導語：如何才能寫好一篇理性消費的看法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞 公益服務型 非營利組織 績效評估 平衡計分卡法

20世紀70年代，市場經濟在我國獲得了認可之后，非營利組織作為國家和市場之外的一個新的空間開始成為眾多投資者的目標，事實也證明，非營利組織的出現和發(fā)展在為投資者帶來收益的同時也極大地豐富了一個國家的產業(yè)結構。著名經濟學家、社會學家杜魯克曾經說過，社會是一個整體，而不同種類的組織結構就如同它的器官，器官健全整體才可能健康。由此可見，非營利組織的作用不容小視。公益服務型非營利組織是非營利組織中的一個類型，在社會保障高度發(fā)展的今天，除了一般的非營利的特征之外，它還承擔著政府及社會服務人民、服務百姓的責任。因此，公益服務型非營利組織的績效評估也就與其他非營利組織的績效評估有所不同。

平衡計分卡法（克萊斯平衡記分卡法）作為一種績效評估體系，主要應用于集團或組織的執(zhí)行管理及考評中，通過圖、卡、表清晰地反映出組織管理中績效的真實情況，從財務、客戶、內部運營、學習與成長四個角度講抽象的考核落實為具體的可操作的衡量指標。在公益服務型非營利組織績效評估中，平衡記分卡法可以全面形象地把員工績效反映出來，因而應用較為廣泛。

筆者認為，做好公益服務型非營利組織績效評估研究應該從以下幾點出發(fā)：

一、熟悉公益服務型非營利組織的特性

對于公益服務型非營利組織的績效評估而言，公益服務型組織的基本信息是基礎，只有熟悉公益服務型非營利組織的特征，績效評估研究活動才能展開。改革開放之后，我國的非營利組織經歷了從無到有、從單一到豐富的過程，在這個過程中，公益服務型非營利組織產生。20世紀80年代末，公益服務型組織開始成為社會公共政策制定、公共事業(yè)管理等活動中的重要參與者，更是為社會公益事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。

在平衡計分卡法績效評估體系中，財務、客戶、內部運營、學習與成長四項內容非常重要，它是整個績效評估的核心，而這些內容在不同類型的組織中會有非常大的差別，為此，研究人員應該做好調研和資料的搜集與整理工作，掃除與公益服務型非營利組織有關的盲點，只有這樣，在績效評估過程中才有可能全面客觀地完成每個評估過程，最終獲得準確科學的評估結果。

公益服務型非營利組織的績效評估中包括使命、互惠、互助、利他和公益五項內容，其中的公益是重點。使命的評估就要求評估研究人了解公益服務型非營利組織在社會中的定位，以定位為基礎，分析出組織的社會使命，進而以此為標桿，評估企業(yè)的使命完成度作為績效評估的一項結果?；セ荨⒒ブ?、利他三項內容都是考評組織的存在價值與其他組織、企業(yè)甚至是個人之見的關系，現代企業(yè)的發(fā)展從來不是獨立的，它存在于社會，服務于社會，企業(yè)之間互利共生。因此，把這三項內容作為公益服務型非營利組織績效評估的內容是非常有必要的，而做好這些評估，就要求評估研究人員掌握足夠的企業(yè)關系網資料。公益是公益服務型非營利組織績效評估的重點，公益不單指組織的公益活動，作為公益服務型非營利組織，績效評估中的公益是廣義上的公益，除了簡單的公益活動之外，還應當包括組織參與公益決策、公共政策制定的活躍度等內容，這些內容同樣需要績效評估研究員做好準備工作。

總之，熟悉公益服務型非營利組織的特性是做好績效評估研究工作的基礎，它直接決定了整個評估活動的價值。

二、掌握平衡記分卡法等公益服務型非營利組織績效評估的方法

在熟悉公益服務型非營利組織的特性的基礎上，績效評估研究的另一個重要工作就是要掌握各種績效評估研究的方法。上面已經提到，目前公益服務型非營利組織績效評估中應用較多的是平衡計分卡法，而想要做好績效評估研究，就必須充分掌握這些方法。

對于公益服務型非營利組織而言，首先要具備專業(yè)的管理人才隊伍，這些人才對于管理工作中的績效考評有足夠扎實的理論知識基礎和實踐經驗，不管是通過招聘獲得優(yōu)秀的專業(yè)畢業(yè)生，還是通過對企業(yè)內部員工的培訓，最終都要求從事績效評估的人員有足夠的能力。

而對于公益服務型非營利組織績效評估人員個體而言，掌握平衡計分卡等公益服務型非營利組織績效評估的方法需要通過多種途徑實現。首先，績效評估研究員應該具備專業(yè)的管理理論知識，只有具備這些知識，才能做好更專業(yè)的內容。其次，績效評估研究員應該隨時學習新的知識，作為管理工作中的內容，績效評估與企業(yè)或組織的生存環(huán)境及企業(yè)或組織的本身特征息息相關，而這些內容又是非常多變的，特別是公益服務型非營利組織，由于它本身的存在歷史就不長，又屬于社會中的新型產業(yè)，這樣的變化就更多。因此，做好績效評估工作就必須跟上發(fā)展的步伐，及時獲得新的知識，學習新的管理理論，借鑒和吸收其他企業(yè)或組織的管理經驗。

事實上，每一種績效評估方法都有自己的優(yōu)點和缺點，有自身適應的企業(yè)或組織類型，而這些內容也正是績效評估研究人員在績效評估中應該熟練掌握的內容。就平衡計分卡法而言，它改變了以前績效評估方法中只關注財務目標的評估的弊端，開拓了全面綜合評估組織發(fā)展的新方式，這對于像公益服務型非營利組織這樣的企業(yè)尤為重要，因為這一類企業(yè)或組織在本質上并不是以營利為目標，所以，財務往來雖然屬于企業(yè)或組織績效的組成部分，但絕不是唯一或最重要的部分，所以說，平衡計分卡法的出現，無疑是具有現實意義的。績效評估人員在了解這些信息的基礎上，自然就知道，績效評估的環(huán)節(jié)設計應該是全面的，不管是圖表式的分析方法，還是財務數據式的分析方法，都應該盡可能多的囊括企業(yè)或組織目標中應有的內容。

三、績效評估與組織內部其他管理活動相協調

除了上面提到的兩點以外，做好公益服務型非營利組織績效評估研究還應該注意組織的績效評估與組織內部企業(yè)管理活動的協調。企業(yè)管理就像是一臺運轉的機器，績效評估是機器運轉的一個環(huán)節(jié)，除此之外，機器的正常運行還需要其他的環(huán)節(jié)，只有各個環(huán)節(jié)協調合作，機器才能真正發(fā)揮作用。在公益服務型非營利組織中，除了績效評估外，還有人力資源管理、業(yè)務管理等多項內容，績效評估人員應該做到績效評估研究活動與這些活動的協調。

（作者單位為東南大學經濟管理學院）

[作者簡介：鄒奕楠（1992―），女，河南南陽人，東南大學經濟管理學院碩士，研究方向：注冊會計師審計。]

參考文獻

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[中圖分類號]：G715 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-23--02

高等職業(yè)教育是我國高等教育體系的重要組成部分，也是我國職業(yè)教育體系的重要組成部分，因此高職高專大學生群體也是社會消費群體中的重要一員，而且還將成為將來社會消費的生力軍，他們消費意識和消費方式在社會中產生了深刻的影響。因此，這樣一個特殊消費群體的消費問題就很值得關注和分析。

一、關于目前高職高專學生消費心理現狀

（一）消費來源單一，兩極化現象嚴重

高職學生的學費大部分都是來源于家庭，且經濟富裕的家庭對學生的經濟供給也較多，使部分學生在消費中表現出一種形成高消費、攀比和盲目追求品牌等消費行為的格局。像購買電腦、蘋果手機和穿戴各種奢侈品、戀愛消費等方面的支出。而一些家庭普通或者困難的群體溫飽都有問題，從而出現富的富死，窮的窮死的兩極化現象。

（二）消費結構不合理

高職高專學生的消費結構大致可以劃分為飲食消費、服飾消費、學習消費、娛樂消費、信息消費、人際消費和其他消費幾個方面，然而目前大學生消費結構普遍存在不合理現象，學習消費過少，而人際消費、服飾消費、信息消費過大。

（三）價值觀念出現問題，消費呈現追求個性化、愛攀比的特征

精神層面層次不高，娛樂性和消遣性為主；消費意識欠缺，拜金主義和享樂主義嚴重。部分學生在消費時盲目和沖動，例如惡性攀比、迷于奢侈品，最后導致入不敷出。

（四）無計劃消費

尤其是剛入學學生，他們剛剛離開父母，消費經驗不足，第一次有了資金的支配權，然而不知道自己真正需要的是什么，自主意識不強，選擇隨波逐流，購買一些不適合自己的、無用的東西。一些學生在學期初花錢大手大腳，在剩下的日子只能東借西挪，寅吃卯糧。

二、高職高專學生消費心理特征

（一）受暗示性強

現代社會中，電視、網絡、媒體等會經常一些消費信息，從而引導大眾消費。而大學階段處于人生的一個特殊時期，大學生思想、心理行為等還沒有發(fā)展成熟，容易接受暗示，他們從媒體得到的大量潮流信息和大眾消費信息，但是缺乏相應的判斷能力，往往改變自己原有的消費計劃。

（二）是從眾心理嚴重

大學生所處的年齡段和環(huán)境使得他們渴望被其他人接納。特別是一些家庭困難、自卑的大學生群體，他們心理會非常敏感，在意他人對自己的看法，由此在消費過程中，他們極容易成為群體消費的吸引者。

（三）情感消費比重不斷增加

所謂情感消費，即體現出消費者個人情感差異和需求的消費行為。隨著社會的發(fā)展，情感消費近年在大學校園不斷升溫。情感消費的心理動因主要有需求歸屬、追求情感的共鳴、新鮮體驗、緩解緊張情緒、獲得他人認可和體現自我價值等。情感消費具有兩面性。正面情感可以促進學習和生活的改變，而負面情感可能導致學習生活停滯不前甚至腐化倒退。

（四）消費心理可改變性強

大學生群體接受新鮮事物的能力極強，雖然這會使得大學生很容易受到不良消費心理的影響，但其也很容易接受科學的消費觀，如果學校和社會對其加強引導，為他們創(chuàng)造出較好的消費環(huán)境，他們也很容易掌握正確的消費心理和消費觀念。

（五）消費心理逐漸邁向成熟

消費學會考慮是其消費心理逐漸走向成熟的標志。大學生由于并沒有真正走向社會，在消費過程中存在著過度追求時尚、容易沖動等特征，但是隨著大學生的消費次數增加，其消費心理逐漸走向了成熟，對自己的消費有了初步的判斷能力，在購買商品過程中開始關注商品的價格和質量。

三、對培養(yǎng)高職高專大學生理性消費的幾點建議

（一）學校對什么是健康科學的消費觀進行主題教育活動

通過多次開展各種主題班會和校園活動，杜絕各種不文明、不健康的消費行為，教育大學生進行合理的消費行為，幫助他們優(yōu)化消費結構，盡量減少純娛樂性、消遣性消費，以提高學習、生活質量為重心，從而提高自身素質，從而促進校風建設的良性循環(huán)。

（二）加強社會對高職高專學生理性消費的關注

首先，加強人生觀、價值觀的教育，加大學生消費觀的教育，抵制社會上揮霍無度的奢侈風氣、拜金主義旗幟對大學生的侵蝕。另外，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，傳媒和互聯網在在當今大學生消費中起著舉足輕重的作用。為了能讓學生更好得去傳播和接受，社會可以采用類似工具進行正確消費觀的倡導。例如進行中國傳統文化的宣傳和教育，倡導學生自力更生、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，從而逐漸讓他們樹立理性消費觀。

（三）重視家庭在學生樹立健康適度的消費觀的作用

家長在高職高專學生樹立正確消費觀中起了重要作用。因為大部分學生經濟資源主要來自家庭。根據目前90后孩子大部分是獨生子的現狀，孩子剛離開父母，有些家長往往抱著心疼的心態(tài)，害怕孩子在學校受苦受累，因此在生活費上往往給出超出正常水平太多。這樣只會助長一些毫無節(jié)制的學生形成高消費、攀比和盲目追求品牌等消費行為的惡性循環(huán)。因此，家長在給學生財物時應該根據當地生活水平和學校的消費水平以及自身經濟狀況綜合做出客合理判斷。另外，充分認識到家庭潛移默化的作用，對自身不健康的行為及時糾正。

（四）從自身出發(fā)，培養(yǎng)自己良好的消費觀

正確認識金錢及金錢的作用，養(yǎng)成良好的理財習慣。要為自己每個月的開銷編制預算，理性消費。在平時的消費過程中關鍵的要堅持以下幾個原則：消費有度原則、消費計劃性原則、消費主導性原則、和消費自立性原則，通過這些原則來規(guī)范自己的消費行為。另外，積極參加勤工助學活動和自主創(chuàng)業(yè)活動。在此過程中體驗賺錢的艱辛，培養(yǎng)自立自強的精神，也有利于形成自己健康的消費習慣和觀念。

篇3

隨著炎夏的到來，市場上涌進大量的飲料，今年飲料市場倍受媒體關注的當屬天價礦泉水，這些屬性依舊是水的礦泉水之所以賣出天價，有媒體認為是廠家在水的身世上玩噱頭，天價水的取水點都頗具傳奇色彩，有的來自遙遠的異國他鄉(xiāng)，有的來自深海底部，而有的則來自數千米雪山底下；此外，據說這種水的營養(yǎng)成分也是支持天價的一個重要依據；總之，在天價的光環(huán)下這種水已經不再是水，而是難得的營養(yǎng)品。天價水的面市引來媒體的好奇，繼而半路的程咬金們也不斷殺出，醫(yī)務人員、營養(yǎng)學家都表示消費者沒有必要喝天價礦泉水，而只要喝家里燒開的自來水就可以解渴了，再說人體所需的礦物質和微量元素更多是來自于水果、蔬菜和其它食物，而不是來自于水。

媒體對天價礦泉水的看法就是“廠家玩噱頭”，而筆者作為一名營銷人對天價礦泉水的看法又是另一個視角的反映，那就是廠家對消費者的認識錯誤。在許多領域里頭，從理性的角度去看，消費者的確表現出“錢多人傻”的一面，如平日并不暢銷的商品，商家搞場促銷活動就能賣得很火，因為商家要確保利潤的前提下才能做促銷活動，所以促銷價格并沒有多大的優(yōu)惠，實際上只是商家換了一種說法罷了，消費者并沒有占到多少便宜；又如一些產品的競爭手段并個不僅不打價格戰(zhàn)，卻相反地把價格提高后讓產品才暢銷起來。一些企業(yè)算是讀懂了中國市場，領略了中國富人的消費者心態(tài)，才在市場競爭中靠高價位屢屢得手，因此中國市場上出現天價礦泉水也就在情理之中了，也因此天價礦泉水一定有人喝，但也一定是很少人去喝。

在理解消費者心態(tài)方面，現實中的企業(yè)大致可以分為感性派和理性派，前者就是那類如同賣天價礦泉水的企業(yè)，他們相信消費者的購買行為更多出于感性，只要商家能營造出氣氛來，消費者就會不假思索地掏錢；而后者則是屬于思維比較僵化的企業(yè)，愛把自己美化成消費者的保護神，每當3.15來臨還可能高調出現，每逢促銷活動總是裝成誠信商人的模樣，始終相信消費者的消費是理性的或者將來會向理性化發(fā)展，因而他們的口號總是那一句“倡導理性消費”。從營銷的實際需要出發(fā)，這兩類企業(yè)哪一種能做得更好呢？正確答案無疑是感性派的企業(yè)。許孫鑫早有主張《營銷要善用消費者的無知》，現在看來還真有不少企業(yè)在這點上做得很好，當然也出現極端化的做法，天價礦泉水的出現就是對消費者心態(tài)理解的偏差所致。

精明的商人們總會發(fā)現消費者的“不理性”幾乎達到“無知”的程度，但這種程度又是企業(yè)所不能無限放大的，把消費者看成過分的無知就等于完全忽略消費者的人類思維能力。造成消費者的“無知”有三種情況，一是因為消費者對產品不了解，如木地板行業(yè)的任何商家早期都宣傳自己的人造板是E1級標準的，后來國家標準提升為E0級時，一夜之間市場上的所有木地板商家也都宣稱自己的產品是E0級標準，消費者無從用肉眼去鑒別木地板的標準，許多消費者一輩子就買一次木地板，沒有這類產品的消費經驗，商家的說法也就成為新的國家標準。消費者“無知”的另一面則是客觀條件所允許，即消費者的經濟承受能力，這類消費者做出購買行為決定不會過多考慮“錢花得值不值”，而是覺得“花點小錢不算什么”。還有一些消費者則是出于精神需要而消費，如為了顯富、為了顯示身價而購買天價商品，但這類消費者購買的天價商品大都不是快速消費品，也就是筆者再次強調的“富人也不會采取喝水顯示身價”的“無知”做法。

根據消費者產生“無知”三個根源來看，理性派企業(yè)的做法就顯得極不理性的了，一些商家竭盡全力地把產品進行解剖，想讓消費者看清產品的真實面目，如上述的木地板銷售，不少企業(yè)采取各種各樣的方法說明自己的產品好，自己的企業(yè)講誠信，可消費者還是對這企業(yè)心存疑慮，因為企業(yè)的誠信口號叫得越響量在消費者眼里就越象騙子。根據“經濟承受能力”做出購買決定的消費者，在商家營造氣氛的“引導”下，所做出的決定并不是生活所必須才購買商品，而是覺得“有趣”、“好玩”就可以了，市場上絕大多數產品都可以被這類消費者所接受，企業(yè)的營銷做不好只因很多企業(yè)沒有讀懂消費者的心態(tài)。而針對富人的天價類產品，則要考慮富人精神滿足的途徑，富人會有什么樣的商品顯示自己的不凡身價？只要企業(yè)真正讀懂了消費者，產品暢銷就不是什么難事。

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落筆之前內心感慨萬千，接觸會議營銷已經有將近5年的時間，時至今日想想在過去的時間中自己對于會議營銷的認識還只是一個剛剛入門的小學生的水平，今天走進EMKT才發(fā)現原來有那么多會議營銷的前輩們正在關注著這個行業(yè)的未來，正在用自己的努力行動使這個行業(yè)發(fā)展、前進，做為一個從事會議營銷的人我想我有義務和各位前輩共同努力，為壯大這個行業(yè)而一起奮斗。

從接觸到市場操作再到如何使會議營銷在市場上占有一席之地，可以說在這個漫長的過程中經歷了很多辛酸走了很多彎路，在這個過程中有的企業(yè)抓住了市場空白優(yōu)勢創(chuàng)造了許多輝煌的成績，然而我們回頭看看，要是把那些東西放到今天的市場上還能有幾個好使得，到今天為止我們才發(fā)現，原來會議營銷面臨困境，市場信譽降低了，顧客群體對會議營銷的認識開始扭曲，而企業(yè)在這個環(huán)境中正面臨著如何獲得資源的危機，沒有資源就沒有發(fā)展，再好的理念再好的觀點再好的文化都不能傳播，當企業(yè)在這個過程當中提出如何服務顧客、如何進行老帶新發(fā)展顧客、如何打造顧客忠誠度的時候我們往往忽視了一個關鍵性的問題，我們現在所做的事情是我們以前沒有完成的課程，換句話說我們是在為自己補課，然而現實的問題還是沒有解決，如何從新獲得顧客的信任，顧客的資源來自哪里？怎樣來？只有兩條腿同時走路會議營銷的腳步才能真正的邁開，而不是只是每天翻來覆去的再提如何服務顧客、如何發(fā)展老顧客帶新顧客，即使我們這樣做了我們還是會因經受不起市場環(huán)境的過渡，近今年有多少企業(yè)在這個過渡中銷聲匿跡，那些企業(yè)中也有著象我們一樣的環(huán)境，有著象我們一樣的優(yōu)秀的員工。

產品的多元化讓消費者開始冷靜，各種各樣的產品使得顧客眼花繚亂，手里拿著錢不知道該不該花、該花在哪里、哪個是正規(guī)的？哪個產品好？等等問題徘徊在我們面對的顧客中，今天的顧客在不弄明白這些問題的時候是絕對不會進行投入的，所有的問題綜合到一起我們發(fā)現了，原來顧客在高空飛廣告、地面搞促銷的環(huán)境渲染中已經被炸醒了，象三株一年86個億的年代已經不復存在。 在這個理性消費取代了感性消費的環(huán)境里，很多人提出了一個問題：“會議營銷的路還能走多久？”，針對這個問題我也曾經有過感慨，感慨歸感慨現實還是需要我們去面對的，會議營銷到底能走多久？應該怎樣走下去？怎樣才能被顧客再次認可？

做為一個后來者，我愿意與各位前輩進行溝通交流，此文章有不同看法的歡迎您提出自己的看法，同時希望在即將開展的市場環(huán)境上能夠有一種嶄新的形式投入到市場運作中。

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【關鍵詞】藏族　大學生　消費觀

中圖分類號：G64

文獻標識碼：A

文章編號：1007-9106(2012)02-0169—03

一、調查背景

近年來，隨著經濟社會的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高，豐富多樣的消費成為人們生活中不可缺少的一部分。藏族大學生作為一個特殊群體，在現代社會貧富差距逐漸拉大、社會價值理念呈現多元化的環(huán)境下，其消費狀況日益成為社會關注的熱點。如今，社會上對大學生消費有種種看法和說法，如：日常消費沒譜、月底囊中羞澀、課外花銷太大、兩極分化明顯等等。在現實中讓人們直接感受到的是，大學生是個龐大的消費群體而且出手闊綽。筆者此項調查的目的就是想知道藏族大學生目前的消費狀況到底如何，以及對藏族大學生合理消費提出些思路或建議。

二、調查方法與樣本

(一)問卷設計

本次調查先通過收集相關資料，確定調查的主題和主要方向，并將概念操作化(主要包括大學生消費水平、消費觀念以及影響大學生消費水平的因素等)，然后按照已經確定的指標設計問卷，發(fā)放問卷110份，收回。100份。

(二)收集資料的方法

本次調查在西南民族大學藏學院中按照高校的規(guī)模，調查采用選擇題自填式問卷的方法，通過個別發(fā)放的方式從樣本中收集資料。

(三)調查的實施

本次調查經過周密規(guī)劃，2011年6月24日--27日4天時間去完成問卷調查項目，6月28日　30日整理和統計數據，7月1日—3日撰寫調查報告，時間安排充足、得當，以保證調查的質量。

(四)資料的整理

三、調查結果

在當前的消費市場中，藏族大學生作為一個特殊的消費群體，正受到人們越來越多的關注。由于大學生年齡較小，并且86％的學生來自偏遠的農牧區(qū)，到了大學校園后才接觸新的消費環(huán)境，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，對新生事物有很強的感知力和接受力，因而在消費上呈現追求高品位、潮流化、知識性的特性；另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，甚至有些學生家境非常貧困，因而消費能力受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己的特點，同時難免存在一些非理性的消費問題。下面就讓我們來關注藏族大學生的消費和理財狀況。

當今藏族大學生生活費用來自家長的辛勞收入，農牧區(qū)家庭月平均收入1500元左右的占40％。據調查，高達88％的被訪校友主要生活費用來源于父母的血汗錢，這就說明了絕大多數大學生暫時不具備獨立的生存能力。其主要原因之一，他們還處于求學階段，受到自身時間及能力的限制。另外，中國傳統教育非同西方那樣較早提倡并培養(yǎng)學生的經濟獨立能力，因而存在生活費用主要由家庭支付的客觀原因。

大學生的普遍年齡在20歲左右，大部分是第一次走出家門，大學也是走向獨立自主的生活過程，在調查中了解到，70％的大學生存在著生活費用勉強足用，10％的人表明自己的生活費用根本不夠。這從一個側面反映出當前大學生消費是較為沖動和盲目的。那么家里給的錢少嗎?回答是否定的，他們大都有個共同的感慨，就是不知道自己的錢到底花在哪里。那么作為一名大學生，在一般情況下都有哪些方面的消費呢?調查發(fā)現，從問卷調查到部分同學口述的情況看：

(一)伙食費

此項費用屬正常消費，經調查，在一般情況下，中等標準為：每天20元，即早點4元，午餐、晚餐為8元，頓，計每月600元；低限標準為：每天12元，即早點為2元，午餐、晚餐為5元，頓，計每月360元。但是每月下來并不僅僅是這些費用，而是更多。

(二)服裝費

由于天氣、季節(jié)、潮流等變化而購買服裝，當然這些費用對于女同學來說可能更多些，一般平均每月80元左右，調查結果：

(三)通信費(電話、網絡等)

青年人是需要更多的溝通與交流的，家庭條件好的大部分都擁有手機，37％的學生有一部筆記本電腦，這無疑給當今社會的通信業(yè)帶來了較大的市場，但對大學生又增加了一項較大的開支。調查顯示：

(四)學習和生活用品

其他包含化妝品費用、購置學習用品，日常生活用品費用及社會娛樂費用等，平均每月大概50元。

四、分析結果

(一)藏族大學生消費新觀念

1.理性消費是主流

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一、借助思想政治課對學生進行素質教育

當前學生人文素養(yǎng)的匱乏已經成為學校教育的一個突出問題。作為一門重要的人文學科，思想政治課是現代人文教育的重要組成部分，它對提高學生的素質水平起著非常重要的作用。所以，在教學過程中，學生要在政治學習的過程中，增強學生適應社會的能力，使學生形成正確的三觀，使學生具有一定的道德認識，以提高學生的素質水平，讓每個學生都能得到更好的發(fā)展。

1 借助政治課，培養(yǎng)學生的民主意識。先生曾經說過，一個真正的民主國家是建立在民眾的良好的民主意識上的。然而，民主意識實際上是指公民意識，公民意識的強弱不僅關系到個人權利還涉及到民族大業(yè)，它是民族智慧和創(chuàng)造力的源泉，是社會主義民主政治發(fā)展的助推器。然而，從實際情況來看，中國的公民缺乏民主意識，他們的民主意識理性色彩比較濃厚，關注社會熱點問題，但是以農村的民主選舉來說：年滿18歲的村民，不論民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是，依照法律被剝奪政治權利的人除外?？蓪嶋H上有些地方在選舉的過程中，一些年滿18歲的公民即使是有選舉的權利，有選舉的機會，他們也不會使用這種權利，而是由父母或是他人代替。由此可以看出，學生的民主意識相對薄弱，需要教師在教學過程中增加學生這方面的學習。

例如：在教授“我國公民的政治參與”時，為了讓學生能夠識記公民政治生活的主要內容；正確理解中學生參與政治生活問題；并且能夠運用所學知識分析說明參與政治生活的方式。能夠激發(fā)學生參與政治生活的熱情，提高參與政治生活的素養(yǎng)，自覺投身于政治生活中。所以，在設計這節(jié)課時，首先我讓學生根據自己的了解，說一說，在日常生活中，都參加過哪些政治活動，以什么形式參加的，對最近的社會大事都了解哪些？人民當家作主與依法治國有沒有聯系？等等。讓學生在思考的過程中，去找到自身的不足，作為中國公民我們應該積極的參與一些政治活動，應該樹立社會主義法治理念，能夠利用法律保護自己的合法權益，進而提高學生的民主意識。

2 借助政治課，幫助學生形成正確的消費觀。高中階段的學生已經有了獨立消費的能力，一些學生在校住宿，他們的日常生活用品和一些衣服、鞋子等必需品也需要自己制備，然而，沒有經過社會洗禮的學生們，他們的消費觀念還不成熟，不知道什么是正確的消費，什么是理性的消費等等。所謂的消費觀念就是指人們對消費方式和消費行為的價值判斷和道德評價。消費觀從根本上說是受國家經濟發(fā)展水平制約，還受收入水平、物價水平、人口數量的影響。所以，在教學過程中，我們要教會學生樹立正確的消費觀念，要讓學生學會量入為出，適度消費；避免盲從，理性消費；保護環(huán)境，綠色消費；勤儉節(jié)約艱苦奮斗。尤其要強調要讓學生避免盲從，學會理性消費，因為這個時期的學生攀比心比較強，他們甚至不會考慮自身的經濟條件盲目的去跟從一些學生進行消費，甚至為了滿足自己的虛榮心出現偷盜的事件，所以，在教學過程中，我們要讓學生真正的將所學的理論知識運用到實踐當中，讓每個學生都做一個正確理性的消費者。

例如：在學習“多彩的消費”一節(jié)時，為了讓學生能夠實現大綱要求的學習目標，在教學過程中，我采用了自主學習的教學策略。讓學生在自己學習、自己了解家庭收入與消費水平的關系；收入分配狀況與消費水平的關系；物價變動對人們消費的影響；怎樣看待、評價各種消費心理；正確理解艱苦奮斗精神的現實意義的過程中，使學生反思自己平時的消費，并讓學生說一說平時自己的那些消費是正確的理性的，那些消費是沒有必要的，使學生能夠在自學的過程中學會適度消費，同時還可以增強學生關注現實生活的能力及動手能力。最終讓學生能夠用所學的知識指導自己的平時的消費行為，讓學生養(yǎng)成適度消費、量人為出以及避免盲從等消費觀念，使學生成為理性的消費者。

二、在政治教學過程中弘揚優(yōu)秀的道德文化

中國是歷史悠久的文明古國，是最重道德禮儀之邦。中華民族的優(yōu)秀傳統道德，是中華民族思想文化傳統的重要組成部分。在一定的意義上說，中華民族的優(yōu)秀傳統道德有助于增強民族凝聚力，推動社會進步和教育年輕一代等方面發(fā)揮過積極作用。然而，處于和平時期的孩子們，他們在某種程度上他們對于一些傳統道德是不能做到真正理解的。比如：艱苦奮斗，勤儉節(jié)約等等。有些學生認為，艱苦奮斗已經過時了，現在經濟生活水平普遍提高，我們不需要在去奉行一些艱苦的道德。這些想法嚴重影響著學生健康思想的形成。因此，教師要借助政治課，對學生進行道德教育，在弘揚中國優(yōu)秀傳統文化的同時，幫助學生形成正確的道德觀。

例如：在學習“我們的民族精神”時，為了讓學生更好的了解我們的民族精神，我借助了多媒體，向學生展示了近幾年的中國的一些經歷，從08年的雪災、地震、到玉樹地震；再到今天的洪澇、干旱、泥石流等等。讓學生在多媒體播放的一張張畫面中，去感受什么是萬眾一心、眾志成城。讓學生通過觀看發(fā)表一下自己的觀點和看法，是什么促使可以不顧自己的安慰，深入災區(qū)去救一些和自己無關系的人呢？讓學生在討論中去理解中華民族的基本涵義和其核心內容，讓學生通過本節(jié)內容的學習提高對弘揚中華民族精神的必要性和重要意義的認識，讓學生能夠自主的發(fā)揚中華民族的傳統美德，樹立民族自豪感和自信心，讓學生們都能夠為弘揚民族精神做出力所能及的貢獻。

三、結合政治時事，提高學生的參與意識

時事就是指最近期發(fā)生的事情，在教學中將一些時事貫穿到教學過程中，有助于調動學生的學習興趣，有助于滿足學生的好奇心，更有助于提高學生的參與意識。這就要求政治教師要善于捕捉時事要聞，對近期的熱門話題可以讓學生進行討論，發(fā)表自己的看法和見解，這樣不僅可以讓學生能夠積極的參與的教學活動當中，而且還可以在學生發(fā)表自己見解的過程中，對學生進行正確引導使學生能夠形成正確的社會觀、價值觀，使學生不至于出現憤世嫉俗的想法，讓學生學會辯證的看待問題。例如：教師可以借助薄谷開來事件進行討論，讓學生明白只要一個人的行為超越了法律所控約的范圍和限度，那就必將受到法律的制裁，提高學生的法律意識。

作為政治教師，要想使政治教學能夠真正的對學生以后的生活、工作等有所幫助，教師的反思活動是不可避免的。不僅有助于提高教師的教師質量，為實現高效的政治課打下基礎。

總之，在教學過程中，教師注意根據實際的教學內容，讓學生不因為政治內容的乏味而失去學習的興趣，真正讓學生在學習政治的過程中獲得更好、更全面的發(fā)展。

參考文獻

篇7

―Sara

雖然中國銀聯在第二天緊急回應“并未停止境外保險類商戶的銀聯卡支付服務”，不過，今后去香港如果要買大額保險，看來是更難了。

目前持有中國銀聯標志的借記卡和信用卡，在香港依然可以支付保單，不過僅限于購買意外、疾病等旅游消費相關的經常性項目保險，不能購買有項目投資性質的人壽險，并且消費上限為單筆5000美元。按照監(jiān)管政策要求，“境內發(fā)行的銀聯卡僅可進行個人旅游、消費類支付，不得用于資本和金融項目交易”。銀聯認為，這樣既可滿足境內持卡人買保險的需求，又能對涉及資本的投資性保單增加限制。

保險公司長期利用外匯管制中存在的漏洞吸引客戶，可能讓中國銀聯很難再坐視不理了。

按照規(guī)定，內地居民每人每年的換匯上限為5萬美元，但在境外刷銀聯卡消費不受這一限制約束。而在香港買保險計價的主要貨幣是美元和港元。相對于波動不斷的人民幣資產，它們的風險更低。從投資性的保單來看，把保險作為海外配置的一部分，這對于一些需要資產分散投資的高凈值人群而言，就是一件性價比很高的事情了。因此不少保險公司也把這些作為了它們的宣傳口號。不過這也意味著大量人民幣資產能繞過外匯管制，來實現資金合法出境。

銀聯卡在境外的使用，根據境外使用的商戶類別碼不同分為三類：完全禁止、金額限制和完全放開三類。一直以來，保險屬于境外限制類商戶類別。中國銀聯在公告中重申o使用銀聯卡支付的海外保險交易每筆不得超過5000美元o這是今年年初由中國外匯監(jiān)管機構設定的限額。

其實早在今年2月，銀聯國際就將銀聯卡境外刷卡交易最高限額設置為5000美元，并在香港各保險機構和其他商戶實施。但是對于刷卡的筆數并未做限制，因此發(fā)生了29日中國銀聯公告中所說的“境外多筆交易激增”的情況。有國內媒體引用業(yè)內人士的消息稱，最新公告后，刷卡交易的筆數也部分受到了限制。

與人們傳統印象中總是接到騷擾電話的“被推銷”相反，去香港買保險的客戶多是出于主動意愿。在香港購買保險對很多人來說是一種更為經濟的選擇。香港的重大疾病、人壽、分紅類保險的價格比內地普遍低30%至40%，回報率一般在5%以上，而內地回報率一般不超過3%。貨幣的種類還可以有多種選擇，無論人民幣走高或走低，也可以適度對沖匯率風險。

根據香港保險業(yè)監(jiān)理處（Hong Kong Office of the Commissioner of Insurance）數據o今年上半年o來自內地的游客總共購買了301億港元（約合262.74億元人民幣）的保險產品o已經可與2015年全年的水平―316億港元（約合275.84億元人民幣）相當。

《第一財經周刊》記者 陸佳裔

微博互動專區(qū)

詩河社長：果然雜志還是最愛你，沒錢也要借錢買@第一財經周刊

RE：這表白，一財君收下了！

山豐家的貓：很多年沒看一財周刊，在我印象里還是那個滿篇晦澀的語言訴說著經濟的高深刊物。然而最近在逛書店的時候，無意發(fā)現一本封面特別新穎的雜志，居然是印象里那個正經死板的一財。當即買下，讀完之后覺得很驚喜。內容都是新時代公司人喜歡的話題，輕松愉悅，貼近生活。好的雜志，真的是會與時俱進的。

RE：之前應該也沒有特別正經死板喔。

fsdfvdvsdfgs：一財周刊報道《I.T集團扭虧為盈》，從2016年2月26日至2016年8月25日的半年業(yè)績報告來看，I.T集團在該財報期內實現營收7.4%的上漲。不過我對它的看法是，真絲的價位、聚酯纖維中比較差的那一種的質量。

RE：讓人家高興一會兒嘛。

讀者來信

我可不想成為瑪蒂爾德

一財好！

我是個吃貨―最近正在琢磨鵝肝與腐乳的跨界，所以對吃的話題特別敏感，憑啥你米其林去上海不來我廣州?。恳牢覀儚V州可是美食之都，特想對這事兒吆喝幾句，但礙于人微言輕，想想還是算了，不期看到了崔鵬的《米其林為什么不如大眾點評有效》，感覺一下子有人給我撐腰，那就來幾句。

總覺得食物的評價是件很個人的事，與其他人無關―就好比找對象，也像宏觀經濟理論不能往微觀經濟上生搬硬套那樣，即然是個體的就必然是主觀的，那就關系到每個個體的口味水平，也就是自己是否有一個對食物的評價體系，有了這個體系，“自己”就可以做自己的評審員。

我們?yōu)槭裁磿矚g看《中國好聲音》？就是因為它的評判標準與以前的歌唱比賽不一樣―單一，忽略掉歌手的外貌、衣著、臺風等諸如此類的外在因素―如果這些因素一開始就被評審看到，會反過來影響評審對聲音的評價，像這樣屏蔽其他參照信息、只回歸內容的評價才會更有價值。同樣，對食物的評價就要回歸到“它”本身上來，好吃不好吃只有自己知道，無論是米其林或者大眾點評、美食專家或者閨蜜們的推薦，都只是依靠外界的評審員，所以經常會碰到這樣的場景，通過這些方式去找吃的，很多人最后的結論也不過是“麻麻地”（僅此而已）。

話也說回來，要把自己培養(yǎng)成自己的評審員也是挺難的，方法也只有一個，就是讓自己味覺里的食物數據庫要足夠大―不停地吃，同時加強對這些數據的分析能力―提升自己對食材、配料、做法到成品等的了解，因此，個人覺得只有不斷提高自己的口味水平才最終有可能接觸到真正的美食，否則，僅僅依靠外界參數，很有可能成為《項鏈》里的女主人公瑪蒂爾德―參照文章《瑪蒂爾德陷阱：中產階級毀滅之路》，同時，這也符合“工匠精神”的要求，你說要是工匠們做出一件件驚世之作，到頭來沒有真正懂欣賞的最終消費者，那也是挺悲劇的。

最后，建議米其林再能推出一本《不其林餐廳推薦》―拒絕進入米其林評價體系的餐廳，應該是個不錯的主意。祝好！

―ARTDENG

RE：回歸到內容的判斷，不是一個低要求，而是相反。圖熱鬧及快錢的比比皆是，這事兒可能沒有想象中的容易。

給一財君的信

Hi一財君你好，

作為一個經常出差人士，旅途少不了等待的時間。打發(fā)時間的方式有很多種。在刷朋友圈已開始變得有些厭倦時，在機場買了一本貴刊，后來的故事，就像每一個讀者的來信一樣，一發(fā)不可收拾。

總結原因兩點：墨香，圖美。再后來，購買的就是情懷了，褒獎到此為止。因為工作原因，已經把IHG、SPG、Shangri-La等酒店集團刷成白金會籍了，最近感覺酒店業(yè)撕殺挺厲害的，希望貴刊能做一期全球酒店集團的調研或者深度報道。

第一次寫，也不知一財君選擇來信標準的是什么，有時感覺挺隨機的。怎么寫著寫著比發(fā)條朋友圈還長：）

―chengwk

RE：注意到了“褒獎到此為止”這一句，真是節(jié)制的讀者！酒店業(yè)在我們關注視野里，有合適的契機會推出的。

“雙11”我們需要什么

引人注目的一年一度的“雙11”又將登場，去年“盛世狂歡”的景象或許大家都還歷歷在目，在瘋狂的低價促銷，聲勢浩大的廣告浪潮之下，創(chuàng)造了無數令人瞠目結舌的數據與紀錄。而今鐘聲雖還未敲響，空氣中卻又多了些劍拔弩張的味道。

不用說一如既往，當天國人買買買，紀錄接連破，各大電商網站舉杯同慶，但雙11之后呢？快遞積壓如山，“快遞小哥跑斷腿”，假貨問題接連曝光，消費體驗令人詬病，刷單操縱數據現象屢禁不止，這是我們所想要的雙11嗎？

近四十年的改革開放，使我們已經脫離物質貧乏的年代，國內中產階級異軍突起，在消費方面我們更應倡導“理性消費，拒絕沖動購買”，今年京東廣告宣傳語“認真購買，買點好的”這一理念非常好，很多商家用低價促銷的幌子蒙蔽了消費者理性的雙眼，購買了很多不需要的商品，這種不理性的消費，導致大量退換率，對于消費者購買隱形成本、網購效率和體驗是一種傷害，同時使零售平臺、供應商的庫存管理及售后服務成本增大，有損品牌形象，非理性消費大大損害了電商業(yè)態(tài)的發(fā)展。

對于消費者來說，更應在雙11中注重品牌、品質和服務，回歸對于品質、服務精挑細選上來，與此同時，電商平臺應該與線下零售商渠道建立多種形式合作，顛覆線上購便宜、線下買品質的購物習慣，加強信息技術的創(chuàng)新，應用AR、VR技術提高用戶體驗，以大數據驅動為消費者提供更豐富的選擇。

國內電商行業(yè)經過十余年的發(fā)展，消費者對于電商平臺商品品質、服務、質量要求越來越高，僅靠低價促銷的手段刺激消費者神經已經不符合潮流發(fā)展，注重品質服務引導消費者理性消費，可能需要一段時間，但這是大勢所趨。

（大學生一枚，看到周圍同學現在開始討論備戰(zhàn)雙11有感忙里偷閑而寫，部分語句章法不通，還請大家見諒。由衷祝愿一財越辦越好。）

―孫國浩

RE：這位年輕的同學，你的文風還可以再活潑一點，這樣有點老干部風格了。不過，謝謝你對我們的信任，歡迎持續(xù)關注。

本周我推薦

古人的冬天

立冬之后，寒意襲來。來體會下古人“柴門掩雪”的心情。如此清冷靜謐，但是，此刻擁有Wi-Fi的你，是斷然不會想穿越回去的吧！

篇8

就餐飲行業(yè)如何進行低碳管理這一熱議話題,本刊走訪了上海市烹飪協會會長沈思明,以下是他對餐飲業(yè)未來發(fā)展趨勢的一些看法:

餐飲業(yè)不僅要文明服務、滿足消費,提供安全健康、營養(yǎng)美味的特色菜點;而且還要積極發(fā)展“節(jié)能減排、綠色環(huán)?！钡牡吞疾惋?可從以下幾方面倡導或實施:

1、制定餐飲業(yè)低碳化的行業(yè)規(guī)范要盡快建立科學、節(jié)能減排的管理與操作規(guī)程,在餐飲企業(yè)內部建立健全節(jié)能環(huán)保、低碳減排的規(guī)章制度。

2、積極推廣使用節(jié)能減排新技術和新設備可在飯店建筑裝潢設計、室內空調和照明、各種設備使用和水資源利用等各方面盡量采用節(jié)能技術或節(jié)能產品,以有效提高節(jié)能減排水平。比如,環(huán)保建筑裝修材料、節(jié)能空調、節(jié)能冰箱、節(jié)能燈具、節(jié)能灶具、節(jié)能鍋具、感應式節(jié)水龍頭等。據測試,大功率的商用電磁灶就比傳統燃油灶具、液化氣灶節(jié)能50%~60%,而且無明火又安全。

3、拒絕或逐步減少使用一次性餐具用具要積極倡導低碳餐飲消費理念,拒絕或減少使用一次性餐具用具。

4、杜絕購買儲存、制作出售野生動物及其制品保護野生動物,維護自然生態(tài)平衡,不僅關系到人類的生存與可持續(xù)發(fā)展,也是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標志。

5、反對過度包裝食品,提倡對包裝的回收再生利用現在不少餐飲企業(yè)都在生產銷售外賣食品,例如“月餅、糕點、腌臘制品、半制成品”等,如果都能加強環(huán)保意識,避免食品過度包裝并提高包裝的回收再生利用率,有利減少資源浪費,推動循環(huán)經濟可持續(xù)發(fā)展。

6、減少浪費,引導顧客理性消費、適度消費餐飲企業(yè)應該積極引導顧客按人點餐,減少浪費、適可而止。如果飯店不僅建議客人把吃不完的菜打包,而且還能主動教他們如何回家把剩菜做成另外一道新菜,這樣既可為顧客的荷包“減負”,又可有效減少餐廚垃圾,降低飯店的餐廚垃圾處理費用。

7、倡導低碳烹飪方法,推廣低碳營養(yǎng)菜譜積極開發(fā)推廣低碳營養(yǎng)菜,例如蒸煮菜、涼拌菜等;提倡少吃葷多吃素的低碳飲食,能減少飼養(yǎng)量,間接降低二氧化碳的排放。低碳飲食也符合追求營養(yǎng)健康的現代餐飲理念。

篇9

1.1營銷理念陳舊

我國對于市場營銷的理念起步較晚，從開始找客戶、找市場、到推廣告、跑展會，始終圍繞著如何將生產出來的產品賣出去而展開，始終沒有培養(yǎng)出對客戶的研究，雖然市場營銷中的客戶管理、市場營銷調查等理論、工具在國內的研究也較為透徹，但在實際應用中，仍然擺脫不了賣產品的觀念。對于營銷關系中最為重要且利潤更為豐厚的銷售后市場普遍忽視或者說無力經營，這使得我國的市場營銷更像是一場一錘子的買賣交易，一旦錢貨兩清，便萬事大吉，對于客戶的關系維系，產品的后期升級、更新以及替代產品的更迭考慮的很少，更沒有從產品生命周期的角度來考慮客戶與產品的黏性問題。

1.2盲目的營銷計劃

傳統營銷計劃圍繞著如何將產品賣出去而開展，但因不了解客戶需求，在競爭激烈的市場中，無法把握客戶需求，從而無法真正了解營銷的方向、重點。

1.3單調重復的營銷手段

我國市場營銷起點低，很多早期的市場營銷往往依靠媒體狂轟濫炸而攻城略地，充滿了草莽氣息。隨著消費者消費意識覺醒，理性消費的觀念大行其道的今天，其營銷效果越發(fā)不明顯，這一點從央視廣告中心每年廣告標王的競價變化中可以非常明顯的看出。那么，在我國經濟轉型升級的今天，市場營銷管理應當何去何從，如何通過營銷提升品牌價值，提高顧客品牌黏性？市場營銷管理究竟應當采取怎樣的策略呢？本文認為應當從互聯網經濟入手，充分利用計算機手段，開拓市場營銷的新領域。

2新時期市場營銷管理策略

2.1從傳統營銷轉向客戶營銷

傳統營銷更加側重于廣播式推廣，其之所以成功有兩大因素。其一，傳統影響大行其道的年代，人們更加習慣于集體思維，個體意識并不突出；其二，商品相對匱乏，人們對于產品的需求無處宣泄，其發(fā)自內心對于商品的追捧缺乏理性支持。而隨著商品供應的富足、個人意識的覺醒、以及各個年齡層對于自我和社會的認知差距，使得廣而告之的方式不再有效。人們不再追求產品功能的需求，而更在意產品的品牌、質量、外觀等第二屬性的內容。而對于這些內容的了解，需求營銷管理貼近顧客，傾聽了解顧客對產品的想法和意愿，而這些工作，傳統營銷無法勝任，必須轉向面向客戶需求的營銷管理上來。

2.2利用科技手段聯系客戶

隨著互聯網的發(fā)展，我國網民早已超過6億，網民在網上瀏覽、消費留下了大量的數據記錄，而這些龐大的記錄透露出用戶的各種愛好、看法以及傾向。通過對公開數據的搜集分析，采用當前計算機技術中較為成熟的大數據技術，足以確定出潛在顧客的特征、消費習慣、生活習慣、消費觀等等重要情報，利用這些情報既可以通過對潛在顧客分析作為產品性能、價格、外觀設計的依據，也可以尋找已有產品與潛在顧客的關聯，開展定點營銷，使營銷活動更有針對性，提高命中率的同時，降低營銷成本。

2.3維系已有客戶的關系

美國一項研究發(fā)現，一個老用戶的維系其成本遠遠低于一個新用戶的培育，而一個老用戶的流失，卻需要花費六個新用戶的成本才有可能挽回，其成本和收益一目了然。對于已有用戶的維系最重要的工作是做好客戶售后服務，使顧客在產品的整個生命周期中保持對產品的黏性。

3結束語

篇10

一、教學策略

引導學生在范例分析展示觀點，在價值中突出識別觀點，在比較鑒別中確認觀點，在探究活動中提煉觀點。

二、思維方法

堅持分析與綜合相結合的方法，遵循“個別一般個別”的程序，探求新知以“個別一般”為主，堅持歸納法為主，演繹法為輔。讓學生在嘗試探索新知的經歷中，擁有獲得新知的體驗。

三、教學方法

以討論式、探究式教學方法為主，多設計討論、辯論、演講、調查等學生主體參與的課堂教學活動，突出學生自主探究、自主學習。

四、實施程序及要求

本模式由搜集信息、導入新知、探究新知、集結觀點、運用實踐、加深拓展等六個環(huán)節(jié)構成。下面以《經濟生活》第三課第二框“樹立正確的消費觀”為例，把新授課的實施程序及要求作一說明。

（一）信息搜集

此環(huán)節(jié)是教學活動的準備。由于新課程中，課標是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據，因此，在這個環(huán)節(jié)中，要樹立以課標為中心的思想，廣泛收集各種教學信息，為落實課標服務。為此，教師首先要充分研究所學教材內容在課程標準中的規(guī)定，把教材、教參等相關教育資源分析透、把握準。研究教材能否落實好課標，若不能，還需搜集其他信息，為落實課標要求服務。然后根據學生實際確立具體的教學目標及主要教學方法，設計出易操作、高效益的具體教學活動程序。如在《樹立正確的消費觀》一框，先看課標要求如下：

我們把這一標準與教材內容對比會發(fā)現：教材中描述了四種消費心理，課標要求是描述幾種消費心理。這種差別告訴我們對消費心理不能固守在教材中的四種。在設計教學內容時，可以把學生中實際存在的如：愛美心理、安全心理等列入教學活動的范圍，這樣會更有利于學生理解消費心理具有多樣性。

（二）導入新知

此環(huán)節(jié)要巧設新穎的開頭導語，來激發(fā)學習興趣，其具體方法多樣，在新課程實施中要盡量多采用生活中豐富多彩的現象，選取典型生動的事例導入，會讓學生感到知識與生活貼近，能更好地增強學習興趣，如：《樹立正確的消費觀》這一框的導入，就可以中學生當今典型的求異愛美心理引發(fā)的消費行為導入，既引發(fā)興趣，又開門見山，直接進入本框第一個問題：消費心理面面觀。

（三）探究新知

此環(huán)節(jié)是落實課標的重要環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，要靈活地采用啟發(fā)式、討論式、探究式、合作式等多種教學方式，以新型師生觀，倡樹教學民主，積極開展師生間、生生間的互動，促進生生間的合作學習。如《樹立正確消費觀》一框，可采用“討論式”教學方法組織教學，先把學生分成兩組，對每一種消費心理，消費原則進行逐一討論，讓學生充分利用在生活中的獲得的體驗，對同一消費現象發(fā)表不同看法，形成不同觀點之間的碰撞，從而實現在價值中突出識別觀點，在比較鑒別中確認觀點，有效地提高學生理解、認同，確信正確價值標準的能力。

（四）集結觀點

經過一系列的新知探究活動，學生在多種觀點的碰撞論爭和比較中，必然獲得一定結論，即得到了正確的價值標準，這些結論性的知識，需及時歸納梳理，以使學生今后準確規(guī)范地使用去分析解決問題。因此在新知探究結束后，可以以圖表或提綱的形式整理本框主要觀點。

如：《樹立正確消費觀》一框，觀點集結如下：

1、消費心理面面觀

2、做理智消費者

（1）量入為出，適度消費

（2）避免盲從，理性消費

（3）保護環(huán)境，綠色消費

（4）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗

（五）運用實踐

精心設計適量的習題，進一步鞏固提高學生理解和運用知識的能力。題型要多樣，倡導開放的綜合的題型，既重視基本技能的訓練，又著眼發(fā)展能力的培養(yǎng)。選題要貼近社會生活，突出聯系實際，富有時代特征，引導學生關注社會，關注人文精神的培養(yǎng)和發(fā)展。如《樹立正確的消費觀》一框，可運用下題。

最近，雷曉燕一家正在鬧矛盾。雷曉燕的爸爸是一家私營企業(yè)的老板，擁有上千萬資產。爺爺從鄉(xiāng)下來城里后，爸爸花一千多元到酒店為爺爺義不容辭接風洗塵，又花幾千元為爺爺購置生活用品。爺爺非常生氣，看什么都不順眼：曉燕正在上高中，好好的衣服說不穿就不穿了，說買就買，要那么多新衣服干什么？一到周末就下館子，一出手就是幾百元；春節(jié)快到了，父母又計劃著貸款買車，開私家車去海南旅游過春節(jié)，這要花多少錢？這不是把子孫的錢都花了嗎？爺爺大罵爸爸是“敗家子”。

你贊成誰的消費行為？請說明理由。

（六）加深拓展

此環(huán)節(jié)作為課下作業(yè)安排，以豐富對學生學習評價的方式，鍛煉提高學生研究性學習能力和社會活動能力。如：《樹立正確消費觀》一框，可這樣安排：

1、撰寫小論文