導(dǎo)語：如何才能寫好一篇生活目標(biāo)和工作目標(biāo)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

全省第十六次民政會議召開后，我市于8月9日召開了全市民政、社會管理暨穩(wěn)定工作會議。傳達了省、市民政工作會議精神，市政府分管副市長對我市下一階段民政工作提出了明確的意見。會后，我局認(rèn)真貫徹抓好落實，向各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、各科室及下屬單位發(fā)了《關(guān)于貫徹落實兩級民政、社會管理暨維護穩(wěn)定工作會議精神的實施意見》，于于每月20日前將民政工作會議要求的事項進展情況報告給市政府，截止目前，各項工作已全部完成。

二、績效管理目標(biāo)任務(wù)及完成情況

（一）政工人事工作目標(biāo)：制定社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)實施意見、建立人才工作試點、開展社工人才隊伍建設(shè)試點檢查評估和示范窗口創(chuàng)建活動、舉辦一期社工培訓(xùn)、組織社會工作者職業(yè)水平考試、落實社會工作者繼續(xù)教育。截至12月，上述目標(biāo)任務(wù)已完成。

（二）辦公室工作目標(biāo)：結(jié)案率、處理率、矛盾排查率、回復(fù)率要求達100%；90%的得到妥善處理，矛盾化解率要達85%；完成下達的信息報送任務(wù)，公文處理規(guī)范、政務(wù)公開及時、依法行政調(diào)解、按時報送統(tǒng)計報表。截至12月，我局結(jié)案率、處理率、矛盾排查紡、回復(fù)率、矛盾化解率均達100%。已完成信息報送任務(wù)、政務(wù)公開任務(wù)和統(tǒng)計報表任務(wù)。

（三）監(jiān)察室目標(biāo)任務(wù)：開展廉政防控機制建設(shè)，推進民政系統(tǒng)政風(fēng)建設(shè)，鞏固和擴大基層窗口單位行風(fēng)建設(shè)示范單位創(chuàng)建成果，有序開展民政窗口單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動。到目前，我局廉政風(fēng)險防控機制完善，窗口單位行風(fēng)建設(shè)成果得到鞏固，民政系統(tǒng)內(nèi)未發(fā)生不正之風(fēng)和不廉潔問題。

（四）救災(zāi)救濟和社會福利工作目標(biāo)任務(wù)：創(chuàng)建全國綜合減災(zāi)示范社區(qū)1個、新建愛心超市1個、創(chuàng)建省級養(yǎng)老服務(wù)示范社區(qū)1個；做好各項救災(zāi)救濟工作。目前全國綜合減災(zāi)示范社區(qū)、省級養(yǎng)老服務(wù)示范社區(qū)、愛心超市建設(shè)均已完成。救災(zāi)物資儲備倉庫倉庫建設(shè)已竣工，各項救災(zāi)救濟工作按時完成。

（五）社會救助工作目標(biāo)任務(wù)完成情況

1.五保供養(yǎng)：分散供養(yǎng)金達200元，集中供養(yǎng)金在260元，已完成目標(biāo)任務(wù)；

2.加強城鄉(xiāng)低保規(guī)范化管理。已建立低保會審制度，嚴(yán)把低保審核審批程序，實行了“應(yīng)保盡保、應(yīng)退即退”動態(tài)管理。低保金的發(fā)放實現(xiàn)了社會化發(fā)放。

3.農(nóng)村醫(yī)療救助實施了“一站式服務(wù)”，醫(yī)療救助水平逐步提高。

4.加強敬老院管理，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)成立敬老院機構(gòu)，完成事業(yè)單位法人登記。

5.完成0-14歲先心病兒童救治3名，救治率達20%，完成目標(biāo)任務(wù)。

（六）社會組織管理目標(biāo)任務(wù)完成情況：依法做好社會組織登記備案工作，出臺文件加強社會組織的培育，支持其發(fā)展，完成年檢工作，合格率達100%。深入開展社會組織評估和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

（七）優(yōu)撫工作目標(biāo)任務(wù)完成情況：及時調(diào)整和兌現(xiàn)優(yōu)撫對象撫恤和生活補助，實現(xiàn)金融機構(gòu)發(fā)放，優(yōu)撫政務(wù)公開面達100%；按規(guī)定上報評殘資料，加強優(yōu)撫經(jīng)費的管理，做好涉軍穩(wěn)定工作。

（八）退役士兵安置和軍隊離退休干部安置工作目標(biāo)任務(wù)完成情況：按時完成了年277名退伍士兵接收和檔案審查工作，其中自主就業(yè)占243人，需地方政府安置工作14人，申請享受老政策20人。目前，我市農(nóng)村退役士兵自主就業(yè)地方經(jīng)濟補助按省政府川府函〔〕218號文件足額兌現(xiàn)；城鎮(zhèn)退役士兵安置政策已上報市政府，待市政府審批后執(zhí)行。積極開展?fàn)巹?chuàng)軍隊離退休干部休養(yǎng)所“規(guī)范化建設(shè)”單位活動，落實軍休干部政治、生活待遇和1-4批軍休房改政策，為軍休干部開展豐富多彩的文體活動，不斷提高軍休工作人員的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量。

（九）基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)完成情況：第八屆村居民委員會換屆選舉工作成果得到鞏固，村務(wù)公開全面落實，村監(jiān)督委員會全面建立；社會管理創(chuàng)新，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)，已完成農(nóng)村社區(qū)建設(shè)任務(wù)28個。

（十）加強村居委會工作人員隊伍的培訓(xùn)工作。做到有計劃、有工作措施、有工作總結(jié)。

（十一）社會事務(wù)工作目標(biāo)任務(wù)完成情況：完成惠民殯葬政策的出臺和實施，火化區(qū)火化率達100%，殯葬服務(wù)進一步規(guī)范，公墓年檢合格，婚姻登記、收養(yǎng)登記合格率均達100%；流浪人員救助管理工作進一步加強，實施了網(wǎng)格化管理。

（十二）區(qū)劃地名工作目標(biāo)任務(wù)完成情況：積極探索行政區(qū)劃調(diào)整方式，開展鎮(zhèn)鄉(xiāng)行政區(qū)劃調(diào)整的調(diào)研工作，開展了平安邊界創(chuàng)建活動，完成《中國政區(qū)大典》篇的編撰工作。

（十三）社會福利生產(chǎn)管理工作目標(biāo)任務(wù)完成情況：我市福利企業(yè)都按《勞動合同法》與殘疾職工簽訂了用工合同，工資銀行發(fā)放、購買五險一金都落到實處，福利企事業(yè)無不穩(wěn)定因素，按要求完成了福利企業(yè)年檢工作。

（十四）福彩工作目標(biāo)任務(wù)完成情況：積極配合市福彩分中心完成福彩銷售工作，對福彩公益金的使用完全嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，未出現(xiàn)差錯及亂使用情況。

二、市下達的民生工程完成情況

（一）扶貧解工程

1.城鄉(xiāng)困難群眾醫(yī)療救助：全年城市醫(yī)療救助9988人次（其中資助困難群眾參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險7575人，資金88.5萬元），累計支出醫(yī)療救助金406.3萬元。按城市低保人員計算，人均救助達到229元（目標(biāo)任務(wù)為160元/人），完成目標(biāo)任務(wù)的143%；農(nóng)村醫(yī)療救助實施了“一站式服務(wù)”，累計救助4454人次，救助金額410萬元。按農(nóng)村低保、五保人數(shù)計算，救助水平達195元（目標(biāo)任務(wù)為160元/人），完成目標(biāo)任務(wù)的122%；城鄉(xiāng)困難群眾臨時救助1043人次，救助資金67.62萬元。

2.愛心超市建設(shè)：今年我市在什地鎮(zhèn)圣宮社區(qū)新建慈善愛心超市1個，完成了建設(shè)任務(wù)。

（二）社會保障工程

1.城鄉(xiāng)困難群眾最低生活保障：全年共發(fā)放城鄉(xiāng)低保金5686.02余萬元。其中，城市低保12225戶，19988人，低保資金3806.5萬元，月人均補差達173元（考核目標(biāo)為170元）；農(nóng)村低保16303戶，17817人，低保資金1879.52余萬元，月人均補差達73.6元（考核目標(biāo)為73元）。

2.農(nóng)村“五?！惫B(yǎng)：全市3603名五保對象中，集中供養(yǎng)2346人，分散供養(yǎng)1257人，集中供養(yǎng)率達到65%（目標(biāo)任務(wù)為62%）；總床位4377張，集中供養(yǎng)床位3270張，集中供養(yǎng)床位床位率達到75%（目標(biāo)任務(wù)為70%）。

3.社區(qū)養(yǎng)老工作：投資25萬元在劍南鎮(zhèn)玉馬社區(qū)建立了老人日間照料中心，作為全市的省級養(yǎng)老服務(wù)示范社區(qū)，為社區(qū)內(nèi)白天無人照顧的老人提供午餐、休息、娛樂、治病、鍛煉身體等條件。目前，該社區(qū)已通過省級養(yǎng)老服務(wù)示范社區(qū)驗收。

三、年民政特色亮點工作

（一）民生工程穩(wěn)步推進。建立了城鄉(xiāng)低保實行多部門會審制度，實現(xiàn)應(yīng)保盡保、應(yīng)退即退，全年發(fā)放城鄉(xiāng)低保金6675余萬元，比去年增長1440萬元。全市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)敬老院獲得市委編辦批準(zhǔn)成立為鎮(zhèn)鄉(xiāng)事業(yè)單位，分管領(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人，使五保供養(yǎng)責(zé)任明確，條件明顯改善，集中供養(yǎng)率達65.1%；

（二）社會事業(yè)全面進步。加大殯葬改革力度，落實殯葬惠民政策；基層組織建設(shè)進一步加強，民主管理作用顯現(xiàn)。成立了市婚姻登記處，為民政局下屬全額撥款事業(yè)單位，婚姻登記建設(shè)逐步規(guī)范。

（三）社會管理不斷創(chuàng)新。放寬社會組織登記條件，積極培育社會組織發(fā)展；流浪人員救助實現(xiàn)網(wǎng)格化管理；建立日間照料中心，關(guān)愛社區(qū)空巢老人；開展災(zāi)害應(yīng)急演練，查災(zāi)救災(zāi)、應(yīng)急處置能力明顯增強。

四、存在的問題

篇2

[摘要]在當(dāng)前信息技術(shù)高速發(fā)展，社會急劇變革的全新時代，社會環(huán)境以及生活方式的變革，正在悄然改變著高職學(xué)生的行為模式和思考方式，為高職院校的德育工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。文章探討了新形勢下高職德育工作中存在的不足，并且嘗試有針對性地給出解決方案。

[

關(guān)鍵詞 ]高等職業(yè)教育德育工作 問題

[作者簡介]羅金彪（1974一），男，湖南邵陽人，廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政部，副教授，碩士，研究方向為理論與思想政治教育。（廣東 廣州 510430）

[中圖分類號]G71.1 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985(2015)22-0059-03

現(xiàn)代社會的發(fā)展已經(jīng)進入到一個全新的階段，城鎮(zhèn)化進程的持續(xù)推進，全球一體化的趨勢無可逆轉(zhuǎn)，國際局勢撲朔迷離，各種思想和價值觀的沖突和交融，使得高職德育工作任務(wù)更加艱巨。而在當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，互聯(lián)網(wǎng)以其空間的廣度與深度開始不斷滲透到人們生活的方方面面之中，當(dāng)代的高職學(xué)生受到互聯(lián)網(wǎng)的影響，在行為模式、價值取向、政治態(tài)度等各個方面都在悄然發(fā)生改變。在這種背景之下，傳統(tǒng)德育方式疲態(tài)盡顯。如何在巨變的時代，從德育本身的規(guī)律出發(fā)．創(chuàng)新德育方法，使其能夠順應(yīng)社會的發(fā)展以及變化成為當(dāng)前一個亟待研究和解決課題。

一、當(dāng)前高職德育工作中存在的問題

在當(dāng)前大環(huán)境下，結(jié)合高職院校的辦學(xué)特點以及當(dāng)前的社會環(huán)境特點，高職院校德育工作中還存在以下幾個方面的問題：

（一）德育目標(biāo)的設(shè)置不盡合理

我國的高職教育起步相對較晚，在早期受到的重視程度不夠，近年來國家加強了對職業(yè)教育的重視以及投入，又促使其發(fā)展過快，各個高職院校及其管理部門根本沒有足夠的時間來對高職德育工作進行深入的分析和調(diào)整。因此，當(dāng)前高職院校的德育工作基本上是照搬本科院校大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，而后再根據(jù)自身的實際情況做一些細微的“個性化”調(diào)整。這樣就容易出現(xiàn)一個問題，高職教育與普通高等教育之間是有著明確區(qū)別的，而且其對于人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)也是有著較大差異的，不同的教育類型以及人才培養(yǎng)目標(biāo)，卻采用近乎同樣的德育工作目標(biāo)，顯然是不公平的，也是不合理的。這完全脫離了高職學(xué)生與普通高等教育學(xué)生相比較自制能力更差、綜合素質(zhì)不足以及其他各項能力相對有一定缺陷的現(xiàn)實，也罔顧了高職教育是為了培養(yǎng)技術(shù)型、實用型人才這一現(xiàn)實目標(biāo)。

（二）德育內(nèi)容陳舊，脫離現(xiàn)實

前文已述及，當(dāng)前隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，人們接觸信息的渠道以及速度都在大幅度提升，同時各種因素對于高職生的影響也將會更為直接和快捷。德育工作的內(nèi)容應(yīng)該貼近社會實際情況，應(yīng)該具備足夠的時代性和前瞻性，非如此無法體現(xiàn)德育工作的實效性。實際上，高職院校的德育工作就應(yīng)該通過德育內(nèi)容引導(dǎo)和教育學(xué)生正確看待社會問題，分析社會問題，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。當(dāng)前高職院校的德育教育內(nèi)容過于陳1日，甚至數(shù)年都不更新，遠遠滯后于時展，學(xué)生在實際生活中找不到德育的參照系，不少學(xué)生認(rèn)為德育教育過于“老土”，完全跟不上時代，即使是其蘊含的思想或者理念是正確的，其所能夠起到的教育效果也是有限的。

（三）德育工作主體過于單一

德育工作主體過于單一的問題，可以說是當(dāng)前整個中國教育系統(tǒng)中一個非常普遍的問題。誠然，高職院校作為教育機構(gòu)，其必然是德育工作的主力軍。但是，高職院校學(xué)生除了接觸高職院校的老師和同學(xué)之外，也會與家庭以及社會接觸，根據(jù)教育理論，高職學(xué)生的思想變動或者發(fā)展，離不開家庭、社會以及高職院校氛圍的熏陶，同時學(xué)生的思想發(fā)展也必然受到三者發(fā)展變化的制衡。然而，一直以來，在家庭、社會以及高職院校之間往往存在天然的隔閡，使得三大德育主體之間不僅沒有建立起應(yīng)有的交流和溝通，甚至?xí)捎诹鲆约袄嬖V求的不同，在實際生活中呈現(xiàn)出完全不同的教育理念以及主流價值觀。在這種背景下，三者不僅無法形成教育合力，甚至?xí)谝欢ǔ潭壬显斐筛呗殞W(xué)生的思想混亂。在當(dāng)前新形勢下，高職院校學(xué)生在思想層面非常容易受到外界因素的影響或者沖擊，單一主體所能夠做的工作是有限的，再加上當(dāng)前高職院校的德育教育往往就是形式主義的代名詞，比如，學(xué)雷鋒活動、社區(qū)義工活動、愛國主義教育活動等，活動的出發(fā)點很好，卻往往流于形式，活動的目的更多的是為了留下一些照片，以顯示相關(guān)工作人員確實做了事情，或者為了應(yīng)付上級的檢查與評比。這樣的工作態(tài)度和方法，顯然是無法做好德育工作的。

二、新形勢下高職院校創(chuàng)新德育工作的路徑

（一）明確高職德育工作目標(biāo)

任何行為或者活動都是圍繞一定的目標(biāo)或者以實現(xiàn)某種目的而開展的，德育工作目標(biāo)的設(shè)定需要考慮到教育者自身所掌握的資源，需要了解高職學(xué)生的實際需求以及接受能力，同時還需要考慮到社會、家庭等其他相關(guān)參與主體參與程度以及貢獻大小等，然后確定一個契合實際的目標(biāo)，并且基于該目標(biāo)來安排教學(xué)活動。德育是一個有目的、有組織、有計劃的活動，因此，德育工作必然也需要確定一個明確的德育工作目標(biāo)。德育工作目標(biāo)是教學(xué)過程維持其基本的動態(tài)平衡的重要參量，德育系統(tǒng)就是圍繞著一定的德育工作目標(biāo)而進行運轉(zhuǎn)的。同時，德育目標(biāo)也是高職學(xué)生獲得進步所期望的一個學(xué)習(xí)的結(jié)果，是所有德育活動的靈魂。在實際的德育工作中，德育工作目標(biāo)不僅決定了德育內(nèi)容的選擇、教育結(jié)果的評價，同時也決定了在實現(xiàn)德育工作目標(biāo)的過程中可能會面臨的各種困難，以及要解決這些困難應(yīng)該采用何種方法，采取什么樣的教學(xué)措施以及需要何種教學(xué)環(huán)境。由此，我們就可以看出，德育工作目標(biāo)是整個德育系統(tǒng)的關(guān)鍵所在。從協(xié)同學(xué)的觀點來看，德育工作目標(biāo)可以作為整個德育系統(tǒng)自身組織水平的基本標(biāo)志，它能夠為教育者與高職學(xué)生之間的教學(xué)活動起到定向、強化、激勵以及調(diào)控的作用。如果沒有德育工作目標(biāo)，或者德育工作目標(biāo)不能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用，則德育系統(tǒng)就會陷入無序的混亂狀態(tài)?；诖说瓤紤]，要提高德育課堂教學(xué)的質(zhì)量以及效率，必須要以德育工作目標(biāo)作為指導(dǎo)，從而對德育工作過程的各項因素進行協(xié)調(diào)，使其發(fā)生更好的合作、協(xié)調(diào)以及同步效果，從整體上取得優(yōu)勢，提高德育教學(xué)的效率。

在具體的目標(biāo)設(shè)定方面，一定要注意高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，即該目標(biāo)與普通高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是有著本質(zhì)區(qū)別的，高職院校需要培養(yǎng)的是高級技能型人才，在德育工作的目標(biāo)設(shè)定方面就需要體現(xiàn)這一點。除此之外，該目標(biāo)的設(shè)定需要堅持以人為本，高職院校學(xué)生大多數(shù)厭惡理論學(xué)習(xí)，在各個階段的求學(xué)過程中，也常常被當(dāng)作差生看待，其自尊心與上進心在多年的求學(xué)過程中飽受打擊。在高職院校的德育工作中，要堅持以人為本，將尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)自信心作為最為基本的要求。尤其是在新形勢下，如果在現(xiàn)實生活中得不到應(yīng)有的尊重，高職學(xué)生往往就會轉(zhuǎn)向在虛擬世界中尋求自身的價值實現(xiàn)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中就是厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、拒絕與同齡人交流等。因此，設(shè)定科學(xué)的德育工作目標(biāo)具有非常重要的現(xiàn)實意義。

（二）創(chuàng)新德育工作內(nèi)容和方式

在新形勢下，高職德育工作的戰(zhàn)場要從課堂以及校園內(nèi)逐步轉(zhuǎn)向更為廣闊的疆域，不僅需要涵蓋更多的與現(xiàn)實相符的內(nèi)容，還需要采用學(xué)生喜聞樂見的方式。高職院校要更多地用網(wǎng)絡(luò)和校外德育基地開展德育工作，當(dāng)前高職院校學(xué)生每周花在上網(wǎng)或者利用手中的移動智能手機上網(wǎng)的時間非常長，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)逐步成為左右高職院校學(xué)生人生觀、世界觀以及價值觀的重要因素，當(dāng)前的高職院校學(xué)生在其擇友標(biāo)準(zhǔn)的確立、學(xué)習(xí)方式的選擇以及生活模式的構(gòu)建方面，越來越多地體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)文化的影響。許多網(wǎng)絡(luò)流行詞已經(jīng)成為高職院校學(xué)生生活中的常用語言，如果當(dāng)前的德育工作不能跟上時代的步伐，固執(zhí)地照搬書本，不符合高職院校學(xué)生的特點，無法滿足其現(xiàn)實的需求，則高職德育工作就是在做無用功。當(dāng)前，我們已經(jīng)不能夠否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)本身已經(jīng)成為高職院校德育工作的一種非常重要的資源和方式，其提供的時空機遇應(yīng)該成為現(xiàn)實德育工作的一種虛擬延伸，甚至在某種層面上網(wǎng)絡(luò)德育應(yīng)該成為高職院校德育工作的主要內(nèi)容和主要戰(zhàn)場。

因此，高職院校德育工作者需要多從網(wǎng)絡(luò)上汲取營養(yǎng)，通過微信、微博等微傳播工具了解高職學(xué)生的思想動態(tài)，借助數(shù)據(jù)挖掘工具等了解學(xué)生思想變動的熱點，從而有針對性地調(diào)整德育工作內(nèi)容，學(xué)生喜聞樂見的德育內(nèi)容，根據(jù)其思維習(xí)慣以及語言習(xí)慣來設(shè)計德育工作的內(nèi)容和方式，“投其所好”，使得德育工作更為生動活潑，更容易為高職學(xué)生所接受。

（三）構(gòu)建高職院校、家庭、社會一體化德育體系

基于開放式協(xié)同教育法的要求，德育的各個參與主體必須協(xié)同起來。在這種理念的指導(dǎo)下，需要構(gòu)建起高職院校、家庭與社會一體化的德育體系。同時，高職院校、家庭以及社會一體化德育體系的構(gòu)建，并不是簡單地將高職院校教育、家庭教育與社會教育進行相加，而是要使三者之間能夠和諧互動，既包括三者各自內(nèi)部的和諧互動，同時也包括三者之間的和諧互動。具體如下圖所示。

如上圖所示，高職院校、社會與家庭三者的和諧互動機制實際上包括兩個層面的內(nèi)容：

第一個層面是高職院校、社會與家庭內(nèi)部的協(xié)同。在高職院校內(nèi)部要通過構(gòu)建完善的領(lǐng)導(dǎo)管理機制、激勵機制、督導(dǎo)機制以及評價機制，協(xié)同高職院校內(nèi)部的各個部門，構(gòu)建起高職院校內(nèi)部的高職學(xué)生德育工作協(xié)同互動機制；在社會上，要通過構(gòu)建起協(xié)調(diào)配合機制、觀摩實踐保障機制、社會激勵與監(jiān)督機制，實現(xiàn)對社會各個相關(guān)要素的調(diào)動，從而構(gòu)建起社會內(nèi)部的高職學(xué)生德育工作協(xié)同互動機制；在家庭內(nèi)部，則需要構(gòu)建起交流談心機制、定期聯(lián)絡(luò)機制、教育榜樣機制以及家庭倫理教育機制，將家庭各種德育要素協(xié)同起來。

第二個層面則是三者之間的協(xié)同。在高職院校與社會之間，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機制、輿論導(dǎo)向機制、信息通報與反饋機制等，使得高職院校與社會之間能夠形成教育合力，發(fā)揮各自在德育方面的優(yōu)勢；在社會與家庭之間，要建立起行為示范引導(dǎo)機制、信息交流傳播機制、家庭美德與社會公德融合機制，充分發(fā)揮家庭與社會互為基礎(chǔ)的特性，將德育從家庭走向社會，促進社會與家庭的德育融合；在高職院校與家庭之間，則需要建立起溝通機制、信息回報與反饋機制、協(xié)商機制，實現(xiàn)高職院校的德育信息與家庭教育信息的有效溝通與共享，而高職院校通過對家庭信息的了解，可以更為有效地掌握高職學(xué)生思想方面的波動，從而有針對性地調(diào)整教育策略。反之，家庭也可以通過這種方式，調(diào)整其對于高職學(xué)生的教育手段。

篇3

一、工會工作目標(biāo)

(一)加強學(xué)習(xí)，進一步提高會員素質(zhì)。工會將利用每周五的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、作好筆記，寫好心得，通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，建設(shè)一支誠信敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力過硬、服務(wù)意識強、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、樂于奉獻的采購人隊伍。

(二)密切與縣財政局工會的工作，全面完成2011年度工作目標(biāo)，工會將努力使全體會員團結(jié)一心，求真務(wù)實，為全面完成全年目標(biāo)任務(wù)而努力工作。

(三)完善維權(quán)機制、構(gòu)建穩(wěn)定和諧集體。工會要樹立和落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，進一步建立健全職代會、政務(wù)公開、財務(wù)公開等制度，搞好涉及職工切身利益法規(guī)、政策的宣傳和落實。及時反映職工的呼聲、化解職工積怨，既要保護職工合法權(quán)益不受侵犯，也要為單位發(fā)展創(chuàng)建和諧穩(wěn)定環(huán)境。

(四)搞好節(jié)日活動安排，豐富職工文體生活。充分利用“三八”、“五一”等傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揮工會組織群眾優(yōu)勢，開展一些領(lǐng)導(dǎo)重視、職工歡迎、社會好評，能激發(fā)職工活力的文體活動。

二、女工委工作目標(biāo)

(一)抓好女職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高女職工的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分利用中心固定學(xué)習(xí)時間及“三八”、“五一”等節(jié)日學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識，注重推薦評選在學(xué)習(xí)、工作中涌現(xiàn)出的女職工典型，逐步在中心形成女職工學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高工作能力的良好氛圍。超級秘書網(wǎng)

(二)維護女職工合法權(quán)益，做好女職工愛心幫扶工作，保證女職工的工作權(quán)益、工資報酬、社會保障、工作安全和特殊權(quán)益不受侵害，特別是要做好單親大病女職工幫扶工作；繼續(xù)參與加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)注職工子女，建設(shè)和諧家庭。

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實踐

摘要： 本文從領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)設(shè)氛圍；確定目標(biāo)，完善制度；教研組長的培養(yǎng)；加強目標(biāo)監(jiān)控；做好考評工作五個方面陳述了為什么要實施教研組目標(biāo)管理及學(xué)校教研組目標(biāo)管理的具體做法。教研組是學(xué)校管理和教學(xué)研究的基層組織。打造名師工程，立名校，提高教師和學(xué)生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育，離不開教研組工作。那么，學(xué)校該如何加強教研組管理呢？我校以目標(biāo)管理為突破口進行了探索。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)設(shè)氛圍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是校長對教研組工作的重視程度，是關(guān)系到教研組能否發(fā)揮作用的重要問題。學(xué)校選拔行政人員應(yīng)考慮到學(xué)科比例，力爭每一教研組都有領(lǐng)導(dǎo)掛鉤，把教研組管理納入學(xué)校管理的重要內(nèi)容。成立教科處，形成校長——教學(xué)副校長——教科處主任——教研組長——備課組長——教師的管理體系，制定相應(yīng)的管理人員職責(zé)，加強對教研組工作的管理。為了搞好教研，加強教研組與年級組的結(jié)合，我校要求年級組長不能局限于抓班級管理，要學(xué)會抓教學(xué)教研工作。為此，學(xué)校積極引進課題，并讓年級組長擔(dān)任課題組組長，年級組長對各學(xué)科教師比較熟悉，橫向聯(lián)系較多，能總體把握綜合進程，年級組長重在指導(dǎo)備課組落實課題，教研組長從縱向指導(dǎo)備課組，重在分析現(xiàn)狀，探討教法，研究課題，改進手段，確定策略。年級組、教研組以備課組為結(jié)合點，相輔相成，構(gòu)成對教研課題的立體管理網(wǎng)絡(luò)。通過這些措施，加強了對教研組的管理，創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍。

二、確定目標(biāo)，完善制度

教研組工作目標(biāo)是教研組為完成教研任務(wù)，提高教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本校實際出發(fā)所確定的教研組工作的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)。是教研組工作的出發(fā)點和歸宿，對教研組工作具有導(dǎo)向作用，激勵作用和控制作用，是檢查和評價教研組工作效果的依據(jù)。實施目標(biāo)管理，要求領(lǐng)導(dǎo)要率先轉(zhuǎn)變觀念，了解領(lǐng)先的教研要求，制定出適合本校的教研組工作目標(biāo)。我校地處貧困地區(qū)，在“科研興校，把我校辦成教師進修學(xué)校”的總目標(biāo)下，結(jié)合實際，擬定了包括教研活動過程、教研活動質(zhì)量、教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)反思、教研成果、課題研究、教研組檔案等15個內(nèi)容的教研組工作目標(biāo)，這些目標(biāo)，體現(xiàn)了把我校建成什么樣的學(xué)校。要實現(xiàn)這些目標(biāo)，單靠說是不行的，要靠制度建設(shè)來保證?？茖W(xué)的目標(biāo)和制度能使教研組工作規(guī)范化，能把教育教學(xué)改革的要求轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹淖杂X行為，有效提高教研組管理的效率。為此，我校制定了一系列制度，其中主要的是崗位責(zé)任制、教師學(xué)習(xí)制度、課題管理制、考核制、津貼發(fā)放制。如行政崗位責(zé)任制中規(guī)定了參與教研活動的程度，聽課節(jié)數(shù)，科研要求；教師學(xué)習(xí)制度規(guī)定了教師學(xué)習(xí)反思的方向，案例篇數(shù)；課題管理制中規(guī)定科研成果與教師評優(yōu)晉級聯(lián)系，津貼發(fā)放制中規(guī)定了教研工作與津貼分配掛鉤等。這些制度從不同的角度保證了教研組工作目標(biāo)的實施，保證了教研工作的深入開展。

三、教研組長的培養(yǎng)

教育管理的人本原理認(rèn)為：“人是管理中起決定作用的因素”。教研組長是教研工作的組織者、管理者和實踐者。教研活動的活力，教研組工作目標(biāo)的實現(xiàn)在很大程度上取決于教研組長的工作能力。一個優(yōu)秀的教研組長就是學(xué)校的一面旗幟，能團結(jié)教師激活本學(xué)科的教研活動，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要重視對教研組長的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)一要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，與他們做知心朋友，幫助他們解決生活中的困難；鼓勵他們進行理論學(xué)習(xí)，了解外地教研工作經(jīng)驗，創(chuàng)造機會讓他們與外校進行交流，總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素養(yǎng)和教研管理能力；二要讓他們參與教研組工作目標(biāo)的制定，充分聽取他們的意見和建議，這樣，他們會有認(rèn)可感和成就感，就會積極主動的進行工作搞好教研；三要支持他們的工作，經(jīng)常與他們交換意見或組織組長交流會，肯定他們的成績，有針對性地幫助他們解決一些實際問題，盡力滿足他們提出的合理要求；四要指導(dǎo)他們協(xié)調(diào)好工作關(guān)系和人際關(guān)系，必要時主動幫他們承擔(dān)責(zé)任，幫助他們做一些難度較大的工作；五要放權(quán)，讓他們在自己的職責(zé)范圍內(nèi)有一定的自主權(quán)，教師考核、經(jīng)費使用、備課組長人選等讓他們放手去做，不要怕他們做不好，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，他們才會盡快成熟；六要適當(dāng)給一定的津貼，責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，他們才有做好教研工作的信心和熱情。

四、加強目標(biāo)監(jiān)控

學(xué)校對教研組目標(biāo)管理的過程實際上是一種監(jiān)控過程。為了實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，要不斷加強對教研組活動的過程監(jiān)控，通過監(jiān)控來交換各種情況，總結(jié)成功的管理經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)教研組工作與目標(biāo)的偏差予以糾正。具體做法是：1、通過學(xué)生問卷或?qū)W生談話，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進而了解教師的教學(xué)，輻射出教研組工作目標(biāo)的質(zhì)量；2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，直接了解教師的教學(xué)策略、方法和手段，分析教師的教學(xué)能力是否有所提高，有針對性地進行指導(dǎo)，并把信息反饋給教研組長，掌握目標(biāo)管理的第一手資料；3、有選擇地隨機參加教研組活動，在與教師的研討過程中了解教研活動的準(zhǔn)備情況，通過評議有機地把目標(biāo)滲透到平時的教研活動之中，同時也可傳遞新的教育思想和教改信息，讓教師在活動中進行學(xué)習(xí)；4、通過與教師談話，了解目標(biāo)的落實情況，并收集教師對目標(biāo)管理的意見和建議，對普遍問題要及時研究解決，修改目標(biāo)，讓目標(biāo)在實踐中不斷完善；5、定期召開組長總結(jié)會，各組對開展的工作進行總結(jié)交流，同時上報材料，查目標(biāo)落實情況，從中提煉出一些有價值的經(jīng)驗，鼓勵教師寫成文章投稿，組織全校性專題講座，在監(jiān)控的過程中提高教研組活動的積極性。

五、做好考評工作

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1.教師教育工作的目標(biāo)

教育的目的是什么？這是一個很重要的問題。在新課標(biāo)中很明確地闡述了新課程的培養(yǎng)目標(biāo)：“使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和學(xué)習(xí)方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人?！?/p>

2.教師教育工作目標(biāo)利益化

教師教育工作目標(biāo)利益化，即是把教育工作作為謀求利益的手段和過程，通過這一途徑獲得自己的最大化利益。教師教育工作目標(biāo)利益化現(xiàn)象不僅在教學(xué)實際工作中存在，也在教學(xué)工作以外的教學(xué)活動中存在。發(fā)生這種現(xiàn)象既背離了教育的本質(zhì)目的，也違背了教師的職業(yè)道德要求，跟我國的教育法律法規(guī)相悖?？墒?，教師有多少人真的做到教師職業(yè)道德的要求，這是需要捫心自問一下的，也是很有必要的。

二、教師教育工作目標(biāo)利益化的原因分析

1.自身原因分析

（1）教師的教育經(jīng)歷。教師隊伍的構(gòu)成是多元的，但是主要途徑比較單一，就是師范教育。師范教育為國家和社會輸送了大量的教育人才，但是由于學(xué)生接受的教育比較傳統(tǒng)，與社會實際環(huán)境距離比較大。（2）教師的成長環(huán)境?，F(xiàn)階段，大量的新生力量進入教師隊伍。很多教師成長于改革開放時期，對市場經(jīng)濟條件下的生活、學(xué)習(xí)和工作都比較利益化。（3）教師的價值觀念。價值觀念是一種主觀意識，它會隨客觀環(huán)境的變化而改變，樹立正確的價值觀念對人們的成長很有幫助，特別是教師這一特殊群體。

2.家庭原因分析

家庭環(huán)境包括家庭軟環(huán)境和家庭硬環(huán)境。好的家庭環(huán)境往往能夠影響人的一生。（1）家庭人文環(huán)境。父母的文化水平和職業(yè)狀況對子女的學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生影響。父母的文化水平直接影響其教養(yǎng)方式。知識性的環(huán)境，是促使孩子多思多想，并且學(xué)會正確做法的途徑，為了開發(fā)孩子的智力，父母應(yīng)該積極準(zhǔn)備知識性的環(huán)境。但有的教師家庭的人文環(huán)境卻有所缺失。（2）家庭心理道德環(huán)境。心理道德環(huán)境作為家庭環(huán)境的核心，是人類社會化發(fā)展的“溫床”。它對家庭成員之間的良好關(guān)系、父母的道德水平、對孩子的教育方式、人的自我概念的發(fā)展、師生關(guān)系、行為問題等均有較大影響。

三、教師教育工作目標(biāo)利益化的對策

1.加強教師思想道德和職業(yè)道德建設(shè)

從教師自身的角度看，教師應(yīng)該努力提高自身的素質(zhì)，加強自身的教育能力，以自己的專業(yè)素質(zhì)獲得社會的認(rèn)同。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯、樂于奉獻，靜下心來教書、潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。這為我們進一步做好師德建設(shè)工作指明了方向，同時也提出了新的更高的要求。

2.制定完善合理的教師評價和考核機制

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關(guān)鍵詞 思想工作 表率示范 作用

中圖分類號：D262.3 文獻標(biāo)識碼：A

表率示范是通過工作者本人的模范行動所進行的示范。其作為影響對象思想、行為的一種方式，是思想工作的一個重要方法，也是思想工作的一個重要原則。表率示范同典型示范一樣，所發(fā)揮的都是一種帶動作用，但表率示范的作用更為直接，因工作者本身就是范體，直接對對象發(fā)生影響。工作者自身的模范言行，和典型示范中的典型一樣，可以被對象所模仿；不同的是表率示范能使工作者自身在對象心目中更加可信，示范的作用一般是自發(fā)實現(xiàn)的，或者說一般是無意識地實現(xiàn)的，典型示范則做不到這一點。

1表率示范有益于調(diào)動人的模仿心理

在人際相互作用中，當(dāng)個體感知別人的行為時，便產(chǎn)生實現(xiàn)同一行為的愿望，隨之而來的便是模仿。一般說來，人并不認(rèn)為自己的大部分行為是受人指使的，是別人用各種方式引導(dǎo)的。但實踐觀察與專門的研究表明，人本身具有相互模仿和重復(fù)別人行為的趨向，盡管這種趨向往往并不被模仿者所意識。模仿是一種簡單的心理活動，但又是社會相互作用的普遍形式。從兒童到成人，從日常生活到本職工作，從個體活動到群體活動，模仿都是大量的、廣泛的。無論是模仿者還是被模仿者，有些情形下是自覺的，有意識的，而大量的是不自覺的、無意識的。表率示范是對對象的模仿心理的有目的、有組織的自覺運用。從工作者來看，為了實現(xiàn)一定的工作目標(biāo)，引導(dǎo)對象的行為，有意識地為對象設(shè)置用以模仿的范體，并努力使對象理解范體的價值、意義。從示范中的工作對象來看，他們的模仿已不是掌握活動技能的表層模仿，而是理解范體意義和價值基礎(chǔ)上的深層模仿。在典型示范中，對象是響應(yīng)工作者的號召有目的有選擇地模仿學(xué)習(xí)。在表率示范中，也主要是出自對范體的有意識的仿效。在表率示范中，對象主要不是機械地重復(fù)范體的具體行為，而主要是從范體身上學(xué)習(xí)先進思想，吸取精神食糧；對象所模仿的主要不是具體的事跡，而主要是抽象化了的普遍性經(jīng)驗。所以，無論工作者還是工作對象，都自覺地深入地運用了模仿，從而能使表率示范具有直接的帶動作用。表率示范通過對模仿的自覺運用，不僅使人產(chǎn)生好的先進的思想和行為，而且力圖避免、糾正壞的錯誤的思想和行為。

2表率示范有助于增強其他思想工作方法的運用效率

在表率示范中，由于工作者身體力行，以身作則，提高了自身在對象中的可信性，這樣以來，不僅加強了示范方法本身的模仿機制，而且在一定的程度上能增強其他方法的運用效果。人們接受思想工作的各種方法的影響時，所接觸的第一個人一般是工作者。工作者自身的形象如何，是否會贏得對象的人格信任，往往從一開始就決定了對象對工作者所采用的方法的態(tài)度。方法的影響和工作者的人格力量相結(jié)合，方法就會充分發(fā)揮威力；方法的影響和工作者的人格力量相脫離，方法往往降低效果，甚至蒼白無力。從對工作者人格的信任到接受工作者的影響，是所有思想工作方法發(fā)揮效用的一個重要規(guī)律。比如，當(dāng)向?qū)ο笳f明各種道理時，工作者帶頭實踐這些道理，就以實際行動證明了這些道理的可行性和真理性，就能增強說服效果。有的人雖然表達能力很強，道理講得頭頭是道，就是自身模范作用不好，這樣，再正確的道理從他嘴里講出，說服力也就失去了大半。有理想的人講理想，有道德的人講道德，令人信服；無理想的人講理想，無道德的人講道德，只能造成“臺上他講，臺下講他”，不僅無效，而且有害。其他方法的運用也是如此。只有工作者本人給人的形象是可欽佩的、可依賴的，他運用各種方法所施加的影響才能易于被對象接受。

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建設(shè)國內(nèi)一流的特色礦區(qū)

吐哈油田礦區(qū)服務(wù)事業(yè)部自成立以來，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持專業(yè)化、規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方針，積極實施管理創(chuàng)新、打造品牌、延伸發(fā)展、創(chuàng)新文化戰(zhàn)略，落實保障生產(chǎn)、服務(wù)生活、維護穩(wěn)定職責(zé)，以創(chuàng)新服務(wù)，提升管理，為建設(shè)新疆大慶提供強大的后勤保障為己任，致力于建設(shè)“六個一流”即隊伍一流、管理一流、服務(wù)一流、文化一流、環(huán)境一流為特色的國內(nèi)一流礦區(qū)和諧目標(biāo)，在十個方面取得了顯著成績。

新型體制逐步建立。按照集團公司要求，建立了礦區(qū)服務(wù)新型管理體制，油田公司將礦區(qū)服務(wù)業(yè)務(wù)作為三大業(yè)務(wù)之一，與生產(chǎn)、經(jīng)營工作同安排、同要求、同落實，形成了“前線聚精會神搞生產(chǎn)，礦區(qū)一心一意搞服務(wù)”的良好局面。根據(jù)集團公司創(chuàng)新社會管理工作的總體要求，聯(lián)合地方政府創(chuàng)造性地開展工作。建立協(xié)調(diào)溝通機制，選派人員在社區(qū)居委會兼職，形成了社區(qū)工作合力。與地方政府聯(lián)動，構(gòu)建“網(wǎng)格化”的社區(qū)管理體系，開展“平安社區(qū)”“平安樓棟”“平安家庭”創(chuàng)建活動，創(chuàng)建達標(biāo)率達到了100%。為居委會提供4處辦公場所，并協(xié)商導(dǎo)入規(guī)范的服務(wù)項目。

礦區(qū)管理日趨規(guī)范。以集團公司為期三年的“規(guī)范管理年”活動為契機，建立了覆蓋全面的制度體系，管理更加規(guī)范。成立了服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督部、設(shè)立了礦區(qū)投訴信箱，居民需求得到及時處理，礦區(qū)管理逐步由分散向集中、由粗放向集約化轉(zhuǎn)變。在管理提升活動中，始終以對標(biāo)工作為突破口，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅持縱、橫向全方位對標(biāo)，及時改進存在的不足和問題。

保障能力顯著增強。建立服務(wù)“五大系統(tǒng)”、實施“五化”工程、實行“首問負(fù)責(zé)制”、開通服務(wù)熱線，開展延伸服務(wù)，服務(wù)滿意率始終保持在95%以上。哈密基地保持了“全國城市物業(yè)管理優(yōu)秀示范住宅小區(qū)”稱號、哈密物業(yè)獲全國“物業(yè)服務(wù)用戶滿意先進單位”稱號。

公益服務(wù)不斷完善。建立了養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷以及企業(yè)年金的社會保險體系，為有償解除合同人員接續(xù)養(yǎng)老保險，完善了集臨床醫(yī)療、社區(qū)保健、衛(wèi)生防疫、健康教育于一體，覆蓋整個油區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

退管工作提檔升級。組建了“八會一團一?！?，專設(shè)“敬老愛老”服務(wù)車，維修活動場所，購置活動設(shè)備、發(fā)放愛心卡，使數(shù)千名離退休職工生活在組織關(guān)懷之中，生活在歡聲笑語之中。哈密基地被評為“全國敬老愛老模范社區(qū)”，吐哈油田連續(xù)被評為集團公司離退休管理工作先進單位。

民生工程成效顯著。按照集團公司開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求，及時安排部署，確定了14個礦區(qū)示范服務(wù)窗口，以點帶面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效開展。要求各服務(wù)窗口公開服務(wù)流程、服務(wù)要求和時限、監(jiān)督投訴方式，全方位的接受員工群眾的監(jiān)督。并組織開展了服務(wù)過程滿意度測評和“比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績”競賽活動。在活動過程中培育形成的哈密物業(yè)“五聲十一字”餐飲服務(wù)、鄯善物業(yè)“三四五”會議服務(wù)、離退休管理中心“親情家園?愛心銀行”幫扶服務(wù)以及公益“三三五五六”等人性化的服務(wù)法，被集團公司礦區(qū)服務(wù)工作部作為優(yōu)秀服務(wù)工作法，在中石油礦區(qū)服務(wù)系統(tǒng)廣泛學(xué)習(xí)推廣，事業(yè)部被評為油田公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動優(yōu)秀組織單位。

綠化工作富有成效。始終以建設(shè)宜居環(huán)境為己任，組織實施了哈密基地5個小區(qū)、公建區(qū)域以及鄯善基地的美化亮化和節(jié)水系統(tǒng)改造。綠化面積從2007年的285萬平方米增加到現(xiàn)在的352萬平方米，綠化覆蓋率51.72%，吐哈油田獲“全國綠化模范單位”稱號。

員工培訓(xùn)計劃全面落實。為了提高全員的服務(wù)技能，事業(yè)部高度重視培訓(xùn)工作，礦區(qū)各單位共培訓(xùn)員工5000多人次，培訓(xùn)項目落實率達到95%以上，員工培訓(xùn)合格率達到98%以上。同時，積極組織人員參加集團公司、油田公司培訓(xùn)，并多次到兄弟油田礦區(qū)學(xué)習(xí)交流，開闊了視野，積累了經(jīng)驗。

實施文化戰(zhàn)略，打造系列文化平臺?；I集資金290萬元，開展樓道文化、“百面紅旗”展廳、安全文化展廳、哈密供氣中心文化墻、鄯善供熱中心HSE需求培訓(xùn)室建設(shè)，進一步豐富了礦區(qū)文化建設(shè)體系。先后完善社區(qū)網(wǎng)站主頁，承辦了集團公司《中油礦區(qū)》的編刊工作，完成了《和諧礦區(qū)》《輝煌十一五》專題片制作，編輯印發(fā)了《身邊的感動》《優(yōu)秀政研論文集》等內(nèi)部刊物，完成了“吐哈――我美麗的家園”礦區(qū)主題歌制作，為礦區(qū)文化的繁榮發(fā)展打造了多樣性平臺。

黨建工作扎實推進。始終堅持加強礦區(qū)黨的建設(shè)，通過黨員先進性教育、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、“融凝樹保推”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動的深入開展，確保了礦區(qū)服務(wù)各項工作的順利推進，黨的思想政治、組織和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢進一步彰顯。完善了12個文化陣地、創(chuàng)建了184個“五型”班組；哈密物業(yè)保潔中心、維修中心以及鄯善餐飲中心獲全國“用戶滿意服務(wù)明星班組”稱號和集團公司基層建設(shè)千隊示范工程示范單位，冷玉梅獲“首屆自治區(qū)孝老愛親道德模范”殊榮。

在今后的發(fā)展中，吐哈油田礦區(qū)服務(wù)事業(yè)部將按照中國石油天然氣集團公司、吐哈油田公司的統(tǒng)一部署，牢牢把握服務(wù)主題，持續(xù)提升管理水平，實現(xiàn)八項工作目標(biāo)，持續(xù)推進八項重點工作。

篇8

疾病預(yù)防控制工作是事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的一件大事，我鄉(xiāng)高度重視，充分認(rèn)識到疾病的嚴(yán)重危害性和防控工作的反復(fù)性、長期性，并將疾病預(yù)防控制工作納入重要議事日程，按照市有關(guān)疾病預(yù)防控制有關(guān)文件要求，切實加強落實：

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了重大傳染病防治、狂犬病防制和無償獻血工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全傳染病登記報告制度、自查制度、獎懲制度、管理制度、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員職責(zé)。

(二)與各村簽定《2015年艾滋病防治工作目標(biāo)管理責(zé)任書》、《2015年狂犬病仿制工作目標(biāo)管理責(zé)任書》和《2015年無償獻血工作目標(biāo)管理責(zé)任書》做到責(zé)任落實到人。

充分利用群眾院壩會和宣傳單等手段對重大傳染病防治、狂防知識和無償獻血的目的和意義在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行大力宣傳，力爭做到家喻戶曉，讓廣大黨員、干部、群眾樹立主人翁姿態(tài)，從自身做起，共同關(guān)注、共同參與，形成大力支持疾病控制、愛國衛(wèi)生、狂犬病防治及無償獻血工作的良好局面。

(一)加強食品監(jiān)督，防治病從口入。由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織人員對飲水源進行檢查，嚴(yán)把飲水質(zhì)量關(guān)，管好水源，嚴(yán)格水質(zhì)消毒程序，確保群眾的飲水安全;檢查場鎮(zhèn)商鋪食品，嚴(yán)防假冒偽劣、霉?fàn)€變質(zhì)、有毒有害食品和過期食品上市，對不符合要求的及時處理，限期整改。大力發(fā)動群眾清除衛(wèi)生死角、撿拾白色垃圾、疏通陰溝淤泥，搞好畜欄禽舍衛(wèi)生。

(二)加大除“四害”力度，強化病媒生物防制。深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，認(rèn)真履行“五統(tǒng)一”、“四不漏”原則，徹底清除四害孳生場所，還加大了對鄉(xiāng)政府辦公場所、學(xué)校等人群集中地方的環(huán)境衛(wèi)生消殺力度;派專人及時購回了滅鼠毒餌并下發(fā)到村民手中，組織開展蚊、蠅、鼠、蟑螂消殺活動，消除“四害”滋生場所，防止病菌的孽生和傳播，切實保護了群眾的身體健康。

篇9

深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，全面落實省、市教育工作會議精神,堅持以“高舉愛心旗幟，把握育人主題，堅守平安底線”為引領(lǐng)，以“強化公益原則，規(guī)范管理行為，提升服務(wù)品質(zhì)”為主線，以“立德樹人，以生為本”為內(nèi)涵。?；?，促規(guī)范;保標(biāo)準(zhǔn)，促均衡;保安全，促健康。努力打造“規(guī)范后勤”、“滿意后勤”、“健康后勤”和“平安后勤”。

二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范學(xué)校后勤服務(wù)性收費行為工作目標(biāo)：服務(wù)性收費項目公開、公示制度全覆蓋，完善責(zé)任追究制度，降低各類舉報、投訴率，力爭零投訴。

2、“四個創(chuàng)建”工作目標(biāo)：評選10個“后勤工作先進單位”和10名后勤工作標(biāo)兵，5-10個“示范食堂”，5-10個“文明宿舍”，5-10個“放心超市”,2-5所市“花園式學(xué)?！?，1所省“綠色文明校園”。

3、食堂“五員制”工作目標(biāo)：食堂飯菜成本、伙食價格和每周營養(yǎng)食譜公示制度全覆蓋。無群體性食物中毒事件發(fā)生。

4、“學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”工作目標(biāo)：營養(yǎng)配餐全覆蓋。擴大學(xué)生飲用奶惠及面。

5、后勤隊伍培訓(xùn)工作目標(biāo)：各類培訓(xùn)不少于300人次。

6、校園風(fēng)險管理工作目標(biāo)：校責(zé)險義務(wù)教育階段學(xué)校投保率100%，非義務(wù)教育階段投保率90%以上。校車險投保率100%。在校中小學(xué)生城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險或新農(nóng)村合作醫(yī)療投保率80%以上。中職實習(xí)責(zé)任險投保率80%以上。

三、主要工作與措施

（一）堅持公益性、服務(wù)性原則，規(guī)范后勤服務(wù)性收費行為，打造“規(guī)范后勤”。

服務(wù)性收費必須做到“兩個不得、三個嚴(yán)禁”：不得與行政事業(yè)性收費一并收取，不得與學(xué)生報名上學(xué)掛鉤；嚴(yán)禁將學(xué)校應(yīng)免費提供服務(wù)的事項納入收費，嚴(yán)禁將國家明確規(guī)定納入公用經(jīng)費開支或明令禁止收取的項目列為服務(wù)性收費項目，嚴(yán)禁通過家長委員會或班委會等形式變相強制學(xué)生接受有償服務(wù)。

服務(wù)性收費堅持陽光操作。要通過《致學(xué)生和家長一封信》等讓學(xué)生和家長自主選擇，明白消費。建立健全公開、公示制度，服務(wù)性收費項目一定要在學(xué)校公示欄公開收費依據(jù)、項目、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、實施情況以及投訴舉報電話等，并實行定期審計和責(zé)任追究制度。

堅持“學(xué)生和家長自愿”的原則推進學(xué)生裝、防近視簿、學(xué)生飲用奶、學(xué)平險和醫(yī)療保險等，嚴(yán)禁以任何理由強制學(xué)生統(tǒng)一購買并收取回扣。嚴(yán)禁學(xué)校向?qū)W生收費飲用桶裝純凈水，學(xué)校公共區(qū)域必須設(shè)置飲水處，飲用水水量必須滿足學(xué)生每日在校的生活需要。

將各類舉報、投訴控制在最低，力爭零投訴，年度后勤評先實行投訴一票否決。

（二）加大后勤基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，深入開展“兩個四”創(chuàng)建活動，打造“滿意后勤”。

以改善學(xué)生就餐條件為重點，以“節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、實用”為原則，加快學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)校實施“煤改氣”、“煤改電”、“油改電”等工程，積極打造節(jié)能型校園。因地制宜解決學(xué)生飲水、洗熱水澡、方便衛(wèi)生如廁等問題。推行米、面、油等大宗物資以市或鎮(zhèn)處為單位集中采購配送，從源頭上把住校園食品用品質(zhì)量安全關(guān)。

1、以“五員制”建設(shè)為突破口，努力創(chuàng)建“示范食堂”。

以安全營養(yǎng)、等值優(yōu)質(zhì)為重點，倡導(dǎo)“道德食堂”、“良心食堂”，積極開展以飲食文化、厲行節(jié)儉為主題的養(yǎng)成教育活動,倡導(dǎo)全體師生做好“糧心”、“良心”和“娘心”的大文章。全面推行每周營養(yǎng)食譜、食品原材料采購價和成品價公開制度。實現(xiàn)食堂“五員制”全覆蓋，推行教師陪餐制度，常年開展“社會家長品餐評餐”活動或“最佳營養(yǎng)食譜”評選活動。充分利用《學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全日常監(jiān)管手冊》加強食堂食品衛(wèi)生監(jiān)管。

學(xué)校食堂堅持“公益性、非盈利性”原則，嚴(yán)禁將義務(wù)教育學(xué)生食堂進行承包或變相承包經(jīng)營。堅持“四個務(wù)必”：學(xué)生進餐務(wù)必堅持自愿原則，不得強制或變相強制學(xué)生在校進餐；食堂財務(wù)務(wù)必納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理，專帳核算；食堂飯菜務(wù)必明碼標(biāo)價，做到等值優(yōu)質(zhì)、物美價廉；食堂盈利和結(jié)余部分務(wù)必全額退還給學(xué)生，嚴(yán)禁用食堂盈利發(fā)放教職工津補貼。

2、以“文明宿舍”創(chuàng)建為抓手，規(guī)范學(xué)生寢室管理。

以“家庭化”管理服務(wù)模式為重點，滲透親情教育，強化身心健康、家庭溫暖等養(yǎng)成教育。實施“親情電話、常備藥品、日常用品”“三配置”。開展幫扶“經(jīng)濟困難學(xué)生、心理有缺陷學(xué)生、孤兒單親留守學(xué)生”等“三個幫扶”活動。堅持陪護人員與學(xué)生同吃、同住、同行等“三同”，用真情實策，把寄宿制學(xué)校打造成“留守兒童之家”。創(chuàng)新寢室文化內(nèi)涵，豐富寢室生活，讓宿舍成為學(xué)生的樂園，讓學(xué)生體驗家的溫暖。建立健全各項制度，加強安保、防火、防盜等工作。

3、以“校園連鎖配送”為宗旨，打造校園“放心超市”。

深入開展“放心超市”創(chuàng)建活動，將校園店引入市場機制，以安全規(guī)范為基本要求，強化對進入校園消費市場連鎖配送企業(yè)的備案管理與服務(wù)，配合工商、稅務(wù)、食藥、物價等職能部門，加強對校園消費市場的監(jiān)管，促其健康發(fā)展。

4、以“綠色文明校園”創(chuàng)建為目標(biāo)，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

大力開展“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動，加強“花園式學(xué)?！薄ⅰ熬G色文明校園”創(chuàng)建活動，綠化、美化、凈化、香化校園，讓“師生渴求自然，校園呼喚綠色”愿望得以體現(xiàn)，真正實現(xiàn)“沮漳校園美如畫”的構(gòu)想。

（三）規(guī)范實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，創(chuàng)新“菜籃子工程”建設(shè)管理模式，打造“健康后勤”。

加強營養(yǎng)知識教育，周食譜注重營養(yǎng)搭配，切實改善學(xué)生營養(yǎng)。按照“學(xué)生自愿”的原則繼續(xù)做好學(xué)生飲用奶推廣工作。充分利用屬于學(xué)校的土地，建立蔬菜副食基地與學(xué)生勞動實踐相結(jié)合的穩(wěn)定基地，讓師生參與經(jīng)營、管理，提高蔬菜自給率，力爭65%以上的農(nóng)村寄宿制學(xué)校實現(xiàn)蔬菜部分自給或基本自給。加強農(nóng)校對接，解決學(xué)生吃菜難、吃菜貴問題。

（四）規(guī)范學(xué)校風(fēng)險管理，實現(xiàn)學(xué)校風(fēng)險轉(zhuǎn)移，打造“平安后勤”。

學(xué)校和學(xué)生保險要做到“兩個必須、兩個不得”：中小學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和新農(nóng)村合作醫(yī)療保險，必須按省人社廳及省醫(yī)改辦有關(guān)規(guī)定辦理，投保學(xué)平險必須尊重家長和學(xué)生自愿原則。學(xué)校不得以任何形式強制學(xué)生投保，不得收取保險機構(gòu)任何形式的回扣。對于校方責(zé)任險，要堅持應(yīng)保盡保，一校不漏的原則，統(tǒng)一投保校方責(zé)任險，資金在學(xué)校公用經(jīng)費中列支。提倡監(jiān)護人為學(xué)生購買意外傷害險和附加住院醫(yī)療險（補充醫(yī)療保險），倡導(dǎo)教職工參加住院醫(yī)療補充保險和女職工專項保險。

完善學(xué)校風(fēng)險管理服務(wù)體系，健全校園傷害事故應(yīng)急機制，提高學(xué)校風(fēng)險轉(zhuǎn)移的服務(wù)質(zhì)量和水平，切實維護學(xué)校及師生的合法權(quán)益。

（五）做好輿論宣傳和理論研究工作，加強后勤隊伍建設(shè)，營造良好的后勤工作氛圍。

篇10

一、進一步明確了工作目標(biāo)。一個人在通往成功的道路上，必須設(shè)立明確的目標(biāo)，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標(biāo)都沒有了，那談何成功呢？可以說，明確的目標(biāo)就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當(dāng)然，目標(biāo)可以分為長遠目標(biāo)和近期目標(biāo)，對每一個渴望成功的人來說，要想實現(xiàn)大目標(biāo)，必須先實現(xiàn)小目標(biāo)。這個大小目標(biāo)根據(jù)每一個人的特點而設(shè)定?！胺侄螌崿F(xiàn)大目標(biāo)”是我們走向成功的很好的方法。我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為學(xué)生工作第一線的老師更要有明確的工作目標(biāo)：使每位學(xué)生度過一個終身難忘的大學(xué)生活。

二、除了具備明確的目標(biāo)之外，要想取得更快地成功，我們需要持有謙虛的態(tài)度。同志說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！敝t虛一直是中華民族的美德，是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，更何況，要想獲取更多的知識，更快的獲得成功。我們更應(yīng)該抱著“不恥下問”的謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)。如果一個人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會，總不把別人放在眼里，那這個人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會別人的認(rèn)可。

三、學(xué)會管理時間。