導語：如何才能寫好一篇大學生英語自我介紹，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【一】

Hello every one, First let me introduce myself. My name is ***, ** years old. i am from ******,a beautiful city in henan province. it is famous as the "capital of ****" and enjoy yhe honer that l***** peony is the best in the world. ****** played a very important role in chinese history. so it has a profound cultural background and many great heritagesites have been well reverved. such as longmen grotto, one of the three grottoes in china ang white horse temple, being regarded as the cradle of chnese buddhism.****** peony is world-famous. every year, many tourists travel to ****** to see the beauty of peony .the people in my hometown are friendly, they welcome the travellers from all over the world.i like my hometown very much. I am very glad to be here for this interview. I graduated from****** College in July,**** and major in finance. Then, I was a teacher in abc, When I was a senior school student, I am interested in thought and began to read a certain classic work of Marxism, especially I finished reading “the florilegium of Mao ZeDong”. From then on, I have dabbled in more and more theoretical works and accumulated great interests in theory study, especially in Marxism.I have a dream, a dream of my study. I wish devote my whole life and energy into the development of the Marxism. If I have the opportunity to study in abc University, I’ll dabble in as much as document about the specialty as possible. If it is possible, I want to get the primary accomplishment in my major, at least, a stable basis.Personally, for today’s China, the first task to the development of Marxism is a process of construction. That’s to say, we should understand Marxism mostly from the aspect of construction and development of social society. Only when our socialistic country has a more rapid and balance development than the capitalistic, we can enhance the attractiveness and persuasion of Marxism eventually. Thank you !

【二】

hello.everyone.it is really good to see you here.i am.....,come from china.this is my first time to this beautiful country ,,i am so delighted to have the opportunity to be here with you guys .i just finished my study in high school ,and i would like to further my study here.but my english is not that good ,i need your help .anyway ,i hope we can enjoy ourselves being together .thank you

General Introduction

I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P. R. China. With tremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply for acceptance into your Ph.D. graduate

Education background

In 1995, I entered the Nanjing University of Science & Technology (NUST) -- widely considered one of the China’s best engineering schools. During the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department. I was granted First Class Prize every semester,In 1999, I got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test.

At the period of my graduate study, my overall GPA(3.77/4.0) ranked top 5% in the department. In the second semester, I became teacher assistant that is given to talented and matured students only. This year, I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university. Presently, I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of Excellent Graduation Thesis.

Research experience and academic activity

篇2

我是一名普通的本科應屆畢業(yè)生，來自XXX，我一直追求著自己的成就。我在校擔任學生干部期間獲得校級優(yōu)秀學生干部的稱號，有比較好的組織協(xié)調(diào)能力，在暑假期間多次勤工儉學，可以吃苦耐勞，參加XX省電子設計大賽獲省二等獎，有很強的動手能力和學習能力，我可以能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。

(2)一分鐘自我介紹通用模板二：

很榮幸能有機會向各位進行自我介紹。我叫xxx，今年xxx歲，我學的是xxx專業(yè)。這次來應聘我覺得自己有能力勝任這份工作，并且有著濃厚的興趣，XXX的基本工作已經(jīng)熟練，如果能給我個機會，我一定會在工作中好好地表現(xiàn)的，一定不會讓你們失望。 我很樂意回答各位考官所提出來的任何問題，謝謝!

(3)廣告設計專業(yè)一分鐘自我介紹模板：

我是XX大學廣告設計專業(yè)的應屆畢業(yè)生XXX.大學期間曾經(jīng)在暑假期間在XX廣告公司實習，能夠很好得配合其他員工的工作，認真踏實，對工作是絕對的認真負責;對于不懂不熟之事肯付出努力不斷學習與練習，不怕吃苦;期間還獨立完成一次項目，受到公司同事和領導的好評。對于自己有較清醒的認識，不會夸大其詞，自吹自擂，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要!請領導給予一次機會，我會用實力來證明自己!謝謝!

(4)教師一分鐘自我介紹模板：

我是一名本科畢業(yè)生，畢業(yè)剛半年，學的是英語專業(yè)，大學畢業(yè)后一直從事翻譯員一職。一直以來都很想從事教育工作，但因為一些特殊的原因一直未去考取教師資格證，這段時間才開始準備考取此證書。不過，我認為，一個人的能力并非完全是由一紙證書來權衡的;同時，暫時還未取得教師資格證并不能說明以后不會有。我忠誠地希望貴單位能夠給我一次任職的機會，讓我能夠在教育行業(yè)中干出一番事業(yè)!

(5)市場營銷一分鐘自我介紹模板：

我叫XXX，來自XXX，年齡XX歲。于今年6月份畢業(yè)于桂林電子科技大學新聞出版學院，專業(yè)為市場營銷，我以前做過保險銷售和貨代銷售，所以對銷售有一定的經(jīng)驗。此外，我在新華書店門市工作過，對服務好顧客有一定的心得。我的英語基礎良好，已獲得了大學英語四級證書，六級也有400分，也在外貿(mào)公司實習過。我奉行態(tài)度決定一切的原則，我相信只要踏踏實實的做好每一個細節(jié)，服務好客戶，通過自己的不懈努力，一定會在擁有出色的工作業(yè)績。請考官考慮給我提供一個試崗的機會，我有信心做好該崗位工作，愿服從貴公司的安排，隨時可以就任崗位，并在貴公司做長期發(fā)展的準備，因為是貴公司給了我這樣一個機會。

篇3

求職面試1分鐘自我介紹怎么說

考官，您好!我是來自XX大學的應屆大學畢業(yè)生，我叫，今年XX歲是XXX市人。我通過xx招聘網(wǎng)站了解貴公司正在招募文員崗位，正式我的職業(yè)選擇，所以我第一時間投遞了個人簡歷。通過我的簡歷，相信考官您對我已經(jīng)有了一定的基礎了解，接下來的一分鐘自我介紹中就來說說我為什么應聘這個崗位及為什么選擇貴公司。

我是文科專業(yè)畢業(yè)，系統(tǒng)的學習過行政管理，在大學期間我曾代表學校參加過xx優(yōu)秀大學生演講比賽，并取得了競賽二等獎。個人的溝通能力，語言水平，思維能力得到了跟好的提升，為日后從事文員一職，組織辦公室團體活動的展開，打下了良好的基礎。

同時我在畢業(yè)前夕，參加了三個月的實習工作，對辦公室工作的程序基本熟悉，熟練運用Word、Excel等辦公軟件，對文員工作有良好的適應能力，實習工遵守公司紀律，積極配合領導的工作，保證了各項任何的順利進行，得到了領導的高度肯定。

最后，我選擇應聘咱們投資公司的原因：第一，我對投資理財行業(yè)感興趣，自學過金融專業(yè)知識，對公司的經(jīng)營模式有一定的認識。第二，本公司有著20xx年歷史，是xx大型專業(yè)的投資理財公司，我對企業(yè)發(fā)展很看好。第三，我喜歡公司文化標注的成就客戶、誠信負責，并相信在這樣的公司環(huán)境下，我可以更好的成長，并完成文員的工作職責。

雖然我的自我介紹只有短短的一分鐘，但是我相信，只要公司選擇了我，我一定不會讓你們失望，我將認真負責的完成每一項工作，成為一名優(yōu)秀的企業(yè)文員。謝謝!

面試自我介紹通常該怎么說

在做求職時的自我介紹，不妨先給自己一些心理暗示，比如想象對方是一群水平跟你相差很遠的家伙，不要膽怯，要先在氣勢上讓自己占了上風，這樣回答問題或者做自我介紹的時候，就不會太緊張了。

自我介紹以簡單明了，重點突出為好。因為畢竟你已經(jīng)把自己的教育背景和工作經(jīng)驗都寫在簡歷上了，而正規(guī)一些的公司，HR們也許已經(jīng)對你的簡歷了若指掌了。所以盡量用簡單干練的話重復一下自己的學歷背景，還有工作經(jīng)歷就基本可以了。

有一些同學比較喜歡跟HR說自己有什么什么樣的優(yōu)點，認為直接說會顯得蒼白無力，不如把這些優(yōu)點融合到你的工作經(jīng)歷當中去。打個比方，如果你以前做過會計，你可以跟HR說，我從過去2年的會計生涯中得到很多鍛煉，您知道做會計的需要很強的準確度和對工作一絲不茍的認真態(tài)度，我工作的那兩年，從來沒出過什么差錯，老板非常的滿意，等等。

如果是剛出校門的學生，就著重跟HR談論一下你的專業(yè)和實習情況把。如果曾經(jīng)做過跟你應聘工作有聯(lián)系的兼職，不妨也簡單介紹一下。

在講工作經(jīng)驗的時候，有必要用一些專業(yè)此回來提升你對話的技術含量，一般專業(yè)的HR會比較欣賞高質(zhì)量的對決。

記住，不要從一開始就把自己放在一個被挑選的位置上，和HR的戰(zhàn)爭，是一場公平的比武，他在挑選你的同時，你也在挑選他。所以放寬心去面試吧。只要前期的準備工作做好，面試的時候就無所懼了。

還要提醒一點，如果心里沒底，不妨把自我介紹在紙上寫下來，好好組織一下語言，然后花一些時間去默背。會有效果的。

篇4

申請留學自我介紹范文

各位老師，早上好!我叫xx，很榮幸有機會參加此次面試。希望今天我能有好的表現(xiàn)，能夠面試成功?，F(xiàn)在請允許我自我介紹一下。我今年24歲，來自四川省。本科就畢業(yè)于浙江海洋學院。本科和研究生階段我的專業(yè)都是船舶與海洋工程。

自從進入大學以來，我一直比較勤奮，通過了大學英語六級考試。每年都獲得獎學金，并且多次在全省物理以及數(shù)學競賽中獲獎。在研究生階段，我的作品獲得了第四屆全國大學生船舶與海洋工程設計大賽的二等獎和三等獎，這是我們學校首次在這項比賽中獲獎。

業(yè)余生活方面，我熱愛體育。有乒乓球特長，曾任校乒乓球隊隊長，校乒乓球協(xié)會會長，曾代表學校參加浙江省省大學生運動會，曾獲得**市乒乓球比賽的男單第三名，全校乒乓球比賽的單打、雙打、團體大滿貫。我也很喜歡足球，曾獲全校五人制足球賽冠軍。我喜歡在賽場上揮灑汗水的感覺，也很享受通過努力拼搏去獲得勝利的過程。

在平時的生活中我也比較獨立，大學這幾年一直過著幾乎沒有節(jié)假日的生活。一直都在利用周末和暑假打工，用于補貼自己的生活費以及部分的學費。每年暑假我都會在打工之后帶著女朋友出去旅游，享受自己勞動的成果，同時也增長自己的見識。

為了能學到更前沿的知識，我特申請到東京海洋大學留學。東京海洋大作為海洋研究的專業(yè)大學，非常適合做研究。我初選的導師井関 俊夫教授與我現(xiàn)在的導師研究方向幾乎一樣，因此我在專業(yè)學習上面也非常有信心。我非?？释軌驙幦〉酱舜螜C會，到一個更廣闊的舞臺去追求更加精彩的人生。

謝謝!

申請留學自我介紹

我的名字叫某某，女，漢族，1990年09月14日出生在一個幸福的家庭里。20xx年06月畢業(yè)于本市重點高中丹東四中。從小媽媽教導我，做事細心、樂于助人、尊敬師長、待人熱情的性格。而爸爸教育我，遇到困難要堅強面對，想辦法解決，而不是退縮，所以我養(yǎng)成了愛動腦筋的好習慣。正因為我的性格開朗，所以積極參加學校組織的各項活動，深受學校各個老師的喜歡。自上初中開始，我對排球產(chǎn)生了興趣，參加了學校組織的排球隊，由于表現(xiàn)突出，被選為隊長職務，在擔任隊長的這6年里， 我?guī)ьI排球隊參加過多次省級、市級的排球比賽，比賽期間獲得了國家二級運動員證書，還獲得過市級第一名，省級第三名的優(yōu)異成績。在初中、高中這6年的排球生涯，使我全方面的得到了鍛煉，也感覺到了團隊、集體的重要性。

20xx年06月畢業(yè)后，我對自己的人生做了一個詳細的計劃，通過我在排球隊的鍛煉，我感覺自己對行政方面產(chǎn)生了興趣，所以我想進一步學習管理方面的知識，因此我有了到韓國繼續(xù)深造的想法。首先，我要到韓國學習韓國語，然后學習行政學方面的知識。在我的印象中，韓國有著全球領先的教育理念和學習環(huán)境， 在那里，不僅可以學到書本上的知識，還可以領略到韓國的文化、飲食、服裝、藝術等。我雖然是一個運動健將，但是我也是一個愛美的女孩。我要到韓國，學習知識的同時，把自己培養(yǎng)成一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才，讓美麗與智慧并存。

我的家人知道我想去韓國深造的想法后，也表示非常支持我的選擇，家人對韓國也有著非常好的印象，并且媽媽有穩(wěn)定的收入，可以供我在韓國的一切費用。將來學業(yè)完成后，我將帶著我的所學回到我的祖國，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

最后，由衷的感謝老師能在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的申請材料。希望您能看到一名中國學生想去韓國留學的誠意，也懇請簽證官老師能夠幫助我實現(xiàn)夢想!韓國留學生活將是我人生中非常重要的時期，如果我的韓國留學夢能夠最終實現(xiàn)的話，我一定會珍惜這來之不易的機會。

出國留學自我介紹書范例

我叫XXX，XXXX年X月XX日在XXXXX市出生。于XXXX年X月畢業(yè)于XXXXXXXX學院，主要學XX專業(yè).我出生在一個充滿著溫馨和諧的氣氛的家庭里。父親是忠厚善良的工人，從小就嚴格教導我怎樣去做人，培養(yǎng)我做一個遇事堅強，做事有毅力，對什么事情都要充滿責任感的人。母親出自教師家庭，潛移默化的培養(yǎng)了我的嚴謹性格和對知識的渴望。在這種教育環(huán)境下，我慢慢的長大成人了。從小學起就成績突出的我，性格開朗，喜歡交朋友，有了朋友的陪伴我度過了豐富精彩的童年時光。

步入初中之后，父母對我的學業(yè)更加嚴格要求。由于成績突出曾擔任學習委員班長之職。XXXXX年XX月考入XXXXXXX高級中學，在掌握知識的同時，從小就熱愛體育運動的我喜歡上籃球運動，多次代表校方參加比賽榮獲獎項。同時我還喜歡多種體育運動，并且喜歡國外音樂。就在這時我喜歡上了韓國歌曲。自此接觸了少量的韓國語言。精通英語的同時讓我掌握了一點點的韓國語!度過高中充實的3年后，XXXX年X月我以高出錄取線百分的成績考入XXXXX學院繼續(xù)X年XXXX專業(yè)的學習。學習期間品學突出，榮幸被老師推薦學生會工作。結(jié)交了更多的朋友，擴充了交際領域，增加了我對生活的認識。更加珍惜我的大學生活!通過對專業(yè)知識的學習，入黨申請書范文我了解到中韓自1992年建交以來，兩國的各方面交流就以飛快的速度增長。近幾年來韓國與中國之間的經(jīng)濟和文化交流空前壯大。自此我萌生赴韓留學深造的想法。韓國是亞洲經(jīng)濟強國，社會安定、人民友善的發(fā)達國家，國際貿(mào)易往來頻繁。是我學習國際貿(mào)易知識與經(jīng)驗的最佳地點;其次，貴國大學一流的師資和教學也是我學習進修的理想校園。并且貴國語言，禮節(jié)，建筑，服飾，飲食，娛樂等各方面文化是一直深深吸引著我想去接觸了解的國度。

由于語言并不精通，我打算在韓國首先學習語言，爭取在最短時間內(nèi)熟練掌握運用，盡早融入韓國社會，再繼續(xù)我所選

篇5

各位評委老師，您們好，我是來自自動化0801班的xx，非常感謝各位老師從百忙中抽出時間來面試我們。

08年入校進來時，我對大學懷揣著美好的夢想，我以為大學畢業(yè)后，即使現(xiàn)在此時此刻我們必將有過人的專業(yè)本領。然而大一讀完后仍讓我感覺還是像在讀高中一樣，每天背英語單詞，每天上課聽講下課寫作業(yè)，努力學好高數(shù)和英語。我時常想去知道我們自動化以后具體該做什么，我們現(xiàn)在該如何早點準備，于是我留心我身邊動手能力強的同學，其中有兩個同學對我影響比較大，他們在大一接觸單片機，并且十分精通電腦，于是，我便視他們?yōu)槲覍W習榜樣，大二上學期有了自己電腦后首先專攻電腦，嘗試電腦的各種操作和解決電腦的各類問題。電腦用的比較熟練后，我又感覺電腦不會是我們專業(yè)的終點。

大二下有幸進了電工電子實驗室，并且同賀義方開始做我們的第一個項目——智能移動機械手。我們從項目實踐中去不斷的彌補自己的不足，提高自己的單片機C語言的軟件編寫能力和硬件設計能力。在其中學到不少經(jīng)驗，并且感覺十分快樂。

自從進實驗室，我們的目標就是參加全國大學生電子競賽，我們也一直朝這個方向不斷去做東西，參加各類比賽，我們在機器人比賽中獲得最佳創(chuàng)意獎，在全國大學生節(jié)能減排大賽中獲得國家三等獎，在第四屆電工電子競賽復賽中我們獲得校特等獎并取得參加國賽資格。每次比賽都讓我們更加知道自己在哪個方向的不足，還有哪些地方做的不夠好，我們也從實踐中不斷獲得經(jīng)驗，爭做更好，更穩(wěn)定，更準確。在今年這個暑假，我們?nèi)硕ㄏ聡栏竦挠媱澓妥飨r間表，明確分配任務，在自己的方向方面加強技能培訓，做各種控制類比賽題目，從賽題中體會比賽要點，經(jīng)過暑假兩個月的歷練，國賽來臨時，我們認真對待努力做好，最終在國賽中取得較好的成績，獲得晉級國賽資格。也算圓滿實現(xiàn)了自己在大學期間的一個目標。在這個過Kids North Face Down Jackets程當中指導老師和李老師對我們幫助很大，每當我們遇到難題時，老師都會細心幫我們解答和指明思路。

篇6

關鍵詞：小學英語；Body parts；創(chuàng)新教學；互動課堂

新課程標準實施了十幾年，新課改也推進了十幾個春秋，課堂教學發(fā)生了令人矚目的變化：教師的師道尊嚴不見了，學生的被動學習基本消失，教師創(chuàng)設各種情境，巧設各種任務和活動，以任務為載體、以活動為主線的課堂應運而生，自主學習、合作討論、互學探究等成為學生學習的主要方式，課堂上學生真正成為學習的主人。筆者在教學中，也貫徹新課程理念，立足于新課改的行列，在改革的浪潮中激流猛進。在學習Body parts教學中，運用多種教學方法，打造了小學英語教學的高效課堂。

一、兒歌――渲染樂學氣氛

學習身體部位的名詞時，課之初，可以引導播放歌曲Nod your head，shake your head，通過欣賞富有韻律的歌曲和反復的句式Nod your head and say“Yes”，“Yes”，shake your head and say“No”，“No”，美妙的歌曲和重復的旋律給英語課堂渲染了濃厚的英語氣氛。

再引導學生理解Nod和shake的意義以及讓學生了解“點頭”和“搖頭”分別表示肯定和否定之意，在欣賞歌曲、學習單詞head時，也了解了文化知識和英語文化，增強了文化意識。

二、游戲――課堂快樂無窮

由于小學生的年齡特點和身心特點，游戲備受學生喜愛，是他們喜聞樂見的活動，學習身體部位名稱的詞匯量大，學習任務重。

1.Touch游戲

所謂Touch游戲，指在學習mouth，eye，ear，nose等單詞時，教師發(fā)指令、學生做動作找到聽到單詞的部位，也可以是一個學生發(fā)出指令，其他學生做動作，如教師發(fā)出指令Touch your nose，學生用右手指向自己的鼻子，指錯的扣分。

這個游戲旨在訓練學生的快速反應能力和短時間內(nèi)記住單詞的強化作用。

2.猜單詞游戲

猜單詞游戲，可以是在學生基本掌握了單詞的讀音后，教師做出某個單詞的口型動作，讓學生猜出教師要發(fā)出的單詞的音的活動。如，教師做出nose的口型而不出聲，讓學生仔細觀察并做出判斷，說出單詞nose。這個游戲也可以用于pair work或group work，這個游戲的開展達到了無聲勝有聲的奇效。

學習Body parts一課時，Guess游戲也可以通過畫一畫、猜一猜而開展。如，教師邊用簡筆畫畫出mouth，ear，nose等的第一筆，就問：What is it？直到畫畫完，答案浮出水面。這個過程，學生處于高度注意狀態(tài)和競爭狀態(tài)，課堂氣氛會異?；钴S，使課堂不斷呈現(xiàn)。

三、做――體現(xiàn)實踐性

著名教育家陶行知先生早就提出“六大解放”?！傲蠼夥拧敝痪褪墙夥艑W生的手，讓學生在課堂上動手做，不能束縛學生的手腳，給學生展現(xiàn)自我的時間和空間，給學生動手做的平臺，讓小學生在課堂上盡情釋放自我、展示自我，從“要我學”的緊張空氣中解放出來，在做一做、玩一玩中實現(xiàn)英語學習和實踐活動的完美整合?！读x務教育英語課程標準》指出，小學英語教學應引導學生通過形式多樣的實踐活動，讓學生在做中學、學中做，在玩中學、學中玩。學習Body parts一課，可以增加實踐環(huán)節(jié)，讓學生邊學邊做，邊做邊學。

如教師發(fā)出指令，draw your nose/mouth/eye/ear等，分別讓學生根據(jù)聽到的指令畫出鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵等。有的學生畫技較差，不斷引起學生的陣陣笑聲。如果再讓學生畫出自己的肖像，有的畫得惟妙惟肖，獲得同學們的陣陣掌聲；有的畫得滑稽可愛，引起同學們的陣陣歡笑；有的煞有介事地指著自己的肖像畫，饒有興趣地自我介紹：This is me.I have a big mouth and two small eyes. 眼睛明明畫得很大，自我介紹“小眼睛”，又引起同學們的“抗議”和“非議”……此時，英語聲、笑聲充盈著整個教室，教室成為學生的樂園，促成生態(tài)課堂、精彩課堂的生成。

四、拓展――課內(nèi)外知識的整合

一節(jié)課，學生在聽、說、做、畫、猜等活動中，可謂精彩紛呈、精彩無限，在學習了Body parts之后，立足教材，再走出教材，適當拓展一些與教材相關的知識，可以擴大學生的知識面，拓展知識范圍。如，出示短語an eye for an eye，讓學生試著猜出單詞的含義，學生極盡語言之能，可謂百家爭鳴，直至告訴學生是“報復”之意，他們才一陣嘩然、一陣唏噓。在讓學生翻譯出mouth to mouth（口對口）、hand in hand（手拉手）、head to head（頭對頭）、nose to nose（鼻碰鼻）等，擴大學生的知識范圍和拓展了知識視野，更進一步激發(fā)了學習英語的興趣。

教學有法，教無定法。教學方法貴在實用，不一定新方法都是好方法，適合的、合適的才是好方法，才值得推廣和借鑒，有時傳統(tǒng)的方法未必不是好方法，如學習這節(jié)課內(nèi)容時，圖片法就是生動、形象、直接的教學方法，給學生直觀之感，容易理解和接受，再者，這節(jié)課如果用多媒體也會多少顯示出畫蛇添足之嫌。

參考文獻：

篇7

辦公文員自我介紹 范文1

本人從小培養(yǎng)了吃苦耐勞、誠信守則、積極進取的精神，通過兩年文員實踐工作，我認為辦公室文員的基本素質(zhì)是踏實肯干，靈活機動，細致周全，積極上進。要有不怕苦不怕累的精神，辦事要公道忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

對待上級要維護領導成員的威信和形象，尊敬領導，積極配合領導工作;維護領導層內(nèi)部的團結(jié)，請示或匯報工作，應嚴格按領導成員職責分工進行，不越級請示，不利于團結(jié)的話、閑話、氣話不說。

對待下級同事間的交流要以平等身份、商量的態(tài)度、探討的口氣發(fā)表自己的意見，征求對方的看法，共同尋求解決問題的最佳辦法;以建議的態(tài)度、謙遜的語言將自己的意見轉(zhuǎn)告給對方，以達到協(xié)調(diào)的目的。

在個人職業(yè)技能方面，自我介紹我利用工作期間的空閑時間，取得了徐州廣播電視大學成人教育行政管理專業(yè)的文憑。現(xiàn)在想要尋求一家重視文職工作，謀求穩(wěn)定發(fā)展的企業(yè)，若貴公司需要一位服從管理，能嚴守規(guī)章制度的有開拓性的人才，那么我充滿信心的應聘，希望有機會與貴公司一起成長和發(fā)展!相心我們彼此正確的選擇一定能夠創(chuàng)造豐碩業(yè)績!

以上是我最真誠的面試自我介紹，謝謝各位考官!

辦公文員自我介紹 范文2

我叫XXX，今年XX歲，有過2年的行政管理工作經(jīng)驗。在業(yè)務上負責初步的業(yè)務工作，了解客戶詳情，制作客戶開發(fā)方案。我的客戶有晉江玩具公會的龍頭企業(yè)嘉利，有中國健身器材生產(chǎn)商領頭羊舒華以及多家工藝品公司和電子手表生產(chǎn)公司并且成為晉江玩具公會唯一的涂料供應商。在業(yè)務崗位上我學會了與人溝通的能力，協(xié)調(diào)的能力，處理危機的能力，同時學習了各企業(yè)不同的行政管理方法。

技術上負責調(diào)色，打樣，處理現(xiàn)場問題和為客戶制作噴涂方案。在技術崗位上我體會了細心，客觀，公正的重要性，同時使我的邏輯更加的嚴密。

辦公文員自我介紹 范文3

我是XX，畢業(yè)于XXX大學XX專業(yè)。我是一個性格開朗的人，有較強的團隊溝通意識和職業(yè)操守，對待工作也很認真負責，我相信這也是從事文員工作最基礎的一點。除此之外，我的打字速度能達到每分鐘8字以上，并且能夠熟練的運用Office辦公軟件。

很多人都會覺得文員的工作看上去很簡單，但是我并不這樣認為。文員肩負了一個很重大的任務，就是負責讓公司的日常事務井井有條的進行，可以說發(fā)揮著一個重要的協(xié)調(diào)工作。我有這份自信能夠勝任這份工作。在今后的工作中，我會給公司帶來更多的期望，不斷成長。同時也會努力完善提高自己的能力，讓自己能夠把這份工作完成的更加出色!

辦公文員自我介紹范文4

我，來自**工業(yè)大學，有著良好的專業(yè)基礎知識和操作能力，并于**年*月通過國家人力資源管理師(三級)考試。對人力資源管理的相關知識掌握扎實，熟悉人力資源開發(fā)，績效管理與考核，薪酬管理及企業(yè)戰(zhàn)略管理流程，熟悉學習和掌握了《勞動合同法》及《社會保障法》的相關理論。

篇8

一、給予學生最真誠的一面

（一）與學生的交流

教師在第一堂課應該迅速與學生取得聯(lián)系，建立關系，并積極主動地向?qū)W生介紹自己的情況，獲得學生的信任。如果學生和老師能夠?qū)Ψ秸J識得更多一點，那么基本上所有的課堂都將會更加有趣。在正式開始上課前，那時大一新生還在進行軍訓的時候，F(xiàn)老師給全班24名學生發(fā)了一封電子郵件。這封電子郵件充滿了友善和熱情，學生讀起來感覺非常親切。在這份電子郵件中，F(xiàn)老師向?qū)W生們作了自我介紹，內(nèi)容包括她的姓名，家庭地址，電話號碼，家庭成員，對學生的期望，對大學的介紹以及她的教學理念，F(xiàn)老師在信中表示非常歡迎學生的提問，任何問題她都樂意回答。通過這封電子郵件，F(xiàn)老師同大一新生就像是老朋友一樣分享她的個人故事。因而相應的，她收到了很多學生的回信。師生間的了解和互動可以從雙方的郵件數(shù)量來直接感受，在發(fā)出郵件短短幾天時間里，師生往來郵件達到40封。在這往來的40封郵件中，老師和學生對對方都有了一個愉快的初步印象，并且期待正式見面的那一天。

（二）滿足學生的需要

了解學生的喜好將會使教師調(diào)整第一堂課的教學內(nèi)容和教學目標，由此可以提高第一堂課的效率和滿足學生的需要，進而為整個學期的教學設置一個良好的起點。在F老師發(fā)給學生電子郵件之后，她收到了很多來自學生的回信。許多學生在信中表達了他們對大學生活和學習的疑惑。F老師將這些困惑進行了分類，并將這些問題制作成PPT的形式，在第一堂課課上進行了深入的解答。在F老師解答呈現(xiàn)的一個個問題的同時，學生也積極給予反饋，班級的氣氛相當熱烈。

（三）介紹英語課程并表達期望

表達的期望可以包括教師認為學生合適的學習時間，作業(yè)的數(shù)量，準時交作業(yè)的重要性，課堂行為的規(guī)范，教師想與學生所達到的關系程度等等。F老師在第一堂課上向?qū)W生呈現(xiàn)了本學期的教學計劃，對學生學習的詳細要求，如標準的英語發(fā)音，讀盡可能多的書籍，努力學習，成為一個思考者。之后，她用一個行程圖將本學期的綜合英語課程活動展示給學生，學生進而對這門課以及這學期他們需要做的事情了然于心。介紹課程情況并表達期望可以使學生明白“凡事預則立”的道理，也可以使他們明白大學學習方式和高中的區(qū)別。

二、學生在第一堂課中獲得的東西

（一）課程知識

每一個老師在第一堂課應該告訴學生學什么，為什么學以及怎樣學。告知學生本門課程的信息有助于學生建立一個良好的學習習慣，尤其是對這些剛剛從高中畢業(yè)的學生來講是非常重要的。

From it， I got so many learning tips and the way how to study well， it opened my mind to the new and wonderful method of English learning.

（從中我了解了很多學習小貼士和學得好的方法，這堂課打開了我英語學習方法的新視野）

I have known how to arrange my English learning， what I can do after my reading books. The most important is to do and learn things by myself. Practice more， write more， and speak more.

（我已經(jīng)知道如何去安排我的英語學習，讀完書書后我能做什么。最重要的是知道學習是靠自己的。多練習，多寫作，多說。）

In today’s class I have a mostly conception of the Basic English class I’ll have later. I know what I should learn and what skills I’ll have during the process of the course.

I knew the subject better which is not same as the English we learned in the middle school.

（從今天的課堂中我深刻了解了基礎英語課。我知道了在這門課中我將要學習的內(nèi)容和需要鍛煉的技能。我知道這門課與中學所學的英語課是不同的）

（摘自學生的反饋郵件）

從以上的反饋可以清楚地看到學生在反饋中經(jīng)常使用so much learning tips，know how，have a deeper knowledge of，have a mostly conception等相關詞匯，由此可見學生在第一堂課上對綜合英語課程有了一個清晰的認識，通過對綜合英語課程特點的認識，學生們知道了如何將綜合英語學得更好。

（二）對老師的印象

教師的自我介紹和第一印象會對學生的學習興趣產(chǎn)生一定的影響。因此，教師的表現(xiàn)是非常重要的。從學生的反饋來看，學生們傾向于用如下詞語來描述他們眼中的F老師：和藹的（kind）、可愛的（lovely）、幽默的（humorous）、真誠的（sincere）、有責任的（responsible）、隨和的（easygoing）、令人感覺舒服的（comfortable）、專業(yè)的（professional）、有好的（friendly）、充滿激情的（full of passion）。因此，從學生對F老師的描述所才用的形容詞可以看出，F(xiàn)老師給學生們留下了一個非常好的第一印象，而這良好的印象有助于學生保持對這門課程的學習熱情。

（三）學習精神

很多學生向F老師展示了之前從未向別人展示的內(nèi)心世界，他們開始相信自己，敢于直面各種挑戰(zhàn)，并樂意與同學一起合作。

I am confident in overcoming the difficulties I will meet in the following days with her help. Yes， I have chosen English major， although there are many confusions， I am ready in enjoying English. （在老師的幫助下我很自信能戰(zhàn)勝這學期將要遇到的困難。雖然有很多困惑，但既然選擇了英語專業(yè)，那么我已經(jīng)準備好享受英語。）

I learn that I should believe myself， believe my ability. Don’t be afraid to speak aloud and don’t be afraid to lose face. I know， learn by mistakes.

（我學到我應該相信我自己，相信自己的能力。不要害怕大聲說話，不要害怕丟面子。我知道，學習是在錯誤中進步的。）

I must be happy and filled with our cooperation. I feel that I can do many good things and I can make progress and changes.

（我必須開心，懂得合作。我覺得我能做好很多事情，能做出進步和改變。）

（摘自學生的反饋郵件）

對剛剛經(jīng)歷高考的這些大一新生來說，這是他們的第一堂綜英課，他們對大學生活充滿了太多的困惑。因此，他們很容易處于一種低落的狀態(tài)。F老師通過生動的文字給予學生有力的精神支持，在F老師的回信中，她頻繁地使用together， Don’t worry，believe，understand等詞匯，讓學生感受到老師是跟他們堅定地站在一起的，從而使學生擺脫了精神的低谷。

三、結(jié)語

從F的教學活動可以看出，教師的教育理念在教學活動中影響重大。F老師對第一堂課的理解是它不僅僅是局限于教室課堂的時間，更是包括第一堂課課前的準備交流以及課后的學生反饋，這種理解充分地將第一堂課進行了延伸，使得第一堂課的意義和重要性得到了充分的顯示。在這樣理解的基礎上，教師才能有機會及時地滿足學生合理的學習需要，將學生的基本情況考慮到教學活動中去，也只有這樣，教師才能擁有一個成功的課堂，學生也會樂在其中。

參考文獻

篇9

××公司董事長：

打擾了。

我叫× ×，23歲，是× ×學院××系應屆畢業(yè)生。

貴公司是聞名遐邇的中外合資企業(yè)，董事長知人善用，我慕名已久。當看到貴公司的“招聘啟事”,更鼓舞了我求職信心，我渴望能為貴公司服務，為董事長效力。

本人在校學習期間，注意思想品德修養(yǎng)，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動，學習成績優(yōu)秀，3次獲得優(yōu)秀學生獎學金。我系統(tǒng)學習過秘書學、市場學、公關實務、公文處理等學科，熟悉文章寫作、公文處理知識。學習過電腦操作技術，能適應現(xiàn)代化辦公的工作需要。

本人性格開朗，熱情誠實，通曉英語，去年已通過國家六級英語考試。我愛好廣泛，喜歡文娛、體育活動，多次參加文藝演出，曾獲大學生歌詠比賽通俗唱法二等獎；代表學校參加大學生運動會，獲女子跳遠第三名。我歷任副班長、團支部委員、學生會宣傳部部長等職，我工作熱情肯干，交際廣泛，還利用假期搞社會調(diào)查和兼

職工作，積累了一些社會工作經(jīng)驗。我特別喜歡文秘和宣傳工作。我是本市戶口，有套二房居住。如被貴公司錄用，即可上班。在公司的栽培下，我一定會做好工作。

敬請函告或電話約見，謹候回音。

即頌

大安

應聘人×××

×年×月×日

篇二：大學生應聘信

我是湖北XXX技術學院外語系08級商務應用英語專業(yè)的應屆畢業(yè)生，對社會還很陌生，也充滿了新鮮感，在此，我向貴公司自薦，并將我的材料呈上，敬請審閱。

大學三年的生活短暫而充實，一千來個日日夜夜已經(jīng)過去，現(xiàn)在的我將帶著對未來的無限憧憬，進入社會?，F(xiàn)代社會，各行各業(yè)存在激烈的競爭，但我不畏懼，因為我有樂觀的精神，踏實的為人作風，勤奮好學的學習態(tài)度。大學生活的三年，我更加明白了教育的意義，那就是在學到知識的同時，懂得了如何去思考，獨立解決問題。十多年的學習生涯讓我懂得了團隊合作，懂得了人際交往的重要性。對于這份工作我還是新人，但是我相信我所學到的知識和在學校里學到的關于知識以外的東西，能讓我勝任這份工作，而且我相信我有足夠強的學習能力、適應能力，能在最短的時間里熟悉這份工作。

我沒有名牌大學的文憑來保薦，也沒有豐富的工作經(jīng)驗來裝潢，但我有我的年輕和熱忱，自信而不狂妄?！笆昴ヒ粍?，今日把示君”,我愿憑我的年輕與熱忱，以我最真摯的心接受您的挑戰(zhàn)。

尊敬的人事部經(jīng)理，“禽擇本而棲，賢臣擇主而事”,我真誠希望成為您們的一員，用自己勤勉的汗水和同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我的年輕與熱忱！尊敬的人事部經(jīng)理，雄鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑，我相信貴公司是我不會后悔的選擇?！敖o我一個機會，還您一個回報”.

應聘人×××

×年×月×日

篇三：大學生應聘信

尊敬的先生/女士：

你好！感謝你在百忙之中抽空審閱我的求職材料，期望您給我一個自我 展示和實現(xiàn)價值的平臺。

作為大三在校的大學生，專業(yè)是企業(yè)管理，也即將面臨畢業(yè)，所以借此假期間尋找合適的實習單位，以檢驗和鍛煉自己在大學以來的知識和能力。我在企業(yè)管理專業(yè)知識領域里擁有比較扎實的理論功底和研究和思考能力，尤其是對戰(zhàn)略管理、企業(yè)知識理論、企業(yè)管理等。雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的知識和能力。

大學是一個塑造人生價值觀、培養(yǎng)具有思考能力和實踐能力的人才，不僅能追求真理和探索真理的精神，還有懷疑一切的精神，大學是開放包容的精神殿堂，盡管目前體制上的種種限制，但是認為我是這么一個從精神貴族出來的學生。值此機會，期望給我一個實習鍛煉的機會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。我將創(chuàng)造機遇來改變我的人生，我將以我的知識積累和能力為貴單位發(fā)揮我應有的水平和才能。

物色一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望；謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼。得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華?；蛟S我們會為著一個共同的目標而站在一起，我選擇了你，你選擇了我。真誠期盼和感謝你的選擇！

祝您工作順利！

此致

敬禮！

謝樹能

20**.10.25

大學生求職信的格式

求職信由開頭、正文、結(jié)尾、落款四個部分組成。

求職信的開頭，要注意對收信人的稱呼。對于不甚明確的單位，可寫成“人事處負責人同志”、“尊敬的領導同志”、“尊敬的某某公司領導”等等；明確用人單位負責人的，可以寫出負責人的職務、職稱，如“尊敬的王教授”、“尊敬的張?zhí)庨L”、“尊敬的李總經(jīng)理”等等。稱呼寫在第一行，頂格書寫，以示尊敬和有禮貌，稱呼之后用冒號，然后，應該寫上一句問候語“您好”,在底下再接正文。

求職信的正文是求職信的主體部分，也是求職信的核心。要從自己的專業(yè)知識、社會經(jīng)驗、專業(yè)技能、性格特長、能力等方面使用用人單位相信，他們需求的正是這樣的人才，你不僅有興趣，而且有能力勝任這份工作。

求職信的結(jié)尾應當寫好結(jié)束語。可以提醒用人單位希望得到他們的回復或回電，或表達面談的愿望。如可以寫“希望得到您的回音”、“盼復”等，或留下本人的聯(lián)系電話。通常，結(jié)束語后面，應寫表示祝愿或敬意的話，如“此致”、“敬禮”、“祝您身體健康、工作順利、事業(yè)發(fā)展”等等。？

求職信落款包括署名和日期兩部分。署名應寫在結(jié)尾祝詞的下一行的右后方，要注意字跡清晰。日期應寫在名字下（年月日）。若有附件，應在信的左下角注明。例如“附1:個人簡歷”、“附2:獲獎證明”等等。

大學生求職信的寫作

篇10

論文關鍵詞：國際英語大賽文化交流大使選拔賽，與時俱進，靈活多彩，五大技能，獨創(chuàng)思辨性，民族文化特色

 

國際英語大賽文化交流大使選拔賽是隨著全球化進程的加快、國與國之間在各個領域的交流越來越頻繁、越來越密切的形式下，由國際英語大賽組委會和英語沙龍雜志社在全國發(fā)起的一項賽事。其涉及范圍之廣、影響程度之深不亞于全國大學生英語競賽（National English Contest for College Students 簡稱NECCS）和全國CCTV大賽。因而此賽事受到了全民的關注，尤其是全國各高校的大學生的重視。其宗旨不僅僅是通過大賽選拔出一批優(yōu)秀的有英語語言運用能力的新人，更多的是想通過大賽，選拔出一批傳播中國優(yōu)秀文化、促進文化交流、以增進中外了解和友誼為使命的新人。正如大學生英語競賽一樣，國際英語大賽文化交流大使選拔賽不干擾正常教學，不增加學生的課業(yè)負擔。它是作為一種積極的第二課堂活動進行的，對英語教學起著一種良好的促進作用（李樹德，2009）?？傮w而言，此類賽事能有效促進大學生英語水平的全面提升。此賽事包括大學組和成人組。下面，筆者就大學組的賽事做一評述。

一、與時俱進的指導思想

在地球因全球化的加劇而得名“地球村”的今天，英語已不可避免地成為了國際舞臺上學術思想的語言、科學研究的語言、技術發(fā)展的語言、國際貿(mào)易的語言以及各種娛樂和消遣的語言，是地地道道的國際通用語。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界試用“流利或合理的”英語的人口已多達十幾億與時俱進，占了全世界人口的1/5以上。在這個意義上，可以說英語已不再是以英語為母語的民族的專有話語，而是已經(jīng)成為了全球化下的國際通用語。然而，當我們在借助英語了解外部世界的璀璨之時，我們越來越強烈地感受到作為華夏子孫的年輕的我們肩上有著不可推卸的義務與責任把中國，一個具五千年歷史的華夏民族的世界文明古國的優(yōu)秀燦爛的文化推向世界，讓世界來了解中國的過去、現(xiàn)在和未來，從而推動中外交流的腳步，促進世界政治、經(jīng)濟、文化等各領域的快速發(fā)展。由此可見，國際英語大賽文化交流大使選拔賽的指導思想是緊跟時展的，是與時俱進的，附和中國和世界各國的利益的論文格式。建立在這種指導思想的基礎上，交流大使選拔賽的目標也就成了：通過大賽，選拔出一批優(yōu)秀的有英語語言運用能力的新人；選拔出一批傳播中國優(yōu)秀文化、促進文化交流、以增進中外了解和友誼為使命的新人。其終極目標是：在全球化的背景下，憑借英語語言的優(yōu)勢，汲取其他文化的精髓，豐富、充實本民族文化，即達到去其糟粕、取其精華，故為今用、洋為中用；通過交流，讓不同文化百花齊放、百家爭鳴、互相包容、相互學習、和平共處、共同繁榮，從而創(chuàng)造出更加光輝燦爛的人類文明。

二、靈活多樣的題型、豐富多彩的內(nèi)容

1. 靈活多樣的題型

國際英語大賽文化交流大使選拔賽題型靈活多樣，有：即興演講（impromptu speech）、看圖說話(picture description)、聽力題（listening comprehension）、影視配音(dub for movie or television)，和寫作（writing）等。題型設置可以說是包含了聽、說、讀、寫、譯等五大技能的檢測，能全面考察參賽者的英語綜合應用能力，符合大學英語教學改革和考試改革精神，有助于激發(fā)大學生對英語學習的熱情，促進其英語水平的全面提高。各賽區(qū)的選拔賽可根據(jù)自身的特點、不同的賽程對其提供的題型進行篩選、改動。在云南賽區(qū)各高校組織的國際英語大賽文化交流大使選拔賽中，昆明學院和昆明理工大學兩所高校的賽事受到了云南省教育廳的表彰。下表是國際英語大賽文化交流大使云南賽區(qū)昆明學院選拔賽的題型。

國際英語大賽文化交流大使云南賽區(qū)選拔賽（昆明學院賽區(qū)）

 

比賽項目（Items）

時間(Time)

要求(Requirement)

分值(Points)

得分 （Score）

1.自我介紹

Self-

introduction

1 minute

選手表現(xiàn)大方，介紹方式有特色、有創(chuàng)意

(natural and creative)

10分

10 points

 

2.根據(jù)所給材料回答問題

Questions & Answers

2 minutes

選手所答信息準確、全面(precise and comprehensive)

30分30 points

 

3.即興演講

Impromptu Speech

3 minutes

選手審題準確與時俱進，語言表達流暢、有條理、有見解；肢體語言運用恰當

(fluent, well-organized, with proper body language)

40分

40 points

 

4.才藝表演

Talent Show

1-2 minutes

選手表演到位，臺風自然，有民族特色

(natural, with national characteristic)

20分