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篇1

論文關(guān)鍵詞：關(guān)于內(nèi)科護(hù)士巡視病房存在問(wèn)題及防范措施

 

巡視病房是臨床護(hù)理工作中的重要環(huán)節(jié),護(hù)士及時(shí)主動(dòng)地巡視病房,有利于隨時(shí)發(fā)現(xiàn)患者病情變化、輸液不良反應(yīng)等情況,并最大程度地滿足患者的需求,以提高護(hù)理質(zhì)量。筆者對(duì)我院16個(gè)內(nèi)科病區(qū)的臨床護(hù)士巡視病房情況進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)相同病區(qū)的臨床醫(yī)生下達(dá)護(hù)理級(jí)別醫(yī)囑的依據(jù)進(jìn)行了評(píng)估,旨在制定相應(yīng)的整改措施,提高服務(wù)質(zhì)量及患者滿意度,有效預(yù)防護(hù)患糾紛的發(fā)生。

1　對(duì)象與方法

1.1　對(duì)象　選取我院16個(gè)內(nèi)科病區(qū)工作的160名輪班護(hù)士,女性,年齡18~55(26.07±5.18)歲。文化程度:本科64名,大專(zhuān)48名,中專(zhuān)48名。職稱(chēng):副主任護(hù)師18名,主管護(hù)師42名,護(hù)師46名,護(hù)士10名,合同護(hù)士44名。選取上述16個(gè)病區(qū)工作的120名臨床醫(yī)生,其中男65名、女55名,年齡24~59(38.03±9.99)歲。文化程度:博士5名,碩士48名,本科67名。職稱(chēng):主任及副主任醫(yī)師32名,主治醫(yī)師40名,醫(yī)師48名。

1.2　方法　采取自行設(shè)計(jì)的問(wèn)卷分別對(duì)護(hù)士和醫(yī)生進(jìn)行調(diào)查,護(hù)士問(wèn)卷內(nèi)容包括各級(jí)護(hù)理要求巡視病房的時(shí)間、頻次,實(shí)際巡視病房的時(shí)間、頻次,未按要求巡視的原因;醫(yī)生問(wèn)卷內(nèi)容包括各級(jí)護(hù)理內(nèi)容了解情況,下達(dá)分級(jí)護(hù)理醫(yī)囑的依據(jù)。每張表上有填表的簡(jiǎn)要說(shuō)明,由調(diào)查者發(fā)放并說(shuō)明調(diào)查的目的和方法,發(fā)放護(hù)士及醫(yī)生調(diào)查問(wèn)卷共280份,待全部填完后當(dāng)場(chǎng)收回,有效回收率100%。對(duì)所得數(shù)據(jù)采用統(tǒng)計(jì)描述。

2　結(jié)果

2.1　護(hù)士按分級(jí)護(hù)理要求巡視病房的情況及不能按要求巡視病房的原因　160名護(hù)士?jī)H16名(10.00%)按分級(jí)護(hù)理要求巡視病房,不能按要求巡視者均為不能達(dá)到一級(jí)護(hù)理的要求,即每15~30分鐘巡視1次[1],其原因見(jiàn)表1。

 

2.2　醫(yī)生對(duì)分級(jí)護(hù)理內(nèi)容的認(rèn)知情況和下達(dá)分級(jí)護(hù)理醫(yī)囑的依據(jù)　病房醫(yī)生下達(dá)分級(jí)護(hù)理醫(yī)囑較多是依賴(lài)于工作習(xí)慣(84名, 70.00%),依賴(lài)主觀判斷者24名(20.00%),僅有12名(10.00%)是依據(jù)患者的病情等客觀條件。醫(yī)生對(duì)分級(jí)護(hù)理內(nèi)容的認(rèn)知情況,見(jiàn)表2。

 

3　討論

3.1　護(hù)士不能按要求主動(dòng)巡視病房的原因分析

本次調(diào)查結(jié)果示,僅10.00%護(hù)士能按護(hù)理級(jí)別的要求巡視患者,90.00%護(hù)士不能按一級(jí)護(hù)理的要求進(jìn)行巡視,護(hù)士不能按要求巡視病房的原因包括醫(yī)生及護(hù)士?jī)蓚€(gè)方面的因素,具體分析如下。

3.1.1　分級(jí)護(hù)理不當(dāng)影響護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性　表1示,100%護(hù)士反映護(hù)理級(jí)別與患者實(shí)際護(hù)理需求不一致,表2結(jié)果示,醫(yī)生對(duì)分級(jí)護(hù)理相關(guān)內(nèi)容認(rèn)知情況不容樂(lè)觀,僅16.67%~23.33%醫(yī)生了解護(hù)理等級(jí)的具體要求和護(hù)理級(jí)別是按患者病情輕重確定,76.67%~83.33%醫(yī)生部分了解或不了解;而醫(yī)生下達(dá)一級(jí)護(hù)理醫(yī)囑時(shí),20.00%醫(yī)生是依賴(lài)主觀判斷,并沒(méi)有考慮患者客觀存在的護(hù)理需要,70.00%的醫(yī)生依賴(lài)于工作習(xí)慣。筆者對(duì)調(diào)查科室的一級(jí)護(hù)理情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)一級(jí)護(hù)理患者占住院患者的90%以上。面對(duì)眾多的一級(jí)護(hù)理患者,護(hù)士的勞動(dòng)強(qiáng)度加大,護(hù)士無(wú)法按一級(jí)護(hù)理的要求每15~30分鐘巡視病房。且護(hù)士覺(jué)得對(duì)部分生活自理能力強(qiáng)的患者實(shí)施相應(yīng)級(jí)別的護(hù)理沒(méi)有實(shí)際意義。長(zhǎng)此以往,護(hù)士對(duì)不按相應(yīng)護(hù)理級(jí)別護(hù)理司空見(jiàn)慣,對(duì)護(hù)理規(guī)范和制度產(chǎn)生麻痹思想,降低了對(duì)巡視間隔時(shí)間、病情觀察、活動(dòng)范圍的限制等一些必要的護(hù)理措施的重視,使真正需要一級(jí)護(hù)理的患者不能得到相應(yīng)的護(hù)理,一級(jí)護(hù)理只能流于形式。易使護(hù)士滋長(zhǎng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),導(dǎo)致護(hù)理質(zhì)量滑坡。當(dāng)患者對(duì)名不符實(shí)的一級(jí)護(hù)理收費(fèi)提出質(zhì)疑時(shí),必然會(huì)引起護(hù)理糾紛。

3.1.2　護(hù)士依賴(lài)陪護(hù)及傳呼器　目前醫(yī)院對(duì)陪護(hù)的管理不到位,科室也難以控制陪護(hù)的出入,隨著患者陪護(hù)的增多及床頭現(xiàn)代化呼叫系統(tǒng)的配置,分別有90.97%、89.58%護(hù)士對(duì)陪護(hù)及傳呼器產(chǎn)生依賴(lài)。護(hù)士認(rèn)為患者病情變化、輸液故障或其需求都可以通過(guò)傳呼器或陪護(hù)傳達(dá)。

3.1.3　護(hù)士人員缺編　58.33%護(hù)士認(rèn)為各病房護(hù)士編制達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。按醫(yī)院管理學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),普通病房床位、護(hù)士比不應(yīng)小于1∶0.40,而大多數(shù)醫(yī)院達(dá)不到這個(gè)要求。我院床位、護(hù)士比是1∶0.33,加之地市級(jí)醫(yī)院的患者治療以輸液為主,尤其是1名護(hù)士值班時(shí),全部時(shí)間用以治療性操作,根本沒(méi)有巡視病房的時(shí)間。

3.1.4　護(hù)士缺乏責(zé)任心　38.19%護(hù)士認(rèn)為,護(hù)士責(zé)任心差是導(dǎo)致巡視病房不到位的原因。責(zé)任心是護(hù)士言行在對(duì)患者生命健康、權(quán)利及需要的關(guān)愛(ài)和關(guān)注中的具體體現(xiàn)。如果護(hù)士責(zé)任心差,既使人員不缺編,也難以保證各項(xiàng)護(hù)理工作質(zhì)量。尤其是年輕的合同制護(hù)士,由于醫(yī)院聘用制度不健全,其工作待遇低,易使她們出現(xiàn)不穩(wěn)定的工作情緒,缺乏職業(yè)責(zé)任感。

3.1.5　護(hù)士分工不明確　16.67%護(hù)士認(rèn)為護(hù)士長(zhǎng)排班分工不明確,獎(jiǎng)罰不兌現(xiàn),及時(shí)巡視病房也得不到表?yè)P(yáng),不巡視的也沒(méi)得到批評(píng),導(dǎo)致工作積極性降低。

3.2　對(duì)策

3.2.1　完善醫(yī)院繼續(xù)教育　醫(yī)學(xué)院校教育應(yīng)增加相關(guān)護(hù)理學(xué)科

摘要時(shí)刻規(guī)范她們的一言一行,培養(yǎng)其高尚的職業(yè)道德,維護(hù)良好的自我形象和職業(yè)形象,經(jīng)常給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),使她們鍛煉成優(yōu)秀的護(hù)士。

3.2.2　加強(qiáng)分級(jí)護(hù)理制度的執(zhí)行與監(jiān)督　患者住進(jìn)醫(yī)院后,醫(yī)患之間的契約建立,患者有權(quán)了解自己的護(hù)理服務(wù)需求,而告知服務(wù)要求是護(hù)士必須履行的義務(wù),護(hù)士有責(zé)任將分級(jí)護(hù)理的具體要求告訴患者?？剖铱蓪?shí)行分級(jí)護(hù)理公示牌,使患者了解分級(jí)護(hù)理內(nèi)容,發(fā)揮對(duì)護(hù)理工作評(píng)價(jià)者的作用。另外,建立一級(jí)護(hù)理巡視卡和輸液巡視卡,將卡片放在患者床頭袋內(nèi),巡視1次在卡片上記錄1次,簽名簽時(shí)間,輸液巡視卡上還要注明已輸入的液體量,以利于患者及陪護(hù)的監(jiān)督,尤其對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)的護(hù)士加強(qiáng)監(jiān)督,能對(duì)制度的落實(shí)起到控制作用。

3.2.3　控制陪護(hù)率　醫(yī)院需建立一套切實(shí)可行的陪護(hù)管理措施,使陪護(hù)率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)院的硬件設(shè)施應(yīng)采取人性化管理,切實(shí)解決患者的飲食、探視等問(wèn)題,規(guī)范食堂管理,嚴(yán)格按患者的飲食營(yíng)養(yǎng)要求將可口的飯菜送到患者床頭,安排好陪護(hù)的住宿供餐,解決患者的后顧之憂,這樣既有利于病房管理,又可避免探視人員過(guò)多造成醫(yī)院感染。

3.2.4　分工明確,責(zé)任到人　護(hù)士長(zhǎng)排班要合理,目標(biāo)要明確,要勤檢查、勤督導(dǎo),運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿將工作業(yè)績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤,拉開(kāi)檔次,獎(jiǎng)罰分明,充分調(diào)動(dòng)每位護(hù)理人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

參考文獻(xiàn):

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篇2

1．1對(duì)象

本組護(hù)生23人，女19人，男4人；年齡17歲～22歲（19．0歲±2．0歲）；本科7人，大專(zhuān)10人，中專(zhuān)6人；實(shí)習(xí)時(shí)間為3周～4周。

1．2方法

1．2．1帶教老師的培訓(xùn)

在護(hù)生到達(dá)病區(qū)前，進(jìn)行帶教老師的崗前培訓(xùn)。選擇有良好心理素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的中級(jí)職稱(chēng)以上的護(hù)士擔(dān)任帶教老師。培訓(xùn)內(nèi)容包括賞識(shí)教育的目的和方法、積極心理學(xué)的目的方法、本科室的教學(xué)目標(biāo)和要求。帶教老師通過(guò)培訓(xùn)后，獲得對(duì)賞識(shí)教育和積極心理學(xué)的一種明確的認(rèn)識(shí)，并明確帶教計(jì)劃和要求，理解、認(rèn)同并應(yīng)用賞識(shí)教育聯(lián)合積極心理學(xué)的教學(xué)管理方法。

1．2．2在帶教過(guò)程中貫穿賞識(shí)教育

尊重護(hù)生是學(xué)習(xí)的主體，合理安排帶教。傳統(tǒng)的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)帶教教學(xué)以教師為中心，著重于知識(shí)的傳授，在能力的培養(yǎng)與知識(shí)規(guī)律的探索方面有所欠缺，因此，教學(xué)缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，這對(duì)于學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮有一定的限制。賞識(shí)教育倡導(dǎo)的是從護(hù)生的角度出發(fā)，尊重他們學(xué)習(xí)的主體地位，激勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和探索。例如，在學(xué)習(xí)呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀的使用時(shí)，護(hù)生查找相關(guān)資料及病例討論，帶教老師給予積極指導(dǎo)，從而提高護(hù)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效果。欣賞護(hù)生的優(yōu)點(diǎn)，挖掘潛能。護(hù)生在實(shí)習(xí)期間，由于擔(dān)心自己的技能和知識(shí)不夠應(yīng)對(duì)工作中的各種問(wèn)題，是存在一定的焦慮情緒的。因此，賞識(shí)教育應(yīng)以關(guān)愛(ài)為基礎(chǔ)，帶教老師發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、激勵(lì)、信任、賞識(shí)護(hù)生后，消除護(hù)生的焦慮、恐懼心理，耐心的指導(dǎo)學(xué)生，傾注自己的真情，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)護(hù)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，給予肯定的態(tài)度、欣賞的眼光、鼓勵(lì)的語(yǔ)言對(duì)待護(hù)生，增強(qiáng)其自信心，從而激發(fā)出護(hù)生的學(xué)習(xí)興趣，有效促成學(xué)習(xí)目的，達(dá)到教學(xué)效果。正確對(duì)待護(hù)生的個(gè)體差異。由于教育背景、家庭環(huán)境、生活經(jīng)歷的不同，護(hù)生存在著個(gè)體差異，每個(gè)護(hù)生都是獨(dú)特的存在。對(duì)同一客觀事物認(rèn)識(shí)程度以及由此產(chǎn)生的情感、意志和表現(xiàn)行為各不一樣，即“心理效應(yīng)”的結(jié)果不同。因此，帶教老師應(yīng)該善于觀察，積極引導(dǎo)，主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較差的護(hù)生，客觀對(duì)待不足，給予積極指導(dǎo)幫助，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)護(hù)生的閃光點(diǎn)給予肯定和贊賞，促進(jìn)其逐漸進(jìn)步。

1．2．3在帶教過(guò)程中貫穿積極心理學(xué)

①營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。護(hù)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)重，不僅要掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技能，還要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以有效應(yīng)用到實(shí)踐中。ICU是危重病人治療、搶救的科室，各項(xiàng)急救技能要求護(hù)生熟練掌握。護(hù)生由于ICU病人的特殊性，易產(chǎn)生焦慮、恐懼、抑郁心理。帶教老師應(yīng)主動(dòng)和學(xué)生溝通，了解他們的心理，減少學(xué)習(xí)壓力，合理安排護(hù)生動(dòng)手操作練習(xí)和與病人溝通，指導(dǎo)學(xué)生，幫助解決其遇到的各種問(wèn)題。引導(dǎo)護(hù)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)秀品質(zhì)。在護(hù)生的帶教中，和賞識(shí)教育一樣，引導(dǎo)護(hù)生善于發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)秀品質(zhì)展現(xiàn)在護(hù)理工作中，培養(yǎng)護(hù)生逐步養(yǎng)成自我總結(jié)、自我檢查、自我改進(jìn)的工作作風(fēng)。保持積極的情緒體驗(yàn)。帶教老師應(yīng)主動(dòng)關(guān)注護(hù)生的心理狀態(tài)，可以讓護(hù)生把一些美好的、幸福的感受等積極情緒牢記。在護(hù)生出現(xiàn)的如失落、糟糕、氣憤、傷心等消極情緒時(shí)，引導(dǎo)其積極應(yīng)對(duì)，勇于擔(dān)當(dāng)，并共同探討其積極的一面，并把積極意義列舉出來(lái)，以有效解決挫折，保持積極的情緒體驗(yàn)。

1．2．4評(píng)價(jià)方法

護(hù)生轉(zhuǎn)科時(shí)，實(shí)習(xí)期間本科室護(hù)理程序綜合技能進(jìn)行考核。護(hù)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)其進(jìn)行實(shí)習(xí)科室滿意度問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容包括：帶教老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生；教學(xué)方法；護(hù)理查房和護(hù)理小講課；教學(xué)物品等。

1．2．5統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS13．0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述。

2結(jié)果

本組護(hù)生的護(hù)理程序綜合技能考核成績(jī)是89．6分±5．3分。護(hù)生對(duì)ICU的滿意度是97．5％，其中護(hù)理查房排名和護(hù)理小講課排名第2，教學(xué)物品準(zhǔn)備排名第3，其他各項(xiàng)滿意度均排全院第1。

3討論

3．1賞識(shí)教育聯(lián)合積極心理學(xué)增強(qiáng)了護(hù)生的自信心，激發(fā)了護(hù)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生能否順利、自信走向臨床工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，臨床教學(xué)將理論聯(lián)系實(shí)際，在帶教老師的指導(dǎo)下，為病人提供有效的護(hù)理。護(hù)生通過(guò)賞識(shí)教育，感受到帶教老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和肯定，更加自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)并取得成功。積極心理學(xué)傳遞的是一種積極進(jìn)取、充滿信任和關(guān)注護(hù)生的心理行為，激勵(lì)和培養(yǎng)他們面對(duì)困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂推焚|(zhì)，在臨床帶教中，帶教老師善于發(fā)現(xiàn)和最大的調(diào)動(dòng)護(hù)生的優(yōu)點(diǎn)、潛在的能力。培養(yǎng)他們的積極心理，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，有利于護(hù)生的身心健康和綜合素質(zhì)的提高。

3．2賞識(shí)教育聯(lián)合積極心理學(xué)增加了護(hù)生對(duì)帶教老師滿意度

護(hù)生在ICU的實(shí)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)，在這期間選擇適宜的教學(xué)管理可以達(dá)到事半功倍的效果。ICU各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)制度、專(zhuān)科儀器使用（呼吸機(jī)、除顫儀、心電監(jiān)護(hù)、降溫毯等），專(zhuān)科操作（中心靜脈壓測(cè)定，動(dòng)脈血標(biāo)本采集、深靜脈置管術(shù)等），相關(guān)知識(shí)（心肺腦復(fù)蘇、皮膚護(hù)理、氣道管理、各種管道護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)支持）等，這對(duì)于剛從課本理論進(jìn)入到實(shí)踐的護(hù)生來(lái)說(shuō)，無(wú)不是充滿了挑戰(zhàn)。帶教老師通過(guò)賞識(shí)教育聯(lián)合積極心理學(xué)，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，尊重護(hù)生是學(xué)習(xí)的主體，以關(guān)愛(ài)為基礎(chǔ)，發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心、信任、賞識(shí)護(hù)生，傾注自己的真情，正確對(duì)待護(hù)生的個(gè)體差異，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)護(hù)生的優(yōu)點(diǎn)閃光點(diǎn)，給予每位護(hù)生肯定的態(tài)度、欣賞的眼光、增強(qiáng)其自信心。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)環(huán)境是自熱、親近、平和的，從而也促使了師生關(guān)系的和諧，滿足了護(hù)生的學(xué)習(xí)需求和心理需求，師生之間心心相映，自我價(jià)值得到很好的實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮了護(hù)生的主觀能動(dòng)性，敢說(shuō)、敢動(dòng)手做、敢想、敢問(wèn)，提高了護(hù)生對(duì)帶教老師的滿意度，提高了學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

4結(jié)語(yǔ)

篇3

關(guān)鍵詞：停泵水錘 防護(hù)措施

停泵水錘是水錘現(xiàn)象中的一種，是指水泵機(jī)組因突然斷電或其他原因而造成的開(kāi)閥狀態(tài)下突然停車(chē)時(shí)，在水泵及管路系統(tǒng)中，因流速突然變化而引起的一系列急劇的壓力交替升降的水力沖擊現(xiàn)象。一般情況下停泵水錘最為嚴(yán)重，其對(duì)泵房和管路的安全有極大的威脅，國(guó)內(nèi)有幾座水泵房曾發(fā)生停泵水錘而導(dǎo)致泵房淹沒(méi)或管路破裂的重大事故。

1、停泵水錘的計(jì)算原理

停泵水錘的計(jì)算有多種方法：圖解法、數(shù)解法和電算法。其基本原理是按照彈性水柱理論，建立水錘過(guò)程的運(yùn)動(dòng)方程和連續(xù)方程，這兩個(gè)方程是雙曲線族偏微分方程

在波動(dòng)學(xué)中，直接波和反射波的傳播在坐標(biāo)軸（H，V）中的表現(xiàn)形式為射線，即特征線。它表示管路中某兩點(diǎn)處在水錘過(guò)程中各自相應(yīng)時(shí)刻的水頭H與流速V之間的相互關(guān)系。為了方便計(jì)算機(jī)的計(jì)算，將上述方程組變換為水頭平衡方程和轉(zhuǎn)速改變方程，即成事故停泵時(shí)水泵的兩個(gè)邊界條件方程式：

通過(guò)上述兩式的聯(lián)立，采用牛頓―萊福生迭代公式，可以解出v和β的近似數(shù)值。

將水泵的全面性能曲線改造為僅與轉(zhuǎn)速和流速有關(guān)的全面性能曲線，以便計(jì)算機(jī)在解方程時(shí)取值，即：

2.1假設(shè)為有閥管路停泵水錘

①普通止回閥

②緩閉止回閥

③管路發(fā)生斷流停泵水錘（即彌合水錘）

2.2結(jié)論性意見(jiàn)

為了避免停泵水錘的危害，可在如下方面采取措施：

①對(duì)于無(wú)逆止閥的管路系統(tǒng)

這種停泵水錘的情況并不嚴(yán)重，最大的水錘值為幾何揚(yáng)程的1.40倍左右，須注意的是水泵機(jī)組倒轉(zhuǎn)和水大量倒流造成的損失和危害。一般情況下，無(wú)逆止閥管路主要應(yīng)避免水泵機(jī)組的長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度倒轉(zhuǎn)，以防水泵軸套松脫和機(jī)組共振。

②對(duì)于裝有普通止回閥的管路系統(tǒng)

這種停泵水錘的情況較為嚴(yán)重，最大的水錘值為幾何揚(yáng)程的1.90倍左右。輸水距離在1.2～5.0 km范圍時(shí)，管線愈長(zhǎng)， 停泵水錘值愈大。管線長(zhǎng)度超過(guò)5.0 km，長(zhǎng)度繼續(xù)增加對(duì)上述參數(shù)影響較小。幾何揚(yáng)程增高，停泵水錘值也愈大。

③對(duì)于裝有緩閉逆止閥的管路系統(tǒng)

緩閉逆止閥的使用應(yīng)結(jié)合具體情況，快慢兩個(gè)階段的關(guān)閥歷時(shí)應(yīng)根據(jù)泵房水泵性能和輸水管路的邊界條件進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬，得出最佳的理論時(shí)間組合，并在試驗(yàn)運(yùn)行中調(diào)整，以期獲得最佳關(guān)閥歷時(shí)和快慢兩個(gè)階段的關(guān)閥歷時(shí)的分配。

④普通逆止閥管路中有彌合水錘發(fā)生

在輸水管路布線時(shí)應(yīng)盡量避免縱坡的突然變化，特別要防止出現(xiàn)“駝峰或膝部”，否則可能導(dǎo)致發(fā)生彌合水錘，而彌合水錘的最大壓力值為幾何揚(yáng)程的3～5 倍，其對(duì)泵房和輸水管路系統(tǒng)將產(chǎn)生極大的危害。

3、停泵水錘防護(hù)措施

由于停泵水錘可能導(dǎo)致泵站和輸水系統(tǒng)發(fā)生嚴(yán)重事故，因此有必要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的措施來(lái)消除停泵水錘或消減水錘壓力。

①降低輸水管線的流速，可在一定程度上降低水錘壓力，但會(huì)增大輸水管管徑，增加工程投資。

②輸水管線布置時(shí)應(yīng)考慮盡量避免出現(xiàn)駝峰或坡度劇變。

③通過(guò)模擬計(jì)算，選用轉(zhuǎn)動(dòng)慣量GD2較大的水泵機(jī)組或加裝有足夠慣性的飛輪，可在一定程度上降低水錘值。

④設(shè)置水錘消除裝置

a.雙向調(diào)壓塔：在泵站附近或管道的適當(dāng)位置修建，雙向調(diào)壓塔的水面高度應(yīng)高于輸水管道終點(diǎn)接收水池的水面高度并考慮沿管道的水頭損失。

b.單向調(diào)壓塔：在泵站附近或管道的適當(dāng)位置修建，單向調(diào)壓塔的高度低于該處的管道壓力。當(dāng)管道內(nèi)壓力低于塔內(nèi)水位時(shí)，調(diào)壓塔向管道補(bǔ)水，防止水柱拉斷，避免彌合水錘。

c.氣壓罐：它利用氣體體積與壓力的特定定律工作。隨著管路中的壓力變化氣壓罐向管道補(bǔ)水或吸收管路中的過(guò)高壓力，其作用與雙向調(diào)壓塔類(lèi)似。

d.水錘消除器：它安裝于止回閥附近，管道中的水錘壓力通過(guò)開(kāi)啟的水錘消除器泄掉。

e.緩閉止回閥：這種閥門(mén)可以根據(jù)需要在一定范圍內(nèi)對(duì)閥門(mén)關(guān)閉時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。

參考文獻(xiàn)：

[1]R.W.AUGUS.Waterhammer pressure in compound and branched pipes[A].Proceedings of ASME[C].Jan，1978.340-401.

篇4

1.植物保護(hù)學(xué)開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建

開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)將教師的研究性實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生的研究性實(shí)踐學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生選擇與課程內(nèi)容相關(guān)的課題進(jìn)行研究，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的熱情，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中獲取新知識(shí)、激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)、相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

（1）以植物生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中心為依托，構(gòu)建開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)

植物生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室包括植物生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)植物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、作物學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、園藝學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和植物保護(hù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，分別被批準(zhǔn)為省級(jí)和國(guó)家級(jí)教學(xué)示范中心。2008～本中心以各學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)窒如作物生理生態(tài)與遺傳育種教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家水稻工程實(shí)驗(yàn)室、省超級(jí)稻工程技術(shù)研究中心以及省果蔬保鮮及無(wú)損檢測(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)科研平臺(tái)為依托，搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，設(shè)計(jì)選取了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目50余項(xiàng)，從實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、組織管理等各環(huán)節(jié)實(shí)行完全開(kāi)放模式。學(xué)生借助本中心實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，根據(jù)個(gè)人興趣自選任選公布的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，或自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，接受創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)和創(chuàng)新能力訓(xùn)練，全方位開(kāi)展研究性科學(xué)試驗(yàn)，拓展了植物生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的內(nèi)涵和外延。

（2）構(gòu)建植物保護(hù)學(xué)開(kāi)放式實(shí)踐基地

其一，校內(nèi)實(shí)踐基地的構(gòu)建。農(nóng)學(xué)院以班級(jí)實(shí)驗(yàn)田為特色，加強(qiáng)實(shí)踐基地的建設(shè)。農(nóng)學(xué)院在校科學(xué)試驗(yàn)站專(zhuān)門(mén)劃出10余畝試驗(yàn)田作為“責(zé)任田”，以班級(jí)為單位，下設(shè)三四個(gè)生產(chǎn)小組，每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)課程需要，結(jié)合興趣愛(ài)好，自主決定種植品種。從開(kāi)始選種、整地、播種、田間肥水管理、病蟲(chóng)害防治到最后收割，全部由生產(chǎn)小組完成。為了及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中碰到的問(wèn)題，學(xué)院給每個(gè)小組配備指導(dǎo)教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，從人、財(cái)、物上給予保障，指導(dǎo)小組還制定了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性。在生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中遇到了許多課本上沒(méi)有具體闡述的細(xì)節(jié)問(wèn)題，通過(guò)解決這些問(wèn)題，不僅提高了實(shí)踐的興趣，而且增強(qiáng)了今后在學(xué)習(xí)和科研中解決問(wèn)題的信心和能力。此外，果樹(shù)標(biāo)本園、果樹(shù)種質(zhì)資源圃、蔬菜標(biāo)本園、蔬菜種質(zhì)資源圃和設(shè)施農(nóng)業(yè)區(qū)等校內(nèi)實(shí)踐基地在開(kāi)放式實(shí)踐基地構(gòu)建中發(fā)揮重要作用。目前，植保系擁有“昆蟲(chóng)展覽館”“植物醫(yī)院”和“病蟲(chóng)標(biāo)本館”等實(shí)訓(xùn)基地。此外，植保系在農(nóng)業(yè)大學(xué)科技園建立了病蟲(chóng)情報(bào)觀測(cè)站，結(jié)合病蟲(chóng)教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)，定期組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐研究。

其二，校外實(shí)踐基地的構(gòu)建。植保系根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求和實(shí)踐基地需要，聘請(qǐng)出入境檢驗(yàn)檢疫局、省植保植檢總站、省農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院、正邦集團(tuán)等單位植保專(zhuān)家定期為學(xué)生授課，使學(xué)生能把課堂理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐內(nèi)容緊密聯(lián)系起來(lái)。此外，植保系特別重視與出入境檢驗(yàn)檢疫局、省植保站、正邦農(nóng)化公司等建立雙方合作培養(yǎng)人才的機(jī)制，簽訂合作培養(yǎng)計(jì)劃，為植保系學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)提供條件。

（3）加強(qiáng)信息化建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和校園網(wǎng)的完善，通過(guò)應(yīng)用信息技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，能對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程涉及到的儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)操作流程等有感性認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生自主型實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)為重點(diǎn)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)條件下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息資源庫(kù)。包括：本課程基本情況和教學(xué)模式介紹區(qū)；操作流程觀摩模擬學(xué)習(xí)區(qū)；作物病蟲(chóng)害識(shí)別與控制觀摩仿真區(qū)；師生在線互動(dòng)區(qū)；其四，在線考核區(qū)。

利用信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)模擬展示多種化學(xué)保護(hù)實(shí)驗(yàn)情景及化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解答，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上完成有毒、有害的“實(shí)驗(yàn)”，并組織他們對(duì)實(shí)驗(yàn)提出問(wèn)題進(jìn)行討論分析，形成自己的研究結(jié)論，鍛煉他們的思維能力和對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確理解，培養(yǎng)他們從事科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性。甚至可以模擬時(shí)下最流行的網(wǎng)絡(luò)游戲模式，如QQ農(nóng)場(chǎng)，將植物保護(hù)實(shí)踐環(huán)節(jié)以游戲的方式嵌入虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.構(gòu)建植物保護(hù)學(xué)開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)的課程內(nèi)容要充分反映相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的新發(fā)展、新要求。減小植物保護(hù)學(xué)傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，完善后的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容包括：基礎(chǔ)性實(shí)踐教學(xué)、綜合性與設(shè)計(jì)性實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究性實(shí)踐教學(xué)等，形成從低到高、從基礎(chǔ)到前沿、從接授知識(shí)到培養(yǎng)綜合能力，逐級(jí)提高的實(shí)踐教學(xué)新體系。

（1）植物保護(hù)學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)

以傳統(tǒng)植物保護(hù)學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)為指導(dǎo)，結(jié)合植物病蟲(chóng)害的發(fā)生與危害現(xiàn)狀，自行編撰基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)教材，包括植物病害癥狀觀察、植物病原物的觀察與臨時(shí)玻片制作、植物病原物的分離與培養(yǎng)與接種、昆蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察、昆蟲(chóng)重要目科的鑒定、植物病蟲(chóng)害的田間調(diào)查、植物病蟲(chóng)害標(biāo)本的采集與制作、常用農(nóng)藥劑型的配制與質(zhì)量鑒定、殺蟲(chóng)（菌）劑室內(nèi)毒力與內(nèi)吸作用測(cè)定、殺蟲(chóng)劑和殺菌劑田間藥效試驗(yàn)等。這些實(shí)驗(yàn)具有基礎(chǔ)性、啟示性和應(yīng)用性等特點(diǎn)，為學(xué)生的主要必修內(nèi)容，在實(shí)踐教學(xué)中可先行安排，為后續(xù)開(kāi)展綜合性與研究性教學(xué)實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。

（2）植物保護(hù)學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)

在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了完善、實(shí)用且可行的綜合性教學(xué)實(shí)驗(yàn)。該階段提供了南豐蜜桔黑星病拮抗內(nèi)生細(xì)菌的篩選、入侵實(shí)蠅的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)以及新型農(nóng)藥對(duì)昆蟲(chóng)生殖行為影響的研究等20余項(xiàng)綜合性教學(xué)實(shí)驗(yàn)，供學(xué)生自行選做；或在教師指導(dǎo)下，根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人興趣，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，獨(dú)立或以團(tuán)隊(duì)的形式一起完成實(shí)驗(yàn)。以上綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)展，可有效提高學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的綜合與應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也為開(kāi)展科學(xué)研究型實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造良好條件。

（3）植物保護(hù)學(xué)研究性實(shí)驗(yàn)

一方面，從基礎(chǔ)性、綜合性與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)入手，進(jìn)一步擴(kuò)展引申，開(kāi)展研究性實(shí)驗(yàn)，譬如從植物被病原物和害蟲(chóng)為害后的特點(diǎn)入手，研究為害后植物相關(guān)生理指標(biāo)的變化，進(jìn)一步探索植物抗性與生理指標(biāo)的關(guān)系等；另一方面，圍繞生產(chǎn)上重要病蟲(chóng)害的發(fā)生，展開(kāi)研究探索，如近年來(lái)贛南臍橙潰瘍病和黃龍病等病害發(fā)生嚴(yán)重，結(jié)合當(dāng)?shù)胤揽噩F(xiàn)狀，擬定可行性防治措施，主要以學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)階段，申請(qǐng)參加指導(dǎo)教師的科研課題或參加大學(xué)生訓(xùn)練計(jì)劃為主。本研究開(kāi)展的研究性實(shí)驗(yàn)包括茉莉酸甲酯誘導(dǎo)水稻抗白葉枯病與防御酶活性的變化、茉莉酸甲酯調(diào)控白葉枯病菌脅迫下酚類(lèi)物質(zhì)代謝的作用、殼聚糖涂膜對(duì)臍橙保鮮效果的研究等10余項(xiàng)，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好，選擇自己的研究項(xiàng)目。

3.構(gòu)建植物保護(hù)學(xué)開(kāi)放式實(shí)踐考核體系

構(gòu)建與實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、課程體系的調(diào)整與變革相適應(yīng)的“形成性”課程考核體系，使考核的目的從單純檢驗(yàn)知識(shí)的掌握轉(zhuǎn)向更多關(guān)注實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新意識(shí)的體驗(yàn)與培育，使考試成為繼續(xù)學(xué)習(xí)的課堂?？己朔绞蕉鄻踊?，主要包括學(xué)生實(shí)習(xí)標(biāo)本制作、互動(dòng)式專(zhuān)題討論和實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)等，依次占總分值30%、40%和30%，以考核學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。隨機(jī)選取鮮活的實(shí)物標(biāo)本，考查學(xué)生對(duì)生產(chǎn)中重要病蟲(chóng)害的識(shí)別與診斷能力；每階段實(shí)踐結(jié)束后，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式，以多媒體等方式展示實(shí)踐成果等。在以上過(guò)程中，提升學(xué)習(xí)筆記、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、討論講座、實(shí)踐成果展示等的計(jì)分比例，突顯實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性。

4.構(gòu)建高素質(zhì)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍

構(gòu)建以經(jīng)驗(yàn)豐富的教授為帶頭人，中青年教師為骨干的實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍，鼓勵(lì)專(zhuān)任教師到相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域?qū)W習(xí)，緊密聯(lián)系實(shí)踐生產(chǎn)第一線。近幾年來(lái)，在植物保護(hù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)班級(jí)人數(shù)配備2-3名教師，以老帶新，加強(qiáng)青年教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，取得了較好的效果。

二、結(jié)語(yǔ)

篇5

1.1一般資料

選取我院2013年2月至2014年4月在手術(shù)室內(nèi)進(jìn)行手術(shù)治療的60例患者為研究對(duì)象，依據(jù)是否實(shí)施術(shù)前訪視將其分為常規(guī)組和觀察組。常規(guī)組30例，年齡12～66歲，平均年齡(38.5±12.0)歲，體重指數(shù)(BMI)20～24，ASAI級(jí)12例，ASAII級(jí)18例，手術(shù)類(lèi)型:腹部手術(shù)14例，胸部手術(shù)15例，其他1例。觀察組30例，年齡14～69歲，平均年齡(39.6±12.1)歲，體重指數(shù)(BMI)21～24，ASAI級(jí)14例，ASAII級(jí)16例，手術(shù)類(lèi)型:腹部手術(shù)16例，胸部手術(shù)12例，其他2例。兩組需行手術(shù)治療患者一般資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)，具有可比性。

1.2方法

常規(guī)組采用常規(guī)性術(shù)前護(hù)理，主要內(nèi)容是，進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)的告知。觀察組在常規(guī)組的基礎(chǔ)護(hù)理之上，對(duì)手術(shù)治療患者進(jìn)行術(shù)前訪視，具體方法:①術(shù)前注意評(píng)估患者病情:護(hù)理人員通過(guò)術(shù)前閱讀患者的病歷，對(duì)患者病情特點(diǎn)、手術(shù)方式、術(shù)后預(yù)防并發(fā)癥等情況進(jìn)行分析和總結(jié);②術(shù)前對(duì)手術(shù)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)護(hù)理人員術(shù)前訪視主要是針對(duì)患者對(duì)自身病情了解不清楚，手術(shù)治療不明白，向患者耐心講解手術(shù)治療的方法，同時(shí)告知患者的自身病情，手術(shù)治療基本過(guò)程，消除患者對(duì)于手術(shù)治療的恐懼和緊張心理，提高護(hù)患溝通水平，減少護(hù)患糾紛的發(fā)生。

1.3觀察指標(biāo)

觀察兩組手術(shù)患者感染發(fā)生率、手術(shù)室護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率和患者滿意度情況:其中滿意度采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，針對(duì)護(hù)理過(guò)程中手術(shù)環(huán)境、術(shù)前準(zhǔn)備、麻醉、護(hù)理人員態(tài)度等進(jìn)行滿意或者不滿意的評(píng)價(jià)，每一項(xiàng)指標(biāo)分值范圍是0～10分，0分為非常不滿意，隨著分值升高，滿意度越高，總分100分，高于80分為滿意，反之為不滿意。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS15.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，應(yīng)用卡方檢驗(yàn)分析記數(shù)資料，采用t檢驗(yàn)分析計(jì)量資料，P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

兩組感染發(fā)生率、護(hù)理差錯(cuò)率和滿意度比較觀察組感染發(fā)生率、手術(shù)室護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率和患者滿意度均優(yōu)于常規(guī)組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。

3討論

手術(shù)室是臨床重要的治療場(chǎng)所，是外科手術(shù)治療和急診搶救的重點(diǎn)科室。術(shù)前訪視是手術(shù)治療過(guò)程中重要的護(hù)理環(huán)節(jié)，護(hù)理人員要注意調(diào)整好手術(shù)環(huán)境，進(jìn)而利于術(shù)者有良好的視野，患者有良好的手術(shù)環(huán)境。同時(shí)不但提高了手術(shù)人員的工作效率，盡快的完成手術(shù)，降低感染可能性，還可以提高患者一定的手術(shù)耐受性，更好的配合術(shù)者完成手術(shù)。術(shù)前訪視強(qiáng)調(diào)以患者為中心，大量的收集患者的臨床資料，包括病情特點(diǎn)、學(xué)歷、職業(yè)類(lèi)別等，對(duì)患者進(jìn)行充分細(xì)致的評(píng)估，了解患者的臨床資料及可能對(duì)手術(shù)治療造成的不良影響。通過(guò)患者營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)和免疫功能的評(píng)估，對(duì)患者術(shù)后可能出現(xiàn)的感染和預(yù)后不良情況作提前準(zhǔn)備。護(hù)理人員術(shù)前向患者耐心講解手術(shù)原發(fā)病的基本情況，手術(shù)治療的基本過(guò)程，幫助患者做好充分的思想準(zhǔn)備。如果在術(shù)前訪視過(guò)程中，患者有一些疑難問(wèn)題存在，護(hù)理人員要耐心的解答，如果有需要可以向主管醫(yī)生詢(xún)問(wèn)并講解。另外，護(hù)理人員在術(shù)前訪視過(guò)程中還要對(duì)患者一些隱私性的問(wèn)題做好保密，避免泄露和侵犯患者的隱私，減少傷害患者自尊心的可能性。由于手術(shù)患者往往對(duì)手術(shù)引起的創(chuàng)傷有過(guò)分的擔(dān)心，護(hù)理人員全面的掌握患者的心理情緒特點(diǎn)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，減少其沉默寡言、情緒抑制的發(fā)生，舉例周?chē)中g(shù)成功的例子，幫助其建立正確的面對(duì)手術(shù)治療態(tài)度，緩解不良情緒對(duì)于手術(shù)治療和預(yù)后的影響。告知患者正確的調(diào)整心態(tài)，對(duì)于手術(shù)治療和預(yù)后具有重要的意義。

4結(jié)語(yǔ)

篇6

［關(guān)鍵詞］三寶千戶(hù)侗寨；旅游開(kāi)發(fā)；文化展演

［中圖分類(lèi)號(hào)］F592.9 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1005-3115（2012）14-0056-02

一、獨(dú)特的地理環(huán)境

三寶千戶(hù)侗寨位于貴州省黔東南苗族侗族自治州榕江縣城北端，古州盆地中部，都柳江上游。它處于榕江縣城北約3公里的車(chē)江萬(wàn)畝大壩中，不僅是中國(guó)侗寨地域最大、人口最多、最密集、歷史文化較為悠久的侗寨寨群，同時(shí)也是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——榕江侗族薩瑪節(jié)及侗族琵琶歌的核心保留地。

獨(dú)特的地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)為三寶侗寨的旅游發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。三寶中心區(qū)位置優(yōu)越，交通條件好，資源豐富而獨(dú)具特色，具有較強(qiáng)的吸引力。三寶旅游客源市場(chǎng)以國(guó)內(nèi)為主，主要來(lái)自貴陽(yáng)、北京、上海、廣東、深圳、福建、江蘇、廣西等地，在立足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外宣傳，擴(kuò)大知名度，開(kāi)發(fā)海外市場(chǎng)。

二、三寶侗寨的旅游開(kāi)發(fā)

三寶侗寨的旅游開(kāi)發(fā)始于2000年，榕江縣委、縣政府利用政策優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)全力打造了 “天下第一侗寨”品牌。

政策優(yōu)勢(shì)：抓住國(guó)家“西部大開(kāi)發(fā)”的機(jī)遇，貴州省民族經(jīng)濟(jì)“十五”計(jì)劃及2010年長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃中明確將旅游作為貴州省大力發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)培育，省政府作出了把“黎平－從江—榕江”旅游區(qū)作為省三大旅游優(yōu)先發(fā)展區(qū)域之一的決策，榕江縣委、縣政府也作出把旅游產(chǎn)業(yè)作為新的支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)抓的決定。

資源優(yōu)勢(shì)：景區(qū)的自然資源及人文資源豐富，沿河的護(hù)提古榕分布相對(duì)集中，連線成片，三寶侗寨山水相依，與古榕群有機(jī)融合，這是開(kāi)發(fā)利用最基本最有利的前提條件。

區(qū)位優(yōu)勢(shì)：三寶侗寨具有良好的對(duì)外交通聯(lián)系，東距桂林324公里，北距州府凱里173公里，西距省會(huì)貴陽(yáng)367公里，距榕江縣城僅3公里，2005年黎平機(jī)場(chǎng)通航后，大大增加景區(qū)的可進(jìn)入性。兩高（高鐵、高速）的建設(shè)也將為這一品牌注入新的活力。

三、旅游展演對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的影響

從客觀經(jīng)濟(jì)效益分析，旅游業(yè)投資是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中“乘數(shù)效益”最大的產(chǎn)業(yè)，對(duì)旅游業(yè)的直接投資可以帶動(dòng)與旅游相關(guān)行業(yè)的數(shù)倍投資，同時(shí)促進(jìn)交通運(yùn)輸、建筑等行業(yè)的大幅發(fā)展。隨著旅游業(yè)的大力發(fā)展，榕江周?chē)牡缆方煌ㄔO(shè)施也得以改善。榕江至從江、榕江至黎平、榕江至凱里、榕江至三都四條出縣公路的改造，加強(qiáng)了進(jìn)人景點(diǎn)、景區(qū)侗族村落村級(jí)公路的建設(shè)，確保四季暢通。黎平機(jī)場(chǎng)的開(kāi)通，兩高（高鐵、高速）的建設(shè)將使各風(fēng)景名勝區(qū)的游覽更加便捷、安全，促進(jìn)游客量的增加。景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的配套完善，使旅游活動(dòng)更加舒適，并使風(fēng)景名勝區(qū)可接納更多的游客，游客量必將有大幅度的增長(zhǎng)，從而達(dá)到拉動(dòng)內(nèi)需，提高當(dāng)?shù)鼐用袷杖氲哪康?。?shí)施自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)和景觀保護(hù)項(xiàng)目，使風(fēng)景名勝區(qū)更具品位，旅游吸引物更加豐富多彩。從而促成游客人數(shù)的增加和游覽時(shí)間的延長(zhǎng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2002年三寶侗寨旅游人數(shù)為5.5萬(wàn)人次，隨著風(fēng)景區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展以及知名度的提高，游人逐步增加，至2007年，游客達(dá)到13.58萬(wàn)人；預(yù)計(jì)到2015年，游客將達(dá)到23.8萬(wàn)人。

四、三寶侗寨旅游業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題和建議

（一）三寶侗寨旅游業(yè)存在的問(wèn)題

根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，三寶侗寨2000年游客量5.0萬(wàn)人次，2002年游客量5.5萬(wàn)人次，2007年游客量13.58萬(wàn)人次。但三寶侗寨的旅游基礎(chǔ)還不夠雄厚，旅游資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)水平不高，旅游市場(chǎng)尚未真正形成，接待能力、服務(wù)質(zhì)量亟待提高。根據(jù)旅游業(yè)“行”、“游”、“住”、“食”、“購(gòu)”、“娛”等要素分析，尚存在以下問(wèn)題：

其一，傳統(tǒng)侗族建筑景觀不夠突出，民居的維修翻建缺乏指導(dǎo)措施和統(tǒng)一管理，對(duì)傳統(tǒng)風(fēng)貌和原生文化的環(huán)境氛圍有一定破壞。三寶千戶(hù)侗寨是一個(gè)活的有機(jī)體，仍居住著一定量的居民。由于生活方式的改變和人們生活水平的逐步提高，對(duì)傳統(tǒng)建筑的使用有許多不滿意之處，古民居面臨著拆毀和改造的壓力，對(duì)遺產(chǎn)的真實(shí)性造成影響。少數(shù)居民缺乏保護(hù)意識(shí)，新、改、擴(kuò)建建筑或采用新材料、或采取現(xiàn)代風(fēng)格，或改變?cè)薪Y(jié)構(gòu)；少數(shù)古民居改變用途，破墻開(kāi)窗用作旅游商業(yè)用房，與傳統(tǒng)風(fēng)貌很不協(xié)調(diào)，破壞古侗寨原有風(fēng)貌。三寶千戶(hù)侗寨景區(qū)現(xiàn)狀僅有局部開(kāi)發(fā)，景區(qū)旅游線路短小，景點(diǎn)單一，薩瑪祠及賴(lài)家大院等重要建筑年久失修。村民的建筑雜亂無(wú)章，人畜混居，垃圾亂棄，基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施不到位，嚴(yán)重影響了景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和旅游開(kāi)發(fā)。

第二，由于古建筑均為木結(jié)構(gòu)，建筑密度很高，道路狹窄，防火能力薄弱，而且古村寨供電線路老化現(xiàn)象嚴(yán)重，極易引發(fā)火災(zāi)，對(duì)古民居產(chǎn)生極大危害。游客的增多，雖給當(dāng)?shù)貛?lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益，但同時(shí)也附帶來(lái)一些旅游公害，由于古民居絕大部分屬私人所有，使游客和居民難免產(chǎn)生一定的矛盾。

其三，隨著三寶千戶(hù)侗寨知名度的不斷提高，游客量迅速增加，旅游管理能力與旅游發(fā)展不平衡，造成了游覽面積過(guò)小與游客量過(guò)大的矛盾，使游客在旅游旺季過(guò)于飽和，旅游壓力明顯，旅游服務(wù)接待設(shè)施不足與落后，旅游內(nèi)容也較為單一。而且景點(diǎn)少，景區(qū)規(guī)劃不合理，景區(qū)承載量等問(wèn)題也顯現(xiàn)出來(lái)。

其四，景區(qū)內(nèi)目前僅有一個(gè)三寶鼓樓，侗族文化缺少諸如戲臺(tái)、花橋等傳承載體。侗族文化底蘊(yùn)豐富，保存完好，但挖掘、整理滯后，未能形成市場(chǎng)。

篇7

1.1是順應(yīng)消費(fèi)客戶(hù)行為變化的需要

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和應(yīng)用，極大的改變了消費(fèi)客戶(hù)的行為習(xí)慣，手機(jī)作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)最主要的客戶(hù)終端，其成為多數(shù)人獲取信息的重要渠道，根據(jù)工信部最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)每天接觸手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)媒體的時(shí)間是5.8小時(shí)，而且隨著大批90后和00后的成長(zhǎng)，其在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)中占據(jù)的比例達(dá)40%，而傳統(tǒng)的電視、報(bào)紙計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播渠道方式的比例正在逐漸的縮小，這種趨勢(shì)的發(fā)展使得房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)不得不重點(diǎn)關(guān)注移動(dòng)互動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。

1.2移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)有效的推進(jìn)了全民營(yíng)銷(xiāo)

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，其搭建的全民營(yíng)銷(xiāo)的平臺(tái)，打通了開(kāi)發(fā)商、營(yíng)銷(xiāo)商以及消費(fèi)者之間的壁壘，極大的推進(jìn)了全民營(yíng)銷(xiāo)的進(jìn)程。特別是例如微信等自媒體工具的發(fā)展，不僅實(shí)現(xiàn)了信息的實(shí)時(shí)傳播，對(duì)于現(xiàn)代電商的發(fā)展也有著不可忽視的作用，而在房地產(chǎn)行業(yè)利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的傳播的廣泛性和全民性開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)，可以有效的發(fā)揮移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)，促進(jìn)其發(fā)展。

1.3移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)成本低、傳播速度快

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的推廣，有效的解決了時(shí)間和空間的問(wèn)題，相對(duì)于傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，其有著很大的優(yōu)勢(shì)，而且隨著移動(dòng)電商的發(fā)展，微信營(yíng)銷(xiāo)等移動(dòng)端的營(yíng)銷(xiāo)方式的日益普及，房地產(chǎn)行業(yè)的也可以說(shuō)是全面的進(jìn)入了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)于房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)也有著深刻的變化。

1.4移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)還有利于提高客戶(hù)的推廣度

客戶(hù)的推廣度是評(píng)價(jià)營(yíng)銷(xiāo)成效的一個(gè)重要方面，有效的客戶(hù)推廣，增加了客戶(hù)之間的粘性，提高了客戶(hù)的成交基礎(chǔ)。隨著微信、微博等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展。可以有效的實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)商和消費(fèi)者之間的互動(dòng)，在營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程中可以通過(guò)宣傳一些優(yōu)惠促銷(xiāo)的方式，吸引意向客戶(hù)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的轉(zhuǎn)播，推薦給更多的客戶(hù)，提高了項(xiàng)目的價(jià)值的傳播，提升了關(guān)注度，營(yíng)銷(xiāo)效果自然也就更好。

2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開(kāi)展房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)施要點(diǎn)

基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)的必要性，下面是筆者結(jié)合自身的工作實(shí)踐提出的一些關(guān)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)施要點(diǎn)，具體的有以下幾點(diǎn)：

2.1建立健全一個(gè)有效的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)

從當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，移動(dòng)終端可以說(shuō)已經(jīng)逐漸成為未來(lái)信息傳播的最主要渠道，因此，房地產(chǎn)企業(yè)搭建完善自身的移動(dòng)終端營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)是其必然的選擇，也是實(shí)現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)首先要做的，通過(guò)移動(dòng)微博、微信的公眾賬號(hào)的開(kāi)通，或者自主開(kāi)發(fā)APP，結(jié)合大力宣傳自身微博、微信以及APP的二維碼，通過(guò)提高下載率，提升關(guān)注度，推廣企業(yè)的知名度來(lái)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)。

2.2設(shè)計(jì)形式多樣且內(nèi)容豐富的宣傳內(nèi)容

搭建好宣傳平臺(tái)之后自然就是設(shè)計(jì)形式多樣而且內(nèi)容豐富的宣傳內(nèi)容，這一過(guò)程既需要根據(jù)企業(yè)自身的企業(yè)文化，結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，另一方面，也需要了解當(dāng)前消費(fèi)者對(duì)于房地產(chǎn)商品的喜好等設(shè)計(jì)宣傳內(nèi)容。另外，對(duì)于客戶(hù)與營(yíng)銷(xiāo)方的溝通，要以方便及時(shí)為主要前提，通過(guò)實(shí)時(shí)互動(dòng)進(jìn)一步的加強(qiáng)對(duì)于購(gòu)房者的購(gòu)房動(dòng)力。在設(shè)定信息推送以及互動(dòng)游戲時(shí)，需要以吸引客戶(hù)瀏覽為前提，提高客戶(hù)的到訪體驗(yàn)，增加成交率。

2.3做好線下與線上的配合

雖然移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)可以有效的提高房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)的效果，但是畢竟?fàn)I銷(xiāo)的成功都需要線下來(lái)做最后完成，這就需要不僅完善線上的各項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)工作，還需要對(duì)線下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)進(jìn)行一定的調(diào)整，做好現(xiàn)場(chǎng)的體驗(yàn)活動(dòng)，確保在展示區(qū)和樣板間的體驗(yàn)感受要高于線上體驗(yàn)，只有這樣才能提高客戶(hù)的滿意度，另外還有就是做好接待活動(dòng)和服務(wù)水平，這一環(huán)節(jié)也是非常的重要，因?yàn)槿绻@一環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，出現(xiàn)負(fù)面的信息，那么線上的宣傳有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致相反的效果。

3.結(jié)束語(yǔ)

篇8

關(guān)鍵詞：繼電保護(hù)裝置 原理 內(nèi)容 可靠性

繼電保護(hù)裝置是現(xiàn)代電力系統(tǒng)安全的基礎(chǔ)，是預(yù)防供電過(guò)程中大規(guī)模停電的重要技術(shù)方式。隨著現(xiàn)代城市改建、擴(kuò)建腳步的不斷加快，我國(guó)電力系統(tǒng)也進(jìn)行了大面積的改造。通過(guò)技術(shù)改造實(shí)現(xiàn)了城市供電的穩(wěn)定與安全。作為電力系統(tǒng)中的重要組成部分，繼電保護(hù)裝置故障的發(fā)生將影響電力設(shè)備的安全、影響電力系統(tǒng)供電的穩(wěn)定性與安全性。如何有效避免電力系統(tǒng)故障、保證電力系統(tǒng)平穩(wěn)運(yùn)行是電力系統(tǒng)維護(hù)部門(mén)面臨的首要問(wèn)題。

1.繼電保護(hù)裝置的概念及作用

所謂繼電保護(hù)裝置，就是一種在電網(wǎng)系統(tǒng)中，當(dāng)電氣原件出現(xiàn)異?；蚬收锨闆r時(shí)可以自動(dòng)使線路跳閘或是發(fā)出異常信號(hào)的裝置。繼電保護(hù)裝置具體有以下作用：切除故障原件作用，繼電保護(hù)裝置作為一種自動(dòng)裝置，可以在電網(wǎng)系統(tǒng)中某一原件出現(xiàn)異常時(shí)自動(dòng)定位該故障原件并對(duì)其切除，使其他正常線路得以運(yùn)行從而使電力系統(tǒng)保持穩(wěn)定。自動(dòng)警告作用，當(dāng)電力系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，繼電保護(hù)裝備可根據(jù)不同情況發(fā)出警告信號(hào)，以提醒工作人員及時(shí)進(jìn)行維護(hù)修理。監(jiān)控護(hù)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，繼電保護(hù)裝置可對(duì)其保護(hù)設(shè)置的運(yùn)行情況、電壓電流等指數(shù)等數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。自動(dòng)啟用備用電源，電源出現(xiàn)中斷時(shí)，繼電保護(hù)裝置可及時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)備用電源，保證電力正常供應(yīng)。

2.影響繼電保護(hù)可靠性的因素

2.1 繼電保護(hù)裝置質(zhì)量

繼電保護(hù)裝置自身因素對(duì)可靠性的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：繼電保護(hù)裝置的質(zhì)量因素對(duì)可靠性的影響。由于繼電保護(hù)裝置的生產(chǎn)廠家在生產(chǎn)的過(guò)程中，沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量管理，把關(guān)不嚴(yán)，造成不合格產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)，使用這種不合格的繼電保護(hù)裝置，會(huì)對(duì)其可靠性造成致命的影響；繼電保護(hù)裝置性能下降對(duì)可靠性的影響。繼電保護(hù)裝置在運(yùn)行過(guò)程中，周?chē)沫h(huán)境有可能使其性能改變或使用壽命下降，從而影響到可靠性。這些環(huán)境因素主要有：空氣中的大量的粉塵，會(huì)使繼電保護(hù)裝置的觸點(diǎn)接觸不良；空氣中的有害氣體會(huì)腐蝕電路板、插座觸點(diǎn)等，使繼電器的觸點(diǎn)被氧化，造成接觸不良；繼電保護(hù)裝置受到高溫的影響，加速了老化的速度，造成失效；再次，是繼電保護(hù)裝置中其他電子元件對(duì)可靠性的影響。首先，電子元件受到電磁的干擾，如無(wú)線電波、電弧、短路故障、閃電電路、靜電等，導(dǎo)致發(fā)生誤動(dòng)或拒動(dòng)；其次，電子元件質(zhì)量差，在運(yùn)行一段時(shí)間后，由于工作特性發(fā)生變化，影響到保護(hù)裝置的工作效果。

2.2繼電保護(hù)裝置的運(yùn)行維護(hù)、檢修因素

繼電保護(hù)裝置在長(zhǎng)期的運(yùn)行過(guò)程中，其可靠性主要取決于運(yùn)行維護(hù)和檢修的質(zhì)量。運(yùn)行維護(hù)和檢修質(zhì)量跟檢修人員的技能水平、責(zé)任心、安全意識(shí)等密切相關(guān)，如技術(shù)水平低、經(jīng)驗(yàn)少、責(zé)任心不強(qiáng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力差等。

2.3繼電保護(hù)裝置的設(shè)定參數(shù)

繼電保護(hù)裝置是根據(jù)設(shè)定好的參數(shù)來(lái)判斷是否發(fā)生動(dòng)作的，因此，只有設(shè)定了科學(xué)合理的參數(shù)，才能夠保證繼電保護(hù)裝置動(dòng)作的正確性和及時(shí)性。

2.4人為操作影響

繼電保護(hù)在安裝時(shí)，工作人員的技能水平、責(zé)任心以及安全意識(shí)對(duì)繼電保護(hù)可靠性影響很大，不按繼電保護(hù)的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行正確接線、繼電保護(hù)的接線中極性錯(cuò)誤、運(yùn)行人員的誤操作等都會(huì)嚴(yán)重影響繼電保護(hù)裝置的可靠性運(yùn)行。

3.提高繼電保護(hù)可靠性的措施

3.1 保證繼電保護(hù)裝置質(zhì)量

保護(hù)裝置在制造過(guò)程中要把好質(zhì)量關(guān)，提高裝置整體質(zhì)量水平，選用故障率低、壽命長(zhǎng)的元器件，不讓不合格的劣質(zhì)元件混進(jìn)其中。同時(shí)在設(shè)備選型時(shí)要盡可能的選擇質(zhì)量好，售后服務(wù)好的廠家；再次，在繼電保護(hù)裝置投入運(yùn)行前，認(rèn)真、詳細(xì)地檢查保護(hù)裝置的性能、回路，發(fā)現(xiàn)隱患必須進(jìn)行整改，待再次驗(yàn)收合格后才能投入使用，如果發(fā)現(xiàn)了設(shè)計(jì)缺陷，必須及時(shí)向設(shè)計(jì)人員提出修改意見(jiàn)，在設(shè)計(jì)修改和再次驗(yàn)收合格后再投入使用；最后，在繼電保護(hù)裝置調(diào)試工作結(jié)束時(shí)，調(diào)試人員應(yīng)該參與繼電保護(hù)裝置運(yùn)行人員的驗(yàn)收工作，以加強(qiáng)\行人員對(duì)設(shè)備的了解，保證運(yùn)行人員能及時(shí)處理設(shè)備細(xì)小故障。

3.2加強(qiáng)繼電保護(hù)裝置設(shè)計(jì)

為了使繼電保護(hù)裝置在發(fā)生故障時(shí)正確動(dòng)作，避免誤動(dòng)作或不動(dòng)作，在保護(hù)裝置設(shè)計(jì)、整定計(jì)算方面要全面考慮，元器件必須合理配合，才能提高保護(hù)裝置動(dòng)作的可靠性。

首先，整定參數(shù)的計(jì)算要非常細(xì)心，以保證設(shè)置參數(shù)的科學(xué)、合理。技術(shù)人員在計(jì)算時(shí)，必須從整個(gè)網(wǎng)絡(luò)綜合考慮，認(rèn)真分析，使各級(jí)保護(hù)的整定參數(shù)準(zhǔn)確無(wú)誤、合理匹配；其次，繼電保護(hù)裝置在設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)考慮到防干擾。保護(hù)裝置應(yīng)當(dāng)有防干擾的屏蔽外殼，并且對(duì)屏蔽體進(jìn)行可靠接地，以避免電磁的影響；再次，加強(qiáng)繼電保護(hù)裝置的散熱、通風(fēng)。有條件的要安裝風(fēng)扇或空調(diào)來(lái)進(jìn)行散熱、降溫（嚴(yán)寒地區(qū)進(jìn)行保溫），以防止高溫或低溫使電子元件老化或失效。

3.3加強(qiáng)繼電保護(hù)裝置的運(yùn)行維護(hù)與檢修

在電力系統(tǒng)中，對(duì)繼電保護(hù)裝置進(jìn)行定期檢查是一項(xiàng)非常重要的工作。在具體的檢查過(guò)程中，主要檢查繼電保護(hù)裝置是否存在發(fā)熱冒煙、燒焦、異常聲響等問(wèn)題，同時(shí)還要檢查設(shè)備的電源、指示燈是否都正常，設(shè)備是否存在脫軸、傾斜等問(wèn)題。此外，還要認(rèn)真檢查繼電保護(hù)裝置的運(yùn)行狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)繼電保護(hù)不能正常運(yùn)行，就要及時(shí)找出問(wèn)題的所在，然后進(jìn)行校驗(yàn)，找出相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。在對(duì)繼電保護(hù)裝置進(jìn)行安裝的時(shí)候，如果繼電保護(hù)裝置的一次回路和二次回路是同期改造的，當(dāng)設(shè)備運(yùn)行一段時(shí)間之后，就要對(duì)其進(jìn)行一個(gè)全面的檢查，從而保證設(shè)備的正常運(yùn)行，如果發(fā)現(xiàn)了運(yùn)行存在缺陷，那么就應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，有重點(diǎn)的對(duì)其進(jìn)行檢查，并制定科學(xué)合理的檢驗(yàn)周期，從而保證繼電保護(hù)裝置的正常穩(wěn)定運(yùn)行。

3.4全面提高設(shè)備狀態(tài)檢修工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

作為繼電保護(hù)設(shè)備狀態(tài)的檢修工作人員，其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)對(duì)檢修工作產(chǎn)生直接影響，這也是能夠順利開(kāi)展?fàn)顟B(tài)檢修工作的關(guān)鍵點(diǎn)，所以，要十分重視檢修工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。設(shè)備狀態(tài)檢修工作人員的技術(shù)能力，主要表現(xiàn)在能不能對(duì)設(shè)備狀態(tài)的檢修信息和數(shù)據(jù)結(jié)果做出準(zhǔn)確的分析，能不能對(duì)分析出來(lái)的故障進(jìn)行妥善的處置、能不能熟練掌握設(shè)備狀態(tài)檢修的技術(shù)原理和變化等多個(gè)方面的技能。此外，對(duì)檢修工作人員進(jìn)行有效管理，是提高工作效率的有效手段。對(duì)于組織和參與設(shè)備狀態(tài)檢修的管理工作者，要對(duì)檢修人員根據(jù)任務(wù)進(jìn)行合理的分配，他們除了具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)外，還有有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和能力，可以對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行宏觀控制。

4.結(jié)論

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活和社會(huì)活動(dòng)對(duì)電力的依賴(lài)程度也越來(lái)越高，電力系統(tǒng)的安全、可靠、穩(wěn)定運(yùn)行顯得至關(guān)重要。我們必須加強(qiáng)和提高繼電保護(hù)的可靠性，充分發(fā)揮在監(jiān)視電網(wǎng)安全、可靠、穩(wěn)定運(yùn)行中所起的“哨兵”作用，以保障社會(huì)生產(chǎn)和人民生活的穩(wěn)定。

參考文獻(xiàn)

[1] 謝元弟.電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的運(yùn)行維護(hù)及解決措施[J].建材與裝飾，2015，51：234-235.

篇9

開(kāi)放式護(hù)理管理模式與傳統(tǒng)的封閉管理模式相比具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于心理科來(lái)講，患者家屬的陪護(hù)是非常重要的，家屬陪護(hù)是心理疾病患者的一種心理寄托，家屬陪護(hù)對(duì)于患者情感方面的支持是十分重要的，不僅能對(duì)患者重返社會(huì)起到積極作用，同時(shí)家屬對(duì)患者衣食起居的照顧以及患者各種出行的帶領(lǐng)和安全監(jiān)護(hù)架起了患者和社會(huì)之間的橋梁。很多患者家屬對(duì)患者的病后生活照顧缺乏精神衛(wèi)生知識(shí)，患者對(duì)家屬的過(guò)于依賴(lài)使得患者喪失了基本的生活技能，患者家屬對(duì)堅(jiān)持服藥意識(shí)的淡薄會(huì)造成患者服藥依從性差進(jìn)而不愿意服藥的后果，這些錯(cuò)誤的精神衛(wèi)生意識(shí)和管理思想都會(huì)給患者的康復(fù)帶來(lái)負(fù)面影響。心理科開(kāi)放式護(hù)理管理模式通過(guò)對(duì)患者家屬精神衛(wèi)生方面的培訓(xùn)，讓患者家屬對(duì)患者的病情和相關(guān)方面的知識(shí)有所把握，進(jìn)而可以更好地配合醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行康復(fù)工作。面對(duì)這一個(gè)心理與行為異于常人的特殊群體，心理科護(hù)理員必須具備專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能與素養(yǎng)，具有心理疾病的患者心理構(gòu)造并不健全，心理構(gòu)造的殘缺會(huì)導(dǎo)致思維發(fā)生紊亂完全沉浸于自己的世界而脫離現(xiàn)實(shí)，對(duì)客觀事物不能正確到位的理解與認(rèn)識(shí)，以至于不能很好的適應(yīng)社會(huì)生活。受病態(tài)支配的心理科患者不僅對(duì)自身疾病缺乏自知力而且行為不受到大腦的支配，因此日常生活中十分容易發(fā)生譬如自殺、傷人、破壞公務(wù)或者走失等意外。由此可見(jiàn)，針對(duì)心理科患者的護(hù)理工作必須是全方位的，不僅對(duì)患者進(jìn)行日常的發(fā)藥和輸液等基礎(chǔ)護(hù)理還要對(duì)心理患者進(jìn)行開(kāi)放式護(hù)理，開(kāi)放式護(hù)理包括對(duì)患者的行為約束、心理疏導(dǎo)護(hù)理工作以及對(duì)患者家屬進(jìn)行健康教育等幾方面內(nèi)容。心理科開(kāi)放式護(hù)理管理模式的展開(kāi)工作是十分必要的，要依據(jù)不同患者的狀況提供一套科學(xué)的、個(gè)性化的護(hù)理對(duì)策，使患者盡快康復(fù)。

2.心理科開(kāi)放式護(hù)理管理方法

2.1患者管理

患者的自我認(rèn)識(shí)十分必要，到位的心理護(hù)理工作不僅能啟發(fā)患者正視自身的疾病，還能認(rèn)識(shí)到疾病治療的重要性和必要性，充分調(diào)動(dòng)起精神病患者的主觀能動(dòng)性使之積極配合治療，打消悲觀消極的生活念頭重新振作起來(lái)。只有徹底消除患者的心理顧慮和內(nèi)心的恐懼不安才能避免患者出現(xiàn)自棄的現(xiàn)象。護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)正確的引導(dǎo)患者表達(dá)出內(nèi)心痛苦的感受與體驗(yàn)，從而幫助患者減少自身的焦慮感并且重新塑造正確的價(jià)值觀、人生觀，在患者主動(dòng)尋求幫助的時(shí)候及時(shí)傳授給患者緩解危機(jī)的方法。

2.2家屬管理

加強(qiáng)對(duì)患者的健康教育，患者本人以及患者家屬要對(duì)患者病情有著及時(shí)的認(rèn)知，在住院期間護(hù)理人員要認(rèn)真指導(dǎo)患者以及患者家屬的用藥以及其他的重要事項(xiàng)。護(hù)理工作人員一定要向患者家屬交代好注意事項(xiàng)，尤其是藥品監(jiān)管與監(jiān)服這一項(xiàng)目，患者家屬一定要及時(shí)向醫(yī)院匯報(bào)患者的情緒變化、異常言行以及藥物引起的各項(xiàng)副作用等狀況，護(hù)患之間的及時(shí)溝通交流可以確?；颊叩捻樌祻?fù)。除此之外，護(hù)理工作人員要和患者以及患者家屬建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，及時(shí)指導(dǎo)糾正患者陪床的陪護(hù)方法存在的問(wèn)題并且可以給患者家屬進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的護(hù)理培訓(xùn)，要重視起患者家屬對(duì)于患者病況的一些反應(yīng)，做到及時(shí)進(jìn)行處理。還要教育患者家屬一些日常需要注意的事項(xiàng)，譬如哪些食物可以幫助患者有效地穩(wěn)定病情以及哪些食物患者需要忌口等各項(xiàng)問(wèn)題。

2.3護(hù)士管理

護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理的時(shí)候要加強(qiáng)對(duì)患者的人性化管理，要考慮患者自身存在的不同情況，從患者的角度進(jìn)行思考，要對(duì)患者的生活習(xí)慣有著深入的了解，并且盡量滿足患者的各種需求。護(hù)理人員要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，一切利益為了患者，要有著明確為患者服務(wù)的意識(shí)，為患者解決生活上的問(wèn)題并且醫(yī)院要定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行素質(zhì)考核。護(hù)理工作人員在上崗工作之前，醫(yī)院一定要統(tǒng)一對(duì)護(hù)理工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓護(hù)理工作人員對(duì)護(hù)理安全有著正確的認(rèn)識(shí)，減少由于自身言語(yǔ)或者行為上的過(guò)失給患者帶來(lái)心理上的再度影響或者生活當(dāng)中的不安全感。護(hù)理工作人員的醫(yī)療技術(shù)和職業(yè)素養(yǎng)一定要過(guò)硬，醫(yī)院要對(duì)那些技術(shù)水平低下或者不熟練的護(hù)理工作人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或者淘汰，醫(yī)院的護(hù)理工作人員的數(shù)目一定要充足，要給患者提供周到的服務(wù)，要對(duì)每一床的患者及時(shí)做到巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且及時(shí)解決問(wèn)題。

3.結(jié)語(yǔ)

篇10

關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)電磁輻射電磁場(chǎng)

一、概述

任何帶電物體的周?chē)即嬖陔妶?chǎng)，而周期變化的電場(chǎng)將會(huì)產(chǎn)生周期變化的磁場(chǎng)，也就存在電磁波，產(chǎn)生電磁輻射，如果這種輻射的量超過(guò)限定條件，那么就會(huì)對(duì)環(huán)境形成電磁污染。和無(wú)處可躲的大氣污染、水污染、噪聲污染一樣，電磁輻射同樣無(wú)處不在，這使它成為公認(rèn)的“第四污染源”。

只要存在電場(chǎng)變化的地方就會(huì)有電磁輻射。目前，能造成大面積電磁污染的主要有高壓輸配電系統(tǒng)、發(fā)射設(shè)備、微波設(shè)備、家用電器、計(jì)算機(jī)等等。其中高壓輸電系統(tǒng)的電磁輻射強(qiáng)度最大，對(duì)人體的危害最明顯。為了保障從業(yè)者的健康，在輻射環(huán)境下的工作時(shí)間有著嚴(yán)格的限定。相比之下，諸如彩電、手機(jī)、微波爐、空調(diào)機(jī)、電冰箱、計(jì)算機(jī)等等家庭必需的電氣設(shè)備所影響的人群更廣泛。在上述常見(jiàn)的電氣設(shè)備中，與人們工作、生活息息相關(guān)的計(jì)算機(jī)更值得關(guān)注。許多上班族和沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界的網(wǎng)蟲(chóng)每天面對(duì)計(jì)算機(jī)的時(shí)間往往超過(guò)8小時(shí)。而計(jì)算機(jī)本身就是一個(gè)不可小覷的電磁輻射源：微處理器、主板、顯卡、聲卡、內(nèi)存、硬盤(pán)、光驅(qū)、顯示器、USB接口等主要部件在工作時(shí)都會(huì)向外界輻射電磁能量。計(jì)算機(jī)所產(chǎn)生的電磁輻射，對(duì)那些長(zhǎng)期接觸計(jì)算機(jī)的人的身心健康有巨大的危害。

二、計(jì)算機(jī)電磁輻射對(duì)人體的危害

計(jì)算機(jī)已進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的各行各業(yè)和千家萬(wàn)戶(hù)，它給人們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了極大的方便。但“計(jì)算機(jī)病”也與日俱增，嚴(yán)重的影響了人們的身心健康?！坝?jì)算機(jī)病”的癥狀表現(xiàn)為神經(jīng)衰弱綜合癌(頭暈、頭痛、疲勞、失眠或噩夢(mèng)、記憶力減退、情緒低落等)、肩頸腕綜合癥(骨骼不適、手指麻等、感覺(jué)異常、震顫、有壓痛)，以及腰背酸痛、抗病能力降低、易感冒等，發(fā)病率最高的是那些每天在計(jì)算機(jī)旁敲擊鍵盤(pán)的專(zhuān)業(yè)人員。這些專(zhuān)業(yè)人員精神壓力大，大腦處于高度集中和緊張狀態(tài)，這是產(chǎn)生神經(jīng)衰弱綜合癥的根源。流產(chǎn)、面部褐斑、類(lèi)似紅斑或濕疹等的出現(xiàn)，亦與精神因素密切相關(guān)。專(zhuān)業(yè)人員連續(xù)注視計(jì)算機(jī)屏幕，長(zhǎng)時(shí)間近距離盯著閃爍的熒光屏，易使眼睛充血、干燥、怕光，嚴(yán)重者還會(huì)使眼球視網(wǎng)膜的感光功能失調(diào)，晶體受損，暗適應(yīng)能力降低，造成視力減退，甚至可導(dǎo)致微波自?xún)?nèi)障、夜盲癥等。如人體受輻射還可導(dǎo)致人體循環(huán)系統(tǒng)異常，男性生殖能力下降，人體激素分泌異常等。孕婦、兒童、心臟起搏器佩戴者和老人是電磁輻射的易感人群，而心臟、眼睛和生殖系統(tǒng)等是電磁輻射敏感器官。近年來(lái)的畸形兒出生率和兒童的自血病增多，心臟起搏器佩戴者的死亡率增加，電磁輻射難逃其咎。

三、計(jì)算機(jī)輻射的主要來(lái)源

雖然微處理器、主板、顯卡、聲卡、內(nèi)存、硬盤(pán)、光驅(qū)、顯示器、USB接口等主要部件在工作時(shí)都會(huì)向外界輻射電磁能量，但幸運(yùn)的是，除顯示器之外，這些配件都是被裝在具有電磁屏蔽能力的機(jī)箱里面，阻擋了大部分電磁輻射。所以，我們通常受到的輻射一方面來(lái)自顯示器，而另一方面則來(lái)自主機(jī)。倘若顯示器在電磁屏蔽技術(shù)方面不夠嚴(yán)謹(jǐn)，那么用戶(hù)可能一周5天、每天8小時(shí)都會(huì)受到電磁輻射，對(duì)健康的危害顯而易見(jiàn)。而機(jī)箱同樣如此，設(shè)計(jì)不良的產(chǎn)品往往臺(tái)發(fā)生電磁輻射泄漏，如果機(jī)箱與用戶(hù)之間的距離太近，外泄的電磁輻射同樣會(huì)影響到用戶(hù)健康。

上述表明，計(jì)算機(jī)的電磁輻射主要來(lái)源于顯示器和主機(jī)。其中顯示器又分為CRT顯示器（陰極射線管顯示器）和LCD顯示器（液晶顯示器）。CRT顯示器是計(jì)算機(jī)中最嚴(yán)重的輻射源。CRT顯示器通過(guò)電子槍發(fā)射電子束實(shí)現(xiàn)畫(huà)面顯示，對(duì)外發(fā)射電子本身就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的電磁輻射，盡管厚厚的含鉛玻璃屏幕可在一定程度上阻隔輻射，但仍然有不少電子穿透阻隔層而直接照射到使用者。所以，如何削弱這部分輻射至關(guān)重要。

按照物理學(xué)的定義，來(lái)自CRT顯示器的輻射傷害主要可分為光輻射、低能x射線、無(wú)線電場(chǎng)、靜電場(chǎng)和低頻電磁場(chǎng)。其中光輻射為電子槍打在屏幕背后熒光層而發(fā)出的可見(jiàn)光和少量紫外線，只有少量的紫外線會(huì)對(duì)人體造成危害。X射線由電子束碰撞陰極射線管的內(nèi)部前屏所產(chǎn)生，但因?yàn)槟芰繕O低，其輻射程度也可忽略不計(jì)。無(wú)線電場(chǎng)主要從CRT的控制電路部分發(fā)出，強(qiáng)度非常弱，經(jīng)過(guò)短距離后基本上就衰減到零。靜電場(chǎng)則是從CRT電子槍內(nèi)部的加速電場(chǎng)所產(chǎn)生，最直接的體現(xiàn)就是會(huì)讓屏幕吸附灰塵。而被認(rèn)為對(duì)人體健康損害最嚴(yán)重的應(yīng)該是低頻電磁場(chǎng)，它主要由顯示器的電源部分(高壓包)和垂直／水平掃描電場(chǎng)所產(chǎn)生，電磁場(chǎng)頻率在5Hz～400kHz之間。

LCD電磁輻射相對(duì)低很多。從原理上說(shuō)，LCD顯示器以液晶材料作為光線通過(guò)的開(kāi)關(guān)來(lái)控制光線照射屏幕，進(jìn)而獲得畫(huà)面輸出。而這個(gè)過(guò)程并沒(méi)有涉及紫外線、靜電場(chǎng)、高壓電源等容易產(chǎn)生輻射的部件，因此從這個(gè)方面考慮可以說(shuō)LCD正面幾乎是零輻射。另外，LCD和CRT顯示器一樣，機(jī)內(nèi)同樣需要一個(gè)高壓電源，只是電源驅(qū)動(dòng)的并不是電子槍?zhuān)荓CD背光模組中的冷陰極熒光管。此種熒光燈管其實(shí)和我們常見(jiàn)的日光燈一樣，都需要較高的電壓才能驅(qū)動(dòng)，只是點(diǎn)亮之后電壓會(huì)迅速回落到較低的水平。因此，LCD的電源只需要維持一定時(shí)間的高壓狀態(tài)（可達(dá)到l000V），然后轉(zhuǎn)為常壓甚至低壓狀態(tài)，而不必像CRT顯示器的高壓包一樣始終得保持高電壓狀態(tài)。因此相對(duì)而言，LCD顯示器電源部分對(duì)外輻射的低頻電磁波會(huì)比CRT要弱很多，加上LCD的擺放位置往往貼近墻面．所以不會(huì)背對(duì)著人體，這種輻射對(duì)人的影響可減弱到零。

顯示器之外，第二輻射源就是主機(jī)。眾所周知，金屬機(jī)箱對(duì)電磁輻射可起著屏蔽的作用，但不同材料，不同設(shè)計(jì)、不同工藝的機(jī)箱的防輻射能力并不相同，如果設(shè)計(jì)不良，主機(jī)外泄的電磁輻射仍可能超標(biāo)。

首先，機(jī)箱的材料至關(guān)重要，目前大多數(shù)機(jī)箱都是使用鍍鋅銅板，它可起到良好的屏蔽效果。不少高檔機(jī)箱采用更輕的鋁合金材料，同樣具有良好的防輻射能力。材料僅是防輻射要求的基本方面，更關(guān)鍵的地方在于機(jī)箱制造工藝，只有模具精細(xì)，制造工藝好的機(jī)箱才會(huì)具有良好的電磁屏蔽效果。這方面主要體現(xiàn)在機(jī)箱面板、前置接口，后側(cè)擋板及其他所有存在任何接縫的地方，劣質(zhì)機(jī)箱與優(yōu)質(zhì)機(jī)箱在這方面差異甚大，前者的接縫處通常很不嚴(yán)密，設(shè)計(jì)、制造過(guò)程中都沒(méi)通過(guò)輻射實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)、電磁輻射外泄情況嚴(yán)重。尤其是在前置接口方面，電磁輻射很容易就直接影響到用戶(hù)。而優(yōu)質(zhì)機(jī)箱在這些細(xì)節(jié)都比較嚴(yán)謹(jǐn)，基本不存在接縫不夠密合的問(wèn)題，樣品制造出來(lái)后都必項(xiàng)在電磁實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量輻射是否達(dá)標(biāo)，選標(biāo)之后方可進(jìn)行大批量制造。此外，不少機(jī)箱為了制造方便都采用雙面噴漆，但內(nèi)部表面如果被噴漆的話，機(jī)箱板就無(wú)法直接吸收電磁坡，電磁波會(huì)出現(xiàn)四處散射的情況。倘若在機(jī)箱接縫處不夠嚴(yán)密就很容易因電磁波散射而造成泄漏現(xiàn)象。相較之下，外表面噴漆、內(nèi)部鍍鋅的做法更值得提倡。鋼板內(nèi)表面所鍍的鋅(防氧化需要)同樣也是金屬，電磁波射到表面后可以被有效屏蔽而不會(huì)出現(xiàn)散射現(xiàn)象，這對(duì)機(jī)箱整體的電磁輻射屏蔽是很有利的——從健康角度考慮，我們認(rèn)為多花點(diǎn)預(yù)算購(gòu)買(mǎi)品質(zhì)優(yōu)良的機(jī)箱還是值得提倡的。:

因此，對(duì)于廣大計(jì)算機(jī)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，選擇LCD顯示器，購(gòu)買(mǎi)選材合理、設(shè)計(jì)優(yōu)秀、屏蔽良好的機(jī)箱是非常重要的。這樣可以最大限度的保證計(jì)算機(jī)用戶(hù)免于受到過(guò)度的電磁輻射危害。除了在購(gòu)買(mǎi)時(shí)選擇符合電磁輻射標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)外，還可以根據(jù)情況采取下列措施。①平時(shí)飲食應(yīng)選擇富含維生素類(lèi)的食品，以降低輻射的危害②有必要選用防護(hù)產(chǎn)品，如防護(hù)屏、護(hù)目鏡、防磁帖防護(hù)服等③長(zhǎng)時(shí)間使用計(jì)算機(jī)，應(yīng)注意間隔與調(diào)劑，孕婦操作計(jì)算機(jī)一天不宜超過(guò)2h。④人體與計(jì)算機(jī)，應(yīng)保持一定的安全距離。室內(nèi)辦公和家用電器的設(shè)置不宜過(guò)密，不要把家用電器擺放得過(guò)于集中，以免使自己暴露在超劑量輻射的危險(xiǎn)之中。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著計(jì)算機(jī)走進(jìn)人們的日常生活，它給現(xiàn)代人的工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利，成為人們生產(chǎn)生活所必不可少的一件工具。在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，應(yīng)該注意到，計(jì)算機(jī)所產(chǎn)生的電磁輻射也給人們的健康帶來(lái)了危害。如何有效地防止和降低計(jì)算機(jī)對(duì)人身健康的威脅，是人們生產(chǎn)生活中所應(yīng)該關(guān)心和關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。計(jì)算機(jī)的電磁輻射主要來(lái)源于顯示器和主機(jī)，選擇LCD顯示器和具有良好防輻射效果的機(jī)箱是防止用戶(hù)免于過(guò)度電磁輻射的關(guān)鍵。另外加強(qiáng)維生素的攝入，選擇防護(hù)用具，避免長(zhǎng)時(shí)間近距離接觸計(jì)算機(jī)也是重要的防護(hù)措施。

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