導(dǎo)語：如何才能寫好一篇家長會同學(xué)發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

-光谷一小107班家長會發(fā)言稿（璐璐家長）

尊敬的107班喻老師、徐老師、張老師，各位老師，親愛的家長、同學(xué)們：

大家好！我是璐璐的家長。非常榮幸在這里和大家一起探討孩子的成長心得，我分享的題目是“和孩子共同成長”。

孩子們踏入光谷一小這個美麗的校園已經(jīng)半年多了，在校園里，我們目睹著孩子們的健康和快樂，我們一起親歷著孩子們的每一次進(jìn)步，我們都能夠親身體會著和孩子共同成長的那份快樂和喜悅。107班的各位老師，請允許我代表全體家長向您們說聲“謝謝”，是您們的真情付出讓孩子們不斷地進(jìn)步著、成長著，謝謝您們！

我想從以下三個方面談一點“和孩子共同成長”的心得和體會，并請指正。

一、班級是孩子成長的載體，“因材施教”努力使每個小朋友健康成長。

半年多了，就像喻老師在班級名片上寫到的，我們就是玉米穗上的56顆玉米粒，這56顆玉米粒組成了107班這個大家庭?？刹皇菃?，孩子們從四面八方匯聚在這里，每一天，這些“小小玉米?！笔譅恐帧⒓绮⒅?，你追我趕、互相關(guān)心著、互相幫助著，在老師們的帶領(lǐng)下，一副很美的、自然的、綠色的、純真的畫面。

玉米的生長有它的自然規(guī)律，孩子教育的過程其實就是玉米成長的過程。當(dāng)它餓了的時候需要的是老師和家長的施肥，施肥的時候還需要根據(jù)每一顆玉米的實際情況去給與營養(yǎng)，需要“氮肥”時，給與“鉀肥”就錯了。當(dāng)玉米身上有了蟲子的時候，我們就需要給它噴灑點藥水去蟲，這就是孩子身上有問題的時候，需要有針對的“治療”。不去理它，就更不行了，藥水噴錯了，撒多了，后果都不會好，需要的是“對癥下藥”?？傊?，每個孩子有每個孩子的特點，作為家長就是要充分的關(guān)注自己孩子的特征和優(yōu)點，給與正確的營養(yǎng)，“因材施教”恐怕就是這個意思。

我們作為家長，在這個過程中，就是盡可能的讓每一粒玉米都能健健康康的去成長，別讓它干癟了，也別讓蟲子給吃了。保證了每一顆玉米的健康，我們的老師才能培育出優(yōu)質(zhì)的玉米棒，待收獲時，撥開玉米的外衣，發(fā)現(xiàn)的都是金燦燦的、粒粒飽滿的豐收的景象。

二、孩子永遠(yuǎn)是其成長的主體

半年多來，仔細(xì)回想孩子的成長過程，發(fā)現(xiàn)我們其實做了很多本應(yīng)該孩子做的事情。將自己的很多主觀意愿強加給了孩子，也讓孩子做了很多自己不太愿意做的事情。其實，我們的責(zé)任就是該施肥時施肥，該撒藥時撒藥，代替玉米去成長那是叫“拔苗助長”。

舉個例子，在開學(xué)之初，我們對待家庭作業(yè)檢查的態(tài)度是，讓孩子自己去做，然后象征性的簽字確認(rèn)，讓孩子自己明白作業(yè)不認(rèn)真會被老師批評等道理，以后的作業(yè)可能會印象深刻。后來老師告訴我們說，家長需要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)。對啊，其實這個過程就是家長發(fā)現(xiàn)孩子問題的時候，是觀察力有待提高，還是想象力需要加強，是主動思考問題的意識和能力不夠，還是馬馬虎虎的性格導(dǎo)致作業(yè)的錯誤，每個孩子的特點不一樣，只有家長細(xì)致的觀察，才能發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，在成長的過程中，去扶孩子一把。

最近，璐璐在英語新東方學(xué)校結(jié)業(yè)考試后的成果展示課上，英語老師說：“非常感謝28次課來你們的陪伴，是你們的堅持給了我信心；每個孩子有每個孩子的特點，別把自己的孩子和別人的孩子去比，家長要做的就是去發(fā)現(xiàn)你的孩子的特點，在學(xué)習(xí)中補上自己的短板?！笔前?，在成長的過程中，孩子永遠(yuǎn)是其成長的主體。

三、用心、用情去陪伴孩子的成長

對于年齡尚小的一年級的學(xué)生來說，要讀懂她們，不簡單，要引領(lǐng)他們，更不簡單。因為孩子有著自己的世界，他們在這個小天地里以獨特的方式學(xué)習(xí)和生活著，“享受”著自己那份“獨有”的喜怒哀樂。作家長，最重要的是要進(jìn)入孩子們無拘無束的“王國”。

我們陪伴著孩子成長的過程，也是自己成長和進(jìn)步的過程，把孩子的成長當(dāng)作是自己成長的一部分。這樣，我們可能就會沉下心去對待孩子的每一個問題，用心去發(fā)現(xiàn)問題，用情去解決問題，和孩子朋友式的關(guān)系有助于自己主張的滲透，和孩子認(rèn)真的去探討某些問題，有助于去發(fā)現(xiàn)孩子深層次的東西，和孩子情感式的對話有助于培養(yǎng)孩子溫馨的成長環(huán)境。

篇2

以同志“三個代表”重要思想和“十六大”精神為指針，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，在發(fā)揚礪青中學(xué)德育工作優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，面向時展和當(dāng)代中學(xué)生身心發(fā)展的實際，與時俱進(jìn)、追求卓越、創(chuàng)建有礪青中學(xué)特色的德育工作新模式，為把學(xué)生培養(yǎng)成政治方向明確，身心和諧發(fā)展，個性特征鮮明，又富有創(chuàng)新精神和實踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

二、工作重點及措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代德育理論，進(jìn)一步明確現(xiàn)代德育的內(nèi)涵，不斷探索德育的科學(xué)規(guī)律，將德育的基礎(chǔ)性、主體性、發(fā)展性有機(jī)結(jié)合起來。統(tǒng)一思想，明確重點，分層細(xì)化，從思想政治教育、法紀(jì)教育、道德文明教育和心理健康教育等方面著手，高效、扎實地開展德育工作。

（1）以黨的“十六”大精神為動力，加強以集體主義、社會主義、愛國主義為核心的思想政治教育?！耙勊刭|(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。”高一年級要以集體主義為核心，以日常行為習(xí)慣為具體內(nèi)容，盡快建成10個集體榮譽感強、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣良好的班集體；高二年級要以熱愛社會主義為核心，通過多種形式開展有助于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，狠抓五項常規(guī)要求，全身心投入學(xué)習(xí)；高三年級要以愛國主義思想教育為核心，激發(fā)同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報效祖國的愛國主義情懷。

（2）進(jìn)一步落實《加強公民道德建設(shè)實施綱要》，強化基本文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展“如何做到自尊、自立、自強”系列主題活動，屆時將通過主題班會、征文、演講、辯論等多種形式，在自主參與中引導(dǎo)學(xué)生將法紀(jì)教育、道德要求，內(nèi)化為自身素質(zhì)，激勵學(xué)生爭做文明中學(xué)生。

（3）進(jìn)一步加強對學(xué)生心理健康的指導(dǎo)。心理健康教育是學(xué)校德育的新課題，是實施素質(zhì)教育的有效措施之一。青少年學(xué)生的心理品質(zhì)影響到他們的成長和發(fā)展，影響到他們未來的成功。當(dāng)前在青少年學(xué)生當(dāng)中有心理障礙、心理偏離的比例日益增加。加強心理健康教育已成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，班主任要努力充當(dāng)學(xué)生的心理健康保健者、指導(dǎo)者的角色，特別是畢業(yè)班班主任更要努力做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

2、以主題活動、系列活動、社會實踐活動為抓手，以“創(chuàng)名牌學(xué)校，樹文明校風(fēng)，做模范學(xué)生，煉創(chuàng)新能力”為主線，繼續(xù)加強對系列教育活動的謀劃、組織和實施，力爭做到形式新穎、內(nèi)涵豐富，以形成既生動活潑又成效明顯的思想工作新局面。

（1）根據(jù)《按年級分層次系列教育活動》的安排，本學(xué)期各年級系列教育活動的主題分別是：高一年級，做到將中華傳統(tǒng)美德教育與基本文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合，做到自立自強；高二年級，愛礪青愛祖國，做模范爭一流教育；高三年級，發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效祖國、立志成才教育。各年級各班級應(yīng)以上述主題為核心，精心謀劃，認(rèn)真實施。

（2）素質(zhì)教育的實施，要求學(xué)生具有很強的社會實踐能力，江總書記說：“今天，面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強民族創(chuàng)新能力提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識”。因此，我們必須注重引導(dǎo)學(xué)生放眼世界，走向社會，關(guān)注生產(chǎn)、生活實際，必須注重培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力和創(chuàng)新能力。首先，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，政教處將組織一系列主題教育活動。其次，學(xué)校將進(jìn)一步抓實和完善“雙休日”青年志愿者活動。

（3）班主任要充分利用學(xué)校提供的所有現(xiàn)有條件，精心設(shè)計主題班會，增強班會的吸引力和針對性；團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé)的廣播站在轉(zhuǎn)播新聞節(jié)目的同時，應(yīng)增加自制節(jié)目的長度和質(zhì)量，創(chuàng)出品牌，打出知名度。

3、常規(guī)管理工作面廣量大，任務(wù)繁重，是對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要手段，任何時候都應(yīng)抓緊、抓實、抓好。

（1）本學(xué)期我們要繼續(xù)抓好學(xué)生宿舍的環(huán)境衛(wèi)生管理以及優(yōu)美校園環(huán)境管理，我們要在黨總支、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會協(xié)同合作，與教務(wù)處、總務(wù)處齊抓共管，責(zé)任到年級、班級，真正做到思想重視，嚴(yán)格管理，到崗到位，為創(chuàng)精品管理學(xué)校，創(chuàng)潔凈、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境而不懈努力。

（2）班主任是班級工作的核心、關(guān)鍵，班主任要充分重視自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力的提高，首先要進(jìn)一步端正教育思想，明確班級管理目標(biāo)，圍繞目標(biāo)，在抓實常規(guī)，嚴(yán)格管理的同時，探索班級管理新模式，創(chuàng)出管理特色。其次，班主任要加強自身修養(yǎng)，注意自我形象的言傳身教作用，努力提高自身的人格魅力。江總書記說“教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品德上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?/p>

（3）認(rèn)真抓好“四項評比”工作。“四項評比”（室內(nèi)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、自行車排放、考勤）工作是學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容之一，班主任要進(jìn)一步提高認(rèn)識，按校長室要求加大管理力度，使我校精品化管理再上一個新臺階。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，政教處將會同有關(guān)人員加大檢查力度，力爭使“四項評比”更加科學(xué)、合理、規(guī)范。

4、繼續(xù)認(rèn)真開好“三會”，使“三會”制度化，要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三方面教育的合力作用，形成“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，同時繼續(xù)抓好民主法制教育，切實重視社會治安綜合治理工作，為爭創(chuàng)“平安礪青”作出貢獻(xiàn)。版權(quán)所有

（1）要認(rèn)真開好班會、班主任例會、教師例會。班會是班主任德育工作的主陣地，班主任要精心設(shè)計并認(rèn)真填寫好班會課設(shè)計方案，半學(xué)期一查。為此，班會內(nèi)容應(yīng)是班主任例會的重要內(nèi)容之一，年級組長要有詳細(xì)記錄，要分析掌握管理中遇到的問題，學(xué)生思想狀況，要充分利用班主任集體辦公的有利條件，保證定時定地召開，有布置，有檢查。