導(dǎo)語：如何才能寫好一篇展會活動，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

具體而言，展會色彩設(shè)計(jì)主要是對其品牌VI系統(tǒng)中標(biāo)志色以及其延伸色彩的充分運(yùn)用，造成視覺上的獨(dú)樹一幟，與其他品牌展區(qū)相區(qū)別的整體效果。因而，展會色彩設(shè)計(jì)原則是:首先，展會活動區(qū)域的相關(guān)色彩不宜過雜，色彩的選擇一定要有主次之分，一定要形成一個較為明顯的色彩基調(diào);其次，展會色彩設(shè)計(jì)還有一個簡潔性原則，色彩變化過多容易分散視覺吸引力，引起視覺疲勞，達(dá)不到突出醒目、奪人眼球的第一印象。因此，運(yùn)用企業(yè)品牌VI系統(tǒng)中標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)色以及近似色，能立竿見影地解決以上問題。標(biāo)志的色彩設(shè)計(jì)具有極強(qiáng)的精確性和簡約性。從精確性方面來說，VI系統(tǒng)中標(biāo)志色彩的選用是所有設(shè)計(jì)類型當(dāng)中最嚴(yán)苛的、最精細(xì)的。它首先必須符合其品牌、產(chǎn)品的性質(zhì)，不同的品牌或產(chǎn)品就有不同的特性，必須用不同的色彩去體現(xiàn)它。從數(shù)百萬計(jì)的色彩取值中選擇能夠代表其品牌或產(chǎn)品特質(zhì)的色彩。從簡約性方面來說，VI系統(tǒng)中標(biāo)志對于色彩選用的另一個原則便是簡潔，一般3－5種色彩，甚至單色的標(biāo)志也不占少數(shù)。國際上許多世界500強(qiáng)企業(yè)的展會活動色彩設(shè)計(jì)總是以VI系統(tǒng)中標(biāo)志色為基色，如美國可口可樂的紅色、德國西門子的綠色、韓國三星的藍(lán)色等。無論在世界哪一個地方，哪一種媒介，這種色彩就代表著這個品牌。這樣的色彩設(shè)計(jì)總是能讓觀眾留下非常深刻的印象。所以，展會活動中的色彩設(shè)計(jì)一定源自其品牌的標(biāo)志色彩體系。因?yàn)闃?biāo)志就是品牌，展會活動是品牌的一種市場延伸。在展會活動中彰顯品牌，形成品牌個性，便很容易從周圍展區(qū)中凸顯出來，消費(fèi)者特別是目標(biāo)受眾就能輕易捕捉到這個品牌。

二、愉悅心情的色彩設(shè)計(jì)

色彩能夠影響人們的感情。任意色彩或色調(diào)的出現(xiàn)，都會引起人們對生活的聯(lián)想和情感的共鳴。這就是色彩視覺通過大腦思維而產(chǎn)生的心理作用。人類感知客觀事物離不開印象和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)人們看到某種色彩時，常常會聯(lián)想到與這個色彩相關(guān)聯(lián)的事物。色彩元素對人的情感、思想和行為有著直接的影響。在展會活動中，色彩對于消費(fèi)者的心理作用是明顯的。作為一整面或大面積的展區(qū)背景而言，色彩在塑造展會活動區(qū)域空間個性時非常重要。比如藍(lán)色，最具涼爽、清新的色彩，多用于科技類企業(yè)。紅色，強(qiáng)有力、喜慶的色彩，具有刺激效果，容易使人產(chǎn)生沖動，是一種雄壯的精神體現(xiàn)，帶來熱情、活力的感覺，多用于企業(yè)富于激情的情感表達(dá)，如可口可樂公司。橙色，也是一種激奮的色彩，具有輕快、歡欣、熱烈、溫馨、時尚的效果，多用于食品企業(yè)。黃色，亮度最高，有溫度感，具有快樂、希望、智慧的個性，給人燦爛輝煌的感覺，古代是皇家用色。綠色，介于冷暖色中間，顯得和睦、寧靜、健康、安全，西門子就是典型的代表。紫色，女孩子最喜歡的顏色，給人神秘、高貴的感覺，多見于化妝品品牌。黑色，具有深沉、神秘、寂靜的感受。白色，具有潔凈、明快、純真、清潔的感受?；疑?，具有中庸、平凡、中立和高雅的感覺。心理學(xué)研究表明，色彩的輕重感一般由色彩的明度決定，高明度具有輕感，低明度具有重感，白色最輕，黑色最重。色彩的強(qiáng)弱感一般由色彩的純度決定，高純度色有強(qiáng)感，低純度色有弱感;對比度大的具有強(qiáng)感，對比度低的有弱感。色彩明與純度有關(guān)，明度高而鮮艷的顏色具有明，深暗而混濁的顏色具有憂郁感。色彩的華麗感與樸素感，與純度關(guān)系最大，其次與明度有關(guān)。凡是鮮艷而明亮的顏色具有華麗感，凡是渾濁而深暗的顏色具有樸素感。色彩還具有溫度感。如冬季展覽中，室外寒冷，整個展場內(nèi)的色彩設(shè)計(jì)應(yīng)以暖色調(diào)為主，給人以溫暖感、熱烈感，與人的心理需求相吻合。同樣，在夏季舉辦的展覽中，戶外溫度很高，設(shè)計(jì)應(yīng)以冷色調(diào)為主，給人以清靜、涼爽之感，參觀者自然會對該品牌的展會活動另眼相看。一般來說，展會活動的展示區(qū)域總是設(shè)計(jì)成明亮、熱烈而奔放;而休息區(qū)、洽談區(qū)等處則以中性色或淡冷暖色為主。環(huán)境色彩與整個展會活動氣氛及品牌展示效果有密切的聯(lián)系。通過色彩調(diào)節(jié)能彌補(bǔ)展會空間、施工材料、展品布置等方面的欠缺，制造一種和諧統(tǒng)一的完美效果。根據(jù)展會活動設(shè)計(jì)的具體要求，設(shè)計(jì)者要把握色彩的原理、色彩的視覺特性、色彩之間的對比與調(diào)和，以及對觀眾造成的心理感受，充分利用色彩來增強(qiáng)展示的視覺效果，使之與展示環(huán)境相互融合，使展品在觀眾中獲取良好視覺效果與心理效果。展會活動的設(shè)計(jì)對象是觀眾，所以從事展會活動的設(shè)計(jì)師應(yīng)想方設(shè)法讓觀眾產(chǎn)生好感，俘獲觀眾的心，色彩是首要因素。

三、突出展品的色彩設(shè)計(jì)

篇2

一、工作總結(jié)：

一年來，在部門中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將這一年的工作情況等作如下匯報：

舉辦各項(xiàng)展會是今年主要工作重點(diǎn)：

1.參與完成春季、秋季兩屆車房展的方案準(zhǔn)備策劃和參展商招商工作以及展會前后期間的各項(xiàng)工作，

2. 參與廣告中心2015年6月5日舉辦的“臨淄首屆沿海精品樓盤暨汽車家居新生活展”。展會期間主要是前期出發(fā)配合聯(lián)系商家，后期現(xiàn)場協(xié)調(diào)、夜間值班等工作。

3. 參與廣告中心首次舉辦的奇石玉器展策劃和招商，通過一個多月的外出招商，參展商達(dá)到100多家，首屆2014年中國奇石玉器陶瓷書畫博覽會活動成功在6月28日開始舉辦，7月25號全部撤離順利結(jié)束。

4.秋季車房展結(jié)束后，為了繼續(xù)多開辟收入來源，在中心領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下舉辦皮草節(jié)，通過前期招商，后期準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作，最終達(dá)成與商家分成的合作模式，11月28日如期舉辦臨淄首屆海寧皮草節(jié)，展會持續(xù)17天，由于是首次舉辦此次展會，基本達(dá)到預(yù)期目的。

通過以上展會活動的舉辦，摸索出了各種展會的規(guī)律，積累了寶貴的招商經(jīng)驗(yàn)，再就是在中心領(lǐng)導(dǎo)安排下，參觀考察了鄒平、濟(jì)寧、臨清等相同部門經(jīng)營營銷情況，去濟(jì)南學(xué)習(xí)電視媒體廣告行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)大會，參加參與這些活動舉辦和外出交流學(xué)習(xí)，開拓了視野和思路，為提高自己以后的工作能力有極大的幫助。

在參與完成上述活動間隙期間，也完成了本中心安排的其他工作，主要事項(xiàng)如下：

1.一月份參加年貨下鄉(xiāng)活動。

2.五月安徽石臺出發(fā)，陪同考察富硒礦泉水原地。

3.十月份江西宜春出發(fā)，跟廣告中心同事拍攝明月山富硒礦泉水原地廣告片。

4.十一月參加蹴鞠九宮格欄目的年度決賽錄制，現(xiàn)場做輔助工作。

廣告營銷方面：嘗試讓汽車行業(yè)投放電視廣告，東聯(lián)汽車集團(tuán)投放10天，聯(lián)系方正古玩城制作網(wǎng)站業(yè)務(wù)。

二、工作計(jì)劃：

1.首先工作是做好2015年的皮草節(jié)，有了第一次的舉辦經(jīng)驗(yàn)，爭取這次效益能有大的提升。如果再次成功，可在2015歲末繼續(xù)舉辦，每年兩次，作為常設(shè)項(xiàng)目。

2.春季車房展招商方案計(jì)入日程，通過近兩年的車房展汽車招商情況來看，汽車行業(yè)由高速發(fā)展期進(jìn)入相對緩慢調(diào)整期，在低迷的市場行情下，盡力完成2015年春、秋兩屆車房展汽車展招商工作。

3.通過2014年活動來看，奇石展也可作為本中心常設(shè)項(xiàng)目，總結(jié)上次經(jīng)驗(yàn)來看，盡量集中場地，大件小件分開，做好現(xiàn)場的規(guī)劃。

篇3

【關(guān)鍵詞】 活動區(qū)；幼兒；社會性

【中圖分類號】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2013）9-0-01

每一位兒童都有其先天的遺傳和生物基礎(chǔ)，兒童個體的發(fā)展會受到其生物因素的影響而具有一定的差異性，制約著兒童發(fā)展的可塑性。兒童又是一個社會的個體，從自然人發(fā)展到社會人的過程就是其社會性特征逐步顯現(xiàn)成長、成熟的過程，教育的目的就是最大限度的挖掘兒童的社會性潛能，使其與其它心理特征或行為方式相輔相成、和諧發(fā)展。

一、社會性的界定

社會性是指由人的社會存在所獲得的一切特征，符合社會規(guī)范的典型行為方式。它所揭示的是兒童個體社會化過程中典型的行為方式。例如：能夠愉快的與他人分享、合作；對他人的權(quán)利或做法給予適當(dāng)?shù)脑u價；能從較遠(yuǎn)的目標(biāo)對問題進(jìn)行思考，并做出合理的判斷；以客觀、公正的態(tài)度處理問題，不以自我為中心等等。

二、區(qū)域活動中幼兒的社會性發(fā)展

幼兒的社會性特征總是在與一定的社會環(huán)境的相互作用之中而得到發(fā)展的。區(qū)域活動就如一個小小的社會形式，營造了寬松、自然的活動氛圍。其中，幼兒在與環(huán)境、教師、同伴的交往中，獲得一些社會性的認(rèn)知，形成典型的行為方式。因此，如何充分利用區(qū)域活動這一活動形式，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展，發(fā)展幼兒健康的社會認(rèn)知系統(tǒng)，從而使得幼兒的社會性發(fā)展得以良性循環(huán)，應(yīng)該引起教育者的關(guān)注與重視。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)激發(fā)幼兒社會性發(fā)展

區(qū)域環(huán)境作為幼兒活動的“小天地”，作為一個小團(tuán)體的“小社會”，應(yīng)充分聽取幼兒的意見，幼兒在參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，其社會性認(rèn)知會獲得不斷的提高。例如：在進(jìn)行“交通工具”為主題的區(qū)域環(huán)境設(shè)置時，環(huán)境布置當(dāng)然要體現(xiàn)有關(guān)交通工具的知識，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)完全可以引導(dǎo)幼兒自己來完成。幼兒可以走到街頭，認(rèn)識交通信號燈、觀察車輛的通行，同時認(rèn)識汽車的種類，自己向有關(guān)人員咨詢交通方面的知識，或與家長交流，還能從中發(fā)現(xiàn)路段車流量的問題等。最后，將自己所獲得的知識作用于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。其實(shí)，幼兒在了解知識的過程，就是一個社會化參與的過程、關(guān)注社會的過程。與此同時，幼兒的社會認(rèn)知系統(tǒng)也得到了豐富與提升。幼兒在區(qū)域活動中，通過與自己所創(chuàng)設(shè)、所熟識的環(huán)境的相互作用。一般通過游戲、講述或繪畫等形式表現(xiàn)自己的社會認(rèn)知，從而使社會性得到發(fā)展。

（二）活動過程引導(dǎo)幼兒社會性發(fā)展

區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)了一份相對寬松、愉悅的活動氛圍，幼兒按照自己的興趣進(jìn)行活動，提供給幼兒更多的交往、合作、解決問題的機(jī)會。還是以“交通工具”的主題活動為例。幼兒在美工區(qū)依照標(biāo)志圖制作標(biāo)志，發(fā)現(xiàn)了自己不熟悉的標(biāo)志，即先前在自己的社會認(rèn)知過程中未呈現(xiàn)于大腦映象的標(biāo)志，使幼兒的認(rèn)知平衡出現(xiàn)了不平衡。幼兒產(chǎn)生了認(rèn)知的欲望，他可能會與周圍的幼兒商量，如果討論的結(jié)果不能滿足幼兒的認(rèn)知需求，就更增加了幼兒認(rèn)知的興趣，向老師求教。經(jīng)過同化或順應(yīng)的過程而達(dá)到新的平衡，形成新的認(rèn)知。然后，他會驕傲的講給其他幼兒或者從生活中尋找這類標(biāo)志，這就是一個社會性的參與活動。當(dāng)然，需要教師適當(dāng)?shù)男迈r刺激和適時的激發(fā)與鼓勵。

分享與合作是一種親社會的行為。在參與活動的過程中，在很多的情況下，某個活動的過程是由幾個幼兒合作完成的，然后共同分享活動的成果。分享一般是以分工的形式體現(xiàn)的。在進(jìn)行“交通工具”的主題活動中，美工區(qū)制作標(biāo)志的幼兒與建構(gòu)區(qū)拼插交通工具的幼兒共同建構(gòu)一所交通指揮場所，并由餐廳的幼兒進(jìn)行后勤服務(wù)，科學(xué)區(qū)幼兒負(fù)責(zé)結(jié)算，幼兒在活動中很自然、和諧的形成一個互動系統(tǒng)。大家開始的幾個目標(biāo)都是為總目標(biāo)服務(wù)的，設(shè)置了一個社會的場景，幼兒在其中協(xié)作分工、交流協(xié)商的社會化參與過程。最后分享活動成果、分享成功的快樂。

攻擊性是一種的行為，其引發(fā)攻擊的原因也是各異的。一般是因意見不協(xié)調(diào)的認(rèn)知沖突而引發(fā)的行為沖突，這是一種行為的沖突，是一種不良的社會性傾向。在區(qū)域活動中是比較常見的，幼兒因?yàn)槭褂貌牧蠀f(xié)調(diào)上的爭執(zhí)或活動角色分配上的不一致而引發(fā)幼兒間沖突的發(fā)生，沖突發(fā)生之后的協(xié)調(diào)過程或避免沖突的發(fā)生，都是發(fā)展幼兒良好社會性的一個關(guān)鍵時機(jī)。幼兒解決沖突、達(dá)到協(xié)調(diào)，是一個不斷克服自我中心化的過程。在此之中，幼兒學(xué)會了尊重、欣賞他人，學(xué)會了寬容。沖突的解決在一定意義上促進(jìn)了合作與分享的發(fā)展。

（三）評價方式促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展

評價方式應(yīng)該是多形式、多層次、多維度進(jìn)行的，恰當(dāng)、及時的評價能促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。幼兒通過展示、講述自己的活動成果，與同伴、教師之間互動交流。幼兒評價自己或同伴的作品，既在同伴面前展示了自己，讓同伴對自己有了更加深入的了解，又是一個相互交流、提高的過程。因此，引導(dǎo)幼兒評價活動成果，展示幼兒活動成果都是對幼兒活動的一種認(rèn)可，幼兒從中獲得自信，獲得成功的與他人交往、與他人合作的社會性的意識傾向，并在不斷的循環(huán)中得以逐步的發(fā)展成熟。

教師作為區(qū)域活動中引導(dǎo)者、觀察者、合作者、支持者、欣賞者，對幼兒活動情況評價的作用應(yīng)該是宏觀細(xì)微的，又是客觀公正的，而且有舉足輕重的作用，合理的評價對幼兒社會性發(fā)展有很好的促進(jìn)作用。由于幼兒年齡特點(diǎn)所決定的認(rèn)知水平，限制了幼兒對某些問題的解決能力。教師在評價幼兒活動時，應(yīng)盡量從幼兒認(rèn)知系統(tǒng)中矛盾的、不穩(wěn)定的、不明確的方面加以引導(dǎo)，使得每一個個體的幼兒都形成正確的評價。例如：幼兒在活動中，因?yàn)闋帄Z一種使用材料而爭持不下，他們此時想得更多是自己對材料的占有使用權(quán)而未考慮到別人。在幼兒自己不能解決情況下，教師的參與作用就很有必要了。評價中，教師可以以此作為全體幼兒的“警示”，將這一活動中常見的現(xiàn)象進(jìn)行討論評價，形成正確的觀點(diǎn)采擇。當(dāng)然，這一事例僅是活動事例中之一瞥。教育評價的多維度涉及到認(rèn)知、情感、個性等諸多方面，與兒童社會性發(fā)展相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

幼兒社會性的健康、和諧發(fā)展，才能使其成長為一個被社會所接納、所認(rèn)可的成功的“社會人”，區(qū)域活動對于幼兒社會性發(fā)展僅是窺豹一斑，但作為教育者，不可忽視、更不可輕視任何一方面可被挖掘的教育資源和教育空間。

參考文獻(xiàn)

[1]《幼兒社會化教育指導(dǎo)》鄭佳珍，朱炳昌

篇4

自開展“三問”活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司董事領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)“三問”活動的講話精神，深刻認(rèn)識到“三問”活動的重要性，我們每一位黨員職工都應(yīng)積極行動起來，通過問認(rèn)識、問能力、問行動，查找短板、改進(jìn)提升，從根本上改變個人認(rèn)識、能力和行動上的短板。

一、存在的問題：

1. 專業(yè)能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)掌握還不夠，撰寫專業(yè)材料的水平還需提高；二是對法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)還不夠，不能很好地指導(dǎo)工作。

2. 工作完成的質(zhì)量還需進(jìn)一步提升。隨著年齡的增長，工作的激情不高，很多工作只注重完成，對質(zhì)量要求不高。

3. 工作的協(xié)調(diào)能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。內(nèi)控合規(guī)工作涉及全廠的各個部門，工作協(xié)調(diào)能力不足，對一些督促整改工作不能得到及時的反饋。

二、改進(jìn)的措施

1. 進(jìn)一步提高自身專業(yè)能力。從本職工作崗位出發(fā)，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不折不扣地完成各項(xiàng)工作。

篇5

拓展活動心得體會

我公司給我們?nèi)w同事進(jìn)行了兩次拓展活動，期中我參加公司拓展活動為第貳期。目的是為了增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神來激發(fā)同事工作。這是我人生中的第一次拓展活動，雖然只有短短一天時間，但是也要好好珍惜。拓展讓我從中認(rèn)識、體會，什麼是信認(rèn)‘什麼是團(tuán)結(jié)，怎超越自己才會超越別人！

在教練帶領(lǐng)下我們做了很多項(xiàng)目，第一項(xiàng)“八米高空中斷橋”這一項(xiàng)目讓我鍛煉出我的勇敢精神，這看起來挺嚇人，可以挑戰(zhàn)自己的心理和膽量。我一直在看著，我們組的組員已個個的成功跨越，這8米高的空中斷橋，還在那麼寬的小橋板上跨越1.5米寬的斷橋?？粗?duì)友個個的成功跨過這一道橋，不知不覺，下一個該輪到自己了，我好怕！不過隊(duì)友一直在鼓勵之下，我爬了上去，可是要跳過1.5米的斷橋時候我停住了腳步。哇塞！這麼高我那里敢跳??！那時我全身發(fā)抖，我不敢跳??！我在不斷的想怎麼能跳過，同時也聽到我們隊(duì)友在下面為我加油，加油！當(dāng)時我抬起頭看看周圍有什麼東西可以幫助我把這三塊1.5米寬的橋板，想呀、想呀，真的過不去。我要下去，我要下去……結(jié)果我沒有把8米高的空中斷橋跳過去。我感到很遺憾

第二項(xiàng)“障礙墻”是我們每位學(xué)員的最后一項(xiàng)活動考驗(yàn)。給我們學(xué)員發(fā)揮出圖隊(duì)精神，當(dāng)教練發(fā)出“開始”口令之後。學(xué)員就像奮不顧身，勇往值前的精神。此情景令人非常感動，活動結(jié)束下來后，很多人肩膀都留下很多很多的痕跡，但是我們圖隊(duì)做人梯的學(xué)員也不在乎，只要我們每位學(xué)員都完滿成功完成這個活動障礙墻。大家為了完成共同一個目標(biāo)，圖結(jié)互助，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)秀的成積，將這種精神用于工作當(dāng)中，圖結(jié)協(xié)助才能取得好的成積。如果一個圖隊(duì)不圖結(jié)就像一盤散沙，障礙墻是我們圖隊(duì)一天的活動檢驗(yàn)的成果，也是最能激發(fā)人心的項(xiàng)目。也是最激發(fā)和激動人心項(xiàng)目，只要我們圖結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難都會成功。感受到圖隊(duì)的精神和圖結(jié)力量是無窮的，能融入到圖隊(duì)，這說明任何困難都不能阻至我們圖隊(duì)。

拓展活動一天已經(jīng)結(jié)束了，以上這倆項(xiàng)活動給我印象最深刻。讓我從中體會到很多很多東西，無論在生活當(dāng)中，還是工作當(dāng)中到可以體會到今天的拓展活動，在這感謝同舟公司給我們組織這麼好的拓展活動。相信我們每個人經(jīng)歷了這次拓展活動以後，在工作生活當(dāng)中將會更加圖結(jié)精神激發(fā)我們的工作。積極努力付出創(chuàng)造公司未來更加美好的明天，讓我們一起努力加油把自己工作做好，這是我的一份快樂，是我的一份收獲！努力超越自己！

篇6

其一：應(yīng)走出“一團(tuán)和氣”的誤區(qū)?！袄虾萌恕彼枷胧怯绊懓嘧幽哿μ岣叩摹敖O腳石”。在專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“一團(tuán)和氣”的誤區(qū)，消除“后顧之憂”，堅(jiān)守“和為貴”的宗旨，牢固樹立集體觀念和全局意識，從加強(qiáng)班子自身建設(shè)的高度出發(fā)，結(jié)合群眾提出的問題，有針對性地開展批評與自我批評，切實(shí)把自身存在的問題“擺上桌面”，把問題產(chǎn)生的根源剖析透徹，在事關(guān)本單位發(fā)展的問題上找到“癥結(jié)”，在推動業(yè)務(wù)工作有序開展上達(dá)成“共識”，杜絕出現(xiàn)“你好我好”、“大家都好”的“老好人”傾向，確保專題民主生活會的嚴(yán)肅性。

其二：應(yīng)走出“三緘其口”的誤區(qū)。沒有意見不等于沒有分歧。每一名成員在領(lǐng)導(dǎo)班子中扮演著不同的“角色”，承擔(dān)著不同的責(zé)任。在專題民主生活會上，對一些問題捂著、掩著、藏著、捏著，卡在“嗓門”上不講出來、不提出來，絕對不是什么好事。實(shí)際上，能否提出“一針見血”的意見，是衡量黨員干部黨性修養(yǎng)的一把“標(biāo)尺”。在開展批評與自我批評的過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)走出“三緘其口”的誤區(qū)，本著“治病救人”的態(tài)度，在“自批”與“互批”中踴躍發(fā)言，把該說的問題說清楚，把該講的矛盾講明白，在原則問題上做各抒己見的“明白人”，在敏感問題上不做“搖腦袋應(yīng)付”的“啞巴”，杜絕出現(xiàn)“座無虛席”、“鴉雀無聲”的“冷場面”傾向，確保專題民主生活會的活躍性。

其三：應(yīng)走出“濫竽充數(shù)”的誤區(qū)。民主生活會的目的在于通過深挖思想根源，最終達(dá)到團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)的要求。在專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“濫竽充數(shù)”的誤區(qū)，堅(jiān)持原則，掌握好政策，以謙恭的、實(shí)事求是的態(tài)度查擺自身理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)等方面存在的問題，以“主人翁”精神理直氣壯地開展批評與自我批評，力求自我批評有的放矢，互相批評有理有據(jù)，杜絕出現(xiàn)“制造雜音”、“裝腔作勢”的“亂彈琴”傾向，確保專題民主生活會的原則性。

其四：應(yīng)走出“鸚鵡學(xué)舌”的誤區(qū)。開展批評與自我批評要有足夠的勇氣和誠意。批評是手段，團(tuán)結(jié)是目的。在專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“鸚鵡學(xué)舌”的誤區(qū)，堅(jiān)定自己的立場和觀點(diǎn)，不能跟在別人身后打“馬后炮”，更不能一味地發(fā)陽奉陰違的“球”。在開展批評與自我批評時，黨委（黨組）、黨支部書記要發(fā)揮帶頭表率作用，敲好“開場鑼”，班子其他成員應(yīng)消除“人云亦云”的思想意識，在突出問題上亮明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，針對不同的突出問題開展“量體裁衣”的“表白”，打好“圓場鼓”，不能在“老生常談”、“司空見慣”的問題上“投其所好”，“隨聲附和”，杜絕出現(xiàn)“趨炎附勢”、“一呼百應(yīng)”的“隨大溜”傾向，確保專題民主生活會的民主性。

其五：應(yīng)走出“無限上綱”的誤區(qū)。人非圣賢，孰能無過。開展批評和自我批評是解決黨內(nèi)矛盾的基本方法。在專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“無限上綱”的誤區(qū)，緊扣會前組織確定的主題，本著對黨的事業(yè)、對同志、對單位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，心平氣和、無私無畏地開展積極、健康的相互批評，堅(jiān)定不移地糾正錯的、調(diào)整偏的，力求講黨性不講面子，講原則不講私情，講問題不講舊賬，講責(zé)任不講恩怨，切實(shí)做到談問題不揭短，談危害不護(hù)短，不在細(xì)節(jié)末枝上“費(fèi)口舌”，更不在歷史舊賬上“挖心思”，杜絕出現(xiàn)“無理取鬧”、“武斷專行”的“和稀泥”傾向，確保專題民主生活會的團(tuán)結(jié)性。

其六：應(yīng)走出“亂扣帽子”的誤區(qū)?！皯颓氨押?，治病救人”是開展批評與自我批評必須遵循的基本方針。在專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“亂扣帽子”的誤區(qū)，本著“有則提出、無則提醒”的態(tài)度，在開展批評中相互提高，在說事論事中相互誡勉，“當(dāng)面鑼對面鼓”地把確實(shí)存在的問題講清楚，把需要闡明的觀點(diǎn)說明白，做到直言不諱、實(shí)事求是。對同志自身存在的問題，要以誠懇的態(tài)度擺事實(shí)、講道理，做到既不隨意夸大，也不恣意縮小，更不能亂扣“帽子”、胡抓“辮子”、瞎打“棍子”，杜絕出現(xiàn)“無中生有”、“亂咬一通”的“莫須有”傾向，確保專題民主生活會的務(wù)實(shí)性。

其七：應(yīng)走出“明哲保身”的誤區(qū)?！懊髡鼙Ｉ怼币辉~出于《詩?大雅?烝民》，原文為：“既明且哲，以保其身，夙夜匪懈，以事一人”，原意是明智的人善于保全自己，現(xiàn)在引申為因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度?！懊髡鼙Ｉ怼⒌鬅o過”對黨的事業(yè)是“有百害而無一益”的。在專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“明哲保身”的誤區(qū)，在相互批評中堅(jiān)持政治原則，在“揭短亮丑”中堅(jiān)持實(shí)事求是，不能因懼怕別人給自己“穿小鞋”而“縮手縮腳”、“畏首畏腦”、“欲言又止”，要敢于“諫言”，更要敢于“說理”，力求達(dá)到“知無不言、言無不盡”的效果，杜絕出現(xiàn)“當(dāng)面不說”、“背后亂說”的“兩面派”傾向，確保專題民主生活會的客觀性。

其八：應(yīng)走出“栽刺挖坑”的誤區(qū)。專題民主生活會重在分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確方向。剖析根源，最終目的在于明確努力方向；開展批評，其出發(fā)點(diǎn)在于改進(jìn)不足，而并非制造“人整人”的負(fù)面效應(yīng)。在專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“栽刺挖坑”的誤區(qū)，虛心誠懇地聽取同志間提出的不同意見，消除影響團(tuán)結(jié)的隔閡，不能因個人恩怨借機(jī)“栽贓”，也不能因雞毛蒜皮的“過劫”而蓄意“陷害”。要本著胸襟坦白、光明磊落的態(tài)度，客觀真實(shí)地指出存在的問題，全面系統(tǒng)地擺出實(shí)事依據(jù)，做到講問題開誠布公，析因果坦誠相見，力爭通過深入細(xì)致的思想斗爭，在班子內(nèi)部、成員之間營造嚴(yán)肅認(rèn)真的自我剖析和相互批評的濃厚氛圍，杜絕“蛋中挑刺”、“霧里看花”的“攪混水”傾向，確保專題民主生活會的真實(shí)性。

篇7

一、緊扣一個主題，實(shí)施三個步驟

緊扣一個主題，即就是緊緊扣住如何破解財政部門科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)和面臨的問題這個主題，通過實(shí)施征求意見、召開班子成員和黨員干部民主生活會三步驟，剖析思想根源，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提出破解措施，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

一是發(fā)放征求意見表，確保有的放矢。為了進(jìn)一步引深我局科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，切實(shí)做好分析檢查工作，使財政黨員干部更好地為民理財，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，我們專門制定了《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀征求意見表》，廣泛征求意見。通過窗口發(fā)放、深入單位、首問服務(wù)臺等多種形式，發(fā)放征求意見表40余份，從依法理財、辦事效率、為群眾服務(wù)、應(yīng)對金融危機(jī)等十個方面征求服務(wù)對象意見，收集意見56條，對我局黨員干部的依法理財、黨風(fēng)作風(fēng)等關(guān)系科學(xué)發(fā)展方面的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識，為民主生活會的召開奠定了基礎(chǔ)。

二是通過分組討論，確保覆蓋全局。按照局班子成員分工，分成四組召開民主生活會。由分管領(lǐng)導(dǎo)主持，相關(guān)股室全體人員參加，無論是股長還是科員，都要求做到暢所欲言，從思想、方法、作風(fēng)等方面查找自身不足。副局長×××同志在小組民主生活會上，要求本著交流工作思想認(rèn)識，互相協(xié)作，取長補(bǔ)短的原則，認(rèn)真開展批評和自我批評。綜合股股長×××對于辦事程序繁雜的問題，從思想認(rèn)識的角度談到：“自己以前也曾感到有些程序過于多，但是沒有從思想上進(jìn)一步認(rèn)識，不夠重視，滿于現(xiàn)狀。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，自己深刻認(rèn)識到思想認(rèn)識的差距。今后的工作中，要多站在服務(wù)對象的角度，站在提升行政效能的高度，深入調(diào)查研究，創(chuàng)新工作方法，力求人民群眾滿意?！鳖A(yù)算股科員×××同志在分組民主生活會上，結(jié)合自身工作情況，從工作作風(fēng)上剖析道：“以前總認(rèn)為熱情服務(wù)、踏實(shí)工作就是作風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)習(xí)調(diào)研中，對于群眾反映的財政資金事后監(jiān)督不足問題，自己才發(fā)現(xiàn)僅僅在局里熱情服務(wù)還不夠，還要對于撥出的資金多跟蹤、多督查、多問效?！狈纸M討論時同志們還就工作創(chuàng)新，與時俱進(jìn)等方面提出了各自的看法，在如何破解難題，立足崗位做出貢獻(xiàn)，促進(jìn)財政事業(yè)科學(xué)發(fā)展上形成了新共識。

二是通過集中討論，實(shí)現(xiàn)思想統(tǒng)一。全局性的集中討論由局長××同志主持。他首先從自身實(shí)際出發(fā)，站在如何深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)財政工作新局面的高度，要求全體同志要把思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來，解放思想，銳意創(chuàng)新，為臨猗發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。在他的帶動下，班子成員紛紛就各自情況積極進(jìn)行發(fā)言。大家不僅暢談對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步認(rèn)識和體會，而且對工作的問題不避重就輕，客觀真實(shí)地交流了經(jīng)驗(yàn)做法。分管局長還就分組民主生活會的情況進(jìn)行了交流討論。最后，×局長要求學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要做好會議記錄，搜集好大家提出的意見和建議，對好的心得體會和發(fā)言要做好整理，扎扎實(shí)實(shí)總結(jié)好這次民主生活會，為下一步的分析檢查做好基礎(chǔ)性的工作。

二、收到三個效果

通過分組和集中討論，收到了三個效果。

（一）對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了新的認(rèn)識。民主生活會上，談?wù)撟疃嗟氖撬枷胝J(rèn)識問題，對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要意義已經(jīng)不是停留在表面，而是深入到工作實(shí)際，觸筋動骨的多了，老生常談的少了，自我批評和提出的建議多了；老好人和抹稀泥的少了。紛紛對照問題解放思想，查找自身思想根源，提出建議和意見。

篇8

根據(jù)市教委黨委統(tǒng)一部署和我校黨支部的安排，我校全體黨員參加了第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、調(diào)研等活動基本完成第一階段的各項(xiàng)任務(wù)，對我個人來講，也是一次審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會。對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認(rèn)識，確實(shí)使自己在靈魂深處受到了一次洗禮，接受了一次深刻的黨性教育，并撰寫了個人思想剖析材料，主要從個人各方面的問題及存在的原因、今后努力方向及整改措施等方面向大家匯報，不妥之處，請大家批評指正。

一、存在問題的表現(xiàn)

在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動中，我結(jié)合個人工作、思想實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行了自查反思，查找出了問題存在的原因，寫讀書筆記、心得體會。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：

1、對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度有所缺陷。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大等借口，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，在學(xué)習(xí)過程中存在時緊時松現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)的廣度和深度有所不足。平時的學(xué)習(xí)中，看的報刊、雜志較多，網(wǎng)上瀏覽較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類較多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少，學(xué)習(xí)停留在表面上。

3、學(xué)習(xí)的方法和效果上有所不足。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有對進(jìn)行的學(xué)習(xí) “回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠，通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

4、求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，動員會議開過了，文件學(xué)習(xí)了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化，做事處理方法簡單。

5、工作不夠深入。如在校長管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生等方面，深入教師深入班級中的調(diào)查研究不夠，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，只停留在以會議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

6、關(guān)心教師不夠、各種活動開展較少。聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不深入。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究性骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性，對青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實(shí)事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進(jìn)行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

1、對提高政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力、加強(qiáng)研究方面還很欠缺，落實(shí)教學(xué)方法還不夠嚴(yán)格，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，以工作多為理由，把學(xué)習(xí)的時間擠了、占了，總之還主要是認(rèn)識上需要提高。

2、在策劃整體工作方面。主要是對學(xué)校如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識上的差距，校本教研工作的創(chuàng)新性方面的策略還不夠，對工作提出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。

3、落實(shí)以人為本的教學(xué)精神不夠。主要是對發(fā)揮師生自主學(xué)習(xí)合作交流的作用認(rèn)識不足。

三、今后努力的方向和整改措施

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作。

2、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

3、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足本職，解決教師、學(xué)生反映強(qiáng)烈的困難和問題。

4、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合；堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念。

5、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，從家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和管理能力。

篇9

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

今年是全縣城市環(huán)境綜合整治活動取得顯著成效的一年，是全縣各項(xiàng)工作取得輝煌成績的一年，也是全縣上下認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七精神、加快建設(shè)和諧社會的重要一年。和往年相比，今年的彩燈進(jìn)城和燈展活動具有更加重要的意義。

首先，是展示發(fā)展成就的重要載體。近年來，特別是“十一五”以來，全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會各個領(lǐng)域都取得了巨大成就，經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力邁上了一個新的臺階，產(chǎn)業(yè)開發(fā)邁出了新的步伐，城市面貌發(fā)生了很大變化，群眾生活水平得到了顯著提高，各個領(lǐng)域、各個方面的工作呈現(xiàn)出爭先創(chuàng)優(yōu)、競相發(fā)展的良好勢頭。這些成就和干部群眾在推動發(fā)展轉(zhuǎn)型中的精神風(fēng)貌，需要我們通過各種方式進(jìn)行充分展示，并在今后進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。春節(jié)期間縣城走親訪友、觀光旅游的外地人員比較多，通過實(shí)施彩燈進(jìn)城與舉辦燈展活動，可以把各行業(yè)、各部門日新月異的變化，把干部群眾加快發(fā)展的愿望，以藝術(shù)化、形象化的形式展示出來，有利于提高我縣的對外知名度。

其次，是豐富群眾精神文化生活的重要內(nèi)容。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。隨著人民群眾物質(zhì)生活的不斷提高，城鄉(xiāng)廣大干部群眾熱切希望能夠充分享受形式多樣、豐富多彩、健康向上的精神文化生活。近幾年的實(shí)踐證明，春節(jié)期間實(shí)施彩燈進(jìn)城、舉辦燈展活動能夠集中美化縣城環(huán)境，豐富群眾精神文化需求，深受群眾歡迎，對企業(yè)和部門的宣傳效應(yīng)也是比較明顯的。

第三，是激發(fā)干部群眾工作熱情的重要手段。剛剛結(jié)束的縣十五屆和政協(xié)九屆二次會議，全面總結(jié)了過去一年全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的成就，謀劃了明年發(fā)展的宏偉藍(lán)圖和具體任務(wù)。完成縣委、縣政府確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，需要廣大人民群眾的熱情參與，需要全縣上下的共同努力。通過開展彩燈進(jìn)城和各種形式的燈展這種群眾喜聞樂見的形式，可以進(jìn)一步凝聚人心，鼓舞士氣，為推動工作有效落實(shí)提供精神動力。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查了解到的情況，一些部門和單位在這件事情上還有這樣或那樣的認(rèn)識：有的認(rèn)為這是城管和文化部門的事，與已無關(guān)，參與的積極性、主動性不高；有的認(rèn)為這是一種民俗活動，沒有必要花費(fèi)過多的氣力；有的還認(rèn)為這是一件小事，存在支差應(yīng)付的思想。今天召開動員會，就是要解決認(rèn)識問題，糾正各種不正確的想法。希望大家從全局的高度和各自職責(zé)的角度認(rèn)識這個問題，真正把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的安排部署和工作要求上來，切實(shí)將各自承擔(dān)的任務(wù)抓緊、抓好。

二、注重質(zhì)量，提升檔次

今年的春節(jié)彩燈進(jìn)城和燈展活動要突出主題、體現(xiàn)特色、提高層次，著力在以下三個方面下功夫。

一是要在做“精”上下功夫。兩辦通知對雙鳳山公園，人民廣場，新世紀(jì)小廣場，東、西大街，儀州大道，南、北大街，南巷街“一園、兩場、六路”的彩燈進(jìn)城和燈展主題提了一個原則性的意見。這些地方都是老百姓春節(jié)期間常去的地方，因此確定為今年彩燈進(jìn)城和燈展的重點(diǎn)。各有關(guān)單位要緊緊圍繞各自的重點(diǎn)，從大處著眼，從細(xì)微處著手，對每一個展點(diǎn)、每一個燈飾都要認(rèn)真研究，精心策劃，精心設(shè)計(jì)，精心布設(shè)，著力提高彩燈進(jìn)城和燈展的品位和檔次。在布展的理念上要突出藝術(shù)性，力求大氣、高雅，新穎；在制作工藝上要突出觀賞性，通過精益求精，精雕細(xì)刻，達(dá)到雅俗共賞；在布置內(nèi)容上要突出群眾性，力求貼近生活、貼近群眾，體現(xiàn)大眾化。

二是要在做“特”上下功夫。今年燈彩燈進(jìn)城和燈展要突出“小康**、和諧**、魅力**”主題，以頌揚(yáng)**政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)和社會各項(xiàng)事業(yè)成就，彰顯“生態(tài)文化山城，綠色能源之都”的縣域特色和行業(yè)特點(diǎn)為主要內(nèi)容，與我縣的地域文化特色聯(lián)系起來，與**的歷史人文特色聯(lián)系起來，與群眾的民風(fēng)民俗特色聯(lián)系起來，真正辦出**的特色。春節(jié)彩燈進(jìn)城去年開始搞，已經(jīng)探索和積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，今年要在突出特色的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。燈展活動今年第一次搞，各有關(guān)部門和企業(yè)一定要在體現(xiàn)特色上下功夫，通過燈展展示各自的得意之作和奮進(jìn)之筆，起到宣傳、展示、推介的效果。

三是要在做“亮”上下功夫。城市亮化是一個城市建設(shè)水平和文明程度的重要標(biāo)志，特別是春節(jié)期間的亮化，更能增添縣城喜慶、祥和的氣氛。要堅(jiān)持點(diǎn)、線、面結(jié)合，在督促各臨街單位分段包干，集中力量布設(shè)好“一園、兩場、六路”彩燈進(jìn)城和燈展的同時，沿街所有單位都要裝飾亮化門廳門頭，懸掛迎春宮燈；確定的29個亮化單位，都要嚴(yán)格按照方案要求的燈飾種類、色彩、規(guī)格和布置密度進(jìn)行亮化，該懸掛宮燈的地方掛宮燈，該布置滿天星的布置滿天星，該安裝霓虹燈、裝飾燈、輪廓燈或射燈的地方一定要安裝上，以點(diǎn)串線，在縣城形成火樹銀花、流光溢彩的燈飾、亮化景觀。公用事業(yè)管理局和有關(guān)單位要對已安裝的所有路燈和亮化燈飾進(jìn)行全面檢修，確保春節(jié)期間城區(qū)主要街道全部亮起來。

三、抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化保障

為了確保春節(jié)期間彩燈進(jìn)城和燈展活動的順利進(jìn)行，有關(guān)部門必須強(qiáng)化職責(zé)，從以下四個方面提供可靠的保障。

一要強(qiáng)化環(huán)境保障。燈展布置的再漂亮，如果沒有一個整潔、干凈、有序的環(huán)境，也會黯然失色。隨著春節(jié)的來臨，縣城部分地段管理不到位的現(xiàn)象有所反彈。城管、公安、工商等部門要切實(shí)履行職責(zé)，配合彩燈進(jìn)城和燈展活動，組織開展春節(jié)期間市場、交通、衛(wèi)生秩序集中整治，重點(diǎn)解決部分街路管理不到位、亂擺攤點(diǎn)、亂搭臨設(shè)、交通秩序混亂、臟亂差、牛皮癬泛濫等突出問題。城市綜合執(zhí)法大隊(duì)和城區(qū)交警大隊(duì)要加強(qiáng)執(zhí)法，拉網(wǎng)式檢查，全天候監(jiān)管，確保市場秩序、環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序得到明顯好轉(zhuǎn)。要督促單位、門店落實(shí)“門前五包”責(zé)任制，抓好環(huán)衛(wèi)保潔和垃圾清運(yùn)，確保城市環(huán)境整治與彩燈進(jìn)城和燈展活動互為促進(jìn)，相互增色。

二要落實(shí)資金保障?？h委、縣政府對此項(xiàng)工作高度重視，樊書記、任縣長也都做了專題安排，各有關(guān)單位要克服一切困難，向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報到位、向上級主管部門匯報到位，保證資金的全額落實(shí)，確保彩燈進(jìn)城和燈展活動的順利進(jìn)行。要發(fā)揚(yáng)自力更生的精神，動員單位干部職工自己動手，制作燈展參展作品，擴(kuò)大燈展參與面?？h上已安排一些資金，用于東大街、儀州大道、廣場等主要街路場所的固定亮化。東大街、南大街、西大街所在單位門前的滿天星、宮燈以及燈展所需燈具都要由各單位自籌資金或發(fā)動干部職工自己制作解決。

三要落實(shí)時間保障。春節(jié)彩燈進(jìn)城和燈展活動時間緊、任務(wù)重。今天動員會議之后，有工作任務(wù)的單位要力爭“早”字爭主動，迅速行動起來，狠抓落實(shí)，為彩燈進(jìn)城和燈展活動提供充足的時間保證。彩燈進(jìn)城工作務(wù)必于1月27日（農(nóng)歷臘月二十日）前全部到位，領(lǐng)導(dǎo)小組將對彩燈進(jìn)城情況進(jìn)行全面的檢查驗(yàn)收；燈展布設(shè)工作務(wù)必于2月16日（正月初十）前全部到位，正月十一縣文體局、公用事業(yè)管理局對燈展到位情況進(jìn)行驗(yàn)收，正月十二領(lǐng)導(dǎo)小組對燈展整體效果進(jìn)行檢查驗(yàn)收并正式開展。對此項(xiàng)工作中措施不力、工作有欠帳的單位縣委、縣政府將進(jìn)行通報批評，同時，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要向縣委、縣政府解釋說明工作滯后的原因。

四要落實(shí)長效保障。春節(jié)期間彩燈進(jìn)城是縣城美化的重要組成部分，也是推動縣城美化、亮化的重要機(jī)會，要把節(jié)慶集中性彩燈進(jìn)城和縣城長期美化、亮化緊密地結(jié)合起來，長遠(yuǎn)謀劃，一次到位，長效使用、一展多用。尤其在東大街、南大街、儀州大道布設(shè)的滿天星、燈桿霓虹燈，要追求特色，講求質(zhì)量，一次做精做好，并落實(shí)長期維護(hù)措施，保證重大節(jié)會和平時正常投入使用。廣場和汭濱園燈展結(jié)束后，有關(guān)單位要妥善保管燈具造型，以備今年第二屆秦皇祭天文化節(jié)會時再次布展。

四、落實(shí)措施，務(wù)求實(shí)效

今天距春節(jié)不到一個月時間，要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地搞好彩燈進(jìn)城和燈展活動，時間緊、任務(wù)重。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，強(qiáng)化調(diào)度，做到“四個”到位。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。這項(xiàng)活動能不能搞好，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵?？h上已經(jīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施對這次活動的組織、指導(dǎo)、督查和落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位主要負(fù)責(zé)人，都是這次燈展活動有關(guān)工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真抓好落實(shí)。彩燈進(jìn)城工作，由公用事業(yè)局牽頭，東華街道辦、工商局配合組織實(shí)施；燈展活動由文體局牽頭，公用局、電力局、公安局配合。各牽頭單位和配合單位要抽組專人，專抓此項(xiàng)工作。

二是工作措施要到位。各單位要按照兩辦《關(guān)于做好春節(jié)期間彩燈進(jìn)城和燈展活動的通知》要求，列出工作流程表，實(shí)行工作倒計(jì)時，每一項(xiàng)任務(wù)都要細(xì)化到人，逐項(xiàng)逐人抓落實(shí)。該出的人要出，該花的錢要花?？h公用事業(yè)局、文體局要定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作情況，開展不間斷、多輪回的督查，對發(fā)現(xiàn)的問題，要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和單位通報，實(shí)行掛號督辦。

三是協(xié)調(diào)配合要到位。各級各部門要牢固樹立全縣“一盤棋”的思想，統(tǒng)一步調(diào)，密切配合。公用事業(yè)、局文化局要加強(qiáng)與各有關(guān)部門、企業(yè)、單位的溝通，協(xié)調(diào)各方面的力量，調(diào)動各單位的積極性，齊心協(xié)力做好工作。電力部門要及時提供燈展所需電力設(shè)施保障，公安部門要加強(qiáng)巡邏保衛(wèi)工作，確保燈展秩序的正常。各責(zé)任單位也要增強(qiáng)主動性，顧全大局、服從調(diào)度，不等不靠，不推不拖，把各自承擔(dān)的任務(wù)完成好。

篇10

關(guān)鍵詞：工會；體育活動；改革；發(fā)展

《全民健身計(jì)劃實(shí)施綱要》是一項(xiàng)在國務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)下，由國家體育總局協(xié)同有關(guān)部門共同推行的依托社會、全民參與、為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，有機(jī)配套的社會系統(tǒng)工程和跨世紀(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。她的頒布和實(shí)施，對于提高勞動者的全面素質(zhì)，建立科學(xué)、文明、健康的生活，促進(jìn)競技體育與群眾體育的協(xié)調(diào)發(fā)展，推動社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)都將產(chǎn)生積極作用。全民健身活動涉及12億中國人浩大艱巨的工程，一方面由于我們地域遼闊，人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r各地極不平衡，物力、財力與發(fā)達(dá)國家相比比較貧乏，造成體育專業(yè)管理人才少，經(jīng)費(fèi)短缺；另一方面在現(xiàn)實(shí)生活中絕大多數(shù)人還沒有養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，使全民健身計(jì)劃得不到全面貫徹和落實(shí)。

工會工作的對象是人，工會工作就是要做好人的工作，即通過做好職工群眾的工作，來保護(hù)好、調(diào)動和發(fā)揮好職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。必須認(rèn)真做好“維護(hù)”和“教育”這兩點(diǎn)，依法維護(hù)好他們的具體利益外，還須發(fā)揮群眾組織的獨(dú)特優(yōu)勢, 通過職工體育活動這個載體，充分發(fā)揮體育的職能和作用，提高職工的思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)職工的工作責(zé)任感和大局意識, 把職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性引導(dǎo)到學(xué)校的改革發(fā)展和建設(shè)上。

一、體育的基本職能

體育的功能和作用隨著社會發(fā)展和體育本身的發(fā)展也會不斷地變化和發(fā)展。正確認(rèn)識體育的功能和作用，使體育更好地為人類社會進(jìn)步和發(fā)展服務(wù)。

1.發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)。這是體育的本質(zhì)功能，也是體育能在人類社會中長盛不衰和持續(xù)不斷存在的原因。通過體育手段來實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)人的體質(zhì)的目的，促進(jìn)人自由、全面地發(fā)展。這正是體育的獨(dú)特之處，也是體育區(qū)別于其他社會活動和事物對人和社會作用的根本點(diǎn)，并且具有不可替代的基本特征。

2.培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。人們在進(jìn)行體育運(yùn)動時，特別是在運(yùn)動訓(xùn)練過程中，要克服許多由體育運(yùn)動產(chǎn)生的特有的身體困難，體驗(yàn)到很多在正常條件下不可能獲得的身體感受。這也是人們在從事其他活動過程中很難體會得到的身體感受。它對一個人的內(nèi)在意志品質(zhì)具有特殊地培養(yǎng)和陶冶作用。

3.培養(yǎng)競爭、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的社會意識。體育有利于人的“社會化”。競賽是體育運(yùn)動的一個最顯著的特征，體育競賽能有效地培養(yǎng)人們的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。沒有強(qiáng)烈地取勝欲望和良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在體育競賽中不可能取得勝利。

4.豐富個人和社會的文化生活，提高生活質(zhì)量。人們通過參加和欣賞體育運(yùn)動不僅能增強(qiáng)體質(zhì)還能夠愉悅身心，豐富文化生活。世界上還沒有其他任何一種活動能像體育競賽那樣有規(guī)律地舉行，各種不同形式和類型的體育競賽，以它獨(dú)有的形式和方式為人類社會生產(chǎn)出豐富多彩的文化精神食糧，提高人類的生存和生活質(zhì)量。群眾體育的趣味性和娛樂性是體育才能給他們帶來的特殊享受。它改變和改善著當(dāng)今人們的生存和生活方式。

5.構(gòu)建和諧、公平、公開、公正的價值體系和價值標(biāo)準(zhǔn)。公平是人類社會所共同追求的一種理想社會狀態(tài)。競賽是體育最鮮明特點(diǎn)，通過競賽，優(yōu)勝劣敗，決出名次，可以激發(fā)榮譽(yù)感，鼓舞上進(jìn)心。這是其他任何形式的社會活動和手段所不能代替的。

6.體育的交流功能和作用。在體育運(yùn)動過程中，能增強(qiáng)人與人之間的交流和交往，是促進(jìn)人們的友誼和增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的重要手段。通過體育活動，能夠擴(kuò)大人們的情感交流，增加人與人之間地相互了解，改善人際關(guān)系，共同創(chuàng)造和諧文明的社會環(huán)境[3]。

二、學(xué)校的改革發(fā)展需要深入開展職工體育活動

學(xué)校發(fā)展的根本出路在于改革，改革的目的是為了學(xué)校和全校廣大教職工的利益，因此，學(xué)校的改革與發(fā)展充分代表和體現(xiàn)了廣大教職員工的根本利益和共同愿望。學(xué)校的改革發(fā)展要牢固樹立依靠廣大教職工辦學(xué)，尊重廣大教職工的主體地位和作用，充分調(diào)動教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。學(xué)校的改革發(fā)展離不開教職工，需要教職工的積極參與，這就需要教職工擁有健康的身體，強(qiáng)健的體魄，需要教職工積極進(jìn)取，勇于拼搏的品質(zhì)，需要教職工相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同時，學(xué)校的改革發(fā)展，也需要學(xué)校給教職工提供一個寬松、祥和、向上的工作環(huán)境，健康的身體，飽滿的精力也是學(xué)校和教職工根本利益所在。

目前，教職工的身體健康狀況是不容樂觀的，在上海市教育工會的組織下，瑞金醫(yī)院集團(tuán)的瑞美醫(yī)療保健中心歷時3個月，對本市985名中小學(xué)和大專院校骨干教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行了健康體檢，結(jié)果顯示：教師群體罹患腦血管疾病的危險性最高，其次為心血管病，再者為腫瘤發(fā)病，前兩者的發(fā)病危險性明顯高于正常人群。教師工作既消耗腦力體力，又承受著沉重的壓力，由此帶來的健康隱患是多方面的，千名教師健康信息表明：自述有睡眠障礙的人數(shù)有113例，檢查結(jié)果顯示355例有睡眠障礙；自述有疲勞狀況的有172例，檢查結(jié)果218例有疲勞狀態(tài)；92例自述有肺部疾患，結(jié)果189例有肺功能不足并影響肺部血液循環(huán)；136例自述咽部不適，結(jié)果731例有咽炎和鼻部過敏；169例自述有頸椎病，結(jié)果616例有頸椎病。

廣東省教育工會去年9月份的一份調(diào)查表明，廣東省高校教師中有7成處于亞健康狀態(tài)。這份涉及廣東省19所高校8417名教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣東高校教師不同健康狀態(tài)的比率分別是：健康占10.4％，亞健康占45.55％，前臨床狀態(tài)占23.63％，疾病狀態(tài)占20.42％。亞健康和前臨床狀態(tài)應(yīng)該視為不同程度的亞健康狀態(tài)，據(jù)此，處于亞健康狀態(tài)大學(xué)教師比例達(dá)69.18％。

對于令人擔(dān)憂的職工身體狀況，除了定期給職工進(jìn)行身體檢查和治療之外，更應(yīng)該從源頭抓起，在職工中開展豐富多彩的職工體育活動，提高職工的健康水平，培養(yǎng)職工積極鍛煉身體的興趣，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。有恒、有序、有質(zhì)的職工體育活動是一種優(yōu)秀校園文化和學(xué)校精神的內(nèi)涵反映，它能大大地激活教職工高漲的熱情，提高教職工的健康素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，塑造學(xué)校的優(yōu)良形象。而且，還能在很大程度上促進(jìn)社會與學(xué)校、學(xué)校與教職工、教職工與教職工之間的橫向交流和理解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，有利于社會與學(xué)校資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、成果共享。

三、結(jié)論與建議

廣泛開展文體健身活動，各級領(lǐng)導(dǎo)一定要從全民健身，學(xué)校和諧穩(wěn)定的大局出發(fā)，給予足夠的重視。廣泛動員深入發(fā)動，從關(guān)心教職工切身利益，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力和新的辦學(xué)理念的高度，來認(rèn)識這項(xiàng)工作，把它作為單位工作的要責(zé)，列入議事日程。具體研究實(shí)施本單位的文體工作，帶頭參加各項(xiàng)文體活動。做到組織上領(lǐng)導(dǎo)，物質(zhì)上保證，經(jīng)費(fèi)上支持。同時要重視單位“教工之家”的建設(shè)，盡量為教職工建立一個鍛煉的場所，把它作為單位文明建設(shè)的窗口。

開展群眾性文體活動，要目的明確，措施到位，形式多樣，特色突出。各項(xiàng)文體活動的開展要有利于教職工的身心健康，有利于工作，有利于學(xué)校凝聚力的增強(qiáng)?；顒拥膬?nèi)容要健康向上，形式要豐富多彩，不拘一格。特別要把群眾參與的普遍性、積極性、創(chuàng)造性放在第一位。要針對單位職工不同年齡、不同層次、不同身體狀況的需要，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力培植反映本單位特點(diǎn)特色的體育長項(xiàng)，創(chuàng)建單位的傳統(tǒng)文體項(xiàng)目。同時要處理好普及鍛煉與提高的關(guān)系,工作與加強(qiáng)文體活動的關(guān)系,既要搞好短期的活動計(jì)劃,也要制定長期的活動目標(biāo),普及鍛煉與提高技能相結(jié)合。做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、措施得力，行動到位，努力開展職工與職工、單位與單位之間的交流比賽，認(rèn)真承辦全校的大型活動，把單位的文體工作，精神文明建設(shè)工作做得聲色并舉、豐富多彩。

工會、共青團(tuán)要充分發(fā)揮作用，按照學(xué)校的整體要求，把文體工作列入素質(zhì)教育的范疇。做好組織協(xié)調(diào)工作，進(jìn)行督促、檢查和總結(jié)。要充分發(fā)揮青年教職工和女工組織的作用，加強(qiáng)師生之間的交流，加強(qiáng)與離退休老干部工作的合作與交流，努力營造團(tuán)結(jié)和諧的校園文化氛圍。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教職工各項(xiàng)體育俱樂部建設(shè)工作。各級工會組織牽頭，職工自發(fā)組織，發(fā)揮各類體育俱樂部的積極作用，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建好章程，發(fā)展會員，專兼結(jié)合，不斷提高水平。各俱樂部要積極配合學(xué)校大型活動，開展校內(nèi)外的交流比賽，帶動全校文體活動的開展，同時，按照教職工的要求，建立新的職工文體活動俱樂部。

總之，學(xué)校的改革發(fā)展，離不開工會工作，需要廣大教職工有一個健康地體魄，也需要學(xué)校有一個和諧、向上的校園氛圍。全校上下都要充分認(rèn)識到體育活動的重要意義，認(rèn)識到體育活動對學(xué)校改革發(fā)展的促進(jìn)作用，樹立科學(xué)的體育觀念，建立體育活動的長效機(jī)制，保證教職工的活動時間和活動場所，使全體教職工工作身心兩受益，為學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

作者單位：河南商業(yè)高等專科學(xué)校

參考文獻(xiàn)：

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[2]梁進(jìn).中國體育產(chǎn)業(yè)化過程中的政府職能轉(zhuǎn)變[J].北京大學(xué)體育學(xué)報,2004,1:11-13.