地攤經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)范文10篇

時間:2024-05-18 12:31:18

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地攤經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)

地攤經(jīng)濟常態(tài)化發(fā)展形勢研究

摘要:地攤市場規(guī)模的擴大以及地攤經(jīng)濟的火爆對于城市經(jīng)濟回暖、助力經(jīng)濟的復蘇與發(fā)展有著明顯的促進作用。從長遠來看,“地攤經(jīng)濟”也可能作為國家經(jīng)濟生態(tài)圈的重要一環(huán),為我國經(jīng)濟發(fā)展提供助力。在推動“地攤經(jīng)濟”發(fā)展的具體過程中,要因地制宜、實事求是,立足長遠、優(yōu)化治理。文章以高陵地區(qū)為例,探討了當下“地攤經(jīng)濟”發(fā)展中存在的問題并提出相應對策。

關鍵詞:地攤經(jīng)濟;大數(shù)據(jù)分析;新冠肺炎疫情;“互聯(lián)網(wǎng)+”

一、緒言

地攤經(jīng)濟是指通過擺地攤售賣產(chǎn)品獲得收入來源而形成的一種經(jīng)濟形式,是城市的一種邊緣經(jīng)濟。在2020年全國兩會上,全國人大代表楊寶玲建議,在進一步加強規(guī)范城市管理的同時,因地制宜,釋放“地攤經(jīng)濟”的最大活力。中央采取此建議,在2020年不將此項列入考核標準。李克強總理對“地攤經(jīng)濟”進行進一步的闡述,強調“地攤經(jīng)濟”、小店經(jīng)濟是就業(yè)崗位的重要來源,是人間煙火,是中國的生機[1]。地攤經(jīng)濟的松綁對恢復經(jīng)濟、穩(wěn)定就業(yè)、保障民生發(fā)揮了重要作用。但同時也要防止由此帶來的環(huán)境污染、交通擁堵以及公共安全等一系列問題。既要增強地攤經(jīng)濟的活力,不能過于嚴苛,又要確保地攤市場規(guī)范有序,不能放手或放縱[2]。

二、地攤的歷史及高陵區(qū)的地攤經(jīng)濟

地攤經(jīng)濟最早可以追溯到夏朝(約前21世紀—前16世紀),商朝、秦朝、漢朝、隋唐、宋朝、明清皆出現(xiàn)過類似的地攤模式或場所。1949年中華人民共和國成立后,除了全國性流行傳染疾病特殊時期等,都是欣欣向榮的狀態(tài),在20世紀八九十年代的中國,正處于改革開放時期,當時的中國處于經(jīng)濟高速發(fā)展階段,但在那個時期并沒有設立專門的城管部門,人們可以自由地擺攤。但20世紀90年代中后期以后,中國的各大城市為了更好地發(fā)展,設立了城管部門,管理各種占地及其他違規(guī)行為的地攤形式,地攤經(jīng)濟大幅度收縮,自此以后各城市對地攤經(jīng)濟進行規(guī)劃,建設專門擺放地攤的集市,如現(xiàn)在的農貿市場和菜品批發(fā)市場??傊?,依附于主流商業(yè)的小攤販流動模式,從古至今從未消失,深刻地融入了人民大眾的生活中。高陵區(qū)的地攤經(jīng)濟主要分5個區(qū)域,即南新街、鹿苑轉盤北、天下榮郡小區(qū)門口、朝暉廣場、體育場門口,高陵區(qū)地攤經(jīng)濟市場活躍,市場潛力非常大,在后期會形成美食一條街,滿足各個區(qū)域人們的需求。進行特定區(qū)域的地攤經(jīng)濟的發(fā)展,使煙火氣息更加濃郁。高陵區(qū)地攤經(jīng)營者主要集中在人流量大的道路兩旁、居民小區(qū)樓下、商業(yè)發(fā)達區(qū)域。地攤所售賣的一般為特色小吃及小物品,價格較低,滿足人們的日常所需。只有將食品及商品大量售出,攤主才能生存下去。所以地攤經(jīng)濟真正地固定下來是當前的重中之重,這樣可以讓人們輕松找到美食,滿足自己的味蕾。本項目以高陵區(qū)地攤經(jīng)濟為例,地攤經(jīng)濟發(fā)展過程中暴露出了一些問題,而這些問題是亟須解決的問題,為了地攤經(jīng)濟健康、穩(wěn)定地發(fā)展,我們對此展開研究。我們本次采取調查問卷、實地調研的方式對高陵區(qū)地攤經(jīng)濟進行詳細研究,本項目全體成員分批次對此區(qū)域進行走訪調查,對地攤相關問題進行調查,本次調查共發(fā)放220份問卷調查表,收回有效調查問卷220份。

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數(shù)字化角度分析攤販經(jīng)濟發(fā)展探討

1攤販經(jīng)濟的產(chǎn)生、發(fā)展與意義

攤販經(jīng)濟早在幾千年前就已經(jīng)出現(xiàn)了,起初人們通過交換自家過剩的產(chǎn)品來以物換物,以獲得需要的其他產(chǎn)品,而后地攤經(jīng)濟進一步繁榮,尤其我們在一些流傳下來的繪畫作品比如《清明上河圖》中也能看到,繁華的街市上不僅有眾多的店鋪,還有數(shù)不清的小販在進行吆喝,場景十分的熱鬧,但是隨著朝代的變革,攤販經(jīng)濟也在衰落。改革開放后的幾十年,攤販經(jīng)濟又在全國復蘇,然而攤販經(jīng)營產(chǎn)生了許多新的問題,由于流動的人口和商販較多,經(jīng)營過程中不僅存在占道的問題,經(jīng)營后往往還留下較多的垃圾,這不僅會影響城市的市容市貌,還增加了城市管理的難度,于是各地采取措施,針對攤販經(jīng)營進行了嚴厲的整頓與管制,由此攤販與城市管理人員之間的矛盾也越來越大。隨著2020年新冠肺炎疫情的暴發(fā),全球經(jīng)濟受到了嚴重的打擊,為了進一步恢復經(jīng)濟并緩解一些人員的失業(yè)問題,國家也暫時放松了對于地攤經(jīng)濟的管制,我們也看到了對于攤販經(jīng)濟討論的熱度與城市更多的煙火氣息。攤販經(jīng)濟作為非正規(guī)就業(yè)的一種形式有以下幾點:第一,很多的失業(yè)人員和靈活就業(yè)人員提供了就業(yè)機會,而且經(jīng)營攤販所需要的成本、進入門檻和風險都較低,所以也吸引了更多的人加入攤販的行列。若是經(jīng)營不善或是有更優(yōu)的就業(yè)機會,人們也更容易退出。第二,盡管攤販經(jīng)濟無法被準確測算進入國內生產(chǎn)總值,但是它有效地刺激了經(jīng)濟發(fā)展,商販從不同的渠道進貨,消費者又從商販手中購買商品。同時部分商販存在一定的流動性,這些環(huán)節(jié)都能夠有效促進經(jīng)濟發(fā)展。第三,攤販作為一種文化,為城市添加了濃濃的煙火氣息。通過地攤經(jīng)濟,不僅當?shù)鼐用衲軌虻玫揭恍╅e暇時光,同時也能夠吸引更多的外地游客來體驗當?shù)氐奶厣?/p>

2互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與數(shù)字經(jīng)濟

自20世紀90年代開始,互聯(lián)網(wǎng)的全球化發(fā)展不僅更新了人們的生活和工作方式,也讓世界邁入了第四次科技革命的進程。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,一種利用數(shù)據(jù)來引導資源發(fā)揮作用,推動生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟形態(tài)也在逐步興起。數(shù)字化的技術、商品與服務不僅在向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行多方向、多層面與多鏈條的加速滲透,也在推動諸如互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心建設與服務等數(shù)字產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)集群的不斷發(fā)展壯大。根據(jù)中國信通院中國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展白皮書給出的統(tǒng)計數(shù)據(jù),我國數(shù)字經(jīng)濟的規(guī)模從2005年2.6萬億元漲到了2020年的39.2萬億元,數(shù)字經(jīng)濟占GDP的比重在2020年已經(jīng)達到了38.2%。針對數(shù)字經(jīng)濟的內涵,早在1996年經(jīng)濟學家DonTapscott在其出版的《數(shù)字經(jīng)濟》一書中提出,他認為,在新經(jīng)濟中,信息不是以實體方式出現(xiàn)流通而是以數(shù)字化方式呈現(xiàn)的。在互聯(lián)網(wǎng)泡沫前,數(shù)字經(jīng)濟就受到了較多的關注。近年來,隨著信息和通信技術產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展與其對于整體經(jīng)濟社會發(fā)展的重要性,數(shù)字經(jīng)濟也獲得了更多的討論。目前對于數(shù)字經(jīng)濟較有共識的定義是G20杭州峰會《二十國集團數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展與合作倡議》中提出來的,數(shù)字經(jīng)濟是利用數(shù)字化知識和信息作為關鍵生產(chǎn)要素、以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡作為重要載體、以信息通信技術的有效使用作為效率提升和經(jīng)濟結構優(yōu)化的重要推動力的一系列經(jīng)濟活動。數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展也已經(jīng)形成了較為明顯的有以下特征。首先,數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展具有創(chuàng)新性。數(shù)字經(jīng)濟背后依靠的技術是在時序性變化和顛覆式創(chuàng)新的,企業(yè)需要創(chuàng)新的產(chǎn)品或者性能來進入市場或者牢固市場地位,消費者需要創(chuàng)新產(chǎn)品以獲得更優(yōu)的體驗感。其次,數(shù)字經(jīng)濟面對的場景和群體較為廣泛。越來越多的平臺開始出現(xiàn),作為鏈接企業(yè)與用戶之間的橋梁,他們?yōu)槠髽I(yè)與用戶之間的溝通提供了一個較好的方式。而且,豐富的平臺不僅能夠滿足大部分消費者的需求,同時還能夠補充一些小眾消費者的需求。最后,數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展中很容易出現(xiàn)馬太效應。在一些企業(yè)或者平臺發(fā)展較好的情況下,很容易形成正向循環(huán),即消費者更偏向于利用這些平臺,為商家也更愿意入住消費者較多的平臺進行自身的宣傳與擴張。但是一些較小的平臺或者一些較小的商戶則無法在市場上占有一席之地。

3數(shù)字化發(fā)展對攤販經(jīng)濟的促進作用

第一,依靠數(shù)字技術的數(shù)字支付方式為商戶和消費者帶來了便利性。通過面對面簡單的掃碼就能夠進行支付,對比現(xiàn)金支付方式或是刷卡支付它安全隱患較小,操作十分便捷并且讓消費者面對心儀產(chǎn)品時現(xiàn)金不足的問題得以解決。同時,商家能夠及時監(jiān)測每日或是每月的流水,記錄成本與利潤,消費者也能夠對自己的賬目有詳細的了解與掌握。而且,隨著我國數(shù)字人民幣的發(fā)展,線上支付方式不再局限于依靠網(wǎng)絡來實現(xiàn),在網(wǎng)絡較差或者沒有網(wǎng)絡的情況下也能夠進行支付,讓數(shù)字支付方式部分存在的因網(wǎng)絡差導致交易中斷的問題得到了解決,但是現(xiàn)在多數(shù)的線上支付往往是中青年人完成的,老年人自主完成線上支付并不容易。第二,借助網(wǎng)絡平臺有助于市集的傳播與管理。傳統(tǒng)的“早市”一般是售賣早餐、水果、蔬菜或是肉類的集市,是較多老年人的選擇,他們用較低的價格在早市購買的商品,能夠滿足家庭日常對于食物的需求,而且早市也比較貼合他們的生物鐘。反觀現(xiàn)在的“夜市”則多以美食為主,還囊括一些日用、玩具等,去消費的也多是中青年。三五人成群去品嘗美食或是參加活動,更多的是有一種新鮮感。傳統(tǒng)早市中,商販都有相對固定的自己的位置,且多為即買即走,不太容易形成秩序的混亂,而在夜市中,由于位置少攤販多,很容易形成搶占或者混亂,這時候如果利用網(wǎng)絡平臺進行跟蹤和管理,合理對各個攤販位置進行規(guī)劃,可以讓夜市有更優(yōu)的秩序。此外,利用網(wǎng)絡平臺也能夠讓想要去市集的人們掌握更多的信息,方便大家合理安排出行時間與出行路線,并能夠為市集起到較好的宣傳作用。第三,結合網(wǎng)絡平臺和攤販經(jīng)濟有利于促進創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品的產(chǎn)生與推廣。2015年7月,國務院印發(fā)了《關于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》,其中也提出了11個具體要求,之一為“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的支撐作用,推動各類要素資源集聚、開放和共享,形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的濃厚氛圍。指導意見的推出旨在促進各個行業(yè)的各位創(chuàng)作者進行相關的創(chuàng)作,那么在創(chuàng)作者的產(chǎn)品創(chuàng)作出來后,可以首先借用地攤或是市集來觀察人們對于其作品的關注度或是喜愛程度,根據(jù)相關反饋進行變動與更改,以獲得更優(yōu)的效果,在最終完成后還可以利用網(wǎng)絡平臺進行推廣。第四,網(wǎng)絡平臺針對地攤經(jīng)濟的幫扶計劃有利于攤販經(jīng)濟的發(fā)展。比如阿里1688平臺就提供超過700億元的免息賒購,通過源頭好貨、數(shù)據(jù)智能、金融扶持、客戶保障四大維度賦能,為超3000萬“攤主”提供全方位的進貨和經(jīng)營支持。美團、京東、蘇寧、拼多多也都發(fā)布了針對攤販經(jīng)濟的幫扶計劃。商販可以考慮從平臺進貨,不僅商品有保證,還能夠確保是最優(yōu)的價格,既有利于平臺發(fā)展,也同時有利于自身發(fā)展。據(jù)北京大學數(shù)字金融研究中心的調查研究顯示,數(shù)字化技術對個體經(jīng)營者的發(fā)展起到了顯著的推動作用,即數(shù)字信貸發(fā)展水平每增長1%,疫情對經(jīng)營者的沖擊就減少2.57%。

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城市攤販就業(yè)群體社會保障探究

摘要:隨著中國城市化進程的加快和新冠肺炎疫情的沖擊,非正規(guī)就業(yè)作為一種彌補城市就業(yè)缺口、緩解經(jīng)濟下行壓力的方式,已經(jīng)成為我國重要的就業(yè)形式之一。同時非正規(guī)就業(yè)群體的社會保障問題也越來越引起重視。文章在現(xiàn)有的非正規(guī)就業(yè)群體的社會保障制度的研究基礎上,立足于后疫情時期,從非正規(guī)就業(yè)群體中頗具代表性的城市攤販角度出發(fā),整理城市攤販社會權益保障存在的問題和必要性,在此基礎上提出完善城市攤販等非正規(guī)就業(yè)群體社會保障的建議。

關鍵詞:后疫情時期;城市攤販;社會保障

1引言

2020年6月李克強總理于山東煙臺考察時曾言:“地攤經(jīng)濟、小店經(jīng)濟是就業(yè)崗位的重要來源,是人間的煙火,和‘高大上’一樣,是中國的生機。”當前,地攤經(jīng)濟成為了振興消費市場、促進經(jīng)濟復蘇的新動能與新引擎,意味著其代表的非正規(guī)就業(yè)群體在后疫情時代所發(fā)揮的作用不容小覷??膳c之相矛盾的是攤販這一龐大的社會群體長時間以來未能得到充分的社會權益保障。因此,如何在特殊時期有效維護城市攤販等非正規(guī)就業(yè)群體的基本保障權益,成為一個極為重要的問題。

2城市攤販參與社會保障必要性

2.1經(jīng)濟發(fā)展的必然要求

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脫貧攻堅下農村經(jīng)濟發(fā)展路徑研究

[摘要]2020年,是脫貧攻堅的決勝之年,也是全面建成小康社會的收官之年。當前中國農村經(jīng)濟發(fā)展受到疫情的影響巨大,脫貧工作面臨重大挑戰(zhàn)。存在政策制定難度大、生產(chǎn)方式落后、產(chǎn)業(yè)結構單一、市場化程度低等問題,因此,在推動農村經(jīng)濟發(fā)展的過程中,要充分發(fā)揮農村經(jīng)濟建設各主體的作用,加大政策、資金投入,立足于現(xiàn)代科技,完善產(chǎn)業(yè)結構,探索推動農村脫貧,促進經(jīng)濟發(fā)展的新路徑。

[關鍵詞]脫貧攻堅;疫情影響;農村經(jīng)濟

“三農”問題一直是黨和政府關注的重點問題,在黨的報告中,指出“三農”問題是關乎國計民生的根本性問題,是全黨工作的重中之重,并提出了以“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?!睘榭傄蟮泥l(xiāng)村振興戰(zhàn)略。2019年,按照每人每年2300元(2010年不變價)的農村貧困標準計算,年末農村貧困人口551萬人,貧困地區(qū)農村居民人均可支配收入11567元,低于農村居民人均可支配收入的16021元,由此可見,經(jīng)濟發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的首要工作,只有實現(xiàn)農民收入的不斷增加,才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的向前發(fā)展。2020年是脫貧攻堅的決勝之年,也是全面建成小康社會的收官之年。受疫情影響,中國脫貧工作面臨重大挑戰(zhàn),如何實現(xiàn)疫情后農村經(jīng)濟的恢復、發(fā)展,實現(xiàn)農民增收,推動脫貧攻堅目標的順利完成,是黨和政府農村工作的重要方向,受到社會各界的廣泛關注。

1當前農村經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀

1.1政策制定難度大,農民使用頻率低。在農村,農民的文化水平處于一個普遍較低的狀態(tài),由于農民的受教育程度低,其缺乏有效的政治參與,對于政策制定的關注度、參與度低,使得政策有時同農民的需求、同農村實際之間存在著差距,難以真正發(fā)揮政策制定的目的。同時,由于受到疫情影響,如何使政策適應疫情后的農村實際情況,切實為農村經(jīng)濟恢復、發(fā)展服務也成為一個難點。此外,即使政府頒布有利于農民的各項優(yōu)惠政策,但由于農民對于政策的理解程度不足,對政策的使用頻率低,使得政策在某種程度上難以得到真正有效的落實,在實際上為農村脫貧服務,推動農村經(jīng)濟發(fā)展。1.2生產(chǎn)規(guī)模小,市場化程度低。當前農村多為一戶一經(jīng)營的生產(chǎn)方式,這需要每家有充裕的勞動力。但是農村青壯年人口大量外出務工帶來勞動力短缺,勞動力與耕地資源之間的不匹配,又導致大量耕地閑置,土地效用難以發(fā)揮。同時,這種一戶一經(jīng)營的生產(chǎn)方式又降低了農業(yè)生產(chǎn)水平和生產(chǎn)效率,耕地潛力得不到最大限度的發(fā)揮。這兩方面的原因造成了農業(yè)產(chǎn)量不高,生產(chǎn)規(guī)模小,難以形成規(guī)模效應。這種狀態(tài)下,即使農產(chǎn)品質量高,但市場化程度低,市場競爭不足,農產(chǎn)品難以獲得較高的利潤,影響農村經(jīng)濟的發(fā)展。1.3產(chǎn)業(yè)結構單一,長效發(fā)展機制不健全。當前農村的產(chǎn)業(yè)建設多以當?shù)刈匀毁Y源為基礎,發(fā)展第一、二產(chǎn)業(yè),產(chǎn)業(yè)結構單一,配置不合理。第一產(chǎn)業(yè)農業(yè)發(fā)展基礎薄弱,市場化程度低,導致農村的土地優(yōu)勢難以得到充分的發(fā)揮,農民土地收入較少。在第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中,多以借助自然資源發(fā)展的高能耗,高污染的產(chǎn)業(yè)為主,在推動農村經(jīng)濟發(fā)展的同時帶來的極大的污染,破壞農村生態(tài)環(huán)境,影響農村產(chǎn)業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展,使得農村經(jīng)濟長效發(fā)展機制不健全,制約農村經(jīng)濟高質量發(fā)展。1.4疫情影響巨大,經(jīng)濟恢復、發(fā)展難度大。農村企業(yè)是當前農民收入的主要來源,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、小微企業(yè)、個體戶是農村企業(yè)發(fā)展的主要形式,農產(chǎn)品加工是其經(jīng)營的主要方向,疫情對于農村企業(yè)發(fā)展、農民收入增加產(chǎn)生了巨大影響。首先,春節(jié)帶來了巨大的農產(chǎn)品消費市場,今年由于受到肺炎的影響,春節(jié)市場急劇縮減,銷售困難,大量農產(chǎn)品堆積。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、小微企業(yè)由于規(guī)模小、資金鏈不完善,難以抵抗由于突發(fā)事件所造成的危機,出現(xiàn)資金流轉困難,甚至破產(chǎn)的現(xiàn)象,給農村經(jīng)濟以巨大的打擊。其次,農產(chǎn)品的保質期較短,由于難以銷售、大量堆積,造成產(chǎn)品變質不得不進行銷毀,損失巨大。最后,由于疫情使得農村企業(yè)停工停產(chǎn),農民賦閑在家,收入急劇減少,并且疫情過后企業(yè)復產(chǎn)難度大,農村經(jīng)濟恢復緩慢。

2推動多元主體協(xié)同助力農村脫貧

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創(chuàng)業(yè)教育的問題及對策論析

1高職院校創(chuàng)業(yè)教育存在的主要問題

1.1缺乏創(chuàng)業(yè)教育實踐基地,教育實效大打折扣

學生的創(chuàng)業(yè)活動只能在實踐中才能得到有效的發(fā)展,但現(xiàn)在的高職院校的創(chuàng)業(yè)實踐基地嚴重缺乏,導致高職院校教師只能在書本上展現(xiàn)能力,學生也只能在課堂上學習理論知識,沒有進行實踐對創(chuàng)業(yè)及在公司運營中遇到各種不可預見的問題,導致學生創(chuàng)業(yè)困難,從而使創(chuàng)業(yè)教育的實效大打折扣。

1.2學生創(chuàng)業(yè)信心不足,自我定位不明確

嚴峻的就業(yè)壓力成為高職學生自主創(chuàng)業(yè)的思想源頭。經(jīng)統(tǒng)計,有80%以上的高職學生想過個人創(chuàng)業(yè),但一直等待這個創(chuàng)業(yè)的機會。信息不足的主要原因是,對創(chuàng)業(yè)缺乏深度認識和對大眾消費的深刻了解,從而不知道從哪里下手,缺乏正確的創(chuàng)業(yè)的心態(tài)。

1.3沒有形成完善的創(chuàng)業(yè)教育體系

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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探究

【摘要】文章概述了新常態(tài)下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,分析了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及存在的問題。探究新常態(tài)下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革路徑:提高對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重視水平;加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設;提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程規(guī)范化管理水平;重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境體系建設。

【關鍵詞】新常態(tài);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;改革

一、新常態(tài)下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述

報告指出,中國特色社會主義進入新時代。新時代的中國經(jīng)濟則呈現(xiàn)出新的特點,面臨著由重增長速度轉為重質量提升,由高速增長變?yōu)橹械退侔l(fā)展的關鍵時期。這一新常態(tài)決定了創(chuàng)新驅動在推動經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用,同時隨著經(jīng)濟改革的逐步深入,經(jīng)濟結構調整面臨前所未有的難度,首當其沖的是就業(yè)壓力。據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2018年全國高校畢業(yè)生總數(shù)將達到820萬人,大學生就業(yè)形勢依然嚴峻,就業(yè)壓力依然很大,政府號召深入推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略,在此背景下,各高校系統(tǒng)開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,是適應國家轉變經(jīng)濟發(fā)展方式,實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略,進一步深化高等教育教學改革,促進大學生全面發(fā)展,通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),緩解就業(yè)壓力的重要途徑。

二、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀

隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略的推進,全國高?;旧隙奸_設了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,但是據(jù)調查研究發(fā)現(xiàn),部分高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育依然存在問題,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀不容樂觀。1、對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認識有待提升。雖然各高校都通過現(xiàn)有條件開設了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,但是大多數(shù)高校存在認識不到位的情況。首先,分管校領導重視不夠,忽略了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程在人才培養(yǎng)課程體系和適應國家戰(zhàn)略層面以及促進大學生全面發(fā)展所具有的意義和作用;其次,作為大學生學業(yè)和生活導師的輔導員隊伍,受傳統(tǒng)高等教育的影響,從思想上沒有正確認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特點和規(guī)律,日常工作中忽視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;第三,由于部分高校受經(jīng)濟條件的制約,缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)費預算,在課程安排上難以“特事特辦”,即使教師重視,依然出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”的局面。2、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關教師的能力有待提升。一名優(yōu)秀的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教師,一方面必須具備全面系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論知識,更應該具備較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力。然而,現(xiàn)實中,相當一部分高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教師由于自身學習經(jīng)歷和工作經(jīng)歷的限制,即使掌握了系統(tǒng)的基礎理論,但是無法做到理論和現(xiàn)實的有機融合,不能有效把握最新的經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢以及經(jīng)濟新常態(tài)背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學的新特點。3、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程規(guī)范化管理有待加強。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校人才培養(yǎng)工作的重要內容,必須加強規(guī)范化管理,提升管理水平。在現(xiàn)實中,部分高校沒有重視這一環(huán)節(jié),更沒有建立常態(tài)化的管理機制。比如,課程建設層面缺乏基本的教學文件,如課程標準、課程建設規(guī)劃、教學計劃等,教材建設方面,缺乏基本的重視,隨意選擇教材,完全脫離學生實際需要。在系統(tǒng)開設了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的高校,還存在不重視實踐教學的情況。還有很多高校沒有正式將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入專門教學計劃或學科建設規(guī)劃之中,沒有和教育教學體系中專業(yè)教學有機結合,沒有和高校人才培養(yǎng)模式改革有機結合。4、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境有待改善。實地調研發(fā)現(xiàn),當前高校在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面,普遍存在缺乏專門的管理機構和基本的經(jīng)費預算、校內外實踐基地建設滯后等情況,社會層面也存在著對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不理解不支持甚至反對的輿論環(huán)境,比如好多家長認為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)是在誘導大學生不務正業(yè),認為大學生創(chuàng)業(yè)就是“擺地攤、開鋪子”。部分地區(qū)政府部門在鼓勵和支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面缺少完善的制度和政策支持。

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畜禽養(yǎng)殖社理事長優(yōu)秀事跡

在縣鎮(zhèn)有一個小山村名叫古樓村,在古樓村有個團員青年名叫,說起這個小伙子,村里人都知道他可是村里為數(shù)不多的大學生,大學畢業(yè)后在行知教育集團當老師,后來被飾品公司相中,當上了行政人事部經(jīng)理,年紀輕輕就取得了如此的成績,個個都說:“文武這孩子有出息”。

考上大學,畢業(yè)后找份安穩(wěn)的工作是大多數(shù)鄉(xiāng)村娃的理想,也是父母的愿望。可文武卻憑著一份執(zhí)著的追求、一雙勤勞的雙手,以過人的膽識,辭去多少人夢寐以求的工作,回到農村這塊貧瘠的土地。也許是天生的“不安分”,也許是大山孩子骨子里那股韌勁、闖勁,時時刻刻在妹實現(xiàn)夢想的機會。在上大學期間就嘗過創(chuàng)業(yè),和同學合伙開飯店。在工作時擺過地攤。平時下班后,他總喜歡上網(wǎng)搜尋創(chuàng)業(yè)信息?!拔覂鹤有r候特有想法,記得讀小學五年級那年,家人問他長大后干什么,他說要自己做生意當老板?!备赣H涂尚農說。

創(chuàng)業(yè)在風雨與阻撓中起步

2006年的一天,無意在朋友家玩,被孩子里幾只漂亮的山雞深深吸引。他立即向朋友咨詢山雞的相關信息。朋友告訴他,山雞的市場需求大,屬于稀缺性產(chǎn),且人工養(yǎng)殖在國內剛起步,而且是國家星火計劃項目。于是他就想,自己的家在農村,養(yǎng)山雞的條件可謂得天獨厚,如果養(yǎng)殖成功,還可以帶動村地一起致富呢。于是,養(yǎng)山雞的念頭在他的腦海里萌生。從那以后,他時刻留意與山雞有關的信息,經(jīng)過市場觀察,發(fā)現(xiàn)國內的山雞缺口還是非常的大。于是,他鐵了心,瞞著家人,辭去了城里的工作,回到村里,開始描繪他的創(chuàng)業(yè)藍圖。大學的專業(yè)是辦公自動化,對養(yǎng)殖方面一竅不通。他整整花了兩個月的時間,跑遍了廣東、湖南、山東、湖北和福建等地的養(yǎng)殖場進行了實地考察,了解山雞養(yǎng)殖方式,聯(lián)系雞苗來源等。

看到執(zhí)著養(yǎng)山雞,村里人議論紛紛。有的人說,農村培養(yǎng)個大學生不容易,好端端的辦公室不坐,偏要跑到山溝溝里養(yǎng)雞?也有人說,他是他外面找到大老板了,有銷售不用愁,有前景。懷疑的,鼓勵的,諷刺的,種種說法一下子傳遍了整個村子。在家人的眼中也是持著反對的態(tài)度,母親當年為了供他上學,養(yǎng)豬,采茶葉,生活過得很艱辛。如今卻要放棄城里的工作回家養(yǎng)雞,看著兒子整天一個勁地撲在山雞的事情上,有時看書直到深夜,在雞場干活飯都忘了吃,白天曬太陽,晚上還要熬夜,母親是看在眼里,痛在心里啊。

在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)人生價值

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時裝設計師職業(yè)管理論文

世界上的所有職業(yè)都有匠、師之分。小者為匠,大者為師;濁者為匠,清者為師;知者為匠,化者為師;能者為匠,妙者為師;重復為匠,創(chuàng)造為師;術者為匠、道者為師……堪稱師者,皆有超前人、啟來者、通古今、知變數(shù)之功力。

從我們進入時裝設計領域的第一天起,就應該立下做設計師而不是設計匠的志向。作為大師,自然要有縱橫天下、大開大合、運籌帷幄的能力。嚴格說,中國還沒有設計大師,還沒有能在這個領域縱橫擺閡的高手。要知道,這是一個如潮汐般涌動的行業(yè):東西方潮流的涌動,高中低檔次的涌動,產(chǎn)供銷環(huán)節(jié)的涌動,傳播、推廣、公關謀略的涌動……,既關系國計民生,牽扯千家萬戶,造成一個宏大的產(chǎn)業(yè);又涉及時尚潮流,引導社會消費,創(chuàng)造生活方式,帶動歷史進程:時裝產(chǎn)業(yè)能夠映現(xiàn)歷史的變化,職業(yè)時裝設計師能把心中的愿望化做街頭的風景,紙上的彩圖變成婀娜的曲線,T型臺連接未來,會關乎走向,古今美景,盡收筆下,東西神韻,展現(xiàn)眼前;靚男俊女,環(huán)膝而繞,鮮花掌聲,伴隨左右;春溫秋爽,皆在意中——這是世界上多么令人沉醉的事業(yè)!

但是,設計師也是一個“殘酷”和讓人“失意”的職業(yè):多少愿望受制于人力、財力,難以實現(xiàn);多少創(chuàng)意受挫于時間、空間,無法完成;現(xiàn)實的市場,冷漠的經(jīng)濟,生意的玄虛、商場的狡詐加上技不如人、創(chuàng)意不足,多少夢想破滅于復雜的人際關系和殘酷的市場之中……令多少人扼腕嘆息,也令多少設計師如潮汐般來來往往,自生自滅!

現(xiàn)代社會已將所有行業(yè)卷入經(jīng)濟大潮,一切都有自身經(jīng)濟規(guī)律、和文化規(guī)則。田園詩般的浪漫,傳奇式的單打獨斗式的已不復存在。市場化和產(chǎn)業(yè)化既熱烈又冷酷的現(xiàn)實,為設計師展現(xiàn)了一個陌生的領域,溝勒出一個不熟悉的場景?!叭旯麑W詩,功夫在詩外”,設計師往往要學他們不擅長的何不愿涉獵的領域,其成敗也越來越大地取決于設計之外的事物。

當代設計師、特別是當代中國職業(yè)設計師,他的一生,必須要經(jīng)過如下的“洗禮”:

職業(yè)設計師必須與產(chǎn)業(yè)結合

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時裝設計師職業(yè)管理論文

世界上的所有職業(yè)都有匠、師之分。小者為匠,大者為師;濁者為匠,清者為師;知者為匠,化者為師;能者為匠,妙者為師;重復為匠,創(chuàng)造為師;術者為匠、道者為師……堪稱師者,皆有超前人、啟來者、通古今、知變數(shù)之功力。

從我們進入時裝設計領域的第一天起,就應該立下做設計師而不是設計匠的志向。作為大師,自然要有縱橫天下、大開大合、運籌帷幄的能力。嚴格說,中國還沒有設計大師,還沒有能在這個領域縱橫擺閡的高手。要知道,這是一個如潮汐般涌動的行業(yè):東西方潮流的涌動,高中低檔次的涌動,產(chǎn)供銷環(huán)節(jié)的涌動,傳播、推廣、公關謀略的涌動……,既關系國計民生,牽扯千家萬戶,造成一個宏大的產(chǎn)業(yè);又涉及時尚潮流,引導社會消費,創(chuàng)造生活方式,帶動歷史進程:時裝產(chǎn)業(yè)能夠映現(xiàn)歷史的變化,職業(yè)時裝設計師能把心中的愿望化做街頭的風景,紙上的彩圖變成婀娜的曲線,T型臺連接未來,會關乎走向,古今美景,盡收筆下,東西神韻,展現(xiàn)眼前;靚男俊女,環(huán)膝而繞,鮮花掌聲,伴隨左右;春溫秋爽,皆在意中——這是世界上多么令人沉醉的事業(yè)!

但是,設計師也是一個“殘酷”和讓人“失意”的職業(yè):多少愿望受制于人力、財力,難以實現(xiàn);多少創(chuàng)意受挫于時間、空間,無法完成;現(xiàn)實的市場,冷漠的經(jīng)濟,生意的玄虛、商場的狡詐加上技不如人、創(chuàng)意不足,多少夢想破滅于復雜的人際關系和殘酷的市場之中……令多少人扼腕嘆息,也令多少設計師如潮汐般來來往往,自生自滅!

現(xiàn)代社會已將所有行業(yè)卷入經(jīng)濟大潮,一切都有自身經(jīng)濟規(guī)律、和文化規(guī)則。田園詩般的浪漫,傳奇式的單打獨斗式的已不復存在。市場化和產(chǎn)業(yè)化既熱烈又冷酷的現(xiàn)實,為設計師展現(xiàn)了一個陌生的領域,溝勒出一個不熟悉的場景?!叭旯麑W詩,功夫在詩外”,設計師往往要學他們不擅長的何不愿涉獵的領域,其成敗也越來越大地取決于設計之外的事物。

當代設計師、特別是當代中國職業(yè)設計師,他的一生,必須要經(jīng)過如下的“洗禮”:

職業(yè)計師必須與產(chǎn)業(yè)結合

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高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑

摘要:高職院校學生面臨就業(yè)困難的現(xiàn)狀,而社會對高素質的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才需求卻不斷增加。傳統(tǒng)的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式不能有效地解決人才供需之間的矛盾,教育的趨同化還導致了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)層次低端、成果轉化困難等問題。國家提出的供給側改革在構成要素和實施要點上與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相通相融,以供給側改革思路深化高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有一定的可行性。高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應該從轉變教育理念、突出自身特色,強化科技創(chuàng)新導向、提升科技含量,搭建雙創(chuàng)實踐平臺、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領這幾個方面著手實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育變革,從而有效地提升教育成效。

關鍵詞:供給側;高校;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展現(xiàn)狀

1.1高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育供需錯位

大學生創(chuàng)業(yè)掀起熱潮,高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也方興未艾。為提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平,培養(yǎng)出有創(chuàng)業(yè)熱情、有創(chuàng)業(yè)能力、能創(chuàng)成業(yè)的高素質人才,高職院校使出渾身解數(shù)。舉辦講座、開設課程、進行比賽、搭建園區(qū)在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中屢見不鮮,但這些舉措趨同化嚴重,教育內容與學生需求之間存在較大脫節(jié),主要表現(xiàn)為較多進行理論知識的宣講,而實踐環(huán)節(jié)的指導流于形式,不到位,導致教育效果不佳。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是要培養(yǎng)各行各業(yè)的創(chuàng)新型高素質人才,其中有很多的個體差異性和行業(yè)區(qū)別,千篇一律的教育忽略學生的需求,有悖于人才培養(yǎng)的宗旨。

1.2高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)層次低端

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