導(dǎo)語：如何才能寫好一篇團(tuán)建心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、團(tuán)隊(duì)意識，合作精神。

在到達(dá)古塔公園團(tuán)隊(duì)建設(shè)場地后，按照團(tuán)建領(lǐng)隊(duì)的要求，我們被分為了六個隊(duì)，在一些趣味的熱身活動游戲結(jié)束后，開始了團(tuán)隊(duì)拓展活動。根據(jù)要求每個隊(duì)都由隊(duì)員選出一名隊(duì)長、一名隊(duì)秘，并一同起隊(duì)名，設(shè)計隊(duì)旗、隊(duì)伍口號及載歌載舞的展示隊(duì)歌，最后擺個POSE照集體照。在團(tuán)隊(duì)展示階段，我們集思廣益，各顯神通，很快確定了隊(duì)伍名稱“葫蘆娃隊(duì)”，隨后畫出精美的隊(duì)旗，“金剛葫蘆娃，什么都不怕！”的口號喊出我們?nèi)绾绲臍鈩?，整個過程使我們每一個人都時刻感受到，自己不是一個人，而是一個團(tuán)隊(duì)中的一份子，要成功完成團(tuán)建訓(xùn)練項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)中每一個人的努力，需要大家的充分溝通協(xié)作才能圓滿完成。

二、目標(biāo)一致，互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在進(jìn)行小組"猜拼圖""一絲不茍"活動的過程中，我們小組的每一個人自始至終都在為小組的順利過關(guān)而努力，始終堅持以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為最終目標(biāo)。雖然剛開始我們過于急于求成，但通過我們及時調(diào)整方案，最終達(dá)到失誤率為零的結(jié)果，取得完美的勝利。

篇2

企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸怎么辦？企業(yè)發(fā)展如何再上一個臺階？企業(yè)經(jīng)營者如何打造自己的精英團(tuán)隊(duì)，又如何建設(shè)自己的企業(yè)文化？這幾乎是每個企業(yè)所面臨的問題，這也一直困擾著企業(yè)經(jīng)營者們。帶著這些問題我邁進(jìn)了上海交通大學(xué)，參加了EMBA創(chuàng)新管理高級研修班的課程。經(jīng)過捷教授的精彩授課，我似乎從中尋找到了答案，以下為筆者的學(xué)習(xí)心得，將從中所得的啟發(fā)供大家參考。

我認(rèn)為，一個企業(yè)首先要制定發(fā)展戰(zhàn)略，制定發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃，即完成頂層設(shè)計，再將自己市場定位，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)差異化、專業(yè)化與精細(xì)化。當(dāng)然，這些會因企業(yè)的規(guī)模、行業(yè)、決策者與團(tuán)隊(duì)的智慧不同而不同。一流的企業(yè)建設(shè)平臺，二流的企業(yè)建品牌，三流的企業(yè)注重技術(shù)，四流的企業(yè)注重產(chǎn)品。

其次，有了經(jīng)營戰(zhàn)略之后，便是如何組建自己的團(tuán)隊(duì)，建立怎樣的企業(yè)文化。我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的建設(shè)需要實(shí)現(xiàn)人性化管理，視員工為家人，在知道他們的類型之后滿足他們的需求，不必完全用制度來約束。公司內(nèi)部實(shí)行公司化管理不可取，因?yàn)檫@不但沒有凝聚力，而且公司有被架空的危險，設(shè)法讓員工視企業(yè)為家庭，讓員工具有使命感、責(zé)任感、歸屬感、安全感，從而實(shí)現(xiàn)自我管理使企業(yè)的利潤最大化。團(tuán)隊(duì)的建設(shè)具體而言，除了從績效、出勤、態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神予以考核及提供良好的待遇之外，對于不同的員工、不同的經(jīng)理人可采取不同管理方式，區(qū)別對待。比如對于經(jīng)理人可恰當(dāng)?shù)奶峁┢髽I(yè)的股份以獎勵，放下手足權(quán)力，設(shè)法滿足他們的權(quán)力欲，讓其輔導(dǎo)同事以滿足其自尊感，以新的崗位滿足其成就感。對于老黃牛的類型的員工則不能虧待。對于旁觀者、墻頭草類型的則要爭取、要把握、要團(tuán)結(jié)，筆者最大的感悟在于盡量避免遠(yuǎn)之，甚至排除之。企業(yè)的根本在于人才，先發(fā)現(xiàn)其長處，恰當(dāng)?shù)睦弥?，以為企業(yè)所用。對于新的員工要不斷的培訓(xùn)，滿足其成長感，建立管理層的提撥以內(nèi)部提升為主的管理制度以吸引之。不管怎樣，筆者認(rèn)為，人力資源的管理關(guān)鍵在于管理人心，設(shè)法留住員工的心。一名優(yōu)秀的經(jīng)營者，不但會尊重客戶，使視客戶為伙伴，而且會尊重自己的員工，絕對不會辱罵的自己的員工，如有則必須向員工道歉， 采取私下交流、面對面的交流、實(shí)話實(shí)說、共同分享溝通方式。除了關(guān)心他們，給他們假期、獎金外， 還關(guān)心他們的家庭，比如他的妻子、孩子、父母，善用小恩小惠。

總之，企業(yè)的成功沒有固定的發(fā)展模式，這因企業(yè)所處的行業(yè)、企業(yè)的規(guī)模、企業(yè)經(jīng)營者的智慧、企業(yè)團(tuán)隊(duì)的能力不同而不同，因地制宜建立適合自己的發(fā)展模式才是最好的模式。不管建立怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略、樹立怎樣的企業(yè)文化、組建怎樣的企業(yè)團(tuán)隊(duì)最根本、最本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)在于滿足不同層次的需求，讓自己滿意、讓員工滿意、讓客戶滿意，視員工為家人、視客戶為伙伴，實(shí)現(xiàn)各個層次的利益最大化；這既是企業(yè)經(jīng)營的出發(fā)點(diǎn)，又是落腳點(diǎn)，只有這樣企業(yè)才能迅速的、可持續(xù)的發(fā)展，打破發(fā)展瓶頸。

篇3

（遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院，大連116029）

摘要：本文首先對繪畫團(tuán)體治療的概念進(jìn)行了鑒定，對服刑人員心理健康狀況進(jìn)行了分析。然后,介紹了國內(nèi)外服刑人員心理干預(yù)的相關(guān)研究。重點(diǎn)對繪畫團(tuán)體治療在服刑人員應(yīng)用中的階段特征、互動模式和優(yōu)勢進(jìn)行了總結(jié)，最后為繪畫團(tuán)體治療在提升服刑人員心理健康水平中的應(yīng)用提出了幾點(diǎn)意見。以期豐富繪畫團(tuán)體治療的應(yīng)用范圍。

關(guān)鍵詞 ：繪畫團(tuán)體治療 服刑人員 心理健康

服刑人員作為一個特殊的群體，在進(jìn)入監(jiān)獄后，面對著來自環(huán)境與自身的雙重壓力，他們的心理健康狀況理應(yīng)得到足夠的重視。然而，我國關(guān)于監(jiān)獄服刑人員心理干預(yù)的研究還不夠完善。作為心理學(xué)工作者，我們試圖從自身專業(yè)的角度去提出自己的見解，接下來我們將探討繪畫團(tuán)體治療在提升服刑人員心理健康水平的應(yīng)用。

1.繪畫團(tuán)體治療

繪畫治療有廣義與狹義之分。廣義的繪畫治療是指自由、自發(fā)的通過繪畫這種途徑來抒發(fā)自己心中的情感，進(jìn)而緩減心理痛苦。狹義的繪畫治療是指當(dāng)事人在咨詢師的引領(lǐng)下，通過繪畫過程與繪畫作品，發(fā)現(xiàn)自身心理問題，進(jìn)而解決自身心理問題的過程。本文采用狹義的繪畫治療。團(tuán)體作為一種特殊的組合，它們應(yīng)共同的利益而產(chǎn)生了一定的聯(lián)系，并產(chǎn)生相互作用的組織。團(tuán)體治療是團(tuán)隊(duì)成員在咨詢師的指導(dǎo)下而實(shí)現(xiàn)心理與行為改變的過程。

因此，筆者認(rèn)為繪畫團(tuán)體治療是指在團(tuán)體的情境下，咨詢師通過繪畫過程與繪畫作品幫助團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)心理成長與行為改變的過程。在服刑人員心理危機(jī)干預(yù)的過程中，咨詢師應(yīng)以繪畫為媒介，使團(tuán)隊(duì)成員體會到歸屬感與認(rèn)同感，促進(jìn)服刑人員心理成長，以更好的姿態(tài)完成改造，為將來更好的融入社會做準(zhǔn)備。

2.服刑人員的心理健康水平

心理健康是指個體的生理、心理與社會相互協(xié)調(diào)的一種狀態(tài)。心理健康包括身體、智力、情緒的和諧，適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮自身潛能等內(nèi)容[1]。服刑人員心理健康是指服刑人員在身體、心理和環(huán)境的一種相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)的關(guān)系。應(yīng)柳華（2007）的研究表明，監(jiān)獄服刑人員在SCL-90中各因子得分顯著高于全國常模，服刑人員的心理健康水平嚴(yán)重低于正常人群，應(yīng)廣泛開展心理健康，普及心理健康知識，提高服刑人員的心理健康水平[2]。服刑人員心理健康低于正常人群既受監(jiān)獄這一特殊環(huán)境的影響，也與服刑人員自身的人格特征有密切關(guān)系。因此，服刑人員心理健康狀況應(yīng)得到應(yīng)有的重視。

3.國內(nèi)外服刑人員心理干預(yù)的相關(guān)研究

近些年來，國內(nèi)外關(guān)于服刑人員心理干預(yù)的相關(guān)內(nèi)容得到了越來越多的重視。國外學(xué)者斯特德曼（Steadman）（2014）發(fā)現(xiàn)簡明監(jiān)獄心理健康網(wǎng)是監(jiān)獄矯正人員給男性被拘留者在攝取篩選實(shí)用，高效的工具[3]。國外心理分析、行為主義和認(rèn)知療法等各種取向的心理干預(yù)技術(shù)也得到了較好的發(fā)展。國內(nèi)學(xué)者吳九君等（2008）進(jìn)行了監(jiān)獄與服刑人員的團(tuán)體輔導(dǎo)，結(jié)果監(jiān)獄服刑人員的情緒狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)，情緒管理能力有所提高[4]。李科生等（2011）的研究表明繪畫治療模式對女性服刑人員的心理矯治具有良好的效果[5]。李聰聰（2013）的研究表明以自我和諧為主線的團(tuán)體輔導(dǎo)對監(jiān)獄服刑人員的心理健康水平的提高效果顯著[6]。此外筆者發(fā)現(xiàn)正念訓(xùn)練、敘事療法等方法對于監(jiān)獄服刑人員心理危機(jī)干預(yù)，提升服刑人員心理健康水平，有著重要的作用。

在總結(jié)以往研究的基礎(chǔ)上，筆者發(fā)現(xiàn)繪畫治療與團(tuán)體治療均是監(jiān)獄服刑人員心理干預(yù)的良好途徑，本文將繪畫治療與團(tuán)體治療相結(jié)合，充分利用二者的優(yōu)勢，望對服刑人員心理健康水平的提升起到應(yīng)有的作用。

4.繪畫團(tuán)體治療在服刑人員中應(yīng)用的階段特征、動力模式和優(yōu)勢

4.1繪畫團(tuán)體治療的階段特征

第一階段：碰撞，創(chuàng)造延續(xù)性。

在這個階段，個體的創(chuàng)傷在繪畫會表現(xiàn)出空間錯位、線條退化，顏色不完整等。主題會表現(xiàn)為創(chuàng)傷性的世界、創(chuàng)傷性的故事和事故地圖等，在繪畫的過程中，包含著一種發(fā)泄情緒的功能，咨詢師可采用分心技術(shù)、深呼吸技術(shù)緩減服刑人員的焦慮。

第二階段：后退，建立治療聯(lián)盟

后退我們可以看成是當(dāng)事人對于過去創(chuàng)傷事件的一種防衛(wèi)機(jī)制。治療師通過強(qiáng)調(diào)繪畫這一創(chuàng)造性的表達(dá)，而不是所要表達(dá)的內(nèi)容。當(dāng)面對一張白紙時，能夠進(jìn)行創(chuàng)作需要極大的勇氣和能量。在這個階段繪畫的主題是日落、幻想、心不在焉。在繪畫作品中會表現(xiàn)為未完成的圖片，多變的顏色和超級英雄等。

第三階段：理解，通過各種途徑克服社交羞怯和孤獨(dú)

這一階段個體開始從過去的創(chuàng)傷中開始過度，行為上拒絕交流，拒絕關(guān)心。理解是指對創(chuàng)傷和悲痛進(jìn)入意識領(lǐng)悟的階段，如出現(xiàn)“誰想讓我這樣”，“我不能夠做的更好了”等觀念。這個階段繪畫會表現(xiàn)為有意識的利用線條與顏色表達(dá)情感，而且繪畫是關(guān)于繪畫與家庭的關(guān)系，樹作為一種象征自我的圖像在成長，曼荼羅象征著從混亂的個體中形成的整體。

第四階段：重建，培養(yǎng)生活的意義

這個階段主要是整合在治療過程中學(xué)到的技巧和為回歸現(xiàn)實(shí)的生活做準(zhǔn)備。在繪畫的作品中包含完型圖形，有意識的用顏色進(jìn)行表達(dá)，與治療師進(jìn)行分享，并能通過新的工具完成一些作品。繪畫作品的主題也從創(chuàng)傷中解脫出來，變成關(guān)注未來的主題[7]。

我們可以根據(jù)以上四個階段，觀察分析服刑人員繪畫作品的特征，了解當(dāng)事人的心理狀態(tài)，使團(tuán)隊(duì)成員共同分享，促進(jìn)服刑人員人際關(guān)系的和諧發(fā)展，為進(jìn)一步的提升他們的心理健康水平。

4.2繪畫團(tuán)體治療的動力模式

繪畫團(tuán)體治療要通過咨詢師、服刑人員、繪畫材料、繪畫過程和繪畫作品之間的相互作用，來促進(jìn)服刑人員心理健康的成長。上述的六幅圖簡單而生動的說明了繪畫團(tuán)體心理治療中各要素的互動模式。咨詢師與當(dāng)事人在面對繪畫材料、繪畫過程和繪畫作品相互促進(jìn)共同進(jìn)步。在這個過程中還有其他成員的參與，對增強(qiáng)服刑人員自尊和人際交往能力有重要意義。

4.3繪畫團(tuán)體治療的優(yōu)勢

繪畫團(tuán)體治療將繪畫治療與團(tuán)體治療的優(yōu)勢相結(jié)合，有著極大的優(yōu)勢。在繪畫治療過程中，首先，當(dāng)事人在咨詢師營造的環(huán)境中自由的表達(dá)自己的情感，降低了自身的防御機(jī)制，將個人存在的心理問題，語言不愿表達(dá)和不等表達(dá)的想法、情感和沖動就會出現(xiàn)繪畫作品。其次，通過繪畫這一獨(dú)特的方式可以提高當(dāng)事人的參與度，使當(dāng)事人從不同的角度認(rèn)識自己。再次，繪畫治療會使當(dāng)事人的潛意識與意識發(fā)生碰撞，更有利于當(dāng)事人的心理問題的解決。于此同時，團(tuán)體治療給團(tuán)隊(duì)成員提供了人際互動的機(jī)會，省時省力，提高了工作效率，能夠促使團(tuán)隊(duì)成員為團(tuán)隊(duì)做出積極地改變。團(tuán)隊(duì)成員能在這樣一個微型的社會環(huán)境產(chǎn)生互動，獲得新的認(rèn)知方式和行為方式，并進(jìn)一步遷移到真實(shí)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中。

因此，繪畫團(tuán)體治療能夠很好地反映團(tuán)體的動態(tài)變化，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力，使團(tuán)隊(duì)成員體會到同伴支持與同伴理解，同時從團(tuán)體創(chuàng)造性的活動中獲得自身成長的力量。將繪畫治療與團(tuán)體治療結(jié)合對于更好了解服刑人員心理特征，并進(jìn)一步解決其心理問題，促進(jìn)服刑人員心理健康水平的提升具有重要意義。

5.繪畫團(tuán)體治療對服刑人員心理干預(yù)的幾點(diǎn)意見

5.1對服刑人員的心理矯治要結(jié)合當(dāng)事人的實(shí)際

服刑人員的服刑期、余刑期、年齡、家庭情況、犯罪類型存在著較大的差異，而這些對心理干預(yù)所采取的措施有一定的影響。尊重服刑人員的個體差異，尊重他們的實(shí)際情況，雖然要求大量的人力、物力，但對服刑人員心理健康向著更為有利于社會的發(fā)展的方向有重要的促進(jìn)作用。

5.2對服刑人員的心理干預(yù)的研究應(yīng)為深入

在以往的研究中，我們發(fā)現(xiàn)有敘事療法、正念訓(xùn)練、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等心理干預(yù)技術(shù)對服刑人員心理健康的干預(yù)有一定影響，但心理矯治的技術(shù)還需不斷深入，各種心理治療技術(shù)不斷完善與發(fā)展，只有各種心理干預(yù)技術(shù)完善發(fā)展，服刑人員心理健康狀況的提升才能不斷深入。

5.3繪畫團(tuán)體治療應(yīng)在團(tuán)體的基礎(chǔ)上，結(jié)合個體心理治療的技術(shù)

筆者發(fā)現(xiàn)關(guān)于監(jiān)獄服刑人員心理健康狀況干預(yù)的研究大多為團(tuán)體的心理輔導(dǎo)與治療，而對服刑人員個體輔導(dǎo)的案例較少。個體心理輔導(dǎo)與治療也有其獨(dú)特的優(yōu)勢，能夠?qū)€體的情況有更為深入的了解，對個體心理輔導(dǎo)的效果也有可能更為有效。在繪畫團(tuán)體治療的基礎(chǔ)上，結(jié)合個體心理治療的技術(shù)對服刑人員心理健康狀況的提升值得進(jìn)一步研究。

5.4服刑人員的心理矯治需各部門的通力合作

服刑人員作為一個特殊的人群，要使他們的心理健康水平不僅需要監(jiān)獄服刑人員自身心理調(diào)節(jié)、心理適應(yīng)，還需要監(jiān)獄的良好管理、家人的支持等。為此，需監(jiān)獄監(jiān)區(qū)各部門、社會和家人等通力合作、協(xié)同合作，促進(jìn)服刑人員心理成長。

總之、在面對監(jiān)獄服刑人員心理健康水平偏低的情況下，作為心理健康教育工作者，我們應(yīng)提升自己的專業(yè)技能，充分了解服刑人員的現(xiàn)狀，為提升監(jiān)獄服刑人員的心理健康水平貢獻(xiàn)自身的力量。

參考文獻(xiàn):

[1]楊昭寧.大學(xué)生心理健康教育[M].山東人民出版社:濟(jì)南.2012.

[2]應(yīng)柳華. 監(jiān)獄服刑人員心理健康狀況的調(diào)查[J]. 法制與社會,2007,06:826-828.

[3]Steadman H J, Scott J E, Osher F, et al. Validation of the brief jail mental health screen[J]. 2014.

[4]吳九君,鄭日昌. 監(jiān)獄服刑人員情緒管理團(tuán)體輔導(dǎo)研究[J]. 中國健康心理學(xué)雜志,2008,12:1420-1421.

[5]李科生,賀志明. 繪畫治療模式對女犯心理矯治探索——以湖南女子監(jiān)獄為例[J]. 重慶與世界,2011,05:25-27+53.

[6]李聰聰. 自我和諧團(tuán)體輔導(dǎo)對服刑后期人員心理健康的影響[D].曲阜師范大學(xué),2013.

篇4

2012年10月15日-20日，我有幸參加了在**學(xué)院開展了第338期（全省高校）團(tuán)干部培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)使我對團(tuán)的工作有了更深刻的認(rèn)識。幾點(diǎn)體會如下：

一、重視青年干部培養(yǎng)，促進(jìn)思想統(tǒng)一

高校共青團(tuán)干部群體具有人員結(jié)構(gòu)年輕、思想意識活躍、文化程度較高等特點(diǎn)，同時也存在生活自我、心態(tài)浮躁等的成長掣肘。從以往的團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)來看，對青年團(tuán)干部的培養(yǎng)和教育做到"思想先行"對其自身事業(yè)發(fā)展和團(tuán)建工作開展意義重大。

此次團(tuán)干部培訓(xùn)班得到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。團(tuán)省委副書記陳必昌在開學(xué)典禮上作了指導(dǎo)性的講話。一是要充分認(rèn)識加強(qiáng)青年干部政治理論建設(shè)及思想引領(lǐng)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和緊迫感；二是抓準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，不能流于程式，要嚴(yán)格紀(jì)律，堅持好的學(xué)風(fēng)，確保工作的實(shí)效性；三是解放思想、創(chuàng)新工作的方式方法，積極主動投入到團(tuán)的工作中為青年學(xué)生提供有效服務(wù)。我清醒的認(rèn)識到，共青團(tuán)干部作為黨的助手和后備軍，作為進(jìn)一步解放思想的開路先鋒，肩上的擔(dān)子將越來越重，全心全意謀發(fā)展的責(zé)任感和使命感也必須全面提升。

二、重視綜合素質(zhì)提高，促進(jìn)團(tuán)干部準(zhǔn)確把握工作重點(diǎn)

此次培訓(xùn)開設(shè)的課程豐富，根據(jù)團(tuán)干部在工作中面臨的實(shí)際問題進(jìn)行了有針對性的設(shè)置。既有理論層面的探討，又有對實(shí)際工作案例的分析，對于進(jìn)一步理清工作思路，統(tǒng)一認(rèn)識，提升綜合素質(zhì)，指導(dǎo)工作意義重大。

《人民日報》高級記者周德武以其獨(dú)特的視角對于當(dāng)前國際形勢及我國周邊安全環(huán)境進(jìn)行了深度剖析，使我對于國際形勢有了全面而深刻的認(rèn)識，更加堅定了政治信念，有利于了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，在工作中找準(zhǔn)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

齊魯師范學(xué)院的李甲奎教授以素質(zhì)的基本內(nèi)涵為切入點(diǎn)向廣大團(tuán)干部傳授了團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，系統(tǒng)總結(jié)了管理人才的素質(zhì)特征，一是能級對稱性，管理者要注重自身素質(zhì)與級別的適應(yīng)性，做到職責(zé)到位，強(qiáng)化落實(shí)，充分發(fā)揮職能部門的特有功能，高度重視執(zhí)行過程的細(xì)節(jié)質(zhì)量，主動承擔(dān)執(zhí)行、監(jiān)督和反饋職能。二是品德高尚性，要強(qiáng)調(diào)以德為先，做到為人正直，謙虛謹(jǐn)慎，要注重德才雙優(yōu)，文質(zhì)兼?zhèn)?，做到德能正其身，才能稱其職，言能明其志，筆能成其文。三是素質(zhì)綜合性，要有學(xué)歷，有才干，增強(qiáng)計劃和組織、預(yù)見和判斷、分析和概括能力，審時度勢，要有良好的政治素養(yǎng)，要做到頭腦清醒，信念堅定，明辨是非，，崇尚包容，未雨綢繆，銳意進(jìn)取。李甲奎的講授系統(tǒng)而全面，令我受益匪淺。

山東青年政治學(xué)院文化傳播學(xué)院院**傳濤教授則向廣大團(tuán)干部傳授了團(tuán)干部的演講技巧，從演講登臺之前的準(zhǔn)備、上臺之后的發(fā)揮兩方面全面而細(xì)致地講授了演講的注意事項(xiàng)，并強(qiáng)調(diào)了演講的本質(zhì)屬性，指出演講藝術(shù)的生命在于"真"，演講藝術(shù)的力量在于"善"，演講藝術(shù)的根本在于"美"，要講真理、說真話、抒真情、觀真態(tài)，要善于征服并吸引聽眾。

三、重視團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建工作深入開展

黨建帶團(tuán)建工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨加強(qiáng)對共青團(tuán)和青年工作的領(lǐng)導(dǎo)、推動黨建工作和團(tuán)建工作同步發(fā)展的有效載體。

篇5

團(tuán)省委開始發(fā)起“兩進(jìn)三同”工作，月。這項(xiàng)旨在實(shí)現(xiàn)“永遠(yuǎn)和人民群眾在一起”愿景的活動僅僅進(jìn)行了6個月，就已經(jīng)組織16319名專職團(tuán)干部“走進(jìn)基層、走進(jìn)青年”與一線青年“同勞動、同學(xué)習(xí)、同生活”高效而有質(zhì)量地踐行著總書記總書記“兩個全體青年”期許。

團(tuán)省委書記陳率隊(duì)走進(jìn)長安鎮(zhèn)開展“新生代產(chǎn)業(yè)工人專題調(diào)研”其中重要一環(huán)就是工業(yè)園區(qū)參與流水線作業(yè)，去年月。這拉開了團(tuán)干部沉下身子與青年人“面對面”序幕。隨后，全省近萬名團(tuán)干部走出機(jī)關(guān)，生產(chǎn)一線裝配零件、林場果園栽樹種果、員工宿舍夜話人生、大學(xué)教室共同聽課、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)“拍磚”灌水”實(shí)現(xiàn)了團(tuán)干部與青年真正意義上的面對面交流，手把手談心，深入到大青年群體中間話政策、話發(fā)展、話民生、話幸福。

工作餐肉少菜多”

每天工作小時，包括加班。工作餐菜多肉少”通過兩進(jìn)三同，市鎮(zhèn)團(tuán)鎮(zhèn)委書記林對工廠一線工人的現(xiàn)狀有了更直觀和詳盡的解，以后開展服務(wù)青年工作，千萬不能閉門造車。對此頗有感觸。

其中60％以上是青年，市鎮(zhèn)有超過萬的新莞人。這就要求團(tuán)工作應(yīng)該更進(jìn)一步向新莞人青年延伸，才干服務(wù)大多數(shù)”林稱，進(jìn)企業(yè)開展“三同”有利于準(zhǔn)確掌握一線員工的訴求，這是落實(shí)“從群眾中來，群眾中去”群眾路線，將為黨政部門開展青年工作提出建設(shè)性意見。

鎮(zhèn)團(tuán)委委員和辦公室人員共13人分成兩個工作組，月日至月日。分別赴電器制品有限公司和高力電池有限公司開展“三同”工作。

工人們并不買賬，起初。很多人覺得這是作秀而冷淡旁觀，但是工作組按既定計劃開展工作，第一天參觀廠區(qū)，解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況，參與崗前培訓(xùn)；中間3天為生產(chǎn)線勞動體驗(yàn)；最后一天為座談交流，分別與不同年齡段員工、不同層級管理人員座談，詳細(xì)掌握了解員工的所思所想和迫切需求，探討服務(wù)和引導(dǎo)新莞人青年員工的方法和經(jīng)驗(yàn)，研究企業(yè)團(tuán)建中存在突出問題。工人們漸漸被他真誠而感動，開始主動接近他這是此行最大的收獲、最大的快樂。林說。

向他訴說每天個小時工作的艱辛，工人們會向工作組埋怨工作餐菜多肉少。會發(fā)牢騷說覺得自己過得不太幸福，也會焦慮地提到不知道自己的戶口怎么解決。青年員工把團(tuán)干部當(dāng)作“自己人”看待，真實(shí)想法和心里話不再隱藏。

為年輕的工人們服務(wù)的舉措也在嘗試性出臺。比方在公司，獲得了工人們信任和親近之后?？偨?jīng)理希望我將員工在座談中反映的一些真實(shí)意見向政府相關(guān)部門反饋，通過團(tuán)組織架起一座溝通的橋梁；同時，鎮(zhèn)團(tuán)委也準(zhǔn)備和公司一起努力，爭取將“關(guān)心下一代基金會”分會（總部在香港）設(shè)在為青年工作和團(tuán)工作提供協(xié)助。

并收到13篇個人心得體會。林表示未來他將“通過總結(jié)，目前調(diào)研組已完成2篇調(diào)研報告。更好地找到切入點(diǎn)，探索出今后開展‘兩進(jìn)三同’制度化模型，并抓住主要矛盾適當(dāng)解決一些實(shí)際問題。

篇6

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動實(shí)踐心得體會【1】

孔子說教學(xué)相長，可以說，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界，同時也讓我學(xué)到了很多東西。

(一)備課與上課

幾千年前有個哲人說過凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，當(dāng)代也有人說成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦，我想，這確實(shí)是不無道理的。以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實(shí)老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實(shí)。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點(diǎn)說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。

我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊(duì)友交流經(jīng)驗(yàn)和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對學(xué)生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。

(二)學(xué)生與老師

有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實(shí)能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時支教隊(duì)友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。

老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實(shí)他們未必認(rèn)識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時教師教育學(xué)老師說過，老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等，因?yàn)槔蠋熞型?yán)，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我想，老師所說的鎮(zhèn)不一定就表示專制，可以**，但要在學(xué)生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴(yán)，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價值觀。

(三)最后一點(diǎn)感想

記得聊天時有學(xué)生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運(yùn)動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時學(xué)校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰。

這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊(duì)友都認(rèn)真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學(xué)生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動實(shí)踐心得體會【2】

今年暑假，本人有幸作為商英學(xué)院三下鄉(xiāng)代表隊(duì)的成員之一，來到清遠(yuǎn)市連山縣福堂鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。7月23日，我們經(jīng)過6個多小時的顛簸，來到了福堂鎮(zhèn)。這塊土地給我的第一感覺是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點(diǎn)也沒有城市的那種繁忙的氣息，這是一個嫻靜的農(nóng)村。

我們在這鎮(zhèn)上呆了9天，短短的9天，說實(shí)話,我們所做的是微不足道的。不過，我們也盡了心，盡了力。

九天的時間，我們熟悉了鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，鎮(zhèn)的一些基本情況，進(jìn)行了法律咨詢活動，到敬老院拜訪老人，作計劃生育的宣傳工作，參觀了尚在施工中的天鵝湖旅游風(fēng)景區(qū)，而且還進(jìn)村入戶進(jìn)行摸底調(diào)查。全隊(duì)分成了3組，分別到榮利村.良善村.太平村進(jìn)行掛職工作。

據(jù)我的調(diào)查，福堂鎮(zhèn)的基本情況，離縣城約30公里，位于連山縣的正南面，總?cè)丝?1，300多，民族為壯.謠.汗，而壯族.瑤族所占比例為51%。總面積約133平方公里，這里的山很多，可以說是開門見山，人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻;山上的主要作物是杉樹.松樹等經(jīng)濟(jì)林作物;主要的經(jīng)濟(jì)作物是生姜.沙田柚.草菇.甜玉米.辣椒;有一做電壩，東風(fēng)水壩，可供XX千瓦用電。至于該鎮(zhèn)的團(tuán)建工作，現(xiàn)14~28周歲的青年共有2948人，團(tuán)員共有408人，3個團(tuán)總支部.12個團(tuán)支部，團(tuán)的工作是以服務(wù)社會.經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。地理位置方面，西面為廣西貴州市，東面為連南(大約9公里)，北面為永豐市，主干道是s263。而在鎮(zhèn)面上，以個體商販、供銷社為主。

在9天的實(shí)踐調(diào)查中，我總結(jié)了8大問題，分別如下：

1 計劃生育問題

計劃生育是我國的基本國策。9月份，新的計劃生育法開始正式實(shí)施，可見國家對計劃生育的重視程度。而且，在農(nóng)村，說真的，計劃生育是發(fā)展經(jīng)濟(jì)之后的第二大的事情了，是農(nóng)村的主要工作之一。福堂鎮(zhèn)有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了，農(nóng)民負(fù)擔(dān)自然就重，惡性循環(huán)，想讓他富都難。應(yīng)嚴(yán)抓超生，做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。

2 普法宣傳問題

25號，我們進(jìn)行了一個上午的法律咨詢活動。通過這次活動，我們普遍一個問題，就是農(nóng)民的法律意識薄弱，法律知識太少了。他們不懂得用法律來自己的合法權(quán)益，另一方面，從和農(nóng)民的私下談話中我們也發(fā)現(xiàn)，司法部門在某些時候、某些事情上沒有做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，而是以權(quán)代法，以人治代替法制，沒有很好地從根本上保障農(nóng)民的利益.

3 科學(xué)致富問題

致富需要科學(xué)的方法，想蠻牛一樣死干是不能真正地致富的。在我們的入戶調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多農(nóng)民都有心想致富，讓日子好過些，但是愁于沒有人指引方向，缺乏資金等。農(nóng)民想致富，這是好事，而他們需要指引的人，這便是政府要做的事情了。福堂鎮(zhèn)的主產(chǎn)作物和經(jīng)濟(jì)作物較單一，而且分散經(jīng)營，能不能找到其他途徑致富。開辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，提高農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù);進(jìn)行現(xiàn)代化經(jīng)營;引進(jìn)龍頭企業(yè)，定單產(chǎn)業(yè)，做到規(guī)模效應(yīng);以點(diǎn)帶面，輻射全鎮(zhèn)。加強(qiáng)鎮(zhèn)上的軟件和硬件的環(huán)境的建設(shè)，搞好投資環(huán)境，吸引外資，不單要生產(chǎn)原產(chǎn)品，同時要進(jìn)行加工，深加工，提高產(chǎn)品的附加值。以旅游資源(天鵝湖風(fēng)景區(qū))為龍頭，帶動其他林業(yè)等發(fā)展。另外，政府還要打通銷路，有農(nóng)民反映，他們曾嘗試種新的產(chǎn)品，但銷售不出去，以致價錢低下，虧本經(jīng)營，政府應(yīng)拓展銷售渠道，做到產(chǎn)、工、銷一條龍。

4 科教興國問題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。孩子是祖國的未來。據(jù)調(diào)查反應(yīng)，福堂鎮(zhèn)普遍落實(shí)了九年義務(wù)教育。不過存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，在學(xué)費(fèi)單上，仍有教育附加費(fèi)這一項(xiàng)。由于經(jīng)濟(jì)的問題，孩子上學(xué)比較困難。而且上大學(xué)也是一個大問題，很多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書，不敢去上。農(nóng)民不知道有助學(xué)金、貸款等，我認(rèn)為在這方面，政府應(yīng)做一些獎勵措施，鼓勵考上大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè)。

5 職的良善村，該村由于資金等等的一系列問題，至今還沒有一條通出去馬路的馬路，拖拉機(jī)、汽車等進(jìn)不了村，唯有的馬路都是泥濘路，連小孩上學(xué)騎車都困難，設(shè)想，農(nóng)田所需的肥料，建設(shè)所需的材料都要靠人手搬進(jìn)去，怎么發(fā)展起來呢?現(xiàn)在，良善村的馬路已經(jīng)在建設(shè)中了，這對經(jīng)濟(jì)發(fā)展是件好事。所謂路通財通路路通嘛!

以上便是我在下鄉(xiāng)實(shí)踐中總結(jié)出來的問題。總的來說，福堂鎮(zhèn)要發(fā)展，必須要與外界溝通，要賺錢，必須賺外面的錢，建設(shè)好硬件、軟件，以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應(yīng)站在一個高度上看問題，分清長遠(yuǎn)利益和眼前利益，提高農(nóng)民素質(zhì)，另外，發(fā)展是需要時間的，政府、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪，應(yīng)該腳踏實(shí)地，把成績干出來。

對于我自己來說，通過這次三下鄉(xiāng)，我無論在認(rèn)識上、能力等方面都有所提高。首先，認(rèn)識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了九天，患難見真情，大家都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會忘掉。在福堂鎮(zhèn)上，我在最前線收集到了第一手的資料，真的，農(nóng)民的問題挺難搞的，一個基層干部不容易做啊!很多問題都有兩面性，做事情要辨證。農(nóng)民有他的特殊性，解決問題要講究方法。經(jīng)過這次以后，我覺得自己成熟了，真正感覺到我們肩上的任務(wù)很重。這次下鄉(xiāng)的口號是與人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春。要做到緊密結(jié)合真的不容易，以專長服務(wù)社會，用熱情譜寫青春，把下鄉(xiāng)進(jìn)行到底!

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動實(shí)踐心得體會【3】

為期九天的三下鄉(xiāng)活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是這次活動卻讓我收獲了很多。通過這次暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐教學(xué)，為小學(xué)生帶來豐富的假期生活，在教學(xué)上給予他們指導(dǎo)與幫助，也讓我們積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn);通過這次近距離接觸、溝通交流，真正了解孩子們的需要，對以后義教活動的開展有一定的幫助;通過這次三下鄉(xiāng)活動，也讓我們大學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，互相了解，增進(jìn)彼此的感情。 這次三下鄉(xiāng)活動中，我開展了心算這門課程。在開展這門課程之前，我是考慮到現(xiàn)在一些小學(xué)生算數(shù)能力不是特別好，因此在平時或考試計算都浪費(fèi)了很多時間，并且還不一定能算準(zhǔn)確，因此一些小學(xué)生對數(shù)學(xué)算數(shù)產(chǎn)生恐懼心理。

篇7

人才是支撐一個團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵因素,“貴陽模式”如何吸引人才、挑選人才?本報記者專訪貴陽交響樂團(tuán)團(tuán)長黃志明,就人才選拔為廣大音樂人才指明方向。

貴陽交響樂團(tuán)成立之初在北京、貴陽各考試點(diǎn)進(jìn)行了大規(guī)模的招聘,當(dāng)時報名人數(shù)累計400余人,考生來自世界各地以及全國各大音樂院校。目前樂團(tuán)成員選拔自報名者中的佼佼者,其中有6名是來自奧地利、新西蘭、英國等國家的外籍演奏員。2009年6月8日集中排練,11月全團(tuán)演奏員進(jìn)行了正式簽約前的考核。

有流動才合理

“雖然開始了新樂季的演出,但我團(tuán)針對有些聲部的招聘工作也持續(xù)在進(jìn)行。樂團(tuán)網(wǎng)站招聘里會有席位招聘的詳細(xì)信息,每月會有一到兩次相對集中的招聘考試。特別是最近隨著2010年度畢業(yè)生的畢業(yè)時間已近,在網(wǎng)上每天都會收到國外及國內(nèi)各音樂學(xué)院畢業(yè)生的報名,我們都會根據(jù)時間分期分批地進(jìn)行考核。”黃團(tuán)長認(rèn)為,樂團(tuán)成立之初有相應(yīng)的人才流動是合理的,也有利樂團(tuán)的長期建設(shè)。樂團(tuán)要在短時間內(nèi)上一個臺階,對樂團(tuán)建設(shè)來講,吸收優(yōu)秀人才是非常重要的一項(xiàng)工作。

責(zé)任心同樣重要

“考試只是從一個方面來考察考生的基本演奏水平,要想更全面地評估其業(yè)務(wù)能力僅靠一次考試是不夠的。因此我們對于合格的考生有三個月的試用期,這是我們對他們能否勝任今后工作的一個很重要的觀察了解過程。同時,我們通過面試以及交談也會對演奏員的修養(yǎng)以及基本素質(zhì)進(jìn)行一個大概的評估,建立一個好的團(tuán)隊(duì),光有業(yè)務(wù)能力是不夠的,工作意識和責(zé)任心也必不可少?！弊鳛橘F陽星力集團(tuán)的董事長,如何鍛造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),黃志明不在話下:“希望他們要重視交響樂片段和視奏的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,以便更加準(zhǔn)確地掌握所演奏作品的速度、節(jié)奏、音準(zhǔn),做到心中有數(shù),這樣就會達(dá)到事半功倍的效果?！?/p>

沒有十全十美的人才

“因?yàn)橹袊囊魳方逃w系側(cè)重點(diǎn)和國外有所不同。在具體工作中會有個別的不盡如人意也屬必然。我們有充分的思想準(zhǔn)備。但我們會通過各方面的培訓(xùn)及調(diào)整使其在短期內(nèi)達(dá)到較為理想的狀態(tài)?！痹邳S志明看來,不會有十全十美的人才,這個問題是所有的樂團(tuán)都會面臨的,關(guān)鍵在于后期怎么調(diào)整。

董事會機(jī)制帶來活力

說到優(yōu)勢,黃志明很是自豪:“董事會制在中國來講是一個全新的管理理念。除了政府提供硬件設(shè)施大力支持外,企業(yè)每年拿出固定的資金投入,在國內(nèi)尚屬第一個,機(jī)制的靈活性帶來了貴陽交響樂團(tuán)強(qiáng)大的生命力與活力,就是我們的‘貴陽模式’。它所具有的優(yōu)勢是不言而喻的,希望貴陽樂團(tuán)的出現(xiàn)在我國全面推進(jìn)文化體制改革中能起到積極的作用,也呼吁更多的企業(yè)和企業(yè)家投入到這個非常有意義的事業(yè)中來?！?/p>

“我們從2009年2月19日正式成立到現(xiàn)在剛一年,9月19日進(jìn)行了首演,目前,演出的音樂會已達(dá)到近50場。這一切和這個管理體制息息相關(guān),如果不具備這個機(jī)制的優(yōu)勢,在這么短的時間內(nèi)做到這樣幾乎是不可想象的。因此,我們會將這種模式發(fā)揮到極致,以回報我們廣大的市民和音樂愛好者?！?/p>

在生活及待遇上,貴陽交響樂團(tuán)更是不遺余力。據(jù)黃志明介紹,為了團(tuán)員們能夠更安心地工作,樂團(tuán)為他們購買了十多套公寓,為每人提供備有空調(diào)等生活設(shè)施的單間住房,為他們上下班購置了大轎車,工資待遇上在國內(nèi)樂團(tuán)中也屬較高的水平。解除了他們很多生活上的后顧之憂。

走出去請進(jìn)來

為了保證樂團(tuán)穩(wěn)步發(fā)展,貴陽交響樂團(tuán)采取了一些具體的針對性措施。據(jù)團(tuán)員介紹,除了定期請一些知名的國內(nèi)外樂團(tuán)首席進(jìn)行訓(xùn)練外,更重要的是,樂團(tuán)音樂總監(jiān)李心草、藝術(shù)指導(dǎo)陳佐湟,都是在國內(nèi)外具有一定影響力的指揮家,他們在樂團(tuán)排練以及音樂會過程當(dāng)中,團(tuán)員也會學(xué)到更多的東西,他們還會給演奏員進(jìn)行一些藝術(shù)修養(yǎng)方面的專業(yè)指導(dǎo)。據(jù)悉,樂團(tuán)還準(zhǔn)備定期選送演奏員到好的樂團(tuán)參與工作并學(xué)習(xí),使他們更快得到提高。

本版采寫/孟綺

【應(yīng)聘心得】

對于樂團(tuán)來說,能招到好的樂手固然是每個招聘季的重要任務(wù),然而招聘過程對于每個樂手而言,則是一個足以改變自己事業(yè)、生活軌跡的頭等大事,以下是貴陽交響樂團(tuán)三位樂手在應(yīng)聘成功前后的心得體會,希望能給面臨這一重要抉擇的你有所幫助。

李想:26歲 雙簧管

來貴陽之前也沒有參加過其他專業(yè)團(tuán)體的考試,我個人覺得樂團(tuán)考試主要是多練習(xí)樂隊(duì)片斷,盡可能熟悉樂隊(duì)作品,還有就是多練習(xí)基本功,包括節(jié)奏,音準(zhǔn),音色等內(nèi)容,練琴的時候盡量用心去聽自己所演奏的每一個環(huán)節(jié)是否是自己所想要聽到的。心理上的準(zhǔn)備,我認(rèn)為可以在考試前多讀讀譜,盡量將自己融入到音樂當(dāng)中,用一種投入的感覺去面對考試。

唐偉國:27歲 單簧管

來貴陽前我參加過澳門樂團(tuán)、中國愛樂樂團(tuán)、杭州愛樂樂團(tuán)等多家樂團(tuán)的招聘考試。在國際上,一般來說,職業(yè)交響樂團(tuán)的招聘考試一般都由自選曲目和指定樂隊(duì)片段的測試構(gòu)成。自選曲目的選擇上,盡量選擇適合自己的音樂作品,作品不宜太難,因?yàn)榭荚嚂r會緊張,太難的作品會使自己產(chǎn)生更大的心理負(fù)擔(dān)。古典和浪漫時期的作品是不錯的選擇,如果選擇協(xié)奏曲的話,華彩樂章是必須演奏的,這也是對應(yīng)聘者技術(shù)的考核。近現(xiàn)代和一些較冷門的曲目是不討喜的,因?yàn)槟銜玫胶苌俚墓缠Q甚至讓人“不知所云”?？傊?選擇自己把握性最大,最能表現(xiàn)自身特點(diǎn)的曲目。

指定樂隊(duì)片段是整個考核的重中之重,它是樂團(tuán)在不同時期、不同風(fēng)格的交響樂作品中有針對性的挑選出來用來考核應(yīng)聘者對作品的理解力、樂譜準(zhǔn)備能力和演奏法的考試,應(yīng)該花較多的時間在這個環(huán)節(jié)中。我有一些小小的經(jīng)驗(yàn)和大家分享:

考試根據(jù)樂器的不同指定出不同的作品和片段,總的來說,樂隊(duì)片段來源于交響樂,所以,熟悉整部交響樂是必須的,你可以找來音像資料和樂隊(duì)總譜,知道你所要演奏的部分在整部作品中所處的位置,在你演奏的時候其他的聲部在做什么;其次便是對樂譜的研究,弄清楚所有你看到的音樂術(shù)語要表達(dá)的意思,所有的表情記號、力度記號等。之后就是演奏了,按照原譜演奏你所讀到的一切,音符、休止符、連奏、斷奏等等。不要在片段中加入任何你自己的處理,切記,一切按照原譜;再就是熟練,在演奏時游刃有余、胸有成竹,做到你可以做到的極致,那么我想這已經(jīng)足夠了。

篇8

2013年8月23日“有幸”參加了3013年江蘇省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，“走運(yùn)”聆聽了江蘇省委教育紀(jì)工委蔣書記關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的報告。受益匪淺，體會頗多。

一、重新認(rèn)識了“健康”、“心理健康”

蔣書記在報告開始前問了大家一個問題：“你覺得什么是健康？”培訓(xùn)班的老師們踴躍發(fā)言，各抒己見。我也思量著健康的標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)該是一種積極且持續(xù)的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下表現(xiàn)為身心無恙、品行端正，情緒穩(wěn)定，意志堅強(qiáng)，人際和諧……但是聽了蔣書記轉(zhuǎn)述的聯(lián)合國教科文組織對健康的定義：身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力，還是讓我自慚形穢。這也讓我覺得在以后的工作中不能僅停留在關(guān)心學(xué)生的“身”“心”方面，還應(yīng)該在大學(xué)生活中力所能及的去引導(dǎo)、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力，當(dāng)然在關(guān)心學(xué)生“身”“心”健康的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力顯然是一門龐大復(fù)雜的系統(tǒng)學(xué)問，不可能緊靠輔導(dǎo)員一人之力就能解決，它需要學(xué)生本人、學(xué)生家庭、任課老師、輔導(dǎo)員老師……各方的合力才有可能解決。作為學(xué)生的引路人之一，在倍感榮幸之余也有些許壓力，擔(dān)心自己能力有限，誤人子弟，雖然這份擔(dān)心有點(diǎn)夸張，但是作為輔導(dǎo)員老師還是應(yīng)該力求盡善盡美，嚴(yán)格要求自己，在輔導(dǎo)學(xué)生前捫心問一下，自己憑什么去輔導(dǎo)學(xué)生，這樣才會更加有責(zé)任使命。讓學(xué)生接受高質(zhì)量的輔導(dǎo)同時，自己也快快的成長起來。當(dāng)然短時間內(nèi)成長的快，也就意味著成長伴隨的“痛苦”來的也越加猛烈，因此在接下來的時間里，應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，爭取讓自己有能力、有方法去為學(xué)生做些有意義的事情，與學(xué)生共同成長和進(jìn)步。

我在做兼職輔導(dǎo)員老師前，在學(xué)生工作崗位歷經(jīng)班長、協(xié)會主席、學(xué)工處助理，加起來已經(jīng)4年多了，也一直認(rèn)為自己是個積極肯干、身心健康的人，卻一直沒能有機(jī)會系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理健康方面的知識，遺憾之余多了一份慶幸，慶幸的是接下來我將擔(dān)任學(xué)院心理自助中心的指導(dǎo)老師，對于這份熟悉但并不擅長的工作，相信我還有很長的學(xué)習(xí)之路要走，因此肩負(fù)重任，所以更需加倍努力，在這里也悄悄許下一個愿望，爭取在未來的時間里通過三級心理咨詢師的資質(zhì)，能夠更加專業(yè)的去解決學(xué)生遇到的心理方面的困難之余也多學(xué)習(xí)一些心理健康方面的知識。回到報告來，其實(shí)聽了蔣書記的報告，我還是體會頗多，輔導(dǎo)員老師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者之一，想要成為一名成功的心理健康方面的老師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的育人技能外，更需要的是輔導(dǎo)員老師本身要有健全的人格和高尚的品德。輔導(dǎo)員老師的言行對學(xué)生的影響是巨大的，尤其是在剛剛?cè)雽W(xué)的新生同學(xué)們眼中，輔導(dǎo)員老師是智者--什么都懂；是能者--什么都會；是權(quán)威者--甚至比父母還高的權(quán)威力量，因此輔導(dǎo)員老師的言談風(fēng)度、待人接物……都會使學(xué)生受到深刻的影響。所以，輔導(dǎo)員老師更需要有完善的心理素質(zhì)和人格，這也是不久的將來和新生同學(xué)們建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，同時也是對學(xué)生心理健康教育的出發(fā)點(diǎn)，包括我在內(nèi)，期許每一位輔導(dǎo)員老師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格魅力，更好的去“輔導(dǎo)”學(xué)生。假如有一天學(xué)生和輔導(dǎo)員老師在一起有如沐春風(fēng)，輕松愉快的感覺，而不是一種緊張、如坐針氈的感覺，我想這應(yīng)該是一名合格的輔導(dǎo)員老師了。

二、誘發(fā)學(xué)生心理波動的原因

正如報告中蔣書記所說，我們的學(xué)生目前正處于一個“高壓”社會，來自競爭、評獎、評優(yōu)、升學(xué)、就業(yè)，甚至是家庭、戀愛……各方面的壓力，學(xué)生在大學(xué)校園里面會遇到各種不可測的變數(shù)，引發(fā)了學(xué)生心理問題的上升，也對學(xué)校的心理健康教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。是啊，我也是親身經(jīng)歷過的人，身邊也有一些這樣、那樣的同學(xué)讓我意識到這一點(diǎn)，在大學(xué)校園里面正是這些不可測的變數(shù)是誘發(fā)學(xué)生心理波動的主要原因，在報告現(xiàn)場淮海工學(xué)院的輔導(dǎo)員老師分享的兩個案例也恰恰說明了這一點(diǎn)。審視我們目前學(xué)校的學(xué)生心理健康狀況，我個人也是存在著些許不足，還是剛才說的那句話，讓自己快快成長起來，吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累不要緊，不能因?yàn)閭€人原因“誤人子弟”。所以輔導(dǎo)員老師們，我們應(yīng)該更加努力了。

三、輔導(dǎo)員要有“品”：謙虛、隨和、公平……

不管是處理好輔導(dǎo)員老師與學(xué)生的師生關(guān)系，還是處理好學(xué)校事務(wù)、學(xué)生之間的關(guān)系來說，都必須謙虛、隨和、公平又不失嚴(yán)格……處理學(xué)生的心理問題和其他問題時，要有平等、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多一些商量、多一些溝通，或者和學(xué)生經(jīng)常性的多一些交流思想、交換意見。輔導(dǎo)員老師更需要心胸寬廣一些，要有一種容人、容事的胸懷，甚至要聽取不同的意見和學(xué)生的批評，寬以待人，多一些理解、關(guān)懷和友愛之心。這樣在給學(xué)生做好示范的同時也會使做人做事的效果收到事半功倍的作用。

四、育人同時自己也要學(xué)會減壓

篇9

[關(guān)鍵詞] 免費(fèi)師范生 高校社團(tuán) 培養(yǎng)模式

教育部直屬師范大學(xué)實(shí)施的師范生免費(fèi)教育政策,將教育界乃至社會各界人士的目光聚焦在“免費(fèi)師范生”群體上。被寄予厚望的免費(fèi)師范生在校學(xué)習(xí)期間,學(xué)生社團(tuán)為他們提供了一個很好的鍛煉能力、提升素質(zhì)的廣闊平臺。怎樣利用社團(tuán)的常見活動形式,以創(chuàng)新的形式提出發(fā)揮社團(tuán)育人功能的優(yōu)化方案,需要對師范大學(xué)社團(tuán)的組織模式進(jìn)行深入創(chuàng)新探究。

一、免費(fèi)師范生的社團(tuán)培養(yǎng)模式

2007年,國家實(shí)施師范生免費(fèi)教育政策以后,作為6所試點(diǎn)學(xué)校之一的東北師范大學(xué),構(gòu)建了適應(yīng)新時期教師教育發(fā)展的培養(yǎng)模式和課程體系。社團(tuán)培養(yǎng)模式作為其中重要的一環(huán),發(fā)揮著獨(dú)特的作用。根據(jù)加里•德斯勒的職業(yè)生涯五階段理論,免費(fèi)師范生的年齡大多數(shù)處于職業(yè)角色設(shè)計期。他們的職業(yè)定位十分明確,師范教育的關(guān)鍵是要讓免費(fèi)師范生產(chǎn)生強(qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感,最終做到“下得去”、“留得住”,在基礎(chǔ)教育第一線模范地履行義務(wù)。

本研究通過對東北師范大學(xué)文學(xué)院社團(tuán)的相關(guān)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其社團(tuán)開展的各項(xiàng)活動始終將對免費(fèi)師范生專業(yè)技能的塑造、提高作為社團(tuán)建設(shè)的核心內(nèi)容。截止到2010年1月,該學(xué)院獲得認(rèn)可的社團(tuán)有14個,平均不到36名學(xué)生就有一個學(xué)生社團(tuán)。根據(jù)活動內(nèi)容大致可以分為4類:一是思想理論型,如馬列協(xié)會;二是興趣愛好型,如靜湖書社、逐風(fēng)文學(xué)社;三是科研實(shí)踐型,如新知講臺協(xié)會、中華古詩詞吟誦團(tuán);四是環(huán)保公益型,如敖包草原文化協(xié)會。這14個社團(tuán)在全校范圍內(nèi)擁有注冊會員約650人,參加活動人數(shù)達(dá)到780人左右。每個月至少參加一次社團(tuán)活動的免費(fèi)師范生大約為400名,占到學(xué)院免費(fèi)師范生整體的86%。

社團(tuán)培養(yǎng)模式在塑造復(fù)合型教師方面具有積極的意義,它能在思想、道德、知識、身心、能力各方面對免費(fèi)師范生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,逐漸使其成熟起來。著名的教育家蘇霍姆林斯基提出,要把學(xué)生培養(yǎng)成為“全面和諧發(fā)展的人,社會進(jìn)步的積極參與者”。

二、社團(tuán)培養(yǎng)模式成效初顯

社團(tuán)培養(yǎng)模式是指以社團(tuán)作為載體,通過策劃組織專題活動的方式對內(nèi)部成員進(jìn)行培養(yǎng)的模式。以“明確專業(yè)優(yōu)勢,突出師范特色”為出發(fā)點(diǎn),東北師范大學(xué)文學(xué)院針對漢語言文學(xué)專業(yè)免費(fèi)師范生的實(shí)際情況,指導(dǎo)社團(tuán)開展豐富多彩的系列活動,巧妙地將學(xué)科教育與職業(yè)教育結(jié)合起來。絕大多數(shù)的免費(fèi)師范生評價良好,社團(tuán)培養(yǎng)模式的成效已經(jīng)初步顯現(xiàn)。

1.互動交流式

互動交流式采用“圓桌論壇”的形式,即根據(jù)擬定的話題進(jìn)行互動交流,話題引導(dǎo)員主持探討并引出參與者獨(dú)到見解,進(jìn)而深入話題。例如,靜湖書社的“智愛亭”論壇曾經(jīng)舉辦過“酒中詩詞話中秋”、“韋小寶的三次華麗轉(zhuǎn)身”、“誰是孫悟空的知己”等融合了知識性與趣味性的話題論壇,掀起了一陣“覽盡天下奇書,寫就曠世美文”的讀書、討論潮流;心理協(xié)會的“拇指踢踏舞――令我最感動的感恩節(jié)短信”活動讓成員分享了各自的感人故事。

此模式不僅可以調(diào)動每位參與者的積極性,而且能夠培養(yǎng)他們的“問題”意識,敏銳的分析思維和良好的表達(dá)能力。通過輕松活潑的形式,全體成員有效地探討普遍關(guān)注的問題。以下方面的話題適宜進(jìn)行交流:文學(xué)、音樂、影視等,自主學(xué)習(xí)、課外活動也是不錯的選擇。

2.演講座談式

演講座談式采用“一對多”演講的方式,邀請在特定領(lǐng)域有著豐富的理論知識或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的嘉賓,將自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會,匯總成為一場報告,利用榜樣的示范效應(yīng),激勵成員結(jié)合自身情況做出人生規(guī)劃。一場活動的時間大約為一個半到兩個小時,適用于參與人數(shù)眾多,主講人綜合素質(zhì)高,主題頗具吸引力的情況。這種形式方便易行,操作簡單,對場地和設(shè)備的要求不高。例如,東北師范大學(xué)“學(xué)術(shù)捭闔”系列活動的主講人,都是活躍在文學(xué)、語言學(xué)科各研究方向的高校教師;“吾班教師初長成”教師微格訓(xùn)練則是以小組為單位,模擬課堂情境進(jìn)行短時教學(xué),每次教學(xué)活動之后由工作在重點(diǎn)中小學(xué)一線、基礎(chǔ)教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任的課外輔導(dǎo)員進(jìn)行點(diǎn)評、示范,使免費(fèi)師范生有側(cè)重地提升自身教師技能。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),免費(fèi)師范生的社團(tuán)培養(yǎng)模式主要存在以下3個問題:第一,由于免費(fèi)師范生政策是新生事物,現(xiàn)階段的培養(yǎng)模式仍然缺乏成熟可行的方案。第二,社團(tuán)活動零亂,存在盲目性,缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)。社團(tuán)對免費(fèi)師范生的培養(yǎng)沒有形成體系。第三,免費(fèi)師范生的主體地位被忽視,預(yù)期收獲與實(shí)際收獲的差別明顯。

三、積極探索優(yōu)化方案

針對以上3個問題,我們項(xiàng)目組認(rèn)為,社團(tuán)培養(yǎng)模式應(yīng)趨向系統(tǒng)化、個性化。

1.基礎(chǔ)培養(yǎng)模式

該模式的培養(yǎng)內(nèi)容是以思想素質(zhì)和道德素質(zhì)為主、身心素質(zhì)為輔。思想素質(zhì)居于首位,因?yàn)樗鼜母旧蠜Q定免費(fèi)師范生今后發(fā)展的性質(zhì)與方向。注重社團(tuán)的文化建設(shè),宣傳以章程、宗旨、發(fā)展歷史為主的工作手冊是一項(xiàng)必不可少的工作。道德素質(zhì)是指活動中應(yīng)當(dāng)遵循的一些基本行為規(guī)范。身心素質(zhì)是指身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的總和。學(xué)院的社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)可以定期舉辦體驗(yàn)擴(kuò)展式活動增強(qiáng)成員的身心素質(zhì),其間所倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)精神可以規(guī)范參與者的基本行為,從一個側(cè)面提升其道德素質(zhì)。

社團(tuán)之間要注重交流的作用。與理論有關(guān)的社團(tuán)進(jìn)行知識的教授和強(qiáng)化,與實(shí)踐相關(guān)的社團(tuán)提供操作的平臺,每個社團(tuán)提供一到兩種優(yōu)質(zhì)資源,納入到學(xué)院整體的社團(tuán)培養(yǎng)模式中,由社團(tuán)管理部門將各社團(tuán)提供的優(yōu)質(zhì)資源加以整合,形成一套完善的培養(yǎng)體系。

2.立體培養(yǎng)模式

該模式是強(qiáng)調(diào)有針對性的個性化培養(yǎng)模式。社團(tuán)是基本的活動單位,也是初級的研究單位。社團(tuán)管理部門為每位免費(fèi)師范生建立個人培養(yǎng)檔案,將各自的特點(diǎn)登記在案。社團(tuán)可以舉辦有側(cè)重的特色活動,為個人提供信息。

為了切實(shí)提高免費(fèi)師范生的教育技能,東北師范大學(xué)文學(xué)院開展了系列主題活動。例如,“三字一話”活動,勤練教師基本功。學(xué)院聘請專業(yè)書法教師指導(dǎo)免費(fèi)師范生提高毛筆字、鋼筆字、粉筆字的書寫水平;各社團(tuán)將普通話的練習(xí)、考核納入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)內(nèi)容中去。“背誦古詩詞五百首”活動要求學(xué)生能夠背誦默寫中學(xué)階段教材中出現(xiàn)的古代詩詞?！皩?shí)驗(yàn)性戲劇”的編排與演出,讓漢語言文學(xué)專業(yè)的免費(fèi)師范生重新走進(jìn)經(jīng)典,創(chuàng)新地演繹出別樣的精彩?！翱蒲辛㈨?xiàng)”活動則可以稱為研究型教師的啟蒙課,激發(fā)未來教育家的研究熱情。

3.考核評價體系

形式多樣的特色活動,只有通過一套規(guī)范的考核評價體系才能保證訓(xùn)練質(zhì)量。師范生專業(yè)技能考核是一個完整的系統(tǒng),一次性考核不符合技能的形成規(guī)律。根據(jù)教育技能內(nèi)容的特點(diǎn),分3個級別進(jìn)行考核,有利于合理促進(jìn)師范生的技能形成?？己擞缮鐖F(tuán)管理部門組織、各社團(tuán)實(shí)施,它包括:一級基本教育技能考核(包括教師三字一話、背誦古詩詞五百首、課件制作等),二級實(shí)際教學(xué)技巧考核(包括掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、使用教材、備課、講課、編排課本劇等),三級高級教育技能考核(管理技能、教研技能、科研技能等)。

社團(tuán)培養(yǎng)模式作為免費(fèi)師范生培養(yǎng)過程中不可或缺的一環(huán),其育人功能在過去相當(dāng)長的一段時間內(nèi)沒有得到充分的挖掘。高校社團(tuán)作為小型社會范本為參與者提供的社會整體感知印象是十分可貴的。參與社團(tuán)活動是免費(fèi)師范生融入社會實(shí)踐的重要途徑。當(dāng)即將站在基礎(chǔ)教育第一線的時候,首屆免費(fèi)師范生要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會,用自己的學(xué)識與激情為廣大教育力量薄弱地區(qū)帶去希望。真正做到陶行知先生所說的:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。

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[3]蘇錦明.蘇霍姆林斯基與當(dāng)代素質(zhì)教育[J].泉州教育,2003,(1).

篇10

一、主題思想教育工作成效顯著，青年職工隊(duì)伍穩(wěn)定。

1、共青團(tuán)工作是一項(xiàng)育人工程，共青團(tuán)組織是黨聯(lián)系廣大青年的橋梁和紐帶。根據(jù)青工占職工隊(duì)伍大多數(shù)的特點(diǎn)和改革發(fā)展的要求，廠團(tuán)委定期開展“”，認(rèn)真組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)了江總書記“三個代表”的重要思想和十六屆四中五中全會精神，將新時期共青團(tuán)工作優(yōu)越性投入到了具體的工作實(shí)踐當(dāng)中去。特別是針對公司目前的嚴(yán)峻形勢，及時在青年骨干中進(jìn)行了學(xué)習(xí)和傳達(dá)，團(tuán)結(jié)廣大青工致力于攻關(guān)挖潛降成本工作，通過各種途徑展開對當(dāng)前形勢的思想政治工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了青工的危機(jī)感與緊迫感，提高了廣大青年對形勢的清醒認(rèn)識。

2、廠團(tuán)委加強(qiáng)對形勢和任務(wù)教育的同時，注重對團(tuán)員的知識教育和革命傳統(tǒng)教育，明確團(tuán)員的權(quán)力和義務(wù)，增強(qiáng)其光榮感和責(zé)任感。廠團(tuán)委成立青理論學(xué)習(xí)小組，積極組織開展讀書讀報活動，為豐富青年的現(xiàn)代科技知識和增長團(tuán)員青年的基本素質(zhì)起到相得益彰的效果，與此同時，我們在加強(qiáng)主題思想教育活動中，還注重先進(jìn)典型的樹立和宣傳，如今年優(yōu)秀大學(xué)生郭亮、現(xiàn)任廠長助理吳子華等，都是共青團(tuán)在實(shí)際工作中樹立起來的典范。由于主題教育活動的有效開展，造就了一支穩(wěn)定的青年職工隊(duì)伍，充分保證了燒結(jié)廠生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)步、快速發(fā)展。

二、堅持以“服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營”為中心，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年投身于生產(chǎn)建設(shè)的主戰(zhàn)場。

1、創(chuàng)新共青團(tuán)的工作內(nèi)容和工作方法，積極尋找新形勢下適合公司生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展的團(tuán)建道路，同時積極探索青年的快速成長的新路子。全廠對青工的培訓(xùn)和教育力度進(jìn)一步加大，加強(qiáng)了對青工，特別是關(guān)鍵崗位青工的培訓(xùn)，大大提高了青工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。廠團(tuán)委根據(jù)實(shí)際情況強(qiáng)化了和工會、職教、技術(shù)等系統(tǒng)的緊密配合，把對青年優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)作為適應(yīng)發(fā)展的有效手段，加強(qiáng)了青年對設(shè)備大型化和現(xiàn)代化的適應(yīng)能力；同時該廠團(tuán)委加強(qiáng)了對青年人才聯(lián)合培養(yǎng)開發(fā)，和職教部門緊密配合，依托該廠人手一冊的《燒結(jié)廠通用教材》，加強(qiáng)了對青工，特別是關(guān)鍵崗位青工的培訓(xùn)為青年成長提供廣闊的舞臺。在廠黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，參與組織青工們積極參與鉗焊一專多能、燒結(jié)工、圓筒工等3個工種的技術(shù)大賽，吸引這些崗位大量的職工參加，35歲以下的青工參賽率達(dá)到100%，同時加大了對青工創(chuàng)新創(chuàng)效的組織力度，鼓勵青工參與小改小革和技術(shù)創(chuàng)新，全年向公司有關(guān)部門送交青工創(chuàng)新創(chuàng)效數(shù)項(xiàng)，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。形成了崗位競爭、優(yōu)勝劣汰、內(nèi)有動力、外有壓力的局面，達(dá)到了有力促進(jìn)了生產(chǎn)經(jīng)營和提高職工素質(zhì)的目的。

2、圍繞生產(chǎn)經(jīng)營等開展各類活動，作好了黨委的助手和行政的幫手兩大作用。青安崗活動開展有聲有色，進(jìn)一步加大團(tuán)委參與安全工作的力度。如在05年六月份的安全主題活動會中，開展了一系列豐富多彩的活動，在全廠青工中舉行征集安全標(biāo)語格言大賽，在青安崗中進(jìn)行安全安全警示牌制作活動，活動取得了較好的效果，共在崗位上懸掛安全警示牌上百塊，在青工中征集安全標(biāo)語格言上百條，有力的促進(jìn)了青工安全意識和安全素養(yǎng)的提高。我廠基層團(tuán)團(tuán)組織的安全工作取得了一定的成績，其中成品工段團(tuán)支部就是一個典型，成品工段青安崗今年取得了國家頒發(fā)的“全國青年安全示范崗”榮譽(yù)證書，全公司獲此獎的都只有兩家，為公司和我廠贏得了榮譽(yù)。通過一系列安全主題活動，進(jìn)一步增加了青工“我要安全”的安全防范意識。

3、圍繞“誠信保鐵”，充分利用團(tuán)組織這個平臺，圍繞攻關(guān)挖潛積極號召和組織青年開展形式多樣活動。全年，廠團(tuán)委通過組織讀書讀報、義務(wù)性的護(hù)廠防盜、黑板報競賽以及經(jīng)常性的義務(wù)勞動等活動達(dá)20余次，有力的提高了青工的素質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，使青年精神風(fēng)貌、工作態(tài)度有了可喜的變化。同時廠團(tuán)委在廣大青年員工開展降成本增效益的修舊利廢活動，通過開展形式多樣的主題活動，引導(dǎo)教育青年投身生產(chǎn)經(jīng)營，全年共組織圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的義務(wù)勞動6次，挽回經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)十萬元。如4月份，廠團(tuán)委和設(shè)備科一道，組織的幾十名團(tuán)員青年該廠備料工段河邊空地上，對廢舊鏈板機(jī)進(jìn)行的大規(guī)模的回收活動，活動進(jìn)行了一個星期，取得了經(jīng)濟(jì)效益20萬元。

5、積極參與公司和我廠的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，面對今年的嚴(yán)峻形勢，廠團(tuán)委在青工中開展了廣泛的調(diào)查研究，進(jìn)行了形勢任務(wù)教育，并積極做好青年的思想工作，引導(dǎo)廣大青工樹立堅定的信心；積極參與“5S”管理和創(chuàng)獎工作，面對公司推行“5S”管理，廠團(tuán)委積極引導(dǎo)青年們投身其中，通過開展義務(wù)勞動和形勢教育活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了青年對“5S”管理和創(chuàng)獎工作的認(rèn)知觀念，增強(qiáng)了青年的大局意識和奉獻(xiàn)精神。

三、注重“服務(wù)青年”為宗旨，擴(kuò)大團(tuán)組織影響，營造文明健康的生活氛圍。

1、響應(yīng)公司和廠號召，做好了大學(xué)生的系列工作。今年以來，公司高度重視大學(xué)生的工作生活狀況，成立了大學(xué)生活動系列組委會，對此，廠團(tuán)委把對大學(xué)生的系列活動作為今年工作的重點(diǎn)內(nèi)容，專門在我廠大學(xué)生中進(jìn)行摸底，通過展開座談會、談心、走訪等等方式了解大學(xué)生的思想動態(tài)，聽取他們的意見，并及時整理上報廠黨政領(lǐng)導(dǎo)和公司團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，為他們解決了大量的實(shí)際困難。同時，廠團(tuán)委組織我廠的大學(xué)生開展了籃球賽、優(yōu)秀大學(xué)生評比、書法比賽、攝影比賽、青春健美操比賽、文明宿舍評比大賽等系列活動。另外，廠團(tuán)委考慮到公司男青年多，女青年少的現(xiàn)狀，也考慮到我廠的大部分大學(xué)生沒有找女朋友，積極主動和婁底中心醫(yī)院、婁底移動公司等年輕女青年多的單位聯(lián)系，于5月份和婁底中心醫(yī)院的女青年一起去漣源看望一位得了癌癥的黨支部書記，于8月和移動公司的女青年開展了名為激情夏日的聯(lián)誼會，為廣大青年大學(xué)生解決個人問題提供了方便。這一系列的活動團(tuán)結(jié)和吸引了廣大青年大學(xué)生參加，做到了參與率100%，有力的提高了企業(yè)的凝聚力和向心力，開拓了青年大學(xué)生的視野，為企業(yè)實(shí)施“事業(yè)留人、待遇留人、感情留人“作出了團(tuán)組織應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、作好優(yōu)秀青年的推優(yōu)入黨工作，發(fā)掘了一批德才皆備的優(yōu)秀青年人才。

今年廠團(tuán)委作了大量的調(diào)查工作，共確定了3名優(yōu)秀的一線工作的青年團(tuán)員為明年的推優(yōu)入黨對象。為了黨的事業(yè)的繼往開來，廠團(tuán)委積極在一線職工中物色優(yōu)秀青年團(tuán)員加以培養(yǎng)，并努力作好青年團(tuán)員的推優(yōu)入黨工作。今年以來，廠團(tuán)委多次下一線班組開展調(diào)查研究，廣泛聽取一線職工對團(tuán)員青年的評價，同時積極和工段黨支部聯(lián)系協(xié)調(diào)，促進(jìn)優(yōu)秀青年的培養(yǎng)和問題青年的幫教。年初，廠團(tuán)委在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)中和場工段一名公司勞模工作相當(dāng)積極主動，但政治上以前還不是很主動，對此，廠團(tuán)委多次找其促膝談心，并針對其存在的問題展開批評幫助教育，使其在很短的時間內(nèi)政治思想素質(zhì)得到飛速提高，很快變?yōu)檎紊虾细?、思想上過硬的優(yōu)秀青年，最后廠團(tuán)委在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，確定其為2005年的推優(yōu)入黨對象。

3、廠團(tuán)委將宣傳工作作為傳遞共青團(tuán)形象的一大窗口，開展了有節(jié)有度的共青團(tuán)工作宣傳，使得廣大干部職工對我廠共青團(tuán)工作有了比較直觀的了解，也使得廣大青年感受到了共青團(tuán)的力量，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和向心力，也使得廠黨政領(lǐng)導(dǎo)把更多的眼光投向共青團(tuán)，促進(jìn)了團(tuán)的事業(yè)的開展。本年來，關(guān)于共青團(tuán)的工作的報道見《漣鋼報》6篇，見電視臺7次，而且在《漣鋼報》上發(fā)表的不凡政工版的頭條。

廠團(tuán)委積極利用好兩月一期、發(fā)往全廠各個角落的《燒結(jié)信息與動態(tài)》，在《燒結(jié)信息與動態(tài)》開辟共青團(tuán)專版等，發(fā)出團(tuán)組織的強(qiáng)力聲音，通過在《燒結(jié)信息與動態(tài)》刊登“青年團(tuán)員風(fēng)采”“青年交流園地”“共青團(tuán)園地”“青年心得體會”“燒結(jié)青年信息”等欄目，全力宣傳共青團(tuán)工作動態(tài)，讓我廠職工全面了解團(tuán)組織和團(tuán)員形象，擴(kuò)大了團(tuán)組織的影響。

四、2006年工作規(guī)劃

燒結(jié)廠團(tuán)委2005年的工作在上級團(tuán)組織的指導(dǎo)下，取得了一定的成績，但也存在一些不足，對2006年工作，有如下規(guī)劃：

1、與日異月新的形勢發(fā)展需要相比較，還存在差距。特別是在鋼鐵市場長期步入嚴(yán)冬的嚴(yán)峻形勢面前，如何充分發(fā)揮團(tuán)組織在青工中的思想政治工作優(yōu)勢作用，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)青年致力“誠信保鐵”與攻關(guān)挖潛？廠團(tuán)委將在來年的工作中把此作為一個重點(diǎn)。

2、團(tuán)委負(fù)責(zé)人要真心實(shí)意的與廣大青年打成一片，加大下基層的力度，了解第一手資料和情況，聽取他們的心聲，實(shí)實(shí)在在為青年解決實(shí)際困難。

3、廠團(tuán)委要圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的重點(diǎn)要點(diǎn)開展工作。

4、青安崗要緊跟時代步伐，我廠規(guī)模已經(jīng)取得新的飛躍，安全工作更加復(fù)雜，青安崗工作需要與時俱進(jìn)。

5、今后要大力發(fā)掘青年科技人才，有針對性的培育一批青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果，使青年創(chuàng)新創(chuàng)效效果明顯。

6、加強(qiáng)團(tuán)委參與廠各項(xiàng)工作的力度，通過推出青年崗位明星、向黨政領(lǐng)導(dǎo)推薦優(yōu)秀青年人才等，使團(tuán)組織發(fā)出自己的聲音。

7、除已有的傳統(tǒng)工作范圍外，拓展新領(lǐng)域，同時開展內(nèi)容和形式的不斷創(chuàng)新。

以上規(guī)劃，將在2006年的燒結(jié)廠共青團(tuán)的工作中切實(shí)加以推進(jìn)實(shí)施。

隨著公司規(guī)模的更上臺階，280平方米燒結(jié)機(jī)正在緊鑼密鼓的籌建中，如何在早日實(shí)現(xiàn)280平方米燒結(jié)機(jī)的達(dá)產(chǎn)達(dá)效以及國有企業(yè)的改革改制中發(fā)揮共青團(tuán)的積極作用，將是燒結(jié)廠團(tuán)組織的努力方向。我們相信，在廠黨政、公司團(tuán)委的正確指引下，燒結(jié)廠團(tuán)委將奮發(fā)努力，盡全力去迎接挑戰(zhàn)，為燒結(jié)廠改革發(fā)展盡自己最大的努力，開展我廠共青團(tuán)的工作的嶄新局面。