導語：如何才能寫好一篇歌曲串詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

每天都伸著懶腰大搖大擺的享受

這春暖花開多瀟灑

為感情繁瑣那太傻

乘著風滿世界嘻嘻哈哈的亂逛

有太多新奇等我逍遙啊

天知道寂寞什么滋味

乘著風滿世界嘻嘻哈哈的亂逛

有太多新奇等著我逍遙啊

天知道寂寞什么滋味我先開心

其他的事想它干嘛

我以為我就是自由自在的一個人

為什么我一天沒見到你就焦躁難忍

我怎么變得這么蠢

我以為我就是這樣快樂的光棍

卻為何老是拼命跟自己斗氣較真

才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上你……

2、《七零》

愛還 天地間風云忽然變

有情有義的人都要回來

愛總會來 生死注定的來世再愛

都等了太久 哭盡無奈

他從樹中來 追隨前世真愛

親身體驗過春去秋又來

情到至深時 烏發(fā)也濃白

劍成人后心動花燦爛地開

愛恨糾纏的生生世世

心底執(zhí)著的信念為你存在

多遙遠的路 都阻擋不住

再次擁有沒距離的溫度

失去自由的生生世世

有愛不懂相擁錯過了最愛

送一劍祝福 再默默相助

恐怕沒以后不自覺留退路

愛還沒來 天地間風云忽然變

有情有義的人都要回來

愛總會來 生死注定的來世再愛

都等了太久 哭盡無奈

一段記憶有 三生那么長

到最后要用一碗水去遺忘

千年寂寞后你重見陽光

還是轉(zhuǎn)頭又縱身跳火海化成鳳凰

愛恨糾纏的生生世世

心底執(zhí)著的信念為你存在

多遙遠的路 都阻擋不住

再次擁有沒距離的溫度

失去自由的生生世世

有愛不懂相擁錯過了最愛

送一劍祝福 再默默相助

恐怕沒以后不自覺留退路

為情所困的生生世世

傷也被傷 命中成雙的傷害

等不到日出 一個人孤獨

讓星光代替我伴你遠途

黑白輪回的生生世世

徹底放開成全永遠的依賴

是亂世英雄 或凡間俗夢

愛不離愛是把這感動留住

篇2

根據(jù)《四川省年普通高校藝術(shù)體育類專業(yè)招生各批次錄取投檔時間安排表》，藝體類各批次的投檔時間和征集志愿時間安排如下：

各批次投檔和錄取時間

藝術(shù)本科提前批：7月5日

藝術(shù)本科第一批、體育本科批：

a.深度貧困縣藝體本科7月12日

b.免費師范藝體本科7月14日

c.普通藝術(shù)本科第一批、體育本科批7月17日

藝術(shù)本科第二批：7月24日

藝體專科批：

a.深度貧困縣藝體?？?月28日

b.免費師范藝體專科7月30日

c.普通藝體?？婆?月2日

征集志愿時間

藝術(shù)本科提前批：7月10日

藝術(shù)本科第一批、體育本科批：

a.深度貧困縣藝體本科7月12日-13日

b.免費師范藝體本科7月15日

c.普通藝術(shù)本科第一批、體育本科批7月20日、22日

藝術(shù)本科第二批：7月25日

藝體專科批：

a.深度貧困縣藝體?？?月28日-29日

b.免費師范藝體?？?月31日

c.普通藝體?？婆?月4日

篇3

1：六月是蒲公英飄下的季節(jié),

2：六月是青蘋果誘人的季節(jié),

3：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)

4：六月是歌聲飛揚的季節(jié)

合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往

1：現(xiàn)在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!

3：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!

2、4：今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!

合：<快樂童年 放飛夢想>六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始.

六一兒童節(jié)晚會串詞（二）

（合）文莊小學慶?！傲弧眹H兒童節(jié)聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始！

(男) 群鴿起舞，大雁飛翔，

美麗的花環(huán)寄托著我們對未來的暢想，

（女）請欣賞一年級小朋友帶來的歌曲《春天在哪里》

（男）快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年

（女）接下來，請欣賞文莊幼兒園大班的小朋友為我們帶來的舞蹈《咚巴拉》

（男）小朋友們的表演真是精彩，接下來請欣賞二年級同學帶來的舞蹈《唱五環(huán)》

（男）你們看,那邊走來了一群穿著漂亮衣服的同學。

（女）五年級的同學們將要給我們帶來的節(jié)目是——<<時裝表演>>

（男）彩色的童年，彩色的夢想。

（女）請欣賞幼兒園中班的小朋友帶來的舞蹈《藍精靈》

（男）真是一群快樂的小精靈，下面請欣賞歌曲獨唱《櫻花 草》，表演者張丹。

（女）五月、六月是感恩的季節(jié)。

（男）就讓我們在歌曲中傳遞對父母、老師的深深謝意

（女）請欣賞六年級同學陳文豪等同學為大家?guī)淼母枨?lt;<媽媽，我愛你>>

（男）父母的愛是偉大的，我們要用心去愛他們，回報他們！

(女)下面請欣賞幼兒園的老師和小朋友們共同為大家表演舞蹈《十分鐘》

六一兒童節(jié)晚會串詞（三）

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出節(jié)日的歡樂！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的喜悅！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：臨潼區(qū)三星希望小學慶“六一”文藝匯演，現(xiàn)在開始！

甲：首先由五、六年級中隊的男生代表表演跳繩！

甲：丫丫幼兒園帶來了節(jié)目《喜鼓迎嘉賓》，向我們今天到場的嘉賓表示最熱烈的歡迎！

乙：請看小朋友們的精彩表現(xiàn)。

1 、一年級三句半《慶六一》

甲：有請一年級李毅博、王世賢、王世豪、王開富同學給我們帶來《慶六一》三句半。

乙：他們四人臺上站，表演節(jié)目三句半。今天都是頭一回，別忘此處鼓鼓掌。

2 、二年級舞蹈《歡樂跳吧》

甲：二年級小姑娘們的紗裙飛舞了。

乙：他們要跳出火熱的激情，請欣賞舞蹈《歡樂跳吧》。

3 、三年級舞蹈《茉莉花》

甲：潔白無暇的花朵，在陽光下茁壯成長；

乙：盛開的茉莉花，是三年級女生們可愛的笑臉。請欣賞舞蹈《茉莉花》。

4 、四年級朗誦《感恩父母》

甲：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。

篇4

開場：

a：尊敬的各位領導，老師們，同學們.......

b：親愛的師哥師姐，學弟學妹們....

ab：大家晚上好!掌聲!

a: 四年前，我們從祖國的大江南北、四面八方來到這同一片藍天下。四年的同窗生活中，我們同心并肩，一起經(jīng)歷風風雨雨，一起描繪燦爛的明天。四年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是四年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。

b：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。

a：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。

b：在今晚，當?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時候，也就意味著又一屆棗院學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個人的腦海。

a：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影;籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談這一切在今天看來是如此的美麗而生動。

b：讓我們靜靜享受下一個挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。

合：下面2012大學畢業(yè)晚會正式開始

節(jié)目1串詞：你曾對我說，相逢是首歌,相逢是首歌，歌手是你和我.

節(jié)目2串詞：青春是綠色的河，堅定也執(zhí)著。相逢是首歌，相逢是我們，我們用青春譜寫一首難以忘懷的歌。

節(jié)目3串詞：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的自習室里用功的身影;笑語歡聲的宿舍里不著邊際的閑聊。

節(jié)目4串詞：熱血沸騰的運動場上捍衛(wèi)集體尊嚴的豪情霸氣這一切在今天都是那么的美麗。

節(jié)目5串詞：許多年后，在同樣浪漫的夏夜里，你是否還會記起校園里的梧桐樹連同那牽手漫步的幸福;你是否會記起日記本里的書簽連同那五彩繽紛的回憶。

最后全體同唱一首歌：

篇5

虎振雄風存浩氣，

兔迎新年送春來。

金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，

陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

在過去的一年里，我們在學校領導的正確領導下與時俱進、開拓創(chuàng)新，在各項工作中取得了輝煌的成績，優(yōu)質(zhì)化學校創(chuàng)建風生水起，精細化管理續(xù)寫新篇。在這辭舊迎新的時刻，讓我們盡情歡笑，引吭高歌，唱出我們明天的憧憬，唱出我們心中的歡樂。淄博十八中教職工元旦聯(lián)歡晚會——現(xiàn)在開始。

1.《萬事如意》串詞

三百六十五個夜晚，最甜最美的是新年。風里飄著香雪里裹著蜜，春聯(lián)寫滿的是開門吉祥，

酒杯盛滿的是萬事如意。請欣賞苑園老師帶來的民歌——《萬事如意》

2.《三句半》串詞

我們心中的十八中，永遠這么年輕，永遠散發(fā)著活力，老教師寶刀不老，新教師初生牛犢，三尺講臺辛勤耕耘，運動場上生龍活虎。學校領導高屋建瓴，游刃有余，全體教工腳踏實地，無怨無悔。在這辭舊迎新之際，怎能不說說我們學校的那些事?請欣賞由王文檸、王春粟、練藝壇、張聯(lián)泉老師自編自演的《三句半》

3.男生小合唱《相信自己》串詞

最近幾年有好多年輕教師加入到我們的行列，他們的到來，為我們這個團體輸入了新鮮血液，注入了青春的活力。他們不但有高超的專業(yè)技能，也有過硬的心理素質(zhì)，面前不論是榮譽還是挫折，他們都能夠昂首挺胸，永遠相信自己。請欣賞國偉、韋其生、 三位老師給我們帶來的男生小合唱《相信自己》

4.薩克斯獨奏串詞

人說十八中人杰地靈，我說十八中臥虎藏龍，唐建勇老師一曲薩克斯唱出了淄博，唱出了山東，一直唱到了CCTV《神州大舞臺》，請欣賞唐建勇老師給我們獻上的薩克斯獨奏《我心永恒》，第二曲，《月亮代表我的心》，掌聲有請?zhí)评蠋?

5.工作生活，日常作息，我們的屁股免不了跟板凳親密接觸，搶板凳也就成了孩子們樂此不彼的游戲，就讓我們一起用這個游戲來再現(xiàn)我們的天真無邪，重溫與童年玩伴競爭的快樂。

6.《我們的愛》串詞

人生不會盡是陽光燦爛，生活不會總是一帆風順，但是在困惑孤獨的時候，有我們的團隊，有我們的兄弟姐妹，再大的風雨我們也會手拉手，我們的愛永遠陪伴你左右。請欣賞劉蕊老師給我們送上的女聲獨唱：《我們的愛》

7.相聲《像個朋友》串詞

有些事情，不用分得那么清楚，有些事情，不用在意是無是有，有些故事，老少皆宜，不用分什么八零后九零后。比如愛情，亦莊亦諧，也能衍生出許多網(wǎng)絡流行語。

請欣賞胡明熙、劉瀛老師給我們帶來的相聲《像個朋友》，有請二位。

8.《在我生命中的每一天》串詞

我們?yōu)槭裁茨軌蜃叩揭黄?，有人說，是緣分，有人能說，是責任。不管是緣份還是責任，既然我們能夠在一起，就讓我們把生命中最閃亮的一段彼此分享，讓我們用生命中最嘹亮的歌聲彼此陪伴。請欣賞男女對唱——《在我生命中的每一天》，演唱者：張彩寧，練藝壇。

9.游戲——你比劃我猜串詞

默契是一種感應，是兩個生命互相撞擊時閃爍出的瑰麗火花，是自然界中的美麗神奇。默契是內(nèi)心深處一種最好的約定，不必用言語傳遞就能夠表達心跡，不需要用心來指引也能夠相互會意。朋友之間的默契展示了外在和內(nèi)心的會意，是對人類美好情感的一種詮釋。

下面讓我們一起來做游戲——你比劃我猜，看看哪一對最默契。

總結(jié)游戲，宣布踩氣球游戲結(jié)果。

10.——《吉他曲》串詞

一曲吉他，翻開了青春燃燒的大學生活，一曲吉他，攪動起懵懂生澀的初戀情懷。請欣賞深藏不露的吉他王子吳明剛老師給我們帶來的吉他曲——《吉他曲》串詞

11.女生小合唱，《櫻花草》串詞

在每個幻想成為公主的女孩的心中，都有一株櫻花草，那是能讓人得到幸福的美麗之花，每個少女心中的王子都會托這春天的花兒告訴你：除你之外別無他愛。請欣賞女生小合唱，《櫻花草》，演唱者：將康康、范文熙、張蕾、張衛(wèi)衛(wèi)。

12.小品：《心理醫(yī)生》串詞

當今社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，信息高度膨脹，競爭空前激烈，人們的心理壓力也越來越大，于是乎存在心理障礙的人也越來越多，心理醫(yī)生成為了炙手可熱的職業(yè)，當你遇到內(nèi)心的困惑需要咨詢心理醫(yī)生，可要擦亮您的眼睛，別跟這位似的，遇到個算命的。

13.下面是趣味游戲時間，請大家各顯神通踩氣球

總結(jié)游戲，宣布踩氣球游戲結(jié)果

14.那聲二重唱：《小酒窩》串詞

小酒窩，長睫毛，是你最美的記號，我每天睡不著，想念你的微笑，你不知道你對我多么重要，有了你生命完整的剛好。請欣賞女聲二重唱，《小酒窩》，表演者，李文婷，鞏素梅。

15.(根據(jù)情況說幾句客套話)

舞蹈串串燒，表演者：淄博市群眾藝術(shù)團

16.獨唱：《精忠報國》串詞

大河如龍群山有虎，長嘯仰天長歌當哭，龍盤虎踞有鐘有鼓，龍騰虎躍有文有武。下面請欣賞男聲獨唱：《精忠報國》，有請青年教師的貼心人，永遠年輕的盛書記。

17.《風往北吹》串詞

愛情的風往哪吹?砰然的心，為誰動?愛被吹走了還要不要回?這一切的問號可怎么打開?這要問我們的大帥鍋——杜瑞。有請杜銳老師為我們演唱愛情歌曲——《風往北吹》

18.男女聲對唱《只對你有感覺》串詞

愛情，這個迷人的字眼，愛情，這個迷惑人的字眼，愛情，讓人歡喜讓人憂的字眼，演繹了多少個剪不斷理還亂的千古愛情傳奇。不管是嬉笑怒罵，不管是愛恨交加，這個世界，我只對你有感覺。有請杜銳、王文檸老師為我們演繹一段浪漫愛情故事。請欣賞情歌對唱：《只對你有感覺》

19.《知心愛人》串詞

靠不上你主事，指不上你撐家，也不用你敬老，不指望你疼娃，里里外外我一身擋，才是風雨又見霜花。新婚的蠟燭還點燃在窗下，你又要離開這溫暖的家。望一眼你那綠軍裝，咽下多少委屈的話?？匆谎勰隳呛谀樚?，千辛萬苦萬苦千辛，化作對你的一心牽掛。請欣賞由新婚的軍嫂王春粟老師伙同吳明剛老師演繹一曲新一代軍嫂的深情戀歌——《知心愛人》

結(jié)束語：

踏著青春的節(jié)拍，春天向我們走來，聆聽著春天的呼喚，我們盡情舒展青春的風采。

一路歡歌，一路笑語，我們在漫天風雪的黃昏等待，等待一個花開的清晨。

走進春天，我們走進蓬勃著希望的明天，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

篇6

晚會監(jiān)督:一秀.北京詩鴿

晚會男主持：騎士

晚會女主持:　飄香涵雨

晚會策劃：水風、小莉．孤獨者

晚會串詞：小煤核、孤獨者

遞麥：

護麥：飄香疑雪

迎賓：飄香聽聽

作品如下：

1、偶然的片刻（作者-心瀾問水）朗誦:吟誦-心瀾問水:

2、淡淡的感覺（作者-汐）朗誦:簡單

3、為你守候（作者-為你守侯）朗誦:[飄香百合/B]

4、我愛你，湖南(作者-老搶）[B]朗誦:吟誦-承諾

歌曲：草原夜色美（作者-心瀾問水）

5、青青子衿（作者-水風）朗讀：吟誦-香羅小扇

6、友情（作者-曉霧輕輕）朗誦:吟誦-我聽的都醉了

7、愛的交響（作者-夕陽）朗誦:朗誦:吟誦-雪之聲

8、夢遺江南（作者-藍楓）朗誦:吟誦-藍楓

歌曲：神奇的九寨(演唱作者-孤獨者)

9、蒼狼的影子(作者-獨狼)朗誦:吟誦-清秋悵然

10對一朵花微笑（作者-小鷗）朗誦:吟誦-葉兒

11、人性的光芒（作者-心兒）朗誦:吟誦-淡淡的香茗

12、舞動的精靈(作者-振翅軒軒)朗讀:吟誦-小小

13、孤獨美麗（作者際渺）朗誦:吟誦-飄香凝雪

歌曲：明月千里寄相思吟誦-簡單）

14、遠山遠水（作者-孤獨者）朗誦:吟誦-梅子

15、雨（作者-小煤核）朗誦:吟誦-一秀

16`生命年表（作者凝煙）朗誦:吟誦-北京詩鴿

17把燈打開（作者-晨雪）朗誦:吟誦-舉著耳朵來

18月光河（作者-若云）朗誦:吟誦-土風舞

歌曲：牧人特約演唱-紫月

晚會串詞:

晚會串詞：引言：

男：各位來賓、各位朋友：晚上好！首先祝賀朋友們圣誕快樂!

女：歡迎大家光臨飄香百合語音，參加電力網(wǎng)“溪水論壇”的原創(chuàng)作品朗誦會。在此，要特別感謝對這次活動給予大力支持的飄香百合語音室，也感謝加朗誦的各位朋友?

男：遼寧電力網(wǎng)的溪水論壇，就如它的名字一樣，雖然猶如一條鮮為人知的小溪，卻流淌著真實的情懷與深刻的感悟。

女：在人生之旅跋涉，有汗水也有淚水，有鮮花也有荊棘。我不需要你走進我的世界，我只要我在傾述時有人傾聽。

男：就這樣，我們不經(jīng)獾卦諳??呦嚶觶?頤喬閌觶?頤竅嘀??

女：那么，今夜就讓我們聆聽一次溪水那涓涓之音吧。好，晚會現(xiàn)在正式開始。

1、許多偶然的片刻，串起了我們漫長的人生。那些偶然的片刻，有的隨風而去，有的卻永遠地儲存在了我們的心底，并且伴隨我們的腳步，跟隨我們一直到生命的終點。

請聽散文：偶然的片刻（作者-心瀾問水）朗誦:作者-心瀾問水:

2、淡淡地來，淡淡地去。大自然是淡淡的，人生也該是淡淡的，平平淡淡才是真啊。

請聽散文：淡淡的感覺（作者-汐）朗誦:吟誦-簡單

3、尋找一份寧靜中的情感，守候一份寂寞中的思緒。我就這樣為你守侯，無悔無怨、無怨無悔。

請聽散文：為你守候（作者-為你守侯）朗誦:吟誦-飄香百合

4、如果說東北的黑土地是我的故鄉(xiāng)，那么，湖南的紅土地，就是我的第二故鄉(xiāng)。那里有我的青春、我的熱血，有我人生的痕跡。請聽散文：我愛你，湖南（作者-老搶）朗誦：吟誦-承諾

歌曲：草原夜色美（作者-心瀾問水）

5、青青子衿，悠悠我心，這古老的詩句，幽婉或銳利的音符穿過時空，直抵那三千年以來的彌漫，在人心里的書卷靛青。

請聽散文：青青子衿（作者-水風）朗讀：吟誦-香羅小扇

6、友情是雨中的傘，友情是御寒的衣，友情是寫在日記里感動，友情是一句發(fā)自內(nèi)心的問候。古人說友情是高山流水，心相知情相依流永雋長；現(xiàn)代人說友情是兩棵相鄰的樹，只有陪伴而沒有索求。

請聽散文：友情（作者-曉霧輕輕）朗誦:吟誦-我聽的都醉了

7、愛是種子，在心頭生長著嫩綠的希望；愛是清泉，把生活澆灌出一片亭亭的春*。在愛情的日子里，月圓是畫月缺是詩，在愛情的歷程中，交響著生命最動人的樂章。

請聽散文：愛的交響（作者-夕陽）朗誦:吟誦-雪之聲

8、許多的故事，一年年如小巷上的青磚碧瓦，鐫刻著江南的春秋。許多的畫面，一幅幅如我夢中的西子，遺落成江南的溫柔。

請聽散文：夢遺江南（作者-藍楓）朗誦:作者-藍楓

歌曲：神奇的九寨(作者-孤獨者)

9、孤旅蒼狼！這個社會里有很多人，其實都如這蒼狼一般。在迷茫的天空下，尋求著生命的本真。蒼狼，你咆哮出的是誰的影子！

請聽散文蒼狼的影子(作者-獨狼),朗讀:吟誦-清秋悵然

10、在煩瑣的生活之余，不妨靜下心來，對一朵花微笑，這時就會懂得一些什么，也會感悟到些什么。

請聽散文：對一朵花微笑（作者-小鷗）朗誦:吟誦-葉兒

11、什么是人性？當心兒女士慚愧于那位純樸的大嫂而感嘆，人性原來是可以用善良來點燃的太陽，一旦燃起，萬丈光芒照耀人間。

請聽散文：人性的光芒（作者-心兒）朗誦:吟誦-淡淡的香茗

12雪是雨的精靈，當她在天地間舞蹈，就把圣潔的愛和美麗的情灑向我們的心田。有了這舞動的精靈，寂寞的冬天就有了春花般的笑靨。

請聽散文:舞動的精靈(作者-振翅軒軒)朗讀:吟誦-小小

13在孤獨里，美麗自己的一方天空，冷靜地灼知自己的境遇，自然地劃入自己的未來，這是一種成熟的心態(tài)。

請聽散文：孤獨美麗（作者-際渺）朗誦:吟誦-飄香凝雪

歌曲：明月千里寄相思吟誦-簡單）

14、遠山：博大、厚重、深沉，有堅韌而執(zhí)著的氣勢；遠水：浩渺、曠遠、恬靜，有幽深而睿智的情懷。目光延伸到遠山，思緒就變得深沉，心靈就變得曠遠；筆墨綿延至遠水，情感就變得凝重而幽深。

請聽散文：遠山遠水（作者-孤獨者）朗誦:吟誦-梅子

15、“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”?！罢l家秋院無風入，何處秋窗無雨聲”......自古以來，雨是文人墨客筆下的詩情，是才子佳人感傷的淚滴。斗轉(zhuǎn)星移，時光飛度，雨依然是現(xiàn)代人的情結(jié)。

請聽散文：雨（作者-小煤核）朗誦:吟誦-一秀

16、生命是一種緣，它來自于偶然，結(jié)束于必然。生命的過程里延續(xù)著盛開和凋零，象花開花落一樣周而復始，生命的本質(zhì)注定了經(jīng)歷和承受，這樣生命才有了重量和意義。

愛、依偎、溫馨、無奈、失望、應付、湊合、勉強……有誰知道，那映照燈光的窗口里，演繹著怎樣的情感經(jīng)歷呢？

請聽散文：把燈打開（作者-晨雪）朗誦:吟誦-舉著耳朵來

18美麗的月亮是亙古的浪漫，有月的夜晚，就有如月的夢想在靜夜里流淌，流成一條不老的月光河，綿綿不絕……

請聽散文月光河（作者-若云）朗誦:吟誦-土風舞

歌曲：牧人演唱:特約-紫月

結(jié)束語：

篇7

串詞：

開頭:

甲：親愛的各位朋友.各位嘉賓,大家晚上好! (如有團體出現(xiàn),一一問好)

乙:母親節(jié)就要到了,今天晚上,我們老三屆藝術(shù)團和大家歡聚一堂,在這里隆重舉行

<獻給媽媽的歌>主題晚會.

丙:在今天這個晚會上,我們還非常有幸的請來了一位70多歲的老媽媽和一對愛童.（你好---老媽媽,感謝您的到來!你好--孩子,謝謝你!）他們將和我們一起共慶母親節(jié).（放掌聲錄音）

?。河幸环輦ゴ蠼心赣H，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長； 三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節(jié)》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的媽媽！老三屆語聊室《獻給母親的歌》主題晚會現(xiàn)在開始。

首先請我們的老媽媽講話。有請老媽媽--- 1 . 世上只有媽媽好，有媽的孩子象個寶，投進媽媽的懷抱，幸福永圍繞。 下面有請( )小朋友為大家演唱 《世上只有媽媽好》

夜鶯：

1 .媽媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華? 有請夜鶯為大家演唱歌曲<燭光里的媽媽>

2.娘啊，兒在天涯，你在故鄉(xiāng)，你可是又在村口把我張望，你可是又在窗前把我默想。 聽歌曲<白發(fā)親娘> . 夜鶯演唱

3.萬里長城萬里長,它是中國的鋼鐵脊梁,這是媽媽留給我的歌,我將永遠記心上.請聽歌曲<媽媽留 給我一首歌>,由夜鶯為大家演唱.

在水一方:

1.我第一次聽到的，是娘的喊；我第一次看到的，是娘的臉；娘啊,我就是抱上了兒孫孫,我還是你的鐵蛋蛋。請聽歌曲：《人生第一次》 由在水一方演唱

2.衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口；一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步?jīng)]走，就看見淚水在媽媽的眼里流。請聽歌曲：《兒行千里》 由在水一方演唱

3. 一家人歡聚一堂，共祝媽媽健康長壽。請聽在水一方給大家?guī)淼母枨骸蹲寢岄L壽》

云帆：

1.你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親! 請聽詩朗誦<啊,母親> 作者：舒婷 朗誦:云帆

2. 康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望 .下面請欣賞散文：《一只康乃馨》 作者：云帆 朗誦者： 云帆

3. 遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中牽念阿媽的歌。請聽詩朗誦： 《獻給阿媽的歌》 作者： 云帆 朗誦者：云帆

雨天:

1. 世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親.請聽歌曲: <母親> 演唱者: 雨天

2. 寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花。 媽媽請不要牽掛，孩兒愿意為你走天涯。請聽歌曲：<軍中綠花> 演唱者： 雨天

凡:

1. 陽光映照著千年不變的打谷場,打谷場上站著我千年不變的娘.望著這千年不變的發(fā)黃的照片,怎能不使我熱淚盈眶. 請聽詩朗誦:<懷念娘> 作者: 凡 朗誦: 凡

2. 娘是詩歌 ,娘是散文 ,讀娘千遍不厭倦 ,詠娘的感覺象春天。 請聽詩朗誦 <讀娘千遍不厭倦> 作者:凡 朗誦: 凡:

3. <媽媽的吻> (未定)

結(jié)尾：

甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容發(fā)漂亮。

丙：親愛的朋友們，晚會就要結(jié)束了，但演員們?nèi)缙缭V的吟唱還在我們耳邊縈繞。在小的地兒也有個場，在大的官兒也有個娘，請朋友們記?。簾o論工作多忙，路途多遠，都別忘了回家看看娘，或者給娘打個電話，不要讓門口風中終日翹首盼兒歸的娘等的太久太久。

?。鹤Ｄ贻p的的媽媽們永遠青春靚麗！祝年邁的媽媽們永遠健康福臨！祝仙逝的媽媽們天堂快樂自由！祝普天下的媽媽們平安度春秋！

篇8

[教材指向]蘇教版《普通高中課程標準實驗教科書》語文（必修一）——《月是故鄉(xiāng)明》專題“積累與應用”

一、 活動說明

1 活動名稱：《走進家園，我心飛翔》

2 活動主持：朱其清（教師）

3 活動課時：一課時

二、 活動依據(jù)與設計意圖

1 理論依據(jù)：《普通高中課程方案（實驗）》規(guī)定：綜合實踐活動作為高中課程結(jié)構(gòu)學習領域之一，其開設的目標就是要讓學生保持獨立的持續(xù)探究的興趣，讓他們獲得參與研究、社會實踐與服務學習的體驗，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會分享、尊重與合作等。此外，高中語文“課程理念”指出：“高中語文課程，應注重應用，加強與其它課程的溝通，以適應現(xiàn)實生活和學生自我發(fā)展的需要?！?/p>

2 設計意圖：聆聽音樂，品味詩文可以提升學生的語文素養(yǎng)，陶冶學生的情操，進一步加深對《月是故鄉(xiāng)明》專題內(nèi)涵的理解。

三、 活動目標

1 學生通過對有關鄉(xiāng)愁的音樂與古詩文的感受和理解，在真善美的音樂藝術(shù)世界里陶冶情操，在潛移默化中建立起對家鄉(xiāng)的摯愛之情。

2 培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力和收集篩選信息的能力，促進學生形成“自主、合作、探究式”新型學習方式并從中獲得集體主義精神營養(yǎng)。

四、 活動準備

1 再讀《月是故鄉(xiāng)明》專題文章，加深對專題內(nèi)涵的理性認識。

2 將全班分成4個小組，明確各組組長，指導他們按下列四個內(nèi)容分配本組成員具體任務，做到“事事有人做，人人有事做”。即：思鄉(xiāng)名句詩文搜集（鼓勵自創(chuàng)）；介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)、風俗、人情；演唱思鄉(xiāng)歌曲；理性思考“家園、家、家鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)”等概念內(nèi)涵，并形成文章。

3 相關多媒體教學設備。

五、 活動過程

[活動序幕]活動開始，主持人開場白

“很想念家里——似乎是有點沒出息?！钡共皇翘貏e害怕高中艱難的學習生活，而是惦念親人，想故鄉(xiāng)的小徑，故鄉(xiāng)的月夜……

因為我知道“沒有故鄉(xiāng)的人身后將一無所有”，外面的“金窩銀窩不如家里的草窩”呀，我也知道自己“離家也許是出自無奈”，可我更知家是“我今生今世的證據(jù)”呀！

好，不再說了吧，要落淚了。真想念我的家！還是讓我們走進家園，讓心飛翔吧！（出示課件）

[課件說明]

首頁頁面描述：頁面背景呈天藍色，上部正中位置是金黃色且具立體感的醒目藝術(shù)字“走進家園，我心飛翔”，其下是一行白色副標題“《月是故鄉(xiāng)明》專題實踐活動課”以及組長、設計者等信息；左旁是一排大雁展翅翱翔；下部是高低起伏的群山；背景音樂：薩克斯《回家》。

第一幕：詩文與思鄉(xiāng)——句句是鄉(xiāng)思，拳拳故園情

[主持人串詞]剪不斷，理還亂，是鄉(xiāng)愁，別是一般滋味在心頭！自古以來，“家園之思，思鄉(xiāng)之情”一直是詩家詞手抒寫的對象，那就讓我們從古詩文中去體會那一份濃濃的思鄉(xiāng)之情，家園之思吧！（出示課件）

[課件說明]

字幕：詩文與思鄉(xiāng)（頁面上部）　效果：慢速放大

字幕：句句是鄉(xiāng)思，拳拳故園情（頁面正中）　效果：快速展開

1 思鄉(xiāng)名句詩文接龍：（課外搜集思鄉(xiāng)詩文名句或自創(chuàng)）

全班四個小組輪流競誦：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”……

[原創(chuàng)個案展示]

許南南《家·我》（小詩）：

If home is一首和諧的鋼琴曲/我就是跳動的音符/If home is一株繁盛的的牡丹花/我就是芬芳的花蕊/If home is一首雅致的散文詩/我就是那清秀的字符/If home is一片廣闊的凈土/我就是一枝可愛的蒲公英/飄得再遠，終會回到家的懷抱！

附：[課后鑒賞體會]

徐軍《活動隨想》：

真不敢相信自己的耳朵，這全然不像是一個高中生，我覺得他們是詩人，是散文家！

2 配樂朗誦：《今生今世的證據(jù)》（學生原創(chuàng)），背景音樂《秋日私語》

今生今世的證據(jù)

繆妍

時間像云雀般蹁躚，

夢的小舟在記憶的長河中暢游，

故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)！

為何你讓我如此的魂牽夢縈？

……

當我老了，白發(fā)蒼蒼，倦意綿綿！

在你的小河邊，火爐旁，樹蔭下……

慢慢回憶，靜靜訴說：

我對你一生的眷戀與牽掛。

……

故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)！

你為何讓我如此的沉迷依戀？

莫非，

你是我今生今世的證據(jù)呀??？

附：[課后鑒賞體會]

汪會雪《走進家園，我心飛翔》：

站在我眼前的，好像不是我的同學，而是一位深情的詩人！她用純真的語音，用對故鄉(xiāng)的摯愛之情，把我的心帶回了我的家，回家的心快要飛了……

3 配樂詩朗誦欣賞：余光中的《鄉(xiāng)愁》（出示課件）

[課件說明]一片湛藍的大海上一葉扁舟隨風飄流，船帆晃動，詩句與朗讀同步滾動向上（Flas）；皓月當空，海岸上幾棵楓樹，蒼翠繁茂；背景音樂《春江花月夜》。

附：[課后鑒賞體會]

張曼芝《參悟鄉(xiāng)愁》：

我默視著電腦屏幕上那飄流的扁舟、晃動的船帆，聆聽著《鄉(xiāng)愁》朗誦者那哀怨的聲音，我的心碎了，淚水模糊了我的視線，教室里沉默著，沉默著……

第二幕：誰不說俺家鄉(xiāng)好（介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)、風俗、人情）

[主持人串詞]余光中先生帶著他的鄉(xiāng)愁站在海峽的那一頭深情地眺望著祖國，眺望著家鄉(xiāng)?！熬怨枢l(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事”，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、老樹、老街、老房子、庭院門前的池塘，房屋后面的菜畦，那一塘的荷花，那童年的風箏，夕陽的余輝和裊裊的炊煙，母親呼兒喚女的聲音，這一切的一切，你是否發(fā)現(xiàn)它們的美了呢？就讓我們說說自己的家鄉(xiāng)吧?。ǔ鍪菊n件）

[課件說明]藝術(shù)字：誰不說俺家鄉(xiāng)好效果：慢速放大

圖片：選取我校一景

[原創(chuàng)個案展示]

許南南《俺們老舍的扁豆》：

扁豆是俺們老舍人的驕傲！

十月，正是扁豆生長的旺季，枝架上掛滿彎月似的扁豆。清晨時，它滿身露水，經(jīng)過一夜的洗滌，它越發(fā)綠得可愛，像淘氣的小孩在嬉水；那裊裊的藤蘿，青青的豆葉，紫花白花開成串，在架子上搖搖曳曳，煞是好看。俺們老舍的扁豆遍布全國各地，各大超市隨處可見。它可是我們老舍人的驕傲喲！

蔡金寶《四鰓鱸魚》：

提起家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，想必大家一定知道我們家鄉(xiāng)的鱸魚吧！可你們不一定有我了解得多，下面我就來給大家介紹一下：它產(chǎn)于灌河中下游。魚身呈青灰色，兩側(cè)和背鰭上有黑色斑點，因鰓蓋上有一條較深的折皺，外觀好象是四個鰓，得名“四鰓鱸”。常見每條3—5斤左右，大者可達數(shù)十斤。每年“芒種”前后，為鱸魚最肥美季節(jié)。此時，你若到市面上走走，隨處可見。它肉質(zhì)潔白肥嫩，烹調(diào)后肉似蒜瓣，湯汁呈乳白色，濃稠粘唇，清香似桂花散氣。色、香、味均佳，可與“松江鱸魚”媲美。

附：[課后鑒賞體會]

楊春雨《讓我難忘的一堂課》：

各組代表都上臺發(fā)言了，家鄉(xiāng)的風土人情，經(jīng)過同學們咀嚼后，就別是一番滋味在口中了。讓你笑破肚皮的，讓你淚雨滂沱的，真是讓你歡喜讓你憂……就這樣，家鄉(xiāng)的林林總總都被他們用那鄉(xiāng)里鄉(xiāng)氣的語言勾勒了出來。

第三幕：樂海泛舟，家園情思——盡情歌唱我的家鄉(xiāng)吧

[主持人串詞]我愛唱著思鄉(xiāng)的歌，因為我想念我的家鄉(xiāng)。就讓你我的歌聲隨著旋律起航，讓我們的鄉(xiāng)情隨溪水叮當流淌！樂海泛舟，家園情思，盡情歌唱我的家鄉(xiāng)?。ǔ鍪菊n件）

[課件說明]字幕：樂海泛舟，家園情思

效果：左側(cè)慢速進入

藝術(shù)字：盡情歌唱我的家鄉(xiāng)吧！

效果：翻轉(zhuǎn)式由遠及近快速

圖片：風景——山澗溪水效果：動畫

1 分組演唱有關家鄉(xiāng)的歌曲：

第一組：吳大偉、邱兆艷《在他鄉(xiāng)》（水木年華）自備音樂光盤伴奏。

第二組：孫莉鈞《遺失的美好》根據(jù)張韶涵的同名歌曲改編。

吉海鷗：笛子伴奏。

第三組：張麗娟《水調(diào)歌頭》。

第四組：王程鵬《在他鄉(xiāng)》根據(jù)水木年華的同名歌曲改編。

[精彩歌詞展示]

孫莉鈞《遺失的美好》：

海的思念綿延不絕/終于和天在地平線交會/淚順著臉龐流下/家鄉(xiāng)的景也漸漸浮現(xiàn)/思念常常很像蝴蝶/美麗的飛/盤旋在我心頭/故鄉(xiāng)的一草一木就是/就是我這一生的證據(jù)/……/只一心認定我一生的故鄉(xiāng)/有的思念說不出理由/但就是讓人無法忘掉/在我走近你那一刻/我的心早已經(jīng)不停的顫動/微風輕拂過我臉龐/我知道你就在身邊。

2 MTV欣賞：滿文軍《望鄉(xiāng)》

附：[課后鑒賞體會]

李未《心隨歌動》：“孫莉鈞簡直是一個作曲家，一個演員。她用她那美妙而略帶傷感的歌聲，演繹著那至真至情的鄉(xiāng)思，我的心不禁隨著歌聲動了起來，真的有種想哭的沖動！”

第四幕：像作家那樣思考

[主持人串詞]吟誦了飽含鄉(xiāng)情的詩文，唱過了溢滿鄉(xiāng)思的歌曲，留給我們的將是深深的思索，希望大家也能像作家那樣思考我們的家園，思考我們的故鄉(xiāng)?。ǔ鍪菊n件）

[課件說明]字幕：像作家那樣思考

效果：放大進入

藝術(shù)字：家、家鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)、家園

效果：漸變式縮放

背景圖：劉亮程近照（思考狀）

[原創(chuàng)個案展示]

姜曼《家的感覺》：

記得一位前輩說過：“家不是什么，家就是家。”這句話一直在我的心頭縈繞。家，一種實實在在的感覺。

小時候，家的感覺很簡單，每天都在母親長長的呼喚聲中不情愿的蹭回家。外面是漆黑的天地，屋內(nèi)是暖暖的火爐，我在母親的嘮叨聲中埋頭喝著熱熱的米湯。家便在我小小的心靈中蕩出一絲微微的漣漪。

長大后，在異鄉(xiāng)求學的日子里，將自己放飛，家便被濃縮成一封封家書，濃縮成一床床厚厚的老棉被，濃縮成一張張燙燙的人民幣……于是在異鄉(xiāng)寒冷的冬夜里，我擁著老棉被安然而臥，如饑似渴地盡享著家的溫馨，家的溫暖。

家，生命的根??！見過許多兩鬢如霜的游子在家鄉(xiāng)田頭熱淚盈眶，見過許多人身背行囊一步一回頭地張望徘徊，我知道那是因為對家的牽掛不舍。于是，身在異鄉(xiāng)，別人一句不經(jīng)意的話語“回家吧”都會讓我淚光盈盈，惆悵滿懷。我總在想，這世間應該有好多家吧！要不，哪有“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”之言，哪有“胡馬依北風，越鳥巢南枝”之說，哪有“狐死必首丘”之語？

是呀，鳥有巢，蟻有穴，人有家。家鄉(xiāng)的一棵白楊，一片暮靄，一座石橋，一方云翳，都該是入夢的東西吧！但愿今宵有夢，夢中回家！

沈彥宏《家》：

家，多么溫馨的字眼。一個寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨；一橫三撇是家中人的期盼；向外的兩撇，是離家的人對家的眺望；一個豎鉤把全家緊緊地系在一起。

家是母親沏的一杯熱茶，是童謠，是“西窗共剪”的火燭搖曳，還是“低頭思故鄉(xiāng)”的惆悵。它就是這樣由愛編織的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子。

附：[課后鑒賞體會]

顧洋洋《頓悟》：

像作家那樣思考，多么詩意的句子！這不，臺上的繆妍、沈彥宏，江貝貝等同學正洋洋灑灑，妙語連珠地解讀著家、故鄉(xiāng)。他們不是作家勝似作家，連我這個平時一向懶于思考的人也受了感染，似乎讀懂了家！

活動尾聲——師生同唱韓紅的《家鄉(xiāng)》

篇9

在當今社會中，主持詞是活動、集會等的必需品，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編精心收集整理的關于六一兒童節(jié)學主持串詞，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

六一兒童節(jié)學主持串詞1男：親愛的同學們!

女：親愛的少先隊員們!

合：大家節(jié)日好!

男：尊敬的老師們，歡迎你們的到來。

合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!

男：我們聆聽過21世紀的第一聲鐘響，

女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光;

合：今天，當鮮紅的紅領巾在陽光中起舞時，我們將迎來萬分激動的時刻。

男：這是多么歡樂的一天啊!

女：這是多么幸福的一天啊!

男：今天，我們集合在這里，共慶屬于我們自己的節(jié)日

合：——六一國際兒童節(jié)!

男：是那么開心，我的六一，

女：是那么難忘，我的六一，

男：是那么幸福，我的六一，

女：是那么激動，我的六一。

合：我們宣布徐家井小學五年級8班“六一慶?；顒印爆F(xiàn)在開始!

六一兒童節(jié)學主持串詞2胡：尊敬的各位領導、各位家長

楊：敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家上午好!

安：金色的童年，陽光燦爛，

趙：金色的童年，如夢如幻，

安：六月是童年的搖籃;六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是童年的太陽。

胡：六月的花兒格外鮮艷;六月的歌聲格外嘹亮。

安：童年時光，我們誦讀國學經(jīng)典。

趙：校園內(nèi)外，我們沐浴文化圣光。

楊：誦讀經(jīng)典，與歷代圣賢平等對話。

趙：誦讀經(jīng)典，感受先哲的殷殷期盼。

安：今天，育才全體師生家長歡聚一堂，共同慶祝

合：“六一”國際兒童節(jié)!

楊：讓我們祝愿：

趙：祝同學們節(jié)日快樂!

胡：祝各位來賓工作順利、身體健康!

安：我代表全體同學感謝老師們的諄諄教誨，老師們，你們辛苦了!

合：匯川區(qū)育才小學201~年“書香六一幸福童年”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!

六一兒童節(jié)學主持串詞3孩：親愛的小朋友們。

合：大家好!

老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節(jié)——來到了

老：六月，混著花香和麥香的.微風將一個個美好的心愿傳送

孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

愛的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。

老：在這美好的時刻，讓我代表紅果果舞蹈培訓中心全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!

孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;

老：我們歡聚一堂，共度這美好時光!

孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼

老：開心、幸福、激動、期盼的紅果果舞蹈培訓中心慶六一活動，童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞~~班小朋友表演的舞蹈《~~~~》

孩：老師對我們無微不至的照顧，永遠記在我們的心間，老師對我們的愛，永遠在我們的心田，在這個美好的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節(jié)日，請欣賞舞蹈《~~~~》

孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠方，讓我們打開智慧大門，共同創(chuàng)造友誼，請欣賞~~班舞蹈《~~~~》

歡樂的時間總是過的很快

老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

孩：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

老：紅果果舞蹈培訓中心慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

合：共同描繪建國小學美麗的明天。

主持人乙“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

六一兒童節(jié)學主持串詞4甲：尊敬的各位領導，

乙：敬愛的老師們，

丙：親愛的同學們!

合：大家下午好!

甲：送去了五月的芬芳，迎來了六月的希望。我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!

乙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。我們邁著喜悅的步子走近六月，走進我們自己的節(jié)日——

合：“六一”國際兒童節(jié)!

甲：這是一個充滿鮮花和快樂的日子，這是一個充滿未來與希望的日子

乙：在這個美好的日子里，我們歡聚一堂，

丙：在這個美好的日子里，我們共同祝愿：

合：祝愿我們的朋友：永遠快樂、聰明、幸福、健康

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

丙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們在老師的關愛下茁壯成長。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師!

甲：讓心情放飛希望

乙;讓歌聲插上翅膀

丙：城關三小慶“六一”歌詠比賽——合：現(xiàn)在開始。

六一兒童節(jié)學主持串詞5甲：尊敬的各位領導、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

乙：親愛的同學們，少年朋友們：

合：大家好!

甲：伴著花的芳香

乙：踏著歌的節(jié)拍

甲：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時光

乙：我們的心像怒放的花朵

甲：蕩起一片歡樂的海洋!

乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

甲：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：溫暖的陽光，誘人的花香

乙：我們心情澎湃，放聲歌唱

合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

下面請欣賞節(jié)目。

乙：請讓我們再一次為他們喝彩。接下來請欣賞節(jié)目~~

乙：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。

甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：在這歡樂的日子里，我們歡聚一堂。

乙：在這里讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

乙：下一個節(jié)目，請欣賞~~

甲：每天清晨，我們迎著老師的目光進校門，放學他們又目送我們離開，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長，老師就像我們遠航的燈塔，指引著我們向前。

乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。

甲：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!

下面請欣賞節(jié)目~~。

乙：夏天到了，牽牛花悄悄地爬上了我們的籬笆，給我們帶來了一首首歡快的歌曲，讓我們聽聽由某某同學帶來的歌曲~~。

甲：聽完牽?；ǖ母杪?，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請欣賞五年級的合唱~~。

乙: 學校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進的航號。

甲：讓我們和一年級的同學再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。

乙：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請欣賞六年級班帶來的舞蹈~~。

篇10

聯(lián)誼活動主題：戶外同樂，班級友誼

聯(lián)誼活動時間： 策吧網(wǎng)

聯(lián)誼活動地點： 策吧網(wǎng)

聯(lián)誼活動參加人數(shù)：

一、活動內(nèi)容與形式：

1．分組：分幾個組，現(xiàn)場座位劃分幾個區(qū)域，每組按指定區(qū)域就座。

2．主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動起來……、讓我們彼此認識……之類），點燃激情，營造氣氛。

3．每組抽取任務，包括起組名、口號、和選舉組長；

4． 各組節(jié)目、活動游戲、輪流展開。游戲設第一、二、三名。勝出的有獎品。

5．對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄和拍照。

6．結(jié)束 , 期待下次再聚首。

二、活動程序：

1、全體參加活動的同學燒烤場門口集中合影留念。

2、主持人介紹活動內(nèi)容和安排。

3、全體參加人員合唱一首歌《朋友》或其它歌曲。

4、請老師或班長、班干部講話。

5、聯(lián)誼活動開始前的“化冰”活動和活動準備。

（1）所有參加同學分成幾組，X人為一組，以圓圍坐在燒烤場四周。每組以序號標識分開，參加活動同學按組號入座，以便后面開展游戲時方便。

（2）開場之后利用5分鐘時間，組內(nèi)成員進行自我介紹。然后各組進行唱歌比賽，可以提供3—5首備選，把現(xiàn)場氣氛調(diào)動起來。

三、活動游戲項目：未定。

四、請老師或班長、班干部作活動小結(jié)；

五、有關準備工作：

1、分別通知活動事宜和組織報名工作，按通訊錄內(nèi)容要求填寫個人信息，信息盡量詳細。

2、活動策劃人、活動節(jié)目主持人現(xiàn)場走場、商討敲定活動方案。

3、自備交通車或坐XXX公交車。

4、活動結(jié)束后各自回家，請各位同學回家后發(fā)信息給自己組的組長。

5、5月24日布置活動場地。

六、具體分工：

1、主持人一名，游戲活動工作人員若干名。 策吧網(wǎng)

2、攝影、攝像各一名。

3、游戲活動道具準備。

4、制作通訊錄和參加人員活動編號牌。

5、場地布置：橫幅、音響、。。。。。。。

6、刻錄本次聯(lián)誼活動光盤。

7、落實就餐地點。

8、邀請老師或?qū)W校領導。

9、燒烤物品采購。（燒烤物品采購的清單和保證物美價廉）

請主持人事先熟悉場地和游戲活動內(nèi)容，主持詞、串詞的準備。

七、如5月24日下雨，活動時間八、本次聯(lián)誼活動由、班長、班干部、班團委、各組組長承辦。 策吧網(wǎng)

最后祝同學們越玩越開心，越吃越健康。

如有安排得不當?shù)牡胤剑埜魑煌瑢W多多包涵。