導(dǎo)語：如何才能寫好一篇革命傳統(tǒng)教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《綱要》在組織與實(shí)施中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”讓幼兒能耳濡目染地受到熏陶，積極發(fā)揮環(huán)境的隱性教育作用，為此，為幼兒創(chuàng)設(shè)富有濃厚革命傳統(tǒng)教育特色的環(huán)境，就顯得尤為重要。

1、吊飾。走進(jìn)幼兒園各個班級，映入眼簾的是革命傳統(tǒng)教育的吊飾，如：大三班的吊飾是主題是“優(yōu)良傳統(tǒng)代代傳”，是用廢舊的臺歷和紙巾筒做成的，上面貼有老師與孩子共同完成的兒童畫，畫面是愛勞動、愛家鄉(xiāng)的內(nèi)容，讓幼兒通過畫面直接感受到革命優(yōu)良傳統(tǒng)的含義，它不是抽象的、而是具體的，同時，這些廢舊材料的利用也體現(xiàn)了革命傳統(tǒng)中艱苦樸素的作風(fēng)，把教育內(nèi)容和表現(xiàn)形式較好的結(jié)合。

2、在主題墻的環(huán)境布置上，我們深入挖掘每一個主題與革命傳統(tǒng)教育間的聯(lián)系。比如大二班是用繪畫的形式畫出自己熟悉的東江革命人物和表現(xiàn)革命戰(zhàn)爭的場景，為了使作品更生動、完美，孩子興趣更濃厚，教師還對這些作品進(jìn)行進(jìn)一步裝飾，作品效果顯而易見。展現(xiàn)在主題墻上的幼兒革命傳統(tǒng)教育作品雖然看上去有一些稚嫩甚至是有點(diǎn)笨拙，但足以體現(xiàn)了孩子們在思想意識實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，他們已經(jīng)從剛開始的對革命傳統(tǒng)教育的認(rèn)識和了解到現(xiàn)在通過自己的表現(xiàn)形式操作并完成制作，這些作品不僅美化了活動室、豐富了主題墻，還記錄了幼兒在這次課題活動中的體驗(yàn)，在感受視覺美的同時發(fā)展了幼兒的多種能力。

二、將革命傳統(tǒng)教育巧妙地融入到幼兒的活動中

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教?！币虼藢⒂變焊锩鼉?yōu)良傳統(tǒng)教育滲透到幼兒的日常生活中，是對幼兒進(jìn)行品德教育的重要途徑。

1、隨機(jī)滲透。幼兒在園的日?；顒訜o不時時、處處蘊(yùn)涵著教育內(nèi)涵。如：哪位小朋友摔倒了、哪位小朋友的鞋帶松開了、哪位小朋友搶了別人的玩具啦等等，遇到這些情況，老師就要把握住教育時機(jī)，適時地加以引導(dǎo)，及時教育幼兒要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，比如同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；教育孩子們要有勇敢、不怕苦的精神等等。

2、游戲活動。游戲是幼兒自愿參加的一種活動，在游戲中能尋找到快樂，因此游戲在幼兒成長過程中有著極其重要的作用。為此，我們將革命傳統(tǒng)教育活動融入進(jìn)了幼兒的游戲活動中。在體育活動中，小五班的孩子通過“送水”游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)戰(zhàn)士為人民服務(wù)的精神；還有大四班開展的“舞龍”的游戲,是讓幼兒學(xué)會團(tuán)結(jié)合作的能力和精神。

3、區(qū)域活動。區(qū)域操作是幼兒喜歡的活動形式，也是體現(xiàn)個體教育的良好方式，為此，我們各班根據(jù)這個主題活動，提供生動有趣、操作性強(qiáng)的材料投放于各區(qū)域中讓幼兒操作學(xué)習(xí)，如大二班提供圖片豐富的書籍——“紅色惠州”讓幼兒閱讀，讓幼兒了解惠州的革命歷史文化；大三班在科學(xué)區(qū)中提供“轉(zhuǎn)動原理”、“影子游戲”以及“燈泡亮起來了”等材料，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、積極探索的時代精神。通過充分利用區(qū)域活動形式使幼兒對革命傳統(tǒng)教育理解得到了不同程度的發(fā)展，使幼兒園課程內(nèi)容得到進(jìn)一步的深化。

4、教學(xué)活動。為了讓班級之間更好的交流課題探索的內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)，各班老師深入挖掘革命傳統(tǒng)教育的精髓，活動內(nèi)容新穎、豐富，組織了公開教學(xué)活動。比如小二班的課題是《愛惜糧食，從我做起》，通過活動，讓幼兒感知戰(zhàn)爭年代廣大勞動人民生活的艱苦，從而引伸到教育幼兒要學(xué)會感恩，懂得愛惜糧食，培養(yǎng)孩子吃飯要專心，不掉米粒，養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣；還有大五班的綜合活動《生活小妙招》，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣，通過活動讓幼兒理解革命傳統(tǒng)教育在當(dāng)代生活中的體現(xiàn)，是一個經(jīng)久不衰的課題。

5、大型家園同樂活動。為了隆重紀(jì)念建黨90周年，對我園幼兒進(jìn)行一次具體、生動和難忘的愛國主義教育，我園在六一前夕開展“黨是太陽我是花”主題親子游園活動?；顒邮峭ㄟ^13個生動有趣的游戲讓小朋友體驗(yàn)和感受戰(zhàn)士們勇敢、堅強(qiáng)的精神。如：利用滑梯和樓梯進(jìn)行的“爬雪山”活動、利用廢舊紙皮制作成“隧道”的“小小地道戰(zhàn)”活動、比賽穿軍裝的“整裝待發(fā)”活動、學(xué)走梅花樁的“穿越雷區(qū)”活動、模仿運(yùn)送傷員活動、利用長梯進(jìn)行爬行的“炸碉堡”活動等等，活動既生動有趣又富有意義。

三、讓家長資源為革命傳統(tǒng)教育活動錦上添花

充分發(fā)揮家長教育資源的作用，會使教育內(nèi)容更加豐富和深化，會為我們的教育活動起到事半功倍的作用。比如，中五班開展“槍支”的主題活動時，是通過發(fā)動家長和孩子一起收集各種各樣的槍支模型，并且收集適合制作槍支的材料，為以后的一系列活動的順利開展做好了充分的準(zhǔn)備工作。另外，我們還積極發(fā)揮班級家長助教的作用，就拿有的班開展的“東江革命故事”來說吧，老師手上的資料畢竟是有限的，但是我們孩子的爺爺奶奶們，他們不需要去上網(wǎng)查找資料，也不需要到圖書館中去尋找歷史遺留下來的經(jīng)典故事內(nèi)容，他們親身經(jīng)歷了那樣一個年代，革命精神已經(jīng)深深的在他們的心里扎了根，革命英雄人物的故事更是深深的存在于他們的腦海中。

實(shí)踐證明，充分利用惠州豐富悠久的革命傳統(tǒng)文化，通過形式多樣的教育活動，讓幼兒感知家鄉(xiāng)的革命傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神和革命精神，培養(yǎng)愛國主義情感，對幼兒的終身發(fā)展有長足的意義。我們還應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，人的道德成長伴隨人的一生，我們在運(yùn)用革命傳統(tǒng)文化對幼兒進(jìn)行教育時，是一個長期的過程。愿所有幼教工作者都來做有心人，認(rèn)真發(fā)掘、采集身邊的教育資源，一定能使革命傳統(tǒng)教育之花在幼兒幼小的心間盛開，并且會綻放出越來越絢麗奪目的光芒！

主要參考文獻(xiàn)

《幼兒園課程指導(dǎo)綱要》

鄉(xiāng)土教材 《美麗的惠州 可愛的家鄉(xiāng)》

篇2

在這樣的日子里，我想起了多年前的一句名言：“以革命的名義?！薄巴涍^去就意味著背叛?！焙枚嗪枚嗄炅?，久違了。以革命的名義，實(shí)質(zhì)上是以青春的名義；忘記過去，實(shí)質(zhì)上是忘記青春時的奮斗，就意味著對青春的背叛，對人生意義的背叛。也許，這些正是“紅歌”“紅舞”對我最大的啟迪。

這次《五月的鮮花》的主題是“永遠(yuǎn)跟黨走”。把鮮花與跟黨走聯(lián)結(jié)在一起，自然想起鮮花為何而開放，幸福從何而來。青年人往往會這樣，滿眼的鮮花，卻把金色的陽光撇在一邊；滿心的幸福，卻把幸福的締造者丟棄腦后。正是因?yàn)檫@樣，我們要以青春的名義回憶過去，不能忘掉先輩走過的那段歷史、那段路，不能忘掉革命歲月留下的光輝傳統(tǒng)和最壯美的理想。

革命傳統(tǒng)教育從社會學(xué)角度講，涉及到什么是傳統(tǒng)與如何對待傳統(tǒng)的問題。當(dāng)代美國著名的社會學(xué)家愛德華•希爾斯曾經(jīng)對傳統(tǒng)有過一個精辟的定義：“傳統(tǒng)是圍繞人類的不同活動領(lǐng)域而形成的代代相傳的行事方式，是一種對社會行為具有規(guī)范作用和道德感召力的文化力量，同時也是人類在歷史長河中的創(chuàng)造性想象的沉淀。”（愛德華•希爾斯著，傅鏗、呂樂譯，《論傳統(tǒng)》，上海人民出版社，2009年7月，譯序）因而，他的結(jié)論是，一個社會不可能完全破除其傳統(tǒng)，一切從頭開始或完全代之以新的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)并不是現(xiàn)代社會的障礙，把傳統(tǒng)與科學(xué)理性對立起來的觀點(diǎn)是錯誤的。于是，我們應(yīng)當(dāng)確立這樣的觀點(diǎn)：傳統(tǒng)不僅屬于過去，也屬于現(xiàn)在和未來，傳統(tǒng)不只是過去時，而且是現(xiàn)在進(jìn)行時、未來時。是的，革命年代已遠(yuǎn)離我們而去，但革命年代留下的思想、理想、精神，還應(yīng)是我們不斷向前的文化力量。聽從這種道德感召力的呼喚，去開發(fā)這種具有創(chuàng)造性的想象沉淀，我們會極大地推動具有中國特色的社會主義事業(yè)走進(jìn)又一個新時代。因此，我們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育不是盲目的、毫無理性的。

從文化學(xué)的視角看革命傳統(tǒng)教育，同樣具有必要性和必然性。有著名的社會學(xué)家對記憶的轉(zhuǎn)向做出了判斷：從個體視角轉(zhuǎn)向了集體視角，從生理心理學(xué)轉(zhuǎn)向了社會學(xué)、文化學(xué)。轉(zhuǎn)向集體視角的記憶必然形成集體記憶，而只有從集體記憶的框架中才能重新找到那些發(fā)生在過去的事件。反過來說，某種個體記憶的遺忘或者變形，往往是集體記憶框架發(fā)生變化所致。文化是復(fù)數(shù)，即文化應(yīng)當(dāng)是“我們的”，而不應(yīng)當(dāng)是“我的”，“我的”應(yīng)當(dāng)融入“我們的”，這就是文化的集體記憶，這就是文化，而集體的文化記憶才會形成強(qiáng)大的文化力量。不可否認(rèn)的是，當(dāng)下的青少年，包括小學(xué)生，集體記憶正逐步淡化，對民族的文化傳統(tǒng)正失去集體記憶，因而集體記憶的框架對于他們有時顯得比較模糊。假若他們忘卻了南泥灣的歌聲，假若他們忘卻了“哪里有石油哪安家”的王鐵人……他們的心靈深處還有精神的滋養(yǎng)和支撐嗎？我們民族的未來還有理想的燭照和引領(lǐng)嗎？無疑，革命傳統(tǒng)教育讓青少年在集體文化記憶中，又向著光輝的未來前行了一步。

篇3

2017年小學(xué)開展清明祭英烈活動總結(jié)一 清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我校以清明節(jié)為契機(jī)，，以網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花和抒寫感言寄語、網(wǎng)下清明祭掃等活動為載體，對廣大青少年學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

一、以班級為單位開展清明祭英烈主題班會。各班級通過班會宣傳清明節(jié)的歷史淵源，以及革命先烈的英雄事跡，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義熱情，珍惜今天幸福生活，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向。

二、開展網(wǎng)上祭英烈活動。學(xué)校積極組織學(xué)生，利用微機(jī)課以及發(fā)動能上網(wǎng)的同學(xué)和父母在家一起開展網(wǎng)上祭英烈主題活動，同學(xué)們通過網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語等祭奠活動，引導(dǎo)他們了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)英模等事跡，寄語留言，表達(dá)心聲，抒發(fā)自己對先烈的感恩和敬仰。

三、開展祭掃革命烈士教育實(shí)踐活動

學(xué)校發(fā)動同學(xué)就近就便到附近的烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓，表達(dá)對先烈先輩的感恩懷念，培養(yǎng)愛國情感。

四、開展小手拉大手，文明祭奠共攜手志愿者活動。

學(xué)校中國年級成立文明祭掃志愿者活動小組，走進(jìn)家庭、社區(qū)宣傳倡導(dǎo)用種植草木、敬獻(xiàn)鮮花、清掃墓碑等文明形式和網(wǎng)上祭奠、社區(qū)公祭、家庭追思等新型祭掃方式來寄托哀思，引導(dǎo)家庭親友、社區(qū)居民不亂燒香燭、紙錢，不隨意在街頭、社區(qū)、公墓外、林地等處焚燒喪葬祭祀用品和燃放鞭炮，認(rèn)真遵守公共秩序，自覺保護(hù)環(huán)境，為倡樹健康、文明、環(huán)保、平安的祭掃新風(fēng)當(dāng)好義務(wù)宣傳員。

2017年小學(xué)開展清明祭英烈活動總結(jié)二 清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護(hù)國家的尊嚴(yán)、爭取民族獨(dú)立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻(xiàn)出寶貴生命的無數(shù)英烈、先烈們。為了號召學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，根據(jù)上級文件精神和我校創(chuàng)文工作的實(shí)際情況，大拱橋?qū)W校開展了清明網(wǎng)上祭英烈活動?，F(xiàn)對活動情況作如下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署

接到創(chuàng)文辦關(guān)于廣泛開展網(wǎng)上祭英烈活動的通知后，學(xué)校非常重視該活動，擬寫了關(guān)于廣泛開展網(wǎng)上祭英烈活動的通知，及時召開師生大會，就網(wǎng)上祭英烈活動做了安排部署。

二、形式新穎，內(nèi)容豐富。

1、統(tǒng)一組織網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂網(wǎng)上公祭活動，并對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈培訓(xùn)。

少先隊(duì)員在校少先隊(duì)的組織下登陸了信陽文明網(wǎng)、中國文明網(wǎng)，參加網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂網(wǎng)上公祭活動，并對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈培訓(xùn)。讓學(xué)生到網(wǎng)上閱讀先烈的英雄事跡，通過鞠躬、獻(xiàn)花、留言等網(wǎng)絡(luò)方式向?yàn)槊褡鍙?fù)興、國家富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的民族英烈致敬，表達(dá)追思緬懷之情，使學(xué)生受到愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。有的同學(xué)在網(wǎng)上祭先烈活動中寫到：我是一名少先隊(duì)員,今天我進(jìn)入了中國文明網(wǎng)，看到全國的小朋友們用網(wǎng)上祭先烈的形式發(fā)表了清明節(jié)感言后，我很激動，你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強(qiáng)!為了中華民族的偉大復(fù)興!為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢!接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌! 這樣的追悼形式吸引了不少同學(xué)的參與，參與的同學(xué)都表達(dá)了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠(yuǎn)。

2、以板報、主題班隊(duì)會等形式組織網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂活動。

在清明前夕各班開展形式多樣的革命傳統(tǒng)教育活動，目的是讓學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國?；顒又校總€班級(中隊(duì))都出了一期以清明祭英烈，共鑄中華魂為主題的手抄報，從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心;各班還以主題隊(duì)會的形式開展了文明祭掃、平安清明、網(wǎng)上祭先烈活動。

三、參加網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計

學(xué)?，F(xiàn)有612人，參與598人，參與率97.7%。

四、效果明顯,意義深遠(yuǎn)

本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，雖然已經(jīng)告一段落，但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的?；顒邮姑棵麑W(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。

2017年小學(xué)開展清明祭英烈活動總結(jié)三 我校根據(jù)上級部門《關(guān)于組織開展網(wǎng)上祭英烈活動》的通知安排，積極制定活動方案，以 網(wǎng)上祭英烈為教育主題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了網(wǎng)上祭英烈教育活動，收到了良好的成效。

3月30日下午，我校少先隊(duì)大隊(duì)部對此次網(wǎng)上祭英烈活動作了動員和全面的布置，要求全體同學(xué)積極參與上網(wǎng)祭奠英烈，網(wǎng)上獻(xiàn)花，寄語留言等活動。

活動形式主要是集中組織活動與同學(xué)分散在家活動相結(jié)合。在學(xué)校里，信息技術(shù)老師利用信息技術(shù)課組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈，家里有上網(wǎng)條件的同學(xué)在家訪問中國文明網(wǎng)參加活動。

篇4

一、開展中隊(duì)主題會，做好革命傳統(tǒng)教育

利用班隊(duì)會時間，各中隊(duì)在進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，隊(duì)員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識到祭掃活動的深刻意義。

二、組織升旗儀式緬懷先烈

我校周一的升旗儀式上，青年教師代表xx老師以“清明祭英烈共鑄中華魂”為主題進(jìn)行了國旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事跡，對學(xué)生進(jìn)行了充分的革命傳統(tǒng)教育。少先隊(duì)員代表黨子晴上臺發(fā)言，提出向先輩學(xué)習(xí)的倡議書。

三、廣泛開展清明“手抄報、書畫”征集活動

為更好的讓隊(duì)員緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人先資的崇高精神，我校在1—5中隊(duì)隊(duì)員中開展了清明手抄報、書畫、征文的征集活動。有的隊(duì)員將對革命先烈的深切懷念和無限真思給予征文中，表達(dá)了現(xiàn)代少先員對革命先烈滿腔熱愛，有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操。

四、組織網(wǎng)上祭英烈

為加強(qiáng)愛國主義教育，更好地寄托哀思，少先隊(duì)還積極組織師生開展了“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂"活動?；顒又校４箨?duì)委通過“紅領(lǐng)巾廣播臺”向全校師生發(fā)出了開展網(wǎng)上祭奠活動的倡議，號召師生以班級為單位，積極參與中國文明網(wǎng)開設(shè)的網(wǎng)上緬懷紀(jì)念活動，為先烈獻(xiàn)花留言，寄托自己的哀思。各中隊(duì)配合本次活動，高年級少先隊(duì)員在學(xué)校信息教室共同開展祭英烈活動，低年級少先隊(duì)員清明節(jié)假期期間，在父母的陪同下展開網(wǎng)上祭英烈活動，本次活動確保每位少先隊(duì)參與。

五、豐富多彩的少先隊(duì)活動

在20xx年清明節(jié)來臨之際，xx區(qū)xx社區(qū)的志愿者們來到學(xué)校給少先隊(duì)員們舉辦了一場有意思的“畫雞蛋”活動。社區(qū)學(xué)校的合作，拓寬了少先隊(duì)員的視野，提到了少先隊(duì)員的社會交往能力。區(qū)-校聯(lián)手，走進(jìn)節(jié)日習(xí)俗，傳承傳統(tǒng)文化。

篇5

通過祭奠革命先烈活動，激發(fā)學(xué)生對英烈的崇敬之情，從而珍惜由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活，使學(xué)生接受一次生動形象的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

二、活動項(xiàng)目;

1.、茍美胡祭掃烈士墓。九年級學(xué)生

2、網(wǎng)上祭先烈。每班10人。時間:1---2日

3、舉行的“弘揚(yáng)民族精神，緬懷先烈偉績”詩朗誦比賽。八(四)、)(五)班，九(四)、(五)班。時間：班會

4、舉行高唱紅歌“祭奠革命先烈、報效偉大祖國”主題紀(jì)念活動。其余班級，時間與3相同

三、參加對象：全體學(xué)生及教師。

篇6

1.愛國主義文學(xué)傳統(tǒng)解析

愛國主義文學(xué)傳統(tǒng)是中國旅游文學(xué)的主旋律，是凝聚人心、維系國運(yùn)的思想基礎(chǔ)。作為中華民族的光榮傳統(tǒng)。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。愛國主義文學(xué)傳統(tǒng)和旅游有機(jī)的結(jié)合，無疑是旅游業(yè)發(fā)展的一個大的突破口?，F(xiàn)如今快節(jié)奏的社會，很少有人有機(jī)會能對歷史知識及愛國事跡有深刻的了解，所以通過旅游，無疑是普及愛國知識的一個很好的契機(jī)。既可以放松，又捕獲了許多的愛國知識。將愛國主義文學(xué)傳統(tǒng)與旅游相結(jié)合，一方面可以提高旅游者的愛國主義素養(yǎng)，了解更多的愛國知識，另一方面可以使得旅游變得更有內(nèi)涵，更有深度，旅游的層次得以提高。

2.愛國主義文學(xué)傳統(tǒng)在旅游中的體現(xiàn)

2.1古代愛國主義文學(xué)傳統(tǒng)增強(qiáng)旅游者愛國情懷

愛國主義是一個民族、一個國家賴以生存與發(fā)展的一種基本精神，是有國有家者普遍具有的一種情感和道德準(zhǔn)則。在中華民族發(fā)展史上，愛國主義文學(xué)傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，其表現(xiàn)形式廣泛，諸如保持民族大節(jié)，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，維護(hù)疆土完整，心懷天下，眷戀母邦，憂國憂民，為民請命，勇于革新，振興中華等等。作為中華民族精神的組成部分，中國古代愛國主義具有三個鮮明的特點(diǎn)“：胸懷天下”是中國古代愛國主義精神的重心所在，中國古代愛國主義與“文化中國”的信念緊密相關(guān)，中國古代愛國主義是與“忠君意識”聯(lián)系在一起的。作為我國文學(xué)史上第一個偉大的愛國詩人，屈原創(chuàng)作的《離騷》《九章》《九歌》等都是我國愛國主義文學(xué)中的瑰麗詩章。他的詩歌，每個字句都傾注了他深切的愛國思想感情，他的許多詩篇都是講熱愛楚國與熱愛華夏民族聯(lián)系在一起的。所以他熱愛祖國、熱愛人民的高尚品格，至今都影響著我們，為后人所敬仰。而屈原的故里秭歸縣三閭公社樂平里，也因?yàn)榍捌湮膶W(xué)作品，成為旅游的好去處。到屈原故鄉(xiāng)旅游不僅可以陶冶情操、學(xué)習(xí)愛國主義文學(xué)知識，還可以放松心情。

2.2紅色旅游弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育

紅色旅游是以革命圣地和紀(jì)念地為主要旅游吸引物的旅游活動。發(fā)展紅色旅游、弘揚(yáng)紅色文化是不斷提高建設(shè)社會主義先進(jìn)文化能力的重要措施，是樹立和落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，既是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工程，更是文化工程、政治工程，是一項(xiàng)利黨利國利民的重大舉措。發(fā)展紅色旅游，對于加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)全國人民特別是青少年的愛國情感，弘揚(yáng)和培育民族精神，帶動革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有極為深遠(yuǎn)的意義。紅色旅游推動了革命歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)，除國家確定的53個重點(diǎn)文物保護(hù)單位外，各地還確定了一批省市級文物保護(hù)單位。紅色旅游進(jìn)一步豐富了我國旅游產(chǎn)品市場，大批革命紀(jì)念館、烈士紀(jì)念設(shè)施保護(hù)單位成為新的特殊旅游產(chǎn)品，許多紅色旅游景區(qū)、場館成為國家A級景區(qū)。近年來，許多地區(qū)大力發(fā)展紅色文化，開展紅色旅游，推出紅色影視作品，傳唱紅色歌曲，獲得了廣泛的社會參與和支持。建黨九十周年更加推動了國內(nèi)紅色旅游熱，井岡山、南昌、瑞金等革命圣地自然成為當(dāng)仁不讓的主角。紅色旅游是密切黨與人民群眾聯(lián)系的新渠道，它使得黨的革命傳統(tǒng)教育和重大政治活動更加得貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不知不覺中就增強(qiáng)了黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。紅色旅游實(shí)現(xiàn)了愛國主義文學(xué)傳統(tǒng)教育的大眾化、常態(tài)化，拓展了廣度和深度，創(chuàng)新了教育的方式和成果。

2.3新時期景點(diǎn)激發(fā)旅游者的社會主義核心價值觀

社會主義新時期的旅游景點(diǎn)對于堅定中國特色社會主義理想信念、開創(chuàng)改革開放和社會主義建設(shè)新局面，具有特殊重要的意義。作為中國農(nóng)村改革發(fā)源地的小崗村，享有“中國十大名村”“、安徽省歷史文化名村”、“安徽省農(nóng)家樂旅游示范點(diǎn)”等稱號。目前，小崗村已開發(fā)形成的旅游項(xiàng)目有：大包干紀(jì)念館、當(dāng)年農(nóng)家、村文化廣場、葡萄采摘園、蘑菇大棚和高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園等景點(diǎn)。華西村在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的同時，把發(fā)展社會主義先進(jìn)文化放到了十分突出的位置，所以才會有今天如此的成就。作為“中國第一村”，同樣是中外聞名的江南小村，江南農(nóng)村田園旅游中心，其村著名的景點(diǎn)多達(dá)80多處，如它的標(biāo)志性建筑華金塔，還有特色的農(nóng)民公園，高科技職能化農(nóng)業(yè)大棚，等等都是吸引游人的關(guān)鍵點(diǎn)。

3.提升愛國主義文學(xué)傳統(tǒng)可以促進(jìn)旅游發(fā)展

篇7

一、利用三月“學(xué)雷鋒月”的有利時機(jī)，我校團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部號召全校師生向雷鋒學(xué)習(xí)，并開展了“學(xué)雷鋒掃街道”活動，受到群眾和家長的好評;

二、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。我校團(tuán)支部與少先隊(duì)大隊(duì)部在4月1日下午組織學(xué)生步行到陽山縣烈士陵園進(jìn)行掃墓，緬懷先烈，并進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，以及為烈士陵園拾撿垃圾，受到群眾和家長的好評;

三、全國一心、奉獻(xiàn)愛心，一方有難八方支援。積極響應(yīng)團(tuán)市委縣的號召，我校團(tuán)支部與少先隊(duì)大隊(duì)部召開“我節(jié)水我奉獻(xiàn)”主題會，向隊(duì)員宣傳介紹特大旱災(zāi)情況，教育學(xué)生以實(shí)際行動，節(jié)約用水、支援災(zāi)區(qū)，并在4月21日舉行全校為玉樹地震哀悼活動，4月28日組織少先隊(duì)員為青海省玉樹縣地震災(zāi)區(qū)捐款，捐款總額：7601.4 元;

四、我們利用青年節(jié)的有利時機(jī)， 在學(xué)校黨支部的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行了團(tuán)支部換屆選舉會議，經(jīng)團(tuán)縣委審批，產(chǎn)生了新一屆團(tuán)支部委員會以及新的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在“5.4”青年節(jié)當(dāng)天，舉行了黨員團(tuán)員交流會，以慶祝節(jié)日;

五、響應(yīng)縣“創(chuàng)衛(wèi)”精神，5月11日我校團(tuán)支部與少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生清理街道的“牛皮癬”，為社會貢獻(xiàn)一份力量;

六、根據(jù)****陽山縣委宣傳部、陽山縣環(huán)境保護(hù)局下發(fā)的文件精神，團(tuán)支部和少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展以“綠色亞運(yùn)、低碳生活”為主題的“環(huán)境保護(hù)宣傳月”活動。并聯(lián)合縣環(huán)保局在學(xué)校舉辦了小學(xué)生“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”主題演講比賽。比賽的成功和成績得到了縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨支部的肯定與好評;

篇8

一、指導(dǎo)思想：

為緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，特組織本次活動。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：總指揮：徐飛

副總指揮：陳樹慶

成員：隨同活動的各位老師

三、具體辦法：

1、時間：20xx年4月4日（星期五）下午1∶00——5∶00（學(xué)生12∶50列隊(duì)）；

2、地點(diǎn)：江都烈士陵園、許曉軒故居、引江水利樞紐工程；

3、參加對象：六（1）、六（2）、六（3）班志愿參加活動的學(xué)生，三（3）、

四（3）、五（3）每班各10名，部分帶隊(duì)老師；

4、活動紀(jì)律：

①一切行動聽指揮，不進(jìn)入危險區(qū)域，不單獨(dú)行動（特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老

師報告）

②按時上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外；

③拍照等活動由車長統(tǒng)一安排時間、地點(diǎn)；

④學(xué)生每人做一朵小白花，穿校服、戴紅領(lǐng)巾，六年級各中隊(duì)打中隊(duì)旗，學(xué)

校打校旗。

（附活動聯(lián)系電話）

江都烈士陵園：6552701許曉軒故居：6550963

引江水利樞紐工程：6552112---2103（保衛(wèi)處）；

---6205（接待處）

1號車：徐飛13＊＊＊＊陳樹慶138＊＊＊＊

篇9

清明節(jié)活動總結(jié)范文一

根據(jù)全市“我們的節(jié)日•清明節(jié)”主題活動要求，我局高度重視，結(jié)合實(shí)際，把組織開展“我們的節(jié)日•清明節(jié)”主題活動納入2011年思想主題活動內(nèi)容，向各科室下發(fā)了通知，以“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”為主題，組織開展了清明節(jié)祭奠革命先烈、網(wǎng)上祭拜英烈等活動。同時，為維護(hù)清明節(jié)期間良好的市容環(huán)境，營造節(jié)日氛圍，我局對清明放水節(jié)期間的城市管理執(zhí)法工作作了精心部署和周密安排，確保節(jié)日期間市容秩序和環(huán)境衛(wèi)生管理工作順利完成?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

我局成立了“城管局清明節(jié)主題活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由局長馬元同志擔(dān)任，副組長由各副局長、執(zhí)法大隊(duì)長、環(huán)衛(wèi)局負(fù)責(zé)人擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、辦公室設(shè)在局行政辦，由副局長謝國榮具體牽頭，行政辦具體落實(shí)各項(xiàng)工作。把思想教育與城市管理工作相結(jié)合，并按照市政府統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織開展好清明節(jié)主題活動。

二、全局組織開展紀(jì)念革命先烈活動

一是4月5日組織全局干部職工到烈士墓園進(jìn)行文明祭掃，引導(dǎo)人們接受革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志、珍惜幸福生活，樹立建設(shè)美好新家園的信心和決心。

二是組織全局干部職工參與網(wǎng)上祭先烈活動。在成都文明網(wǎng)上祭奠、獻(xiàn)花，發(fā)表心得、感言，過一個既文明又環(huán)保的清明節(jié)。

三、清明節(jié)期間我市城市管理成效顯著

廣大干部職工把思想教育落實(shí)到行動上，把革命先烈的自我犧牲精神體現(xiàn)到城市管理工作上，以良好的城市秩序迎接清明節(jié)到來。一是重點(diǎn)對古城區(qū)、新堰坎、建設(shè)路、公園路、一環(huán)路、都江堰大道、二環(huán)路等重要街口、巷口進(jìn)行了定點(diǎn)定崗，包括大隊(duì)守崗20個，各中隊(duì)定崗30個，明細(xì)巡邏路線，確保各項(xiàng)工作不留盲區(qū)、死角;二是局班子成員親臨一線，靠前指揮，環(huán)衛(wèi)職工、執(zhí)法人員全體干部職工放棄休假堅守一線;三是節(jié)前組織300余人開展城市管理集中專項(xiàng)整治。由“兩鎮(zhèn)一街道”牽頭，重點(diǎn)對中小街道進(jìn)行了專項(xiàng)整治。節(jié)前整治共勸導(dǎo)疏散流動竄賣8000處，規(guī)范越門占道經(jīng)營1754處，收繳違章物品1138件、“牛皮癬”廣告1.5萬張，城市中小街道秩序有了根本好轉(zhuǎn);四是加強(qiáng)城鄉(xiāng)生活垃圾清運(yùn)工作，加大收運(yùn)力度，確保日產(chǎn)日清。對城區(qū)晚班微型車組行車安全、垃圾清運(yùn)質(zhì)量及車組作息時間等情況進(jìn)行突擊檢查，城區(qū)每日清運(yùn)各類生活垃圾200余噸，有效杜絕街面垃圾暴桶現(xiàn)象的發(fā)生;五是加到清掃保潔督查。節(jié)前召開各清掃公司負(fù)責(zé)人工作會，安排布置節(jié)日期間環(huán)境清掃保潔工作，責(zé)任落實(shí)到位，加強(qiáng)巡查和督查;六是取消清明展銷會，有力保障了清明節(jié)期間良好的市容秩序和環(huán)境衛(wèi)生;七是切實(shí)加強(qiáng)清明放水節(jié)主會場周邊秩序管理，營造良好的節(jié)慶氛圍。

清明節(jié)活動總結(jié)范文二

清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機(jī)。我園根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行主題活動為途徑，積極開展各項(xiàng)清明紀(jì)念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現(xiàn)將清明節(jié)教育活動情況總結(jié)如下：

一、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。

引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動。通過這一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。4月1日上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

二、誦讀詩詞經(jīng)典，感受文化魅力。

創(chuàng)設(shè)誦讀詩詞經(jīng)典環(huán)境 ，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動，以此來紀(jì)念中國傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒佑袡C(jī)地將詩詞誦讀與語言領(lǐng)域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的魅力的同時，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

三、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好。

清明節(jié)時，萬物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時機(jī)。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風(fēng)。此外，教師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動游戲，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂?；顒又?，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。

在組織開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計，使幼兒樂于參與活動，收到了預(yù)期效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

清明節(jié)活動總結(jié)范文三

4月5日是中國傳統(tǒng)的節(jié)日清明節(jié)，為了緬懷革命先烈，楊舍鎮(zhèn)充分利用宣傳欄、宣傳橫幅等各種宣傳途徑和形式，開展了清明節(jié)祭奠革命先烈、網(wǎng)上祭拜英烈等紀(jì)念活動，宣傳革命先烈的光輝事跡，對社區(qū)居民和中小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和凝聚力，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義的情感，取得了較好的成效。

一是開展了緬懷革命烈士活動。泗港區(qū)域聯(lián)合黨委成員單位黨員、群眾70多人來到香山烈士陵園，向革命烈士致以崇高的敬意和無限的哀思。城北街道錦繡社區(qū)與共建單位——電信局聯(lián)合開展了“學(xué)習(xí)革命精神、緬懷革命先烈”清明節(jié)掃墓祭奠活動，廣大黨團(tuán)員在香山革命烈士紀(jì)念碑前，重溫入黨、入團(tuán)誓詞，參觀革命烈士紀(jì)念館，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。城西街道萬紅社區(qū)黨總支組織廣大新老黨員、入黨積極分子等40人，來到香山烈士紀(jì)念園進(jìn)行清明節(jié)掃墓活動,向烈士墓敬獻(xiàn)鮮花、鞠躬默哀，共同緬懷革命先烈的英靈。許多黨團(tuán)員表示，革命先烈們都是時代的先鋒、民族的脊梁，是廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的榜樣，要進(jìn)一步堅定理想信念，繼承老一輩革命烈士的愛國遺志，積極進(jìn)取，勤奮工作，為建設(shè)和諧張家港作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx年3月30日，萬紅社區(qū)組織學(xué)生開展了《中華經(jīng)典誦讀》——讀書會活動

二是開展了民族傳統(tǒng)教育活動。楊舍鎮(zhèn)各中小學(xué)校充分利用升旗儀式和班會等形式，對中小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)青少年慎終追遠(yuǎn)、不忘傳統(tǒng)。廣大青少年的心靈接受了一次洗禮，孩子們紛紛表示要繼承革命先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，報效祖國。城西街道組織學(xué)生開展了《中華經(jīng)典誦讀》讀書會活動，同學(xué)們圍坐在一起，聚精會神地閱讀經(jīng)典書籍，或探討書中的疑難問題，或抄錄書中的警句名言，吸取書中的精華，從中增長知識，感受教育，品味書中的人生哲理。

20xx年4月1日，泗港第二區(qū)域聯(lián)合黨委組織開展掃墓活動。

20xx年4月1日，楊舍鎮(zhèn)晨陽學(xué)校組織師生200多人到香山烈士陵園進(jìn)行祭掃活動。

20xx年4月2日，鎮(zhèn)團(tuán)委組織團(tuán)員青年到香山烈士陵園進(jìn)行祭奠活動。

三是開展了文明祭掃系列活動。通過廣泛宣傳發(fā)動，城東前溪社區(qū)推出植思念樹過清明節(jié)活動，通過植樹美化家園，成了前溪社區(qū)清明節(jié)文明祭掃新風(fēng)尚。同時，全鎮(zhèn)其他各社區(qū)居民群眾也及時轉(zhuǎn)變掃墓祭祖時點(diǎn)香燭、燒紙錢等陳舊習(xí)俗，紛紛開展了鮮花祭祀、植樹祭祀、網(wǎng)上祭祀等文明祭掃活動，把祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗和善良愿望用更環(huán)保、更現(xiàn)代、更自然的方式予以表達(dá)。

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篇10

一、建設(shè)校園文化，優(yōu)化教育環(huán)境

良好的校園環(huán)境對大學(xué)生思想和心理的健康發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用。目前大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)和家庭結(jié)構(gòu)較以往發(fā)生了很大變化，絕大多數(shù)為獨(dú)生子女。他們崇尚自由。喜歡冒險，追求挑戰(zhàn)，個性獨(dú)特，對傳統(tǒng)和說教式的思想教育方式有一種不自覺的對抗和叛逆，同時心理承受能力較為脆弱。心理年齡較實(shí)際年齡低，缺乏對待挫折和失敗的適應(yīng)與應(yīng)變能力，一旦遇到困難和挫折，容易出現(xiàn)心理失衡，在個別情況下，甚至?xí)憩F(xiàn)為激烈的對抗。因此，開展大學(xué)生思想政治工作，僅僅有一般性的理論灌輸難以取得理想效果，必須加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過先進(jìn)典型的宣傳和學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，營造一種積極向上、努力奮進(jìn)的校園文化氛圍，使學(xué)生在大學(xué)四年里逐步接受學(xué)校的文化、理念、傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生對校園文化的認(rèn)同，以良好的校園文化引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進(jìn)大學(xué)生良好品行的形成。

二、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，拓寬教育領(lǐng)域

網(wǎng)絡(luò)具有覆蓋面廣、信息容量大、信息傳遞速度快、直接面向?qū)ο?、沒有空間和時間上的限制等特點(diǎn)，對于好奇心強(qiáng)的大學(xué)生更具吸引力。因此開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已成為高校思想政治教育的主導(dǎo)方式之一。

從目前高校的情況來看，越來越多的學(xué)生在寢室里購置了電腦，有些學(xué)生還在宿舍樓里將不同寢室的電腦聯(lián)網(wǎng)。我們要充分利用這一資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，依靠學(xué)生的主動參與，成立各種“工作室”，定期邀請有關(guān)教師和專家學(xué)者通過教育網(wǎng)站的聊天室與學(xué)生進(jìn)行交流，進(jìn)行網(wǎng)上思想政治教育。舉辦網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品大賽、網(wǎng)絡(luò)征文、軟件編程大賽、網(wǎng)頁制作以及電腦繪畫大賽等，融教育于活動之中，寓教于樂。還可建立虛擬的“網(wǎng)上社區(qū)”，在網(wǎng)上組織網(wǎng)友“虛擬聯(lián)歡會”。進(jìn)行組織生活和政治學(xué)習(xí)，開展民主評議、交流談心和心理咨詢等活動：在網(wǎng)下組織“網(wǎng)友聯(lián)誼會”，以及各種學(xué)習(xí)交流和科技競賽活動，充分利用網(wǎng)上資源優(yōu)勢，形成網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動的局面。同時，加大對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范。幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制意識和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念。提高辨別是非的能力，防止受到不良信息的侵害。

三、廣泛開展活動，增強(qiáng)教育效果

采取靈活多樣、生動有趣的形式開展以愛國主義為主題的革命傳統(tǒng)教育，如參觀革命傳統(tǒng)教育基地、革命傳統(tǒng)教育進(jìn)課堂、觀看百部愛國主義影片等，營造良好的教育環(huán)境，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使大學(xué)生樂于接受，易于接受，從而更好地加以繼承和發(fā)揚(yáng)光大。通過設(shè)立形勢資料報告庫。定期在校園里組織形勢報告會，開展形勢政策教育，讓在校學(xué)生及時了解國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，以及我國改革開放的最新成果，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和社會責(zé)任感。開展社會主義榮辱觀教育，努力拓寬大學(xué)生榮辱觀教育途徑與形式，使理論教育與實(shí)踐教育有機(jī)結(jié)合，讓大學(xué)生群體知榮明恥，推進(jìn)社會和諧發(fā)展。組織學(xué)生深入開展社會實(shí)踐活動，努力做到知行合一。針對青年學(xué)生喜歡參與性活動和競爭性活動的特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生以勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造、善于創(chuàng)業(yè)的精神參與各種形式的社會實(shí)踐，如參加社會公益活動、志愿服務(wù)、業(yè)余科技發(fā)明、社會調(diào)查、勤工助學(xué)等，培養(yǎng)大學(xué)生堅韌不拔的意志和樂于奉獻(xiàn)的精神。實(shí)現(xiàn)社會實(shí)踐與校內(nèi)教育的有機(jī)統(tǒng)一和良性互動。