導(dǎo)語：如何才能寫好一篇對公司工作的建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

自進(jìn)入公司以來，已有將近一年半之久，2012年10月份加入寶佳建筑這個團(tuán)隊，也有將近一年的時間，這期間經(jīng)歷了很多坎坷，也學(xué)到了很多東西，更讓我感受到了這個大家庭的溫暖與活力。非常感謝段總對我的幫助與指導(dǎo)，以及其他同事的協(xié)助與支持，讓我能在為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量的同時，自己也有了很大的提高。下面我對2013年上半年的工作做如下總結(jié)：

一、工作內(nèi)容及個人能力評價

上半年參與的項目包括：邢臺182、齊齊哈爾、長春諾睿德國際商務(wù)廣場、燕郊東貿(mào)項目、燕郊吉通項目 、晉江、煙臺等，在這些項目中主要承擔(dān)的工作任務(wù)包括總圖的規(guī)劃、相關(guān)分析圖繪制、indesign文本制作、ppt文件制作、局部景觀skp效果圖、相關(guān)景觀專題的一些列圖紙等等。

由于自己學(xué)習(xí)的專業(yè)是園林，所以根據(jù)目前的工作經(jīng)驗來看工作中的優(yōu)勢在總圖規(guī)劃方面，但是，我個人認(rèn)為自己的優(yōu)勢在學(xué)習(xí)能力方面和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上。眾所周知，設(shè)計是相通的，在寶佳建筑這段時間的工作中，我不僅在項目中使自己的優(yōu)勢得到了發(fā)揮及鍛煉，更重要的是我對建筑設(shè)計有何很大的興趣，也耳濡目染的吸收了不少相關(guān)的知識，整體上對建筑設(shè)計有了一定的認(rèn)識和了解。所以我希望在以后的工作中不僅保持自己的優(yōu)勢之處，也要虛心向大家學(xué)習(xí)建筑設(shè)計相關(guān)的知識與工作經(jīng)驗。更好的提升自己的價值。

二、工作中的不足之處

1、參加工作的時間還短，工作經(jīng)驗存在一定的欠缺，需要進(jìn)一步積累，還需要向很多經(jīng)驗豐富的同事多多學(xué)習(xí)。

2、知識、技能還不夠全面，需要多加學(xué)習(xí)以及在實際項目中鍛煉自己。

三、對未來工作的規(guī)劃

對于自己的工作規(guī)劃方面，我主要做了一個短期的目標(biāo)，希望自己能腳踏實地的，通過一步一步的實現(xiàn)一個個短期目標(biāo)，而最終實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

工作中，首先要保持自己的優(yōu)勢，不斷的鞏固自己所學(xué)的知識，多學(xué)習(xí)規(guī)范，把總圖規(guī)劃和景觀相關(guān)工作做好。其次盡量參與一些建筑設(shè)計方面的工作，以“從零開始”的心態(tài)，多翻閱一些資料，多向大家學(xué)習(xí)。希望在今后的工作中能發(fā)揮更大的價值。

生活中，與同事多交流，多溝通，大家真誠以待、團(tuán)結(jié)一致，才能更好的去完成每一項工作任務(wù)。

四、對公司的建議

1、希望能更加完善圖書及電子參考資料的體系，使大家在查閱相關(guān)資料時更加方便、有效率。

2、希望公司能多為員工提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，如參觀好的工程項目，外地考察學(xué)習(xí)等。

篇2

關(guān)鍵詞：執(zhí)行權(quán)；抗訴；相對事后監(jiān)督；支持執(zhí)行

檢察機(jī)關(guān)對人民法院的民事執(zhí)行活動實行法律監(jiān)督，在修改后的民事訴訟法中主要體現(xiàn)在兩個方面：一是總則第十四條將原來的人民檢察院有權(quán)對“民事審判活動”實行法律監(jiān)督擴(kuò)大為對整個“民事訴訟活動”實行法律監(jiān)督；二是通過第二百三十五條明確規(guī)定人民檢察院有權(quán)對民事執(zhí)行活動實行法律監(jiān)督。這是我們國家首次以法律的形式明確了檢察機(jī)關(guān)有權(quán)對民事執(zhí)行工作進(jìn)行監(jiān)督，從而為該項工作的正常開展提供了法律保障。同時，如何依據(jù)僅有的兩條法律規(guī)定有效開展民事執(zhí)行檢察監(jiān)督工作，也成為全體民行檢察工作者面臨的一個重大挑戰(zhàn)。對此，筆者結(jié)合工作實際作出如下思考。

一、對民事執(zhí)行檢察監(jiān)督對象的認(rèn)識

在此，有必要首先對人民法院民事執(zhí)行工作的性質(zhì)做一了解。從我國的司法實踐來看，人民法院的民事執(zhí)行權(quán)兼具司法權(quán)和行政權(quán)的性質(zhì)，＼+①前者是指在執(zhí)行過程中人民法院對當(dāng)事人之間的財產(chǎn)分配、執(zhí)行異議等事項進(jìn)行裁決，該行為具有司法性質(zhì)，即所謂的執(zhí)行裁決權(quán)；后者是指執(zhí)行過程中人民法院對執(zhí)行標(biāo)的的調(diào)查、控制、處分等行為，同時可以強(qiáng)令被執(zhí)行人為一定行為以及對被執(zhí)行人采取強(qiáng)制措施的權(quán)力，即執(zhí)行實施權(quán)。而檢察機(jī)關(guān)開展民事執(zhí)行監(jiān)督工作的重要意義就在于防止上述兩種權(quán)力統(tǒng)一由一方行使而發(fā)生的權(quán)力濫用，進(jìn)而產(chǎn)生所謂的“執(zhí)行難”、“執(zhí)行亂”等問題。

對此，雖然法律沒有對民事執(zhí)行檢察監(jiān)督工作作進(jìn)一步的細(xì)化，但我們可以根據(jù)實踐將民事執(zhí)行監(jiān)督分為對執(zhí)行裁決和執(zhí)行實施的監(jiān)督。其中可監(jiān)督的執(zhí)行裁決包括人民法院在民事執(zhí)行活動中所做出的終局裁定、決定等，如不予執(zhí)行仲裁裁決、具有強(qiáng)制執(zhí)行效力的債權(quán)文書的裁定以及中止、終結(jié)執(zhí)行的裁定等。而可監(jiān)督的執(zhí)行實施活動在“兩高”《關(guān)于在部分地方開展民事執(zhí)行活動法律監(jiān)督試點工作的通知》（以下簡稱《執(zhí)行試點通知》）第二條中列舉了五種需要進(jìn)行監(jiān)督的民事執(zhí)行活動，除此之外對于以下幾種情形也應(yīng)納入被監(jiān)督的范圍：違法追加、變更執(zhí)行當(dāng)事人的；執(zhí)行依據(jù)不存在、未生效或已被撤銷的；執(zhí)行內(nèi)容與執(zhí)行依據(jù)不符的；超標(biāo)的查封、凍結(jié)執(zhí)行被執(zhí)行人財產(chǎn)的；違法執(zhí)行案外人財產(chǎn)或執(zhí)行依法不得執(zhí)行的財產(chǎn)的；違法、違規(guī)組織評估、拍賣的；濫用強(qiáng)制執(zhí)行措施侵犯公民、組織合法權(quán)益的；執(zhí)行人員有貪污受賄、、枉法裁判、等違法犯罪行為的等。＼+②

二、民事執(zhí)行檢察監(jiān)督的方式

從已有的司法實踐來看，檢察機(jī)關(guān)在民事執(zhí)行監(jiān)督過程中主要是通過檢察建議和糾正違法通知的方式開展工作，并且取得了良好的效果。此外，筆者認(rèn)為在新民事訴訟法已經(jīng)實施的背景下，對人民法院在執(zhí)行過程中作出的錯誤裁決能否通過抗訴的方式進(jìn)行監(jiān)督又有了積極的探索意義。

1、檢察建議。修改后的民事訴訟法首次明確將檢察建議作為檢察機(jī)關(guān)開展民事審判監(jiān)督的方式之一，這也為我們繼續(xù)以檢察建議的形式開展民事執(zhí)行監(jiān)督工作提供了法律支持。同時，《執(zhí)行試點通知》第三條也規(guī)定了對于符合該通知列舉的五種情形的民事執(zhí)行活動應(yīng)當(dāng)通過提出書面檢察建議的方式實施法律監(jiān)督。此外，筆者認(rèn)為在民事執(zhí)行檢察監(jiān)督實踐中，檢察建議還應(yīng)當(dāng)主要應(yīng)用于對法院作出的錯誤執(zhí)行裁決的監(jiān)督上，尤其是對當(dāng)事人有重大影響的執(zhí)行裁定，可以通過檢察建議的方式建議法院重新進(jìn)行審查，并最終促使其作出正確的執(zhí)行裁決。除此之外，檢察建議還可以根據(jù)案情實際用于建議法院暫緩執(zhí)行、更換案件承辦人等情形。

2、糾正違法通知。在具體實踐中，糾正違法通知應(yīng)當(dāng)主要用于對執(zhí)行實施即違法執(zhí)行行為的監(jiān)督，如前文所述的《執(zhí)行試點通知》列舉的五種情形以外的幾類違法執(zhí)行活動均可以用糾正違法通知的形式進(jìn)行監(jiān)督。此外，比之于檢察建議的監(jiān)督方式，糾正違法通知更適宜用于一些違法性較小、對當(dāng)事人實體利益影響不大、單純程序性錯誤的違法執(zhí)行行為。同時，鑒于尚缺乏明確的法律支持以及“糾正違法”的名稱易引起執(zhí)行人員抵觸情緒等原因，往往會影響到糾正違法通知這一方式在實踐中的監(jiān)督效果，對此尚需要進(jìn)一步的法律支持和實踐豐富。而對于在民事執(zhí)行過程中出現(xiàn)的一些嚴(yán)重違法行為，如執(zhí)行行為嚴(yán)重侵犯了當(dāng)事人合法的人身、財產(chǎn)權(quán)益以及執(zhí)行人員有貪污受賄、、枉法裁判、等違法犯罪行為的，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法將該線索移送公安機(jī)關(guān)或本院自偵部門立案查處。

3、抗訴的方式。關(guān)于檢察機(jī)關(guān)能否對人民法院在執(zhí)行程序中作出的裁定提起抗訴的問題，最高人民法院曾以批復(fù)的形式明確法院對檢察機(jī)關(guān)的這類抗訴不予受理，其理由是根據(jù)民事訴訟法（未修改前）的有關(guān)規(guī)定，人民法院為了保證已發(fā)生法律效力的判決、裁定或者其他法律文書的執(zhí)行而在執(zhí)行程序中作出的裁定，不屬于抗訴的范圍。對此，筆者認(rèn)為在民事訴訟法修改后，檢察機(jī)關(guān)對于人民法院在執(zhí)行過程中作出的錯誤裁定可以繼續(xù)探索以抗訴的方式進(jìn)行監(jiān)督。第一，修改后的民事訴訟法明確了人民檢察院有權(quán)對人民法院的民事訴訟活動實行法律監(jiān)督，并且將民事執(zhí)行活動明確納入人民檢察院的法律監(jiān)督范圍，這為檢察機(jī)關(guān)對法院的執(zhí)行裁定提起抗訴提供了法律依據(jù)。第二，對于人民法院作出的涉及當(dāng)事人重大利益的裁定，如是否執(zhí)行仲裁裁決、公證債權(quán)文書的裁定以及是否中止、終結(jié)執(zhí)行的裁定等，當(dāng)事人不服該裁定時只能重新申請仲裁或提訟，這既不利于及時解決糾紛又增加了司法負(fù)擔(dān)，而如果允許檢察機(jī)關(guān)對此提出抗訴的話，則有利于矛盾的及時化解，也能有效節(jié)約司法資源。

三、民事執(zhí)行檢察監(jiān)督工作的程序

對于民事執(zhí)行檢察監(jiān)督工作的具體程序，雖然法律尚未作出具體規(guī)定，檢察機(jī)關(guān)的具體實施細(xì)則也未出臺，但在此之前我們可以依據(jù)《執(zhí)行試點通知》的相應(yīng)規(guī)定開展工作。在此，筆者僅就民事執(zhí)行檢察監(jiān)督工作的啟動程序以及具體操作中應(yīng)把握的一些原則性問題進(jìn)行簡單分析。

1、民事執(zhí)行檢察監(jiān)督工作的啟動。檢察機(jī)關(guān)對人民法院的民事執(zhí)行工作進(jìn)行監(jiān)督，無外乎于依當(dāng)事人申請和依職權(quán)開展兩種啟動形式。其中應(yīng)當(dāng)以當(dāng)事人申請監(jiān)督為主要啟動模式，＼+③因為民事執(zhí)行工作依然是相關(guān)當(dāng)事人自由行使訴訟權(quán)利的體現(xiàn)，無論是檢察機(jī)關(guān)還是人民法院都應(yīng)充分尊重當(dāng)事人的處分權(quán)，即在當(dāng)事人沒有提出監(jiān)督申請時，檢察機(jī)關(guān)不宜主動介入相關(guān)執(zhí)行案件。而檢察機(jī)關(guān)依職權(quán)啟動民事執(zhí)行監(jiān)督工作僅應(yīng)限定在以下幾種情形：一是執(zhí)行活動損害了國家利益、社會公共利益；二是執(zhí)行人員在執(zhí)行活動中存在貪污受賄、的行為；三是檢察機(jī)關(guān)在辦理其他民事申訴案件時發(fā)現(xiàn)的民事違法執(zhí)行活動。

2、民事執(zhí)行檢察監(jiān)督工作應(yīng)把握的兩點原則。根據(jù)民事訴訟法的立法精神及司法實踐，檢察機(jī)關(guān)在開展民事執(zhí)行監(jiān)督工作中應(yīng)把握以下原則。一是窮盡審判救濟(jì)原則，即相關(guān)當(dāng)事人或利害關(guān)系人向檢察機(jī)關(guān)申請監(jiān)督時應(yīng)當(dāng)依法先向法院提出異議、申請復(fù)議等，而且只有當(dāng)事人依法用盡法院自行審查監(jiān)督的程序后檢察機(jī)關(guān)才可以受理其監(jiān)督申請；二是相對事后監(jiān)督原則，＼+④即除特殊情形以外檢察機(jī)關(guān)應(yīng)盡量避免對人民法院的民事執(zhí)行活動進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督，而應(yīng)在發(fā)現(xiàn)問題后隨時開展監(jiān)督工作，既不能同步監(jiān)督防止影響人民法院民事執(zhí)行工作的正常開展，也不過分滯后監(jiān)督從而避免更為嚴(yán)重的違法后果發(fā)生。

四、做好民事執(zhí)行檢察監(jiān)督工作應(yīng)注意的其他問題

檢察機(jī)關(guān)開展民事執(zhí)行監(jiān)督工作，既是法律賦予的職權(quán)也是由其作為國家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的性質(zhì)所決定的。因此，要做好民事執(zhí)行檢察監(jiān)督工作，不能僅限于對法院的各項執(zhí)行活動進(jìn)行監(jiān)督，還要依法支持人民法院開展正常的執(zhí)行活動，保障國家法律得到正確實施，維護(hù)司法的公正權(quán)威。

1、做好與法院的協(xié)調(diào)配合工作，落實好互相配合、互相制約的司法原則。無論是人民法院開展民事執(zhí)行工作，還是檢察機(jī)關(guān)依法對其實施法律監(jiān)督，二者的最終目的都是保證各項生效法律文書所確定的權(quán)利義務(wù)得以實現(xiàn)，維護(hù)司法的公正和權(quán)威，保障當(dāng)事人的合法權(quán)益。因此，檢察機(jī)關(guān)在開展具體的民事執(zhí)行監(jiān)督過程中，應(yīng)當(dāng)充分做好與人民法院之間的溝通協(xié)調(diào)工作，無論采取何種監(jiān)督方式，都應(yīng)以保障人民法院的各項民事執(zhí)行工作依法正確實施為前提，同時還要根據(jù)案情需要適時地與法院一起做好當(dāng)事人之間的調(diào)解工作，努力將矛盾化解在基層，共同維護(hù)好社會的和諧穩(wěn)定。

2、多措并舉，促進(jìn)民事執(zhí)行工作的順利開展。檢察機(jī)關(guān)在民事執(zhí)行監(jiān)督過程中，還應(yīng)當(dāng)充分履行職能對拒不執(zhí)行法院判決、裁定以及其他妨害執(zhí)行構(gòu)成犯罪的行為加強(qiáng)監(jiān)督，確保相關(guān)當(dāng)事人及時履行義務(wù)。對此，四川省萬源市人民檢察院通過以《執(zhí)行監(jiān)督提示書》的形式告知當(dāng)事人檢察機(jī)關(guān)可以對拒不執(zhí)行法院生效裁判的當(dāng)事人監(jiān)督立案而追究其刑事責(zé)任，從而督促其及時履行義務(wù)的該做法即有著很好的借鑒意義。同時，對于國家機(jī)關(guān)等特殊主體為被執(zhí)行人的執(zhí)行案件，因其不當(dāng)干預(yù)而致使法院難以執(zhí)行的，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律和司法改革文件等相關(guān)規(guī)定予以監(jiān)督，支持法院的民事執(zhí)行工作依法順利開展。

[注釋]

① 參見李先映：《民事執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制的再構(gòu)造》，載《邊疆經(jīng)濟(jì)與文化》2011年第5期。

② 參見俞大軍：《關(guān)于民事訴訟法修改后民事檢察工作若干問題的思考》，載《檢察研究》2013年第3卷。

③ 參見談燚：《我國民事執(zhí)行檢察監(jiān)督體制的構(gòu)建》，載《中國商界》2010年第10期。

篇3

現(xiàn)在，從國家到地方的各級教育領(lǐng)導(dǎo)對教育科研工作重要性的認(rèn)識在不斷增強(qiáng)，工作力度也在不斷加大?；鶎咏逃ぷ髡邊⑴c或主持科研課題研究的人數(shù)越來越多，從事教育科研的積極性也越來越高漲，并且普遍達(dá)成了這樣的共識：

一是校長的現(xiàn)代辦學(xué)理念越來越需要教育科研理論的提升。

二是教育教學(xué)質(zhì)量的提高越來越需要教育科研的指導(dǎo)。

三是辦學(xué)品味的提高，越來越需要教育科研的武裝。

四是建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，必須通過教師參與教育科研來實現(xiàn)。

記得20世紀(jì)六十年代世界著名的瑞士兒童心理學(xué)家瓊？皮亞杰曾經(jīng)提出了一個發(fā)人深思的問題：“為什么這樣龐大的一個教師工作者隊伍，這樣專心致志地在全世界工作著，而且一般都有勝任的能力，卻產(chǎn)生不了杰出的科學(xué)研究者，能夠使教育學(xué)變成一門既是科學(xué)的，又是生動的學(xué)問。”其實這個問題直到今天仍然在我們的現(xiàn)實教育生活中存在著。在我們的學(xué)校里面，有很多勤勉踏實肯干的教師，他們把全部的精力投入到日常的教育教學(xué)工作中，卻不注重學(xué)習(xí)教育理論，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己或他人的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，當(dāng)學(xué)校布置的教研科研任務(wù)與其它工作發(fā)生沖突的時候，他會毫不猶豫地退而求其次。我想，相當(dāng)一部分教師參與教科研的意識淡薄、參與教科研的熱情不高也是現(xiàn)在我們不得不面對的尷尬。這些尷尬充分暴露了目前中小學(xué)教育科研存在的問題。

一、中小學(xué)教育科研工作存在的問題

1.教育科研工作發(fā)展不均衡，各校重視程度差別較大

名校比較重視科研工作，行政參與有利于科研工作開展。而有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在思想觀念上，對教育科研的重要性、先導(dǎo)性的認(rèn)識不到位或者是錯位?？蒲信d校僅僅停留在口號上。真是在筆頭上重要，口頭上必要，實際上次要，忙起來不要。還沒有把教育科研工作真正納入工作日程。有的認(rèn)為科研可有可無，或認(rèn)為搞科研不是教師的事，甚至認(rèn)為搞科研影響學(xué)校教學(xué)工作，科研薄弱校依然存在。

2.科研組織管理機(jī)構(gòu)不健全，地位不穩(wěn)定，有“邊緣化”的趨勢

有的學(xué)?？蒲胁浚ㄊ遥Ｂ毧蒲腥藛T少，素質(zhì)不高。而縣（市）區(qū)科研部學(xué)校科研室主任基本上都是身兼數(shù)職，事務(wù)繁多，領(lǐng)域不清。

3.基礎(chǔ)教育科研經(jīng)費匱乏，基本上是零運作

基礎(chǔ)教育科研經(jīng)費的匱乏一定程度上挫傷了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的科研積極性。市縣科研部門沒有任何科研專項經(jīng)費，基層學(xué)校在科研投入上也很有限。

4.教育科研的激勵與制約機(jī)制不完善

有的學(xué)校追求課題級別或證書級別，而對是否符合本校的實際情況卻不在乎，原因就和我們的激勵制約機(jī)制不完善有直接關(guān)系。

5.科研的功利思想嚴(yán)重，浮躁跟風(fēng)現(xiàn)象普遍

如有的學(xué)校追求課題數(shù)量，不顧質(zhì)量；追求課題級別，不顧實際；追求課題立項，不求結(jié)果，課題主持人（校長居多）及教師缺乏真實的課題研究，造成了“空殼”課題；追求證書，不重實效。

6.基礎(chǔ)教育科研和教研、教學(xué)相脫節(jié)

教育科研和教研、教學(xué)相脫節(jié)增加了參加研究工作教師的勞動量，使科研工作成為一種負(fù)擔(dān)，這不僅弱化了學(xué)校教科研活動所具有的功能，而且還打擊了一部分教師從事教科研的信心和熱情。

以上這些問題直接影響到教育科研工作的深入開展和科研質(zhì)量的提高，需要引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視并妥善解決。

二、思考與建議

1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹立嚴(yán)肅的教育科研態(tài)度

教育科研工作是扎扎實實的事情，容不得半點含糊。“向教育科研要質(zhì)量”不能停留在口號上。真正實現(xiàn)“科研興校”的目標(biāo)，就必須對教育科研工作有正確的前瞻性認(rèn)識，切實轉(zhuǎn)變對教育科研工作的一些不正確的認(rèn)識。首先，要強(qiáng)化科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)首先要有科研意識——走出教育科研工作可有可無、可管可不管的誤區(qū)。進(jìn)一步理順科研管理體制。應(yīng)把教育科研工作做為對教育行政部門、學(xué)校及校長工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容之一。其次，要認(rèn)識到教育科研要講求實效性、應(yīng)用性——走出教育科研急功近利的認(rèn)識誤區(qū)。第三，搞教育科研要有自覺自為意識——走出“搞教育科研是負(fù)擔(dān)”的誤區(qū)。教師進(jìn)行研究是工作所必須的，樹立工作即研究的理念。教師的研究不是為自己增加額外負(fù)擔(dān)，而是力圖使自己的教育教學(xué)能以更有效的方式展開。從自己的研究中找到有效的教育教學(xué)策略，就可以熟練地解決種種教育、教學(xué)困惑，減少無效的重復(fù)勞動，在不增加工作時間的前提下，提高教育教學(xué)效率。學(xué)校以教育科研為先導(dǎo)，就必須樹立科學(xué)、嚴(yán)肅、求真、務(wù)實的教育科研態(tài)度，只有這樣，才能使教育科研工作進(jìn)入“創(chuàng)新思考—實踐研究—成果運用—指導(dǎo)實踐—提高水平”的良性運行機(jī)制。

2.校本科研，課題教研，實現(xiàn)真正意義的教科研訓(xùn)一體化

著名教改實驗家華東師大顧冷元教授指出：“要把教師的研究指向自身的實踐”。那種不顧學(xué)校和個人實際一味追求級別高的課題去研究或圖虛名的做法是錯誤的，結(jié)果也是沒有任何意義的。進(jìn)行科研課題研究是教育科研的重要體現(xiàn)，實現(xiàn)課題牽動。從學(xué)校和教師的總體情況上看，能夠主持和參與省、市科研規(guī)劃課題的還是少數(shù)。大多數(shù)學(xué)校和教師主要是要進(jìn)行校本課題的研究。參與或主持校本課題研究，就是要落實校本科研的基本理念即學(xué)校就是研究中心；課堂就是實驗室；教師就是研究主體；師生成長就是研究目的。有校本科研就要有校本課題，校本課題不要追求數(shù)量，關(guān)鍵是質(zhì)量；不要求大求全求名，而要求實求真求精。有了校本課題就要有課題教研，課題教研就是采用科研的選題方法，運用教研的組織形式，以一線教師為研究主體，立足改進(jìn)教學(xué)實踐，解決教學(xué)現(xiàn)實問題的小專題、跟進(jìn)式的教學(xué)研究活動。我認(rèn)為，一個課題就是一個團(tuán)隊，或者說是一批科研骨干教師隊伍，從開題論證到課題實施再到得出結(jié)論，這個研究過程就是隊伍歷練和提高的過程。就是培訓(xùn)科研型教師的一個完整過程?？蒲?、教研和培訓(xùn)能更好的體現(xiàn)集體的協(xié)作力和凝聚力，我們的目標(biāo)就是最終實現(xiàn)真正意義的教科研訓(xùn)一體化。

3.推出精品，加強(qiáng)建設(shè)，形成市縣校三級管理網(wǎng)絡(luò)制度化

篇4

問題及對策建議思考

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)取得了不錯的成績。新形勢下，隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，對國有企業(yè)內(nèi)部的思想文化的要求也慢慢的提高。對此，文章針對新形勢下應(yīng)如何加強(qiáng)國有施工企業(yè)思想政治工作的重要性，出現(xiàn)的一些問題以及實施的途徑進(jìn)行探討，以供參考。

隨著我國建筑事業(yè)的快速發(fā)展，現(xiàn)階段施工企業(yè)也逐漸發(fā)展壯大。再加上市場經(jīng)濟(jì)不斷地深化改革，思想政工工作作為施工企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，其作用不僅有利于企業(yè)建立正確的思想文明架構(gòu)，還有利于施工企業(yè)整體的發(fā)展。伴隨著建筑企業(yè)對市場的監(jiān)督力度加強(qiáng)，現(xiàn)階段施工的安全和質(zhì)量也被重視起來。對此，施工企業(yè)在思想政治工作上，首先要深入貫徹落實企業(yè)的整體發(fā)展?fàn)顩r，其次對企業(yè)的發(fā)展要有積極的促進(jìn)作用，最后對企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展具有重要意義。

一、加強(qiáng)施工企業(yè)思想政治工作的重要性

伴隨著我國社會主經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益也逐漸的提高。首先要明確的就是，企業(yè)文化是整個企業(yè)發(fā)展的動力?，F(xiàn)階段企業(yè)之間的競爭相當(dāng)激烈，現(xiàn)階段企業(yè)在競爭上，主要就是對企業(yè)發(fā)展規(guī)模、儲備資金能力的競爭。目前，施工企業(yè)的文化思想逐漸成為施工企業(yè)非常重要的實力組成。企業(yè)相關(guān)的政工部門開展政工建設(shè)工作，有利于提升企業(yè)的軟實力，同時在企業(yè)精神文明建設(shè)上也發(fā)揮著十分重要的作用。通過思想文明的建設(shè)，有利于促進(jìn)企業(yè)朝著積極向上的方向發(fā)展，對企業(yè)內(nèi)部和諧穩(wěn)定環(huán)境的形成也起著重要作用。企業(yè)的思想政工相關(guān)工作保障了企業(yè)的長久發(fā)展，對施工企業(yè)的整體工作也起著非常重要的推進(jìn)作用。隨著思想政治工作的開展，不僅對企業(yè)的建設(shè)發(fā)展提供了保障，還有利于加快實現(xiàn)企業(yè)制定發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)思想政工工作，還有利于企業(yè)員工責(zé)任感的形成，增強(qiáng)職工的思想認(rèn)知能力，提高工作的積極性，提升員工的整體素質(zhì)等。這樣不僅能夠促進(jìn)職工們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，還能樹立良好的企業(yè)形象。

二、施工企業(yè)思想政工工作方面出現(xiàn)的問題

（一）施工企業(yè)職工素質(zhì)參差不齊，穩(wěn)定性差

目前施工企業(yè)對人員的招聘范圍比較廣泛，所招聘的工作人員也比較雜亂。根據(jù)職工與企業(yè)簽訂勞動合同來看，有勞務(wù)派遣工、正式員工、臨時工等等，其教育水平差異性比較大，在思想認(rèn)識上面也存在著不同程度的差異。另外由于企業(yè)施工的工期較長，外加施工的壓力比較大等一些現(xiàn)實情況，這就很可能造成員工不同程度的情緒波動。再加上對施工環(huán)境的不適以及危險性強(qiáng)、工作的枯燥乏味等，導(dǎo)致很多員工出現(xiàn)跳槽現(xiàn)象，這就會造成企業(yè)嚴(yán)重的人才流失，人員的穩(wěn)定性非常差。

（二）差距較大的價值觀念以及缺乏凝聚力

隨著我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，加上社會中新舊觀念的不斷交融，就會造成不同程度矛盾的產(chǎn)生?，F(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)體系不斷完善的同時，企業(yè)經(jīng)濟(jì)化體系也在逐漸的改革，企業(yè)工作人員的思想價值觀念也在發(fā)生著變化?，F(xiàn)在職工的收入逐漸呈現(xiàn)階梯狀或者兩極分化狀，施工企業(yè)職工一旦受到不正義思想的影響，就很容易造成在價值觀的差距越來越大，這樣就會引發(fā)職工們的消極心理，降低工作效率，還對工作的質(zhì)量嚴(yán)重影響，甚至還會使施工企業(yè)在運作方面造成失衡。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時代，部分人比較重視追求物質(zhì)，工作人員都是過于看重自身在企業(yè)中的個人的發(fā)展情況，從而忽視了要與企業(yè)共同發(fā)展的理念，這樣就會導(dǎo)致企業(yè)凝聚力不足，十分不利于企業(yè)的健康發(fā)展。

三、加強(qiáng)施工企業(yè)思想政工工作的有效途徑

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層的思想認(rèn)識

在現(xiàn)有的思想政工工作中，首先就是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層次的思想認(rèn)知，這是施工企業(yè)開展思想政治工作的主要手段。企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工作是思想政治工作，對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的思想政治工作需進(jìn)行加強(qiáng)，有利于推進(jìn)企業(yè)業(yè)內(nèi)工作，同時還為施工企業(yè)的施工提供了合適的方向，加大了對領(lǐng)導(dǎo)層的約束力，還能充分地發(fā)揮思想政治工作在企業(yè)的核心作用。通過加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的思想政治工作，對建設(shè)穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)隊伍有著積極的作用，將領(lǐng)導(dǎo)的工作進(jìn)行細(xì)致化、明確化的處理，不僅有利于施工企業(yè)對工作目標(biāo)的實現(xiàn)，還有利于企業(yè)素質(zhì)的整體提升。在提升領(lǐng)導(dǎo)層對思想的認(rèn)識的過程中，首先就是要增強(qiáng)隊伍的整體素質(zhì)，對新的思想政治知識要積極地學(xué)習(xí)、要與時俱進(jìn)，在具體的實踐中掌握明確的思想發(fā)展方向。其次，還要制定一定的規(guī)章制度來完善對企業(yè)內(nèi)部工作的管理。這樣不僅能夠讓企業(yè)內(nèi)部“有章可循”，還能加大企業(yè)內(nèi)部的管理，這樣就能很大程度促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

（二）加強(qiáng)企業(yè)整體思想，深入改革

加強(qiáng)企業(yè)的整體思想，深化改革內(nèi)容，這樣有助于穩(wěn)定企業(yè)的人心、形成一致的企業(yè)思想，還能有效避免企業(yè)員工在經(jīng)濟(jì)方面發(fā)生的沖突、降低職工之間的矛盾。將施工企業(yè)政治方面工作同改革政策、企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境以及企業(yè)內(nèi)部的管理工作、經(jīng)營策略相結(jié)合，在很大程度上能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的綜合效益，促進(jìn)職工愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，并能在相關(guān)的企業(yè)規(guī)定下認(rèn)真的完成工作。施工企業(yè)在開展相應(yīng)的思想政治工作時，應(yīng)在企業(yè)內(nèi)部大力宣傳，可以通過舉行大型的演講活動來增加職工對思想政治方面的認(rèn)識，幫助職工深刻地了解思想政治具體的工作政策，有效避免了職工在思想方面出現(xiàn)的疑惑或者情緒波動。另外就是要將策略具體的實施效果按時完整的上報給干部群眾，這樣就能使其在了解政策背景的前提下，能深刻理解政策的精神內(nèi)涵，熟知具體的政策內(nèi)容，這樣不僅能夠有效地提高企業(yè)職工的工作積極性，還能提高他們的自覺性，進(jìn)而對促進(jìn)企業(yè)在思想方面的深化改革。

（三）在工作的平臺和思想教育工作進(jìn)行創(chuàng)新

現(xiàn)階段開展施工企業(yè)在思想政治方面的工作，應(yīng)該圍繞企業(yè)的運營，工作平臺方面的創(chuàng)新能促進(jìn)思想教育工作的開展。對思想政治平臺進(jìn)行創(chuàng)新，不僅要對思想政治內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，還要對企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)新為企業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。在企業(yè)內(nèi)應(yīng)該積極的舉辦一些類似“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“勞動知識競賽”等方面的文化知識交流活動，這對促進(jìn)企業(yè)內(nèi)的思想教育工作和激發(fā)職工對工作的興趣，調(diào)動職工對工作的積極性等都有很大的作用。通過一些活動不僅可以加強(qiáng)職工對思想政治工作的理解，還能有效推進(jìn)企業(yè)的核心工作內(nèi)容，通過將生產(chǎn)經(jīng)營和政治思想相結(jié)合，可以促進(jìn)職工們自覺地對思想政治的自覺學(xué)習(xí)，以此來保證職工們的身心健康，從而促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展。

（四）文化建設(shè)的加強(qiáng)

根據(jù)目前的發(fā)展形勢來看，想要加強(qiáng)企業(yè)的思想政治工作，就應(yīng)該積極建設(shè)企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。首先要建設(shè)統(tǒng)一的企業(yè)價值標(biāo)準(zhǔn)，這對企業(yè)職工的教育、引導(dǎo)、工作的提升等都有著十分重要的作用。另外還要改善企業(yè)職工的思想境界，為建設(shè)企業(yè)的精神文明建設(shè)提供了保障。其次，加強(qiáng)企業(yè)的文化建設(shè)，提高施工企業(yè)職工的思想政治工作，應(yīng)該充分的對員工的工作積極性進(jìn)行合理的調(diào)動，提高企業(yè)內(nèi)部職工的凝聚力。為了實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，還應(yīng)當(dāng)保障企業(yè)的精神文明和政治工作相輔相成地積極進(jìn)行。企業(yè)的生存環(huán)境是隨著時代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的變化而變化的，施工企業(yè)應(yīng)該由原來的價格、品牌戰(zhàn)逐漸的轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的綜合實力和企業(yè)整體形象戰(zhàn)。

施工企業(yè)內(nèi)部思想政工工作的順利開展，有利于施工企業(yè)職工人員堅定工作信念。將職工的發(fā)展目標(biāo)和企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)逐漸地相結(jié)合，這樣就能很好的調(diào)動職工的工作創(chuàng)造思維，最終達(dá)到事半功倍的成效。

篇5

關(guān)鍵詞：考試題 再思考 反思教學(xué)

中圖分類號：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）01-0251-01

一、問題的提出

2006年全國高考理綜卷第20題：

一位質(zhì)量為m的運動員從下蹲狀態(tài)向上起跳_____，經(jīng)_____時間，身體伸直并剛好離開地面，速度為_____，在此過程中_____（ ）

A.地面對他的沖量為_____，地面對他做的功為_____

B.地面對他的沖量為_____，地面對他做的功為零

C.地面對他的沖量為_____，地面對他做的功為_____

D.地面對他的沖量為_____，地面對他做的功為零

學(xué)生反映，在解決這個問題時會產(chǎn)生這樣的疑惑：根據(jù)做功的條件，有力有位移，支持力肯定是做功的。那么，學(xué)生的錯誤出現(xiàn)在哪里了呢？

從上例中我們分析得出：對于多數(shù)中學(xué)生及部分教師來說，對做功的兩個必要條件的理解尚處于較淺層次的階段。筆者將較為深入地對這方面進(jìn)行探討，以期引導(dǎo)和幫助中學(xué)生較為快速而清晰地解決此類問題，并且完善教師在這類做功問題上的認(rèn)識。

二、關(guān)于做功條件的思考

初中和高中物理教材都對做功的兩個必要因素給出了明確的說明：作用在物體上的力及物體在力的方向上移動的距離（位移）。根據(jù)這兩個條件分析這一高考題，如圖1所示，人受到了地面施加的向上的支持力，并且重心在豎直方向上向上移動了h的距離，所以支持力做功了。那么錯誤出現(xiàn)在哪里了呢？錯誤原因是我們將重心移動的距離認(rèn)為是在支持力的方向上移動的距離，同時認(rèn)為人是一個理想模型，即“質(zhì)點”。但是，在這一情境中，人不能看做是質(zhì)點。那么，在本題中，人為什么不是質(zhì)點呢？

三、質(zhì)點

不考慮物體本身的形狀和大小，并把質(zhì)量看作集中在一點時，就將這種物體看成“質(zhì)點”。研究問題時用質(zhì)點代替物體，可不考慮物體上各點之間運動狀態(tài)的差別?！百|(zhì)點”是經(jīng)典力學(xué)中常用的最基本的模型。若研究的問題不涉及轉(zhuǎn)動或物體的大小跟問題中所涉及到的距離比較很微小時，即可將這個實際的物體抽象為質(zhì)點。例如，在研究地球公轉(zhuǎn)時，地球半徑比日、地間的距離小得多，就可把地球看作質(zhì)點。但是在物體的轉(zhuǎn)動例如地球的自轉(zhuǎn)中，球內(nèi)各點的位移、速度和加速度的方向及大小差別懸殊，完全不能忽略，就不能視為質(zhì)點。

可視為質(zhì)點的運動物體有以下兩種情況：

（1）運動物體的形狀和大小跟它所研究的問題相比可忽略不計，如研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)，可把地球當(dāng)作一質(zhì)點。

（2）做平動的物體，由于物體上各點的運動情況相同，可以用一個點代表整個物體的運動。

四、贗功原理

1.質(zhì)點組動能定理

那么在這些情況中人所增加的動能的來源是什么呢？ 顯然，只能是系統(tǒng)本身的其他形式的能量通過成對的內(nèi)力做功轉(zhuǎn)化而來。上跳的運動員的動能增加 ，是由人體的化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來的， 轉(zhuǎn)化是在其直腿、舉臂等動作過程中實現(xiàn)的。那么在本題中，支持力起到什么作用呢？

式中左端為質(zhì)點組質(zhì)心動能的微分，表示質(zhì)點組動能的變化，右端為質(zhì)點組所受全部外力的矢量和與質(zhì)點組質(zhì)心元位移的標(biāo)積，或者說各外力與質(zhì)心元位移標(biāo)積的和，稱為外力的（元）贗功。全式所表示的關(guān)系即稱為質(zhì)點組的贗功原理。即質(zhì)點組所受全部外力的元贗功等于質(zhì)點組平動動能的微分。

a）反思教學(xué)

通過上述對做功兩個條件的再分析，我們再來分析一道中考題。

2014年婁底：如圖是某運動員在水平地面上做俯臥撐時的情景，他的重心在A點，體重為500 N，設(shè)地面對兩個手掌的支持力為F，在運動員身體撐起的過程中（ ）

A.支持力F一定不做功 B.支持力F一定做功

C.支持力F=500 N D. 支持力F>500 N

本題的中考答案是B。但是通過我們對做功條件的分析，本題的正確選項還有待商榷。因此，作為物理教師應(yīng)該思考的更加嚴(yán)密。這些都是由物理學(xué)科的特點決定的。

篇6

        民族工作的開展在幾個方面進(jìn)行，在進(jìn)行推進(jìn)的過程需要時時反思回顧，以下是收集的范例，希望對你們有幫助。 對民族工作發(fā)展的建議與反思：

（一）經(jīng)濟(jì)：在認(rèn)真貫徹國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的同時，進(jìn)一步加大西部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的工業(yè)體系，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展勞動力密集型產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)，同時加強(qiáng)與東部沿海地區(qū)的交流，學(xué)習(xí)東部發(fā)展的有益經(jīng)驗，逐漸縮小地區(qū)差距。利用當(dāng)?shù)鬲毺氐奈幕妥匀伙L(fēng)光，發(fā)展旅游業(yè)，增加人民收入，提高人民生活水平。

（二）文化：少數(shù)民族的文化較為特殊，與其地理環(huán)境和宗教信仰密切相關(guān)，但近幾年由于各地的文化交流和旅游活動，一些原有的民族特色文化受到破壞，而為了旅游等活動衍生出來的民族文化已經(jīng)失去了其原有的特質(zhì)，所以在開展民族工作時必須加強(qiáng)民族特色文化的保護(hù)和弘揚，是民族文化不移根基，不失本色。

（三）教育：少數(shù)民族地區(qū)思想文化相對落后，國家應(yīng)該加大力度促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)教育的發(fā)展，搞好學(xué)生的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，現(xiàn)在很多偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)孩子冬天教室的供暖問題都無法解決，影響了人才的培養(yǎng)和教育水平的提高。甘肅校車事故的發(fā)生，也為政府在教育設(shè)施方面的建設(shè)敲響了警鐘。教育是強(qiáng)國之本，只有在少數(shù)民族地區(qū)大力的發(fā)展教育，保障中小學(xué)生基本的教育需求，維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，少數(shù)民族地區(qū)的思想文化才能在本質(zhì)上得到提高。另外，還可以鼓勵優(yōu)秀的大學(xué)生去少數(shù)民族地區(qū)參與支教工作，現(xiàn)在國家在少數(shù)民族地區(qū)開展“國培計劃”，這一計劃的開展，可以為少數(shù)民族地區(qū)教育的發(fā)展注入新鮮的血液。

（四）社會保障：“十一五”規(guī)劃在社會保障方面取得了顯著地成就，少數(shù)民族地區(qū)的社會保障工作同樣不能懈怠，少數(shù)民族地區(qū)特困人口較多，國家在這方面可以設(shè)立專項資金推動少數(shù)民族地區(qū)社會保障制度的建立，逐步解決這些地區(qū)人民的溫飽問題，從而促進(jìn)社會的安定與和諧。

篇7

關(guān)鍵詞：地方高校；校友工作；思考；建議

0 前言

校友從廣義上來講，是指曾經(jīng)在某校學(xué)習(xí)和工作過的人，包括學(xué)校的全日制畢業(yè)生、繼續(xù)教育畢業(yè)生、短期培訓(xùn)結(jié)業(yè)生、曾在學(xué)校工作過的教師、管理人員和職工。狹義的校友僅指曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)過的學(xué)生。目前全國各高校校友工作的對象主要指狹義的校友，即曾經(jīng)在學(xué)校接受過教育的學(xué)生，特別是本校歷屆全日制畢業(yè)生。校友資源尤其是本校畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生不僅可以為學(xué)校建立良好的聲譽，保證學(xué)校的生源數(shù)量和質(zhì)量，校友對母校的各類回饋也能為學(xué)校的未來發(fā)展提供有利的條件和資金，同時也為畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)拓寬了渠道。毋庸贅言，在目前高等教育逐漸走向市場化的過程中，對于國家教育資源投入較少的各地方高校而言，校友資源是推動學(xué)校發(fā)展壯大的一項重要社會資源，因而也受到越來越多地方高校的重視。地方高校相對于國家部屬高校成立時間相對較短，可用于校友工作的資源有限，在投入不足的情況下如何有效地開展校友工作，實現(xiàn)校友工作的預(yù)期目的，成為擺在各地方院校面前的一個難題。筆者結(jié)合所在的川西面一所地方本科院校的校友工作現(xiàn)狀，針對校友工作中存在的一些問題提出幾點個人思考和建議。

1 轉(zhuǎn)變校友工作理念

提起校友工作，很多人首先想到的就是校友捐贈，這不僅是因為校友捐贈是缺少國家資源投入的地方院校自我發(fā)展的動力，而且也是衡量各高校校友工作成效高低的一項重要指標(biāo)。誠然，校友工作是否取得了較好的成果可以從校友捐贈的數(shù)額上得到一定體現(xiàn)，在美國一些著名的私立高校的校友捐贈數(shù)額驚人，成為學(xué)校后續(xù)發(fā)展的重要資金來源，這與美國的社會環(huán)境和高校發(fā)展歷史有關(guān)，國內(nèi)地方高校不能簡單地照搬這種模式。對于我國地方院校來說，在原本建校時間不長和校友資源基礎(chǔ)薄弱的前提下，為了使校友工作在短期內(nèi)取得明顯成效，從而在指導(dǎo)校友工作的基本理念中注入了較強(qiáng)的功利性目的，刻意地把眼光放在校友對母校的捐贈和回報上，這種功利性的校友工作理念從上到下影響著學(xué)校各層校友工作人員，使得學(xué)生對校友工作的理解即是捐贈，是學(xué)校對已畢業(yè)學(xué)生要求回報母校的一種索取，因而從心里對校友工作產(chǎn)生一定的抵觸情緒，在學(xué)校校友工作中采取不配合或冷漠旁觀的態(tài)度，從而使校友工作開展的難度加大。筆者認(rèn)為，既然學(xué)生把曾就讀的學(xué)校稱之為母校，那么學(xué)校與學(xué)生之間就不應(yīng)是一種簡單的付出與回報的關(guān)系，而應(yīng)是一種“母”與“子”的關(guān)系?！罢l知寸草心，報得三春暉”。母愛的偉大之處在于其對子女的付出是沒有功利性目的、不求回報的，學(xué)校也是如此，只有無私的付出才能使畢業(yè)生深懷感恩之心，在將來事業(yè)有成之時回報母校。因此，地方高校的校友工作理念中應(yīng)摒棄急功近利的思想，辨清“舍”與“得”之間的關(guān)系，只有先“舍”才能后“得”，只有無私的“舍”，才有未來的“得”。在校友工作中，學(xué)校應(yīng)更關(guān)注于畢業(yè)生的后續(xù)成長，為畢業(yè)生提供持續(xù)的服務(wù)和發(fā)展機(jī)會，助力畢業(yè)生獲得更大的成功。

2 針對校友需求開展工作

學(xué)校在開展校友工作時更多地是從學(xué)校自身需求角度來考慮，這種從校方出發(fā)的需求如果不能和校友的需求相切合，就會演變成為一種單方面的索取。只有深入分析校友需求，從校友需求出發(fā)的校友工作才能得到校友的認(rèn)同，才能真正實現(xiàn)共同發(fā)展的目的。從校友角度分析，校友需求有三個方面：一是生存的需求，即在社會中進(jìn)入適合的單位和崗位，為自我生存提供必要的物質(zhì)保證。二是成長的需求，即在長期的工作中不斷地提升自我，通過獲得更好地發(fā)展機(jī)會來促使事業(yè)上的成功。三是歸屬的需求，即在情感上有較為穩(wěn)定的歸屬感，這種歸屬感可以來自工作單位，也可以來自曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的母校，這是人類情感需求的一種體現(xiàn)。這三種需求與學(xué)校的需求并不是對立的，從生存的角度來看，學(xué)校的生存短期來看依賴于在校學(xué)生，長期來看取決于校友對學(xué)校的口碑，一個在校友中口碑很差的學(xué)?？梢灶A(yù)見到將來的生存會越來越困難。因此在滿足校友生存需求方面，學(xué)校不僅要在教學(xué)方面苦下工夫，培養(yǎng)社會需要的實用型人才，更重要的是做好每年的畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)校應(yīng)加大力度于就業(yè)市場的開拓和長期穩(wěn)定的就業(yè)合作單位的建立，這是校友工作能否開展好的最根本基礎(chǔ)。從成長的需要來說，已畢業(yè)的學(xué)生為了獲得職位上的提升或者轉(zhuǎn)換職業(yè)，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)?？梢詾樾Ｓ鸦匦９プx更高學(xué)位以及獲得其他職業(yè)資格提供便利條件，也可以通過校友資源的共享為校友轉(zhuǎn)換工作和創(chuàng)業(yè)提供幫助。

3 搭建校友網(wǎng)絡(luò)共享平臺

目前筆者所在的高校在官網(wǎng)上有校友總會版塊，但版塊的內(nèi)容較少，是學(xué)校站在自身宣傳的角度建立的一個窗口，學(xué)校主要依靠建立的校友會以及老師（特別是輔導(dǎo)員）聯(lián)系校友，校友之間的交流主要依靠QQ群。QQ群所涵括的學(xué)生數(shù)量有限，而一個學(xué)校的校友遍布全國各地，在有條件和校友集中的地區(qū)建立校友分會相對于人數(shù)龐大的校友來說還是少數(shù)。對此，學(xué)校應(yīng)借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建面向全校所有校友的校友平臺。這個平臺應(yīng)在學(xué)校的官網(wǎng)內(nèi)，校友可以通過在校的學(xué)號和身份證號登錄并完善個人信息。從學(xué)校需求來說，這個平臺應(yīng)能實現(xiàn)校友信息收集、校友滿意度調(diào)查、校友對學(xué)校的意見和建議反饋、校友對學(xué)校發(fā)展的獻(xiàn)策、校友對學(xué)?；仞伒恼故尽⑿Ｓ雅c學(xué)校合作的項目介紹、學(xué)校對校友提供的后續(xù)支持與服務(wù)等、學(xué)校的宣傳和國家最新創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策的功能。而從校友的需求來說，每個校友通過這個平臺可以了解各地校友的所在地和工作單位、各地校友會的辦公地址和聯(lián)系方式、校友之間的創(chuàng)業(yè)合作和商業(yè)信息、校友企業(yè)的招聘信息、校友之間的互動交流、校友之間的服務(wù)與幫助、以興趣愛好為基礎(chǔ)建立的校友俱樂部信息、優(yōu)秀校友事跡介紹等。學(xué)校應(yīng)配有專門的工作人員負(fù)責(zé)平臺的維護(hù)和平臺所涉及的各項工作開展。通過這個平臺，校友們可以了解母校發(fā)展的最新動向，獲取創(chuàng)業(yè)發(fā)展的機(jī)會，得到母校后續(xù)的各項服務(wù)和支持，知曉母校和各地校友會的各項活動，同時也為母校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。學(xué)校的校友工作部門借助這個平臺，可以與各地校友建立長期的聯(lián)系，關(guān)注并助力校友的個人發(fā)展，搜集校友的各項信息，為學(xué)校與校友之間的共贏合作建立基礎(chǔ)。

5 結(jié)束語

對于很多地方院校來說，校友工作是一項長期而艱巨的工作，正因為這項工作短期內(nèi)不容易獲得明顯的成效，也沒有立竿見影的經(jīng)驗可以學(xué)習(xí)，因此各院校都在探索著適合本校實際情況的校友工作思路與方法。筆者針對所在院校校友工作中的一些問題，提出了幾點不成熟的思考和建議，借此拋磚引玉，希望更多的高校學(xué)生工作者關(guān)注這個領(lǐng)域并以最新的研究成果推動校友工作的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫慧中主編.管理學(xué)原理.中國財政經(jīng)濟(jì)出版社[M]，2006.

篇8

一、建構(gòu)主義的基本理論

建構(gòu)主義（constructivism）也譯作結(jié)構(gòu)主義，其最早提出者可追溯至瑞士的皮亞杰，他堅持從內(nèi)因和外因相互作用的觀點來研究兒童的認(rèn)識發(fā)展。他認(rèn)為，兒童是在與周圍環(huán)境相互作用的過程中，逐步建構(gòu)起關(guān)于對外部世界的認(rèn)識，從而使自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)得到發(fā)展。在皮亞杰的理論基礎(chǔ)上，科爾伯格、斯騰伯格、卡茲、維果斯基等人又進(jìn)一步豐富和完善，為應(yīng)用于教學(xué)過程創(chuàng)造了條件。

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，不僅要求學(xué)生由外部刺激的被動者和知識的灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w、知識意義的主動建構(gòu)者；而且要求教師要由知識的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動建構(gòu)意義的幫助者、促進(jìn)者?？梢愿爬椋阂詫W(xué)生為中心，在整個教學(xué)過程中由教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，利用情境、協(xié)作、會話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識意義建構(gòu)的目的。

二、建構(gòu)主義對高校學(xué)生管理工作的幾點轉(zhuǎn)換

1.轉(zhuǎn)移工作重心，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心

以學(xué)生為中心，在我們以往的工作中體現(xiàn)得不明朗，甚至根本避而不談。所有工作唯上級指揮棒是瞻，對上級負(fù)責(zé)，而上級又對上級的上級負(fù)責(zé)，層層負(fù)責(zé)，森嚴(yán)有序。好比一個合唱團(tuán)，一個總指揮指揮大指揮，大指揮指揮小指揮，小指揮指揮演唱者，每一名指揮都聽從上一級的安排，而合唱團(tuán)的聲音特點，愛唱什么歌，能唱好什么歌，則不予考慮。學(xué)生恰好是合唱團(tuán)員，是金字塔的底座，是管理過程中的被動者，“撥一撥，動一動，不撥不動”。這種“上面指哪兒打哪兒”，聽話而被動的工作思路，就造成了學(xué)生管理工作量大，事無巨細(xì)，管理工作者疲憊不堪，而工作卻缺乏實效，缺少活力的局面。這不得不說是傳統(tǒng)管理模式的一大弊病。

如果我們適當(dāng)轉(zhuǎn)換管理者與學(xué)生間的關(guān)系，把學(xué)生放在首位，一切工作圍繞學(xué)生展開，輔導(dǎo)員只處于幫助者、引導(dǎo)者的從屬地位，那么，不但可以減輕輔導(dǎo)員的工作負(fù)擔(dān)，而且還會收到良好效果，這是因為：首先，針對學(xué)生需要開展工作，能夠切實解決學(xué)生的實際問題，有的放矢，工作能夠見實效；其次，為學(xué)生解決困難，工作會最大程度得到學(xué)生的支持和配合，雙方互動，易于開展；最后，有利于樹立學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)學(xué)生們的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)校榮譽感。

比如說，每學(xué)期開學(xué)初，采取問卷或座談會、個別談話形式了解學(xué)生的要求，讓學(xué)生們參與到學(xué)生工作的計劃制定中來。對學(xué)生們的意見去粗取精，認(rèn)真采納。在各項工作中首先考慮到學(xué)生的需要，以學(xué)生為圓心，以他們的合理要求、建議為半徑畫圓，圈定我們一個學(xué)期的工作范圍。在工作中，摒棄居高臨下的說教者形象，樹立起為學(xué)生服務(wù)的精神，做學(xué)生的后盾。改變上級主管部門對學(xué)生管理工作“一錘定音”的評價方式，在評價體系中加大學(xué)生評價的比例，讓學(xué)生們的意見發(fā)揮作用。

2.轉(zhuǎn)變工作觀念，加強(qiáng)主體意識，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我管理

在我們以往的工作中，管理者即輔導(dǎo)員唱主角，往往是一個人管理上百名學(xué)生，而且是大到思想道德小到早操衛(wèi)生，無處不管，事事過問?！榜唏偈健惫芾碓斐闪斯ぷ鞣彪s瑣碎，只重細(xì)節(jié)，忽視宏觀，有限精力耗費在了日常管理的細(xì)枝末節(jié)中，無暇去思考學(xué)生們的思想問題，沒有精力和時間去搞理論研究。而學(xué)生們，也被這種管理方式培養(yǎng)成了“嬰孩”，很多問題不去自己思考，或只聽老師的，或與老師講的反其道行之，而且尤為嚴(yán)重。

根據(jù)建構(gòu)主義理論的原則，管理者應(yīng)該從臺前走到幕后，把舞臺讓給學(xué)生來表演。也就是，充分調(diào)動學(xué)生們的積極性、主動性，充分發(fā)揮他們在管理過程中的主體意識，讓學(xué)生們自覺地、由衷地來按照規(guī)定去做。比如說，在實施“校園文明工程”時，我們可以按照這樣的程序進(jìn)行：開始時由管理者進(jìn)行倡導(dǎo)，并用典型的為大家所公認(rèn)的幾個“不文明行為”來啟發(fā)學(xué)生；然后開展討論，讓學(xué)生自己去分析、辨別、思考。討論的過程中管理者要適時提示，避免論題偏離。起初的引導(dǎo)幫助可以多一些，以后逐漸減少，愈來愈多地放手讓學(xué)生自己思索；最后要爭取做到無需管理者引導(dǎo)監(jiān)督，學(xué)生們自己能夠認(rèn)識到哪些是不文明行為，哪些是文明行為，能夠自覺地規(guī)范自己的行為。誠然，我們并不認(rèn)為，只強(qiáng)調(diào)人的主觀能動性就會令所有問題迎刃而解。在我們的現(xiàn)實工作中，畢竟還存在著各種各樣的因素干擾著我們的工作。那么，之所以要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自律，其感情基點是充分信任學(xué)生，相信他們都是好樣的。我們認(rèn)為，作為一名學(xué)生工作者，不管自己有著什么樣的人性觀念，在對待學(xué)生的時候，必須是一個“性善論”者，要相信“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，學(xué)生們之所以有一些思想上的差距，并不是他們的本性有好壞，而只是后天的教化不同。不能把學(xué)生看成是“危險分子”，成天去防、去管、去懲治他們。而是要通過潛移默化的工作去調(diào)動他們身上閃光的東西，并將之進(jìn)一步擴(kuò)大。

3.轉(zhuǎn)變工作方式，變直面為側(cè)面，多在“情境”上下功夫

環(huán)境決定人的性格，從不同生活環(huán)境中出來的人有著很大的差別。學(xué)生工作者肩負(fù)著完善學(xué)生人格的重大使命，這項工作漫長而艱巨，絕不是簡單地說教所能完成的。建構(gòu)主義認(rèn)為，要在一定的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過“同化”與“順應(yīng)”才能達(dá)到對新知識意義的建構(gòu)。鑒于此，我們的學(xué)生管理工作應(yīng)該多在“情境”、“氛圍”上做文章，變反復(fù)說教為“不言之教”，通過改善學(xué)生的生活環(huán)境來對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。這樣的例子很多：當(dāng)身處在干凈整潔而靜穆的展覽館欣賞書畫、藝術(shù)品的時候，人們會不自覺地輕手躡腳，放低語聲，舉止有禮；而在喧鬧的農(nóng)貿(mào)市場，購買各種食品，與商販討價還價時，人們則會變得急躁，高聲爭辯，面紅耳赤，舉止隨便。

正因為如此，我們應(yīng)該積極占據(jù)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書館等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場所，開展各種主題教育。比如說，我們要讓學(xué)生們抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，就可以在教學(xué)樓懸掛標(biāo)語、張貼科學(xué)家畫像；在宿舍樓布置板報，懸掛鼓勵學(xué)生們努力學(xué)習(xí)的書畫作品；在圖書館掛一些督促學(xué)習(xí)的公益廣告等，讓學(xué)生在隨時隨地中不知不覺地受到感染，而當(dāng)一部分人開始行動起來的時候，就會帶動身邊的其他人，這樣逐漸擴(kuò)展開來，就形成了一個氛圍，就會對個別不努力的學(xué)生造成一種環(huán)境壓力，使他們開始不舒服，這時輔導(dǎo)員、教師進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，就會起到良好的教育效果。

側(cè)面的“情境教育”也包括了開展各種活動，組織學(xué)生看好的電影、好的書籍，倡導(dǎo)有益的文體活動，活躍校園文化。這里順便提一個問題，校園文化應(yīng)該作為我們工作的重點，能夠真正給予足夠的重視。有益的活動應(yīng)該多搞，讓學(xué)生們的課余時間被健康向上的活動占領(lǐng)，這樣不但不會耽誤學(xué)習(xí)，反而會對其有所促進(jìn)。相反一味講學(xué)習(xí)，校園文化一片貧瘠，精力充沛的年輕學(xué)生就會自己去尋找娛樂方式，看錄像、打游戲、玩撲克牌等。適當(dāng)?shù)男@文化活動既調(diào)節(jié)緊張的情緒，又能讓學(xué)生在其中受到教育，得到鍛煉。這里面，學(xué)生的群團(tuán)組織、學(xué)生會、團(tuán)委應(yīng)該唱主角。

篇9

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化　建設(shè)　農(nóng)村信用社

思想政治

丘吉爾說過“我寧愿失去一個印度，也不愿失去一個莎士比亞?！笨梢娢幕闹匾浴＞拖袼鼘τ趪业闹匾砸粯?，文化對于企業(yè)至關(guān)重要，文化是企業(yè)的靈魂所在。企業(yè)文化是企業(yè)信奉并付諸實踐的價值理念，是企業(yè)管理者和員工的理念、精神、行為方式和形象表現(xiàn)的總體。企業(yè)文化是引領(lǐng)企業(yè)健康發(fā)展的旗幟，是凝聚企業(yè)員工及各利益相關(guān)者的紐帶，是使企業(yè)立于不敗之地的力量源泉。隨著農(nóng)村信用社體制改革的深化，必然會帶來員工思想觀念、價值觀念的多樣化，給思想政治工作增加一定的復(fù)雜性和艱巨性，因此，建設(shè)有利于農(nóng)村信用社改革、改制和整體發(fā)展的企業(yè)文化，加強(qiáng)和改進(jìn)新時期思想政治工作，是一項非常重要和緊迫的任務(wù)。這將成為農(nóng)村信用社走出困境、防化風(fēng)險、穩(wěn)健經(jīng)營的必然需要。

1.優(yōu)秀的企業(yè)文化有助于促進(jìn)思想政治工作方法和形式的創(chuàng)新，將有助于增強(qiáng)農(nóng)村信用社的凝聚力

企業(yè)文化的特點不是灌輸，而是通過以文載道，以文化心，使員工自覺自愿地去追求一種價值觀念，去共行一種行為規(guī)范。新型企業(yè)文化有助于改變傳統(tǒng)的思想政治工作方法，樹立以人為本理念，通過營造公平、公開、民主、和諧的氛圍，建立平等交流多項溝通的機(jī)制，變教育為溝通，達(dá)到良好的效果。同時，通過開展行為文化，可以用身邊的人，身邊的事，身邊的文化，進(jìn)行教育與自我教育，將企業(yè)的先進(jìn)理念和先進(jìn)行為潛移默化地滲透到思想和行動中。同時企業(yè)文化是全體員工價值觀念的體現(xiàn)，能夠增強(qiáng)員工對信用社歸屬感與使命感，能產(chǎn)生巨大的凝聚力與向心力。

2.優(yōu)秀的企業(yè)文化有助于豐富思想政治工作的內(nèi)容，將有利于農(nóng)村信用社樹立良好的企業(yè)形象

人的素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，而思想道德素質(zhì)是員工最重要的素質(zhì)。企業(yè)文化和思想政治工作的最終目的都是開拓先進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，提供員工的思想素質(zhì)，使之更好地服務(wù)企業(yè)創(chuàng)造財富、造福社會；更好地堅定理想信念，明確肩負(fù)的使命，這樣，思想政治工作才能更具體、更實在、更豐富、更有生命力。優(yōu)秀的企業(yè)文化從企業(yè)前景、核心價值觀、員工行為等方面向社會展示著企業(yè)良好的經(jīng)營狀況和積極向上的精神風(fēng)貌，從而為企業(yè)塑造良好的形象，有助于農(nóng)村信用社社會形象的建設(shè)和推廣。

3.優(yōu)秀的企業(yè)文化有助于增加思想政治工作的文化含量，將有利于農(nóng)村信用社核心競爭力的打造

思想政治工作是我黨的一大政治優(yōu)勢，只有從企業(yè)改革、改制的大局出發(fā)，正確處理國家、集體、個人三者利益的關(guān)系，做好員工的思想教育和轉(zhuǎn)化工作，才能使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會主意事業(yè)的建設(shè)者和接班人；企業(yè)文化建設(shè)所倡導(dǎo)的企業(yè)精神，企業(yè)員工所認(rèn)同的價值觀念，是企業(yè)之魂，只有堅持先進(jìn)正確的企業(yè)文化建設(shè)方向，有效地開展思想政治工作，才能解決好價值觀這一文化建設(shè)的核心內(nèi)容，保證企業(yè)文化建設(shè)的健康發(fā)展，保證企業(yè)三個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，保證企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高企業(yè)的核心競爭力。將產(chǎn)生農(nóng)村信用社保持可持續(xù)發(fā)展的、其他企業(yè)難于模仿和復(fù)制的競爭優(yōu)勢

為此，建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化不僅可以提高企業(yè)的核心競爭力，而且有助于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，有助于我們尋求新方法，探索新形式。

3.1通過形象文化建設(shè)，可以為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適、溫馨、人文的工作環(huán)境和人性化的管理氛圍，使員工在相互關(guān)愛、相互理解、相互促進(jìn)的環(huán)境中達(dá)到員工與員工的和諧，員工與企業(yè)的共贏，使企業(yè)的意志和理念在人文關(guān)愛中得到潛移默化的灌輸。

3.2通過行為文化建設(shè)，可以將企業(yè)的制度管理和人本管理有機(jī)制地結(jié)合起來，達(dá)到員工行為的高度統(tǒng)一、員工與企業(yè)的高度統(tǒng)一，在實現(xiàn)嚴(yán)格管理制度的同時，不斷強(qiáng)化“以人為本”的管理理念，通過贏得人心增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和吸引力，擴(kuò)大員工對企業(yè)的忠誠度和向心力，提高人力資源的經(jīng)濟(jì)利用價值。同時，還應(yīng)該創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作企業(yè)的核心力量。使員工在學(xué)習(xí)中工作、工作中學(xué)習(xí)，進(jìn)入自我學(xué)習(xí)、自我組織、自我調(diào)控、自我發(fā)展的新境界，最終伴企業(yè)建成一個人人都有使命感和責(zé)任感的命運共同體。

3.3通過精神文化建設(shè)，可以提高企業(yè)的核心價值觀，提高員工的團(tuán)隊精神和整體素質(zhì)，提高企業(yè)管理的整體效應(yīng)。建立一種與企業(yè)所處的行業(yè)和環(huán)境相適應(yīng)的、與企業(yè)的發(fā)展方向相吻合的、體現(xiàn)人與自然和諧共處和可持續(xù)發(fā)展思想的企業(yè)理念，建立在市場上和消費者中能引起共鳴的、讓員工產(chǎn)生崇高使命感的價值觀，不僅是企業(yè)文化所追求的“內(nèi)鑄精神動力，外樹企業(yè)形象”的最終目的，也是研究員工思想活動新情況、新特點，探索新時期思想政治工作的規(guī)律和方法，不斷豐富、充實、完善思想政治工作內(nèi)容，使之向科學(xué)化、系統(tǒng)化、開放化方向發(fā)展的最終要求。

篇10

在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部思想政治工作是一項管理和服務(wù)工作，對于推動單位的健康發(fā)展、維持社會的和諧穩(wěn)定、推動我國經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展，都發(fā)揮著舉足輕重的作用。接下來，本文將從不同的角度來深入探索在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部思想政治工作的對策建議。

一、關(guān)心離退休干部的心理狀態(tài)，建立健全離退休干部精神慰藉機(jī)制

離退休管理部門必須努力創(chuàng)造條件來讓離退休干部參與各種各樣的文化娛樂活動，尤其是對于那些高齡、獨居的離退休干部，應(yīng)該想方設(shè)法解決他們外出交通等方面的難題，為離退休干部的出行提供良好的保障。與此同時，深入開展并完善結(jié)對聯(lián)系和定期走訪制度，讓離退休干部在離職之后也能夠享受到單位大家庭的關(guān)心和照顧，尤其是對于那些獨居、空巢、行動不便、生活不能自理的離退休干部，也一定要想方設(shè)法滿足他們的精神慰藉需求。另外，可以定期舉辦離退休干部心理健康教育和心理咨詢活動，讓他們擺正心態(tài)，以更加積極樂觀的態(tài)度來面對生活。

二、甄選在職青年干部參與離退休黨支部工作

通常情況下，在職青年干部朝氣蓬勃、充滿活力，具備較強(qiáng)的工作積極性，在加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部思想政治工作方面具備非常顯著的優(yōu)勢。通過甄選在職青年干部參與離退休黨支部工作，可以充分體現(xiàn)出在職青年干部年富力強(qiáng)的特點，也能夠進(jìn)一步優(yōu)化和強(qiáng)化離退休黨支部的工作力量。在職青年干部能夠發(fā)揮出他們的技能優(yōu)勢，通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)等等現(xiàn)代化的方法，更好地開展離退休干部思想政治工作，能夠進(jìn)一步強(qiáng)化離退休干部進(jìn)行黨支部學(xué)習(xí)的效果。另外，借助于黨支部這一平臺，離退休干部能夠?qū)⑺麄冊谝酝墓ぷ鲗嵺`過程中總結(jié)的工作經(jīng)驗毫無保留地傳授給相當(dāng)于他們孫輩年紀(jì)的在職青年干部，在這一過程中，青年干部各個方面的素質(zhì)都會得到大幅度的提升，離退休干部黨支部完全能夠變成培養(yǎng)中青年干部的重要場所。

三、整合資源，建立區(qū)域離退休干部活動聯(lián)合體

在當(dāng)前形勢下，離退休干部的活動場所分布不均勻，并且一些活動場所的利用率比較低，存在著資源配置不均衡的問題，為了解決這樣的問題，可以通過深入地調(diào)查和走訪，整合資源，建立區(qū)域離退休干部活動聯(lián)合體。一方面，可以開展離退休干部分片活動，可以與其它的單位相互組合，將當(dāng)?shù)氐闹饕细刹炕顒又行倪M(jìn)行細(xì)分，片內(nèi)的不同活動室之間能夠開展互助協(xié)作，實現(xiàn)資源共享，在舉辦重大活動的過程中也能夠共同籌劃、分工落實。另一方面，可以建立離退休干部就近活動點并且進(jìn)行試點，保證這些活動點分布的廣泛性，為離退休干部積極參與創(chuàng)造良好的條件。與此同時，可以建立區(qū)域離退休老干部活動室聯(lián)合體，讓離退休干部更好地享受晚年生活。建立區(qū)域離退休干部活動聯(lián)合體是非常符合離退休干部工作發(fā)展的切實需要的，既能夠彌補分片活動范圍過大的局限性，又能夠更好地開展就近活動，而且也能夠使聯(lián)合體各成員單位的人力、場地、財力資源得到最大限度地利用，能夠真正展示出離退休干部思想政治工作的良好效果。

四、建立離退休干部思想政治工作的長效機(jī)制

離退休干部管理部門應(yīng)該定期組織豐富多彩的思想政治工作學(xué)習(xí)活動，開展離退休干部黨員思想政治工作，建立離退休干部思想政治工作的長效機(jī)制。只有這樣，才能夠為加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部思想政治工作奠定堅實的政治基礎(chǔ)。進(jìn)一步健全離退休干部思想政治工作的考核機(jī)制，將離退休干部思想政治工作考核工作辦法進(jìn)行細(xì)化，將離退休干部思想政治工作的考核結(jié)果作為工作部門的年度考核、評選表彰的關(guān)鍵依據(jù)。另外，離退休干部思想政治工作的重要出發(fā)點和落腳點就是必須最大限度地發(fā)揮出離退休干部的積極參與作用、示范教育作用、服務(wù)推動作用以及參謀助手作用。如，市委老干部局和市干部教育中心聯(lián)合推出的離退休干部電視專欄節(jié)口一一《常青樹》，在上海教育電視臺正式開播；又如市委老干部局正在醞釀成立全國首個離退休干部網(wǎng)站，口前處于調(diào)研立項階段，以彌補了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的空白。

五、結(jié)語