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總體感覺是忙忙碌碌卻又實實在隨同著全局“223工程”轟轟烈烈而又扎扎實實地開展，回首盤點已飛逝而去的一年。內(nèi)心充盈著收獲的喜悅。

將本年度工作簡單回顧如下：此。

一、深化網(wǎng)絡(luò)教研。

二、深入一線。

活力在教育教學(xué)的第一線。本學(xué)期是下鄉(xiāng)范圍最廣泛、時間最長久、次數(shù)最頻繁的一學(xué)期。正是這些活動中，教研員的生命在基層。耳聞目睹了大量最鮮活、最真實的教學(xué)現(xiàn)象，并及時撰寫了教育隨筆，空虛了自己教研員的經(jīng)驗。

1調(diào)研活動情況

參與了鎮(zhèn)教學(xué)能手的評選活動。2月2425日。

參與了實驗小學(xué)高段語文組的現(xiàn)場教研。3月5日。

3月10日、3月24日、5月5日分別參與觀摩了聯(lián)校、聯(lián)校、聯(lián)校的拉網(wǎng)式聽課活動。

隨局領(lǐng)導(dǎo)分別到中學(xué)和聯(lián)校調(diào)研。4月13日和6月16日。

督查防控甲型流感情況。11月3日。

2參與全局活動情況

3月25日，3月1720日。參與并協(xié)助組織全縣小學(xué)語文教師美文誦讀片賽和縣賽，并作《奏響閱讀教學(xué)的主旋律》小型專題講座。

第二小學(xué)觀摩了古詩文教學(xué)研討活動。3月26日。

參與中學(xué)教學(xué)能手評選暨兼職教研員評課團體賽。4月823日。

參與并組織小學(xué)遠程教育課堂教學(xué)團體賽。5月1115日。

進行歷屆小學(xué)教學(xué)能手考察評價。5月19日—6月5日。

參與了村招聘小學(xué)教師的活動。8月8日。

參與并協(xié)助組織小學(xué)教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)暨兼職教研員評課團體賽。10月20日—30日。

三、鍛煉能力。

1參與了中國教育學(xué)會培訓(xùn)基地的五期培訓(xùn)。

9月13日—15日赴參與省實驗研究課題培訓(xùn)暨觀摩研討會。23月13日。

3共聽課160余節(jié)。

受縣教育局之邀到小學(xué)作示范課，43月21日。并作《提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性》專題講座。

制絲小學(xué)講示范課。3月31日。

8月22日、27日、28日分別在實小、聯(lián)校、李家完小的教師培訓(xùn)會上做講座。

參與省第13屆小學(xué)名優(yōu)教師做課會，9月26日。所做的示范課《艾滋病小斗士》榮獲特等獎，同時做報告《課改中成長》

教育》第1期發(fā)表《對當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的追問》全國中文核心期刊《小學(xué)語文教師》第5期發(fā)表《三年級期末試題》學(xué)習(xí)報》教育周刊）第39期作了山丹丹花開—記縣教育局教研室教研員張江霞》報道。教研快訊《送教下鄉(xiāng)促教研》發(fā)表在學(xué)習(xí)報》教育周刊）第45期。論文《追求有效的語文課堂教學(xué)》和《多種形式閱讀培養(yǎng)學(xué)生語感》均榮獲省級一等獎。5力爭筆耕不輟。

6參與編寫了省“小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實驗研究”課題語文二年級上、下冊工具書。

命制語文調(diào)研測試題（卷）若干份。7命制語文、藝術(shù)B卷12份。

汗水孕育了豐碩。今天，忙碌隨同著充實。當(dāng)我歲月的冷靜中駐足回望，靜靜深思，發(fā)現(xiàn)，欣喜和嘆惋已蔥蘢了曾經(jīng)的旅程。不知道歲月還將對我有哪些饋贈，但我堅信：穿行歲月的腳步中，將一路踏響教研的強歌！教研員工作的主陣地上，將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導(dǎo)向，平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實現(xiàn)自己的人生價值。