科研研究計(jì)劃范文
時(shí)間:2023-10-26 17:30:03
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篇1
通過教師課題研究,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,樹立以人的發(fā)展為目標(biāo)的教育思想。下面是小編整理的小學(xué)教師課題研究計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助!
小學(xué)教師課題研究計(jì)劃范文(一)一、目的意義
1、開展數(shù)學(xué)小課題研究是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要。
“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,是課程提出的基本理念之一。通過數(shù)學(xué)小課題研究,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使部分學(xué)有余力的學(xué)生能在整體素質(zhì)上有明顯的提高。
2、通過數(shù)學(xué)小課題研究,在中高年級(jí)逐步形成一批優(yōu)秀學(xué)生群體,這些學(xué)生應(yīng)該能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展中為全體學(xué)生樹立榜樣,從而為數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)提供重要支持。
3、開展數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究是數(shù)學(xué)教學(xué)改革的需要。
開展數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究是教師拓寬教學(xué)視野、豐富教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)形式的重要方面,是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸的重要途徑。
二、總體要求
中年級(jí)以撰寫數(shù)學(xué)小發(fā)現(xiàn)、小體會(huì)為主,把握好“具體形象思維逐步向抽象思維”的過渡期,訓(xùn)練應(yīng)體現(xiàn)思維的發(fā)散性和解決問題策略的多樣性;高年級(jí)撰寫數(shù)學(xué)小試驗(yàn)、小調(diào)查為主,引導(dǎo)學(xué)以致用,解決實(shí)際生活中的問題,感受數(shù)學(xué)思想方法的作用和魅力。
三、主要工作
1、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)講發(fā)現(xiàn)、重創(chuàng)造。
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組或者中,引導(dǎo)學(xué)生能夠積極敢于思考,善于發(fā)現(xiàn),特別是鼓勵(lì)學(xué)生敢于獨(dú)立思考,發(fā)表不同意見。
2、、在數(shù)學(xué)教學(xué)中,要體現(xiàn)方法重于知識(shí)、過程重于結(jié)論、思維重于記憶、長(zhǎng)遠(yuǎn)重于眼前的評(píng)價(jià)思想,特別要重視數(shù)學(xué)思想方法概括與提煉,逐步形成數(shù)學(xué)能力。
3、引導(dǎo)部分興趣小組的學(xué)生進(jìn)行一些調(diào)查活動(dòng),如節(jié)儉、環(huán)境、交通、運(yùn)動(dòng)、經(jīng)濟(jì)、實(shí)踐等方面開展系列研究,然后用數(shù)學(xué)的方法去分析,寫出小調(diào)查、小報(bào)告。
4、引導(dǎo)學(xué)生讀好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》、《數(shù)學(xué)大世界》等數(shù)學(xué)報(bào)刊雜志,指導(dǎo)學(xué)生寫好數(shù)學(xué)小發(fā)現(xiàn)或小試驗(yàn)或小調(diào)查,積極向?qū)W生報(bào)刊。
5、在適當(dāng)時(shí)候,出一些數(shù)學(xué)小課題研究專輯,在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上出一些??囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生感受成功。
小學(xué)教師課題研究計(jì)劃范文(二)一、選題的現(xiàn)實(shí)意義
1、目前小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)外作業(yè)的現(xiàn)狀:
①長(zhǎng)期以來,由于應(yīng)試教育的影響,作業(yè)內(nèi)容拘泥于課堂知識(shí),拘泥于教材,往往以試卷中出現(xiàn)的形式作為課外作業(yè)的模式,完成同步練習(xí),機(jī)械、重復(fù)的較多。作業(yè)陷入機(jī)械抄記、單調(diào)封閉的誤區(qū)不能自拔。那些限于室內(nèi),拘于書本的靜態(tài)作業(yè)使學(xué)生埋頭于繁瑣重復(fù)的書面練習(xí)而苦不堪言。作業(yè)脫離學(xué)生生活實(shí)際,圍著書本做文章的現(xiàn)狀,削弱了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,泯滅了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,也嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。
②通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于教師在布置練習(xí)時(shí)只從本身意志出發(fā),而忽略了學(xué)生的心理需求,練習(xí)、作業(yè)形式單調(diào),書面作業(yè)似乎是其唯一的形式,毫無新鮮感可言,更談不上趣味性,致使眾多小學(xué)生逐漸形成不良的作業(yè)習(xí)慣。
③我們的教育活動(dòng)以理論學(xué)習(xí)為主,以課堂教學(xué)為主,評(píng)價(jià)教學(xué)的手段也以考試為主,應(yīng)試教育傾向嚴(yán)重,學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力較差,缺乏創(chuàng)新的精神和能力。
2、時(shí)代的呼喚。
①新課程明確提出:“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純的依賴模仿與記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。重視課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,增選在現(xiàn)代生活中廣泛應(yīng)用的內(nèi)容,開發(fā)實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和各類實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣,提高實(shí)際操作能力。”
②數(shù)學(xué)來源于生活,也應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的各類數(shù)學(xué)問題。練習(xí)是課堂教學(xué)的延伸和繼續(xù),是提高課堂教學(xué)效率的重要手段和保證,其重要性不言而喻。加強(qiáng)知識(shí)與實(shí)踐的聯(lián)系在數(shù)學(xué)練習(xí)中變得十分必要。從課改精神出發(fā),改革練習(xí)設(shè)計(jì)已成為擺在我們面前的一個(gè)亟待解決的問題。使練習(xí)的內(nèi)容體現(xiàn)個(gè)性化、生活化和社會(huì)化,作業(yè)的形式強(qiáng)調(diào)開放、探究和合作,練習(xí)的手段追求多感官、多角度,讓學(xué)生動(dòng)起來,使練習(xí)活起來,促進(jìn)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中運(yùn)用,在開放中創(chuàng)新,以便收到較好的效果。
基于對(duì)練習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)和練習(xí)現(xiàn)狀的分析和反思,我們提出了“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性研究,旨在通過研究,改變傳統(tǒng)的練習(xí)觀,確立效率意識(shí),從現(xiàn)狀出發(fā),從“有效”入手,反思當(dāng)前哪些練習(xí)是有效的,哪些練習(xí)是低效甚至是無效的,使學(xué)生學(xué)得既扎實(shí)又輕松,實(shí)現(xiàn)真正意義上的“減負(fù)提質(zhì)”。
二、研究目標(biāo)
通過數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性的研究,著眼于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性,構(gòu)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)活動(dòng)的視角:培養(yǎng)學(xué)生樂于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣,提高實(shí)際操作能力。以“數(shù)學(xué)”的本源為追求,以“有效數(shù)學(xué)活動(dòng)”為載體,以“學(xué)生和諧發(fā)展”為核心的目標(biāo),探尋一條有效地促進(jìn)學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、動(dòng)手學(xué)數(shù)學(xué)的活動(dòng)組織模式。
三、概念的界定
練習(xí)是掌握數(shù)學(xué)知識(shí),形成技能技巧的重要手段,是培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力的重要途徑。練習(xí)有無效練習(xí)與有效練習(xí)之分。練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性是指能使學(xué)生快速、深刻地鞏固知識(shí),熟練技能,同時(shí)還要能發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。本課題中所指的練習(xí)包括課堂內(nèi)的各種練習(xí),如書面練習(xí),口頭練習(xí),動(dòng)手練習(xí)等;同時(shí)也包括課外的練習(xí)。
四、實(shí)施策略
1.課內(nèi)練習(xí)有效性的實(shí)施
數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一堂數(shù)學(xué)課的重要組成部分,是進(jìn)一步深入理解知識(shí)、掌握技能技巧、培養(yǎng)積極的情感和態(tài)度、促進(jìn)學(xué)生深層次發(fā)展的有效途徑;所以一節(jié)數(shù)學(xué)課,練習(xí)是否有效,將是一節(jié)課的點(diǎn)睛之筆。因此教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容,圍繞教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)練習(xí)的內(nèi)容和形式,既要整體考慮練習(xí)方式,又要考慮練習(xí)的具體內(nèi)容,把握好練習(xí)的度和量,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2、課外練習(xí)有效性的實(shí)施
①課前作業(yè)。調(diào)查表明,大都的數(shù)學(xué)老師不太習(xí)慣給學(xué)生布置預(yù)習(xí),有的老師會(huì)把上課做的教具也會(huì)給學(xué)生準(zhǔn)備好。而我們覺得有些內(nèi)容學(xué)生可以看懂的,完全可以讓學(xué)生自己去預(yù)習(xí),有些教具學(xué)生能準(zhǔn)備的完全可以讓學(xué)生自己去準(zhǔn)備。②課后作業(yè)。在平常的教學(xué)中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)布置的作業(yè)越多,學(xué)生錯(cuò)的也越多,因此在課外作業(yè)上我們要求少布置或不布置書面作業(yè),而布置一些其它形式的課后作業(yè)。
(1)實(shí)踐性作業(yè)。實(shí)踐性作業(yè),不但培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,而且提高了學(xué)生分析問題,解決問題的能力。
(2)拓展性作業(yè)。這種作業(yè)不僅使學(xué)生獲得了課本上的基本知識(shí),而且使學(xué)生主動(dòng)地把數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,讓他們真正理解數(shù)學(xué)在社會(huì)生活中的意義和價(jià)值。如在教了利息后,讓學(xué)生向銀行職員或家長(zhǎng)調(diào)查,詢問提前支取或延后支取的利息情況。
(3)研究性作業(yè)。通過設(shè)計(jì)一些小課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。
五、實(shí)施的原則
1、針對(duì)性原則
針對(duì)性原則是指練習(xí)要根據(jù)不同內(nèi)容的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況,緊扣教學(xué)目標(biāo),突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),還要注意前后知識(shí)的聯(lián)系,要注意對(duì)后繼知識(shí)的延伸和拓展,使學(xué)生通過練習(xí)有所提高,從而真正地實(shí)現(xiàn)“練在關(guān)鍵”。
2、趣味性原則
興趣是最好的老師,沒有興趣的地方就沒有智慧和靈感。在練習(xí)中,結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑、富有情趣的習(xí)題,讓學(xué)生能感受到數(shù)學(xué)的趣味性,對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,這樣有助于提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。
3、生活性原則
練習(xí)要聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生親身感受到數(shù)學(xué)問題就在我們身邊,認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的生活問題與數(shù)學(xué)問題之間的聯(lián)系,從而學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)及運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
4、開放性原則
練習(xí)無論是在內(nèi)容的選取還是形式的呈現(xiàn),都要為學(xué)生提供更多的思考和探索的空間、自主創(chuàng)新的機(jī)會(huì),從而培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和靈活性。
5、層次性原則
層次性原則包含兩個(gè)意思,首先從學(xué)生方面來考慮,練習(xí)必須因人而異,因材施教,既要關(guān)注后進(jìn)生和中等生,同時(shí)又要關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生,讓差生吃飽,讓優(yōu)生吃好,使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。其次從知識(shí)系統(tǒng)上來考慮,練習(xí)必須要按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁,由淺入深的規(guī)律逐步加大難度。
六、理論依據(jù)
①建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀。
建構(gòu)主義認(rèn)為:“學(xué)習(xí)者以自己的方式建構(gòu)自己的理解。學(xué)生是自己知識(shí)的建構(gòu)者?!本S果茨基提出:“人的心理過程的變化與他的實(shí)踐活動(dòng)過程的變化是同樣的”,杜威更提出“教育基于行動(dòng)”。因此,以數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線,有效地開展教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要途徑。
②“數(shù)學(xué)化”理論。
“數(shù)學(xué)化”理論認(rèn)為:人們用數(shù)學(xué)的方法觀察現(xiàn)實(shí)世界,分析研究處種具體現(xiàn)象,并加以整理和組織,以發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,這個(gè)過程就是“數(shù)學(xué)化”?!皵?shù)學(xué)化”是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、把握世界的方法和過程。學(xué)生通過“橫向數(shù)學(xué)化”把生活世界引向符號(hào)世界,又通過“縱向數(shù)學(xué)化”把符號(hào)世界一步步地完善。學(xué)生的“數(shù)學(xué)化”的進(jìn)程貫穿在其所經(jīng)歷的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,活動(dòng)是學(xué)生“數(shù)學(xué)化”的根本途徑。
③有效教學(xué)理論。
有效教學(xué)理論認(rèn)為,教學(xué)就其本體功能而言,是有目的地挖掘人的潛能,促使人身心發(fā)展的一種有效的實(shí)踐活動(dòng)。有效教學(xué)理論的核心是教學(xué)的效益。(1)“有效教學(xué)”關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展;(2)“有效教學(xué)”關(guān)注教學(xué)效益,要求教師有時(shí)間與效益的觀念;(3)“有效教學(xué)”需要教師具備一種反思的意識(shí),要求每一個(gè)教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為;(4)“有效教學(xué)”也是一套策略,有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性知識(shí),以便于自己面對(duì)具體的情景作出決策。小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性研究,就是在這一教學(xué)理論的指導(dǎo)下,研究數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),以提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效益。
七、研究對(duì)象
本校四年級(jí)學(xué)生。
八、研究方法
調(diào)查法:主要用于量化分析,做好前測(cè)后測(cè)記錄,為制定“測(cè)量評(píng)估”指標(biāo),經(jīng)驗(yàn),提供事實(shí)依據(jù)。
個(gè)案研究法:選取具有一定代表意義的學(xué)生或班級(jí)作為個(gè)案研究對(duì)象,對(duì)學(xué)生做好跟蹤調(diào)查,為他們建立研究檔案,以此作為研究資料。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的經(jīng)驗(yàn)都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),
九、研究時(shí)間:201x年2月至20x年7月
第一階段:準(zhǔn)備
時(shí)間:201x年2月至20x年3月
主要工作:1、擬寫工作
2、制定實(shí)驗(yàn)方案
3、落實(shí)分工
4、擬寫準(zhǔn)備階段工作情況匯報(bào)
第二階段:實(shí)施
時(shí)間:201x年3月至20x年4月
主要工作:1、召開會(huì)議
2、制定整體的研究計(jì)劃
3、課題展示
4、階段性報(bào)告及論文
第三階段:總結(jié)
時(shí)間:201x年4月至20x年7月
主要工作:1、課題展示
2、總結(jié)性報(bào)告及論文
十、研究成果形式
1、階段性報(bào)告
2課題成果結(jié)題報(bào)告
3、練習(xí)設(shè)計(jì)精編
4、論文
5、教案
6、個(gè)案分析
十一、研究組成員
課題組長(zhǎng):黃靜
組員:高小賢蔡秋香李素娟
小學(xué)教師課題研究計(jì)劃范文(三)一、指導(dǎo)思想
課題研究工作是本學(xué)期我校科研工作的重點(diǎn),是提升教師的專業(yè)水平的主陣地。本學(xué)期我校以“十一五”課題研究為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量,提升教師的專業(yè)水平為目的,結(jié)合我校的課題研究進(jìn)展情況,制定本學(xué)期的課題研究計(jì)劃。
二、具體內(nèi)容
1、加強(qiáng)課題檔案的管理
隨著課題研究工作的不斷深入,課題檔案的整理和管理工作越顯得重要。本學(xué)期在進(jìn)行課題研究的同時(shí)將進(jìn)一步加強(qiáng)課題檔案的管理工作,準(zhǔn)備結(jié)題。
2.集中與分散相結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)題小組成員的培訓(xùn)
(1)每位課題小組成員每月自學(xué)有關(guān)多元評(píng)價(jià)及進(jìn)行課題研究的理論知識(shí),并書寫讀書筆記。
(2)學(xué)校組織教師集中進(jìn)行科研培訓(xùn),交流講座,促進(jìn)教師課題研究能力的提高。
3、開展課題研究課活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)校第三屆“青藍(lán)杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng),積極開展科研課題研究課的活動(dòng),圍繞研究課開展相互交流、促進(jìn)教師相互提高。
4、落實(shí)好課題實(shí)施計(jì)劃
(1)按照課題實(shí)施方案制定本學(xué)期的課題研究計(jì)劃,各課題小組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)從多元角度拿出方案并認(rèn)真實(shí)施。
(2)教師把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,繼續(xù)圍繞個(gè)課題進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,小組成員間相互聽課,研討交流。
(3)由課題組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)研究工作。學(xué)??蒲惺腋欀笇?dǎo),帶領(lǐng)各小組不斷修正補(bǔ)充完善。
5、開展課題階段性成果的撰寫
課題研究日程安排
九月:召開課題小組成員會(huì)議,明確本學(xué)期的研究任務(wù)。
學(xué)校制訂課題研究計(jì)劃。
實(shí)驗(yàn)教師上交本學(xué)期的研究計(jì)劃。
十月:按照本學(xué)期課題研究計(jì)劃,圍繞課題開展一年一度的第三屆“青藍(lán)杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。
十一月:召開科研課題研討會(huì),修正完善,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
十二月:集中科研培訓(xùn)
實(shí)驗(yàn)教師上交階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
科研反思集錦
篇2
開學(xué)初,學(xué)校要召開專題科研課題研究工作會(huì)議,對(duì)此課題本學(xué)期實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)進(jìn)行專題討論,確定本學(xué)期課題研究計(jì)劃,本學(xué)期繼續(xù)要在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,積累經(jīng)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)形成成果。
一、調(diào)整方案,夯實(shí)研究
本學(xué)期繼續(xù)在課題方案和形成六個(gè)子課題方案的基礎(chǔ)上,調(diào)整完善課題方案。
二、確定研究計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)教師每周進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每月一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì),形成研究的思路。
三、形成三年級(jí)(上)“學(xué)生綜合素質(zhì)潛能開發(fā)”子課題“積累教學(xué)促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)提高”、“數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)研究”、“線描教學(xué)促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)提高”三個(gè)子課題的教材。
四、本學(xué)期研究要解決以下主要問題:
子課題一 積累教學(xué)促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高
1.解決積累內(nèi)容增多,學(xué)生學(xué)習(xí)量增大,記憶不牢;
2.解決有些學(xué)生對(duì)古詩的含義不理解,影響記憶的問題。
子課題二 數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)
1.解決學(xué)生課堂上所學(xué)的內(nèi)容,在課后復(fù)習(xí)鞏固不夠的問題;
2.解決一部分學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解答問題的能力還需提高的問題;
3.解決有的學(xué)生跟不上教學(xué)內(nèi)容的問題。
子課題三 線描教學(xué)促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)提高
1. 解決動(dòng)物形象的練習(xí);
2. 解決學(xué)生涂色時(shí),涂色不太均勻,色彩變化不好的問題;
3. 解決控制畫面構(gòu)圖的問題。
子課題四 器樂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生音樂素養(yǎng)提高的研究
1.解決學(xué)生吹奏是對(duì)音準(zhǔn)控制不理想的問題;
2.解決吹奏時(shí)氣息的調(diào)整和控制不到位的問題;
3.解決試奏能力有待更大提高的問題。
子課題五 形體訓(xùn)練與體育教學(xué)整合研究
解決部分學(xué)生在韻律操中動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),使動(dòng)作缺乏一定的美感的問題。
子課題六 外教教學(xué)促進(jìn)學(xué)生英語口語能力提高的研究
篇3
一、會(huì)計(jì)科目類別的變化
在舊的準(zhǔn)則下會(huì)計(jì)科目的類別分為五大類,即資產(chǎn)類、負(fù)債類、所有者權(quán)益類、成本類和損益類科目。而在新準(zhǔn)則下,除了以上的五大類科目外,還增加了共同類科目。該大類科目個(gè)數(shù)不算多,是以科目的余額方向判斷其是屬于資產(chǎn),還是負(fù)債。若余額在借方便形成資產(chǎn),若余額在貸方,便形成負(fù)債。
二、新準(zhǔn)則下資產(chǎn)類會(huì)計(jì)科目的變化
(一)名稱調(diào)整的會(huì)計(jì)科目
在資產(chǎn)類科目中,原“現(xiàn)金”現(xiàn)改為“庫存現(xiàn)金”;原來的“物資采購”現(xiàn)改為“材料采購”。這些會(huì)計(jì)科目的名稱發(fā)生了變化,但其核算內(nèi)容卻和舊準(zhǔn)則下的規(guī)定相同,沒有變化。
(二)刪除或增加的會(huì)計(jì)科目
按照新準(zhǔn)則的相關(guān)內(nèi)容,取消了“短期投資”、“短期投資減值準(zhǔn)備”、“長(zhǎng)期債權(quán)投資”和“長(zhǎng)期債權(quán)投資減值準(zhǔn)備”;按照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第22號(hào)——金融工具確認(rèn)和計(jì)量》分別由“交易性金融資產(chǎn)”,“可供出售金融資”、“持有至到期投資減值準(zhǔn)備”三個(gè)科目代替,若發(fā)生減值,則“交易性金融資產(chǎn)”,“可供出售金融資產(chǎn)”記入公允價(jià)值變動(dòng),“持有至到期投資”的記入“持有至到期投資減值準(zhǔn)備”中。
在對(duì)存貨核算的科目中,取消了“自制半成品”,“包裝物”、“低值易耗品”,增加了“周轉(zhuǎn)材料”這一科目,包裝物、低值易耗品成為“周轉(zhuǎn)材料”下的二級(jí)科目,本科目可按周轉(zhuǎn)材料的種類分別在“在庫”、“在用”和“攤銷”進(jìn)行明細(xì)核算。其具體的賬務(wù)處理和原“包裝物”、“低值易耗品”的核算相類似,這里不再一一贅述。原“自制半成品”核算的內(nèi)容轉(zhuǎn)入“生產(chǎn)成本”中進(jìn)行核算。
增加了“業(yè)務(wù)”科目,核算企業(yè)不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的業(yè)務(wù)形成的資產(chǎn),如受托理財(cái)業(yè)務(wù)進(jìn)行的證券投資,受托貸款等。企業(yè)受托代銷的商品,可將本科目改為“受托在銷商品”科目。增加了“投資性房地產(chǎn)”科目,核算投資性房地產(chǎn)的價(jià)值,包括采用成本模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)和采用公允價(jià)值模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)。企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照投資性房地產(chǎn)類別和項(xiàng)目分別以“成本”和“公允價(jià)值變換”進(jìn)行明細(xì)核算。增加“長(zhǎng)期應(yīng)收款”科目核算企業(yè)融資租賃產(chǎn)生的應(yīng)收款項(xiàng)和采用遞延方式分期收款,實(shí)質(zhì)上具有融資性質(zhì)的銷售商品和提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的應(yīng)收款項(xiàng)。增加“未實(shí)現(xiàn)融資收益”科目,核算企業(yè)應(yīng)當(dāng)分期計(jì)入租賃收入或利息收入的未實(shí)現(xiàn)融資收益。增加了“未擔(dān)保余值”科目,核算企業(yè)采用融資租賃方式出租出資產(chǎn)的未擔(dān)保余值。未擔(dān)保余值發(fā)生減值的,應(yīng)在本科目設(shè)置“減值準(zhǔn)備”明細(xì)科目進(jìn)行核算,也可單獨(dú)設(shè)“未擔(dān)保余值減值準(zhǔn)備”科目進(jìn)行核算。刪除了“待攤費(fèi)用”核算科目。
在對(duì)無形資產(chǎn)核算中,增加了“累計(jì)攤銷”科目,核算企業(yè)對(duì)使用壽命有限的無形資產(chǎn)計(jì)提的累計(jì)攤銷。作為投資性房地產(chǎn)采用成本模式計(jì)量的土地使用權(quán)的累計(jì)攤銷,也通過本科目核算。本科目應(yīng)按無形資產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行明細(xì)核算,企業(yè)按月攤銷無形資產(chǎn)價(jià)值時(shí),舊準(zhǔn)則下借記“管理費(fèi)用”,貸記“無形資產(chǎn)”直接沖減無形資產(chǎn)的原值。而在新準(zhǔn)則下,借記“管理費(fèi)用”,貸記“累計(jì)攤銷”不再直接沖減無形資產(chǎn)的原值。另外把商譽(yù)從無形資產(chǎn)中分離出來,為其單獨(dú)設(shè)置了一個(gè)科目“商譽(yù)”,核算非同一控制下企業(yè)合并中才會(huì)取得的商譽(yù)價(jià)值,企業(yè)應(yīng)按企業(yè)合并準(zhǔn)則確定的商譽(yù)價(jià)值,借記本科目,貸記有關(guān)科目。
(三)其他
有些會(huì)計(jì)科目的名稱雖未發(fā)生變化,但其核算方式卻較舊準(zhǔn)則下發(fā)生了較大的變化,例如材料購入到月底若結(jié)算單據(jù)仍未到,在舊準(zhǔn)則下采取的是“月底暫估入賬,下月初紅字沖回”,而在新準(zhǔn)則下,卻不是“紅字沖回”,而是做相反的分錄來沖回。再比如結(jié)轉(zhuǎn)材料成本差異時(shí),若材料成本差異率為負(fù)數(shù)時(shí),舊準(zhǔn)則的分錄為借記有關(guān)科目,貸記“材料成本差異”,金額用紅字,但在新準(zhǔn)則下卻是做相反的會(huì)計(jì)分錄。即借記“材料成本差異”,貸記有關(guān)科目、金額用藍(lán)字,在上面兩個(gè)例子中所用科目的名稱雖沒有改變,但核算方式卻發(fā)生了變化。
三、新準(zhǔn)則下負(fù)債類會(huì)計(jì)科目的變化
新準(zhǔn)則下負(fù)債類會(huì)計(jì)科目變化最大的當(dāng)屬原準(zhǔn)則下的“應(yīng)交稅金”和“其他應(yīng)交款”合并為新準(zhǔn)則下的“應(yīng)交稅費(fèi)”,這兩個(gè)科目的合并也使得原來計(jì)提稅費(fèi)時(shí)需編制的復(fù)合會(huì)計(jì)分錄簡(jiǎn)化為了一借一貸的簡(jiǎn)單分錄。需要注意的是印花稅、耕地占用稅仍不通過“應(yīng)交稅費(fèi)”科目核算,而應(yīng)交土地增值稅分不同的情況,又有不同的承擔(dān)者,在具體的核算中應(yīng)視不同的情況,對(duì)“應(yīng)交稅費(fèi)”進(jìn)行不同的核算。
原準(zhǔn)則下的“應(yīng)付工資”和“應(yīng)付福利費(fèi)”合并成新準(zhǔn)則下的“應(yīng)付職工薪酬”科目,但“應(yīng)付職工薪酬”核算的范圍較原來的“應(yīng)付工資”、“應(yīng)付福利費(fèi)”的范圍要大,其核算范圍包括:一是職工工資、獎(jiǎng)金、津貼和補(bǔ)貼;二是職工福利費(fèi);三是醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)、工傷保險(xiǎn)費(fèi)和生育保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),是企業(yè)按照國(guó)家規(guī)定的基準(zhǔn)和比例計(jì)算,向社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)繳納的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi);四是企業(yè)按照國(guó)家《住房公積金管理?xiàng)l例》規(guī)定的基準(zhǔn)和比例計(jì)算,向住房公積金管理機(jī)構(gòu)繳存的住房公積金;五是工會(huì)經(jīng)費(fèi)和職工教育經(jīng)費(fèi);六是非貨幣利;七是其他職工薪酬。以上7項(xiàng)中的后5項(xiàng)在舊準(zhǔn)則下核算為借記“管理費(fèi)用”,貸記有關(guān)科目,而新準(zhǔn)則下的核算變?yōu)橄冉栌浻嘘P(guān)科目,貸記“應(yīng)付職工薪酬”,再借記“應(yīng)付職工薪酬”貸記“銀行存款”或其他科目。
新增加了“交易性金融負(fù)債”科目、核算企業(yè)持有的以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融負(fù)債和直接指定為以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融負(fù)債。新增了“遞延收益”科目,核算企業(yè)根據(jù)政府補(bǔ)助準(zhǔn)則確認(rèn)的應(yīng)當(dāng)在以后期間計(jì)入當(dāng)期損益的補(bǔ)助金額。新增加了“應(yīng)付利息”科目,核算企業(yè)按照合同約定應(yīng)支付的利息,包括吸收存款、分期付息到期還本的長(zhǎng)期借款,企業(yè)債券等應(yīng)支付的利息。而這些項(xiàng)目的利息的提取在舊準(zhǔn)則下的核算是借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”或有關(guān)科目,貸記“預(yù)提費(fèi)用”支付時(shí)借記“預(yù)提費(fèi)用”,貸記“銀行存款”。新準(zhǔn)則下,用“應(yīng)付利息”科目代替了上面會(huì)計(jì)分錄中的“預(yù)提費(fèi)用”?!邦A(yù)提費(fèi)用”的核算范圍越來越小。
四、新準(zhǔn)則下所有者權(quán)益類科目及成本類科目的變化
(一)所有者權(quán)益類會(huì)計(jì)科目的變化
新準(zhǔn)則下所有者權(quán)益類賬戶下一級(jí)科目的變化不是很大,但有些科目的明細(xì)科目變化卻很大,例如資本公積在新準(zhǔn)則下其明細(xì)只有“資本溢價(jià)(股本溢價(jià))”和“其他資本公積”兩個(gè)明細(xì)賬戶。在所有者權(quán)益類科目中新增加了“庫存股”科目,核算企業(yè)收購,轉(zhuǎn)讓或注銷的本公司股份金額,企業(yè)為減少注冊(cè)資本而收購本公司股份的,應(yīng)按實(shí)際支付的金額借記“庫存股”,貸記“銀行存款”等科目。
(二)成本類會(huì)計(jì)科目的變化
新增加了“研發(fā)支出”科目,該科目是根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第6號(hào)———無形資產(chǎn)》而增設(shè)的核算企業(yè)進(jìn)行研究與開發(fā)無形資產(chǎn)過程中發(fā)生的各項(xiàng)支出。在舊準(zhǔn)則下這些研究開發(fā)支出一律進(jìn)入“管理費(fèi)用”,而新準(zhǔn)則下,這些研究開發(fā)支出在“研發(fā)支出”中設(shè)置的“費(fèi)用化支出”與“資本化支出”兩個(gè)明細(xì)科目中進(jìn)行核算。企業(yè)自行開發(fā)無形資產(chǎn)產(chǎn)生的研發(fā)支出,不滿足資本化條件的借記“研發(fā)支出(費(fèi)用化支出)”,貸記“原材料”、“銀行存款”等科目。期末將費(fèi)用化支出轉(zhuǎn)入當(dāng)期損益,即借記“管理費(fèi)用”貸記“研發(fā)支出(費(fèi)用化支出)”。如果研究開發(fā)項(xiàng)目有望達(dá)到預(yù)定用途形成無形資產(chǎn)的,借記“研發(fā)支出(資本化支出)”,貸記“原材料”、“銀行存款”等。形成無形資產(chǎn)后再從“研發(fā)支出(資化支出)”轉(zhuǎn)入“無形資產(chǎn)”,即借記“無形資產(chǎn)”,貸記“研發(fā)支出(資本化支出)”。
五、新準(zhǔn)則損益類科目的變化
首先“主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加”改為了“營(yíng)業(yè)稅金及附加”,“其他業(yè)務(wù)支出”改為了“其他業(yè)務(wù)成本”、“營(yíng)業(yè)費(fèi)用”又改回了原來的“銷售費(fèi)用”?!八枚悺备某闪恕八枚愘M(fèi)用”,而和所得稅有關(guān)系的“遞延稅款”也分別由“遞延所得稅資產(chǎn)”和“遞延所得稅負(fù)債”所代替。
其次,新準(zhǔn)則將政府補(bǔ)助計(jì)為利得,在“營(yíng)業(yè)外收入”中核算,刪除了“補(bǔ)貼收入”科目。除此之外還增加了“公允價(jià)值變動(dòng)損益”科目,核算企業(yè)交易性金融資產(chǎn)等公允價(jià)值變動(dòng)而形成的應(yīng)計(jì)入當(dāng)期損益的利得或損失,貸方登記資產(chǎn)負(fù)債表日企業(yè)持有的交易性金融資產(chǎn)等的公允價(jià)值高于賬面余額的差額,借方登記資產(chǎn)負(fù)債表日企業(yè)持有的交易性金融資產(chǎn)等的公允價(jià)值低于賬面余額的差額,期末,應(yīng)將本科目余額轉(zhuǎn)入“本年利潤(rùn)”科目,結(jié)轉(zhuǎn)后本科目沒有余額。(即產(chǎn)生公允價(jià)值變動(dòng)時(shí),借記或貸記“交易性金融資產(chǎn)—公允價(jià)值變動(dòng)”科目,貸記或借記“公允價(jià)值變動(dòng)損益”科目。)
新增加了“資產(chǎn)減值損失”科目,該科目核算企業(yè)計(jì)提各項(xiàng)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備所形成的損失,可按資產(chǎn)減值損失的項(xiàng)目進(jìn)行明細(xì)核算。在舊準(zhǔn)則下,企業(yè)提取的存貨跌價(jià)準(zhǔn)備,壞賬準(zhǔn)備是進(jìn)入“管理費(fèi)用”,短期投資跌價(jià)準(zhǔn)備,委托貸款跌價(jià)準(zhǔn)備,長(zhǎng)期投資減值準(zhǔn)備進(jìn)入“投資收益”,“固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備”“在建設(shè)工程減值準(zhǔn)備”“無形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備”進(jìn)入“營(yíng)業(yè)外支出”。而在新準(zhǔn)則下所有提取的各項(xiàng)減值準(zhǔn)備均進(jìn)入“資產(chǎn)減值損失”科目,期末該科目轉(zhuǎn)入“本年利潤(rùn)”,結(jié)轉(zhuǎn)后該科目沒有余額。
最后,需要注意的是,固定資產(chǎn)盤盈在舊準(zhǔn)則下是先通過“待處理財(cái)產(chǎn)損溢”,報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)后再轉(zhuǎn)入“營(yíng)業(yè)外收入”科目,而在新準(zhǔn)則下,固定資產(chǎn)的盤盈作為前期差錯(cuò)處理通過“以前年度損益調(diào)整”科目進(jìn)行核算,不再通過“待處理財(cái)產(chǎn)損溢”和“營(yíng)業(yè)外收入”科目核算。
[參考文獻(xiàn)]
[1]財(cái)政部會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心?!冻跫?jí)會(huì)計(jì)資格——初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》。中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社。
篇4
而這種意外也會(huì)發(fā)生在制瓷的過程當(dāng)中,由于制造瓷器的時(shí)候,瓷器成型復(fù)雜及窯火的不確定性,特別在顏色釉上,燒成的顏色釉會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化,產(chǎn)生不必要的麻煩。這個(gè)時(shí)候,我們陶瓷工藝研究者,更加需要沉著冷靜,經(jīng)過多次摸索,終于尋找出“斗彩”的方式來處理,這種方式就如同畫家不小心失誤,使畫在創(chuàng)作中產(chǎn)生不必要的麻煩,這需要我們利用新彩的方法彌補(bǔ)這種不足,不僅使要淘汰的廢品重新被利用而節(jié)省成本,也在創(chuàng)作上增添了幾許隨意,反而讓瓷繪作品產(chǎn)生更好的裝飾效果。
同樣的,在人物畫中,對(duì)于大片的缺陷,我們也可以用在人物旁邊的背景如草,花,樹木等大塊形體上巧作安排。新彩技藝的裝飾能夠使作品更加具有創(chuàng)作的隨意性,廣泛運(yùn)用在各個(gè)陶瓷設(shè)計(jì)裝飾中。這可以使一件陶瓷作品的創(chuàng)作預(yù)先構(gòu)思好,靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)對(duì)各種不可預(yù)測(cè)性、偶然性因素。但是同樣的這也要求創(chuàng)作者具有嫻熟的駕馭陶瓷各種表現(xiàn)手法和應(yīng)對(duì)的能力。
作為一名陶瓷工藝研究者,我常常在想,青花雕刻和新彩裝飾技藝,我到底更加喜歡哪一個(gè),那一種技藝更加具有優(yōu)勢(shì),又或者我能不能把兩種技藝相結(jié)合,創(chuàng)造出一種運(yùn)用在陶瓷制作當(dāng)中的新的技藝方法呢?對(duì)于青花雕刻而言,我認(rèn)為它雖然制作繁瑣,但是十分逼真,加之景德鎮(zhèn)青花瓷,被人們稱為“人間瑰寶”。景德鎮(zhèn)的青花瓷在元代的時(shí)候,就已經(jīng)制作得非常完美,到了明、清兩代,青花瓷供不應(yīng)求,成為世界爭(zhēng)奪的瑰寶之一。明代航海家鄭和七次下西洋,每次都帶去大批青花瓷,都被爭(zhēng)奪一空。不少珍品現(xiàn)被收藏在英、美等國(guó)博物館中,可見青花瓷之美無任何東西可以媲美。加之采用雕刻與之相結(jié)合,使其藍(lán)白相映,怡然成趣,晶瑩明快,美觀雋永。而且雕刻向來都是一門手藝活,這非??简?yàn)技藝者的創(chuàng)作功底,因此,青花雕刻對(duì)于沒有一定技藝功底的研究者來說,想要制作出一幅完美的作品,幾乎是不可能的。
但是對(duì)于新彩技藝,它運(yùn)用起來十分方便,而且制作難度小,成本小,消耗的時(shí)間相對(duì)來說比較少。所以,我更加熱衷于運(yùn)用新彩技藝。作為一名陶瓷工藝研究者,我需要的是創(chuàng)作出更加完美的作品,而不是一大堆簡(jiǎn)單、毫無美感的作品。所以,我通過這么多年的反復(fù)探索,覺得可以把青花雕刻與新彩技藝相結(jié)合,具體而言,有以下幾點(diǎn)構(gòu)思:
第一、在青花雕刻的基礎(chǔ)上,可以適當(dāng)加入新彩花鳥元素。新彩花鳥在我國(guó)陶瓷裝飾中起步較晚,然而發(fā)展很快,這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化藝術(shù)的影響,特別是與它有密切關(guān)系的傳統(tǒng)花鳥造型藝術(shù),尤其是中國(guó)畫傳統(tǒng)花鳥形式的影響。這種元素可以使青花雕刻更加形象,生動(dòng)。
第二、在青花雕刻與新彩花鳥元素相結(jié)合的基礎(chǔ)上,我們可以適當(dāng)擴(kuò)大創(chuàng)作源泉。寫生不僅僅是創(chuàng)作素材的積累,而且我們需要它作為我們創(chuàng)作靈感的基礎(chǔ)。我們不僅僅需要觀察,更加需要體驗(yàn),只有真正用心去體會(huì),才可以描繪出有血有肉的靈魂人物,只有真正深入生活,捕捉瞬間的生動(dòng)感受,才可以將這種感受保持到創(chuàng)作中,其作品才可以形神兼?zhèn)洌鷦?dòng)自然。
篇5
關(guān)鍵詞 動(dòng)畫片;科技傳播;公民科學(xué)素養(yǎng);傳播效果
中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708(2014)125-0031-02
隨著網(wǎng)絡(luò)、電腦等新媒體的迅猛發(fā)展,當(dāng)今的媒體空前發(fā)達(dá)。傳統(tǒng)的語言符號(hào)傳播系統(tǒng)正在被以視覺為中心的非語言符號(hào)傳播系統(tǒng)不斷地挑戰(zhàn),使人們的生活方式發(fā)生了巨大的改變。動(dòng)畫片作為非語言符號(hào)傳播系統(tǒng)中的一個(gè)重要組成部分,發(fā)展勢(shì)頭如日中天,受眾日益增多,影響力日益擴(kuò)大。作為一種集娛樂性、教育性、知識(shí)性為一體的大眾性視覺文化藝術(shù)形式,動(dòng)畫片在傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神以及科學(xué)思想方面發(fā)揮著積極而重要的作用。一方面,動(dòng)畫片不受時(shí)空觀念的限制,人與物之間也可以對(duì)話,幻想與現(xiàn)實(shí)同存。它可以用夸張、擬人等手法,傳遞信息,也可以把古今中外的人物同時(shí)邀集到一起,讓他們?cè)谕粋€(gè)畫面上演出故事。另一方面,動(dòng)畫片可以裝入手機(jī)、電腦等攜帶方便的電子工具中供讀者觀看??焖佟⒅庇^、生動(dòng)的形象使動(dòng)畫片成為受眾喜聞樂見的作品。利用動(dòng)畫片進(jìn)行科學(xué)傳播成為了一種重要的手段和形式。
1 表現(xiàn)形式豐富多樣
動(dòng)畫片作為非語言符號(hào)傳播系統(tǒng)中的一個(gè)重要組成部分,具有豐富的表現(xiàn)力,使得動(dòng)畫片在科技傳播中的表現(xiàn)形式多種多樣,由靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、由平面到立體。
1.1 動(dòng)畫片中的卡通形象塑造
日本動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》里面的大雄是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,像不少小孩子一樣,他在學(xué)校里成績(jī)平平,也沒有其他的長(zhǎng)處,但心地非常善良。動(dòng)畫片的另一卡通形象就是一只貓型機(jī)器人――哆啦A夢(mèng),它是由大雄的后代從22世紀(jì)送來的。大雄是一個(gè)平時(shí)比較懦弱膽小的孩子,經(jīng)常受到技安的欺負(fù),而哆啦A夢(mèng)則擔(dān)當(dāng)守護(hù)者,哆啦A夢(mèng)有一個(gè)非常神奇的四度空間的口袋,是一個(gè)神奇的裝有萬能工具的口袋,口袋里的神奇工具,更能穿越時(shí)空,穿梭于過去與未來。幫助大雄解決許多他暫時(shí)無法解決的問題,并且盡可能地滿足大雄的愿望。與生硬的科學(xué)知識(shí)傳播相比,一個(gè)可愛的卡通形象能快速地抓住受眾的眼球,吸引他們專注地看下去,從而留下深刻的印象,達(dá)到良好的傳播效果。
1.2 動(dòng)畫片能為公眾提供良好的虛擬環(huán)境
動(dòng)畫片具有高度假定性,通過自身的感染力,使得觀眾明知是假的仍為之感動(dòng),因此動(dòng)畫片)并不是亦幻亦真地制造現(xiàn)實(shí),而是通過特有的夸張和渲染超越現(xiàn)實(shí),展現(xiàn)一個(gè)與現(xiàn)實(shí)有著不同魅力的夢(mèng)幻世界?!逗>d寶寶》是美國(guó)著名的系列電視動(dòng)畫。動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)定于太平洋海底,故事圍繞主角海綿寶寶和他的好朋友們展開。由于劇情充滿想象力,受到許多兒童及成年觀眾喜愛。受眾明知?jiǎng)赢媰?nèi)容是假的,但是仍被其吸引,并在其中了解到科學(xué)知識(shí)。例如在第五季的動(dòng)畫內(nèi)容中,海綿寶寶在蟹堡王餐廳工作,為了使餐廳地面結(jié)冰,海綿寶寶把空調(diào)溫度調(diào)至低于32華氏度(0攝氏度以下)。動(dòng)畫片通過營(yíng)造身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,使科學(xué)知識(shí)獲得良好的傳播效果,使公眾理解科學(xué)變得更為容易。
1.3 動(dòng)畫與實(shí)景相結(jié)合
這種表現(xiàn)形式是指動(dòng)畫和實(shí)景合成于同一影視畫面之中,使圖像更加生動(dòng),科學(xué)內(nèi)容闡述得更加清晰明白。例如在介紹地球相關(guān)知識(shí)的科教片中,美麗的日出,開闊的草原等地球環(huán)境都可以用實(shí)景表現(xiàn),而深海結(jié)構(gòu)、地心環(huán)境等很難拍攝的客觀存在的有形世界,可以通過動(dòng)畫營(yíng)造虛擬世界。這樣能使觀眾感覺身臨其境,更加直觀深入地了解真實(shí)世界中很難接觸到的科學(xué)事實(shí)。
2 動(dòng)畫內(nèi)容與科學(xué)知識(shí)緊密結(jié)合
在科學(xué)傳播領(lǐng)域,動(dòng)畫片的運(yùn)用已經(jīng)十分廣泛,作為一種敘事藝術(shù)形式,動(dòng)畫通過運(yùn)動(dòng)符號(hào)的變化表達(dá)思想,描述故事,并且承擔(dān)著解釋科學(xué)原理,傳播知識(shí)等使命。動(dòng)畫片將故事內(nèi)容與科學(xué)知識(shí)緊密結(jié)合,把晦澀難懂的科學(xué)內(nèi)容以通俗易懂的方式表達(dá)出來,使受眾在觀看動(dòng)畫片的同時(shí)積極思考,引起受眾對(duì)動(dòng)畫片中所包含科學(xué)知識(shí)的興趣,在科學(xué)傳播中發(fā)揮著重要作用。
《名偵探柯南》是日本一部以偵探推理情節(jié)為主題的動(dòng)畫片,講述了高中生偵探工藤新一被神秘的黑衣組織灌下的毒藥后身體縮小為小學(xué)生,因此隱瞞身份,調(diào)查組織的同時(shí)不斷解決各類案件的故事。在主角柯南偵破案件的過程中,包含著豐富的科學(xué)知識(shí)。在第558-561集《死亡之官、赤壁》中普及了補(bǔ)色原理,即為了減輕長(zhǎng)時(shí)間看一種顏色產(chǎn)生的疲勞,視神經(jīng)會(huì)誘發(fā)一種補(bǔ)色進(jìn)行自我調(diào)節(jié),例如:長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著鮮血的手術(shù)醫(yī)生,偶爾轉(zhuǎn)看白大褂或者墻面會(huì)產(chǎn)生綠色的幻象。該集中被害人死前將墻壁全部涂成紅色,而根據(jù)補(bǔ)色原理,當(dāng)人看久了紅色以后,轉(zhuǎn)看到白色墻面的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生綠色的幻象。而這個(gè)綠色,正好是被害人留下的死亡信息,指出了兇手是誰。動(dòng)畫片通過把科學(xué)知識(shí)緊密融合到情節(jié)內(nèi)容中,使得枯燥生硬的補(bǔ)色原理,一下子生動(dòng)形象起來,達(dá)到良好的傳播效果。
在《名偵探柯南》第651集-656集《毒藥與幻影的設(shè)計(jì)》中,講述了兇手利用3個(gè)錯(cuò)覺現(xiàn)象殺人的故事。第一個(gè)錯(cuò)覺就是墻壁的光線錯(cuò)覺,名字:Crazy Diamon。這種視覺錯(cuò)覺俗稱“瘋狂的鉆石”,亦有人稱為“詭異之斜方”。鉆石陰影成因是每個(gè)菱形上下兩角都在30―40度之間,在瓷磚上運(yùn)用了一點(diǎn)波淡法,人眼會(huì)將相鄰的菱形的邊界線部分的濃淡視為一個(gè)個(gè)視覺的焦點(diǎn)。由于只注視著其中一個(gè)部分,視覺上卻映射出了整個(gè)的事物,上面的菱形和下面的菱形,就仿佛變成了別的顏色。簡(jiǎn)而言之,就是大腦下意識(shí)的計(jì)算錯(cuò)誤。兩個(gè)顏色同樣的菱形由于角度的偏差,造成光對(duì)色彩反射的重疊,造成視覺混亂,大腦自動(dòng)進(jìn)行模糊計(jì)算,所以幾個(gè)菱形相連接的邊界部分會(huì)出現(xiàn)顏色不同的濃淡現(xiàn)象。第二個(gè)錯(cuò)覺就是長(zhǎng)時(shí)間盯著看一個(gè)漢字后,馬上默寫那個(gè)漢字,會(huì)寫不出來,這個(gè)形象叫字形崩壞,柯南中稱為形象崩潰。就是長(zhǎng)時(shí)間看同一個(gè)字導(dǎo)致大腦中辨識(shí)漢字的神經(jīng)元短暫性疲勞,導(dǎo)致文字無法正確從大腦神經(jīng)中發(fā)射出來。第三個(gè)錯(cuò)覺就是利用對(duì)兩塊蛋糕大小判斷錯(cuò)覺,稱為賈斯特羅錯(cuò)覺。賈斯特羅錯(cuò)覺是指兩條等長(zhǎng)的曲線,包含在下的一條比上面一條看上去會(huì)長(zhǎng)一些;同樣,兩個(gè)完全一樣的扇形環(huán),包含在上面的扇形環(huán)比下面的扇形環(huán)看上去大些的視錯(cuò)覺現(xiàn)象。這是由100年前心理學(xué)家加斯特羅發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)覺的一種。動(dòng)畫片提及的這些科學(xué)內(nèi)容,在我們平時(shí)的生活中常有接觸,比如字形崩壞,動(dòng)畫片把這些科學(xué)內(nèi)容融入到情節(jié)內(nèi)容中,使得動(dòng)畫故事內(nèi)容充滿趣味性,寓教于樂。
3 富有感染力的視聽藝術(shù)
動(dòng)畫片是集合圖形、聲音于一體的,在試聽結(jié)合的基礎(chǔ)上,動(dòng)畫片產(chǎn)生了其他藝術(shù)形式無法兼具的審美特性,從而使受眾沉浸在動(dòng)畫世界中,獲得審美體驗(yàn),獲取科技知識(shí)。跟電影,電視不同,動(dòng)畫片憑借其獨(dú)特的制作,在試聽表現(xiàn)上有著獨(dú)特的感染力。
畫面構(gòu)成是動(dòng)畫片最重要的存在形式,它使動(dòng)畫片不同于其他影視作品而獨(dú)樹一幟。比如中國(guó)水墨動(dòng)畫《小蝌蚪找媽媽》,從繪景到卡通形象的造型,都力圖保持中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫的原有風(fēng)貌。靈動(dòng)的小蝌蚪,迤邐而行的金魚,在熒屏上迸發(fā)出了強(qiáng)烈的生命力。利用水墨交融的造型手段來作為整部動(dòng)畫片的美術(shù)風(fēng)格,使得動(dòng)畫片格調(diào)高雅,有一種超然脫俗的氣質(zhì)。創(chuàng)造者采用水和墨的特殊表現(xiàn)形式,更有效的突出了中國(guó)化的傳統(tǒng)風(fēng)貌,水和墨的暈染所表現(xiàn)的明暗、濃淡、虛實(shí)變化的效果,令動(dòng)畫效果更生動(dòng),富有質(zhì)感。恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法造就了這部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫片。
《冰河世紀(jì)2》提出了受到廣泛關(guān)注的話題――全球變暖與生態(tài)和諧。動(dòng)畫片巧妙借用諾亞方舟等古老故事中“洪水泛濫”“逃命方舟”等元素,表達(dá)希望之愿、警世之心。這部動(dòng)畫片運(yùn)用了前沿動(dòng)畫科技,用極富有感染力的畫面給予觀眾視覺聽覺上的震撼。動(dòng)畫片采用超強(qiáng)的3D動(dòng)畫效果,打造出冰川融化的世界,創(chuàng)造出了令人印象深刻的冰雪場(chǎng)景,讓觀眾仿佛置身于冰雪世界。日本動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》第401集世界沉沒中,大雄通過道具――預(yù)知未來的眼球,看到世界末日的來到:氣候巨變,暴雨肆虐,雷電交加,巨浪咆哮著把房屋淹沒。連正在播報(bào)新聞的主播都被海水淹沒,世界上所有的陸地都將沉入海底??鋸埖漠嬅?,奇特的構(gòu)思,都可以在動(dòng)畫中表達(dá)出來。 動(dòng)畫片就是這樣通過富有感染力的畫面,去展現(xiàn)影片所要表達(dá)的內(nèi)容和思想。
受眾對(duì)聽覺的要求像對(duì)畫面的要求一樣,欣賞水準(zhǔn)越來越高。聲音和畫面共同建立起受眾與動(dòng)畫片之間溝通的橋梁。畫面和聲音相輔相成,相互補(bǔ)充,集合為一體。動(dòng)畫常常通過對(duì)臺(tái)詞,音樂的塑造,幫助受眾拓寬想象,加深對(duì)動(dòng)畫表達(dá)內(nèi)容的理解,達(dá)到良好的傳播效果。
4 關(guān)于我國(guó)動(dòng)畫片科學(xué)傳播的思考
自2005年以來,我國(guó)出臺(tái)了若干政策,如《關(guān)于發(fā)展我國(guó)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的若干意見》等,這些政策促進(jìn)了中國(guó)的動(dòng)畫、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。但是,相較于迪士尼動(dòng)畫片、日本動(dòng)畫片,我國(guó)動(dòng)畫片在科學(xué)傳播領(lǐng)域中,與它們還有很大的差距。動(dòng)畫片要發(fā)揮它科學(xué)傳播的功能,前提是動(dòng)畫本身能夠吸引觀眾。我國(guó)動(dòng)畫制作正在面臨的一個(gè)重大問題就是動(dòng)畫的內(nèi)容題材及形象設(shè)計(jì)缺乏新意, 無法廣泛獲得受眾的關(guān)注, 而造成這一現(xiàn)象的根本原因在于原創(chuàng)性創(chuàng)作人才的匱乏。據(jù)《動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)年報(bào)》的統(tǒng)計(jì), 到 2004年為止, 我國(guó)開設(shè)動(dòng)畫系、動(dòng)畫專業(yè)、動(dòng)畫學(xué)院的院校有 171 家。但是絕大部分傾向于動(dòng)畫制作技術(shù)的應(yīng)用, 關(guān)于劇本創(chuàng)作的課程少之又少。同時(shí)由于我國(guó)傳統(tǒng)教育只注重本專業(yè)教學(xué),從而造成復(fù)合型人才比較缺乏,直接造成了缺少熟悉科學(xué)知識(shí)的動(dòng)畫劇本創(chuàng)作人員的現(xiàn)象。提高動(dòng)畫制作者的素質(zhì),尤其是提升科學(xué)文化素質(zhì),有利于高質(zhì)量動(dòng)畫片的產(chǎn)生,更加有利于受眾科學(xué)素質(zhì)的提高。加強(qiáng)動(dòng)畫人才培養(yǎng),尤其注重跨學(xué)科復(fù)合型人才的培養(yǎng)。提高動(dòng)畫設(shè)計(jì)者的素質(zhì)是受眾的普遍需求。優(yōu)秀的動(dòng)畫作品應(yīng)該成為崇尚科學(xué)和關(guān)注人文緊密結(jié)合的作品,作品要在一定程度上體現(xiàn)出對(duì)人類命運(yùn)的終極關(guān)懷。我們的動(dòng)畫劇本創(chuàng)作者以及動(dòng)畫制作者要從傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明相融合的精神富礦中汲取更多的有益的營(yíng)養(yǎng),多設(shè)計(jì)和制作科學(xué)思維與人文精神兼而有之的精品佳作。
透過對(duì)動(dòng)畫片在科學(xué)傳播點(diǎn)的探討,我們看到動(dòng)畫片在傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神以及科學(xué)思想方面起到了重要的作用。探討動(dòng)畫片在科學(xué)傳播中的特點(diǎn),如何能讓我國(guó)動(dòng)畫片在科技傳播的道路上越走越遠(yuǎn),并且在科學(xué)傳播中扮演更加重要的角色,值得我們認(rèn)真思考。
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篇6
(長(zhǎng)春機(jī)械科學(xué)研究院有限公司,長(zhǎng)春 130012)
(Changchun Mechanical science Research Institute Co.,Ltd.,Changchun 130012,China)
摘要: 本文從5個(gè)方面剖析了科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化存在的瓶頸,并有針對(duì)性地提出對(duì)策,對(duì)推動(dòng)科技成果產(chǎn)業(yè)化有一定的指導(dǎo)作用。最后,通過A科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化的案例,分析對(duì)策的應(yīng)用價(jià)值。
Abstract: This article analyzes the bottleneck of scientific and technological achievements industrialization of scientific research institutes from five aspects, and proposes targeted measures which have some guidance to promote the industrialization of scientific and technological achievements. Finally, the industrialization of scientific and technological achievements of A Scientific Research Institute is used as tha case to evaluate the countermeasures.
關(guān)鍵詞 : 科技成果;產(chǎn)業(yè)化;瓶頸;對(duì)策
Key words: scientific and technological achievements;industrialization;bottleneck;countermeasures
中圖分類號(hào):G311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-4311(2015)19-0059-03
作者簡(jiǎn)介:馬敬春(1973-),男,吉林蛟河人,碩士,高級(jí)工程師。
0 引言
科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化對(duì)建立創(chuàng)新性國(guó)家,協(xié)同經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展具有推動(dòng)作用,有益于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提升科技創(chuàng)新綜合實(shí)力。近些年,科研院所在推行技成果產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程中取得一定成效,但是在技術(shù)、市場(chǎng)以及企業(yè)等要素之間對(duì)接,成果產(chǎn)業(yè)化市場(chǎng)中的利益分配等方面還存在瓶頸,因此研究其制約因素并提出相關(guān)對(duì)策對(duì)科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化走良性循環(huán)路子具有積極意義。
1 科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化瓶頸
1.1 科研院所與市場(chǎng)需求對(duì)接不充分
科研院所具有很強(qiáng)的科研水平和較高的理論水平,創(chuàng)新能力突出。但是科研院所沒有建立與市場(chǎng)合理對(duì)接的體系,不能很好把握企業(yè)的需求,科研成果往往流于形式不能付諸實(shí)踐。對(duì)于一些國(guó)家科研項(xiàng)目,科研院所的目的是獲得科研經(jīng)費(fèi),并取得學(xué)術(shù)成就及獎(jiǎng)勵(lì),項(xiàng)目結(jié)題之后意味著項(xiàng)目結(jié)束,最終不能把科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。
一些中小企業(yè)生產(chǎn)新產(chǎn)品,往往依托科研院所的科技成果。但是多數(shù)科研院所只注重理論研究,所做科研成果與企業(yè)產(chǎn)品意圖不能很好對(duì)接,難以使科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品,即不能把科技成果推廣到企業(yè)當(dāng)中去,不利于科研成果產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。
1.2 科技成果產(chǎn)業(yè)化融資短板
科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化融資存在短板。目前,我國(guó)科研院所大部分是由事業(yè)單位通過改制形成,資產(chǎn)有限。科技成果產(chǎn)業(yè)化從產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品生產(chǎn)需要小量中試、放量中試以及小批量生產(chǎn)等環(huán)節(jié),是一個(gè)系統(tǒng)工程,各個(gè)環(huán)節(jié)都需要大量的資金,由于科研院所資金、資源有限,抗風(fēng)險(xiǎn)能力較小,資金短缺成為其形成產(chǎn)業(yè)化的掣肘。
此外多數(shù)科研院所由事業(yè)單位改制而來,發(fā)展進(jìn)程中還沒有擺脫“等、靠、要”的傳統(tǒng)模式,沒有想辦法、想方式去融資,在一定程度上不利于其科技成果產(chǎn)業(yè)化的形成。
1.3 科研院所缺乏綜合性人才
科研院所人員構(gòu)成中大部分屬技術(shù)型人才,技術(shù)型人才大都具備很強(qiáng)的技術(shù)研發(fā)能力,這對(duì)于科技成果創(chuàng)新有一定的推動(dòng)作用。但是,走科技成果產(chǎn)業(yè)化的路子,僅僅依靠技術(shù)型人才是不夠的??蒲性核鶎?shí)現(xiàn)科技成果產(chǎn)業(yè)化需要與多部門多單位進(jìn)行對(duì)接,對(duì)接過程中需要相關(guān)人員既懂技術(shù)又懂管理,實(shí)現(xiàn)多維知識(shí)的融合,總體來看科研院所還是缺乏這類綜合性人才。
1.4 科技成果轉(zhuǎn)讓定價(jià)機(jī)制不健全
科技成果產(chǎn)業(yè)化依托市場(chǎng)導(dǎo)向,目的是賦予科技成果以市場(chǎng)價(jià)值。通過把科技成果轉(zhuǎn)讓給企業(yè)或者采取研產(chǎn)銷一體化等方式,最終實(shí)現(xiàn)其商品價(jià)值。實(shí)踐中,科技成果轉(zhuǎn)讓定價(jià)機(jī)制不健全,導(dǎo)致科技成果在市場(chǎng)上的流通能力較弱??萍汲晒鄶?shù)是專利產(chǎn)品,沒有市場(chǎng)價(jià)值可以參考,成果轉(zhuǎn)讓價(jià)格機(jī)制不健全。價(jià)格過低,科研院所不愿意出售其科研成果;價(jià)格過高,使用者不愿意購入科研成果。導(dǎo)致科研成果流通困難,難以轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力,不利于科技成果的進(jìn)一步提升和改進(jìn),有礙于科技成果產(chǎn)業(yè)化。
1.5 科技成果產(chǎn)業(yè)化制度不完善
科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中存在很多風(fēng)險(xiǎn),如果沒有配套的機(jī)制、制度、法律作保障,很難順利推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。我國(guó)的科技體制存在一定的弊端,其中最重要的一點(diǎn)就是多數(shù)科研院所與企業(yè)相分離,從而形成了一種科技與經(jīng)濟(jì)相對(duì)獨(dú)立的模式,產(chǎn)研結(jié)合情況欠佳,沒有相應(yīng)的科技成果產(chǎn)業(yè)化實(shí)施政策。另外一些科研院所不屬地方管理,造成地方政府很難調(diào)動(dòng)科研院所與地方企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合,不利于企業(yè)吸收科研院所的新成果??萍汲晒a(chǎn)業(yè)化相關(guān)的法律法規(guī)還不是很健全,在推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化過程中不能提供完善的法律保障。例如在科研院所在轉(zhuǎn)讓其科技成果時(shí),如何合理界定所有權(quán)與使用權(quán),就會(huì)涉及一定的法律問題。
2 推進(jìn)科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化對(duì)策建議
2.1 科研院所以市場(chǎng)為導(dǎo)向,推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化
科研院所以依托市場(chǎng)需求,滿足企業(yè)需要為導(dǎo)向?qū)嵤┏晒D(zhuǎn)化??蒲性核鶓?yīng)當(dāng)建立以企業(yè)為中心的科技成果產(chǎn)業(yè)化推進(jìn)機(jī)制,企業(yè)以制造產(chǎn)品,銷售產(chǎn)品為目的,能夠準(zhǔn)確把握市場(chǎng)信息,把脈科研項(xiàng)目的定位以及項(xiàng)目?jī)?nèi)容,有助于科研成果的快速轉(zhuǎn)化。對(duì)于一些實(shí)力較為雄厚的科研院所,可以通過建立產(chǎn)業(yè)公司推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。
2.2 拓寬融資渠道,助推科技成果產(chǎn)業(yè)化
科研院所形成多元化的科技成果轉(zhuǎn)化資金機(jī)制模式。一是政府完善科研財(cái)政投入,可以通過無償貸款、風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償以及科研補(bǔ)助等形式,鼓勵(lì)科研院所探索科技成果產(chǎn)業(yè)化新路徑。同時(shí)擴(kuò)大科研成果轉(zhuǎn)化資金比重,引入社會(huì)閑散資金,增加科研成果轉(zhuǎn)化投資投入,完善稅收優(yōu)惠政策支持等。二是建立金融試點(diǎn),主要是在科研院所和銀行之間建立合作通道,如完善信貸機(jī)制,利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)、股權(quán)形式進(jìn)行抵押等。
科研院所可以與其他公司合作也可以利用員工入股的形式進(jìn)行融資,這樣既可以增強(qiáng)與其他單位的合作,拓寬視野,同時(shí)激發(fā)員工的責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2.3 科研院所強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),完善人才結(jié)構(gòu)
科研院所應(yīng)樹立人才為重的意識(shí),加快完善推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。在強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)的過程中,樹立以市場(chǎng)為導(dǎo)向的競(jìng)爭(zhēng)理念,收入分配以績(jī)效為核心,把產(chǎn)業(yè)化成果帶來的效益傾向核心員工分配。人才培養(yǎng)過程中,注重綜合型人才的培養(yǎng),如實(shí)行員工內(nèi)部輪崗制等,最終目的是培養(yǎng)出既懂技術(shù),又懂管理,既能開拓市場(chǎng)又能研發(fā)的復(fù)合型人才,推動(dòng)科研院所的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
科研院所和企業(yè)之間可以建立人員雙向流通機(jī)制,聯(lián)合培養(yǎng)人才,可以實(shí)現(xiàn)科研院所的人員的實(shí)踐能力,提升企業(yè)員工的理論水平,實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。
2.4 完善科技成果定價(jià)機(jī)制,形成產(chǎn)業(yè)鏈條
科研院所在轉(zhuǎn)讓科技成果時(shí)應(yīng)建立健全定價(jià)機(jī)制,借鑒其他行業(yè)提供技術(shù)支撐的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)建立科研院所與其他企業(yè)之間的合作平臺(tái),實(shí)現(xiàn)技術(shù)和產(chǎn)品生產(chǎn)之間的分工合作,使知識(shí)進(jìn)行共享,技術(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)移??蒲性核罁?jù)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)程度,進(jìn)行技術(shù)成果定價(jià)。
此外,科研院所可以借鑒市場(chǎng)機(jī)制,把自身擁有的儀器設(shè)備、科技資源向市場(chǎng)公開,提供檢測(cè)服務(wù),按照機(jī)械的磨損、檢測(cè)人員費(fèi)用、給企業(yè)帶來的服務(wù)等角度考慮進(jìn)行定價(jià)。
科研院所可以和企業(yè)通過長(zhǎng)期的合作,可以建立形成產(chǎn)業(yè)鏈條??蒲性核推髽I(yè)之間建立“無縫對(duì)接”機(jī)制,聯(lián)合研制開發(fā)新產(chǎn)品。通過確定雙方的股權(quán),以項(xiàng)目的形式進(jìn)行合作,取定收益比率,共享資源、共享收益。
2.5 強(qiáng)化制度建設(shè),有效實(shí)施科技成果產(chǎn)業(yè)化
科技成果產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中,科技與經(jīng)濟(jì)之間存在很大的脫節(jié),有礙于科技成果產(chǎn)業(yè)化的制度性問題很多。國(guó)家層面,政府應(yīng)該修訂《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》,注重建立健全科技成果轉(zhuǎn)化的風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制建設(shè)、完善收益分配機(jī)制、政策以及資金扶持原則,并以法律的形式做出明晰界定??蒲性核鶓?yīng)該依據(jù)國(guó)家的法律法規(guī),結(jié)合自身的發(fā)展戰(zhàn)略和運(yùn)作機(jī)制,建立科技成果轉(zhuǎn)化輸出轉(zhuǎn)化制度,提升成果轉(zhuǎn)化的效果,激發(fā)活力。企業(yè)在引進(jìn)科技轉(zhuǎn)化的成果時(shí),建立輸入制度,完善使用機(jī)制,努力實(shí)現(xiàn)研發(fā)與生產(chǎn)的一體化。
3 A科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化實(shí)施案例
通過分析科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化存在瓶頸,提出具體對(duì)策建議。本部分通過對(duì)A科研院所推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化的具體案例進(jìn)行分析,論證所提對(duì)策的可操作性。
3.1 案例背景
A科研院所推進(jìn)汽車與機(jī)械加工安全試驗(yàn)系統(tǒng)制造項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化,依托汽車與機(jī)械加工安全試驗(yàn)系統(tǒng)項(xiàng)目,提升靜壓支撐伺服作動(dòng)系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)化能力,通過智能試驗(yàn)系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè),與福建某軸承(集團(tuán))股份有限公司在關(guān)節(jié)軸承技術(shù)方面進(jìn)行合作。同時(shí)與大學(xué)、企業(yè)聯(lián)合,構(gòu)建汽車用萬向節(jié)滾子軸承及單元變速箱智能試驗(yàn)系統(tǒng)、滑動(dòng)軸承及單元智能試驗(yàn)系統(tǒng)、智能試驗(yàn)分析驗(yàn)證系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)軟硬件系統(tǒng),為用戶產(chǎn)品升級(jí)改型、優(yōu)化生產(chǎn)工藝、降低風(fēng)險(xiǎn)、加快產(chǎn)品研發(fā),實(shí)施科研成果產(chǎn)業(yè)化。
3.2 A科研院所實(shí)施科技成果產(chǎn)業(yè)化對(duì)策
①對(duì)接市場(chǎng),推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化可實(shí)行性。
國(guó)內(nèi)目前每年對(duì)安全試驗(yàn)系統(tǒng)的需求量在500臺(tái)套左右,一臺(tái)套試驗(yàn)測(cè)試系統(tǒng)需要十幾個(gè)、幾十個(gè)甚至上百個(gè)靜壓支撐作動(dòng)系統(tǒng),按照平均價(jià)格400萬人民幣計(jì)算,總產(chǎn)值在20億人民幣左右,這還不包括大學(xué)研究中心和專業(yè)的研發(fā)中心等的需求。由此可見,汽車與機(jī)械加工安全試驗(yàn)系統(tǒng)核心裝置不僅市場(chǎng)前景極其廣闊,其制造和產(chǎn)業(yè)化對(duì)于保障質(zhì)量安全、創(chuàng)名優(yōu)品牌和提升“中國(guó)制造”的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)國(guó)力支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展起到重要作用。
②瞄準(zhǔn)目標(biāo),政府支持。
福建某軸承(集團(tuán))股份有限公司主導(dǎo)產(chǎn)品為關(guān)節(jié)軸承、圓錐滾子軸承等,主要配套于汽車及工程機(jī)械等主機(jī)市場(chǎng)。其種關(guān)節(jié)軸承產(chǎn)品屬于鐵路軸承、精密軸承、低噪音軸承,符合國(guó)家發(fā)改委第40號(hào)令《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄(2005年本)》鼓勵(lì)類第十二機(jī)械第4項(xiàng)規(guī)定,是國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè),也是《福建省鼓勵(lì)發(fā)展的制造業(yè)指導(dǎo)目錄》中鼓勵(lì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。有國(guó)家政策的支持,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
③多部門合作,多方融資。
針對(duì)主機(jī)廠的功能要求,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合團(tuán)隊(duì),開展方案的詳細(xì)設(shè)計(jì)、論證、進(jìn)度制定和資源組織,建立聯(lián)合辦公室。由高校負(fù)責(zé)集成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析、算法技術(shù)研究、代碼開發(fā)、軟件測(cè)試等。在主機(jī)廠的牽頭組織課題組,在供應(yīng)商的配合下,形成相關(guān)技術(shù)文檔和報(bào)告,由主機(jī)廠進(jìn)行組后驗(yàn)收。
研制總經(jīng)費(fèi):12960萬元,其中核心智能系統(tǒng)經(jīng)費(fèi):9740萬元。汽車用萬向節(jié)、滾子軸承及單元、變速箱智能試驗(yàn)系統(tǒng),預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)3590萬元;汽車用滑動(dòng)軸承(含關(guān)節(jié)軸承、軸套)及單元智能試驗(yàn)系統(tǒng),預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)5460萬元;智能試驗(yàn)分析驗(yàn)證系統(tǒng),預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)690萬元;實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)軟硬件系統(tǒng),預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)3220萬元。通過多方合作,企業(yè)提供科研資金,利于各階段融資。
④完善人才建設(shè),推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。
目前公司在崗職工近500人,其中各類專業(yè)技術(shù)人員330人,高級(jí)職稱95人,中級(jí)職稱108人,教授級(jí)高工14人。擁有機(jī)械、電器、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)、環(huán)境模擬、傳感器等領(lǐng)域的專業(yè)研發(fā)隊(duì)伍。以依托單位現(xiàn)有科技人員為主體,采用聘任制,實(shí)行開放、流動(dòng)的用人機(jī)制,根據(jù)承擔(dān)研發(fā)任務(wù)情況調(diào)配或適量增加相應(yīng)技術(shù)門類人員。平臺(tái)將在公司現(xiàn)有的激勵(lì)機(jī)制基礎(chǔ)上,完善薪酬福利制度與政策,人員工資及補(bǔ)貼及獎(jiǎng)勵(lì)政策參照依托單位標(biāo)準(zhǔn)取高于原工資級(jí)別水平制定。
⑤合理確定費(fèi)用,保證科研的可持續(xù)性。
平臺(tái)的組建、研發(fā)經(jīng)費(fèi)、中心場(chǎng)地、試驗(yàn)設(shè)備、檢測(cè)儀器等基礎(chǔ)設(shè)施由依托單位提供并給與使用保障。研發(fā)經(jīng)費(fèi)由依托單位自籌解決,公司每年效益5%~10%提留,確保研發(fā)經(jīng)費(fèi)充足。不足部分爭(zhēng)取得到政府資助,資助資金由中心統(tǒng)一管理,納入國(guó)有資產(chǎn)管理渠道,??顚S?,任何部門和個(gè)人不得挪用。
4 結(jié)論
科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化是新形勢(shì)下發(fā)展的新路徑,推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要通過不斷探索和實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)?;诠P者的工作實(shí)踐和對(duì)理論的學(xué)習(xí),從五個(gè)方面介紹了科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化中的瓶頸,并提出了對(duì)應(yīng)的策略,對(duì)探索科技成果產(chǎn)業(yè)化有一定的指導(dǎo)作用。通過案例介紹,了解A科研院所對(duì)接項(xiàng)目,完善人才結(jié)構(gòu)等策略實(shí)施的可行性,對(duì)其他科研院所科技成果產(chǎn)業(yè)化具有一定借鑒意義。
參考文獻(xiàn):
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篇7
關(guān)鍵詞:無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn);高職農(nóng)業(yè)院校;課程改革;專業(yè)型人才
隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)、教育體制改革形勢(shì)的發(fā)展,迫切要求高等農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)更多的服務(wù)于“三農(nóng)”的適應(yīng)新世紀(jì)需要的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程是農(nóng)業(yè)院校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)一門實(shí)踐性的獨(dú)立課程,是學(xué)生系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的起點(diǎn),其教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到大一學(xué)生對(duì)本專業(yè)的興趣和后續(xù)課程的開設(shè)效果。針對(duì)目前農(nóng)業(yè)院校無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)存在的諸多問題,結(jié)合多年無機(jī)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)無機(jī)化學(xué)教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和考核方式進(jìn)行較為全面的改革,獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和啟示。
一、高職農(nóng)業(yè)院校無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)存在問題
無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程是農(nóng)業(yè)院校眾多專業(yè)應(yīng)用型學(xué)科的基礎(chǔ)課程,經(jīng)過調(diào)查與比較發(fā)現(xiàn)其存在以下問題和弊端:考核方式單一,不能準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)無機(jī)化學(xué)掌握的程度以及動(dòng)手、觀察等能力;實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主,應(yīng)用型、綜合和設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)較少;教材內(nèi)容中理論性知識(shí)與應(yīng)用型知識(shí)結(jié)構(gòu)分配不當(dāng)。
二、高職農(nóng)業(yè)院校無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革策略
(一)考核多元化
根據(jù)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的特點(diǎn),采取平時(shí)成績(jī)+設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)+期末考核的綜合考核實(shí)驗(yàn)成績(jī)的方式按比例計(jì)算總成績(jī),這樣比較公正、客觀,還能給學(xué)生極大的鼓勵(lì)。平時(shí)成績(jī)主要以實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)?yōu)橹鳎辉O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考核是在每個(gè)學(xué)期后期進(jìn)行,由學(xué)生在提供的題目中選擇,根據(jù)設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)方法和實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行綜合打分;期末實(shí)驗(yàn)考核主要是考核學(xué)生對(duì)元素及其化合物性質(zhì)掌握的綜合程度及實(shí)踐能力。
(二)建設(shè)綜合應(yīng)用教學(xué)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考評(píng)需注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)際收效。如果能夠使無機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,將先進(jìn)性、趣味性、應(yīng)用性、綜合性融為一體,突出學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的主體地位,就可以使學(xué)生在驗(yàn)證理論的同時(shí),培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和創(chuàng)新思維的能力。第一學(xué)期無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主,目的是熟練和規(guī)范學(xué)生基本操作和技能。第二階段無機(jī)實(shí)驗(yàn)課程安排在第二學(xué)期,主要是應(yīng)用型、綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn),目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的創(chuàng)新思維來研究和解決實(shí)際問題。例如,某校開設(shè)具有實(shí)用性的實(shí)驗(yàn),如“納米氧化鐵的合成及其性能試驗(yàn)”“從廢碘液中回收碘”;綜合性實(shí)驗(yàn),如“三氯化六氨合鉆(111)的制備及其組成的確定”“氨基酸金屬鎳配合物的穩(wěn)定常數(shù)測(cè)定”等,其中綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)占開出實(shí)驗(yàn)的42%。由于綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生在試劑的選擇和配制、實(shí)驗(yàn)儀器的調(diào)整、實(shí)驗(yàn)操作與記錄、結(jié)果分析等各環(huán)節(jié)均獨(dú)立完成,其中每一步驟對(duì)學(xué)生來說都是全新的,充滿挑戰(zhàn)。因此,綜合型實(shí)驗(yàn)對(duì)提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用并靈活掌握各類實(shí)驗(yàn)操作技能發(fā)揮了積極作用。此外,在完成綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)過程中,盡量為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的、以學(xué)生為主的教學(xué)環(huán)境和氛圍,使學(xué)生獲得充分發(fā)揮想象力和自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了積極的作用。
(三)重構(gòu)教材內(nèi)容
首先,高職院校的農(nóng)業(yè)無機(jī)化學(xué)專業(yè)是為了順應(yīng)時(shí)展中農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的需求,社會(huì)的職業(yè)供需所設(shè)置的,這賦予了高職院校農(nóng)業(yè)無機(jī)化學(xué)專業(yè)課程的實(shí)踐性與實(shí)用性。因此,高職院校對(duì)農(nóng)業(yè)無機(jī)化學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)側(cè)重于能力。然而,農(nóng)業(yè)無機(jī)化學(xué)專業(yè)的出現(xiàn)必然是以理論發(fā)展成熟為前提的。掌握農(nóng)業(yè)無機(jī)化學(xué)理論學(xué)說是掌握該專業(yè)的前提要求。高職院校應(yīng)當(dāng)結(jié)合這兩點(diǎn)要求為致力于熱衷于農(nóng)業(yè)方向發(fā)展的學(xué)子尤其是高職學(xué)生打造合理的農(nóng)業(yè)無機(jī)化學(xué)教材。
三、結(jié)論
我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)的發(fā)展舉足輕重。而一個(gè)行業(yè)發(fā)展的核心資源是人才。要使高職農(nóng)業(yè)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域在社會(huì)培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀的農(nóng)業(yè)化學(xué)相關(guān)型人才,就要讓農(nóng)業(yè)無機(jī)化學(xué)課程在課程內(nèi)容、教授方式及教材用書等方面都能調(diào)動(dòng)、激發(fā)起學(xué)生的主動(dòng)積極性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中培養(yǎng)起自學(xué)、探究分析、整合、實(shí)踐能力,為以后從業(yè)于農(nóng)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域做好知識(shí)與技能鋪墊,為我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才資源打下堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。
作者:張學(xué)慧 單位:赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參考文獻(xiàn):
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報(bào)考華中科技大學(xué)研究生院的考生請(qǐng)注意,考生關(guān)注的2011華中科技大學(xué)研究生分?jǐn)?shù)線、華中科技大學(xué)研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線已公布!
為了方便考生及時(shí)查詢,
報(bào)考學(xué)科門類(專業(yè)) 總分 基本要求 單科基本要求 政治 外國(guó)語 業(yè)務(wù)一 業(yè)務(wù)二 哲學(xué)[01]
300 50 50 90 90 經(jīng)濟(jì)學(xué)[02]
360 55 55 90 90 法學(xué)[03]
360 50 50 90 90 教育學(xué)[04] (含體育學(xué))
330 50 50 180
文學(xué)[05] (不含050404、0501)
360 55 55 90 90 歷史學(xué)[06]
300 50 50 170
理學(xué)[07]
300 50 50 80 80 工學(xué)[08](不含0801、0807、0815、0824)
330 50 50 80 80 力學(xué)[0801]、動(dòng)力工程[0807]、
水利工程[0815]、船舶與海洋工程[0824]
300 45 45 80 80 醫(yī)學(xué)[10](不含1001)
330 50 50 180
管理學(xué)[12]
360 60 60 90 90 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)[050404]
335 45 45 90 90 中文[0501]
330 50 50 90 90 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)[1001]
295 50 50 180
強(qiáng)軍計(jì)劃
245 40 40 40 40 少數(shù)民族高層次骨干計(jì)劃
250 35 35 35 35
二、專業(yè)學(xué)位: 報(bào)考學(xué)科門類(專業(yè)) 總分 基本要求 單科基本要求 政治 外國(guó)語 業(yè)務(wù)一 業(yè)務(wù)二 金融碩士[025100]
310 50 50 90 90 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士[025200]
300 50 50 80 80 國(guó)際商務(wù)碩士[025400]
310 50 50 90 90 資產(chǎn)評(píng)估碩士[025600]
310 50 50 90 90 法律碩士(非法學(xué))[035101]
300 50 50 80 80 法律碩士(法學(xué))[035102]
300 50 50 80 80 社會(huì)工作碩士[035200]
310 50 50 80 80 學(xué)科教學(xué)英語教育碩士[045108]
310 50 50 90 90 漢語國(guó)際教育碩士[045300]
310 45 45 90 90 藝術(shù)碩士[055100]
335 45 45 90 90 翻譯碩士[055200]
355 55 55 90 90 新聞與傳播碩士[055300]
355 55 55 90 90 出版碩士[055400]
355 55 55 90 90 建筑學(xué)碩士[085100]
335 45 45 90 90 工程碩士[0852](不含085206、085214、085223、085212)
300 50 50 80 80 動(dòng)力工程[085206]、 水利工程[085214]、 船舶與海洋工程[085223]
300 45 45 80 80 軟件工程[085212]
國(guó)家線【適用于工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(考數(shù)學(xué))、管理學(xué)(考數(shù)學(xué))各專業(yè)】 風(fēng)景園林碩士[095300]
335 45 45 80 80 臨床醫(yī)學(xué)碩士[1051]
320 50 50 180
口腔醫(yī)學(xué)碩士[105200]
320 50 50 180
公共衛(wèi)生碩士[105300]
320 50 50 180
護(hù)理碩士[105400]
320 50 50 180
中藥學(xué)碩士[105600]
320 50 50 180
工商管理碩士[125100]
170
47 110
公共管理碩士[125200]
165
47 100
會(huì)計(jì)碩士[125300]
360 50 47 110 70 工程管理碩士[125600]
165
篇9
二十一世紀(jì)的生命科學(xué)將是基因科學(xué),隨著人類基因組圖譜的全部破譯,基因治療腫瘤將使醫(yī)學(xué)科學(xué)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代?;蛑委熂夹g(shù)研究的迅速發(fā)展,IL-24在腫瘤治療方面將會(huì)是一座新的里程碑。
基因治療惡性實(shí)體腫瘤是臨床醫(yī)生面臨的挑戰(zhàn)性課題,由于腫瘤易轉(zhuǎn)移的特性,使手術(shù)、化療和放療等傳統(tǒng)治療方法對(duì)晚期腫瘤的治療有限。研究表明,腫瘤生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素是血管形成,實(shí)體瘤表達(dá),如血管生長(zhǎng)因子、堿性成纖細(xì)胞生長(zhǎng)因子和血小板源性生長(zhǎng)因子等血管形成介導(dǎo)腫瘤產(chǎn)生新血管,利用原發(fā)腫瘤的血管的形成而轉(zhuǎn)移。因此,尋找抑制腫瘤生長(zhǎng)和血管形成進(jìn)而阻止腫瘤轉(zhuǎn)移的方法尤為重要,基因療法為惡性實(shí)體腫瘤的治療提供了這種可能性。理想的功能基因表達(dá)產(chǎn)物應(yīng)能誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞調(diào)亡、抑制腫瘤生長(zhǎng)和腫瘤血管形成,對(duì)正常組織細(xì)胞無明顯毒副作用。白細(xì)胞介素-24(IL-24)具有上述功能。目前,利用白細(xì)胞介素-24(IL-24)對(duì)惡性腫瘤的基因治療,是發(fā)達(dá)國(guó)家的研究熱點(diǎn)之一。
白細(xì)胞介素-24(IL-24)是1995年JiangH等人首先克隆并分離出該細(xì)胞因子,原名稱黑色瘤分化相關(guān)抗原(mda-7),2002年,mda-7因其分子結(jié)構(gòu)、基因定位和細(xì)胞因子樣特性而被正式命名為白細(xì)胞介素-24(IL-24)。
研究表明,借助腺病毒表達(dá)載體,將人白細(xì)胞介素-24基因轉(zhuǎn)染腫瘤細(xì)胞,可特異性抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng),誘導(dǎo)其調(diào)亡,但不會(huì)影響正常細(xì)胞。IL-24的這種作用在至少50余種人類惡性腫瘤細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中得到證實(shí),包括黑色素瘤、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞瘤、骨肉瘤、乳腺癌、子宮頸癌、肺癌、結(jié)腸癌、鼻咽癌、前列腺癌、胰腺癌等??梢哉J(rèn)為IL-24是目前發(fā)現(xiàn)的唯一能即抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng)又表達(dá)刺激免疫系統(tǒng)的蛋白基因。目前,P53、P10、Rb等抑癌基因正在用于基因治療的臨床試驗(yàn)(其中重組人P53腺病毒注射液已在我國(guó)生產(chǎn)上市,也是世界上第一個(gè)上市的基因治療藥物),但均不具有通過刺激免疫應(yīng)答來殺傷腫瘤細(xì)胞的特性。所以,通過比較可以證明IL-24的研究有著重要的臨床意義。
通過腺病毒介導(dǎo)人IL-24基因進(jìn)行治療腫瘤的基因治療的技術(shù),具有非常重要的社會(huì)、理論和臨床意義?;蛑委煯a(chǎn)品使細(xì)胞產(chǎn)生內(nèi)源性的目的蛋白質(zhì)或多肽,產(chǎn)生特異的生物治療?;蛑委熓菇o藥更加特異、高效和安全,達(dá)到醫(yī)學(xué)科學(xué)所期望達(dá)到的最高目標(biāo)?;蛑委熕幬飳?duì)基因工程蛋白質(zhì)或者肽類藥物也形成嚴(yán)重的挑戰(zhàn),用基因治療方法可代替反復(fù)使用、費(fèi)用極高的蛋白質(zhì)藥物,一次注射,可帶來長(zhǎng)久的療效或根治。
據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)統(tǒng)計(jì),全世界每年有500多萬人死于各種癌癥,每年各種癌癥患者多達(dá)2200萬人。我國(guó)每年約有600萬腫瘤患者,假如有百分之一的患者使用“重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液”,治療一個(gè)療程,用藥20支,其用量為120萬支,按每支2000元人民幣計(jì)算,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為24億元人民幣,國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的百分之一為44億元人民幣。所以,基因治療腫瘤是關(guān)系到廣大患者生命安全和生活質(zhì)量的高科技項(xiàng)目。
該項(xiàng)目是我單位獨(dú)立研究的基因治療項(xiàng)目,現(xiàn)已獨(dú)立完成了人白細(xì)胞介素-24基因的克隆。從中國(guó)人外周血中分離的單核細(xì)胞中克隆出人白細(xì)胞介素-24的基因,經(jīng)測(cè)序與國(guó)外公布的人IL-24的基因序列一致,說明我們已得到人IL-24的基因。正進(jìn)行重組腺病毒載體的構(gòu)建。
本單位是生物醫(yī)藥研究、開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的專業(yè)化企業(yè),是山東省高新技術(shù)企業(yè),十余年來承擔(dān)了多個(gè)項(xiàng)目的研究。獨(dú)立研究的IL-2(125ser)是山東省火炬計(jì)劃項(xiàng)目、IL-18是2002年山東省重大科技攻關(guān)項(xiàng)目、G-CSF是濟(jì)南市星火計(jì)劃項(xiàng)目、α-2b干擾素抗病毒口含片是2003年山東省SARS綜合防治技術(shù)研究藥物開發(fā)中標(biāo)項(xiàng)目、重組人新型溶栓酶是2003年濟(jì)南市科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目,其中IL-2(125ser)獲省、市、區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng),并獲國(guó)家科技部等五部委聯(lián)合頒發(fā)的《國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品證書》。有較強(qiáng)的生物技術(shù)藥物研究開發(fā)能力。
該項(xiàng)目的成功開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化,勢(shì)必將帶動(dòng)我國(guó)整個(gè)生物高新技術(shù)的發(fā)展,并構(gòu)成一個(gè)生物高技術(shù)平臺(tái),一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè),一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí),不僅能夠在臨床上有著重要的治療意義,而且能夠?qū)V大腫瘤患者提供一條嶄新的治療途徑,也將會(huì)對(duì)生命科學(xué)的發(fā)展和山東省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到一定的作用。
二、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì):
經(jīng)檢索,在國(guó)內(nèi),只檢索到軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院和蘇州大學(xué)細(xì)胞和分子生物學(xué)教研室對(duì)IL-24基因的克隆及在大腸桿菌中的表達(dá)文獻(xiàn),未發(fā)現(xiàn)利用腺病毒介導(dǎo)人IL-24基因來治療腫瘤的報(bào)道。也未發(fā)現(xiàn)利用Admax腺病毒表達(dá)系統(tǒng)來介導(dǎo)人白細(xì)胞介素-24基因治療腫瘤的專利。所以,我單位研制的重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液可形成自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
在國(guó)外,只有美國(guó)等少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)攜帶IL-24基因的重組腺病毒進(jìn)行研究,尚未有對(duì)其開發(fā)成藥物的報(bào)道。
目前國(guó)內(nèi)未發(fā)現(xiàn)有對(duì)IL-24進(jìn)行藥物研究的單位和個(gè)人。
我單位從上世紀(jì)八十年代中期開始對(duì)生物技術(shù)進(jìn)行研究,基本與國(guó)外同行業(yè)同步。已獨(dú)立研制成功了IL-2(125ser)、IL-18、G-CSF、α-2b干擾素抗病毒口含片、重組人新型溶栓酶等生物技術(shù)高科技成果產(chǎn)品。擁有一支素質(zhì)較高、經(jīng)驗(yàn)豐富的科研隊(duì)伍。已對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了一年多的研究,已完成人白細(xì)胞介素-24基因的克隆。從中國(guó)人外周血中分離的單核細(xì)胞中克隆出人白細(xì)胞介素-24的基因,經(jīng)測(cè)序與國(guó)外公布的人IL-24的基因序列一致,證明我們已得到人IL-24的基因。正進(jìn)行重組腺病毒載體的構(gòu)建?;蛑委煹年P(guān)鍵技術(shù)是表達(dá)系統(tǒng),腺病毒表達(dá)系統(tǒng)被廣泛用于基因治療、基因功能性研究、反義治療、疫苗開發(fā)等領(lǐng)域。我單位利用Admax腺病毒表達(dá)系統(tǒng)來介導(dǎo)人白細(xì)胞介素-24基因治療腫瘤,Admax腺病毒載體系統(tǒng)比現(xiàn)有的其它腺病毒載體系統(tǒng)更有優(yōu)勢(shì),具有構(gòu)建簡(jiǎn)單、出毒快、單細(xì)胞病毒產(chǎn)量高等優(yōu)點(diǎn)。
三、現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、特色和優(yōu)勢(shì)
1、現(xiàn)階段已達(dá)到的主要技術(shù)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
(1)現(xiàn)階段已完成人白細(xì)胞介素-24基因的克隆。
(2)從中國(guó)人外周血中分離的單核細(xì)胞中克隆出人白細(xì)胞介素-24的基因,經(jīng)測(cè)序與國(guó)外公布的人IL-24的基因序列一致,說明我們已得到人IL-24的基因。
(3)正進(jìn)行重組腺病毒載體的構(gòu)建。
2、項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)及在人才、資源和產(chǎn)業(yè)方面的特色優(yōu)勢(shì)
重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn):
(1)、白細(xì)胞介素-24是新發(fā)現(xiàn)的抗腫瘤細(xì)胞因子,國(guó)內(nèi)外均未上市。
(2)、利用Admax腺病毒作載體將IL-24基因介導(dǎo)到人體,對(duì)腫瘤細(xì)胞進(jìn)行基因治療的方法。
腺病毒載體系統(tǒng)一般應(yīng)用人類病毒作為載體,以人類細(xì)胞作為宿主,因此為人類蛋白進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯后加工和適當(dāng)?shù)恼郫B提供了一個(gè)理想的環(huán)境。大多數(shù)人類蛋白都可達(dá)到高水平表達(dá)并且具有完全的功能。
腺病毒載體系統(tǒng)可廣泛用于人類及非人類蛋白的表達(dá)。腺病毒可感染一系列哺乳動(dòng)物細(xì)胞,因此在大多哺乳動(dòng)物細(xì)胞和組織中均可用來表達(dá)重組蛋白。特別需要指出的是:腺病毒具有嗜上皮細(xì)胞性,而人類的大多數(shù)的腫瘤就是上皮細(xì)胞來源的。因此,腺病毒載體系統(tǒng)具有靶向性,使其可以靶向特定的組織或細(xì)胞內(nèi)復(fù)制增殖,表達(dá)目的基因,直接作用于病灶,抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng),誘導(dǎo)其調(diào)亡。
(3)、Admax腺病毒表達(dá)載體具有構(gòu)建簡(jiǎn)單,出毒快,單細(xì)胞病毒產(chǎn)量高等特點(diǎn)。
Admax腺病毒系統(tǒng)是由腺病毒載體鼻祖Dr.FrankGraham在1999年創(chuàng)建的一套重組腺病毒構(gòu)建系統(tǒng),該系統(tǒng)基本原理是通過Cre-loxP或FLP-frt重組酶,使共轉(zhuǎn)染到293細(xì)胞中的腺病毒載體穿梭質(zhì)粒和輔助質(zhì)粒(腺病毒基因組質(zhì)粒)在重組酶的作用下產(chǎn)生重組腺病毒。得到的重組病毒是E1/E3缺失的復(fù)制缺型腺病毒。與目前使用最普及的AdEasy系統(tǒng)相比,有一定的優(yōu)勢(shì):AdMax系統(tǒng)只需要2~4周就能完成從質(zhì)粒構(gòu)建到重組出毒,成功率大于98%(其中95%的克隆含有目的基因),因在真核細(xì)胞內(nèi)重組出毒,保持了對(duì)腺病毒的生存壓力,有助于重組腺病毒的基因組的完整性;而AdEasy系統(tǒng)的出毒成功率只有18-34%(Stratagene公司新版的AdEasyXL系統(tǒng)成功率在94%左右),且在原核細(xì)胞(BJ5183)中完成病毒基因組重組,理論上,失去了生存壓力的腺病毒基因組更容易發(fā)生突變,病毒遺傳背景及活性可能會(huì)受到影響。
人才、資源和產(chǎn)業(yè)方面的特色優(yōu)勢(shì):
本單位是山東省科技廳認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)及重點(diǎn)聯(lián)系單位。在人才、資源和產(chǎn)業(yè)化方面具備如下優(yōu)勢(shì):
1、有研究開發(fā)基因藥物的專業(yè)機(jī)構(gòu)--生物技術(shù)研究所。配備有較完善的科研生產(chǎn)檢測(cè)儀器和設(shè)備(DNA合成儀、PCR擴(kuò)增儀、70L貝克曼的發(fā)酵罐、發(fā)瑪西亞的蛋白層析系統(tǒng)、Waters的高效液相、萬級(jí)凈化級(jí)別的實(shí)驗(yàn)室等)。
2、擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、老中青相結(jié)合的科研隊(duì)伍。已開發(fā)出的國(guó)家級(jí)新藥“重組人白細(xì)胞介素-2(125ser)”和“重組人粒細(xì)胞集落刺激因子”,并已獲得國(guó)家藥品監(jiān)督管理局頒發(fā)的新藥證書和批準(zhǔn)文號(hào),現(xiàn)已投放市場(chǎng)。
3、有一座4000m2的GMP標(biāo)準(zhǔn)的生物藥品生產(chǎn)車間(GMP證書編號(hào):C1064),年生產(chǎn)藥品能力可達(dá)千萬支。
4、有完善的科研協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。我單位與“美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)分子生物學(xué)中心”、“中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)”、“山東大學(xué)藥學(xué)院”等國(guó)內(nèi)外大專院校和科研院所有緊密合作關(guān)系。本項(xiàng)目是與中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)共同合作研究的科研項(xiàng)目。
5、我單位科研工作經(jīng)驗(yàn)豐富,承擔(dān)過省、市、區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)。
上述條件,為“重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液”的研制奠定了基礎(chǔ)。
四、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景、市場(chǎng)需求
人白細(xì)胞介素-24(IL-24)是目前發(fā)現(xiàn)的唯一能即抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng)又表達(dá)刺激免疫系統(tǒng)的具有雙重功效的蛋白基因。研究表明,借助腺病毒表達(dá)載體,將人白細(xì)胞介素-24基因轉(zhuǎn)染腫瘤細(xì)胞,可特異性抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng),誘導(dǎo)其調(diào)亡,但不會(huì)影響正常細(xì)胞。IL-24的這種作用在至少50余種人類惡性腫瘤細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中得到證實(shí),包括黑色素瘤、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞瘤、骨肉瘤、乳腺癌、子宮頸癌、肺癌、結(jié)腸癌、鼻咽癌、前列腺癌、胰腺癌等。
全世界每年有500多萬人死于各種癌癥,每年各種癌癥患者多達(dá)2200萬人。我國(guó)每年約有600萬腫瘤患者,假如有百分之一的患者使用“重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液”,治療一個(gè)療程,用藥20支,其用量為120萬支,按每支2000元人民幣計(jì)算,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為24億元人民幣,國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的百分之一為44億元人民幣。
該項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化后,可年產(chǎn)100萬支,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值20億元人民幣,年銷售收入可達(dá)12億元人民幣,年利稅6億元人民幣,年創(chuàng)匯2000萬美元。
所以,基因治療腫瘤是關(guān)系到廣大患者生命安全和生活質(zhì)量的高科技項(xiàng)目。同時(shí),對(duì)包裝、印刷、玻璃制品等行業(yè)起到帶動(dòng)作用。
五、研究?jī)?nèi)容與預(yù)期目標(biāo)
研究?jī)?nèi)容:
1、人白細(xì)胞介素-24基因的克隆
2、重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒的建立
3、重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液的質(zhì)量控制和檢測(cè)方法的建立
4、重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液的抗腫瘤實(shí)驗(yàn)
總體目標(biāo)
本項(xiàng)目預(yù)計(jì)投入800萬元人民幣??赏瓿苫A(chǔ)性研究,獲得重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液樣品,整理出科研文獻(xiàn)。
本單位現(xiàn)有資產(chǎn)1.6億元人民幣,員工116人。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
項(xiàng)目完成時(shí),預(yù)計(jì)年新增產(chǎn)品銷售額3000萬元、年新增交稅總額200萬元、年新增凈利潤(rùn)1000萬元、年新增創(chuàng)(節(jié))匯200萬美元、年新增產(chǎn)值4000萬元。
技術(shù)、質(zhì)量指標(biāo):
參照國(guó)家«人基因治療研究和制劑質(zhì)量控制技術(shù)指導(dǎo)原則»、«中國(guó)生物制品規(guī)程»、«中國(guó)藥典»(2000年版)等要求建立重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液的質(zhì)量控制和檢測(cè)方法。著重對(duì)重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒制品的病毒純度、病毒滴度的測(cè)定和復(fù)制型病毒(RCA)、腺相關(guān)病毒檢測(cè)的方法學(xué)進(jìn)行研究。
1、比活性:病毒比滴度=病毒感染滴度/病毒顆粒數(shù)測(cè)定,>3.3%。
2、復(fù)制型病毒(RCA)的檢測(cè):A549細(xì)胞檢測(cè)法,每3.0×1010VP中應(yīng)
不高于1RCA(即≤1RCA/3.0×1010VP)。
3、腺相關(guān)病毒的檢測(cè):采用PCR法,應(yīng)無腺相關(guān)病毒(AAV)的污染。
4、病毒純度檢測(cè):采用高效液相色譜法或A260/A280法純度大于95%。
本項(xiàng)目屬科技攻關(guān)項(xiàng)目,主要是完成技術(shù)性研究,取得該技術(shù)領(lǐng)域的科研成果。產(chǎn)業(yè)化達(dá)產(chǎn)后,預(yù)計(jì)可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值10億元人民幣,年銷售收入6億元人民幣,年利稅3億元人民幣,年創(chuàng)匯1000萬美元。用腺病毒攜帶IL-24基因治療腫瘤的方法可形成專利。
六、研究方案、技術(shù)路線、組織方式與課題分解
1、重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液的技術(shù)方案
1.1重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒的建立
(1)人白介素-24基因的克隆
從人外周血單個(gè)核細(xì)胞中提取mRNA,設(shè)計(jì)并合成特異引物,應(yīng)用PCR的方法擴(kuò)增得到人白細(xì)胞介素-24的基因片段。
(2)人白介素-24基因序列的確證
將用PCR擴(kuò)增出的人白介素-24基因,進(jìn)行測(cè)序,并與GeneBank報(bào)道的結(jié)果比較,以確定擴(kuò)增的白介素-24基因序列的正確性。
(3)攜帶人白細(xì)胞介素-24基因腺病毒穿梭質(zhì)粒載體的構(gòu)建與鑒定
采用基因工程的方法,將人白細(xì)胞介素-24基因克隆至腺病毒穿梭質(zhì)粒載體中,通過限制性內(nèi)切酶圖譜法鑒定人白細(xì)胞介素-24基因是否重組到腺病毒穿梭質(zhì)粒載體中。
(4)重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒的構(gòu)建
通過脂質(zhì)體轉(zhuǎn)染技術(shù),將攜帶人白細(xì)胞介素-24基因腺病毒穿梭質(zhì)粒載體轉(zhuǎn)染293細(xì)胞(人胚腎細(xì)胞),提取重組腺病毒DNA進(jìn)行PCR鑒定。
(5)擴(kuò)增前重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒的空斑篩選
利用噬斑純化方法,將感染重組腺病毒的293細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),挑選出單個(gè)重組腺病毒,以保證擴(kuò)增的純度和穩(wěn)定性。
(6)重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒的擴(kuò)增、純化
將經(jīng)噬斑純化獲得重組腺病毒大量感染293細(xì)胞,以大量生產(chǎn)重組腺病毒。待感染病毒的293細(xì)胞成熟后收獲細(xì)胞,經(jīng)反復(fù)凍融及離心等方法,除去細(xì)胞碎片,收集上清,獲得重組腺病毒。并通過超濾和離子交換的方法來純化和濃縮重組腺病毒,從而獲得大量、高滴度、高純度的重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒樣品。
1.2、重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液的質(zhì)量控制和檢測(cè)方法的建立
參照國(guó)家«人基因治療研究和制劑質(zhì)量控制技術(shù)指導(dǎo)原則»、«中國(guó)生物制品規(guī)程»、«中國(guó)藥典»(2000年版)等要求建立重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液的質(zhì)量控制和檢測(cè)方法。著重對(duì)重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒制品的病毒的純度、病毒滴度的測(cè)定和復(fù)制型病毒(RCA)、腺相關(guān)病毒檢測(cè)的方法學(xué)研究。
(1)比活性:病毒比滴度=病毒感染滴度/病毒顆粒數(shù)測(cè)定
(2)復(fù)制型病毒(RCA)的檢測(cè):A549細(xì)胞檢測(cè)法,每3.0×1010VP中應(yīng)不高于1RCA(即≤1RCA/3.0×1010VP)
(3)腺相關(guān)病毒的檢測(cè)
采用PCR法,應(yīng)無腺相關(guān)病毒(AAV)的污染。
(4)病毒純度檢測(cè)
采用高效液相色譜法或A260/A280法純度大于95%。
1.3重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液的抗腫瘤實(shí)驗(yàn)
將重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射到腫瘤細(xì)胞,觀察重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒抗腫瘤效果。
2、本企業(yè)在生產(chǎn)場(chǎng)地、公用工程、輔助設(shè)施等方面已具備的條件和需新增加的基本建設(shè)內(nèi)容。
我單位有研究開發(fā)基因藥物的專業(yè)性生物技術(shù)研究所,有著從事多年生物技術(shù)藥物研究和開發(fā)經(jīng)驗(yàn),曾研制出“注射用重組人白介素-2(125Ser)、注射用重組人白介素-18、α-2b干擾素口含片、新型溶栓酶”等高科技生物藥品,具有良好的科研基礎(chǔ)。配備有較完善的科研生產(chǎn)檢測(cè)儀器和設(shè)備:DNA合成儀、PCR擴(kuò)增儀、70L貝克曼的發(fā)酵罐、發(fā)瑪西亞的蛋白層析系統(tǒng)、Waters的高效液相、萬級(jí)凈化級(jí)別的實(shí)驗(yàn)室等。現(xiàn)有生物藥品GMP生產(chǎn)車間和兩條生物藥品生產(chǎn)線,具備良好的生產(chǎn)條件。
3、述生產(chǎn)過程中“三廢”排放、“三廢”處理的措施和生產(chǎn)過程中職業(yè)危害因素分析及采取的保護(hù)措施方案。
重組人白細(xì)胞介素-24腺病毒注射液研制和生產(chǎn)過程,無三廢排放。
4、特殊行業(yè)許可證報(bào)批情況
我單位企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照(執(zhí)照號(hào):3700001806768)、藥品生產(chǎn)企業(yè)許可證(證號(hào):魯01Sz20010020)和藥品GMP證書(證書編號(hào):C1064)等證照齊全。
5、說明本項(xiàng)目推廣應(yīng)用計(jì)劃和保障措施
(1)本項(xiàng)目研制成功后,我單位自行生產(chǎn)。
(2)本單位有一座4000m2GMP標(biāo)準(zhǔn)的生物藥品生產(chǎn)車間,具有完備的生產(chǎn)儀器、設(shè)備,年生產(chǎn)能力可達(dá)上千萬支生物制劑。
(3)本單位有專業(yè)銷售公司,銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全國(guó)30多個(gè)省市自治區(qū),本項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化后即可上市推廣。
(4)該項(xiàng)目有著巨大的社會(huì)意義和經(jīng)濟(jì)效益,公司對(duì)該項(xiàng)目極為重視,不但組織了科研能力較強(qiáng)的專職研究隊(duì)伍,加大資金的投入,而且組織了由5位國(guó)內(nèi)著名院士、6名知名專家組成的專家組,對(duì)“重組人白細(xì)胞介素-24注射液”基因治療項(xiàng)目進(jìn)行了論證指導(dǎo),保證了本項(xiàng)目的可行性。
七、年度計(jì)劃內(nèi)容:
本項(xiàng)目計(jì)劃為三年
2006年1月-2006年6月載體的構(gòu)建經(jīng)費(fèi)投入預(yù)計(jì)300萬元
2006年7月-2006年12月載體的鑒定經(jīng)費(fèi)投入預(yù)計(jì)100萬元
2007年1月-2007年6月重組腺病毒的擴(kuò)增純化經(jīng)費(fèi)投入預(yù)計(jì)100萬元
2007年7月-2007年12月重組腺病毒的質(zhì)量研究經(jīng)費(fèi)投入預(yù)計(jì)100萬元
2008年1月-2008年12月重組腺病毒的抗腫瘤細(xì)胞實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)投入預(yù)計(jì)200萬元
八、主要研究人員和單位簡(jiǎn)況及具備的條件
1、主要參加人員情況
鄒立家,研究生導(dǎo)師,藥理、藥學(xué)專業(yè)教授,在藥理、藥學(xué)學(xué)科方面有著很深的造詣和貢獻(xiàn),有著作5部,科研成果8項(xiàng)。曾參加研制開發(fā)IL-2(125Ser)、IL-18的工作;現(xiàn)參加白介素-24(IL-24)的研制開發(fā)工作,并任課題組負(fù)責(zé)人。
韓代書,博士、教授,中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)博士生導(dǎo)師,細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)教授,在細(xì)胞生物學(xué)學(xué)科方面有著很深的造詣和貢獻(xiàn),有數(shù)十篇論在國(guó)際刊物上發(fā)表。是本單位科研課題組主要成員。
王加旺,博士,微生物專業(yè),有6篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,曾參加IL-2(125Ser)、IL-18的工作、α-2b干擾素抗病毒口含片、新型溶栓酶等項(xiàng)目的研究開發(fā),是本單位研究所課體組主要成員。
苑波,博士后、教授,長(zhǎng)期在美國(guó)從事基因組學(xué)科技研究,是美國(guó)著名的基因組學(xué)科學(xué)家,2003年被美國(guó)政府評(píng)為“十大科技青年”,近年來一直與我單位合作。
課題組其他成員均在生物技術(shù)研究所長(zhǎng)期工作,是“注射用重組人白介素-2(125Ser)”課題組原班人馬,他們?cè)凇鞍捉樗?2(125Ser)”、“rhG-CSF”和“IL-18”等高科技產(chǎn)品的研制開發(fā)過程中做了大量的工作,取得了優(yōu)異的成績(jī),被濟(jì)南市科技局評(píng)為“科技先進(jìn)集體”、被濟(jì)南市藥監(jiān)局評(píng)為“科技進(jìn)步先進(jìn)集體”。
2、單位法人近幾年來研究開發(fā)業(yè)績(jī)
我單位法人長(zhǎng)期從事科研工作,帶領(lǐng)企業(yè)承擔(dān)了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)星火計(jì)劃、火炬計(jì)劃、科技攻關(guān)、技術(shù)改造、重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目等十幾項(xiàng)科研開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目,被廣泛應(yīng)用于社會(huì)各重要領(lǐng)域,多項(xiàng)成果填補(bǔ)了國(guó)家空白,取得了令人矚目的成績(jī),受到各級(jí)政府和社會(huì)各界的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
主要科技成果3項(xiàng),科技著作2部。并領(lǐng)導(dǎo)本單位全體科研人員研制出了“注射用重組人白介素-2(125Ser)”、“重組人粒細(xì)胞集落刺激因子注射液(rhG-CSF)”、“注射用重組人白細(xì)胞介素-18(IL-18)”、“新型重組溶栓酶”、“α-2b干擾素口含片”等多項(xiàng)生物技術(shù)藥物?!白⑸溆弥亟M人白介素-2(125Ser)”和“重組人粒細(xì)胞集落刺激因子注射液(rhG-CSF)”兩項(xiàng)新藥分別被列為《國(guó)家星火計(jì)劃項(xiàng)目》和《山東省火炬計(jì)劃》,《山東省技術(shù)改造導(dǎo)向計(jì)劃》,《濟(jì)南市三十項(xiàng)重點(diǎn)技術(shù)改造項(xiàng)目》。其中“注射用重組人白介素-2(125Ser)”的各項(xiàng)主要技術(shù)指標(biāo),均達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。被國(guó)家五部委(中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部、國(guó)家稅務(wù)總局、中華人民共和國(guó)商務(wù)部、中華人民共和國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局)認(rèn)定為“國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品”,獲山東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
在抗癌科研方面也做了長(zhǎng)期大量的工作,正式發(fā)表的文章已被國(guó)外學(xué)術(shù)雜志引用,被聘為“山東省抗癌協(xié)會(huì)”常務(wù)理事,2002年被“國(guó)際兒童癌癥治療聯(lián)合會(huì)”聘為高級(jí)顧問。
企業(yè)投資上億元建起了生物工程藥品生產(chǎn)基地。建有GMP生物制藥生產(chǎn)車間、科研綜合樓、辦公樓等16000多平方米的基礎(chǔ)設(shè)施,并從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)了先進(jìn)的科研、生產(chǎn)設(shè)備儀器,建立了產(chǎn)學(xué)研一體化的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。
3、單位技術(shù)裝備水平、實(shí)驗(yàn)儀器狀況。
(1)我單位現(xiàn)已具備4000m2的GMP生產(chǎn)車間(GMP證書編號(hào):C1064)
(2)研究開發(fā)基因藥物的生物技術(shù)研究所,多年從事生物技術(shù)藥物的研究和開發(fā),具有良好的科研基礎(chǔ)。
(3)研究所配備有較完善的科研生產(chǎn)檢測(cè)儀器和設(shè)備:DNA合成儀、PCR擴(kuò)增儀、70L貝克曼的發(fā)酵罐、發(fā)瑪西亞的蛋白層析系統(tǒng)、Waters的高效液相和萬級(jí)凈化級(jí)別的實(shí)驗(yàn)室等。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目總投資800萬元,申請(qǐng)科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)100萬元,自籌440萬元,銀行貸款250萬元,省科技經(jīng)費(fèi)撥款10萬元。其中已完成投資100萬元。
劃項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
編制提綱
一、立項(xiàng)的背景和意義
主要說明:
1、技術(shù)來源,包括國(guó)外技術(shù)、國(guó)內(nèi)技術(shù)、自有技術(shù)及合作開發(fā)、引進(jìn)消化吸收。
2、研發(fā)形式,包括與本市、本省、國(guó)內(nèi)外院校及研發(fā)機(jī)構(gòu)合作。
3、曾列入國(guó)家哪類科技計(jì)劃項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)及專利情況。
4、對(duì)國(guó)家或我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的意義作用。
二、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)〔包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)現(xiàn)狀〕
主要說明:
1、國(guó)內(nèi)外基本情況及發(fā)展趨勢(shì)。
2、申請(qǐng)承擔(dān)單位目前研發(fā)應(yīng)用情況。
三、現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、特色和優(yōu)勢(shì)
主要說明:
1、現(xiàn)階段已達(dá)到的主要技術(shù)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
2、項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)及在人才、資源和產(chǎn)業(yè)方面的特色優(yōu)勢(shì)。
四、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景、市場(chǎng)需求。
主要說明:
1、結(jié)合發(fā)展趨勢(shì)和基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)說明,主要應(yīng)用領(lǐng)域及對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用及國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求。
2、具體說明已有和有待開發(fā)的市場(chǎng)情況。
五、研究?jī)?nèi)容與預(yù)期目標(biāo)(此欄目各項(xiàng)指標(biāo)是項(xiàng)目立項(xiàng)后,簽定合同的主要內(nèi)容,也是項(xiàng)目驗(yàn)收的主要依據(jù))
1、總體目標(biāo),包括項(xiàng)目執(zhí)行期間預(yù)計(jì)投資總額、項(xiàng)目完成時(shí)實(shí)現(xiàn)年生產(chǎn)能力、單位資產(chǎn)規(guī)模和單位人員規(guī)模等。
2、經(jīng)濟(jì)目標(biāo),包括項(xiàng)目實(shí)施期間實(shí)際達(dá)到的年度指標(biāo)、完成時(shí)預(yù)計(jì)可實(shí)現(xiàn)的年銷售收入、年交稅總額、年凈利潤(rùn)、年創(chuàng)匯額等。
3、技術(shù)、質(zhì)量指標(biāo),包括項(xiàng)目完成時(shí),項(xiàng)目達(dá)到的主要技術(shù)性能指標(biāo)、單位通過的質(zhì)量認(rèn)證體系、產(chǎn)品執(zhí)行的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品通過的國(guó)家相關(guān)行業(yè)許可認(rèn)證以及獲得專利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況。
六、研究方案、技術(shù)路線、組織方式與課題分解
主要說明:
1、技術(shù)方案,指技術(shù)路線、關(guān)鍵技術(shù)、工藝流程,主要技術(shù)參數(shù)等。
2、本企業(yè)在生產(chǎn)場(chǎng)地、公用工程、輔助設(shè)施等方面已具備的條件和需新增加的基本建設(shè)內(nèi)容。
3、簡(jiǎn)述生產(chǎn)過程中“三廢”排放、“三廢”處理的措施和生產(chǎn)過程中職業(yè)危害因素分析及采取的保護(hù)措施方案。
4、特殊行業(yè)許可證報(bào)批情況,包括國(guó)家專賣、專控產(chǎn)品、醫(yī)藥產(chǎn)品、交通、安全產(chǎn)品、壓力容器產(chǎn)品、電信產(chǎn)品等許可報(bào)批情況說明。
5、說明本項(xiàng)目推廣應(yīng)用計(jì)劃和保障措施。
6、組織方式與課題分解,如果是兩家以上單位聯(lián)合承擔(dān),須說明具體分工及聯(lián)合優(yōu)勢(shì)。
七、年度計(jì)劃內(nèi)容
分年度說明項(xiàng)目執(zhí)行過程中的年度目標(biāo);年度工作內(nèi)容及經(jīng)費(fèi)投入。
八、主要研究人員和單位簡(jiǎn)況及具備的條件
(注:可行性研究報(bào)告中單位名稱和研究人員的姓名不得出現(xiàn),單位名稱均以“本單位”代替,否則視為無效)
主要說明:
1、主要研究人員情況,需說明所學(xué)專業(yè)、現(xiàn)從事專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、技術(shù)職稱、職務(wù)及取得的主要科技成果或論文、專利等。
2、簡(jiǎn)述單位法人及近幾年來研究開發(fā)業(yè)績(jī)。
3、簡(jiǎn)述單位技術(shù)裝備水平、試驗(yàn)儀器狀況。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
篇10
關(guān)鍵詞:軟科學(xué);改革;發(fā)展;重慶市
軟科學(xué)這一術(shù)語于上世紀(jì)70年代由國(guó)外率先提出的,上世紀(jì)80年代引入我國(guó)。自上世紀(jì)90年代以來,各省市科技管理部門先后設(shè)置了省級(jí)軟科學(xué)計(jì)劃,資助并實(shí)施了一大批研究項(xiàng)目,創(chuàng)造了一大批有重大決策參考價(jià)值的智力成果,軟科學(xué)在我國(guó)實(shí)現(xiàn)了迅猛發(fā)展,也為我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展發(fā)揮了重要作用。在工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化、國(guó)際化和信息化的新形勢(shì)下,軟科學(xué)的地位更加重要,責(zé)任更加重大,任務(wù)更加艱巨,黨的十七大報(bào)告“推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化,完善決策信息和智力支持系統(tǒng)”為軟科學(xué)發(fā)展指明了前進(jìn)方向。省級(jí)軟科學(xué)計(jì)劃是決策智力支持系統(tǒng)的重要組成部分,也是政府科技管理的重要制度,因而對(duì)其開展研究?jī)r(jià)值意義重大?;诖?,本文以重慶市為例,對(duì)軟科學(xué)計(jì)劃改革和發(fā)展問題進(jìn)行研究,以期為我國(guó)軟科學(xué)的發(fā)展提供一些可資參考的理論與思路.
一、軟科學(xué)的一般理論
(一)軟科學(xué)內(nèi)涵和性質(zhì)
自20世紀(jì)70年代提出“軟科學(xué)”一詞以來,關(guān)于軟科學(xué)的定義,國(guó)際上還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),使用得比較多的是日本學(xué)者提出的“軟科學(xué)是一門新的綜合性科學(xué)技術(shù),以闡明現(xiàn)代社會(huì)復(fù)雜的政策課題為目的,綜合應(yīng)用多個(gè)理論或方法,對(duì)各類決策對(duì)象實(shí)施跨學(xué)科的研究活動(dòng)”。我國(guó)學(xué)者自從20世紀(jì)80年代開始從不同角度對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行了各種闡釋,但始終沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的概念.
我們?cè)诮梃b前人研究成果的基礎(chǔ)上,把軟科學(xué)的定義概括為:軟科學(xué)是現(xiàn)代自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)以及系統(tǒng)科學(xué)等相互交叉融合而形成的一組具有高度綜合性的新興學(xué)科群。軟科學(xué)的根本任務(wù)是研究經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大復(fù)雜決策問題,揭示其內(nèi)在本質(zhì)規(guī)律,并探討解決這些問題的理論、方案、途徑及對(duì)策;軟科學(xué)的宗旨是提高各級(jí)各類組織的決策科學(xué)化、民主化水平,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展.
可見,就其性質(zhì)來看,軟科學(xué)是一門服務(wù)現(xiàn)實(shí)決策的應(yīng)用科學(xué),在學(xué)科屬性上歸屬管理科學(xué)的范疇,而不是單純的社會(huì)科學(xué)。其次,軟科學(xué)本身不是決策科學(xué),而是決策智力支持科學(xué).
(二)軟科學(xué)研究邊界
一般地說,需要決策的問題就是軟科學(xué)的研究對(duì)象,因而軟科學(xué)研究的邊界很寬泛。從研究對(duì)象來分,軟科學(xué)包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)這四大類;從研究層次來分,軟科學(xué)可涵蓋宏觀、中觀與微觀三個(gè)層次;從研究成果的屬性來分,軟科學(xué)研究包括戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度、政策、可行性研究報(bào)告和實(shí)施方案;從研究任務(wù)來源來分,包括自選課題研究和委托課題研究.
(三)軟科學(xué)基本理論和方法
目前,軟科學(xué)的基礎(chǔ)理論主要建立在系統(tǒng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和復(fù)雜性研究等有關(guān)理論上,并隨著相關(guān)理論的進(jìn)展而不斷進(jìn)化發(fā)展。在具體的軟科學(xué)研究工作中,需要針對(duì)不同的研究對(duì)象和目的,廣泛吸納自然科學(xué)、工程技術(shù)以及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和管理等社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的各種理論,建立符合研究需要的理論框架.
在軟科學(xué)研究的方法上,主要采用系統(tǒng)分析方法、定性與定量結(jié)合分析法以及經(jīng)驗(yàn)決策與科學(xué)決策相結(jié)合等工具.
(四)研究的程序范式
一般來講,軟科學(xué)的研究程序由篩選研究課題、設(shè)計(jì)研究方案、爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)資助、開展研究工作、形成研究報(bào)告、成果評(píng)審、成果應(yīng)用等環(huán)節(jié)構(gòu)成(圖1).
(五)幾個(gè)概念的區(qū)別與聯(lián)
系軟科學(xué)是由研究各類決策問題的知識(shí)、理論、方法和工具等聚合形成的系統(tǒng)性的綜合知識(shí)體系,其內(nèi)在本質(zhì)是知識(shí).
軟科學(xué)研究是人們應(yīng)用軟科學(xué)的知識(shí)、理論和方法對(duì)特定事物開展的研究活動(dòng),本質(zhì)是人類有目的的創(chuàng)新行為活動(dòng).
軟科學(xué)計(jì)劃是政府部門建立的用于支持軟科學(xué)研究活動(dòng)開展的特殊制度,是政府科技計(jì)劃體系的有機(jī)組成部分,其本質(zhì)是一種管理工具手段.
軟科學(xué)是前提基礎(chǔ),軟科學(xué)研究是核心關(guān)鍵,軟科學(xué)計(jì)劃則是條件、手段和環(huán)境.
二、重慶市軟科學(xué)計(jì)劃實(shí)證分析
(一)研究?jī)?nèi)容分析
據(jù)統(tǒng)計(jì),2002-2007年,重慶市軟科學(xué)計(jì)劃正式立項(xiàng)課題587項(xiàng),前3年數(shù)量不多,在80項(xiàng)左右變動(dòng)。從2005年開始,立項(xiàng)數(shù)量大幅增加,達(dá)114項(xiàng)。2007年增加到125項(xiàng)。從研究對(duì)象來看,這些課題包括了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技各個(gè)方面,項(xiàng)目數(shù)量分別為68項(xiàng)、238項(xiàng)、200項(xiàng)、81項(xiàng);從研究層次看,這些項(xiàng)目涉及宏觀、中觀和微觀,分別占比重為33%、46%和21%??梢?,這期間重慶市軟科學(xué)研究重點(diǎn)在于宏觀和中觀,關(guān)注更多的是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問題。從研究成果來看,這些研究是多視角、全方位的,其成果包括了戰(zhàn)略策略、發(fā)展規(guī)劃、政策對(duì)策、可行性研究等多個(gè)方面.
為了準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)重慶軟科學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行效果,我們對(duì)“十五”期間重慶、上海、黑龍江、福建及貴州的情況進(jìn)行了比較研究,發(fā)現(xiàn)在資助項(xiàng)目數(shù)量上重慶市居五省市之首(統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)僅為2002-2005年),其次依次為上海、黑龍江、福建,分別為299項(xiàng)、202項(xiàng)、174項(xiàng),而立項(xiàng)最少的是貴州省,共資助軟科學(xué)項(xiàng)目105項(xiàng);在研究的重點(diǎn)領(lǐng)域上普遍突出了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵問題,并高度重視戰(zhàn)略策略、政策對(duì)策的研究;在研究?jī)?nèi)容上比較注重各自地域特色,比如上海的高技術(shù)創(chuàng)新,黑龍江的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),福建的海峽西岸發(fā)展,重慶的三峽庫區(qū)和貴州的云貴高原問題.
(二)研究任務(wù)分配
從黨委政府各職能部門、在渝高校、科研院所及企業(yè)承擔(dān)課題情況看,2002-2007年分別承擔(dān)課題189,336,47,10項(xiàng);比重分別為32%、57%、8%、2%.
由此可見,重慶市軟科學(xué)研究任務(wù)分配相當(dāng)集中,在渝高校和相關(guān)職能部門特別是高等院校已經(jīng)成為重慶市軟科學(xué)研究的主力軍.
(三)研究經(jīng)費(fèi)投入
2002-2007年,重慶市軟科學(xué)總投入經(jīng)費(fèi)1494萬元,2002-2004年每年投入在200萬元以下,2005年增加到344萬元,投入量居6年之首,其后2年略有下降。與上海、黑龍江、福建及貴州同期相比,重慶的項(xiàng)目資助總經(jīng)費(fèi)和平均資助強(qiáng)度都位居倒數(shù)第二,揭示了研究經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的客觀現(xiàn)實(shí)(表1).
表1 “十五”期間不同省市軟科學(xué)投入情況比較重慶上海黑龍江福建貴州項(xiàng)目數(shù)量(單位:項(xiàng))358299202174105財(cái)政總投資(單位:萬元)88026008681320223.9經(jīng)費(fèi)資助強(qiáng)度(單位:萬元)2.468.704.307.592.13(四)研究質(zhì)量評(píng)價(jià)近年來,重慶市軟科學(xué)研究雖然在數(shù)量和質(zhì)量上都有了很大的提高,但仍然存在以下薄弱環(huán)節(jié),一是研究理論與方法不規(guī)范;二是研究深度與廣度不夠;三是時(shí)效性不強(qiáng);四是創(chuàng)新水平不高;五是研究成果決策價(jià)值不大. (五)重慶市軟科學(xué)計(jì)劃管理分析
“十五”期間,重慶市出臺(tái)了《重慶市軟科學(xué)研究計(jì)劃管理辦法》,實(shí)施了決策部門與專家學(xué)者聯(lián)合申報(bào)課題、重大課題招投標(biāo)以及課題專家評(píng)審由第三方獨(dú)立執(zhí)行等改革舉措,并受到了一定成效,但也還存在四大問題,一是計(jì)劃?rùn)?quán)威性不夠,部門之間各自為政,難以溝通協(xié)調(diào),甚至名稱都不叫軟科學(xué)計(jì)劃;二是省級(jí)計(jì)劃體系尚未建成,絕大多數(shù)市級(jí)行業(yè)部門、區(qū)縣沒有建立自己的軟科學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃缺位的反逼效應(yīng)限制了市軟科學(xué)計(jì)劃的職能發(fā)揮;三是科學(xué)選題成為制約發(fā)展瓶頸,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)題無來源,有價(jià)值的行業(yè)課題被截留,專家自由選題方向又把握不準(zhǔn),研究課題的針對(duì)性和科學(xué)性難以保證;四是計(jì)劃課題定期申報(bào)制與部分重大問題發(fā)生的隨機(jī)性難以協(xié)調(diào),以及計(jì)劃任務(wù)執(zhí)行的嚴(yán)肅性不夠.
(六)現(xiàn)狀總體評(píng)價(jià)
2002-2007年,重慶市軟科學(xué)研究取得了一批在決策上發(fā)揮了重要效用的成果。但從總體上來看,研究經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,高素質(zhì)研究團(tuán)隊(duì)匱乏,創(chuàng)新水平不高,成果決策價(jià)值不大、應(yīng)用不廣,軟科學(xué)自身的影響力與知名度不高,發(fā)展尚處于低谷期和爬坡上坎階段,軟科學(xué)研究工作者和管理部門任重而道遠(yuǎn)。新的發(fā)展形勢(shì)下,特別是中央“314”導(dǎo)航定位和重慶市委、市政府建設(shè)內(nèi)陸型開放經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)直轄市等重大戰(zhàn)略實(shí)施,政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及科技發(fā)展中重大復(fù)雜決策問題層出不窮,迫切需要軟科學(xué)提供強(qiáng)有力的智力支撐,軟科學(xué)的復(fù)蘇和騰飛迎來了新的歷史性機(jī)遇.
三、新時(shí)期重慶市軟科學(xué)發(fā)展思路
(一)發(fā)展理念
在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),提高貢獻(xiàn)度、顯示度與影響力是重慶市軟科學(xué)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。為此,應(yīng)樹立以下發(fā)展理念:一要堅(jiān)持服務(wù)市委市政府科學(xué)民主決策的宗旨;二要堅(jiān)持有所不為,突出重點(diǎn)的基本原則;三要堅(jiān)持以出重大成果建精英團(tuán)隊(duì)為戰(zhàn)略關(guān)鍵;四要堅(jiān)持以解放思想,深化改革創(chuàng)新為根本保障.
(二)發(fā)展目標(biāo)
總體目標(biāo)是,力爭(zhēng)通過5年的努力,把軟科學(xué)計(jì)劃建設(shè)成為開展領(lǐng)導(dǎo)決策研究的大平臺(tái),匯聚一流咨詢專家的“智囊?guī)臁?,服?wù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)民主決策的知名品牌,部分特色研究領(lǐng)域在全國(guó)有較強(qiáng)的影響力,軟科學(xué)步入良性可持續(xù)發(fā)展軌道.
四、軟科學(xué)計(jì)劃改革的對(duì)策建議
(一)建立有利于軟科學(xué)發(fā)展的體制
一要發(fā)揮重慶市軟科學(xué)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,恢復(fù)市級(jí)部門聯(lián)席會(huì)議制度,探索建立不同計(jì)劃之間的項(xiàng)目立項(xiàng)、軟科學(xué)成果信息共享等機(jī)制;二要規(guī)范軟科學(xué)計(jì)劃名稱,一律用重慶市+行業(yè)部門(區(qū)縣)名稱+軟科學(xué)計(jì)劃命名;三要建立層級(jí)分明,職責(zé)明確,布局合理的軟科學(xué)計(jì)劃體系
(二)建立科學(xué)的課題遴選機(jī)制
首先,軟科學(xué)計(jì)劃管理部門的角色要由判官轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織策劃者,在準(zhǔn)確預(yù)判發(fā)展趨勢(shì)的前提下,秉承以時(shí)間換質(zhì)量和換命中率的理念,超前選題并部署研究,以高質(zhì)量的研究成果等待甚至激發(fā)決策者的需求;其次,對(duì)重大軟科學(xué)研究課題必須建立領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)略專家初選-社會(huì)公示-正式選題的程序規(guī)范.
(三)實(shí)施軟科學(xué)計(jì)劃精品行動(dòng)
一是建議計(jì)劃管理部門設(shè)定預(yù)期目標(biāo),經(jīng)過科學(xué)論證和嚴(yán)格的篩選程序確定未來一段時(shí)期內(nèi)需要長(zhǎng)期研究的重大領(lǐng)域和方向;二是爭(zhēng)取北京、上海等地個(gè)別優(yōu)秀專家加盟,與本地研究人員組成的專業(yè)化核心研究基地與團(tuán)隊(duì);三是每年安排一定的財(cái)政資金,長(zhǎng)期定向支持固定的團(tuán)隊(duì)開展特定的研究,相應(yīng)建立績(jī)效評(píng)估和動(dòng)態(tài)調(diào)整制度,形成軟科學(xué)成果長(zhǎng)期穩(wěn)定供給新機(jī)制,實(shí)現(xiàn)提高研究質(zhì)量水平和培養(yǎng)專業(yè)化研究團(tuán)隊(duì)的雙重目標(biāo).
(四)設(shè)置黨代表、人大代表軟科學(xué)研究專項(xiàng)
從在渝省級(jí)以上的黨(人大)代表中遴選一批視野寬闊、戰(zhàn)略思維能力強(qiáng)、口頭表達(dá)藝術(shù)精湛的重點(diǎn)人員,按照一個(gè)代表,一支專業(yè)研究隊(duì)伍,一筆研究經(jīng)費(fèi),開展一個(gè)重大熱點(diǎn)難點(diǎn)問題研究的模式,開辟軟科學(xué)計(jì)劃為中國(guó)特色民主政治服務(wù)的新領(lǐng)域,借機(jī)擴(kuò)大軟科學(xué)的影響力,優(yōu)化軟科學(xué)發(fā)展外部環(huán)境.
(五)完善市軟科學(xué)計(jì)劃管理制度體系
要繼續(xù)完善軟科學(xué)研究人員、評(píng)審專家信用記錄管理制度,制定并頒布實(shí)施重慶市軟科學(xué)研究范式.
(六)加大研究投入力度與資助強(qiáng)度
一要積極申報(bào)國(guó)家軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目,并大幅度提高市級(jí)研發(fā)資金投入軟科學(xué)的份額比例。二要優(yōu)化軟科學(xué)投入支出結(jié)構(gòu),壓縮一般性項(xiàng)目計(jì)劃立項(xiàng)數(shù)量,提高市軟科學(xué)項(xiàng)目的財(cái)政支持強(qiáng)度。三要加大服務(wù)行業(yè)、企業(yè)及社會(huì)的力度,拓寬研究資金來源新渠道.
(七)全力推進(jìn)軟科學(xué)成果的推廣應(yīng)用
一要對(duì)軟科學(xué)成果進(jìn)行二次加工凝練,以內(nèi)部刊物形式報(bào)送決策部門參考,并鼓勵(lì)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文;二要加強(qiáng)軟科學(xué)研究成果數(shù)據(jù)庫建設(shè),并在Inter-net上免費(fèi)向公眾開放;三要不定期召開重大戰(zhàn)略問題專題柬言獻(xiàn)策會(huì)、論壇等,邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人出席.
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