導(dǎo)語：如何才能寫好一篇團(tuán)隊(duì)發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

現(xiàn)如今，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的團(tuán)隊(duì)獲獎感言發(fā)言稿范文合集，希望能夠幫助到大家。

團(tuán)隊(duì)獲獎感言發(fā)言稿范文一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及在坐的全體同仁：

大家晚上好！我是，很榮幸今天能作為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表在這里發(fā)言。

作為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員，我深知這份沉甸甸的榮譽(yù)，更是公司對我們激勵與鞭策。透過這份榮譽(yù)，我們看到的是領(lǐng)導(dǎo)對我們的希望，是公司對我們的重托。

在這里，我們要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們的這份殊榮與鼓勵，感謝各個部門對我們的支持與配合，我們知道，這份榮譽(yù)僅僅是我們一次成功的表現(xiàn)，是我們前進(jìn)路上的一塊路碑，它見證了我們部門的成長與進(jìn)步。回想過去，我們有過艱辛、有過歡笑，我們借鑒各個優(yōu)秀部門的經(jīng)驗(yàn)，以他們?yōu)榘駱?，努力拼搏，不斷進(jìn)取。

我們在公司陳總、楊副總的正確決策下，在大虹袁經(jīng)理的英明領(lǐng)導(dǎo)下，以及在班組職員和車間員工一如既往的共同努力下，這個集體逐漸步入正軌，并朝著一個良好的方向發(fā)展。這一年，我們部門始終把“品質(zhì)為主，服務(wù)至上”作為員工們的第一要任，把“協(xié)同、創(chuàng)意、向上” 作為部門增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的`重要目標(biāo)，鼓勵員工們認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹公司的各項(xiàng)會議精神。

正因?yàn)橥ㄟ^不斷的努力，才有今天這種接納與認(rèn)可，才有這份“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)” 的榮譽(yù)稱號，這份榮譽(yù)是我部全體人員共同努力的結(jié)果，也是我們油漆課每一位員工的驕傲。在此，我可以很自豪的說：我們部門是一個激情飛揚(yáng)、活力四射的集體；一個團(tuán)結(jié)友愛、自信自強(qiáng)的集體。

此次獲獎，是我們部門的集體觀念，也營造更加良好的工作作風(fēng)。但成績永遠(yuǎn)代表著過去，它是我們的階梯，而不是絆腳石，我們應(yīng)踩著它一級一級地向上攀登。

通過這次榮譽(yù)，讓我們看到了，盡管我們在各方面認(rèn)真努力做出了良好的成績，但是，還有許多存在的不足。一是在車間生產(chǎn)安全方面雖有過學(xué)習(xí)與加強(qiáng)，但還沒有深度與廣度；二是車間工作定位，沒有讓員工們進(jìn)一步提高自己的工作能力；三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。

為此，為了讓這份榮譽(yù)永存，讓員工們更加努力、勇往直前，特做出以下幾點(diǎn)作為今后工作的目標(biāo)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高工作效率我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹陳總的會議精神，牢記公司“熱情、用心、盡力”的工作理念和堅(jiān)持“全員參與，持續(xù)改進(jìn)，品質(zhì)超越，顧客滿意”的質(zhì)量方針。

二、提高工作能力，做好本部門工作我們要針對課的工作特點(diǎn)，擠出時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高技術(shù)能力，在實(shí)際工作中把理論知識與工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，創(chuàng)新技術(shù)，努力做好本部門各職工作。三、積極進(jìn)取，部門相通我們要認(rèn)真做好本部門工作，積極向高技術(shù)高水平學(xué)習(xí)與看齊。

努力完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助各部所需要的援助，爭取做到與各個部門上下溝通，事事相融，人人相愛。四、爭取長足進(jìn)步我們要堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，務(wù)實(shí)高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)部門和公司形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，做到工作不能出現(xiàn)任何紕漏，向良好的方向發(fā)展。

“沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，只有優(yōu)秀的集體，才會有優(yōu)秀的個人，只有個人的不斷提高，才有集體的巨大進(jìn)步。或許，我們還不夠優(yōu)秀，但我們努力向著優(yōu)秀看齊，盡管我們很平庸，但我們踏實(shí)的走著每一步，用心珍惜著每一天。

在坐的同事們，只要我們把集體當(dāng)成自己的家去營造，去付出，就會有這份幸福的榮譽(yù)收獲和豐厚的自我滿足。在此，我以集體為榮，集體以我為傲！就讓我們不負(fù)公司的厚望，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，不負(fù)全休同仁的配合與支持，共同努力、共同營造保捷更美好的明天！最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事身體健康、工作順利，合家幸福！謝謝大家。

團(tuán)隊(duì)獲獎感言發(fā)言稿范文二

尊敬的董事長、各品牌公司總經(jīng)理、各位同事：

大家晚上好！今天能代表**市場部領(lǐng)取優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)這個獎項(xiàng)，深感榮幸之至！同時也十分的感動，這是公司領(lǐng)導(dǎo)對我部門過去一年里工作的一種肯定。

“心存感恩，勵精圖治”是我此刻最想說的話，感謝公司賦與平臺，讓我們能夠盡情發(fā)揮，感謝總經(jīng)理孜孜不倦的教誨，讓我們看清前進(jìn)的方向及做事的方法，感謝各兄弟公司及其它部門同事對市場部工作一直以來的支持和幫助，正是有了你們無私的支持和幫助，我們的工作才得以順利開展！銷售售后業(yè)績的不斷攀升，是市場部為之努力的目的，相信這也是在座所有市場人的心愿！20xx年，將建立成為強(qiáng)勢的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)作為目標(biāo)，將與銷售、售后一線并肩作戰(zhàn)，完成公司下達(dá)的任務(wù)！20xx，我們充滿信心！

團(tuán)隊(duì)獲獎感言發(fā)言稿范文三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及同事們：

當(dāng)獲知我們防損部被評為店首批"最佳服務(wù)團(tuán)隊(duì)"的殊榮時，我的心情無比激動，這是我們防損全體人員相互協(xié)作、齊心協(xié)力共同的榮譽(yù)，"優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)"一直是我們防損部為之奮斗的目標(biāo)，它意味著公司的一種最高的榮譽(yù)，它是我們防損部所有人的榮譽(yù)，也是店領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對防損部工作的高度肯定。

當(dāng)我站在這里宣讀獲獎感言時，我還是壓抑不了我內(nèi)心激動的情緒，我有很多想說的，也有很多的人要感謝的，我想感謝所有曾經(jīng)幫助過我們防損部成長的人，包括店領(lǐng)導(dǎo)、各部門同事等等；此時此刻我想說些發(fā)生在我部門那些感人的一幕幕，每天閉店員工走后都能看見我們的保潔阿姨一遍遍拖地辛勤忙碌的身影，當(dāng)電梯、線路、設(shè)備出現(xiàn)故障的時候，是我們的電工沖鋒在前、不怕臟不畏艱辛來排除一個個的故障，來保障賣場的設(shè)備正常運(yùn)行。

在活動期間客流較多時，縫紉大姐們?yōu)榱朔?wù)好每個顧客而主動放棄用餐，還有當(dāng)員工當(dāng)?shù)弥拱喾罁p葛師傅被車碰傷時，每位都主動要求頂替上崗的一幕幕，還有當(dāng)?shù)弥p紉鄧大姐出車禍時，正值活動高峰縫紉葛大姐三天連續(xù)上全天，員工還自發(fā)組織去看望病榻上的鄧大姐，還有很多很多；正是從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情上看到了我們團(tuán)隊(duì)成員中的一種互幫互助的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在工作時間內(nèi)我們是同事、是患難與共的戰(zhàn)友、上下級關(guān)系，在工作時間外我們是無話不談的兄長、是摯友、也是好姐妹，正是這樣我們的團(tuán)隊(duì)才高度團(tuán)結(jié)、永遠(yuǎn)激情四射；也正是有了許多這樣的感人小事，才使得我們的團(tuán)隊(duì)更加具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，獲得我店首次"最佳服務(wù)團(tuán)隊(duì)"，對我們來講，不僅是至高的榮譽(yù)更是一種動力的鞭策，我們以后要在保障門店正常營運(yùn)秩序的同時繼續(xù)協(xié)助做好營運(yùn)、收貨等各項(xiàng)工作。

篇2

[關(guān)鍵詞]高管團(tuán)隊(duì)特征；研發(fā)投入；創(chuàng)業(yè)板；制造業(yè)企業(yè)

[DOI]1013939/jcnkizgsc201607129

1引言

制造業(yè)是一個國家生產(chǎn)力水平的具體體現(xiàn)，是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根基，在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要份額。改革開放后，我國制造業(yè)企業(yè)發(fā)展迅速，風(fēng)靡全球。然而，我國制造業(yè)的發(fā)展主要依靠低廉的勞動力成本和高昂的資源消耗。創(chuàng)新能力差，核心技術(shù)無法突破，勞動力成本優(yōu)勢的逐漸消失以及國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不景氣使我國制造業(yè)的發(fā)展步履維艱，陷入困境。

創(chuàng)新，尤其是中小企業(yè)的創(chuàng)新，是扭轉(zhuǎn)中國制造業(yè)企業(yè)困局的關(guān)鍵。加大研發(fā)投入是提升企業(yè)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)和有力保障。高管團(tuán)隊(duì)是企業(yè)研發(fā)投入決策的制定者、實(shí)施者和監(jiān)管者。因此，研究高管團(tuán)隊(duì)特征對企業(yè)研發(fā)投入的影響具有重要意義。我國創(chuàng)業(yè)板企業(yè)大多是具有高成長性和高創(chuàng)新性的中小企業(yè)，其中71%的企業(yè)從事制造業(yè)。這些企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)是研究高管團(tuán)隊(duì)特征對企業(yè)研發(fā)投入影響的良好素材。

國內(nèi)學(xué)者大多關(guān)注整個滬深A(yù)股企業(yè)或中小板企業(yè)，對創(chuàng)業(yè)板企業(yè)的研究較少，對創(chuàng)業(yè)板制造業(yè)企業(yè)的研究更少；在對高管團(tuán)隊(duì)特征的研究中，對女性高管的研究較少；絕大多數(shù)研究者對高管學(xué)歷賦值求平均來代表高管的受教育水平，本文使用平均受教育年限來衡量高管團(tuán)隊(duì)的受教育程度，便于解釋模型的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義。

2文獻(xiàn)綜述與研究假設(shè)

企業(yè)的一些復(fù)雜的決策是由行為因素決定的，而不僅僅是由追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化決定的。并且決策越復(fù)雜，行為因素的影響作用越大。其中的行為因素很大程度上決定于決策者的個人特征的。由于管理者的經(jīng)歷不同，會形成不同的個人特征。這些不同的個人特征會使管理者關(guān)注到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的不同方面，管理者從這些有限觀察中得到反饋并做出最終的生產(chǎn)經(jīng)營決策。企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營決策是由高管團(tuán)隊(duì)成員共同商議決定的。因此，研究高管團(tuán)隊(duì)特征對企業(yè)的影響具有終于現(xiàn)實(shí)意義。高階理論認(rèn)為企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)的個人特征、背景、價值觀會對企業(yè)的戰(zhàn)略選擇和經(jīng)營績效等方面產(chǎn)生重大影響。

國內(nèi)外學(xué)者積極研究企業(yè)研發(fā)行為的影響因素。洪震、金莉（2013）總結(jié)出：在宏觀方面企業(yè)的研發(fā)行為受到市場需求、產(chǎn)權(quán)保護(hù)、政府管制、融資約束、行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等方面的影響和制約。在企業(yè)層面上，財務(wù)杠桿、內(nèi)部現(xiàn)金流、企業(yè)規(guī)模、市場結(jié)構(gòu)、利潤水平影響企業(yè)的研發(fā)投入。劉小元、李永壯（2012）研究了董事會規(guī)模、董事會持股對企業(yè)研發(fā)投入強(qiáng)度的影響。還有學(xué)者研究了高管年齡、高管持股、高管是否離任等因素對企業(yè)研發(fā)戰(zhàn)略的影響。這些文章主要關(guān)注了CEO、董事長等的個人特征對企業(yè)研發(fā)投入的影響，較少關(guān)注高管的團(tuán)隊(duì)特征。

3高管團(tuán)隊(duì)特征對企業(yè)研發(fā)投入的影響

31女性高管人數(shù)

隨著女性受教育情況的持續(xù)好轉(zhuǎn)和女性社會地位的不斷提高，越來越多的女性參與到企業(yè)管理中來，成為企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)的成員，從而很大程度地改變了企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)特征。女性高管的存在會使高管之間的溝通更高效，進(jìn)而提升企業(yè)的贏利能力。曾萍、鄔綺虹（2012）對創(chuàng)業(yè)板企業(yè)進(jìn)行實(shí)證分析發(fā)現(xiàn)女性高管對企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新有顯著的促進(jìn)作用，女性高管人力資本強(qiáng)化了女性高管對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的正面影響。然而，另外一些學(xué)者得出了不同的研究結(jié)論認(rèn)為女性高管在很多企業(yè)中的作用只是提升企業(yè)形象，不會對高管團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生大的影響，也無法占據(jù)有權(quán)力、有影響力的職位。

國內(nèi)外學(xué)者對女性高管在企業(yè)內(nèi)的作用并沒有得出一致結(jié)論，這很大程度上是由于研究的情境不同造成的。但是可以達(dá)成普遍共識的是：與男性高管相比，女性高管具有較獨(dú)特的性格特征。首先，女性觀察力比較強(qiáng)，市場參與熱情比較高，能敏銳地感受到市場的新變化、新需求。這有利于促進(jìn)企業(yè)的產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新。其次，女性善于溝通。女性高管能幫助團(tuán)隊(duì)的溝通更加順暢、高效，創(chuàng)建良好的溝通氛圍。此外，女性是一個巨大的消費(fèi)群體。女性高管可以幫助企業(yè)更好地了解女性客戶需求。

根據(jù)上面的分析，本文提出如下假設(shè)。假設(shè)1：女性高管人數(shù)與企業(yè)研發(fā)投入存在正相關(guān)關(guān)系。

32高管團(tuán)隊(duì)任期

當(dāng)一個人在企業(yè)中工作時間較長并取得了較高的職位，他會非常認(rèn)可企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，沒有意愿做出改變，即使這種行為會帶來不好的后果。高管任期長會導(dǎo)致企業(yè)體制僵化，不求創(chuàng)新。隨著任期的增加，高管團(tuán)隊(duì)傾向于保持企業(yè)原有戰(zhàn)略，因?yàn)樵谶@個團(tuán)隊(duì)中已經(jīng)形成了某種共識或管理企業(yè)的范式。馬富萍、李太（2011）通過對資源型上市公司的實(shí)證檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)高管任期與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新存在負(fù)相關(guān)關(guān)系。

隨著任期的增加，高管會認(rèn)可企業(yè)原有的經(jīng)營管理方式，使高管難以發(fā)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)；其次，任期長的高管沒有強(qiáng)烈意愿帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)重大突破，更多的是維持穩(wěn)定發(fā)展；最后，研發(fā)投入是一項(xiàng)高風(fēng)險的決策，任期長的高管相較于任期短的高管更加厭惡風(fēng)險，更傾向于采用保守的經(jīng)營戰(zhàn)略。

基于以上分析，本出假設(shè)。假設(shè)2：高管團(tuán)隊(duì)任期與企業(yè)研發(fā)投入存在負(fù)相關(guān)關(guān)系。

33高管團(tuán)隊(duì)受教育水平

高管受教育水平越高，對產(chǎn)品、技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的可能性越大，對創(chuàng)新的接受能力越強(qiáng)。雷輝、劉鵬（2013）通過對中小企業(yè)板上市公司的研究發(fā)現(xiàn)高管學(xué)歷與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新正相關(guān)，對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新有顯著的正向影響。

一個企業(yè)能否發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機(jī)會、抓住創(chuàng)新的機(jī)遇很大程度會受到高管認(rèn)知能力、判斷能力的影響。一般認(rèn)為，受教育水平較高的人更善于觀察周圍的環(huán)境，分析和處理信息的能力較強(qiáng)，更容易捕捉到企業(yè)創(chuàng)新機(jī)會并作出反應(yīng)。其次，受教育水平較高的人眼界更開闊，與外界的溝通更積極，樂于作出改變，勇于創(chuàng)新。

基于以上分析，本出假設(shè)。假設(shè)3：高管團(tuán)隊(duì)受教育水平與企業(yè)研發(fā)投入存在正相關(guān)關(guān)系。

4實(shí)證研究設(shè)計(jì)

41樣本選擇和數(shù)據(jù)來源

我們選擇了2012年和2013年在深證證券交易所創(chuàng)業(yè)板上市的制造業(yè)企業(yè)為研究對象。創(chuàng)業(yè)板制造業(yè)企業(yè)具有高成長性和高創(chuàng)新性兩大突出特征。這類企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新較為重視，在企業(yè)年報中有專門內(nèi)容對企業(yè)的研發(fā)狀況進(jìn)行報告，有利于獲取相對完整的數(shù)據(jù)指標(biāo)。相對于主板市場上市公司，創(chuàng)業(yè)板企業(yè)規(guī)模較小，管理控制權(quán)相對較為集中，更有利于探索高管團(tuán)隊(duì)特征對企業(yè)研發(fā)投入的影響。本文選取了2012年和2013年的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，剔除了重要變量不全的樣本后得到樣本總數(shù)為378個，其中2012年181個，2013年197個。

本文研究的高管團(tuán)隊(duì)成員包括企業(yè)的董事、監(jiān)事、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)等對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策有重要影響的個人。樣本公司的高管特征數(shù)據(jù)來自于國泰安數(shù)據(jù)庫中的上市公司人物特征研究數(shù)據(jù)庫。樣本公司的研發(fā)投入、資產(chǎn)規(guī)模、凈資產(chǎn)收益率等信息來自深證證券交易所的上市公司年報及公司網(wǎng)站的企業(yè)年報。

42變量定義與模型設(shè)定

421因變量

大多數(shù)研究使用企業(yè)研發(fā)費(fèi)用作為研究對象，這樣做會忽視一部分企業(yè)投入的已經(jīng)資本化的研發(fā)費(fèi)用。創(chuàng)業(yè)板企業(yè)重視創(chuàng)新，在年報中有專門部門披露企業(yè)的研發(fā)投入，包括資本化的研發(fā)支出和研發(fā)費(fèi)用。本文用企業(yè)年報中披露的研發(fā)投入的對數(shù)來衡量企業(yè)研發(fā)投入。

422自變量

第一，女性高管人數(shù)（Fem）。通過對企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)個人信息的簡單統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)出每個企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)的女性人數(shù)。

第二，高管團(tuán)隊(duì)任期（Tenu）。根據(jù)國泰安數(shù)據(jù)庫提供的高管上任的起始日期計(jì)算出每位高管在企業(yè)工作的年限，其中未滿一年的按一年計(jì)算。然后對所有高管的任期求平均來衡量整個高管團(tuán)隊(duì)的任期。

第三，高管團(tuán)隊(duì)受教育水平（Educ）。高管受教育水平按一般方法給高管受教育年限賦值。博士為23年，碩士為19年，本科為16年，大專為14年，中專為12年。對企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)所有高管受教育年限匯總求平均衡量高管團(tuán)隊(duì)的平均受教育水平。

423控制變量

本文考慮三個控制變量：企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模（Lnasset），由于企業(yè)的研發(fā)投入會受到往期企業(yè)經(jīng)營狀況的影響，所以本文使用上年企業(yè)資產(chǎn)總計(jì)的對數(shù)來衡量企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模；企業(yè)贏利情況（Roa），本文使用企業(yè)上一年的凈資產(chǎn)收益率來衡量企業(yè)的盈利；年份（Year），2012年賦值為0，2013年賦值為1，方便觀察企業(yè)研發(fā)投入的變化情況。模型設(shè)定如下：

lnrd=α0+α1?fem+α2?tenu+α3?educ+α4?lnasset+α5?roa+α6?year+ε

5實(shí)證檢驗(yàn)與分析

51描述性統(tǒng)計(jì)與分析

表1列除了各變量的描述性統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，通過分析可以發(fā)現(xiàn)：總體來講，女性高管人數(shù)較少，每個企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)中只有3個女性，不同企業(yè)之間的差別較大。高管團(tuán)隊(duì)的受教育水平較高，平均在本科學(xué)歷以上，說明企業(yè)高管普遍接受了良好的教育；高管的平均任期是38年，任期較短，更換較頻繁。

52回歸分析

表2為多元回歸結(jié)果。多元回歸模型調(diào)整后的R-square為0456，F(xiàn)值為53707，模型顯著。根據(jù)回歸結(jié)果可以看出：女性高管數(shù)量對企業(yè)研發(fā)投入沒有顯著影響，拒絕了假設(shè)1。收集的數(shù)據(jù)顯示，女性高管人數(shù)占高管總?cè)藬?shù)的比例較小。此外，女性高管的職位集中在財務(wù)部門、人力資源部門、工會和總經(jīng)理秘書等這些傳統(tǒng)意義上認(rèn)為較適合女性的工作。對企業(yè)戰(zhàn)略具有重要影響的職位往往被男性占據(jù)。從以上層面來講，女性高管對企業(yè)戰(zhàn)略產(chǎn)生影響的可能性較小、難度較大。企業(yè)的高管大多數(shù)是中老年男性。而這些男性高管認(rèn)為女性的思想沒有足夠的深度去幫助企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略決策。近年來，女性高管的比例有了明顯提升。但是，這種比例的增加很大程度上是為了營造公司的良好形象，而不是切實(shí)考慮女性高管會對企業(yè)戰(zhàn)略產(chǎn)生怎樣的影響。因此，女性占據(jù)對企業(yè)戰(zhàn)略有重要影響的職位的比例非常低，在企業(yè)的影響力也并不高。

高管團(tuán)隊(duì)任期與企業(yè)研發(fā)投入有顯著負(fù)相關(guān)關(guān)系，驗(yàn)證了假設(shè)2。當(dāng)高管在一個企業(yè)中工作時間越來越長，就越不愿意輕易地嘗試改變企業(yè)現(xiàn)有的局面。對進(jìn)行企業(yè)研發(fā)投入這種風(fēng)險行為會更加謹(jǐn)慎。

高管團(tuán)隊(duì)評價受教育年限與企業(yè)研發(fā)投入顯著正相關(guān)，驗(yàn)證了假設(shè)3。高管的受教育水平會直接影響其是否能夠敏銳地捕捉企業(yè)生存環(huán)境所發(fā)生的變化；是否能對這種變化進(jìn)行快速反應(yīng)，抓住新的發(fā)展機(jī)會或有效規(guī)避企業(yè)可能面臨的風(fēng)險。

此外，企業(yè)上期資產(chǎn)總計(jì)的對數(shù)、凈資產(chǎn)收益率、年份都對企業(yè)的研發(fā)投入有顯著影響，說明控制變量是有效的。

6研究結(jié)論及政策建議

第一，女性高管人數(shù)對企業(yè)研發(fā)投入沒有顯著影響。通過查閱人物特征數(shù)據(jù)庫發(fā)現(xiàn)，女性高管大多擔(dān)任企業(yè)的人力資源經(jīng)理、董事會秘書等傳統(tǒng)意義上認(rèn)為女性較適合的崗位，極少有女性高管直接領(lǐng)導(dǎo)、參與企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目。企業(yè)應(yīng)更多地吸納女性高管更多的參與到企業(yè)管理的各個方面，充分發(fā)揮女性高管的優(yōu)勢，為企業(yè)創(chuàng)造更多價值。

第二，高管團(tuán)隊(duì)任期與企業(yè)研發(fā)投入顯著負(fù)相關(guān)。企業(yè)應(yīng)及時對高管團(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)整，保持企業(yè)的創(chuàng)新精神。避免由于高管團(tuán)隊(duì)任期過長導(dǎo)致的企業(yè)運(yùn)作機(jī)制僵化，氛圍保守。

第三，高管團(tuán)隊(duì)受教育水平與企業(yè)研發(fā)投入顯著正相關(guān)。企業(yè)應(yīng)積極吸納高學(xué)歷人才進(jìn)入企業(yè)的高管團(tuán)隊(duì)。讓高學(xué)歷人才利用自己豐富的知識、經(jīng)歷、技能發(fā)現(xiàn)企業(yè)新的增長點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾萍，鄔綺虹女性高管參與對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響――基于創(chuàng)業(yè)板企業(yè)的實(shí)證研究[J].科學(xué)學(xué)研究，2012（5）：773-781

篇3

1高校學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀

組建學(xué)生體育社團(tuán)是高校體育教學(xué)改革發(fā)展的必然趨勢，其重要的社會作用與實(shí)用價值已得到高校體育界的普遍認(rèn)同。組建不同項(xiàng)目的體育社團(tuán)、為學(xué)生創(chuàng)造參與體育實(shí)踐活動的機(jī)會、提高對社會體育的適應(yīng)程度，已成為高校體育教學(xué)實(shí)現(xiàn)社會化發(fā)展的重要舉措。然而由于受各種因素的影響，我國高校學(xué)生體育社團(tuán)在發(fā)展過程中存在著諸多亟待解決的現(xiàn)實(shí)性問題，其發(fā)展現(xiàn)狀難以令人滿意。就此問題，我國相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者對此進(jìn)行了較為深入、細(xì)致地研究。通過對相關(guān)研究成果的整理發(fā)現(xiàn)，目前，我國高校學(xué)生體育社團(tuán)所存在的問題主要集中在以下幾個方面。（1）由于我國高校學(xué)生體育社團(tuán)的組建時間較短，在社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)思想、規(guī)章制度以及活動開展等方面存有較大的缺失，自發(fā)性、單一性與無序性的弊端較為明顯。四川大學(xué)體育學(xué)院的鄢瀾老師通過對中美高校學(xué)生體育類社團(tuán)發(fā)展的對比研究指出：與國外發(fā)達(dá)國家的高校體育社團(tuán)相比，我國高校學(xué)生體育社團(tuán)在社團(tuán)數(shù)量、活動質(zhì)量、管理的規(guī)范性上存在著明顯的差距。（2）我國高校學(xué)生體育社團(tuán)的成員構(gòu)成存在著較為嚴(yán)重的比例失調(diào)。湖南大學(xué)體育學(xué)院的楊左老師通過對大學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研指出，當(dāng)前我國高校體育社團(tuán)的成員主要以男性學(xué)生為主，女性學(xué)生僅占成員總數(shù)的4.0%。這種成員性別比例的失調(diào)現(xiàn)象，會造成體育社團(tuán)的發(fā)展步入局限性的誤區(qū)。（3）我國高校學(xué)生體育社團(tuán)的種類較少，活動內(nèi)容單一。這種現(xiàn)象在女性社團(tuán)中表現(xiàn)尤為明顯，其社團(tuán)的活動內(nèi)容主要以健身操為主。因此對于學(xué)生的吸引力較為低下，造成了退出社團(tuán)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。（4）在發(fā)展運(yùn)營方面，我國高校體育社團(tuán)也存在著極為明顯的缺失。主要體現(xiàn)在：運(yùn)作機(jī)制、管理制度以及發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)保障機(jī)制尚未建立或缺乏完善性，社團(tuán)發(fā)展所必須的資金保障無法得到有效的滿足，社團(tuán)成員缺乏足夠的責(zé)任心，隨意現(xiàn)象較為嚴(yán)重。綜上所述，我國高校學(xué)生體育社團(tuán)在發(fā)展進(jìn)程中存在著諸多亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。這些問題一旦得不到有效的解決，勢必會對我國高校學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展，產(chǎn)生極為嚴(yán)重的阻礙作用。

2新常態(tài)理論引導(dǎo)下的高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的對策

新常態(tài)理論的引申含義在于：通過對我國社會發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整以及發(fā)展布局的重新規(guī)劃，來實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)軌變型，用以推動與保障我國社會的平穩(wěn)發(fā)展。相對于我國高校學(xué)生體育社團(tuán)而言，由于在發(fā)展機(jī)制、管理制度以及運(yùn)作理念上的嚴(yán)重缺失，已步入發(fā)展的誤區(qū)，這不僅會導(dǎo)致高校體育社會職能的退化，同時，對于自身社會化發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也會產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。因此，借助于新常態(tài)理論的引導(dǎo)，積極探索新形勢下我國高校學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展對策，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.1轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，為高體育社團(tuán)科學(xué)化、組織化與規(guī)范化水平的提高提供保障發(fā)展觀念是人們在主觀與客觀上對發(fā)展中事物的系統(tǒng)化認(rèn)識，是人們對事物進(jìn)行決策、制訂計(jì)劃、實(shí)施實(shí)踐以及開展總結(jié)的重要依據(jù)。我國高校學(xué)生體育社團(tuán)在發(fā)展過程中之所以存在如此多的問題，究其主要原因在于發(fā)展觀念的偏失，這對于實(shí)現(xiàn)高校體育社團(tuán)的科學(xué)化、組織化與規(guī)范化的發(fā)展，會產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。因此，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念成為當(dāng)前我國高校學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展的首要環(huán)節(jié)。這就要求：（1）在新常態(tài)理論的引導(dǎo)下，本著“創(chuàng)新、穩(wěn)定以及可持續(xù)發(fā)展”的原則，對高校學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展取向進(jìn)行重新確立，確保其在滿足學(xué)生體育需求、提高自身社會實(shí)用價值方面凸顯適應(yīng)性與實(shí)效性。（2）建立健全相關(guān)的發(fā)展機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理。新常態(tài)之“新”，意味著不同以往；新常態(tài)之“?！?，意味著相對穩(wěn)定。而實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的先決條件在于管理規(guī)章制度的建立與完善。基于此，要求高校學(xué)生的體育社團(tuán)必須建立健全相關(guān)的組織與管理機(jī)構(gòu)，修正當(dāng)前社團(tuán)的無序化發(fā)展弊端。高校的團(tuán)委、學(xué)生會應(yīng)積極協(xié)調(diào)學(xué)校體育職能部門，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定出諸如《學(xué)生體育社團(tuán)管理?xiàng)l例》《學(xué)生體育社團(tuán)的規(guī)章制度》《學(xué)生體育社團(tuán)的財務(wù)管理制度》等相關(guān)的組織管理體系，確保高校學(xué)生體育社團(tuán)開展卓有實(shí)效的活動同時，提高其管理水平。（3）對社團(tuán)成員的加入與退出進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范地管理，制定相關(guān)的會員制度，明確其應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，以避免社團(tuán)成員“出入”的隨意性，從而確保社團(tuán)人員的穩(wěn)定性。

2.2調(diào)整現(xiàn)有社團(tuán)的種類結(jié)構(gòu)，拓展其受眾群體的規(guī)模與范圍現(xiàn)階段，我國高校學(xué)生體育社團(tuán)在發(fā)展布局上存在著種類少、規(guī)模小以及形式單一等嚴(yán)重的弊端，這是造成我國高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展緩慢、停滯不前，甚至近乎解體的重要原因。新常態(tài)理論認(rèn)為，調(diào)整發(fā)展布局是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的必要條件。因此，加強(qiáng)對高校體育社團(tuán)現(xiàn)有的發(fā)展布局進(jìn)行有針對性地調(diào)整，提高其運(yùn)動項(xiàng)目的覆蓋范圍，拓展其受眾群體的規(guī)模，就成為改善我國高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀的重要手段。這就要求：（1）對高校體育教學(xué)所涉及的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行全面地統(tǒng)計(jì)，制訂出覆蓋全局的發(fā)展規(guī)劃，用以實(shí)現(xiàn)社團(tuán)種類的增容與發(fā)展。（2）根據(jù)發(fā)展需要，可以采用“同類合并”的手段，來拓展社團(tuán)的規(guī)模。例如，高校的乒乓球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)以及網(wǎng)球社團(tuán)，如果參與人數(shù)過少則可以將其合并成為高校體育小球社團(tuán)。此方法的優(yōu)點(diǎn)在于能夠有效增加社團(tuán)成員的數(shù)量，確保社團(tuán)規(guī)模的擴(kuò)大。（3）在調(diào)整發(fā)展布局的同時，加強(qiáng)對體育社團(tuán)的宣傳工作，用以吸引更多的學(xué)生加入?？梢酝ㄟ^對校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等資源的利用，或組織志愿者開展實(shí)地宣傳活動，來推動體育社團(tuán)受眾群體規(guī)模的不斷拓展。

2.3加強(qiáng)體育社團(tuán)的運(yùn)營管理，促進(jìn)自身造血功能的提升與發(fā)展資金問題是影響我國高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的又一重要因素，因資金匱乏，造成了我國高校學(xué)生體育社團(tuán)在組織與開展活動的過程中捉襟見肘，大規(guī)模的活動難以組織，而小規(guī)模的活動又難以滿足成員的參與需求，這種因缺乏資金保障而誘發(fā)的矛盾，已成為亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。新常態(tài)理論強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與穩(wěn)定，相對于高校學(xué)生體育社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展而言，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的運(yùn)營是重要的創(chuàng)新手段，而加強(qiáng)自身的造血功能，則是確保社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展的重要基礎(chǔ)。基于此，要求高校學(xué)生體育社團(tuán)必須要加強(qiáng)自身的運(yùn)營管理，積極拓展融資渠道，來獲取必要的資金保障。一方面，可以通過爭取學(xué)校行政部門的支持來解決部分的運(yùn)營資金；另一方面要強(qiáng)化自身的造血功能，通過與社會體育組織的聯(lián)合、爭取社會資金的贊助以及通過舉辦相關(guān)的有償技能培訓(xùn)等方法，來獲取資金的保障。從發(fā)展的觀點(diǎn)來看，提高高校學(xué)生體育社團(tuán)的造血功能，對于其自身的可持續(xù)發(fā)展，更具有重要的促進(jìn)與保障作用。

作者:商健 單位:西南醫(yī)科大學(xué)

參考文獻(xiàn)：

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篇4

變易理論（variation theory） 起源于二十世紀(jì)七十年代初的“現(xiàn)象圖式學(xué)”研究，是關(guān)于學(xué)習(xí)的一種理論，認(rèn)為“學(xué)習(xí)”便是要改變?nèi)藢κ挛锘驅(qū)W習(xí)內(nèi)容的看法。為了認(rèn)識某個事物，必須注意到這個事物與其他事物之間的不同?；谧円桌碚摰恼n堂教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)告訴我們：有審辨的學(xué)習(xí)和能夠?qū)彵娴綄W(xué)習(xí)的變易性質(zhì)的教學(xué)，才是有意義的、有效的學(xué)習(xí)和教學(xué)。

一、研究的緣起

在變易理論的指導(dǎo)下，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)研究的方法進(jìn)行高校“團(tuán)隊(duì)合作”課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，從探究學(xué)習(xí)本質(zhì)入手，呈現(xiàn)真實(shí)的課堂教學(xué)：學(xué)生是怎樣認(rèn)識學(xué)習(xí)內(nèi)容的，采用什么樣的學(xué)習(xí)方式，以前的經(jīng)驗(yàn)對當(dāng)下的學(xué)習(xí)內(nèi)容有什么影響，產(chǎn)生了哪些變易。教師對學(xué)生以前的經(jīng)驗(yàn)是怎樣認(rèn)識的，是否意識到變易，如何有效運(yùn)用這些變易組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識和提高相關(guān)能力。通過研究，為創(chuàng)設(shè)有意義的教學(xué)提供實(shí)踐依據(jù)，同時為教師教學(xué)和專業(yè)發(fā)展提供理論與行動策略的支持。盡管變易理論所指的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括學(xué)科知識和能力兩項(xiàng)屬性，但到目前為止，變易理論的課堂教學(xué)應(yīng)用研究主要以知識性為主，技能或態(tài)度方面的課題還未有涉及，在高職教育教學(xué)改革中的應(yīng)用也很少。因此，本項(xiàng)研究在某種意義上是一種拓展和創(chuàng)新性的嘗試。

二、主要研究內(nèi)容

1. 探索學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效制定原則

變易理論所指的學(xué)習(xí)內(nèi)容有兩種屬性：專項(xiàng)屬性，是指某種我們希望學(xué)生學(xué)到的學(xué)科知識（短期目標(biāo)）；通用屬性，是指我們希望學(xué)生如何去應(yīng)用學(xué)到的學(xué)科知識，及通過學(xué)習(xí)這門學(xué)科知識培養(yǎng)學(xué)生建立及發(fā)展某種特定的能力（遠(yuǎn)期目標(biāo)）。如以“團(tuán)隊(duì)信任”這一學(xué)習(xí)內(nèi)容為例，我們認(rèn)為它的專項(xiàng)屬性指的是“以過去的經(jīng)驗(yàn)為根據(jù)對一個人的行為作出預(yù)測”這一概念；通用屬性則是指“通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)信任的概念和針對性的訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)成員相互之間能養(yǎng)成承認(rèn)弱點(diǎn)和錯誤、主動尋求幫助、贊賞并且相互學(xué)習(xí)各自的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)等各項(xiàng)能力”。此處所指的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不單是一個概念或理論，還包括教師希望學(xué)生可以獲得的某種技能、態(tài)度或價值觀。并且學(xué)習(xí)內(nèi)容可以隨著師生的互動而改變，預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容會在課堂中根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)而變通，目的是使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更有價值。

2. 從學(xué)生角度確認(rèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵特征

目前課堂教學(xué)改革的主要目標(biāo)是改變課程實(shí)施過程過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。在“團(tuán)隊(duì)合作”課程教學(xué)過程中，教師根據(jù)學(xué)科知識與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參考相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，通過訪談學(xué)生，以及在課堂上仔細(xì)觀察及聆聽學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的看法等方式，找出需要攻破的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，盡量從學(xué)生的角度和立場出發(fā)來尋找學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵特征。

3. 優(yōu)化教學(xué)策略的運(yùn)用

教學(xué)策略是指在教學(xué)過程中，根據(jù)特定的學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，對所選用的教學(xué)順序、教學(xué)活動程序、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和教學(xué)媒體等進(jìn)行的總體考慮。需要注意的是，教學(xué)策略是根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要而運(yùn)用的，不是因?yàn)橛惨媚硞€教學(xué)策略而盲目使用。基于變易理論的課堂學(xué)習(xí)在設(shè)計(jì)及運(yùn)用教學(xué)策略時的前提條件是必須讓學(xué)生體驗(yàn)到關(guān)鍵特征的變易。在明確關(guān)鍵特征的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)具體的變易圖式，根據(jù)變易圖式制定合適的教學(xué)策略。教師在課前輔導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容、目標(biāo)，提供教具和活動材料等經(jīng)費(fèi)保障，控制課堂教學(xué)進(jìn)程；學(xué)生根據(jù)分組，輪流備課、制作課件、籌備過程訓(xùn)練的教具、組織課堂教學(xué)；通過多種形式的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生之間的溝通和協(xié)作，使之在潛移默化中提高獨(dú)立思考、去偽存真、去粗取精的自主學(xué)習(xí)能力。

篇5

在文化活動高速發(fā)展的今天，當(dāng)代大學(xué)生追求的是高品位的精神生活，他們的社會地位、知識水平及年齡心理特征，都使他們向往高尚的文化生活，尋求高層次的精神享受，形成高雅的文化生活氛圍。因而在校園文化建設(shè)中，應(yīng)把娛樂學(xué)生的身心、陶冶其性情、潛移其品性、培養(yǎng)其情操、塑造其靈魂作為指導(dǎo)思想。

2高校大學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀與原因分析

目前高校社團(tuán)無論在數(shù)量還是成員人數(shù)上都呈現(xiàn)出增長的趨勢，但是社團(tuán)發(fā)展的瓶頸問題也在日益凸顯。

2.1社團(tuán)內(nèi)部的管理體制不完善，運(yùn)作不規(guī)范

其一，因?yàn)樯鐖F(tuán)具有自發(fā)性的特點(diǎn)，很多社團(tuán)缺乏約束性的規(guī)章制度，造成社團(tuán)成員成分復(fù)雜，凝聚力下降。其二，許多社團(tuán)忽視了社團(tuán)新老成員的交替，包括社團(tuán)資料、活動檔案的轉(zhuǎn)接，不重視對下一任核心成員的培養(yǎng)，以至于不能保持工作的連續(xù)性。其三，在實(shí)際工作當(dāng)中，很多學(xué)生社團(tuán)骨干缺乏較好領(lǐng)導(dǎo)能力，基本是在摸索中前進(jìn)，這在一定程度中耽誤了社團(tuán)發(fā)展。其四，很多高校的社?F都掛靠在校團(tuán)委，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)全部社團(tuán)管理。這種管理體制好壞參半，很容易造成兼顧不過來或兼顧不好的局面。

2.2社團(tuán)性質(zhì)不明確，社團(tuán)功能紊亂，學(xué)術(shù)理論性社團(tuán)少

社團(tuán)的發(fā)展缺少可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。從社團(tuán)規(guī)模上看，娛樂性社團(tuán)、文體類社團(tuán)數(shù)量大，人數(shù)多，相關(guān)的活動也就開展得多。而學(xué)術(shù)性社團(tuán)活動少，學(xué)術(shù)成果更少，因而學(xué)術(shù)氛圍也不濃厚。娛樂性社團(tuán)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)術(shù)性社團(tuán)。多數(shù)學(xué)生對于學(xué)術(shù)科技型、政治理論型等社團(tuán)較為淡漠，較少結(jié)合專業(yè)知識進(jìn)行研究和探討活動。各高校由于管理松散，活動缺乏新意，因此學(xué)生參加的興趣不濃，會員流動性很大。

2.3社團(tuán)受到諸方面客觀因素的制約，缺乏發(fā)展空間

第一，很多學(xué)生社團(tuán)只限制在本校范圍內(nèi)開展有限的活動，缺少與外部的溝通和交流；第二，社團(tuán)活動空間有限，缺乏活動場地；第三，就是經(jīng)費(fèi)不足；第四，指導(dǎo)教師配備力量不足；最后，出現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作與專業(yè)學(xué)習(xí)的矛盾。商家參與校園文化活動給大學(xué)生帶來浮躁的心態(tài)，使之過度關(guān)注享樂而不能安心學(xué)習(xí)。

3推進(jìn)校園文化與社團(tuán)活動的措施與對策

當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展存在一定的問題，因此我們要進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和實(shí)踐，進(jìn)一步推進(jìn)高校校園文化建設(shè)的發(fā)展。

3.1高度重視學(xué)生社團(tuán)的管理，加強(qiáng)社團(tuán)的內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)與監(jiān)督

我們要充分認(rèn)識學(xué)生社團(tuán)在高校教育中的重要地位。首先，健全學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)管理制度，主要有年度審核制度、活動申報制度和活動管理制度。使學(xué)生社團(tuán)工作有章可循，有據(jù)可依。其次，社團(tuán)在保證活動性質(zhì)積極向上、服務(wù)同學(xué)的前提下可以充分聯(lián)絡(luò)學(xué)校周圍的商家，爭取資金贊助，給社團(tuán)發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)、場地、設(shè)施等必要條件。最后，要高度重視學(xué)生社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)和人員的科合理配置，因勢利導(dǎo)，量體裁衣，使學(xué)生加入適合其本人發(fā)展的相關(guān)社團(tuán)，提高自覺性，克服盲目性。穩(wěn)定好社團(tuán)的骨干隊(duì)伍，抓好新老骨干的成員搭配，搞好傳、幫、帶，要防止出現(xiàn)人才斷層的現(xiàn)象發(fā)生。

3.2要分清社團(tuán)建立的性質(zhì)，重視實(shí)踐創(chuàng)新

大學(xué)社團(tuán)是最富有實(shí)踐性和創(chuàng)造力的學(xué)生組織之一，通過社團(tuán)活動，可以在課外實(shí)踐中探索成長，從而對學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力產(chǎn)生影響；社團(tuán)又為學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了實(shí)踐的平臺，也使會員的科研能力在活動中接受了實(shí)踐檢驗(yàn)。所以我們要突出重點(diǎn)，形成特色，加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，創(chuàng)辦并發(fā)展有特色的學(xué)生社團(tuán)。積極加大學(xué)術(shù)理論性社團(tuán)的比例，真正使大學(xué)社團(tuán)達(dá)到一定的理論高度，提倡高雅文化走進(jìn)高校大學(xué)生社團(tuán)。還要針對各類學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)及其生存與發(fā)展的不同規(guī)律，進(jìn)行分類指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生開展豐富多彩、積極向上的社團(tuán)活動，推動多領(lǐng)域、多層次，各具特色的社團(tuán)工作局面形式。

3.3克服外在因素，為社團(tuán)發(fā)展?fàn)幦「罂臻g

首先，嚴(yán)格學(xué)生社團(tuán)獲準(zhǔn)成立制度，接受校方較長時間的考察。通過嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度，成立社團(tuán)優(yōu)中取優(yōu)。其次，要重視對學(xué)生社團(tuán)的投入。我們應(yīng)利用多種渠道、多途徑籌措經(jīng)費(fèi)，為高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境，更要規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。社團(tuán)要對自己的財務(wù)負(fù)責(zé)，要保管好社團(tuán)財務(wù)記錄，為社團(tuán)負(fù)責(zé)財務(wù)的學(xué)生干部提供培訓(xùn)和財務(wù)工作指導(dǎo)。建議社團(tuán)除會費(fèi)收入外，還可以自主組織創(chuàng)收項(xiàng)目，校方應(yīng)允許學(xué)生社團(tuán)在校園內(nèi)組織一些以盈利為目的的服務(wù)項(xiàng)目，所得收入全部作為社團(tuán)活動的經(jīng)費(fèi)，如商店、書店等，此外，學(xué)生社團(tuán)還可以通過舉辦音樂會、報告會、組織旅游項(xiàng)目等創(chuàng)造收入。最后，乘借著各大高校文化圈、大學(xué)城建立的便利條件，要增加高校校際間學(xué)生社團(tuán)合作，可以通過舉辦音樂會、聯(lián)歡會、體育競技比賽等的形式，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，達(dá)成共贏。

篇6

關(guān)鍵詞： 高校社團(tuán) 醫(yī)學(xué)生 自我發(fā)展 影響對策

高校社團(tuán)是由學(xué)生依據(jù)自身興趣愛好，按照章程自主開展活動成立的群眾性非正式團(tuán)體，是學(xué)生進(jìn)行自我教育和自我服務(wù)的重要陣地。隨著我國教育管理體制的改革，高校社團(tuán)的迅猛發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)組織在推進(jìn)校園文化建設(shè)、實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育、提高學(xué)生自我能力發(fā)展等方面發(fā)揮著積極的作用。本課題通過調(diào)查福建某醫(yī)學(xué)院校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀，就如何強(qiáng)化高校社團(tuán)管理，充分發(fā)揮社團(tuán)的育人功能，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生素質(zhì)提升進(jìn)行探討。

1.高校社團(tuán)活動在醫(yī)學(xué)生能力發(fā)展過程中的作用

近年來，高校學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量、規(guī)模在不斷擴(kuò)大，越來越多的大學(xué)生在豐富多彩的社F活動中充分展示了自己的才華，學(xué)生的個人能力在不同程度上得到了鍛煉和提升。筆者通過對福建某醫(yī)學(xué)院校部分指導(dǎo)老師、社團(tuán)負(fù)責(zé)人及社團(tuán)成員進(jìn)行訪談，發(fā)現(xiàn)大部分人對社團(tuán)活動產(chǎn)生的積極作用給予肯定，認(rèn)為開展社團(tuán)活動是對醫(yī)學(xué)生理論課堂外的重要補(bǔ)充，良好的社團(tuán)活動還有利于促進(jìn)醫(yī)學(xué)生知行合一、提高其綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)個體的社會化。

1.1社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生知行合一。

高校豐富多彩的社團(tuán)活動是醫(yī)學(xué)生展現(xiàn)自我才干、接觸服務(wù)社會的平臺，是學(xué)生知行轉(zhuǎn)換的橋梁。校紅十字會的部長小王在訪談中談到，自己是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，參加社團(tuán)活動最大的收益就是能將所學(xué)專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為實(shí)際的救護(hù)技能，不僅能服務(wù)同學(xué)，還能提高自己的理論水平。筆者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，44.15%的學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)活動不影響學(xué)習(xí)，46.28%的學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)活動能有效促進(jìn)學(xué)習(xí)?？梢妼W(xué)生在參與社團(tuán)活動的過程中不僅實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，而且通過實(shí)踐加深了對理論知識的理解和運(yùn)用，明白了實(shí)踐得真知的重要性，為社團(tuán)活動的開展提供了方向。

1.2社團(tuán)活動完善學(xué)生綜合素質(zhì)。

社團(tuán)活動作為高校課堂教學(xué)的補(bǔ)充、延伸和發(fā)展，對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升具有積極的影響。調(diào)查顯示，目前該校已成立115個社團(tuán)，規(guī)模大、范圍廣，還有新型的社團(tuán)如養(yǎng)生協(xié)會、登山越野協(xié)會、陽光志愿者協(xié)會、百度百科知識先鋒俱樂部等紛紛涌現(xiàn)，學(xué)生通過參加健康向上的社團(tuán)活動，愉悅了身心，陶冶了情操，同時了解了更多的人文科學(xué)社會知識，開闊了視野，提升了思想道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。藥學(xué)院的小張表示自從加入校心理協(xié)會，通過參與心理教育和心理調(diào)適等活動變得開朗了，還學(xué)到了心理相關(guān)知識。此外，社團(tuán)活動的策劃、組織和開展還促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

1.3社團(tuán)活動實(shí)現(xiàn)學(xué)生個體社會化。

學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生步入社會的橋梁，是規(guī)范大學(xué)生行為使之符合社會要求的重要場所。社團(tuán)文化作為校園文化的重要組成部分，其多樣性、可塑性、實(shí)踐性使校園個體能較好地融入社會環(huán)境，并實(shí)現(xiàn)對人身心的塑造，達(dá)到社會化的目的。據(jù)了解，每年7月份該校都會組織學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，深入各個地區(qū)開展志愿服務(wù)活動，并建立長期的實(shí)踐基地，通過進(jìn)社區(qū)愛心義診、慰問空巢老人、關(guān)注留守兒童等活動，學(xué)生了解社會現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)與社會發(fā)展相適應(yīng)的各種規(guī)范、知識和技能，逐步調(diào)整自己使之適應(yīng)社會，縮小與社會的差距，促進(jìn)自身的社會化。

2.高校社團(tuán)活動制約醫(yī)學(xué)生自我發(fā)展的因素及原因分析

通過訪談“您認(rèn)為目前社團(tuán)活動存在哪些問題”一題，并對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出主要問題有如下幾點(diǎn)：一是學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)活動質(zhì)量不高，會員流失量大;二是大部分活動學(xué)生自己組織，教師指導(dǎo)力度不大;三是組織缺乏相關(guān)的約束機(jī)制;四是社團(tuán)經(jīng)費(fèi)有限，活動開展受限，等等。筆者認(rèn)為當(dāng)前社團(tuán)活動存在問題的原因是多方面的，現(xiàn)分析如下：

2.1部分活動流于形式，實(shí)效性有待提高。

從學(xué)生對福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動開展情況的評價來看，74.8%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前社團(tuán)活動開展較頻繁，但質(zhì)量不高;11.2%的學(xué)生認(rèn)為活動少，但質(zhì)量還可以;另外14%的同學(xué)認(rèn)為，活動開展豐富多彩，且質(zhì)量較高。由于高校社團(tuán)性質(zhì)不同于正式團(tuán)體，對內(nèi)部成員沒有強(qiáng)制約束力，若課業(yè)壓力再沉重一些，活動準(zhǔn)備不夠充分，沒有完整計(jì)劃和周密安排，易致使活動流于形式，影響效果，學(xué)生的參與熱情慢慢被削弱。

2.2社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)緊張，投入力度待加大。

據(jù)調(diào)查，學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)主要來源于會費(fèi)、學(xué)校經(jīng)費(fèi)和社會贊助。由于會費(fèi)和學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，大部分資金還是依靠學(xué)生拉贊助，但對于課業(yè)繁重的醫(yī)學(xué)生而言，拉贊助會耗費(fèi)大量的時間和精力，若贊助商支持力度不大或不誠信，會直接影響活動的進(jìn)展。因此，大部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人只有盡可能地減少耗時長、資金大的活動，由于場地受限，只能開展一些室內(nèi)活動如交流會、聯(lián)誼會，或發(fā)傳單等，內(nèi)容單調(diào)缺乏吸引力，學(xué)生的參與度也降低。

2.3社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)松散，管理機(jī)制待健全。

學(xué)生社團(tuán)對會員沒有強(qiáng)制性約束力，因此容易導(dǎo)致會員的大量流失。某些學(xué)生剛開始很有激情，參加了幾次活動之后認(rèn)為與學(xué)業(yè)有沖突，特別到了大二、大三就退團(tuán);還有某些學(xué)生認(rèn)為活動缺乏教師指導(dǎo)，活動質(zhì)量不高對自身能力的提升沒有幫助，看心情參加活動。說明高校社團(tuán)由于建設(shè)過程中存在管理體系不健全、不合理、社團(tuán)吸引力不足等問題，從而導(dǎo)致社團(tuán)凝聚力不足、社團(tuán)管理散漫、社團(tuán)成員責(zé)任感不強(qiáng)等一系列問題，嚴(yán)重影響社團(tuán)的健康有序發(fā)展。

3.高校社團(tuán)活動對促進(jìn)醫(yī)學(xué)生自我發(fā)展的對策

3.1注重社團(tuán)效用，加強(qiáng)責(zé)任教育。

大學(xué)生生活的環(huán)境是校園環(huán)境，沒有社會競爭壓力，很容易產(chǎn)生好逸惡勞的情緒和行為，如遲到早退、逃課、上課睡覺、玩手機(jī)，對社團(tuán)活動安排的任務(wù)消極應(yīng)付、推脫，社會責(zé)任感嚴(yán)重缺失。醫(yī)學(xué)生專業(yè)特殊，加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)生社會責(zé)任感教育，樹立正確的社會主義核心價值觀是非常重要的。高效社團(tuán)可以多渠道開展活動，如看望敬老院老人、關(guān)愛農(nóng)民工子女、無償獻(xiàn)血等途徑倡導(dǎo)大學(xué)生融入社會，用實(shí)際行動對學(xué)生進(jìn)行教育。同時改變社團(tuán)活動形式單一、內(nèi)容單調(diào)的現(xiàn)象，以社會主義核心價值觀為主線，根據(jù)醫(yī)學(xué)生的性格特點(diǎn)設(shè)計(jì)適合他們的活動，將個人需要和社會需求結(jié)合起來，促進(jìn)其服務(wù)意識和社會責(zé)任感建立。

3.2堅(jiān)持知行統(tǒng)一，強(qiáng)化實(shí)踐育人。

大學(xué)生一直生活在校園里，很少有機(jī)會走出學(xué)校接觸社會層面的各種現(xiàn)象，社會實(shí)踐是學(xué)生接觸社會的最直接的方式，也是學(xué)生提高思想覺悟、增強(qiáng)服務(wù)社會意識、促進(jìn)健康成長的有效途徑。學(xué)校社團(tuán)可以組織大學(xué)生通過社會調(diào)查、獻(xiàn)愛心、幫扶老人、關(guān)愛留守兒童、鄉(xiāng)村支教等社會活動，了解社會底層一些人的生活，與自己所處的幸福安穩(wěn)的環(huán)境形成對比，增強(qiáng)自身的幸福感和社會責(zé)任感。同時，通過實(shí)踐教育，醫(yī)學(xué)生可以切身感受到在學(xué)校學(xué)到的知識在社會中的應(yīng)用，了解自身能力與社會需要之間的矛盾，從而更清楚地認(rèn)識到自身的不足，榻來踏入工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.3發(fā)揮媒體作用，豐富文化內(nèi)涵。

網(wǎng)絡(luò)已成為這個時代溝通交流的重要渠道和手段，其具有傳播速度快、范圍覆蓋廣、內(nèi)容豐富新穎等特點(diǎn)，已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)生生活的一部分。通過調(diào)查該?？芍承W(xué)生對社團(tuán)本身及開展活動的時間地點(diǎn)不了解，活動很多時候是通過發(fā)傳單、掛橫幅、貼壁紙。學(xué)生社團(tuán)可以利用易班、微信、QQ等新媒體這個網(wǎng)絡(luò)平臺開展活動，擴(kuò)大宣傳力度，畫面色彩鮮艷、內(nèi)容又豐富，容易吸引學(xué)生的注意力，達(dá)到事半功倍的效果。新媒體的產(chǎn)生和介入使社團(tuán)活動空間得到進(jìn)一步延伸，同時充實(shí)社團(tuán)文化的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)教育功能。

3.4加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，健全管理制度。

一個社團(tuán)活動質(zhì)量與學(xué)生干部素質(zhì)、教師指導(dǎo)有直接的關(guān)系。許多社團(tuán)在納新初期為了吸引會員舉辦了各種活動，但時間一久，學(xué)生干部責(zé)任心不足，教師指導(dǎo)忙于業(yè)務(wù)或醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致指導(dǎo)力度不夠，活動就出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)、方式單調(diào)、不規(guī)范等問題，社團(tuán)作用急劇下降。因此，在社團(tuán)建設(shè)中，一方面要慎重選拔學(xué)生干部和配備專業(yè)的指導(dǎo)教師，定期進(jìn)行培訓(xùn)，另一方面要健全社團(tuán)管理制度，落實(shí)社團(tuán)的規(guī)章條例，完善社團(tuán)的獎懲制度，給予學(xué)生和指導(dǎo)教師歸屬感，以保證整個社團(tuán)的高質(zhì)量，發(fā)揮育人功能。

3.5創(chuàng)造良好環(huán)境，促進(jìn)社團(tuán)水平提升。

良好的社團(tuán)氛圍可以促進(jìn)社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展和壯大。21世紀(jì)以來，用人單位越來越關(guān)注大學(xué)生的綜合能力，對于醫(yī)學(xué)生的社會實(shí)踐能力、實(shí)驗(yàn)操作能力要求越高，高校社團(tuán)應(yīng)營造輕松活躍的社團(tuán)氛圍，多開展一些能啟迪學(xué)生心智、陶冶情操的活動，深入社區(qū)了解社會，提高醫(yī)學(xué)生的判斷力和自覺抵制社會不良輿論信息的能力。此外，高校社團(tuán)活動要以社會主義核心價值觀為主線，發(fā)揮社團(tuán)負(fù)責(zé)人帶頭作用，引導(dǎo)成員意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，積極為同學(xué)服務(wù)，不斷推出高層次、高格調(diào)、高品位的校園文化精品的社團(tuán)活動，提升社團(tuán)水平。

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篇7

關(guān)鍵詞：學(xué)生管理 體育社團(tuán) 問卷調(diào)查 中圖分類號：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）05（c）-0000-00

高校學(xué)生管理工作的有效運(yùn)行是推進(jìn)學(xué)生成長的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生體育社團(tuán)在學(xué)生管理中起到了重要作用。高校學(xué)生社團(tuán)是由大學(xué)生根據(jù)興趣愛好自愿組成的學(xué)生組織。隨著國家對職業(yè)院校發(fā)展的重視，如何在新形勢下發(fā)揮學(xué)生管理的功能，開展好高職學(xué)生管理工作，為高職院校培養(yǎng)身心健全的高素質(zhì)人才是當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的重要課題。本文通過研究體育社團(tuán)在高職學(xué)生管理中存在的問題，探索高職學(xué)生管理的合理路徑，以期發(fā)揮好體育社團(tuán)的作用，為學(xué)生管理質(zhì)量的提高提供參考。

1 研究方法

本研究在常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)劃課題的理論框架下構(gòu)思。研究中選取科教城部分體育社團(tuán)為研究對象，采取了訪談法和問卷調(diào)查法，設(shè)計(jì)了《學(xué)生體育社團(tuán)管理現(xiàn)狀調(diào)查問卷》，分為教師問卷和學(xué)生問卷，采用分層抽樣方法，共計(jì)調(diào)查學(xué)生879人，調(diào)查社團(tuán)91個。

2 學(xué)生管理工作中體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀

調(diào)查可知，高校體育社團(tuán)無論對學(xué)生個人還是對學(xué)校、對社會來說都具有重要作用，對學(xué)生個人來說，通過多種多樣的活動以滿足學(xué)生對體育的興趣愛好，達(dá)到健身、教育及社會適應(yīng)的目的；對學(xué)校來說，通過體育社團(tuán)活動豐富了校園文化建設(shè)，提升了學(xué)校影響力；對學(xué)校體育來說，可以擴(kuò)大學(xué)校體育人口，推進(jìn)高校體育改革，加速學(xué)校體育的社會化進(jìn)程等，因此，我們可以把體育社團(tuán)組織稱為高校體育教學(xué)的載體和學(xué)生身心發(fā)展的“第二課堂”。

2.2 學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展規(guī)模

在大學(xué)生管理過程中必須要發(fā)揮好體育社團(tuán)的作用，近年來學(xué)生體育社團(tuán)的種類和數(shù)量都在不斷增多，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生體育社團(tuán)的年增加率在21%左右，隨著社會發(fā)展，尤其是一些益智類和健美、休閑類社團(tuán)不斷增多，如交誼舞、羽毛球、休閑與健美等社團(tuán)組織，一些社團(tuán)的人數(shù)超過了幾百人，這些大型體育社團(tuán)對于學(xué)生管理工作的開展起到了很高的帶動作用。

2.3 學(xué)生體育社團(tuán)的人員構(gòu)成

通過對科教城高職院校大學(xué)生體育社團(tuán)組織的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前高職體育社團(tuán)組織的人員構(gòu)成程多樣性，一些打球類社團(tuán)如籃球、足球、排球等男生占到了72%以上，一些休閑類社團(tuán)如健美操、交誼舞、瑜伽等協(xié)會組織的女生占到了67%以上。在年級構(gòu)成方面，發(fā)現(xiàn)大一學(xué)生參與社團(tuán)組織的人數(shù)最多，占到了總數(shù)的57%，大二學(xué)生居次，占到了28%，大三、大四學(xué)生參與社團(tuán)的人數(shù)較少，這可以說明在學(xué)生管理工作中大一與大二學(xué)生是活躍團(tuán)體，必須加強(qiáng)對新生的管理力度。

2.4 社團(tuán)活動頻度與時間

體育社團(tuán)每月開展3次活動的較多，總體上社團(tuán)活動開展的頻度較低，大學(xué)生體育社團(tuán)活動開展次數(shù)較少，不能滿足學(xué)生日益增長的體育文化需求?？傮w來看，多數(shù)體育社團(tuán)的活動頻次低，活動時間長，活動時間段較集中，安排不合理，這可能由于近年高校不斷擴(kuò)招后，體育設(shè)施資源緊張，并且各類社團(tuán)的數(shù)量不斷增多，導(dǎo)致生均體育場地面積偏低，而且一些場地的利用效率較低，一些社團(tuán)為保證活動的開展，只得按次排隊(duì)或減少活動頻次，延長每次活動的時間。

2.5 活動場地器材

學(xué)生社團(tuán)活動使用的場地主要運(yùn)用校內(nèi)免費(fèi)的場所，如田徑場、籃球場、羽毛球場地等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生租借校外場地的社團(tuán)較少，占到了社團(tuán)總數(shù)的32%，多數(shù)社團(tuán)囿于經(jīng)費(fèi)不足，不能對場地器材進(jìn)行合理購置。另外學(xué)生參與社團(tuán)的志愿方式所占比率較小。學(xué)生對社團(tuán)活動的滿意度較低，多數(shù)學(xué)生對社團(tuán)都意見重重，這可能與學(xué)生社團(tuán)的活動內(nèi)容形式單調(diào)、社團(tuán)的物質(zhì)資源匱乏、體育社團(tuán)種類單一 及社團(tuán)的組織理念較差等因素有關(guān)。

2.6 體育社團(tuán)組織管理狀況

近年高校學(xué)生體育社團(tuán)的外部管理部門主要是學(xué)校團(tuán)委，并且外部管理主要集中在了兩種模式，一類是由校團(tuán)委下設(shè)的校社團(tuán)聯(lián)合會、校體育社團(tuán)分化、校體育單項(xiàng)協(xié)會，占到了總數(shù)的34%，另一類是校團(tuán)委下設(shè)的校學(xué)生會、校學(xué)生會體育部，占到了總數(shù)的25.1%，還有的高校涉及校體育單項(xiàng)協(xié)會的分管，多數(shù)體育社團(tuán)沒有成文的制定條例。

2.7 體育社團(tuán)發(fā)展的影響因素

制約學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的外部因素多種多樣，缺乏必要的社會支持和學(xué)校不夠重視、科學(xué)定位不準(zhǔn)認(rèn)同社團(tuán)數(shù)超過30個外其他方面的分布較均勻，這說明各因素都是制約社團(tuán)發(fā)展的通病，社團(tuán)間差異較小。影響學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的內(nèi)部因素是多種多樣的，其中學(xué)生認(rèn)同率較高的主要集中在了經(jīng)費(fèi)不足、會費(fèi)偏高，成員流動性大、穩(wěn)定性差等方面。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）大學(xué)生體育社團(tuán)組織在學(xué)生管理工作中發(fā)揮了重要作用。目前大學(xué)生體育社團(tuán)種類和新興社團(tuán)數(shù)量不斷增多；社團(tuán)人員中男生居多，學(xué)生年級分布差距較大，大一、大二年級參與人數(shù)最多；學(xué)生社團(tuán)管理人員不足。 （2）社團(tuán)活動內(nèi)容多是組織鍛煉、組隊(duì)參賽、培訓(xùn)、指導(dǎo)和自由活動；活動競賽參與方式多是組隊(duì)參賽和組織學(xué)生觀看比賽；活動開展頻度多是一周一次，活動場地器材嚴(yán)重不足，校內(nèi)的免費(fèi)場所利用最多。

3.2 建議

（1）明確大學(xué)生體育社團(tuán)對學(xué)生管理的促進(jìn)作用。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對素質(zhì)教育和學(xué)生體質(zhì)重要性的認(rèn)識；加大校領(lǐng)導(dǎo)對體育社團(tuán)活動的支持力度，使校領(lǐng)導(dǎo)加大對社團(tuán)活動的投入。 （2）要支持和引導(dǎo)學(xué)生體育社團(tuán)組織依據(jù)國家的法律法規(guī)；要充分調(diào)動專業(yè)教師的積極性；要建立社團(tuán)指導(dǎo)教師工作考核制度，對工作成績優(yōu)秀的指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙文杰，姚武，王文勝，等.大學(xué)生體育社團(tuán)課程化管理的實(shí)踐與研究[J].體育科研，2004（6）：69.

篇8

班干部是班級學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,班干部的言行有示范性的作用。小編在此獻(xiàn)上競選班長發(fā)言稿，但愿對你有借鑒作用。

競選班長的學(xué)生發(fā)言稿大家好!

這天，咱們班要進(jìn)行一次班長改選。競選的主要項(xiàng)目有：班長、班長、數(shù)學(xué)課代表、語文課代表、班長。我要競選的是班長。

為什么我要競選班長呢?因?yàn)槲耶?dāng)上了班長就能夠很好地為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級

我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因?yàn)槟膫€同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因?yàn)槟膫€同學(xué)是我的朋友就袒護(hù)他。二是我上課發(fā)言用心，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫忙每一位同學(xué)。四是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。五是我有多年當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)，雖然有的同學(xué)不認(rèn)同我的管理方式，對我有意見，可我必須會改的。六是我很自信，我相信我能夠把班級管好。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。

如果競選成功，我必須會很好地為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導(dǎo)他，幫忙他解決問題。如果哪一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事，我會表揚(yáng)他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚(yáng)會。我還要努力整頓一下班風(fēng)，對經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)給予嚴(yán)厲的批評，對經(jīng)常愛打架的同學(xué)給予嚴(yán)厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學(xué)們多發(fā)言，下課時鼓勵同學(xué)們多讀有好處的課外書。在路隊(duì)上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級得到“先進(jìn)班群眾”的榮譽(yù)。

如果競選失敗，我會找一下自我的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班長的差距，找出毛病出在哪里。

小學(xué)二年級競選班長演講稿老師，同學(xué)們：

大家好!

站在你們面前的這個，就是老師夸獎字寫得漂亮，作文寫得棒;同學(xué)眼中個子不大，年紀(jì)小，但普通話說得最好;門門功課都是優(yōu)的楊擷鼎。

如果我當(dāng)選為班長，我承諾：一定不辜負(fù)老師的期望、同學(xué)的擁護(hù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四好少年”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。

我當(dāng)班長的第一件事就是，組織一支精英團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)成績不好的同學(xué)。

第二件事就是，組織學(xué)習(xí)興趣小組，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。比如：古文、古詩愛好小組;講故事愛好小組;趣味數(shù)學(xué)愛好小組;美文朗誦愛好小組等等。

第三那件事就是，組織文娛活動和其它班級互動，開展文娛活動表演、游戲等。

第四件事就是，帶領(lǐng)大家把體育鍛煉搞好，發(fā)現(xiàn)和選拔體育尖子，增強(qiáng)我們班的團(tuán)隊(duì)精神和戰(zhàn)斗力。

最后，就是把我們班的勞動衛(wèi)生及其它各方面做好。

請大家相信，我有能力、有決心、有信心帶領(lǐng)大家實(shí)現(xiàn)“全校優(yōu)秀班集體”的目標(biāo)!

選我當(dāng)班長，絕對沒有錯!

我的演講完啦，謝謝大家!

競選副班長簡短發(fā)言稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要競選的職位是副班長。副班長是班長的得力助手、老師的左膀右臂，是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱情開朗，熱愛集體，樂于助人，有信心，也有能力勝任這個職位!

如果能夠當(dāng)選，我一定以身作則，協(xié)助老師和班長加強(qiáng)管理，共同把我們班建設(shè)成團(tuán)結(jié)向上、好學(xué)守紀(jì)的好班級;同時，我會用我的超級愛心，積極幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)提升成績;如果同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會及時調(diào)解，做同學(xué)們的知心朋友。當(dāng)然，我也會加緊學(xué)習(xí)，爭取各科成績都優(yōu)異，作大家的榜樣。

篇9

在現(xiàn)在社會，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多， 發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的家委會會長離任感言發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

此時此刻的我百感交感，這一年的歲月太過匆匆，特別這個學(xué)期，匆忙得有點(diǎn)難以接受。8年前通過鄰居的介紹，我在眾多幼兒園中選擇了新亞加達(dá)。

我非常慶幸我的選擇，8年時光，兩個孩子依次從這里畢業(yè)，讓我真真切切地體會到新亞幼先進(jìn)的教學(xué)理念和好口碑。衷心地感謝新亞幼辛勤培育了我的兩個孩子。也感謝園長、老師們的支持，以及全體家長們的信任，讓我有幸擔(dān)任了這一年多的家委會會長。

我們這一屆的家委會會長即將離任了，回顧這一年里的每一次會議、每一場活動，每一個與大家一起努力的畫面，我都為自己能身在其中、付出微不足道的力量而感到榮幸，同時也有些真實(shí)的感受想與大家分享：

大家都知道，所謂家長委員會，它就是增進(jìn)幼兒園、孩子、家長之間溝通的橋梁。想要培養(yǎng)一個健康快樂、人格健全、品德優(yōu)良的孩子，離不開家庭、學(xué)校、社會的共同配合。孩子所處的成長環(huán)境、教育氛圍，都是幼兒、家長、老師、社會一起營造的。這樣來看，家長委會員的職責(zé)就非常重要。

所以為了咱們的孩子，我希望更多的家長能加入到這個團(tuán)隊(duì)里，家委與家委之間集思廣義、相互協(xié)作，多支持老師們的工作，多與家長溝通，精誠家園合作，才能共創(chuàng)孩子的未來。

我也希望家長們一如既往地支持下一屆家委會，共同努力，給孩子們提供一個茁壯成長的環(huán)境、為孩子們創(chuàng)造更多體驗(yàn)、感受的機(jī)會，讓孩子們盡情享受在幼兒園的快樂時光。

篇10

當(dāng)班干部是部分學(xué)生夢寐以求的夢想，那么在班干部競選的時候要怎么發(fā)言呢。小編在此獻(xiàn)上競選發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

競選班長干部發(fā)言稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!我是廖芷玉，今天我站在講臺上進(jìn)行班干部競選演講。我要競選的職位是班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，但是也需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。雖然我從為擔(dān)當(dāng)過這個職位，但是我要去嘗試，我要讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的美好回憶，大家是否給我這個機(jī)會呢?

我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛心，我的缺點(diǎn)是聽不得別人說我什么，但是在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當(dāng)上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將幫助每一位伙伴，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

老師們，伙伴們，信任我，支持我，請投我一票謝謝大家!

學(xué)生競選班長的發(fā)言稿“路遙知馬力，日久見人心”，經(jīng)過一個月的相互認(rèn)識，大家對我也有了一定的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個清晰的判斷。我一直以此追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應(yīng)能力等，以使自己做得最好，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。

自任職以來，我不斷的總結(jié)借鑒經(jīng)驗(yàn)，除做好各學(xué)生團(tuán)體的媒介工作和日常班務(wù)以外還做了一些活動組織工作。特別值得一提的是迎接了第一個國慶聯(lián)歡活動，雖然三個班協(xié)調(diào)上和各班組織上出現(xiàn)了一些瑕疵，但是經(jīng)過共同努力，還是取得了滿意效果。因此，如果大家繼續(xù)相信我的話，那么，我會在以后吸取教訓(xùn)，組織更精彩的活動，給大家提供看臺和舞臺。第一次演講，我有過承諾，我嚴(yán)守初衷，我相信我能夠管理好這個溫暖的家，照顧好每一個成員，如果大家繼續(xù)相信我，我會對自己更加嚴(yán)格要求，以過硬的作風(fēng)和辦事效率贏得大家的信任。

班委是一個服務(wù)團(tuán)隊(duì)，因此，需要團(tuán)結(jié)。自任職以來，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續(xù)相信我，那么我會努力的協(xié)調(diào)好班干部之間的關(guān)系。當(dāng)然一個好的班集體，還離不開每一個同學(xué)的意見，只要大家齊心協(xié)力，那么，我們的集體在今后必定贏得最多的榮譽(yù)。

每一個人都有缺點(diǎn)，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，但是請大家相信，我會多加改正。

如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么，請大家放心，我一定盡心盡力，做到問心無愧。最后，希望大家能夠繼續(xù)支持我，謝謝!!!

競選班干部的發(fā)言稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)，大家好!

下面，我想簡單說一說我如何來當(dāng)好這班干部：

我們大家在一起學(xué)習(xí)已進(jìn)五年了，這五年來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五(二)班取得了很多成績，我們每一個同學(xué)都有了不少的收獲，我想，我們大家都應(yīng)為此而感到高興!

新的學(xué)期開始了，為了能讓我們五(二)班在新學(xué)期中更精彩，我決定來競選我們班的班干部。因?yàn)?，?dāng)一名班干部就可以有更多的機(jī)會為同學(xué)服務(wù)，為班級爭光，讓我們五(二)班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，所以，當(dāng)班干部是我一直以來最大的心愿!

第一，我覺得作為一名班干部一定要富有愛心。愛班內(nèi)的每一個同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學(xué)掉隊(duì)!

第二，我覺得作為一名班干部一定要以身作則。學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力;行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，積極為班級多做事情，把五(二)班“經(jīng)營”成我們共同的“家”。

第三，我覺得作為一名班干部一定要敢于創(chuàng)新，要和老師、其他的班干部、同學(xué)默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機(jī)勃勃，精彩萬分!

同學(xué)們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的班干部!