導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇大一學(xué)年度總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我在教育學(xué)院的這一年可以說(shuō)是我在探索我人生起步的一年。讓我在不斷的摸索，尋找我自己的答案，自己要干什么？自己要做什么？自己該做什么？自己該如何打算？等等。

這段對(duì)于我平凡而又不平凡的旅程的開(kāi)始。我對(duì)自己有著欣慰有著遺憾。

回想在這一年中所做的事情，我可以說(shuō)是感慨萬(wàn)千，在這一年中帶給我的失落或許是占了很大的比例，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的上班學(xué)年是盲目的，從上學(xué)期我盲目的進(jìn)了我們學(xué)校的團(tuán)委宣傳部，同時(shí)也在書(shū)法協(xié)會(huì)這邊做一些事情。我也不知道自己在干什么，就莫名奇妙的做些事情。什么自己要做什么，而完全是不知道的。就莫名其妙的做了很多的展板啊，寫(xiě)了很多的證書(shū)，莫名其妙的做了早教學(xué)院的三筆一畫(huà)的學(xué)生助教。盲目的給那些大二的師兄師姐們上書(shū)法課，到現(xiàn)在都記不起我給他們講了什么了?；蛟S對(duì)它們有所幫助，或許是誤人子弟了。在班上擔(dān)任了很閑的體育委員，打醬油似的和班上的同學(xué)們參加了學(xué)院組織的籃球比賽 啊什么的，班上的同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)，雖然我們?cè)谧詈蟮谋荣愔袥](méi)有勝利，但是我們雖敗猶榮。11月份還代表學(xué)校到川大錦城學(xué)院參加了四川省第八屆大學(xué)生書(shū)法比賽。但是遺憾的是什么獎(jiǎng)也沒(méi)有拿到，當(dāng)時(shí)還自我感覺(jué)良好，到現(xiàn)在才明白自己和別人的差距有多大。自己的功夫的確是不夠扎實(shí)，凈玩些花架子，眼高手低，不踏實(shí)。

在今年的這學(xué)期我才在社團(tuán)和部門中找到了自我，逐漸的能自己找事情做，在宣傳部，在宣傳部學(xué)到了什么是配合，知道了朋友和工作關(guān)系并存的優(yōu)越性。在五月份和部門的同學(xué)們策劃并組織了我們四川教育學(xué)院的，第一屆“匯星杯”書(shū)法 pop海報(bào)設(shè)計(jì)大賽，在全校性的這種大型比賽上開(kāi)了先河。同時(shí)自己也參加了比賽，竟然還獲得了軟筆書(shū)法二等獎(jiǎng)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)于這次活動(dòng)，我很不滿意， 在準(zhǔn)備工作上沒(méi)有做到位，在施行的過(guò)程中出現(xiàn)了很多的毛病，讓自己措手不及。當(dāng)然在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候我們作了總結(jié)，同時(shí)我也希望來(lái)年再舉辦這樣的活動(dòng)，就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，能做的更好。書(shū)法協(xié)會(huì)這邊我在5月份的換屆中當(dāng)上了會(huì)長(zhǎng)，然而這個(gè)會(huì)長(zhǎng)讓我很是頭疼，工作沒(méi)有像我想象的開(kāi)展的那樣順利，我總是不能很果斷的做出決定，沒(méi)有合理的安排好工作，讓自己很累，但還好的是總有那么幾位同志在關(guān)鍵的時(shí)候總能和我并肩作戰(zhàn)，我很感謝你們。不然我還不知道書(shū)協(xié)這邊的工作能否繼續(xù)開(kāi)展下去。還好的是，在我接手后的第一次游園活動(dòng)，我們的活動(dòng)很成功。因?yàn)槲覀兊娜藲夂芡?，就像劉椏楓?jīng)常調(diào)侃說(shuō)的“我們有300多個(gè)會(huì)員，我們是教院第一大社團(tuán)那樣，我們應(yīng)該自豪?！痹谂R近期末的時(shí)候還見(jiàn)證了我們學(xué)校教師書(shū)法協(xié)會(huì)的成立，接觸到了許多的資深老師，并作了交流，老師并給我在書(shū)法方面做出了指點(diǎn)，讓自己獲益匪淺。老師提到是否應(yīng)該擴(kuò)大我們書(shū)協(xié)的規(guī)模，讓我們的書(shū)法協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)變成為書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)。讓我對(duì)我們的書(shū)法協(xié)會(huì)的前景又做出了暢想，我期待我還在想和個(gè)學(xué)校的時(shí)候，能把這件事情辦成。帶領(lǐng)的社團(tuán)卻沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀，自己有些失落，所以希望在后面的時(shí)間里，能夠有所進(jìn)步。在我總結(jié)這一年在書(shū)協(xié)的工作的同時(shí)，我期待我們明年的工作能做的更好 。在這一年中參加了兩次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，一次是我們學(xué)院組織的，一次是學(xué)院組織的，在兩次的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)中獲益匪淺，明白了作為一名現(xiàn)代大學(xué)生干部應(yīng)該具有的修養(yǎng)和能力，同時(shí)也在以后的工作和學(xué)習(xí)中有了一定的進(jìn)步。在此同時(shí)一年的工作被得到認(rèn)可，被評(píng)為了優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員。我很欣慰。

在這將近一年的時(shí)間中，看看實(shí)在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還很不夠。自己沒(méi)有完成自己的既定任務(wù)，卻給自己找借口我發(fā)現(xiàn)我自己是一個(gè)很不珍惜時(shí)間的人，浪費(fèi)了太多的時(shí)間做了太多的無(wú)用功，睡覺(jué)，發(fā)呆，幻想、玩游戲等等。在這一年中，我學(xué)會(huì)了找借口，對(duì)自己還有對(duì)別人，總是應(yīng)該的，自己只有這樣，環(huán)境太差，沒(méi)有時(shí)間，等等。對(duì)于專業(yè)知識(shí)的了解我做的更是不足，自己沒(méi)有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃，沒(méi)有計(jì)劃，很盲目，不知要做什么當(dāng)然無(wú)法做好；自己浮躁的心理狀態(tài)總是讓自己靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，不能保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，自身的素質(zhì)也影響著自己。是在這個(gè)大熔爐中，周圍的人和思想在不知不覺(jué)的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無(wú)法找到自己真正的模樣，讓自己很不自我，大部分時(shí)間被占用，我們的生活和學(xué)習(xí)以及工作被不斷的影響，近朱者赤近墨者黑，周圍的人和物在無(wú)形之中影響著自己，因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，取他人之所長(zhǎng)，孔子說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝伞６嘞蛩藢W(xué)習(xí)他人對(duì)自己有益的東西，同時(shí)“三省”。多在生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)自我何反省。從改善自己的不足的地方，調(diào)整好心態(tài)，讓想法和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，用屬于自己的東西來(lái)熏陶自己以而讓自己不再迷失自我。

在學(xué)習(xí)上，對(duì)自己很不滿意，在上學(xué)期，我還繼續(xù)保持著高中的那種激情，每天按時(shí)上課，按時(shí)去圖書(shū)館看書(shū)，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，也許正是對(duì)于繪畫(huà)的那種熱衷，我的專業(yè)課還保持這不錯(cuò)的成績(jī)。但是在這學(xué)期我感覺(jué)自己怠慢了，在很多的時(shí)候都不夠認(rèn)真。也許是因?yàn)槭虑樘嗔税?，這又是自己給自己找的借口。自己感覺(jué)老師還是挺喜歡我的，大概是我自作多情吧！我很喜歡我的老師們，勤勤懇懇的他們總是能保持一種熱誠(chéng)的心態(tài)來(lái)教我這種素質(zhì)很差的藝術(shù)生，我很感激。輔導(dǎo)員老師像個(gè)大男孩似的，很不錯(cuò)的人。我也似乎找到了我的知音，楊老師，很不錯(cuò)的一個(gè)人，熱愛(ài)藝術(shù)，同時(shí)教給了我不少的東西，不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，或許有可能他會(huì)成為影響我人生的一個(gè)人，或許他會(huì)讓我對(duì)于藝術(shù)更加熱愛(ài)和執(zhí)著。但肯定的是他讓我自己更加清楚地認(rèn)識(shí)到什么是藝術(shù)，讓自己認(rèn)識(shí)到自己就是藝術(shù)大軍中的一名小兵?？赡艹蔀閷④姡部赡苁裁匆膊皇?。讓自己知道自己的人生如何規(guī)劃，如何將自己定位。

對(duì)軍訓(xùn)，我們懷著激動(dòng)地心情去了郫縣的軍訓(xùn)基地，一周的艱苦生活讓我學(xué)會(huì)了很多?；叵肫鹉瞧咛?，可以說(shuō)是痛并快樂(lè)著，第一天就被教官罰著走了鴨子步，讓我知道了什么是服從，每天的訓(xùn)練都很辛苦，穿著厚厚的迷彩服頂著烈日站軍姿，走正步等等．．．帶著強(qiáng)烈的疲憊感和100多號(hào)人住在一間所謂的營(yíng)房，其實(shí)也就是板房，聞著很重的汗味，聽(tīng)著高分貝的呼嚕聲睡覺(jué)，吃著很差的伙食，讓自己知道了什么忍耐和堅(jiān)持，連隊(duì)拉歌時(shí)同學(xué)們和教官的引吭高歌讓自己知道了什么是團(tuán)結(jié)。每天把被子疊的像豆腐塊一樣，讓自己知道了什么是優(yōu)良的生活作風(fēng)。半夜的緊急集合，讓我知道什么是紀(jì)律。離開(kāi)基地時(shí)，我們親愛(ài)的教官——“小鄧子”的眼淚讓我知道什么事感情。

有人說(shuō)，從高中到大學(xué)是成熟到幼稚，我很贊同，很多人說(shuō)經(jīng)歷了高考會(huì)讓自己成熟很多，進(jìn)入大學(xué)就是大人了，然而其實(shí)不然，大學(xué)才是起點(diǎn)，或許也可以說(shuō)是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大學(xué)生活的這幾年就可能直接影響到一輩子的生活，人不是贏在起點(diǎn)而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而在轉(zhuǎn)折點(diǎn)上我卻沒(méi)有很好的把握好自己，這點(diǎn)我需要自我反省。 “此刻打盹，你將做夢(mèng)，此刻學(xué)習(xí)你將圓夢(mèng)”。這句話說(shuō)的很好，多在這里學(xué)一點(diǎn)對(duì)自己有用的東西。在某些時(shí)候我曾很沮喪，對(duì)于自己的種種都有一種莫名的悲傷，美國(guó)作家杰克.凱魯亞說(shuō)過(guò)一句話：“我還年輕，我渴望上路。”我們都還年輕，在人生的旅途中，我們永遠(yuǎn)都是年輕人，我們每一天都應(yīng)該滿懷渴望，何況我現(xiàn)在才20歲，我為何又不每天都滿懷渴望呢？何必要沮喪。

再一次引用我同學(xué)的話：“往事不堪回首，請(qǐng)勿再提”。但是不提不是不做總結(jié)不反省，過(guò)去的是歷史，現(xiàn)在能做的就是從過(guò)去總結(jié)成功之處和不足，對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的人生路上更加明確自己的目標(biāo)，以全新的面貌面向?qū)ι鐣?huì)、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。

篇2

xx大學(xué)教科學(xué)院團(tuán)委組織部成立于2004年九月，在去年一年的時(shí)間中組織部的工作從生疏走向成熟。尤其是在前任部長(zhǎng)肖燕的努力下，我們組織部的工作和活動(dòng)組織都日趨完善。作為新一任部長(zhǎng)，在新一個(gè)學(xué)年度，我將把組織部工作分為兩條線。第一條線是團(tuán)組織生活，第一學(xué)期的團(tuán)組織生活以“團(tuán)員先進(jìn)性教育”為主要內(nèi)容，深入討論團(tuán)員先進(jìn)性教育，體現(xiàn)組織部嚴(yán)肅的一面。第二條線是團(tuán)日生活，團(tuán)日生活主題由各班自定與配合學(xué)校主題相結(jié)合的方式，體現(xiàn)組織部活潑的一面。串好這兩條線，使05學(xué)年度的組織部工作走向規(guī)范化、優(yōu)秀化。

組織部?jī)?nèi)部建設(shè)

2 開(kāi)學(xué)伊始，對(duì)大一、大二各班團(tuán)支書(shū)進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新學(xué)年度組織部計(jì)劃書(shū)，包括團(tuán)組織生活、團(tuán)日生活開(kāi)展方式，組織部?jī)?nèi)部章程，“模范團(tuán)支部”評(píng)定方法等。

Ø 具體招新事項(xiàng)如下：

Ø 有團(tuán)隊(duì)合作精神，工作勤奮踏實(shí)，有責(zé)任心，樂(lè)觀開(kāi)朗。

Ø 宣傳工作要求有繪畫(huà)特長(zhǎng)及較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，會(huì)電腦操作。

Ø 常規(guī)工作要求認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，應(yīng)聘時(shí)需要提交個(gè)人對(duì)組織部工作的設(shè)想，并設(shè)計(jì)一份團(tuán)日活動(dòng)方案。

Ø 有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

Ø 干事有一個(gè)月試用期，工作不合格者將被撤消干事職務(wù)，組織部將從其他應(yīng)征者中再次征選。

Ø 其他招新事項(xiàng)將嚴(yán)格遵照學(xué)院招新制度進(jìn)行。

2 部長(zhǎng)的例行工作包括：

2 參加每周一晚校團(tuán)委組織的各院級(jí)組織部部長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)將學(xué)校的活動(dòng)精神傳達(dá)到學(xué)院，做好學(xué)校與學(xué)院在組織部工作上的橋梁作用。

2 每周二下午參加學(xué)院組織的各部長(zhǎng)會(huì)議

2 每周二晚上與組織部的兩名干事開(kāi)例會(huì)，傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院近期的活動(dòng)情況，安排本周的工作任務(wù)。在月底的周二，收取各干事該月 工作總結(jié) ，部長(zhǎng)對(duì)本月部門所搞的活動(dòng)作小結(jié)，提出可取之處及不足之處，做好記錄，便于日后工作的有效進(jìn)行。

·市場(chǎng) 工作計(jì)劃 書(shū) ·教學(xué) 工作計(jì)劃 書(shū) ·會(huì)計(jì) 工作計(jì)劃 書(shū) ·招商工作計(jì)劃書(shū)

·服裝店工作計(jì)劃書(shū) ·項(xiàng)目計(jì)劃書(shū) ·企業(yè)計(jì)劃書(shū) ·培訓(xùn)計(jì)劃書(shū) ·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)模板

2 每月底(暫定：每月最后一周的周四晚)召開(kāi)大一、大二各班團(tuán)支書(shū)的例會(huì)，收取他們對(duì)于本月團(tuán)組織生活的小結(jié)(團(tuán)支部活動(dòng)記錄手冊(cè))以及對(duì)于下月的工作計(jì)劃，并給予他們?cè)航M織部提供的一個(gè)參考活動(dòng)主題。在會(huì)上會(huì)對(duì)他們?cè)诠ぷ魃吓龅降娜魏螁?wèn)題進(jìn)行了解和解答，會(huì)后會(huì)對(duì)他們的小結(jié)給予評(píng)定，對(duì)他們的計(jì)劃進(jìn)行審核，提出不足之處，并做好相應(yīng)的記錄，這些都將成為年末對(duì)“模范團(tuán)支部”的評(píng)定的材料。

篇3

關(guān)鍵詞：黨員；安排工作；活動(dòng)

一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神

1.組織學(xué)習(xí)新和黨的十精神，組織十報(bào)告和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。各支部開(kāi)展黨員，預(yù)備黨員和積極分子的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

2.組織學(xué)習(xí)兩會(huì)精神。聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)生管理和學(xué)生教育中踐行兩會(huì)精神。

3.結(jié)合院慶十周年，組織開(kāi)展“我與成賢共成長(zhǎng)”“我心中最喜愛(ài)的老師”“計(jì)算機(jī)系勵(lì)志之星”等系列活動(dòng)。

二、關(guān)于黨建工作

1.做好黨支部的改選工作，認(rèn)真組織，詳細(xì)策劃。

2.組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部，提高黨員積極分子的素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和教工黨員的模范帶頭作用。

3.認(rèn)真組織黨內(nèi)各種教育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展最佳黨日活動(dòng)。

4.認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。繼續(xù)完善《發(fā)展黨員細(xì)則》，堅(jiān)持重黨性、重品行、重表率。

三、關(guān)于教學(xué)工作

1.（1）完成09級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)工作，特別加強(qiáng)過(guò)程管理及規(guī)范化工作；（2）完成畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)，參加畢業(yè)設(shè)計(jì)匯報(bào)、總結(jié)會(huì)。

2.完成12-13及13-14學(xué)期有關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)具體工作。涉及計(jì)算機(jī)6個(gè)班多個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)（不含電工中心負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)）。

3.（1）完成13-14學(xué)期各專業(yè)方向開(kāi)課計(jì)劃核對(duì)，并落實(shí)教學(xué)安排和教材訂購(gòu)；（2）做好有關(guān)課程重修、重考輔導(dǎo)安排。

4.（1）按學(xué)院安排做好青年教師職稱申報(bào)工作；（2）制訂2013年人才培養(yǎng)計(jì)劃。

5.做好12-13、13-14長(zhǎng)學(xué)期期中考試安排及期中教學(xué)檢查、

總結(jié)工作。

6.完成10級(jí)計(jì)算機(jī)6個(gè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)前期工作（課題組織、審題、設(shè)計(jì)分組、動(dòng)員、課題分配、分組介紹，落實(shí)指導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)，設(shè)計(jì)過(guò)程所需設(shè)備及器材等）。

7.做好專職職工學(xué)年度考核、學(xué)年度優(yōu)秀教師推薦工作。

8.計(jì)算機(jī)系擬再尋求1～2個(gè)合作辦學(xué)企業(yè)，并繼續(xù)做好與現(xiàn)有公司聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才工作。暑期擬安排學(xué)生自愿參加公司的實(shí)習(xí)，計(jì)算學(xué)分。

9.認(rèn)真完成其他日常教學(xué)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)管理制度。系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人抽空聽(tīng)課，并及時(shí)與任課教師交流。做好系黨政協(xié)調(diào)，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力完成學(xué)院布置的其他工作。

四、關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.學(xué)風(fēng)建設(shè)常抓不懈。認(rèn)真抓好早晚自修、課堂紀(jì)律。系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員堅(jiān)持每周一次聽(tīng)課制度。杜絕考試違紀(jì)現(xiàn)象。

2.做好第九屆優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)比工作。修改完善優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)比文件。

3.做好預(yù)警工作、異動(dòng)生管理工作，定期交流。

4.收集本屆學(xué)生考研學(xué)習(xí)資料。為以后的考研學(xué)生提供信息。

5.指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤于記筆記，認(rèn)真做作業(yè)，踏實(shí)完成實(shí)踐課程環(huán)節(jié)。

6.繼續(xù)執(zhí)行本系《關(guān)于強(qiáng)化課堂紀(jì)律的通知》，任課老師每月上報(bào)學(xué)生上課考勤情況，便于及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把不良勢(shì)頭控制在萌芽狀態(tài)。

五、以德為先，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

1.抓好大學(xué)生的素質(zhì)教育，要重視基礎(chǔ)教育，人生觀教育，為大學(xué)生成才奠定良好基礎(chǔ)。特別重視對(duì)大一、大二低年級(jí)學(xué)生的

教育。

2.制定大學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施辦法。

3.倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，建設(shè)良好舍風(fēng)。重視宿舍管理工作，定期組織檢查評(píng)比。

六、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

1.鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和大學(xué)生創(chuàng)新教育活動(dòng)。培養(yǎng)多種能力，參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

2.把計(jì)算機(jī)程序大賽等競(jìng)賽活動(dòng)搞得更好。繼續(xù)推進(jìn)參與到全國(guó)軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

3.制定計(jì)算機(jī)工程系專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)施辦法。在暑假期間組織實(shí)施。

七、抓好系網(wǎng)站的建設(shè)

強(qiáng)化文化育人的功能，發(fā)揮系網(wǎng)站在先進(jìn)文化建設(shè)中的宣傳教育功能。重視宣傳工作，及時(shí)組織相關(guān)報(bào)道。匯總本系規(guī)章制度和各種考評(píng)辦法，實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)。

八、抓好畢業(yè)生工作

1.在我系連續(xù)3年評(píng)為就業(yè)先進(jìn)集體的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)2013年就業(yè)先進(jìn)集體。爭(zhēng)創(chuàng)就業(yè)先進(jìn)個(gè)人。

2.搞好畢業(yè)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)系教育，搞好2013屆畢業(yè)生告別母校活動(dòng)。

3.全系共同奮斗，進(jìn)一步抓好畢業(yè)生的畢業(yè)率、考研率、就業(yè)率。在保持原有水平的基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。

4.重視畢業(yè)班學(xué)生的畢設(shè)指導(dǎo)工作，畢業(yè)答辯工作。爭(zhēng)取獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

九、重視學(xué)生心理健康教育

選派優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任心理委員。堅(jiān)持全系每月匯報(bào)分析制度，請(qǐng)學(xué)院心理咨詢師幫助分析指導(dǎo)。結(jié)合學(xué)院5.25心理健康月開(kāi)展活動(dòng)。

十、加強(qiáng)對(duì)系工會(huì)及共青團(tuán)組織的管理和指導(dǎo)

要圍繞學(xué)院、系部的中心工作，結(jié)合院慶10周年，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生組織的生力軍作用。組織開(kāi)展1-2次學(xué)生干部培訓(xùn)。

十一、組織好本系學(xué)生參加公司實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。制訂本系實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理辦法

十二、重視教學(xué)質(zhì)量，完善本系教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)

十三、重視專業(yè)建設(shè)，注重人才培養(yǎng)

1.為本系教職工的發(fā)展提供各種幫助。

2.教師和管理人員要具備奉獻(xiàn)精神，努力為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。要認(rèn)真教書(shū)育人，管理育人。

3.開(kāi)展“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)比活動(dòng)。

十四、安全工作常抓不懈。教工要將安全工作貫穿于日常工作

篇4

一、部門建設(shè)

（1）招新工作

為保證記者部工作的順利展開(kāi)，學(xué)期初始，我部便依照慣例，主要針對(duì)本院的大一新生進(jìn)行了招新工作。本次招新為記者部加入了17名新成員，這些新成員都是從筆試和面試兩輪審核中脫穎而出的，各有所長(zhǎng)。通過(guò)招新工作的順利展開(kāi)，為記者部注入了新鮮的血液。

（2）部門培訓(xùn)

為使所有成員得到相應(yīng)的鍛煉，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。我部在新成員試用期間，對(duì)全體新生記者進(jìn)行了通訊、采訪等專場(chǎng)培訓(xùn)，對(duì)通訊稿和采訪稿的格式及寫(xiě)作技巧等內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并以對(duì)學(xué)院各活動(dòng)實(shí)際報(bào)道的形式展開(kāi)了實(shí)踐。要求成員按質(zhì)按量的完成各類稿件的練筆，提升了學(xué)生記者各方面的素質(zhì)。使他們逐漸成熟，基本掌握本部門的工作，也讓他們盡快熟悉部門的工作流程，習(xí)慣記者的工作方式，適應(yīng)學(xué)生組織的生活，同時(shí)也及時(shí)的安排人員對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的跟蹤報(bào)道。

（3）分組工作并驗(yàn)收成果

為更好的完成采訪報(bào)道工作，我部實(shí)行老成員帶領(lǐng)新成員的方式分組完成工作。部門負(fù)責(zé)人將劃分明確的責(zé)任領(lǐng)域，并落實(shí)到人，將工作更高效地開(kāi)展和完成。并在每周例會(huì)上總結(jié)每組工作完成情況，以此激勵(lì)成員踏實(shí)工作，提高效率。

二、 常規(guī)工作

（1）每星期定期開(kāi)展例會(huì)

記者部每星期都組織召開(kāi)例會(huì)，促使記者部?jī)?nèi)成員相互了解，相互交流，互相溝通。并通過(guò)交流了解近期學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況，促使記者部更好的開(kāi)展各類活動(dòng)。例會(huì)中，對(duì)表現(xiàn)突出的成員予以表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)欠佳的成員予以批評(píng)指正，促進(jìn)工作的開(kāi)展。

（2）日常工作

記者部認(rèn)真高效的開(kāi)展和完成各項(xiàng)學(xué)院大小活動(dòng)的新聞報(bào)道和采訪等日常工作

1. 開(kāi)學(xué)初，積極團(tuán)結(jié)和配合團(tuán)委其他部門做好09級(jí)新生入學(xué)工作，對(duì)迎新工作積極采訪報(bào)道，迎新工作順利展開(kāi)。

2. 對(duì)學(xué)院日常新聞，如09級(jí)新生拔河比賽，寢室文化藝術(shù)節(jié)，女生節(jié)，中文演講比賽等作了相應(yīng)的即時(shí)采訪與報(bào)道工作。

3. 雙選會(huì)上有我們積極奔走的身影：學(xué)院20xx屆畢業(yè)生雙選會(huì)上，我們記者部的記者積極拍照，做采訪，寫(xiě)報(bào)道。工作業(yè)績(jī)成效顯著，得到了學(xué)院師生和招聘單位的廣泛好評(píng)，展示了校園記者的良好精神風(fēng)貌。

4. 11月期間，記者部成員對(duì)學(xué)院學(xué)術(shù)性比賽——英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)口譯大賽等做了準(zhǔn)確及時(shí)高效的新聞報(bào)道和現(xiàn)場(chǎng)采訪工作。

5. 11月份期間，對(duì)學(xué)院的足球，籃球，排球等體育聯(lián)賽持續(xù)關(guān)注，進(jìn)行報(bào)道。

6. 12月，對(duì)學(xué)院元旦晚會(huì)，外語(yǔ)歌王大賽等大型晚會(huì)的相關(guān)準(zhǔn)備和前期彩排及現(xiàn)場(chǎng)情況做了相關(guān)的新聞報(bào)道和現(xiàn)場(chǎng)采訪工作。

（3）其他工作

1. 為凸顯記者部文字特色，展現(xiàn)“筆尖舞者，揮毫潑墨”的智慧，我部積極向?qū)W院網(wǎng)站及院刊投稿，協(xié)助宣傳辦對(duì)學(xué)院活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，并有數(shù)篇文章刊登于學(xué)院網(wǎng)站及院刊。

2. 本學(xué)期由記者部創(chuàng)意，建立了voc校園之聲廣播站博客，方便各部門之間聯(lián)系與交流。為廣播站建立了一個(gè)溝通的平臺(tái)。

三、存在不足

回顧記者部這一學(xué)期以來(lái)的工作歷程，一路走來(lái)，記者部在各成員的共同努力下，收獲了成長(zhǎng)，工作在前一階段的基礎(chǔ)上取得了不少成績(jī)，記者部的相關(guān)報(bào)道，使本學(xué)院學(xué)生更了解學(xué)院活動(dòng)。當(dāng)然，在日常的工作中我們也發(fā)現(xiàn)了不少不足，總結(jié)出了不少經(jīng)驗(yàn)。

1．對(duì)于學(xué)院的動(dòng)態(tài)關(guān)注不夠，成員對(duì)新聞的敏銳程度不夠，有些信息來(lái)源渠道沒(méi)有溝通好，導(dǎo)致信息的滯后。

2. 專訪工作的進(jìn)度滯后。因老成員的管理及與新成員之間的合作上出現(xiàn)了部分脫節(jié)，部分成員偶爾的積極性不夠，跟蹤活動(dòng)的主動(dòng)性不夠。導(dǎo)致專訪在本學(xué)期開(kāi)展情況欠佳。

3. 對(duì)于攝影記者的照片上交傳遞工作還不夠及時(shí)。

4. 組織的效率有待提高。本學(xué)期，記者部在派發(fā)雜志等集體活動(dòng)中，存在組織無(wú)序等問(wèn)題。

5. 記者部在創(chuàng)新方面還不足，只是沿襲了一些原部門的活動(dòng)，缺乏創(chuàng)新性。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我部將在下學(xué)期不斷的改進(jìn)，將部?jī)?nèi)的紀(jì)律建設(shè)放在重點(diǎn)位置，同時(shí)提高記者部的運(yùn)行效率和工作質(zhì)量，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作上有較大的突破。

四、目標(biāo)規(guī)劃

針對(duì)記者部已出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在以后的工作中，我們將盡全力改正與提升。

1.要保證信息來(lái)源渠道的暢通，確保新聞的時(shí)效性。對(duì)于攝影記者的照片上交傳遞工作還不夠及時(shí)的情況，新學(xué)期我們將對(duì)這一方面進(jìn)行改善。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，作好自身宣傳與落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)成員新聞素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)其文筆功底的培養(yǎng)，不斷提高記者部成員捕捉信息、新聞撰寫(xiě)等的能力。

2.新學(xué)期針對(duì)專訪進(jìn)行再次培訓(xùn)，并有效尋找有效的專訪對(duì)象開(kāi)展專訪工作。并組織其向院刊投稿，展現(xiàn)記者部的特色。積極配合好學(xué)校工作，加強(qiáng)思想政治宣傳。在安排工作計(jì)劃的同時(shí)，將根據(jù)學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師的要求指導(dǎo)適時(shí)地安排具體的工作。

3. 新的學(xué)期我們將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)部門紀(jì)律與集體榮譽(yù)感。對(duì)不按規(guī)定嚴(yán)格工作的成員，依照記者部部門條例進(jìn)行嚴(yán)格管理。建設(shè)優(yōu)秀、和諧的部門文化。我們會(huì)盡力創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的工作環(huán)境，使新老成員有強(qiáng)烈的部門歸屬感，有高昂的工作積極性和責(zé)任感。同時(shí)，對(duì)不按規(guī)定嚴(yán)格工作的成員，依照記者部部門條例進(jìn)行嚴(yán)格管理。

4．在多好本職工作的同時(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新，希望在下學(xué)期記者部能夠有展示部門文化的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，加強(qiáng)部門創(chuàng)新建設(shè)。例如征文比賽等特色活動(dòng)等。

5. 在下學(xué)期盡量開(kāi)展一些對(duì)外交流活動(dòng)。可以聯(lián)系周邊高校廣播站或者其他社會(huì)媒體機(jī)構(gòu)開(kāi)展一些有利于增長(zhǎng)記者專業(yè)知識(shí)的聯(lián)誼活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐，以開(kāi)拓校園記者的眼界，由此增強(qiáng)記者工作的積極性和實(shí)效性，達(dá)到學(xué)有所用，促使部?jī)?nèi)記者掌握更多的專業(yè)知識(shí)。

五、總結(jié)與展望

篇5

【關(guān)鍵詞】地方民族院校；國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金；對(duì)策

地方少數(shù)院校的貧困生占在校學(xué)生比例的25-30%，地方民族院校的困難學(xué)生的資助工作尤為重要，國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金作為重要的資助方式，在保證教育公平、社會(huì)穩(wěn)定和高校的可持續(xù)發(fā)展上起著重要的作用。2010年，教育部會(huì)同財(cái)政部等部委按照《教育規(guī)劃綱要》工作部署，從秋季學(xué)期開(kāi)始提高高校國(guó)家助學(xué)金平均資助標(biāo)準(zhǔn)，高校國(guó)家助學(xué)金由年生均1500元提高到3000元，增幅達(dá)100%，高校國(guó)家助學(xué)金資助面平均占在校生的20%，年資助人數(shù)增加了7倍，基本保證了每一名學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)或輟學(xué)。黨的十報(bào)告也明確提出了提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平。

一、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作存在的問(wèn)題

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定基礎(chǔ)是貧困生的認(rèn)定，貧困生認(rèn)定是對(duì)學(xué)生上交的材料進(jìn)行評(píng)定等級(jí)，國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定等級(jí)一一對(duì)應(yīng)貧困生認(rèn)定的等級(jí)。因此，貧困生認(rèn)定工作存在的問(wèn)題直接影響國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定。

（一）貧困生證明弄虛作假，真?zhèn)坞y辨

高校貧困生認(rèn)定是根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》（以下簡(jiǎn)稱《調(diào)查表》）和《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》）來(lái)確定是否是貧困生?！墩{(diào)查表》中需填寫(xiě)家庭年收入，人均年收入，影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況等有關(guān)信息，還需要加蓋學(xué)生家庭所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門的印章。由于國(guó)家對(duì)民政部門工作人員開(kāi)具證明缺乏嚴(yán)格監(jiān)督，再加上去核實(shí)《調(diào)查表》內(nèi)容成本過(guò)高，部分《調(diào)查表》未被仔細(xì)審核，填寫(xiě)不完整或不規(guī)范，有些民政部門工作人員甚至為了省事，要學(xué)生本人以民政部門的名義寫(xiě)份證明，就可以蓋上印章。因此，大學(xué)生能輕而易舉地獲得《調(diào)查表》，這就助長(zhǎng)了許多非貧困學(xué)生開(kāi)虛假證明的風(fēng)氣，大家爭(zhēng)著做“貧困生”。有的班級(jí)超過(guò)一半的學(xué)生持有信息完整的《調(diào)查表》和《貧困證明》，學(xué)生都爭(zhēng)當(dāng)貧困生，而學(xué)校貧困生認(rèn)定小組成員不可能一一去生源地核實(shí)學(xué)生的家庭情況，只能憑借《調(diào)查表》中的信息和印章來(lái)確定是否貧困，這給貧困生認(rèn)定工作帶來(lái)了很多不便。

（二）貧困生證明夸大事實(shí)，準(zhǔn)確度難分

一般情況下國(guó)家助學(xué)金的分配就是按照認(rèn)定的貧困等級(jí)分配，一般困難學(xué)生只能獲得三等助學(xué)金，困難學(xué)生可獲得二等、三等助學(xué)金，特別困難學(xué)生可獲得一、二、三等助學(xué)金，貧困等級(jí)越高獲得的助學(xué)金越多。許多學(xué)生填寫(xiě)《調(diào)查表》和《申請(qǐng)表》夸大事實(shí)，把一般困難的狀況寫(xiě)成特別困難來(lái)獲取同學(xué)和老師的同情，騙取被家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生資格。所以許多學(xué)生上交的《調(diào)查表》和《申請(qǐng)表》信息準(zhǔn)確度不高，不能客觀地說(shuō)明家庭經(jīng)濟(jì)情況，以至于一個(gè)班上納入到貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)生有4/5被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難。

（三）國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的認(rèn)定依據(jù)過(guò)于單一，主觀性強(qiáng)

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金認(rèn)定的主要依據(jù)是《申請(qǐng)表》，表格主要是學(xué)生個(gè)人陳述申請(qǐng)認(rèn)定的原因，班級(jí)評(píng)審小組依據(jù)這表格來(lái)認(rèn)定是否有資格受助及受助等級(jí)。這張表格的主觀操作性強(qiáng)，絕大部分學(xué)生都會(huì)把自己家庭描述非常貧困，而且貧困生認(rèn)定的依據(jù)過(guò)于單一留給許多非貧困生鉆空子的機(jī)會(huì)，而且不便于客觀公正地操作，僅憑貧困證明是不能客觀地說(shuō)明是否是貧困生，因此需要制定多維度、多層面、操作性強(qiáng)的貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

（四）國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金程序缺乏有效監(jiān)督，過(guò)多流于形式

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的主要程序是學(xué)生自愿申請(qǐng)；班級(jí)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審小組對(duì)證明材料進(jìn)行民主評(píng)議，確定本班級(jí)各檔次的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格；學(xué)院輔導(dǎo)員對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行審核、公示。貧困生認(rèn)定程序看似公平公正，但是在操作中很難按照要求去執(zhí)行，主要原因是整個(gè)認(rèn)定程序缺乏有效的監(jiān)督，程序的設(shè)計(jì)操作性不強(qiáng)。主要體現(xiàn)在：

一是以班主任為首的國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審小組在評(píng)議過(guò)程中未深入貧困生當(dāng)中調(diào)查他們實(shí)際的消費(fèi)狀況，憑借認(rèn)定小組成員的認(rèn)定來(lái)評(píng)定貧困等級(jí)，而認(rèn)定小組成員礙于情面，一般不會(huì)輕易說(shuō)出同學(xué)不貧困的表現(xiàn)，導(dǎo)致了凡是遞交《調(diào)查表》和《申請(qǐng)表》的學(xué)生都可以被認(rèn)定貧困生，一個(gè)班上超過(guò)半數(shù)學(xué)生被認(rèn)定為貧困生。

二是有的班主任并未組織貧困生認(rèn)定小組討論、評(píng)議，甚至連評(píng)議小組長(zhǎng)的意見(jiàn)都是學(xué)生代簽，認(rèn)定小組只是根據(jù)上交的證明內(nèi)容來(lái)認(rèn)定等級(jí)，而許多證明是夸大事實(shí)的，這就導(dǎo)致了一個(gè)班上超過(guò)半數(shù)的貧困生被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生。

三是輔導(dǎo)員對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行審核操作性不強(qiáng)，審核只能疲于應(yīng)付形式。由于大多數(shù)高校輔導(dǎo)員分管多項(xiàng)工作，他們的時(shí)間、精力有限，不可能去學(xué)生的生源地一一調(diào)查情況，很難去甄別每份證明材料的真?zhèn)巍?/p>

（五）貧困生認(rèn)定后續(xù)管理嚴(yán)重不足，數(shù)據(jù)庫(kù)不能及時(shí)更新

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審后續(xù)工作缺乏有效管理，給許多家庭經(jīng)濟(jì)狀況改善的貧困生制造可乘之機(jī)，他們不愿退出貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)。主要體現(xiàn)在：

一是貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)缺乏動(dòng)態(tài)管理。雖然貧困生認(rèn)定每年進(jìn)行一次，但是學(xué)生從大一進(jìn)入貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)后，絕大部分學(xué)生會(huì)繼續(xù)留在數(shù)據(jù)庫(kù)里，不愿退出。許多高校為了減少貧困生認(rèn)定的工作量，規(guī)定：想繼續(xù)留在數(shù)據(jù)庫(kù)的老生只需要填寫(xiě)《申請(qǐng)表》即可。而事實(shí)上，學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況在四年里不會(huì)一直不變，許多貧困生的認(rèn)定理由是家中有多位子女讀書(shū)或是家中父母重大疾病，隨著時(shí)間的推移，這些認(rèn)定理由可能會(huì)得到改善。此外，每年也會(huì)有老生自身或家庭出現(xiàn)突發(fā)事件，想納入貧困生數(shù)據(jù)，這就導(dǎo)致貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)里沒(méi)有脫貧的老生，只有追加貧困的老生。這就導(dǎo)致了真正貧困的學(xué)生未及時(shí)享受資助或者享受的資助不夠，這就違背了國(guó)家設(shè)置國(guó)家助學(xué)金的初衷，注重了機(jī)會(huì)均等，卻忽略了結(jié)果均等。

二是對(duì)于貧困生信息的跟蹤和反饋缺乏監(jiān)督。許多高校規(guī)定，每學(xué)期對(duì)全部家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查，并不定期地隨機(jī)抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。從事貧困生的跟蹤和反饋工作的很多是班主任和輔導(dǎo)員，大多數(shù)高校未建立跟蹤貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)的監(jiān)督機(jī)制，這就使得班主任和輔導(dǎo)員很多時(shí)候只是走走過(guò)場(chǎng)，甚至未對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)信息進(jìn)行跟蹤。

二、改進(jìn)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審的主要對(duì)策

（一）高度重視，確保獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作有序開(kāi)展

1. 提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感

地方民族院校要高度重視國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審工作，要成立以分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)格按照評(píng)選日程安排和評(píng)審程序開(kāi)展工作，要通過(guò)進(jìn)一步完善機(jī)制，建立“誰(shuí)經(jīng)辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)違規(guī)、誰(shuí)擔(dān)責(zé) ”的工作責(zé)任制和責(zé)任追究制來(lái)加強(qiáng)管理。同時(shí)學(xué)校要對(duì)上報(bào)學(xué)生材料進(jìn)行逐一評(píng)審，經(jīng)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究通過(guò)后才能公示。學(xué)校在評(píng)審過(guò)程中若遇問(wèn)題要及時(shí)向評(píng)審工作指導(dǎo)小組聯(lián)系人反映，積極妥當(dāng)處理問(wèn)題，確保評(píng)審工作順利開(kāi)展。

2. 加強(qiáng)宣傳，確保政策深入人心

在開(kāi)展國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審前，地方民族院校要組織參評(píng)老師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)評(píng)審文件，準(zhǔn)確把握文件精神。要通過(guò)晚點(diǎn)名、公告欄、網(wǎng)頁(yè)、QQ群、短信等一切可能之方式將國(guó)家和學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳到所有學(xué)生及每一個(gè)參加評(píng)審的老師，并且做好記錄，讓學(xué)生和老師都清楚評(píng)審條件、評(píng)審程序、投訴辦法及各種違規(guī)情況的處理意見(jiàn)。避免因政策、評(píng)審條件、程序宣傳不到位造成投訴。

3. 加強(qiáng)過(guò)程管理、完善投訴機(jī)制

首先，地方民族院校要求各班進(jìn)行班級(jí)民主評(píng)議并要保存好記錄，學(xué)校要集中存檔。民主評(píng)議要注意方式、方法，注意保護(hù)學(xué)生隱私。參加評(píng)議的輔導(dǎo)員或班主任老師要掌握評(píng)議、評(píng)審全過(guò)程情況，各二級(jí)學(xué)院集中評(píng)審也要保存好評(píng)審記錄。

其次，地方民族院校必須設(shè)立咨詢、投訴電話及電子郵箱，要公布在本單位網(wǎng)頁(yè)、公告欄，并在班級(jí)或?qū)嬍覐堎N，確保咨詢、投訴渠道暢通，及時(shí)接受學(xué)生的咨詢、投訴，初審學(xué)生名單至少公示3個(gè)工作日，確保評(píng)審工作公開(kāi)透明；凡是上報(bào)學(xué)校后被舉報(bào)經(jīng)查不符合評(píng)選條件者將直接取消資格。

再次，地方民族院校要高度重視學(xué)生反映的問(wèn)題，積極妥當(dāng)?shù)奶幚?。若因處理不積極或評(píng)審存在嚴(yán)重問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生將問(wèn)題投訴到學(xué)學(xué)校上級(jí)主管部門，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并按規(guī)定與下一年度獎(jiǎng)助學(xué)金安排和年度工作考核掛鉤。

第四，地方民族院校將及時(shí)把此通知及名額分配情況在辦公網(wǎng)、學(xué)生論壇，并將統(tǒng)一印制和發(fā)放國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審宣傳海報(bào)（包括評(píng)審條件、評(píng)審紀(jì)律、名額分配、舉報(bào)方式等），粘貼在學(xué)生活動(dòng)的密集地。

（二）嚴(yán)格評(píng)審條件，確保受助學(xué)生符合要求

1. 確保受助學(xué)生有學(xué)籍。地方民族院校組織國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)前要明確告知學(xué)生必須是有正式全日制普通高校學(xué)籍且在校就讀者才能申請(qǐng)。

2. 確保受助學(xué)生符合評(píng)審條件。地方民族院校要嚴(yán)格按照評(píng)審條件進(jìn)行評(píng)審，各二級(jí)學(xué)院可以結(jié)合實(shí)際情況，制定評(píng)審細(xì)則。

3. 合理確定評(píng)審范圍。國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定范圍是所有在校生（國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金要求大二以上），地方民族院校不得把畢業(yè)班學(xué)生排除在受助學(xué)生范圍外，要結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、實(shí)習(xí)報(bào)酬等確定合理資助比例；也不得把上學(xué)年獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生排除在本學(xué)年申請(qǐng)范圍外，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際家庭經(jīng)濟(jì)情況統(tǒng)一評(píng)審。

4. 實(shí)事求是開(kāi)展獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審。地方民族院校如發(fā)現(xiàn)下達(dá)獎(jiǎng)助學(xué)金指標(biāo)多于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際人數(shù)，應(yīng)將多余指標(biāo)結(jié)存起來(lái)，在上報(bào)名單時(shí)單獨(dú)說(shuō)明結(jié)余指標(biāo)情況，不得出現(xiàn)為完成評(píng)審任務(wù)而將獎(jiǎng)助學(xué)金指標(biāo)評(píng)給不符合條件的學(xué)生。結(jié)余資金由學(xué)校收回后集中安排到下一學(xué)年使用。

（三）加強(qiáng)受助學(xué)生的教育，發(fā)揮資助育人功效

1. 加強(qiáng)受助學(xué)生的后續(xù)管理。地方民族院校如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定及獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作中弄虛作假、本學(xué)年度嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)或本學(xué)期考試不及格科目超過(guò)兩門、受資助后存在請(qǐng)客、送禮或有其它高消費(fèi)、奢侈消費(fèi)行為的，學(xué)校將取消資助資格，收回資助資金，情節(jié)嚴(yán)重的，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

2. 加強(qiáng)受助學(xué)生的感恩教育。地方民族院校要利用獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審、發(fā)放時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，重點(diǎn)做好感恩、誠(chéng)信教育，發(fā)揮資助育人功效。

3. 加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高安全防范意識(shí)。學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，防止社會(huì)不法分子利用資助政策行騙。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，認(rèn)真總結(jié)評(píng)審情況

地方民族院校在評(píng)審過(guò)程中要建立定點(diǎn)聯(lián)系制度，選擇部分班級(jí)，參與評(píng)審過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。要主動(dòng)深入到學(xué)生寢室、食堂、圖書(shū)館等場(chǎng)所通過(guò)隨機(jī)座談的方式，了解班級(jí)評(píng)審真實(shí)情況，了解學(xué)生對(duì)評(píng)審工作的意見(jiàn)。學(xué)校在完成評(píng)審后要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)年獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審情況，上報(bào)評(píng)審總結(jié)，主要包括評(píng)審工作情況（采取的措施、取得的成效等）、評(píng)審過(guò)程發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、對(duì)下年度評(píng)審工作的有關(guān)建議。

參考文獻(xiàn)

[1] 保證每個(gè)學(xué)生不因家庭困難上不起學(xué)――中央財(cái)政支持建立學(xué)生資助政策體系綜述[N].中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)，2011-03- 03.

[2] 楊翠龍，陸斌.新形勢(shì)下高校貧困生認(rèn)定的實(shí)踐與思考――以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（6）.

篇6

在新成員、新活力加入我校校學(xué)生會(huì)后，如今已近一年。在我部主任的悉心指導(dǎo)帶領(lǐng)和我部干事的認(rèn)真勤勞的工作下，我部除了完成了本部門的常規(guī)工作外，還協(xié)助各部門完成了本學(xué)年度校學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。下面就本學(xué)年辦公室所開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)、工作做出總結(jié)如下：

一、 內(nèi)部建設(shè)：

1. 在本年度新學(xué)期伊始，在新成員加入我會(huì)辦公室后，基于辦公室作為上傳下達(dá)的樞紐部門其工作性質(zhì)的特殊性，亦為使我會(huì)工作有序、高效、順利的開(kāi)展，辦公室主任對(duì)本部人員統(tǒng)一進(jìn)行了簡(jiǎn)要的培訓(xùn)，對(duì)辦公室職能及各項(xiàng)工作事宜、注意事項(xiàng)向新成員做了簡(jiǎn)要介紹和說(shuō)明。接著，我部正式投入各項(xiàng)工作中。

2. 為加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，增強(qiáng)內(nèi)部交流，我部按例每三周召開(kāi)一次辦公室例會(huì)，會(huì)議期間，對(duì)前期工作做出總結(jié)，并對(duì)后期工作做出安排。在各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)后，我部也都將做會(huì)議記錄及會(huì)議總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案，以提高工作效率。

3. 我部亦遵循部長(zhǎng)制度，以自愿為原則，在每次例會(huì)期間輪換部長(zhǎng)，使每個(gè)成員都可充分得到鍛煉。部長(zhǎng)在安排工作時(shí)分權(quán)分則，在我部各領(lǐng)導(dǎo)的提點(diǎn)與指導(dǎo)下，使我部在各項(xiàng)活動(dòng)中都能充分發(fā)揮其職能，是我會(huì)不可缺少的一部分。

4. 為保持我部成員的工作熱情，調(diào)動(dòng)起我部成員的積極性，除在每次會(huì)議上的溝通交流外，我部還在每學(xué)期安排2-3次內(nèi)部聯(lián)誼，用以了解、關(guān)心各成員的動(dòng)向，實(shí)現(xiàn)干部與干事之間零距離交流，進(jìn)一步增強(qiáng)我部凝聚力，進(jìn)而提升我部的辦事效率。

二、 工作總結(jié)：

1. 工作原則：

部長(zhǎng)、部長(zhǎng)在安排工作時(shí)分權(quán)分則：明確分工，細(xì)化責(zé)任，每一項(xiàng)安排指定成員負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人;互幫互助，以最優(yōu)質(zhì)量來(lái)完成任務(wù)。

2. 參加的工作：

作為校學(xué)生會(huì)的中樞部門，我部是聯(lián)系安排各部順利工作的接入點(diǎn)。我部及時(shí)傳達(dá)和執(zhí)行學(xué)生工作部、主任團(tuán)下達(dá)的命令和任務(wù),做好文件、資料等的收集、整理和管理工作，安排并通知各項(xiàng)活動(dòng)的值班，做好各大小會(huì)議的會(huì)議記錄和會(huì)議總結(jié)。在成員擴(kuò)招、公寓文化節(jié)、演講比賽等大型活動(dòng)中，都起到了重要作用。

成員擴(kuò)招。我部做的第一項(xiàng)任務(wù)就是協(xié)助其他兄弟部門，招賢納良，擴(kuò)充我會(huì)成員人數(shù)。在此項(xiàng)工作中，我部門負(fù)責(zé)成員擴(kuò)招中值班表的安排及值班人員的通知，收集參加成員擴(kuò)招招新人員的報(bào)名信息及其后來(lái)的申請(qǐng)表的收集管理，協(xié)助主任團(tuán)的招新安排工作。

校園文化節(jié)。這是我部參加的一次針對(duì)全校性的大型活動(dòng)。校園文化節(jié)分三部分：優(yōu)秀文明班級(jí)設(shè)計(jì)大賽、手工藝作品設(shè)計(jì)大賽、校園文化建設(shè)征文大賽。我部參與了策劃書(shū)的起草，負(fù)責(zé)了報(bào)名期間值班表的安排及值班人員的通知，對(duì)手工藝作品和征文的收集與管理，并負(fù)責(zé)安排了手工藝作品的展出管理與歸還。

演講比賽。演講比賽是由辦公室全權(quán)負(fù)責(zé)的一項(xiàng)大型活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)象為我校全部在校學(xué)生。我部負(fù)責(zé)了此次活動(dòng)的策劃起草、各項(xiàng)工作的人員安排等工作，對(duì)各部門的職責(zé)進(jìn)行劃分，統(tǒng)籌安排了演講比賽初賽、復(fù)賽、決賽的各項(xiàng)具體事宜及工作。此次演講比賽創(chuàng)造了良好的校園文化氛圍，豐富了我院學(xué)生的課余生活，同時(shí)也促進(jìn)、提高了我院學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交流能力。此次活動(dòng)最后圓滿結(jié)束。

除了以上的工作安排外，在做好本職工作的同時(shí)，我部還積極配合各兄弟部門，還積極配合、完成我會(huì)與各二級(jí)學(xué)院學(xué)生組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校防災(zāi)救災(zāi)安全應(yīng)急大演練等其他活動(dòng)的開(kāi)展。

3. 工作不足：

在工作中，我部也逐步發(fā)現(xiàn)了工作中存在的問(wèn)題。

首先是我部的通知、體制的不完善，造成一些不必要的后續(xù)工作，亦使工作完成的效率降低。其次，我部與各部門聯(lián)系也不是很緊密，缺乏溝通與交流，致使我會(huì)開(kāi)展的一些活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。而且我部?jī)?nèi)部成員的整體綜合素質(zhì)也還有待進(jìn)一步提高，考慮問(wèn)題不具全面性和預(yù)見(jiàn)性;也不能堅(jiān)持，對(duì)工作逐漸表現(xiàn)出缺乏激情和熱情，這對(duì)工作效率的提高也造成了一定程度的影響。

三、 今后打算

我部在接下來(lái)的工作中，將盡力改善工作中的不足之處，積極繼續(xù)配合各兄弟部門完成最后的換屆等工作，積極參加會(huì)議，并將對(duì)下一學(xué)期的工作做出規(guī)劃，對(duì)存在的問(wèn)題提出有效的建設(shè)改進(jìn)方案，盡力為下一屆的我部的工作開(kāi)展提出有建樹(shù)性的意見(jiàn)與建議;也將在下一期工作中不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，找出差距與缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)認(rèn)清我部奮斗目標(biāo)，明確我部發(fā)展方向，努力將我部打造成校學(xué)生會(huì)的一大亮點(diǎn)。

學(xué)生辦公室工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，辦公室在老師和主席團(tuán)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在包括部長(zhǎng)和所有干事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任務(wù)，發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)以及后勤保障等作用，得到了主席團(tuán)和各部的肯定，完成了學(xué)期之初制定的工作計(jì)劃。

第一、組織協(xié)調(diào)

辦公室作為學(xué)生會(huì)的橋梁,部門在本學(xué)期的各部門之間的協(xié)調(diào)工作上發(fā)揮了良好的作用，得到了老師、主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)及干事的肯定。使學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作得以在良好的氛圍中進(jìn)行和開(kāi)展。

第二、物質(zhì)保障

另一方面，辦公室在物品保障上也繼承了一貫的傳統(tǒng)，及時(shí)按量的完成了任務(wù)。尤其是大一的新干事憑借著高漲的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，克服了大量的困難，保證了學(xué)生會(huì)一切活動(dòng)的順利開(kāi)展和進(jìn)行。

辦公室在本學(xué)期能夠及時(shí)地為各部門的各種活動(dòng)提供相應(yīng)的物品，保證了各部門活動(dòng)的順利開(kāi)展。同時(shí)，通過(guò)一學(xué)期的工作，也發(fā)現(xiàn)了一定的問(wèn)題，如物品的存放較為混亂，分類不夠系統(tǒng)等問(wèn)題，這也是辦公室下一階段工作重點(diǎn)改進(jìn)的地方。

第三、部門活動(dòng)的開(kāi)展

本學(xué)期，辦公室除了做好各主席團(tuán)和各部門的后勤保障工作以外，還開(kāi)展了一些生動(dòng)、有積極意義的活動(dòng)。

在工作之中干事的廢寢忘食、無(wú)私忘我的工作態(tài)度，讓人感動(dòng)，在所有成員的共同努力之下辦公室僅用了一天的時(shí)間便將一千五百份調(diào)查問(wèn)卷的二十余道題目完全統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并最終交由權(quán)益部形成提案。

本學(xué)期，在主席團(tuán)的指導(dǎo)下，辦公室還主要負(fù)責(zé)了《首都**大學(xué)學(xué)生會(huì)手冊(cè)》的編纂制定工作，我們?cè)趨⒖剂松弦话媸謨?cè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生會(huì)的發(fā)展的，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)一些不合乎現(xiàn)在發(fā)展、環(huán)緊等因素需要的條款，做出了修改、刪減和增補(bǔ)。

此外，辦公室還在如“艾滋病日”等一些世界性的節(jié)日等自制海報(bào)，宣傳節(jié)日，力圖在普及知識(shí)的同時(shí)，讓更多的同感受的學(xué)生會(huì)的溫馨，也取得了一定的效果。

在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程之中，辦公室所有成員的表現(xiàn)出了極高的熱情和責(zé)任心，克服困難，積極的發(fā)表自己對(duì)活動(dòng)的看法和想法，集思廣益;同時(shí)主席團(tuán)和各部的部長(zhǎng)、干事也對(duì)辦公室的活動(dòng)的開(kāi)展給予了極大的幫助，使幾項(xiàng)活動(dòng)都取得了圓滿成功。

第四、部長(zhǎng)工作總結(jié)

本學(xué)期以一名部長(zhǎng)的身份為學(xué)生會(huì)繼續(xù)工作，感到壓力大了、責(zé)任也重了。我本著“全心全意為同學(xué)”服務(wù)的學(xué)生會(huì)根本宗旨，帶領(lǐng)辦公室干事全身心地投入各項(xiàng)活動(dòng)之中。在辦公室內(nèi)部，通過(guò)開(kāi)展豐富的活動(dòng)、給予干事更多的、更豐富的鍛煉機(jī)會(huì)，以及加強(qiáng)辦公室成員感情等多種舉措，維持干事的積極性和熱情，培養(yǎng)他們的工作能力和責(zé)任感，并著力在維護(hù)干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。

當(dāng)然，在一學(xué)期的工作之中還是發(fā)現(xiàn)在我自身的很多問(wèn)題。

首先，在領(lǐng)導(dǎo)辦公室的方面上。我實(shí)行了“競(jìng)標(biāo)制度”，希望在有任務(wù)和工作的時(shí)候能夠讓干事自己把握、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。雖然初衷是好的，但是效果并不理想，最終一些外向、勇于嘗試的同學(xué)得到了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，而另外一些干事則沒(méi)能得到太多鍛煉的機(jī)會(huì)。產(chǎn)生了一些消極情緒。

另一方面，辦公室本學(xué)期的工作并沒(méi)有為每一位干事提供適合他們特長(zhǎng)的鍛煉機(jī)會(huì)，作為部長(zhǎng)我在安排和協(xié)調(diào)上負(fù)有一定責(zé)任。

此外，在一些大型活動(dòng)上，也有一些細(xì)節(jié)上的失誤。比如校園歌手大賽，由于種種原因，造成了嘉賓臺(tái)簽上的漏打、錯(cuò)打，以及現(xiàn)場(chǎng)物品不夠齊全完備等一些問(wèn)題。盡管都及時(shí)的進(jìn)行了彌補(bǔ)，物品也及時(shí)的補(bǔ)充上來(lái)，沒(méi)有造成大的問(wèn)題和事故，影響到整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行，但是其反映出的我在工作上的一些問(wèn)題是不可避免的。但我相信，工作經(jīng)驗(yàn)的積累以及我個(gè)人追求更好的行事準(zhǔn)則，這些問(wèn)題都會(huì)盡快的得到解決，我也會(huì)在一次次歷練之中成長(zhǎng)起來(lái)。

第五、下學(xué)期工作展望

下一學(xué)期，辦公室將繼續(xù)協(xié)助主席團(tuán)工作，發(fā)揮學(xué)生會(huì)“秘書(shū)處”、“紐帶”的作用，做好校學(xué)生會(huì)和各院系之間、校學(xué)生會(huì)內(nèi)主席團(tuán)和各部門、各部門和各部門之間的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作。繼續(xù)發(fā)揮辦公室在學(xué)生會(huì)中“家”的作用。

篇7

本學(xué)期是這屆孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)，本班針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我將會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》《指南》等文件精神，以大班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以幼兒長(zhǎng)大一歲、即將升入小學(xué)為教育契機(jī)，深入開(kāi)展主題活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)日特色活動(dòng)，繼續(xù)貫徹“一日活動(dòng)皆課程”的教育理念，探索適合本班幼兒的活動(dòng)方式和教育策略，積極開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣，進(jìn)一步建立良好、有序的各項(xiàng)常規(guī)，促使幼兒富有個(gè)性，身心和諧地發(fā)展。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

     (一)生活方面

合理安排幼兒一日生活，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，教師與保育員密切配合做好保教工作教育幼兒平時(shí)要勤剪指甲、勤洗頭洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生，提醒幼兒做到飯前便后洗手，鞏固洗手的正確方法。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的訓(xùn)練，提高幼兒進(jìn)餐的速度，逐步糾正挑食的不良習(xí)慣，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手、飯后漱口擦臉等)，加強(qiáng)午睡管理，及時(shí)提醒幼兒睡覺(jué)時(shí)不蒙頭，不趴著睡，養(yǎng)成良好的入睡習(xí)慣。向幼兒介紹一些春季的常發(fā)病，并作好相應(yīng)的預(yù)防措施，護(hù)理好班中的病孩，做好體弱兒和肥胖兒的干預(yù)。定期為幼兒調(diào)換座位，注意保護(hù)幼兒的眼睛。多采用榜樣的示范作用，以正面教育為主，幫助個(gè)別幼兒養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣。

(二)學(xué)習(xí)方面

根據(jù)主題進(jìn)程及孩子的實(shí)際情況，合理安排與課程相結(jié)合的活動(dòng)，提供合理、有效的操作材料，充分挖掘課程中有利于孩子發(fā)展的契機(jī)，有計(jì)劃有目的的實(shí)施課程?；顒?dòng)中注重孩子的個(gè)別差異，與全班孩子的整體水平，有針對(duì)性的實(shí)施活動(dòng)，力求孩子在活動(dòng)中有相應(yīng)的發(fā)展空間與能力;在一日生活中給予孩子更多的鼓勵(lì)、支持與正確的評(píng)價(jià)方式，給予孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)在集體面前表現(xiàn)的自信。注意橫向聯(lián)系，讓幼兒在以游戲競(jìng)賽等多種形式，開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，避免枯燥乏味的機(jī)械式訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒感知數(shù)量的重要性和對(duì)數(shù)學(xué)的興趣;關(guān)注個(gè)別差異，提供不同層次的操作材料，盡量促使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。運(yùn)用多種方式讓孩子多聽(tīng)、多看、多練，為其“前閱讀”、“前書(shū)寫(xiě)”“前算術(shù)”準(zhǔn)備。繼續(xù)鞏固上學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)要求，采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、樹(shù)立榜樣等方法，促使幼兒正向行為的發(fā)展;在日常生活中，加強(qiáng)隨機(jī)教育，捕捉幼兒一日生活中所蘊(yùn)含的教育內(nèi)容，及時(shí)實(shí)施教育;結(jié)合園部造節(jié)活動(dòng)，在班中落到實(shí)處，根據(jù)評(píng)比文明禮儀星，促使幼兒有意識(shí)的養(yǎng)成良好的習(xí)慣;結(jié)合元宵節(jié)、婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷峰活動(dòng)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展各種活動(dòng)。

(三)運(yùn)動(dòng)方面

為幼兒準(zhǔn)備豐富多樣的玩具材料，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)。保證每天幼兒戶外體育活動(dòng)的時(shí)間，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。結(jié)合每月關(guān)注重點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，運(yùn)用樹(shù)立榜樣、成績(jī)記錄單等方式，鼓勵(lì)幼兒在自己原有基礎(chǔ)上進(jìn)步。積極參加班級(jí)、年級(jí)的擂臺(tái)賽，激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感。在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行自我保護(hù)教育，發(fā)現(xiàn)有安全隱患馬上與孩子討論以得到解決的方法，提高安全意識(shí)和自護(hù)能力。

(四)游戲方面

合理規(guī)劃各游戲區(qū)域，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料充分保證角色游戲時(shí)間。通過(guò)參觀、觀看圖片、錄像等方法，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，體驗(yàn)人與人的關(guān)系，以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，及時(shí)作出相適應(yīng)的評(píng)價(jià)。要特別關(guān)心那些膽小、能力弱的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己。拍攝幼兒游戲鏡頭，通過(guò)觀察比較，組織開(kāi)展討論，規(guī)范游戲規(guī)則。作好各科活動(dòng)內(nèi)容的延伸，利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間使幼兒更能積極的、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)化區(qū)域游戲。規(guī)范區(qū)域活動(dòng)管理，有計(jì)劃有目的的根據(jù)主題教育內(nèi)容，有層次的投放(有簡(jiǎn)單到復(fù)雜)區(qū)域材料，提高活動(dòng)實(shí)效。

三、家長(zhǎng)工作

篇8

學(xué)生會(huì)作為大學(xué)生成長(zhǎng)成才的基層組織和重要依托,其基本建設(shè)問(wèn)題,是學(xué)生會(huì)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)生會(huì)部門工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!

學(xué)生會(huì)部門工作總結(jié)1走過(guò)了半年的學(xué)生會(huì)生活，學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了如何去認(rèn)識(shí)自己，控制自己，完善自己，這半年我的大學(xué)生活并不是快樂(lè)了，受到的大大小小的挫折不計(jì)其數(shù)，沒(méi)辦法這些都需要自己去承擔(dān)，我的逆商絕對(duì)漲了不少?zèng)]，學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)失敗，如何調(diào)整自己，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都是成功者，誰(shuí)能在逆境中依然站立，誰(shuí)才是真正強(qiáng)者，誰(shuí)才是永遠(yuǎn)“不敗的”。學(xué)生的同志們，應(yīng)該是朋友們，我從你們的身上學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)去策劃一件事，去面對(duì)事實(shí)，我也交到了幾個(gè)真心的朋友，也許我們的相識(shí)只有那么兩三年，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這份感情是一輩子的，學(xué)生時(shí)代的朋友可能純潔的。我有那么多從小玩到大的兄弟，可現(xiàn)在一個(gè)都不在身邊，朋友們幫了我很多，不管是工作上，還是生活上。

先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)生會(huì)這半年來(lái)的工作吧，基本的也就是我們繼承前輩的東西我們完成的都不錯(cuò)，成績(jī)也是有目共睹的，重要的東西是我們自己想出來(lái)的東西，組織部的活動(dòng)“主題團(tuán)日”，給我留下了很深的印象，參加的班級(jí)和人數(shù)都是很多的，我這是我們學(xué)習(xí)的榜樣，創(chuàng)新是我們需要提高的，也是我們出去工作所需要的，還有就是干實(shí)事的精神了，這半年來(lái)自己的表現(xiàn)不是自己能說(shuō)的算得，但我自己認(rèn)為自己盡力了，但也有待提高。作為一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員，樹(shù)立威望和擺正位子是很重的，和做人一樣，遇到事的時(shí)候才知道威望的重要性，威望不是炫耀，而是讓同學(xué)們相信你，幫助你，這次的四人制比賽，忙是肯定忙的，但我的球隊(duì)幫了我很多，這也讓我們的感情更加深厚。位置就不談了，讓別人認(rèn)為自己是一個(gè)不普通的普通同學(xué)就可以了。

我最想說(shuō)的就是下半年的活動(dòng)了，我們的工作重點(diǎn)也就是運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了，我覺(jué)得我們第一件事是申請(qǐng)堯山的場(chǎng)地，八千多人共用十幾個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)沒(méi)開(kāi)放的足球場(chǎng)，搞活動(dòng)的問(wèn)題就是場(chǎng)地了，還有就是__年級(jí)委的幫助了，不是配合，沒(méi)有人配合我們，只有幫助和支持。還有就是人才的選拔了，開(kāi)頭的活動(dòng)必須要把新生的熱情激發(fā)出來(lái)，激-情會(huì)燃燒出人才。體育活動(dòng)盡可能的準(zhǔn)備充分吧，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。

我的毛病是有的時(shí)候急于求成，想一口吃掉一個(gè)胖子，在以后的工作中需要改進(jìn)的，新的學(xué)期是另一個(gè)起點(diǎn)，不管是摸索前進(jìn)還是奮勇向前吧，我們要做的就是一個(gè)不言敗的開(kāi)路者，同志們，沖吧!

學(xué)生會(huì)部門工作總結(jié)2過(guò)去的一個(gè)月，我們部門全面?zhèn)鋺?zhàn)校運(yùn)會(huì)，從運(yùn)動(dòng)員的選拔到運(yùn)動(dòng)會(huì)的全面開(kāi)賽，我們克服了許多困難，并也取得了令人滿意的成績(jī)-----團(tuán)體總分第二!這其中有我們部門每一個(gè)成員的付出，也包含了學(xué)生會(huì)其他部門的大力配合!通過(guò)大家的努力，我們的付出得到了回報(bào)，榮譽(yù)是值得每一個(gè)人為之興奮的，但同時(shí)我們也都得到了更多的工作經(jīng)驗(yàn)，為我們做好以后的每一項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

在此，我簡(jiǎn)單的對(duì)這個(gè)月的工作做如下總結(jié)：

有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)：

一、賽前運(yùn)動(dòng)員的選拔和訓(xùn)練工作

我們部門的每一個(gè)人都很認(rèn)真的完成自己的任務(wù)，對(duì)每一項(xiàng)任務(wù)，也都進(jìn)行總體分析，然后明確分工。針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的選拔工作我們也一樣進(jìn)行了工作分配，由負(fù)責(zé)各專業(yè)的干事與各班體委聯(lián)系，通知有關(guān)事宜，以發(fā)動(dòng)全系同學(xué)積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，挖掘一切可挖掘的潛力，選拔秀的運(yùn)動(dòng)員。經(jīng)過(guò)選拔，共有80名左右的運(yùn)動(dòng)員被選拔參加各項(xiàng)目的比賽。

在此同時(shí)，我們也安排好了訓(xùn)練事宜，積極組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并且也從體育系請(qǐng)了教練作為技術(shù)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，在短暫的訓(xùn)練中一定程度上的提升了運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，為角逐運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)目的名次打下了最堅(jiān)實(shí)的基矗

二、各部門的大力支持和通力合作

運(yùn)動(dòng)會(huì)從籌備到全部比賽結(jié)束，期間有許多工作需要各部門的共同協(xié)作，尤其是后勤這一塊。與往年一樣，此次后勤工作幾乎是全學(xué)生會(huì)出動(dòng)，這幫助我們部門減輕了不少負(fù)擔(dān)，在此向各部門表示衷心的感謝。后勤人員不厭其煩的服務(wù)，包括運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練期間的飲水問(wèn)題、比賽過(guò)程中參加各項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員所需物資的準(zhǔn)備及運(yùn)動(dòng)員的安全保衛(wèi)工作(由于天氣問(wèn)題，這也給大家的工作增加了難度)等等。

各部門的相互合作和學(xué)生會(huì)成員的努力工作，出色地完成了后勤工作。另外，各部門的工作也都在賽前做好了具體的安排。例如宣傳部充分做好宣傳工作，振奮人心;記者組宣傳稿的保質(zhì)保量……取得好的成績(jī)是我們學(xué)生會(huì)和運(yùn)動(dòng)員大家共同努力的功勞!

三、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視密不可分

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)系領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作提出了明確的要求，并且提出了“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo)。在此期間，及時(shí)地召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)及出征儀式，振奮了大家的士氣。運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，系領(lǐng)導(dǎo)也都親自到了比賽現(xiàn)場(chǎng)和大家一起為運(yùn)動(dòng)員加油，充分鼓舞了運(yùn)動(dòng)員們的斗志!

四、運(yùn)動(dòng)員的不懈拼搏

短短三天的比賽，包含了許多人的心血，當(dāng)然，每一個(gè)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏也是不可忽視的。大家都很努力，不輕言放棄，一點(diǎn)一滴地為化生系這個(gè)團(tuán)體筑起了新的長(zhǎng)城!由訓(xùn)練到比賽到獲得如此令人興奮的佳績(jī)，大家都付出了很多。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們忘我的拼搏，拉拉隊(duì)員的高聲吶喊，繪出了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，讓我們記憶猶新，歷歷在目。取得好成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

部門之間的合作沒(méi)有很好的加強(qiáng)，部門經(jīng)驗(yàn)交流不足，工作效率沒(méi)能發(fā)揮到。有些干事工作積極性不高主動(dòng)性差，如有些干事幾乎都在大本營(yíng)，不主動(dòng)去為運(yùn)動(dòng)員加油，自己的工作完成后，不會(huì)主動(dòng)去做工作，缺乏團(tuán)結(jié)互助的精神，組織意識(shí)不強(qiáng)。后勤部門的工作還不是完全到位，在比賽期間，各比賽地點(diǎn)的后勤人員有時(shí)不能及時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn)!另外是訓(xùn)練期間，有些運(yùn)動(dòng)員的積極性有待提高，出勤率不高，這是個(gè)非常需要解決的問(wèn)題……

運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，我們?cè)谌〉眉芽?jī)的同時(shí)也獲得了更多的工作經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)組織活動(dòng)的過(guò)程中，存在的一些問(wèn)題在以后的工作中會(huì)盡量避免類似的問(wèn)題，我們會(huì)盡可能地把工作做得更好。期待在下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們系能夠做得更好，同時(shí)也能取得更好的成績(jī)!

除了運(yùn)動(dòng)會(huì)以外，這個(gè)月，我們也在為接下來(lái)即將開(kāi)賽的院排球賽和足球賽做好了充分的準(zhǔn)備，從運(yùn)動(dòng)員的選拔到訓(xùn)練到比賽的宣傳，我們也都做好了工作的安排，與球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以及學(xué)生會(huì)相關(guān)部門做好溝通，合理安排，盡可能的避免錯(cuò)誤的發(fā)生，保證比賽的正常運(yùn)行中我們的運(yùn)動(dòng)員能夠出色地完成突破!我們將結(jié)合從運(yùn)動(dòng)會(huì)中得到的經(jīng)驗(yàn)，保質(zhì)保量的完成好我們的工作，并認(rèn)真做好總結(jié)!

此外，除部門的工作任務(wù)外，我們部門也一如既往地積極做好其它工作，配合好其它部門的安排。

這個(gè)月的基本工作就是這些了，我們體育部依然會(huì)繼續(xù)努力，及時(shí)總結(jié)，不斷完善，認(rèn)真完成每一項(xiàng)的任務(wù)，也希望我們能夠做得更好!

學(xué)生會(huì)部門工作總結(jié)3回首間，不覺(jué)已是大三了。自從進(jìn)入大學(xué)校園后,我學(xué)到了太多的東西，特別是有幸加入學(xué)生會(huì)體育部，我從一開(kāi)始就喜歡這個(gè)部門，我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡足球，我義無(wú)反顧的參加了這個(gè)部!能有幸成為這個(gè)部的干事，我感到很榮幸!使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，令我受益匪淺!不過(guò)一學(xué)年的學(xué)生會(huì)生涯已經(jīng)結(jié)束了，回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)對(duì)協(xié)作。無(wú)論從哪個(gè)方面講，收獲的很多很多。

在思想方面，對(duì)“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解。也許因?yàn)橄矚g，所以總有很大的熱情去做好每一件事!我也不在因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的活動(dòng)而耽誤自己的時(shí)間苦惱，每次盡管可能很小的活動(dòng)，收獲的卻無(wú)法用量來(lái)衡量的。當(dāng)自己真正的融入每次活動(dòng)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠(yuǎn)要比付出的多的多。一次次的活動(dòng)開(kāi)展后給我留下的總是那么多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使我成長(zhǎng)了不少!也正是通過(guò)一次又一次的想不通到想通，不知不覺(jué)中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。

在學(xué)習(xí)和生活上。也因?yàn)檫M(jìn)入學(xué)生會(huì)而發(fā)生改變從無(wú)所事事的狀態(tài)變得緊張忙碌，同學(xué)們總是說(shuō)我每一天都有那么的事要忙，但我感覺(jué)挺充實(shí)的。這樣是一個(gè)很好的狀態(tài)!學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因?yàn)檫@樣，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。讓自己的生活充實(shí)而又豐富!

個(gè)人方面，我也通過(guò)學(xué)生會(huì)鍛煉了自己的品質(zhì)，由沖動(dòng)的個(gè)性逐漸學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了冷靜的思考問(wèn)題。能正確的認(rèn)識(shí)自己的不足，彌補(bǔ)過(guò)失。學(xué)會(huì)周密的計(jì)劃一次活動(dòng)，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

剛開(kāi)始由于工作方式的不佳和經(jīng)驗(yàn)的不足，在活動(dòng)中總會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，也正是讓我在一次次的活動(dòng)中進(jìn)步!在一學(xué)期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個(gè)集體的第一學(xué)期，所以在很多的事上還停留在被動(dòng)接受的階段，用一種固有的思維，沒(méi)有提出自己的想法，沒(méi)有積極主動(dòng)的去思考每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方因個(gè)人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，使得整個(gè)學(xué)生會(huì)部門間未及時(shí)工作成果受到影響!在之后的工作中，我會(huì)更好的去完成每一件工作，做一名干事!也始終為經(jīng)管系美好明天而努力奮斗。

做為一名學(xué)生會(huì)的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個(gè)集體，是整個(gè)學(xué)生會(huì)的風(fēng)貌。盡管一學(xué)年的時(shí)間很短，但我在很多方面都有提高自己?？傊?，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我大學(xué)生活的開(kāi)始就有了不一樣的色彩，我會(huì)一直發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神!一句話：真誠(chéng)、用心、努力!我們就是最好的，要做就得做最好的!

學(xué)生會(huì)也讓我增加了對(duì)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)的認(rèn)識(shí)與和同學(xué)之間的交流。

首先自己在學(xué)生會(huì)這一年中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的的心得，體育部舉辦或者是參與的活動(dòng)，現(xiàn)在想一想還是很多的，從最開(kāi)始的籃球比賽，再到象棋比賽，然后還有最后的我們費(fèi)心費(fèi)力最多的歡送畢業(yè)生晚會(huì)，我們一路上互相支持，互相幫助，互相鼓勵(lì)，讓我學(xué)到了很多，同時(shí)也收獲了很多。其中最讓我感動(dòng)就是部門之間成員的相互支持與鼓勵(lì)，在部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，不管是什么事情我們的成員都會(huì)互相支持，充滿干勁，總能在共同的努力下圓滿的完成最后的工作，而這也是原來(lái)我沒(méi)有遇到過(guò)的，而在這些活動(dòng)中我也慢慢的學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效地溝通，我想這對(duì)我以后的工作和生活是會(huì)有很大的幫助的。

其次是與部門之間的同事或者說(shuō)是同學(xué)之間的友誼，在日常不斷地接觸和共同的努力下，我們之間的友誼也隨之不斷增進(jìn)，而這些也是我最寶貴的財(cái)富，還記得在準(zhǔn)備活動(dòng)的日子里，我們一起不斷地討論最后的計(jì)劃，不斷地改進(jìn)計(jì)劃，而在這其中的艱辛和與之的快樂(lè)也是只有我們自己才知道的，而我也一直會(huì)珍惜這種美好的感覺(jué)，在以后我覺(jué)得還是會(huì)有機(jī)會(huì)一起加油一起努力的。

學(xué)生會(huì)干事工作總結(jié)最后我還是想說(shuō)說(shuō)那些活動(dòng)給我?guī)?lái)的成就感，因?yàn)樗麄兪俏以谖也⒉皇鞘志实拇笠簧钪械牟豢赡ㄈサ牧辽?，在那些活?dòng)中或許我們不是站在臺(tái)上的主角，并不是所有人都能知道我們，可能我們只能得到一句主辦單位或是感謝某某工作人員，但是我想說(shuō)的是，每次大型活動(dòng)我們都付出了很多，很多的努力很多的點(diǎn)子都是大家的的結(jié)晶。還有那些比賽，我們付出了很多休息時(shí)間做裁判，盯場(chǎng)子，布置球場(chǎng)。籃球比賽出現(xiàn)了打架的現(xiàn)象，我很快就沖上去拉架，雖然危險(xiǎn)，但是化解了矛盾。經(jīng)過(guò)了很多次的活動(dòng)，特別是那次晚會(huì)，最后聽(tīng)到主持人說(shuō)本次活動(dòng)圓滿結(jié)束的時(shí)候，我的感覺(jué)都很不一樣，可以說(shuō)的一種豁然的放松嗎，也可能是圓滿成功之后的喜悅，抑或是一種小小的成就感與滿足感，具體是怎眼我也說(shuō)不清楚，但是我很清楚的是在其中我確實(shí)學(xué)會(huì)了很多很多。

轉(zhuǎn)眼間我將升入大四，學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)讓我們的工作能力有了很多提升，對(duì)今后走向社會(huì)有很大的幫助。過(guò)去的一年來(lái)的體育部是我們共同的家，而我們也可以驕傲的說(shuō)，我們?cè)?jīng)是體育部的一員，我們也曾付出自己的努力，我想這也就足夠了。

學(xué)生會(huì)部門工作總結(jié)4本學(xué)期，在學(xué)院黨總支、分團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院學(xué)生科老師的悉心指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室全體成員同心同德，齊心協(xié)力，圍繞學(xué)院本年度學(xué)生工作中心和學(xué)院分團(tuán)委工作重點(diǎn)，理清思路積極做好本職工作，著眼全院大局努力發(fā)揮各項(xiàng)職能。在部門成員的共同努力下，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)給予鼎力支持，其他各部門積極配合，部門較好地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)等作用，取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將主要情況報(bào)告如下：

一、及時(shí)編制完成學(xué)院學(xué)生科、分團(tuán)委學(xué)生會(huì)及班團(tuán)通訊錄，使學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作上信息通暢。

今年開(kāi)學(xué)初，隨著應(yīng)用心理專業(yè)同學(xué)轉(zhuǎn)入我院，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一輪面向心理專業(yè)的招新，學(xué)院大家庭又注入了新的力量;此外，心理專業(yè)各班進(jìn)行了班委改選，人員變動(dòng)大，又缺少聯(lián)系方式，學(xué)院學(xué)生工作信息傳達(dá)存在遺漏。辦公室按照老師要求及時(shí)編制了學(xué)院學(xué)生科、學(xué)生會(huì)及班團(tuán)通訊錄，并將各班班團(tuán)通訊錄發(fā)至學(xué)生會(huì)各部門，便于各項(xiàng)學(xué)生工作信息通暢，也便于各班特別是各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)與學(xué)生會(huì)各部門的交流聯(lián)系，利于工作開(kāi)展。

二、及時(shí)起草并編制完成學(xué)院20__—20__學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生工作要點(diǎn)，使學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作有了依據(jù)。

在章老師、屈老師、葛老師的指導(dǎo)下，辦公室在開(kāi)學(xué)初將學(xué)生會(huì)各部門本學(xué)期工作計(jì)劃和活動(dòng)策劃整理并表格化，擬定了本學(xué)期開(kāi)展團(tuán)學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃，在虞佳永主席、趙洋團(tuán)副等分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員的主持下，學(xué)生會(huì)各部門成主要成員在學(xué)生會(huì)例會(huì)上對(duì)初稿進(jìn)行了積極討論。根據(jù)討論意見(jiàn)，辦公室修訂完善了相關(guān)部分，擬定了“20__—20__學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生工作要點(diǎn)”征求意見(jiàn)稿，下發(fā)各班征求意見(jiàn)。在廣泛征集各方面意見(jiàn)后，經(jīng)反復(fù)修訂，最終定稿，使得學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作有了依據(jù)，便于指導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部門及各班開(kāi)展相關(guān)工作。

三、及時(shí)高效地完成各項(xiàng)文稿撰寫(xiě)任務(wù)，做好會(huì)議記錄、物品借記及值班登記，起到了辦公室服務(wù)學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作應(yīng)有的作用。

辦公室全體成員及時(shí)高效較好地完成老師，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)交代的各項(xiàng)文稿撰寫(xiě)任務(wù)，較好地配合了其他部門的相關(guān)文稿撰寫(xiě)工作，參與撰寫(xiě)了學(xué)院五四紅旗分團(tuán)委申報(bào)材料等材料，撰寫(xiě)了一些活動(dòng)的邀請(qǐng)函、發(fā)言稿等文稿。

辦公室全體成員分工合作，共同努力，認(rèn)真做好每一次學(xué)生會(huì)例會(huì)會(huì)議記錄和每一次班團(tuán)例會(huì)會(huì)議記錄。各項(xiàng)會(huì)議記錄均記錄了本學(xué)期及上學(xué)年學(xué)院學(xué)生工作的主要內(nèi)容，便于原始記錄查找。辦公室成員在值班時(shí)做好記錄并提醒其他值班人員做好值班記錄，值班記錄的情況較好。

辦公室在學(xué)院學(xué)生會(huì)物品保護(hù)管理上繼承并創(chuàng)新原有基礎(chǔ)，規(guī)范了學(xué)生會(huì)物品保管制度，按照辦公室章程對(duì)辦公室財(cái)物的安放、財(cái)物的借記都作了細(xì)致的安排和說(shuō)明，及時(shí)地為各部門的各種活動(dòng)提供相應(yīng)的物品，保障了各部門活動(dòng)的順利開(kāi)展，同時(shí)也有效的避免了財(cái)物的損壞和流失。

辦公室在做好學(xué)院內(nèi)相關(guān)工作的同時(shí)，積極拓展與其他學(xué)院的交流聯(lián)系，以便于相關(guān)物品的互借和通融。積極做好各項(xiàng)物品的借記登記，與其他學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室建立了較好地聯(lián)系，便于相關(guān)物品的互借，利于工作開(kāi)展。

四、與學(xué)習(xí)部開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提升為同學(xué)服務(wù)的水平和能力。

為貫徹葛老師在學(xué)生會(huì)例會(huì)上，“學(xué)生干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)創(chuàng)工作新局面”的要求，辦公室于20__年5月7日與學(xué)習(xí)部舉行了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。活動(dòng)分“科學(xué)發(fā)展觀”試卷作答、趣味知識(shí)問(wèn)答兩個(gè)環(huán)節(jié)。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中提高了同學(xué)們的政治思想素質(zhì)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)思想的必要性，認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)、工作中的不足，確立了在以后學(xué)習(xí)、工作的目標(biāo)及可行方案。

五、充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，著眼大局開(kāi)展相關(guān)工作，發(fā)揮了辦公室應(yīng)有的職能。

辦公室作為學(xué)生會(huì)的橋梁部門在本學(xué)期各部門之間的組織協(xié)調(diào)工作上發(fā)揮了良好的作用，充分發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)職能。在做好本職工作的同時(shí)，辦公室全體成員積極配合學(xué)生會(huì)其他各部門開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，搬桌椅、買獎(jiǎng)品、借相關(guān)物品等，雖屬細(xì)微事情，但辦公室全體成員都積極做好，發(fā)揮了辦公室應(yīng)有的職能。

學(xué)生會(huì)部門工作總結(jié)5人總是在嘗試中成長(zhǎng)，在這一年里我嘗試了許多以前沒(méi)有過(guò)的事情，自己各方面能力都有所提高。從剛開(kāi)學(xué)時(shí)的懵懂青澀到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立熟練處理部里的工作，我清晰的感受到了自己的變化。這種變化就是我一年來(lái)不斷努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)所換來(lái)的成長(zhǎng)。

回想起自己參加學(xué)生會(huì)納新時(shí)，面對(duì)學(xué)生會(huì)十多個(gè)不同部門，我毫不猶豫的選擇了信宣部，是因?yàn)樽约簩?duì)畫(huà)畫(huà)的喜好，也因?yàn)樽约夯顫婇_(kāi)朗的性格適合這個(gè)立足于為大家服務(wù)的部門。

那時(shí)的自己空有滿腔熱血，自以為比較豐富的電腦知識(shí)也漸漸的在日后的工作中顯得匱乏起來(lái)。部里的日常工作，一是為各個(gè)活動(dòng)拍攝照片，二是為每個(gè)活動(dòng)做宣傳海報(bào)，三是為系里各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展提供電腦方面的技術(shù)支持。剛進(jìn)去的時(shí)候，不知道在忙什么，總是弄東西弄的號(hào)遲。在部長(zhǎng)老大的保護(hù)下我們茁壯成長(zhǎng);在部長(zhǎng)老大的領(lǐng)導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力完成一件又一件的事情;在部長(zhǎng)老大的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多以前不曾掌握的功能性軟件的使用。從PS到電子報(bào)刊的制作軟件，從辯論賽軟件到影子系統(tǒng)裝機(jī)保護(hù)，許多許多知識(shí)的增長(zhǎng)讓我獲益匪淺。這一年總結(jié)下來(lái)，我進(jìn)步最明顯的，大概就是PS的應(yīng)用和PPT的制作了。這兩項(xiàng)能力的提升會(huì)對(duì)我將來(lái)的工作起到巨大的幫助作用。

做為學(xué)生干事，我們也有我們的職責(zé)，首先我們應(yīng)當(dāng)以身作則，只有自己做好了他人才能信服，自然而然就會(huì)跟著我們?nèi)プ?，從而改變不良行為。在學(xué)校我們是校園的先鋒，我們的一舉一動(dòng)更加受到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的觀注，因此我們要做好榜樣，盡自己所能認(rèn)真完成上級(jí)布置的任務(wù)，認(rèn)真處理好每一件事。在社會(huì)上，我們是學(xué)校的“代言人”，要從言行舉止中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平，維護(hù)學(xué)校的利益。

做為學(xué)生干事應(yīng)該具備各種素質(zhì)和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務(wù)同學(xué)。任務(wù)，認(rèn)真處理好每一件事。在社會(huì)上，我們是學(xué)校的“代言人”，要從言行舉止中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平，維護(hù)學(xué)校的利益。

做為學(xué)生干事應(yīng)該具備各種素質(zhì)和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務(wù)同學(xué)。在同學(xué)之中我們沒(méi)有什么值得夸耀的，但是我們應(yīng)該具備良好的心態(tài)，想做大事就必須知從小事做起，要懂得和他人合作，相互幫助，相互促進(jìn)。

各個(gè)部門都會(huì)有許多的活動(dòng)，舉行一個(gè)活動(dòng)就必須要有一份策劃書(shū)和一張完美的海報(bào)，一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半，有一份好的策劃書(shū)才能讓這個(gè)活動(dòng)舉辦的更加完美。結(jié)合“三個(gè)和尚”這個(gè)故事我得出了一些結(jié)論，首先策劃一個(gè)活動(dòng)方案時(shí)，我們要以學(xué)校和學(xué)生的利益為重，并且盡可能讓更多的同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中。

第二，遇到困難時(shí)要努力克服困難、堅(jiān)持不懈。第三，要注重人們的心里，讓他們有很想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)的想法。寫(xiě)策劃書(shū)有許多注意的地方，策劃書(shū)要有新穎的標(biāo)題題、明確的時(shí)間地點(diǎn)、內(nèi)容、精確的經(jīng)費(fèi)計(jì)算。首先，舉辦一個(gè)活動(dòng)要有場(chǎng)地，場(chǎng)地需要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的審批過(guò)程。第二，做好活動(dòng)宣傳，如獨(dú)特的海報(bào)、到班級(jí)宣傳的形式等，對(duì)于有重大影響的事還應(yīng)登報(bào)或通過(guò)媒體報(bào)到。宣傳很重要，宣傳的好與否決定活動(dòng)舉辦的成功不成功。記得自己曾經(jīng)為了海報(bào)，弄到凌晨半夜了。

篇9

關(guān)鍵詞：高校教師；考核；評(píng)價(jià)；指標(biāo)

中圖分類號(hào)：F240 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2014）13-0069-03

一、問(wèn)題的提出

中國(guó)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020）大力發(fā)展職業(yè)教育中關(guān)于職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位首次提道，到2020年，形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足人民群眾接受職業(yè)教育的需求，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要。2013年11月16日《中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》第42條又一次指出：加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。2014年3月22日上午，在中國(guó)發(fā)展高層論壇上，教育部副部長(zhǎng)魯昕在演講中談到中國(guó)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和現(xiàn)代職業(yè)教育時(shí)透露，2000年后600多所“專升本”的地方本科院校將逐步轉(zhuǎn)型，這就意味著中國(guó)現(xiàn)有近2 500所高等院校，改革完成后，將有1 600～1 700多所學(xué)校轉(zhuǎn)向以職業(yè)技術(shù)教育為核心做現(xiàn)代職業(yè)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)工程師、高級(jí)技工、高素質(zhì)勞動(dòng)者等。同時(shí)，在培養(yǎng)模式上，這些高校將淡化學(xué)科，強(qiáng)化專業(yè)，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。如此一來(lái)，中國(guó)高等教育的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)將發(fā)生重大變化，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的高校比重將從現(xiàn)有的55%提高到70%～80%。由此可見(jiàn)，中國(guó)的高等教育正在發(fā)生結(jié)構(gòu)性的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系勢(shì)在必行！面對(duì)這一調(diào)整和改革，高等職業(yè)院校的教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念？怎樣才能培養(yǎng)出滿足社會(huì)需求的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和高技能型人才？高校的管理者應(yīng)將從哪些方面來(lái)綜合考核、評(píng)價(jià)教師？這正是本文要探究的課題。

二、研究的價(jià)值體現(xiàn)

對(duì)高職院校教師進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)是進(jìn)一步完善學(xué)校人力資源管理的需要，是有效推行績(jī)效工資改革的需要，是正確引導(dǎo)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承等方面的價(jià)值取向的需要，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是教師綜合素質(zhì)得到提升和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展雙贏的需要，一句話，對(duì)教師進(jìn)行全面、準(zhǔn)確、及時(shí)的考核與評(píng)價(jià)，既是學(xué)校人才培養(yǎng)的需要，也是教師自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。具體而言：

1.進(jìn)一步完善高效人力資源管理的需要。目前還有相當(dāng)大一部分高校對(duì)教師的考核與評(píng)價(jià)停留在傳統(tǒng)的考評(píng)方式上，考評(píng)內(nèi)容不全、指標(biāo)單一、目標(biāo)不具體、方法簡(jiǎn)單、教學(xué)科研嚴(yán)重失衡，不利于調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，也不可能促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。因此，需要加強(qiáng)高校對(duì)教師的考核與評(píng)價(jià)，促進(jìn)高校人力資源管理的上一個(gè)新的臺(tái)階。

2.當(dāng)前高校實(shí)施績(jī)效工資改革的需要。重慶市高校從2010年開(kāi)始的績(jī)效工資改革，迫切需要加強(qiáng)高校教師工作的考核與評(píng)價(jià)?？?jī)效工資改革是一件新事物，以前傳統(tǒng)的工資發(fā)放方式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)要求。要切實(shí)推進(jìn)這一項(xiàng)改革，必須科學(xué)、合理地對(duì)教師做出考評(píng)。

3.激勵(lì)教師工作積極性和創(chuàng)造性的需要。教師之間，由于原有基礎(chǔ)不同、素質(zhì)不同、主觀努力不同，因而教師的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、學(xué)術(shù)水平、工作成績(jī)自然存在差異。這種競(jìng)爭(zhēng)中的差別狀態(tài)，不管被人們認(rèn)識(shí)與否，都是客觀存在的。只有做好對(duì)教師全面的考評(píng)，才能把教師間的各種差別比較客觀地區(qū)別開(kāi)來(lái)。對(duì)每個(gè)教師作出比較全面、正確的評(píng)價(jià)。對(duì)教師而言，在某種意義上可以說(shuō)，考評(píng)識(shí)差別，差別促競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)出動(dòng)力，動(dòng)力轉(zhuǎn)化為工作的積極性、創(chuàng)造性。

4.引導(dǎo)教師在育人、教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)方面價(jià)值取向的需要。目前，在一些教師當(dāng)中存在著嚴(yán)重的急功近利的思想，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是有的老師只偏重教學(xué)而忽略科研；二是有的老師只教書(shū)、不育人；三是注重眼前利益，忽略教師自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。針對(duì)存在的這些問(wèn)題，必須要靠一種科學(xué)、合理的考評(píng)體系來(lái)引導(dǎo)教師的價(jià)值取向。

5.推動(dòng)學(xué)校教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作發(fā)展的需要。教師是辦好學(xué)校的基本力量，是學(xué)校教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作任務(wù)的直接承擔(dān)者。因此，對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)的過(guò)程，實(shí)際上是對(duì)學(xué)校教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作，進(jìn)行平時(shí)檢查、評(píng)議和階段性定期檢查、總結(jié)的過(guò)程。這是做好教師考評(píng)工作，在客觀上所起的不可忽視的作用。

三、考核與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

（一）考核與評(píng)價(jià)的視角

要建立全面、準(zhǔn)確的教師考核指標(biāo)體系，必須從對(duì)高校教師的正確理解為出發(fā)點(diǎn)，否則，構(gòu)建的指標(biāo)就不利于高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，不利于教師自身的發(fā)展需要。 筆者認(rèn)為，高等職業(yè)院校教師必須基于以下四個(gè)方面來(lái)詮釋：

一是從古訓(xùn)的角度來(lái)看。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。

二是從法律規(guī)定來(lái)看?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》指出，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

三是從高校的功能來(lái)看。高校承擔(dān)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承四大功能，所以高校教師的角色不僅僅是單一的課堂教學(xué)。也就是說(shuō)，高等職業(yè)院校的教師的典型工作不僅僅是備課上課，還應(yīng)有科學(xué)研究等其他典型工作，這是高等職業(yè)院校教師區(qū)別于中等及中小學(xué)校教師的顯著標(biāo)志。

四是從社會(huì)定位來(lái)看：教師是人類靈魂的工程師，教師是蠟燭。這就要求教師要去塑造受教育者的心靈，教師要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。綜上所述，一個(gè)完整的的高校教師考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建設(shè)必須圍繞教書(shū)、育人、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)等四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。

（二）考核與評(píng)價(jià)的方法

考核是指考查與審核；評(píng)價(jià)是指“測(cè)量（量的記述）或非測(cè)量（質(zhì)的記述）+價(jià)值判斷”（美國(guó)學(xué)者格朗蘭德）。通常情況下，將考核與評(píng)價(jià)統(tǒng)稱為考評(píng)。

高校教師考評(píng)是指根據(jù)設(shè)計(jì)好的教師考核指標(biāo)，在收集教師教學(xué)、科研、育人、服務(wù)社會(huì)等方面的工作行為和工作成果信息的“質(zhì)”、“量”以及現(xiàn)實(shí)的或潛在的“價(jià)值”的基礎(chǔ)上，分析和評(píng)價(jià)教師工作完成情況的一種過(guò)程。

“由于教師是為難以確定價(jià)值的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)工作的，因此不可能像計(jì)算企業(yè)或商業(yè)人員的價(jià)值那樣計(jì)算學(xué)者的價(jià)值。再有，對(duì)企業(yè)解雇的責(zé)任可以相當(dāng)詳細(xì)地加以規(guī)定，而對(duì)學(xué)者則卻不能?！保ú剪斬惪耍┮虼?，對(duì)高校教師的考評(píng)，不僅要采用定量的方法來(lái)考核顯性指標(biāo)，而且要使用定性的描述來(lái)考核非顯性指標(biāo)。同時(shí)還要權(quán)衡各指標(biāo)之間的權(quán)重分配的合理性。

（三）考核與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

1.考核與評(píng)價(jià)兩級(jí)指標(biāo)體系

2.四個(gè)一級(jí)指標(biāo)的權(quán)重分配。教學(xué)工作、科研工作、社會(huì)服務(wù)、文化傳承分別應(yīng)該占教師整體工作量中的60%～70%、10%～20%、15%、5%。這樣既能體現(xiàn)教學(xué)中心地位，又能夠充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性、思考性和社會(huì)形象性。

3.不同職稱應(yīng)堅(jiān)持差異化考核標(biāo)準(zhǔn)。不同職稱的教學(xué)、科研的基本任務(wù)應(yīng)該有差異。職稱與課時(shí)數(shù)量成反比，與科研任務(wù)成正比。

4.教學(xué)任務(wù)以自然年度或?qū)W年度為考評(píng)期，科研任務(wù)以一至三年為考評(píng)期。科研任務(wù)可以累加。

參考文獻(xiàn)：

[1] 趙雪珍，楊潮.完善高校教師工作業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)體系[J].中國(guó)高教研究，2009，（6）.

[2] 何寶國(guó).關(guān)于高校教師科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的思考[J].人力資源管理，2011，（8）.

[3] 郝梅瑞，等.高校教師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)[J].河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)，2004，（4）.

[4] 駱秋琴，等.高校教師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的調(diào)查與分析[J].中國(guó)校外教育，2011，（6）.

[5] 劉志文.基于激勵(lì)理論構(gòu)建高校教師工作績(jī)效評(píng)價(jià)體系[J].廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2011，（1）.

[6] 徐光宇.高校教師業(yè)績(jī)考核機(jī)制研究[J].吉林教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（9）.

篇10

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，應(yīng)立足于增進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康，給每個(gè)學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)的鍛煉氛圍，讓學(xué)生快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些體育部工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!

體育部工作總結(jié)1這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以""重要思想為指導(dǎo)，以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán)，實(shí)，精"三字方針。"嚴(yán)"就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實(shí)"就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手體育06級(jí)的時(shí)候，我們彼此是非常陌生的。06級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷三年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)

學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子，采取"說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開(kāi)展了"以好幫差，帶動(dòng)全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。目前09級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中在過(guò)去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。使09級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì)于畢業(yè)班06級(jí)通過(guò)一段時(shí)間的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:工作。建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。由于學(xué)生沒(méi)有固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無(wú)論什么原因都要在舍長(zhǎng)處簽名。此外通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識(shí)，都有與宿舍共榮辱的觀念。

四、關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的06、09學(xué)生中學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，在不同不同等級(jí)發(fā)放生活補(bǔ)助中，在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后公示，保證"公平，公開(kāi)，公正"的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家，學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

五、其他學(xué)生工作

按照工作分工，主要是負(fù)責(zé)獎(jiǎng)，勤，補(bǔ)，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)工作的落實(shí)。在勤工儉學(xué)方面重新申請(qǐng)調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過(guò)努力有11名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資。在助學(xué)貸款方面，我和顧煒協(xié)助學(xué)生處的有關(guān)老師理清，核對(duì)了本院學(xué)生的農(nóng)村信用社貸款合同并組織安排這部分學(xué)生如期與浦發(fā)銀行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開(kāi)始助學(xué)貸款統(tǒng)一由浦發(fā)銀行發(fā)放，在學(xué)習(xí)了相關(guān)政策以后于6月底通知全院學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料并于10月中旬匯總，審核了全部貸款學(xué)生的詳細(xì)材料后上報(bào)學(xué)生處。由于準(zhǔn)備工作比較充分使這項(xiàng)較為繁雜的貸款工作進(jìn)行順利。除此以外，各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項(xiàng)補(bǔ)助的上報(bào)，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。

回首過(guò)去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。

體育部工作總結(jié)2一年過(guò)去了，秋去春來(lái)，不知不覺(jué)，在體育部這個(gè)大家庭已經(jīng)一年了。

過(guò)去經(jīng)歷了很多很多，現(xiàn)在先回顧一下吧。

剛開(kāi)學(xué)不久，我們就迎來(lái)仲愷杯籃球賽和香凝杯籃球賽。那時(shí)候，我們負(fù)責(zé)比賽隊(duì)員的飲用水，陪隊(duì)員訓(xùn)練，每次比賽都要搬飲水機(jī)和水，說(shuō)真的，那工作還真的蠻累的。但是，看見(jiàn)我們?cè)旱拇黻?duì)伍在每次比賽中都全力以赴，并取得每場(chǎng)比賽的優(yōu)異成績(jī)，最后還拿下了仲愷杯的冠軍，那一刻，才感覺(jué)自己的付出是值得的。

在仲愷杯進(jìn)行的同時(shí)，我們還在搞體育節(jié)，籌備校運(yùn)會(huì)，過(guò)程的每個(gè)細(xì)節(jié)都值得回顧。像定向越野比賽，女子足球賽，排球賽，拔河比賽，新生院運(yùn)會(huì)……每個(gè)比賽都有我們的血汗，都有我們的付出，有我們的歡笑。給我印象最深刻的就是校運(yùn)會(huì)了，由我們體育部籌劃，聯(lián)系學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門一起工作的一次大型合作活動(dòng)。最終，校運(yùn)會(huì)以管理學(xué)院勇奪第一順利結(jié)束。那一刻，身為體育部干事的我們，真的無(wú)比的自豪和激動(dòng)。那一刻，也感受到了體育部的激情，呵呵。

如果說(shuō)第一學(xué)期的活動(dòng)是師兄師姐的努力成果，那么，第二學(xué)期的專業(yè)杯籃球賽就可以說(shuō)是我們干事們的努力結(jié)晶了。

雖然，專業(yè)杯籃球賽還在進(jìn)行中，但也即將進(jìn)入尾聲了。整個(gè)球賽一直順利地進(jìn)行著。通過(guò)我們干事們的團(tuán)結(jié)合作和不斷改善，專業(yè)杯籃球賽可以說(shuō)是帶給了大家很多激情和快樂(lè)。其中，也賽出了精神，賽出了友誼。最重要的，就是我們干事們通過(guò)一起工作所增添的友誼，那真的是十分難得啊!

說(shuō)到這里，不得不說(shuō)的就是我們體育部這一個(gè)大家庭了。雖然我們來(lái)自不同的專業(yè)，不同的班級(jí)，但是，一提到體育部，我們每個(gè)人的心中都有一份激動(dòng)，一份溫暖，一份快樂(lè)，一點(diǎn)陽(yáng)光。不管是師兄還是師姐，是部長(zhǎng)還是干事，在體育部里面，有的只是朋友!通過(guò)一年以來(lái)的工作和偶爾的瘋狂，我感謝體育部給了我這一份感情，感謝體育部給了我這一班朋友。

大一即將過(guò)去，將要迎來(lái)新一屆的體育部，但是，我不會(huì)忘記體育部給予我的一切，我不會(huì)忘記曾經(jīng)一起歡笑一起累的部門朋友，有你們真好!在此，祝愿下一屆體育部會(huì)更加優(yōu)秀，更加強(qiáng)大，更加美好!!!

體育部工作總結(jié)3接近期末，這一學(xué)期的工作隨著體育部的慶功也結(jié)束了。回首這半年，有許多值得肯定的地方，也有許多需要反思的方面。

本學(xué)期體育部的工作是從迎接新生開(kāi)始的。那兩天，我們部門的人都守候在桂廟路口，太陽(yáng)很曬，溫度很高，可是我們依然工作在前線。由于我們迎接的新生幾乎都是深圳本地的，他們是2號(hào)才報(bào)到，因此第一天我們一個(gè)新生也未能接到;因而分配部分人員到西南區(qū)或者或者跟隨校車，到其他地點(diǎn)參與其他協(xié)調(diào)工作。第二天大家都非常的忙，帶著新生，提著大包，一趟又一趟的爬著7樓，很辛苦，但是大家都干勁十足，不亦樂(lè)乎。

到了學(xué)生會(huì)招新，補(bǔ)充新鮮血液，是每個(gè)部門的頭等大事，我們體育部也相當(dāng)重視這么招新面試。鑒于在體育部進(jìn)行宣傳的時(shí)候，出現(xiàn)了一些偏頗，使得體育部的工作被許多新生理解為做苦力，因而面試的時(shí)候，遭到了相當(dāng)大的阻礙，不過(guò)后來(lái)在大家的共同努力下，發(fā)展成為了一個(gè)人員搭配合理的團(tuán)隊(duì)。

接著校園里就展開(kāi)了一系列的體育活動(dòng)。體育部主要完成了以下幾個(gè)方面的工作：

首先，保證賽事的及時(shí)反饋;聯(lián)系院隊(duì)，收集最新的賽程，保證了賽程的及時(shí)反饋，并將賽程交與宣傳部，及時(shí)地對(duì)各個(gè)賽事進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們了解到最新的校長(zhǎng)杯比賽賽程，積極地觀看有興趣的項(xiàng)目。

其次，體育部成員著力于自己的本職工作，盡力保障著每場(chǎng)比賽的后勤，及時(shí)地提供藥箱和比賽用水，為體育健兒的出色發(fā)揮貢獻(xiàn)著自己的一份力量。也在一些賽場(chǎng)上也展現(xiàn)著自己的風(fēng)采，成員中有壘球隊(duì)和足球隊(duì)的隊(duì)員，在球場(chǎng)上也有一定的努力的表現(xiàn)。

另外，鑒于校長(zhǎng)杯期間的比賽任務(wù)較重，在每周五中午舉行例會(huì)，對(duì)各項(xiàng)賽事和和人員安排上的進(jìn)行合理分配;盡管天氣由很熱到很冷，但是大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出席例會(huì)。逐漸的，體育部成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)、凝聚、和諧、友愛(ài)的集體。當(dāng)然，我們也根據(jù)新成員的表現(xiàn)做出了一定的人員調(diào)整，保證了體育部工作的高質(zhì)量、高效率。

校運(yùn)會(huì)部分，體育部完成了以下的工作：

首先，組織和動(dòng)員院內(nèi)同學(xué)積極報(bào)名參加各項(xiàng)比賽項(xiàng)目。

其次，完成了對(duì)報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的選拔，確保參賽的項(xiàng)目代表學(xué)院水平參加。

最后，在校運(yùn)會(huì)期間，體育部的成員都積極的留守生科大本營(yíng)，為參賽的體育健兒們提供著強(qiáng)有力的后勤支援，保障著參賽選手在各個(gè)項(xiàng)目上的出色發(fā)揮。

雖然體育部順利、有序、高效的完成了本學(xué)年度的任務(wù)。但是由于經(jīng)驗(yàn)不足和多方面其它原因我們依然有許多工作方法要改進(jìn)，同時(shí)也希望作為前車之鑒;問(wèn)題如下：

1、宣傳上不到位，致使許多新生對(duì)體育部的工作有所偏見(jiàn)，不能全面地認(rèn)識(shí)體育部所做出的工作。

2、例會(huì)時(shí)，內(nèi)容有時(shí)不夠有針對(duì)性，效率有時(shí)不高。

3、通知有時(shí)不夠到位，宣傳的力度也有待加強(qiáng)。

4、與其它部門的合作有待加強(qiáng),體現(xiàn)學(xué)生會(huì)大家庭的力量.。

5、校運(yùn)會(huì)選拔時(shí)，應(yīng)該充分考慮到同學(xué)們的體育運(yùn)動(dòng)能力，在保證同學(xué)們安全的前提下，動(dòng)員同學(xué)們積極參與各項(xiàng)比賽。

另外，選拔后，盡有可能地安排同學(xué)出來(lái)訓(xùn)練，以提高比賽技能，以最好的面貌來(lái)參加到比賽項(xiàng)目中來(lái)。校運(yùn)會(huì)期間，安排體育部成員陪同比賽選手時(shí)，應(yīng)做到一跟到位，責(zé)任到人，以保證參賽選手能無(wú)后慮地參加比賽。

體育部工作總結(jié)4又是一個(gè)新的學(xué)期，我們體育部也增加了新的血液，__級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們都退下來(lái)了。我們感到了自己身上的壓力。納新已經(jīng)結(jié)束，自己覺(jué)得有很多心得吧。

在納新開(kāi)始之前，我就開(kāi)始去關(guān)注大一的新生，去發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有一些適合體育部的新生。首先我看的是這些人里面體育比較好的人，因?yàn)轶w育好的，才有可能去把體育工作做好。在這期間學(xué)校舉行了梅花杯，男女籃里面我都發(fā)現(xiàn)了一些體育比較好的人，同時(shí)還有女足。我就開(kāi)始考察他們。在納新開(kāi)始之前，我去大一的各個(gè)班級(jí)里面詳細(xì)的講解了我們體育部的宗旨，體育部的責(zé)任是為了整個(gè)文法系的體育去服務(wù)。給他們講了體育部的一些具體職責(zé)任務(wù)，以及需要擁有的能力，這在同學(xué)們之中引起了極大地反響。他們?cè)S多人都詢問(wèn)我需要怎么進(jìn)入體育部。在10月25號(hào)，我們體育部在503舉行了納新，凡是遞交納新表的都可以的，競(jìng)選分為兩個(gè)部分，一個(gè)是新生自我演講，然后是部長(zhǎng)們提問(wèn)。他們?cè)谂_(tái)上很好的介紹了自己的優(yōu)勢(shì)。然后我和一些部長(zhǎng)問(wèn)了他們一些問(wèn)題，主要是對(duì)于體育部的認(rèn)識(shí)，以及在體育部如果累了，如果別人說(shuō)你怎么辦，他們都表示體育部是為了整個(gè)系的體育活動(dòng)服務(wù)的，并且他們不管怎么累都會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的，因?yàn)樗麄兿矚g體育，所以選擇了體育部。我對(duì)他們的回答很滿意。

在他們都結(jié)束以后，我從中選出了7個(gè)表現(xiàn)更好的人，同時(shí)我也告訴他們，進(jìn)入體育部并不是高枕無(wú)憂，他們這些人任何一個(gè)人表現(xiàn)的差勁的話，那么都會(huì)有可能被踢出體育部，我告訴他們這就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，同時(shí)我告訴他們，他們既是體育部的人，同時(shí)又是文法系的人，只要系里需要的話，干活什么的必須去做到，他們必須要求自己，如果不干活，我會(huì)馬上趕出體育部。我希望通過(guò)我對(duì)他們的一些指導(dǎo)讓他們懂得怎么去做人去做事。

納新已經(jīng)結(jié)束，我們這些大二的會(huì)幫助他們讓他們盡快的去融入大學(xué)的生活，盡快去融入學(xué)生會(huì)。我希望他們可以嚴(yán)于律自，把自己的工作做好，讓自己成為老師同學(xué)的好幫手，為自己增加更好的能力，也用自己的能力把文法系，體育部辦得更好。

體育部工作總結(jié)5彈指一揮間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這學(xué)期的工作基本上已接近尾聲。在過(guò)去的一年里，我們體育部組織了不少活動(dòng):

1.開(kāi)學(xué)初的院“畢業(yè)杯”籃球賽，在本次比賽中，各班同學(xué)積極參加，積極性很高，從中可以看出同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。

活動(dòng)中各參賽選手都遵守規(guī)則，配合我們部組織人員的工作，聽(tīng)從裁判的判罰。

2.通過(guò)院內(nèi)比賽選拔出比較優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，組建新一屆院籃球隊(duì)，此次比賽比較成功，接下來(lái)的?！爱厴I(yè)杯”中在我們隊(duì)員的努力下我們都擠進(jìn)四強(qiáng)，我相信在我們的努力下我們?cè)谙聦W(xué)期的迎新杯中會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

3.為迎接五四青年節(jié)的到來(lái)我部門也舉行了首屆‘校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”一時(shí)間在校園里引起轟動(dòng)參與人數(shù)多達(dá)1000人，有成功就有失敗，活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，這為以后的工作帶來(lái)了很多經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)這么多的活動(dòng)，我們可以得出以下結(jié)論：

1.我們部在創(chuàng)新的路上已經(jīng)走出了第一步，我們要在活動(dòng)和比賽的創(chuàng)新性上大做文章，只有競(jìng)技水平高、觀賞性強(qiáng)、參與度好的比賽才能吸引更多的同學(xué)，讓他們成為比賽的主角。

2.要多加強(qiáng)與其他部以及兄弟系的接觸，資源共享，這樣才能更好地辦好活動(dòng)。

在總結(jié)過(guò)去的時(shí)候同時(shí)也得出一些值得注意的問(wèn)題：

1.如何更好的創(chuàng)新。

對(duì)活動(dòng)我們要抱著寧缺毋濫的態(tài)度，要辦就要辦經(jīng)典的賽事。一定要讓每個(gè)參與過(guò)的學(xué)生記住活動(dòng)和我們體育部，要讓沒(méi)有參與的學(xué)生對(duì)體育部的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。這就要求我們?cè)诨顒?dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。不僅要在比賽的組織、包裝、過(guò)程中創(chuàng)新，還要注意比賽中的細(xì)節(jié)，從運(yùn)動(dòng)員和觀眾的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。

2.經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。

體育部要想辦好比賽，物質(zhì)基礎(chǔ)是一個(gè)很重要的問(wèn)題。比賽經(jīng)費(fèi)是保證比賽精彩程度的關(guān)鍵因素之一。如何擴(kuò)大收入分配好支出是下學(xué)期需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

3.如何與其他部以及其他院系加強(qiáng)聯(lián)系。

可以考慮通過(guò)聯(lián)誼或其他形式搞好關(guān)系，這樣在以后的活動(dòng)中可以從他們那獲得更多的支持與幫助。

體育部的工作得到了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的支持，是相對(duì)成功的。盡管還存在著些許不足之處，但我們會(huì)通過(guò)自我批評(píng)，相互討論的形式不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。然而今后的工作道路還很艱辛與漫長(zhǎng)，所以我們依然會(huì)以一種求實(shí)的精神，滿懷激情的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)好。