導(dǎo)語：職教副書記述職小結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一年來。堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力開展分管的各項工作，現(xiàn)將履行職責(zé)情況匯報如下：

一、加強學(xué)習(xí)。增強能力。

深知肩上的份量和責(zé)任的重大。要履行好職責(zé)，做為學(xué)校黨支部副書記、副校長。必需具備這個職務(wù)所應(yīng)有的素質(zhì)，必需有多方面的知識和能力，必需掌握各方面的信息，只有這樣才干保證分管的各項工作順序開展，為了有效的完成本職工作，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識和方針政策，學(xué)習(xí)行政管理和業(yè)務(wù)知識，積極參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，密切配合黨總支書記抓好黨務(wù)工作，努力加強行政管理。

二、加強修養(yǎng)。輔助得力。

不令則行，其身正。其身不正，雖令不從。日常工作中，時刻注意自己的言行對師生的影響，做到為人師表、率先垂范，言行一致。提高黨性修養(yǎng)，虛心接受他人的評議和監(jiān)督，增強工作透明度，堅持走群眾路線，深入基層，調(diào)查研究，解決實際困難及核心問題。做合格助手，掌握第一手資料。

三、制度嚴(yán)明。工作有序。

充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為切實增強我校黨總支的凝聚力、戰(zhàn)斗力。校黨總支采取各種措施，從組織、制度、作風(fēng)等方面加強自身建設(shè)，結(jié)合學(xué)校管理上“精細(xì)化”工作思路和理念，建立健全各項管理制度，完善了黨支部的組織建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，把抓好學(xué)習(xí)作為加強支部思想建設(shè)的首要任務(wù)。加強組織建設(shè)，堅持開展“黨員先鋒崗”黨員責(zé)任區(qū)”和“黨員一助一”活動，進(jìn)一步明確了黨員干部目標(biāo)許諾制，并通過與中層干部座談、交流會等活動，使黨員干部更深刻的領(lǐng)悟到一名黨員，自覺發(fā)揮黨員先鋒模范作用，恪守一個共同的宗旨。

工作繁雜、瑣碎，行政辦公室做為學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)部門。但又對學(xué)校各項政務(wù)、教育教學(xué)工作起著承上啟下、紐帶橋梁的作用。辦公室工作出現(xiàn)失誤，既可能影響到學(xué)校正常的運轉(zhuǎn)、政令的疏通，又可能影響到老師們切身利益，因此，帶領(lǐng)辦公室的成員，不時改進(jìn)工作方法，提高工作效率，嚴(yán)格自律，起表率作用，熱心本職工作，牢固樹立服從和服務(wù)意識。從小事抓起做精做細(xì)，樹立辦公室的良好形象。一年來辦公室圓滿完成了職稱評定工資調(diào)整、等重要工作，和日常管理各項工作，受到領(lǐng)導(dǎo)肯定，為學(xué)校整體工作上新臺階作出了貢獻(xiàn)。

四、春風(fēng)化雨。防患未然。

因工資等問題多次上訪信訪，校有集體工7人、代課教師2人。讓人十分頭疼。校長指導(dǎo)下，信訪排查組人員分工明確，職責(zé)清楚，包干負(fù)責(zé)，積極開展工作。一方面堅持按上級政策規(guī)定辦事不走樣，多次找她談心了解情況，找有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映她困難，探討解決方法，一方面在生活上關(guān)心，為他排憂解難，解決實際困難，使她相對穩(wěn)定，一年來做到掌握上訪隱患、信息及時準(zhǔn)確，工作深入細(xì)致、方法得體，疏導(dǎo)得力，沒有出現(xiàn)集體上訪、越級上訪事件，矛盾至今沒有激化。

五、領(lǐng)導(dǎo)重視。不遺不怠。

離退休干部教師165人，兩校合并后。其中居住在市里的61人）做好管理工作，黨總支一項重要工作。要求我既要有愛心、又得有耐心，還要細(xì)心，小到通知一次老年活動、發(fā)放一本雜志、大到發(fā)放物品、補發(fā)工資都不能有絲毫的懈怠。作為分管負(fù)責(zé)人，安排一名熱情心細(xì)的支部干事專職負(fù)責(zé)日常工作。老干部重新建檔案、報刊訂閱、藥費報銷、遺屬補助、發(fā)放慰問品錢物等工作，分片定點發(fā)放，錢物量大或不好攜帶的則安排車輛逐家逐戶送上門，節(jié)日發(fā)放慰問品或補發(fā)工資都專門安排車輛，其他工作都為此事讓路。校的這一做法在全區(qū)老干部中產(chǎn)生了很好的影響。這和于校長的高度重視是分不開的

六、凝神聚力。開創(chuàng)局面。

共有教職工268人，目前兩校合并后。黨總支下設(shè)兩個支部，分別為30名黨員和28名黨員，黨的積極分子17名，較合并前增加一倍。對黨員干部教師的管理工作量也增加了一倍。學(xué)校教職工分布在全市各區(qū)縣。校長的帶領(lǐng)下，做到有事必到有喜必賀，有難必幫，婚喪嫁娶之事親自到教職工家祝賀、慰問，讓大家感受到黨組織的溫暖和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師關(guān)系的融洽，干群和諧。學(xué)校派車慰問，努力開創(chuàng)兩校合并后的工作新局面。

七、重點工作。效果顯著。

校將此項工作納入重點，自區(qū)委下發(fā)“三日一網(wǎng)”實施意見以來。認(rèn)真組織實施，制定了實施方案，從形式到內(nèi)容都有具體的組織布置，保證措施也十分得力。對黨員活動日、黨代表工作日、黨章日都有內(nèi)容細(xì)致的安排表和記錄表。并設(shè)立了三日一網(wǎng)工作臺帳。對此項重點工作真正落到實處，不搞形式主義不走過場，注重實效。

學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面都和黨務(wù)工作有著緊密的聯(lián)系，黨務(wù)工作涉及到全校工作的方方面面。做為主抓這項工作的黨支部副書記，唯有恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，才不負(fù)黨的重托、上級領(lǐng)導(dǎo)的信任。也相信自己有能力將今后的工作做的更好。