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篇1

關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟與貿(mào)易　研究對象　職業(yè)發(fā)展

經(jīng)濟實力是衡量一個國家綜合實力的主要指標(biāo)?，F(xiàn)代社會分工中，各個產(chǎn)業(yè)都有自己的獨立性，而經(jīng)濟原理則能夠廣闊地滲透到各個行業(yè)當(dāng)中，不同行業(yè)聯(lián)系在一起。站在宏觀角度，國際經(jīng)濟與貿(mào)易的研究，能夠為我國國民經(jīng)濟與國際貿(mào)易輸送大量人才，確定研究對象及職業(yè)生涯發(fā)展展望，對優(yōu)化現(xiàn)代經(jīng)濟體制改革作用顯著。

一、國際經(jīng)濟與貿(mào)易研究對象

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，研究的對象則是經(jīng)濟與貿(mào)易兩者之間的關(guān)系。市場的高度開放，使得國際經(jīng)濟與貿(mào)易成為當(dāng)前的熱門專業(yè)之一，下面進行具體分析。

1.面對WTO。

2001年12月11日，正式成為世貿(mào)組織的第143位成員。加入世界貿(mào)易組織五年之后，中國社會經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就。近年來，市場更是面臨著空前良好的發(fā)展局面，國際貿(mào)易的年增長量逐年攀升。加入WTO，打開了我國對外開放的大門，使得我國各個產(chǎn)業(yè)以及貿(mào)易體系得到更新，外商直接投資以及外資并購節(jié)奏加快。國際經(jīng)濟與貿(mào)易正是在這種環(huán)境下，取得了良好的成績，成為最具潛力的行業(yè)之一。十多年來，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才需求量逐年攀升。隨著我國外貿(mào)體制的改革，越來越多的企業(yè)被批準(zhǔn)直接從事對外貿(mào)易，貿(mào)易涵蓋面逐年擴張?；诖?，國際經(jīng)濟與貿(mào)易的專業(yè)人才，不單單需要掌握國際外貿(mào)的理論專業(yè)性的知識，還需要對國際貿(mào)易談判規(guī)章當(dāng)中的各項基礎(chǔ)法律流程、營銷技術(shù)以及基本的產(chǎn)品專業(yè)知識進行明確。在WTO的環(huán)境下，國際經(jīng)濟與貿(mào)易針對的對象主要是廣大的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的相關(guān)人才，當(dāng)然也關(guān)系到整個國際貿(mào)易市場的完整性。

2.專業(yè)導(dǎo)航。

當(dāng)前國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的研究對象，并不單單局限于國內(nèi)的高校應(yīng)屆生，還包括聯(lián)合辦學(xué)的高級人才。隨著全球經(jīng)濟、文化的交流，教育體系也逐漸走向開放，呈現(xiàn)出一個全新的發(fā)展模式。我國經(jīng)濟環(huán)境已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化，在經(jīng)濟與社會發(fā)展方面會遇到較多的機遇與挑戰(zhàn)。社會對人才的需求也逐漸發(fā)生變化，專業(yè)的冷熱度存在明顯的差異。但國際經(jīng)濟與貿(mào)易的相關(guān)人才，一直是當(dāng)前的熱點。這種人才，能夠精通外語、國際貿(mào)易規(guī)則等，是現(xiàn)代國際貿(mào)易發(fā)展的關(guān)鍵。

3.專業(yè)培養(yǎng)。

針對當(dāng)前高校開展國際經(jīng)濟與貿(mào)易的實際情況，已經(jīng)有上百所學(xué)校開設(shè)了國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，從專業(yè)的角度要求學(xué)生能夠全面地掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的一般理論以及實務(wù)基礎(chǔ)。當(dāng)然，在一些高校的專業(yè)改革當(dāng)中，已經(jīng)增加不同類別的國際貿(mào)易專業(yè)知識，使得該專業(yè)的學(xué)習(xí)更具特色。不但能夠增強該專業(yè)類別學(xué)生的專業(yè)能力，還能夠提供實踐能力，真正發(fā)揮出價值特色，全面提高學(xué)生分析問題以及解決問題的實際能力，從而使得畢業(yè)生具有較強的社會競爭力以及專業(yè)的適應(yīng)性要求，發(fā)揮出就業(yè)適應(yīng)能力與價值。該專業(yè)的優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在文理兼收、兼容并蓄。對個人的訓(xùn)練更加全面，既考驗邏輯思維的訓(xùn)練，又形象地詮釋整體思維的訓(xùn)練價值，經(jīng)濟類學(xué)生思維十分活躍，能夠?qū)崿F(xiàn)更積極的參與交流，就業(yè)前景廣闊，職業(yè)發(fā)展前景良好。雖然在專業(yè)導(dǎo)航層面，涉及到的因素是國際經(jīng)濟與貿(mào)易的專業(yè)學(xué)生，但依舊需要對這一專業(yè)內(nèi)容具備自身的摸索與探索，增加實用性。

二、國際經(jīng)濟與貿(mào)易職業(yè)發(fā)展前景

國際經(jīng)濟與貿(mào)易職業(yè)發(fā)展前景已經(jīng)十分廣闊，隨著市場經(jīng)濟的完善，該專業(yè)的重視度以及人才需求逐漸提升，成為一種全新的熱門職業(yè)，職業(yè)發(fā)展前景十分廣闊。下面針對就業(yè)方向以及就業(yè)方式進行具體闡述。

1.就業(yè)方向分布較廣。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易屬于國家重點學(xué)科，復(fù)旦大學(xué)公布的資料顯示，國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向主要有會計師事務(wù)所、銀行、外貿(mào)公司以及期貨公司等，同時也涉及到政府經(jīng)濟部門。而當(dāng)前針對該專業(yè)的就業(yè)方向，人民大學(xué)也已經(jīng)給出相對樂觀的回答。即該專業(yè)的學(xué)生就業(yè)方向涉及到銀行、證券、保險、進出口公司以及外貿(mào)機構(gòu)等。同時，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣泛，包括國內(nèi)企業(yè)以及跨國企業(yè)等等，使得職業(yè)發(fā)展前景良好，能夠推動該專業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

2.就業(yè)方式差異。

就業(yè)方式差異方面的分析，主要是從直接就業(yè)與間接就業(yè)兩個方面進行闡述。直接就業(yè)包括政府機關(guān)、科研單位、教學(xué)單位、外貿(mào)公司等直接的單位進行就業(yè)，強化職業(yè)技能。當(dāng)前現(xiàn)有的沿海城市當(dāng)中，國際貿(mào)易的發(fā)展環(huán)境良好，對國際貿(mào)易的人才需求量較大，尤其是國家放寬企業(yè)的進出口權(quán)之后，許多中小企業(yè)具有外貿(mào)自營權(quán)。而間接就業(yè)方面，主要是國際貿(mào)易的相關(guān)人才考取研究生或者出國繼續(xù)深造。經(jīng)濟類專業(yè)的考研形式特別嚴(yán)峻，就業(yè)形式與其他專業(yè)類別相比較而言，能夠發(fā)揮出就業(yè)價值。

3.國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)探究，需要站在國際經(jīng)濟與貿(mào)易的發(fā)展視角下進行探索，深入探究內(nèi)在的發(fā)展價值。當(dāng)然，想要實現(xiàn)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)，可在內(nèi)部條件與外在條件的基礎(chǔ)之上，發(fā)揮出優(yōu)勢。第一，內(nèi)部條件方面。調(diào)整大學(xué)生的就業(yè)心理，對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)生而言，應(yīng)該調(diào)整良好的就業(yè)心理，在思想上轉(zhuǎn)變，樹立正確的觀念，進而更好地適應(yīng)社會發(fā)展要求。在這一方面，大學(xué)生應(yīng)該多接觸社會實踐的機會，使得學(xué)生能夠更多的接觸社會并融入到社會環(huán)境當(dāng)中。同時，制定國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃，增強大學(xué)生的個人競爭能力，為自身營造良好的就業(yè)機會。第二，外在條件方面。中國經(jīng)濟的發(fā)展勢頭在近年來十分良好，金融危機的影響也在逐漸的減弱?；诖?，針對中國經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展的總體態(tài)勢分析，世界經(jīng)濟已經(jīng)被拉動。中國外貿(mào)以及金融也都已經(jīng)呈現(xiàn)出復(fù)蘇的發(fā)展趨勢。同時，與當(dāng)前高校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生簽訂培養(yǎng)訂單，實現(xiàn)人才的定向培養(yǎng)與構(gòu)建。通過這樣的方式，站在戰(zhàn)略高度建立企業(yè)合理的人才結(jié)構(gòu)，制定中長期人才的需求計劃。

三、結(jié)語

綜上所述，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的發(fā)展，在我國經(jīng)濟良好發(fā)展的今天，活躍度、發(fā)展?fàn)顟B(tài)良好，就業(yè)前景十分廣闊。廣大國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該認(rèn)知到社會形勢，清晰地找準(zhǔn)自身定位，積極抓住就業(yè)機會，才能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)性知識反饋給社會，回報社會。

參考文獻：

[1]劉國暉，吳易風(fēng).國際貿(mào)易理論——馬克思經(jīng)濟學(xué)與西方經(jīng)濟學(xué)的比較[J].政治經(jīng)濟學(xué)評論，2015，4（04）:118-136.

[2]李紅，鄒月媚，彭慧麗.國際文化經(jīng)濟學(xué):文化合作經(jīng)濟分析的理論框架[J].浙江學(xué)刊，2013，10（03）:167-176.

[3]張卉.國際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及建議[J].科技視界，2012，10（19）:142-144.

篇2

【關(guān)鍵詞】國際經(jīng)濟貿(mào)易 貿(mào)易戰(zhàn)略 趨勢

一、前言

在不斷變化的世界市場經(jīng)濟條件下，我國應(yīng)及時促進政策和制度的完善，運用科學(xué)的制度來促進我國國內(nèi)市場經(jīng)濟的前進，在科學(xué)的制度保障下，要將我國的國際貿(mào)易經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化。另一方面，要想使我國能夠得到不斷的經(jīng)濟進步和發(fā)展，必須加強同其他國家之間的交流與合作，將其他國家先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身實際，將其進行完善，在學(xué)習(xí)其他國家技術(shù)的基礎(chǔ)上提高我國的科研能力和水平，運用科學(xué)技術(shù)的不斷進步來促進我國對外貿(mào)易的積極發(fā)展。

二、我國國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展中遇到的困難

（一）落后于國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展的步伐

伴隨著不斷加快的世界經(jīng)濟一體化進程，我國在進行國際貿(mào)易經(jīng)濟發(fā)展的過程中會受到世界市場貿(mào)易走向的嚴(yán)重影響。我國實行改革開放以后，促使我國的國內(nèi)經(jīng)濟得到了飛速的發(fā)展，然而仍然無法徹底改變我國傳統(tǒng)的粗放式經(jīng)濟發(fā)展模式，這種模式嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展的步伐，使我國經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展嚴(yán)重落后于世界經(jīng)濟貿(mào)易。同時，在較開放的世界經(jīng)濟市場當(dāng)中，為了能夠取得更快更好的發(fā)展，在進行國際經(jīng)濟貿(mào)易的過程中要采取積極的發(fā)展態(tài)度，并采用積極的發(fā)展方式，將更方面的資金和技術(shù)等條件進行充分的調(diào)動和利用，促使資源實現(xiàn)優(yōu)化配置。

（二）無法確定國內(nèi)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢

伴隨著不斷進步的科學(xué)技術(shù)，出現(xiàn)了越來越明確的世界市場分工和更加自由的經(jīng)濟貿(mào)易市場，在這種情況下，極大的擴大了經(jīng)濟全球化涉及的范圍，導(dǎo)致當(dāng)今世界中越來越多的國家開始參加到世界經(jīng)濟貿(mào)易市場當(dāng)中來。不斷加強的經(jīng)濟全球化深度，導(dǎo)致國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展的現(xiàn)狀會對我國的國內(nèi)市場發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。國際市場當(dāng)中出現(xiàn)了越來越大的各種貿(mào)易壓力，我國在促進自身世界經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展的時候無法避免的產(chǎn)生了一定矛盾，其中包括促進最優(yōu)化在世界資源配置中的實現(xiàn)和對國內(nèi)經(jīng)濟市場發(fā)展進行保護之間的矛盾。同時，區(qū)域化的經(jīng)濟發(fā)展趨勢出現(xiàn)在了國際經(jīng)濟的發(fā)展過程當(dāng)中，這是經(jīng)濟全球化產(chǎn)生的另一種影響。近年來，我國為了能夠提高自身在國際經(jīng)濟市場當(dāng)中的競爭力，不斷提高自身企業(yè)的技術(shù)和科學(xué)水平，同其他科技國家加強了交流與合作，從而加強貿(mào)易關(guān)系，這樣做的目的就是促進共同發(fā)展在區(qū)域化中得以實現(xiàn)。然而，相應(yīng)的經(jīng)濟矛盾也會隨之產(chǎn)生，因此現(xiàn)階段，我國必須促進貿(mào)易經(jīng)濟優(yōu)勢在我國企業(yè)中的體現(xiàn)。

三、我國國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展的戰(zhàn)略方向

我國是資源和人口大國，在發(fā)展國際經(jīng)濟貿(mào)易的過程中，勞動密集型產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口始終是我國最重要的優(yōu)勢。然而現(xiàn)階段重大的變化發(fā)生在國際經(jīng)濟貿(mào)易市場當(dāng)中，這是受到世界經(jīng)濟一體化不斷加深的影響而導(dǎo)致的結(jié)果?，F(xiàn)階段主導(dǎo)地位在市場當(dāng)中的體現(xiàn)主要是知識產(chǎn)業(yè)。所以，我國在促進發(fā)展國際經(jīng)濟貿(mào)易的過程中，必須優(yōu)化和調(diào)整現(xiàn)階段的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，并結(jié)合實際，充分考慮現(xiàn)階段我國企業(yè)在市場當(dāng)中的發(fā)展形勢，促進對全新的貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略的探索。

（一）促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展是我國企業(yè)綜合能力提高的基礎(chǔ)，也是我國企業(yè)在世界經(jīng)濟市場中取得一席之地的重要條件，還要將進出口貿(mào)易之間的聯(lián)系進行協(xié)調(diào)。同時，由于近年來出現(xiàn)了國際經(jīng)濟區(qū)域化發(fā)展的趨勢，我國應(yīng)充分利用這一便利條件來促進和發(fā)展本國的國際經(jīng)濟貿(mào)易，加強同區(qū)域內(nèi)國家的合作，將他國的先進技術(shù)進行充分的學(xué)習(xí)和掌握，并結(jié)合本國實際，對技術(shù)實行創(chuàng)新研究，只有這樣，才能夠提高我國企業(yè)在國際當(dāng)中的競爭能力，同時有利于貿(mào)易形勢的豐富。

（二）促進國際經(jīng)濟貿(mào)易法律體系的完善

我國在進行國際經(jīng)濟貿(mào)易的過程中要能夠建立科學(xué)和完善的法律體系，才能夠?qū)ξ覈髽I(yè)進行保護，促進公平性在國際市場經(jīng)濟貿(mào)易活動中的體現(xiàn)。所以，相關(guān)的法律政策的建立是非常重要的，這些法律和政策要能夠有效的針對國際經(jīng)濟貿(mào)易，將我國企業(yè)的合法權(quán)益進行保護，提高國際市場中各項經(jīng)濟貿(mào)易活動能夠公平進行，減少其他國家在進行經(jīng)濟貿(mào)易的過程中侵犯和損害我國的正當(dāng)權(quán)益。

四、結(jié)論

伴隨著科學(xué)和信息技術(shù)的不斷進步，各國之間的經(jīng)濟都取得了飛快的進步，為了促進可持續(xù)發(fā)展，我國積極加入到了世界經(jīng)濟的市場競爭當(dāng)中。在世界經(jīng)濟一體化進程不斷加快的今天，我國國內(nèi)企業(yè)要面臨越來越激烈的世界市場競爭環(huán)境。然而我國要積極抓住挑戰(zhàn)和機遇，跟上世界經(jīng)濟發(fā)展的步伐，在促進自身發(fā)展的過程中加強同其他國家之間的交流與合作，努力學(xué)習(xí)先進技術(shù)，并結(jié)合自身實際情況將其進行創(chuàng)新和完善，用技術(shù)的進步來提高我國企業(yè)在世界市場當(dāng)中的競爭實力。

參考文獻：

[1]陳曦.國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展趨勢與我國對外貿(mào)易戰(zhàn)略選擇[J]. 財經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2014.

[2]陳曦.國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展趨勢與我國對外貿(mào)易戰(zhàn)略選擇[J]. 財經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2014.

篇3

一、逐步完善人才培養(yǎng)方案，體現(xiàn)我院特色

1.創(chuàng)立了基于崗位職業(yè)能力的“課證融合”式專業(yè)人才培養(yǎng)模式。我校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)主要是面向山東省廣大涉外企業(yè)，為企業(yè)培養(yǎng)國際商務(wù)單證員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員和外貿(mào)跟單員。為培養(yǎng)出符合外貿(mào)企業(yè)對應(yīng)崗位所要求的人才，我們聘請來自不同類型外貿(mào)企業(yè)的總經(jīng)理、經(jīng)理、各崗位業(yè)務(wù)骨干，組成專家委員會，創(chuàng)立了基于崗位職業(yè)能力的“課證融合”式人才培養(yǎng)模式，將職業(yè)崗位要求與專業(yè)教學(xué)計劃有機結(jié)合起來。

2.體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”的課程體系和教學(xué)內(nèi)容。圍繞著基于崗位職業(yè)能力的“課證融合”式人才培養(yǎng)模式，我專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作，以外貿(mào)工作任務(wù)為主線，對上述三個專業(yè)證書考試對應(yīng)的6門專業(yè)核心課程進行了教學(xué)內(nèi)容的改革和重組，共同設(shè)計和開發(fā)了一套“基于工作過程”、采用項目教學(xué)的優(yōu)質(zhì)核心課程體系和教學(xué)內(nèi)容。具體做法是力爭把《外貿(mào)單證實務(wù)》建成一門工學(xué)結(jié)合的省級精品課程，把《國際貿(mào)易實務(wù)》、《外貿(mào)跟單實務(wù)》、《報關(guān)實務(wù)》等3門專業(yè)核心課程按工學(xué)結(jié)合的要求，建成體現(xiàn)崗位職業(yè)能力要求、促進學(xué)生實踐操作能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)核心課程，把《國際金融與結(jié)算實務(wù)》、《外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實訓(xùn)》等2門專業(yè)核心課程建設(shè)成基本教學(xué)資料齊全的課程包，為以后進一步建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程奠定了扎實的基礎(chǔ)。

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二、加強教學(xué)體系建設(shè)

1.教材建設(shè)。已開課的教材擁有率達(dá)100%，所選教材基本適用，既能反映該專業(yè)發(fā)展的最新成果，又能體現(xiàn)出該專業(yè)的核心理論要求，還能突出崗位的職業(yè)能力要求。目前在已開設(shè)的課程中基本使用教育部推薦教材或“面向21世紀(jì)教材”或自編教材，教材使用率達(dá)95%以上，課前到書率100%。所開實驗、實習(xí)課都有大綱和指導(dǎo)書。爭取到2014年完成全部專業(yè)教材的編寫出版工作。根據(jù)我們的培養(yǎng)定位和生源情況，建設(shè)具有核心性、科學(xué)性、發(fā)展性和注重應(yīng)用性的適合我們學(xué)生的自編教材體系。由專業(yè)教研室提出教材編寫出版計劃，由主編牽頭設(shè)計教材體系和內(nèi)容安排，由系教材指導(dǎo)委員會進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，共同完成專業(yè)教材建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)。

2.教學(xué)管理的目標(biāo)、思路與措施。教學(xué)管理應(yīng)圍繞培養(yǎng)定位，科學(xué)設(shè)置教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案，科學(xué)設(shè)置課程體系和教學(xué)內(nèi)容，為實現(xiàn)培養(yǎng)對象符合職業(yè)要求的綜合能力提供有效保障。為此，需進一步建立和完善“課程體系和教學(xué)內(nèi)容研究評價體系”、“現(xiàn)代教法研究評價體系”、“教學(xué)過程控制評價體系”和“教學(xué)質(zhì)量評價及獎懲制度”等管理措施，切實保障培養(yǎng)方案的有效落實并實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

三、完善人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)建核心競爭力

1.科學(xué)制定教學(xué)計劃。根據(jù)“以本科教育的核心理論課程為基礎(chǔ)，以外語應(yīng)用能力和跨文化融合能力為突破點，培養(yǎng)涉外企業(yè)所需要的，業(yè)務(wù)技能上手快、職業(yè)發(fā)展有后勁、具有國際化思維視野和市場運作能力的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才”。人才的培養(yǎng)定位和我們初步總結(jié)的“能力倒推，知技分解，點線銜接，融會合成”的培養(yǎng)方案，滾動完善我們的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，將專業(yè)綜合能力分解到每門課業(yè)的相關(guān)知識點中，并由后續(xù)課程對前期課程提出知識點支撐的必要性要求，由此構(gòu)成了學(xué)生綜合能力的構(gòu)成要件并予以嚴(yán)格考核。

2.積極推進課堂教學(xué)改革。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以“教師教”為中心的線性教學(xué)模式，學(xué)生處于被動接受的地位，受其興趣、自控力及教師課堂藝術(shù)等多種因素的影響，教學(xué)效果有較大的不確定性。因此，我們積極推進以“學(xué)生學(xué)”為中心的教學(xué)思想，在讓學(xué)生明確專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)“教師教”要引導(dǎo)并服務(wù)于“學(xué)生學(xué)”的理念轉(zhuǎn)變，同時，在課堂線性教學(xué)中積極推進包括“單元角色扮演”等多種互動環(huán)節(jié)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。另外，在《國貿(mào)實務(wù)》、《單證實務(wù)》和《報關(guān)實務(wù)》等技能性強的課程后半段，增加模塊教學(xué)，著力推進學(xué)生實務(wù)能力的融合。在《國際貿(mào)易》、《國際貿(mào)易實務(wù)》、《單證實務(wù)》和《報關(guān)實務(wù)》等課程中推行雙語教學(xué)，在《外貿(mào)函電》和《國際商務(wù)英語》課程中推行全英語教學(xué)，切實提高學(xué)生們的英語應(yīng)用能力。

篇4

關(guān)鍵詞：國際經(jīng)貿(mào)；應(yīng)用型人才；培養(yǎng)模式

我國正在全面構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局，此形勢要求國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生不僅要掌握理論知識，還要具有較強的動手能力。通過大學(xué)本科四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識已經(jīng)具備，但是長期以來，學(xué)校對學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)不夠。一筆交易從開始的建立關(guān)系到最后的核銷退稅，共有11步，每一步都需要專業(yè)的人員負(fù)責(zé)。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可能成為國際商務(wù)師、外銷員、單證員、跟單員、報檢員、報關(guān)員等，這些人都是企業(yè)的核心，他們的素質(zhì)直接影響著企業(yè)的發(fā)展。他們需要熟悉業(yè)務(wù)流程，對產(chǎn)品了解透徹，對行業(yè)的變動敏感，具有良好的修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該能夠熟練地運用外語、具備扎實的專業(yè)知識、掌握各項操作技能，三者缺一不可。因此如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的德、智、行三者合一的專業(yè)人才成為目前要解決的重要問題。

一、國內(nèi)外應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究的現(xiàn)狀

1.國外對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實踐

以德國為首的西方國家早在近一個世紀(jì)前就已開展了相關(guān)的研究和實踐工作，積累了豐富的經(jīng)驗，應(yīng)用型人才培養(yǎng)從國民系列教育到成人教育，從社區(qū)大學(xué)到名牌大學(xué)，從?？频奖究圃俚酱T士研究生，形成了一整套的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理論和實踐體系。

2.國內(nèi)對國外應(yīng)用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗的介紹

國內(nèi)對國外應(yīng)用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗的介紹主要是關(guān)于德國的雙元制、英國的職業(yè)教育委員會、美國和加拿大的能力本位教育理論以及澳大利亞的職業(yè)教育等，這四個國家的職業(yè)教育取得了比較大的成功，對我國本科院校培養(yǎng)高級的應(yīng)用型人才具有借鑒意義。雷正光從思想層面、機制層面以及模式層面等角度對雙元制的人才培養(yǎng)模式進行了介紹，并從中總結(jié)出了可供借鑒的經(jīng)驗。杜馳主要介紹了美國高等教育為社會服務(wù)，為高等教育發(fā)展作出的巨大貢獻，對我國的高等教育具有重要的借鑒意義。

3.國內(nèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

國內(nèi)由于經(jīng)濟社會，特別是高等教育發(fā)展的階段特點，對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究開展得較晚，從20世紀(jì)90年代才開始關(guān)注人才培養(yǎng)的實踐性和多樣化問題，一般認(rèn)為從我國開展高等職業(yè)技術(shù)教育后才真正對此進行較深入的研究。目前，?？茖哟温殬I(yè)技術(shù)教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理論與實踐研究活躍，開展得較好的學(xué)校有：上海電機技術(shù)高等?？茖W(xué)校、北京聯(lián)合大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程技術(shù)學(xué)院、金陵學(xué)院、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。而本科層次的應(yīng)用型人才培養(yǎng)才剛剛開始，但已有北京海淀走讀大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、上海第二工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)城市學(xué)院等學(xué)校對此進行了較為深入的研究和實踐探索，取得了豐碩的成果。

4.國內(nèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理論研究

對應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式進行探討的論文有很多，如宋旭麗的《訂單式人才培養(yǎng)模式研究——基于濱洲市中等職業(yè)教育的個案》，從個案的角度研究中等職業(yè)教育人才的培養(yǎng)方案；王興華的《本科層次復(fù)合型人才培養(yǎng)模式及途徑探討》綜合分析幾種人才培養(yǎng)模式的發(fā)展歷程、各國人才培養(yǎng)的經(jīng)驗及啟示。

國內(nèi)學(xué)者對國外應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模式進行了介紹，但忽視了中國目前的教育現(xiàn)狀，從小學(xué)到大學(xué)，長期以來進行的都是應(yīng)試教育，缺乏對學(xué)生將理論運用于實踐的動手能力的培養(yǎng)。國內(nèi)對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在職業(yè)技術(shù)教育方面，對屬于大眾化教育的本科教育階段的實踐教育的論述與實踐都較少。在較少的論述中有涉及到獨立學(xué)院本科教育、城市規(guī)劃專業(yè)、計算機教育、市場營銷等領(lǐng)域的研究，但是針對應(yīng)用性非常強的國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才的培養(yǎng)模式的探討則缺少研究與論述。

    二、應(yīng)用型人才培養(yǎng)中存在的問題

1.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題

國際經(jīng)貿(mào)人才畢業(yè)后主要從事國際貿(mào)易工作，商業(yè)談判、簽訂合同、履行合同、爭議的預(yù)防和處理，學(xué)生必須全程掌握整個工作流程，況且在從事國際貿(mào)易工作中應(yīng)盡量規(guī)避風(fēng)險、防止陷入商業(yè)欺詐，賺取更多的利潤是每個商人追求的目標(biāo)。

對于應(yīng)用性非常強的國際經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)來說，長沙理工大學(xué)（以下簡稱“我?！保W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主要存在以下問題。

（1）學(xué)習(xí)目的不明確。筆者在長期的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生在選擇專業(yè)時比較隨意，看哪個順眼就選哪個。進入高校后，學(xué)生往往不清楚自己應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些東西，不知道所學(xué)的內(nèi)容在現(xiàn)實生活中有什么作用，更不知道將來畢業(yè)后自己能做什么，所以常感到迷茫，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，嚴(yán)重影響課堂教學(xué)效果。

（2）學(xué)習(xí)主動性不強。從小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)中，由于中國特殊的教育情況，形成了老師教什么學(xué)生就學(xué)什么的范式。大學(xué)如果延續(xù)以前的教學(xué)模式，只能培養(yǎng)出學(xué)習(xí)被動、眼高手低的學(xué)生。

目前，對于實踐要求非常高的國際經(jīng)貿(mào)教學(xué)，依然停留于教室內(nèi)老師教、學(xué)生學(xué)的培養(yǎng)模式，這樣一方面學(xué)生沒有機會主動地探尋問題，另一方面部分學(xué)生畢業(yè)后，根本無法滿足社會對國際經(jīng)貿(mào)人才的要求。

（3）畢業(yè)生動手能力弱。市場競爭激烈，畢業(yè)后能找到一份工作是很有難度的，尤其是要找到一份稱心如意的好工作更是難上加難。許多優(yōu)秀的畢業(yè)生進入用人單位后，看到各種各樣的單證及操作流程就感到一頭霧水，無所適從，要經(jīng)過漫長的適應(yīng)期才能適應(yīng)用人單位的需要。一部分用人單位寧肯花高價招聘一個熟練工，也不愿意培養(yǎng)一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2.老師在教學(xué)過程中存在的問題

國際經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)對教師也提出了非常高的要求，一方面要求老師具備完整的理論知識，另一方面要求他們具有非常強的實踐操作能力，能在實踐工作中獨當(dāng)一面。目前，教師在教學(xué)過程中主要存在以下問題。

（1）教學(xué)素材的陳舊性。教師長期從事教學(xué)工作，能把握課本上的知識點，但很少從事實踐工作，不能掌握在實踐工作中存在的新問題、新情況。實行的是“空對空”的教學(xué)，而在國際貿(mào)易工作中，從宏觀層面來考慮，國際貿(mào)易慣例和各國的外貿(mào)方針政策時有變更；從微觀層面來看，新的貿(mào)易手段、商業(yè)欺詐等層出不窮。而書本上的資料更新速度較慢，無法真實地反映現(xiàn)實情況。老師必須深入實際工作之中，掌握第一手資料，并將其應(yīng)用于教學(xué)之中。

（2）教學(xué)方式的傳統(tǒng)性。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是“重課堂，輕課外；重理論，輕實踐”。長期以來學(xué)校主要關(guān)注課堂教學(xué)，教師講授的是教材上的知識點，采取填鴨式的教學(xué)方式。而隨著時代的發(fā)展，競爭越來越激烈，對學(xué)生的要求越來越高，傳統(tǒng)的教學(xué)方式根本不能滿足社會對國際經(jīng)貿(mào)人才的需要，必須與時俱進，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。

三、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改進方案

2009年7月，我?！皣H貿(mào)易理論與實務(wù)”課程被評為國家精品課程，同時在2009年10月集星集裝箱碼頭有限公司被評為省級優(yōu)秀實習(xí)基地。精品課程和實習(xí)基地的建設(shè)為我校國際經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變提供了良好的外部環(huán)境。

針對目前國際經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型人才培養(yǎng)中存在的問題，通過“學(xué)校理論學(xué)習(xí)—實習(xí)基地實踐實習(xí)—回到課堂深化理論學(xué)習(xí)—重新回到工作崗位進行實踐實習(xí)”循環(huán)的方式，將所學(xué)知識運用于實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，進一步將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中進行檢驗，如此循環(huán)，培養(yǎng)出符合時代要求的高、精、專的應(yīng)用型國際經(jīng)貿(mào)人才。具體培養(yǎng)模式的方案如圖1所示.

（1）大一新生入校后主要完成專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點是使學(xué)生從思想上認(rèn)識該專業(yè)主要從事哪些工作，應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些知識，明確學(xué)習(xí)的目的。

（2）大二學(xué)生完成“國際貿(mào)易理論”等基礎(chǔ)課后，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行國際貿(mào)易實務(wù)的初步理論學(xué)習(xí)。學(xué)校把優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻全部上傳到校園網(wǎng)上，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行自主學(xué)習(xí)。

（3）大二學(xué)生在寒暑假期間利用實習(xí)基地進行認(rèn)識實習(xí)。在此環(huán)節(jié)中，學(xué)生主要形成對商務(wù)談判、簽訂合同、報關(guān)報檢、投保、租船訂艙、國際結(jié)算等整個流程的感性認(rèn)識。

（4）大三學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國際貿(mào)易實務(wù)的相關(guān)課程，包括“國際貿(mào)易實務(wù)”、“商務(wù)英語”、“外貿(mào)函電”、“報關(guān)報檢實務(wù)”等。在此環(huán)節(jié)，重點進行理論教學(xué)：首先對每個環(huán)節(jié)的理論知識點進行詳細(xì)、具體的介紹，側(cè)重于課堂講授；其次將理論知識介紹完畢后再進行案例教學(xué)，側(cè)重于課堂討論；最后運用進出口模擬操作軟件進行模擬操作，側(cè)重于實驗指導(dǎo)。通過視頻教學(xué)—課堂教學(xué)—案例分析—模擬操作，全方位地完成理論學(xué)習(xí)。

（5）在完成理論學(xué)習(xí)后，大三學(xué)生在寒暑假期進行操作實習(xí)1，即學(xué)生在指導(dǎo)教師及現(xiàn)場操作老師的指導(dǎo)下完成相應(yīng)操作。通過郵件往來進行詢盤、發(fā)盤、還盤、接受、簽訂合同；進入履約階段后，如果做的是出****易，學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成各環(huán)節(jié)的工作，包括報關(guān)報檢、投保、租船訂艙等流程的工作，并制作全套合格的單據(jù)到銀行進行國際結(jié)算，辦理外匯核銷，完成整筆出****易的內(nèi)容；如果做進****易則完成申請開立信用證、租船訂艙、投保、付款贖單、報關(guān)報檢等有關(guān)的工作流程。對于實習(xí)過程中遇到的且未能解決的問題，進行詳細(xì)記錄，大四回到課堂，通過與老師的在線交流，解決實踐過程中存在的疑問。

（6）大四學(xué)生帶著在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，主要通過在線問答平臺深化理論學(xué)習(xí)。大四學(xué)生通過大三寒暑假期間進行實習(xí)后，初步掌握了整個實踐操作的流程。將遇到的問題帶回課堂。由于在實踐操作過程中存在各種各樣的問題，采取全系教師對所有學(xué)生實行在線問答的方式更有助于完善學(xué)生的理論知識。

（7）大四畢業(yè)實習(xí)要求在實習(xí)單位進行操作實習(xí)2，即能夠在相關(guān)工作環(huán)節(jié)中獨當(dāng)一面，自主解決實踐操作中遇到的各種問題。

通過研究大四畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況，以單位的業(yè)務(wù)操作能力等指標(biāo)來檢驗利用實習(xí)基地平臺改進國際經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的利弊，從而進一步完善我校的教學(xué)模式。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了國際貿(mào)易專業(yè)的理論知識，同時具備了實踐操作能力。繼續(xù)深造的學(xué)生知道了應(yīng)研究哪些問題，為其未來做研究指明方向；就業(yè)的學(xué)生能迅速地上崗工作，增強了我校畢業(yè)生在市場上的競爭力，較好地解決國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的問題。

參考文獻：

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魯越青,朱小芳,等.構(gòu)建地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐平臺——以紹興文理學(xué)院的探索實踐為例[j].中國大學(xué)教學(xué),2009,(10).

篇5

關(guān)鍵詞：教育；培養(yǎng)方案；人才

一、國際貿(mào)易人才趨勢前景

在二十一世紀(jì)迅速發(fā)展的時代，國與國之間相互來往已經(jīng)成了世界格局，國家與國家之間在經(jīng)濟貿(mào)易上的交流也是日益遞增。在這樣的格局下，新生了新的專業(yè)體系并命名為“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”。這個專業(yè)主培養(yǎng)學(xué)生國際貿(mào)易往來等相關(guān)知識，英語能力的提高，培養(yǎng)出能從事國際交易或國際相互發(fā)展的金融類人才。但由于世界局勢的不同，各國的發(fā)展水平也層次不齊，尤其對于發(fā)展中國家和欠發(fā)達(dá)國家極為不利，而各個國家對于國貿(mào)人才的需求也是有所差異，導(dǎo)致了各個國家對于國貿(mào)人才培養(yǎng)方案的目標(biāo)和具體的內(nèi)容有所不同。

在世界商品交易發(fā)展最熱門的時代，國內(nèi)的國貿(mào)人才就業(yè)的情況，并不是想象中的美好，甚至讓人感到危機感。反觀而言，國外的國貿(mào)人才培養(yǎng)所培養(yǎng)的出的人才就業(yè)情況穩(wěn)定，大大的超過了國內(nèi)的就業(yè)水準(zhǔn)。對此，這次研究主要對于中外國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案的比較研究，討論培養(yǎng)方案對于培養(yǎng)高質(zhì)量高水準(zhǔn)人才的重要性，研究中外人才培養(yǎng)方案在各國國情下的優(yōu)劣勢和值得學(xué)習(xí)和改進的地方。

二、國內(nèi)外貿(mào)易人才培養(yǎng)方案

以蘭州大學(xué)和西安大學(xué)為例：從兩個學(xué)校的培養(yǎng)方案不難看出現(xiàn)階段國內(nèi)的國貿(mào)人才培養(yǎng)方案大致分了兩種培養(yǎng)模式。

西安交通大學(xué)的培養(yǎng)方案是以英語為主要培養(yǎng)的目標(biāo)的“英語外貿(mào)專業(yè)”，這種專業(yè)模式是以文理綜合類大學(xué)、英語類大學(xué)的主要培養(yǎng)模式，他的重點并不是放在國際貿(mào)易專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上，而是把英語的學(xué)習(xí)放在最重要的位置上，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，在英語為主要課程的基礎(chǔ)上再開設(shè)國貿(mào)相關(guān)的專業(yè)性知識。這種培養(yǎng)方案培養(yǎng)出的畢業(yè)生在就業(yè)方面專業(yè)比較對口，英語專業(yè)性強，進入企業(yè)從事外貿(mào)工作的比例相對較高。對于當(dāng)今社會就業(yè)而看，國貿(mào)單位需求的就是這種實用性人才。

而像蘭州大學(xué)的培養(yǎng)方案則與國內(nèi)很多理工類學(xué)?；蛘咴盒４髮Ｏ嗨?，他們是以專業(yè)知識為重點培養(yǎng)的“通用外貿(mào)專業(yè)”，這種專業(yè)模式用較多的課時學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，課程設(shè)置的范圍廣泛，而對于英語專業(yè)的學(xué)習(xí)要求和其他專業(yè)的學(xué)生一樣，基本以英語四六級通過即可。這種培養(yǎng)方案培養(yǎng)出來的國貿(mào)人才就業(yè)的范圍比較寬廣，考研，從事教育，企業(yè)，銷售，管理等都能占有一定的比例，在就業(yè)上，由于各種知識層次只是相對的了解，并沒有深入的進行專業(yè)的培養(yǎng)，往往只能勝任機械性的貿(mào)易勞動甚至無法在崗位上完成自己的職務(wù)，從而失業(yè)率較高。

國外以賓州大學(xué)沃頓商學(xué)院為例：賓州大學(xué)沃頓商學(xué)院國貿(mào)專業(yè)課程設(shè)置課程也是比較多的，但不用考慮語言方面的學(xué)習(xí)，而是花更多的課程放在實際公司運營等證煌蹲噬廈媯專業(yè)開設(shè)的課程也是很有方向性，直接和經(jīng)濟財富掛鉤，更偏向與金融行業(yè)，同樣這種培養(yǎng)方案培養(yǎng)出來的國貿(mào)人才在就業(yè)方面也是需要比較對口，進入金融行業(yè)或公司的比例較高，主要從事金融財務(wù)等相關(guān)的業(yè)務(wù)。

而波斯頓大學(xué)的金融貿(mào)易專業(yè)雖然所學(xué)的課程少，但不難看出和賓州大學(xué)沃頓商學(xué)院一樣，更加偏重金融的學(xué)習(xí)，方向性偏強，從事金融相關(guān)的業(yè)務(wù)占大部分比例。

三、人才培養(yǎng)方案的差異原因

第一，課程體系設(shè)置不合理。從學(xué)校和專業(yè)建設(shè)的定位上看，目前我國院校普遍存在注重理論教學(xué)、輕視實踐教學(xué)的傾向。這體現(xiàn)在課程設(shè)計上，很多本科院校較多地設(shè)置了國際經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易理論（對外貿(mào)易概論）、跨國公司概論、國際經(jīng)濟合作、國際技術(shù)貿(mào)易、國際投資等理論課程，對國際結(jié)算、國際貿(mào)易單證制作、國際貿(mào)易函電、海關(guān)通關(guān)實務(wù)（報關(guān)實務(wù)）、國際貿(mào)易模擬談判等實踐性課程卻相對涉及較少。

第二，師資素質(zhì)缺陷。目前我國高校國貿(mào)教學(xué)師資存在明顯缺陷，很大一部分國際貿(mào)易專業(yè)的教師都沒有實際從事過國際貿(mào)易工作，缺乏對國際貿(mào)易的感性認(rèn)識。雖然從師資的學(xué)歷結(jié)構(gòu)上完全能夠達(dá)到教學(xué)水平，但外貿(mào)實際操作能力的不足勢必將導(dǎo)致學(xué)生綜合操作能力的欠缺。

第三，雙語教學(xué)力度不夠，有的僅僅流于形式。雖然國內(nèi)的很多院校主要注重對英語課程的培養(yǎng)，但還是有大部分的理工類學(xué)?；蚴窃盒４髮τ谟⒄Z素質(zhì)的培養(yǎng)不夠高。國際貿(mào)易核心課程實行正規(guī)的雙語教學(xué)是提升學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)，因此，教育部曾經(jīng)提出，各高校要通過引進國外原版教材，開設(shè)雙語課程。在此要求下，大部分高校開始探索開設(shè)部分專業(yè)課的雙語教學(xué)課程。但從實際效果上看，很多學(xué)校開設(shè)的雙語教學(xué)課實際上就是專業(yè)英語課或者專業(yè)英語強化課，跟雙語教學(xué)的實際要求相差甚遠(yuǎn)。

第四，專業(yè)實習(xí)往往流于形式。實習(xí)對于國內(nèi)來說僅僅是一個實習(xí)經(jīng)歷。但是在國外，實習(xí)生會被當(dāng)作專業(yè)的教師來予以對待。因此，中國的實習(xí)時間比美國學(xué)生要短將近一半的時間。與中國學(xué)生相比，國外學(xué)生將會有更多不同類型的實習(xí)機會，這使他們在畢業(yè)實習(xí)中遇到的困難大大減少。與此同時，實習(xí)學(xué)校也不會拒絕提供給國外實習(xí)生生更長時間的實習(xí)機會。專業(yè)實習(xí)往往流于形式。而在國內(nèi)，國貿(mào)類大學(xué)生普遍面臨實習(xí)難的問題。

篇6

【關(guān)鍵詞】國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展趨勢對策

引言

全球一體化的程度越來越深，各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展迅速。各國之間競爭越來越激烈，國家之間的競爭意思隨著社會的發(fā)展也越來越強。全球經(jīng)濟一體化主要是指各國之間經(jīng)濟開放，形成相互聯(lián)系、相互合作的經(jīng)濟體制，在多國在共同的機構(gòu)下，通過協(xié)商制定統(tǒng)一的經(jīng)濟政策，來消除各國之間的經(jīng)濟障礙，達(dá)到經(jīng)濟共同增長，最終達(dá)到政治經(jīng)濟高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一的狀況。在這中時代背景下，國際經(jīng)濟貿(mào)易具有一定的必要性，同時應(yīng)該怎樣應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，在競爭激烈的時代脫穎而出也非常重要。

1國際經(jīng)濟與貿(mào)易的必要性

1.1國際貿(mào)易的定義

國際貿(mào)易是指世界各國之間進行商品的和勞務(wù)之間的交易，這里的商品也可以指貨物、知識和服務(wù)。各國之間的對外貿(mào)易主要由進口和出國組成。其中在資本主義社會，國際貿(mào)易的規(guī)模巨大，具有世界性的范圍。國際貿(mào)易根據(jù)交換的商品性質(zhì)可以分為有形商品貿(mào)易和無形商品貿(mào)易；根據(jù)貨物的移動方式可以分為出口貿(mào)易、進口貿(mào)易、過境貿(mào)易等；按照結(jié)算方式可以分為現(xiàn)匯貿(mào)易和易貨貿(mào)易。

1.2國際貿(mào)易的重要性

國際貿(mào)易對各國市場的供需非常重要，同時也能夠充分促進生產(chǎn)要素能夠被充分利用。同時也能夠促進生產(chǎn)水平，優(yōu)化生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。在很大程度上，國際貿(mào)易能夠增加財政收入，提高國民的生產(chǎn)水平，同時增加各國之間的經(jīng)濟交易，促進各國的經(jīng)濟增長。對我國而言，在社會主義制度下，國際經(jīng)濟與貿(mào)易具有其必要性。經(jīng)濟貿(mào)易能夠在一定的程度上能夠改善我國比較單一的經(jīng)濟模式，能夠促進我國經(jīng)濟的商品的樣式、類型和特點多元化發(fā)展。能夠擴展我國經(jīng)濟發(fā)展的道路模式，提高我國的綜合國力。國際經(jīng)濟貿(mào)易能夠促進我國的經(jīng)濟增長。全球經(jīng)濟一體化對各個區(qū)域之間的貿(mào)易和合作具有促進作用，同理的在我國經(jīng)濟增長的作用非常重要，能夠提高中國的國際地位。

2國際經(jīng)濟與貿(mào)易的發(fā)展趨勢

首先，國際貿(mào)易增長速度迅速。全球貿(mào)易在近些年來的增長速度迅速，經(jīng)濟全球化已經(jīng)逐漸深入，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，這些都是促進全球化的因素。同時，在全球化的背景下，在促進各國經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時，也能夠促使各國之間的競爭更加激烈在這種相互刺激的狀態(tài)下，世界經(jīng)濟發(fā)展更加迅速，同時使國際經(jīng)濟與貿(mào)易增長更加迅速。另外，國際經(jīng)濟貿(mào)易出現(xiàn)科技化發(fā)展的趨勢。國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系?？茖W(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，對科學(xué)技術(shù)進行創(chuàng)新，不斷提高技術(shù)水平，這些都能夠有效的促進國際經(jīng)濟貿(mào)易按照我國現(xiàn)在的社會形勢，應(yīng)該建立一個完善的經(jīng)濟貿(mào)易模式，所以在當(dāng)前的發(fā)展模式下，要有效利用科技手段，促進國際經(jīng)濟貿(mào)易更好的發(fā)展。同樣的，在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r下，國際市場呈現(xiàn)自由化發(fā)展的趨勢。國家之間進行資源與貿(mào)易的交流，都有自由化的趨勢。國際貿(mào)易的內(nèi)容從之前單一的貨物，轉(zhuǎn)換成現(xiàn)在的技術(shù)、服務(wù)等多種商品的貿(mào)易形式，在這種多樣化的狀況下，國際經(jīng)濟與貿(mào)易的自由化趨勢也就越來越明顯。最后，在這種時代背景下，中國呈現(xiàn)獨特的新生力量的發(fā)展趨勢。在經(jīng)濟貿(mào)易的過程中，中國的經(jīng)濟增長迅速，國際地位也不斷提升。中國在國際貿(mào)易的貨物出口和進口中有很大的份額，這都有利于中國獲得很高的經(jīng)濟利益，這些都有利于中國經(jīng)濟貿(mào)易的增長。中國在這個過程中，不斷成長和進步，將具有越來越重要的國際地位。

3國際經(jīng)濟與貿(mào)易發(fā)展趨勢的應(yīng)對策略

面對多種經(jīng)濟增長模式，國際貿(mào)易發(fā)展趨勢，我們應(yīng)該更加積極的面對，并且根據(jù)具體的趨勢，提出相應(yīng)的應(yīng)對措施，能夠更好的順應(yīng)時代的潮流，促進經(jīng)濟的發(fā)展。

3.1引進新技術(shù)和高素質(zhì)人才

隨著國際競爭的越來越激烈，各國之間的競爭歸根到底為人才的競爭，在這種競爭下，具有優(yōu)勢就需要高素質(zhì)人才，提高服務(wù)水平，擴大市場的占有率，才能在競爭激烈的狀況之，重視人才的引進與培養(yǎng)，加強對人才的知識培養(yǎng)，提升國家和企業(yè)的核心競爭力。同時也要引進國外先進的技術(shù)，提高技術(shù)水平，提高工作效率，帶來更高的經(jīng)濟效益和社會效益。

3.2創(chuàng)新管理模式

在這種時代背景下，應(yīng)該創(chuàng)新企業(yè)的管理模式，在原有的管理模式、管理理念的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，使其能夠適應(yīng)時代的發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，同時能夠加強企業(yè)文化的重視，提高企業(yè)的軟實力。在不斷的創(chuàng)新中，使企業(yè)具有新鮮的生命力，能夠不斷提高自身的實力。

3.3加強監(jiān)管制度

加強企業(yè)的監(jiān)管制度也非常重要。首先是對企業(yè)的監(jiān)管，應(yīng)該適應(yīng)時展趨勢，而不能背道而馳。同理，對于市場的監(jiān)管也非常重要，應(yīng)該加強監(jiān)管，防止產(chǎn)生通貨膨脹和資源不足的現(xiàn)象。

結(jié)語

篇7

關(guān)鍵詞：低碳經(jīng)濟；國際貿(mào)易；影響

一、前言

當(dāng)前國際貿(mào)易形勢呈現(xiàn)多元化的態(tài)勢，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家都自成一體，在國際經(jīng)濟貿(mào)易過程中努力保證自己的利益，而“低碳經(jīng)濟”的出現(xiàn)給這一狀況帶來了改變，因為低碳經(jīng)濟理論不再局限于一隅，而是全球范圍內(nèi)所有國家都面臨的問題，在這樣一個大前提下世界各國都緊密聯(lián)動起來，共同進行經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化轉(zhuǎn)變，低碳經(jīng)濟也通過此一點對國際貿(mào)易產(chǎn)生了巨大的影響。

二、低碳經(jīng)濟

世界范圍內(nèi)經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展在給世界各國帶來福利的同時，也帶來了諸如資源短缺、生態(tài)惡化、氣候變暖等一系列問題，這些環(huán)境問題很大程度上影響了世界經(jīng)濟的進一步發(fā)展，也嚴(yán)重影響了世界人民的生活質(zhì)量，這時人們才意識到保護生態(tài)環(huán)境的重要性，各國開始在國內(nèi)實行對高污染、高消耗企業(yè)的限制政策，但是因為全球國家各自為政，而且還存在發(fā)達(dá)國家通過跨國公司和加價購買的手段在別國建設(shè)高能耗高污染企業(yè)的不公平現(xiàn)象，國際上的節(jié)能減排一直沒能實現(xiàn)，直到2003年英國《能源白皮書》提出低碳經(jīng)濟理論，并認(rèn)為低碳經(jīng)濟是與傳統(tǒng)高消耗高增長、單純追求GDP的發(fā)展模式相反的，以低污染、低能耗與低排放為主要目標(biāo)的綠色經(jīng)濟發(fā)展模式，提倡改革能源與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，降低氣體排放，推動能源利用的最大化與經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。[1]在這之后低碳經(jīng)濟才開始為世界熟知，開始在世界范圍中被認(rèn)可。

三、低碳經(jīng)濟背景下的國際貿(mào)易發(fā)展

（一）國際貿(mào)易格局的改變

首先，由于低碳經(jīng)濟發(fā)展理念的應(yīng)用，導(dǎo)致了國際商品貿(mào)易的變革。哥本哈根國際環(huán)境會議之后，低碳經(jīng)濟已經(jīng)得到了國際社會的認(rèn)可，在國際商品貿(mào)易中低碳經(jīng)濟開始對一些商品的價格產(chǎn)生影響，而且由于各個出口貿(mào)易大國在低碳經(jīng)濟的指導(dǎo)下紛紛開始在國內(nèi)實行低碳經(jīng)濟政策，對一些高能耗、高污染的企業(yè)產(chǎn)品出口征收重稅，限制國內(nèi)與低碳經(jīng)濟不適應(yīng)的企業(yè)發(fā)展，主要貿(mào)易大國的高污染產(chǎn)品的減產(chǎn)對國際貿(mào)易的整個形勢都產(chǎn)生了重大的影響。[2]

其次，低碳經(jīng)濟的發(fā)展與應(yīng)用還會對國際貿(mào)易量和貿(mào)易結(jié)構(gòu)的劃分產(chǎn)生影響，因為低碳經(jīng)濟是一種基于傳統(tǒng)經(jīng)濟高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上施行的更高層次更科學(xué)的經(jīng)濟發(fā)展模式，在這一領(lǐng)域明顯發(fā)達(dá)國家走在世界的前列，而發(fā)展中國家還在經(jīng)濟發(fā)展水平和經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)的問題上徘徊，很難顧及低碳經(jīng)濟的發(fā)展，有時候面對國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的困難還要硬著頭皮發(fā)展高污染，高消耗企業(yè)。這樣一來發(fā)達(dá)國家取得了低碳經(jīng)濟形勢下的國際貿(mào)易優(yōu)勢地位，發(fā)展中國家則處在國際貿(mào)易的不利地位，必然導(dǎo)致國際貿(mào)易利益的重新分配。

（二）國際貿(mào)易范圍的擴大與低碳產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

隨著低碳經(jīng)濟的發(fā)展應(yīng)用，在哥本哈根會議上形成的國際共識在實施過程中遇到了一些現(xiàn)實的問題，首先一個就是碳排放量的問題，雖然在哥本哈根會議上各國都認(rèn)同了本國的碳減排量，但是各個國家的實際情況不同，可能有的國家國內(nèi)經(jīng)濟形勢較好，減少一些重污染企業(yè)對國民經(jīng)濟影響不大，就進行了較為嚴(yán)格的碳減排政策，超額完成了碳減排任務(wù)。有些國家國內(nèi)經(jīng)濟形勢不容樂觀，削弱高污染企業(yè)就意味著國民經(jīng)濟的嚴(yán)重危機，所以實行了較為寬松的減排政策，導(dǎo)致減排任務(wù)沒有完成。面對這種情況國際社會于2005年簽訂《京都議定書》，議定參與決定的國家可以進行碳排放權(quán)的購買，沒有完成碳減排量的國家可以向超額完成的國家購買排放權(quán)，這是國際貿(mào)易領(lǐng)域的一個創(chuàng)新，在國際貿(mào)易領(lǐng)域開創(chuàng)了一種新的國際貿(mào)易形式。[3]

四、中國如何有效適應(yīng)低碳經(jīng)濟理念下的國際貿(mào)易發(fā)展形勢

（一）推動技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展低碳經(jīng)濟

低碳經(jīng)濟的主要實現(xiàn)形式就是，開發(fā)利用新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的碳能源，加快新的減排技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，推動國內(nèi)企業(yè)對國內(nèi)資源的合理開發(fā)利用，一改過去粗放型的經(jīng)濟發(fā)展方式，力行節(jié)能減排的集約型經(jīng)濟發(fā)展方式。在這一領(lǐng)域主要是技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展政策的創(chuàng)新，我國要加大在新能源和節(jié)能減排技術(shù)領(lǐng)域的科技投入，推動能源領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展早日實現(xiàn)資源集約型、環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展模式。

（二）轉(zhuǎn)變出口增長方式，進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

我國是世界上最大的貿(mào)易出口國和進口國，我國在國際貿(mào)易上的地位無可置疑，但是我們要注意到的是我們的貿(mào)易額確實很高，但是我們的貿(mào)易出口結(jié)構(gòu)卻并不合理，在我國出口產(chǎn)品中資源密集型產(chǎn)品和勞動密集型產(chǎn)品兩樣就占據(jù)了總出口額的半壁江山，低碳經(jīng)濟行業(yè)的出口額微乎其微，這樣的出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)在國際貿(mào)易中是處于不利地位的，因為資源密集型產(chǎn)品的出口利用了我國的資源（尤其是不可再生資源）污染了我國的環(huán)境，生產(chǎn)出的產(chǎn)品卻供給他國消費，這帶有一種明顯的污染轉(zhuǎn)嫁的性質(zhì)，所以我國一定要推動貿(mào)易結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，減少初級產(chǎn)品的出口，增加科技密集型、技術(shù)密集型產(chǎn)品的出口，推動我國貿(mào)易實力的提升。[4]

（三）推動能源結(jié)構(gòu)調(diào)整

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展尤其是其中的工業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對能源的需求量快速增長，而我國石油、天然氣資源的匱乏導(dǎo)致了中國的工業(yè)體系只能以煤炭為能源進行工業(yè)生產(chǎn)，而煤炭作為能源運用有相當(dāng)大的不便和嚴(yán)重的污染，不僅在煤炭燃燒時污染嚴(yán)重，在煤炭的開采、運輸、儲存過程中都會對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，可以說煤炭能源的利用過程就是一個污染過程，我國一定要開發(fā)新的替代的清潔能源來代替煤炭能源，改變國內(nèi)能源結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，尤其是可再生能源中的清潔能源例如風(fēng)電、水電、太陽能等新的清潔能源，要加大資金和技術(shù)的支持，推動我國清潔能源的快速發(fā)展與快速普及換裝。

五、結(jié)論

面對當(dāng)今經(jīng)濟快速發(fā)展生態(tài)環(huán)境與快速惡化的形勢，低碳經(jīng)濟作為一種面向未來、面向經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)代化的經(jīng)濟發(fā)展政策，在實踐中證明是一種行之有效的科學(xué)的經(jīng)濟發(fā)展政策，我們要始終堅持貫徹低碳經(jīng)濟在國內(nèi)經(jīng)濟建設(shè)的指導(dǎo)作用，在國際貿(mào)易形勢上低碳經(jīng)濟也起到了關(guān)鍵性的領(lǐng)導(dǎo)作用，引導(dǎo)國際經(jīng)濟發(fā)展模式向更加親近自然的資源集約型、環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展模式靠攏。

參考文獻：

[1] 田.低碳經(jīng)濟背景下的中國制造業(yè)貿(mào)易競爭力研究[D].華東師范大學(xué)，2012.

[2] 馬鳳.低碳經(jīng)濟背景下我國國際物流發(fā)展問題及策略研究[D].東北財經(jīng)大學(xué)，2012.

篇8

關(guān)鍵詞：技術(shù)創(chuàng)新；國際貿(mào)易；核心競爭力

中圖分類號：F74　文獻標(biāo)識碼：A　文章編號：1006－1894(2008)05－0044－05

20世紀(jì)80年代以來，隨著經(jīng)濟全球化發(fā)展的不斷深化和世界各國之間依存程度的不斷加深，各國在國際市場上的競爭也日益激烈。如何發(fā)揮本國優(yōu)勢，構(gòu)建本國國際貿(mào)易核心競爭力，直接關(guān)系到一個國家在國際分工體系中的地位和經(jīng)濟發(fā)展。

一、國際貿(mào)易核心競爭力的基本界定

國際貿(mào)易核心競爭力是在國際貿(mào)易競爭力基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一個概念。國際貿(mào)易競爭力是一個國家或地區(qū)可貿(mào)易的本國產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)以及從事貿(mào)易的企業(yè)在向本國開放的外國市場上所具有的開拓、占據(jù)其市場并以此獲得利潤的能力。一個國家國際貿(mào)易競爭力的強弱，是其經(jīng)濟條件、資源稟賦、政府管理、科技進步和社會文化等諸多因素共同作用的結(jié)果。需要指出的是，就影響國際貿(mào)易競爭力的各個因素而言，每一個因素的影響程度是不一樣的。而從一般意義上來談?wù)搰H貿(mào)易競爭力，是很難清楚地區(qū)分出決定一個國家貿(mào)易競爭力的關(guān)鍵因素的，并難以準(zhǔn)確、具體地衡量一國貿(mào)易競爭力的高低。因此，無論是從理論還是實踐的角度出發(fā)，深入揭示能夠使一個國家保持長期、強勁的國際貿(mào)易競爭力的關(guān)鍵因素都具有重要的意義。這就需要運用核心競爭力理論來揭示國際貿(mào)易競爭力。

核心競爭力是一個經(jīng)濟主體相對于其競爭對手而言，在競爭中能夠保持持續(xù)優(yōu)勢的資源、能力和制度。核心競爭力這一概念，最早是針對企業(yè)的競爭而提出來的一個概念。在經(jīng)濟全球化發(fā)展不斷加快的今天，國家作為競爭主體的地位越來越明顯，因此，從國家層面上研究核心競爭力，發(fā)現(xiàn)使其在國際競爭中保持持續(xù)優(yōu)勢的因素也就日益重要起來。那么，什么是國際貿(mào)易核心競爭力呢?本文認(rèn)為，國際貿(mào)易核心競爭力是指一個國家在參與國際貿(mào)易競爭過程中，能夠維持其可持續(xù)性競爭優(yōu)勢，并使其長時間在競爭環(huán)境中取得主動的核心能力。從構(gòu)成上，國際貿(mào)易核心競爭力可以劃分為兩個層次的構(gòu)成因素，即表現(xiàn)層因素和資源層因素。表現(xiàn)層是指國際貿(mào)易核心競爭力的體現(xiàn)因素。資源層是指國際貿(mào)易核心競爭力的決定因素。資源因素和表現(xiàn)因素的結(jié)合最終形成國際貿(mào)易核心競爭力。

一個國家的國際貿(mào)易核心競爭力由一國產(chǎn)品的國際貿(mào)易競爭力、企業(yè)的國際貿(mào)易競爭力和產(chǎn)業(yè)的國際貿(mào)易競爭力來體現(xiàn)。產(chǎn)品國際貿(mào)易競爭力，即出口產(chǎn)品競爭力，是指一國的商品在設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、營銷、使用以及售后服務(wù)等方面在國際市場上與同類商品競爭中表現(xiàn)出來的滿足消費者需求、占領(lǐng)國際市場、獲取利潤的能力。企業(yè)的國際貿(mào)易競爭力，是指企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、營銷及售后服務(wù)諸方面與國際市場上的競爭對手進行綜合比較，在國際市場上求得生存和發(fā)展的能力。產(chǎn)業(yè)國際貿(mào)易競爭力，是指一國的產(chǎn)業(yè)及組合在國際市場上所具有的競爭能力。

從實踐的角度分析，影響一個國家國際貿(mào)易競爭地位的因素有許多。如資源稟賦、經(jīng)濟規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施、科技發(fā)展、文化環(huán)境等等，都是決定一個國家國際貿(mào)易競爭力的重要因素。但是需要注意的是，并不是所有的這些因素都是國際貿(mào)易核心競爭力的源泉。作為一個決定國家國際貿(mào)易核心競爭力要素資源，它應(yīng)該具有以下一些特征。(1)獨特性。國際貿(mào)易核心競爭力應(yīng)當(dāng)是一個國家所獨有的，難以為其他競爭者所模仿的能力。一項可以合格地定義為“核心”的能力，必須具有競爭上的“獨一無二”性。不能輕易被競爭對手占有、轉(zhuǎn)移和模仿，從而為該國創(chuàng)造長期的競爭主動權(quán)。(2)基礎(chǔ)性。國際貿(mào)易核心競爭力是一種基礎(chǔ)性能力，它延伸和拓展到國際貿(mào)易競爭中的各個環(huán)節(jié)，影響著各個競爭環(huán)節(jié)的成敗與否并對國際貿(mào)易競爭產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，維系國際貿(mào)易整個過程的運行發(fā)展。(3)動態(tài)性。一個國家國際貿(mào)易核心競爭力是其長期經(jīng)濟發(fā)展過程中積累形成的，但這種能力并不是一成不變的，它應(yīng)當(dāng)隨著時間推移、環(huán)境演變而變化，并使該國在國際貿(mào)易中不斷保持競爭優(yōu)勢。(4)價值性。在國際貿(mào)易競爭中，作為核心能力的要素應(yīng)該能夠使一個國家比對手在提高效率、降低成本和創(chuàng)造價值等方面做得更好，即該因素能使該國在國際貿(mào)易市場上具備更強的滲透和占有能力。

國際貿(mào)易競爭核心能力的提出與發(fā)展對于深化認(rèn)識國際競爭力意義重大。它有利于引導(dǎo)人們?nèi)シ治鲈谟绊憞H貿(mào)易競爭力的眾多復(fù)雜因素中，能夠使一個國家保持持續(xù)國際貿(mào)易競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵因素是什么。特別是對于發(fā)展中國家而言，只有把握住國際貿(mào)易競爭的核心問題，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，才能夠更好更快地趕上發(fā)達(dá)國家。

二、技術(shù)創(chuàng)新與國際貿(mào)易核心競爭力

在國際貿(mào)易理論體系中，比較優(yōu)勢理論是世界發(fā)達(dá)國家工業(yè)化過程中形成的國際貿(mào)易基本理論，其后的要素稟賦理論只是從一般均衡的角度運用多因素分析方法進一步解釋了比較成本差異產(chǎn)生的原因，國際貿(mào)易“新理論”則是在分析中加入了規(guī)模經(jīng)濟、不完全競爭等現(xiàn)實的因素，使國際貿(mào)易的分析更接近現(xiàn)實，它們都沒有超出比較成本的分析方法。這些理論有一個共同的特點，即都從經(jīng)濟學(xué)角度認(rèn)為，只要各國遵循比較成本原則從事分工，就都能獲得國際競爭優(yōu)勢，各國不存在利益的沖突。

應(yīng)該說上述理論在解釋現(xiàn)實中的某些貿(mào)易格局上是相當(dāng)成功的，并曾在相當(dāng)長時期內(nèi)構(gòu)成了國際分工與貿(mào)易理論的主流，但隨著世界經(jīng)濟科技形勢的發(fā)展變化，它們的局限性也日益顯示出來。當(dāng)代國際貿(mào)易競爭的一個主導(dǎo)趨勢是，科學(xué)技術(shù)等知識型要素在競爭中發(fā)揮決定性作用，而傳統(tǒng)要素的地位下降。不斷發(fā)展的全球科技創(chuàng)新產(chǎn)生了一大批資源節(jié)約型技術(shù)，降低了傳統(tǒng)生產(chǎn)要素在競爭中的地位。因此，在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，以比較優(yōu)勢為基礎(chǔ)的貿(mào)易競爭優(yōu)勢是很脆弱的，單靠勞動力、自然資源的要素稟賦是難以在國際貿(mào)易競爭中實現(xiàn)持久競爭優(yōu)勢的。

筆者認(rèn)為，伴隨著世界經(jīng)濟形勢的發(fā)展變化，特別是知識經(jīng)濟時代的到來，一個國家應(yīng)當(dāng)將貿(mào)易競爭優(yōu)勢放在技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)之上，通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新來提升其國際貿(mào)易競爭力，構(gòu)建核心貿(mào)易競爭力。一個國家的國際貿(mào)易核心競爭力由一國產(chǎn)品的國際貿(mào)易競爭力、企業(yè)的國際貿(mào)易競爭力和產(chǎn)業(yè)的國際貿(mào)易競爭力來體現(xiàn)。因此，本文從技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品國際貿(mào)易核心競爭力、企業(yè)國際貿(mào)易核心競爭力和產(chǎn)業(yè)國際貿(mào)易核心競爭力的關(guān)系角度，分析技術(shù)創(chuàng)新與國際貿(mào)易核心競爭力的關(guān)系。

1、產(chǎn)品國際競爭力是一個國家國際貿(mào)易競爭力的最微觀層次的組成部分 產(chǎn)品的核心競爭優(yōu)勢基本表現(xiàn)在兩個方面，一方面是在同質(zhì)商品的生產(chǎn)上由低成本所帶來的低價格競爭優(yōu)勢，另一方面是由商品異質(zhì)性所帶來的競爭優(yōu)勢。產(chǎn)品的國際貿(mào)易核心競爭力是和技術(shù)創(chuàng)新緊密聯(lián)系在一起

的。技術(shù)創(chuàng)新在提高產(chǎn)品國際貿(mào)易競爭力方面的一個基本表現(xiàn)就是降低產(chǎn)品成本，使其獲得成本優(yōu)勢。不斷的技術(shù)創(chuàng)新，使得生產(chǎn)活動中采用新的生產(chǎn)技術(shù)并能夠顯著地降低產(chǎn)品成本，從而實現(xiàn)產(chǎn)品的核心價值，獲得核心競爭力。技術(shù)創(chuàng)新在塑造產(chǎn)品核心競爭力的作用還表現(xiàn)在其擴展性，也就是說技術(shù)創(chuàng)新不僅能為單一產(chǎn)品市場提供保證，而且還能根據(jù)核心技術(shù)原理和相關(guān)產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)性開發(fā)出一系列產(chǎn)品，從而突破原有狹窄的市場空間限制，在許多相關(guān)市場中獲得競爭優(yōu)勢。

2、企業(yè)國際貿(mào)易核心競爭力是企業(yè)在國際市場競爭中，支撐企業(yè)可持續(xù)性競爭優(yōu)勢的且難以為其他企業(yè)獲得或模仿的能力技術(shù)創(chuàng)新對培育企業(yè)國際貿(mào)易核心競爭力起著重要作用。一方面技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)形成核心產(chǎn)品，改善國際市場環(huán)境的重要手段。企業(yè)國際貿(mào)易核心競爭力要通過產(chǎn)品來實現(xiàn)，而是否能夠向國際市場提供功能價格比良好的核心產(chǎn)品是企業(yè)是否具有核心競爭力的基礎(chǔ)。核心產(chǎn)品是核心技術(shù)的物質(zhì)載體和市場體現(xiàn)，只有通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新，形成和發(fā)展自己的核心技術(shù)，并以此為載體和基礎(chǔ)，開發(fā)出自己的核心產(chǎn)品，才能最終提高企業(yè)在國際市場上的競爭力。此外，技術(shù)創(chuàng)新還有助于提高企業(yè)的價值創(chuàng)造性。企業(yè)國際貿(mào)易核心競爭力的一個主要特征是價值創(chuàng)造性，即實現(xiàn)顧客所關(guān)注的核心價值，如：能顯著地降低成本、提高服務(wù)效率、增加顧客的效用等。而不斷的技術(shù)創(chuàng)新，使企業(yè)使用先進的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)技術(shù)，改進和更新服務(wù)，可以改善勞動投入質(zhì)量和資本投入質(zhì)量，節(jié)約原材料消耗，用更少的投入生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品，提高產(chǎn)品價值并獲得競爭優(yōu)勢。

3、產(chǎn)業(yè)的國際貿(mào)易競爭力是產(chǎn)業(yè)內(nèi)產(chǎn)品、企業(yè)競爭力的有機總和，屬于中觀層次的競爭力

一個國家的產(chǎn)業(yè)是否具有國際貿(mào)易核心競爭力，主要取決于出口產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，即主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)是什么，這些產(chǎn)業(yè)具不具備國際貿(mào)易競爭力。而一個國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換和高級化是直接依賴于技術(shù)創(chuàng)新及相應(yīng)的技術(shù)進步。20世紀(jì)中期以來，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在國際競爭中占據(jù)了制高點，并在國際貿(mào)易中表現(xiàn)出強勁的競爭勢頭。從產(chǎn)品技術(shù)結(jié)構(gòu)比重來看，在20世紀(jì)80年代，高技術(shù)產(chǎn)品在全球出口中所占比重不到20％，而目前這一比例已接近1/3。在這種情況下，一個國家要想在激烈的國際市場競爭中獲勝，就必須加快技術(shù)創(chuàng)新，通過技術(shù)創(chuàng)新一方面加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造與升級，另一方面，將創(chuàng)新成果直接轉(zhuǎn)化為新興和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，從而確保本國產(chǎn)業(yè)的國際貿(mào)易競爭力。

上述技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品的國際貿(mào)易核心競爭力、企業(yè)的國際貿(mào)易核心競爭力、產(chǎn)業(yè)的國際貿(mào)易核心競爭力的關(guān)系分析表明，技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為一個國家國際貿(mào)易核心競爭力形成的基礎(chǔ)，技術(shù)創(chuàng)新是國際貿(mào)易核心競爭力的核心和關(guān)鍵。一個國家要想在國際貿(mào)易競爭中獲勝，必須進行技術(shù)創(chuàng)新，通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新來形成自己的國際貿(mào)易核心競爭力。

三、技術(shù)創(chuàng)新與國際貿(mào)易核心競爭力的實證分析

上述對技術(shù)創(chuàng)新與國際貿(mào)易核心競爭力關(guān)系的深入分析，從理論上論證了技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為推動各國對外貿(mào)易發(fā)展的重要引擎，在上述研究的基礎(chǔ)上，下面進一步對技術(shù)創(chuàng)新與國際貿(mào)易的關(guān)系進行實證分析并驗證上述理論研究。

為了檢驗技術(shù)變化對貿(mào)易行為的影響，本文建立了一個有關(guān)對外貿(mào)易額增長的模型并對包括技術(shù)變量的各種因素予以檢驗。在檢驗?zāi)Ｐ椭?，包括如下變量：貿(mào)易額、勞動成本、匯率、技術(shù)水平、價格。本模型主要從動態(tài)角度分析上述因素之間的相關(guān)關(guān)系，即選擇一個時期計算貿(mào)易比重的變化，然后再計算決定變量的變化，最后分析回歸它們之間的動態(tài)關(guān)系。經(jīng)驗來講，一國的技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展水平越高，其產(chǎn)品的國際競爭力越強，因而國際貿(mào)易發(fā)展越快，我們第一個假設(shè)是貿(mào)易增長率和技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展成正相關(guān)關(guān)系。匯率對一國對外貿(mào)易的影響表現(xiàn)在它對出口相對價格的影響上，匯率上升，本幣升值，那么，以外幣表示的出口價格會相對上升，從而減少出口；第二個假設(shè)是對外貿(mào)易增長和匯率成負(fù)相關(guān)關(guān)系。勞動力價格上升會提高生產(chǎn)成本，從而提高產(chǎn)品價格，進而會影響出口；第三個假設(shè)是對外貿(mào)易增長和勞動力價格成負(fù)相關(guān)關(guān)系。價格是影響需求的一個重要因素，一般來講，價格和需求量的關(guān)系是負(fù)相關(guān)；第四個假設(shè)是對外貿(mào)易增長和價格水平呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)。

在上述假設(shè)的基礎(chǔ)上，以Cobb－Douglas函數(shù)為分析起點，建立如下模型：

Y=RαCβWγPδ

對模型進一步取對數(shù)，得：

Log(Y)=αLog(R)+βLog(C)+γLog(W)+δLog(P)

其中，Y表示貿(mào)易增長率，R表示技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展水平(用研發(fā)經(jīng)費增長率表示)，C表示匯率變化，W表示工資增長率，P表示價格增長。α、β、γ、δ分別為相關(guān)彈性系數(shù)。

本文的數(shù)據(jù)是根據(jù)《國際經(jīng)濟年鑒》的有關(guān)數(shù)據(jù)計算得來，如下表：

在實際建立模型過程中，由于經(jīng)濟變量的發(fā)展存在著一定的路徑依賴，因此系數(shù)的最小二乘估計量是有偏、非一致的。雖然截面數(shù)據(jù)在一定程度上可以解決有偏的問題，但估計量依舊會出現(xiàn)非一致的問題。為此，我們可以采取廣義矩陣估計法(GMM)進行回歸分析。從而使估計結(jié)果與理論模型的差距達(dá)到最小，且同時處理異方差性和序列相關(guān)問題。

上表的說明：第一，研發(fā)經(jīng)費、貨幣匯率及工資水平的回歸結(jié)果支持我們的最初假設(shè)，雖然從彈性上看，匯率變動對貿(mào)易的拉動作用要比研發(fā)投入變動的拉動作用大，但通過本幣貶值而推動出口的辦法是以鄰為壑，且容易為他國所仿效，最終引起國際貿(mào)易秩序的混亂，因此，這是世界各國越來越不傾向于使用的措施。研發(fā)經(jīng)費的彈性系數(shù)大于貨幣水平的彈性系數(shù)，表明其對貿(mào)易的拉動作用也相應(yīng)的要大。第二，價格指數(shù)和貿(mào)易額的回歸結(jié)果與我們的最初假設(shè)是矛盾的，它和貿(mào)易額成正相關(guān)關(guān)系。對于這一點，筆者認(rèn)為，這也是符合當(dāng)今國際貿(mào)易發(fā)展變化趨勢的?，F(xiàn)今國際貿(mào)易發(fā)展變化的一個重要趨勢是高科技產(chǎn)品所占比重不斷上升。而高科技產(chǎn)品的一個重要特征是高附加值，雖然許多高新產(chǎn)品價格相應(yīng)較高，但其國際競爭力仍然十分強大，而這又從另一個方面說明了技術(shù)創(chuàng)新的作用。

回歸結(jié)果分析可以發(fā)現(xiàn)，一些傳統(tǒng)的影響國際貿(mào)易競爭力的因素如：區(qū)位因素、勞動力成本的作用已經(jīng)減弱，而技術(shù)創(chuàng)新在日益發(fā)揮著重要的作用。這樣，模型從一定程度上印證了我們關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新與國際貿(mào)易核心競爭力的理論分析。

篇9

關(guān)鍵詞：中國經(jīng)濟周期；對外貿(mào)易周期；關(guān)系

經(jīng)濟全球化的發(fā)展進程逐漸加快，各國之間的競爭趨勢不斷加劇，為適應(yīng)當(dāng)今時展潮流，對外貿(mào)易已成為重要的經(jīng)濟手段，我國必須重視對外貿(mào)易發(fā)展的具體情況。我國的經(jīng)濟發(fā)展周期在一定程度上可推動我國對外貿(mào)易活動的發(fā)展，另外，所進行的對外貿(mào)易活動也有助于提升我國的經(jīng)濟實力。通過本文對我國經(jīng)濟周期和對外貿(mào)易周期彼此相互聯(lián)系的分析和研究，從而促進二者協(xié)調(diào)發(fā)展，為我國未來良好的發(fā)展進程創(chuàng)造條件。

一、經(jīng)濟周期的相關(guān)概述

經(jīng)濟周期又可稱為商業(yè)周期或者景氣循環(huán)，是指經(jīng)濟物質(zhì)在其發(fā)展過程中所出現(xiàn)的周期性經(jīng)濟擴張和經(jīng)濟緊縮相互交替、循環(huán)往復(fù)的一種經(jīng)濟情況。經(jīng)濟周期預(yù)示著國民經(jīng)濟資金狀況的波動變化，是一段時期內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)象的反映。經(jīng)濟周期的發(fā)展階段一般可劃分為四個部分，這四個階段分別為繁榮時期、衰退時期、蕭條時期以及復(fù)蘇時期。經(jīng)濟周期所呈現(xiàn)的是國民總資產(chǎn)的波動情況，其數(shù)據(jù)的積累以及信息的來源主要依靠的是經(jīng)濟部門的擴張與收縮狀況。

產(chǎn)生經(jīng)濟周期原因可分為外因論、內(nèi)因論以及綜合論等三個方面，具體表現(xiàn)如下：

1.外因論：周期主要源自經(jīng)濟體系之外的一些因素，其內(nèi)容包括太陽黑子理論、創(chuàng)新理論以及政治性理論等等理論研究。太陽黑子理論認(rèn)為由于太陽黑子的周期性不斷變化，繼而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)收成有所下降，影響經(jīng)濟的整體發(fā)展。另外，太陽黑子存在一定的規(guī)律性，出現(xiàn)的時間可通過預(yù)測進行一定的防御。創(chuàng)新理論認(rèn)為生產(chǎn)要素新組合與經(jīng)濟發(fā)展較為密切，新組合的出現(xiàn)使其與舊生產(chǎn)要素在市場上得以共存，有利于一段時間內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展，不過，如果新組合的使用范圍不斷擴散，必然動搖舊生產(chǎn)要素的市場地位，從而導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)濟出現(xiàn)蕭條的情況。政治性理論認(rèn)為經(jīng)濟周期之所以出現(xiàn)循環(huán)往復(fù)的情況，主要原因在于政府在不同時期內(nèi)的決策內(nèi)容。

2.內(nèi)因論：經(jīng)濟周期來源于經(jīng)濟體系的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，其包括收入、資金、成本以及投資等多方面內(nèi)容。純貨幣理論認(rèn)為貨幣的供應(yīng)情況以及貨幣的流通形式對名義上的國民收入有著十分密切的聯(lián)系，經(jīng)濟所呈現(xiàn)的波動情況的主要原因來自于銀行系統(tǒng)內(nèi)部存在交替性擴張或緊縮的狀態(tài)，其中短期利率起著決定性的作用。另外，其中的消費不足理論認(rèn)為經(jīng)濟之所以出現(xiàn)衰退的情況，主要是因為消費品需求所帶來的問題，無法與時代相互作用，進而造成我國經(jīng)濟發(fā)生問題。

3.綜合論：經(jīng)濟周期的出現(xiàn)，原因來自于多個方面，是由諸多因素而形成的，各個因素之間彼此相互聯(lián)系、相互作用，形成了較為系統(tǒng)的構(gòu)架形式。根據(jù)經(jīng)濟周期存在的主次作用來劃分，可將經(jīng)濟周期產(chǎn)生的原因分為基本因素和影響因素兩個方面?；疽蛩厥侵附?jīng)濟周期形成時所具備的根本性的條件和作用。而影響因素則是指經(jīng)濟周期形成過程中具有一定影響力的作用和條件?；疽蛩卦诮?jīng)濟周期形成過程中具有不可替代的根本意義，其他的形成因素對經(jīng)濟周期的形成具有重要的影響作用。

二、對外貿(mào)易

對外貿(mào)易又可稱為國外貿(mào)易或者進出口貿(mào)易，主要是指一個國家根據(jù)自身條件與另一個國家進行的商品或勞務(wù)的交換活動。對外貿(mào)易可分為進口和出口兩部分，從而實現(xiàn)各國之間的交流和溝通，有利于增強社會穩(wěn)定，促進和諧共處。對外貿(mào)易周期則是指我國在進行對外貿(mào)易活動所呈現(xiàn)的周期性變化，是當(dāng)今我國對外貿(mào)易較為顯著的特征之一。

對外貿(mào)易活動的出現(xiàn)，在一定程度上可促進我國資源的協(xié)調(diào)配置，促進資源的合理運用，進一步節(jié)約社會上的勞動成本，提高我國的經(jīng)濟收益，借鑒國外一些優(yōu)秀的技術(shù)成果，將其進入到我國現(xiàn)代化發(fā)展之中，增強我國的技術(shù)含量和經(jīng)濟實力。對外貿(mào)易活動是我國為應(yīng)對國外局勢而展開的項目內(nèi)容，可極大提高我國在國際上的競爭實力和總體水平，是促進我國各個企業(yè)發(fā)展的重要力量。

三、中國經(jīng)濟周期與對外貿(mào)易周期

1.中國經(jīng)濟周期與進口周期

經(jīng)濟增長速度情況與實際的對外貿(mào)易有著十分密切的聯(lián)系，如果我國經(jīng)濟呈現(xiàn)著經(jīng)濟持續(xù)增長的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，那么我國與各國之間的貿(mào)易往來也會越加緊密，與之相反，我國對外貿(mào)易的發(fā)展速度也會逐漸減慢。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國進口發(fā)展情況與GDP實際增長情況二者具有一定的聯(lián)系，當(dāng)GDP出現(xiàn)上升的情況時，進口增長率也會隨之發(fā)生一定的上升，比如1985年開始，我國經(jīng)濟增長情況呈現(xiàn)著緊縮的發(fā)展趨勢，1990年進入到第二次低潮時期，在這段時間內(nèi)，我國GDP的實際增長率僅有3.8%，而在這同一時期，進口貿(mào)易情況也大幅度下滑，出現(xiàn)了負(fù)值的現(xiàn)象，為-9.8%，由此數(shù)據(jù)分析可得知因為進口貿(mào)易與經(jīng)濟增長率之間的聯(lián)系，使得我國與外國進行進口貿(mào)易時會隨著經(jīng)濟增長情況發(fā)生一定的變化，從而造成進口貿(mào)易出現(xiàn)一個相對不穩(wěn)定的形勢之下。

對于經(jīng)濟周期的實際波長，可按照波谷的形式對其進行較為準(zhǔn)確地描述，通過波谷計算周期的波長，并根據(jù)時間安排進行詳細(xì)劃分，結(jié)果清晰可見。根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，在我國1982年到2009年，這段時間可分為三個周期，第一個經(jīng)濟周期為1982年到1990年，第二個經(jīng)濟周期為1990年到1998年，第三個經(jīng)濟周期為1998年到2009年。從這段時間可以得知，我國共經(jīng)歷了三次經(jīng)濟貿(mào)易周期，每段貿(mào)易周期的平均時間長度為9年，這段時間屬于一個階段的經(jīng)濟貿(mào)易周期情況。到2010年，將開始下一階段的經(jīng)濟貿(mào)易活動。

2.對外貿(mào)易進口情況與經(jīng)濟增長二者存在的不一致性

雖然經(jīng)濟增長率與進口貿(mào)易情況二者存在著較為密切的聯(lián)系，但部分時間之內(nèi)，二者卻存在不一致，具體可體現(xiàn)在兩個方面：其一進口對外貿(mào)易所呈現(xiàn)的波峰和波谷有時會滯后或者超前于我國經(jīng)濟周期的實際發(fā)展速度；其二是在經(jīng)濟增長率還沒出現(xiàn)波峰的情況時，已經(jīng)存在一些年份的進口對外貿(mào)易發(fā)展到極致的現(xiàn)象。

對于上述所產(chǎn)生的情況，在經(jīng)濟發(fā)展過程中屬于較為常見的一種情形，由于不同國家自身實際因素導(dǎo)致與實際預(yù)測發(fā)生了一定的偏差，這些因素是隨經(jīng)濟發(fā)展而延伸出來的主要因素，這是一種不可避免的常態(tài)現(xiàn)象。比如，2000年和2003年這兩年之間，我國經(jīng)濟增長率分別為8.4%和10%，而與此同一年份，我國的對外進出口貿(mào)易卻創(chuàng)下歷史新高，分別到達(dá)了35.8%和39.9%。

1999年是我國經(jīng)濟發(fā)展的波谷時期，2000年開始，我國開始逐漸恢復(fù)自身的經(jīng)濟發(fā)展情況，走向下一環(huán)節(jié)的經(jīng)濟周期擴張計劃，另外，我國在這一時期加入了世界貿(mào)易組織，與之相互配合的是我國2000年的經(jīng)濟增長率極大提高的未來，我國在這一時期經(jīng)濟水平得以空前提高可以說是早已預(yù)料之中的事情，但實際情況表明，2001年我國經(jīng)濟增長的情況遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的那樣，甚至在擴張過程中出現(xiàn)了停滯不前的現(xiàn)象，進口增長率大幅度下降，與2001年相比，下降到了8.2%。直至2002年之后，我國經(jīng)濟開始逐漸恢復(fù)，進入較為繁榮的發(fā)展時期，出現(xiàn)了年增長率為20%的較高記錄。進口貿(mào)易增長率往往在有時會與經(jīng)濟周期發(fā)生一定的誤差，會在經(jīng)濟周期達(dá)到高度時期產(chǎn)生一定的延遲，在還沒出現(xiàn)最高點時就會出現(xiàn)進口貿(mào)易的巔峰階段。

四、結(jié)語

綜上所述，我國經(jīng)濟周期的實際情況決定著我國對外貿(mào)易的具體活動，是我國進行國外交流的關(guān)鍵，為促進我國走向世界，提高我國整體實力和水平，必須加大力度發(fā)揮我國的有利因素，創(chuàng)造有效的發(fā)展對策，提高我國的經(jīng)濟實力，促進我國現(xiàn)代化進程的健康發(fā)展，為我國未來的經(jīng)濟進步創(chuàng)造條件。

參考文獻：

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篇10

[關(guān)鍵詞] 委托工資法 投入產(chǎn)出率 工資

一、隨著2001年加入WTO，中國的對外貿(mào)易呈現(xiàn)了級數(shù)增長的態(tài)勢，并對國家經(jīng)濟發(fā)展起到不容忽視的作用

貿(mào)易在商品交換的同時帶動要素跨部門、國界流動，改變貿(mào)易格局和比較優(yōu)勢，作為一個典型勞動力資源豐富國家，勞動密集型產(chǎn)品貿(mào)易在我國的進出口中占極大份額，貿(mào)易對我國勞動力要素收入的影響尤其是對非熟練勞動力工資的影響，成為關(guān)系經(jīng)濟增長、經(jīng)濟效率、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化以及國家社會穩(wěn)定的重要研究課題。本文通過委托工資回歸法建模，在一般均衡框架下對貿(mào)易影響本國工業(yè)部門勞動力工資的效果進行實證分析，并提出政策建議。

二、建模

1.本文采用委托工資回歸法的思路來分析貿(mào)易和工資收入的關(guān)系，并測度中國的貿(mào)易對不同教育水平工人工資的影響。首先，建立產(chǎn)品價格和要素收入之間的回歸方程。在Leamer(1998)方程基礎(chǔ)上，為了突出要素價格和產(chǎn)品價格之間的聯(lián)系同時消除價格和資本之間的隨機效應(yīng)，將全要素生產(chǎn)率變動加入回歸方程中，得到本文方程如下：

(1)

其中，表示每單位J產(chǎn)品資本的使用量，表示資本回報率的變化比例，為常數(shù)項，表示產(chǎn)品價格的變化率，表示要素回報率的變化率，表示在產(chǎn)品j中要素i的貢獻率()通常用要素i在收入中的份額表示，是誤差項。需要注意的是要素價格在式子中是參數(shù)，而要素價格的變動才是被估計量。方程右邊的變量表示行業(yè)要素收入份額，給定最初的要素價格它就決定于該產(chǎn)業(yè)規(guī)模報酬不變的生產(chǎn)技術(shù)，可見產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品價格變動的技術(shù)原因是外生決定的。比例變化的測量由基期的產(chǎn)品價格和產(chǎn)出以及基期的要素價格和要素供給量決定，而這些數(shù)據(jù)相對于現(xiàn)期價格都是外生變量。本文的實證檢驗中包含了三種不同技術(shù)水平的勞動力和資本要素，這樣本文就可以依據(jù)方程將產(chǎn)品的價格變動對要素的收入份額進行回歸，并用回歸系數(shù)表示商品價格變化所引致的要素價格變動的比例，從而測量特定時期的不同技術(shù)水平的勞動力要素價格的變化?？紤]到資本項專業(yè)化（specification of capital）變化、方程右邊變量的誤差導(dǎo)致價格變化的趨勢以及在本文的方程中疏忽的變量例如：通貨膨脹、利潤以及生產(chǎn)技術(shù)變化等本文保留了常數(shù)項。

其次，貿(mào)易對工資收入影響模型。本文用貿(mào)易變量作為被解釋變量其它變量不變進行回歸，得到相應(yīng)的參數(shù)來表示貿(mào)易對于要素價格的影響，文中用（出口額－進口額）/國內(nèi)消費額來表示貿(mào)易因素。

2.數(shù)據(jù)選取和說明

(1)數(shù)據(jù)的分類。本文依據(jù)國際工業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)（ISIC，第3版）、OECD（1986）按照技術(shù)水平劃分的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)分組和國家統(tǒng)計局行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)將工業(yè)劃分為高技術(shù)產(chǎn)業(yè)（HT）、中高技術(shù)產(chǎn)業(yè)（MHT）、中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)（MLT）和低技術(shù)產(chǎn)業(yè)（LT）四大類。同時按照《中國勞動統(tǒng)計年鑒》將勞動力根據(jù)受教育年限的不同劃分為：大學(xué)及其以上水平，中學(xué)水平（包括高中和初中以及職業(yè)技術(shù)學(xué)校），小學(xué)水平，以體現(xiàn)勞動力技術(shù)水平狀況。

（2）數(shù)據(jù)來源和說明。產(chǎn)品價格、工人工資和消費來自《中國統(tǒng)計年鑒》；貿(mào)易數(shù)據(jù)來自《海關(guān)統(tǒng)計年鑒》；勞動收入份額與資本收入份額本文根據(jù)統(tǒng)計年鑒的投入產(chǎn)出表（1987，1992，1997，2002年），結(jié)合部門產(chǎn)值計算得到。產(chǎn)業(yè)產(chǎn)出、產(chǎn)品價格指數(shù)、分產(chǎn)業(yè)的工資收入樣本數(shù)據(jù)和勞動力供給的樣本數(shù)據(jù)來自《中國統(tǒng)計年鑒》和中國經(jīng)濟信息網(wǎng)數(shù)據(jù)庫（cei.gov.cn/default.aspx?tab=157）。相關(guān)說明：第一，本文模型中的工資水平采用的是職工平均工資，且從1998年開始為在崗平均工資數(shù)據(jù)。第二，在計算要素收入份額時，按照投入產(chǎn)出表并采用索洛殘差法（具體估算方法參見郭慶旺和賈俊雪（2005））計算。第三，在計算價格的變動率時，本文以1987年的價格作為基期，工資變動率和資本價格變動同樣以1987年作為基期。文中的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品價格我們根據(jù)產(chǎn)業(yè)劃分取其平均值并經(jīng)過了價格指數(shù)的平減。

三、回歸結(jié)果及分析

1.行業(yè)勞動力工資變動與產(chǎn)品價格變動關(guān)系回歸結(jié)果。在回歸結(jié)果中，用capital表示資本，LX表示具有小學(xué)教育水平的勞動力，LZ表示具有中學(xué)教育水平的勞動力，LD表示具有大學(xué)及其以上教育水平的勞動力，結(jié)果如表1：

注：***表示通過1％水平的統(tǒng)計檢驗，**表示5％水平的統(tǒng)計檢驗，*表示10％的統(tǒng)計檢驗

由表1的結(jié)果可知，LX、LZ、LD在四個產(chǎn)業(yè)中業(yè)都通過了顯著性檢驗，資本和常數(shù)項也通過了統(tǒng)計檢驗。(1)在四個產(chǎn)業(yè)中，只有具有中學(xué)教育程度的勞動力工資變動與價格變化呈反方向變化，其他兩類勞動力工資均與價格變化同方向。(2)小學(xué)水平勞動力工資對于MLT產(chǎn)業(yè)的價格變動反映最為明顯，中學(xué)水平勞動力工資收入變動在MLT產(chǎn)業(yè)變化最靈敏，大學(xué)及其以上水平的勞動力工資變動對LT產(chǎn)業(yè)的價格反映最為明顯。這可能是由于在低技術(shù)產(chǎn)業(yè)中高技術(shù)勞動力創(chuàng)造的附加值相對比重較大導(dǎo)致。(3)在高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，大學(xué)及其以上教育水平勞動力的工資變動對產(chǎn)業(yè)價格變動最為明顯，這也表明在高科技產(chǎn)業(yè)中更多的集中了技術(shù)含量高的勞動力，且該類產(chǎn)業(yè)的價格變動對于技術(shù)水平高的勞動力工資有更為顯著的影響，這也符合斯圖爾帕－薩繆爾森理論中關(guān)于一個行業(yè)中價格上升，那么該行業(yè)密集使用的要素價格就上升的描述。(4)在HTH產(chǎn)業(yè)中，具有大學(xué)及其以上教育水平的勞動力工資回歸系數(shù)最大，說明在該產(chǎn)業(yè)中具有高教育水平的勞動力擴大了與低教育與中低教育水平勞動力之間的收入差距。此外，本文還發(fā)現(xiàn)對于中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)中小學(xué)教育水平勞動力的工資變動對價格的變動反應(yīng)尤其突出，明顯大于其他三個產(chǎn)業(yè)，這可能是由于在依據(jù)技術(shù)水平進行的產(chǎn)業(yè)劃分中，中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)中聚集了大量的采掘類行業(yè)，而我國現(xiàn)階段采掘類行業(yè)的從業(yè)人員大都為教育水平較低的勞動力。

2.行業(yè)貿(mào)易因素變動對不同勞動力工資變動影響的回歸結(jié)果。這里本文用（出口額－進口額）/國內(nèi)消費額表示貿(mào)易因素然后利用方程對貿(mào)易影響勞動力工資變化進行研究，結(jié)果如表2：

注：***表示通過1％水平的統(tǒng)計檢驗，**表示5％水平的統(tǒng)計檢驗，*表示10％的統(tǒng)計檢驗

由表2的結(jié)果可知，參數(shù)都通過了統(tǒng)計檢驗。

(1)在四個產(chǎn)業(yè)中，中學(xué)教育程度的勞動力工資變動均與貿(mào)易變化呈反方向變化；大學(xué)及其以上教育水平勞動力的工資變動與產(chǎn)業(yè)貿(mào)易變化在高技術(shù)和中高技術(shù)產(chǎn)業(yè)呈同方向變化，在中低技術(shù)和低技術(shù)產(chǎn)業(yè)中呈反方向變化;小學(xué)水平的勞動力工資變化均與產(chǎn)業(yè)貿(mào)易變化呈同方向變化。

(2)小學(xué)教育水平勞動力的工資對于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的貿(mào)易變動反應(yīng)最為明顯，中學(xué)水平勞動力的工資變動對于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的貿(mào)易變化反應(yīng)最為靈敏，大學(xué)及其以上教育水平勞動力的工資變動對中高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的貿(mào)易變動反應(yīng)最為明顯。出現(xiàn)在低技術(shù)產(chǎn)業(yè)和中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)中高技術(shù)水平勞動力工資與貿(mào)易變動呈反方向可能是由于在我國的貿(mào)易結(jié)構(gòu)中我國大量出口勞動密集型和低技術(shù)含量低附加值的產(chǎn)品，進口的是高技術(shù)含量的產(chǎn)品。這符合國際貿(mào)易理論中出口增加將增加該行業(yè)密集使用要素的價格而降低進口行業(yè)密集使用的要素的價格的描述。

(3)低技術(shù)產(chǎn)業(yè)中，大學(xué)及其以上教育水平勞動力的工資變動對貿(mào)易變動反應(yīng)系數(shù)與中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)的系數(shù)符號相同，但數(shù)值明顯小于后者，且在低技術(shù)行業(yè)三類勞動力的回歸系數(shù)都明顯小于其它三類產(chǎn)業(yè)。這說明我國低技術(shù)產(chǎn)業(yè)的貿(mào)易對于勞動力收入的影響不大，也可以說明我國的貿(mào)易品不主要集中于文中劃分的低技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

(4)小學(xué)水平勞動力在高技術(shù)水平產(chǎn)業(yè)中的工資增長最快，說明在高技術(shù)產(chǎn)業(yè)中具有小學(xué)教育水平的勞動力與其他兩類勞動力的收入差距縮小的最快。大學(xué)及其以上教育水平的勞動力收入在中高技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的回歸系數(shù)最大，也即在中高技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的高技術(shù)水平勞動力更快的擴大了他與其它兩類勞動力的收入差距。

四、結(jié)論及建議

1.結(jié)論

本文利用委托工資法對中國1987年～2006年鑒對外貿(mào)易與不同教育水平勞動力工資收入之間的關(guān)系進行了實證分析。發(fā)現(xiàn)貿(mào)易的變化不僅影響不同產(chǎn)業(yè)之間的勞動力工資收入，而且也影響了不同技術(shù)水平勞動力在同一產(chǎn)業(yè)中的工資收入。在四個產(chǎn)業(yè)中，貿(mào)易因素對具有小學(xué)教育水平勞動力的工資收入的影響始終是正向的；對具有中學(xué)教育水平勞動力的工資收入的影響始終是反方向的；對于具有大學(xué)及其以上教育水平勞動力的工資收入的影響在高技術(shù)水平和中高技術(shù)水平產(chǎn)業(yè)中是正向的，在中低技術(shù)水平和低技術(shù)水平產(chǎn)業(yè)中是反方向的。此外，在高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和中高技術(shù)產(chǎn)業(yè)中，具有高教育水平和低教育水平的勞動力與具有中高教育水平勞動力之間的收入差距在擴大；在中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)中，具有低教育水平的勞動力與具有高教育水平和中高教育水平的勞動力之間的工資收入差距在縮小，但是后兩者之間的收入差距在擴大；對于低技術(shù)水平產(chǎn)業(yè)，具有低教育水平的勞動力與具有高教育水平和中高教育水平勞動力之間的工資收入差距在縮小，同時高教育水平和中等教育水平勞動力之間的工資收入差距也在縮小，但是縮小幅度要比中低技術(shù)水平產(chǎn)業(yè)要低。

出現(xiàn)上述結(jié)果的原因可能來源于我國自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、貿(mào)易結(jié)構(gòu)以及資源稟賦。我國屬于勞動力資源豐富的國家，出口也大都以勞動密集型產(chǎn)品為主，而且我國的貿(mào)易大都集中于美國、日本、歐盟以及東盟國家，自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定了貿(mào)易結(jié)構(gòu)，所以現(xiàn)階段我國的貿(mào)易仍以資源和勞動密集型產(chǎn)品為主。此外，由回歸結(jié)果也可以看出國際貿(mào)易可以通過提高一國的專業(yè)化水平，促進勞動生產(chǎn)率和收入的提高。

2.政策建議

從本文的實證研究結(jié)果可以看出，貿(mào)易的發(fā)展對于勞動者的工資收入變化有重要影響，且對于不同技術(shù)水平的勞動力之間影響效果有不平衡性?，F(xiàn)在正處于全球金融危機的嚴(yán)峻時刻，我國的進出口貿(mào)易大幅下滑外需嚴(yán)重不足，這對于多年依靠資源和勞動密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展貿(mào)易的我國無疑是一次重大考驗，而外貿(mào)企業(yè)又是保證國內(nèi)勞動力收入和就業(yè)的關(guān)鍵領(lǐng)域。為此，政府應(yīng)一方面應(yīng)該繼續(xù)實行貿(mào)易自由化政策，實行貿(mào)易格局的多元化，以便得到更加廣闊的市場；另一方面，為克服貿(mào)易對不同行業(yè)從業(yè)人員的工資收入帶來的負(fù)面影響，政府也應(yīng)當(dāng)加快我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，樹立品牌意識，加大科技研發(fā)和相關(guān)成果轉(zhuǎn)化，提高產(chǎn)品科技含量及附加值，增強國際競爭力。此外，還應(yīng)繼續(xù)建立和完善勞動和社會保障體系，注重收入分配的“公平”效果，還富于民這樣才有可能擴大居民購買了進一步拉動國內(nèi)需求。同時，進一步加強對教育和培訓(xùn)的投入提高勞動者的受教育水平，加強政府的引導(dǎo)和服務(wù)職能，趨利避害在推動我國經(jīng)濟的長期穩(wěn)定增長的同時不斷改善人民生活、作為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和貿(mào)易結(jié)構(gòu)升級的配套措施，勞動者也應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力提高自身技術(shù)水平?？傊?，在注重經(jīng)濟發(fā)展和收入提高的同時平衡收入分配差距不僅有利于我國的經(jīng)濟發(fā)展也有利于社會穩(wěn)定繁榮。

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