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中國信息技術(shù)教育
  • 創(chuàng)刊時間2002
  • 影響因子0.29
  • 發(fā)行周期半月刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

中國信息技術(shù)教育雜志 部級期刊

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心

《中國信息技術(shù)教育》是一本由中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心主辦的一本計算機(jī)類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載計算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于2002年,出版周期半月刊,影響因子為0.29。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:計算機(jī)
出版地區(qū):北京
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號:11-5678/TP
國際刊號:1674-2117
郵發(fā)代號:82-676
全年訂價:¥600.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

中國信息技術(shù)教育雜志介紹

《中國信息技術(shù)教育》雜志創(chuàng)刊于2002年,是由中華人民共和國教育部主管、教育部中央電化教育館等主辦的中央級刊物。辦刊宗旨:倡導(dǎo)現(xiàn)代教育理念,探索以信息化帶動教育現(xiàn)代化的新型教育模式;為推進(jìn)素質(zhì)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程提供卓有成效的幫助;為教育信息化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供資源整合的服務(wù)平臺。

《中國信息技術(shù)教育》讀者:廣大一線教育工作者(一線教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)),教育行政管理人員,教育科研人員,教學(xué)設(shè)備采購人員,政府主管信息化人員,教育行業(yè)企業(yè)及其他相關(guān)人員。

本刊主要資助項目有:教育部人文社會科學(xué)研究基金、國家社會科學(xué)基金、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目、國家自然科學(xué)基金、教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題、江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金、遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項資金。

本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJC880159)、教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金(JLSJY20122033)、國家社會科學(xué)基金(12CXW020)、國家社會科學(xué)基金(BCA110021)、江蘇省社會科學(xué)基金(13JYB004)、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013)、遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(JG13DA014)、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題(136241481)、江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2012SJD880042)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(無)。

中國信息技術(shù)教育雜志征稿要求

1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細(xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。

中國信息技術(shù)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
東北師范大學(xué) 259 教育;教學(xué);信息技術(shù);課程;智慧教育
蘇州市電化教育館 204 教學(xué);課程;教學(xué)法;學(xué)法;課堂
華南師范大學(xué) 187 教育;教學(xué);教師;課程;課堂
位育中學(xué) 186 計算機(jī);教學(xué);信息技術(shù);思維;游戲
北京師范大學(xué) 181 教學(xué);教育;教學(xué)設(shè)計;信息技術(shù);課堂
學(xué)研究院 173 教學(xué);教育;信息技術(shù);課程;思維
華東師范大學(xué) 170 教育;教學(xué);課程;信息技術(shù);思維
南京師范大學(xué) 144 教學(xué);信息技術(shù);課程;教育;教學(xué)設(shè)計
溫州中學(xué) 144 教育;課程;硬件;開源;信息技術(shù)
浙江師范大學(xué) 137 教學(xué);教育;課程;信息技術(shù);課堂

中國信息技術(shù)教育雜志文章選集

  • 不忘初心,牢記使命 
  • 立體建構(gòu)、特色育人:信息技術(shù)學(xué)科核心育人價值的實踐與探索——寫給信息技術(shù)教育四十年(1979-2019) 吳俊杰; 劉彥芳
  • 信息技術(shù)學(xué)科核心育人價值的實踐與探索 吳俊杰; 沙有威; 毛澄潔; 李卓; 覃芳; 王波
  • 從程序教學(xué)的復(fù)興看信息技術(shù)學(xué)科的核心育人價值 李卓
  • 數(shù)字科學(xué)類課程:讓數(shù)碼探究為創(chuàng)造奠定扎實的基礎(chǔ) 毛澄潔; 孫傳皓; 楊浩天
  • 數(shù)字工程類課程:讓工程問題為創(chuàng)造搭建邁向真實世界的階梯 孫傳皓; 李京; 張凱
  • 數(shù)字藝術(shù)類課程:想象力讓技術(shù)插上創(chuàng)造的翅膀 覃芳; 黃山; 王波
  • 基于加速度計的主動式外掛尾翼的設(shè)計與制作 劉澈; 李卓(指導(dǎo)); 吳俊杰(指導(dǎo))
  • 勇于探索 勤于實踐 敢為天下先 郭善渡
  • 下個十年,更精彩 王振強(qiáng)
  • 慕課學(xué)習(xí),不只是看視頻 焦建利
  • 情系八年:課程、技術(shù)與融合 金陵
  • AltSchool:技術(shù)改變了教育嗎? 魏寧
  • 黑色三公里 邱元陽
  • 迭代中的秩序、混亂和智慧 陳凱

中國信息技術(shù)教育雜志社聯(lián)系方式

地址:北京市朝陽區(qū)東三環(huán)南路98號1幢4層501室

郵編:100021

主編:李維福

常見問題

中國信息技術(shù)教育
中國信息技術(shù)教育雜志

價格:¥600.00元/1年 半月刊 郵發(fā)代號:82-676

主辦單位:中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:北京市朝陽區(qū)東三環(huán)南路98號1幢4層501室,郵編:100021。