導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)們、小朋友們：大家好！

在這陽(yáng)光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng)。

首先、我代表XX幼兒園感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng)，你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。

作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

篇2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無比關(guān)心。我代表班級(jí)的兩位老師真誠(chéng)的感謝大家的到來！正是有了你們的信任，理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。召開這次的家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是，讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)和孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

1.班級(jí)情況分析

我們班上現(xiàn)有20名幼兒。其中男生15人，女生5人。幼兒平均年齡2到3歲之間。剛?cè)雽W(xué)，幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的。幼兒情緒不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家里與親人寸步不離，所以存在入學(xué)情緒不穩(wěn)，嬌氣，愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象，并且大都是幼兒生活自理能力較弱。經(jīng)過三個(gè)星期的培養(yǎng)，大部分幼兒都能適應(yīng)這新的環(huán)境了，他們都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。具體表現(xiàn)在，孩子生活自理能力明顯提高，大部份幼兒都能自己正確的穿衣服，褲子，鞋子。吃飯的時(shí)候能自己吃飽。講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣了。也有一些不好的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒玩完玩具后不能很好的收拾玩具，丟三落四，上課時(shí)坐姿不正確，小朋友之間不能很好的交往，時(shí)間觀念較差等。

2.幼兒園的變化與教師擔(dān)任課程

本學(xué)期，幼兒園開設(shè)了圖書室，美術(shù)室，玩具室，幼兒在園的生活是豐富多彩的。

我擔(dān)任的課程是，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，音樂，社會(huì)。余老師擔(dān)任的課程是，語(yǔ)言，美術(shù)，科學(xué)，健康。生活老師擔(dān)任我們班的保育工作。我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔。孩子們每用完一餐后的餐具都及時(shí)清洗消毒。口杯也是每天消毒一次。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，如：何時(shí)用餐，何時(shí)起床，何時(shí)喝牛奶等都能按時(shí)進(jìn)行，我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。

3.表?yè)P(yáng)在各方面做得好的小朋友：

在進(jìn)餐時(shí)能自己把飯吃完的小朋友有：何進(jìn)濤，譚惠之，張宴菱，勞學(xué)良，張錦鋒，劉峻強(qiáng)，鄧盛燁

上課認(rèn)真大膽發(fā)言的小朋友：梁曉嵐，許德誠(chéng)，司徒宇軒，馬家璇，李家濤，黃嘉琪

能按時(shí)睡午覺的小朋友：盧潤(rùn)琳，李偉健，唐雅婷，蔣明宇，梁汶銳，韋新達(dá)，邱淑楨

4.本學(xué)期的活動(dòng)目標(biāo)：與家長(zhǎng)的配合我們的工作

每個(gè)月搞一次生日會(huì)（當(dāng)月生日的小朋友）

有特殊情況需要請(qǐng)假的小朋友，請(qǐng)8點(diǎn)前致電到辦公室，電話：2210910，當(dāng)月請(qǐng)假的伙食費(fèi)會(huì)下個(gè)月退還。

每逢周一，周四為幼兒穿上幼兒服。

請(qǐng)家長(zhǎng)8點(diǎn)先把幼兒送回園，8點(diǎn)到8：30為早餐時(shí)間

服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)用袋子裝好，并寫上名字，服藥時(shí)間和藥量，并做好藥物登記（要戒口的幼兒到辦公室開戒口餐）如當(dāng)天不可以喝奶，要到老師處停奶

如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變化要立刻告訴老師

不可以讓幼兒帶利器回園

上興趣班的幼兒，星期一到星期五的放學(xué)時(shí)間為：5：15，

逢星期六的放學(xué)時(shí)間為：4：15

不可以讓幼兒穿拖鞋回園

逢一，三，五放學(xué)發(fā)英語(yǔ)書，二，四，六發(fā)語(yǔ)言書，第二天早上把書本帶回來

書包里面最少有兩套衣服

興趣班課程安排：星期一：英語(yǔ)，二，美術(shù)，三，數(shù)學(xué)，四，語(yǔ)言，五，舞蹈

經(jīng)過申請(qǐng)，園長(zhǎng)是讓我們兩位老師上興趣班的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，還沒有報(bào)興趣班的家長(zhǎng)請(qǐng)你再考慮一下，興趣班可以讓幼兒適應(yīng)學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，節(jié)日也有舞蹈表演的機(jī)會(huì)。

5整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)崗要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹鳎问降慕逃顒?dòng)，本學(xué)期選用海豚繪本主題，活動(dòng)教材，本著讓幼兒擁有快樂的童年，給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)空間的原則。以繪本作為載體，以繪本故事作為主題，設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)能力，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

海豚活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)期都有6-7冊(cè)不同內(nèi)容的繪本作為主題，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)健康，語(yǔ)言，社會(huì)，科學(xué)，數(shù)學(xué)，音樂，美術(shù)七大教育領(lǐng)域：

例如：小兔子上幼兒園。

主題目標(biāo)：

健康：了解兔子的生活習(xí)性，練習(xí)雙腳向前蹦跳的動(dòng)作9

語(yǔ)言：知道故事中的主要人物和故事內(nèi)容2

社會(huì)：感知幼兒園是很多小朋友的地方3

科學(xué)：嘗試按圖案符號(hào)區(qū)分自己的他人的物品5

數(shù)學(xué)：感知生活用具一一對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象

音樂：學(xué)會(huì)唱《小兔乖乖》歌曲，嘗試和教師同伴互動(dòng)

美術(shù)：初步認(rèn)識(shí)水彩筆和油畫棒，嘗試使用繪畫工具自己涂鴉4

篇3

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一、總結(jié)前階段的工作：

雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí)，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué)，我們就開始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)星期下來，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃嘉宇、洪健、陳楚穎、等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事；

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：

林晗奔、黃家豪、蔡佳淳、謝寒超、盧成豪、鄭雨果、林梓萱、陳舜洲等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力；

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：陳楚穎、潘道琦等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高；

對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：陳洪成、林俊嚴(yán)、金結(jié)、林強(qiáng)洋、陳華森等，這些孩子平時(shí)喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好；

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：陳億帆、王小陽(yáng)、陳順亮、李浩、戴姜晨等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；

愛勞動(dòng)的小朋友有：方方、胡以林、黃寧寧、徐欣雨、王瑞富、等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；

積極參與集體活動(dòng)的孩子有：付小藝、馬原原、楊優(yōu)雅、林偉豪等，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；

關(guān)心別人，有愛心的孩子有：林偉豪、陳瑤瑤、彭星涵、歐陽(yáng)迦勒、吳蘇瑩等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒坐相，不認(rèn)真聽講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān)，相信家長(zhǎng)們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。

三、下階段工作打算：

從我們與家長(zhǎng)合作以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系窗，這學(xué)期，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請(qǐng)你們及時(shí)記錄，按時(shí)上交，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，早上來的時(shí)候請(qǐng)不要不要過早，上班的時(shí)間7點(diǎn)30，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來園。

四、幾點(diǎn)要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看家長(zhǎng)園地。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

篇4

 　首先，我先說一下兩校合并以來的新變化，雖然實(shí)驗(yàn)小學(xué)、幼兒園合并才一周的時(shí)間，但是不知各位家長(zhǎng)感受到?jīng)]有，幼兒園的各項(xiàng)工作已經(jīng)悄悄地發(fā)生了變化，這種變化可以說是一種積極向上的變化，是一種前所未有的變化，更是一種催人奮進(jìn)的變化，概括起來我想有以下幾個(gè)方面：

一是精神面貌的變化，幾天來全體教職工精神振奮、干勁十足。覺得和實(shí)驗(yàn)小學(xué)合并以后心里更有底了，工作起來心情更加舒暢了，精神頭也更足了。所以工作上改變了原來那種推一推、動(dòng)一動(dòng)的工作局面，主動(dòng)地去想問題、想思路、想辦法、想措施。形成了人人想工作、人心向上的良好工作氛圍。

二是工作秩序、工作節(jié)奏發(fā)生了變化。在工作秩序上，概括起來有幾個(gè)“不見了”，一是遲到、早退的相象不見了；二是無事閑聊、無事可做的現(xiàn)象不見了；三是庸懶、渙散的相象不見了。在工作節(jié)奏上概括起來有幾個(gè)抓得緊，一是時(shí)間抓得緊了；二是學(xué)習(xí)抓得緊了；三是工作抓得緊了。

三是管理上發(fā)生了變化，幾天來，劉校長(zhǎng)抽出時(shí)間帶領(lǐng)幼兒園班子成員沉下身子，傾聽群眾及家長(zhǎng)呼聲，召開班子會(huì)、全體職工大會(huì)征求意見、建議，緊鑼密鼓地研究工作，現(xiàn)在看幼兒園管理上更加細(xì)心呵護(hù)了，老師的責(zé)任心更強(qiáng)了，后勤管理更加嚴(yán)密了，這次家長(zhǎng)會(huì)我們?yōu)楦魑患议L(zhǎng)發(fā)放了對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的征求意見函，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，共同改進(jìn)工作。

第二，我要向大家介紹一下兩校合并后幼兒園在教育教學(xué)上有哪些新的舉措，也可以說有哪些新的創(chuàng)新和突破。

經(jīng)過幾天的班子會(huì)，全體教職工討論研究，我園決定在今后的工作中要在以下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新和突破：

一.是在品格訓(xùn)練方面有所突破

大家都知道，沒有良好的品格，就沒有優(yōu)秀的人才。幼兒期是品格形成的初始期，品格的形成好壞直接影響到人的一生。所以幼兒期進(jìn)行品格訓(xùn)練非常必要的，具體說就是要全面培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。如：行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。只有具備好的習(xí)慣幼兒才會(huì)終身受益，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.要在特長(zhǎng)方面有所突破

原來幼兒園有電子琴、舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)四種特長(zhǎng)課教學(xué)，教學(xué)效果一直不足很理想，原因多方面：如設(shè)備、設(shè)施、師資等方面投入不夠等等?，F(xiàn)在合并后我們有實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)大的后盾，在人力、物力資源的大力支持，我們特色教學(xué)會(huì)有一個(gè)新突破，我們將在下學(xué)期開始我園的幼兒男孩接受武術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，女孩接受形體方面的訓(xùn)練，從而使每個(gè)幼兒都能學(xué)到一技之長(zhǎng)，適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要。

三.是在識(shí)字方面有所創(chuàng)新。為什么要搞識(shí)字教學(xué)？識(shí)字有哪些益處，我想是大家所關(guān)注的。咱們識(shí)字的目的不僅僅是為了認(rèn)幾個(gè)字，而且為閱讀和今后的寫作大基礎(chǔ)。

識(shí)字可以有效地提高智商

心理學(xué)家實(shí)驗(yàn)證明，幼兒是通過在腦整體識(shí)別模式來識(shí)字的，所以幼兒識(shí)字是有利于右腦開發(fā)的，從理論上說3—5歲是幼兒 大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是開發(fā)智力的關(guān)鍵時(shí)期，如果學(xué)習(xí)漢字，則更能促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。

識(shí)字有利于發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)

文字是人們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的工具，如果較早接觸，較多運(yùn)用，可以熟能生巧、運(yùn)用自如。

通常來講，愛讀書是幼兒發(fā)展各項(xiàng)素質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)在的小學(xué)生口語(yǔ)能力正常，但寫不出通順的書面語(yǔ)，作文頭疼，很大程度上就是因?yàn)樽R(shí)字太遲。喜歡電視節(jié)目而不喜歡閱讀文字。在幼兒的諸項(xiàng)素質(zhì)中，理解力是非常主要的，沒有好的理解力就不能很好地掌握知識(shí)、處理問題，與人溝通，一些幼兒在進(jìn)入小學(xué)后總是不能很好地完成教學(xué)應(yīng)用題，這就是他們對(duì)文字理解力太低而造成的。

大量事實(shí)證明，幼兒接觸文字的時(shí)間越早其日后的閱讀能力、理解能力和應(yīng)用能力就會(huì)越強(qiáng)。幼兒通過識(shí)字閱讀培養(yǎng)起來的綜合素質(zhì)有助于他在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中較為高效地處理各類問題。

篇5

下午好！

首先，看到各位家長(zhǎng)能按時(shí)來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持.從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時(shí)間了，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進(jìn)步，我們班的孩子在過幾個(gè)月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在面臨著一個(gè)幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。

一、班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向：

本學(xué)期本班有25名幼兒，我聽到家長(zhǎng)們反饋給我的信息和看到孩子們平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣！舉例。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)，何況是孩子呢！您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來無限的動(dòng)力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心。當(dāng)然孩子有犯錯(cuò)的時(shí)候，該批評(píng)就要批評(píng)，第一次不及時(shí)指出來，下次再犯就很難糾正。

家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音/數(shù)學(xué))，那試問家長(zhǎng)朋友們，掙錢重要還是孩子重要？我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)?，F(xiàn)在的孩子很聰明，學(xué)會(huì)了為爸爸媽媽圓話。《家長(zhǎng)作業(yè)》周一不交說是沒有帶，其實(shí)，是家長(zhǎng)沒有做孩子不敢交，怕老師責(zé)備。試問，孩子撒謊是誰(shuí)的責(zé)任？！所以，您的十幾分鐘對(duì)孩子來講意義重大。

二、家園共育做好入學(xué)前教育工作：

我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。

我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。

1、在教育方面：學(xué)前班共設(shè)了語(yǔ)言、拼音、識(shí)字、寫字（歸杜老師帶），數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)(唱歌、美術(shù)）健康（輪滑）九門課程。本學(xué)期的英語(yǔ)和美術(shù)采用北京紅嬰專供教材，英語(yǔ)要求幼兒回讀每個(gè)故事當(dāng)中的單詞幾基本對(duì)話，并能將故事有感情的表演下來。美術(shù)及語(yǔ)言要求請(qǐng)杜老師來說明一下。

2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。

(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，真正落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹立堅(jiān)持的意念，….你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí)，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。

三、做好家長(zhǎng)工作，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。

幼兒園各項(xiàng)工作的開展，離不開家長(zhǎng)們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達(dá)到共識(shí)。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長(zhǎng)的支持，這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性。

篇6

各位家長(zhǎng):

大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭涨皝韰⒓游覀兊募议L(zhǎng)會(huì)!從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個(gè)月快過去了,在這里我們要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長(zhǎng).我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣 在幼兒園表現(xiàn)怎么樣 我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來.總之一句話,就是"一切為了孩子".這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn).

班級(jí)情況分析:

現(xiàn)在,我就先把我們小(3)班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹.本班有兩個(gè)老師一個(gè)保育員,學(xué)生中男生16個(gè),女生19個(gè).好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也比較聰明的.

介紹新課程

為貫徹落實(shí)國(guó)家頒發(fā)的"幼兒園教育指導(dǎo)綱要",推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,素質(zhì)化,我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程",該書包括健康,社會(huì),語(yǔ)言,科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域,每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容:

1)健康:

A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快.

B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力.

C知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己.

D喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活.

2)語(yǔ)言:

A樂于與人交談,講話禮貌

B注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ).

C能清楚說出自己想說的事.

D喜歡聽故事,看圖書.

E能聽懂和會(huì)說普通話.

3)社會(huì):

A 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心.

B樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,合作和分享,有同情心.

C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則.

D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感.

E愛父母長(zhǎng)輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó).

4)科學(xué):

A對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲.

B能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題.

C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索的過程和結(jié)果.

D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣.

E愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí).

(5)藝術(shù):

"A能初步感受并喜歡環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美.

"B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).

"C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng).

三,給家長(zhǎng)的建議:1,針對(duì)小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式,家長(zhǎng)要關(guān)心體帖孩子,幫助孩子克服一些新的困難,穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒.請(qǐng)您多與您的孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的,光榮的,驕傲的事,你們可以用贊嘆,喜悅,欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題.當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時(shí),可以這樣夸獎(jiǎng)他:"上了幼兒園就是不一樣,懂事多了!"

2,孩子的禮貌教育.在家尊重長(zhǎng)輩和父母,看到老師,同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣.在園聽老師的話,讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的幼兒園和老師.

3,不要以大人的眼光去看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤想法.發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí),不要吝嗇你們的稱贊."相信自己的孩子是最棒的,有一定進(jìn)步的潛力.對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問.更 不要責(zé)罵孩子,給孩子一定的時(shí)間,多些鼓勵(lì),少些急躁,督促和表?yè)P(yáng)同樣重要.

另外,為了能和你們更多,更進(jìn)一步的聯(lián)系,我園開設(shè)了家園路路通的聯(lián)系方式,你們可以通過網(wǎng)絡(luò),發(fā)短信來加強(qiáng)家園溝通,及時(shí)反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現(xiàn).同時(shí),我們也會(huì)發(fā)一些通知等,讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作.

尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視.總之,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛,多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備.每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力.可能我有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,也請(qǐng)你們諒解.希望你們有事多找我商量,相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天!

篇7

各位家長(zhǎng)：你們好！

首先，我代表大四班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

二、班級(jí)情況

2、班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所：活動(dòng)室、睡室、盥洗室

三、學(xué)習(xí)本學(xué)期保教工作計(jì)劃

（一）本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

（二）學(xué)期教育總目標(biāo)

（三）月保教工作重點(diǎn)提示

四、有關(guān)事項(xiàng)

1、向家長(zhǎng)介紹收費(fèi)情況

2、學(xué)習(xí)《幼兒一周表現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)》

3、學(xué)習(xí)《幼兒入園制度》及《幼兒家長(zhǎng)制度》

4、強(qiáng)調(diào)入、離園時(shí)間，接送卡、簽到制的使用。

五、家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求

1、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。

2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中。（不要讓幼兒自己拿著，如果家長(zhǎng)不把藥交給老師，出現(xiàn)什么情況，老師一概不負(fù)責(zé)任）。

3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

篇8

 

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

一、班級(jí)情況

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：

1、             教師

張慧  學(xué)歷大專 個(gè)性活潑、開朗。擅長(zhǎng)舞蹈、音樂和美術(shù)。教育特色培養(yǎng)幼兒在音樂方面的興趣和樂感。

關(guān)枝梅 學(xué)歷大專 個(gè)性直率、溫柔對(duì)待幼兒熱情責(zé)任心強(qiáng)。教育特色注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)。

陳穎  學(xué)歷高中  個(gè)性直率。細(xì)心的陳老師注重對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

2、幼兒

班級(jí)在冊(cè)人數(shù)是34人，其中男孩和女孩各17人。本學(xué)期新入園幼兒13人。 我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。我班由陳老師分管保育工作。她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室每周五離園前用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時(shí)候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒有忽視對(duì)幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神，力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：

1、       重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：陳鵬旭小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。而且不喜歡上幼兒園。通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、       重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中

幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了陳慧媛、馬雪峰、周媛婷、徐煒俊、劉禹楠、張書瑋6名小朋友，分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長(zhǎng)積極的配合下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。

本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日、教師觀摩

課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家。

三、家長(zhǎng)配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間

活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、       在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、       為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5、       請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。

  四、征求家長(zhǎng)意見和要求

 為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

（家長(zhǎng)們提意見）

篇9

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家上午好,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的家長(zhǎng)會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),現(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班新來的2位老師,一位是的汪老師。一位是曹老師!(大家認(rèn)識(shí)一下)

我園也經(jīng)過多方努力,也改善了本園的一些硬件設(shè)施與軟件設(shè)施(如:增設(shè)了大型玩具和各種教學(xué)教具等)我園也將在下學(xué)期申報(bào)區(qū)一級(jí)幼兒園,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己,一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步, 我們的各種活動(dòng)（例如：豐富區(qū)域物品、六一、要帶什么東西等）。得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和配合!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

一、教育任務(wù):

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美,全面發(fā)展的教育,促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作,在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,他們的祖國(guó)的花朵,社會(huì)的未來,父母的希望,我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發(fā)展,照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng),建立合理的生活制度,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

1、每天保證有一小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,早上晨煉內(nèi)容豐富,課后有課間游戲。

2、每天一次的戶外活動(dòng)主要是鍛煉幼兒的體質(zhì) ,在運(yùn)動(dòng)時(shí)幼兒都容易流汗,在這里我要感謝家長(zhǎng)積極配合老師給幼兒帶上毛巾。在運(yùn)動(dòng)是給孩子擦汗!

3、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié):①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問,二看,三摸,四查,要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。(如:打火機(jī),小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)每天進(jìn)行五必。②膳食的安排:我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營(yíng)養(yǎng)素,而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,保證幼兒的供給量, (解釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃了什么菜)。我園的點(diǎn)心有哪些呢?有蘋果,香蕉,西瓜,綠豆糖水、紅棗稀飯、薏米稀飯、粉面之類,火腿等等。③中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說一下,有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,其實(shí)大可不必,我們這里吃中午飯是11:15，現(xiàn)在天氣較熱,我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用,所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心生活習(xí)慣方面,但本班有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比上期有所退步。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,結(jié)果是不去催他們的話,他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效。當(dāng)然,吃飯有問題的孩子還是有,其中也有一些家庭的原因,說明我們家長(zhǎng)的一些家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,吃得臟,還喂孩子,挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)以后也注意一下。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,如蔡錦耀.蔡攖婷.黃欣語(yǔ).陳子揚(yáng).葉詩(shī)婷. 等人有很大進(jìn)步,。④洗方面:喝水洗臉每人一巾一杯,做到隨渴隨喝,洗臉也是用自己的毛巾洗臉,所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字,以防其他小朋友弄錯(cuò),在開學(xué)初我們要求家長(zhǎng)把幼兒照片交上來,用以貼紅花欄,到現(xiàn)在還有部分人沒交上來。⑤午睡方面:保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。如:有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)盡量讓他們?cè)缢粫?huì)兒,這樣才能保證他們上午來園上課有精神。⑥衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,除了消毒工作做好以外,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在園頭.肚子痛,發(fā)熱,拉肚子等老師也會(huì)帶去保健室給予及時(shí)處理,也會(huì)同時(shí)打電話給你們。在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病 ,抵抗能力有所下降, 在這提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒。請(qǐng)家長(zhǎng)記得給幼兒請(qǐng)假.這里表?yè)P(yáng):李云鵬.梁煒浩.胡煊.連悅.王曉桐.荊斌 &n

bsp; 等家長(zhǎng)積極來電請(qǐng)假。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。很多家長(zhǎng)都覺得寫字不好教 他們不會(huì)寫！我認(rèn)為有些家長(zhǎng)就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學(xué)不會(huì)的，我們應(yīng)該拿著孩子的手，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫！這樣會(huì)減少小孩的依賴性，讓他學(xué)的更快！

3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。幼兒平時(shí)玩鬧時(shí)喜歡滾地，也比較喜歡到處亂畫，希望比較調(diào)皮的孩子能正視到自己的錯(cuò)誤，并積極改掉這些壞習(xí)慣！

4、安全工作應(yīng)注意,幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心,我園把安全工作放在頭等重要的位置上,加強(qiáng)老師的責(zé)任心,同時(shí)家長(zhǎng)與班級(jí)老師共同教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。

5、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

6、在安全事故中,由于個(gè)別小孩比較調(diào)皮，,最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。

三、教育工作

1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進(jìn)行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等)。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。

2、我園教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉趫@都學(xué)了哪些課程:① 識(shí)字、語(yǔ)言:語(yǔ)言包括講故事,兒歌,孩子語(yǔ)言全班掌握率90%以上。識(shí)字包括學(xué)古詩(shī)、兒歌。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力,認(rèn)字、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有:黃欣語(yǔ)、謝深、劉瑩 等。②計(jì)算:計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對(duì)計(jì)算興趣,本學(xué)期進(jìn)行了5以內(nèi)的手指速算，比較好的幼兒有xxx等。③音樂、舞蹈:通過音樂教育,發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,也很棒，這方面較好的有xxx等。 ④美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:xxx等。⑤健康體育、社會(huì)科學(xué):健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,可朔性強(qiáng)。社會(huì)科學(xué)是對(duì)社會(huì)生活知識(shí)、科學(xué)知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)等等。這里也包含了勞動(dòng)成果教育和思想品德教育,我班幼兒這方面較好的有: xxx等。

3、家長(zhǎng)工作:每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康,品德優(yōu)良,聰明好學(xué),具有良好的性格和習(xí)慣,長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才,望子成龍,望女成鳳。所以家園要互相配合達(dá)成一致,溝通信息,講求科學(xué)教育方法,實(shí)現(xiàn)同步教育。

4、接下來我說下我園的作息時(shí)間表:每天入園時(shí)間(7:30—8:40),中午送飯時(shí)間(11:15—11:30), 下午離園時(shí)間為(4:30—5:30),請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。

5、家園聯(lián)系手冊(cè)定時(shí)發(fā)放,是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,起著互相溝通密切配合的作用,家園聯(lián)系手冊(cè)是幼兒在園在班的生活、學(xué)習(xí)情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長(zhǎng)查閱,要求家長(zhǎng)配合我園我班對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交上家園聯(lián)系。

6、家長(zhǎng)討論問題:①當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)(打架、被欺負(fù)),家長(zhǎng)是否要介入。②對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理。③對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(是文秘家園***轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明多還是少)。④對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒家長(zhǎng)持是何態(tài)度,當(dāng)然教師也不會(huì)亂批評(píng)。

四、結(jié)束語(yǔ)

教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主,為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師,誠(chéng)然幼兒園老師的工作比較瑣碎,教育的價(jià)值體現(xiàn)的也不明顯,不象小

學(xué)中學(xué)老師那樣,今天考了多少分那么讓人一眼明了,但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學(xué)到了對(duì)他一生都重要的東西。如:擺東西,折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說幼兒園孩子是最難帶的,誠(chéng)然我們老師要承受很大的心理壓力。如:孩子年齡小容易生病,哭鬧情緒比較厲害等......但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)工作的理解支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)。

在今后的工作中,我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待孩子!用恒心對(duì)待工作。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好！以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠊ぷ鞯牟蛔阒幎嘤璋荩≈x謝！

篇10

大家晚上好！

我是和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的陳炳輝，相信大多數(shù)的家長(zhǎng)跟我都是熟悉的，因?yàn)槊刻煳覀兌寄茉诤蜕来騻€(gè)照面，問聲好。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們的幼兒園又即將為小學(xué)送上一批聰慧好學(xué)、文明禮貌的合格一年級(jí)小學(xué)生，我想，這是幼兒園各位老師的辛苦工作，也是我們各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校方方面面工作的支持。

孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開始，對(duì)于他一生的學(xué)習(xí)生活都會(huì)形成深遠(yuǎn)的影響。為孩子選擇一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，把孩子送到一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。這是我們共同的目標(biāo)和愿景，在這邊，我也很珍惜這次能跟大家溝通的機(jī)會(huì)，與大家分享一些我們和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的學(xué)習(xí)生活情況。

一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)最重要的階段，在這一階段中，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對(duì)班科老師形成依賴，那孩子以后的學(xué)習(xí)方面就肯定是讓人放心的。針對(duì)以上這一點(diǎn)，學(xué)校小學(xué)部近幾年在吸收幼兒園送上去的學(xué)生上花了很多心力，學(xué)習(xí)初期，讓幼兒園班主任多到小學(xué)部帶孩子，大班班主任和一年級(jí)相應(yīng)的班主任無障礙溝通，孩子學(xué)習(xí)上一出現(xiàn)什么細(xì)微的變化，我們的老師便會(huì)不厭其煩地幫助他。像在上個(gè)學(xué)年由幼兒園順利轉(zhuǎn)入小學(xué)部的蘇子儀、洪建凌、吳連捷、洪紅旗等小同學(xué)，已經(jīng)順利地完成了自己從幼兒到小學(xué)生的順利轉(zhuǎn)化，吳連捷是現(xiàn)在一年級(jí)的班長(zhǎng)，做起事情來干練有序，洪紅旗上個(gè)學(xué)期末還得到學(xué)校1000元的一等獎(jiǎng)學(xué)金。而學(xué)校對(duì)各個(gè)孩子的關(guān)注不僅于此，像趙雪妃的英語(yǔ)、陳年靖的美術(shù)都有了相當(dāng)?shù)乃健?/p>

而跟學(xué)習(xí)一樣重要的，還有孩子的生活方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是我們學(xué)校生活部門各位老師的工作重點(diǎn)。負(fù)責(zé)一年級(jí)的是我校經(jīng)驗(yàn)最為豐富的生活老師，在衣著、就餐、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等各個(gè)方面，我們都非常的重視。一切為了孩子，現(xiàn)在在和森道，你看不到一個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣不好、言行舉止低俗、待人接物不得體的孩子。因?yàn)樵诿總€(gè)細(xì)節(jié)方面，我們都力求幫助孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣。我們相信：好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生。