導(dǎo)語(yǔ)：油田M區(qū)FPF班組安全管理與實(shí)踐一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

Ronier油田Mimosafpf（原油處理設(shè)施）設(shè)計(jì)原油處理能力30×104t/a，其主要作用是將各OGM場(chǎng)站（原油收集場(chǎng)站）的原油經(jīng)油氣分離后向CPF（中央處理設(shè)施）輸送，同時(shí)還兼管周邊37口油水井、4個(gè)OGM場(chǎng)站。崗位配備4名中方操作工，1名監(jiān)督，若干名當(dāng)?shù)貑T工，兩班倒。當(dāng)前面臨人員配置薄弱、管轄區(qū)域大、工作場(chǎng)所多等問題，但在近十年的工作中，中方人員已經(jīng)探索出了一條符合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的班組管理模式，并在工作中得以實(shí)施。M區(qū)FPF班組安全管理模式自運(yùn)行以來，有效規(guī)避了員工的不安全行為，未發(fā)生一起生產(chǎn)安全事故，班組全員的工作責(zé)任心和工作效率有了較大提升，確保了每年安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)指標(biāo)的如期完成。

M-FPF裝置HSE管理崗位人員管理

嚴(yán)格每日晨會(huì)和面對(duì)面交接班制度，全員參與，雙語(yǔ)交流；嚴(yán)格執(zhí)行月度考核制度，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)打分，做到公平公正公開；嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，員工各司其職又互為補(bǔ)充。實(shí)行全方位管理通過現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)交底、嚴(yán)格PTW（工作許可）審批、不間斷巡回監(jiān)督檢查的方式來管理裝置日常生產(chǎn)及施工作業(yè)，同時(shí)嚴(yán)把施工質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，確保生產(chǎn)、施工齊抓，安全、生產(chǎn)共管。嚴(yán)格執(zhí)行“一案一卡”制度結(jié)合井場(chǎng)施工作業(yè)和裝置檢維修情況，每年評(píng)審應(yīng)急預(yù)案，每月組織員工培訓(xùn)，編制裝置關(guān)鍵操作應(yīng)急處置卡，并按計(jì)劃實(shí)施演練，提升員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的響應(yīng)能力。設(shè)備設(shè)施預(yù)防性維修機(jī)電儀、系統(tǒng)、防腐等根據(jù)專業(yè)實(shí)際，制定周、月、季檢維護(hù)計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，有利于提早發(fā)現(xiàn)設(shè)備設(shè)施隱患，提高裝置運(yùn)行能力，為裝置長(zhǎng)周期安全平穩(wěn)運(yùn)行打下基礎(chǔ)。裝置及油水井管理裝置2小時(shí)內(nèi)巡檢一次與CCTV監(jiān)控（閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)）結(jié)合，油井采用SCADA系統(tǒng)（數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制系統(tǒng)）實(shí)現(xiàn)油井?dāng)?shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制，時(shí)時(shí)掌握設(shè)備、油井運(yùn)行狀態(tài)；一日兩班四次加密巡檢，根據(jù)油水井生產(chǎn)狀態(tài)及時(shí)調(diào)整，保障油水井生產(chǎn)平穩(wěn)。M-FPF班組管理的四重關(guān)系M-FPF區(qū)域僅有5名中方員工，為構(gòu)建一套既符合安全管理要求又滿足當(dāng)?shù)貑T工工作屬性的班組安全管理體系，在征求員工意見的基礎(chǔ)上，對(duì)裝置重新劃分了管理層次，細(xì)化了屬地管理職責(zé)，形成了“層層負(fù)責(zé)、人人有責(zé)、各負(fù)其責(zé)”的層級(jí)管理體系，使每一位員工都清楚自身在管理網(wǎng)絡(luò)中的位置，即中方屬地監(jiān)督→中方班長(zhǎng)→外方領(lǐng)班（Foreman）→當(dāng)?shù)貑T工的管理層級(jí)。屬地監(jiān)督屬地監(jiān)督主要負(fù)責(zé)裝置及生產(chǎn)區(qū)域的管理、指揮，統(tǒng)籌安排工作任務(wù)，是連接領(lǐng)導(dǎo)與班員的紐帶，是裝置安全第一責(zé)任人。屬地監(jiān)督可以調(diào)動(dòng)裝置內(nèi)所有人力、物力，對(duì)日常生產(chǎn)、安全進(jìn)行統(tǒng)一管理，同時(shí)肩負(fù)員工安全培訓(xùn)，一人分飾多角。屬地監(jiān)督的溝通能力、工作能力、分析解決問題能力直接影響班組的生產(chǎn)組織和安全管理水平，因此屬地監(jiān)督不但要完成生產(chǎn)任務(wù)，還要確保安全生產(chǎn)，最重要的是整合班組成員，安排不同的員工從事不同的崗位，承擔(dān)不同的崗位職責(zé)。中方班長(zhǎng)如果屬地監(jiān)督比喻成裝置的中樞大腦，那么中方班長(zhǎng)就是節(jié)拍器，他不但要負(fù)責(zé)班組日常生產(chǎn)，還要負(fù)責(zé)管理外方領(lǐng)班，處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的急、難、險(xiǎn)、重問題，監(jiān)督不在場(chǎng)時(shí)，直接指揮現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置。日常工作中，組織員工查找隱患，及時(shí)上報(bào)和整改問題，消除和降低現(xiàn)場(chǎng)影響生產(chǎn)和員工安全的隱患。同時(shí)負(fù)責(zé)裝置消防、應(yīng)急物資的日常檢查。外方領(lǐng)班外方領(lǐng)班直接負(fù)責(zé)管理當(dāng)?shù)貑T工，對(duì)當(dāng)?shù)貑T工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作及安全培訓(xùn)，生產(chǎn)中確認(rèn)當(dāng)?shù)貑T工的生產(chǎn)操作及工作成果，并將工作中存在或發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向中方班長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)。當(dāng)?shù)貑T工當(dāng)?shù)貑T工分實(shí)習(xí)生（trainee）和雇員（employe），實(shí)習(xí)生未正式轉(zhuǎn)正前需在雇員的監(jiān)管下開展工作，在崗位上實(shí)習(xí)一段時(shí)間，以掌握整個(gè)工作現(xiàn)場(chǎng)及作業(yè)中存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，在熟練操作設(shè)備設(shè)施后，才能獨(dú)立開展作業(yè)。

M-FPF裝置班組建設(shè)的實(shí)施實(shí)施班組文化建設(shè)

Ronier油田擁有較多的當(dāng)?shù)毓蛦T，因此強(qiáng)化班組團(tuán)體文化建設(shè)的前提就是要讓外方雇員接受和認(rèn)同中方管理理念，這樣才更有助于班組管理工作。近年來，M-FPF裝置班組文化建設(shè)主要開展了以下工作：一是讓當(dāng)?shù)毓蛦T參與每日交接班會(huì)，利用雙語(yǔ)溝通，讓他們逐漸適應(yīng)和認(rèn)同中方的班組管理理念。二是讓當(dāng)?shù)貑T工分享自身及家人生活日常，掌握員工思想動(dòng)態(tài)，幫助當(dāng)?shù)貑T工融入工作集體，提升他們的歸屬感、認(rèn)同感和責(zé)任感，縮短中外方員工之間的認(rèn)知距離。三是組織當(dāng)?shù)貑T工與中方員工共同參與討論各類培訓(xùn)，并共同開展演練，大家結(jié)合實(shí)際分享工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，促使當(dāng)?shù)貑T工適應(yīng)中方管理要求。加強(qiáng)安全行為建設(shè)首先，與新員工簽訂“師帶徒”協(xié)議，以言傳身教的方式使其快速融入班組生活，制定中英文班組工作職責(zé)及工作準(zhǔn)則，規(guī)范新員工的個(gè)人行為。其次，在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)，對(duì)當(dāng)值員工開展行為安全觀察，并以拍照或視頻的方式留存，在晨會(huì)或工作間隙召集全員對(duì)其工作行為進(jìn)行討論，表?yè)P(yáng)安全行為，糾正不安全行為，以此達(dá)到全員安全培訓(xùn)的目的。另外，班組長(zhǎng)要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，通過現(xiàn)場(chǎng)講授，親身示范，親自操作，為班員構(gòu)建一個(gè)安全規(guī)范的工作氛圍，同時(shí)也為中外員工搭建一個(gè)溝通平臺(tái)，填補(bǔ)中外文化溝壑，起到降低班員不安全行為，提升班組管理水平的作用。

M-FPF裝置班組建設(shè)存在問題

M-FPF裝置雖然在班組建設(shè)方面開展了扎實(shí)的工作，但是在建設(shè)過程中也暴露出人員培訓(xùn)、資源配置、成果轉(zhuǎn)化等方面的不足，具體表現(xiàn)在以下3方面：人員安全素質(zhì)有待加強(qiáng)Ronier油田的專職安全管理人員有限，專業(yè)安全培訓(xùn)師資偏弱，中方員工主要是通過自學(xué)或是利用自身安全經(jīng)驗(yàn)來培訓(xùn)當(dāng)?shù)貑T工，限于每個(gè)人的能力不同致使安全培訓(xùn)效果不同，因此每個(gè)人所傳遞出的安全知識(shí)也不同。當(dāng)?shù)貑T工掌握班組建設(shè)理念難度大Ronier油田所在資源國(guó)人員教育水平普遍偏低，當(dāng)?shù)貑T工整體素質(zhì)不高，員工以前未接受過相關(guān)的安全培訓(xùn)，因此當(dāng)?shù)貑T工安全意識(shí)相對(duì)薄弱，同時(shí)也存在語(yǔ)言溝通方面的障礙，如何讓當(dāng)?shù)貑T工理解、認(rèn)同和執(zhí)行中方的班組文化建設(shè)，使班組建設(shè)理念惠及當(dāng)?shù)貑T工，還需M-FPF裝置繼續(xù)在屬地化管理模式上下功夫。班組建設(shè)未綜合考慮資源國(guó)文化傳統(tǒng)資源國(guó)員工有每日禱告的習(xí)俗，中方人員在安排工作時(shí)，往往容易忽視這一文化習(xí)俗。做好M-FPF裝置班組建設(shè)建議強(qiáng)化培訓(xùn)，提升員工整體素質(zhì)為使當(dāng)?shù)貑T工更好地參與班組建設(shè)，M-FPF裝置組織編制適合當(dāng)?shù)貑T工的培訓(xùn)課件，大部分培訓(xùn)在工作現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)員工進(jìn)行“看得見、摸得著”的培訓(xùn)，讓員工現(xiàn)場(chǎng)模擬操作，現(xiàn)場(chǎng)親身參與。同時(shí)屬地監(jiān)督對(duì)外方領(lǐng)班開展針對(duì)性培訓(xùn)，將其培訓(xùn)合格后再培訓(xùn)當(dāng)?shù)貑T工，減少語(yǔ)言傳遞障礙，帶動(dòng)全員共同參與班組安全建設(shè)。以查促改，確保班組建設(shè)常態(tài)化Ronier油田職能部門應(yīng)強(qiáng)化班組建設(shè)檢查，參與班組建設(shè)活動(dòng)，一方面對(duì)班組建設(shè)開展檢查，促使班組重視；另一方面對(duì)班組建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，規(guī)范班組建設(shè)管理。采用指導(dǎo)為主，檢查為輔的工作思路，將職能部門檢查納入班組日常，不斷改進(jìn)班組文化建設(shè)，從而營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。利用各類培訓(xùn)實(shí)例，組織班組協(xié)同參與利用應(yīng)急演練及日常生產(chǎn)操作，盡量組織當(dāng)?shù)貑T工現(xiàn)場(chǎng)參與，在實(shí)地培訓(xùn)、查擺班組工作漏洞的同時(shí)，完善裝置應(yīng)急處置預(yù)案，固化生產(chǎn)操作程序，建立員工之間的默契操作，實(shí)現(xiàn)不同人員協(xié)同作業(yè)。

小結(jié)

班組管理對(duì)企業(yè)海外發(fā)展具有深刻意義，作為現(xiàn)場(chǎng)安全管理的直接單元，只有做好班組管理，才會(huì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。在新形勢(shì)下，對(duì)海外班組管理提出了新的要求，采取新的管理措施，強(qiáng)化班組創(chuàng)新建設(shè)。同時(shí)，持續(xù)細(xì)化班組長(zhǎng)及成員間的職責(zé)，完善班長(zhǎng)選拔、員工日常學(xué)習(xí)溝通機(jī)制，開展班組監(jiān)督，進(jìn)一步提高M(jìn)-FPF裝置班組成員的綜合素質(zhì)及班組凝聚力。

作者：徐自偉 單位：中國(guó)石油玉門油田乍得分公司