導(dǎo)語：如何才能寫好一篇文化產(chǎn)業(yè)市場營銷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、民族文化產(chǎn)品的特殊性

（一）民族文化產(chǎn)品具有民族特色

每個少數(shù)民族的文化都有自己的特色，如蒙古族文化的草原風(fēng)情，藏族文化的佛教特色等，這些文化特質(zhì)促成了民族文化的獨一無二。少數(shù)民族文化產(chǎn)品是依據(jù)特定民族文化資源開發(fā)出來的民族文化產(chǎn)品，民族文化的特質(zhì)必然會延續(xù)到民族文化產(chǎn)品上，也只有這樣，才能使民族文化產(chǎn)品憑借民族文化的特色得到更多人的認同。特色化是民族文化產(chǎn)品的特色，也是民族文化產(chǎn)品和其他產(chǎn)品的區(qū)別之處。而從市場營銷視角來說，突出特色正是產(chǎn)品市場營銷的重要問題，因此在民族文化產(chǎn)品的市場營銷中，必須要考慮到各種民族文化產(chǎn)品的特色之處。

（二）民族文化產(chǎn)品價值特殊

民族文化產(chǎn)品是民族文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)物，是民族文化的載體，這使得民族文化產(chǎn)品蘊含著特殊的文化價值，一方面民族文化產(chǎn)品的傳播推廣有利于民族文化的影響力擴大；另一方面民族文化產(chǎn)品本身也是對特定民族文化的重新詮釋，如各種民族歌舞產(chǎn)品實際也是對相關(guān)民族音樂舞蹈藝術(shù)價值的再現(xiàn)，各種民族影視文化產(chǎn)品在傳播民族風(fēng)情的同時，也在把民族文化通過相關(guān)載體向大眾傳播。市場營銷的根本目的是把產(chǎn)品的價值呈現(xiàn)給消費者，使其盡可能地與消費者的消費需求相契合，從而激發(fā)消費者的消費動機。特殊的文化價值是民族文化產(chǎn)品特有的價值，市場營銷必須要靠攏到民族文化產(chǎn)品價值的特殊性，才能使文化價值更為充分地展現(xiàn)出來，為消費者所理解和接受。[1]

（三）民族文化產(chǎn)品生態(tài)環(huán)保

由于工業(yè)技術(shù)發(fā)展所限，少數(shù)民族多種文化產(chǎn)品更多地用本地特有的天然材料，以原始的方式來生產(chǎn)，如蠟染布、藏族的手工紙和樹皮衣等，這些民族特色文化產(chǎn)品具有濃重的民族文化色彩，同時在材質(zhì)和加工方式都采用了原生方式，生態(tài)性是民族文化產(chǎn)品的重要特點。在工業(yè)技術(shù)大發(fā)展的當(dāng)下，工業(yè)化產(chǎn)品是常態(tài)，隨之而來的便是民眾對自然手工產(chǎn)品的追求，并以此為潮流，而民族文化產(chǎn)品的手工天然特點和優(yōu)勢，使得其和眾多工業(yè)產(chǎn)品區(qū)別開來。市場營銷要突出特色，也要強調(diào)優(yōu)勢，對于民族文化產(chǎn)品的生態(tài)環(huán)保特征，自然也需要給予重點關(guān)注。

（四）民族文化產(chǎn)品的知名度低

長期以來，民族文化主要在民族環(huán)境范圍內(nèi)傳播，影響力有限，很多民族文化形式并沒有為大眾所熟知和了解，在此情況下，依托民族文化產(chǎn)品所開發(fā)的文化產(chǎn)品對于大眾來說也較為陌生。從市場營銷來說，其目的有三：第一、擴大產(chǎn)品影響力；第二、提高產(chǎn)品美譽度；第三；促進消費，雖然在市場營銷中，一般會同時把各種目標(biāo)綜合在一起，但是同時需要結(jié)合產(chǎn)品的不同情況來進行某個方面的營銷目標(biāo)強調(diào)，對于已有知名度的產(chǎn)品，要著重提高美譽度，對于產(chǎn)品影響力低的產(chǎn)品要著重于提高產(chǎn)品的知名度。少數(shù)民族文化產(chǎn)品相對而言，知名度較低，民眾對民族文化產(chǎn)品的認可度也較低，因此在市場營銷中必須要強調(diào)民族文化產(chǎn)品的知名度。

（五）民族文化凝聚民族民眾情感

民族文化是少數(shù)民族的傳承紐帶，在民族社會中發(fā)揮著重要的文化教化、情感團結(jié)等功能，民族民眾對于自己的文化都有深厚的情感。對民族文化的尊重也是對民族民眾的尊重。民族文化產(chǎn)品是民族文化的衍生品，市場營銷是對民族文化產(chǎn)品的展示和宣傳，是民族文化對外交流溝通的窗口或平臺，在民族文化產(chǎn)品的開發(fā)和市場營銷中，必須要充分尊重民族民眾的情感，才能使相關(guān)產(chǎn)品得到民族民眾的認可，而這也是民族文化產(chǎn)品傳播推廣的基礎(chǔ)。

二、民族文化產(chǎn)業(yè)市場營銷組織與控制策略

基于民族文化產(chǎn)品的各種特殊性，民族文化產(chǎn)品的市場營銷組織與控制需要采取以下策略：

（一）特色應(yīng)用策略

特色是民族文化產(chǎn)品的基本特征，在民族文化產(chǎn)品的營銷宣傳中必須要突出民族文化產(chǎn)品的特色之處。結(jié)合民族文化產(chǎn)品的基本特征，市場營銷的特色應(yīng)用策略一般可以通過以下幾個方面來實施：第一，在產(chǎn)品包裝上，產(chǎn)品包裝是市場營銷的一個重要環(huán)節(jié)，受眾對于產(chǎn)品的接觸首先接觸的是包裝，也是產(chǎn)品特色以視覺方式呈現(xiàn)的重要途徑，要突出民族文化產(chǎn)品的民族特色，可以在包裝上首先體現(xiàn)出民族文化特色來，如在CD或光盤的外包裝上把民族特色的哈達、草原、蒙古包、吊腳樓等文化符號應(yīng)用在其中，使相關(guān)產(chǎn)品的包裝凸顯出民族風(fēng)情；第二，在營銷文字上，在市場營銷中，往往會設(shè)計各種廣告口號或標(biāo)語等文字方式使受眾了解產(chǎn)品，這種廣告語也是對產(chǎn)品特色的一種表現(xiàn)途徑，可以把民族文化產(chǎn)品的突出特色以文字方式表現(xiàn)出來；第三，在營銷道具上，在市場營銷的活動中，會應(yīng)用到各種營銷道具，如產(chǎn)品模型、KT架等，在各種各樣的影響道具選擇上，也可以把民族文化產(chǎn)品的民族特色體現(xiàn)出來，如以民族特色的文化符號造型來設(shè)計各種廣告展架等；第四、在營銷活動的展開方式上，營銷活動有各種形式，對于不同民族文化產(chǎn)品的營銷活動方式也各不一致，要突出民族特色，可以在相關(guān)營銷活動設(shè)計上突出出來，如在民族影視產(chǎn)品的首映會上，可以設(shè)計各種民族歌舞或者民族美術(shù)等方式來引出產(chǎn)品。從根本上來說，民族文化產(chǎn)品市場營銷的特色策略便是把在營銷活動的各個環(huán)節(jié)和各種表現(xiàn)機會中把民族文化產(chǎn)品的民族特色盡可能地多地表現(xiàn)出來，使受眾接觸民族文化產(chǎn)品的各個環(huán)節(jié)或者更各種物品上都能感受到民族風(fēng)情。

（二）優(yōu)勢突出策略

市場營銷必須要突出優(yōu)勢才能使受眾更多地了解和認可產(chǎn)品，在民族文化產(chǎn)品的市場營銷中必須要把民族文化產(chǎn)品的優(yōu)勢彰顯出來，才能使受眾更多地認可民族文化產(chǎn)品。通過以上分析可知，少數(shù)民族文化產(chǎn)品不僅有生態(tài)優(yōu)勢，也有民族特色，同時還在產(chǎn)品方面有自己的獨特優(yōu)勢，如民族影視產(chǎn)品中，各種神話傳說都是其和同類型普通文化產(chǎn)品相比之下的優(yōu)勢之處。因此在民族文化產(chǎn)品的市場營銷中，必須要把以上各種優(yōu)勢特征突出出來，才有可能最大程度地實現(xiàn)民族文化產(chǎn)品的市場營銷目標(biāo)。一般來說，對于民族文化產(chǎn)品的市場營銷中優(yōu)勢突出策略的實施可以從以下方面來實現(xiàn)：第一，產(chǎn)品介紹，在市場營銷中，往往會通過文字、圖片、視頻等各種方式來對產(chǎn)品進行介紹，因此對于民族文化產(chǎn)品優(yōu)勢可以在這些營銷方式中把相關(guān)優(yōu)勢作為重點內(nèi)容來強調(diào)；第二，營銷活動中生動再現(xiàn)優(yōu)勢，對于民族文化產(chǎn)品的優(yōu)勢，可以在市場營銷中以展演的方式來進行生動展現(xiàn)，如對于民族特色美術(shù)產(chǎn)品的優(yōu)勢，可以通過現(xiàn)場打磨顏料，現(xiàn)場作畫的方式，來把其天然環(huán)保的特點展現(xiàn)出來；第三，組織觀眾體驗活動，一方面要讓受眾看到或聽到民族文化產(chǎn)品的優(yōu)勢之處，另一方面還可以通過親身體驗的方式來使受眾感受民族文化產(chǎn)品的優(yōu)勢，如對于民族音樂文化產(chǎn)品的宣傳，可以組織試聽或現(xiàn)場展演的方式使受眾來感受到民族音樂的原生態(tài)特點。相對其他文化產(chǎn)品來說，大眾對民族文化產(chǎn)品的了解不夠，對于民族文化產(chǎn)品的優(yōu)勢少有體驗，缺乏認知，因此在民族文化產(chǎn)品的市場營銷中，必須要著重強調(diào)其優(yōu)勢，并盡可能地加深受眾對文化產(chǎn)品的感知和體驗，才能使民族文化產(chǎn)品得到更多受眾的認可。

（三）互聯(lián)網(wǎng)策略

從以上分析可知，少數(shù)民族文化產(chǎn)品的知名度不高，民族文化產(chǎn)品與受眾的接觸機會不多，另外民族文化產(chǎn)品的開發(fā)往往在資金方面有較多限制，這是民族文化產(chǎn)品市場營銷的基本情況。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在大眾生活中的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為民眾獲得信息最為重要的渠道之一，相對于傳統(tǒng)媒體，互聯(lián)網(wǎng)的信息推廣方式更加靈活，傳播方式更加多樣，傳播針對性更強，且傳播成本相對更低，要使民族文化產(chǎn)品得到更多受眾的關(guān)注，便可以利用互聯(lián)網(wǎng)策略來實現(xiàn)。民族文化市場營銷中對于互聯(lián)網(wǎng)策略的應(yīng)用，可以通過以下方式來實現(xiàn)：第一，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)進行客戶調(diào)查，民族文化產(chǎn)品本身對大眾而言比較陌生，要使相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)和銷售更加契合目標(biāo)消費群體的需求，找準(zhǔn)消費者，便需要事先進行細致的市場調(diào)查，以此來對產(chǎn)品準(zhǔn)確定位，使?fàn)I銷活動和目標(biāo)消費群體更加契合，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛性可以使市場調(diào)查更加細致入微，也能及時得到客戶的反饋，同時調(diào)查面還更加廣泛；第二，借助互聯(lián)網(wǎng)渠道來征集市場營銷策略，各種文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)都可以通過互聯(lián)網(wǎng)來進行交易，相較于普通媒體，互聯(lián)網(wǎng)可以使民族文化企業(yè)突破地域限制，通過互聯(lián)網(wǎng)征集到更為優(yōu)秀的營銷策略；第三，以互聯(lián)網(wǎng)渠道來宣傳推廣，互聯(lián)網(wǎng)營銷渠道多種多樣，各種貼吧、廣告軟文、視頻網(wǎng)站、圖片網(wǎng)站、社交網(wǎng)站都是民族文化產(chǎn)品宣傳的有效渠道，因此在民族文化產(chǎn)品的市場營銷中，可以充分利用其中的眾多渠道來進行宣傳推廣，通過網(wǎng)絡(luò)來使更多的人群了解和認知民族文化產(chǎn)品。[2]

（四）標(biāo)準(zhǔn)化策略

民族文化維系著民族民眾深厚的民族情感，是民族保留下來的文化遺產(chǎn)，尊重民族民眾的民族情感和傳承保護民族文化是民族文化資源開發(fā)利用的基本要求。民族文化產(chǎn)品是依據(jù)民族文化資源開發(fā)出來的產(chǎn)品，相關(guān)產(chǎn)品必須要遵守以上要求，尊重民族民眾的情感，保障民族文化產(chǎn)品對民族文化的應(yīng)用沒有損害民族文化的形象和內(nèi)涵。民族文化產(chǎn)品開發(fā)主體并不局限于某個主體，各方面都能參與到民族文化產(chǎn)品的開發(fā)中，眾多開發(fā)者的參與意味著民族文化產(chǎn)品很難在文化保護和民族情感尊重方面做到一致，這種情況同樣也體現(xiàn)在市場營銷中。市場營銷是民族文化企業(yè)各自的行為，相關(guān)企業(yè)對于民族文化產(chǎn)品的營銷更多地從產(chǎn)品的經(jīng)濟效益實現(xiàn)來營銷，在這種情況下，營銷者很容易為了制造噱頭、吸引眼球，者是提高價值，而夸大其詞或者是歪曲事實，損害民族文化形象，或者是忽略民族民眾的思想情感。為了使民族文化產(chǎn)品的市場營銷能夠在以上兩個方面都能做到，還需要對相關(guān)營銷活動進行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)制定，框定民族文化產(chǎn)品的營銷原則和范疇，使眾多民族文化產(chǎn)品營銷企業(yè)在營銷過程中有準(zhǔn)則可依據(jù)。要充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)策略的作用，首先要使指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的出臺盡可能和民族文化研究部門、法制部分相結(jié)合，使相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)合乎法紀又具有科學(xué)性，其次要使標(biāo)準(zhǔn)切實發(fā)揮作用，還需要具體到某個責(zé)任部門予以監(jiān)管，才能使相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)能夠在民族文化產(chǎn)品的市場營銷中切實被執(zhí)行。

（五）生態(tài)環(huán)保策略

在以上分析中知道，生態(tài)環(huán)保是民族文化的主要特征，隨著當(dāng)前民眾生態(tài)環(huán)保意識的加強，生態(tài)性已經(jīng)成為是民族文化資源的優(yōu)勢所在，也是受眾對民族文化產(chǎn)品認可的重要因素，因此民族文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和營銷中，同樣需要延續(xù)民族文化資源的生態(tài)優(yōu)勢。具體在市場營銷中，對于生態(tài)策略的實施主要通過倡導(dǎo)生態(tài)理念、使用生態(tài)營銷道具、形成營銷活動的生態(tài)規(guī)范等方法來實施。首先從倡導(dǎo)生態(tài)理念上來說，在市場營銷中需要把這種理念作為民族文化產(chǎn)品的文化內(nèi)涵之一，在產(chǎn)品宣傳介紹時，對生態(tài)理念也進行宣傳介紹，使受眾在接觸民族文化產(chǎn)品的過程中，更多地了解和認知生態(tài)環(huán)保理念；其次，使用生態(tài)營銷道具，在市場營銷過程中，會應(yīng)用到各種各樣的營銷道具，對于這些道具的制作會使用各種各樣的材料，在營銷道具的應(yīng)用中可以選擇較為生態(tài)的材質(zhì)，如以回收材料來制作宣傳海報或者制作展廳等，也可以在手提袋等道具上選用可以回收利用的紙質(zhì)材料，以便于材料回收；最后，生態(tài)行為，在市場營銷過程中，營銷人員的行為是對生態(tài)理念最為直接的實踐，要使民族文化產(chǎn)品營銷理念得到切實執(zhí)行，便需要營銷人員在營銷過程中用自己的行為踐行生態(tài)環(huán)保理念。

綜上所述，民族文化產(chǎn)品有自己的特殊性，相關(guān)產(chǎn)品的營銷必須結(jié)合特殊性進行組織和控制，才能使?fàn)I銷活動更加切合實際，取得更好的營銷成果?；诿褡逦幕a(chǎn)品的特色和價值，民族文化產(chǎn)品的營銷需要把彰顯特色、感受文化作為營銷的第一目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上再促成“創(chuàng)造財富”實現(xiàn)。

作者:夏紅云 單位:周口師范學(xué)院

參考文獻：

篇2

(一)以市場為導(dǎo)向，明確培養(yǎng)目標(biāo)［1］培養(yǎng)目標(biāo)決定了專業(yè)建設(shè)的思路。我們經(jīng)過幾年的專業(yè)建設(shè)探索和畢業(yè)生就業(yè)信息反饋，得出了此結(jié)論:培養(yǎng)目標(biāo)必須和市場結(jié)合，市場需求就是培養(yǎng)目標(biāo)的導(dǎo)向。偏離了市場需求，培養(yǎng)出來的學(xué)生就難以找到工作。專業(yè)的名稱雖然是“文化產(chǎn)業(yè)管理”，但從學(xué)生的就業(yè)情況看，大多數(shù)學(xué)生從事的都是基礎(chǔ)性的具體工作，一畢業(yè)就從事管理崗位工作的很少。剛畢業(yè)的學(xué)生缺乏管理經(jīng)驗，因此也就難以從事管理工作。相反，很多學(xué)生從事的是房地產(chǎn)、影院、電腦、電視機等的營銷工作。學(xué)生就業(yè)不只限于文化管理部門，而應(yīng)有多種選擇。根據(jù)這些信息，改革課程設(shè)置，就應(yīng)該不局限于管理范疇，應(yīng)該管理與經(jīng)營并重。加強市場營銷課的建設(shè)，特別是老師在講課時，不能只講授與文化市場有關(guān)的營銷，而應(yīng)擴大到整個市場營銷，包括案例、市場調(diào)查。這樣做的目的，是讓學(xué)生學(xué)懂普通營銷，就業(yè)時擴大就業(yè)范圍。

(二)教學(xué)模式創(chuàng)新1．采用“2+2”創(chuàng)新教學(xué)模式?！?+2”創(chuàng)新教學(xué)模式是我們專業(yè)試驗園區(qū)的實驗項目，本模式指的是學(xué)生在入學(xué)的前兩年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，后兩年根據(jù)其愛好和特長分小班、分方向授課，在學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上進行細分，學(xué)習(xí)專業(yè)課程。所設(shè)的專業(yè)方向有:影視經(jīng)營與銷售方向、編輯出版方向、廣告策劃與文案方向等。分方向的目的是讓學(xué)生進行更細致的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握一個專業(yè)方向的理論知識，具備相關(guān)的專業(yè)實踐能力，就業(yè)時就可以找到對口的工作單位。2．主輔修制、雙學(xué)位制培養(yǎng)模式。文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)是屬于“管理學(xué)”學(xué)科。為了讓學(xué)生具備更多的能力，我們正在嘗試采用主修輔制、雙學(xué)位制培養(yǎng)模式。學(xué)生可以選修學(xué)校其他的專業(yè)課程，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，取得其他專業(yè)文憑，學(xué)生取得雙學(xué)位，有利于學(xué)生順利就業(yè)。沒有實行雙學(xué)位制的學(xué)校，可以采用輔修課程的辦法，讓學(xué)生輔修有關(guān)專業(yè)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，拿到結(jié)業(yè)證書，這樣也有利于多方面提高學(xué)生的能力。3．采用校企合作辦學(xué)模式。充分運用產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的教學(xué)方法，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)思路，建立數(shù)量充足的優(yōu)質(zhì)實習(xí)基地，聘請實習(xí)基地指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。學(xué)生的實習(xí)分為見習(xí)與畢業(yè)實習(xí)兩種類型。每個學(xué)期學(xué)生到實習(xí)基地見習(xí)一段時間，熟悉企業(yè)環(huán)境，了解用人單位的需求，鍛煉自己的能力。畢業(yè)實習(xí)時間相對長些，半年或一年。畢業(yè)實習(xí)，讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識運用到實踐中去，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)和產(chǎn)業(yè)建設(shè)互動，實現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)的有效鏈接。4．教學(xué)方法與考試模式的改革。打破教師一言堂式的傳統(tǒng)教學(xué)方法，采用案例法、討論法、情景模擬法、任務(wù)驅(qū)動法、演示法、自主學(xué)習(xí)法等方式授課，增加學(xué)生的參與程度，提高學(xué)生的口頭表達能力和思考能力?？荚囆问讲痪窒抻谠嚲砜荚?，如寫作課能考查學(xué)生的寫作水平，可以讓學(xué)生發(fā)表文章作為考核成績;策劃課可讓學(xué)生寫出具體的策劃方案等;攝影課讓學(xué)生交自己的攝影作品;影視制作課讓學(xué)生拍攝短片;市場營銷課的考試可采用教師出題目，學(xué)生進行市場調(diào)查，撰寫研究報告的形式。總之，就是通過對學(xué)生能力的考查，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力，體現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)管理人才創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。

(三)構(gòu)建較完善的課程體系［2］為了使課程設(shè)置科學(xué)合理，我們對課程設(shè)置運用了課程包的形式。根據(jù)文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，具體的課程設(shè)置可以分為4個課程包:1．文化基礎(chǔ)課程包。這一課程包的課程主要是文化基礎(chǔ)課，通過基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生形成寬廣的文化視野，培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化素養(yǎng)。如:中國文化史、外國文化史、中國文學(xué)、外國文學(xué)、民俗文化、文化資源學(xué)等。2．經(jīng)濟、管理類課程包。這包括管理類課程及文化產(chǎn)業(yè)管理類課程。這一課程包的主要課程是讓學(xué)生掌握管理學(xué)的基本理論與方法，尤其是文化產(chǎn)業(yè)管理的基本理論與方法。為學(xué)生將來從事文化產(chǎn)業(yè)的人力資源、市場營銷、品牌運營、廣告營銷等方面的管理工作做好充分的準(zhǔn)備。如:管理學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理概論、文化經(jīng)濟學(xué)、文化市場營銷學(xué)、人力資源管理教程、會展產(chǎn)業(yè)概論等。3．傳播、策劃類課程包。這一課程包的課程主要讓學(xué)生掌握傳播學(xué)的基本原理與方法，學(xué)會宣傳、寫作;掌握策劃原理與方法，使學(xué)生掌握實用的工具與技巧，提升學(xué)生在實際工作中制定市場策劃方案的能力。如:傳播學(xué)概論、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、廣告策劃與文案、創(chuàng)意思維、應(yīng)用寫作等。4．技術(shù)類課程包。這一課程包的課程主要是讓學(xué)生掌握與文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的技能，學(xué)生不僅掌握了理論知識，還有專業(yè)技能，使學(xué)生走上社會后能盡快適應(yīng)工作的要求。如攝影攝像、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、影視后期制作等。學(xué)校課程的設(shè)置是有限的，對不斷出現(xiàn)的新技術(shù)、新知識，可以用講座、學(xué)術(shù)報告等形式介紹給學(xué)生，以拓寬學(xué)生知識面，不斷吸收新東西。

二、建立健全校內(nèi)實驗室和校外實踐教學(xué)基地

實踐教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，建立實習(xí)基地是加強實踐教學(xué)的基本保障。在實踐教學(xué)方面，我們主要加強了校內(nèi)實驗室建設(shè)和校外實習(xí)基地建設(shè)。

(一)建立完善校內(nèi)實驗室根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及實踐教學(xué)體系的要求，我們建立了校內(nèi)實驗教學(xué)基地傳播學(xué)院蘋果機房，購置了數(shù)十臺蘋果電腦，配有播音、錄像設(shè)備。學(xué)生利用實驗室進行網(wǎng)頁制作等課程的學(xué)習(xí)。不斷完善了實驗實訓(xùn)的管理工作，實驗、實習(xí)有完善的規(guī)章制度，有專人負責(zé)管理。

(二)建立完善校外實踐教學(xué)基地目前建成的校外實習(xí)基地有:世界之花文化傳播公司、濟南新世紀電影院線、魯信影城、百麗宮影城、中國美術(shù)館、山東美術(shù)館、中國軍事博物館、北京鐵路博物館、長城國際廣告公司山東分公司、山東教育臺等。每一屆專業(yè)學(xué)生都要進行為期半年的畢業(yè)實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)中吃苦耐勞、遵守紀律、工作扎實，以良好的表現(xiàn)贏得了實習(xí)單位的好評。實習(xí)成績好的學(xué)生直接與實習(xí)單位簽訂了就業(yè)合同。

篇3

關(guān)鍵詞：文化創(chuàng)意；市場營銷；文化營銷

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為一個新興產(chǎn)業(yè)，它主要以知識經(jīng)濟作為基礎(chǔ)支撐，逐漸成為了促進區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的重要力量。文化產(chǎn)業(yè)的核心要素即為文化創(chuàng)意產(chǎn)品，它的市場營銷活動能夠帶動起整個產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)與銷售，繼而得到了理論界與實物界的廣泛關(guān)注，龐大的市場需求與忠實的消費群體凸顯出了文化創(chuàng)意產(chǎn)品的巨大發(fā)展?jié)摿?。文化?chuàng)意產(chǎn)品本身具有著差異性、體驗性與個性化等特征，在建設(shè)營銷渠道時不僅要充分考慮好文化營銷的理論內(nèi)容，同時還要兼顧到引發(fā)消費者的價值共鳴，以此來支持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展。

一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有著其他產(chǎn)業(yè)所無法比擬的豐富內(nèi)涵，由于受到了不同民族的文化背景、地域特點、價值導(dǎo)向以及戰(zhàn)略方針等因素的影響，目前尚未形成統(tǒng)一的概念。例如，英國的研究學(xué)者會從文化設(shè)計、文化創(chuàng)造、文化活動策劃等角度來分析；美國會從知識內(nèi)涵市場需求的角度來分析；日本則會從產(chǎn)品內(nèi)容的豐富性較多來著手分析等等。為此，筆者針對由國內(nèi)外眾多學(xué)者所提出的一些主流觀點進行了簡要的闡述。

1.外國對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念定義

早在1998年，在英國發(fā)行的《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)路徑文件》中明確表示，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)即為“從個人的創(chuàng)造力、技術(shù)才能和天分中獲取成長動力和發(fā)展動力的企業(yè)，以及那些通過對知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運用具有創(chuàng)造財富和就業(yè)機會的潛力的活動集合?！眲?chuàng)意產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展提高了英國的核心競爭能力，讓其在國際競爭環(huán)境中更快的脫穎而出；來自于美國的著名文化經(jīng)濟理論家理查德?凱夫斯曾表示，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)本身包括了表演、視覺、演唱、影視、圖書等多個產(chǎn)業(yè)，可以將其定義為是生產(chǎn)文化、藝術(shù)以及娛樂產(chǎn)品的服務(wù)類產(chǎn)業(yè)；英國著名經(jīng)濟學(xué)家約翰?霍金斯基從知識產(chǎn)權(quán)保護的角度對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進行了分析，認為文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)當(dāng)是專利、版權(quán)、商標(biāo)以及設(shè)計這四個產(chǎn)業(yè)的總和，其不僅在原有的基礎(chǔ)之上賦予了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以全新的內(nèi)涵，同時還將自然科學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中的專利研發(fā)活動也融入其中。

2.國內(nèi)對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念定義

我國的研究學(xué)者厲無畏表示，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個全所未有的產(chǎn)業(yè)維度，其不僅掙脫了傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的概念束縛，同時還衍生出了一些自有的文化元素。具體表現(xiàn)為，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所重視的是文化的經(jīng)濟水平與產(chǎn)業(yè)的文化水平，著重強調(diào)的是文化產(chǎn)業(yè)同三次產(chǎn)業(yè)之間的高度融合；金元浦等人認為，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是隨著時展所衍生出來的一種新興產(chǎn)業(yè)，它的存在目的是為社會大眾提供能夠滿足精神需求的文化、藝術(shù)以及娛樂產(chǎn)品。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要得到全球化市場背景的支持，并同時具備跨領(lǐng)域、跨部門、跨國家、跨行業(yè)的特點。

綜合上文中所提及的有關(guān)于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念定義內(nèi)容來看，筆者認為，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)當(dāng)將文化知識作為發(fā)展基礎(chǔ)，將創(chuàng)新理念作為發(fā)展核心，將思想內(nèi)涵作為發(fā)展動力，同時借力于高科技手段來將文化資源進行深度融合，從而衍生出具備高附加值的文化產(chǎn)品與文化服務(wù)。

二、文化創(chuàng)意產(chǎn)品分析

1.文化創(chuàng)意產(chǎn)品的內(nèi)涵

歸根結(jié)底來看，文化創(chuàng)意產(chǎn)品事實上就是精神產(chǎn)品的一種，因此其最主要的核心要素應(yīng)當(dāng)是精神內(nèi)容本身。對于消費者來說，針對精神內(nèi)容所產(chǎn)生的消費欲望是來源于心理和情感上的需求，因此也就會更加的青睞于品牌所具備的文化內(nèi)涵與社會象征。舉個簡單的例子，很多消費者在購買手機時，會將其基本功能放到次要的考慮地位，而是將手機的品牌設(shè)為自己的首要選擇要素，這也就表現(xiàn)出了品牌形象所具備的情感歸屬與社會地位。在當(dāng)前的時代背景中，精神內(nèi)容早已經(jīng)成為了文化創(chuàng)意產(chǎn)品消費者的核心關(guān)注對象，其不僅能夠同產(chǎn)品本身所具備的基礎(chǔ)功能實現(xiàn)層層疊加，同時也可以作為賣點而獨立存在。

事實上，如果從產(chǎn)品的有形性角度來進行分析，我們可以將文化創(chuàng)意產(chǎn)品分成精神內(nèi)容與物質(zhì)載體這兩個方面。其中，精神內(nèi)容是文化創(chuàng)意產(chǎn)品的核心所在，其需要通過產(chǎn)品的整體風(fēng)格、款式定位以及品味內(nèi)涵來加以展示。文化創(chuàng)意產(chǎn)品的售前服務(wù)、售中指導(dǎo)以及售后維護均是對精神內(nèi)容所做出的有效傳遞，以此來保證消費者能夠充分的感受到產(chǎn)品的價值。例如，小說的精神內(nèi)容相較于音樂、電影來說存在著較大的差異性，從而也就衍生出了不同類型的文化產(chǎn)品精神內(nèi)容，它們主要表現(xiàn)在面向消費者的體驗方式與服務(wù)模式上，而膠卷作為承載電影內(nèi)容的物質(zhì)載體來說，其本身的價值要遠低于電影本身。更加直白一些解釋，文化創(chuàng)意產(chǎn)品的精神內(nèi)容才是消費者的主要購買對象，而不同類型的物質(zhì)載體僅僅是傳播精神內(nèi)容的發(fā)輔助手段而已。

2.文化創(chuàng)意產(chǎn)品與公共產(chǎn)品

文化創(chuàng)意產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)被歸屬于知識產(chǎn)品的范疇當(dāng)中，通俗一些解釋，文化創(chuàng)意產(chǎn)品是人類在漫長的發(fā)展歷程中，運用自己的智慧、天賦、知識所發(fā)明出來的文化產(chǎn)品與文化服務(wù)，它是想象力、創(chuàng)造力的物化表現(xiàn)。針對我國現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)分類情況來看，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主要包括新聞出版、廣播電視、文化藝術(shù)、計算機軟件、廣告?zhèn)髅?、藝術(shù)品交易、旅游休閑等多個分支產(chǎn)業(yè)。

再從知識產(chǎn)品的角度來進行分析，文化創(chuàng)意產(chǎn)品具有著明顯的公共產(chǎn)品特征，曾經(jīng)也有很多學(xué)者將某些種類的文化創(chuàng)意產(chǎn)品定義為是公共產(chǎn)品。例如，美國著名學(xué)者W.C.Prist曾指出了公共產(chǎn)品屬性是信息產(chǎn)品的一個重要外在特征，傳媒經(jīng)濟學(xué)者皮卡也表示“廣播電視是公共產(chǎn)品”。在筆者看來，這些針對文化創(chuàng)意產(chǎn)品所作出的類型解讀雖然有著一定的道理基礎(chǔ)，但如果作出絕對化的結(jié)論就會表現(xiàn)的太過于片面。由于產(chǎn)品的經(jīng)濟性質(zhì)一方面是由其自身的基礎(chǔ)屬性所決定的，另一方面則是來源于產(chǎn)品在生產(chǎn)與營銷過程中所遇到的諸多約束條件。一些產(chǎn)品雖然已經(jīng)達到了成為公共產(chǎn)品的天然條件，但這并不意味著產(chǎn)品就完全被賦予了公共屬性。一旦來自于外部的約束條件出現(xiàn)了一些突發(fā)性的變化，那么將徹底改變文化創(chuàng)意產(chǎn)品的經(jīng)濟性質(zhì)，“某種產(chǎn)品屬于公共產(chǎn)品是預(yù)設(shè)了約束條件的，也就是說，通過改變約束條件，公共產(chǎn)品也可以成為或接近于私人產(chǎn)品?！庇纱丝梢?，在對文化創(chuàng)意產(chǎn)品的概念進行定義時，我們必須要充分考慮到來自與外部環(huán)境的約束條件與諸多變化因素。

三、文化創(chuàng)意產(chǎn)品市場營銷渠道的建設(shè)建議

1.另辟蹊徑，運用電商渠道來提高文化創(chuàng)意產(chǎn)品的市場影響力

在當(dāng)前的信息時代背景中，電子商務(wù)的快速崛起為文化創(chuàng)意產(chǎn)品的推廣與宣傳提供了嶄新的渠道，文化創(chuàng)意產(chǎn)品可以通過建立銷售網(wǎng)站的方式來實施網(wǎng)絡(luò)自營策略，同時也可以依托淘寶網(wǎng)、天貓網(wǎng)、京東商城以及當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等知名度較高的電子商務(wù)平臺來進行網(wǎng)點營銷。然而，由于絕大多數(shù)的知名電商平臺中所暢銷的都是那些消費群體龐大的普通產(chǎn)品，很多受眾范圍較小的文化創(chuàng)意產(chǎn)品并不適合在此類平臺中進行銷售?；诖?，文化創(chuàng)意產(chǎn)品還可以通過微博、微信、博客等更加精準(zhǔn)化的社交平臺來吸引更多的特定消費者，繼而打造出辨識度較高的電商營銷渠道。

再從營銷策略的角度來著手分析，由于很多文化創(chuàng)意產(chǎn)品的消費群體都比較的專業(yè)化，他們有著明確的消費需求和不易改變的消費習(xí)慣。因此，文化創(chuàng)意產(chǎn)品的營銷者可以專門針對這一部分消費者群體來開通相應(yīng)的微信公眾號與交流論壇，利用一些專業(yè)性與實用性較強的文章來吸引消費者，從而在潛移默化的過程當(dāng)中改變其原有的消費習(xí)慣，挖掘出更多的消費需求。除此之外，營銷者還要加強同消費者之間的交流與互動，一方面要在第一時間解答由消費者所提出的疑慮與問題，另一方面還要為消費者提供精準(zhǔn)的個性化服務(wù)，減少不必要的銷售環(huán)節(jié)。

更加重要的是，文化創(chuàng)意產(chǎn)品的營銷者應(yīng)當(dāng)進一步加強電子交易渠道的安全等級，不僅要提高對消費者的安全意識宣傳力度，同時還要打造出完善的網(wǎng)絡(luò)信用體系制度，以此來保障文化創(chuàng)意產(chǎn)品電子商務(wù)營銷活動的順利開展，

2.創(chuàng)新意識，全面深化文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的體制改革

文化產(chǎn)業(yè)的體制改革，不僅僅要局限于文化領(lǐng)域當(dāng)中，同時還要兼顧到社會經(jīng)濟的發(fā)展形勢，只有賦予產(chǎn)業(yè)改革以應(yīng)有的思想性與文化性，才能夠為文化創(chuàng)意產(chǎn)品營銷渠道的建設(shè)打下夯實的基礎(chǔ)。

文化產(chǎn)業(yè)的體制改革需要嚴格遵循“區(qū)別對待、分類指導(dǎo)、循序漸進、逐步推開”這四項原則，通過整合文化信息資源的方式來將文化創(chuàng)意產(chǎn)品的商品屬性與精神屬性緊密的關(guān)聯(lián)到一起。如果這兩種屬性出現(xiàn)了營銷模式上的沖突，那么則需要將精神屬性放到優(yōu)先考慮的位置中。即使是得到政府支持的文化事業(yè)，也需要盡可能的去迎合公眾多元化的文化選擇。在這里需要注意的是，如果一味的將文化產(chǎn)品看作是一種獲得經(jīng)濟利益的銷售商品，那么會因文化內(nèi)涵的缺失而對年輕人的價值觀念帶來無法彌補的負面影響。為此，在積極改革文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上，要著重凸顯出過國家文化的第一地位，并且要充分保證好國家文化的安全。

3.降低交易成本，為消費者創(chuàng)造更多欣賞文化創(chuàng)意產(chǎn)品的有利條件

文化創(chuàng)意產(chǎn)品的營銷者需要從消費者的角度來進行營銷渠道的反向設(shè)計，優(yōu)先考慮怎樣才能夠為消費者的交易活動提供最大化的便利，而后再去制定具體的銷售策略。此種設(shè)計方式的主要目的是降低文化創(chuàng)意產(chǎn)品的購買難度。以往的定價方法為“價格=成本+利潤”，雖然從表面上看來毫無瑕疵，但實際上卻是將消費者放到了定價體系之外，并不利于消費活動的促成。在具體的營銷活動中，只有讓消費者感覺到自己所付出的金錢可以換回超額的價值，才能夠達到刺激消費的目的?；诖?，文化創(chuàng)意產(chǎn)品的營銷者要將足夠多的內(nèi)容價值回歸給消費者，雖然在短期內(nèi)會出現(xiàn)成本增加且利潤減少的情況，但是經(jīng)過一段時間的營銷活動以后，將會為文化產(chǎn)品本身賦予更多的市場價值，從而得到更大的經(jīng)濟收益。

4.凸出個性化需求，提高文化創(chuàng)意產(chǎn)品的靈活性

文化創(chuàng)意產(chǎn)品在進入到市場營銷渠道以后，就會難以避免的被貼上商品的標(biāo)簽，為了盡可能的滿足消費者的個性化需求，文化創(chuàng)意產(chǎn)品的營銷者要最大化的保留文化產(chǎn)品本身的藝術(shù)性，讓消費者充分感受到精神層面的滿足感。此外，營銷者還要去積極的發(fā)掘潛在的消費者群體，進一步擴大文化創(chuàng)意產(chǎn)品受眾群體的同時，提高產(chǎn)品營銷模式的靈活性，進而在行業(yè)中占據(jù)更多的市場份額。

參考文獻：

[1]沈山.論文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與藝術(shù)授權(quán)經(jīng)營[J].經(jīng)濟前沿，2014（12）：56-57.

[2]盛磊.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)新的增長點[J].經(jīng)濟導(dǎo)刊，2015（7）：78-82.

[3]趙麗穎.創(chuàng)意的個性化與產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化[J].現(xiàn)代傳播，2015（1）：134-136.

篇4

【關(guān)鍵詞】高職院校；市場營銷；人才培養(yǎng)模式；改革

伴隨著經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)經(jīng)營管理需要而出現(xiàn)的市場營銷學(xué)，是本世紀發(fā)展最快的管理學(xué)科之一。這門建構(gòu)在哲學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、行為科學(xué)之上的學(xué)科，不僅是當(dāng)代企業(yè)在迅速變化的市場環(huán)境和日趨激烈的競爭中求生存、求發(fā)展的管理利器，而且已逐漸成為現(xiàn)代人的核心思維方式。

高職院校辦學(xué)的根本目的是服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟和為社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才。其培養(yǎng)的人才規(guī)格必須符合當(dāng)?shù)氐氖袌鲂枰?，這就要求高職市場營銷專業(yè)要以地方經(jīng)濟的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向、地方經(jīng)濟特色、人才市場的需求規(guī)格來確定人才培養(yǎng)方向和人才培養(yǎng)規(guī)格，進行人才培養(yǎng)的實施，把握素質(zhì)、知識與技能的有機組合，培養(yǎng)市場營銷應(yīng)用型人才，為企業(yè)和社會服務(wù)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的營銷人才培養(yǎng)模式研究，提出以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以實施崗位能力教育為本位，以理論與實踐技能培養(yǎng)為主線，突出實踐教學(xué)，促進產(chǎn)學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)下得去、用得上、留得住的市場營銷應(yīng)用性復(fù)合型人才。

當(dāng)前，我國經(jīng)濟社會和教育都處在快速發(fā)展階段，如何使經(jīng)濟社會教育協(xié)調(diào)發(fā)展，使高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，適應(yīng)社會發(fā)展的需求，最大限度地滿足大學(xué)生的就業(yè)，是我們要認真研究探討的重大課題。教育部在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中明確提出到2020年：“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，探索系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才制度，增強職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、為全面落實關(guān)于促進學(xué)生全面發(fā)展的能力”，《綱要》進一步指出：以對接產(chǎn)業(yè)為切入點，強化職業(yè)教育辦學(xué)特色。以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為依據(jù)，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新體制機制，推進產(chǎn)教結(jié)合，實行校企合作、工學(xué)結(jié)合，促進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。遵循經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌中等和高等職業(yè)教育發(fā)展重點與節(jié)奏，整合資源，優(yōu)勢互補，合作共贏，強化職業(yè)教育辦學(xué)特色，增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的能力。

目前高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式與企業(yè)營銷崗位需求之間存在諸多錯位和失調(diào)現(xiàn)象，課題的研究思路是以武漢市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為導(dǎo)向培養(yǎng)市場營銷應(yīng)用性復(fù)合型人才，根據(jù)區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃，結(jié)合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，順應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟優(yōu)勢的科學(xué)發(fā)展觀與高等職業(yè)教育的創(chuàng)新、發(fā)展聯(lián)系起來研究，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)、引領(lǐng)高等職業(yè)教育創(chuàng)新，應(yīng)該說從理論上、方法論上有新意。即對高職院校市場營銷人才培養(yǎng)模式重新定位，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和考核方式，通過模塊化組織教學(xué)過程，課程的設(shè)計基于工作過程，并引入“項目任務(wù)教學(xué)法”，將知識點以項目為中心串連起來，圍繞項目組織教學(xué)，圍繞項目設(shè)計實訓(xùn)，實現(xiàn)理論與實踐有效結(jié)合，實現(xiàn)“教學(xué)做”一體化，做到“工學(xué)交替”，實現(xiàn)學(xué)校技能培養(yǎng)和企業(yè)用人技能需求的無縫對接。

一、探析產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)的影響

（一）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與專業(yè)結(jié)構(gòu)

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指在社會再生產(chǎn)過程中，一個國家或地區(qū)的產(chǎn)業(yè)組成、產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平以及產(chǎn)業(yè)間的技術(shù)經(jīng)濟聯(lián)系。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在經(jīng)濟發(fā)展中起著基礎(chǔ)性的作用，只有在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理的前提下，經(jīng)濟才能保持持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速地發(fā)展。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化和高級化兩個方面。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化是指各產(chǎn)業(yè)之間相互協(xié)調(diào)，有較強的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換能力和良好的適應(yīng)性，能適應(yīng)市場需求變化，并帶來最佳效益的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，具體表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)之間的數(shù)量比例關(guān)系、經(jīng)濟技術(shù)聯(lián)系和相互作用關(guān)系趨向協(xié)調(diào)平衡的過程；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級化，又稱為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。是指產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)從較低級形式向較高級形式的轉(zhuǎn)化過程。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高級化一般遵循產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變規(guī)律，由低級到高級演進。這些新的經(jīng)濟社會變革又必將促使為其提供智力、人才與科技支撐的高等教育在類型結(jié)構(gòu)、布局結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)和學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)上做出相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新要求。

（二）武漢市“十二五”時期產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級的戰(zhàn)略

《武漢市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》中明確指出其發(fā)展目標(biāo)是圍繞“建設(shè)一中心，基本翻一番”的總體目標(biāo)，突破性發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。到“十二五”期末，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對全市國民經(jīng)濟發(fā)展的支撐和貢獻進一步加大，初步構(gòu)建起結(jié)構(gòu)完整、布局合理、特色突出、集聚力強、輻射面廣的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)體系，打造一批具有全國影響力的服務(wù)業(yè)品牌，推動武漢建設(shè)成為全國重要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中心?！敖ㄔO(shè)一中心”：發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、聚集資源，優(yōu)化存量、引入增量、做大總量，重點發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)新興產(chǎn)業(yè)，著力建設(shè)全國重要的商貿(mào)中心、物流中心、會展中心、工程設(shè)計中心和區(qū)域性金融中心，積極建設(shè)文化創(chuàng)意基地、服務(wù)外包示范城市、企業(yè)總部主要匯集地、國際國內(nèi)重要旅游目的地與集散地，努力把我市建設(shè)成為全國重要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中心，為建設(shè)國家中心城市奠定堅實基礎(chǔ)。

突破性發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。大力發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)、金融保險業(yè)和信息業(yè)。物流業(yè)要圍繞建成現(xiàn)代物流中心區(qū)，加快建設(shè)物流基礎(chǔ)設(shè)施和公共信息平臺，盡快形成以武漢為中心，黃石、十堰、荊州、宜昌、襄樊等大城市為支點，大規(guī)模、多品種、高效率的現(xiàn)代物流網(wǎng)絡(luò)體系。

大力培育需求潛力大的服務(wù)業(yè)。積極扶持文化產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、會展業(yè)、中介服務(wù)業(yè)、社區(qū)服務(wù)業(yè)做大做強。把文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展放在更加重要的地位，深化文化體制改革，完善文化產(chǎn)業(yè)政策，廣泛吸引社會投資，建立文化產(chǎn)業(yè)自我發(fā)展機制。加快報業(yè)、期刊、出版發(fā)行、廣播影視、文娛演藝、印刷、文博、動漫游戲等行業(yè)的發(fā)展，推動文化產(chǎn)業(yè)多元化、集團化發(fā)展，不斷提升文化產(chǎn)業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重。旅游業(yè)要按照國際知名、國內(nèi)一流的目標(biāo)，充分挖掘歷史文化資源和自然資源，重點建設(shè)"一江兩山"，加快建設(shè)武漢城市圈旅游區(qū)、特色旅游區(qū)、生態(tài)旅游區(qū)和紅色旅游區(qū)。

改造提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)。運用現(xiàn)代服務(wù)技術(shù)和經(jīng)營方式，全面改造提升商貿(mào)、餐飲等行業(yè)，加快流通業(yè)態(tài)創(chuàng)新。

要實現(xiàn)武漢市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，目前的關(guān)鍵是以技術(shù)進步促進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，重點發(fā)展科技含量高和勞動生產(chǎn)率高的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，使之成為促進經(jīng)濟增長和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的主要推動力之一。

（三）以武漢市地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展為導(dǎo)向培養(yǎng)市場營銷應(yīng)用性復(fù)合型人才

因此就如何適應(yīng)產(chǎn) 業(yè) 結(jié) 構(gòu) 調(diào) 整 的 營 銷 人才 培養(yǎng) 模 式研究，提出以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以實施崗位能力教育為本位，以理論與實踐技能培養(yǎng)為主線，突出實踐教學(xué)，促進產(chǎn)學(xué)結(jié)合，大力培養(yǎng)下得去、用得上、留得住的市場營銷應(yīng)用性復(fù)合型人才。

二、促進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，清晰高等職業(yè)教育市場營銷人才培養(yǎng)目標(biāo)

以人才的知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造能力為目的，擬定科學(xué)的教學(xué)計劃，確定培養(yǎng)目標(biāo)，高職院校通過有計劃、有目的實施教育過程使學(xué)生最終達到的人才規(guī)格。即面向企業(yè)、面向教學(xué)、科研和社會服務(wù)的復(fù)合型高級專門人才。

（一）高職市場營銷專業(yè)人才的供需矛盾

高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的最大問題是供需之間的矛盾，也就是學(xué)校培養(yǎng)出來的市場營銷專業(yè)畢業(yè)生與企業(yè)對市場營銷人才的要求之間存在明顯差距。

（二）高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)必須以就業(yè)為導(dǎo)向

高職市場營銷專業(yè)人才的供需矛盾充分暴露了高職院校在人才培養(yǎng)方面存在的問題，反映了以就業(yè)為導(dǎo)向辦學(xué)的重要性。所謂以就業(yè)為導(dǎo)向，就是要將學(xué)生的就業(yè)作為引導(dǎo)高職教育改革與發(fā)展的基本指向，高職教育的一切工作都應(yīng)圍繞使學(xué)生能更好地實現(xiàn)就業(yè)展開。

（三）高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式的選擇

以“訂單培養(yǎng)”、校企聯(lián)合等模式，建立產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑?！坝唵问健迸囵B(yǎng)模式“訂單式”培養(yǎng)是近年來興起，并為大多數(shù)高職院校所接受的一種新型的人才培養(yǎng)模式。我院近年來在機電、食品工程、旅游學(xué)院等專業(yè)已有成功經(jīng)驗。所謂“訂單式”培養(yǎng)就是學(xué)校根據(jù)與企業(yè)簽訂的培養(yǎng)合同即“訂單”確定教育目標(biāo)，企業(yè)則在確定培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、知識技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)成果評估等方面發(fā)揮重要作用。“訂單式”培養(yǎng)最突出的特點是將社會經(jīng)濟細胞――企業(yè)直接引入職業(yè)教育，使用人單位直接參與人才培養(yǎng)過程，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與使用之間的“零距離”?！坝唵问健苯逃娜瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)是非常清晰的，即學(xué)校根據(jù)簽訂的協(xié)議，按照企業(yè)規(guī)定的崗位培養(yǎng)人才。由于培養(yǎng)的學(xué)生是按照協(xié)議的要求量身定做的，走上崗位后，能夠很快熟悉所在崗位的工作流程，以最快的速度進入角色，節(jié)省了企業(yè)的成本，提高了企業(yè)投資效益。高職市場營銷專業(yè)人才采用“訂單式”培養(yǎng)可以很好地解決供需之間的矛盾，真正實現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)目標(biāo)，可操作性強，優(yōu)勢明顯，是高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式的最佳選擇。

三、通過課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，進行教學(xué)改革試驗，探索適合高職院校學(xué)生特點的實踐性課程新模式

以崗位操作技能培養(yǎng)為重點，通過對課程結(jié)構(gòu)的重置，以項目為中心，實現(xiàn)理論與實踐有效結(jié)合，實現(xiàn)“教學(xué)做”一體化，做到“工學(xué)結(jié)合”。徹底打破傳統(tǒng)的先理論后實踐的教學(xué)模式，使課程的設(shè)計基于工作過程，課程內(nèi)容的體系安排以實際工作過程為序。這是本課題的研究難點。必須轉(zhuǎn)變課程體系改革的范式，強調(diào)參與課程體系改革各方的價值觀念的變革，改變課程目標(biāo)制定的不平衡狀況，調(diào)整不合理的課程結(jié)構(gòu)及課程內(nèi)容，重視課程資源的開發(fā)，完善課程實施，改革課程評價機制，營銷專業(yè)課程體系改革的途徑

（一）適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，切實關(guān)注學(xué)生的職業(yè)長遠發(fā)展制定課程體系目標(biāo)。

（二）建立有效的機制協(xié)調(diào)營銷專業(yè)課程體系內(nèi)各課程的關(guān)系，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。

（三）拓寬視野和思路，加強課程資源的深度開發(fā)與利用。

（四）加快學(xué)校管理機制的改革，營造課程體系改革的有利環(huán)境。

（五）建設(shè)一支與營銷人才培養(yǎng)相適應(yīng)的教師隊伍，確保營銷專業(yè)課程體系改革的落實。

（六）探索多種形式的課程評價方式，改進對教師和學(xué)生的評價機制。

四、以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和考核方式

引入“項目任務(wù)教學(xué)法”， 創(chuàng)新實踐教學(xué)，將知識點以項目為中心串連起來，圍繞項目組織教學(xué)，圍繞項目設(shè)計實訓(xùn)，圍繞項目實施考核，打破傳統(tǒng)的知識排序方式，按職業(yè)崗位群的實際需要組織教學(xué)內(nèi)容。這是本課題的研究重點。

以就業(yè)作為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)導(dǎo)向。所謂以就業(yè)為導(dǎo)向，就是要將學(xué)生的就業(yè)作為引導(dǎo)職業(yè)教育改革與發(fā)展的基本指向，同時教育的一切工作都應(yīng)圍繞使學(xué)生能更好地實現(xiàn)就業(yè)展開。各院校應(yīng)主動適應(yīng)經(jīng)濟與社會發(fā)展的需要，以就業(yè)為導(dǎo)向確定辦學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)校在區(qū)域經(jīng)濟與行業(yè)發(fā)展中的位置，加大人才培養(yǎng)模式改革的力度，堅持培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的下得去、留得住、用得上，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高技能人才。要以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以實施崗位能力教育為本位，以理論與實踐技能培養(yǎng)為主線，突出實踐教學(xué)，促進產(chǎn)學(xué)結(jié)合，大力培養(yǎng)全方位的市場營銷創(chuàng)新型人才。

五、建立“雙師型”教師隊伍保障項目課程的實施

項目課程的實施對師資力量提出了新的要求，教師必須既懂理論，同時又具備豐富的實踐經(jīng)驗，才能夠正真做到教師起主導(dǎo)作用，增強學(xué)生的主體地位。建立“雙師型”教師隊伍，為職業(yè)能力教育提供保障，強化學(xué)生能力培養(yǎng)的關(guān)鍵，在于建立一支既能熟練教授本專業(yè)課程知識，又具備較強實踐技能和實踐技能指導(dǎo)能力的“雙師型”教師隊伍，這是以實施崗位能力為本位的人才培養(yǎng)模式對教師隊伍提出的必然要求。加強教師實踐能力的培養(yǎng)和提高，是市場營銷專業(yè)建設(shè)多年來一貫堅持和提倡的做法，絕大多數(shù)教師具備一定的實踐技能和水平。但與市場營銷專業(yè)教育的要求相比，其教師隊伍中存在的實踐能力參差不齊、整體水平相對較弱的狀況也比較突出。建立一支具有較高教學(xué)水平和豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”師資隊伍是辦好高等職業(yè)教育的重要保證，也是一項具有戰(zhàn)略意義的任務(wù)。

綜上所述，構(gòu)建適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的市場營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)模式要遵循“1234”即一個導(dǎo)向：就業(yè)為導(dǎo)向。將學(xué)生的就業(yè)作為引導(dǎo)高職教育改革與發(fā)展的基本指向，高職教育的一切工作都應(yīng)圍繞使學(xué)生能更好地實現(xiàn)就業(yè)展開；

兩種模式：以訂單培養(yǎng)、校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。建立產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑，“訂單式”培養(yǎng)最突出的特點是將社會經(jīng)濟細胞――企業(yè)直接引入職業(yè)教育，使用人單位直接參與人才培養(yǎng)過程，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與使用之間的“零距離”。 高職市場營銷專業(yè)人才采用“訂單式”培養(yǎng)可以很好地解決供需之間的矛盾，真正實現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)目標(biāo)，可操作性強，優(yōu)勢明顯，是高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式的最佳選擇。

三招崗位操作技能培養(yǎng)，通過對課程結(jié)構(gòu)的重置，以項目為中心，實現(xiàn)理論與實踐有效結(jié)合；實現(xiàn)“教學(xué)做”一體化；做到“工學(xué)結(jié)合”，加強產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。徹底打破傳統(tǒng)的先理論后實踐的教學(xué)模式，使課程的設(shè)計基于工作過程，課程內(nèi)容的體系安排以實際工作過程為序。這是本課題的研究難點。必須轉(zhuǎn)變課程體系改革的范式，強調(diào)參與課程體系改革各方的價值觀念的變革，改變課程目標(biāo)制定的不平衡狀況，調(diào)整不合理的課程結(jié)構(gòu)及課程內(nèi)容，重視課程資源的開發(fā)，完善課程實施，改革課程評價機制，營銷專業(yè)課程體系改革的途徑。

四重師資保障，教師必須既懂理論；同時又具備豐富的實踐經(jīng)驗；雙師型隊伍的建設(shè)已經(jīng)納入學(xué)院通盤考慮；深入企業(yè)掛職鍛煉。這樣才能夠正真做到教師起主導(dǎo)作用，增強學(xué)生的主體地位，營造課程體系改革的有利環(huán)境。

參考文獻：

[1]袁基瑜，楊冬梅，鄭愛麗，張向榮.工科院校市場營銷人才培養(yǎng)模式研究[J].北方經(jīng)貿(mào)，2011，（5）

[2]古廣勝.對現(xiàn)代市場營銷人才培養(yǎng)模式的探討[J].中國電力教育，2010，（36）

篇5

商人

為了追求理想，湯玲玲曾從事過編輯、翻譯、營銷、策劃、藝術(shù)經(jīng)紀等工作，擅長項目策劃、戰(zhàn)略布局、品牌營銷及資源整合等，曾參與產(chǎn)業(yè)布局及營銷策劃等工作。從政府到企業(yè)，從媒體到企業(yè)，從小企業(yè)到大公司，她每走一步都扎扎實實。她獨立策劃和開發(fā)多個項目，“保利大劇院”、“藝術(shù)品經(jīng)紀人”等，是一位足智多謀、遠見卓識的策劃人。湯玲玲熱愛社會公益事業(yè)及文化活動，身兼許多協(xié)會的職務(wù)，在重大文化交流活動中總能看到有她的芳蹤。近年來，她主要致力于大型文化項目的策劃運營工作，轉(zhuǎn)而成為文化策劃人，這是事業(yè)與理想的結(jié)合。

轉(zhuǎn)型

湯玲玲以為發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)終究離不開市場，而面向市場又離不開營銷策劃。目前文化產(chǎn)品營銷仍處于起始階段，在文化事業(yè)向文化產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，使用先進的市場營銷理念和現(xiàn)代商業(yè)運作手段，顯得尤為重要。藝術(shù)品市場資源龐雜，必須通過市場調(diào)研、征集、制作、宣傳炒作、公關(guān)活動、促銷手段等方面把它們精確而縝密地融為一體，最終形成以消費者為中心的藝術(shù)品營銷戰(zhàn)略。

當(dāng)她談及山東異常豐富的文化資源，幾千年的文化，各種類型的自然人文景觀、文化遺址、數(shù)以萬計的藝術(shù)珍品、典籍和文物，這些都為她提供了創(chuàng)作、生產(chǎn)、創(chuàng)新的靈感和源泉。她立志成為“心經(jīng)濟”的倡導(dǎo)人的之一，努力將各地獨特的文化資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，發(fā)展優(yōu)勢文化產(chǎn)業(yè)和特色文化產(chǎn)業(yè)，策劃出因地制宜的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案，讓文化成為一種“新經(jīng)濟”，推動社會的發(fā)展。

湯玲玲諳熟文化項目從策劃、投資、運作到品牌產(chǎn)業(yè)化運作的全過程，現(xiàn)擔(dān)負許多重大文化項目的策劃運營統(tǒng)籌工作，她在近幾年，許多文化產(chǎn)業(yè)將逐一實施：“第十一屆全運會的閉幕式，濟南正在籌備的2013年第十屆文化藝術(shù)節(jié)”等多個項目已實施或繪好藍圖，并已得到全國許多省、市領(lǐng)導(dǎo)的認同，紛紛給予政策上的支持。同時，她將引進國際、國內(nèi)大型的文化交流平臺落戶山東。

篇6

相較于韓劇，我國電視劇市場雖然整體上已經(jīng)形成，但還處于發(fā)展的初期階段，缺乏有序的機制。本文試圖以中韓兩國電視劇的制作機制為文本進行探討，通過對比分析，挖掘韓劇背后成功的運行機制，以資國產(chǎn)劇借鑒。

宏觀管理體制上的差異

韓國政府將電視劇定位于大眾文化產(chǎn)業(yè)之上，獲取經(jīng)濟效益是韓劇生產(chǎn)的主要目的。而我國由于長期以來都將電視劇視為發(fā)揮宣教作用的工具，在具有大眾文化色彩的同時還兼具國家意識形態(tài)色彩，其文化產(chǎn)業(yè)的屬性一直模糊不清。由于定位的不同，帶來了兩國在宏觀管理體制上的差異。

韓國――“文化立國”發(fā)展戰(zhàn)略。早在上世紀80年代初，隨著國內(nèi)文化消費的巨大現(xiàn)實需求，韓國政府就意識到了文化產(chǎn)業(yè)的巨大經(jīng)濟潛力與傳播教育功能。但是，真正使韓國政府痛下決心大力扶持和發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)卻是在1997年東南亞金融危機后。這場金融風(fēng)暴使韓國政府意識到了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的局限，并開始重新認識、考察被稱為21世紀朝陽產(chǎn)業(yè)――文化產(chǎn)業(yè)的價值與潛能，最終于1998年正式提出了“文化立國”方針，將文化產(chǎn)業(yè)作為本國經(jīng)濟的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)。文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略確定后，韓國政府開始采取各種相關(guān)措施推動本國文化市場的發(fā)展。目前，以電影、電視劇為代表的韓國文化產(chǎn)業(yè)已是國家經(jīng)濟的支柱型產(chǎn)業(yè)，為韓國經(jīng)濟作出了巨大貢獻。可以說，作為韓國文化產(chǎn)業(yè)中的重要組成部分――電視劇，其成功的運作很大程度上得益于韓國發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的積極政策，歸功于政府及時立法并采取相應(yīng)的扶持措施。正是這一系列有效的政策法規(guī)與措施，推動了韓劇的快速發(fā)展。同時，以電視劇為代表的文化產(chǎn)業(yè)的快速成長又為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的繼續(xù)發(fā)展注入了新的活力與動力。

中國――由“文以載道”逐步導(dǎo)入市場機制。相對于韓國，長期以來中國政府非常重視電視劇的政治意義，強調(diào)電視劇的社會功能。①在這樣的慣性下，中國電視劇的商業(yè)屬性在一定程度上被弱化。

一方面，每年投資電視劇產(chǎn)量雖高，但只有少數(shù)被播出，能夠排在電視臺黃金檔時間播出的更是少之又少。浪費了很多的人力、物力與財力，影響了電視劇制作的良性循環(huán)，延緩了電視劇產(chǎn)業(yè)的演進速度。另一方面，目前國內(nèi)電視臺與制作方之間尤其是民營企業(yè)之間不是平等的市場主體關(guān)系，在電視劇的交易行為中制作方處于明顯的弱勢地位。利益分配比例基本是播出方――電視臺占80%以上，包括劇本創(chuàng)作、影片制作等在內(nèi)的所有其他成員的收入總共只占10%～20%，交易額明顯低于投資額。這或多或少地說明我國電視劇商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化程度是比較低的。②表現(xiàn)出在政策層面上的重播出平臺、輕內(nèi)容制作的管理體制，欠缺政府層面上的統(tǒng)籌管理和有效引導(dǎo)。

隨著經(jīng)濟全球化的推進，國家對文化產(chǎn)業(yè)屬性日漸肯定并出臺了相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策。同時，我國大眾文化氛圍已形成，文化娛樂消費在國民支出中所占的比例開始急遽上升，這為國產(chǎn)電視劇的市場化帶來了巨大發(fā)展機遇。

制作與播出機制上的差異

在電視劇的制作與播出環(huán)節(jié)上，中韓兩國也存在很大差異。在韓國，電視劇的制播分離程度較低，更加傾向于“制播合一”的管理體制，即電視劇的制作業(yè)務(wù)和播出業(yè)務(wù)合二為一，由同一主體――電視臺來進行管理和運營。相對于韓國，中國大陸更加傾向于“制播分離”，電視劇的制作大多由社會上的制作公司拍攝完成，在通過政府有關(guān)部門的審查后，賣給電視臺進而得到播出。

一、韓國――“制播合一”與“邊寫、邊拍、邊播”

1.由“制播合一”到“制播分離”。韓國國土面積小、人口規(guī)模少等先天因素，決定了國內(nèi)市場空間狹小、觀眾消費能力有限，國內(nèi)各個電視臺競爭的激烈由來已久。由于缺乏像中國這樣龐大的國內(nèi)市場作為回收成本的基礎(chǔ)，考慮到如果在國內(nèi)市場采取“制播分離”的競爭機制，將使原本脆弱的市場更加不堪，大量的利潤將被轉(zhuǎn)化為競爭成本。③因此，韓國政府通過行政力量，將主要資源用于重點扶持國內(nèi)由來已久的三大廣播電視臺：國營的韓國廣播公司（KBS）、文化傳播公司（MBC）、民營的首爾廣播公司(SBS)），并采取電視劇的制作業(yè)務(wù)與播出業(yè)務(wù)合二為一的管理方式。這樣，通過政府的強力措施使有限的資源得以聚合，在很短的時間內(nèi)就取得了明顯的效果。

但是，“制播合一”也有明顯不足的一面。這種操作方式是通過政府的強制性意愿與行政措施來驅(qū)動的，并非源于真正的市場機制。真正的市場應(yīng)該是處于自由競爭的狀態(tài)中，市場資源的配置應(yīng)該由構(gòu)成市場的各要素之間按其本身的真正需要自由的流動。而韓劇的這種運行體制具有政府強制性和行業(yè)壟斷性等特點，缺乏靈活性和可持續(xù)發(fā)展的真正動力。隨著韓劇國際競爭力的增強，在政府的干預(yù)下，韓劇在運營過程中開始有意識地引入了“制播分離”，導(dǎo)入真正的市場競爭機制。政府通過頒布相關(guān)的規(guī)定，引入與三大廣播電臺無任何關(guān)系的社會獨立制作機構(gòu)參與電視劇的制作，以此來打破和消弭現(xiàn)存的壟斷格局，實行投資主體的多元化、社會化，從根本上提高整個電視劇產(chǎn)業(yè)的競爭力。

2、“邊寫、邊拍、邊播”的生產(chǎn)方式?！斑厡?、邊拍、邊播”是韓劇運營的一大特點。在韓國，沒有像中國專門由政府部門組成的審查機構(gòu)，只有電視臺內(nèi)部制定的審查機制進行自我約束，因此，電視劇制作與播出部門有很大的自和控制權(quán)。同時，由于多數(shù)韓劇投入的制作費用較高，假如播出后不幸被腰斬，事先拍得太多經(jīng)濟上是不劃算的，這在一定程度上促成了其“邊寫、邊拍、邊播”的方式。④另外，韓國三大電視臺多為兩天連播一部電視劇，即周一、二與周三、四各連播不同的一部電視劇，周五再播另外一部，周末兩天連播其他劇集，這樣一周之內(nèi)就有幾部劇同時播出。這樣的播出方式，為各類型的多部劇提供了充足的播出機會，同時也為實現(xiàn)“邊寫、邊拍、邊播”提供了時間保障。⑤“邊寫、邊拍、邊播”的優(yōu)勢很明顯：在播出期間，編劇可以根據(jù)觀眾的收視反應(yīng)隨時調(diào)整劇情，以最大限度地滿足觀眾的愿望，提高收視率。

二、中國――“制播分離”與“每周聯(lián)播”

1.由“制播分離”到“制播合一”。我國電視劇更加傾向于“制播分離”的管理體制。大部分的電視劇是由社會上的制作公司拍攝完成，在經(jīng)過審查后由電視臺出資購買并播出。由于歷史的原因以及供大于求的現(xiàn)狀，導(dǎo)致目前國內(nèi)電視劇市場傾向于買方壟斷的局面，買賣雙方地位關(guān)系不平衡，電視劇市場缺乏競爭力與活力。

另外，由于現(xiàn)階段我國各級電視臺經(jīng)營方式單一，廣告收入成為各級電視臺主要收入來源。電視劇目前是對廣告收入貢獻最大的節(jié)目類型，各個臺對其依賴程度很大。為了爭奪觀眾，當(dāng)前很多有實力的電視臺，如中央電視臺、安徽衛(wèi)視等已經(jīng)開始從源頭上控制并參與電視劇的制作，待制作完成后直接拿到自己的播出平臺上播出，形成了一定意義上的“制播合一”。

2.先寫、后拍、每周聯(lián)播的生產(chǎn)方式。中國的電視劇采用先寫、后拍、一周連播的方式。先寫、后拍、再播的最大好處在于有相對充裕的時間準(zhǔn)備劇本和拍攝，劣勢在于消耗時間過長，資金周轉(zhuǎn)速度緩慢。審查與發(fā)行環(huán)節(jié)進一步延長了電視劇播出的時間，耗時耗力，整體效率相對低下。⑥而且，當(dāng)一部電視劇經(jīng)過審查、發(fā)行到達電視臺后，它的劇情以及集數(shù)是固定了的，不可能再因為觀眾的反饋而做修改，在播出之前無法預(yù)料其收視效果，無論對于電視劇的制作方還是播出方而言都存在很大風(fēng)險。這樣的機制缺乏靈活性，不利于電視劇工業(yè)化的發(fā)展。

目前，國內(nèi)部分電視臺開始推行“以點論價”的購銷機制，即收視率如果高于商定的平均收視率點，電視臺就會給電視劇制作方一定金額的獎勵，反之則扣錢，這種方式對減少雙方的收視風(fēng)險未嘗不是一種好的辦法。同時，相關(guān)部門也在積極的進行有關(guān)電視劇播前評價體系的開發(fā)與應(yīng)用，相信未來中國電視劇市場會更加的健康并充滿活力。

營銷意識與營銷手段的差異

中韓兩國的電視劇在營銷理念與具體策略上同樣存在很大的差異：韓劇在全世界范圍內(nèi)得以推廣很大程度上得益于政府、電視臺、制作公司、制片人全方位市場營銷手段的運用，得益于它的整合營銷傳播理念與體系。而中國由于各方利益主體之間缺乏必要的合作與溝通，一定程度上分散和制約了整合的力量。

韓國――以市場為導(dǎo)向的整合營銷。韓劇十分重視市場營銷。從策劃劇本開始，電視臺會協(xié)同制片方對電視劇市場做精心的調(diào)研，通過反饋來掌握觀眾的收視習(xí)慣和愛好，明確目標(biāo)受眾群體。然后利益各方共同協(xié)商制定營銷推廣方案，并利用各種手段進行整合營銷傳播，促使產(chǎn)品成功的打入目標(biāo)市場。

同時，制作韓劇的各方利益主體通常都具備良好的后期產(chǎn)品市場開發(fā)意識，當(dāng)一部電視劇在策劃階段，政府、電視臺、制片公司就開始考慮如何最大限度的開發(fā)圍繞這部劇所展開的產(chǎn)業(yè)鏈，擴展贏利空間。一旦一部劇獲得觀眾的認可和市場肯定后，他們會及時抓住其中的商機，開發(fā)這部劇所帶來的下游衍生產(chǎn)品市場以及其他商機，甚至包括能夠正面宣傳韓國人精神面貌的社會認知價值。

中國――缺少合力。中國目前的電視劇市場，出品、包裝、發(fā)行各個環(huán)節(jié)還沒有形成有機的鏈條，往往是各自為戰(zhàn)，市場推廣效果不佳。即使出現(xiàn)高收視率的電視劇，大多制作機構(gòu)沒有一個清醒的市場意識去及時開發(fā)所帶來的下游衍生產(chǎn)品以及其他商機。這可能與目前國內(nèi)電視劇市場運作方式有關(guān)，電視劇實行多重銷售――制作方投資拍攝完成后，賣給電視臺，電視臺再將廣告賣給企業(yè)，而企業(yè)則通過廣告向觀眾銷售產(chǎn)品。這是一個相對要復(fù)雜得多的利益鏈條，因此，任何一方進行市場炒作與傳播的動力都不大。這種多重銷售與復(fù)雜的利益鏈條，分散和制約了電視劇市場發(fā)展的力度，⑦其中的商機也沒有得到很好的挖掘和放大。在電視劇的市場傳播與銷售上，未來必定會出現(xiàn)多方合力共同推動傳播的趨勢，制作方、電視臺、投放廣告的企業(yè)，三方最終會走到一起，圍繞共同利益，合作來進行大規(guī)模的電視劇的整合營銷傳播。⑧

注釋：①尹鴻.《沖突與共謀――論90年代中國電視劇的文化策略》.《文藝研究》.2001年第6期

②王彥霞.《從產(chǎn)銷關(guān)系看我國電視劇產(chǎn)業(yè)化問題》.《河南社會科學(xué)》.2004年第5期

③朱春陽.《美、英、韓三國電視劇產(chǎn)制模式比較分析》.《電影評介》.2006年 11期

④⑤張國濤.《本土生產(chǎn)與國際傳播--試析韓劇的生產(chǎn)機制與傳播策略》.《南方電視學(xué)刊》.2005年第5期

⑥李勝利.《1992－2005年中韓電視劇比較研究》.中國廣播電視出版社.2006年6月

⑦⑧沈華.《電視劇營銷的困境與趨勢分析》.《視聽界》.2005年4月

參考書目（略）

篇7

關(guān)鍵詞：張家口；遺址文化產(chǎn)業(yè)；開發(fā)現(xiàn)狀；對策研究

中圖分類號：F260 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）15-0049-02

遺址文化是指在文化遺址當(dāng)中所珍藏的一些文化元素。那么作為文化產(chǎn)業(yè)重要組成部分之一的遺址文化，由于具有其滋生發(fā)展的良好根基與沃土，因此將文化遺址產(chǎn)業(yè)化，大力發(fā)展遺址文化產(chǎn)業(yè)具有廣闊的市場空間。

一、張家口遺址文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)優(yōu)勢

1.資源豐富，特色鮮明。張家口作為中華民族的發(fā)祥地之一，歷史文化遺存豐厚，文物古跡眾多。據(jù)2009年第三次全國文物普查顯示，全市現(xiàn)擁有各類文物遺存903處。其中國家級文物保護單位27處、省級文物保護單位65處，文物保護單位數(shù)量居全省首位。

張家口市的文化遺址不僅數(shù)量多，而且各具特色。如歷代長城，元中都遺址，遼代壁畫墓群，“中華第一郵驛”雞鳴驛，宗教圣地雞鳴山，以及號稱“萬里長城第一門”的大境門，還有被稱之為“北方草原絲綢之路”的張庫大道，明清民居博物館——張家口堡，近代革命時期遺留下的紅色遺址等等，在國內(nèi)外都享有很高的聲譽。

2.地理位置優(yōu)越，技術(shù)力量雄厚。豐厚的歷史文化底蘊，再加上地處京津冀與環(huán)渤海兩大經(jīng)濟圈交界處的特殊區(qū)位，獨特的資源優(yōu)勢與京津冀地區(qū)雄厚的資金、技術(shù)、人才優(yōu)勢相互疊加，為張家口遺址文化資源的深度開發(fā)提供了得天獨厚的條件。隨著文化體制改革的不斷深化，張家口的遺址文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢日漸凸顯，產(chǎn)業(yè)意識明顯增強。目前已涌現(xiàn)出一批面向市場、創(chuàng)新發(fā)展、頗具經(jīng)濟實力和社會影響力的文化企業(yè)。

二、制約張家口遺址文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素

1.投資乏力，規(guī)模偏小。由于張家口市的文化企業(yè)絕大部分起步較晚，加之受資金等因素的制約，因此普遍存在著規(guī)模偏小、經(jīng)營粗放、附加值偏低等問題。由于資金短缺，目前張家口市還有相當(dāng)一部分文化資源沒有轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，許多文化資源處于閑置或低水平的開發(fā)狀態(tài)。因此投融資問題應(yīng)該說一直是困擾張家口遺址文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大瓶頸問題。可以說如果這一問題得不到合理有效的解決，必將嚴重影響到張家口遺址文化產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2.開發(fā)層次低，經(jīng)營機制不靈活。由于受資本、管理、科技等因素的制約，張家口市遺址文化產(chǎn)業(yè)普遍存在著開發(fā)層次偏低、市場競爭力不強等問題。由于市場意識薄弱，又缺乏一個整體的開發(fā)思路和發(fā)展規(guī)劃，許多遺址文化資源至今沒有得到合理開發(fā)。即使目前已經(jīng)開發(fā)的一些文化遺址項目，其主要功能也屬于較低層次的旅游觀光，而其豐富的旅游商品價值、文化審美價值等卻一直沒有得到有效開發(fā)。由于缺乏市場機制的引領(lǐng)，許多文化產(chǎn)品的開發(fā)和市場營銷脫節(jié)，進而嚴重影響了文化產(chǎn)業(yè)的整體效益。

3.產(chǎn)業(yè)整合程度低，關(guān)聯(lián)度弱。由于缺乏統(tǒng)一的管理與協(xié)調(diào)機制，許多文化企業(yè)各自為政，孤軍奮戰(zhàn)，因此很難在激烈的市場競爭中占有自己的一席之地。雖然說近幾年來遺址文化產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各企業(yè)之間的融合程度已明顯增強，但是從整體來看，各文化產(chǎn)業(yè)之間還是缺乏有機的銜接，更沒有形成真正的合力。即使目前已經(jīng)初具規(guī)模的各種產(chǎn)業(yè)集群之間也并沒有形成一個整體的開發(fā)優(yōu)勢，各個文化企業(yè)之間開發(fā)項目雷同現(xiàn)象相當(dāng)嚴重。即使是一些相對具有比較優(yōu)勢的遺址文化產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展也沒有真正起到帶動其他新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用。所以說產(chǎn)業(yè)內(nèi)部關(guān)聯(lián)度和產(chǎn)業(yè)鏈所出現(xiàn)的斷層，就使得文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展失去了應(yīng)有的活力，因此各遺址文化產(chǎn)業(yè)之間很難取得規(guī)模效益。

4.缺乏品牌意識，創(chuàng)意開發(fā)不夠?？课幕瘎?chuàng)意推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，靠品牌建設(shè)塑造企業(yè)形象，是現(xiàn)代社會對文化產(chǎn)業(yè)的必然要求。然而，近年來，盡管張家口市對豐厚的文化資源進行了一系列的創(chuàng)意開發(fā)，并初步形成了一些文化品牌，如涿鹿中華三祖文化圣地和陽原泥河灣古人類文化主題公園等。但是文化品牌在整個文化產(chǎn)業(yè)中還沒有形成規(guī)模，有待于進一步開發(fā)。大部分文化資源，由于缺乏創(chuàng)意和想象力，因此很難走出市場困境。

5.高層次人才匱乏，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不規(guī)范。文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要高科技的支撐，因此積極構(gòu)建能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會所需要的人才結(jié)構(gòu)體系至關(guān)重要。然而，到目前為止，張家口市真正從事文化產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才并不多，尤其是精通文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的管理人才和科技人才十分短缺，而能夠整合產(chǎn)業(yè)資本與文化資源的復(fù)合型人才則更是少之又少，大部分文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)者都是非專業(yè)人員 [1]。同時，張家口也缺少一些專門從事遺址文化研究的機構(gòu)，因此這就使得一些文化創(chuàng)意人才缺少了一個真正能夠發(fā)揮其用武之地的創(chuàng)業(yè)平臺。所以說，張家口市在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域所出現(xiàn)的人才與智力洼地是造成其文化產(chǎn)業(yè)研發(fā)力量薄弱，產(chǎn)業(yè)發(fā)展整體滯后且不規(guī)范的重要原因。

三、張家口遺址文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)對策

1.積極為遺址文化產(chǎn)業(yè)營造一個寬松的發(fā)展環(huán)境。為了推動遺址文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我們必須從政府層面簡化辦事程序、提高辦事效率，努力為遺址文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造一個寬松的政策法制環(huán)境。首先，要根據(jù)張家口市文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，對全市遺址文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進行宏觀調(diào)控，科學(xué)規(guī)劃，以規(guī)避地方政府各自為政、盲目發(fā)展，只顧眼前利益的短視行為；其次，要完善政策法規(guī)體系建設(shè)，對遺址文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進行科學(xué)引導(dǎo)和監(jiān)管，以培育一個健康、公正、公平的文化市場環(huán)境；第三，要把遺址文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展融入到全市經(jīng)濟發(fā)展總體規(guī)劃之中，把文化設(shè)施建設(shè)納入城市建設(shè)總體框架，并在立項、資金、用地、稅收、財政補貼、宣傳營銷、金融信貸和拆遷安置等方面給予一定的政策傾斜，以形成全市一盤棋，共同謀發(fā)展的政策環(huán)境；第四，要努力拓寬投融資渠道，逐步實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)投融資結(jié)構(gòu)由政府單一行為向“政府—企業(yè)—社會—海外資金”等多元化的投融資結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，以激活市場活力，減輕企業(yè)的壓力。

2.努力構(gòu)建促進遺址文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才體系。遺址所蘊含的文化博大精深，因此對遺址文化產(chǎn)業(yè)的開發(fā)必須建立在對遺址文化深邃的理解基礎(chǔ)之上，做到遺址考古、研究、保護、開發(fā)一體化。為此，在遺址文化產(chǎn)業(yè)的開發(fā)過程中，我們必須重視對遺址文化本身的深層次研究，以把握其文化精髓。我們可考慮依托地方高校、科研院所等機構(gòu)在張家口市組建遺址文化研究中心，以搭建一個有利于遺址文化發(fā)掘、研究、創(chuàng)意開發(fā)的平臺，并集中專門人員進行系統(tǒng)研究。為此，我們必須舉全市之力，對遺址文化產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、研究、運營給予全方位的支持，有計劃、有步驟地實施文化產(chǎn)業(yè)人才戰(zhàn)略，重點培養(yǎng)有較強市場應(yīng)變能力的文化品牌策劃、文化產(chǎn)品設(shè)計、文化生產(chǎn)經(jīng)營、文化中介服務(wù)、文化市場營銷等方面的人才[2]，以在全市范圍內(nèi)打造一個有利于遺址文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的政策高地，為做大做強遺址文化產(chǎn)業(yè)提供強有力的人才保障和智力支撐。

3.凸現(xiàn)文化內(nèi)涵，彰顯文化底蘊。遺址文化內(nèi)涵豐富，種類繁多，因此我們在開發(fā)遺址文化產(chǎn)品時，一定要通過多種形式展現(xiàn)遺址文化的精髓，以突出其文化內(nèi)涵。我們可以通過遺址展示、影視觀看、器物制作、紀念品和食品銷售等多種運作形式，從視、聽、觸、食等多方面全方位地展示遺址文化。其形式可以是以凸現(xiàn)遺址文化為特色的餐飲、住宿等，也可以是遺址文化本身，包括雕塑、繪畫、歷史文獻、器具等；還可以是遺址文化延伸產(chǎn)品，包括遺址仿制品，以及以遺址為主題的書刊、音像、影視、圖片等旅游商品；還可以通過主題公園、博物館、旅游景區(qū)等，進行一些以展示遺址地方文化為特色的節(jié)慶或娛樂性表演活動，以提高遺址資源的綜合效益。

4.注重品牌塑造，突出產(chǎn)品特色。張家口市文化遺址眾多，開發(fā)潛力巨大。但對遺址文化的開發(fā)絕不能僅僅是簡單地為開發(fā)而開發(fā)，而要走品牌戰(zhàn)略，要深入地挖掘其文化內(nèi)涵，彰顯其地域文化特色。如泥河灣文化、始祖文化、元中都文化、長城文化等，它們在國人的心目中影響力很大，因此我們完全可以在城市建設(shè)中融入這些文化元素，并將它作為張家口的城市名片進行開發(fā)，以凸現(xiàn)張家口人文精神。目前，泥河灣文化、三祖文化、元中都遺址等已經(jīng)通過實施品牌戰(zhàn)略，在國內(nèi)外形成了一定的影響力與知名度。因此，我們在遺址文化產(chǎn)業(yè)的開發(fā)上，一定要走品牌戰(zhàn)略。

5.建立遺址保護與開發(fā)的約束與監(jiān)管機制。由于文化遺址具有不可再生性，為此，一方面要通過媒體宣傳，在人們心目中廣泛確立保護遺址文化的意識；另一方面，可通過一些政策法規(guī)的出臺，對破壞遺址的行為進行必要的處罰。另外，還可以通過稅收與收費等制度，對遺址及其周邊環(huán)境進行有效地監(jiān)管。對進入景區(qū)游覽的游客，我們可酌情征收一定的環(huán)境污染稅。對因為自身的生產(chǎn)經(jīng)營而對景區(qū)構(gòu)成污染的企業(yè)，要征收重稅。同時，在遺址開發(fā)過程中，要與遺址開發(fā)企業(yè)簽訂遺址保護責(zé)任書，確保企業(yè)對遺址的開發(fā)不會對遺址本身的價值構(gòu)成危害。對不履行約定，對遺址造成破壞的企業(yè)，一定要處以重罰，以對開發(fā)企業(yè)產(chǎn)生一定的法律約束力。另外，為了保護好遺址周邊的生態(tài)環(huán)境，可建議地方政府，對遺址周邊的工業(yè)企業(yè)實行整體搬遷，并對遺址周邊環(huán)境實施綠化、美化、亮化等一系列系統(tǒng)工程，以切實減輕現(xiàn)代社會人們的生產(chǎn)生活對遺址的壓力，還遺址周邊一片藍天碧水。

參考文獻：

篇8

遵循市場和行業(yè)兩大規(guī)律，確保合理規(guī)劃

從哲學(xué)上講，發(fā)揮主觀能動性首先必須尊重客觀規(guī)律，只有充分把握好客觀規(guī)律才能穩(wěn)步發(fā)展。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，也必須遵循市場和行業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律。

首先，要遵循市場規(guī)律。產(chǎn)業(yè)與市場是緊密相連的，無論什么產(chǎn)業(yè)都是在市場的調(diào)控之下發(fā)展。文化產(chǎn)業(yè)屬于獨立于衣、食、住、行等日常必需品之外的門類，對人們?nèi)粘Ｉ钇鸬降氖秦S富和補充作用，把握市場需求就更為重要，因此發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)不能孤立于整個經(jīng)濟發(fā)展之外，必須充分了解市場規(guī)律，根據(jù)需求對產(chǎn)業(yè)門類、產(chǎn)業(yè)規(guī)模等科學(xué)規(guī)劃，才能合理地進行產(chǎn)品創(chuàng)作和提供。

其次，要遵循行業(yè)規(guī)律。我國文化產(chǎn)業(yè)包括圖書出版業(yè)、新聞傳媒產(chǎn)業(yè)、廣播影視業(yè)、動漫產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)、表演藝術(shù)業(yè)、廣告產(chǎn)業(yè)、休閑產(chǎn)業(yè)以及會展產(chǎn)業(yè)等很多子行業(yè)，每個行業(yè)都會有自身的發(fā)展特點。比如當(dāng)前傳統(tǒng)媒體產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)下滑、網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)加劇擴張，又如動漫產(chǎn)業(yè)的衍生產(chǎn)品多、出版業(yè)呈現(xiàn)多元格局等等，在推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，必須對每個行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、發(fā)展模式等進行分析，只有這樣，才能找到更加符合行業(yè)規(guī)律的產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑。

著眼城市和農(nóng)村兩大群體，擴大消費市場

文化產(chǎn)業(yè)是以知識為基礎(chǔ)、以服務(wù)為手段的行業(yè)，文化產(chǎn)品是一種以提升人的精神生活為目的，精神和物質(zhì)相融合的特殊產(chǎn)品，相對于工業(yè)、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)品，文化產(chǎn)品缺乏必須性。因此，文化市場的繁榮，不僅僅取決于文化產(chǎn)品的供給，更取決于文化消費群體的數(shù)量和素質(zhì)，強化文化消費群體的培育，是拉動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

城市和農(nóng)村，作為文化消費的兩大群體，有共同的需求，更有不同的需要，加速文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必須統(tǒng)籌考慮城市和農(nóng)村這兩大消費市場的培育。要通過報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，加大文化產(chǎn)品的宣傳力度，引導(dǎo)廣大群眾轉(zhuǎn)變文化消費觀念，增強人們對文化產(chǎn)品的認同和喜愛，形成消費愿望，釋放消費活力。要認真研究城鄉(xiāng)受眾文化消費需求的關(guān)注點、興趣點、共鳴點，結(jié)合不同地區(qū)的人文特點，不同群體的消費傾向，開發(fā)特色文化消費，提供多樣化文化產(chǎn)品。要大力發(fā)展連鎖經(jīng)營、物流配送、電子商務(wù)等現(xiàn)代流通組織和流通形式，充分利用綜合文化服務(wù)站、文化服務(wù)中心等公共文化服務(wù)陣地，努力構(gòu)建貫通城鄉(xiāng)、快捷高效、低成本的文化產(chǎn)品流通網(wǎng)絡(luò)。要加強文化行業(yè)組織和中介機構(gòu)建設(shè)，引導(dǎo)其規(guī)范運作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

激活科技和人才兩大動力，推動持續(xù)發(fā)展

科技是第一生產(chǎn)力，人才是最核心的生產(chǎn)要素，文化產(chǎn)業(yè)要始終保持蓬勃生機，必須切實激活科技和人才兩大動力。

文化產(chǎn)業(yè)是“內(nèi)容+載體”的產(chǎn)業(yè)，加強科技創(chuàng)新，有利于增強文化產(chǎn)品的吸引力和傳播力，有利于拓展新市場、催生新業(yè)態(tài)。要順應(yīng)文化和科技加速融合發(fā)展的新趨勢，建立文化與科技融合的協(xié)調(diào)機制，成立由宣傳、文化、科技等部門組成的綜合協(xié)調(diào)機構(gòu)，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度。要加快文化和科技融合示范基地建設(shè)，構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的文化科技創(chuàng)新體系，推動文化產(chǎn)業(yè)持續(xù)創(chuàng)新。

人才是生產(chǎn)力中最活躍、最根本、最革命性的因素，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開一大批文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)，要針對文化人才的特殊性和專業(yè)性，建立合作機制，實現(xiàn)人才資源的共享和互用，最大限度發(fā)揮人才的作用。要加大文化產(chǎn)業(yè)人力資源開發(fā)力度，建立文化經(jīng)營管理人才庫，加快提高文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才素質(zhì)。要提高人才資源配置的市場化程度，建立人才的培養(yǎng)、引進、使用、分配和服務(wù)等機制，加快人才聚集。要積極探索知識、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素參與分配的形式，逐步構(gòu)建以效益為核心的多元分配體系。要深化人事制度改革，打破條條框框限制，切實建立更加有利于促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才成長機制。

實施項目和品牌兩大戰(zhàn)略，構(gòu)建強力支撐

項目具有示范性，品牌具有吸引力。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，必須緊緊抓住項目和品牌兩個關(guān)鍵，才能做到發(fā)展快、有后勁。

一是要大力實施重大項目帶動戰(zhàn)略。充分利用擴大內(nèi)需、啟動消費和加強城鄉(xiāng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的契機，加快影劇院、博物館等大型公共文化設(shè)施項目建設(shè)，加快文化產(chǎn)業(yè)園、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地、廣告產(chǎn)業(yè)示范區(qū)等建設(shè)，以重點項目的實施帶動文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、集約化發(fā)展；建立文化產(chǎn)業(yè)重點項目庫，科學(xué)研究編制一批支撐性、示范性和帶動效應(yīng)強、成長空間大、經(jīng)濟社會效益好的重大產(chǎn)業(yè)項目，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要循序推進，以確保持續(xù)開發(fā)出基地型、龍頭型文化產(chǎn)業(yè)項目。

二是要大力實施品牌帶動戰(zhàn)略?！笆袌鼋?jīng)濟的實質(zhì)是品牌經(jīng)濟”，品牌是文化產(chǎn)業(yè)競爭力的核心所在。如美國好萊塢的電影、日本的漫畫和動畫制作，都充分體現(xiàn)出品牌的影響和價值。打造文化產(chǎn)業(yè)品牌，必須強化產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，增強產(chǎn)品的創(chuàng)新創(chuàng)意，注重內(nèi)容與形式的完美結(jié)合；必須體現(xiàn)產(chǎn)品的自身特色，加強與文化、旅游、體育等產(chǎn)業(yè)的融合，打造具有獨特文化內(nèi)涵的特色品牌；必須加強品牌營銷推廣，借助媒體宣傳、活動展示等不同形式，提升產(chǎn)品的知名度、認可度；必須把文化品牌同企業(yè)品牌建設(shè)有機結(jié)合，借助知名企業(yè)的影響力打造知名文化產(chǎn)品。

利用政府和社會兩大資源，促進力量聚合

文化產(chǎn)業(yè)作為一種新興產(chǎn)業(yè)，具有經(jīng)濟功能、政治功能和社會功能。所以，對于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，要充分考慮其產(chǎn)業(yè)和意識形態(tài)雙重屬性，更加強化政府與社會兩大資源的整合。

從政府的角度，要加強文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，如成立指導(dǎo)小組負責(zé)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的綜合協(xié)調(diào)，構(gòu)建各部門、各行業(yè)、各地區(qū)聯(lián)動的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展機制；發(fā)揮政府在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)管職能，引導(dǎo)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，推進文化公共服務(wù)均等化，維護文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展市場秩序；全面落實國家支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展各項政策，把文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展納入各級政府財政預(yù)算，建立扶持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專項資金；積極出臺符合地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際的扶持政策，比如對文化企業(yè)的稅費減免、文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)（基地）建設(shè)用地優(yōu)惠等。

篇9

（1）品牌建設(shè)的核心內(nèi)容是旅游品牌的定位

品牌的定位目標(biāo)必須以消費者的心理掌握為基礎(chǔ)，根據(jù)市場需求進行定位，這是文化旅游品牌建立是否成功的關(guān)鍵。在產(chǎn)業(yè)化背景下，文化旅游品牌的價值主要體現(xiàn)在按照市場競爭原則尋找和選定能體現(xiàn)差異化的品牌，在文化旅游品牌的建設(shè)上，要對市場進行充分的調(diào)研和消費群體的細分，分析文化旅游市場消費者的需求和偏好，同時結(jié)合地區(qū)的資源優(yōu)勢明確文化旅游品牌的內(nèi)容，以確保文化旅游品牌與當(dāng)?shù)匚幕糜蔚捻椖肯喾?，凸顯旅游的內(nèi)容。

（2）旅游項目品牌的設(shè)計是對旅游目的地形象綜合體現(xiàn)

在品牌的設(shè)計與開發(fā)中，將旅游項目的精品和優(yōu)勢通過凝聚成品牌標(biāo)志向旅游消費者進行展示，在旅游市場上與消費者形成旅游文化及旅游理念的認同感，那么文化旅游產(chǎn)業(yè)需要樹立一個什么形象來向游客展現(xiàn)呢？很顯然，旅游產(chǎn)品的外在形象需要“旅游”的元素和“文化”的形象，再將核心價值與多種可見元素結(jié)合起來進行創(chuàng)作，也要圍繞產(chǎn)業(yè)開發(fā)的主題對文化與旅游產(chǎn)業(yè)進行整合開發(fā)，已形成一個全面的品牌構(gòu)成要素。

（3）通過品牌營銷獲取市場份額

文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的融合是市場營銷范圍擴大的過程，擴展了市場的營銷范圍，增加了市場營銷份額，文化旅游品牌的營銷將會通過多種渠道推向市場，在這個過程中宣傳了文化旅游品牌的形象，凸顯了文化旅游品牌的優(yōu)勢，是消費者對旅游目的地產(chǎn)生心理上的認同和信任，從而提高了旅游目的地的聲譽度，而且在旅客心中留下了深刻的品牌影響力，擴大了客源市場。

二產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展下的蘭州文化旅游品牌建設(shè)探討

（1）蘭州市文化旅游品牌的形象定位

旅游目的地品牌形象的定位要堅持“準(zhǔn)”和“特”的原則，講旅游目的地最為代表性的產(chǎn)品和服務(wù)發(fā)在突出地位，這種文化旅游項目能夠代表旅游目的地的形象，才能吸引游客消費。蘭州市文化旅游品牌的定位過程實質(zhì)就是文化旅游資源提煉、創(chuàng)作的過程。蘭州市文化旅游資源非常豐富，民族文化、歷史文化和民俗文化眾多，特色多樣，歷史古城、手工藝品、民俗節(jié)慶、演藝歌唱都散發(fā)著濃郁的文化氣息，這些特色的文化資源為蘭州市的文化旅游品牌建設(shè)提供了主要的素材。

（2）蘭州市文化旅游品牌的設(shè)計

任何文化旅游品牌的形成都必須以文化旅游資源為依據(jù)，對已經(jīng)形成的文化旅游資源和服務(wù)進行科學(xué)的評價和分析，最終形成文化旅游品牌構(gòu)成的要素。結(jié)合地域文化資源的內(nèi)涵對蘭州市文化旅游形象的定位，凸顯出特色文化在旅游品牌構(gòu)建中的主要作用，將蘭州市的黃河文化、民族文化、歷史文化的精髓通過品牌形象傳達給消費者，讓消費者感受到蘭州市是都市文化的魅力，從而吸引游客前來旅游和體驗。

（3）蘭州市文化旅游品牌的營銷

蘭州市文化旅游品牌的設(shè)計要與旅游市場對接，與市場營銷緊密聯(lián)系，特別是文化旅游品牌的營銷上，必須準(zhǔn)確的把握旅游營銷市場，充分的了解旅游市場的需求，保持與旅游企業(yè)和旅客的親密度，確保游客對蘭州市文化旅游品牌的認可。蘭州市在文化率旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中必須提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，提高品牌經(jīng)營意識，通過有效的營銷手段將蘭州市文化旅游品牌推向市場。

（4）蘭州市文化旅游品牌的管理

蘭州市文化旅游品牌的建設(shè)需要科學(xué)的進行管理，這就需要品牌的策劃者、管理者在文化旅游品牌形象的定位之后，投入市場進行實驗，然后通過市場的檢驗進行改進，打造出一個完美的品牌形象。當(dāng)然，根據(jù)文化旅游項目的生命周期分析，文化旅游品牌在經(jīng)歷發(fā)展和衰敗的過程中，增加創(chuàng)意元素，科學(xué)保護，延長文化旅游項目的生命線，實現(xiàn)文化旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

三結(jié)語

篇10

[摘要]：

本文分析了近年來我國文化系統(tǒng)中文化產(chǎn)業(yè)人才的發(fā)展?fàn)顩r，認為目前的文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員發(fā)展?fàn)顩r有四多一少的特征：娛樂業(yè)從業(yè)人員多、經(jīng)營性從業(yè)人員多、非公有制從業(yè)人員多、非文化部門從業(yè)人員多，而高級人才偏少。目前我國文化產(chǎn)業(yè)人才狀況存在以下主要問題：復(fù)合型管理人才少，新興行業(yè)專業(yè)人才少，內(nèi)容創(chuàng)意型人才少，文化人才的區(qū)域發(fā)展不平衡及其實踐培養(yǎng)不夠等。本文從人才培養(yǎng)機制和文化體制兩方面簡要地分析了問題產(chǎn)生的原因；最后提出解決我國文化產(chǎn)業(yè)人才問題的基本對策。

Abstract: The article firstly analyzed the development situation of culture industry talents in recent 6 years in China’s culture system. It regarded that at present many of the culture industry talents were employed in the service trade of the entertainment and the management by the employers of the private ownership which were not belonged to the branch of culture system. It also found that high-grade talented person were in exguity. And then it pointed out the primal problems of culture industry talents: the talented person and the talents of compound type， newly emerging industry and content innovation were few， the regional development of the talented person was imbalant and many of them were short of practice in cultivation. Then it analyzed the causes of the problems from two aspects of training mechanism and culture system. At last it brought forward the countermeasures to resolve the problems of culture industry employee.

Key words: Culture Industry Talents；Development；Characteristics；Problems

（接上）

二、我國文化產(chǎn)業(yè)人才目前存在的主要問題

關(guān)于我國文化產(chǎn)業(yè)人才存在的問題，有研究者概述為：一是經(jīng)營管理人才數(shù)量偏少、結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)化程度不高，尤其是懂經(jīng)營管理和市場營銷知識的少，擅長項目策劃、文化經(jīng)紀、資本運作的少，難以適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展的需要；二是熟悉國際慣例和規(guī)則、擅長媒介市場運作、具有戰(zhàn)略思維的外向型經(jīng)營人才短缺；三是文化經(jīng)營管理人才開拓能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力尚不夠強，缺乏大型集團經(jīng)營管理經(jīng)驗；四是文化經(jīng)營管理后備人才不足、活力不強，尤其缺少既有較高的專業(yè)素養(yǎng)，又諳熟市場經(jīng)濟規(guī)律、具有豐富的文化產(chǎn)業(yè)運作及經(jīng)營管理經(jīng)驗的高層次高素質(zhì)的經(jīng)營管理人才。（張友臣，2006：71-72）

事實上，我國文化產(chǎn)業(yè)人才存在的問題不只是集中在經(jīng)營管理人才方面的欠缺，綜述起來，目前主要存在如下方面的問題：

（一）缺乏復(fù)合型管理人員

文化產(chǎn)業(yè)是以文化為生產(chǎn)和創(chuàng)作內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)，文化生產(chǎn)的巨額投資以及文化產(chǎn)品銷售的不確定性，一般經(jīng)營者很難把握。它既要求從業(yè)人員具有文化和藝術(shù)素質(zhì)同時還要求從業(yè)人員具有敏銳的市場意識和經(jīng)營管理能力。在原來的傳統(tǒng)文化體制下，很多文化從業(yè)人員沒有經(jīng)受過市場競爭的磨練，由于缺乏市場意識，營銷能力非常弱?；蛉狈?jīng)濟和管理常識，或缺乏文化藝術(shù)的鑒賞修養(yǎng)和娛樂趨勢的判斷力。尤其是西部民族地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域更是缺乏擅長將文化進行產(chǎn)業(yè)化和市場化的人才。

文化產(chǎn)業(yè)在整體上缺乏既懂經(jīng)濟又精通文化娛樂業(yè)特點的復(fù)合型高素質(zhì)經(jīng)營管理人才。有數(shù)據(jù)表明，文化產(chǎn)業(yè)的核心領(lǐng)域傳媒業(yè)，其從業(yè)人員達到 60多萬，但懂媒體經(jīng)營管理的人才還不足1%。（張友臣，2006: 71-72）如山東省廣播電視局局長劉長允曾經(jīng)表示，目前我國的廣播電視系統(tǒng)，根本不缺具體的編導(dǎo)制作人員，缺的是既懂文化又懂觀眾的市場，既有寬廣的人文視野，又有精深的產(chǎn)業(yè)理念的復(fù)合型的策劃、管理人才。而這類人才的匱乏，使得我國沒有專門的人才對我國的傳統(tǒng)文化進行產(chǎn)業(yè)運作，從而導(dǎo)致西方文化產(chǎn)品大規(guī)模進入中國市場，而中國傳統(tǒng)文化資源卻在大量流失。（苗素貞，2005）

目前，文化市場經(jīng)營管理從業(yè)人員主要來自于計劃經(jīng)濟體制下的文化企事業(yè)單位的管理人員和個體經(jīng)營人員，缺乏專業(yè)化人才，從業(yè)人員僅憑經(jīng)驗、靠感覺進行經(jīng)營管理的現(xiàn)象比較普遍，嚴重削弱了文化生產(chǎn)單位的市場競爭力，難以適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的需要。

（二）缺乏新興行業(yè)的專業(yè)人員

文化專業(yè)人員，主要是從事會展、旅游、體育、演藝、娛樂、印刷、出版、網(wǎng)絡(luò)、動畫等文化產(chǎn)業(yè)中的各類專業(yè)技術(shù)人員。文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域有許多新興行業(yè)，如會展業(yè)、網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)、動畫制作業(yè)、版權(quán)業(yè)等。這些新興行業(yè)里專業(yè)人才十分缺乏。

如目前全國動漫從業(yè)者不到1萬人，只及韓國的1/3。而事實上，全國影視動漫人才總需求量則達15萬人，游戲動漫人才總需求量也在10萬人左右，但中國動漫專業(yè) 畢業(yè)生每年只有300人左右。（趙達，2006）

中國的數(shù)字媒體業(yè)還才起步，但據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，其人才需求的缺口大約在15萬左右。（張慧麗，2003）

又如我國版權(quán)業(yè)雖已形成一定規(guī)模，但版權(quán)人才極度匱乏。據(jù)統(tǒng)計，全國560多家出版社、200多家電子音像出版社、8000多家雜志社、2000多家報社、數(shù)百家網(wǎng)站和其他版權(quán)相關(guān)產(chǎn)業(yè)，目前的版權(quán)機構(gòu)經(jīng)批準(zhǔn)的僅區(qū)區(qū)28家，根本無法構(gòu)成文化產(chǎn)業(yè)鏈中的一環(huán)。培育同國際市場接軌的版權(quán)中介人顯然非常緊迫。（王國榮，2005：343）

會展方面的高級策劃人才，僅深圳一個地區(qū)的缺口即達50%；蘇州由于會展業(yè)發(fā)展滯后，目前只有5家專業(yè)機構(gòu)，會展專業(yè)人才的缺口達到2000人。（張友臣，2006：71-72）

（三）內(nèi)容創(chuàng)意人才奇缺

文化產(chǎn)業(yè)的核心是內(nèi)容創(chuàng)意，它是創(chuàng)意人利用自己的智慧、技能和才華，通過靈感和想象力的發(fā)揮，并在借助高科技的情況下對文化資源進行創(chuàng)造與提升，從而生產(chǎn)出符合市場需要的增值了的文化產(chǎn)品。如沃特迪士尼用他的天才創(chuàng)造了神奇的“迪士尼王國”，米老鼠和唐老鴨成為全世界所寵愛的動畫形象，具有經(jīng)久不衰的震撼力。

內(nèi)容創(chuàng)意人可以是原創(chuàng)策劃人、漫畫家、高級動畫制作員、游戲研發(fā)員、文藝作品創(chuàng)作者、設(shè)計人才等等。

據(jù)教育部的不完全統(tǒng)計，截至2005年8月，全國動漫類專業(yè)的在校學(xué)生總數(shù)為15000人左右。而全國動畫人才的需求量約為15萬人。而開設(shè)動漫院系或?qū)I(yè)的院校在專業(yè)和課程設(shè)置上主要集中在動漫設(shè)計與電腦制作方面，而對市場緊缺的動漫創(chuàng)意、編劇、導(dǎo)演、制片人和市場營銷等專業(yè)，則鮮有設(shè)置。這樣導(dǎo)致一方面設(shè)計和制作人才過剩，另一方面市場需要的創(chuàng)意和經(jīng)營管理人才奇缺。（覃萍，2006）

就我國目前的創(chuàng)意人才狀況來看，網(wǎng)絡(luò)出版、編創(chuàng)、動漫創(chuàng)意和動漫制作等人才尤為緊缺，隨著游戲、動漫、影視等文化產(chǎn)業(yè)和文化市場的不斷拓展，整個文化產(chǎn)業(yè)內(nèi)創(chuàng)意人才的需求缺口將會急速擴大。一家權(quán)威單位對上海、北京、廣州廣告業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣告公司對創(chuàng)意人才的需求缺口已達到74%。（覃萍，2006）

（四）文化產(chǎn)業(yè)人才的區(qū)域發(fā)展不平衡

2004年國家統(tǒng)計局統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展格局基本相同，呈現(xiàn)東高西低的態(tài)勢。從文化產(chǎn)業(yè)單位數(shù)量、從業(yè)人員數(shù)和擁有資產(chǎn)的地區(qū)分布看，東部地區(qū)分別占全部的66%、69%和78%，遠高于中西部地區(qū)；從收入情況看，東部地區(qū)的營業(yè)收入占全部的82%，而中西部僅占18%。（黎宏河，2006）

同時統(tǒng)計還表明，文化產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員數(shù)量在省際間存在著非平衡發(fā)展的情況。文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員數(shù)超過50萬人的有廣東、浙江、山東、江蘇、北京和上海，六省市占全國文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的56%?？梢詫Ρ鹊氖俏鞑康那嗪?，2004年全省的文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)卻只有29300人，（張曉明，2007：287）幾乎相當(dāng)于這些省市文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的1/25，可見文化產(chǎn)業(yè)人才的地區(qū)發(fā)展存在著相當(dāng)大的差距。

這種狀況的存在可能和文化產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展的不均衡 有著重要的關(guān)系。我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展格局基本相同，呈現(xiàn)東高西低的態(tài)勢，東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達省份吸引了大批文化人才，而西部地區(qū)由于經(jīng)濟的落后，大部分文化人才流失。

（五）文化產(chǎn)業(yè)人才的實踐培養(yǎng)不夠

所謂文化產(chǎn)業(yè)人才的實踐培養(yǎng)，主要是強調(diào)文化產(chǎn)業(yè)人才必須掌握文化產(chǎn)業(yè)的有關(guān)實用知識和技能，注重培養(yǎng)和提高各種實踐能力，如獨立工作能力、文化創(chuàng)作和鑒賞能力、信息技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用與操作能力、組織管理能力等，以減少文化企業(yè)的培訓(xùn)成本，上崗后即可獨擋一面。目前我國文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)在實踐方面還有待加強。

現(xiàn)行的文化產(chǎn)業(yè)人才教育基本上是由教育單位在大學(xué)課堂內(nèi)完成，經(jīng)營性的文化單位參與度不高，學(xué)生參與市場實踐的力度都還不夠。這樣，高等院校培養(yǎng)出的學(xué)生，接受的主要是文化產(chǎn)業(yè)方面的基本知識和理論，而對于實際工作中需要的職業(yè)素質(zhì)和能力卻有著后天培養(yǎng)方面的不足。這勢必造成文化人才的培養(yǎng)和文化市場需求的脫節(jié)。如目前許多高校設(shè)立了“文化產(chǎn)業(yè)管理”、“藝術(shù)管理”、“創(chuàng)意學(xué)”多種與文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的本科專業(yè)，但當(dāng)下最主要的弊端是這些本科專業(yè)沒有按照文化市場的運作規(guī)律有針對性的進行培訓(xùn)和實踐。

目前在文化產(chǎn)業(yè)人才的實踐培養(yǎng)方面做得比較好的是北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究所與美國時代華納公司聯(lián)合舉辦的“文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才工程”培訓(xùn)項目。它采取“全互動”式的教學(xué)與實踐模式：案例討論交流，開展市場調(diào)查、撰寫研究報告；模擬演練與考察實驗，在模擬情境中或現(xiàn)實情境中由業(yè)內(nèi)成功人士指導(dǎo)實際操作演練，等等這些措施突出了文化人才實踐能力的培養(yǎng)。但其他院校在實踐能力的培養(yǎng)方面吸納、采取這種方式的極少。

三、我國文化產(chǎn)業(yè)人才問題的成因

我國文化產(chǎn)業(yè)人才問題的形成主要有如下兩個方面的原因：

首先，文化產(chǎn)業(yè)人才問題是傳統(tǒng)的文化事業(yè)體制所造成的。

我國的文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員大多是在舊體制下成長起來的。原來我國一直實行計劃經(jīng)濟模式，這種模式下的文化作為一種事業(yè)而存在，它強調(diào)國家意識形態(tài)屬性，只講文化事業(yè)而不講文化產(chǎn)業(yè)，大部分文化部門長期以來都是事業(yè)單位，實行的是非盈利組織的經(jīng)營管理模式，往往重行政指令。很少講究經(jīng)營管理技巧和市場運作經(jīng)驗。長期以來忽視甚至排斥文化作為消費產(chǎn)品的屬性。因而導(dǎo)致文化經(jīng)營管理人才的短缺。

另一方面，文化產(chǎn)業(yè)作為一個新興的行業(yè)，它的發(fā)展歷史非常短暫。我國原有的各方面的文化人才儲備本來就存在自身的不足和各種缺陷。因此當(dāng)文化部門的有關(guān)機構(gòu)實行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營之后，這時便出現(xiàn)了適應(yīng)市場需求的各類人才極為短缺的現(xiàn)象。如前面提到的一些新興行業(yè)如內(nèi)容創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才、動漫人才以及復(fù)合型人才等等。

其次，文化產(chǎn)業(yè)人才問題是專業(yè)培養(yǎng)原因所致。

專業(yè)的培養(yǎng)涉及到專業(yè)教育和專業(yè)設(shè)置兩個方面的問題。國家教育主管部門和各類高校沒有很好地把握準(zhǔn)國家產(chǎn)業(yè)調(diào)整的脈搏，更沒有及時跟上國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整和最近幾年文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的步伐，文化產(chǎn)業(yè)的專業(yè)設(shè)置滯后，是導(dǎo)致當(dāng)今文化產(chǎn)業(yè)各類人才缺失的重要原因之一。

直至1993年，原國家教委才第一次正式批準(zhǔn)上海交通大學(xué)創(chuàng)立“文化藝術(shù)事業(yè)管理”的四年制本科專業(yè)。2003年教育部才審批通過北京電影學(xué)院、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)和云南大學(xué)設(shè)立文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)。2005年教育部才論證確定“文化產(chǎn)業(yè)管理”的本科自學(xué)考試。由此可見文化產(chǎn)業(yè)的專業(yè)設(shè)置遠遠滯后于文化產(chǎn)業(yè)本身的發(fā)展。

此外，目前高校的專業(yè)設(shè)置也存在不合理的情況。專業(yè)設(shè)置時要么傳統(tǒng)型學(xué)科和基礎(chǔ)性學(xué)科比重過大，很多課程的設(shè)置體系都是一些原有文學(xué)、管理、經(jīng)濟等專業(yè)內(nèi)容的簡單相加，培養(yǎng)出的學(xué)生往往有文化而沒有產(chǎn)業(yè)意識和能力。要么重視新興專業(yè)的設(shè)置（如市場營銷、工商管理、廣告制作、信息傳播、商品包裝等）而忽視基礎(chǔ)專業(yè)，培養(yǎng)出的學(xué)生有產(chǎn)業(yè)意識和能力，卻又往往缺乏深厚的文化底蘊。這些情況可能與目前文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)科分類模糊有著重要的關(guān)系。

至今為止文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)科分類尚無明確的界定和區(qū)分。目前我國40多所高校開設(shè)了文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)，但很多高校都掛靠在“公共事業(yè)管理”的旗下。更不用說文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)獨立設(shè)置自己的碩士和博士點了。

相形之下，在西方發(fā)達國家，尤其是美國，這樣的專業(yè)設(shè)置和專門人才培養(yǎng)已經(jīng)有半個多世紀的歷史。由此可知，我國文化產(chǎn)業(yè)人才的短缺是有其專業(yè)培育方面的歷史原因的。

四、我國文化產(chǎn)業(yè)人才的發(fā)展對策

文化人才是文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最重要資本。要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，并使之保持一定的后勁，必須積極創(chuàng)造條件，開發(fā)和培養(yǎng)文化人才，發(fā)揮人才在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重要作用。我們認為，解決我國文化產(chǎn)業(yè)目前的人才問題需要采取如下對策。

（一）教育培訓(xùn)層面的對策

1. 規(guī)范和明確文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)科整合方向

高校教育是培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)合格人才的搖籃。我國文化產(chǎn)業(yè)熱的興起， 原有的文化資源向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化加速，如何科學(xué)地、合理地、有序地實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化，如何讓中國的文化產(chǎn)業(yè)在國際文化產(chǎn)業(yè)競爭中站穩(wěn)腳跟，文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)科整合和專業(yè)設(shè)置已經(jīng)迫在眉睫。

國家統(tǒng)計局曾結(jié)合我國的實際情況對文化產(chǎn)業(yè)進行了重新界定和分類。因此，國家有關(guān)教育主管部門也是否可以考慮，重新結(jié)合我國目前的國內(nèi)實際情況并參考文化產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家的學(xué)科設(shè)置經(jīng)驗對文化產(chǎn)業(yè)這個學(xué)科進行具體的界定和整合，明確該學(xué)科的學(xué)科分類，并規(guī)劃好該學(xué)科的專業(yè)設(shè)置。

在課程設(shè)置上，針對中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)高級管理人才的目標(biāo)，必須講究內(nèi)容搭配的系統(tǒng)性與深度的有機結(jié)合，緊貼行業(yè)前沿。同時建立科學(xué)合理的課程體系，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點和市場需求設(shè)置教學(xué)課程。授課專家可以考慮聘請國內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域知名專家學(xué)者、業(yè)界精英及政府官員。

這一步完成了，就可以利用利用高等院校和科研機構(gòu)的力量培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)高層次人才，合理培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)的本科生、研究生、博士生以及MBA，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育和專業(yè)培訓(xùn)，盡快從根本上解決文化產(chǎn)業(yè)人才短缺的燃眉之急。

2. 明確和制定文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)策略

每種人才都有不同的培養(yǎng)方式，不同的培養(yǎng)體系和標(biāo)準(zhǔn)。文化產(chǎn)業(yè)是一整套圍繞著文化產(chǎn)品的策劃、生產(chǎn)、傳播、消費而建構(gòu)起來的工業(yè)化、商業(yè)化運作體系。在這個體系中，需要各種各樣的文化產(chǎn)業(yè)人才：創(chuàng)意人員、制作人員、經(jīng)紀人、營銷人員、管理人員等。

目前國內(nèi)市場急需的五大類文化人才是：政府部門和行使政府職能的文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和管理人才；從事文化產(chǎn)業(yè)項目開發(fā)、項目經(jīng)營、資本運作、內(nèi)部管理方面的文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才；從事各類文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀活動的公司從業(yè)人員和自由職業(yè)的文化產(chǎn)業(yè)中介人才；從事會展、旅游、體育、演藝、娛樂、印刷、出版等方面的內(nèi)容創(chuàng)意人才；以及從事面向社區(qū)、面向基層、面向群眾開展文化普及、宣傳、組織活動群眾性文化活動人才。

另外，我們特別需要抓緊培養(yǎng)熟悉世貿(mào)規(guī)則、適應(yīng)國際競爭需要和能夠參與解決國際爭端的高級文化產(chǎn)業(yè)管理人才。要求這些文化產(chǎn)業(yè)人才必須具有國際視野和大開放的理念， 通曉國際慣例，了解世界文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展動向， 熟悉國際文化市場行情掌握跨國經(jīng)營和“走出去”的知識和本領(lǐng)。

因此，文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)重點應(yīng)當(dāng)致力于文化生產(chǎn)的特殊規(guī)律、運作過程、生產(chǎn)技藝，文化產(chǎn)品管理、營銷及文化組織的具體操作方式與規(guī)則等。就具體的培養(yǎng)方式而言，有學(xué)者認為，文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)和教育要做到務(wù)實，首先是教材的編寫內(nèi)容要務(wù)實，其次是教學(xué)中務(wù)必大量采用案例教學(xué)、活動模擬教學(xué)以及加大課外實踐時間，并請一些小有成就的文化公司的老板們來“現(xiàn)身說法”。（何群，2006）

同時為了實現(xiàn)培養(yǎng)與文化產(chǎn)業(yè)市場密切接軌，必須加強文化產(chǎn)業(yè)個案研究和市場調(diào)查，以實際操作能力。還可以考慮在文化產(chǎn)業(yè)企業(yè)特別是跨國文化產(chǎn)業(yè)企業(yè)建立教學(xué)、實習(xí)基地，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的途徑。

3. 加強現(xiàn)有文化人才的培訓(xùn)工作

利用利用高等院校和科研機構(gòu)的力量培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)高層次人才，固然是解決我國文化產(chǎn)業(yè)人才問題的長遠之計，但這樣的工作剛剛開始啟動，它還需要一定的時間周期。目前，最好的解決辦法是按照文化市場的運作規(guī)律有針對性的對現(xiàn)有文化人才實施培訓(xùn)。加快現(xiàn)有文化人才的開發(fā)和利用。

我國現(xiàn)有的文化人才數(shù)量龐大。他們已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)奈幕ぷ鹘?jīng)驗，而產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理方面卻存在不足。為此我們需要對他們進行培訓(xùn)與開發(fā)，提升現(xiàn)有存量人才的市場經(jīng)營能力。

培訓(xùn)時重點加強和提高他們在產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、產(chǎn)業(yè)運作、產(chǎn)業(yè)營銷方面的知識和能力。提升他們的市場意識、法律意識和管理意識，使他們成為既懂事業(yè)運作又懂產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的高素質(zhì)專業(yè)人才。

作為人才培養(yǎng)的應(yīng)急機制，文化產(chǎn)業(yè)部門還可以通過委托、定向培養(yǎng)、雙向交流等多種途徑，到國內(nèi)外名校、研究機構(gòu)學(xué)習(xí)、進修，也可以通過與高校聯(lián)合辦學(xué)、集中短期培訓(xùn)和舉辦文化產(chǎn)業(yè)論壇等方式，培養(yǎng)一批營銷策劃、文化生產(chǎn)和經(jīng)營管理人才。

同時還可以通過市場運作方式設(shè)立人才培養(yǎng)基金，對現(xiàn)有的文化人才分門別類地開展繼續(xù)教育。鼓勵會展、旅游、演藝、體育、出版等文化行業(yè)的專業(yè)人才以訪問考察、學(xué)術(shù)研討、項目合作等形式開展雙向?qū)W習(xí)交流，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

（二）人才機制層面的對策

教育和培訓(xùn)只是解決文化人才問題的一個直接手段。此外，從長遠的角度來看，我們還須從人才機制層面創(chuàng)造良好的政策環(huán)境，進行文化人才政策調(diào)整，加大文化產(chǎn)業(yè)人力資本的投入，制定并實施好文化產(chǎn)業(yè)的人才開發(fā)戰(zhàn)略。同時為適應(yīng)未來文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人力資源管理的具體要求，從根本上建立適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展的人力資源管理體系和機制。

1. 確立文化人才的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略

前面已經(jīng)提到國家文化部為了發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，加強文化人才隊伍建設(shè)，實施“人才興文”戰(zhàn)略。這是國家層次意義上的一套較為完整的文化人才機制。

我國各地文化人才隊伍的分布情況不一。基本上和經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域相對應(yīng)。為了平衡文化人才的地域分布不均，發(fā)展各地的文化產(chǎn)業(yè)，很有必要出臺相關(guān)的文化人才政策和制定文化人才發(fā)展戰(zhàn)略，以吸引和引進文化人才。

目前如下一些省市相繼出臺了文化人才政策：北京市制定了《北京市促進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》，從戶口、貸款、稅收等方面為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才提供政策優(yōu)惠和制度保障。

廣東省文化廳已制定了《廣東省文化人才發(fā)展規(guī)劃》（2000年－2015年），對廣州、深圳，珠江三角洲經(jīng)濟區(qū)，東、西兩翼地區(qū)和山區(qū)等四類地區(qū)提出了中、長期的人才隊伍建設(shè)目標(biāo)，并對全省文化系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人才，包括藝術(shù)、群眾文化、圖書資料、文物博物、藝術(shù)教育、電影發(fā)行放映等六大專業(yè)人才以及經(jīng)營管理、行政管理人員都作了詳細的規(guī)劃，作出了具體要求。

浙江省制定了《浙江省建設(shè)文化大省綱要》，河南省制定了《河南省建設(shè)文化強省規(guī)劃綱要》、四川省制定了《關(guān)于加快建設(shè)西部文化強省的若干意見》，等等這些規(guī)劃和意見都將文化人才的發(fā)展列入了重點。

2. 加強文化人才的管理和利用

文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求建立市場化的人才流動平臺和社會化人力資源服務(wù)體系，為此需要建立適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人力資源管理體系和機制。它要求政府牽頭創(chuàng)造寬松寬容的文化氛圍，構(gòu)建良好的公共服務(wù)平臺，創(chuàng)新和完善原有的人事管理體制，并提供相關(guān)的激勵政策。

長期以來，我國文化單位實行的是“事業(yè)單位”的管理方式。在人員編制、機構(gòu)設(shè)置、干部職工管理方式上一直沿用行政機關(guān)和純事業(yè)單位的做法，它嚴重阻礙了文化市場的發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的正常流動。因此很有必要采取現(xiàn)代人力資源管理理念來促進文化產(chǎn)業(yè)人才的發(fā)展。

為此需要建立一套完善的管理方法，采取有效的人力資源管理方式，促進人才的合理流動，以更為有效的選拔人才，同時能夠激發(fā)文化人才的積極性、創(chuàng)造性，取得最好的社會效益與經(jīng)濟效益。具體而言，需要采取如下方面的措施。

首先，要創(chuàng)新文化系統(tǒng)的人事管理體制。

有調(diào)查結(jié)果顯示，一些文化創(chuàng)意企業(yè)在招聘中面臨的主要困難因素是此類人才稀少、薪酬沒有競爭力和沒有針對性的招聘渠道，它們分別各占37.50%、33.33%、25.00%；而文化創(chuàng)意企業(yè)沒有足夠的吸引力以及人才流動性不強均占16.67%。（秦嶺，2006）這里人才的流動性不強以及沒有針對性的招聘渠道成為了文化創(chuàng)意企業(yè)發(fā)展的重要桎梏。

因此，文化部門應(yīng)進一步確立“尊重知識，尊重人才”的思想，要突破傳統(tǒng)的人事管理方式，其人事部門要從過去著重抓微觀管理、直接管理、事務(wù)管理的傳統(tǒng)人事行政管理方式，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹刈ズ暧^管理、間接管理、政策管理和協(xié)調(diào)服務(wù)的現(xiàn)代人才資源開發(fā)管理方式。讓文化人才合理的流動，并為文化人才的流動搭建公共性的平臺，一方面解決了文化企業(yè)的人才需求問題，另一方面也有利于發(fā)揮文化人才的主管積極性等。

其次，要采納多種吸引文化人才的方式。

創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)平臺。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全國有二十幾個省市將動漫產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)大力扶持，北京、上海、蘇州、廣州、深圳、大連等地相繼出臺優(yōu)惠政策，建立了動漫產(chǎn)業(yè)基地；200多所大專院校開辦了動畫專業(yè)。（趙達，2006）這些政策和措施一方面能促進動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，另一方面也為動漫人才的發(fā)展搭建了一個良好的平臺，有利于吸引這些人才。

提高薪酬水平。有數(shù)據(jù)表明，從薪酬水平來看，文化創(chuàng)意從業(yè)人員年度薪酬水平在5萬以內(nèi)的員工人數(shù)達到46%，薪酬水平在5萬至10萬范圍內(nèi)的員工人數(shù)占到35.38，薪酬水平在10萬元以上的員工人數(shù)為18.46%，從產(chǎn)業(yè)總體薪酬水平和不同薪酬水平的員工數(shù)量構(gòu)成看，文化創(chuàng)意企業(yè)的薪酬水平不高。（秦嶺，2006）為此提高文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的薪酬水平很有現(xiàn)實的必要性和迫切性。

允許和鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。對于具有自主知識產(chǎn)權(quán)的文化人才創(chuàng)辦文化企業(yè)，或以文化品牌、創(chuàng)作和科研成果等生產(chǎn)要素占有企業(yè)股份，參與利潤分配，使其價值得到充分體現(xiàn)的情況，有關(guān)部門應(yīng)該加以鼓勵。并成立專門資助、培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)人才的基金會，給其提供適當(dāng)?shù)馁Y助。

同時還可以考慮采取調(diào)入、借用、聘請、兼職等多種形式，按計劃、有重點引進各類急需的文化人才。

對于一些稀缺的頂尖人才，或是具有豐富的國際文化產(chǎn)業(yè)工作經(jīng)驗、熟悉國際文化產(chǎn)業(yè)趨勢和潮流的頂尖人才，可以考慮開辟引進高層次文化人才的“綠色通道”，從人才的使用、職務(wù)晉升、職稱評定、工資分配、社會保障、住房、配偶安置、子女入學(xué)與就業(yè)，提供適當(dāng)?shù)膬A斜政策，為其提供良好的政策環(huán)境和舒適、便利、安全、優(yōu)美的生活環(huán)境以及易于文化人才交流的人文生態(tài)環(huán)境。

[參考文獻]

[1]何群（2006-07-21）.該如何培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)人才.中國文化報.[He Qun（2006-07-21）.How to train the culture industry talents. China Culture Daily.]

[2]黎宏河（2006-06-21）.我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展初具規(guī)模.經(jīng)濟日報.[Li Honghe（2006-06-21）. China’s culture industry begun to take shape. Economic Daily News.]

[3]苗素貞（2005-09-01）.文化產(chǎn)業(yè)人才匱乏現(xiàn)象日益突出.社會科學(xué)報.[Miao Suzhen（2005-09-01）.The scarcity of culture industry talents becoming increasingly prominent. Social Sciences Weekly.]

[4]覃萍（2006）.突破人才瓶頸：西部民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵.經(jīng)濟與社會發(fā)展，（10），102頁.[Qin Ping（2006）.The key of development of western national culture industry is to break through the bottleneck of culture talents. Economics and Social Development， volume 10， p102.]

[5]秦嶺（2006-11-08）.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)異軍突起 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才供應(yīng)告急.中華建筑報.[Qin Ling（2006-11-08）.Creative industry talents ran out of supplies with the protuberance of the industry. China Construction News.]

[6]王國榮（2005）.信息化與文化產(chǎn)業(yè).上海：上海文化出版社，343頁.[Wang Guorong（2005）.Information and Culture Industry. Shanghai: by Shanghai Culture Press，p343.]

[7]鄒建軍（2002）.人才結(jié)構(gòu)調(diào)整與體制創(chuàng)新——論入世后廣東省的文化人才發(fā)展戰(zhàn)略.圖書館論壇，（2），21頁.[Zou Jianjun（2002）.Review on the development strategy of culture talent of Guangdong province after China’s entering WTO. Library Forum， volume 2， p21.]

[8]歐陽友權(quán)（2004-06-25）.文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展待破人才瓶頸.中國文化報.[Ouyang Youquan（2004-06-25）.The development of culture industry waiting for breaking through the bottleneck of culture talents. China Culture Daily.]

[9]張友臣（2006）.關(guān)于我國文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的憂思.東岳論叢，（2），71-72頁.[Zhang Youchen（2006）.The worries on the talents training of China’s culture industry. Dongyue Tribune， volume 2， p71-72.]

[10]趙達（2006-11-15）.動漫人才匱乏制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展.光明日報.[Zhao Da（2006-11-15）.Scarcity of animation talents constraints the development of the industries. Guangming Daily.]