導語：如何才能寫好一篇環(huán)保研學報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

各位社區(qū)的工作者，各位義工朋友們，大家晚上好！

今天，我們在場的每一位朋友能夠放棄周末與家人一同相聚的時間，來到這兒，我想肯定是有一股偉大的力量把大家吸引到了這個地方——新景苑社區(qū)，為的是同一個目標：將環(huán)保活動越辦越好，將環(huán)保活動進行到底。

眾所周知，由于人們對環(huán)保意識的欠缺，對世界造成了非常嚴重的后果，而我國也已把保護環(huán)境作為一項艱巨的任務提上了議程。為此，社會上也涌現(xiàn)出了很多組織，做了很多事，為的只是給我們這個賴以生存的地球脫去這層黃黃的外套，還世界一種本色，一種會時刻給人們帶來希望的顏色——綠色。

為了這個目標，我們一次次相聚了，不管炎熱與否，我們始終沒有停下自己的腳步。你，還記得在碩放的街道上清除垃圾的一個個身影嗎？還記得在市民廣場上小朋友的環(huán)保時裝秀嗎？還記得新景苑社區(qū)前收集廢電池的場景嗎？這所有的點點滴滴，我相信大家一定牢記在心中，正因為有這一路的回憶，才會更堅定我們前行的腳步?？粗覀冴犖榈囊淮未螇汛?，看著周圍朋友投來贊同的目光，看著身邊的義工朋友們放棄自己的休息時間，投入到每一次的環(huán)保活動中，我們更有理由相信，我們的堅持是值得的，我們的努力是有回報的，我們還將繼續(xù)，朋友們，對嗎？酷暑即將到來，環(huán)保還將繼續(xù)，我們的腳步也不會停止。

朋友們，加入我們吧，當有一天，周圍都充滿綠色時，你會欣然微笑，而之前所付出的一切努力，在那刻也會讓你的精神達到空前的滿足！

篇2

垃圾少制造一點，自己就欣慰點;垃圾撿起一點，自己就快樂點;環(huán)境改善一點，自己就開心點;世界環(huán)境日，對環(huán)境關注點，讓我們的笑容更燦爛一點。共同閱讀小學一年級環(huán)保演講稿，請您閱讀!

環(huán)保演講稿1環(huán)保的重要性是世人皆知的。環(huán)保是我們每個人義不容辭的責任和義務。如果大家不環(huán)保，那么我們這個世界即將被推到生死邊緣。

我常常想：環(huán)保是什么?綠色又是什么?

當我們看見鳥兒在天空中遨游，您一定認為世界上的動物多得數(shù)不勝數(shù)吧!噢，不得不告訴您您完全想錯了，如今，由于人們的大量捕殺和環(huán)境的日益污染，動物的家園已成了一片灰色，它們的生存已經受到了影響，正面臨著危機，頻臨著滅絕。動物的生命與人類的生活息息相關。人們傷害動物就等于傷害自己。

水是生命的源泉，一切生物都離不開它?，F(xiàn)在，工廠越來越多，大多數(shù)河流都因為它們排放的污水而受到了污染，許多的小溪成了黑色的。動物們遭遇悲慘的命運。想象一下，如果您只能用生活中被污染的水，洗臉、洗手、洗頭發(fā)了，人生中如此苦惱的事，你該怎么辦?如果您家中停水一天該怎么辦?一個月?一年?如果您走在沙漠里，熾熱的太陽烤曬著大地，此時您已渴得嘴存干裂了，卻沒有一滴水，或許我們只有在這樣的情況下，才會感到水的可貴，才能懂得珍惜水。

樹木，綠色的象征，它不但能凈化空氣，還能起到光合作用。每天都能聽見嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹的聲或倒下時發(fā)出的怒吼。原本郁郁蔥蔥的樹木，而如今卻只剩下了棕色的樹干。樹木在頻頻減少，昔日茂密的樹林已剩寥寥無幾了，這也使得沙漠面積在不斷擴大，使得動物少了棲息的地方，使得大自然缺少了生氣，最嚴重的則是山洪來臨時，人們在也不能依靠樹來抵擋了，會使得自然災害更加猖狂，無情地來傷害人們。這難到不是我們自己在毀壞自己的生存環(huán)境嗎?

親愛的朋友們，我們生活中的綠色已逐漸被黑、灰、棕、土黃所替代，我們是明天社會的主人，地球的命運掌握在我們手中，在此我號召大家：

讓我們用雙手，多種一棵樹;

讓我們站出來，保護野生動物;

讓我們行動起來，保護自己的家園;

讓地球上的樹更綠，天更藍，水更清;

讓我們的家園處處開滿綠色的環(huán)保之花。

環(huán)保演講稿2隨著人口地迅速增長，工農業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護意識淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類帶來了一系列的災難。

伴隨著人類社會的高度發(fā)展，人類已經進入了空前的文明時代。我們應該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地??

每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過，自己對綠色世界做過多少貢獻?關過幾次燈?關過幾次水?保護環(huán)境，應該從我做起。這對我們每個人來說都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大關系?；仡櫄v史，再看現(xiàn)實，人類的每一次發(fā)展，每一次進步，每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進步，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們應該多參加環(huán)?；顒?。多植樹，多種花，使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。

提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來保護自己的家園，我認為“低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

也因此在我認為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，一個人的力量根本無所謂，那就錯了。若仔細想想，一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會是天文數(shù)字。

由此可見，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質量真正提高。

為了讓我們的生活更美好，人們應該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然、保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!

環(huán)保演講稿3我大概在預備年級的時候，曾見過一張黃土荒漠的圖片。上面煙沙滾滾，風將沙拋入空中，隨著空氣的流動而打著旋兒。土地是焦黃的，遠處的樹干枯得發(fā)黑。天空里，依舊濃墨重彩地畫著一道道黝黑的煙霧廢氣。在圖片的下方，有一句話：“原來的綠色，變了?！鳖D時感慨萬千。

沒錯，原來的森林變了!

原來的草地變了!

原來的一切，都變了!

只因為人類的物質和貪婪，大塊的肥美水土流失，大量的河水受到劇烈污染。為此，人類也付出了代價。可是再慘痛的代價也難以收回原來的錯誤。水質的下降導致了水費的飛速提高，土地的急劇減少墊高了菜價，各色污染飄蕩在城市間?？鋸堃稽c說的話，我們的生活早已浸泡在污染之中，無法隔離了。大街上飛揚的塵土，隨風飄動的廢紙和垃圾袋，被扔在垃圾桶前的果核，光這些都已讓我無法忍受了。

我不知，為何在賴以生存的環(huán)境變得如此糟糕而又脆弱時，還能有人肆無忌憚地破壞著。毫不猶豫，便將手中的廢物以優(yōu)美的弧線拋在大街上，既造成清潔工人的工作要增多，又使環(huán)境多一份危險。那時的我，只因那張圖，發(fā)現(xiàn)了平日里都不太注意的細節(jié)里，竟躲藏著那么多的隱形危害，從而開始了我們全家的生活轉變。

那天以后，媽媽不再接受菜市場里的塑料袋，爸爸用電明顯有所節(jié)制，浴室里的“水淹金山”也不復存在。洗完菜的水被一股腦地倒進花盆，拖好地的水被用來沖馬桶。我相信，若是人人都能如此，那么我國的白色污染應該能減輕不少，因此而報廢的土地也能變少了。

幾年過去了，一切事物都在改善。永久性的物品逐漸奪回了被一次性同類占領的寶座;環(huán)保袋一腳將被譽為“白色污染”的塑料袋踢出門外;用過的面膜當街吶喊：“我不是廢物!”;長時間處于失業(yè)的茶葉渣，終于找到了當枕芯的工作。

我不知人類能否將自己造成的窟窿填補好，但我知道，作為地球上犯錯最多的物種，我們必須將一切恢復原狀的!

環(huán)保演講稿4綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛?！}記

我愛綠色，愛那高大的樹木，愛那溫柔?？蓯鄣男〔?，向往廣闊無際的非洲大草原，有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……

我的思緒又穿越時空，來到了幾萬年前的一片原始叢林中，四周靜悄悄，不時有風吹樹葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛，靜靜地聽，仿佛在聲一位音樂家在彈鋼琴，是多么溫柔，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起頭，溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來，可以依稀的看到那藍的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見了那蔚藍的大海海水不停的拍擊著沙灘，沙灘上有無數(shù)美麗的貝殼，還有那叫不上名子的奇怪的小生命。我從來沒有見過那么清純美麗的海!這里，真的好美好美……

“嘟——”一陣車喇叭聲把我從原始叢林拉回了家。我拍了一下腦袋，定了定神，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上?！皧W，原來是一場夢?！蔽易匝宰哉Z。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關上窗子，捂住了耳朵。我的溫柔的風聲呢?我討厭這種噪音!抬頭看看天，天空是那樣灰，好像罩上了一層薄霧。陽光照射進房間，是那樣刺眼，溫暖的陽光早離我而去。心中好悶，便打開房門，到外面散步。走在街上，地上全是垃圾，走了幾條大街，我所見到的是高樓大廈，擁擠的人群，刺眼的陽光，凝熱的空氣，只有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的溫柔的風聲呢?還有那潺潺的流水，現(xiàn)在為何變成了臭水溝?

環(huán)保演講稿5我們的社會不斷發(fā)展，生活水平大大的提高了，地球發(fā)生了日新月異的變化。可是我們卻忽略了一樣東西——我們的環(huán)境。

“清澈見底的小河;清新的空氣;湛藍的天空……”這是夢想中的世界。而現(xiàn)在呢?清澈見底的小河被垃圾、污水殘忍的侵略了——變得又臟又臭;清新的空氣被垃圾、污水，家禽的糞便破壞了;原來綠油油的草坪，現(xiàn)在因為人類不自覺的愛護、保護而導致現(xiàn)在遍地垃圾，使小草無法正常生存，甚至枯萎死亡……這些現(xiàn)象都是人類不愛護環(huán)境造成的。

篇3

各位老師、同學們：

你們好!今天，我演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責”。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈暋?/p>

同學們，我們是地球的小主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑;不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶、踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，節(jié)約資源、保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

“地球只有一個”，讓我們共同保護我們的家園吧!

環(huán)保演講稿【二】

親愛的同學們：

你們知道嗎?時間不知不覺地流逝著。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我們的家園變成了另一副模樣：清澈見底的小河變成了污泥濁水，骯臟的灰塵充斥著空氣，無處不在……這是什么原因造成了這樣如此巨大的變化呢?原來是人類那不良的惡習破壞了生態(tài)環(huán)境，更沒有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒有意識到危急時刻正悄悄來臨了嗎?

新聞常常報道傷亡的消息，比如有人因為喝了含有化學品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風吹瞎了眼睛……啊!簡直慘不忍睹啊!如果身邊的每一個人都無休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會不會責怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權利!

是啊!我們沒有這個特權去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應該愛惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學會與大自然和諧相處，多多為大自然著想。

同學們，趕快行動起來吧!保護環(huán)境，愛護家園!人人改掉惡習，從身邊的小事做起，比如：不隨便丟棄廢電池，節(jié)約用水電，盡量步行或騎自行車……。我相信，只要我們認真地行動起來，就一定會把大自然失去的一切都找回來，就一定會把我們的過錯補償回來。讓未來的家園不是痛苦，而是永恒的美麗年輕!

環(huán)保演講稿【三】

保護環(huán)境 人人有責五年級 敬愛的老師、親愛同學們大家下午好!今天我演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責”。

當你過著無憂無慮的生活時， 可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步 惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機 中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美 的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。所有的一切無不在提醒著我 們：環(huán)境保護迫在眉睫! 身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛護我 們共同的家園。校園，是我們學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好 壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活。

每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個 家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。

我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學設施。校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質 的一個反映。

著眼于身邊，當?shù)厣嫌欣鴷r，我們應該將它撿起，而不是忽 略它的存在;我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中，而不 是貪圖一時之利，進行投射;我們應該時刻保持桌椅的干凈整齊， 輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們 應該愛護校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。

篇4

你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。

汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到2050年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。

那么，我們現(xiàn)在應該怎么(保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……

同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗!

老師同學們，早上好!

我認為美麗的生態(tài)造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光裕水草可受不了，一到這時就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。

時間從2001年的尾巴上掉到了2002年的頭上。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分-裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。

水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估計就是什么溫室效應吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個輝煌一時的舞者，已經一片一片地凋零?！翱磥硭莼畈婚L了?！苯痿~們幸災樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起?？傊?，生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。

一轉眼，又是幾個晝夜，金魚們也唉聲嘆氣起來，終于一個個肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個個都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了…

漆黑。

絕望。

死的寂靜。

后記：這是一個發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水and簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，失去一個，往往會失去成千上百。

篇5

一、討論的概況

根據縣委《關于××縣第一批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研階段工作方案》（汝學組辦發(fā)［2009］2號）文件精神和《縣環(huán)保局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研階段工作方案》（汝環(huán)發(fā)［2009］35號）文件的有關要求，為推動全局黨員干部職工認真學習實踐科學發(fā)展觀，扎實做好大調查研究，局黨組決定在全局深入開展以“解放思想、振奮精神，轉變作風，加快發(fā)展，全力提升環(huán)保社會滿意度”為主題的解放思想大討論活動?；顒庸卜秩齻€階段，一是集中學習、深入培訓階段。通過交心談心、座談會，討論、撰寫材料等形式，采取個人自學、中心組學習、集中培訓、專題輔導等方法，緊密聯(lián)系思想動態(tài)和工作實際，深入學習，深刻思考，確保學有所獲、學以致用。二是調查研究、意見征求階段。圍繞如何解決環(huán)保工作中影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題、怎樣把科學發(fā)展觀貫徹落實到環(huán)保工作的各個方面、如何提高我縣環(huán)保工作的社會滿意度，組織黨員干部職工深入基層調查研究，查找問題，同時向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各企業(yè)發(fā)放意見征求表150份，廣泛征求干部群眾和社會各界對環(huán)保工作的意見和建議，認真分析找思想認識上的差距、服務意識上的差距、工作作風上的差距、辦事效率上的差距，確保查準找全。三是總結提高、制定措施階段?？偨Y成果，形成指導環(huán)保工作的長效機制。在深入學習、廣泛調查研究后，各位黨員領導干部撰寫出不少于2000字的成果材料，確保大討論會富有成效。在認真學習、深入調研、廣泛意見征求的基礎上，4月27日局黨組組織召開了解放思想大討論會，局領導班子成員就前期的調研課題帶頭做了討論發(fā)言，全體黨員干部職工參加了會議，并參與了熱烈的討論。在討論中，參加討論的同志積極踴躍發(fā)言，暢談認識，各抒己見，結合各自崗位工作實際，認真分析、查找與科學發(fā)展要求不適應、不符合的突出問題，圍繞加強改進服務和工作作風，提高效能，推進科學發(fā)展等方面提出了努力的方向和有針對性的措施建議意見。通過大討論，深化和拓展了全市、全縣領導干部會議精神活動，引導廣大黨員特別是黨員領導干部把思想認識從那些違背科學發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，進一步轉變安于現(xiàn)狀、因循守舊、封閉狹隘、片面發(fā)展的思想觀念，切實增強了科學跨越、改革創(chuàng)新、開放合作、人本民生意識；引導黨員干部進一步解放思想，在工作理念上實現(xiàn)新的升華；進一步放寬視野，在工作思路上實現(xiàn)新的突破；進一步提高效率，在工作成效上實現(xiàn)新的跨越；進一步更新觀念，形成科學發(fā)展的新共識；通過討論，為繼續(xù)深入開展學習實踐活動，推進××環(huán)保事業(yè)又好又快發(fā)展，科學發(fā)展奠定了良好的思想基礎。

二、形成的共識

通過開展解放思想大討論，我局黨員干部和職工在以下幾方面形成了共識。

一是貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)××經濟社會和環(huán)境保護工作又好又快發(fā)展，必須進一步大力解放思想，更新觀念，發(fā)揚大膽開拓勇于創(chuàng)新精神，才能推進科學發(fā)展。解放思想無止境，發(fā)展無止境，不進則退，發(fā)展慢也是退步，實現(xiàn)跨越發(fā)展是××科學發(fā)展必由之路。

二是科學發(fā)展不是要放慢發(fā)展，而是既要注重發(fā)展質量，又要堅持加快發(fā)展，做到全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，才是真正的科學發(fā)展。

三是必須切實加強環(huán)保系統(tǒng)的行風建設，精塑好環(huán)保的形象，文明執(zhí)法，形象執(zhí)法，牢固樹立服務意識，不斷改進和切實轉變服務作風和工作作風，切切實實服務企業(yè)，服務群眾，把服務貫穿于科學發(fā)展的全程中，讓人民對環(huán)保滿意，取得人民群眾對環(huán)保的支持與理解，才能構建和諧發(fā)展，科學發(fā)展才能有保障。

四是實現(xiàn)××的跨越發(fā)展、科學發(fā)展必須堅持環(huán)保優(yōu)先發(fā)展的原則，決不能再走“先污染再治理”的老路子，必須走出一條適合××自己的環(huán)保工作科學發(fā)展的新路子，形成新的××環(huán)保新模式，才能實現(xiàn)××經濟社會的又好又快發(fā)展。

三、存在的問題

分析查找與科學發(fā)展不適應的主要問題有以下幾個方面。

1、思想解放還不夠，部分工作人員開拓創(chuàng)新精神還不夠，與××的當前的解放思想、振奮精神、轉變作風、促進跨越發(fā)展的要求還有一定的差距。

2、環(huán)保業(yè)務水平和服務能力與廣大人民群眾對環(huán)保的要求還不相適應。

3、環(huán)境保護宣傳教育的力度還不夠，人民群眾對環(huán)保的基本知識、法規(guī)、制度等了解還不多，還沒有形成全民參與環(huán)保的濃厚氛圍。

四、建議和對策

1、既是討論成果，又是實踐結晶，也是大家認真思考的反映。下一步，要認真做好討論成果的轉化，使之成為實踐，成為具體行動，要運用好大討論的成果，進一步理清工作思路，針對本階段大討論活動中所揭示的問題和提出的建議及措施，要體現(xiàn)在工作計劃和規(guī)劃中，認真抓好落實，為整改階段做好準備。

2、繼續(xù)加強科學發(fā)展觀的理論學習，提高全體干部職工的科學發(fā)展觀的理論水平，自覺運用科學發(fā)展的方法指導工作，將科學的方法與理論運用到實踐中。

篇6

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展，是推動我縣環(huán)保系統(tǒng)進一步思想解放、改進工作作風和創(chuàng)新工作機制的重要舉措，也是進一步促進我縣經濟社會又好又快可持續(xù)發(fā)展的重要理論。為正確把握環(huán)境保護工作與落實科學發(fā)展觀之間的關系，更好地把科學發(fā)展觀理念貫穿于環(huán)境保護工作的始終，切實在工作實踐中運用科學發(fā)展觀的理論來指導和推進我局環(huán)境保護工作的開展。

一、本人觀點

在調研中，我了解到，近年來我縣環(huán)保工作措施有力，成效明顯，主要表現(xiàn)在：

一是領導重視，宣傳到位，促進公眾參與保護環(huán)境。

每年“六五”世界環(huán)保日期間，縣政府分管領導都要作重要的電視講話，號召公眾參與保護環(huán)境。我局采取多種形式在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、廠礦集中開展環(huán)境保護法律法規(guī)宣傳教育活動，廣泛號召學法用法，通過開展群眾咨詢服務、環(huán)保知識講座等，使環(huán)境保護宣傳教育面逐年得到擴大，公眾參與保護環(huán)境的良好氛圍初步形成。

二是抓責任落實，企業(yè)由“被動治理”為“積極治理”的環(huán)境保護意識的轉變

企業(yè)在生產過程中高度重視環(huán)境管理，思想意識由以往的只重視經濟效益向經濟環(huán)保并重轉變，一些企業(yè)主由以往一問三不知的環(huán)?！伴T外漢”逐步成為行業(yè)污染治理方面的行家里手，通過完善治污設施、生產技術改進、資源綜合利用等多種行之有效的措施逐步取得“減污增效”的實際效果。在治污設施提標升級改造中不再是以往的“被動治理、消極觀望”，而是積極尋方案、找技術、舍得投入，“重企業(yè)經濟效益、輕環(huán)保社會效益”的老觀念有了重大轉變。

三是抓源頭管理，促進環(huán)保工作制度落實。

在招商引資工作中，職能部門積極配合，按照環(huán)保準入政策，提高準入門檻，認真開展環(huán)保專項整治，對重點企業(yè)采取連續(xù)跟蹤檢查，對高能耗、高污染企業(yè)加大監(jiān)察力度，查處了一批違法排污企業(yè)，切實做到環(huán)保審批“關口前移”，促進了“三同時”制度的落實。

四是抓環(huán)境執(zhí)法，企業(yè)“軟件硬件升級”發(fā)展的內部環(huán)境有了較大轉變

結合環(huán)保專項行動工作的開展，加大現(xiàn)場檢查和執(zhí)法力度，企業(yè)生產過程中“跑冒滴漏”，現(xiàn)場環(huán)境“臟亂差“的現(xiàn)場已不多見，在完善污染治理設施的同時，廠容廠貌也得到長足的提升，雨污分流等細節(jié)顯示出企業(yè)在污染防治硬件方面有了較大轉變，制度標語上墻，臺帳資料完整、專人定崗定位等措施也顯示了企業(yè)在管理軟件方面有了較大提升，企業(yè)內部生產環(huán)境較以往有了較大轉變。

五是努力實踐科學發(fā)展觀，扎實推進保護區(qū)生態(tài)建設

生態(tài)經濟強調生態(tài)資本在經濟建設中的投入效益，強調生態(tài)建設和生態(tài)利用并重。生態(tài)環(huán)境既是經濟活動的載體又是生產要素，建設和保護生態(tài)環(huán)境也是發(fā)展生產力。按照縣委、縣政府提出的加快生態(tài)建設步伐構建生態(tài)**的目標要求，配合有關部門切實推進生態(tài)示范區(qū)的建設。大力加強環(huán)境保護與生態(tài)建設，為科學發(fā)展提供了有力支撐。

通過我們的努力，我縣在保護環(huán)境，保障人民群眾健康方面做了大量的工作，解決了一批群眾反映強烈的環(huán)境突出問題，區(qū)域環(huán)境質量得到了較大改善。

二、存在的問題

調研中我深切感受到我局的環(huán)保執(zhí)法環(huán)境進一步優(yōu)化，絕大多數(shù)企業(yè)的環(huán)保意識有了一定程度的增強，群眾對環(huán)保工作的滿意度逐步提升。這些進步與我們近年來所做的大量扎實細致的工作是分不開的。但在肯定監(jiān)管工作取得成績的同時，我們也要清醒地認識到到環(huán)境監(jiān)管工作的長期性、艱巨性和復雜性，清醒地認識到我們工作中存在的諸多問題與不足，亟需在今后工作中著力解決：

（一）、工作成效與當前嚴竣的環(huán)保形勢尚有差距。

（二）、業(yè)務能力有待加強,服務水平還待提高。

三、建議

1、繼續(xù)多形式、多渠道開展環(huán)境法制宣傳教育，結合普法教育，融入環(huán)境保護宣傳教育內容，推進公眾參與保護環(huán)境。

2、切實抓好老污染源治理，繼續(xù)抓好重點污染源排查整治工作，加大對企業(yè)環(huán)境污染和環(huán)境破壞的整治力度，確保達標排放，防止污染反彈。

3、加強飲用水源保護，確保飲用水源地不受污染。

篇7

小學生環(huán)保演講稿：低碳 是一種態(tài)度

放眼望去，高樓邊圍繞著一團團，一簇簇濃濃的綠，但是，車子在馬路上疾馳，尾氣排放嚴重，塑料袋被遺棄在路邊，工廠的污水廢氣不斷地流入河道，飛上藍天……那抹綠在漸漸暗淡、消沉。

隨著環(huán)保的宣傳，人們漸漸認識到了保護環(huán)境的重要性。但是你是否在保護環(huán)境和破壞環(huán)境間糾結？如果是，那請不！請讓我們一起加入環(huán)保行列，過上低碳的生活！

一天，我準備去郊游。當來到喧鬧的馬路上時，迎面開來了一輛擁擠的公共汽車，我心里默默地想：擠一點就擠一點吧，我可以為低碳生活出一份力。

那年春天，我去山上種樹了。我一步一步爬上了山腰，雖然鞋底沾滿了泥土，但我還是十分高興。這一刻是神圣的！我用鏟子把土刨開，把這顆帶著希望的樹苗放了進去。我精心地呵護著它，小心翼翼地給它澆上了水。我很盡心，我希望能為這個可愛的地球盡一份力。

這是一種態(tài)度。

塑料袋被藏了起來，環(huán)保袋提在了手上；自行車代替了汽車，出現(xiàn)了一大批步行、騎自行車的上班族；水龍頭擰緊了，長明燈消失了……

這又是一種態(tài)度。

你們知道嗎？地球被污染后，受害的是我們人類。保護地球是一種責任，這就要看我們對責任的態(tài)度！

篇8

地球資源本有限，節(jié)約才能保長遠;能源不足是現(xiàn)實，開發(fā)利用別浪費;低碳環(huán)保人人愿，付出行動才實現(xiàn)。亞洲熄燈日，熄燈一小時，人人參與，保護地球!共同閱讀我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿學生，請您閱讀!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿1尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

當你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時，一定會賞心悅目;當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無邊無際時，一定會心曠神怡;當雨過天晴，蔚藍的天空中掛著絢麗的彩虹，你一定會感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源!生存的家園!!

在 我的學校，老師經常教導我們，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，要從一點一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動正開展得如火如荼。每一個同學都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責!節(jié)約資源，從我做起!我暗下決心，要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機狀態(tài)的電腦關起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自己用的課本存起來，留給我們學校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環(huán)保選購，重復利用，垃圾分類”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明一小步，社會環(huán)境就會文明一大步!今天，我們不亂扔一個廢電池，撿起一個塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天!今天，我們小手牽大手，帶動更多的家庭節(jié)約資源，愛護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來越豐富!我們的社會越來越文明!進步!!同學們，讓我們行動起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!

謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是8號，李蕭蕭,來至龍安小學二年級一班。這次我能站在臺上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”，我感到非常高興。在這里，我要感謝老師和同學對我的支持和信任。此時此刻，我興奮的心情是無法用語言來表達的!

當我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時，看見有的同學隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個別同學不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。

記 得有一次，我看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里，這時，我的好朋友卻認為我是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學校是我家，保持學校的環(huán)境清潔是我的責任和義務。心動不如行動，我做到了時時嚴格要求自己，處處保持學校環(huán)境的清潔，不為學校的衛(wèi)生檢查而檢查。

同學們，學校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實際行動，人人都當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!

謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿3老師們，同學們，大家好!

我演講的題目是：保護環(huán)境，從小做起。

這 些年來。我們國家受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。

現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護區(qū)。

而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此，我們能看到風吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點貢獻，讓定西在希望中崛起。

有 些同學可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊，那是一個生機勃勃的綠洲，一年四季都會有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望?？墒怯姓l能夠知道，長達幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，更因為腐爛的尸體沒有埋葬，森林已經受到了嚴重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光,我們依稀可以看見羅布泊的痛!它在懷念,懷念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬里,枯樹殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬物之根.然而,人類這個巨大的吸水鬼,斷絕了它的最后一絲希望.于是,用對生命的渴望壘起的綠色長堤轟然倒塌……

每當4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經30年了，就因為“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患并殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。

如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動植物，就連我們人類，最終將會滅絕在沙漠上。

同學們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛!

現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了?原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

現(xiàn)在各個商店都跟著我們的嗜好，大量生產汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。

你 知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會慢慢發(fā)生一系列化學反應，釋放出有毒物質，這些有毒物質焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進入土壤水源，將會通過食物鏈進入人體，損害人的神經系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險垃圾。試驗表明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。

以前小河清澈見底，能看見小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿4尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

下午好!

我們是新時期的小學生，是祖國未來的接班人，我時常為周圍環(huán)境的惡化而痛心。

離我家不遠的小河，現(xiàn)在已經成為了一條垃圾河。河兩側都堆滿了垃圾，河中心的一點水也是黑的?？墒?，人們仍在源源不斷地向河里投擲垃圾，每到夏天，河里就散發(fā)出難聞的臭昧?，F(xiàn)在人們自己的家干凈了，周圍的環(huán)境卻更臟了。

我們每天都在校園里學習、生活，可有一些同學在趁人不注意時亂扔垃圾，破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學在扔垃圾時，多走幾步，丟入箱內，那我們的校園一定會更干凈、漂亮!

老師經常教導我們節(jié)約資源、保護環(huán)境，要從點滴小事做起?，F(xiàn)在，校園里的每個同學都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心，也要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此，我將爺爺?shù)碾妱犹觏毜渡嫌玫呐f電池收集起來，將奶奶想扔的塑料袋撿起來。我向家人宣傳：“綠色消費，環(huán)保購物;垃圾分類，循環(huán)利用?！钡拳h(huán)保知識。

節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，看起來，微不足道，可是，集少成多，聚沙成塔!家庭文明一小步，社會文明一大步!今天，我們少扔一個舊電池，撿起一個塑料袋，我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍天!同學們，讓我們行動起來吧!一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士!

我的演講完了，謝謝大家。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿5今天國旗下講話的主題是：保護水資源，爭做環(huán)保小衛(wèi)士

每年的3月22號是"世界水日"，水，人類賴以生存的物質基礎，正是靈動的水才給予了生命最本質的活力，世界因它而顯得豐富多彩，顯得恣意盎然，顯得蓬勃蒼勁。自古以來，水就是一個永恒的主題。而今，水資源早已成為備受關注的焦點。隨著經濟的快速發(fā)展，人類對水資源的需求也因為生活水平的提高而逐漸呈上升趨勢，但如今我們不得不面對一個沉重的現(xiàn)實問題：干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴重。

大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說，已是當務之急。

同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當你沖洗馬桶時，你一次用水量當于發(fā)展中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量......這些事例決不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國有關機構多年調查得來的結論。

我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚，讓我們呼喚水資源，呼喚潔凈衛(wèi)生的綠色水資源，在第十七個世界水日到來之際，我們呼吁：

1、請不要浪費生活用水，珍惜點滴資源;

2、請盡量考慮循環(huán)用水，提高水資源利用效率;

3、請注意保護水資源，不要隨意污染;

4、請用完水后，記得擰緊水龍頭;

篇9

關鍵詞：高校 大學生 環(huán)保意識 調查 研究

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

環(huán)保意識是指人們在認識環(huán)境狀況和了解環(huán)保規(guī)則的基礎上，根據自己的基本價值觀念而發(fā)生的參與環(huán)保的自覺性[1]。大學生是中國未來發(fā)展的主力軍，他們的環(huán)保意識將在很大程度上影響中國未來的環(huán)境狀況[2]。通過對某高校的環(huán)保意識現(xiàn)狀調查，明確該校大學生環(huán)保意識現(xiàn)狀，分析存在的問題，提出改進對策，增強大學生環(huán)保意識。

一、 對象和方法

以某高校檢驗學院大一到大三在校學生為調查對象，共發(fā)放問卷402份，回收376份，有效問卷372份，有效回收率為92.54%。自編“大學生環(huán)保意識調查問卷”。問卷包含三方面：第一，環(huán)境保護認知，主要涉及簡單的有關環(huán)保知識和環(huán)保知識獲取途徑；第二，環(huán)境保護態(tài)度與對環(huán)保工作看法；第三，環(huán)保行為傾向。問卷通過預調查，并經過多次修改后發(fā)放問卷進行調查。采用自填式方法進行問卷的發(fā)放和回收。并對獲取的數(shù)據資料雙人錄入，校對后進行整理分析。采用SPSS 20.0軟件進行卡方檢驗等統(tǒng)計學分析。

二、 結 果

（一） 一般人口學特征

372名研究對象中，男性131人，占35.2%；女性241人，占64.8%。大一學生共131人，占36.0%；大二學生共123人，占33.1%；大三學生共118人，占30.9%。來自城市的學生共168人，占45.2%；來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生共77人，占20.7%；來自農村的學生共127人，占34.1%。見表1。

（二）環(huán)保認知現(xiàn)狀

對于“世界環(huán)境日”和“地球一小時”活動這兩道問題，372名研究對象中，具體知道是哪一天的僅29人，占7.8%；表示了解的有319人，占85.7%；完全不知道的共24人，占6.5%。對日常生活中的污染物的認知見表2。

在大學生環(huán)保知識獲取途徑這一問題的調查上，372名研究對象中，選擇從網絡、電視獲取的有290人，占78.0%；選擇從報紙、書刊獲取的有196人，占52.7%；選擇從課堂、講座獲取的有128人，占34.4%；而從社會、學校宣傳活動獲取的有153人，占41.1%；選擇其他獲取途徑的有46人，占35.7%。對于環(huán)保問題在大學生中推廣的問題中，選擇宣傳手冊的共146人，占39.2%；選擇展板、報紙的共194人，占52.2%；選擇講座開設選修課共243人，占65.3%；選擇辯論賽的共155人，占41.7%；選擇其他推廣方式的有47人，占12.6%。

（三）環(huán)保態(tài)度現(xiàn)狀

在372名研究對象中，對于學校在環(huán)保工作上的不足這一問題，指出環(huán)保組織少，環(huán)保宣傳力度不夠的有257人，占69.1%；認為環(huán)?；顒由?，環(huán)保宣傳意義不大的有256人，占68.8%；指出老師課堂教育不夠的有104人，占28.0%；指出學校設備不足或不合理的有127人，占34.1%；指出其他問題的有40人，占10.8%。在對校園環(huán)境保護方面需要改善這一問題，372名研究對象中選擇綠化的有132人，占35.5%；選擇噪音的有160人，占43.0%；選擇學生素質的有262人，占70.4%；選擇宣傳力度的有197人，占53.0%；選擇環(huán)保教育的有179人，占48.1%。在372名研究對象中，認為我國環(huán)保立法執(zhí)法工作很好，很滿意的共63人，占16.9%；認為不好，需要改善的共239人，占64.3%；表示不了解的共70人，占18.8%。

（四） 環(huán)保行為傾向現(xiàn)狀

372名研究對象，對于校園中普遍存在的踩踏草坪、隨地吐痰、亂丟垃圾、浪費電源、一次性物品使用過度、浪費水資源等校園環(huán)境問題的看法見表3。

三、討論

（一）大學生環(huán)保知識獲取途徑分析

大部分被調查的學生認為自己掌握的環(huán)保知識一般，學生獲取知識的自覺程度不高。大學生獲取環(huán)保知識的獲取途徑78.0%的人首選是網絡和電視，選擇紙質媒介如報紙、書刊的也有52.7%，而環(huán)保知識獲取途徑來自校內外的宣傳活動和課堂、講座等其他方式的人數(shù)相對較少。這說明，大學生獲取環(huán)保知識的途徑單一且零散，環(huán)保知識的獲取大部分來自于一些類似網絡、書刊等大眾媒介，而來自校園、社會的比較系統(tǒng)的環(huán)保宣傳教育活動較少。對于環(huán)保知識的推廣，最受大學生歡迎的是開設選修課的方式，其次是展板報紙宣傳手冊等常見的宣傳方式和富有趣味性的辯論賽形式等。不難看出，大學生也期望環(huán)保知識的宣傳走進課堂，能通過更加系統(tǒng)的方式獲取環(huán)保知識，且希望環(huán)保知識的宣傳能以顯而易見并具有趣味性的方式呈現(xiàn)在校園中，這對于開展環(huán)保知識的宣傳工作有啟發(fā)性意義。

（二）大學生對待環(huán)保的態(tài)度分析

在當前環(huán)保問題相當嚴峻的形勢下，46.0%的大學生認為環(huán)保問題刻不容緩且覺得環(huán)保應從我做起并需加強環(huán)保的立法執(zhí)法工作，但53.5%的人將環(huán)保工作從社會和政府分割，甚至認為環(huán)保工作與我無關或認為環(huán)保問題并非刻不容緩，卻仍選擇環(huán)保問題應從我做起和應加強環(huán)保立法執(zhí)法工作，觀點曖昧，態(tài)度模糊，甚至仍有0.5%的人覺得環(huán)保問題與己無關。這表明大學生在對于環(huán)境保護這一問題上，態(tài)度有偏差，數(shù)目可觀的大學生能認清環(huán)境問題的嚴峻性，并正確理解環(huán)保與個人及政府的關系，但仍有過半數(shù)的人不夠重視且不能正視當今環(huán)境形勢，這可能與長期以來大學生所受的有關環(huán)保教育少、環(huán)保知識深度不夠有關。

學校在環(huán)保方面的工作有許多不足，并不能滿足當前大學生對環(huán)保知識的需求，很多方面還有改進空間。最主要的問題集中在學校的環(huán)保組織少、宣傳力度不夠以及組織的環(huán)?；顒由?、宣傳內容不新穎，還有一部分人指出老師的課堂教育不夠即校園的設備存在問題等。從調查中得出，學校急需改進的問題，最突出的是學生素質這一主體因素，其次是環(huán)保教育和宣傳力度等客觀方面，還有綠化和噪音的問題也需要改善?？梢姶髮W生對于在高校獲取環(huán)保知識是有一定的渴求的。大學校園是大學生獲得知識，完善自我的地方，學校的教育會對在校學生產生極大的影響[3]。

（三）大學生環(huán)保行為傾向分析

校園環(huán)境問題仍不容忽視。踩踏草坪、過度使用一次性物品、隨地吐痰、亂丟垃圾、浪費電源、浪費水資源等校園常見環(huán)境問題亟待解決。這與學生素質、校園環(huán)保意識宣傳甚至校園環(huán)保制度都有著密不可分的關系，這是大學生環(huán)保意識低、學校環(huán)保工作不夠到位的集中體現(xiàn)。大學生在生活中對于垃圾處理時的行為比較環(huán)保，但并不徹底，仍需進一步加強教育。環(huán)境保護需要政府與公眾的共同努力，既要靠政府的約束也需要來自群眾的監(jiān)督和參與。本研究中，大學生在發(fā)現(xiàn)污染現(xiàn)象時的處理方式除去部分人以電話舉報及找有關部門反映外，64.0%的大學生選擇因身單力薄而放棄參與，還有10.2%表示無所謂。這不僅體現(xiàn)了大學生環(huán)保意識中存在的問題，也反射出，我國在環(huán)保工作上的存在的問題，尤其是對來自企業(yè)的污染，個別政府人員不作為的現(xiàn)象影響了大學生環(huán)保積極性。

參考文獻：

[1] 張婕.加環(huán)保意識教育，提高學生環(huán)保意識水平[J].職業(yè)技術教育研究， 2004（09）：57.

篇10

一要學習學習再學習，牢固抓住學習這條主線。只有不斷學習，吃透吃準并掌握科學發(fā)展觀的深刻內涵、精神實質和根本宗旨，才能更好地駕馭科學發(fā)展，實現(xiàn)科學發(fā)展；才能科學地解決實際問題，少走彎路，增強科學發(fā)展的現(xiàn)實能力；才能謀長遠，看大局，樹立大目標，為譙城快速崛起、跨越式發(fā)展進良言、獻智策，把我們的家園建設成環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的“雙型”社會。不難想象，如果一個連科學發(fā)展觀基本涵義都不去學習或者是一知半解的人，怎能保證在實踐中不偏離科學發(fā)展的航道，怎能做到經濟發(fā)展與環(huán)境保護的和諧統(tǒng)一。

二要摒棄保護環(huán)境就會阻礙經濟發(fā)展的迂腐思想，樹立經濟發(fā)展與環(huán)境保護的互助理念。經濟發(fā)展是第一要務，環(huán)境保護是基本國策，兩者同屬于發(fā)展的范疇。但一談到環(huán)境保護，有人就認為我們在打壓經濟發(fā)展的大好勢頭。有這種認識的人不但在社會上占有很大的比例，就是在政府機關里也占有很大的比例，甚至在我們環(huán)保工作者隊伍里也有茍同的。自改革開放以來，我區(qū)經濟發(fā)展實現(xiàn)了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，而環(huán)境保護課題卻是近幾年才起步的新生派，各方面的力量和設施建設依然十分薄弱，到目前為止連思想觀念上的認識問題還沒有解決好。讓我們睜開眼來看一看近三十年來經濟發(fā)展的環(huán)境現(xiàn)狀吧：盤亙我區(qū)腹地的母親河——渦河，近十余年來一直在低吟著茍延殘喘，魚蝦難活，生機不現(xiàn)；縱貫城區(qū)的宋湯河治理前，河床干癟，滿身瘡痍，垃圾遍地，臭氣彌漫，治理后，雖有好轉，但再也難現(xiàn)花兒俏、魚兒跳、鳥兒叫的景觀。亳宋河、小洪河、惠濟河、大楊河、包河等血脈水體又怎樣呢？也許在這里我們還聞不到它們發(fā)出的異味，而生活在它們附近的老百姓提起它們是不高興的，已經流傳有這樣的說法，“六十年代洗衣做飯，七十年代澆花種菜，八十年代水質變壞，九十年代身心危害”。進入新世紀又如何呢？部分河水連灌溉都不能了，更有甚者連觸摸到都會中毒。這些現(xiàn)狀不令我們觸目驚心嗎？我的感覺是太可怕了！我們還要這樣無動于衷地生活、發(fā)展下去嗎？我們不能再犯糊涂、做傻事了。我們應該警醒，這樣的發(fā)展決不是科學發(fā)展，這樣的發(fā)展決不是可持續(xù)發(fā)展。我們不能再繼續(xù)充當“吃祖宗飯、斷子孫路”的掠奪者。因此，我們要通過科學發(fā)展觀活動，把思想從“要發(fā)展就會造成環(huán)境損壞”的慣性思維模式中解放出來，樹立經濟發(fā)展與環(huán)境保護的互助理念，用相對統(tǒng)一的辯證思維，統(tǒng)籌環(huán)境與經濟的科學發(fā)展，解決思想根源存在的問題，促進譙城經濟社會更好更快發(fā)展，為譙城快速崛起提供環(huán)境保障。

三要身體力行，付諸行動，從點滴小事做起，落實科學觀。當前我區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀已經十分令人堪憂，我們在經濟發(fā)展相對較為落后的情況下，決不能再輸?shù)舡h(huán)境資源，我們的起跑線本來就相當?shù)?，我們再也輸不起，也沒有輸?shù)馁Y格。我們一定要展示后發(fā)優(yōu)勢，科學謀劃，在環(huán)境保護方面，倡導“身體力行，從我做起”，在日常工作生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。為此我倡議，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中及今后請大家努力做到：

注意節(jié)約用水，平時要關閉水龍頭，做好水的二次或多次利用；

注意節(jié)約用電，養(yǎng)成隨手關閉電器、切斷電源的節(jié)電習慣；

不購買一次性口杯、碗筷等物品，減少資源浪費；

不使用不可降解的塑料包裝袋等材料；

無特殊情況，盡量步行或騎自行車出行；

愛護綠化花草樹木和野生動物；

多使用有綠色標志產品；

多參與植樹造林活動等。