導語：如何才能寫好一篇初級會計成本核算，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：會計電算化；企業(yè)；成本核算；簡化處理

中圖分類號：F234.2 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）06-0-01

在我國會計電算化已經(jīng)普及到每個中小企業(yè)，很多中小型企業(yè)在總賬處理的財務管理方面實現(xiàn)了先進的會計電算化。由于我國現(xiàn)階段中小型企業(yè)使用的會計電算化軟件沒有有關成本模塊的詳細內(nèi)容，在加上會計人員的素質(zhì)不高，一些成本模塊的核算相對的復雜性與采用的成本核算技術處理比較原始，直接導致數(shù)據(jù)質(zhì)量的缺失。

一、會計電算化在成本核算的財務管理中的應用

(一)會計電算化在中小型企業(yè)財務管理中的現(xiàn)狀

針對XX市的中小型企業(yè)會計電算化現(xiàn)有的工作情況進行分析與總結。首先，現(xiàn)有我國的中小型企業(yè)財務管理相對比較復雜，一些中小型企業(yè)的管理人員對成本核算的意義不夠重視，會計對成本計算采用估計的方法，造成一些產(chǎn)品的盈利與虧損不明確，直接導致企業(yè)處于經(jīng)營管理相對盲目的狀態(tài)下經(jīng)營。其次，現(xiàn)有的中小型企業(yè)采用的財務軟件屬于直接面對該型企業(yè)進行開發(fā)的比較簡易的財務軟件，這樣相對比較簡易的財務軟件根本不會有效的提供相應的成本核算模塊。致使好多企業(yè)財務人員更依賴于原始的手工記賬的方式，使開發(fā)的財務軟件技巧性模塊的使用被忽略。最后，對經(jīng)營者對企業(yè)日后的生產(chǎn)決策提供不了真實可靠的數(shù)據(jù)，我國推行的會計電算化得不到企業(yè)管理者的認同。在中小型企業(yè)財務管理的分析中我們不難看出有些經(jīng)營者雖然非常重視產(chǎn)品的成本核算，但是由于電算化軟件的一些功能的缺失與財務管理和會計人員的素質(zhì)問題很難得到我們之前所預期的理想效果，使手工記賬成本核算方式仍然在一些企業(yè)使用，手工成本核算方式缺乏一定的時效性與準確性嚴重制約企業(yè)財務管理的不斷進步與發(fā)展。

(二)關于會計電算化在中小企業(yè)中運用的情況

首先，企業(yè)成本是否清楚明白直接影響企業(yè)的經(jīng)營者的決策，企業(yè)經(jīng)營者要想面對惡劣的經(jīng)營環(huán)境能夠正確的面對，這就要求企業(yè)的經(jīng)營者對自己產(chǎn)品與質(zhì)量在同行業(yè)競爭中所處的位置要清晰，對產(chǎn)品的價格定位要完全準確，企業(yè)產(chǎn)品的存貨管理要科學，并總結出符合本企業(yè)發(fā)展的有效方法。其次，我們要加強企業(yè)的基本運作，對企業(yè)的運作進行合理的規(guī)范，在財務管理中我們要加強電算化在會計成本核算中正確的使用，對企業(yè)的存貨核算進行合理有效的管理。最后，企業(yè)采用成本核算電算化之后，系統(tǒng)能夠根據(jù)我們的要求自動生成庫存商品、生產(chǎn)成本的明細賬，由于會計電算化的準確性高，有效減輕減企業(yè)財務管理人員的勞動力。

二、企業(yè)會計電算化可以進行簡化成本核算的方式

(一)企業(yè)管理的主要特點對中小企業(yè)應對成本核算方法有一定的影響，首先我們必須對企業(yè)成本核算的相應方法進行一定的簡化處理，使現(xiàn)有管理的要求符合成本核算規(guī)定的方法，同時對很多企業(yè)采用的成本核算方法必須采用實際成本法并按品種法核算產(chǎn)品的成本。

(二)企業(yè)成本相關科目設置要進行簡化處理。首先，生產(chǎn)成本下不需要設置中間核算的科目(如：輔助生產(chǎn)成本、基本生產(chǎn)成本)，我們采用的方法是將生產(chǎn)成本通過項目核算模塊依據(jù)產(chǎn)品設置明細賬進行設置，對產(chǎn)品的制造費用、直接材料、直接人工設置二級明細科目。其次，對一些項目的費用進行合理整合，科目中的制造費用不按照車間設置明細賬，按照企業(yè)實際情況對機物料、折舊、修理費、水電費等直接設置幾個二級的明細科目，制造費用在月底根據(jù)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)耗費的工時進行合理有效的分配。最后，原材料可以按照原材料的大類做項目核算，按照按原材料相對應的名稱做項目目錄。

(三)中小型企業(yè)采用的財務電算化軟件不具備相應的成本核算功能，但具有特殊的自定義轉(zhuǎn)賬的功能。可以通過這個自定義轉(zhuǎn)賬的功能模塊設置借、貸方之間的科目，在產(chǎn)品數(shù)量與產(chǎn)品金額對公式進行正確的編輯，通過這個轉(zhuǎn)賬的模塊生成憑證。通過自定義轉(zhuǎn)賬功能模塊對產(chǎn)品成本進行計算的使用方法：第一，通過填制憑證模塊輸入產(chǎn)品成才過程中發(fā)生的制造費用、可以直接記入的產(chǎn)品費用。第二，通過自定義轉(zhuǎn)賬模塊自動分配結轉(zhuǎn)的制造費用與生產(chǎn)成本。需要先編輯公式才能通過自定義轉(zhuǎn)賬模塊生成的憑證，而公式的準確性直接影響成本計算的準確性。

三、中小型企業(yè)采用會計電算化成本核算方法的操作

選用友通10.0版軟件為藍本，對中小型企業(yè)會計電算化產(chǎn)品成本核算技巧與方法進行說明。

XX企業(yè)主要生產(chǎn)日常生活中使用的小家電，生產(chǎn)產(chǎn)品主要包括微波爐、電飯鍋、電磁爐等，2011年12月生產(chǎn)300臺微波爐、200臺電飯鍋、300臺電磁爐，根據(jù)以上假設提供的資料計算微波爐、電飯鍋、電磁爐的產(chǎn)品成本。

產(chǎn)品成本相關的一些科目的設置：第一.庫存商品(按產(chǎn)品名稱進行項目核算，不設二級科目)。第二.以自定義轉(zhuǎn)賬計算成本的方法對制造費用進行分配，制造費用的合計:1500+2000+1200=4700，可以用生產(chǎn)工時的比例，分配結轉(zhuǎn)的制造費用:如：12月生產(chǎn)工時總計:70+80+60=210小時。進入自定義轉(zhuǎn)賬的功能模塊，設置公式:【注*：制造費用科目為4105；生產(chǎn)成本科目為4101】

借:生產(chǎn)成本(4101)——制造費用(410103)——項目：微波爐[公式:FS(4105，月，借)*(70/210)]

借:生產(chǎn)成本(4101)——制造費用(410103)——項目：電飯鍋[金額公式:FS(4105，月，借)*(80/210)]

借:生產(chǎn)成本(4101)——制造費用(410103)——項目：電磁爐[金額公式:FS(4105，月，借)*(60/210)]

貸:制造費用(410501)[金額公式FS(410501，月，借)]

制造費用(410502) [金額公式FS(410502，月，借)]

制造費用(410503)[金額公式FS(410503，月，借)]

其他費用水電費折舊費等相同處理，直接錄入明細科目。

在自定義轉(zhuǎn)賬設置模塊設置好公式后，再進入自定義轉(zhuǎn)賬中生成模塊，再生成憑證。生產(chǎn)成本全部轉(zhuǎn)出做自定義轉(zhuǎn)賬公式時，不需要做項目的轉(zhuǎn)出。生成的憑證貸方需要寫出各項目的發(fā)生額與轉(zhuǎn)出數(shù)。通過正確的操作，會計人員通過每月的需要，根據(jù)需要對當月生產(chǎn)產(chǎn)品的名稱進行調(diào)整制定相應的公式，并進行核算成本的操作。本文對自定義轉(zhuǎn)賬計算成本的方法進行簡單的分析，總結出中小型企業(yè)會計成本問題最簡便最實用的解決方法是自定義轉(zhuǎn)賬計算成本法。

篇2

關鍵詞：成本核算 會計賬務

成本核算的基本數(shù)據(jù)都是來自于日常會計賬務，日常會計賬務的正確性和及時性決定了成本核算的準確性。日常收入數(shù)據(jù)的來源是由HIS 系統(tǒng)得出的，支出數(shù)據(jù)則是從財務系統(tǒng)提出的。會計賬務的處理方法在一定程度上會影響成本核算的結果，因為成本核算不僅僅是直接計入支出費用，還要將間接成本進行分配，從而得到各科室的全成本。

醫(yī)院科室成本核算系統(tǒng)中的涉及會計賬務處理數(shù)據(jù)來源由收入和支出數(shù)據(jù)，下面分別從上述兩個方面在實際工作中存在的問題進行探討。

一、收入數(shù)據(jù)處理及影響

醫(yī)院收入數(shù)據(jù)的獲取是通過HIS 系統(tǒng)進行提取的，但是容易出現(xiàn)這樣的問題：成本核算需要將收入分別劃分到末級科室，但是從HIS 中提取的收入數(shù)據(jù)不能準確歸集到末級科室，也存在一定的人為拆分因素，隨意性較大。

以門診為例來說，醫(yī)院急診科分為急診內(nèi)科、急診外科、急診兒科、急診五官科等四個部門，成本核算要求核算到最小科室，所以HIS 數(shù)據(jù)中不應出現(xiàn)急診科開單的數(shù)據(jù)，而是直接歸集到急診內(nèi)科等這四個部門中去。這就要求科室收入采集必須精確到末級科室。另外對于部分醫(yī)技科室擁有處方權的情況，如某醫(yī)院的理療科和針灸科，這兩個科室都具有開單權，但是又都是定義為醫(yī)療技術類部門，因此，在其門診醫(yī)生收入表里就出現(xiàn)了醫(yī)技科室。但是有些醫(yī)院會將其分為兩個責任中心如，針灸科門診，針灸科治療、理療科門診、理療科治療。醫(yī)生收入歸集到針灸科門診、理療科門診中，而醫(yī)技收入歸集到針灸科治療、理療科治療。由于各家醫(yī)院不同的數(shù)據(jù)歸集方法，所以就會導致成本核算結果差異化。

對于住院來說，醫(yī)院存在一個病區(qū)存在兩個科室的共用的情況。如某醫(yī)院胃腸科有五個組，其中十四病區(qū)為胃腸科一組、胃腸科二組、胃腸科三組和胃腸科四組，由于病區(qū)空間不夠，只能將胃腸五組放在甲乳科病區(qū)即十五病區(qū)，與甲乳科一組和甲乳科二組共用一個病區(qū)。在這種狀態(tài)下，如果最初只將收入統(tǒng)計到胃腸科病區(qū)住院收入，那么另外一個胃腸科五組的收入就無法歸集胃腸科病區(qū)。如果將根據(jù)診療組代碼記入診療組收入，但在統(tǒng)計病區(qū)收入的時候，由于兩個科性質(zhì)不同，就存在病區(qū)收入歸集不準確。遇到這種情況只能憑借個人經(jīng)驗去歸集收入，所以會產(chǎn)生收入歸集不準確，從而導致成本核算結果不準。

另一種情況是：一人含有多重角色，既出門診又擔任行政職務，或是由于借調(diào)等原因由醫(yī)療部門變更至行政后勤部門，此類人員本身具有開單權限，但其所歸屬的部門沒有開單權限，如院長辦公室或是管理部門，由此也會造成收入歸集的困難和不準確。

另外，由于醫(yī)務人員本身的原因，在操作時會由于操作錯誤導致產(chǎn)生出HIS系統(tǒng)里沒有科室代碼，這樣就會有一部分的收入無法歸集到具體的責任中心，只能手工將其對照到院部門診、院部住院、院部醫(yī)技、院部藥劑等平衡賬戶里。這樣就無法得到正確的數(shù)據(jù)歸屬。

二、支出數(shù)據(jù)的處理及影響

醫(yī)院日常財務會計是根據(jù)權責發(fā)生制原理進行入賬，所謂權責發(fā)生制是以權力和責任的發(fā)生來決定收入和費用歸屬期的一項原則，是指凡是在本期內(nèi)已經(jīng)收到和已經(jīng)發(fā)生或應當負擔的一切費用，不論其款項是否收到或付出，都作為本期的收入和費用處理；反之，凡不屬于本期的收入和費用，即使款項在本期收到或付出，也不應作為本期的收入和費用處理。

由于醫(yī)院一定時期發(fā)生的費用與醫(yī)院業(yè)務活動周期不完全相同，所以常常會出現(xiàn)下面兩種情況，一種是本期支付應由以后各期負擔的費用；支出應按一定的標準分攤計入本期和以后各期，即設置待攤費用賬戶核算。另一種是本期尚未支付但由本期負擔的費用支出應設置預提費用賬戶，預提計入本期。

在通常情況下，成本核算要求數(shù)據(jù)處理有一定的延續(xù)性，每個月固定發(fā)生的數(shù)據(jù)要有持續(xù)性，如工資、獎金、“五險一金”（養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險和住房公積金）、物業(yè)管理費等。因為這些經(jīng)費從理論上講是每個月都應該固定發(fā)生的，在成本核算系統(tǒng)下，這些賬務一般是通過設置好的表格導入進系統(tǒng)。會計體系下，各項成本只需記到相應的“醫(yī)療支出”“管理費用”下科目即可。而成本系統(tǒng)下，這些費用（除物業(yè)管理費外）都可以明細記到個人。

由于這些支出金額一般都比較大，如果一個月少計入一筆，而下個月多計入一筆的話，在月底的成本報表上就可以明顯發(fā)現(xiàn)這兩個月差異較大。因此就需要在空缺入賬的一個月里根據(jù)上期成本數(shù)據(jù)做預提費用，等到手續(xù)完善時，在根據(jù)實際發(fā)生數(shù)字補記支出或者沖減相應數(shù)字。即在應發(fā)生大額支出卻未發(fā)生該支出的當月，根據(jù)上期成本數(shù)據(jù)對大額支出進行預提，借記“醫(yī)療支出”或“管理費用”，貸記“預提費用”。如果下個月，由于相應手續(xù)已經(jīng)完善，則應當按照當期實際發(fā)生金額對上月預提數(shù)據(jù)進行補記或沖減。當實際發(fā)生額大于上月預提數(shù)據(jù)時，就借記“預提費用”并且補記“醫(yī)療支出”或“管理費用”，貸記“銀行存款”。當實際發(fā)生額大于上月預提數(shù)據(jù)時，就借記“預提費用”，貸記“銀行存款”。對于年末發(fā)生的年終獎也應該按照每月進行預提，

另外，對于年末的年終獎金在會計處理上通常是年底一次性計入支出，而在成本核算體系下應該進行每月預提，而不是在年底做一筆總數(shù)。在這種非持續(xù)穩(wěn)定的記賬方法與持續(xù)穩(wěn)定的記賬方法下的成本核算結果是有明顯差異的。

因此，在日常的數(shù)據(jù)處理上，人為操作有誤、賬務處理缺乏統(tǒng)一規(guī)范，以及相關信息系統(tǒng)所提供的成本費用數(shù)據(jù)的項目劃分存在過粗，與成本核算確定的成本核算項目不一致，都會造成其成本核算口徑的差異化，影響成本核算結果的有效性。

篇3

關鍵詞：醫(yī)院；會計；成本核算

中圖分類號：F406.72 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）03-0-01

醫(yī)療成本核算的目的是真實反映醫(yī)療活動的財務狀況和經(jīng)營成果。就目前來看，醫(yī)院進行的成本核算，不能把成本控制在醫(yī)療行為的過程中。因此，加強成本核算是醫(yī)院適應市場經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，醫(yī)院只有將成本核算的理念引入醫(yī)院管理，加強成本核算，降低成本，提高醫(yī)院服務的水平和綜合保障能力，才能尋求更大的發(fā)展空間和更多的發(fā)展時機。

一、醫(yī)院成本核算中存在的問題

目前醫(yī)院進行的成本核算僅僅是對科室收入、費用的簡單的數(shù)據(jù)歸集，醫(yī)院醫(yī)療成本核算還沒有全方位、多層次地展開，不能把成本控制在醫(yī)療行為的過程中，醫(yī)院成本核算中還存在著許多亟待解決的問題，歸結起來，這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.成本核算認識的偏差

成本核算是有效降低醫(yī)療服務成本的手段。但是在醫(yī)院內(nèi)部，對成本核算主觀認識存在偏差的現(xiàn)象還很普遍，主要有兩個方面的原因，一方面由于管理者對成本管理重視不夠，導致成本管理的整體效果不明顯。另一方面由于醫(yī)院存在著一部分科室、部門和職工，片面地認為成本核算是財會部門或成本核算部門的事，忽略了各職能部門分工協(xié)作，沒有參與成本控制管理中的成本結算。另外，醫(yī)院內(nèi)部的成本核算，技術性強、涉及面廣、工作量大，僅靠財會部門或某一成本核算科室無法單獨完成。

2.醫(yī)院財務管理不規(guī)范

醫(yī)院成本核算在我國尚處于初級階段，許多醫(yī)院財產(chǎn)、物資管理不規(guī)范，醫(yī)院成本核算沒有一個固定的模式和統(tǒng)一的核算方法，物資部門會計未能做到分級、分層次核算，容易造成使用浪費，實物丟失等現(xiàn)象。沒有明確直接費用、管理費用和間接費用的界線和具體標準，造成醫(yī)院成本過高。在實際操作中，醫(yī)院各醫(yī)院科室成本開支范圍各不相同，處理成本核算的細節(jié)也各不相同，使得各醫(yī)院之間的成本核算不合理。加之醫(yī)院發(fā)展過程中，職工福利待遇的增加，無形中也加大了醫(yī)院成本核算的成本。

3.成本核算體系的欠缺

成本核算體系是醫(yī)院會計成本核算的有效保證。目前的成本核算的過程中，醫(yī)院尚未建立完整成本核算賬簿和報表體系，未能與成本考核有機結合。在醫(yī)院的正常經(jīng)營中，各醫(yī)院都是單獨的制定自己的核算方法，成本考核往往流于形式，未能較好地起到激勵員工為實現(xiàn)責任目標而努力工作的作用。傳統(tǒng)的財務部門雖然形成了一套較為固定的運行機制，但是不能深入反映經(jīng)營過程，不能滿足企業(yè)實行全面成本管理的需要，不但不能適應新時期醫(yī)院成本核算的管理需要，反而影響醫(yī)院成本管理水平的提升。

二、加強醫(yī)院成本核算的措施

在新時期，通過加強醫(yī)院成本管理的措施，可以提高醫(yī)院服務的水平和綜合保障能力，適應醫(yī)療市場的競爭。因此，加強醫(yī)院成本核算管理，采取有效措施對醫(yī)院的成本核算進行管理非常具有現(xiàn)實意義。下文針對上述醫(yī)院成本管理中出現(xiàn)的問題，提出幾點加強醫(yī)院成本核算的措施，其具體內(nèi)容如下。

1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的成本核算觀念

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的醫(yī)院成本核算觀念，是提高醫(yī)院成本核算管理的第一步?，F(xiàn)代醫(yī)院成本管理要重視成本核算在醫(yī)院成本管理中的作用，成本核算是一種現(xiàn)代化管理方法，要結合醫(yī)院的自身實際情況進行管理。在醫(yī)院成本核算管理中，醫(yī)院進行成本核算涉及醫(yī)院工作的方方面面。在醫(yī)院內(nèi)部，一方面醫(yī)院要做好廣泛的宣傳工作，在通過宣傳教育和培訓，增強全院員工成本核算意識。另一方面，對于醫(yī)院財務人員，醫(yī)院要選拔好成本核算專員，轉(zhuǎn)變財務管理人員財務管理的思路，進而加快醫(yī)院經(jīng)濟管理人才隊伍的建設步伐。

2.規(guī)范財務管理計劃的內(nèi)容

醫(yī)院實施成本核算，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效運行，需要依靠成本核算和管理來實現(xiàn)。規(guī)范財務管理計劃的內(nèi)容，是醫(yī)院實施財務成本核算的重要組成部分。從我國醫(yī)院的實際情況來看，規(guī)范財務管理計劃的內(nèi)容，應在深入調(diào)查研究，認真總結經(jīng)驗的基礎上，提出改進意見。醫(yī)院應合理分配醫(yī)院資金收入，改革不合理的管理體制和運行機制，建立健全財務管理的各種規(guī)章制度，有效規(guī)范財務工作。同時，通過建立財務監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題，督促醫(yī)院財務有關部門降低消耗、節(jié)約費用、提高經(jīng)濟效益，盡量做到正確反映成本耗費。

3.建立健全成本核算體系

醫(yī)院要妥善解決成本核算和成本控制的運行機制問題，應建立健全規(guī)章制度，明確規(guī)定成本核算范圍，完善成本核算體系。醫(yī)院成本核算體系涉及醫(yī)院各部門、各科室和每個職工的切身利益。醫(yī)院應根據(jù)自身的實際情況和國家統(tǒng)一的成本核算規(guī)定實施成本核算制度，設置專職成本會計人員負責成本的核算與控制。同時，醫(yī)院成本核算工作應實行院長負責制，建立科學的績效考核指標體系，并把核算結果與科室獎金掛鉤，以調(diào)動各科室的積極性。在醫(yī)院成本核算體系的管理中，協(xié)同相關部門協(xié)作，通過建立規(guī)范、高效、統(tǒng)一的成本控制管理體系，進而為醫(yī)院創(chuàng)造更多的利益。

三、結語

總之，醫(yī)院的成本核算是醫(yī)院經(jīng)營活動的重要手段之一，醫(yī)院會計成本核算的合理性能充分激發(fā)員工的創(chuàng)造力，醫(yī)院的經(jīng)濟管理只有從成本核算的基礎工作做起，積極分析我國醫(yī)療體系成本核算環(huán)節(jié)存在的問題，不斷提高醫(yī)療服務質(zhì)量和經(jīng)營管理水平，加強醫(yī)院內(nèi)部管理，健全財務審計制度，才能達到降低醫(yī)院成本的目的。只有改善目前我國醫(yī)院成本核算的現(xiàn)狀，不斷探索改革我國醫(yī)療衛(wèi)生體系的方法，醫(yī)院的經(jīng)濟管理才能在未來的競爭中處于領先地位。

參考文獻：

[1]遲繼萍.成本核算在醫(yī)院管理中的應用[J].科技咨詢,2006(24).

[2]張興蓉.如何加強對醫(yī)院成本核算的管理[J].現(xiàn)代經(jīng)濟,2009(10).

篇4

關鍵詞：高職教育；體系構建；就業(yè)導向；實訓課程

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）16-025-02

一、構建以就業(yè)為導向的高職會計專業(yè)實訓課程體系的目的

教育部《關于推進高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的若干意見》 指出：高等職業(yè)教育必須準確把握發(fā)展方向，自覺承擔起方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的責任，主動適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要。我國現(xiàn)行高職教育體系中存在課程目標定位模糊、體系結構不合理、實施方式落后、評價機制簡單、資源配置不全和素質(zhì)教育缺失等弊端。高職會計教學不論是在培養(yǎng)目標、課程體系、教學內(nèi)容的選取和教學方法的使用上都已滯后于經(jīng)濟的發(fā)展。

目前高職院校會計實訓的教改大多是側(cè)重于實訓的某一方面，沒有作為一個體系深入研究。呂秀娥、吳韻琴等提出：貫穿一條主線、設計兩個層次、實現(xiàn)三個結合、達到一個目標的校內(nèi)會計專業(yè)實訓教學體系。在實施時必須面對實訓基地建設和專家為主的師資隊伍建設以及實訓教材建設三個大問題。李英教授認為：高職“2+1” 模式，對提升學生實踐能力起到了一定作用，但也為兩年內(nèi)設計專業(yè)課程體系帶來了難題。筆者強調(diào)立足廣東面向珠三角，提出以就業(yè)為導向的高職會計實訓課程體系構建，把實訓作為一個整體進行系統(tǒng)構建。

二、目前會計實踐教學和實訓課程體系存在的問題

1、實踐教學與理論教學脫節(jié)，主體地位不明確

許多高職院校雖認識到會計實踐教學的重要性，但沒有實現(xiàn)真正的工學結合，沒有形成以崗位需求為導向，以職業(yè)能力為本位的實訓教學體系。還是以理論教學為主。理論課與實訓課分割，且課時結構不合理，電算化等實訓課時偏低。只是把實訓作為理論教學的附屬或延伸。開設的《會計綜合模擬實訓》是由一個學生完成企業(yè)模擬的業(yè)務數(shù)據(jù)的處理，學生沒有對會計環(huán)境的真實感悟，一旦面臨千變?nèi)f化的情況就會毫無頭緒。

2、會計電算化作用沒有充分發(fā)揮，忽視學生能力培養(yǎng)

高職院校大都設置了《會計電算化》課程，但實訓教學的形式單一，缺少電算化軟件模塊教學和質(zhì)量評價標準，實訓教學的質(zhì)量難以保證和評價?！稌嫹猪椗c綜合實訓》仍為原始的手工做賬，沒有相應地開設電算化綜合實訓，老師只是根據(jù)實訓教材上給出的業(yè)務和印制的原始憑證，單純讓學生填制記賬憑證，登記賬簿等，會計實訓仍然停留在“紙上談兵”的階段。有些雖兩種實訓都有開設，但沒有有機結合起來，學生不能通過實訓認識手工實訓與電算化實訓之間的關系。

3、會計專業(yè)課程體系構建不健全

目前高職院校加大了實踐教學環(huán)比重，但大多都是傳統(tǒng)的“單科實訓+綜合模擬+頂崗實習”實訓模式。 沒有形成以培養(yǎng)崗位能力、勝任崗位任務為核心的理論與實踐相結合的“一體化”課程體系。大一缺少實訓認知（企業(yè)參觀、社會調(diào)查等）；大二沒有見習實訓（技能訓練，技術競賽）；大三的頂崗實習也流于形式（沒有技能訓練、畢業(yè)設計和論文撰寫），更是缺少人文、健康、禮儀等選修課程。也沒有多功能網(wǎng)絡實訓系統(tǒng)。學生難以得到全方位培訓。

三、以就業(yè)為導向的會計實訓課程體系構建的原則

以就業(yè)為導向的體系構建必須堅持實踐性、職業(yè)性、開放性的原則，走校企合作之路。

1、實踐性原則。學生自主學習能力培養(yǎng)和良好會計職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，均有賴于完善的實訓課程體系的支撐。高職學生，生源質(zhì)量偏低?？紤]高職學生特點和規(guī)律，在體系整體設計時，將會計實訓融入各專業(yè)理論課程教學環(huán)節(jié)之中，使實訓貫穿整個學習過程，理論用于指導實踐。通過不同層次的多次反復的實訓，不斷強化學生的能力。

2、職業(yè)性原則。會計實訓按職業(yè)化的原則設計，根據(jù)會計崗位任務有針對性地設計實訓項目。如：針對出納崗位設計出納實訓，成本會計崗位設計成本會計實訓等。實訓與崗位直接對接，培養(yǎng)學生的崗位職業(yè)能力。

3、開放性原則。走校企合作之路，建設智能化（如網(wǎng)中網(wǎng)）會計技能實訓平臺，讓學生在全真模擬環(huán)境下進行模擬訓練。應用這種實訓模式，需根據(jù)企業(yè)或者模擬企業(yè)的實際情況，先設計任務，學生分組、分崗位實訓，每一個學生有相應的“職業(yè)角色”，通過角色輪換等方式進行實訓，激發(fā)學生的學習興趣，達到綜合實訓目的，從而培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。

四、以就業(yè)為導向的會計實訓課程體系構建理念

1、以就業(yè)為導向構建實訓體系，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。

職業(yè)教育的特點是職業(yè)性。根據(jù)社會對會計人才的需求，以能力為本位，參照職業(yè)崗位要求，制定專業(yè)培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)規(guī)格、職業(yè)能力要求、課程結構、教學安排等人才培養(yǎng)方案。構建以崗位為主導的實訓教學體系，培養(yǎng)適應市場需求的會計人才。課程體系安排應做到：一是專業(yè)理論與技能實踐訓練相結合；二是專業(yè)實訓與市場要求密切相關；三是要加大實訓課時比例，占專業(yè)課時50%左右為宜；四是必須重視會計職業(yè)道德教育。

2、以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心設計實訓項目

從培養(yǎng)學生會計業(yè)務處理能力、團隊協(xié)作能力、會計職業(yè)判斷能力、崗位適應能力等方面著手，設計與能力培養(yǎng)相對應的分層次的實訓課程和有針對性的實訓項目（全真與模擬），并將實訓過程與會計崗位流程有效對接。讓學生通過系統(tǒng)、整體的校內(nèi)會計實訓，具有較強的職業(yè)能力，實現(xiàn)與上崗零距離對接。

3、理論課程與實訓課程有機緊密融合

實訓體系中，理論與實踐是融合為一體的，理論課程以“必須、夠用”為度，實訓課程需增設稅法、審計、財務管理等課程的實訓，使整個會計學科知識完整系統(tǒng)。

四、以就業(yè)為導向的會計實訓課程體系的構建

根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)目標，針對會計職業(yè)崗位需求，調(diào)整專業(yè)教學計劃，增加實訓課時，使實訓教學貫通教學全程，在時間上全程化，在結構上層次化，在形式上多元化。設置前后關聯(lián)、循序漸進的會計實訓課程模塊，包括基本技能模塊、專業(yè)技能模塊、綜合應用模塊。先進行會計基礎技能、出納技能及財會手工賬等基本技能實訓，然后，開展專業(yè)技能模塊訓練，如成本會計實訓、稅務會計實訓、電算會計實訓、成本會計實訓、小企業(yè) ERP 實訓等訓練。最后安排學生綜合應用模塊，包含手工和電算會計綜合模擬實訓和企業(yè)頂崗實習。實訓課程體系如下圖1，包含三個層次實訓課程內(nèi)容。

圖1 實訓課程體系

以就業(yè)為導向的會計專業(yè)實訓課程，除國家教育部規(guī)定的公共課以外，主要分為如下三個層次的實訓課程，即基本技能、專業(yè)技能和綜合技能課程。三者由簡單到復雜，呈階梯式上升，使學生逐步掌握適應崗位需求的職業(yè)技能。

1、基本技能實訓

基本技能主要包括會計基礎實訓、出納技能實訓與財會手工賬模擬實訓。會計基礎實訓：訓練學生具備編制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表等基本技能。出納技能實訓：要求學生熟練掌握珠算、點鈔、收銀、票據(jù)填開、小鍵盤錄入、數(shù)碼字書寫、計算器應用、真假幣鑒別的方法與技巧。財會手工賬模擬實訓|：使學生能獨立地判斷經(jīng)濟業(yè)務的類型，完成憑證編制、賬簿登記和報表編制，能對企業(yè)進行簡單的財務分析。

2、專業(yè)技能實訓

專業(yè)技能實訓，是較復雜的財務會計、會計電算化、成本會計、稅務會計、ERP沙盤等專業(yè)實訓。訓練登賬制證和業(yè)務核算與財務報告能力。電算會計實訓：憑證的填制、審核；記賬、結賬等。成本會計實訓：是從成本核算的基本流程入手，訓練其成本計算、成本管理的能力；稅務會計實訓：鍛煉學生從事企業(yè)稅務核算，進行納稅申報的能力；小企業(yè) ERP 實訓：使學生掌握 ERP 系統(tǒng)實施的流程、基本方法和技能，初步的系統(tǒng)實施能力。從而提高學生的各項會計專業(yè)技能。

3、綜合技能（應用）

綜合技能應用包括會計綜合模擬實訓和畢業(yè)輪崗實習。綜合模擬實訓主要包括：手工會計崗位實訓和電算化會計綜合實訓。開設會計崗位實訓，包括出納崗會計、成本會計崗、總賬會計崗、會計主管崗四個崗位進行手工分崗和電算綜合實訓。畢業(yè)輪崗實習就是安排學生進有關公司、企業(yè)的財務部門、倉庫、車間班組等會計相關工作崗位，以跟隨或以助理角色或正式頂崗等工作方式，完成實習過程。學生進行輪崗實習， 培養(yǎng)綜合崗位能力。

（2）采用現(xiàn)代化教學手段，建立有效的實踐教學評價體系。

為適應現(xiàn)代化教學的需要，加強校內(nèi)實踐教學資源平臺建設，運用先進的教學軟件和資源，以基本真實的環(huán)境與業(yè)務內(nèi)容進行教學。做到融理論與實訓、課堂與崗位為一體，形成“邊講、邊學、邊練”的“教、學、做一體化，讓學生們在“干中學”“學中悟”中體會會計的苦與樂。實踐證明，這種教學方法可以大大提高學生學習的主動性和積極性，同時學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標與實際工作需求的“零距離”。

（3）課程體系構建與職業(yè)技能鑒定、技能大賽、教學平臺建設、畢業(yè)設計相結合

積極落實“雙證書”制度，把國家職業(yè)能力標準融入課程標準中，使專業(yè)實踐課程與職業(yè)資格證書制度相銜接，讓學生在校期間就取得進入勞動力市場的“通行證”――職業(yè)資格證書（會計從業(yè)資格證書、珠算證書、電算化證書及初級會計專業(yè)技術資格證書等），增強學生的就業(yè)競爭能力；（2）定期舉辦各類職業(yè)技能大賽，培養(yǎng)學生創(chuàng)造素質(zhì)。（3）依托校內(nèi)教學資源與記賬公司合作，由學生完成記賬公司的部分工作。或通過興辦校辦企業(yè)，比如記賬公司、會計服務中介機構等，進駐大學生創(chuàng)業(yè)示范區(qū)。直接參與院校創(chuàng)業(yè)活動。