導語：如何才能寫好一篇班組安全培訓教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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班組安全教育培訓是班組安全工作的重要內(nèi)容之一。由于班組生產(chǎn)任務(wù)重、時間緊、教育培訓師資和條件有限，班組安全教育培訓的效果很難令人滿意。對此，必須緊貼班組實際，因地制宜，在創(chuàng)新教育培訓的形式上做文章，以靈活多樣的方式，促進教育培訓效果的持續(xù)增強。

一是建立“超市型”教育培訓形式。根據(jù)超市開放購物和自由進入的特點，從滿足班組職工提高安全意識和安全技能的實際需要出發(fā)，有針對性地設(shè)置教育培訓內(nèi)容，讓班組職工在輕松自如的心理狀態(tài)下，自主思考、自由選擇所需要的教育培訓內(nèi)容，以滿足所求、所需、所愿。這種教育培訓的形式，著重是要在靈活性上用力，讓班組職工有選擇的余地?？梢試L試采用設(shè)立流動教育培訓書箱讓大家自由選擇材料進行個人自學；變電站可以開展每班一題練習活動，由上一班人員出題，下一班人員作答，再下一班人員進行綜合評價，做到每一班人員都有出題、答題和綜合評價的機會，循環(huán)往復，持續(xù)不斷；也可以把需要培訓的內(nèi)容印制在學習卡片上發(fā)放給職工，讓大家隨身攜帶，隨時學習。

二是建立“環(huán)境型”教育培訓形式。就是依照教育培訓的內(nèi)容和目標，根據(jù)班組勞動工作的條件，在生產(chǎn)和生活場所營造便于大家學習提高的環(huán)境，創(chuàng)造條件進行直觀感受教育，提高大家的感性認識，讓班組職工在潛移默化中受到教育和影響，在輕松的氛圍中實現(xiàn)教育培訓的目的。這種方式既可以立足于班組內(nèi)部開展，如設(shè)立教育培訓櫥窗、布置宣傳畫廊、制作事故案例展板、張貼安全警示標語和播放教育培訓錄像等。也可以走出班組，依托本企業(yè)其他班組的教育資源或走上社會，到兄弟企業(yè)參觀等形式，通過現(xiàn)場觀摩，借鑒先進理念，學習新鮮經(jīng)驗，吸收實用知識，提高事故防范意識、安全操作技能和風險化解能力。

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關(guān)鍵詞：煤礦；區(qū)隊；安全；培訓

中圖分類號：TD79+1 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）03-00-01

安全是煤炭生產(chǎn)永恒的主題，安全培訓是抓好煤礦安全工作，降低煤礦事故的重要措施和手段之一。區(qū)隊作為生產(chǎn)單位，如何做好安全培訓工作，為做好安全生產(chǎn)管理工作提供本質(zhì)安全保證呢？筆者從事多年的煤礦基層區(qū)隊安全培訓工作，這里總結(jié)幾點拙見，僅供參考。

一、抓好班組安全培訓

區(qū)隊班組培訓是煤礦安全培訓工作的基礎(chǔ)，針對班組員工素質(zhì)參差不齊等問題，新橋煤礦不斷探索，實行“三個注重”班組培訓。明確“三個注重”，狠抓班組培訓工作，規(guī)范班組培訓管理，不斷提高培訓質(zhì)量，扎實推進安全生產(chǎn)培訓工作。

1.班組培訓，注重因人而異。班組人數(shù)較少，在培訓上容易做到因人而異，因材施教。區(qū)隊為每個班組、每名員工都制定出一個可行的學習計劃、學習內(nèi)容、學習目標。根據(jù)具體的培訓對象、培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓目標，本著缺什么補什么的原則培養(yǎng)全面發(fā)展的員工，促進全隊職工的整體素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)知識不斷提高。

2.班組培訓，注重以用促學。根據(jù)各個階段員工實際工作的內(nèi)容，確定員工應(yīng)培訓的內(nèi)容，使得培訓具有實用性，從而調(diào)動員工參加培訓的積極性。在實際工作中，員工發(fā)現(xiàn)自身不足，促進自身積極學習，邊學邊用，以用促學，效果明顯。

3.班組培訓，注重崗位輪換。班組人員崗位輪換，帶來了工作內(nèi)容的變化，據(jù)此，制定相應(yīng)的培訓內(nèi)容，及時彌補因崗位變動對安全生產(chǎn)方面造成的不正規(guī)操作和操作不熟練等安全隱患。培訓時，采用崗位輪換的方式，使員工能夠熟練地從事各項工作，成為一個多面手的員工。

二、抓好現(xiàn)場安全培訓

新橋煤礦區(qū)隊培訓緊緊圍繞加強技能人才隊伍建設(shè)這個中心，牢牢抓住員工現(xiàn)場分析、解決問題和實操能力的提升這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實實在在開展現(xiàn)場培訓，推動了區(qū)隊員工培訓由“重理論”向“重技能”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了生產(chǎn)人員隊伍實操技能和綜合素質(zhì)的全面提升。

1.師帶徒，傳承技能。新橋煤礦建立師帶徒制度，制定師帶徒活動方案，通過師帶徒活動，開展現(xiàn)場培訓。礦對師帶徒活動跟蹤考核，檢查現(xiàn)場培訓效果，落實師傅和優(yōu)秀學員獎勵；基層區(qū)隊負責對師帶徒活動方案具體實施。分層管理，各負其責，責任到人，確保了師帶徒活動的質(zhì)量。在師帶徒活動中，注重抓住難點，豐富師帶徒活動的內(nèi)涵。豐富和完善《師徒協(xié)議書》內(nèi)容，對師徒的“責、權(quán)、利”作出明確規(guī)定，制定明細的現(xiàn)場培訓計劃和目標，并在實際工作中按有關(guān)規(guī)定跟蹤、測評、考核、評比。師徒合同期滿后，組織師帶徒考核小組對師徒進行考核，優(yōu)秀的師徒將得到獎勵，并作為人才評價的基礎(chǔ)信息保留；不合格者，將進行下一輪見習期，由區(qū)隊重新指派師傅，重新簽訂師徒合同。在師帶徒活動中，抓住熱點，不斷提高青工的技能素養(yǎng)。秉承“師道傳承”理念，激勵師徒們“我們一直在努力，我們一直在進步”，在工作中營造比、學、趕、超的學習氛圍，促進青工在學習中工作、在工作中學習，繼而成為報效企業(yè)的中堅力量。

2.微型課堂，激活活力。通過基層調(diào)研和科學分析，針對基層區(qū)隊班組多，員工少、時間緊的特點，把員工現(xiàn)場培訓簡化為“五個一”指標，開展現(xiàn)場“微型課堂”培訓活動，即：每次現(xiàn)場微型課堂培訓， 僅針對一個問題，只用一頁教案，只講一堂小課，開展一次互動討論，寫一份小型總結(jié)回顧。由于“五個一”現(xiàn)場教學操作簡單， 針對現(xiàn)場，貼近班組，激活了員工參加培訓的活力，培訓效果十分明顯。通過現(xiàn)場培訓過程中的備課、講解、技術(shù)示范等環(huán)節(jié)，培訓者提高自身綜合素質(zhì)，受訓者刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，學到精湛技藝，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀技能人才。

三、做好班前會安全培訓

1.完善制度，明確責任。完善班前會安全教育與培訓管理制度，明確規(guī)定各區(qū)隊長、黨支部書記是班前會職工安全教育的負責人，每班值班隊干是班前會職工安全教育培訓的組織者和實施者。制定班前會安全教育與培訓責任制，明確責任，把班前會安全教育與培訓工作落實到具體人。各區(qū)隊隊長、黨支部書記每班必須有一人參加并主持召開每班的班前會，地面值班隊干、井下值班隊干必須參加當班的班前會，當班員工人人參加班前會，真正把班前會開成每班安全生產(chǎn)的動員會，當成職工安全教育的大講堂，變成煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的警鐘臺。

2.班前會安全培訓要與生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理工作剖析緊密結(jié)合。每次班前會上針對上一班出現(xiàn)的問題、現(xiàn)場出現(xiàn)已經(jīng)避免了的危險狀況、本班可能出現(xiàn)的問題，講清違章的危害和后果，結(jié)合問題講清規(guī)章的內(nèi)含，既要講清這次避免的成因、又要講這次避免中存在的問題和不足。由于都是職工身邊的事，量少又容易記憶，便于在職工的思想中形成安全知識和預防、處置、避免危害等相關(guān)知識的沉積，逐漸掌握對危險狀況類別辯識、預防、處置、避免技能。這種方法實踐性強，長期堅持，積小成多，會取得事半功倍的效果。

四、借鑒創(chuàng)新，不斷豐富培訓方式、內(nèi)容

新橋煤礦2011年11月創(chuàng)立了新橋職工培訓，該報刊登了礦和各區(qū)隊好的培訓方式方法和內(nèi)容創(chuàng)新，是區(qū)隊借鑒吸收創(chuàng)新培訓方式、豐富培訓內(nèi)容的有效平臺，各區(qū)隊互相學習，你爭我趕，形成了比學趕幫超的良好氛圍。2013年2月刊，礦培訓科錄制緊急避險視頻片開展專題培訓、機電一隊開展的“現(xiàn)身說法話培訓保安全”活動、綜采準備隊開發(fā)了新礦【2012】、【2013】系列有聲文件學習軟件等，創(chuàng)新了培訓載體、方式方法和內(nèi)容，都值得其他區(qū)隊學習借鑒。

五、建立對標激勵機制，調(diào)動員工積極性

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安全生產(chǎn)培訓細則一企業(yè)的安全生產(chǎn)教育，是提高全員的安全意識和安全技術(shù)水平，增強對生產(chǎn)事故的防范意識和處理能力，是實現(xiàn)生產(chǎn)安全、預防傷亡事故和職業(yè)病危害的一項重要措施。

新入廠人員的三級安全教育

新入廠的人員在進入工作崗位之前，必須由廠、車間、班組對其進行勞動保護和安全知識的初步教育，以減少和避免他們由于安全技術(shù)知識缺乏而造成的各種人身傷害事故。

1、廠級安全教育的主要內(nèi)容

(1)工廠的性質(zhì)及其主要工藝過程;

(2)我國安全生產(chǎn)的方針、政策法規(guī)和管理體制;

(3)本企業(yè)勞動安全衛(wèi)生規(guī)章制度及狀況、勞動紀律和有關(guān)事故案例;

(4)工廠內(nèi)特別危險的地點和設(shè)備及其安全防護注意事項;

(5)新工人的安全心理教育;

(6)有關(guān)機械、電氣、起重、運輸?shù)劝踩夹g(shù)知識;

(7)有關(guān)防火防爆和工廠消防規(guī)程的知識;

(8)有關(guān)防塵防毒的注意事項;

(9)安全防護裝置和個人勞動防護用品的正確使用方法;

(10)新工人的安全生產(chǎn)責任制等內(nèi)容。

2、車間安全教育的主要內(nèi)容

(1)本車間的生產(chǎn)性質(zhì)和主要的工藝流程;

(2)本車間預防工傷事故和職業(yè)病的主要措施;

(3)本車間的危險部位及其應(yīng)注意事項;

(4)本車間的安全生產(chǎn)的一般情況及其注意事項;

(5)本車間的典型事故案例;

(6)新工人的安全生產(chǎn)職責和遵章守紀的重要性。

3、班組安全教育的主要內(nèi)容

(1)工段或班組的工作性質(zhì)、工藝流程、安全生產(chǎn)的概況和安全生產(chǎn)職責范圍;

(2)新工人將要從事的生產(chǎn)性質(zhì)、安全生產(chǎn)責任制、安全操作規(guī)程以及其它有關(guān)安全知識和各種安全防護、保險裝置的作用;

(3)工作地點的安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的具體要求;

(4)容易發(fā)生工傷事故的工作地點、操作步驟和典型事故案例介紹;

(5)個人防護用品的正確使用和保管;

(6)發(fā)生事故以后的緊急救護和自救常識;

(7)工廠、車間內(nèi)常見的安全標志、安全色介紹;

(8)遵章守紀的重要性和必要性。

4、三級教育合格后方能上崗操作，并填寫好三級教育卡備案。

特種作業(yè)人員的安全教育

特種作業(yè)人員必須接受與本工種相適應(yīng)的、專門的安全技術(shù)培訓，經(jīng)安全技術(shù)理論考核和實際操作技能考核合格，取得特種作業(yè)操作證后，方可上崗作業(yè);未經(jīng)培訓，或培訓考核不合格者，不得上崗作業(yè)。

已按國家規(guī)定的本工種安全技術(shù)培訓大綱及考核標準的要求進行教學，并接受過實際操作技能訓練的職業(yè)高中、技工學校、中等專業(yè)學校畢業(yè)生，可不再進行培訓，而直接參加考核。

其他安全教育形式

1、經(jīng)常性的安全教育

是基于安全生產(chǎn)教育的長期性的艱巨性的特點。職工的經(jīng)常性安全教育，應(yīng)貫穿于生活活動之中。經(jīng)常性安全生產(chǎn)教育的形式有多種，可以根據(jù)具體情況采用。例如：安全活動日、班前班后會、安全會議、安全技術(shù)交底、廣播、黑板報、事故現(xiàn)場會、安全教育陳列室、安全衛(wèi)生展覽會、放安全電影和錄像、安全考試、安全講演、安全競賽等。在生產(chǎn)過程中堅持班前布置安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全的制度和職工違章離崗安全教育、工傷事故責任者復工安全教育。

2、安全繼續(xù)工程教育

繼續(xù)工程教育是指那些已經(jīng)受過大專院校教育，并已在工作崗位上工作的科技、管理人員和企業(yè)的領(lǐng)導者，經(jīng)過一定時期，必須繼續(xù)接受安全知識和勞動保護新知識的教育。它是從不同專業(yè)、不同水平等具體情況出發(fā)安排學習內(nèi)容，組織專修的，因此要求具有較強的針對性、理論性和實用性。這一層次的教育，主要是對專職從事安全管理的干部、企業(yè)主管安全的負責人領(lǐng)導、安全工程技術(shù)人員的培訓教育，特別是對新任職的領(lǐng)導必須要經(jīng)安全專業(yè)培訓，考試合格后才能上崗工作。

3、四新和變換工種教育

四新教育，系指采用新工藝、新材料、新設(shè)備、新產(chǎn)品時或工人調(diào)換工種時，進行新操作方法和新工作崗位的安全教育。

四新安全教育由技術(shù)部門負責進行，其內(nèi)容主要有：

(1)新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新材料的特點和使用方法;

(2)四新投產(chǎn)使用后可能導致的新的危害因素及其防護方法;

(3)新產(chǎn)品、新設(shè)備的安全防護裝置的特點和使用方法;

(4)新制定的安全管理制度及安全操作規(guī)程的內(nèi)容和要求。

四新和變換工種人員教育后要進行考試，合格后，要填寫《四新和變換工種人員安全教育登記表》。

安全生產(chǎn)培訓細則二為認真貫徹安全第一，預防為主的方針，加強員工安全培訓教育工作，增強員工的安全意識和安全防護能力，減少傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)建設(shè)部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓教育暫行規(guī)定》的要求結(jié)合公司生產(chǎn)實際，制定公司安全培訓教育制度。

安全生產(chǎn)教育培訓制度

第一條為認真貫徹安全第一，預防為主的方針，加強員工安全培訓教育工作，增強員工的安全意識和安全防護能力，減少傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)建設(shè)部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓教育暫行規(guī)定》的要求結(jié)合公司生產(chǎn)實際，制定公司安全培訓教育制度。

第二條公司要根據(jù)年度安全施工生產(chǎn)需要，由勞人部根據(jù)安質(zhì)部提報的培訓需求，制定公司年度安全教育培訓計劃。公司各項目要依據(jù)本單位施工生產(chǎn)情況，制定本單位的年度安全教育培訓計劃。

第三條對從業(yè)人員(含分包隊伍)的安全培訓教育的組織實施，公司實行誰用工、誰負責的原則。公司負責對公司領(lǐng)導、公司管項目經(jīng)理、專職安全生產(chǎn)管理人員的安全資格培訓取證和公司本部員工的安全教育培訓工作。項目經(jīng)理、安全員、技術(shù)員和其他管理人員，特種作業(yè)人員的培訓取證由項目所在的建設(shè)行政主管部門安全管理機構(gòu)或公司共同組織實施;

第四條公司各項目部負責組織實施本單位的安全生產(chǎn)教育培訓工作。

4、1項目部員工必須定期接受安全培訓教育，堅持先培訓，后上崗的制度。

4、2項目員工每年必須接受一次專門的安全培訓。

(1)項目經(jīng)理每年接受安全培訓的時間，不得少于30學時;

(2)專職安全管理人員除通過學習培訓取得崗位合格證并持證上崗外，每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓，時間不得少于40學時;

(3)其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓的時間，不得少于20學時;

(4)特殊工種(包括電工、焊工、架子工、司爐工、爆破工、機械操作工、起重工、塔吊司機及指揮人員、人貨兩用電梯司機等)在通過專業(yè)技術(shù)培訓并取得崗位操作證后，每年仍需接受有針對性的安全培訓，時間不得少于20學時。

(5)其他員工每年接受安全培訓的時間，不得少于15學時。

(6)待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的員工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓，時間不得少于20學時。

4、3新進場的工人，在接受公司安全培訓合格，還必須接受本項目部進行項目、班組的二級安全培訓教育，經(jīng)考核合格后，方能上崗。

(1)項目安全培訓教育的內(nèi)容是：工地安全實施標準的執(zhí)行(包括安全管理制度、安全檢查制度、現(xiàn)場設(shè)施、過程施工特點、生產(chǎn)和生活環(huán)境及可能存在的不安全因素等)。培訓教育時間不得少于15學時。

(2)班組安全培訓的主要內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程及技術(shù)交底中的有關(guān)內(nèi)容、事故案例分析、勞動紀律和崗位講評等。培訓教育的時間不得少于20學時。

4、4項目部與各班組負責人必須針對施工作業(yè)和施工特點，及時抓好對在場職工冬雨季及節(jié)假日前后安全生產(chǎn)教育，做到不違章操作。

4、5項目部必須建立員工的安全培訓教育檔案，沒有接受安全教育的職工，不得在施工現(xiàn)場從事作業(yè)或者管理活動。

4、6一般員工待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗，員工重新上崗前以及新進場工人的安全培訓教育由項目部自行組織培訓。

第五條職工安全培訓，應(yīng)當使用經(jīng)國家各行業(yè)安全主管部門審定的大綱和教材。

第六條安全培訓教育要做好記錄，并實施考核。安全教育培訓記錄應(yīng)使用公司三標一體程序文件中規(guī)定的格式。

安全生產(chǎn)培訓細則三第一、安全教育和培訓的內(nèi)容

針對教育和培訓層次和工作性質(zhì)分別進行，管理人員的重點是安全生產(chǎn)意識和安全管理水平，操作者的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。

1、組織轄區(qū)企業(yè)主要負責人、安全管理員、特種作業(yè)人員(簡稱三類人員)相應(yīng)的安全教育培訓，保證三類人員持證上崗。

a)、企業(yè)主要負責人。進行安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)的強制教育培訓，樹立安全生產(chǎn)觀念、提高安全生產(chǎn)意識，主動落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任。經(jīng)培訓考核合格發(fā)放生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人《安全資格證》。

b)、企業(yè)安全生產(chǎn)管理員。進行相應(yīng)的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)的安全管理知識、管理方法培訓，提高安全管理水平。經(jīng)培訓考核合格發(fā)放生產(chǎn)經(jīng)營單位安全管理員《安全資格證》。

c)、特種作業(yè)人員。除進行一般安全教育外，還要執(zhí)行GB530685《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)定》的有關(guān)要求，按國家、省、市各級和企業(yè)規(guī)定進行本工種專業(yè)培訓、資格考核，取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗作業(yè)。

2、督促各有關(guān)行業(yè)主管部門、各企業(yè)擬定從業(yè)人員教育培訓計劃，聘請有培訓資質(zhì)的培訓機構(gòu)定期組織教育培訓，建立教育培訓檔案。

a)、新工人(包括合同工、臨時工、學徒工、實習生)必須進行公司、廠級和班組的三級安全教育。教育內(nèi)容包括安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準及安全技術(shù)知識、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度、嚴禁事項及本工種的安全操作規(guī)程。

b)、特殊工種人員除進行一般安全教育外，還要經(jīng)過本工種的專業(yè)安全技術(shù)教育。

c)、采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時，對操作人員進行新技術(shù)、新崗位的安全教育。

第二、安全教育和培訓的學時

1、企業(yè)主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時。每年再培訓時間不得少于12學時。

2、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等企業(yè)主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員安全資格培訓時間不得少于48學時;每年再培訓時間不得少于16學時。

3、企業(yè)新上崗的從業(yè)人員，崗前培訓時間不得少于24學時。

4、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等企業(yè)新上崗的從業(yè)人員安全培訓時間不得少于72學時，每年能接受再培訓的時間不得少于20學時。

第三、安全教育和培訓的形式

企業(yè)的主要負責人是安全生產(chǎn)的第一責任人，必須經(jīng)過考核合格后，做到持證上崗。安全管理人員是企業(yè)安全的主要指導人員，必須進過專業(yè)考核后持證上崗。從業(yè)人員是安全教育的重點對象，在安全教育過程中必須讓其認清工作的危險性和安全性，必須經(jīng)教育培訓考核合格后，方能上崗作業(yè)。

1、安監(jiān)局按照相關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，負責組織企業(yè)主要負責人、安全管理員、特種作業(yè)人員的持證上崗、復審考核安全培訓。結(jié)合國家、省、市各級安全政策組織專項安全教育培訓。

2、督促、指導各行業(yè)主管部門加強所屬監(jiān)管領(lǐng)域及企業(yè)的安全教育培訓工作。督促、指導、檢查企業(yè)加強三級安全教育工作，做好臺帳檔案規(guī)范管理。

三級教育的要求：

a)、三級教育由企業(yè)的安全、教育、勞動、技術(shù)等部門配合進行;

b)、受教育者必須經(jīng)過考試合格后才準予進入生產(chǎn)崗位;

c)、每一名職工必須建立職工勞動保護教育卡，記錄三級教育、變換工種教育等教育考核情況，并由教育者與受教育者雙方簽字后入冊。

3、企業(yè)從業(yè)人員的安全教育。按照《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，企業(yè)應(yīng)當對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)培訓教育，采取有效手段督促、指導企業(yè)從業(yè)人員安全教育培訓工作，提高企業(yè)從業(yè)人員的安全意識，經(jīng)安全培訓考核持證上崗。

4、特定情況下的適時安全教育

a)、節(jié)假日前后;

b)、節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù);

c)、工作對象改變;

d)、工種交換;

e)、新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備施工;

f)、發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后;

g)、新進入現(xiàn)場等。

第四、教育培訓效果檢查

對安全教育與培訓效果進行以下方面檢查：

1、檢查企業(yè)的安全教育制度。檢查企業(yè)是否制定了職工安全教育培訓制度，是否制定了年度教育培訓計劃，按照計劃組織落實，并建立了檔案。

2、檢查企業(yè)主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員的年度培訓。檢查企業(yè)主要負責人按照各級行政主管部門的相關(guān)文件是否參加了安全強制培訓，是否安排安全管理人員、特種作業(yè)人員進行年度培訓，持證上崗。包括企業(yè)內(nèi)部的有關(guān)安全生產(chǎn)工作的培訓學習。

3、檢查三級教育制度及工作落實情況，特別是新入廠工人和轉(zhuǎn)崗工人教育培訓。剛進企業(yè)的新工人是否接受入廠安全方面的基本教育培訓，調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進行崗位安全教育和技術(shù)培訓，經(jīng)考核合格，方準上崗。主要檢查企業(yè)對新入廠工人和轉(zhuǎn)崗工人的考核記錄。

4、檢查安全教育內(nèi)容。通過查看安全臺帳記錄，檢查三級教育制度、企業(yè)職工隱患辨識、崗位操作規(guī)程、安全勞動紀律、教育培訓考核的落實情況。

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安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好班組的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進行。下面是小編整理的班組安全培訓計劃范文，希望對大家有所幫助!

班組安全培訓計劃范文(一)安全生產(chǎn)是企業(yè)生產(chǎn)永恒的話題。提高安全工作認識，狠抓安全工作落實，安全工作能否真正抓實、抓好，強化安全教育，提高全員安全意識是關(guān)鍵。為全面貫徹落實“安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理”的安全工作方針，確保管理體系的高效運轉(zhuǎn)，根據(jù)公司20__年度培訓計劃，制定安全生產(chǎn)培訓計劃。

一、培訓內(nèi)容

(一)法律法規(guī)的培訓

安全生產(chǎn)法律基礎(chǔ)知識;安全生產(chǎn)法;安全生產(chǎn)單行法律;安全生產(chǎn)相關(guān)法律;安全生產(chǎn)行政法規(guī);安全生產(chǎn)部門規(guī)章;安全生產(chǎn)標準;安全生產(chǎn)法規(guī)的識別與應(yīng)用。

(二)安全生產(chǎn)知識培訓

1、安全生產(chǎn)管理知識

安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)察;安全評價;重大危險源辨識與監(jiān)控;事故預警機制;事故應(yīng)急救援;職業(yè)危害與職業(yè)病管理;職業(yè)健康安全管理體系;生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理;安全生產(chǎn)統(tǒng)計分析。

2、個人安全與健康

現(xiàn)代安全管理知識及安全生產(chǎn)“五要素”;作業(yè)現(xiàn)場安全管理;危害辨識、風險評價與控制技術(shù);事故應(yīng)急管理;先進安全管理借鑒。

3、安全心理與安全行為

事故致因理論及事故預防與控制;勞動中的心理狀態(tài);心理狀態(tài)與安全行為;個性心理與安全行為。“安全心理學”專題講座：

心理狀態(tài)與安全行為;個性心理與安全行為;勞動中的心理狀態(tài);從安全心理學談企業(yè)安全文化建設(shè)。

4、安全生產(chǎn)技術(shù)

機械電氣安全技術(shù);防火防爆安全技術(shù);特種設(shè)備安全技術(shù);安全人機工程;職業(yè)危害控制技術(shù);交通運輸安全技術(shù);礦山安全技術(shù);建筑工程施工安全技術(shù);危險化學品安全技術(shù)。

5、安全生產(chǎn)事故案例分析

安全生產(chǎn)事故預防的基本知識;安全生產(chǎn)事故調(diào)查的執(zhí)法依據(jù);安全生產(chǎn)事故調(diào)查的原因分析;安全生產(chǎn)事故的處理與整改措施

(三)綜合素質(zhì)能力培訓

1、企業(yè)領(lǐng)導力培訓

領(lǐng)導與領(lǐng)導力;如何加強企業(yè)執(zhí)行力;管理者角色;目標管理;現(xiàn)場管理。

2、企業(yè)中層管理執(zhí)行力培訓

新敬業(yè)精神與績效思維;積極心態(tài)與機會空間;高效執(zhí)行的心理素質(zhì);從個體執(zhí)行力到團隊執(zhí)行力;建設(shè)性處理矛盾;倍速開發(fā)創(chuàng)造力。

3、“企業(yè)管理”專題講座

(1)中國企業(yè)需要精細化管理;建立精細化管理的企業(yè)系統(tǒng)運營平臺;提升員工精細化管理的必備素質(zhì);管理的三個里程碑;管理者的有效與成功;從管理到領(lǐng)導;組織設(shè)計的基礎(chǔ);戰(zhàn)略與決策。

(2)現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化人力資源管理實務(wù)培訓

現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化人力資源管理的總體思路;人才招聘策略與評價方法;企業(yè)規(guī)范化人力資源管理模式;企業(yè)薪酬設(shè)計;企業(yè)員工業(yè)績考核方案設(shè)計;員工培訓與技能發(fā)展策略;變革時代的人力資源管理。

(3)21世紀領(lǐng)導力

積極主動;自我領(lǐng)導的修煉;自我管理的修煉;人際領(lǐng)導的修煉(雙贏思維的建立);雙向溝通的修煉;創(chuàng)造性合作的修煉(團隊領(lǐng)導力的培養(yǎng));不斷更新的修煉。

二、培訓方式

(一)方法

1、系統(tǒng)培訓法

系統(tǒng)培訓法是對培訓對象從理論到實踐操作、現(xiàn)場應(yīng)變能力和綜合能力的培訓。系統(tǒng)培訓旨在培訓對象綜合素質(zhì)的提高，安全培訓的基礎(chǔ)培訓。系統(tǒng)培訓就是立足這一群體，通過對這一層面上的培訓，提高整個管理層的安全技術(shù)素質(zhì)，使廣大企業(yè)經(jīng)營管理人員牢固樹立安全第一的思想，克服思想上的麻痹松懈情緒，杜絕生產(chǎn)中的違章指揮現(xiàn)象，讓他們對自己的行為負責，對職工的生命安全和企業(yè)的財產(chǎn)安全負責。

2、專題培訓法

3、現(xiàn)場實習法

現(xiàn)場實習法是利用實習工廠實地實踐和實物進行的直觀教學。這一方法的優(yōu)勢是克服了對職工培訓時的紙上談兵、空洞說教的缺陷，變理論為實踐、變說 教為直觀教育，培訓對象容易接受，尤其是對文化層次不高的培訓對象效果更好。把課堂上講的原理和理論分解到每個實習工廠，對照實物講解并讓學員看操作效 果，使職工在理論上理解不透、記憶不牢的東西通過實際操作能夠清楚明白，也會記憶深刻。通過這種培訓方法，為企業(yè)培訓了大批實用操作人才，在安全技術(shù)崗位 上發(fā)揮了很大的作用。

3、典型引路法

典型引路法是通過選樹基層單位培訓的先進典型和以典型效應(yīng)帶動培訓。抓好典型，以點帶面找到了思想政治工作同安全生產(chǎn)工作的切入點。榜樣的力量，是無窮的，職工安全技術(shù)培訓也是這樣。如果典型選得好，以典型去引路，也一定能夠取得滿意的效果。在實際工作中要注意發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型，以典型的事跡、經(jīng)驗去影響和帶動職工群眾。

4、跟蹤反饋法

跟蹤反饋法是建立信息反饋網(wǎng)絡(luò)，對培訓效果進行跟蹤改進的方法。通過跟蹤反饋，可對不適應(yīng)的培訓內(nèi)容、培訓方法進行改善，為下一步培訓創(chuàng)造條件。培訓效果的好壞通過跟蹤反饋可以有一個比較準確的掌握，便于改進工作，使今后的培訓工作有的放矢。

5、末位淘汰法

末位淘汰法是對參加培訓成績不合格的培訓人員泡沫待崗的作法。為了督促和調(diào)動培訓對象參加培訓和學習的積極性，使培訓工作扎實有效，對參加培訓的對象要統(tǒng)計造冊，把培訓對象參加培訓的時間、內(nèi)容、考勤情況和考試成績一并納入檔案管理，所有人員不論干部工人每次參加培訓都必須通過考試，考試成績不合格的給予一次補考機會，補考不及格的人員給予一定處罰。

(二)具體形式

1、課堂教學

2、觀看相關(guān)視頻

觀看視頻。這種視頻是來自我們車間現(xiàn)場的視頻，包括人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，以及正確操作方法的模擬演練等視頻。

3、拓展訓練

各種團隊協(xié)作小游戲

4、安全事故案例的培訓

5、安全小品。

這類比較符合實際，主要是組織員工進行相關(guān)的事故模擬演練，將事故排演成小品的模式，通過小品表演，讓員工都能明白事故的前因后果。

三、培訓對象

我公司中層管理人員

四、要求

各部門主管領(lǐng)導要重視員工培訓工作，要指定專人負責此項工作的日常管理。并根據(jù)公司的員工培訓計劃制定出實施計劃，對所在單位的員工培訓工作開展情況進行監(jiān)控。 重點是安全思想和安全管理水平，遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。

五、經(jīng)常性安全教育

在做好上述培訓和教育工作的同時還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于施工全過程，并根據(jù)接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種方法進行。六、培訓效果評估 培訓效果評估，主要包括四個層面：反應(yīng)層面、學習層面、行為層面、結(jié)果層面。反應(yīng)層面旨在考察受訓人員對培訓的內(nèi)容、方式、培訓師等的滿意度;學習層面旨在了解受訓人員通過培訓，知識以及技能的掌握方面有多大的提高。行為層面的評估主要由上級或同事觀察受訓員工行為在培訓前后是否發(fā)生變化，是否有助于推動個人及部門工作。結(jié)果層面的評估主要衡量企業(yè)是否因為培訓而經(jīng)營得更好。

了解熟悉公司的管理方針、目標、質(zhì)量、安全和環(huán)保意識、相關(guān)法律、法規(guī)、管理體系標準、員工紀律。

七、安全教育記錄清單

1、員工勞動保護教育卡。

2、安全教育記錄。

3、安全活動講評記錄。

班組安全培訓計劃范文(二)1、班組所有成員都要重視安全環(huán)保工作，要樹立安全思想偏不得、安全規(guī)程違不得、安全知識缺不得、安全費用省不得、安全質(zhì)量差不得、安全工作懶不得的意識。

從而做到“三度四到位”(思想認識有高度，獎懲考核有力度，員工參與有廣度;安全教育到位，責任管理到位，巡檢維護到位，管理措施到位)

2、班組全體成員，均應(yīng)承擔明確的安全責任，定時、定點檢查安全防范措施。

使每項安全因素都有專人負責，對安全生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)都不能放松。實行“四全”的安全管理體制(全員、全面、全過程、全天候)。

3.定期組織學習國家安全法律、法規(guī)、公司的安全規(guī)章制度和安全技術(shù)。

3.1

對新員工和調(diào)換工種的員工必須進行“三級安全教育”和“四新教育”(新工藝、新材料、新設(shè)備、新產(chǎn)品)。必須做到“九必須、十不準”。使其正確使用安全防護設(shè)施，執(zhí)行安全作業(yè)規(guī)程和規(guī)章制度。

3.2

對在職員工的安全教育的內(nèi)容為：崗位生產(chǎn)任務(wù)、特點、控制要點、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)原理性能、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全技術(shù)規(guī)程、事故案例和預防措施，安全裝置、工具、個人防護用品、防護器具和消防器材的使用方法等。

3.3

教育形式要多種多樣：授課、多媒體、案例、宣傳等。使大家變“要我安全”為“我要安全”，盡而達到“我懂安全、我會安全、我管安全”。

4、定期開展安全活動，安全競賽，查違章，排隱患，堵漏洞，交流經(jīng)驗，提高安全技術(shù)責任，實現(xiàn)公司安全、環(huán)保目標。

5、經(jīng)常檢查設(shè)備的安全裝置、防塵防毒和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題和事故做到“三不放過”(事故原因沒有查清不放過、事故責任者和群眾沒有受到教育不放過、沒有采取防范措施不放過)。

6、按規(guī)定發(fā)放個人勞保防護用品，并正確穿戴和使用。

7、樹立“安全第一、預防為主”的思想，抓變化，抓事件，預測預防。

嚴禁違章指揮、違章操作、違章作業(yè);嚴格執(zhí)行環(huán)保排放標準;嚴格遵守《進入廠區(qū)的十四個不準》，《動火禁令》和《進入容器的八個必須》。

8.做好安全檢查工作。

8.1安全檢查內(nèi)容：查思想意識、查規(guī)章制度的落實、查生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施和安全工具、查安全教育、查安全隱患整改情況、查勞動用品的穿戴使用、查違章守紀。

8.2

安全檢查形式：自查、互查、專查;一班三查(班前、班中、班后);定期組織安全生產(chǎn)大檢查。

8.3

檢查前準備工作：確定檢查時間;確定檢查范圍、對象和標準;制定檢查方法;鑒發(fā)隱患通知書，提出問題的處理方法;如何反映，誰負責整改，誰負責監(jiān)督。

8.4安全檢查原則：檢查和總結(jié)經(jīng)驗相結(jié)合;

檢查和競賽相結(jié)合;檢查和獎勵相結(jié)合;抽查和整改相結(jié)合。

8.5安全檢查出的問題要做到“三定”，“四不準”(整改安全因素要定人員、定措施、定時間;

落實整改任務(wù)時做到個人能解決的不準推給班組，班組能解決的不準推給車間，車間能解決的不準推個生產(chǎn)部，生產(chǎn)部能解決的不準推給公司)。

9.安全日(周一)活動。

9.1.活動內(nèi)容：

9.1.1學習公司安全文件、事故通報、安全簡報、安全規(guī)章制度;

召開安全專題會、現(xiàn)場會。并結(jié)合班組實際，提出防范措施。

9.1.2開展安全演練：安全設(shè)施使用方法演練、模擬故障訓練、危險預防訓練、模擬事故搶救訓練、消防滅火模擬訓練、查處各類事故源訓練。

9.1.3一周安全狀況分析、講評、總結(jié)，以及下周安全工作要求和安排，認真貫徹“五同時”(計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比)。

9.1.4檢查安全工器具，設(shè)備安全設(shè)施以及班組安全臺帳。

9.2安全日活動要求：

9.2.1學習安全知識要認真、完全、徹底，不能馬虎從事。

9.2.2班組人員均應(yīng)全部參加，認真做好記錄，缺席人員應(yīng)急時補課。

9.2.3學習內(nèi)容必須聯(lián)系實際，并有針對性地提出問題，找出差距，布置整改，把其它車間、班組或個人發(fā)生的異常、事故情況當作自己的問題來檢查。

9.2.4班長、安全員在安全日活動前要作好充分準備。

安全活動日活動內(nèi)容要充分聯(lián)系實際，形式多樣，講求實效，不能流于形式。，每次活動應(yīng)有所側(cè)重，有所收獲。

9.2.5車間領(lǐng)導、安環(huán)科人員以及分包干部應(yīng)定期到班組參加安全日活動，了解指導安全工作。

并將參加人員記入活動記錄薄的名單中。

9.2.6每個人應(yīng)做到聯(lián)系實際，積極發(fā)言，記錄要認真齊全，字體規(guī)范。

10、做好重大危險作業(yè)前“五分鐘活動”。

作業(yè)前五分鐘活動是預知訓練結(jié)果在實際工作中的應(yīng)用。由作業(yè)責任人組織從事該項作業(yè)的人員在作業(yè)現(xiàn)場利用較短時間進行。要求根據(jù)危險預知訓練提出來的內(nèi)容進行“四確定 ”(人員、工具、環(huán)保、對象)，并將控制措施逐項落實到人。

11、每個班組設(shè)一名兼職安全環(huán)保員，切實履行自己的職責，搞好安全、環(huán)保和消防工作，并及時、真實、規(guī)范地填寫《班組安全環(huán)保臺帳》。

臺帳主要內(nèi)容：安全環(huán)保計劃、總結(jié);安全日活動記錄;異常情況、事故討論記錄;月度安全情況小結(jié)、安全評價分析、安全實績記錄;安全工器具檢查登記表;安全設(shè)施的型號、規(guī)格登記;安全檢查及隱患項目整改記錄;安全培訓考核;安全獎罰記錄;現(xiàn)場設(shè)備安全設(shè)施的檢查記錄;違章記錄;外來人員安全管理記錄。

班組安全培訓計劃范文(三)安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好班組的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進行。為使彩鋼廠安環(huán)部的教育培訓有規(guī)劃、有重點、有目的的進行，特制定以下年度安全教育培訓計劃，以便指導工作。

一、培訓目的：

使彩鋼廠所有安環(huán)員牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全理念，結(jié)合崗位實際，認真貫徹執(zhí)行《安規(guī)》及《運行規(guī)程》，將每一個安環(huán)員培訓成為全能型的合格安環(huán)員。

二、培訓要求：

1、受培訓人員在學習期間建立學習日志，根據(jù)現(xiàn)場學習情況做好筆記，班組將不定期對每位學員進行檢查，以掌握受訓人員的學習狀況和掌握的深度。

2、在學習過程中，在保證人身安全的情況下，在班長帶領(lǐng)下，盡可能利用班中時間，多了解彩鋼廠設(shè)備構(gòu)造、流程、操作，認真掌握每一個設(shè)備的作用，啟停步驟。

以便我們更好的開展安全工作的檢查。

三、培訓時間：

培訓時間為每周的星期六下午17：00----18：00進行，每月為4課時

四、培訓對象：

彩鋼廠安環(huán)部所有安全員

五、培訓內(nèi)容：

篇5

關(guān)鍵詞 電力企業(yè)；運行班組；安全管理；改進策略

中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2013）22-0144-02

電力企業(yè)安全管理的最終目的是通過相關(guān)的制度落實到生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)中從而有效性的大幅度降低傷亡事故與實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標，讓企業(yè)獲得更好的經(jīng)濟效益。對班組的安全管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，也是企業(yè)能否實現(xiàn)安全生產(chǎn)的前提，因此，如何深入性的加強對班組的安全管理與實現(xiàn)管理目標是企業(yè)必須思考的問題，本文主要是通過對論述了班組安全管理的內(nèi)容與方法以及目標和保障措施，介紹運行班組如何開展日常安全管理與維修工作，強調(diào)對班組成員的安全教育培訓與安全文化的建設(shè)等方面進行管理。

1 電廠班組安全目標管理

1.1 安全目標的制定

電廠安全目標的制定必須結(jié)合企業(yè)的實際工作內(nèi)容和專業(yè)性質(zhì)進行合理與科學的安排，在整個安全目標制定過程中要重視近幾年的班組安全生產(chǎn)的實際情況以及車間班組領(lǐng)導的要求，對整個安全管理目標要控制在電廠車間安全目標范圍內(nèi)，特別是要符合班組“四級控制”的基本原則。

1.2 安全目標保證措施的實現(xiàn)

安全目標保證措施實現(xiàn)的基本前提是控制企業(yè)內(nèi)部“人、物、環(huán)境”三方面有可能存在的安全隱患為中心，對安全生產(chǎn)方面存在著的實際問題進行突出解決和重點監(jiān)督。對于以上兩點的落實需要在措施中明確負責人員以及完成的時間，并且進行統(tǒng)計，對有關(guān)項目要列入到相關(guān)計劃中，方便日后的跟進與確保完成。

1.3 安全責任狀的簽訂

電廠運行班組的安全目標與保證措施確定后，車間主任與班組組長和成員都要簽訂安全生產(chǎn)責任狀，保證相關(guān)制度的落實與在日后工作中遵守相關(guān)條例。該項工作的硬性要求是必須在每年1月中旬之前完成，目的是方便開展整年的安全管理工作。

2 班組安全活動的管理

2.1 活動時間

對于電力企業(yè)的安全活動時間必須進行詳細的規(guī)劃，主要是分兩組，檢修班組與運行班組。其中，檢修班組每周活動1次，每次工作時間不低于2小時；運行班組成員輪值進行監(jiān)督活動，每次活動時間不低于兩小時。

2.2 活動內(nèi)容

1）對車間一周的生產(chǎn)安全情況與相關(guān)規(guī)章制度的執(zhí)行情況進行總結(jié)，并分析本班組出現(xiàn)的不安全時間的原因，根據(jù)實際情況制定相關(guān)防范措施與改進策略，對安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的重難點工作要進行討論并且提出合理的解決方法。

2）班組內(nèi)部發(fā)生的違章違紀的行為要進行領(lǐng)導批評與自我反省，對查出的相關(guān)違紀行為要提出合理的處理意見，幫助違紀人員認識錯誤、改正錯誤；對好人好事以及安全生產(chǎn)模范要進行表揚并進行全員學習，必要時候可以采取物質(zhì)獎勵。

3）電廠內(nèi)部可以發(fā)行內(nèi)部報刊，對一些事故與上級的安全文件進行通報，組織內(nèi)部成員進行學習并展開討論，對一些事故要吸取教訓，還要對比班組的內(nèi)部情況進行相應(yīng)的改進措施與預防措施。

4）培訓與學習安全培訓計劃中的專項內(nèi)容，并落實到班組的成員中。

5）對下周的安全工作的布置與下達，針對實際的任務(wù)需求與季節(jié)特點來強調(diào)安全注意事項，避免在工作中重復上周指示導致的安全疏忽。

3 安全教育培訓管理

3.1 培訓對象

1）涉及到班組所有生產(chǎn)人員，包括新進班組的職工與實習人員，對待一些臨時工與外包工也要加強安全培訓管理。

2）對待轉(zhuǎn)崗或離崗超過3個月的人員也是重點安全教育培訓管理的對象。

3.2 培訓內(nèi)容

1）安全教育培訓的培訓計劃必須清晰，對待培訓的內(nèi)容與活動展開的計劃和培訓負責人都要清楚進行策劃。

2）培訓內(nèi)容主要是針對如何在崗位上進行安全操作流程，主要的范圍涉及到運行操作的流程與機械的操作示范以及工具的使用示范、班組進行作業(yè)的時候是否配備安全裝置或是安全裝置如何穿戴、防護用具的正確使用方法以及對待一些典型的安全疏忽導致的生產(chǎn)問題，在培訓過程中要結(jié)合事故的案例和具體操作演示來進行安全教育普及工作以及相關(guān)制度的培訓，尤其是對電廠的一些特別組件進行仿真機培訓，結(jié)合機組息停操作以及一些事故的處理模仿等，使得各崗位成員的技能水平與專業(yè)協(xié)調(diào)水平得到提高，降低生產(chǎn)風險。

3）防止事故發(fā)生的安全技術(shù)的培訓工作，對待一些異常事件要學會如何消除危險源以及隔離故障安全設(shè)計，盡可能的減少與降低損失，增強安全系數(shù)。例如，若在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)（發(fā)電機推力軸承）溫度等參數(shù)變化明顯并有著擴大的趨勢，班組人員可以通過對參數(shù)的異常進行觀察，判斷是否是技術(shù)供水水流不通暢或者是油位太低，油質(zhì)變差等，確認后及時調(diào)整，設(shè)法排除故障，避免發(fā)生安全事故的可能。

4）對電廠的設(shè)備與機組大修前可以對參加檢修的人員進行相關(guān)的《安全管理規(guī)定》內(nèi)容的考察，合格以后才可以進行現(xiàn)場的工作，班組負責人與技術(shù)部門的相關(guān)人員也要參與到考核中，提高內(nèi)部人員的安全意識。

3.3 安全培訓的形式

電廠開展安全培訓的形式可以是多元化的，主要有在每天的上班前后對安全注意事項進行分析；成立一個安全活動日，專門對近期的任務(wù)和事故開展一個活動；開展班組內(nèi)部培訓與企業(yè)培訓，召開安全生產(chǎn)的相關(guān)會議；車間內(nèi)部可以進行宣傳標語與相關(guān)標志的粘貼工作；開展安全崗位文化知識競賽等。

3.4 培訓記錄

1）班組的實際安全培訓情況要進行及時記錄。

2）新入廠的員工以及轉(zhuǎn)崗與昂的培訓結(jié)果與考試情況要記入技術(shù)檔案中。

3）日常的安全教育和安全活動等相關(guān)記錄要進行記錄，其他的專項培訓計劃和后期的執(zhí)行與落實情況也要專項的記錄在教育培訓管理中，避免開展的計劃不能很好的貫徹與落實。

4）培訓過程中相關(guān)的安全規(guī)程與知識考試試卷以及個人存檔都要進行適當與規(guī)范的歸檔存放工作，并且保存期限在一年以上。

4 加強安全管理的具體措施與建議

4.1 創(chuàng)建班組建設(shè)建議

首先是對班組長綜合素質(zhì)的考察，班組長的重要性不言而喻，不僅是整個班組組件的關(guān)鍵因素也是直接影響著整個班組的專業(yè)素質(zhì)與安全意識。因此，電廠在運行班組組件時必須挑選一些具備實際操作經(jīng)驗以及專業(yè)素質(zhì)過硬的人選，另外是考察一些群眾基礎(chǔ)好并且作風正與能力強的年輕人擔任班組長的職位，不僅可以提高班組長的綜合素質(zhì)，也可以為班組注入新的活力，帶來新氣象。提高班組長的綜合素質(zhì)可以通過開展知識培訓以及經(jīng)驗交流等方式來進行，培訓的重點是對班組長的管理能力、安全意識和組織協(xié)調(diào)能力進行規(guī)范胡與標準化的培訓，對待一些能管理以及業(yè)務(wù)專業(yè)水平強的班組長，可以進行與其他班組長交流的活動，方便促進電廠內(nèi)部所有班組的共同成長。

4.2 發(fā)揮好班組安全員的監(jiān)督職能

運行班組的成員是班組長在安全工作中的助手，同時也是生產(chǎn)的直接參與者與第一生產(chǎn)線的監(jiān)督者，充分發(fā)揮班組安全成員的監(jiān)督職能也是電廠運行班組安全管理中的重要部分。首先是對方針的嚴格執(zhí)行，在平日的運行生產(chǎn)中堅持“安全第一、預防為主”的理念，監(jiān)督班組成員是否貫徹與執(zhí)行相關(guān)的安全工作制度與操作流程，是否有協(xié)助班組長積極進行每周的安全活動與監(jiān)督管理的工作，對待一些事故是否進行總結(jié)與預想，對待一些不安全的工作現(xiàn)象要及時發(fā)揮參與職能，研究對策和相關(guān)措施，配合班組長的各項任務(wù)的開展，真正的盡職盡責。

4.3 強化成員安全意識

電力企業(yè)可以通過組織培訓的工作來加強運行班組的安全意識，更好的發(fā)揮班組的作用以及提高班組成員自身的素質(zhì)。首先是在自覺學習的基礎(chǔ)上加強對安全管理的系統(tǒng)培訓工作，因為運行班組在生產(chǎn)的第一線，自身的安全意識決定了安全生產(chǎn)目標是否可行，因此，不僅在學習內(nèi)容上強點安全知識的普及，也要增加相關(guān)聯(lián)的技能培訓和安全管理流程的疏導工作；其次是增加員工的環(huán)保意識，真正的通過安全管理的方式做好節(jié)能減排等先關(guān)工作，例如是在日常工作中，運行班組人員可以積極觀察水情，根據(jù)水情判斷多臺機組啟動運行還是單臺機組運行，盡量滿足機組在高效率水位運行，及合當?shù)剞r(nóng)田的需要，水庫儲水枯期給農(nóng)田灌溉使用。提高電廠的經(jīng)濟效益。

4.4 加強崗位技能培訓

崗位技能和專業(yè)操守直接影響著電力安全生產(chǎn)和質(zhì)量的保證，在開展安全培訓的時候，也要對運行崗位人員的技能進行培訓工作，避免由于專業(yè)不熟以及業(yè)務(wù)不精的情況導致的不安全時間的發(fā)生。崗位技能的培訓主要是以針對運行人員的實際情況與各崗位的要求而分層次與分專業(yè)的進行。電廠企業(yè)對職業(yè)技能的培訓是有利于班組成員在實際工作中熟練掌握安全知識和相關(guān)的操作技能，讓整個生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化與制度化，從源頭上避免違規(guī)現(xiàn)象和失誤的發(fā)生。

4.5 建立星級班組考評制度

電力企業(yè)可以通過對星級班組的考評制度的建立從而加強運行班組的安全意識，主要是以安全目標和技能培訓以及消防管理和安全生產(chǎn)考核這幾方面進行整個評選，根據(jù)每個運行班組的考核情況來當選是否是星級班組的活動。整個活動的任務(wù)下達到各個運行班組中并爭取在年底前進行評比轟動，通過每月與每個季度的抽查和年底各方面綜合參選的方式評比出星級班組。在整個活動與考評中都可以通過良好的氛圍，開展全員安全意識觀念。

5 結(jié)束語

綜上所述，由于我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，電力行業(yè)已經(jīng)成為社會生產(chǎn)以及人們?nèi)粘Ｉ畋匦璧幕A(chǔ)產(chǎn)業(yè)，電力生產(chǎn)的安全問題一直是社會及人們關(guān)注的焦點。不安全用電不僅會影響到社會生產(chǎn)的正常運行，也會因用電的安全隱患造成嚴重的人員傷亡以及重大的經(jīng)濟損失，因此確保電力生產(chǎn)的安全性是電力企業(yè)的根本責任。電力的生產(chǎn)涉及的內(nèi)容很多，每一個環(huán)節(jié)都有可能存在安全隱患，因此為加強電力生產(chǎn)的安全管理工作應(yīng)從運行班組抓起。班組成員的安全意識以及安全操作直接關(guān)系到電力生產(chǎn)的安全管理質(zhì)量，管理者應(yīng)加強班組的安全意識，制定科學、完善、可操作性強的安全管理制度，將安全管理的責任及目標落實到每一個具體的部門及崗位人員，讓每一個員工樹立“質(zhì)量保證，安全第一”的工作理念，從而真正到達安全生產(chǎn)的目標。

參考文獻

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[2]易少偉.吹響安全生產(chǎn)的沖鋒號——省電力公司“三個不發(fā)生”百日安全活動側(cè)記[J].湖北電業(yè)，2010（02）.

篇6

一、班組安全管理

在班組安全管理工作中，班組長必須做好下列工作：貫徹“安全第一，預防為主”的方針，組織組員學習安全操作技術(shù)，提高風險識別和控制技能，提升本人和全組成員的自我保護能力；班組要做到事事有人負責，人人遵章守紀，檢查員工安全完成任務(wù)的情況，設(shè)備環(huán)境等的安全狀況，執(zhí)行各種安全操作規(guī)章制度的情況，若發(fā)現(xiàn)有違章作業(yè)者應(yīng)及時制止。對新員工或調(diào)動工作崗位的員工應(yīng)進行安全教育等。班組安全管理主要依靠班組長組織全體員工實施。班組長是班組生產(chǎn)的直接指揮者？

安全生產(chǎn)的目的是識別風險，減少和控制危害，減少事故發(fā)生，降低損失；安全管理內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法制管理、安全檢查、生產(chǎn)工藝技術(shù)安全管理、作業(yè)環(huán)境管理、物料安全管理、人員及責任制的落實、規(guī)章制度的執(zhí)行、培訓教育等；管理的對象應(yīng)包括企業(yè)所有從業(yè)人員、所有設(shè)備設(shè)施、物料、環(huán)境和所有的作業(yè)活動。

二、安全生產(chǎn)責任

班組長是生產(chǎn)經(jīng)營作業(yè)的直接執(zhí)行者，負責一線安全生產(chǎn)管理，對本班組安全操作的具體貫徹落實，檢查督促從業(yè)人員遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，按照操作規(guī)程進行操作。遵守勞動紀律，不違章指揮、不強令工人冒險作業(yè)，對本班組的安全負責，并及時傳達上級部門有關(guān)安全的知識、法規(guī)和信息。告知員工在操作時可能遇到的風險和危害，應(yīng)該佩戴的防護用品，在緊急情況下應(yīng)采取的應(yīng)急措施和聽從的命令。若發(fā)現(xiàn)新的危險是現(xiàn)場難以解決的，應(yīng)及時與上級溝通匯報，以保證安全。

總之，各級安全責任人的都應(yīng)做到五同時：在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的時候，同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評估事故預防工作。

（一）安全生產(chǎn)教育培訓

根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，班組長崗前安全培訓包括：崗位安全操作規(guī)程；崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項；有關(guān)事故案例；其他需要培訓的內(nèi)容。班組有員工調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應(yīng)當重新接受培訓。班組在實施新工藝、新技術(shù)或者使用新設(shè)備、新材料時，應(yīng)當對有關(guān)從業(yè)人員進行有針對性的安全培訓。班組種作業(yè)人員，必須按照國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定接受專門的安全培訓，經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。

班組安全教育形式和方法可以有講授、實際操作、案例研討、讀書指導等多種形式。經(jīng)常性的安全教育形式有：班前班后會、安全活動日、安全生產(chǎn)會、事故現(xiàn)場會、安全業(yè)務(wù)培訓班等。

（二）隱患和重大危險處理

隱患治理和重大危險源等方面的內(nèi)容，一般結(jié)合企業(yè)有關(guān)要求進行，班組要關(guān)注在本工作崗位進行作業(yè)時是否有潛在的事故隱患存在，如能在自身的能力范圍進行處置的及時進行排查處置，如屬于較大的問題隱患，應(yīng)匯報上級部門，使問題及時得到解決。在沒有解決之前，應(yīng)注意密切觀察發(fā)現(xiàn)問題及時報警。在企業(yè)的重大危險源有關(guān)崗位操作和工作的人員，應(yīng)了解重大危險源的風險和安全操作的有關(guān)要求。嚴格按照安全操作規(guī)程進行，對崗位操作的人員現(xiàn)場應(yīng)急處置的能力提出具體的要求。

（三）應(yīng)急與事故處理

當事故發(fā)生，崗位操作員工，常常是第一目擊者，班組要重視員工對事故的現(xiàn)場處置能力和快速響應(yīng)。班組應(yīng)經(jīng)常組織員工進行相應(yīng)的事故應(yīng)急救援的演練。當發(fā)生事故時要第一時間上報領(lǐng)導。

三、班組安全檢查

班組安全檢查，包括自我檢查、自我糾正和自我完善的機制，檢查是對于安全績效的監(jiān)督和驗證過程。通過檢查實現(xiàn)對于事故隱患的排查和整改。對于檢查過程發(fā)現(xiàn)的重大事故隱患，采取及時的應(yīng)急措施，以防止事故發(fā)生。

（一）安全檢查的目的

了解企業(yè)的安全生產(chǎn)基本情況，發(fā)現(xiàn)問題或隱患，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行分析和處理，通過檢查過程及時進行信息交流，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并對培訓需求提出進一步要求，最終的目標是減少事故風險。在檢查中，可以得到各種數(shù)據(jù)，作為安全管理工作的重要基礎(chǔ)資料，是對于班組健全工作的重要的績效評估手段，也為將來的整改和事故分析提供很好的依據(jù)。

篇7

嚴格按照煤礦安全生產(chǎn)標準化管理體系基本要求積極開展各項工作，通過嚴格準入、規(guī)范用工，開展安全培訓，提高從業(yè)人員素質(zhì)和技能，控制人的不安全行為，為煤礦安全生產(chǎn)提供人才保障?，F(xiàn)將主要亮點工作匯報如下：

一、“三管齊下”豐富培訓形式，保證培訓效果

為滿足各層次、各類員工的培訓需求，提高公司全體職工的整體素質(zhì)，一是引導職工日常生活中利用遠程教育網(wǎng)、手機全員練習考試系統(tǒng)、公眾號等媒體進行自學；二是積極開展“三個一”為主要形式的常態(tài)化培訓工作；三是根據(jù)職工實際存在的學習需求，定期開展有針對性的專項學習、實操演練與技術(shù)比武活動。三管齊下，進一步培養(yǎng)出一批高技術(shù)、高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才隊伍。

二、“3+2考核”助力“師帶徒”

緊扣澄合礦業(yè)公司“十百千”智慧人才計劃，不斷充實人才隊伍建設(shè)，除執(zhí)行新工師帶徒制度外，在全公司范圍內(nèi)開展了專業(yè)技術(shù)人員、技能人員師帶徒活動，嚴格過程考核，師徒合同期內(nèi)執(zhí)行班組、區(qū)隊、職能部門三級考核；出徒鑒定考核執(zhí)行單位、職能部門二級考核得分制度。通過“3+2”考核制度的實行，確保了師帶徒活動過程管控到位，營造了學、比、趕、超、幫的良好學習氛圍。

三、“1+2+3”常態(tài)化開展事故案例警示教育

堅持每天班前會開展事故案例警示教育活動，同時，由各區(qū)隊技術(shù)主管負責，每周根據(jù)區(qū)隊作業(yè)性質(zhì)，選取一個典型事故案例進行“1+2+3”強化教育活動，即一人講述事故經(jīng)過；兩人進行事故原因分析，談防范措施；三人吸取經(jīng)驗教訓，結(jié)合崗位陳述實際做法或工作守則。通過“1+2+3”強化教育活動的開展，切實起到了常態(tài)化警示的效果，確保將事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

四、規(guī)范檔案管理

嚴格按照國家92號令要求，建立健全了從業(yè)人員安全培訓檔案，確?！耙黄谝粰n”、“一人一檔”齊全，實現(xiàn)了安全培訓檔案標準化、規(guī)范化管理。

五、量化考核全面推行在線教育

按照上級在線培訓規(guī)定，每月對部門單位個人參與網(wǎng)絡(luò)學習情況進行檢查考核，對照適時內(nèi)容計時總量排名獎罰。針對崗位職能、個人技能不同選定學習內(nèi)容，結(jié)合業(yè)務(wù)能力不足、管理知識缺失補充學習內(nèi)容，圍繞管理工作需要、從業(yè)崗位調(diào)整更新學習內(nèi)容，通過不定期開展競賽活動提升學習效果。截止目前，管理人員學習時間累計6800余小時，共進行了8次考核，累計獎勵14450元。

六、創(chuàng)建“12358”班組工作模式

“1”個目的：實現(xiàn)“區(qū)隊自治、班組自治、員工自律”的自主管理；“2”個對象：強化班組團隊意識、提升班組長管理水平；“3”個手段：加強學習，提升全員崗位技能和操作水平；凝聚人心，形成全員參與的良好氛圍；嚴格考核獎懲，評選樹立學習標桿，推動安全生產(chǎn)健康發(fā)展；“5”是發(fā)揮五個層面作用：分管領(lǐng)導承包區(qū)隊，管理干部承包班組，專業(yè)組定期培訓，區(qū)隊現(xiàn)場管理，班組日?？己?；“8”是圍繞“安全、標準、學習、技能、績效、自控、創(chuàng)新、和諧”等八個方面協(xié)作共管，推進班組建設(shè)形成有效的管理理念。

七、開展“生產(chǎn)接續(xù)攻堅戰(zhàn)”勞動競賽活動

自5月份開展勞動競賽以來，根據(jù)公司每月下達的生產(chǎn)作業(yè)計劃，每周進行一次勞動競賽質(zhì)量驗收。對掘進工程質(zhì)量合格、文明生產(chǎn)達標、標準化工作任務(wù)完成、安全隱患整改、資料報送等情況由相關(guān)部門進行考核排名，每周對各掘進班組進行慰問，每月堅持對排名第一的掘進頭進行不同形式的激勵慰問和獎勵。

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歡迎您們到我公司來指導工作，現(xiàn)就我公司今年以來的安全工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：

一、公司領(lǐng)導重視，分管領(lǐng)導長抓，員工人人參與。

建司初期，公司沒有專職人員抓安全工作，致使安全事故事件時有發(fā)生，公司領(lǐng)導經(jīng)常忙于解決矛盾，弄得焦頭亂額，耗費了許多本來用于管理生產(chǎn)的精力，公司老總看到這一問題后，認為公司管理，特別是對員工的管理，安全，消防，生產(chǎn)管理工作應(yīng)當誤之及去抓，老總?cè)ツ暾垇砹藢Ｂ毞止馨踩芾砣藛T，重點抓安全工作，把公司安全管理工作放在重要日程上，完善了公司的安全制度，定期組織學習，制度上墻，使員工天天見到，時時刻刻遵守，使每個員工人人參與，安全規(guī)范管理。

二、完善和制定各項制度，重點抓落實工作。

1．公司對安全制度做了進一步完善，結(jié)合公司實際情況制定了一系列安全制度及安全操作規(guī)程。即：《消防安全管理制度》、《人生安全、生產(chǎn)安全管理制度》、《治安保衛(wèi)管理制度》、《安全檢查管理制度》、《責任事故處理規(guī)定》、《各車間機器安全操作規(guī)程》、《安全培訓制度》等。認真組織學習安全制度和《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)，進一步提高員工的安全意識及自我保護意識，公司還科學規(guī)劃，合理布局，不斷改善員工的勞動條件，為員工創(chuàng)造了一個舒適安全的工作環(huán)境。

2．確實加強了對職工的安全教育培訓工作，未經(jīng)教育培訓不得上崗，落實好了公司內(nèi)部安全生產(chǎn)責任，實施了全員安全宣傳教育工作，全公司員工進行了三級安全教育合格后上崗，并建立了安全臺帳，經(jīng)常開展防火，防爆宣傳，經(jīng)常組織義務(wù)消防隊員演習，建立健全了崗位目標責任制，把安全工作明確分工，責任到人，同廠長，車間主管，組長，員工都簽定了安全責任書，獎罰措施配套到位，組織全員檢查，隱患整改落實到人，安全檢查工作做到了長抓不懈使之規(guī)范化，制度化，確保及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。對發(fā)生事故做到了舉一反三嚴格按照四不放過原則進行處理，把安全事故責任制落實到了車間，班組，崗位，加強了車間安全、衛(wèi)生承包管理，在全體員工中樹立安全第一，預防為主的思想，讓廣大員工提高了安全思想意識和自我保護意識。

三、公司成立了安全綜合治理領(lǐng)導小組。

對公司整個安全做了一次全員綜合治理整頓，分三階段：1、宣傳自查階段。2、整治階段。3、維持階段。通過治理取得了良好的效果，公司還召開了全員參加安全生產(chǎn)工作會議，認真分析以往現(xiàn)場事故的原因，吸取事故教訓，每月定期還不定期對全廠各部門安全衛(wèi)生進行大檢查，消除各種存在的不安全隱患，對公司電工，機修，鍋爐工等特殊工作進行了專門安全培訓，配備了企業(yè)專職安全員，得到了上崗證，健全了企業(yè)負責人，車間主任，安全員，班組長，崗位工人等各級人員的安全生產(chǎn)制度，建立健全了各崗位安全生產(chǎn)操作規(guī)程，安全警示標志，對安全檢查教育培訓等都建立了臺帳，特別是完善安全隱患自查，整改和復查驗收等情況都有書面記錄。

四、對年度工作計劃加以落實。

1．主要工作是進行新員工進廠三級安全培訓教育工作，車間、班組負責培訓新員工掌握基本的安全操作技能和安全操作規(guī)程，廠部負責安全知識教育。由各車間、班組地3月份月底前完成。由廠部、企管部負責考核。列入各部門工作績效考核成績。

2．主要進行設(shè)備安全檢查工作，由設(shè)備、生產(chǎn)、技術(shù)等部門聯(lián)合檢查，主要檢查全廠地生產(chǎn)中的設(shè)備存在的安全隱患和不安全因素，對檢查出的問題，由相關(guān)部門列出檢查報告，由責任部門進行檢查整改，技術(shù)、設(shè)備部門負責協(xié)助整改，生產(chǎn)部門負責進行檢查督促。主要工作在6月底前完成。由廠部、企管部負責考核。列入部門工作績效考核成績。

3．主要進行夏季防暑降溫、安全生產(chǎn)工作，主要由企管部、生產(chǎn)部負責，各生產(chǎn)車間協(xié)助配合工作，安排進行定期和不定期的安全生產(chǎn)檢查和安全教育工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全行為，進行安全教育和安全培訓，本季度著重安排員工安全再教育工作。對檢查中存在的問題由企管部考核到相關(guān)部門，并列入部門工作績效考核成績。

篇9

關(guān)鍵詞：航標工；安全監(jiān)督；培訓教育；有效方法

對于負責航標規(guī)劃、管理和維護工作的航標處來說，安全工作的重要性毋庸置疑，可以說安全是航標處的生命，直接關(guān)系到航標處的興衰，而安全工作的好壞又與航標處員工特別是工作在施工現(xiàn)場第一線航標工的素質(zhì)息息相關(guān)。由于航標專業(yè)的單一性，決定了一部分航標管理以及工作人員無法通過“人才流動”的方式獲得，因此短時間內(nèi)難以得到大量的人員補充，并且受歷史和客觀因紊的制約，我國現(xiàn)有航標從業(yè)人員的整體素質(zhì)普通偏低，所以挖掘內(nèi)部潛力、加大安全培訓力度才是提高航標管理隊伍安全素質(zhì)的根本途徑。

下面，本人根據(jù)自己的工作實踐，總結(jié)了幾種提高航標工安全管理的幾種有效方法。

1、加大事故追查力度，實施事故責任認定

安全系于責任，責任重于泰山。失去了責任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會無法承受之重。凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命為代價，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。

在日常工作中，根據(jù)不同的季節(jié)和不同的崗位，用違章事例、“三違”人員亮相和“三違”處罰等對航標工進行有針對性和指向性的安全責任教育，給廣大航標工打好思想上的“預防針”，讓航標工在強大輿論和制度的雙重約束下，安全意識始終跟上時代節(jié)拍，在生產(chǎn)過程中自覺履行崗位職責。

在現(xiàn)實工作中，由于受歷史和客觀因紊的制約，仍有少數(shù)人對安全生產(chǎn)工作的認識不足，往往說起來重要，做起來次要，忙起來不要，是導致事故發(fā)生的重要思想根源。因此，只要出了事故，不管是主管領(lǐng)導，還是普通航標工，都要按照“四不放過”原則，認真追查，無論查到誰的責任，都必須按規(guī)定嚴肅公開地處理。

2、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實施電化有形教育

航標維護是航標管理工作的重要組成部分，是一種環(huán)境惡劣、危險系數(shù)大的艱苦作業(yè)。航標工中絕大多數(shù)文化程度低，安全意識、自我保護意識淡薄，結(jié)構(gòu)老齡化比較嚴重。因此，培訓教育難度大等問題越來越突出，傳統(tǒng)課堂式的安全培訓教育方式難于適應(yīng)新時期的航標工安全教育培訓的客觀要求。應(yīng)該從傳統(tǒng)課堂式培訓逐步向電化與課堂相結(jié)合的方式轉(zhuǎn)變，從感觀上直接刺激，使安全教育培訓更加形象、直觀。因此，積極安排航標工在空余時間學習，并多放映電視教育片，來提高航標工的學習興趣，讓培訓教育發(fā)揮出“政治上引導，生活上關(guān)心，技術(shù)上幫助，文化上提高”的積極作用。

組織航標技術(shù)人員按工作海區(qū)實際情況編寫各種培訓材料，并把它們制作成安全教育卡。每張卡片涵蓋了本崗位的應(yīng)知應(yīng)會、操作規(guī)程、崗位職責、安全警句、事故案例等內(nèi)容約100題，便于攜帶，方便航標工學習，有利于航標工的自學與互教，使航標工能夠在較短的時間內(nèi)掌握本崗位的操作要領(lǐng)和安全注意事項，為更好地解決了工學矛盾提供一種有效的培訓手段。

針對航標工普遍存在著安全意識淡薄的問題，單位可以投入部分資金搞好安全教育長廊建設(shè)，形成全方位的安全教育網(wǎng)絡(luò)，有效地提高職工安全意識。首先，制作大幅安全宣傳標語，懸掛在航標站以及海標船的醒目地方，做到每月更換一次；其次制作安全警句標語標牌，懸掛在主要通道和各作業(yè)點，做到隨時提醒作業(yè)人員注意安全，切莫違章作業(yè)。并定期舉辦安全知識競賽，對獲勝者給予一定的獎勵，從而提高航標的積極性，加深安全教育培訓效果?？傊?，安全教育切忌枯燥乏味和流于形式。

3、完善培訓教育規(guī)章制度，實施強制管理

由于部分航標工人思想認識不統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)老齡化比較嚴重，因此在安全培訓教育上長期存在著應(yīng)付多、走過場多、被動型教育多、針對性不強等問題，從而導致安全教育培訓效果差。為此，應(yīng)從完善安全教育培訓規(guī)章制度入手，重新規(guī)范教育培訓工作，把教育培訓效果作為考核這項工作的主要指標，建立黨政工團齊抓共管的安全教育培訓機制。重點抓好新航標工人安全教育培訓、班組長寫安全電教片的觀后感、職工隨身帶教育卡、現(xiàn)場抽考等幾個方面的安全培訓管理制度。為了保證管理制度的落實，采取月抽查考核辦法，每月評比安全教育培訓先進工作者一次。從而形成了一套較為完善的安全教育培訓管理制度，有效地保證安全教育培訓效果。

4、發(fā)動全體職工，實施監(jiān)督機制

在不同的時期和不同的地點，不一定人人都會自覺地執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度，所以還必須在各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)上輔之以各種安全監(jiān)督措施，使其在偏離安全生產(chǎn)規(guī)范時加以提醒和制止。強有力的安全監(jiān)督就是要教育職工只能這樣做而不能那樣做，使其自覺遵守安全規(guī)程。監(jiān)督可分為專職監(jiān)督、兼職監(jiān)督、領(lǐng)導監(jiān)督、親屬監(jiān)督和群眾相互監(jiān)督等。一般做法，要求監(jiān)督人員在發(fā)現(xiàn)違章行為時，不能簡單地說教，要有耐心地將為什么違章的道理講給違章人員聽，讓違章者從心理中信服，徹底根除違章根源。通過全員全方位的監(jiān)督教育，來規(guī)范每—個航標工的安全行為，確保事故苗頭早發(fā)現(xiàn)、早解除。

5.突出重點，實施專業(yè)培訓

安全技術(shù)培訓的目的，在于提高航標工操作技能和自我防范能力，以及提高管理者的綜合素質(zhì)。因此，應(yīng)根據(jù)各航標工種的特點，進行有的放矢的規(guī)范化操作培訓。

（1）抓好“兵頭將尾”的安全技術(shù)培訓，全面提高他們安全管理水平

班組長是安全生產(chǎn)直接指揮者，班組長的素質(zhì)如何對安全生產(chǎn)有直接影響。這類人員培訓，主要以施工現(xiàn)場為主，采取半脫產(chǎn)培訓形式，強化對班組長的安全培訓。

（2）抓好海標船船員的安全技術(shù)培訓

海標船船員所從事的工作，一般危險性較大，其工作的好壞直接關(guān)系著航標處的生產(chǎn)安全，對航標處的安全生產(chǎn)起著舉足輕重的作用。因此，對海標船船員要進行專門的、針對性較強的安全作業(yè)培訓，以保證海標船船員達到規(guī)定的要求，即掌握本崗位的安全操作技能，取得作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。

篇10

關(guān)鍵詞：管道企業(yè) 車輛安全 安全管理

在管道企業(yè)中，雖然車輛運輸單位擔任生產(chǎn)輔助工作，但因其工作所處環(huán)境的特殊性，其車輛安全管理的重要性是一個不容忽視的問題，因為車輛安全管理的好壞，直接關(guān)系到管道企業(yè)發(fā)展的好壞。

1.強化車輛安全學習教育工作，努力提高駕駛員隊伍的整體素質(zhì)

對于運輸企業(yè)來說，駕駛隊伍的素質(zhì)和技術(shù)水平的高低，直接影響著車隊工作的好壞。運輸企業(yè)要注重駕駛?cè)藛T的思想教育，緊抓學習不放松，把學習教育工作貫穿于日常實際工作之中。在學習教育中，要重點做到以下幾點：

一是突出教育內(nèi)容的針對性，車輛安全教育的內(nèi)容眾多，范圍廣泛，在有限的安全教育活動中，要集中精力解決一、兩個突出問題，切忌面面俱到。二是突出教育對象的層次性，要根據(jù)駕駛員的工作年限、違章記錄等情況，劃分出不同層次，力求安全教育工作實效。三是突出教育形式的靈活性，要堅持因地制宜、靈活安排的原則。四是突出教育語言的趣味性，通過內(nèi)容豐富、語言幽默、寓意深刻的典型事故和安全警句引用，把安全理念滲透到員工的日常工作學習和生話娛樂中去。五是突出教育事例的典型性，通過精心選擇具有普遍性和代表性的典型安全事例，做好員工的安全警示教育。

2.建立健全安全管理制度，千方百計做好車輛安全管理工作

對于一個企業(yè)來說，建立健全安全管理制度，是做好安全工作的基礎(chǔ)，只有用制度管人，按程序辦事，安全工作才能有法可依，有章可循，取得良好效果。

在制度建設(shè)上，一是要結(jié)合單位實際，加強制度的完善工作。要建立健全安全目標管理、安全培訓、事故管理考核等安全管理制度，用制度干預和解決司駕人員在工作過程中的違章行為。在年初要把各項任務(wù)和措施層層分解落實到部門和各個崗位，實行安全與工資效益掛鉤考核和安全生產(chǎn)“一票否決”制度，真正做到安全生產(chǎn)人人有責。二是堅持安全例會制度，做好安全生產(chǎn)的日常工作管理。安全例會制度是做好安全日常工作管理的有效手段，車輛運輸單位要堅持定期召開安全例會，采取多種會議形式，通過法律法規(guī)的宣傳學習、交通事故典型案例和企業(yè)安全生產(chǎn)形勢的分析等途徑，研究和落實相應(yīng)安全工作措施，強力做好下一步的安全生產(chǎn)工作。三是加強職工安全教育，嚴把駕駛員安全素質(zhì)關(guān)。眾多交通事故中，駕駛員違章駕駛是事故的主要原因，因此，健全駕駛員安全教育制度，從嚴把好駕駛員素質(zhì)關(guān)，是控制交通事故的重要手段。車輛管理人員要對本單位駕駛員的性格特征、身體狀況、駕駛習慣等進行深層次研究分析，有的放矢地開展安全培訓，進行特定的安全教育，從思想上提高駕駛員的安全素質(zhì)和安全意識，從源頭上預防各類交通事故的發(fā)生。

3.采取多種安全管理措施，充分提高班組車輛安全管理效能

對于一個運輸企業(yè)來說，班組是企業(yè)的細胞和基本的生產(chǎn)單元，因此，提高班組管理效能是加強綜合管理、搞好安全生產(chǎn)、實現(xiàn)自我管理的關(guān)鍵，也是減少交通事故的最切實有效辦法。具體來說，在班組安全教育管理上，一是要培養(yǎng)高素質(zhì)的班組干部隊伍，在班組干部選任上，要推行能者上、庸者下的公開竟選制度，通過個人自薦、民主推薦、組織調(diào)研等方式，將有群眾基礎(chǔ)、敢抓敢管、善抓善管，會做職工思想工作的最優(yōu)秀職工選擔任班組干部，以積極挖掘每個班組成員的潛力，帶領(lǐng)班組成員同心同德做好車輛安全工作。二是要加強班組干部的安全培訓，不斷提高班組長的安全管理水平。平時要重視班組長的思想教育、業(yè)務(wù)培訓和崗位交流，采取素質(zhì)培訓教育和企業(yè)管理知識培訓等形式，讓班組長牢記自己的職責，為企業(yè)安全工作盡心盡力。

4.堅持以人為本工作原則，積極做好各項車輛安全防范工作

車輛運輸屬于高風險行業(yè)，堅持以人為本原則，做好安全事故的防范工作，消除各類事故隱患，是運輸企業(yè)生存和發(fā)展的前提。

在安全防范工作中，管道運輸企業(yè)一是要強化安全工作的源頭管理，加強車輛日常檢查力度，重點檢查車輛的安全性能，嚴防帶病車輛上路行駛。二是要做好事故分析工作，通過對典型交通事故的個案分析，挖掘事故隱藏點，汲取事故教訓，并結(jié)合實際，做好安全管理整治工作，同時，針對單位的性質(zhì)和特點，制定有針對性的安全應(yīng)急預案并加以落實。三是創(chuàng)新安全教育和管理方式，通過設(shè)立“流動安全小講臺”，采取一對一、點對點的帶、幫、學教育模式，定期開展安全教育；通過與前線值班人員簽訂《安全承諾書》等方式，規(guī)范值班人員的值班行為。

結(jié)語：

油田管道企業(yè)的車輛安全管理工作，關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的安危，來不得半點馬虎.在車輛安全體系管理上，油田管道企業(yè)必須結(jié)合自身的特點，堅持教育為先、預防為主、制度為本的工作理念，及時規(guī)范和完善安全制度，加強安全監(jiān)督檢查和學習考核工作，不斷提高駕駛員的安全意識和安全技術(shù)素質(zhì)，使車輛安全生產(chǎn)管理變成每一位駕駛員甚至是每位員工的自覺行動，從而確保交通運輸工作的安全。

參考文獻：

[1]魏黎明，《輸油企業(yè)管理工作漫談》[M]，中國石油出版社，2004（9）

[2]楊偉斌，《論企業(yè)車輛管理》[M]，大百科出版社，2006（2）

[3]李運生，輸油管道安全管理問題簡論[J]，中國石油雜志，2007（3）