導(dǎo)語：如何才能寫好一篇攝影個人實習總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在香港，探路向前走

非常榮幸能夠被學院選中，成為赴港實習的幸運兒。

去年寒假曾獨自到香港游覽了兩天。坐在車上，黑夜茫茫的天然背景更加襯托出這座不夜城的絢爛和繁華。望著窗外的霓虹閃爍，高樓林立，白領(lǐng)精英穿著高雅穿梭在紅綠燈之間，我頓時對這座城市產(chǎn)生了無限的向往。香港，是一個適合年輕人豁出一切，用青春汗水打拼的城市。

今年1月14號，我與同伴們一起，再一次踏上了這片活力之都的熱土。眼前的一切既新鮮又熟悉，我努力呼吸，想馬上從最基本的生存活動來適應(yīng)這座城市流動著的氣息：繁忙、緊張卻又充滿活力、機遇。生活在這個城市的時時刻刻，我感覺自己的每一個步伐都有種跳躍的沖動，恨不得加快自己的每一個節(jié)奏——在這里，我體驗到了真正的年輕。

赴港前的準備——雖窮也要做財神

去香港實習不同在大陸，事先要做好充分準備。

首先，要到自己戶口所在地的公安部門辦理港澳通行證，并申請簽證（P簽），相信大家都知道了。好在證件我已有，只需叫家人幫忙辦理簽證即可。

第二，需填好老師給我們的申請赴港的表格，以得到香港入境處寄來的“受訓(xùn)簽證”。

第三，準備金錢——這可是生存之本哦！這一次赴港我隨身攜帶了四千港幣，即使一個月用不上這么多，也做不時之需。當然，沒有港幣，也可以拿人民幣去銀行換，或者到香港換也行。

第四，除了物質(zhì)上的準備外，學院老師也為我們開了幾節(jié)“小課”，主要是談?wù)勏愀鄣母艣r和注意的事項，并有相關(guān)資料發(fā)給我們參考。

不久，我得知自己的實習單位是博藝集團。這是一個怎樣的媒體呢？下面是一些我從博藝網(wǎng)站上摘抄的集團簡介。（有作刪改）

“博藝集團(PopArtGroupLtd)成立于1987年，核心業(yè)務(wù)包括雜志出版，全面的公關(guān)推廣、媒介服務(wù)、展覽制作，以及互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及域名發(fā)展服務(wù)。集團旗下共有4種期刊，包括《攝影雜志》、《MyPet寵物閑情》、《Baby親子雜志》、《DCPhoto數(shù)碼攝影》。

《攝影雜志》創(chuàng)刊于1987年，以月刊形式推出。內(nèi)容以報導(dǎo)最新的攝影器材及介紹多種攝影技術(shù)及潮流為主，是領(lǐng)導(dǎo)香港攝影消費潮流的消閑性攝影期刊。

《MyPet寵物閑情》創(chuàng)刊于1991年，月刊形式出版。是本港第一份綜合性的寵物雜志，內(nèi)容以寵物貓狗為主，每期介紹不同品種的名犬，各種寵物的飼養(yǎng)及訓(xùn)練心得，以及寵物用品推介。

《Baby親子雜志》創(chuàng)刊于1993年，月刊形式出版。讀者以香港新一代教育程度及消費力較高的中產(chǎn)為主，專業(yè)的內(nèi)容主要范圍包括懷孕、安產(chǎn)、育嬰及親子。

《DCPhoto數(shù)碼攝影》于1997年創(chuàng)刊，前身為《DPI數(shù)碼攝影》，是全球第一本中文數(shù)碼攝影月刊，于2003年正式改名為《DCPhoto數(shù)碼攝影》，是香港最權(quán)威的數(shù)碼攝影刊物。內(nèi)容包括最專業(yè)而權(quán)威的DC測試及推介，是消費者購買DC前必然的參考刊物?！?/p>

由于沒有國際流量的帳號，以上資料是我在香港實習的時候看到的。在學校，我用百度搜不到有關(guān)于博藝的資料，便把重點放在了解香港的大況上。

成行在即，收拾行李也挺頭痛的。因為是寒假實習，我把厚毛衣、暖水袋、手套都帶上了，整個箱子可能比我本人還重。但是，事實證明，香港的冬天簡直和夏天一樣熱，我?guī)У拿赂居貌簧?，幸好爸爸中途來港看我，帶了幾件薄毛衣，否則我非熱死不可。記住，成行前了解香港的天氣也很重要！免得做無用功啊！

另外，老師提醒我們，去深圳最好不要坐學校的車，雖然便宜，但是說不準會兜彎路。于是我們訂了市區(qū)正規(guī)的直達車（具體車站我不記得了），150大元——貴點沒關(guān)系，最主要的是不可誤大事。

我變成了“工作狂”

???我在博藝集團實習的時間從1月16日開始，到2月17號結(jié)束，逢星期天休息，過年放假5天，實際工作時間為四個星期。同學梁靜和我在同一單位實習。

概括說來，一個月的實習生活非常充實，每天的工作計劃安排得滿滿的，加班更是家常便飯。辛苦自然不用說，在社會打拼的人誰不辛苦？但是樂在其中的感覺讓我不斷充電，精神百倍！

我的一天

早上上班的時間是9點，由于住處在港島，公司位于九龍，上班不僅過海，且路途遙遠，坐車要半小時以上（我常笑道，好像是從中山去珠海上班似的），我不得不7點鐘早早起床。大家都知道女生是比較麻煩的，早上起床的護膚就要花不少時間。起初我挺不適應(yīng)，但慢慢的，我融入了香港快節(jié)奏的生活，往往洗一把臉，抹個防曬油就出門。也奇怪，就算我不趕時間，腳步也會不知不覺加快，甚至跑起來——這就叫“入鄉(xiāng)隨俗”吧！

晚上下班的時間是6點，不過公司很多員工都自覺加班。趕稿忙的時候，有些同事甚至工作到晚上12點，足見香港人的“搏命”。我們作為實習生，每天也忙到晚上7、8點，然后回到住處樓下比較便宜的餐廳，開始狼吞虎咽吃晚飯——這時已經(jīng)快9點了。說實話，在學校根本沒有好好體味過餓的滋味，初入社會，才真切體會到能吃到一碗飯已經(jīng)是最大的滿足。

飯后回到住處，身心疲乏，不過還不是放松的時候！洗完澡，我還要進行總結(jié)整理，記下未來幾天的工作事項，并為明天的工作做準備——像閱讀手頭的稿件資料、寫寫采訪大綱。這樣雖然辛苦，但能節(jié)省第二天的工作時間，做更多的事情。呵呵，不知不覺，我也變成“工作狂”啦！

我的日常工作

簡單說來，我每天的工作就是不停寫稿。詳細說來，我的工作還真多——寫稿、翻譯、搜集資料、校對、采訪。讓小女子慢慢道來吧！

我們到單位報到的第一天，總編輯就開門見山（看，說話直切主題，不拖泥帶水——效率高?。何液土红o將會在編輯部工作。她希望我們能參與四本雜志的稿件寫作，并且了解雜志的運作、出版?？紤]到我們攝影知識的有限，她讓我們主要參與《MyPet寵物閑情》和《Baby親子雜志》兩本雜志，并負責采寫《攝影雜志》的《攝影會客室》欄目。

每天早上，我們會和總編輯、《MyPet》和《Baby》兩本雜志的編輯開例會，討論當天要做的事情?？吹贸鰜?，總編輯非?？粗匚覀儯彩俏覀兞λ芗翱梢詫懙念}目與采訪，她都安排給我們完成——這種被重視、被需要的感覺真好！同時，按她的話來說，我們每天都要有“生產(chǎn)力”，每天都要有一點進步。

從此，這種情況常常出現(xiàn)：由于要寫的稿件很多，這本雜志的編輯剛剛給你講完稿件要改進的地方，第二本雜志的編輯又接踵而至。呵呵，真可謂忙得“不亦樂乎”。在寫稿的間隙中，總編輯也會召集我們，講講雜志是如何出版的。

我們的工作還有翻譯，所以大家千萬別忽視翻譯課的學習。有時候，編輯會找來國外網(wǎng)站關(guān)于貓狗飼養(yǎng)知識的英文稿件，讓我們翻譯改寫。好在我英語基礎(chǔ)還算扎實，單詞不算很難，基本能了解大概，稿件半天就能完成。

再談?wù)勎覀兯撠煹摹稊z影雜志》的《攝影會客室》欄目。這個欄目主要是講述一位攝影師的攝影經(jīng)歷和感想。專訪對象不僅是在香港，世界各地凡是在攝影方面有所建樹的攝影師都是我們的訪問目標。一般來說，專訪對象由攝影編輯部確定，然后讓我們以電子郵件的形式進行訪問。由于一次訪問的周期比較長，也不是每一次約訪都能成功，一個月來我共完成了兩篇攝影師專訪，一位是美國人，一位是英國人。

搜集資料是在寫稿之前進行的，而校對則是美術(shù)部的版面排好印出來后，我們要對圖片和文字進行仔細檢查，在錯處進行標識。而采訪工作，下文會詳細談到。

總體而言，每天工作是緊張和刺激的，Ienjoythefeeling.

3.我的幾次外出采訪????

單獨將這部分列出來，聰明人一定知道，這是我的重頭戲。長這么大，也有過采訪的經(jīng)歷，但都是以“學生”的名義進行的，但是現(xiàn)在，我變成了一個真正的記者。聽，同事們都叫我“新同事”，而不是“實習生”。呵呵，感覺很自豪！

我有過許多次出外采訪的機會?？紤]到我是新人，有些采訪會有一名同事陪同前往——算是我的“啟蒙老師”吧。

第一次是去灣仔會展中心采訪蘋果新計算機的產(chǎn)品會，也是我生平第一次參加記者招待會，既緊張又興奮。作為新人，懂得觀察和發(fā)現(xiàn)是非常重要的，故我時時刻刻注意著身邊同事和其他記者的舉動，以明白在記招場合記者要注意什么，做什么。

這次記招總的過程是：

1.入會場前。我們得到一份新聞通稿和電腦產(chǎn)品的光盤，并在記錄本上簽上媒體單位和記者姓名。

2.會中。整個過程都是用英語進行，而且都是電腦的專業(yè)術(shù)語，聽得我頭都大了。

3.會后。記者對主講者進行采訪、拍照。

在回公司的路上，同事邊走邊跟我總結(jié)了出席記招要注意的事項和經(jīng)驗。我總結(jié)如下：

1.參加記招的記者都能得到一份新聞通稿，但是，一名專業(yè)的記者寫稿是不會依賴這份通稿的。公司之所以派你去參加記招，希望得到的是“獨家”消息，也就是你要寫出屬于自己的東西。故最好能對會上的重要人物做一個簡單的采訪，以獲得你最希望得到的信息。（會后，我發(fā)現(xiàn)的確有很多記者都圍著發(fā)言人采訪有關(guān)問題。）

2.記者如果想采訪某位發(fā)言人，應(yīng)首先互換名片，這不僅是訪前禮節(jié)上的需要。其實，得到對方的卡片有很多好處，一是方便記者事后的補訪，二是在寫稿過程中準確表達對方的頭銜和稱呼。

3.采訪別人應(yīng)該以親切、真誠的態(tài)度，但不要于去哀求——作為記者，也要有自己的尊嚴，才能得到尊重。

4.會前或者會后，主持人往往會給記者拍照時間——主要是主講者或者模特手持產(chǎn)品讓記者拍。這時，應(yīng)該把握拍照的時機，因為這一秒的完美情景很可能在下一秒就沒有了。

5.稿件中的專業(yè)名詞和概念要做出解釋，才能讓廣大讀者明白。

第二次是和同事前往跑馬地采訪一名獸醫(yī)，了解主人如何挑選狗糧的問題。對于狗糧的知識我了解的不多，所以必須要上網(wǎng)查資料，熟悉采訪的題目。另外，我注意到，這位同事在出發(fā)采訪的前一天打了電話給被訪者，目的是再次與他確定一下采訪的時間，確保萬無一失。我覺得這種做法值得我們借鑒——謹慎之余，也可以讓受訪者提前安排好工作，以騰出時間接受訪問。在采訪的過程中，我和同事互相配合，及時做到了問題的followup，整個訪問十分流暢。

第三次訪問是和同事前往中環(huán)采訪一名婦產(chǎn)科醫(yī)生。不知道為什么，這次訪問我有點緊張。首先是醫(yī)生說話太快，且話中夾雜許多專業(yè)英語。其次是隨同的同事要趕往下一個訪問而事先離開，剩下我一個人力撐大局。好在醫(yī)生人非常和藹，有問必答，訪問還算成功。這次的經(jīng)歷告訴我，速寫和靈活把握問題的是非常重要的。什么是靈活把握問題？在我看來，就是如何將問題以“聊天”的形式傳播給被訪者，讓整個訪問做到輕松、愉快。同時，懂得如何對問題進行followup，做到訪問的嚴謹和過渡。順便插一句，對于專業(yè)人員的訪問，要拍一張他的照片，以備不時之需。最后寫好的稿件要給被訪者檢查，以改正文中的知識性錯誤，保證稿件的準確性。

隨后，我還有幾次出去采訪的機會，例如與同事前往赤柱采訪拍攝毛獅犬、去尖沙嘴海港城拍攝母嬰用品、去灣仔采訪小朋友參加的playgroup課程，最后一次則是前往新界粉嶺采訪日本殿堂級訓(xùn)犬大師益田晴夫。

難忘的是訪問這位日本訓(xùn)犬師。事先，我做足功課，看過以往博藝對他的采訪，并寫下了訪問問題。訪問前，這位訓(xùn)犬師的好朋友兼翻譯叫我自己試試用英語采訪。我立刻懵了——我可從來沒用英語采訪過他人，何況是用英語翻譯這么專業(yè)的問題？在他鼓勵下，我硬著頭皮用蹩腳的英語開場，問了第一個問題。哪知道他也聽不懂我的“標準英語”，轉(zhuǎn)頭就問翻譯——真讓我哭笑不得?？尚Φ氖牵f的英語我一個字都聽不懂，彷佛和日語沒什么區(qū)別——沒想到日本人的英語果真不太靈光。在此，真的要感謝這位翻譯了。同時，我切實感覺到了英語的重要性——英語對于記者來說的確是一門必需要掌握的語言工具，切忌暫時用不上而丟下，因為你不知道什么時候會突然接到一個去采訪外國人的任務(wù)，如果你的英語不能應(yīng)付得來，那么你就失去了這次的訪問機會。

說到這里，我不禁想起了一位同事的“箴言”：不要害怕在外國人面前說英語。在他們看來，中國人說不好英語是正常的，就如他們說不好普通話一樣，故他們并不會因此看不起你。反而你說得太好，他們才認為你“不正?！蹦兀∵@位同事就是抱著這種想法，大膽開口，口語有了大大的進步。

總體而言，我覺得自己的各次訪問都比較成功，總算沒給自己和咱們學院丟面子。不過，成功的因素某種程度上得益于香港人較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。面對記者的訪問，他們都會積極的配合，給與全面詳盡的答案，并耐心的解釋和重復(fù)每一個我不懂的細節(jié)。但是，這絕對不能成為我偷懶或者隨便采訪一氣的理由和借口。自己還需要好好準備，鍛煉自己的社交能力，做到訪問成功。

外出訪問這么多次，我想再額外總結(jié)一下自己的經(jīng)驗：

對于老生常談的題目要以進步的眼光來看。

出外訪問前要熟悉訪問題目，列好訪問大綱。

準時前往采訪地點，最好提早去，特別是在不認識路的情況下。記?。河肋h做一個主動出擊者。你等人總比人等你要好！

出外采訪盡量用筆記，不要依賴錄音筆。用筆記的話，精神會更加專注，而且會加速你的思考，提出更深入的問題。另外，訪后也不必從頭到尾聽錄音來寫，這樣能節(jié)省寫稿時間，提高效率。簡言之，錄音筆只是用來核實被訪者的話語，而不是記者依賴的工具。

如何保持自己的人脈關(guān)系？重要的是在訪問中的表現(xiàn)要好，稿件要寫的好，讓人覺得你值得信賴、夠“醒目”、夠“專業(yè)”。

訪問態(tài)度要不卑不亢，要有自信，給人精明干練的感覺。

訪問后，一定要先寫好稿件的大綱，讓整篇稿件思路清晰。

在回公司的路上可以抓緊時間打腹稿，回到單位立刻就能動筆——又是節(jié)省時間的妙招。

4.雜志出版流程

一本雜志是如何出版的？以下是我大致記錄的流程。

首先是稿件和版面的完成——這是編輯部的工作。每本雜志的編輯先采訪、完成稿件，然后配圖，畫出版面的大致樣式，經(jīng)總編輯審過沒有問題就可以將稿件發(fā)去美術(shù)部。美術(shù)部則會根據(jù)你所畫的版面樣式進行排版，并打印排好的版面。這時，負責此版的編輯就要對版面檢查、校對，有什么改動的地方要做出標識。

每個最終確定的版面、廣告頁和封面封底將會放在一個文件夾內(nèi)，按照頁碼順序排成一疊——這就是一本雜志的“雛形”。經(jīng)過再次審稿沒有問題后，就可以給印刷廠印刷了。

撇開每天的編輯“小”會不談，我也旁聽過一次四本雜志編輯參與的“大”會。

我本想會議都是談雜志工作的進展，于是邊聽邊做一些記錄。沒想到會議最后，還有個“本周好書推薦”和“本周開心事分享”環(huán)節(jié)。在“本周好書推薦”環(huán)節(jié)中，一位同事拿著自己喜愛的一本書，與大家分享自己的閱讀心得和推薦理由。而在“本周開心事分享”環(huán)節(jié)中，每位同事都講述了一周以來自己認為最開心的事情，同時也順帶講講不高興的事情。

不知道為什么，有一種感動涌上我的心頭?！皩⒖鞓放c他人分享，快樂將會加倍；將悲傷告知他人，悲傷將會減半”。緊張的工作讓大家整天面對冷冰冰的電腦，很少有機會坐在一起分享各自的心情。我想，這兩個環(huán)節(jié)的意義在于：工作再忙，也要互相關(guān)心對方的生活和情緒，增進團隊的凝聚力。

真算是服了香港人啦——他們不時迸發(fā)的閃光點總會帶給我意外的驚喜。

6.Nice的老板和同事

博藝編輯部的同事大都是年輕人，對工作充滿熱忱。我發(fā)現(xiàn)，香港人都有一種特質(zhì)，就是工作起來埋頭苦干，工作后立馬與同事談笑風生，仿佛變了一個人似的。高強度的工作讓他們懂得如何去調(diào)劑自己，放松自己。

同事們對我們兩位“新來的”十分照顧。實習的一個月里，大家都成為好了好朋友。他們除了在工作上耐心的教導(dǎo)我們之外，在生活上更是噓寒問暖，讓我們十分感動。公司老板Maggie知道我們回去沒有電視看，特意叫同事開車搬了一部電視到我們的住處——從此，“宿舍”每天晚上都十分“熱鬧”，我也可以欣賞一下香港廣告了?？偩庉嬙陂_會的時候也常常問我們衣服夠不夠穿，被子夠不夠蓋。在博藝，我倍感溫暖——在異鄉(xiāng)，我們并不孤獨，并不寂寞。

在實習的最后一天，編輯部的同事紛紛和我們拍照留念，看得出來，我們都是如此舍不得對方。這個月，我們果然是大豐收——除了收獲工作的勝利果實，友誼之果也不知不覺成熟了。

感想——學習“博藝精神”

經(jīng)歷了一個月的實習，我感覺自己在專業(yè)知識方面有了很大的進步，思想也更加成熟了。凡事只有親身經(jīng)歷過，才會把知識真正的利用和深化，故我建議師弟師妹們要好好把握學院提供的每個實習機會。

這次實習給了我很大的觸動，不僅切身體驗到新聞媒體工作的苦和樂，更從香港人身上感受到了其內(nèi)在的精神。他們敬業(yè)、勤奮、再苦再累也毫無怨言、腦中想的永遠是如何在有限的時間內(nèi)提高工作效率，做更多的事情；他們沒有架子，永遠樂于幫助有困難的任何一個人；他們平等友愛，上至老板、總編輯、編輯，下至打字員、公司里的清潔工，大家其樂融融，親如一家；他們沒有鉤心斗角，每個人看起來是那么真誠和可愛……

說起來也的確讓人驚訝，《MyPet寵物閑情》整本雜志是一位編輯負責，《Baby親子雜志》是兩位編輯負責，而《攝影雜志》和《DCPhoto數(shù)碼攝影》兩本雜志則由4位編輯負責——一個人干兩個人的活！由此可以看出香港媒體工作結(jié)構(gòu)的精簡——盡最大可能發(fā)揮人的能力，而不浪費金錢請額外的人。同時，工作效率體現(xiàn)在——每個編輯從來不會閑著，因為他們在為今期雜志忙碌的同時，也在策劃、同步進行著未來幾期的雜志內(nèi)容。在我心里，博藝的同事真的是“超人”！

實習歸來，我重新審視了自己的學習。我已經(jīng)是一名大三的學生了，要學的課程寥寥無幾。剩下的時間，我將會側(cè)重課外書的閱讀和外語的學習。課外書方面，除了專業(yè)書籍，歷史、心理、哲學、文學名著我都要重新拾起來。我的目標很簡單，就是不要讓膚淺糟蹋了自己。

樂在苦中

在港的日子是快樂和充實的。每天回到宿舍，大家都會聚在一起，講講一天的感受和見聞。周末的時候，幾個好朋友也會相約，一起上街逛逛。雖然在外漂泊，但年輕人四海為家，也不失是一種樂事！

實習的一個月里，最大的開支是昂貴的交通費和飲食。在香港，最便宜的交通工具就是古老的電車，2塊錢一程。其他的如巴士、地鐵就更不用提了，何況我還要過海呢——一天來回就要花去近20元。香港飲食也不便宜，一個普通快餐就要20多塊錢，吃的我真心痛！后來脆在7－11便利店買飯盒，啃了幾餐。我大致算了一下，一天的花費保守估計為60元。

最難受的是沒有青菜吃。不知道為啥，香港的肉比菜便宜。每個快餐端上來，只見到一兩條菜可憐巴巴的躺在那兒，而肉則滿碗都是。想想看，每天這么吃法，真讓人感到腸胃不舒服。嘿嘿，生活還是要有調(diào)劑的，每天一個橙是我維生素和纖維的來源。也奇怪，沒菜吃的日子，我的皮膚好了不少！多虧了橙子幫忙。師弟師妹，如果你在港實習愁沒菜吃的話，百佳和惠康的橙子都不算太貴，一般10塊錢7個。

辛苦＋堅持＝快樂！為什么？只因為我們是打不死、累不壞、餓不扁的年輕人！

結(jié)語——回憶過去

一個月后，拖著疲憊的身子，終于回到學校，大睡了幾天——太久沒這么酣睡過了。

馬不停蹄的開始實習，也馬不停蹄的開始上課。生活又回到了以往，正常、機械。

現(xiàn)在，習慣每天熟睡前，先回憶一會兒香港那條熟悉的街、熟悉的人和熟悉的事，彷佛一切仍在發(fā)生，歷歷在目。

輕聲問一句：博藝的同事們，你們現(xiàn)在好么？

附錄：實習時所發(fā)的所有稿件

《攝影雜志》兩篇，均發(fā)表于《攝影會客室》版面

1.《發(fā)掘微小中的大世界——CharlieO’Shields》??2535字

2.《讓影像表達自己——DavidClunas》??2908字

《MyPet寵物閑情》9篇

《孟加拉國國貓BENGAL―――野性與溫馴并重》（版面：名貓檔案）2435字

《新舊貓做個Friend》（版面：養(yǎng)貓基本法）1313字

《醒目主人揀狗糧》（版面：焦點話題/HotTalk）?3328字

《活潑溫柔狗尤物荷蘭毛獅犬Keeshond》（版面：特種推介）968字

《謹防狗狗飲食陷阱》（版面：寵物通勝/PetTunShing）2714字

《狗狗的美麗誤區(qū)》（版面：寵物通勝/PetTunShing）2637字

《貓砂選擇多而不亂》（版面：養(yǎng)貓基本法）2103字

《齊管鴿子防禽流》（版面：寵物快訊/MypetExpress）?1467字

《益田晴夫犬障賽屬于你我他》（封面：寵物情報站/PETSTATION）2315字

《Baby親子雜志》?5篇

1.《產(chǎn)后回家細致保健》（版面：坐月須知）1723字

2.《孕期產(chǎn)檢保母嬰健康》（版面：妊娠百科）2462字

3.《尿失禁可預(yù)防》??（版面：妊娠百科）1610字

4.《保存臍血考慮多》（版面：產(chǎn)前準備）?1469字

5.《蹦蹦跳跳皮球樂》（版面：Playgroup）2207字

網(wǎng)絡(luò)稿件兩篇：發(fā)表在博藝網(wǎng)站的《網(wǎng)上Hottalk》上

《打麻雀姿勢好重要》?200字

篇2

個人信息

xx

性別：女

年齡：22歲

學歷：本科學歷

婚姻狀況： 未婚

民族： 漢族

參加工作時間： 2015-06

身高： 160

現(xiàn)居住地： 石家莊市

戶口所在地： 石家莊市

聯(lián)系電話：

E-mail：

求職意向

期望工作性質(zhì)： 全職

期望工作地點： 石家莊市,北京市

期望從事行業(yè)： 廣告/會展/公關(guān),媒體/出版/文化傳播,教育/培訓(xùn)/科研/院校

期望從事職業(yè)： 采編記者,發(fā)行總監(jiān)/經(jīng)理/主管,影視策劃/影視制作,其他職位

到崗時間： 面談

期望月薪： 1000元-1999元

教育經(jīng)歷

畢業(yè)學校： 河北經(jīng)貿(mào)大學

時間： 2011-09至 2015-06

專 業(yè)： 新聞學

學歷： 本科

專業(yè)描述： 文字功底強，訓(xùn)練有素的筆桿子和嗅覺靈敏的新聞鼻和新聞眼，博覽群書的知識含量。

工作經(jīng)驗

公司名稱： 中國企業(yè)報河北省記者站

職位名稱： 主任助理

工作時間 ： 2008-12至2009-05

工作描述： 負責經(jīng)濟類新聞稿件的采寫，和采訪對象的約稿工作。并制定采訪策劃，曾采訪省國資委主任、唐山市長、秦皇島市長、開灤集團董事長、華藥集團董事長、河北建工集團董事長等，

公司名稱： 河北春秋文化傳播有限公司

職位名稱： 第二工作室文案

工作時間 ： 2014-11至今

工作描述： 負責公司客戶與媒介聯(lián)系和溝通，制作排期，撰寫文案策劃，并參與聯(lián)通宣傳片的寫作以及電臺廣告詞的撰寫，并參與了中國網(wǎng)通展廳展示、省婦聯(lián)會議、省兒童節(jié)晚會、中國音樂之聲橙色希望在行動等大型活動。

公司名稱： 晚報

職位名稱： 實習記者

自我評價

1、專業(yè)實習：地方電視臺，燕趙晚報實習、中國企業(yè)報河北省記者站。

2、榮譽：河北經(jīng)貿(mào)大學2007年社會實踐先進個人，銀行人才網(wǎng)超級實習生前四強。

3、組織經(jīng)驗：河北經(jīng)貿(mào)大學社團聯(lián)合會新傳播聯(lián)盟協(xié)會2007屆會長。

4、專業(yè)技術(shù)：參與河北經(jīng)貿(mào)大學2004-2005年年鑒的編輯工作，能夠熟練操作辦公室軟件。具有豐富的采寫經(jīng)驗與處事能力，曾采訪唐山市長、秦皇島市長、省國資委主任等重要領(lǐng)導(dǎo)和開灤集團、華藥集團、建工集團等重要國企。

語言能力：

語言： 英語 水平： 良好

語言水平描述： 英語四級，口語良好!學習能力強!

個人信息

xx

性別：男

出生年月：1994年8月

民族：xx

政治面貌：xxxx

XX大學 新聞學專業(yè) 20XX屆 XX方向 XX學士

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E-mail：

求職意向及自我評價

期望從事職業(yè)：采編記者、文案策劃、業(yè)務(wù)管理、設(shè)計

自我評價：誠實正直、穩(wěn)重樂觀，對待工作嚴謹認真，刻苦耐勞、注重工作效率和團隊合作。本人對時事政治非常關(guān)心,經(jīng)常瀏覽網(wǎng)頁，對新聞敏感度很高;本人文筆優(yōu)秀，對待工作嚴肅嚴謹，認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。性格積極穩(wěn)健、樂觀向上，邏輯思維能力強，對事物具有敏銳的觀察力，見解常有獨到之處。

教育經(jīng)歷

20xx.9~20xx.7 xx大學 xx學院 新聞學專業(yè) xx學士

學分績點(GPA) x.x (滿分x分)， 院系/班級排名 第x

連續(xù)四年獲得校獎學金

所獲獎勵：

20xx年 獲得院級三好學生

20xx年 征文大賽一等獎

20xx年 榮獲校級學生團干部

20xx年 榮獲校報優(yōu)秀新聞人

項目/科研經(jīng)歷

20xx年 xx項目 項目負責人

課題：xxxxxx

項目描述：

工作職責：

工作業(yè)績：

20xx年 xxxxxx項目 項目組成員

課題：xxxxxxxx

項目描述：

工作職責;

工作業(yè)績：

實踐/工作經(jīng)歷

20xx年 x 月20xx年 x月 xx報社 記者 實習

主要工作：作為網(wǎng)采訪中心的實習記者，在實習初期，全程參與了首屆網(wǎng)絡(luò)春晚的宣傳報道工作，期間采訪了、、等大牌明星;而后，我主要負責旅游新聞口線的新聞報道工作，在春節(jié)前，大力報道海南的旅游市場環(huán)境;在春節(jié)后，我又對海南春節(jié)期間的旅游市場的新變化新情況進行了總結(jié)性報道，在新聞的采訪報道中，我結(jié)合自己的攝影特長，采拍結(jié)合，圖文并茂地報道新聞

20xx年 x 月20xx年 x月 xx時報 記者 實習

主要工作：實習期間，我積累了部分品牌服裝企業(yè)和相關(guān)政府及協(xié)會的采訪資源，對服裝等時尚文化產(chǎn)業(yè)比較熟悉，而在信息日報經(jīng)濟部實習時，負責的理財周刊，讓我對金融、證券投資等經(jīng)濟新聞的報道，也有了初步的了解。采訪過程中，使得增強了自己對新聞的嗅覺，文字的功底能夠發(fā)揮到實踐中，也使得自己的攝影得到學有所用

20xx年 x 月20xx年 x月 xx雜志編輯部 執(zhí)行主編

主要工作：雜志是一本時尚類消費刊物，作為執(zhí)行主編，主要負責雜志的制作與運營。除了為雜志總體審核把關(guān)，自己也負責撰寫雜志中的房產(chǎn)、汽車等一些主要欄目。充滿熱情,對工作一絲不茍,喜歡做一些有挑戰(zhàn)的事,對陌生的事物充滿好奇,有信心并有能力做好工作中的一切事務(wù)

個人技能

大學英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力

快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談

國家計算機三級 (數(shù)據(jù)庫技術(shù))

熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁，搜集資料，熟練使用office相關(guān)辦公軟件，熟練使用photoshop

普通話

普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力

篇3

論文摘要：對于高校新聞專業(yè)的大學生來說，相關(guān)新聞儀器設(shè)備的好壞，在一定程度上決定著新聞教學質(zhì)量的高低，也影響著大學生的學習質(zhì)量。為此，需要高校和相關(guān)部門在投資決策、教學管理、后期維護、教學研究等方面給予重視和支持，以確保教學質(zhì)量的不斷提升，確保學生能學到相應(yīng)的新聞知識。

論文關(guān)鍵詞：設(shè)備質(zhì)量；新聞教學；相關(guān)對策

隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，以及傳媒業(yè)競爭態(tài)勢的凸顯，新聞類儀器設(shè)備的作用越發(fā)表現(xiàn)出來，這要求高等學府的新聞專業(yè)在思想上重視起來，認識上統(tǒng)一起來，行動上推進下去，在設(shè)備采購與管理、教學與管理、體制機制建設(shè)等方面，下大力氣去研究對策，為提升高校新聞專業(yè)綜合教學質(zhì)量，提高新聞專業(yè)大學生綜合素質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)。

一、新聞專業(yè)的特殊性及抓好新聞儀器設(shè)備管理和新聞教學的重要性

我國的新聞專業(yè)不同于其他專業(yè)，有很強的專業(yè)性、針對性、新聞性和現(xiàn)實性，特別是新聞專業(yè)有攝影、攝像等內(nèi)容課程，有關(guān)于新聞采訪和編輯的內(nèi)容，具有一定特殊性，特別是實踐能力和操作能力相當重要，因此，認識到新聞專業(yè)的特殊性，抓好新聞類儀器設(shè)備采購和管理就具有重要意義。

首先讓我們來看一個例子。比如新聞攝影，作為形象宣傳報道的重要手段，在報紙上和新聞媒體上發(fā)揮的作用越來越大。近幾年來，從全國各地報紙運用新聞?wù)掌那闆r來看，新聞攝影報道在報紙上的“主角地位”越來越突出，這是“圖文并重，兩翼齊飛”辦報思想的具體體現(xiàn)，比如很多媒體設(shè)立了新聞視覺中心，為的就是專題搞好新聞攝影。而在上世紀80年代之前，報紙的攝影報道一直處于不被重視的地位，攝影圖片一般用來配文字稿，用來裝飾版面，有時只能占郵票大小的一塊版面。上世紀80年代，我國著名新聞攝影理論家、新聞工作者和領(lǐng)導(dǎo)者先后提出了“圖文并重”“兩翼齊飛”等辦報新理念，一些報社的新聞工作者也呼吁要求“讓新聞圖片在版面上唱主角”“多讓讀者面對形象讀新聞”“像抓文字報道那樣抓新聞攝影”……正是在這樣的認識下，新聞攝影作品開始上頭條，新聞攝影作品向整版拓展，攝影報道實現(xiàn)系列化，新聞攝影專版也以各種形式出現(xiàn)在讀者面前。新聞?wù)掌诎婷媸褂蒙蠈崿F(xiàn)了篇幅大、數(shù)量多、位置顯赫的格局。新聞攝影的主角地位開始得到了確認。這為新聞專業(yè)開設(shè)相關(guān)的攝影課程，并為新上各種相關(guān)的儀器設(shè)備提供了現(xiàn)實背景。一般來說，高校是開展新聞教學、新聞科研的基地，也是新聞類尖端設(shè)備和高水平人才集中的地方，特別是現(xiàn)代科學技術(shù)迅速發(fā)展，對新聞類大型儀器設(shè)備的要求越來越高，而新聞類大型儀器設(shè)備的高技術(shù)含量也不斷增強。使用好現(xiàn)有的新聞類大型儀器設(shè)備，有利于促進高等學府新聞教育提上一個更高層次。

然而，在我國高校新聞專業(yè)傳統(tǒng)實驗教學內(nèi)容上，往往以驗證性和演示性為主，綜合性、設(shè)計性實驗不足，學科前沿的實驗就更少，更不用說使用大型儀器設(shè)備來進行新聞教學了，導(dǎo)致新聞類儀器設(shè)備上得少、質(zhì)量差，在教學上也沒有形成一套規(guī)范。同時，傳統(tǒng)的相關(guān)實驗枯燥無味，培養(yǎng)的新聞專業(yè)學生很難具有創(chuàng)新思維，很難具備獨立解決問題的能力。因此，我們認為，當前的新聞專業(yè)實驗教學改革，需要對實驗教學體系和實驗課程結(jié)構(gòu)予以優(yōu)化，改變以往驗證性、演示性實驗為主的狀況，增加設(shè)計性和綜合性實驗項目。以此，從根本上和制度上解決對新聞類儀器重視不夠的問題。 轉(zhuǎn)貼于

二、新聞設(shè)備操作存在的問題及對新聞教學的影響

新聞專業(yè)的所需要的教學設(shè)備實際上很多的，比如單反相機，攝像機，演播室燈光及演播廳燈光系統(tǒng)，各種演播室、演播廳燈光配套器材，播音員提詞器，攝像機電池及攝像機電池充電器，攝錄一體化新聞攝燈（又名新聞采訪燈、新聞燈、電瓶燈），嵌入式冷光燈，視頻會議室燈具，等等。這些儀器設(shè)備的優(yōu)劣，以及在新聞教學中的運用，都在很大程度上影響著新聞專業(yè)教學質(zhì)量的高低，必須引起我們的高度重視。如攝影燈，對于新手和剛進入新聞專業(yè)的大學生來說，是最容易被忽視的新聞類攝像機配件。這也是由于市場上可供選擇的攝影燈太少，而且加上傳統(tǒng)攝影燈使用較繁瑣，讓很多用戶望而卻步。其實，攝影燈在拍攝中是一個非常重要的設(shè)備。電視拍攝設(shè)備所能接受的對比度和最低照度是有限的，因此在白天被攝體光線不足或光比大時需要補光，而在夜間戶外場景下，有了攝影燈，可以擴展數(shù)碼攝像機的使用范圍，而不受光線的局限。

總結(jié)起來，當前，新聞專業(yè)學生在新聞學習和媒體實習中存在的問題是比較多的。比如，新聞類儀器設(shè)備質(zhì)量不高、種類不多，學生的操作技術(shù)不過硬，新聞敏感性低，對攝影攝像作品捕捉不夠，鏡頭感不強等，這都影響著新聞專業(yè)學生新聞操作能力特別是攝影攝像能力的提高，進而影響著新聞表現(xiàn)能力的提高。

而在新聞教學方面受到的影響則更為普遍。有的連基本的儀器設(shè)備都沒有，有的幾個人共用一臺，有的則是劣質(zhì)的或者功能很少的設(shè)備。在一些高等學校新聞專業(yè)，有些大型儀器設(shè)備只有部分老師會使用，這些老師沒有使用大型儀器設(shè)備開展科學研究的積極性，儀器設(shè)備就會被閑置，不但不能達到高等教育發(fā)展科學的職能，還會使大型儀器設(shè)備的使用效益得不到保證。

以上存在的種種問題和矛盾，制約了新聞類儀器設(shè)備的普及，約束了新聞類教學質(zhì)量的提高，影響著新聞專業(yè)大學生綜合素質(zhì)的提升。

三、如何以提升儀器設(shè)備為基點抓好新聞專業(yè)教學

在高等學校大型儀器設(shè)備數(shù)量和資產(chǎn)量迅猛增長的今天，如何使大型儀器設(shè)備在使用過程中發(fā)揮教學、科研及服務(wù)的整體職能，是一個重大問題。

一是新聞類儀器設(shè)備采購與管理需要與時俱進。有關(guān)部門和高等學校要重視儀器設(shè)備在新聞類專業(yè)學生的學習和實踐的重要作用，在政策、投資、人力、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面給予大力支持，特別是要搞好相關(guān)市場調(diào)查摸底，把市場最實用、學生最急用、教學最需要的儀器設(shè)備如單反相機采購回來，滿足新聞教學的需要。

二是要多渠道解決新聞類儀器設(shè)備維護費用的問題。由于新聞類大型儀器設(shè)備（如先進的攝影系統(tǒng)）的價值高，這些儀器設(shè)備的使用和維護需要一定的經(jīng)費。但由于高校經(jīng)費緊張，安排大型儀器設(shè)備的使用和維護經(jīng)費較少，使得教學、科研無力使用貴重儀器設(shè)備。然而，在我國一些高校，開展大型儀器設(shè)備對社會的有償服務(wù)，開辟了新的經(jīng)費渠道，有力推動了實驗室建設(shè)和儀器設(shè)備的維護和維修，進而提高大型儀器設(shè)備的使用率和投資效率。有關(guān)高校可以解放思想，開拓大型儀器設(shè)備的社會服務(wù)功能，在確保質(zhì)量的前提下通過出租、合作等形式，以保障相關(guān)經(jīng)費來源。

篇4

通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都會有所建樹。以下是為大家整理的實習個人總結(jié)報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

實習個人總結(jié)報告一

(一)實習目的

(1)鞏固課堂教學知識、加深對控制測量學的基本理論的理解、能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐、做到理論與實踐相統(tǒng)一、提高分析問題、解決問題的能力、從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用、使所學知識進一步鞏固、深化。

(2)通過實習、熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉、提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德。

(5)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

(二)實習內(nèi)容

為期14天的工程測量實習結(jié)束了、這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度、完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比、時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)、完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)、加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用、是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習的第一天、由xxx老師給我們做了實習的動員。在動員會上、常老師強調(diào)了本次實習的重要性、并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難、努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項、并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

(三)實習心得

為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了、通過這次實習、讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們xx市xx區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)、雖然測區(qū)比較大、基本上是整個學校、測繪圖也是我們整個學校的平面圖、為了能盡快地完成任務(wù)、我們小組星期六、星期天加班進行測量、我們在測量的過程中也并不感到累、也沒有感到辛苦、反而還能自得其樂。

測量學首先是一項精確的工作、通過在學校期間在課堂上對測量學的學習、使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓、而實習的目的、就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學、從本質(zhì)上講、測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里、測量學的作用日益重要、測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)、提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專業(yè)的地理信息系統(tǒng)、均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準、可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠、最準確的手段。測量學的分類有很多種、如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生、我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

實習個人總結(jié)報告二

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實習生活在忙碌中悄然而去，回首難忘那些與學生相處的日子，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在xx中實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

回想剛到學校時內(nèi)心的歡喜、激動，第一次備課時的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂，第一次……那么多的第一次都是在實習中經(jīng)歷。

四個半的時間，一直擔任八年級兩個班的歷史教學工作，直到十月份才有機會教授我的專業(yè)課——語文。期間還代任兩個班的班主任工作，雖然班主任擔任的時間不是很長，但我從中也學到了不少東西。后三個月是我的“忙碌期”，忙起來的時候都忘了一天幾個小時。每天批作業(yè)雖然批到很晚，但我不覺得辛苦。我一直信奉著一個信念：既然我選擇了頂崗，就一定要把工作做好，哪怕我自己再苦再累。歷史，雖然不是我的專業(yè)，但既然學校安排了我的課，就是對我的信任，我必須把課上好。剛開始的那段時間，備課相當吃力，每天“啃”教材，鉆研教案，成了我必修的功課。通過一段時間的教學，我漸漸喜歡上了歷史，“以史為鑒、面向未來”是從中體會最多，感觸最深的一點。歷許多愛國志士曾為了挽救中國民族的危亡而付出了艱辛的努力，這也讓我明白了今天生活得來之不易，他們那種敢為人先的精神值得后人一輩子敬仰。很榮幸我講了近代史，讓我對那段經(jīng)歷的理解更加深了一層。

能教上我的專業(yè)課，是我意料之外的。記得第一節(jié)語文課，我準備了很長時間，恐怕哪里出什么錯，何況是畢業(yè)班的孩子，因此覺得肩上的擔子格外重。第一節(jié)課很順利，但畢竟語文和歷史學科特點是不一樣的，因此，教學的方法和內(nèi)容也不相同。我就漸漸地琢磨如何上好每一節(jié)課，有不懂的請教其他語文老師，同時，結(jié)合同學們的特點和我以前上學的經(jīng)歷，想好每篇課文該怎么設(shè)計，每道題該怎么講。教學的過程中，雖然出過小小的差錯，但是孩子們能很包容地理解我，我想，以后我會多看書，把基礎(chǔ)專業(yè)知識鞏固好。

教課的對象不同，上課的感覺也不一樣。八年級的孩子活潑、愛動、他們對新鮮事物充滿了好奇;九年級的孩子相對比較成熟，什么事都懂，對一些東西看淡了許多，他們的想法比較多，會很真誠地和你聊天。這兩個階段的孩子，像是兩個國度。從每個班級那里，我都可以學到很多，反思很多。通過這幾個月的課堂實踐，自己從開始懵懂到現(xiàn)在的熟練，不僅是在管理上還是教學上都有很大的進步。

在xx中的這段生活，深深體會到了領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視與關(guān)懷。剛到學校的小型“歡迎會”、教師節(jié)共度美好時光、帶領(lǐng)我們參觀xx縣景點。尤其難忘的是周末帶我們頂崗實習生去云夢山爬山，那段經(jīng)歷，我會永遠記得。xx中領(lǐng)導(dǎo)處處為我們著想，體現(xiàn)著人文關(guān)懷。期間，師大領(lǐng)導(dǎo)的慰問、視察，都深深讓我感動。頂崗實習基地雖然眾多，但實習生們永遠是學院的牽掛。相信我們會努力交一份滿意的答卷，不會讓他們失望。

實習期間，收獲的不僅僅是教學的進步。和xx個兄弟姐妹一起策劃、舉辦了大大小小的活動也是很精彩的一筆。一起包餃子、中秋節(jié)去敬老院慰問、幫助二中整理圖書館、實驗室及各種活動、配合學校組織拔河比賽、感恩節(jié)活動及籌辦策劃元旦聯(lián)歡等等。參與每個活動的過程都是一種快樂的體驗，即使開始的工作有些繁瑣，但是最終成功的結(jié)局會給自己帶來無限的成就感和滿足感。每次策劃活動，隊員們分工負責，團結(jié)互助，體現(xiàn)了整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開始到最后一刻，為xx中服務(wù)，為團隊服務(wù)的信念始終都沒有放棄過。幾個月的時間，讓我們的心緊緊凝聚在了一起，收獲了幸福，收獲了友誼。

實習，我雖然哭過，最艱難的時候也想過放棄，但最終還是堅持地走完了整個過程?；赝麄€階段，我收獲了很多，學到了很多。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈，我會永遠記得?？吹剿麄冞M步，哪怕是一點點的進步，我都會很欣慰。感謝頂崗實習，讓我變得成熟而堅強;感謝這段生活，讓我的生命又多了一份精彩!

實習個人總結(jié)報告三

這次實習的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。

一般來說，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

實習在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!緊張的兩個星期的實習生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這兩個月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點方面，從自身原因總結(jié)。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一座連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲 望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

其次，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推薦，體貼的服務(wù)去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)品牌。

再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會面對不同的顧客，采用不同的推薦技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。

篇5

關(guān)鍵詞：數(shù)字化測圖；教學方法

中圖分類號：P231文獻標識碼： A

引言

數(shù)字化測圖能很好地適應(yīng)各項工程建設(shè)和計算機輔助設(shè)計的需要，也為建立專業(yè)數(shù)據(jù)庫和基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)奠定了基礎(chǔ).目前我國大多數(shù)城市都已不同程度地應(yīng)用了數(shù)字化測圖技術(shù)。所以，搞好數(shù)字化測圖教學，讓學生學好這門技術(shù)已是當務(wù)之急。本文就數(shù)字化成圖教學方法展開分析與討論。

一、數(shù)字化測圖教學特點

1.數(shù)字化測圖教學側(cè)重于測量的實際操作，半數(shù)以上的數(shù)字化測圖教學學時是進行室內(nèi)數(shù)據(jù)處理、野外數(shù)據(jù)采集、數(shù)字化成圖編輯及成果輸出等；

2.數(shù)字化測圖的實踐教學的主要方法是掌上電腦的“電子平板測圖”，在數(shù)字化測圖中每4~6人為一小組，在野外使用全站儀和測圖進行相關(guān)的數(shù)據(jù)采集；

3.數(shù)字化測圖的數(shù)據(jù)處理和圖形編輯一般是在室內(nèi)進行測量的，利用校園網(wǎng)運行CASS7.0網(wǎng)絡(luò)版數(shù)字化測圖系統(tǒng)客戶端軟件，由每位同學獨立進行數(shù)據(jù)處理和數(shù)字化測圖編輯；

4.數(shù)字化測圖過程中各種機械設(shè)備之間需要通訊和連接，如測圖精靈和全站儀，計算機和測圖精靈、數(shù)字化成圖系統(tǒng)和計算機服務(wù)器、計算機和繪圖儀等，在數(shù)字化測圖中各種硬件的識別和連接、所需軟件的安裝及其通訊參數(shù)配置等，學生都必須掌握數(shù)字化測圖教學的重要內(nèi)容。

數(shù)字化測圖教學應(yīng)讓學生鏈接和掌握一種主流的數(shù)字化測圖教學系統(tǒng)，同時了解其他成圖系統(tǒng)的原理及概況，為今后更好的數(shù)字化測圖和應(yīng)用數(shù)字地形圖打下堅實的基礎(chǔ)。

二、數(shù)字化測圖課程教學目標

1.明確該門課程在測繪工程中的地位和作用

隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展，新一代測繪儀器不斷的增多，地圖這一傳統(tǒng)的測繪產(chǎn)品正逐步被數(shù)字化測圖技術(shù)所取代，使得數(shù)字化測圖技術(shù)步入了高精度、自動化、高效率、數(shù)字化的新時期。加之近年來地理信息系統(tǒng)的快速發(fā)展，數(shù)字中國、數(shù)字地球、數(shù)字各小、中、大城市相繼開展，還有各部門、各行業(yè)都在著手建立自己的地理信息系統(tǒng)，而地理信息系統(tǒng)的建設(shè)離不開空間數(shù)據(jù)的更新及采集，數(shù)字化測圖作為地理信息系統(tǒng)主要數(shù)據(jù)采集與更新手段受到原來越多的關(guān)注及應(yīng)用。

2.培養(yǎng)學生開動腦筋與獨立解決問題的能力

數(shù)字化測圖教師在授課過程中盡量多穿插數(shù)字化測圖實際作業(yè)中一些經(jīng)常遇到的問題，向?qū)W生提問，這樣不僅可以激發(fā)他們對數(shù)字化測圖學習興趣，還會培養(yǎng)學生對數(shù)字化測圖獨立思考的能力。

3.培養(yǎng)學生的實踐動手能力

數(shù)字化測圖是實踐性很強的課程，因此在數(shù)字化測圖課堂講授完基本理論與方法后，讓學生進行親自實踐操作，使學生真正掌握該門課程的基本操作與基本原理。值得注意的是，在進行數(shù)字化測圖課后實驗時，作為其實驗課指導(dǎo)教師不要讓學生把儀器隨便架設(shè)在一個地方，動手操作一下全站儀就行，應(yīng)該找?guī)讉€已知點，按照數(shù)字化測圖實驗大綱先進行測站檢核，再進行觀測、成圖、圖形編輯，否則該門課程實習效果不會很好。

三、積極采取措施，保障數(shù)字化測圖教學效果

1.打破合堂教學模式

按照數(shù)字化測圖課程的教學慣例，同專業(yè)同級的學生一般都是在一個教室上課，這種合堂教學模式給實驗、實習帶來很大的困難。所以對這種數(shù)字化測圖教學模式進行了改變，即在數(shù)字化測圖選課時至少安排兩位老師，在數(shù)字化測圖授課進度和內(nèi)容的安排上作合理調(diào)整，進而將數(shù)字化測圖實驗、數(shù)字化測圖實習的時間錯開，避免兩者了相互沖突，提高了全站儀或RTK的使用率。

2.加強計算機應(yīng)用教學

針對數(shù)字化測圖與計算機知識聯(lián)系密切的特點，打破數(shù)字化測圖教學的常規(guī)，把計算機繪圖分成兩大部分，第一部分為CAD概論，與工程的測量學進行同步教學，主要講授CAD繪圖的操作方法和基本命令，以練為主，以講為輔，重點是提高學生在實際中CAD的操作能力，為數(shù)字化測圖工作打下堅實的基礎(chǔ)。第二部分包括LISP語言和三維繪圖，放在原定學期上，重點是用LISP語言和三維繪圖開發(fā)測繪軟件，如建立繪圖系統(tǒng)、符號庫等，為數(shù)字化測圖提供軟件保障。

3.加強測量學師資隊伍的建設(shè)

首先擔任過數(shù)字化測圖這門課的教學工作，具有較強的開發(fā)軟件和計算機操作的能力；其次要有一定的數(shù)字化測圖實踐經(jīng)驗，即至少參加過一次對外數(shù)字化測圖工程項目，熟悉數(shù)字化測圖每個環(huán)節(jié)的工作程序，能獨立完成數(shù)字化測圖其中的任一項工作。

四、數(shù)字化測圖方法

1.攝影測量

大面積的數(shù)字化測圖可以有效的降低成本、縮短成圖時間，通常采用攝影測量數(shù)字化測圖方法。攝影測量數(shù)字化測圖可分為解析攝影測量和數(shù)字攝影測量兩類。攝影測量方法是在傳統(tǒng)解析攝影測量的基礎(chǔ)上對“解析立體測圖儀”作適當?shù)母难b，使攝影測量方法以數(shù)字形式記錄量測數(shù)據(jù)來實現(xiàn)地形圖的數(shù)字化；數(shù)字攝影測量方法是借助攝影測量全數(shù)字化測圖系統(tǒng)將像片灰度信息、數(shù)字影像信息在計算機上實現(xiàn)地形圖的數(shù)字化。解析攝影測量和數(shù)字攝影測量兩者相比，解析攝影測量方法的主要操作對象只能是像片，而數(shù)字攝影測量的操作對象除像片外，更主要的是數(shù)字化影像或數(shù)字影像。隨著數(shù)字圖像處理技術(shù)、模式識別技術(shù)、計算機技術(shù)和計算機視覺技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字攝影測量方法在數(shù)字化測圖中只有至關(guān)重要的地位。

2.野外地面數(shù)字化測量

野外地面數(shù)字化測量可分為數(shù)字測記法和電子平板測圖法兩種。

（1）數(shù)字測記法

測距經(jīng)緯儀或全站儀加電子記錄手簿野外采集地物、地形特征點，數(shù)字測記法同時配以人工繪制草圖，室內(nèi)利用數(shù)字化成圖軟件在計算機上根據(jù)草圖繪制數(shù)字地形圖。

（2）電子平板測圖法

（3）全站儀配裝有電子測圖平板系統(tǒng)的便攜機，野外實時數(shù)據(jù)傳輸、觀測、連線、展點，加注地物、地貌、文字注記和植被符號，電子平板測圖法現(xiàn)場繪制成數(shù)字地形圖。

3.地圖數(shù)字化

4.地圖數(shù)字化也稱已成圖數(shù)字化，地圖數(shù)字化包括手扶跟蹤矢量化成圖方法和掃描矢量化成圖方法兩種。手扶跟蹤矢量化成圖方法利用數(shù)字化儀和數(shù)字化成圖軟件對圖紙地形圖進行坐標定向，然后手扶跟蹤矢量化成圖方法用數(shù)字化儀跟蹤器的十字絲對準地形圖逐點逐線數(shù)字化，生成矢量化地形圖；掃描矢量化成圖方法利用掃描儀對圖紙地形圖進行掃描，獲取柵格圖像，再用數(shù)字化成圖軟件對柵格圖像實施定向處理和變形平差調(diào)整，掃描矢量化成圖方法使用鼠標對柵格圖像逐點逐線進行跟蹤矢量化，生成矢量化地形圖。手扶跟蹤矢量化成圖方法和掃描矢量化成圖方法二者相比，數(shù)字化儀價格雖低，但手扶跟蹤矢量化成圖工作效率低、勞動強度高，相反，掃描儀雖然價格昂貴，但圖紙掃描的工作效率高，矢量化成圖的工作效率高，所以地圖數(shù)字化大多采用掃描矢量化成圖方法。

結(jié)束語

在我國現(xiàn)階段數(shù)字化成圖系統(tǒng)較多，升級比較快，為了使高校培養(yǎng)出來的學生具有專業(yè)的知識和良好的個人素質(zhì)，數(shù)字化測圖教學應(yīng)密切關(guān)注數(shù)字化測圖技術(shù)的發(fā)展狀態(tài)，走在數(shù)字化測圖技術(shù)發(fā)展的前面。才能使走出校門的學生具備良好的競爭和適應(yīng)能力，為國家的基礎(chǔ)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻，促進數(shù)字化成圖技術(shù)的快速發(fā)展。

參考文獻：

[1]花向紅，向東，張濤，鄒進貴.地面數(shù)字化測圖網(wǎng)絡(luò)自主學習系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].測繪信息與工程，2012，01:46-48+54.

[2]林琳.全站儀數(shù)字化測圖質(zhì)量控制方法研究[J].科技資訊，2012，04:82.

篇6

實踐教學在地理信息科學專業(yè)整個教學工作中占有十分重要的位置。通過各類課程實驗、課程設(shè)計、實習、科技活動等實踐教學途徑，構(gòu)建較為完善的實踐教學體系，強化地理信息科學專業(yè)學生的應(yīng)用能力。

1.GIS數(shù)據(jù)采集與獲取能力培養(yǎng)

（1）地形測量與數(shù)字成圖實習。地形測量與數(shù)字成圖實習在第三學期開設(shè)，時間為4周。實習的主要內(nèi)容為大比例尺地形圖測繪練習，通過實習使學生熟練掌握全站儀、紅外測距儀、DS3水準儀、DJ6經(jīng)緯儀的使用，掌握小地區(qū)控制測量的實施、地物地貌的測繪方法及利用電子平板進行數(shù)字地形圖成圖的基本技能，使學生熟練掌握地形測量各種儀器、工具的操作和使用方法；熟悉數(shù)字測圖的全過程，掌握地形測量的測、算、繪技能。（2）攝影測量實習。攝影測量實習在第五學期開設(shè)，時間為2周。實習的主要內(nèi)容包括基于ASTER制作三維地形場景、基于SPOT異軌影像和航空像片制作三維地形場景，讓學生掌握PCI、ENVI、ARCGIS軟件的應(yīng)用等能力。（3）房產(chǎn)與地籍測量實習。房產(chǎn)與地籍測量實習在第六學期開設(shè)，時間為1周。實習的主要內(nèi)容為房地產(chǎn)分幅圖編繪、界址點測量與宗地面積計算以及房產(chǎn)面積測算，使學生了解房產(chǎn)與地籍測量的內(nèi)容和工作流程。（4）GPS測量實習。GPS測量實習在第六學期開設(shè)，時間為1周。實習內(nèi)容包括技術(shù)設(shè)計書的編寫、選點及標志埋設(shè)、外業(yè)觀測、內(nèi)業(yè)解算，使學生掌握GPS衛(wèi)星定位技術(shù)的基本原理、GPS接收機的基本操作知識，能夠利用GPS接收機進行實際作業(yè)，并能夠比較熟練地運用隨機軟件和網(wǎng)平差軟件進行GPS測量數(shù)據(jù)的處理與分析。（5）遙感原理與應(yīng)用實習。遙感原理與應(yīng)用實習在第六學期開設(shè)，時間為2周。實習針對一個具體的生產(chǎn)項目，按照遙感圖像處理規(guī)范完成遙感圖像的預(yù)處理、遙感圖像的增強處理、遙感圖像的分類、遙感成圖等工作，讓學生掌握ENVI軟件應(yīng)用能力。（6）控制測量與工程測量實習?？刂茰y量與工程測量實習在第七學期開設(shè)，時間為3周。實習的主要內(nèi)容為控制測量野外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練，三、四等控制測量作業(yè)訓(xùn)練，等級導(dǎo)線的作業(yè)訓(xùn)練，GPS作業(yè)訓(xùn)練，使學生熟悉控制測量外業(yè)觀測的基本技能和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的方法與工程測量的基本方法。

2.GIS軟件操作與應(yīng)用能力培養(yǎng)

（1）城市規(guī)劃原理課程設(shè)計。城市規(guī)劃原理課程設(shè)計在第二學期開設(shè)，時間為2周。課程設(shè)計內(nèi)容為居住區(qū)詳細規(guī)劃設(shè)計，主要包含居住區(qū)道路、住宅、公建及綠化的具體平面布置情況。采用需求調(diào)研、方案構(gòu)思、方案完善修改和機房上機相結(jié)合的方式，最終完成規(guī)劃平面圖和戶型平面2張圖紙。（2）GIS基礎(chǔ)實習。GIS基礎(chǔ)實習在第四學期開設(shè)，時間為4周。實習內(nèi)容包括ArcGIS軟件的應(yīng)用實習（地圖矢量化、市級行政區(qū)劃圖制作、空間分析、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換及3D數(shù)據(jù)集成）以及MapGISk9的應(yīng)用實習（校正影像圖、地形圖繪制、地形圖編輯、地形圖圖幅入庫），通過實習使學生熟練掌握GIS軟件主要模塊的使用。（3）城市GIS實習。城市GIS實習在第六學期開設(shè)，時間為2周。實習內(nèi)容包括野外調(diào)查（實地調(diào)查獲取益陽市基礎(chǔ)地理城市數(shù)據(jù)庫所需的基礎(chǔ)地理圖件）和室內(nèi)作業(yè)（建立基于GEODATABASE益陽市基礎(chǔ)地理城市數(shù)據(jù)庫、建立局部三維場景），使學生掌握城市GIS項目開發(fā)與管理的基本技能。

3.GIS設(shè)計與開發(fā)能力培養(yǎng)

（1）數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計。數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計在第三學期開設(shè)，時間為2周。課程設(shè)計共分八個項目，分別是學生管理系統(tǒng)、圖書館管理信息系統(tǒng)、賓館管理信息系統(tǒng)等。學生組成項目組，根據(jù)任務(wù)分組采用需求調(diào)研和機房上機相結(jié)合的方式，設(shè)計并實現(xiàn)基于數(shù)據(jù)庫的管理信息系統(tǒng)的各項功能。（2）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計在第四學期開設(shè)，時間為2周。課程設(shè)計內(nèi)容根據(jù)指導(dǎo)老師給定的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計題目進行選擇，通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)綜合設(shè)計使學生能將所學的GIS理論、GIS軟件、GIS應(yīng)用等進行綜合整理。（3）面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計在第五學期開設(shè)，時間為2周。課程設(shè)計內(nèi)容包括圖書管理信息系統(tǒng)和學籍管理信息系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)，五人一個小組，選擇一個題目，學生按照軟件過程的各個環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)分析、設(shè)計、實現(xiàn)、集成、測試，鍛煉學生項目實施的能力。（4）WEBGIS實習。WEBGIS實習在第五學期開設(shè)，時間為3周。實習內(nèi)容包括基于Web的管理信息系統(tǒng)實現(xiàn)以及ArcGISserverwebadf的應(yīng)用，使得學生掌握WebGIS開發(fā)平臺及網(wǎng)站設(shè)計的基本流程，具有一定的WebGIS開發(fā)能力。（5）軟件工程實習。軟件工程實習在第六學期開設(shè)，時間為2周。實習包括完成軟件的需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、原型軟件設(shè)計與實現(xiàn)、軟件測試、提交等內(nèi)容，使得學生掌握GIS軟件設(shè)計、編程、測試及維護的實用技術(shù)方法，按照GIS軟件工程的要求進行實際軟件項目的開發(fā)。（6）GIS二次開發(fā)實習。GIS二次開發(fā)實習在第七學期開設(shè)，時間為3周。實習內(nèi)容為運用所學知識采用接口編程的技術(shù)和軟件開發(fā)的思維方式開發(fā)一個管理信息系統(tǒng)或其他應(yīng)用系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)容結(jié)合生產(chǎn)單位的具體實踐。培養(yǎng)學生綜合利用C#和ArcEngine進行GIS二次的能力，加強接口的運用及學生對GIS二次開發(fā)方法的初步認識，提高軟件系統(tǒng)分析能力和程序文檔建立、歸納總結(jié)的能力。

4.綜合能力培養(yǎng)

（1）GIS專業(yè)綜合實訓(xùn)。GIS專業(yè)綜合實訓(xùn)在第八學期開設(shè)，時間為8周。實訓(xùn)包括：實訓(xùn)一（2周）以益陽市內(nèi)地形的測量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，完成1∶500地形圖的編繪。實訓(xùn)二（2周）以湖南城市學院新校區(qū)和朝陽校區(qū)的測量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)資料，要求把新舊兩個校區(qū)數(shù)據(jù)（CASS數(shù)據(jù)）轉(zhuǎn)換為MAPGIS數(shù)據(jù)，同時導(dǎo)出其屬性，然后在MAPGIS的屬性庫管理和圖形庫管理中進行入庫管理。實訓(xùn)三（4周）運用GIS軟件工程思想對數(shù)字校園進行需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、開發(fā)并實現(xiàn)。實訓(xùn)以應(yīng)用生產(chǎn)實際過程中的幾個綜合實踐為素材，培養(yǎng)學生GIS綜合應(yīng)用能力和技巧。（2）畢業(yè)設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計在第八學期開設(shè)，時間為12周。畢業(yè)設(shè)計采取由教師出題，學生根據(jù)自己的愛好選擇相關(guān)題目再由教師根據(jù)題目的難度、學生的水平及其他情況綜合評判選擇合適學生的模式。畢業(yè)設(shè)計以個人為單位，教研室老師邀請生產(chǎn)單位技術(shù)人員一起擔任畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師，對于由生產(chǎn)單位技術(shù)人員擔任指導(dǎo)老師的學生，可前往生產(chǎn)單位開展畢業(yè)設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計評分綜合導(dǎo)師評分、評議員評分和答辯委員會評分。（3）崗位實習。崗位實習在第七、八學期開設(shè)，聯(lián)系公司和單位，推薦優(yōu)秀學生進入GIS公司實習，具體時間視實習生工作情況最終確定。通過崗位實踐，讓學生近距離接觸GIS行業(yè)的生產(chǎn)應(yīng)用，能夠幫助他們了解社會對GIS人才知識、能力素質(zhì)的要求，提高今后學習的針對性和有效性，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)以及團隊協(xié)作能力、人際交往能力。（4）GIS活動與資格認證。GIS活動與資格認證在各學期分散開展。聯(lián)合生產(chǎn)公司合作舉辦各種GIS活動，組織學生參加GIS類競賽和資格認證，讓學生了解GIS前沿技術(shù)、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，增長見識，開拓視野，培養(yǎng)學生專業(yè)意識和自信心，同時在競賽中和資格認證中鍛煉實踐能力，使得他們更具有就業(yè)競爭力。

二、結(jié)語

篇7

通過實習，懂得做醫(yī)生的職業(yè)道德，明確了學習目的，并且已漸漸走向成熟。實踐活動提供給了我們大學生增加進一步了解社會，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會的能力，下面是小編給大家整理的醫(yī)學生畢業(yè)實習心得體會600字，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。

醫(yī)學生畢業(yè)實習心得體會600字1短短的1個月兒科實習即將結(jié)束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到。每天接觸很多患兒和他們親入黨申請書范文人的時候，我明白了人生的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態(tài)度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

醫(yī)學生畢業(yè)實習心得體會600字2痛苦，莫過于身體上勞累——在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見。骨折按照不同角度有不同分類，按照骨折部位是不是有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可依據(jù)手法復(fù)位情況及病情嚴重程度決定是不是需應(yīng)切開復(fù)位。當一個下肢骨折確定應(yīng)進行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都應(yīng)將整個創(chuàng)肢消毒。消毒過程是這樣，先用2%碘酒消毒，再用75%酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上，當我們消過腿正面及側(cè)面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺接觸部分如何消毒?對，你想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象那么簡單和輕松。很多人以為只需應(yīng)抬一下腿嘛，沒什么大不了?？墒牵斖裙菙嚅_之后，斷端會變成一把極其鋒利刀，如果我們單純抬高患肢醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理，在重力作用下，骨折錯開角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還應(yīng)沿力線方向牽引患肢。有句話說好，胳膊擰不過大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且應(yīng)保證你身體不碰到手術(shù)臺情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色小星星，你會后悔早上沒多吃一點早餐。呵呵，是不是有點痛苦啊?

手術(shù)室里無菌觀念應(yīng)求是很嚴格，而且手術(shù)室里護士又是極其嚴格，稍有不遵守無菌規(guī)范動作就會立刻招致她們不滿，很多實習醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術(shù)室和見習時受過嚴格訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們臉色，并且基于我表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個學生，而是當成一個標準手術(shù)醫(yī)生來對待。

我優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下住院醫(yī)生，進修醫(yī)生，還有一個他研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當時情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理對我說，小楊，來，你來打。我當時很興奮。在那三個大夫羨慕目光注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)將鉆頭打進股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意點了點頭。這對我是極大鼓勵。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家期望與鼓勵，我感覺自己目標更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負他期望!

醫(yī)學生畢業(yè)實習心得體會600字3內(nèi)分泌科實習小結(jié)如下，相信對于內(nèi)分泌科的護理姐妹門更不會陌生，作為內(nèi)分泌科的專業(yè)護士，我們的主任把我們象醫(yī)生一樣的培養(yǎng)，給了我們很多出去學習交流的機會，可以說內(nèi)分泌科低年制的護士老師都具備跟患者進行糖尿病知識講座的能力，但以往的健康教育基本都由責任組長承擔，沒有人獨立出來做健康教育，從八月開始，我們內(nèi)二病區(qū)也安排人來搞專職的健康教育了。專職健康教育護士，多么神圣而光榮的一個稱謂，但我聽著猶如千斤重擔，壓力大于動力，平常我們一直都在做健康教育，讓我獨立出來專門做，我該怎么做啊!還是象平常一如既往的做嗎?肯定是不可以的，我怎么才能對得起這光榮而神圣的稱謂呢?難道科室的人說我是專職的教育護士我就是了嗎?醫(yī)學教，育網(wǎng)|給我掛一個專職教育護士的頭銜我就是了嗎?在久病成良醫(yī)的患者面前我能自信的說自己是專職健康教育護士嗎?仔細稱量自己，我心里比沒把握一針見血還虛，說真的，很感謝兩位護士長給了我成長的時間和空間，李紅護士長說：“白林，相信你，八月你就自己摸索著干吧!仔細回顧我們平時的健康教育，我們做了病房的一對一教育，集體教育，每月一次的大型多媒體教育，甚至患者的分層分類教育，成立了患者的泵友協(xié)會，病友之家，病友俱樂部，盡管形式多樣，我覺得也存在很多的問題，我們所做的幾乎都是慣性在做，例行公事的在做，究竟收益如何?沒去認真的評價過，設(shè)置專職的教育護士，我如何才能在以往的基礎(chǔ)上錦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所負責的事情真正落到實處，寧愿病人不叫我楊醫(yī)生，叫我楊教育，怎么才能成為名副其實的楊教育我還在探索總結(jié)之中，我就把我八月電話回訪的真實情況供大家分享一下。內(nèi)分泌科實習小結(jié)也讓我認識到自己得不足，總所周知，電話回訪可以為出院后的患者提供恢復(fù)期指導(dǎo)及健康指導(dǎo)，促進醫(yī)院改進服務(wù)，提高水平，為醫(yī)院樹立良好的社會形象，鞏固醫(yī)院與患者之間的和-諧關(guān)系，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益的同時有效防止和減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生，護士核心價值得以體現(xiàn)，素質(zhì)得以不斷提高。

醫(yī)學生畢業(yè)實習心得體會600字4已經(jīng)畢業(yè)了，總想把自己在醫(yī)院實習的感受和感覺應(yīng)當注意的寫一下，但總是不明白從哪說起，就簡樸說說我的一點感受吧，也許對后來者有點用處，僅供參考。

我是從濟南市中心醫(yī)院實習的，實習工夫不到一年?？偟母杏X自己實習效果不是太好，倒不是因為醫(yī)院不好，主要原因還是自己實習態(tài)度和工夫問題，后來因為考研很多可是都沒有好好實習。

實習態(tài)度

現(xiàn)在想想實習態(tài)度真的很重要，這關(guān)系到你的實習效果。剛開始進科的時分真的是很認真心態(tài)也很好，真的是本著來學東西的心態(tài)。

記得剛到泌尿外科(第一站)的時分，可能是什么也不會的原因，每天都忙到晚上10點左右，手忙腳亂，但是那時分感覺很充實，感覺能學到很多東西，那時分什么不會也去問老師。但是伴著工夫的推移，加上得復(fù)習考研，心態(tài)發(fā)生了很大變化，說句不好聽的，{疲沓}了，很多不懂的知識點也不去問老師了，課本也不翻了，這樣一個個不明白的知識點都成了空白點，實習結(jié)束了也沒有弄明白，并且很多知識點課本上是找不到的。所以奉勸還沒有實習或者正在實習的各位，實習的時分肯定要養(yǎng)成良好的實習態(tài)度并且持之以恒，可能良好的開始很重要，但是堅持更為重要。實習的時分養(yǎng)養(yǎng)成不懂就問的好習慣，老師是喜歡你問問題的，并且絕大多數(shù)情況下老師是不會主動問你問題的，所以說要捉住一切可能抓住的機會去找老師解答問題。

面子問題

不要以為問老師問題會很沒面子，恰恰相反，你如果去問老師問題倒是會給老師留下個愛問問題的好印象。當然這里說的老師有個范圍，有個別老師可能會很有個性，會自傲，這樣的老師就算了吧，估計就算主任問他問題他都會反問幾句?？纯磁赃叺耐瑢W，愛問愛思考的往往都學到很多，這從平時的疾病討論中就可以看出來。所以，不要抹不開面，知識學到肚里是自己的，否則會后悔莫及，別忘了你醫(yī)院實習或者某些科室實習的機會可能就一次。以至于當時可能感覺有點沒面子，后來想開了就沒什么感覺了。再者說了，實習完了以后各奔東西了，老師還會認識你嗎?總之，練就一張厚臉皮，學到N多真知識。

貴在堅持

那句俗話：說起來輕易做起來難。一句話，不要因為任何原因不要以任何理由放棄自己原已養(yǎng)成的良好習慣。否則你會后悔失去的太多，得到的太少。

轉(zhuǎn)折點

說說實習過程中自我感覺的心態(tài)輕易發(fā)生變化的幾個轉(zhuǎn)折點。一個是入科后的一個月左右：這時分對科室里需要干什么，不需要干什么，怎么開化驗單之類的問題已經(jīng)把握的差不多了，很多同學就開始松懈了，做事情就開始毛毛操操了，這樣做的直接后果可能就是會招來老師以至主任的批評，老師會{熊}你的，這樣不僅會損壞你在老師心目中的形象，可能還會給你以后的實習帶來諸多麻煩，老師看你都不順眼了你會好過嗎?另外一個很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點就是考研：可能很多成績不是很理想的同學需要考研，就面臨一個是實習還是復(fù)習的問題。我的觀點是前幾個月好好實習，認真去學東西，后幾個月塌下心來復(fù)習考研，畢竟咱沒有分身術(shù)，魚和熊掌不可兼得，在目前找工作如此難的情況下，就暫時扔掉實習這條魚拿好研究生這只熊吧。當然不是說就不實習了，實習的時分可以選擇性的實習自己需要的，比如說對考研有用的，臨床用處很大的，一些體力活可以分配到同組里已經(jīng)保研的或者決定工作的同學去做，詳細要和組長商量了，相信應(yīng)當能夠輕松搞定。還有一個轉(zhuǎn)折點就是考研成績下來基本定了以后：大家這時分都回到了軌道上來，一般沒有不去實習的了(還有找工作的)，這時分需要調(diào)整一下自己的實習態(tài)度。不要因為即將離開醫(yī)院就不好好實習了，不要因為不學這個專業(yè)就不好好實習了。因為在某個科室實習的機會可能只有一次，實習了就是一次收獲。

科室選擇

說說關(guān)鍵時期的實習。可能后來復(fù)習考研的時分很多同學會選擇不去科室實習，自我認為這種做法不妥。某些小科室比如放射科皮膚科必須去實習，這幾個科室總共可能也就23周的實習工夫，但是如果不實習的話很多日常生活中的問題就會不知所措。教訓(xùn)啊!我那時分皮膚科總共就去了一天，還只是忙著給老師抄方了，啥都沒有學到，后來想想后悔啊，現(xiàn)在身上起個疙瘩有個皮損啥的都不明白怎么處理。我放射科也沒怎么去，現(xiàn)在真是后悔莫及，因為學外科閱讀片子是必不可少的，真該當時好好向老師請教一下。雖然后來跟著同學科室的老師學了一些閱片的知識技巧，但是感覺還是太少，水平不高，以至很有限。某些科室倒是可以放棄，當然前提有幾個：①考研②這個科室不是你想學的專業(yè)③這個專業(yè)專業(yè)性極強④實習的后半階段。

醫(yī)學生畢業(yè)實習心得體會600字57月17號，上午依舊跟著老師查房，然后向超哥學習了正確的測血壓的方法。

18號第一次聽到有病人稱呼我為醫(yī)生，這是我最開心的。晚上加班，收了一個腦出血的病人，到病房的時候已經(jīng)昏迷了。和老師一起忙綠著，那一晚我覺得醫(yī)生這個職業(yè)我沒有選錯，讓我有一種成就感。就像心術(shù)里說的一樣：人這一生有三樣?xùn)|西是最不能缺少的，那就是信、望、愛，在那晚我看到了?？吹侥莻€病人的家人泣不成聲，我哭了。

19號，早上查了房過后，便和老師去做了胃鏡，了解了做胃鏡的全過程，自己還親自嘗試了。我想說，師父人真的很好，躺在病床上她看出我很害怕，一直在旁邊鼓勵我。下午我自己到了病房查房，第一次向病人問病史，其中還有一個阿姨夸我很細心，讓我樂呵了半天。

20號，看到一個腹水的病人，接著看另一個老師做了腹腔穿刺。

21號老師讓我嘗試自己給病人腹腔穿刺，她在旁邊看著。做了常規(guī)消毒后，拿著針我的手有點抖，畢竟是第一次在真人身上扎針。老師手握著我的手交我應(yīng)該從哪個方向進針，什么時候轉(zhuǎn)換角度。學會了腹腔穿刺，這是我當天的收獲!一周的學習，讓我深刻的感覺到，當我穿著白大褂在病房與辦公室出入的時候是那么的神氣!我會繼續(xù)努力的!

來消化內(nèi)科已經(jīng)兩周了，對這里也慢慢的熟悉了?，F(xiàn)在的我可以說一口重慶話向病人詢問病史，自己記錄。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這里。喜歡這里的人、這里的事。每天早上來到科室，醫(yī)生們都會閑聊幾句，聊八卦，聊瑣事?？傊β暡粩鄜

25號，又是一個難忘的晚上。那晚，我和師傅值夜班。8點多的時候，老師說急診科來了一個上消化道大出血的病人，叫我一起去會診。到急診后，首先看到的便是地上一大灘血，那是我第一次見。隨后便轉(zhuǎn)到了我們科。推入病房的時候，他已經(jīng)休克了。師傅讓我們?nèi)パ獛烊⊙?，我們風風火火的跑來跑去，都很著急。我深刻的體會到，在生命即將終結(jié)的時候，即使那個人和我們一點關(guān)系都沒有，作為一個醫(yī)生也一定會盡全力搶救~一個多小時過后，那個人還是走了。誰都沒有想到，他起初任何癥狀都沒有，在短短的一個下午便因為失血過多休克死亡了。他54歲，他的妻子22歲，這讓她以后該怎么過?那晚，我在病床邊親眼看著他閉上了雙眼。

醫(yī)學生畢業(yè)實習心得體會600字6實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

醫(yī)學實習生的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，醫(yī)學實習生醫(yī)學教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學實習生有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有醫(yī)學實習生，這就說明了醫(yī)學實習生的重要性。醫(yī)生離不開醫(yī)學實習生，病人離不開醫(yī)學實習生，整個環(huán)境都離不開醫(yī)學實習生。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管醫(yī)學實習生，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應(yīng)用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

醫(yī)學生畢業(yè)實習心得體會600字7我是從__市中心醫(yī)院實習的，實習時間不到一年?？偟母杏X自己實習效果不是太好，倒不是因為醫(yī)院不好，主要原因還是自己實習態(tài)度和時間問題，后來因為考研很多可是都沒有好好實習。

實習態(tài)度

現(xiàn)在想想實習態(tài)度真的很重要，這關(guān)系到你的實習效果。剛開始進科的時候真的是很認真心態(tài)也很好，真的是本著來學東西的心態(tài)。

記得剛到泌尿外科(第一站)的時候，可能是什么也不會的原因，每天都忙到晚上10點左右，手忙腳亂，但是那時候感覺很充實，感覺能學到很多東西，那時候什么不會也去問老師。但是隨著時間的推移，加上得復(fù)習考研，心態(tài)發(fā)生了很大變化，說句不好聽的，{疲沓}了，很多不懂的知識點也不去問老師了，課本也不翻了，這樣一個個不明白的知識點都成了空白點，實習結(jié)束了也沒有弄明白，并且很多知識點課本上是找不到的。所以奉勸還沒有實習或者正在實習的各位，實習的時候一定要養(yǎng)成良好的實習態(tài)度并且持之以恒，可能良好的開始很重要，但是堅持更為重要。實習的時候養(yǎng)養(yǎng)成不懂就問的好習慣，老師是喜歡你問問題的，并且絕大多數(shù)情況下老師是不會主動問你問題的，所以說要捉住一切可能抓住的機會去找老師解答問題。

面子問題

不要以為問老師問題會很沒面子，恰恰相反，你如果去問老師問題倒是會給老師留下個愛問問題的好印象。當然這里說的老師有個范圍，有個別老師可能會很有個性，會自傲，這樣的老師就算了吧，估計就算主任問他問題他都會反問幾句?？纯磁赃叺耐瑢W，愛問愛思考的往往都學到很多，這從平時的疾病討論中就可以看出來。所以，不要抹不開面，知識學到肚里是自己的，否則會后悔莫及，別忘了你醫(yī)院實習或者某些科室實習的機會可能就。甚至于當時可能感覺有點沒面子，后來想開了就沒什么感覺了。再者說了，實習完了以后各奔東西了，老師還會認識你嗎?總之，練就一張厚臉皮，學到N多真知識。

貴在堅持

那句俗話：說起來容易做起來難。一句話，不要因為任何原因不要以任何理由放棄自己原已養(yǎng)成的良好習慣。否則你會后悔失去的太多，得到的太少。

轉(zhuǎn)折點

說說實習過程中自我感覺的心態(tài)容易發(fā)生變化的幾個轉(zhuǎn)折點。一個是入科后的一個月左右：這時候?qū)剖依镄枰墒裁?，不需要干什么，怎么開化驗單之類的問題已經(jīng)掌握的差不多了，很多同學就開始松懈了，做事情就開始毛毛操操了，這樣做的直接后果可能就是會招來老師甚至主任的批評，老師會{熊}你的，這樣不僅會損壞你在老師心目中的形象，可能還會給你以后的實習帶來諸多麻煩，老師看你都不順眼了你會好過嗎?另外一個很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點就是考研：可能很多成績不是很理想的同學需要考研，就面臨一個是實習還是復(fù)習的問題。我的觀點是前幾個月好好實習，用心去學東西，后幾個月塌下心來復(fù)習考研，畢竟咱沒有分身術(shù)，魚和熊掌不可兼得，在目前找工作如此難的情況下，就暫時扔掉實習這條魚拿好研究生這只熊吧。當然不是說就不實習了，實習的時候可以選擇性的實習自己需要的，比如說對考研有用的，臨床用處很大的，一些體力活可以分配到同組里已經(jīng)保研的或者決定工作的同學去做，具體要和組長商量了，相信應(yīng)該能夠輕松搞定。還有一個轉(zhuǎn)折點就是考研成績下來基本定了以后：大家這時候都回到了軌道上來，一般沒有不去實習的了(還有找工作的)，這時候需要調(diào)整一下自己的實習態(tài)度。不要因為即將離開醫(yī)院就不好好實習了，不要因為不學這個專業(yè)就不好好實習了。因為在某個科室實習的機會可能只有，實習了就是收獲。

科室選擇

說說關(guān)鍵時期的實習?？赡芎髞韽?fù)習考研的時候很多同學會選擇不去科室實習，自我認為這種做法不妥。某些小科室比如放射科皮膚科必須去實習，這幾個科室總共可能也就23周的實習時間，但是如果不實習的話很多日常生活中的問題就會不知所措。教訓(xùn)啊!我那時候皮膚科總共就去了一天，還只是忙著給老師抄方了，啥都沒有學到，后來想想后悔啊，現(xiàn)在身上起個疙瘩有個皮損啥的都不知道怎么處理。我放射科也沒怎么去，現(xiàn)在真是后悔莫及，因為學外科閱讀片子是必不可少的，真該當時好好向老師請教一下。雖然后來跟著同學科室的老師學了一些閱片的知識技巧，但是感覺還是太少，水平不高，甚至很有限。某些科室倒是可以放棄，當然前提有幾個：①考研②這個科室不是你想學的專業(yè)③這個專業(yè)專業(yè)性極強④實習的后半階段。

干活OR學習

這個問題或許是困擾很多同學的問題。選擇前者可能會給留下一個勤快的好印象，可能會整天遭到老師的表揚，但是會浪費很多本可以用來學習的時間。選擇后者可能會學到知識的同時被老師批評懶惰之類的。孰重孰輕?建議大家隨機應(yīng)變，協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系。不要僅僅干活，我們還要學東西。一句話：我們是來實習的，實習里面還有個習字。我們不要被人諷刺地說【我們干住院醫(yī)的活】。

關(guān)于夜班

中心這邊有幾個科室要求值夜班的，急診產(chǎn)科骨外普外。建議大家沒什么非常重要的事情都要值夜班。因為夜班可以鍛煉自己的操作水平，平時幾個人的活需要你一個人干，平十幾個人的操作需要你一個人操作，何樂而不為呢?可能你會說值夜班累，確實值夜班時不如在宿舍睡覺舒服，但是自己手練熟了不比睡覺那點舒服強百倍?年輕人不要為了暫時的利益毀掉自己光明的前程(說重了啊，哈)。急診一定要常去，縫縫手啥的，會很有成就感的。用夜班的時間獲取比別人更多的知識，這或許比睡覺更有意義。

關(guān)于手術(shù)

后來的同學都不太愿意上手術(shù)了，不知道什么原因，累?麻煩?沒手術(shù)餐?應(yīng)該原因都有吧~有些科室確實挺累，比如普外科，手術(shù)多，一個胃癌根治要好幾個小時;有些科室確實挺摳，比如婦產(chǎn)等等等等科，手術(shù)到兩三點都不帶管飯的，管幾個饅頭也行啊，倒不是想吃他的飯，這個點確實也沒地方買飯啊~但是還是建議大家去手術(shù)，熟能生巧嘛，尤其對于要學外科和婦產(chǎn)科的同學來說。

內(nèi)科查體

一定要親自去查體。你不去查體可能老師不會說什么但是可能會失去很多機會。

病歷書寫

不要因為書寫病歷而書寫病歷，不要照抄診斷書，不要照抄老師寫的入院錄，要寫出自己的東西。

醫(yī)學生畢業(yè)實習心得體會600字8時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習快接近尾聲。回顧這一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到實習醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做個總結(jié)。

在這充實而辛苦的十個月里，我學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

想起自己從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。

在進入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實習工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學習，。com做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下，我也開始動手實踐工作。

開始的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習的準醫(yī)生來說這是的機會，因為可以掌握到基本東西，對以后操作上也有很大幫助，但是同時也要改變一下我們觀點，潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難，所以我們潔治的時候就要細心認真，要給病人的服務(wù)，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。

在我實習的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。當看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時，當患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責任感。

實習期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學習一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。

在實習的時候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，在學校都學到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學習口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實習中應(yīng)該認真的觀察和學習。

所以想要學到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。

醫(yī)學生畢業(yè)實習心得體會600字9“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論知識，經(jīng)過10個月的醫(yī)院實習，知道了學校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學知識，也只有通過實踐才能真正學得有用的知識...

在這10個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超檢查室一路走過，看到了許許多多，也學到了許許多多...

在醫(yī)院實習中，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，10個月的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。

尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床旁_線機等影像設(shè)備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時也對B超、MRI檢查技術(shù)有了深入的認識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評。

從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習之前，我認為我們應(yīng)該解決以下問題：

一、明白實習學什么，也就是實習的目的

關(guān)于實習學什么?我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。

二、理解實習醫(yī)生的雙重身份

“實習醫(yī)生”，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生，因此，作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習醫(yī)生是一名學生，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。

在實習的過程中，“學習”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學?！皩W習”，重點在學習理論知識方面，而實習的“學習”不僅要學習有關(guān)的理論知識，而且還要學習作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應(yīng)能力的的學習，因此說實習中的學習內(nèi)容要比學校的學習內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是老師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應(yīng)驗過程，因而實習的學習方式則應(yīng)以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。

在臨床實習的三個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學習的所有內(nèi)容，而實習的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應(yīng)用聯(lián)系的方法學習影像專業(yè)知識。因為影像檢查技術(shù)是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到_線、CT、MRI的片子及B超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業(yè)知識，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學表現(xiàn)。下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：

一、內(nèi)一(心血管)內(nèi)科實習：

內(nèi)一科是我的第一個實習科室。心血管內(nèi)科同時也與影像密切聯(lián)系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動圖、胸部_線檢查等等。

影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)_線檢查是最常用和

首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當?shù)慕嵌冗M行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結(jié)合進行診斷。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。

近代一些新成像技術(shù)的進展和臨床應(yīng)用如超聲心動圖、CT、MRI等極大地彌補了傳統(tǒng)_線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準確可靠。

二、在外三科(骨科)的實習：

骨科是實習的重點科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個科室。

在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于_—線檢查了，特別是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。

在骨科實習得出過程中，我利用上班及休息時間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學檢查方法如骨折的_線檢查、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則，即復(fù)位、固定和康復(fù)治療)及骨折的復(fù)位標準，這些知識同時也是每個實習生在進入骨科實習應(yīng)該具備的基本知識。

在骨科實習過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習得很輕松，并能學到更多的有關(guān)骨科的知識，此外還學習到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識。

三、內(nèi)二科(呼吸內(nèi)科)實習

在呼吸科實習，是學習和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機會。利用實習時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。

在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會結(jié)合實際病人，了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人_線的特點及臨床表現(xiàn)，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)的理解影像學表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學知識能力，這種結(jié)合實際病人學習的效果，要比看書的效果好得多。

四、外四科(泌尿外科)實習：

泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯(lián)系也十分密切。

在實習過程中我通過學習提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準備、檢查時及結(jié)石的_線表現(xiàn)(包括腎結(jié)石_線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石_線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石_線表現(xiàn)、盆腔靜脈石_線表現(xiàn))及其靜脈尿路造影(KUBIVP)檢查方法及其臨床意義。

同時應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)B超檢查對于泌尿系結(jié)石的目的。

要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分有用。

經(jīng)過前面幾個臨床科室的認真實習，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，在所實習的各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實習過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學習專業(yè)影像知識，為以后的實習打下了堅實的基礎(chǔ)。

五、結(jié)束了臨床科室的實習，我開始了影像專業(yè)科室的實習。

影像科室的實習相對臨床科室來說簡單多了，因為在學校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學習，更加深刻的理解了影像對于臨床的意義及作用。通過在影像科室(普放、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)及B超檢查技術(shù))七個多月的實習，初步掌握了專業(yè)基本知識及影像學表現(xiàn)，能對獨立操作影像檢查設(shè)備如DR、CT等并能對基本病變做出準確的診斷意見。通過實習，我明白_線攝片、CT、磁共振成像及B超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機地結(jié)合，使當前影像學檢查既擴大了檢查范圍，又提高了診斷水平。

實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記;加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個病例，從中獲益匪淺。

“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學專業(yè)，在掌握了基本的理論知識、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有很多，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快;學好影像必須學好解剖學、病理學、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。

通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個月的的實習，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。總結(jié)過去，只為更好的收獲將來，相信只要用心，我的未來不是夢!

醫(yī)學生畢業(yè)實習心得體會600字10實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學好。

我實習的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上“光明·微笑”工程的實施，這個工程是針對貧困白內(nèi)障患者進行免費的白內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習笑。

此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行“一對一”結(jié)對幫扶。具體幫扶內(nèi)容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中，進行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務(wù)，做好幫扶對象參加當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護、術(shù)后康復(fù)等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其康復(fù);四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實際問題，辦好一件實網(wǎng)事。

由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因為經(jīng)濟原因，一直沒有去就醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內(nèi)障手術(shù)，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實習。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)原因很簡單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。

在醫(yī)院實習的那段時間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。

在實習中我學到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。

在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。

雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

學校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學習著怎么樣來為人處事，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了，次數(shù)多了，我們就能夠很快學會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠?qū)W會怎么樣在這個復(fù)雜的社會中生存下去。

在實習中我學到了很多，也感受到了很多，在實習中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學習的態(tài)度，要懂得禮貌對人……很多的東西在學校是學不到的，通過實習這一實踐訓(xùn)練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高。

篇8

醫(yī)學生是指在醫(yī)學院校學習各類醫(yī)學知識的人員。包括基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、中醫(yī)學、醫(yī)學影像學等方向。下面是小編給大家整理的醫(yī)生在醫(yī)院的實習心得體會600字，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。

醫(yī)生在醫(yī)院的實習心得體會600字1在骨科實習的一個月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個，值過三個夜班，一個周末白班。

可以說，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學到了很多。不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而的痛苦，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。

骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴重程度決定是否需要切開復(fù)位。當一個下肢骨折確定要進行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個創(chuàng)肢消毒。

消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上的，當我們消過腿的正面及側(cè)面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺接觸的部分如何消毒?對，你的想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象的那么簡單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的?？墒牵斖裙菙嚅_之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。

有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會后悔早上沒多吃一點早餐。呵呵，是不是有點痛苦啊?

手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實習醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術(shù)室和見習時受過嚴格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術(shù)醫(yī)生來對待。

我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下的住院醫(yī)生，進修醫(yī)生，還有一個他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當時的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當時很興奮。在那三個大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點了點頭。

醫(yī)生在醫(yī)院的實習心得體會600字2醫(yī)學是一門專業(yè)性很強的學科，生命所系，健康依托，也是一種不確定的學科和什么都可能的藝術(shù)。要求扎實的醫(yī)學知識，更重要的是一顆責任之心。一年的實習時光在病房的進出之間即將結(jié)束，對這一年的感悟是;身體上的苦黃，心里的甘草。一年的實習是一個醫(yī)學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€醫(yī)生最重要的過渡。

實習生的工作就是開粘化驗單、寫病記、查病房，內(nèi)容看似簡單，但過程卻是煩瑣冗長的，等你忙完這一切這一天也就結(jié)束了，時間寸土寸金，只有晚上時間才是自己的，面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，你的頭腦中放映了所管床位的一般情況，相關(guān)檢查，下步治療，今天主任查房時所考慮的問題，為什么用這個藥，它的用藥指征等情況，你都必須弄明白，而主動的獲取則是必須的，在實習的第一個科室—消化內(nèi)科。當?shù)谝粋€病人剛來，我就去采集病史，而采集病史既是一份技術(shù)，也是一份藝術(shù)，當一個急性腹痛的患者在你的腦海中應(yīng)該有這些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃腸穿孔、膽道病變，急性闌尾炎、宮外孕、腸梗阻。

而問診的方式應(yīng)該是關(guān)懷式的，讓患者心里明白他的這個病我有辦法醫(yī)治，雖然我只是個實習生，但是在病人的眼中，你就是他們的希望，因為你是個大夫。然后到對這個科室的常見病掌握之后，我主動向我的帶教老師要求自己接受新病人，從病史、大病歷書寫、到醫(yī)囑，并在查房時主動提級自己的觀點，而不僅僅是一個“男秘書”。

出科時的體會：內(nèi)科不光是你會處理多少個疾病，更重要的是你對疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進步，而這是我在這一個月的蛻變，也是在我即將實習結(jié)束的這一年中累積吧，因為我相信：工欲善其事，必先利其器。實習是勞苦，艱辛的，在即將畢業(yè)，醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。

醫(yī)生在醫(yī)院的實習心得體會600字3作為一名預(yù)防醫(yī)學的學生，這是我的第一次個人社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習的氛圍，真正到醫(yī)學領(lǐng)域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力!在征得負責人的同意后，進行了為期一周的見習實踐工作。

第一天主要了解各項規(guī)章制度、安全注意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必須8點正式上班，聽從醫(yī)生安排。對待病人，要聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當天晚上做好小結(jié)。

按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。

向醫(yī)生、護士學打針、掛點滴、測血壓。根據(jù)自己所學的醫(yī)學知識。輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領(lǐng)，后面測了幾回，慢慢才有點感覺，動作也越來越規(guī)范。

學習如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實踐做出評價幾提出今后工作的意見。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治并康復(fù)保獎的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的標準。而作為見習或?qū)嵙暽龅剑?、待人真誠，學會微笑;2、對工作對學習有熱情有信心;3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進醫(yī)院見習實習，這次的經(jīng)歷為我以后的學習提供了經(jīng)驗。

在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。我所追求的，不正是如此么?

以上就是我一周的醫(yī)院實地學習實踐的體會。通過實踐，我更加堅定了學醫(yī)的信念。相信在以后的學習中，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標準要求自己，為圓我的醫(yī)學之夢而奮斗下去。

此次社會實踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊員門交流經(jīng)驗，最后與隊友們圓滿完成了任務(wù)。

通過此次社會實踐社會實踐活動，我感到自己學的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作為大學生，我感到責任重大，更應(yīng)該努力學習，不怨天尤人，找準自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，為祖國建設(shè)貢獻自己的青春和力量!

醫(yī)生在醫(yī)院的實習心得體會600字4時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習快接近尾聲?；仡欉@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到實習醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做個總結(jié)。

在這充實而辛苦的十個月里，我學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

想起自己從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。

在進入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實習工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學習，。com做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下，我也開始動手實踐工作。

開始的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習的準醫(yī)生來說這是的機會，因為可以掌握到基本東西，對以后操作上也有很大幫助，但是同時也要改變一下我們觀點，潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難，所以我們潔治的時候就要細心認真，要給病人的服務(wù)，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。

在我實習的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。當看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時，當患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責任感。

實習期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學習一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。

在實習的時候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，在學校都學到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學習口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實習中應(yīng)該認真的觀察和學習。

所以想要學到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。

醫(yī)生在醫(yī)院的實習心得體會600字5“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論知識，經(jīng)過10個月的醫(yī)院實習，知道了學校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學知識，也只有通過實踐才能真正學得有用的知識...

在這10個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超檢查室一路走過，看到了許許多多，也學到了許許多多...

在醫(yī)院實習中，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，10個月的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。

尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床旁_線機等影像設(shè)備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時也對B超、MRI檢查技術(shù)有了深入的認識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評。

從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習之前，我認為我們應(yīng)該解決以下問題：

一、明白實習學什么，也就是實習的目的

關(guān)于實習學什么?我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。

二、理解實習醫(yī)生的雙重身份

“實習醫(yī)生”，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生，因此，作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習醫(yī)生是一名學生，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。

在實習的過程中，“學習”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學?！皩W習”，重點在學習理論知識方面，而實習的“學習”不僅要學習有關(guān)的理論知識，而且還要學習作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應(yīng)能力的的學習，因此說實習中的學習內(nèi)容要比學校的學習內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是老師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應(yīng)驗過程，因而實習的學習方式則應(yīng)以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。

在臨床實習的三個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學習的所有內(nèi)容，而實習的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應(yīng)用聯(lián)系的方法學習影像專業(yè)知識。因為影像檢查技術(shù)是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到_線、CT、MRI的片子及B超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業(yè)知識，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學表現(xiàn)。下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：

一、內(nèi)一(心血管)內(nèi)科實習：

內(nèi)一科是我的第一個實習科室。心血管內(nèi)科同時也與影像密切聯(lián)系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動圖、胸部_線檢查等等。

影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)_線檢查是最常用和

首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當?shù)慕嵌冗M行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結(jié)合進行診斷。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。

近代一些新成像技術(shù)的進展和臨床應(yīng)用如超聲心動圖、CT、MRI等極大地彌補了傳統(tǒng)_線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準確可靠。

二、在外三科(骨科)的實習：

骨科是實習的重點科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個科室。

在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于_—線檢查了，特別是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。

在骨科實習得出過程中，我利用上班及休息時間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學檢查方法如骨折的_線檢查、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則，即復(fù)位、固定和康復(fù)治療)及骨折的復(fù)位標準，這些知識同時也是每個實習生在進入骨科實習應(yīng)該具備的基本知識。

在骨科實習過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習得很輕松，并能學到更多的有關(guān)骨科的知識，此外還學習到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識。

三、內(nèi)二科(呼吸內(nèi)科)實習

在呼吸科實習，是學習和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機會。利用實習時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。

在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會結(jié)合實際病人，了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人_線的特點及臨床表現(xiàn)，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)的理解影像學表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學知識能力，這種結(jié)合實際病人學習的效果，要比看書的效果好得多。

四、外四科(泌尿外科)實習：

泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯(lián)系也十分密切。

在實習過程中我通過學習提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準備、檢查時及結(jié)石的_線表現(xiàn)(包括腎結(jié)石_線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石_線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石_線表現(xiàn)、盆腔靜脈石_線表現(xiàn))及其靜脈尿路造影(KUBIVP)檢查方法及其臨床意義。

同時應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)B超檢查對于泌尿系結(jié)石的目的。

要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分有用。

經(jīng)過前面幾個臨床科室的認真實習，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，在所實習的各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實習過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學習專業(yè)影像知識，為以后的實習打下了堅實的基礎(chǔ)。

五、結(jié)束了臨床科室的實習，我開始了影像專業(yè)科室的實習。

影像科室的實習相對臨床科室來說簡單多了，因為在學校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學習，更加深刻的理解了影像對于臨床的意義及作用。通過在影像科室(普放、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)及B超檢查技術(shù))七個多月的實習，初步掌握了專業(yè)基本知識及影像學表現(xiàn)，能對獨立操作影像檢查設(shè)備如DR、CT等并能對基本病變做出準確的診斷意見。通過實習，我明白_線攝片、CT、磁共振成像及B超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機地結(jié)合，使當前影像學檢查既擴大了檢查范圍，又提高了診斷水平。

實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記;加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個病例，從中獲益匪淺。

“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學專業(yè)，在掌握了基本的理論知識、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有很多，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快;學好影像必須學好解剖學、病理學、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。

通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個月的的實習，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解?？偨Y(jié)過去，只為更好的收獲將來，相信只要用心，我的未來不是夢!

醫(yī)生在醫(yī)院的實習心得體會600字6隨著春回大地，枯木逢春讓這個寂靜的世界重新回歸到了生氣。而白衣天使的降臨更讓這個世界多了一份純潔，猶如錦上添花。走在田間，油菜花正開的茂盛。看，金燦燦的花朵在奔放、在呼喊、好像是再說春天來了，春天來了。聽，忙著采花蜜的昆蟲嗡嗡的作響，好像是在說健康、健康。辛苦的勞作，只要有付出就會有回報的。這些景象使到處都是一片生機勃勃的景象。嵐山滿園的盛開，隨處可見嬌滴滴的露珠與花葉為伍，微風拂來好像是一個窈窕淑女在蕩秋千;桃花的粉綠是讓人沉醉的，猶如一個小女子羞答答滴!

不知不覺我已經(jīng)回來實習差不多半個月了。一開始我以為會把我分到急診科或者消化內(nèi)科去，可后來我發(fā)現(xiàn)我想多了，我真的是想多了。老師居然把我和另一個小伙伴分到兒科去了，在將近半個月的兒科實習過程中，我從剛進入科室的頭一天星期的拘謹?shù)浆F(xiàn)在可以和老師時不時的開一下玩笑，嘮嘮家常，談?wù)勔院蟮尼t(yī)學大計。帶我的老師是兒科的副主任周老師，記得她第一次談話的內(nèi)容，我記憶猶新：1、我們也是從醫(yī)學生到醫(yī)生的這個角色轉(zhuǎn)變而來的，我們作為一個醫(yī)學實習生一定要把這個角色轉(zhuǎn)變適應(yīng)，要相信自己，病人與家屬才會相信你。2、我們一定要以病人的健康為中心。3、我們一定要細心，多問幾個為什么。不懂就要問，要不恥下問。老師不會因為你問的問題非常簡單就不回答你，每個老師都喜歡好學的學生。4、每天待在醫(yī)院是有好處的，沒事的時候多看看書、看看病歷、跟著值班醫(yī)生去接診病人，多注意他的做法與用藥規(guī)律，每個醫(yī)生都有自己獨特的用藥習慣，因為只有這樣才能學到東西。她對待病人總是微笑、溫聲細語的詢問，非常耐心的傾聽病人及其家屬的問題和建議，她總是為病人著想所做的診療計劃全是按照實際情況來指定的。每次去查房的時候都會認真的與病人交談，她的一些做法是值得我學習的，相信對我的醫(yī)生生涯一定會有幫助的。

在這個科室，主要的常見病多發(fā)病是支氣管肺炎、急性腸胃炎、急性上呼吸道感染和新生兒黃疸。將近半個月的深入病房的查房工作，雖然和老師去查房比較好，但我總是習慣在下午的時候自己到病房去問問他們的情況。有些特殊的病我總是和我的小伙伴一起去，和她共同探討。有幾個小朋友跟我真的是很有緣啊，分別是29床、47床和65床的每次護士幫他們打針的時候總會哭，但一看到我的時候就笑、抱一抱他們他們打針的時候都不會哭了?？磥砦液退麄冞€真的是有緣分啊，哈哈!其實在兒科大部分家長們對我都挺有禮貌的，也很配合我。也許這就是一種信任的體現(xiàn)吧。只是個別家長對于我這樣的實習生可能多多少少都會有些不信任，因為都是為了孩子我也能理解。為了以后能夠獲得更多家長的信任我想現(xiàn)在我能做的就是要積極擺脫這種不自信負面情緒，要對自己有信心更、要不斷看書補充知識、不斷發(fā)現(xiàn)和問題解決問題，只有這樣不斷的去充實自己和提高自信心才能成功。

就像老師說的：要以病人的健康為中心。而我只希望大家都能夠平平安安的，如果這個世界沒有疾病和痛苦，那么有多少家庭雖沒有足夠的錢財?shù)珔s能讓家充滿愛和快樂，共享天倫之樂。其實這是我最希望看到的，平安是福啊!錢財無數(shù)，不如平安是福!

醫(yī)生在醫(yī)院的實習心得體會600字7今年暑假,懷著對學習的一份惶恐,對自己缺乏信心的不安,對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮,帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院見習.

見習,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備.見習,讓我明白了許多.

附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進技術(shù)精良融醫(yī)療教學科研為一體的綜合性醫(yī)院.自1985年建校以來,醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”.該院始終堅持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅持”醫(yī)療第一,服務(wù)態(tài)度第一,病人利益第一,醫(yī)院聲譽第一”的辦院宗旨以建立科學管理機制大力實施科技興院強化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達到高水平三級甲等醫(yī)院的目標----“以病人為中心,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求.

見習10天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,,臨床的實地見聞,實地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,怨自己在見習前沒有好好學習,加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動的接受知識害慘了學生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時對抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時鬧出了這樣的笑話:”一位實習醫(yī)生在接受病人的詢問時,因囫圇吞棗,對于該知識的不甚了解,就借口說要上廁所,而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓.那么再遇到下一個問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學習科學知識,尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識,來不得半點虛假,我們一定要做到理論根基扎實,更重要的是要學會理論聯(lián)系實際,以免誤人誤己,釀成大錯啊.

學會了理論聯(lián)系實際,在那里,我也深知建立良好的護患關(guān)系,對于順利實施護理是勢在必行的.那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢?

眾所周知.建立和諧的護患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學界燦爛的風景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風景.”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善于與人接粗是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,由于我的自卑,不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水,感覺我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,面隊老師的無奈我真的無地自容.好在我有一名耐心十足的老師,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取,之后在她的知道下,我重拾操作,確實是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.

病人的肯定是護士的成就;病人的稱贊是護士的光榮;病人的疼惜是護士最暖的寬慰;病人的微笑是護士的回饋^^^^^^^^”護士職業(yè)是尚的!護士直接與病人接觸.你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r,病情危重,全身浮腫,西那在精神好了,癥狀也消失了.做護士真好!是你們讓我們有了第二次生命的機會,是你們,用親切的話語安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細心的照顧,讓我們迅速康復(fù).”這是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊.我因此也備受激勵,我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護事業(yè)奮斗終生.

再次走進病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負擔,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠.在這里,我不僅真正學到了知識,還明白了一些道理,踏踏實實做人,認認真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實際,立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量.

醫(yī)生在醫(yī)院的實習心得體會600字8我是從__市中心醫(yī)院實習的，實習時間不到一年?？偟母杏X自己實習效果不是太好，倒不是因為醫(yī)院不好，主要原因還是自己實習態(tài)度和時間問題，后來因為考研很多可是都沒有好好實習。

實習態(tài)度

現(xiàn)在想想實習態(tài)度真的很重要，這關(guān)系到你的實習效果。剛開始進科的時候真的是很認真心態(tài)也很好，真的是本著來學東西的心態(tài)。

記得剛到泌尿外科(第一站)的時候，可能是什么也不會的原因，每天都忙到晚上10點左右，手忙腳亂，但是那時候感覺很充實，感覺能學到很多東西，那時候什么不會也去問老師。但是隨著時間的推移，加上得復(fù)習考研，心態(tài)發(fā)生了很大變化，說句不好聽的，{疲沓}了，很多不懂的知識點也不去問老師了，課本也不翻了，這樣一個個不明白的知識點都成了空白點，實習結(jié)束了也沒有弄明白，并且很多知識點課本上是找不到的。所以奉勸還沒有實習或者正在實習的各位，實習的時候一定要養(yǎng)成良好的實習態(tài)度并且持之以恒，可能良好的開始很重要，但是堅持更為重要。實習的時候養(yǎng)養(yǎng)成不懂就問的好習慣，老師是喜歡你問問題的，并且絕大多數(shù)情況下老師是不會主動問你問題的，所以說要捉住一切可能抓住的機會去找老師解答問題。

面子問題

不要以為問老師問題會很沒面子，恰恰相反，你如果去問老師問題倒是會給老師留下個愛問問題的好印象。當然這里說的老師有個范圍，有個別老師可能會很有個性，會自傲，這樣的老師就算了吧，估計就算主任問他問題他都會反問幾句。看看旁邊的同學，愛問愛思考的往往都學到很多，這從平時的疾病討論中就可以看出來。所以，不要抹不開面，知識學到肚里是自己的，否則會后悔莫及，別忘了你醫(yī)院實習或者某些科室實習的機會可能就。甚至于當時可能感覺有點沒面子，后來想開了就沒什么感覺了。再者說了，實習完了以后各奔東西了，老師還會認識你嗎?總之，練就一張厚臉皮，學到N多真知識。

貴在堅持

那句俗話：說起來容易做起來難。一句話，不要因為任何原因不要以任何理由放棄自己原已養(yǎng)成的良好習慣。否則你會后悔失去的太多，得到的太少。

轉(zhuǎn)折點

說說實習過程中自我感覺的心態(tài)容易發(fā)生變化的幾個轉(zhuǎn)折點。一個是入科后的一個月左右：這時候?qū)剖依镄枰墒裁?，不需要干什么，怎么開化驗單之類的問題已經(jīng)掌握的差不多了，很多同學就開始松懈了，做事情就開始毛毛操操了，這樣做的直接后果可能就是會招來老師甚至主任的批評，老師會{熊}你的，這樣不僅會損壞你在老師心目中的形象，可能還會給你以后的實習帶來諸多麻煩，老師看你都不順眼了你會好過嗎?另外一個很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點就是考研：可能很多成績不是很理想的同學需要考研，就面臨一個是實習還是復(fù)習的問題。我的觀點是前幾個月好好實習，用心去學東西，后幾個月塌下心來復(fù)習考研，畢竟咱沒有分身術(shù)，魚和熊掌不可兼得，在目前找工作如此難的情況下，就暫時扔掉實習這條魚拿好研究生這只熊吧。當然不是說就不實習了，實習的時候可以選擇性的實習自己需要的，比如說對考研有用的，臨床用處很大的，一些體力活可以分配到同組里已經(jīng)保研的或者決定工作的同學去做，具體要和組長商量了，相信應(yīng)該能夠輕松搞定。還有一個轉(zhuǎn)折點就是考研成績下來基本定了以后：大家這時候都回到了軌道上來，一般沒有不去實習的了(還有找工作的)，這時候需要調(diào)整一下自己的實習態(tài)度。不要因為即將離開醫(yī)院就不好好實習了，不要因為不學這個專業(yè)就不好好實習了。因為在某個科室實習的機會可能只有，實習了就是收獲。

科室選擇

說說關(guān)鍵時期的實習?？赡芎髞韽?fù)習考研的時候很多同學會選擇不去科室實習，自我認為這種做法不妥。某些小科室比如放射科皮膚科必須去實習，這幾個科室總共可能也就23周的實習時間，但是如果不實習的話很多日常生活中的問題就會不知所措。教訓(xùn)啊!我那時候皮膚科總共就去了一天，還只是忙著給老師抄方了，啥都沒有學到，后來想想后悔啊，現(xiàn)在身上起個疙瘩有個皮損啥的都不知道怎么處理。我放射科也沒怎么去，現(xiàn)在真是后悔莫及，因為學外科閱讀片子是必不可少的，真該當時好好向老師請教一下。雖然后來跟著同學科室的老師學了一些閱片的知識技巧，但是感覺還是太少，水平不高，甚至很有限。某些科室倒是可以放棄，當然前提有幾個：①考研②這個科室不是你想學的專業(yè)③這個專業(yè)專業(yè)性極強④實習的后半階段。

干活OR學習

這個問題或許是困擾很多同學的問題。選擇前者可能會給留下一個勤快的好印象，可能會整天遭到老師的表揚，但是會浪費很多本可以用來學習的時間。選擇后者可能會學到知識的同時被老師批評懶惰之類的。孰重孰輕?建議大家隨機應(yīng)變，協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系。不要僅僅干活，我們還要學東西。一句話：我們是來實習的，實習里面還有個習字。我們不要被人諷刺地說【我們干住院醫(yī)的活】。

關(guān)于夜班

中心這邊有幾個科室要求值夜班的，急診產(chǎn)科骨外普外。建議大家沒什么非常重要的事情都要值夜班。因為夜班可以鍛煉自己的操作水平，平時幾個人的活需要你一個人干，平十幾個人的操作需要你一個人操作，何樂而不為呢?可能你會說值夜班累，確實值夜班時不如在宿舍睡覺舒服，但是自己手練熟了不比睡覺那點舒服強百倍?年輕人不要為了暫時的利益毀掉自己光明的前程(說重了啊，哈)。急診一定要常去，縫縫手啥的，會很有成就感的。用夜班的時間獲取比別人更多的知識，這或許比睡覺更有意義。

關(guān)于手術(shù)

后來的同學都不太愿意上手術(shù)了，不知道什么原因，累?麻煩?沒手術(shù)餐?應(yīng)該原因都有吧~有些科室確實挺累，比如普外科，手術(shù)多，一個胃癌根治要好幾個小時;有些科室確實挺摳，比如婦產(chǎn)等等等等科，手術(shù)到兩三點都不帶管飯的，管幾個饅頭也行啊，倒不是想吃他的飯，這個點確實也沒地方買飯啊~但是還是建議大家去手術(shù)，熟能生巧嘛，尤其對于要學外科和婦產(chǎn)科的同學來說。

內(nèi)科查體

一定要親自去查體。你不去查體可能老師不會說什么但是可能會失去很多機會。

病歷書寫

不要因為書寫病歷而書寫病歷，不要照抄診斷書，不要照抄老師寫的入院錄，要寫出自己的東西。

醫(yī)生在醫(yī)院的實習心得體會600字9時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在___醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結(jié)束，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生。

實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān)。在實習的過程中，我謹記著“認真”、“仔細”四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝___醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位!

醫(yī)生在醫(yī)院的實習心得體會600字10實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

醫(yī)學實習生的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，醫(yī)學實習生醫(yī)學教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學實習生有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有醫(yī)學實習生，這就說明了醫(yī)學實習生的重要性。醫(yī)生離不開醫(yī)學實習生，病人離不開醫(yī)學實習生，整個環(huán)境都離不開醫(yī)學實習生。

篇9

關(guān)鍵詞：實驗 實踐 教學改革

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0110-02

隨著社會經(jīng)濟、文化和生活的高速發(fā)展，人們對于信息的更新節(jié)奏也在不斷地加快，不論是在各大城市還是村縣等地方，對于生活、經(jīng)濟、文化等方面和對于信息知識的需求量也越來越大，傳播的形式相對于傳統(tǒng)方式來說方法越來越多樣化。根據(jù)社會的快速的發(fā)展，社會對于電視、電影、等傳媒類的學校培養(yǎng)出的人才量也在不斷的加大。那么作為為社會提供專業(yè)人才的高校也就成為培養(yǎng)傳媒人才的重要地方，而廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的建設(shè)就更是為社會培養(yǎng)專業(yè)人才的重要專業(yè)。怎樣才能培養(yǎng)出現(xiàn)代社會所需求的高水平專業(yè)性強的學生就成為所有廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的高校及教師面臨的一個最重要的問題。

單獨從廣播電視編導(dǎo)這一學科來說，開設(shè)在我國從產(chǎn)生到普及也只有20多年的時間，那么廣播電視編導(dǎo)專業(yè)也算是一個新興的產(chǎn)業(yè)，過去的廣播電視媒體的節(jié)目比較單一。隨著社會的不斷快速發(fā)展，廣播電視編導(dǎo)這個新興專業(yè)也在跟進腳步不斷的進步和發(fā)展。除了全國各大知名高校有這樣專業(yè)以外，在各個省市的民辦學校和私立學校也在不斷開設(shè)這一專業(yè)。但是這種高速的發(fā)展就會帶來一些不得不解決的問題。經(jīng)濟發(fā)展過快引領(lǐng)科技的不斷更新進步，廣播電視行業(yè)的各大標準也在不斷提高，所使用的設(shè)備也不斷更新?lián)Q代，這些硬件設(shè)備的更新?lián)Q代能夠加快制作的質(zhì)量和速度并與世界接軌，而作為高校培養(yǎng)廣播電視編導(dǎo)人才的重要陣地，則不能及時地更新實驗設(shè)備和與之配套的理論知識，在學校的實驗硬件設(shè)備方面就會產(chǎn)生一定的理論與實際和社會所需要的人才脫節(jié)的現(xiàn)象。

1 調(diào)整核心課程講授與廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實驗課環(huán)節(jié)的比例，通過開放實驗室構(gòu)建開放的教學模式

（1）在調(diào)整核心課程講授課與實驗課環(huán)節(jié)上，以新聞采訪，電視短片制作、紀錄片等幾門課獨立的開設(shè)實踐課程進行階段性實踐教學。這幾門實踐課程獨立的開設(shè)不但解決了初期實踐教學課程的條塊分割問題，還可以加大實驗課程的比例和實踐教學效果。其他廣播電視編導(dǎo)專業(yè)中還有很多課程，是可以增加實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)的，如，廣播編輯與制作，攝影藝術(shù)、電視攝像、電視編輯與制作、電視采訪學等，都帶有著很強的實驗性，處了增加實驗課時之外還可以增加實驗課程的總體分數(shù)，把實驗學分與理論學分真正的從傳統(tǒng)意義上分離開來，形成各自的學分模式。并按學期和年度的不同為各個學年開設(shè)階梯樣式的實驗課，使之形成實驗課環(huán)環(huán)相扣，不斷遞增的形式。在不同的實驗課上可以利用三個階段的形式提高學生的能動性：①以個人為單位制作，提高學生個人對于整體操控的掌握能力，并能清楚的了解個人的不足之處；②以組建小組為單位，提高團隊協(xié)作能力；③以小組之間的合作為單位，因各個小組實驗訓(xùn)練內(nèi)容不同，同時可以提高溝通的能力。

（2）通過開放實驗室構(gòu)建開放的教學模式。

開放式實驗教學，其核心思想是一周七天全天性開放，從根本上開放和從傳統(tǒng)意義上開放模式解放出來，這樣可以把學生從封閉式的學習環(huán)境中完全解脫出來，為他們提供一個能夠充分發(fā)揮能動性、調(diào)動積極性和創(chuàng)造性的學習環(huán)境，提供更加豐富的、思考空間和更加充足的實驗空間。其最終目標是充分利用學校有效資源避免學生因時間限制而中斷學生的創(chuàng)造發(fā)揮。

開放實驗室，不能簡單地理解為開放實驗設(shè)備，而是把它作為一種實驗教學模式進行系統(tǒng)化地實施和改革。在整個開放式的實驗教學環(huán)節(jié)中，由于教學的手法和過去傳統(tǒng)方式的教學手法發(fā)生了一些變化，所以在這種開放性實驗室教學模式中，學生的實驗學習方式一般分為三種：第一種為基礎(chǔ)實訓(xùn)實驗。這一類型的教學重點主要是針對制作電視節(jié)目前期與后期燈光的運用和節(jié)目制作編排上的訓(xùn)練，通過攝像機以及非線性編輯系統(tǒng)實驗設(shè)備的開放性使用，使學生可以運用課余時間練習到不同季節(jié)不同時間段和不同的氣候所運用的燈光和攝影手段的多方面訓(xùn)練。第二種為復(fù)習性實訓(xùn)實驗。這一類型的教學重點在于針對學生以掌握的節(jié)目編輯制作與創(chuàng)作技術(shù)流程的基礎(chǔ)上，學生可根據(jù)實驗課教師擬定的一系列主題實驗當中選擇其中的一個系列，對實驗項目進行有針對性的復(fù)習和學習，在復(fù)習性實訓(xùn)實驗的過程中將實驗室開放，能夠使學生的電視節(jié)目創(chuàng)作在充足的實踐時間中進一步理解和掌握更能將攝像構(gòu)圖、布光角度、機位設(shè)置、和電視畫面編輯等方面的理論知識融入到復(fù)習性實訓(xùn)實驗當中去。第三種為創(chuàng)作性實訓(xùn)實驗。這一類型的教學重點在于由學生自擬題目進行練習，而練習的內(nèi)容需要包括一定時間的限制、策劃書、采訪、和采訪方案、前期拍攝和后期制作。

利用實驗室設(shè)備開放的有力條件，使學生能夠培養(yǎng)出自主學習的能力和能夠制作出精良作品的能力。在創(chuàng)作短片的過程中指導(dǎo)教師將全程進行跟蹤性指導(dǎo)，考察學生理論知識的扎實性和前后期制作技能的熟練成度。制作完成后，并組織學生個人講解、觀摩、點評、總結(jié)。在實驗室的開放過程中，重要的是不但可以充分利用實驗設(shè)備還可以逐漸發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在的不足和發(fā)展所需的與時代相符的現(xiàn)代儀器實驗設(shè)備，并且可以在第一時間發(fā)現(xiàn)問題解決問題，修復(fù)已有的實驗設(shè)備的破損，這樣就避免了過去教師上完課后就把實驗室門關(guān)上，學生沒有實驗的地方可去，打消了學生的學習積極性和主動性。使學生利用實驗室開放之后的便利條件能夠擁有更多的時間進行電視節(jié)目的前期與后期制作。實驗室的開放不僅大大增加了實驗設(shè)備的利用率，同時也為學生做出精良的電視作品和積極進取的優(yōu)秀學生提供了物質(zhì)和時間上保證。

實驗室的對外開放，不僅可以使學生在實驗室內(nèi)完成電視攝像制作、視頻編輯、攝像構(gòu)圖、布光角度、機位設(shè)置、和電視畫面編輯等等。其他課程中的一些實驗環(huán)節(jié)也是可以在實驗室內(nèi)完成的。這樣可以使學生充分發(fā)揮自主學習的能動性和創(chuàng)造性，充分運用課余時間來充實實驗內(nèi)容和復(fù)習性實訓(xùn)實驗，加強學生對實驗教學內(nèi)容的牢固掌握。這樣不僅大大的提高了實驗設(shè)備的利用率，而且對于學生平時實驗課學習有很多的幫助，更有助于學生畢業(yè)實習與畢業(yè)論文和作品的創(chuàng)作提供了練習的機會。

2 通過建設(shè)校園廣播電視臺給學生建立一個實驗實習基地

近些年來通過經(jīng)濟與科技的不斷發(fā)展，教學實驗方式和手法也在更近腳步，不論是硬件設(shè)備還是軟件設(shè)備都在力求和國內(nèi)和國際接軌。高校都設(shè)有校園電視臺、校園廣播站和校園報社等實驗性強的校園組織。加強學生的實驗動手能力，力求在學生畢業(yè)后能到了公司能有一技之長。所以依托校園實驗實習基地這個平臺，可以建立起專業(yè)性較強的開放式的實驗實習基地，讓學生可以和社會接軌。這不止為學生提供了一個學習的機會，對于學校來說也是以個對外宣傳本專業(yè)的好方法。

校園電視臺、校園廣播站和校園報社等實驗性強的校園組織，由于實驗實習的工作性質(zhì)和范圍的決定，需要大量的采集信息，編輯制作，和播報工作。所以須要學生參與編排和播出，因此，這種實驗教學模式可以增加學生對于一個真實性的廣播電視采編制作環(huán)境的熟悉程度，對學生的學習方式便具有了很強的實戰(zhàn)性，使廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學生能夠?qū)鹘y(tǒng)意義上的實踐和理論知識真正的保持一致。

在一個電視廣播機構(gòu)中，一個電視節(jié)目的播出是由多個欄目構(gòu)成的，校園廣播電視臺就可以根據(jù)電視廣播機構(gòu)的運行模式選擇播出時間，設(shè)置不同的電視廣播欄目。在這樣的設(shè)置下廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學生就可以，根據(jù)欄目類型和目的的不同進行各門專業(yè)課的實驗與創(chuàng)作了。使學生在寬泛的學習環(huán)境中學會根據(jù)欄目各種不同的主題將課程中曾經(jīng)所學到的理論知識和初級實驗練習的制作方法和手段與實際創(chuàng)作結(jié)合起來。這種學了完全開放學校實驗設(shè)備還開放了學習模式，是一種理論知識融于實際的有效途徑。

3 畢業(yè)論文與作品結(jié)合的方式答辯

在近些年來畢業(yè)生的畢業(yè)形式多以論文答辯的形式出現(xiàn)，藝術(shù)類的學生更是如此，但是由于藝術(shù)類學生的特點是動手能力強，并且學校在四年的教學過程中也是把這一原則放在首位，所以藝術(shù)類的學生只是通過論文的形式畢業(yè)，并不能完全能夠展示出學生的長處。所以畢業(yè)形式以作品創(chuàng)新能力的展現(xiàn)和對理論知識通過論文表現(xiàn)是比較符合藝術(shù)類畢業(yè)生特點的。畢業(yè)答辯是學生自我學習的最終總結(jié)。而對于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學生而言，除了論文以外，對自己的另一方面就可以通過節(jié)目制作的作品最終完成的情況來判定。把大學四年所掌握的廣播電視藝術(shù)原理、采集、編輯、播出等技能反映在一個電視作品當中去，以這樣的方式進行答辯，是一種檢驗學生理論學習與實際成果的有效途徑。為學生提供畢業(yè)前最后的實驗實踐機會，以這樣的形式完成最后的作品。這能讓學生在走出校門的那一刻，能夠通過大學四年實驗的努力手里擁有一定的東西來說服即將走進的企業(yè)或電臺。切身走入媒體行業(yè)，學以致用，通過實踐的體會將最大的熱情投入到媒體工作中去。

參考文獻

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一、攝影攝像課程項目化教學的必要性

攝影攝像課程是一門必修的專業(yè)課程，目前，絕大多數(shù)的學校在進行攝影攝像課程教學時普遍采用以往的教學模式，這種教學模式具有理論和實踐相脫節(jié)、學生的學習能力無法適應(yīng)當前社會的發(fā)展需求等弊端。除此之外，由于這門課程具有較強的實踐操作性和應(yīng)用性，因此，在教學時除了要把理論和實踐、技術(shù)和藝術(shù)充分結(jié)合起來，還要在各種場景中具有靈活應(yīng)變的能力，所以在攝影攝像這門課程中采用項目化教學是十分必要的。

二、項目化教學在攝影攝像課程中存在的問題

1.教學組織管理不到位

在攝影攝像課程項目化教學中，因其打亂了以往學校的教學秩序，使得整個教學要求發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，并且已超越了目前學校的教學管理水平和整體教學水平。教師在教學期間，不再把自己作為課堂教學主體，而是要不斷引導(dǎo)學生，運用各種方式實行相應(yīng)的理論教學和技能教學，讓學生成為課堂教學的主體。但是現(xiàn)階段，因許多教師已習慣了以往的灌輸式教學模式，使得教師在項目化教學的實踐過程中無法適應(yīng)這種教學模式，在對學生的管理上其質(zhì)量很難得到保證，如果對學生管理過松則會影響學生的實際收獲，但如果對學生管理過緊則又會阻礙學生的進一步發(fā)展。

2.學生缺乏自主能力

目前有些學校的學生因知識水平較差，導(dǎo)致他們的學習態(tài)度也不端正，這種現(xiàn)象就造成攝影攝像課程的項目化教學很難順利進行。項目化教學主要是通過教師所布置的任務(wù)，讓學生在實踐中自主完成，并獲取相應(yīng)的知識和技能。如果學生缺乏自主能力，在攝影攝像期間并不能用心完成任務(wù)，則就沒有辦法把所學的理論知識應(yīng)用到實踐過程中，而項目化教學的優(yōu)勢就很難在攝影攝像教學中發(fā)揮出來，最終導(dǎo)致學生無法提高自己的各項能力。

三、項目教學法在攝影攝像課程中的實踐應(yīng)用

1.項目化教學課程設(shè)計

項目化教學設(shè)計主要是把攝影攝像課程中的傳統(tǒng)課程轉(zhuǎn)化為項目課程的主要環(huán)節(jié)，按照攝影攝像課程的教學目標，和該課程的行業(yè)崗位對職業(yè)能力的要求，教師在進行教學之前就要把課程體系中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一個或者多個相對獨立的教學項目。

2.項目教學的設(shè)計和實施

教師在教學時應(yīng)用項目教學法時，所設(shè)計的項目一定要有真實性和趣味性，這樣才能調(diào)動學生的學習積極性，從而激發(fā)學生的學習熱情。

（1）組建項目組。項目組在組建過程中要在學生自愿的情況下進行組合，并且要以教師的調(diào)控為主，使得興趣相同、能力不同的學生有一個較為合理的搭配，從而保證小組成員的結(jié)構(gòu)更加合理化。

（2）制定并設(shè)計項目計劃書。攝影攝像教師要按照項目的任務(wù)目標和所設(shè)定的項目任務(wù)題目來制定項目任務(wù)書。

（3）項目實施。為了確保項目教學法可以在攝影攝像課程教學中有效實施，課程的綜合項目可安排在攝影攝像外出寫生中進行，具體地實施過程有項目執(zhí)行和項目的展示與評價。其中，項目執(zhí)行是學生完成項目任務(wù)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師把任務(wù)分配到每個項目小組中，要求每個項目小組都要拍攝一套專題影像片，而教師要在寫生期間留給學生充足的時間，鼓勵學生大膽創(chuàng)新并大膽嘗試，教師在指導(dǎo)過程中盡可能地讓學生親自動手，從而感受整個實踐過程。對于項目的展示和評價來說，在項目結(jié)束后就是展示和評價的環(huán)節(jié)，每一個項目小組選派一名學生在投影中展示組內(nèi)成果，需要說明創(chuàng)新思路，并講解在拍攝過程中所使用的技術(shù)手段以及拍攝經(jīng)歷等等。在評價時要把過程性評價和總結(jié)性評價結(jié)合在一起，一方面是對學生在項目任務(wù)中關(guān)于過程和結(jié)果的評價，以及對學生專業(yè)能力掌握程度的評價。另一方面是對學生協(xié)作能力和項目小組團隊合作表現(xiàn)的評價。這種評價方式不但可以激發(fā)學生的學習欲望，還能在一定程度上培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

四、項目化教學在攝影攝像課程實踐中的思考和啟示

1.采用興趣教學法

興趣是學生最好的老師，學生只有對攝影攝像感興趣，才能用心去體會并實踐，從而達到完成項目的目的。教師在日常教學時可以與學生多交流，了解學生的興趣愛好，并以此為根本，制定相應(yīng)的項目內(nèi)容。攝影攝像課程與其它學科不同，它沒有固定的教學內(nèi)容，學生往往都是在各種形式的圖片中掌握所學知識。例如，有的學生對風景感興趣，有的學生對美食感興趣，這些都可以讓學生在實踐過程中掌握相關(guān)本領(lǐng)，并從中提高自己的自主能力。

2.重視項目設(shè)計和選取環(huán)節(jié)

對于項目化教學法來說，項目設(shè)計是十分重要的環(huán)節(jié)。整個教學內(nèi)容都要用項目來貫徹，這就需要教師在設(shè)計項目時一定要考慮項目的設(shè)計模式、類型等問題。除此之外，企業(yè)中的真實項目可以最大限度的發(fā)揮出項目化教學的功能，但是在具體實踐過程中，并不能讓所有教學內(nèi)容都能在企業(yè)中獲得合適項目，因此，教師在進行項目教學時，只要可以提高攝影攝像課程的教學質(zhì)量，設(shè)計并選取模擬項目也是十分可行的。

3.采用多樣化的評價方式

對于攝影攝像課程來說，理論基礎(chǔ)僅僅是一小部分，重要的是要培養(yǎng)學生的實踐拍攝能力。所以理論考試成績可作為教師考核的一部分，在實際操作中一定要對項目的整個過程做多樣化評價，例如學生在完成攝影攝像作品創(chuàng)作后，要在所提交的作品報告中說明創(chuàng)作的整個過程以及相應(yīng)的結(jié)果分析等等。

4.教師要進行實時監(jiān)督和指導(dǎo)

當前大部分的項目教學都會采用項目小組這種學習方式，所以，許多學生就會格外依賴小組內(nèi)能力較強的學生，從而導(dǎo)致這兩類學生之間存在較大的差距。因此教師在舉辦活動中要對小組活動進行實時監(jiān)督，整個項目的分工要細化到個人，學生在項目中明確自己的職責，而教師也要盡可能地讓每位學生都能夠體會到項目成功所帶來的成就感。

5.教師要提高自己的專業(yè)水平