。作為一座改造擴(kuò)容的農(nóng)網(wǎng)站，該站的2號主變是從荔波王蒙運(yùn)過來的老主變，配套的檔位變送器及溫度計均為老設(shè)備。與二期的改造工程的設(shè)計圖紙不符合。到現(xiàn)場后，施工隊負(fù)責(zé)人就像我提出了老裝置與二期工程的新裝置配合不起來，無法接線這個問題。剛開始心里面也有點沒有底。畢竟在沒有老設(shè)備說明書與原理圖的情況下，我也感到無從下手。后來，在與班上取得聯(lián)系后，第二天我拿到了老檔位變送器的說明書。面對一個沒接觸過的裝置，我拿著說明書與現(xiàn)場的二期圖紙，不斷的研究、學(xué)習(xí)，努力思考出一條讓老設(shè)備與我們新上的設(shè)備之間能良好的配合的解決方法。在經(jīng)過一天的不斷試驗和努力下，我終于摸清了老設(shè)備的工作原理及接線方式，最終實現(xiàn)了我們后臺監(jiān)控機(jī)能準(zhǔn)確的顯示主變的檔位顯示及遠(yuǎn)程遙控變壓器調(diào)檔。雖然這件事對于工作年限比較久的老師傅來說，可能是一個小問題。但是，對我來說，的確是一個不小的挑戰(zhàn)，畢竟自己面對的是一個自己以前沒接觸過的裝置，難度還是有的。問題得到了解決，通過自我學(xué)習(xí)與實踐，能解決問題，使自我在專業(yè)上得到了提高，這讓我感到非常的欣慰。

接著，在調(diào)試35千伏荔波方村變的時候，我又遇到了一個新的問題。2號主變本體保護(hù)的壓力釋放及調(diào)壓清瓦斯的信號一直處于動作狀態(tài)。這是我從來沒碰見的問題。開始，我認(rèn)為作為一個新的主變，這兩個信號是不應(yīng)該發(fā)的。在百思不得其解的結(jié)果下。我唯有爬上主變，對照圖紙檢查主變的本體接線。在得出接線正確的結(jié)果后，我真的有點丈二和尚摸不著頭腦。無意中，我看見調(diào)壓瓦斯繼電器內(nèi)油面距離頂端有一段不小的距離。我在想，是不是由于這些氣體的存在才產(chǎn)生這個原因的。當(dāng)我把瓦斯繼電器內(nèi)的氣體排掉后，終于，調(diào)壓輕瓦斯信號不動作了。但壓力釋放仍是一直動作，在實在找不到問題原因的情況下，我換了一個思考方式：是不是壓力釋放的繼電器的確是動作的？把壓力釋放繼電器拆開后，通過使用萬用表對壓力釋放繼電器的兩付節(jié)點量通斷。我終于找到了問題的所在：壓力釋放繼電器本身的接點已粘死，因此動作信號一直發(fā)起的，無法復(fù)歸。問題解決了，自身又得到了進(jìn)一步的提高，這讓我非常的開心，畢竟這種不是常見的問題通過自己的動手實踐，找到原因并排除，這使我積累到了經(jīng)驗。我相信，下次再遇到類似的問題，我肯定不會再想剛開始那樣束手無策了。

在對后臺信號的時候，我又碰到了新問題。彈簧未儲能信號與實際情況不對應(yīng)，而且是所有的斷路器都存在這個通病。我第一反應(yīng)就是這個信號取錯了。首先我讓廠家檢查后臺數(shù)據(jù)庫，看是否取的信號點取錯了。在確定不是后臺的原因的情況下，我只有從回路上著手。拿著斷路器廠家的原理圖，我爬上柱上斷路器，查線、試信號接點，無果后，我讓施工方與我對線，看是否引至保護(hù)屏后的信號線取錯。終于，我們找到了問題的所在：施工隊信號線是取對了，但在接線時，把彈簧未儲能信號與斷路器位置的信號接線接反了。

通過這兩個站的獨(dú)立工作，我感覺到我自己專業(yè)上得到了很大的提高，讓我再次深刻的感到實踐的重要性，畢竟一個的理論知識再強(qiáng)再好，但是沒接觸過實際工作，根本無法體會到實際中的問題的多元化，針對不同的問題有不同的癥結(jié)與解決方式，所以實踐是非常重要的，能讓人快速的提高，取得長足的進(jìn)步。

篇5

一、提高深入群眾的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要在同人民群眾打交道中鍛煉能力。凡事要從基層找依據(jù)，在人民群眾中找方法，特別對一些群眾關(guān)心的熱點難點問題不能“繞道走”，要敢于以正確的態(tài)度直面群眾。在空間上和群眾拉近距離。不少領(lǐng)導(dǎo)干部怕下基層，怕到人民群眾中去，怕面對群眾遇到的困難和問題，既有躲避麻煩、逃避困難的原因，也有工作不力、能力不濟(jì)的問題。要敢于面對群眾，敢于正視問題，走到基層，主動進(jìn)村入戶，隨時到田間地頭，經(jīng)常傾聽百姓的聲音，真正成為百姓官、群眾官、為民官。

二、提高引導(dǎo)群眾的能力。宣傳教育和發(fā)動群眾，讓群眾深刻理解黨的路線方針政策，引導(dǎo)群眾心甘情愿地跟黨走，是做群眾工作的一個重要方面。領(lǐng)導(dǎo)干部要會宣傳，要說群眾喜聞樂見的話，群眾聽得明白的話，群眾聽得舒心的話?？赵掃B篇、裝腔作勢、無的放矢、語言無味，這樣的話群眾聽不明白，也不愿意聽。領(lǐng)導(dǎo)干部要說團(tuán)結(jié)群眾的話，心往一塊聚、勁往一處使。同時，團(tuán)結(jié)群眾還要讓群眾參政議政，讓群眾充分表達(dá)意見。要創(chuàng)新宣教的形式，運(yùn)用廣播電視、短信、微博、網(wǎng)絡(luò)等載體，實現(xiàn)宣教全覆蓋。大力開展文化體育活動，在豐富群眾文化生活的過程中抓好教育引導(dǎo)。

三、提高組織群眾的能力。能否有效地組織群眾和影響群眾，既是一個方法問題，也是一個水平問題。它要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到：一要尊重和引導(dǎo)群眾，把人民群眾作為決策的主體，堅持走“從群眾中來到群眾中去”的路子，把群眾的意見和建議作為決策的依據(jù)，提高決策的民主性、科學(xué)性，贏得最大多數(shù)群眾的參與和擁護(hù)；二要感召和帶動群眾，激發(fā)群眾執(zhí)行決策的熱情，任何時候、任何狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)干部都必須以身作則、率先垂范，變指派命令為行為感召，變喊破嗓子為做出樣子，以自己的工作熱情、工作業(yè)績、人格魅力來影響和帶動一般群眾。

四、提高服務(wù)群眾的能力。新的形勢下，領(lǐng)導(dǎo)干部為群眾服務(wù)，就是要學(xué)會用客觀和發(fā)展的眼光，找準(zhǔn)群眾關(guān)心的熱點和難點問題，集中力量加以解決；就是要樹立群眾利益無小事的觀念，對涉及群眾切身利益的事情，即使再小也要竭盡全力去辦，力爭把利益矛盾消除在萌芽狀態(tài)；就是要多為困難群體排憂解難，最關(guān)鍵的是要有一個正確的態(tài)度，學(xué)會用心貼近群眾，真情感動群眾，始終把困難群眾的疾苦當(dāng)作自己的疾苦，把困難群眾的呼聲當(dāng)作工作的第一信號。為群眾服務(wù)集中體現(xiàn)在為群眾辦實實在在的事情上，這是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政績的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部，才能贏得群眾的真心擁護(hù)。

篇6

關(guān)鍵詞:企業(yè)財務(wù)管理 方法

一、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高企業(yè)財務(wù)隊伍的職業(yè)道德水平

各單位要加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)人員職業(yè)道德建設(shè)，按照《公司會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》中提出的“遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、客觀公正、誠實守信”的要求，教育企業(yè)財務(wù)人員遵守職業(yè)道德，樹立正確的人生觀和價值觀，提高思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真做好本職工作，帶頭遵守和執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，維護(hù)企業(yè)正常的經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理水平的不斷提高。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高企業(yè)財務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和工作水平

業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力和工作水平的有效途徑。各單位要加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計劃，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)檔次，按照《會計法》和《會計人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》的要求，組織多種經(jīng)營財務(wù)人員開展繼續(xù)教育，參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時了解和掌握國家最新的財經(jīng)法規(guī)，開闊視野，更新知識，提高工作能力和水平。

三、嚴(yán)把企業(yè)財務(wù)隊伍入口關(guān)，嚴(yán)禁企業(yè)外聘財務(wù)人員

為提高企業(yè)財務(wù)管理水平，各單位要采取有效措施，加大企業(yè)財務(wù)人員管理力度，一方面按照公司的相關(guān)規(guī)定，大力清理不符合崗位聘用標(biāo)準(zhǔn)的在崗財務(wù)人員，整頓隊伍作風(fēng)和紀(jì)律;另一方面要按公司統(tǒng)一要求，嚴(yán)把企業(yè)財務(wù)隊伍的入口關(guān)，對于符合聘任條件的財務(wù)人員，實行考試上崗制度，成績不合格者堅決不予聘任。同時，要嚴(yán)格規(guī)定，任何企業(yè)不得外聘財務(wù)人員。

四、組織開展定期輪崗降低財務(wù)管理風(fēng)險

各單位要組織監(jiān)督企業(yè)財務(wù)人員定期輪崗，除出納人員定期輪崗?fù)?，企業(yè)的財務(wù)主管人員和會計人員也要實行定期輪崗制度，至少三年輪崗一次。

五、突出核心業(yè)務(wù)，全面梳理優(yōu)化，確保財務(wù)流程設(shè)計有效、執(zhí)行有力

(1)全面梳理所有業(yè)務(wù)流程。公司結(jié)合機(jī)關(guān)部門業(yè)務(wù)分工及職責(zé)范圍，按照“簡捷、簡單、效率”的原則，財務(wù)處對財務(wù)系統(tǒng)所有的內(nèi)控流程進(jìn)行重新梳理和修改，確保做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、管理規(guī)范、控制清晰、執(zhí)行有力。

(2)核心業(yè)務(wù)流程重點優(yōu)化。在全面梳理所有財務(wù)流程的基礎(chǔ)上，財務(wù)處確定了兩個核心業(yè)務(wù)流程，即資金管理流程和預(yù)算管理流程。對兩個核心業(yè)務(wù)流程，財務(wù)處以減少內(nèi)控管理層次，縮短內(nèi)控管理鏈條，達(dá)到集中統(tǒng)一管理、分級分工負(fù)責(zé)為原則，進(jìn)行了詳細(xì)的修改和完善，確保核心業(yè)務(wù)流程達(dá)到設(shè)計有效、執(zhí)行有力。

(3)重新制定和再造新的流程。為更好實現(xiàn)“平穩(wěn)、均衡、效率、受控、協(xié)調(diào)”的目標(biāo)，財務(wù)處結(jié)合自身業(yè)務(wù)范圍和職責(zé)特點，重新制定和再造新的流程，堵塞管理中的漏洞，充分發(fā)揮財務(wù)監(jiān)督的職能，從而進(jìn)一步提高財務(wù)管理水平。

六、突出兩條主線，加強(qiáng)全面預(yù)算管理，推進(jìn)預(yù)算管理模式，做好財務(wù)管理工作

(1)抓住兩條主線。一是抓住增強(qiáng)財務(wù)風(fēng)險防范能力主線。通過完善財務(wù)管理制度，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，建立管理體系。完善事前控制、日常管理和事后監(jiān)督反映機(jī)制，有效防范和降低財務(wù)風(fēng)險，提高財務(wù)控制能力;二是抓住提高財務(wù)管理效率主線。以投資、資金、資產(chǎn)管理為突破口，拓展經(jīng)濟(jì)活動分析與評價領(lǐng)域和深度，積極為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息支持，參與決策管理，發(fā)揮財務(wù)部門作為經(jīng)營管理中心的調(diào)控作用，有效堵塞管理漏洞，尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點，提高財務(wù)管理效率。

(2)加強(qiáng)全面預(yù)算管理，推進(jìn)預(yù)算管理模式創(chuàng)新工作。牢固樹立預(yù)算管理思想，深入研究預(yù)算管理機(jī)制，進(jìn)一步提高預(yù)算在實際執(zhí)行過程中權(quán)威地位，充分發(fā)揮預(yù)算管理的激勵和約束作用，形成完整預(yù)算管理思想。以管理一體化為核心，以規(guī)范生產(chǎn)預(yù)算、投資預(yù)算、專項費(fèi)用預(yù)算為重點，在提高各項預(yù)算的協(xié)同性上下功夫，以單元資產(chǎn)核算評價體系為基礎(chǔ)，科學(xué)評價單元資產(chǎn)自然狀況和運(yùn)行狀況，動態(tài)評價作業(yè)過程變化對投資成本的影響，建立從預(yù)算編制到執(zhí)行結(jié)果考核的全面預(yù)算管理體系，建立涵蓋投資、生產(chǎn)、成本、資金等多方面的管理機(jī)制和管理制度，推動全面預(yù)算管理向全員、全過程、全方位、全要素轉(zhuǎn)變。繼續(xù)優(yōu)化成本支出結(jié)構(gòu)，按照體現(xiàn)效益增長和投資回報的原則，采用零基預(yù)算和平均先進(jìn)消耗水平相結(jié)合的方法從源頭上優(yōu)化資源配置。通過建立單井預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)體系，重點突出綜合效益和效果評價。進(jìn)一步完善費(fèi)用核定標(biāo)準(zhǔn)，確保預(yù)算編制的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

(3)完善預(yù)算管理機(jī)制。公司預(yù)算管理委員會是預(yù)算制定和調(diào)整的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，公司的預(yù)算分解、執(zhí)行、差異調(diào)整和預(yù)算外開支，必須經(jīng)公司預(yù)算委員會審批后方可執(zhí)行，提高預(yù)算管理在實際生產(chǎn)經(jīng)營過程中的管理地位。

(4)強(qiáng)化預(yù)算控制措施。建立預(yù)算執(zhí)行全過程、全員監(jiān)控機(jī)制，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行重大差異分析報告制度。預(yù)算內(nèi)事項要按照業(yè)務(wù)管理規(guī)定，規(guī)范操作。預(yù)算外經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)要按照授權(quán)程序，經(jīng)有效審批后調(diào)整預(yù)算指標(biāo)，納入預(yù)算方可實施。重大預(yù)算外經(jīng)濟(jì)事項實行預(yù)算管理委員會集體審批決策制度。

(5)加強(qiáng)專項預(yù)算管理。對措施增產(chǎn)、安全環(huán)保等專項資金預(yù)算，建立項目評價論證制度，認(rèn)真開展項目優(yōu)先工作，建立專項資金管理臺帳，完善跟蹤制度，提高專項資金的使用效率。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，圍繞公司發(fā)展戰(zhàn)略，按照和諧企業(yè)建設(shè)和目標(biāo)要求，以增強(qiáng)財務(wù)風(fēng)險防范能力和提高財務(wù)管理工作效率為核心，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法;繼續(xù)夯實財務(wù)基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化成本、投資、資金、價稅管理;建設(shè)一流財務(wù)隊伍，培育一流的財務(wù)隊伍文化，為實現(xiàn)公司又好又快發(fā)展提供重要保障。

參考文獻(xiàn)

篇7

【關(guān)鍵詞】 低年資;護(hù)理;工作能力

在醫(yī)院中,廣大低年資護(hù)士成為醫(yī)院護(hù)理隊伍中的一支主力軍,她們思維活躍、朝氣蓬勃、精力充沛,是醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的未來和希望。但是,低年資護(hù)士也存在著自身的弱點,如臨床經(jīng)驗欠缺、心理素質(zhì)較差等,導(dǎo)致在工作中,總是存在著這樣那樣的失誤。嚴(yán)重影響了護(hù)理工作質(zhì)量,導(dǎo)致護(hù)患糾紛的發(fā)生。因此,加強(qiáng)低年資護(hù)士工作能力的培養(yǎng)顯得至關(guān)重要。針對這一問題,作者近年來進(jìn)行了一些有益的探索和嘗試,取得了很好的效果,其具體包括以下幾個方面。

1 抓好崗前培訓(xùn),端正服務(wù)態(tài)度,提高自身素質(zhì)

崗前培訓(xùn)除了學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度外,又增設(shè)了護(hù)理服務(wù)態(tài)度方面的知識講座,如護(hù)士行為規(guī)范、語言技巧、護(hù)患糾紛的原因分析及處理方法,引導(dǎo)新護(hù)士帶著良好的護(hù)理態(tài)度走上崗位。加強(qiáng)自我修養(yǎng),培養(yǎng)良好性格,訓(xùn)練自我調(diào)節(jié)的能力,面對壓力與競爭、成功與挫折都要以實事求是的科學(xué)態(tài)度來對待,工作中要采取自尊、自愛、自強(qiáng)、自重的態(tài)度去面對現(xiàn)實,保持健康良好的心態(tài),在自我平衡和滿足的前提下,才能真正從內(nèi)心和實際行動中去為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2 抓好基礎(chǔ)護(hù)理,規(guī)范護(hù)理操作行為

規(guī)范的護(hù)理行為對護(hù)理安全起著保障作用。每天護(hù)士長堅持晨間護(hù)理,督促及檢查基礎(chǔ)護(hù)理情況,并組織主管護(hù)師、護(hù)師一起檢查落實情況,如醫(yī)囑執(zhí)行、護(hù)理書寫、查對制度、交接班制度、陪護(hù)制度、分級護(hù)理制度、消毒隔離制度等方面的執(zhí)行情況,找出存在的問題并及時指出,促使低年資護(hù)士按照護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化的要求去做,并逐步形成制度。

3 重視培養(yǎng)護(hù)士應(yīng)對突發(fā)事件的能力,提高危重患者的護(hù)理質(zhì)量及搶救技能

認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急風(fēng)險預(yù)案,讓護(hù)士熟悉各種突發(fā)事件的處理程序及方法,并通過不定期的演練、模式及情形訓(xùn)練加深印象,把風(fēng)險預(yù)案放在病房固定位置,便于護(hù)士在空閑時和操作過程中對照整改。每天利用晨交班后的15～30 min,讓每位護(hù)士輪流進(jìn)行操作流程演示,從而提高了護(hù)士應(yīng)對突發(fā)事件的能力。為提高危重患者的護(hù)理質(zhì)量,護(hù)士長每日應(yīng)參與危重患者的護(hù)理,檢查危重患者的護(hù)理質(zhì)量,將護(hù)士對危重患者的病情評估情況作為量化考核的內(nèi)容之一,每日對護(hù)士進(jìn)行提問,或定期進(jìn)行書面考核。尤其是危重患者的皮膚、治療、管道等情況作為考核的重點,每個月堅持護(hù)理查房,提高護(hù)士解決疑難問題的能力。注重強(qiáng)化護(hù)士進(jìn)行危重患者護(hù)理技能及搶救中使用CPR技術(shù)、呼吸機(jī)、麻醉機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等護(hù)理儀器的操作培訓(xùn)。

4 加強(qiáng)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)的訓(xùn)練

對新上崗的護(hù)士,首先抓基礎(chǔ)操作訓(xùn)練,要求必須掌握吸氧、吸痰、輸液、輸血、洗胃、導(dǎo)尿、灌腸、人工呼吸、心臟按壓、呼吸機(jī)及監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用等,這樣才能爭分奪秒地投入搶救工作。對以上這些基礎(chǔ)操作,護(hù)士長要堅持按照質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),對每位護(hù)士進(jìn)行量化考核,考核結(jié)果記入個人技術(shù)檔案,與獎金分配及晉升掛鉤,充分調(diào)動了大家的積極性。

5 合理分工與合理安排

篇8

關(guān)鍵詞：中職；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程；工學(xué)結(jié)合；學(xué)習(xí)模式

中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)在南京下關(guān)中等專業(yè)學(xué)校（以下簡稱“我?！保╅_設(shè)多年，課程設(shè)置較為合理，也為社會輸送了不少的人才，但從學(xué)生實際的學(xué)習(xí)工作以及用人單位的需求來看，仍有不足。

一、專業(yè)現(xiàn)狀

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程的設(shè)置側(cè)重于學(xué)科理論性和系統(tǒng)性建設(shè)。近年來也逐漸重視實踐性環(huán)節(jié)，設(shè)置理實一體的教學(xué)環(huán)境。但只是針對本門課程本次課時的幾個知識點，整體課程關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)。學(xué)生得到的只是知識，缺乏解決問題的能力，也就是工作能力。這也是大多數(shù)企業(yè)對職業(yè)教育不滿的主要原因，企業(yè)需要的是具備一定工作能力和基礎(chǔ)工作經(jīng)驗的人，而不是一個需要再培訓(xùn)的半成品。

二、“工學(xué)結(jié)合”模式的內(nèi)涵與現(xiàn)狀

“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式是指企業(yè)與學(xué)?；ハ嗪献鳎瑢烧卟煌慕逃h(huán)境和教育資源進(jìn)行整合，使課堂教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)實踐結(jié)合起來。將學(xué)習(xí)與工作合并貫穿于教學(xué)始終。從德國的“雙元制”，美國、加拿大的“CBE”等模式來看，都是立足于教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識同時又能在企業(yè)工作實習(xí)中獲得實踐的機(jī)會。讓學(xué)校教育緊貼企業(yè)需求，為社會發(fā)展培養(yǎng)技能型人才。

而我國現(xiàn)階段中職生的“工學(xué)結(jié)合”模式主要是企業(yè)頂崗實習(xí)，一般為一學(xué)年，而且安排在畢業(yè)前進(jìn)行，是以就業(yè)為目的的在崗培訓(xùn)。這種“工學(xué)結(jié)合”模式的優(yōu)勢在于既讓學(xué)生與企業(yè)崗位“無縫”對接，緩沖畢業(yè)時由學(xué)生向社會人轉(zhuǎn)變所帶來的角色沖突，也讓企業(yè)認(rèn)真觀察、挑選能為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的合格員工。但這種模式也會出現(xiàn)一些問題 ：①企業(yè)追求的是經(jīng)濟(jì)效益，而學(xué)校追求的是社會效益，學(xué)生在頂崗實習(xí)時，實習(xí)過程不易監(jiān)控，勞動時間長，工作量重，沒有多余的學(xué)習(xí)時間。②實習(xí)崗位單一，純粹把學(xué)生當(dāng)勞動力使用，學(xué)生根本無法深入了解設(shè)備安裝操作工序流程、設(shè)備原理、維修方法、企業(yè)常規(guī)管理知識等，很多時候在工作中碰到的問題無法與在校學(xué)習(xí)的理論知識相聯(lián)系。影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使工學(xué)結(jié)合很難達(dá)到預(yù)期效果。

綜上所述，筆者認(rèn)為要想改變上述現(xiàn)狀中的弊端，做到學(xué)以致用，需改進(jìn)學(xué)習(xí)模式，在課程中引入“工學(xué)結(jié)合”學(xué)習(xí)模式，使學(xué)校培養(yǎng)企業(yè)所需的專業(yè)技能人才，企業(yè)也不需為新員工專門進(jìn)行崗前培訓(xùn)，來之能用，為企業(yè)節(jié)約成本，達(dá)到“雙贏”的目的。

三、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式

筆者認(rèn)為在現(xiàn)行“2+1”模式（從2013屆開始，實行“2.5+

0.5”）的基礎(chǔ)上，對專業(yè)課程進(jìn)行整合，加強(qiáng)實踐教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力（能夠完成整體化工作任務(wù)的能力），以校內(nèi)的實訓(xùn)為主，并輔以企業(yè)短期實踐調(diào)研與學(xué)習(xí)，雙管齊下，加大實踐教學(xué)比例，并根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整課程。

每個學(xué)期對專業(yè)的訓(xùn)練都有一個側(cè)重點，每個學(xué)期的專業(yè)課程應(yīng)有一定的關(guān)聯(lián)性，以便打包整合。并且壓縮課堂內(nèi)的理論課時，在學(xué)期中安排一個或多個星期，以校內(nèi)實訓(xùn)基地為主，讓學(xué)生完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.專業(yè)課程模塊設(shè)置

第一學(xué)期開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中西文錄入等信息基礎(chǔ)課程，整合成職業(yè)基礎(chǔ)課，并在學(xué)期結(jié)束前安排一周實訓(xùn)任務(wù)。任務(wù)主題為文檔編制。例：某網(wǎng)絡(luò)公司為我校信息中心招標(biāo)、建設(shè)相關(guān)文字材料，包括招標(biāo)書、設(shè)備采購報表、項目安裝計劃書、項目介紹演示文稿、設(shè)備使用說明書等。要求學(xué)生兩人一組，利用所學(xué)知識獨(dú)立完成文檔的制作。并做出匯報，主要鍛煉學(xué)生的文檔編制能力、合作能力和語言表達(dá)能力。

第二學(xué)期開設(shè)計算機(jī)組維、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)課程，整合成職業(yè)基本技術(shù)課程，并在學(xué)期結(jié)束前安排一周實訓(xùn)任務(wù)。任務(wù)主題為計算機(jī)軟硬件的安裝、網(wǎng)絡(luò)的鋪設(shè)與連接。例：學(xué)校多媒體計算機(jī)機(jī)房采購與建設(shè)，包括招標(biāo)書、設(shè)備采購清單、計算機(jī)軟硬件的安裝、網(wǎng)絡(luò)的鋪設(shè)與連接。學(xué)生自由編組，每組四人，以所學(xué)知識完成計算機(jī)軟硬件組裝與簡單網(wǎng)絡(luò)連接，主要鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊合作能力、協(xié)調(diào)溝通能力和實踐操作能力。

第三、四學(xué)期開設(shè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與管理、常用工具軟件、計算機(jī)動畫制作、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)與信息安全基礎(chǔ)等專業(yè)實踐課程，整合成職業(yè)技能及訓(xùn)練課程。每學(xué)期結(jié)束時以綜合工作任務(wù)為準(zhǔn)，安排1～2周的實訓(xùn)。例：企業(yè)園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，包括項目設(shè)計書、園區(qū)網(wǎng)絡(luò)綜合布線、企業(yè)綜合站點建設(shè)等。學(xué)生三人一組，完成上述項目，鍛煉學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

而在校的最后一個學(xué)期（現(xiàn)在校的2012屆仍為在校四學(xué)期，則為第四學(xué)期的最后兩個月）以校內(nèi)實訓(xùn)基地為主，管理模式向企業(yè)看齊，與企業(yè)進(jìn)行對接。首先是作息時間不再按45分鐘一節(jié)課，而是以工作任務(wù)來決定休息時間，并統(tǒng)一著裝，嚴(yán)格遵守企業(yè)操作流程。其次以“師傅帶徒弟”的方式讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們獨(dú)立自主地進(jìn)行工作。實現(xiàn)“上課如上班”“教室如工廠”的“教學(xué)做”一體化，以保證學(xué)生的綜合職業(yè)能力得到提升。

2.學(xué)習(xí)環(huán)境與實訓(xùn)基地建設(shè)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程“工學(xué)結(jié)合”學(xué)習(xí)模式所需的教學(xué)媒體和環(huán)境，從工位、流程到學(xué)生實訓(xùn)時典型工作任務(wù)都應(yīng)以企業(yè)的工作環(huán)境作為參照。所以，高仿真的校內(nèi)實訓(xùn)基地具有重要意義。這個實訓(xùn)基地的設(shè)備不應(yīng)盲目追求高端化，應(yīng)與課程建設(shè)相配套，并特別注意“學(xué)習(xí)崗位”設(shè)計的科學(xué)性和有效性，這樣不僅能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，也可為企業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn)，從而加強(qiáng)了與企業(yè)的親密關(guān)系。

3.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)參與教學(xué)

“工學(xué)結(jié)合”學(xué)習(xí)模式的最終目的是將中職生培養(yǎng)成為具有綜合職業(yè)能力的技能型人才，這就要求學(xué)校建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，要求我們的老師不僅有一定的理論知識，還有豐富的實踐經(jīng)驗與實際操作能力?？晌覀兊睦蠋煄缀鯖]在企業(yè)中鍛煉過，無實踐經(jīng)驗，動手能力也相對較差，難以指導(dǎo)好學(xué)生，就會使教學(xué)效果打折扣，進(jìn)而影響教學(xué)質(zhì)量。

筆者認(rèn)為提高教師實踐操作能力，首先要走出去，讓更多的專業(yè)教師到企業(yè)去頂崗實踐，這樣不僅教師的實踐技能得到強(qiáng)化，其專業(yè)知識也會有長足的進(jìn)步，由“雙證”型教師真正成長為“雙師”型教師。其次應(yīng)請進(jìn)來，不僅讓企業(yè)為學(xué)生的頂崗實習(xí)提供崗位，也要讓企業(yè)參與學(xué)校的管理，讓企業(yè)的技術(shù)骨干成為學(xué)校的外聘專家，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。也要讓這些專家與專業(yè)教師共同制定教學(xué)計劃，以加強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對性，并參與課程的設(shè)置、實訓(xùn)工作任務(wù)的選定、實操評價標(biāo)準(zhǔn)的評定。這樣不僅解決學(xué)?！肮W(xué)結(jié)合”教學(xué)模式中技能教學(xué)的“瓶頸”問題，又能滿足用人單位崗位用工需求，學(xué)生一到崗位，就能為企業(yè)出力，而企業(yè)在嘗到甜頭后，又會更加積極地參與學(xué)校的教學(xué)管理，形成良性循環(huán)，使學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方都得利。

篇9

【關(guān)鍵詞】熱電廠的工作原理分析；提高熱能聯(lián)系動力工程；操作技能的方法

熱電廠中的提高熱能的方法通常與我們的動力工程的操作有著密切相關(guān)的聯(lián)系，因此，我們在介紹熱電廠提高熱能的內(nèi)容時一定要注重聯(lián)系實際的操作技能的方法，掌握熱電廠中熱能運(yùn)輸?shù)脑砗瓦^程，把握其中的內(nèi)在相關(guān)點，做到將理論的方法聯(lián)合到具體的生產(chǎn)實際中來，這樣，我們的生產(chǎn)過程才能得到最大化的提高和優(yōu)化。在熱電廠中，由熱能轉(zhuǎn)變成為動能，通過汽輪發(fā)電機(jī)后，一部分轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，另一部分通過汽輪機(jī)轉(zhuǎn)送出去，在這過程中，會發(fā)生蒸汽的熱損失及焓降，分析原因，會對熱電廠的能耗降低有所幫助，并能提高操作技能。下面本文主要就向大家介紹有關(guān)于在熱電廠提高熱能與動力工程操作技能之間的關(guān)系，希望大家能夠更加清楚的了解這方面的知識。

一、汽輪機(jī)變工況時各級焓降的變化

汽輪機(jī)在變工況時的變化主要體現(xiàn)在其變工況是各級焓降的變化，這也是我們在生產(chǎn)過程中應(yīng)該主要調(diào)節(jié)的方面之一，在我們的汽輪機(jī)變工況焓降過程中，我們要知道，所謂調(diào)節(jié)級，就是指在第一閥全開以上的工況，流量增加時壓比增大，調(diào)節(jié)級比焓降減小，當(dāng)然，與之相反的是，是在流量小時比焓降增大的情況下發(fā)生的，第三種情況，當(dāng)?shù)谝婚y全開，第二閥未開時，調(diào)節(jié)級比焓降達(dá)到最大中間級，在工況變動時，各中間級的壓力比不變，各中間級的比焓降亦不變。這就充分的體現(xiàn)了汽輪機(jī)在變工況時各級焓降的變化具體，那么，其具體的體現(xiàn)內(nèi)容在哪些方面呢？接下來，本文從五個方面向大家介紹有關(guān)于這方面的內(nèi)容。

（1）各調(diào)節(jié)閥所通過的最大流量不一定相等。各調(diào)節(jié)閥的用途就是作用其中通過的最大流量，這也是我們在生產(chǎn)過程中需要控制和注意的方面，我們要知道，每個調(diào)節(jié)閥的作用不一定是相同的，其中通過的最大流量也不一定是相等的，每個最大流量的變化也是不同的。

（2）有調(diào)節(jié)級，且時間隨調(diào)節(jié)閥開啟數(shù)目變化而變化。有了調(diào)節(jié)閥的作用，我們還需要有調(diào)節(jié)級的約束，這也是我們在具體工作的過程中應(yīng)該注重的主要方面，調(diào)節(jié)級的設(shè)立幫助我們更好的確立我們的汽輪機(jī)變工況各焓降的變化。

（3）部分負(fù)荷時，比節(jié)流調(diào)節(jié)效率高。當(dāng)我們在生產(chǎn)的過程中出現(xiàn)部分負(fù)荷的時，這是我們的節(jié)流調(diào)節(jié)的效率相對于其他情況來說就比較高了，這也是我們負(fù)荷作用的結(jié)果。

（4）工況變化時，調(diào)節(jié)級汽室溫度變化大，負(fù)荷適應(yīng)性差。工況的變化容易導(dǎo)致一系列的溫差變化，負(fù)荷性的適應(yīng)能力也得到了降低。

（5）適用于各種類型的汽輪機(jī)能平移調(diào)節(jié)系統(tǒng)靜態(tài)特性線的裝置稱為同步器。同步器的使用能夠調(diào)節(jié)系統(tǒng)的靜態(tài)特性線的變化，并且維持其保持一定的平衡關(guān)系。這是一個非常重要的一方面作用內(nèi)容。

二、節(jié)流調(diào)節(jié)的特征及適用環(huán)境

節(jié)流的調(diào)節(jié)是在熱電廠的發(fā)展過程所必不可缺少的一方面重要內(nèi)容，它可以分為四個方面介紹。

（1）無調(diào)節(jié)級，第一級全周進(jìn)汽。沒有調(diào)節(jié)級的設(shè)計使得我們的第一級成為我們?nèi)粘ＴO(shè)計過程中的主要方面，也是我們在生產(chǎn)過程中需要注意的一個方面。

（2）變工況時各級溫度變化較小，負(fù)荷適應(yīng)性較好。使得我們的生產(chǎn)過程變得更加的方便快捷，使得負(fù)荷的適應(yīng)性也變得更加的完善。

（3）變工況存在節(jié)流損失，經(jīng)濟(jì)性較差。當(dāng)然，熱電廠的熱能與動力工程的操作技能也有著一定的缺點和發(fā)展的劣勢，變工況存在的節(jié)流損失是我們經(jīng)濟(jì)性低的主要體現(xiàn)。

（4）適用于小容量的機(jī)組和帶基本負(fù)荷的大機(jī)組級組的臨界壓力是指當(dāng)級組中任一級處于臨界狀態(tài)時級組的最高背壓，級組包含的級數(shù)越多，其數(shù)值越小，也即臨界壓力比的數(shù)值越小。

三、在熱電廠操作過程中調(diào)壓調(diào)節(jié)的特點

（1）增加了機(jī)組運(yùn)行的可靠性和對負(fù)荷的適應(yīng)性，提高了機(jī)組在部分負(fù)荷下的經(jīng)濟(jì)性，高負(fù)荷區(qū)滑壓調(diào)節(jié)不經(jīng)濟(jì)。

（2）適用于單元大機(jī)組蒸汽在動葉柵中做功后，以余速動能離開動葉柵，它是未能在動葉柵中轉(zhuǎn)換為機(jī)械功的一部分動能，稱它為這一級的余速損失，工作噴管所占的弧段長度與整個圓周長派的比值表示部分進(jìn)汽的程度。在部分進(jìn)汽的級中，噴管分組布置，可分為工作弧段和非工作弧段，鼓風(fēng)損失發(fā)生在非工作弧段。

四、簡要分析產(chǎn)生損失的原因

（1）濕蒸汽在膨脹時，一部分蒸汽凝結(jié)成水滴使做功的蒸汽量減少。

（2）一些水珠其流速低于蒸汽流速，高速汽流被低速水珠牽制，消耗部分動能造成損失。

（3）水珠撞擊噴管背弧擾亂主流造成損失，撞擊動葉背弧阻礙動葉旋轉(zhuǎn)消耗葉輪的有用功。

（4）濕蒸汽的過冷現(xiàn)象也是造成濕汽損失的原因之一。

（5）隔離施工項目危機(jī)。項目危機(jī)是由于項目不穩(wěn)定因素積累的結(jié)果，危機(jī)發(fā)生時這些能量得以迅速釋放。

（6）主次分明，有重點地行動。項目危機(jī)爆發(fā)后，項目危機(jī)應(yīng)對人員不可能對危機(jī)的各個方面平均地使用力量，因為施工項目危機(jī)反應(yīng)的資源和時間是有限的。

五、級組的變工況特性

（1）當(dāng)變工況前后級組未達(dá)臨界狀態(tài)時，級組的流量與級組前后壓力平方差的平方根成正比。

（2）變工況前后級組均為臨界狀態(tài)，通過級組的流量與級前壓力成正比，與級后參數(shù)無關(guān)，負(fù)荷突增時，甩負(fù)荷時，葉片結(jié)垢時，軸向推力都增大。

六、如何減少濕汽損失給生產(chǎn)過程中帶來的問題

濕汽損失是我們在生產(chǎn)過程中所要注意的主要問題，也是我們在研究的過程中想要解決的主要問題，本文從四個方面向大家分析這方面的內(nèi)容。

（1）采用中間再熱循環(huán)。中間再熱的循環(huán)系統(tǒng)是能夠讓我們在生產(chǎn)過程中充分利用熱能的一個主要措施，也是我們解決濕汽損失的主要措施。

（2）采用去濕裝置。

（3）采用具有吸水縫的空心噴管。

（4）提高抗沖蝕能力。

結(jié)論

通過上面的介紹，我們了解了許多不同方面的內(nèi)容，這些介紹的內(nèi)容很多是我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉皇煜さ姆矫?，這也是需要我們不斷的去理解和消化的。在我們以后熱電廠的發(fā)展過程中，我相信我們的操作人員一定會更加的注意到一些局限的問題，做到揚(yáng)長避短，這也是我們的生產(chǎn)過程中所應(yīng)該具體實施的方面，在我們的動力工程的發(fā)展中，我們要不斷規(guī)范操作的安全和有效，做到真正的將熱電廠中的熱能與動力工程的研究結(jié)合起來。

參考文獻(xiàn)

[1]羅瑞韌《隨身管理學(xué)院―危機(jī)管理》，2001.

[2]武《危機(jī)管理―面對突發(fā)事件的抉擇》，2002.

篇10

［關(guān)鍵詞］

工程建設(shè)；工程質(zhì)量；精細(xì)化。

中圖分類號：F253.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

1．抓好工程質(zhì)量管理工作的重要性

“百年大計，質(zhì)量第一”是無數(shù)血和淚實例、教訓(xùn)的總結(jié)。一個產(chǎn)品、一件工具等都不能離開“質(zhì)量”這個詞匯，就是人們?nèi)粘Ｉ钣玫募矣秒娖?、電子設(shè)備、交通工具等也離不開“產(chǎn)品質(zhì)量”這個詞匯，產(chǎn)品質(zhì)量不合格、不能正常使用，就會直接影響到我們的正常工作和生活。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以及對工程施工質(zhì)量要求的不斷提高，一座座科學(xué)的、現(xiàn)代化的輸變電工程雨后春筍般的建設(shè)起來，工程項目的質(zhì)量內(nèi)涵有了不同程度的延伸和拓展。要在激烈的市場競爭中占有一席之地，工程承包單位要想實現(xiàn)生存和發(fā)展，就必須要重視工程建設(shè)質(zhì)量，做到以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，用科學(xué)的質(zhì)量創(chuàng)新意識謀求在市場競爭中不敗之地。

在工程建設(shè)中，通過抓好施工每個階段的“精細(xì)化管理”，有計劃、有步驟、有實施、有考核、有總結(jié)、有評比的做好質(zhì)量管理工作，工程管理部門、設(shè)計部門、監(jiān)理部門、施工單位等共同攜起手來，打造出“優(yōu)質(zhì)工程、精品工程、樣板工程”，為城鄉(xiāng)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

2．抓好“精細(xì)化管理”工作，能有效提高工程質(zhì)量

2.1 領(lǐng)導(dǎo)要高度重視“精細(xì)化管理”工作

工程建設(shè)必須強(qiáng)調(diào)“以人為本”，人的思想觀念往往決定他的行為。經(jīng)過多次的工程建設(shè)實踐中發(fā)現(xiàn)，人的質(zhì)量意識直接關(guān)系到工程質(zhì)量的優(yōu)與劣，所以，提高人的思想觀念，尤其是提高項目管理人員的思想觀念，要真正把工程質(zhì)量重視起來，牢固樹立質(zhì)量第一的思想，對于提高工程質(zhì)量起著重要的導(dǎo)向作用。公司領(lǐng)導(dǎo)要對工程質(zhì)量高度重視，項目經(jīng)理和其他管理人員，是工程的具體管理者，他們的質(zhì)量意識在工程項目管理中得到發(fā)揮和體現(xiàn)，所以項目管理人員的思想理念、質(zhì)量意識直接影響工程質(zhì)量的提高。因此，在工程質(zhì)量管理工作中，只有領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化項目管理人員“精細(xì)化管理”的質(zhì)量意識，上下齊抓共管，并且，在施工每個細(xì)節(jié)、每個步驟、每一個點都做到“又精、又細(xì)”的管理，并且得到良好的控制，就能夠使工程施工質(zhì)量上一個新的臺階。

2.2 驗收規(guī)范、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度是“精細(xì)化管理”工作的依據(jù)

設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、驗收規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)規(guī)章制度等，是“精細(xì)化管理”工作的法律依據(jù)和指導(dǎo)性文件，是工程質(zhì)量的度量尺，設(shè)計、廠家、施工、監(jiān)理、工程主管部門等都要無條件的去執(zhí)行。工程建設(shè)從設(shè)計方面、設(shè)備制造方面、施工方面、監(jiān)理方面、專業(yè)驗收方面等等，在落實和執(zhí)行驗收規(guī)范、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)規(guī)章制度上都要做到“精細(xì)化管理”。在施工前確定執(zhí)行有關(guān)驗收規(guī)范、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)規(guī)章制度是工程建設(shè)的關(guān)鍵，也是實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的前提條件，確定了標(biāo)準(zhǔn)之后，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵，往往在工程檢查驗收中，提出的很多質(zhì)量問題，這些問題大多數(shù)是由于執(zhí)行的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、驗收規(guī)范、企業(yè)規(guī)章制度不精、不細(xì)、不實而造成的，給工程順利移交生產(chǎn)運(yùn)行及達(dá)標(biāo)、創(chuàng)優(yōu)工作帶來了很大困難，所以說：執(zhí)行設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、驗收規(guī)范、企業(yè)規(guī)章制度是做好“精細(xì)化管理”工作的關(guān)鍵，更是做好“精細(xì)化管理”工作的依據(jù)。

2.3 開展“精細(xì)化管理”工作消除工程管理上的漏洞

“精細(xì)化管理”是工作中的法寶，更是確保完成工程建設(shè)項目的基石，在各項管理工作中，重點突出“精、細(xì)”兩個字。“精細(xì)化管理”工作是指施工項目部在工程建設(shè)中，將施工中的每個階段管理工作，按照規(guī)定的管理程序和步驟精確、細(xì)致的完成，要求必須做到以下幾點，即：工作任務(wù)按照標(biāo)準(zhǔn)程序計劃、布置到每個細(xì)節(jié)，防止疏漏；施工方案、技術(shù)措施和作業(yè)指導(dǎo)書按照標(biāo)準(zhǔn)程序制定、落實到每個細(xì)節(jié)，杜絕隱患；質(zhì)量關(guān)鍵點按照標(biāo)準(zhǔn)程序分析、控制到每個細(xì)節(jié)，不留死角；現(xiàn)場施工按照標(biāo)準(zhǔn)程序定位、規(guī)范到每一個細(xì)節(jié)，確保工程質(zhì)量。在工程管理過程中，將每一個單位工程、每一個分部、每一個分項、以及每一個步驟、每一個節(jié)點都始終按照“精細(xì)化管理”去控制、去實施、去完成，而且每項工作都要求按照“精細(xì)化管理”程序認(rèn)真開展下去，并且形成常態(tài)化、制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，這樣使每項工程在施工前、施工中、驗收階段，都能夠有章可循、有制可守、按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、防止半點疏漏。開展好“精細(xì)化管理”工作，小到班組，大到施工項目部及一個單位，各方面管理工作都能夠有很大的提升，能夠使施工質(zhì)量有很大的提高。

2.4 設(shè)備、材料到貨檢查“精細(xì)化”能杜絕不合格品在工程中使用

設(shè)備、材料進(jìn)場前檢查，也是“精細(xì)化管理”工作的一個重要組成部分，是預(yù)防和消除不合格產(chǎn)品或帶有嚴(yán)重缺陷的產(chǎn)品使用到工程中去的有效手段，是輸變電工程開展質(zhì)量管理和控制，確保工程質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。在工程建設(shè)過程中，設(shè)備、材料及構(gòu)配件是變電所工程建設(shè)的實體，產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣與工程整體質(zhì)量緊密相聯(lián)，所以，把好設(shè)備、材料及構(gòu)配件到場的檢查關(guān)十分重要，不僅能有效控制產(chǎn)品在運(yùn)輸中受到損傷或在出廠時帶有缺陷的問題，給工程建設(shè)帶來的危害，同時也消除了設(shè)備、材料及構(gòu)配件等損壞責(zé)任不清的問題，因此，要求施工單位或施工項目部及現(xiàn)場監(jiān)理人員，按照施工規(guī)范和工藝標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真開展“精細(xì)化管理”活動，在貨物到場后精確、細(xì)致的檢查，不能有一絲一毫的疏漏，及時發(fā)現(xiàn)不合格的設(shè)備、材料及構(gòu)配件，防止和杜絕不合格產(chǎn)品運(yùn)用到工程中去，從而把好設(shè)備、材料及構(gòu)配件進(jìn)場關(guān)，有效提高工程施工質(zhì)量。

2.5 “成品保護(hù)”精細(xì)化能有效預(yù)防成品遭破壞

“成品保護(hù)”工作是工程質(zhì)量控制中的一個很重要的環(huán)節(jié)，也是開展工程過程控制，提高施工質(zhì)量的有效方法。要想真正的做好“成品保護(hù)”工作，就必須先抓好施工“精細(xì)化管理”工作，因為，“成品保護(hù)”工作是以“精細(xì)化管理”為依托，“精細(xì)化管理”是施工各項管理工作的基礎(chǔ)，具體要做到以下幾點：第一，加強(qiáng)全體參建人員的“成品保護(hù)”培訓(xùn)及教育工作，在思想上提高全員“成品保護(hù)”意識，掌握“成品保護(hù)”技術(shù)知識，在施工中對“成品保護(hù)”進(jìn)行有效的控制。第二，嚴(yán)格執(zhí)行了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，做到按照精細(xì)化管理程序施工，避免重復(fù)施工、交叉施工、無序施工，每一個分項工程、每一道工序都能夠按照指導(dǎo)書內(nèi)容得到有效得控制。第三，建立“成品保護(hù)”責(zé)任機(jī)制，定期召開成品保護(hù)會議，對成品保護(hù)工作進(jìn)行考核，將成品保護(hù)工作納入工程質(zhì)量管理責(zé)任制中，做到有責(zé)任人、有記錄、有考核、有總結(jié)、有評比。因此，“成品保護(hù)”工作如果能夠做到精細(xì)化，就能夠有效預(yù)防和避免成品在施工中遭到破壞，從而提高工程質(zhì)量。