導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)術(shù)報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 學(xué)術(shù)報告;視頻錄制;非線性編輯

中圖分類號TP391.4　文獻標(biāo)識碼A　文章編號1674-6708(2010)28-0191-02

知名專家教授的學(xué)術(shù)報告,介紹了最新的國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究動態(tài),引用大量的事實材料及生活中簡單明了的案例,并結(jié)合自己的研究成果進行分析,學(xué)術(shù)報告高屋建瓴、深入淺出、引人深思,深受廣大師生的歡迎。主講人聲情并茂的講解、精彩的瞬間、互動的過程有必要以視頻的形式保存下來,這樣就需要對全程進行錄像,錄制結(jié)束后加以編輯,然后刻成光盤留存或?qū)⑵涞骄W(wǎng)站。

非線性編輯是針對傳統(tǒng)的線性編輯相區(qū)別而產(chǎn)生的,傳統(tǒng)的線性視頻編輯是按照信息記錄順序,從磁帶中重放視頻數(shù)據(jù)來進行編輯,錄像帶編輯、素材存放都是有次序的。非線性編輯借助計算機來進行數(shù)字化制作,對素材的調(diào)用也是瞬間實現(xiàn),突破單一的時間順序編輯限制,可以按各種順序排列,具有快捷簡便、隨機的特性,還能實現(xiàn)諸多的處理效果。

非線性編輯并不需要重新錄制結(jié)果節(jié)目,只是建立播放時間列表。因此,可以反復(fù)修改其中的任意片段。而且制作過程中允許隨時修改已經(jīng)做好的片段。

2)較少的圖像損耗

非線性編輯并非從頭到尾都是完全無損的。在數(shù)字化采集、影片輸出、視頻格式轉(zhuǎn)換和特技生成時,都會造成圖像質(zhì)量的損耗,但是只要按照技術(shù)規(guī)范操作,這些圖像質(zhì)量損失大多不足以引起視覺注意。

3)容易實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

由于非線性編輯的數(shù)字化特性以及系統(tǒng)的易擴充性。非線性編輯較普通編輯系統(tǒng)容易實現(xiàn)資源共享。

由于學(xué)術(shù)報告視頻資料具有極高的收藏參考價值,因此對學(xué)術(shù)報告的后期編輯要求比較高,節(jié)目要突出學(xué)術(shù)報告的前沿性,要有一定的技術(shù)含量和藝術(shù)表現(xiàn)力,從而對視頻的制作技術(shù)、編輯人員的制作水平都提出了較高的要求。

2.1　學(xué)術(shù)報告的制作

學(xué)術(shù)報告的制作可以包括視頻的輸入、編輯、輸出3個部分。以Premiere CS3為例,其制作步驟如下:1)素材的采集與輸入:通常素材的采集利用Premiere CS3,將視頻、音頻的模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號存儲到計算機硬盤中或者將外部的數(shù)字視頻直接存儲到計算機中,為了保證視頻文件不失真、畫面質(zhì)量好,采集到的素材格式為AVI,這種格式的文件容量較大,需要有足夠的磁盤空間用于視頻的采集;

2)素材的編輯:素材編輯是對導(dǎo)人的學(xué)術(shù)報告的視頻素材按照時間順序進行排列,設(shè)置素材的人點與出點,以選擇最合適的部分對素材進行移動、復(fù)制、粘貼、插入、覆蓋等多項操作,然后按時間順序組接不同素材。對于學(xué)術(shù)報告的視頻素材,可以根據(jù)主講人的演講提綱對畫面素材的順序和長度進行調(diào)整。編輯時要注意聲音和畫面的同步。關(guān)于主講人和學(xué)生互動的情景,需要采用雙機位拍攝,在后期制作時根據(jù)情景對素材進行切換,編輯過程可以任意的修改,剪輯過程中素材可以重復(fù)使用。畫面質(zhì)量基本不受損耗,這是非線性編輯技術(shù)的優(yōu)點。

3)過渡效果、特技處理、字幕制作:學(xué)術(shù)報告對特技的運用較多,要依據(jù)畫面內(nèi)容靈活選用轉(zhuǎn)成方式,過渡持續(xù)時間也要依據(jù)專題片的節(jié)奏、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對于視頻素材:特技處理包括轉(zhuǎn)場、特效、合成疊加。對于音頻素材:特技處理包括轉(zhuǎn)場、特效。字幕是節(jié)目中非常重要的部分,它包括文字和圖形兩個方面。Premiere CS3中可以制作字幕,并且還有大量的模板可以選擇,也可以借助其他插件制作字幕;片頭突出了學(xué)術(shù)報告的主題。是學(xué)術(shù)報告中的一個不可或缺的重要組成部分,在片頭的制作中,運用Premiere CS3的多軌視頻、強大的視頻特效和字幕制作的合成功能,可以制作出富有視覺沖擊力的效果。對內(nèi)容進行提煉、將題目、畫面、聲音(包括音樂、解說)等素材進行加工,把學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容簡潔、準確的表現(xiàn)出來,增強了學(xué)術(shù)報告的吸引力。

2.2　編碼輸出與生成

節(jié)目編輯完成后,就可以輸出回錄到錄像帶上;也可以生成視頻文件,到網(wǎng)上、刻錄VCD和DVD等等。通過Premiere編輯好視頻和音頻后,需要將其編碼后輸出生成MPEG格式的文件,才能刻錄光盤或。由于Premiere不具備MPEG編碼功能,不能將直接輸出為DVD或MPEG格式的文件。如果先將其輸出為AVI格式的文件,再通過第三方軟件轉(zhuǎn)換為MPEG格式的文件,不但浪費時間,還占用了大量的硬盤空間。

借助視頻編輯插件DebugMode FrameServer,可以將Premiere時間線上的視頻和音頻直接輸出為DVD或MPEG等高質(zhì)量的視頻文件。先啟動FrameServer服務(wù),當(dāng)通過Premiere編輯好視頻文件后,依次點擊菜單中的“文件”、“導(dǎo)出”、“影片”,然后出現(xiàn)“導(dǎo)出影片”窗口,文件命名為“temp_one.avi”,同時點擊“設(shè)置”按鈕,在彈出的“導(dǎo)出影片設(shè)置”窗口的“文件類型”下拉列表中選擇“DebugMode FrameServer”,然后點擊確定按鈕,返回到了“導(dǎo)出影片”窗口,這時點擊“保存”按鈕,就會自動調(diào)用“DebugModeFrameServer插件”,彈出“FrameServer”窗口,可以不做任何設(shè)置而采用缺省設(shè)置。必要時也可以選擇彩色模式,點擊“Bext”按鈕,出現(xiàn)“FrameServer”狀態(tài)窗口,不要對這個窗口執(zhí)行任何操作。然后運行第三方編碼器,TMPGEnc DVD Author,然后找到通過“FrameServer”導(dǎo)出的“temp_one.avi”文件,設(shè)置好編碼格式后,就可以等待輸出DVD或MPEG格式的文件了。輸出結(jié)束后,點擊finish完成。

3　結(jié)論

學(xué)術(shù)報告開闊了學(xué)生的視野,拓寬了學(xué)生的知識面,是學(xué)術(shù)交流的一個平臺,為了提高資源的利用率,學(xué)術(shù)報告過程的錄制、編輯等工作也是一個不可缺少的組成部分。錄制編輯設(shè)備、相關(guān)的編碼軟件、技術(shù)等都需要不斷的改進和完善,以期將學(xué)術(shù)活動的整個過程保存的更完善。

篇2

尊敬的各位專家、教授，同志們：

我集團特邀國內(nèi)知名專家“井巷工程”學(xué)術(shù)報告會今天開幕了。我代表我公司向本次學(xué)術(shù)報告會的召開表示熱烈的祝賀！向各位專家蒞臨鶴礦集團傳經(jīng)送寶、不吝賜教表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我們公司XXXX年開發(fā)，XXXX年建企，是國家XXXX戶重點企業(yè)之一?，F(xiàn)有煤炭地質(zhì)儲量XXX億噸，年生產(chǎn)能力XXX萬噸以上，煤層埋藏深度平均XXXX米，最深XXX米，煤層以厚及中厚為主，其中大于XXX米的厚煤層占XXX％以上，且地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，斷層多，圍巖松軟破碎，受采動影響后圍巖變形量大。特別是隨著礦井開采深度不斷加大，圍巖中的礦山壓力相應(yīng)增大，給安全生產(chǎn)帶來極大隱患。面對困難復(fù)雜條件下的煤炭生產(chǎn)環(huán)境，近年來，我們在厚煤層錨網(wǎng)支護、軟巖支護和沖擊地壓預(yù)測預(yù)防等方面進行了粗淺的探索與研究，但由于理論知識與實踐經(jīng)驗相對匱乏，文秘部落目前對于巷道錨桿支護、軟巖巷道支護和沖擊地壓防治等方面的技術(shù)理論、設(shè)計規(guī)范、施工支護參數(shù)、應(yīng)用新材料和新機具、監(jiān)測手段還不夠完善，亟待專家教授的指導(dǎo)與幫助。

各位專家、同志們，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是衡量一個企業(yè)核心競爭力的重要標(biāo)志，應(yīng)用科學(xué)技術(shù)提升煤炭生產(chǎn)力水平，是煤炭企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展的根本途徑。今天蒞臨我公司的幾位專家、教授，是煤炭行業(yè)技術(shù)進步與科技創(chuàng)新的帶頭人，是有著深厚理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的權(quán)威專家，在煤炭系統(tǒng)乃至全國都享有很高聲譽。這次學(xué)術(shù)報告會，幾位專家、教授將針對我公司煤炭開采相關(guān)技術(shù)難題，利用三天時間，對深部軟巖大變形機制及支護對策、深部工程災(zāi)害評價及其控制對策、厚煤層錨桿支護及實踐、高應(yīng)力巷道圍巖松動圈支護理論、沖擊地壓防治研究和我國煤礦錨桿支護配套機具、材料的現(xiàn)狀與展望等課題進行深入淺出的講解。我們相信，通過這次學(xué)術(shù)報告會，通過分享權(quán)威專家多年的研究成果和實踐經(jīng)驗，必將使同志們對厚煤層錨桿支護、軟巖支護、沖擊地壓防治等方面的理論與實踐知識有更深、更全面的了解，必將為解決復(fù)雜條件下“雙高”礦井建設(shè)，增強煤炭開采的技術(shù)性、安全性、可靠性提供借鑒，必將為我公司應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新裝備、新材料，提升煤礦生產(chǎn)力，打造核心競爭力起到巨大的推動作用。

篇3

關(guān)鍵詞：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計實施 學(xué)術(shù)文獻 技術(shù)報告

1、引言

在21世紀，社會面臨在著2個特點，即是：信息化和全球化。而一個好的網(wǎng)絡(luò)是實現(xiàn)上述2個特點的關(guān)鍵。從而網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷著快速的發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)，正扮演著影響日常生活，工作的重要因素。另外，如今越來越多的發(fā)達國家和發(fā)展中國家愿意從事于信息發(fā)展計劃。在這種背景下，越來越多的技術(shù)報告需要完成，但是基于網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計和實施，浮現(xiàn)了質(zhì)疑學(xué)術(shù)文獻無法生成可靠的技術(shù)報告的輿論。然而首要需要明確什么是學(xué)術(shù)報告，學(xué)術(shù)報告即為有署名作者或那些做出專門研究的人員撰寫的，并且出版的書籍和雜志。另外可靠的技術(shù)報告顯示出工作中的成果和成就。通過對信息版權(quán)、合法性以及設(shè)施的準確性的討論，能夠指出學(xué)術(shù)文獻對于可靠的技術(shù)報告是不相關(guān)的。

2、版權(quán)對學(xué)術(shù)文獻的重要性

版權(quán)是影響學(xué)術(shù)文獻可靠性的重要因素，因此在社會競爭中被視為很重要。這是因為版權(quán)可以提供文獻保證，限制抄襲并且維護者作者的利益和名聲。從而可以通過尊重了原創(chuàng)作者和凈化了學(xué)術(shù)環(huán)境。首先，版權(quán)可以對于很多資料提供保護，讓信息的顯示變成正?；?。資料顯示版權(quán)法是平衡著作者和出版物，保護著其相應(yīng)的權(quán)利。這就意味著版權(quán)法給作者和出版物積極的保護，有益于市場的前景和人們的變現(xiàn)，例如：經(jīng)濟表現(xiàn)和社會表現(xiàn)。結(jié)果版權(quán)法不僅維護了相關(guān)的權(quán)益，還使政府成功的保護了文化。另外，盡管網(wǎng)絡(luò)不斷的進步，但是很多網(wǎng)上有用的信息都是無名的，這樣對于公司來說，他們會比較傾向使用正確和簡約的資料去完成技術(shù)報告，而不是使用可能會帶來麻煩的無作者和沒出版的文獻。

3、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)向健康的方向發(fā)展、避免負面因素的發(fā)生

網(wǎng)絡(luò)上的電腦犯罪其中的一種就是版權(quán)糾紛。版權(quán)糾紛會造成電腦使用的違規(guī)，一些人或政府在沒有官方授權(quán)的情況下，復(fù)制和傳播信息。是什么原因?qū)е逻@種情況的發(fā)生呢？這是因為很多網(wǎng)絡(luò)資料并無作者和出版社，如果這些信息被個人或組織隨意使用，在原作者追究的情況下，可能會成違法行為。另外，版權(quán)法使的很多信息不能被隨意的使用，即使是很有用的信息。從經(jīng)濟方面考慮，版權(quán)關(guān)系著金錢，比如所有的新技術(shù)能希望被保護，研究人員不希望分享任何關(guān)于技術(shù)的細節(jié)，從而保護潛在的市場和利益。有的作者只會出提供出提綱或簡單的研究成果，因此人們就不會輕易地知道有用和新穎信息背后的學(xué)術(shù)文獻來源。所以，版權(quán)影響著學(xué)術(shù)文獻是否和技術(shù)報告的生成相關(guān)。

信息的正確性是影響學(xué)術(shù)文獻同技術(shù)報告是否相關(guān)的另一個因素。如今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展飛快，技術(shù)的新舊替換，在這種情況下的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和發(fā)展實施會超出文獻知識范圍，很多學(xué)術(shù)文獻不能提供相應(yīng)的指導(dǎo)作用。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展快速是毋庸置疑的，在教育和研究人員之間的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展使的信息的傳播更快，更方便了研究學(xué)習(xí)。但是學(xué)術(shù)文獻是在一定的情況下和限制下創(chuàng)作出來的，有的時候不能夠跟上現(xiàn)在快步伐的更新，理論化的學(xué)術(shù)文獻無法滿足實際的應(yīng)用情況，對于理論的學(xué)術(shù)文獻只能解釋簡單形式的問題，對于實際中復(fù)雜的需求可能就無法應(yīng)付。任何設(shè)計人員在做設(shè)計的時候都希望能夠使完美的，然而通過學(xué)術(shù)文獻顯示的文章是過時的，對于他們來說是不能夠從中得到好的或直接的指導(dǎo)。

4、要實際求是的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 不要放過任何差錯

學(xué)術(shù)文獻的出版需要很長的時間，在短時間內(nèi)是無法讀到的。書的出版是要經(jīng)過一段復(fù)雜步驟的，如果人們能夠簡化這些繁瑣的步驟，將會縮短物理時間和經(jīng)濟時間。當(dāng)一些新鮮的信息被做成文獻再出版，這段時間足以使原本還是新鮮的信息變成過時的資料，對于每天都在變化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來說，那些看似新鮮的信息無法提供出直接的指導(dǎo)作用，從而影響著技術(shù)報告的生成。

信息的準確性同樣會影響著技術(shù)報告的完成。當(dāng)學(xué)術(shù)文獻出版后，其相關(guān)的信息內(nèi)容準確性將變的非常重要。尤其是IT行業(yè)，很多作者不太愿意過多的提供出研究的具體細節(jié)，從而提供相當(dāng)少的數(shù)據(jù)或是比較模糊的結(jié)論，那么這些模糊的信息就不能給人們直接提供相關(guān)的指導(dǎo)作用，無法給技術(shù)報告提供足夠的支持。這是因為研究著和科學(xué)家更多考慮的是種理想的情況，而不是日常的實際。那么做出的研究就是種理想化的實驗，沒有從讀者角度去考慮該如何采用相關(guān)的觀點去支持報告。在IT領(lǐng)域，基于同實際脫軌，很多學(xué)術(shù)文獻不能夠被使用，換句話說就是那些文獻過時或是太抽象，不符合實際。在IT領(lǐng)域，一點微小的誤差都會導(dǎo)致不同的改變，所以IT文獻就受到很高要求的約束。例如學(xué)術(shù)信息，圖表和文字都會影響著文獻的準確性。完美的實驗數(shù)據(jù)對于需要完成技術(shù)報告的人們來說，并不是完美的。深層次分析和利用信息的能力與知識。包括個性化的信息資源配置環(huán)境下的信息分析、信息組織能力等。由于各種類型的數(shù)字圖書館的問世，圖書館網(wǎng)站不再只是信息工具，用戶也不再被動地瀏覽和接受信息，而是主動地參與到知識傳播的環(huán)節(jié)中來，利用各種在線資源及虛擬咨詢系統(tǒng)，定制自己所需資源，甚至創(chuàng)建資源。

5、結(jié)語

上述段落中已經(jīng)介紹版權(quán)會是影響文獻在學(xué)術(shù)報告中的可靠性，并且信息的準確性同樣也會對報告的質(zhì)量產(chǎn)生影響，因此學(xué)術(shù)文獻通技術(shù)報告是不相關(guān)的，是不能夠給那些需要寫技術(shù)報告的人們提供直接的指導(dǎo)作用和新的觀點的。當(dāng)報告的作者完成報告前，需要做出足夠的研究以至于找到符合報告的信息元素；當(dāng)結(jié)果是含糊不清或理想模型時，作者應(yīng)該清楚地解釋。在另一個 word 中，讓讀者知道這是不準確或?qū)嵺`。讀者們，他們應(yīng)當(dāng)區(qū)分信息，當(dāng)他們已讀取引用時，他們應(yīng)該有過濾。尤其是對那些設(shè)計師，他們可以使用他們的經(jīng)驗去建設(shè)項目。

參考文獻

[1]辛廣偉.《版權(quán)貿(mào)易與華文出版》.

[2]李海風(fēng).《審計信息系統(tǒng)》.

[3]陳進元.《科技期刊著作權(quán)講析》.

篇4

營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強廣大同學(xué)的專業(yè)技能，同時拓寬同學(xué)們的知識面，為廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的求學(xué)環(huán)境。以下是為大家整理的學(xué)生會部長總結(jié)個人述職報告資料，體用參考，歡迎你的閱讀。

學(xué)生會部長總結(jié)個人述職報告一

在過去的一年半中，我履行了一個學(xué)習(xí)部成員應(yīng)盡的職責(zé)，在自己的職位上做好自己的本職工作，同時也為組織做了我應(yīng)盡的一些貢獻。下面我將從對部門的理解和認識、工作的總結(jié)和感悟以及近期工作展望三方面開展我的述職。

首先是我對所在部門的認識：學(xué)習(xí)部通過組織多種形式的活動，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強廣大同學(xué)的專業(yè)技能，同時拓寬同學(xué)們的知識面，為廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的求學(xué)環(huán)境。

其工作簡介如下：

一、通過多種形式，組織各類學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競賽、學(xué)術(shù)報告會、辯論等活動，促進良好的校園學(xué)術(shù)氛圍的營造。

二、檢查各班的學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督各班學(xué)生制度的執(zhí)行。

三、著眼于服務(wù)同學(xué)，鍛煉同學(xué)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難，做好溝通教與學(xué)的橋梁。

作為副部，工作主要為兩部分：對內(nèi)，聽從安排協(xié)助部長進行成績計算、活動策劃、資料整理等工作。對外，組織本部干事查課以及組織各類講座。

接下來就我個人在學(xué)生會一年半的工作進行一個簡單的總結(jié)：學(xué)習(xí)部的工作主要從日常查課、學(xué)期初成績計算、組織講座以及各種學(xué)術(shù)競賽。

在這一年半我所參與的工作主要有：

1、每學(xué)期初計算全院成績;

2、日常查課，基本上除第八周和十四周之后每周至少查一次課;

3、參與策劃組織算成績講座;

4、參與策劃組織四六級經(jīng)驗交流會;

5、參與策劃并主持趣味知識競賽;

6、人文講壇系列知識講座的事前準備工作;

在一年半的工作中，我對責(zé)任有了更深的認識：熱情不能維護一分堅守。選擇學(xué)生會可以是一時熱情，可是重復(fù)平淡的工作會磨滅熱情;愛好容許一時沖動，但工作不允許。最初選擇學(xué)生會是抱著對自己大學(xué)生活負責(zé)的態(tài)度。而學(xué)習(xí)部的經(jīng)歷使我明白：責(zé)任感不應(yīng)該只是針對自己。對部長的選擇負責(zé)，就不應(yīng)輕言放棄;對同事的期待負責(zé)，才有不須言說的默契。、一個部門才能最大限度的發(fā)揮它的作用和職能，才能和其他部門一同配合，而更好的為學(xué)生會、為廣大的長大學(xué)子服務(wù)。

最后，對下一階段，我的工作展望如下：

1、在部長的帶領(lǐng)下，除整個學(xué)生會制度建設(shè)外建立自己的部門管理制度，規(guī)范內(nèi)部工作細則。致力于部門內(nèi)部建設(shè)和認可度的提升。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)部內(nèi)部qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)交流社區(qū)，增進內(nèi)部成員的交流，促進緊密合作。

3、在工作中觀摩、在學(xué)習(xí)中進步，提升能力完善自我。本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，優(yōu)化學(xué)習(xí)部形象。

副部的工作就像一杯檸檬水：沒有部長工作濃墨重彩的份量、更多時候我們是名單中的那個“等”字，嘗不到受人矚目的甘甜;但比起淡而無味的普通工作，它又有自己獨特的要求和感悟，恰如檸檬淡淡的清香。一片檸檬的留香時間是七十二小時，我認為這份工作帶給我的體會和收獲是長久而珍貴的，將伴隨我在學(xué)生會的所有時間直到最后。

學(xué)生會部長總結(jié)個人述職報告二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20__年進入學(xué)生會，并不明白學(xué)生會對我的大學(xué)意味著什么，頻繁的會議，頻繁的活動，占用了我大量的時間，曾經(jīng)我也考慮為了學(xué)生會這樣犧牲自己的時間到底值得不值得。時至今日，我很慶幸當(dāng)初沒有退出學(xué)生會，現(xiàn)在我才能坐在這里把自己充實的工作經(jīng)歷化為短短的述職報告。

從一個普通的部員到部長，我的責(zé)任感得到了很大的提升，在其位謀其事，我明白了怎么對別人負責(zé)，也鍛煉了我組織策劃方面的能力，培養(yǎng)了我多角度思考問題的方法。作為組織部部長，我深感慚愧，短短幾個月，我并沒有盡到一個部長應(yīng)盡的義務(wù)。但是很慶幸我的部員很努力，在他們的支持下，我們組織部的工作才可以有條不紊的進行。

到了最后結(jié)束的時候，心里突然對這個工作有了無盡的不舍，翻開小小的會議記錄本，點點滴滴全部涌上心頭，無論是傘繪設(shè)計大賽還是小小的講座，都是對學(xué)生會的回憶。我學(xué)習(xí)鍛煉了許多，雖然周末休息時間很多都捐獻出來，但是有勞累的辛酸，也有開心的歡笑;有批評的失落，也有表揚的歡喜;有努力的結(jié)晶，也還有奮斗的痕跡!

時光如梭，光陰荏苒，似乎大學(xué)的記憶是從進學(xué)生會才真正的開始。從企劃部，到外聯(lián)部。再到組織部，在這樣的一方天空里，我學(xué)會了很多。這或許會成為我一生都受用不完的禮物。

述職人：__x

20__年x月x日

學(xué)生會部長總結(jié)個人述職報告三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我從20__年10月加入學(xué)生會科創(chuàng)部，在這半學(xué)期中，我認為得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。以下是我的述職報告：

時光荏苒，歲月如梭。我自20__年10月加入學(xué)生會，轉(zhuǎn)眼間已過了半個學(xué)期。學(xué)生會是學(xué)生自我管理自我約束的團體，它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學(xué)生會的重要組成部分的“科創(chuàng)部”的作用更是不可磨滅。學(xué)生在大學(xué)生活的重心是學(xué)習(xí)，而我們科創(chuàng)部正是本著“為大家的生活服務(wù)”的原則在系黨團總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù)。

回顧半學(xué)期來的經(jīng)歷，我感到既充實，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高?？偨Y(jié)半學(xué)期來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進一步努力。

1、要繼續(xù)提高認識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預(yù)見性和主動性，時刻保持清醒的頭腦和強烈的憂患意識。

2、要提高工作效率。對各項工作要充分尊重現(xiàn)實，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進，注意把握規(guī)律性。

3、要更加嚴于律已。對工作總體上要高標(biāo)準、嚴要求，在一些具體問題上要求新求細求精，以身作則。清晨跟隨部長檢查大教室衛(wèi)生，雖然要比其他同學(xué)起的早，可是在工作中能夠為同學(xué)們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境、我感到很開心。這是我的工作，我會積極認真的去作好它。帶著清晨的一抹微笑，我在教學(xué)樓門口站迎賓崗，這是我第一次做這份工作，有些興奮。

對每一位老師送上微笑，不僅表現(xiàn)了一個人得素質(zhì)，更體現(xiàn)了吉林體育學(xué)院的形象。學(xué)生會舉辦的文藝晚會，我既做了一名觀眾，同時在會后幫助大家打掃大教室衛(wèi)生，擺桌椅。在x月份，我還參加了學(xué)生會組織的“創(chuàng)新大會”，這是每一位學(xué)生會成員的驕傲。

學(xué)生會是一個很鍛煉人的地方。在這里我們會收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗，我們會學(xué)會如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護自己。這為我們以后面對社會增添了一個籌碼。

學(xué)習(xí)以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時，也為豐富大學(xué)生課余活動、提高學(xué)生會在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻。

總的說來，我覺得我們科創(chuàng)部部的工作任重而道遠，在未來的生活中，我會更加努力的做好自己的工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。

總結(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把學(xué)生會工作做的更好。

述職人：__x

篇5

一：加強結(jié)構(gòu)組織建設(shè)。

首先我們要加強學(xué)生會內(nèi)部的結(jié)構(gòu)建設(shè)，主要體現(xiàn)在團結(jié)問題上，從建校以來我分院學(xué)生會隊伍一直都在不斷壯大，也逐漸走向正規(guī)和正統(tǒng)化。作為一個好的團隊，我認為只有大家團結(jié)一心，同舟共濟，各部門之間相互配合把整個學(xué)生會的工作當(dāng)作自己的事來辦才能做出更加驕人的成績。我希望這種風(fēng)氣在以后的每一界學(xué)生會中都能夠永遠保持下去，形成一種傳統(tǒng)，

二：對各部門的工作要求。

1.學(xué)生會各部門必需要對本學(xué)期的每一項工作都要進行合理周密的計劃和安排，根據(jù)院團委的具體要求和我們分院的工作計劃來制定本部門的相關(guān)具體工作。認真貫徹學(xué)院有關(guān)文件精神，創(chuàng)造有利條件力爭把各項工作做到最好。

學(xué)生會是在學(xué)院黨總支和團委的指導(dǎo)下的代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)院的橋梁和紐帶，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體，我們的本職是立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，我自加入學(xué)生會以來，從未脫離這一主題，認真履行職責(zé)，積累了很多工作經(jīng)驗，在組織活動的同時積極地帶頭參加了很多學(xué)生會的活動，取得一定成績。

首先，做好規(guī)范的存檔工作。學(xué)生會的每一次活動都有計劃、總結(jié)，以及由秘書處負責(zé)填寫的活動記錄表。做好活動記錄的備份存檔工作對于以后各項工作的開展將會有很大的便利，但之前的存檔工作做的不是很好，總是丟掉一些很有價值的文件。革新之處：要求各部的活動備份一式三份，分別放在本部，秘書處，學(xué)辦老師的檔案盒內(nèi)，并將電子稿發(fā)到學(xué)生會的郵箱內(nèi)。這是不成文的規(guī)定，必須長久貫徹下去，使學(xué)生會的存檔工作日益規(guī)范化。

其次，制定計科院學(xué)生會章程。學(xué)生會自成立以來，逐漸發(fā)展形成了納新制度、財物制度、會議制度、評優(yōu)制度、獎懲制度等一系列規(guī)章制度，但林林總總，不成體系，也沒有落實到文字上。今后學(xué)生會有了規(guī)范化的章程，就會有規(guī)范化的運作，也為計科院學(xué)生會長足的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。

當(dāng)然，學(xué)生會的工作性質(zhì)決定了我要以更高的工作標(biāo)準來要求自己，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心做到疏而不漏、有條不紊！

三、嚴以律已，不斷進取

在開展學(xué)生會工作，不斷提升自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)能力的同時，我嚴格要求自己，一定要學(xué)好專業(yè)知識，為以后的就業(yè)、找工作打下堅實基礎(chǔ)。同時，我也深知如果一個學(xué)生會主席沒有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)成績，是不能讓下屬們信服的，也不會在學(xué)生會長久的工作下去。本著這樣的思想，我抓緊一切工作之余的時間來學(xué)習(xí)！

四、總結(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來。

兩年以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，取得了一定的成績，從中得到了鍛煉和提高。同時，也為豐富大學(xué)生課余活動、提高學(xué)生會在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻。

但我也存在許多不足之處，表現(xiàn)在：

1、作為一個學(xué)生會主席應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，主動認清自己各方面的不足，并予以這個缺的對待。

2、創(chuàng)新意識不強，總是在遵循前輩留下的經(jīng)驗。

3、性格較直率，有些時候表達方式欠考慮。

4、在用人技巧方面尚待提高。

這些問題我將在今后學(xué)習(xí)、工作中認真加以改正和提高。

學(xué)生工作需要很高的激情，強烈的責(zé)任感和出眾的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。出于對學(xué)生會發(fā)展的考慮，決定從我們這一屆起，培養(yǎng)一種精神的傳承，一種責(zé)任的傳承。

每一位學(xué)生會委員并不都是完美的，他們都有或多或少的弱點，但，這不可怕。可怕的是他已經(jīng)對工作喪失了熱情，對工作不負責(zé)任。并且，我還可以告訴大家，這樣的同學(xué)在歷屆學(xué)生會中都存在，問題不在他本人，在于體制。要想使學(xué)生會的工作有長足的發(fā)展，就必須在很多體制上進行改革。但很多老師和同學(xué)對學(xué)生會的固有印象是委員競選時個性張揚、人才輩出、流光溢彩，工作時固守成規(guī)……每個委員有各自不同的原因，都要協(xié)調(diào)來自各方的矛盾，有的人已經(jīng)放棄，有的人只是應(yīng)付，也有的人仍在堅守。在這里，我能告訴大家的僅僅是那些還在堅守的人無不時時刻刻想把學(xué)生會變成一個最優(yōu)秀的組織，充滿熱情、凝聚力量、獨特創(chuàng)新、工作干凈利落、走在校園里都是一道靚麗的風(fēng)景，成為學(xué)生中真正的聆聽者、志愿者、組織者、創(chuàng)造者……

1、抓好計科系學(xué)生的思想學(xué)習(xí)

任何人做任何事都要有計劃，先擬定一個計劃，然后按照計劃辦事。作為一個學(xué)生會主席，也不例外，所以我將我的學(xué)生會主席的工作計劃擬定如下：

一：指導(dǎo)思想：與時俱進，開拓創(chuàng)新。（抓好學(xué)生會內(nèi)部基礎(chǔ)，鞏固各方面工作）

二：主要工作任務(wù)：組織、引導(dǎo)各部門開展活動，創(chuàng)造良好的校園氛圍。

1、組織各班干部、學(xué)生會干部、各部門骨干到大電教室，邀請領(lǐng)導(dǎo)開展知識講座。

2、為增強學(xué)生實踐能力，定期開展活動。

（1）強化學(xué)生會自身建設(shè)（2）加強對學(xué)生會干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。

2、實行學(xué)生干部考核制度和獎懲辦法，提高學(xué)生干部的組織紀律

三、工作要點：

1、加強自身作風(fēng)、制度建設(shè)。

2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”.“形象展示”.“籃球賽”等活動，創(chuàng)造活躍、和諧的校園氛圍。

3、著重以工作來宣傳學(xué)生會（多開展有意義的活動）。

4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營造各司其職、團結(jié)協(xié)作的氛圍。

5、落實完成學(xué)校交辦的各項工作。

四、實施戰(zhàn)略；

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

2、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生會工作給他們帶來的快樂。

3、對學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時完成。

（1）第二學(xué)期開學(xué)初，全面做好宣傳工作（主席團成員及宣傳部聯(lián)合做好1、海報、2、傳單、板報、網(wǎng)上宣傳（學(xué)校網(wǎng)站））。

（2）每兩周討論一次近期工作重點（理清觀念、目的、制度以及工作的路徑方針）。

（3）發(fā)掘各部門的新一屆人才。（拓展視野，激發(fā)興趣，啟迪新的思想、新的思維方法）。

（4）工作需求：A、明確目標(biāo)；B、編排有序；C、提升能力''''開心范文.庫.整理~

（一）本學(xué)期工作將分為兩個重心：

（1）按照我院團總支的要求舉辦大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所需的常規(guī)活動；

（2）加強學(xué)生會干部的自身工作能力及道德修養(yǎng)。

（二）三個工作任務(wù)

（1）依托學(xué)習(xí)部，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開展活動，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍：

1.根據(jù)學(xué)生關(guān)心的熱點問題，邀請專家開展學(xué)術(shù)報告；

2.為增強學(xué)生實踐能力，定期開展社會調(diào)研。

（2）強化學(xué)生會自身建設(shè)

1.加強學(xué)生干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用，為學(xué)校迎評做準備；

2、實行學(xué)生干部考核制度和獎懲辦法，提高學(xué)生干部的組織紀律

（3）指導(dǎo)學(xué)生，解決學(xué)生困難：

1、做好對困難學(xué)生資助及勤工儉學(xué)工作；

2、加強學(xué)生心理健康教育；

3、加強學(xué)生安全防范能。

（三）開展豐富多彩的校園文化活動

一、指導(dǎo)思想：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現(xiàn)目標(biāo)。

二、工作要點：1、加強自身作風(fēng)、制度建設(shè)。2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節(jié)”，“科技節(jié)”等活動，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營造各司其職、團結(jié)協(xié)作的氛圍。5、落實完成學(xué)校交辦的各項工作。

三、實施戰(zhàn)略；

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來的快樂。

2.進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學(xué)喜聞樂見的活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，占住這片新陣地。

篇6

孫建訓(xùn)

 

    緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在吳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在生活教師、夜班護理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進展和提高。但是，與吳校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進，穩(wěn)中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化” 的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報如下：

一、聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，統(tǒng)一理念，找準定位

    本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對我來說，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同， 一個是管理任人擺布的物，一個是管理有個性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實的。我把這份壓力變成動力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個目標(biāo)，把這份工作做好，力爭保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

    本學(xué)期，通過學(xué)校多次對崗位負責(zé)人的培訓(xùn)，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對生活區(qū)的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。1、認真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念，認真執(zhí)行校長對生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。2、加強生活教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體員工的積極性。3、做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系（生活教師、組長、干事），協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系（學(xué)部、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等）。4、做好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)，為在座的各位服務(wù)。5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

    生活區(qū)的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學(xué)前的迎新準備工作，開學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，學(xué)生衣、食、住、行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作，學(xué)生的安全教育工作等。通過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動觀念、集體意識、組織紀律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生打好學(xué)會做人的基礎(chǔ)。

二、深入實際，調(diào)查研究，不斷完善管理方法

    要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實際，調(diào)查研究。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場，觀察問題，發(fā)現(xiàn)問題，與老師、學(xué)生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實自己的管理是否正確，因為服務(wù)對象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實行者，只有他們的反映和實施的結(jié)果，才能準確地檢驗自己的指令是否正確，是否完善，以此來改變自己的管理工作。另外，還可以及時了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營養(yǎng)，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點，以最佳狀態(tài)進入工作角色。

三、加強生活教師隊伍建設(shè)，發(fā)揚團隊精神，營造良好的工作氛圍

    生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意”，生活教師隊伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊伍和具有高尚品德，腳踏實地，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，具有服務(wù)意識和管理學(xué)生能力的生活教師隊伍。本學(xué)期，吳校長非常重視生活區(qū)管理工作，通過竟聘，讓能力較強的教師從事管理工作兼生活教師，加強了管理隊伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì)，我們加強了統(tǒng)一理念培訓(xùn)，業(yè)務(wù)（常規(guī)工作）培訓(xùn)，勞動紀律培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)，管理學(xué)生方式方法培訓(xùn)，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn)，如何接待家長及參觀者的培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，統(tǒng)一了觀念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進一步的貫徹和落實，提高了對工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識和管理能力。生活教師的組織紀律性，對工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有了很大的提高。簡單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進。對畢業(yè)班的學(xué)生，我們從本學(xué)期以開始，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴格管理，要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，保證學(xué)生考試時具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績。

    另外，工作氛圍對一個部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神，工作互相補位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計較個人得失，齊心協(xié)力主動補位，沒有因為老師短缺而影響工作。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風(fēng)，特別是對那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的新聘教師，為了使他們盡快了解萬里的辦學(xué)理念，(文章來源：ws126.net)掌握生活區(qū)的工作特點和工作程序，盡快的進入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經(jīng)驗。因為生活區(qū)的工作，不是靠幾個或十幾個人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高?，F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過我們生活區(qū)組織的那臺晚會和本學(xué)期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團隊精神。

四、建立健全各項規(guī)章制度，力求管理工作規(guī)范化、程序化

    俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，一個部門如果沒有相應(yīng)的規(guī)章制度，這個部門就會出現(xiàn)無序的混亂局面，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期，根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點，制定了生活教師獎金分配制度。目的是通過獎金的調(diào)整，調(diào)動大家的工作積極行、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對生活教師的考核，采用三級量化考核辦法，即組長、干事、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結(jié)果及時反饋給生活教師，便于及時糾錯和改進，并與工資直接掛鉤。通過檢查評比，表揚獎勵工作優(yōu)秀者，批評處罰工作較差者，維護了大多數(shù)努力工作者的切身利益。樹立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調(diào)動了大多數(shù)生活教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學(xué)生貴重物品和現(xiàn)金管理制度，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度，生活教師工作程序及職責(zé)等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應(yīng)該如何做，對我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范，也是對我們的一種最好的保護。這些制度，只有在大家的自覺遵守下，才能保證了我們生活區(qū)各項工作的順利進行。

五、在生活管理中，加強德育服務(wù)含量，為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ)

    “準軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學(xué)理念。根據(jù)我校學(xué)生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越（物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件）。而現(xiàn)在他們正處在長身體、長知識時期，分辨是非能力較低，可塑性很強。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會對他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動觀念、集體主義、組織紀律、艱苦奮斗、行為習(xí)慣、道德風(fēng)貌等方面，都不同程度的存在一些問題。針對學(xué)生所存在的問題，我們采取了一下方法：

（一）對學(xué)生要“導(dǎo)”。1、生活教師要以身作則，以自身良好品德修養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣，文明的言談舉止，潛移默化地對學(xué)生產(chǎn)生著積極的影響。2、對學(xué)生導(dǎo)理、導(dǎo)情、導(dǎo)行、導(dǎo)向?！皶灾岳怼睆膫魇诘赖滦袨橐?guī)范知識入手；“動之以情”從陶冶情感入手；“導(dǎo)之以行“從培養(yǎng)行為習(xí)慣入手；“煉之以志”從磨練意志入手。3、引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我意識、自我評價、自我檢查、自我體驗、自我反省、自我監(jiān)督、自我控制，提高學(xué)生自律能力。

（二）對學(xué)生要“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練。習(xí)慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束。學(xué)生是教育的對象，嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈是行為訓(xùn)練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經(jīng)常性習(xí)慣行為，一定要在明理中強化，在強化中明理。事實上這就是對學(xué)生愛的具體體現(xiàn)，當(dāng)然，嚴格要求和管理，并不是簡單、粗暴的體罰或訓(xùn)斥。

    本學(xué)期，充分利用生活區(qū)廣播的宣傳作用，從檢查“六不規(guī)定”為切入點，加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的接送工作，利用廣播、早操講評，做好學(xué)生回家、返校時應(yīng)注意事項的教育工作。為防止學(xué)生物品丟失，我們制定了學(xué)生課間進寢室班主任簽字制度。為了控制學(xué)生早操、早讀遲到現(xiàn)象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學(xué)期通過全體生活教師堅持不懈的嚴格要求和嚴格管理，學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進，使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習(xí)慣，違犯“六不規(guī)定”的現(xiàn)象越來越少，最后兩次檢查，只有三、四人。

六、加強安全教育，消除安全隱患

    安全是我們學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基本保障體系，責(zé)任重于泰山。如何保障兩千多名學(xué)生不發(fā)生安全事故，是對我們在座各位的嚴峻考驗。本學(xué)期在全體員工的共同努力下，到目前為止，學(xué)生在生活區(qū)還沒有發(fā)生一例人身安全事故。主要做了一下工作：

（一）貫徹落實校長對安全工作的要求和指示，加強安全意識，從思想上引起高度重視。

（二）建立安全事故責(zé)任制，進行從級管理，簽訂了助理、干事、組長安全責(zé)任書，生活教師對組長負責(zé)。形成從上之下的安全網(wǎng)絡(luò)管理體系，使安全工作的落實得到了可靠的保障。

（三）安全工作重在教育，重在防范。我們加強對生活教師安全意識培訓(xùn)，更主要的是教育學(xué)生提高自身安全防范意識。根據(jù)生活區(qū)的實際情況，查找安全隱患，學(xué)生床鋪是否牢固，電風(fēng)扇、洗衣機、電線、插座是否破損漏電，學(xué)生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學(xué)生洗澡時打鬧，窗外的涼衣桿是否堅固，學(xué)生參加體育活動時，注意做好準備活動，以防發(fā)生損事故等。本學(xué)期，把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中，做到天天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時保修，及時消除安全隱患。

（四）在關(guān)鍵時段，我們進行重點防范。如下午第八節(jié)課后，有部分學(xué)生回寢室洗澡、洗衣服，這段時間是生活教師的松動時間，但是，為了學(xué)生的安全，只好犧牲休息時間，在樓層走動管理。每周六，全校學(xué)生松動管理，這是我們生活教師最擔(dān)心的一晚，特別是低年級的學(xué)生和女同學(xué)，生活教師全神貫注，教室、操場、寢室都有生活教師的身影和聲音。

七、存在的問題

1、對生活區(qū)的管理工作了解不夠、認識不夠，管理力度不夠，有些工作檢查、落實不到位。發(fā)生學(xué)生寢室物品丟失，浪費糧食現(xiàn)象，早操質(zhì)量不高等。

2、培訓(xùn)力度還不夠，特別是在統(tǒng)一理念方面做得不夠，導(dǎo)致個別員工工作責(zé)任心差，上班睡覺，空崗現(xiàn)象，對學(xué)生服務(wù)意識淡薄，管理學(xué)生方法粗暴簡單，體罰學(xué)生等。

八、下學(xué)期工作打算

    隨著下學(xué)期學(xué)生人數(shù)的增加，工作難度和壓力越來越大，怎樣才能確保生活區(qū)這一方平穩(wěn)，我認為應(yīng)從以下幾方面入手：

1、首先要加強自身素質(zhì)的提高，進一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)，研究生活區(qū)的工作的特點，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律，做好各項工作的安排，重在抓落實。

2、加強員工的理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷完善對員工的考核制度和評價機制，加強常規(guī)工作（寢室、餐廳、早操）的檢查力度，使勞動制度和工資制度有效的結(jié)合，獎懲分明，充分調(diào)動全體員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。觀念轉(zhuǎn)變，與學(xué)校的辦學(xué)理念保持統(tǒng)一，自覺、主動、高標(biāo)準、嚴要求的完成本職工作，樹立窗口形象。

3、加強學(xué)生的德育工作，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對學(xué)生要嚴格要求，嚴格管理，動之以情，曉之以理。繼續(xù)加大對“六不規(guī)定”的檢查力度，從源頭杜絕學(xué)生的攀比之風(fēng)和錢、物丟失現(xiàn)。

 

篇7

經(jīng)過面試和兩天的培訓(xùn)，我正式的成為了xx的一員。從那時到現(xiàn)在大概有一個月了?，F(xiàn)在我坐在xx分校，回想著這一個月來。不管我說的是好是壞，是對是錯。我想說那都是我自己想的，是我內(nèi)心真實的反映。

這一個月來我所經(jīng)歷的與在培訓(xùn)時聽到的不一樣。沒有了累的騎不動自行車的，沒有曬得脫皮的，沒有自己做飯····當(dāng)然這是由條件不同引起的?；蛟S正是由于條件的不同，我沒有我所聽到以前經(jīng)歷過的人的感受。當(dāng)然也可能是由于自己性格的原因。但我還是要感謝tz給了我一次機會，讓我有一個不一樣的經(jīng)歷，讓我得到了鍛煉，讓我認識到了很多朋友。真的非常感謝。

關(guān)于這一個月來的工作，首先我做一下自我檢討。在招生的時候，自己沒有盡全力去做。有些時候我選擇了回避。在授課的時候，我的主動性不強。例如:家訪，還有安全責(zé)任書的落實。都沒有好好的去做。這都是我能力欠缺的部分——不愿和陌生人交流。在與人溝通反面，自己顯得很被動。我想我在接下來的兩個星期應(yīng)該好好改正。

接下來我主要說說關(guān)于招生和團隊這兩方面.

回想招生期,已記不得我們進的第一家.只記得當(dāng)時的自己是見人就講,見門就敲.剛開始的時候自己還有點不好意思,經(jīng)過幾天后,慢慢地適應(yīng)過來了.在招生期我也提過許多問題，其中困擾我最大的是關(guān)于招生本身。首先我先發(fā)表一下自己的觀點---不愿孩子上補習(xí)班。因為我認為現(xiàn)在的孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)夠重了，放假了應(yīng)該好好放松一下。在招生期我遇見這樣一個學(xué)生。我們到他家說是關(guān)于補習(xí)班的，他二話沒說就把門給關(guān)上并滿嘴的說“不上、不上、不上……”在等后來的交流中我們問的他一概不說。當(dāng)然這里面有很多的問題的。雖然觀點不同，但我做的每一件事都是認認真真的。對家長和孩子我有什么說什么，該向他們承諾什么說什么。我向他們介紹tz不做任何吹噓，也不耍任何手段。這是我做事的原則。在招生中，我看到了孩子的天真，看到了家長對孩子教育的情況，看到了人與人的各種關(guān)系。孩子天真，和我們玩，幫助我們招生，他們喜歡我們，我們也喜歡他們。家長對孩子的教育，有重視的，也有不關(guān)心的。對于孩子的教育，我只想說大家多用點心，多用點時間。人與在人之間的關(guān)系，有關(guān)心，有冷漠。有人支持我們，也有人反對我們。但我感覺這很正常,對不好的好的咱要心存感激。對于不好的在也不要太認真。這一切我所經(jīng)歷的，我所看到的都讓我知道有很多事等著我去做，雖然這顯得有點自命不凡，但至少是我內(nèi)心的真實想法。當(dāng)然了只是我個人的觀點，是對是錯還是由大家定奪。

招生期中我學(xué)到很多。我感覺我做事的時候顧忌得太多，以至于不能放開。并且我感覺自己在做事的時候沒有思路。做事時迷迷糊糊，完全按照自己的感覺走，沒有一點計劃性。在招生期我還學(xué)到，對于任何事，在我們不知情的情況下，不要亂作定論。不然這往往造成不必要的誤會。

關(guān)于我們團隊，我想說我盡量為團隊貢獻。我相信每個人多是這樣的，但有時未免大家有點抱怨。首先我想說我很高興認識這么多的朋友。他們來自不同的學(xué)校，不同的專業(yè)。但每個人多真誠待人，彼此間相互幫助，相互交談。這讓我了解到了很多不同的東西。在這里我也不一個一個人的說了。但我只想說一下大家可能對咱呂校長有些誤解，雖然他做事方式上有點不太對，但他的出發(fā)點是好的。他想讓xx分校成為第一大校，但他更想讓我們大家學(xué)到更多，得到更多。在團隊關(guān)系上基本上沒什么問題，但就團隊本身的工作效率上說不是太好。就好比中午照顧孩子吃飯上，有些老師沒有盡到職責(zé)。我想這是因為管理不到位。還有是團隊在一塊的時間比較少，整天各人忙各人的。雖然工作任務(wù)大，但咱可以多找點事情讓大家在一塊。這需要有人在中起帶頭作用，來帶動大家的積極性?？墒俏覀儧]有做好，我希望我們以后會做得更好。

篇8

大家好！

過去一年在團縣委和教科體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，在利中大家庭同仁們的關(guān)心幫助下，團委工作總體較好，有一些特色和亮點，也存在一些不足?，F(xiàn)將一年主要工作向大家簡要匯報如下：

1.如期舉行升旗儀式，加強學(xué)生德育和安全教育。本學(xué)期因疫情暫未舉行升旗。

2.規(guī)范入團程序，嚴格按要求發(fā)展團員，做到無1名違規(guī)發(fā)展的團員。現(xiàn)學(xué)校團員總數(shù)37人，其中教師團員1人。

3.2019年12月底，按團縣委文件要求對我校團委進行了團組織換屆，組織召開了利村中學(xué)團員大會，校領(lǐng)導(dǎo)劉德財副校長出席了大會并講話。團委辦公室全體同仁和部分青年教師出席了會議。

4.抓住一切為學(xué)校，為教師爭取榮譽的機會。推薦優(yōu)秀青年教師王悅參加市優(yōu)秀團員申報。經(jīng)過大家的共同努力，王悅榮獲贛州市優(yōu)秀共青團員榮譽稱號。這是我在利中三年來推薦獲得過的最高榮譽。

5.在全體同仁的關(guān)心幫助下，我校團委榮獲于都縣2019年度紅旗團委。九年級團支部榮獲紅旗團支部，張麗建同學(xué)榮獲優(yōu)秀共青團員榮譽稱號。

6.上報各類活動方案資料，參加會議培訓(xùn)。完善智慧團建等常規(guī)工作就不在此一一贅述。在此真誠感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心與厚愛。

《漢書》有云：“安不忘危，盛必慮衰”，反省一年來的工作還存在許多不足。

一、工作時間觀念出現(xiàn)松懈。不能嚴格要求自己。

二、工作和家庭的關(guān)系處理不當(dāng)，因二胎出生，工作有所懈怠。

三、工作熟練之后，憑個人經(jīng)驗干工作。請示匯報的少了，組織原則略有松懈。

四、教師行政工作紛繁復(fù)雜，教師不僅僅是教書育人，少了原來的純粹，迷失了教師的自我。這點我要向我的班主任郭世全老師學(xué)習(xí)，找回教師的初心。

篇9

一、德、能、勤、績、廉情況：

(一)、學(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達成情況

1、積極倡導(dǎo)民主當(dāng)家，謀劃辦學(xué)愿景，尋求內(nèi)涵發(fā)展

(1)、引領(lǐng)全校師生共同制定了“上xx學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃”和“中長期發(fā)展規(guī)劃”，確立區(qū)級重點課題，構(gòu)建了上虹新一輪發(fā)展愿景，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為項目化推進辦學(xué)各項工作，也為辦學(xué)規(guī)劃實施尋求科研支撐，作為校長領(lǐng)銜申報了區(qū)級重點課題《構(gòu)建初中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“綠色--長效”機制的實踐研究》，本課題試通過學(xué)?！熬G色發(fā)展”機制的構(gòu)建，以形成學(xué)?！熬G色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學(xué)”和“綠色德育”，從而實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者共同可持續(xù)發(fā)展。

(2)、積極梳理，科學(xué)定位，創(chuàng)新實踐，尋求超越。上半年的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)，是對xx中學(xué)前五年辦學(xué)的大檢閱，站在全新的起點，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學(xué)特色，以教師隊伍成長為突破，以新基礎(chǔ)教育理念為引領(lǐng)，以打造和諧幸福校園為載體，以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)的辦學(xué)策略，具體規(guī)劃正在積極醞釀之中。述職報告范文

2、加強隊伍管理，關(guān)注教師專業(yè)成長，不斷提升辦學(xué)軟實力

(1)、加強教育教學(xué)研究，提升整體科研水平。根據(jù)學(xué)校教師隊伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項目化、課題化。兩年來，上虹有多名教師在區(qū)教科研論文評比和區(qū)大、小課題研究中立項并獲一、二等獎。本學(xué)期，xx共有十多名教師申報的區(qū)級大、小課題已立項。

(2)、搭建展能舞臺，關(guān)注梯隊培養(yǎng)。繼續(xù)以學(xué)科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓(xùn)活動。針對教師不同年齡和學(xué)科特點，多角度推出有利于教師專業(yè)成長的發(fā)展項目，如骨干教師教學(xué)展示、教師命題能力指導(dǎo)研究及評比、教育教學(xué)課題研究、年級學(xué)情研討、學(xué)校德育論壇、教研沙龍活動等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級班主任和名師工作室的培訓(xùn)，實現(xiàn)了教師專業(yè)成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座，提升了教師的專業(yè)境界。

3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點

(1)、充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校充分利用節(jié)日、紀念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育活動，營造民族精神教育氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生思想道德水平。述職報告范文

(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動。上虹作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學(xué)校”，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續(xù)在初一年級開設(shè)心理拓展課程，設(shè)立“班級心理委員”工作制;編寫《于無聲處調(diào)心法》校本教材，并在中預(yù)、初一年級使用。制定學(xué)校心理健康教育三年規(guī)劃，確立《構(gòu)建“網(wǎng)式”學(xué)校心理健康教育之學(xué)困生教育》重點發(fā)展項目，順利通過“區(qū)心理健康教育實驗?！钡脑u估。學(xué)校積極推進青春期科研工作，年內(nèi)承辦市區(qū)級青春期教學(xué)研討展示活動，并在區(qū)域內(nèi)形成示范輻射效應(yīng)。

4、加強課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)、加大課程管理，規(guī)范課程運行。將課程的開發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃，將課程建設(shè)列入教學(xué)工作和教研組建設(shè)的重點，成立探究型學(xué)科教研組，確保學(xué)校對課程的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)各層面對課程的執(zhí)行力。機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經(jīng)形成。如期開幕的校園科技、藝術(shù)、體育節(jié)已成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園創(chuàng)建的重要組成。實踐體驗類課程的開設(shè)有力推進了xx校園文化建設(shè)，四大文化主題節(jié)日已成為展現(xiàn)xx師生風(fēng)采的亮麗名片。

(2)、聚焦有效教學(xué)，實現(xiàn)減負增效。繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，將智慧教學(xué)落到實處。開展學(xué)生作息時間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿意度等調(diào)查，及時反饋信息，落實措施，實現(xiàn)“減負增效”，各科成績穩(wěn)中有進，初三中考進步顯著，其中數(shù)學(xué)均分躋身區(qū)前十行列。

篇10

一年的人事工作我能堅持黨的四項基本原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會十七大和十七屆三中全會的精神，認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策。緊密團結(jié)在校長室周圍，嚴守工作紀律，克勤恪守，吃苦耐勞，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，為創(chuàng)建和諧校園，積極推進素質(zhì)教育不懈努力。

人事工作關(guān)系到學(xué)校和教師的根本利益。平時的工作中，更是謹小慎微，不敢有半點馬虎，更不敢有半點差錯。由于剛剛接手人事工作不久，還是一位新手，工作中就勤學(xué)多問，邊干邊學(xué)，并在工作中敢于解放思想，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，力求開創(chuàng)學(xué)校人事工作的新局面。

一、以人為本，服務(wù)為先

我們的權(quán)利是人民、是大家所賦予的，無論處于何種職位，都是為人民服務(wù)的公仆。全心全意為人民、為大家服務(wù)始終是自己工作的根本宗旨，工作中時刻未敢忘記這一準則，不時警醒自己，“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。熱心服務(wù)于每一位教職員工，想群眾之所想，急群眾之所急，熱忱服務(wù)，以誠待人，在職責(zé)范圍內(nèi)盡一切可能服務(wù)于大家、造福于大家。今年教師住房補貼發(fā)放，絕大多數(shù)關(guān)系到退休教師，因此我更是講明政策，耐心服務(wù)，犧牲自己的時間盡可能地為他們提供便利，使他們省心、省力，對學(xué)校工作充滿了贊譽。

二、學(xué)習(xí)升華，立足全局。工作中我進一步著力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識能力，虛心求教，鉆研業(yè)務(wù)，很快就能勝任了本職工作;認真參加每次的中心組學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用，不斷反思，牢記老老實實做人，踏踏實實做事。通過不斷的學(xué)習(xí)，工作中能著眼全局，顧全大局，樹立全?！耙槐P棋”的思想，正確處理好了個人與集體、局部與整體的利益關(guān)系，公正公平，光明磊落，很好地組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

三、勇于奉獻，團結(jié)奮進。既然勇挑重任，就要有無私奉獻的境界和胸懷，以將自己的才智奉獻給他人作為自己最大的快樂與幸福。一年的工作中我從小事做起，從自身做起，嚴格律己，加班加點，甚至深夜人靜還在孜孜寫作或統(tǒng)計資料、填寫報表。但我深知，僅憑一己之力是不能出色地干好工作的，只有講團結(jié)，求人和，以人為本，才能和諧發(fā)展，才能凝聚人心，集中智慧，才能提高工作效率，發(fā)揮整體作用。因此，工作中我加強了與其他部門及領(lǐng)導(dǎo)的密切合作，相互尊重，相互補臺，熱心助人，為學(xué)校和諧團隊的打造貢獻了力量，也更好地促進了學(xué)校各項工作搞笑運轉(zhuǎn)。

四、腳踏實地，全心工作

人事工作是繁雜而緊張的，并且很多是幕后的，不再像以前那樣在大家面前風(fēng)風(fēng)火火，直接服務(wù)于大家，為大家提供便利，它需要的是沉穩(wěn)、無聲與清醒。工作中我努力克服焦躁、浮夸的情緒，沉下心，耐下性，理清思路，有序推進，始終保證了人事工作有條不紊地開展。

一學(xué)期來的工作確實是忙碌的。先后進行了聘用人員合同簽訂，教師工資晉升，人事信息補充、修改、上報，繼續(xù)教育驗證，新教師考核，調(diào)入教師檔案轉(zhuǎn)接，文字材料的撰寫和宣傳報道，教師住房補貼調(diào)查、申報，各項相關(guān)人事、薪資報表的統(tǒng)計、審批等等工作。更難能可貴的是，在學(xué)校高級教師職稱評定“

僧多粥少”，情況微妙復(fù)雜的情況下，緊緊依靠上級主管部門和校長室，多方協(xié)調(diào)，周密籌劃，通過不懈努力，終于平穩(wěn)地完成了解決了今年這個棘手的難題。