導(dǎo)語：國內(nèi)手機消費趨勢調(diào)研匯報一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

對于手機購買的問題中父母主動提出給孩子買手機的超過半數(shù)，男生中自己主動要求買手機的人數(shù)明顯多于女生。但對于手機消費的態(tài)度總體來說，學(xué)生傾向于有手機利大于弊，且對學(xué)習(xí)影響不大。在手機費用支出項目中，多數(shù)人的花費是在短信上，且女生比田生更熱衷于短信聊天且發(fā)送的對象大部分都是朋友和同學(xué)。這一現(xiàn)象說明高中生開始有獨立的向成人化發(fā)展的趨勢。高中生買手機的原因有兩種：其一是為了滿足溝通需要；其二是攀比，有從眾心理。

在手機消費這一問題中也利也有弊，其利在于：

1、方便聯(lián)系；

2、促進消費；

3、聯(lián)絡(luò)感情；

4、可以擁有自己的私人空間；

5、緊跟時尚。

其弊在于：

1、費用貴；

2、浪費時間；

3、影響學(xué)習(xí)；

4、容易引起早戀；

5、攀比；

6、利用手機作弊；

7、輻射影響身體健康

對待高中生消費手機這一問題，我提出以下建議：

1、作為學(xué)校、家長，不能一概排斥學(xué)生使用手機，另一方面，學(xué)生使用手機也有一定的弊病，應(yīng)引起家長、學(xué)生、學(xué)校的注意。

2、家長要根據(jù)孩子的個體差異，考慮是否要購買手機，避免物質(zhì)獎勵的濫用。

3、作為高中生，應(yīng)做一個理性的人，根據(jù)自身的情況合理消費，加強理財觀念，家長也可以考慮讓孩子利用自己的零花錢繳納手機費，以培養(yǎng)他們的理財觀念和技能。

4、校方可以制定更詳細的關(guān)于手機使用的條例，學(xué)生也應(yīng)遵守這些條便，培養(yǎng)自制力來合理使用手機。

基本情況：在所研究的對象中，高一學(xué)生約有61%使用手機，高二學(xué)生約有62%使用手機，高三約有47%使用。在如何消費中，大概有24%用于打電話，75%用于發(fā)短信，其中女生有25%發(fā)給家人，50%發(fā)給同學(xué)，68%發(fā)給朋友；男生有8%發(fā)給家人，16%發(fā)給同學(xué)，29%發(fā)給朋友。

結(jié)論：高中生使用手機有利也有弊，主要在于高中生是否能正確使用手機以及合理安排手機消費，是否真正利用好了手機；是否能夠權(quán)衡好手機與學(xué)習(xí)間的沖突。只要能夠做到以長補短，利弊互補，高中生是能夠使用手機的。

總而言之，為了防止自己拒絕不了游戲、上網(wǎng)等誘惑，是好不要攜帶手機，特別不能將手機帶到課堂上。