導語：職教中心上半年工作總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2010年上半年，職教中心在縣委政府新一屆領(lǐng)導班子正確領(lǐng)導和大力支持下，學校班子精誠團結(jié)、務(wù)實協(xié)作、開拓進取，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力建職教，以縣委、縣政府部署的“三項活動”，為依托，積極開拓我縣職業(yè)教育發(fā)展的新局面。學校始終堅持以“服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學思想，在穩(wěn)固去年省重達標成果的基礎(chǔ)上，進一步完善學校體制、拓展學校辦學空間，各方面都取得了很大成績，現(xiàn)將2010年上半年的工作匯報如下：

一、以科學發(fā)展觀及縣委、政府“三項活動”的深入開展為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建學習型校園，再創(chuàng)學校工作新臺階

今年以來,學校班子緊緊圍繞縣委、縣政府組織的三項主題教育活動，狠抓落實，講求實效。學校在今年開學之初就組織了多次“省重達標之后的Xx職教要發(fā)展，我們怎么辦,我們怎么干”的思想大討論活動，以深化“質(zhì)量管理年”和“六個一”活動為載體，通過座談以及學錫海書記的講話，使廣大教職工克服了“小富即安，小進則滿，固步自封，不求進取”的保守落后思想，為進一步統(tǒng)一思想，鼓足干勁。學校每天舉行《職教宣言》的頌讀儀式，并把每周三定為全體教職工的集體學習日，開展“同讀一本書，共建學習型學園”活動，進一步加大教師隊伍的培訓力度，走出去，請進來，多次選派優(yōu)秀教師外出接受省市業(yè)務(wù)骨干培訓，聘請教育名家、專家到校授課，開展以校長帶頭搞講座、全體教師齊動員的學習熱潮，推進學習型、雙師型、科研型教師隊伍的建設(shè)，通過以上活動，提高了教職工整體的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，激發(fā)了熱情，鼓足了干勁。

二、進一步加大基礎(chǔ)建設(shè)投入，為學校的發(fā)展再創(chuàng)新的空間

省重點達標后，今年上半年在三項活動精神的指引下，我校各方面工作再次得到順利開展，在全校師生的共同努力下，今年春季招生100余人，秋季招生工作正在緊鑼密鼓的進行，目前招生已突破300人，隨著學校生源的增加，為進一步滿足學生的實訓及就業(yè)，學校吸收民間資本1500萬元，在西張村村北建立起占地25畝的西校區(qū)，目前已初具規(guī)模，該項目建成后，可同時容納500名學生實訓和就業(yè)，解決了學校實訓難、就業(yè)難的問題；學校又投資18萬元新上315kv變壓器一臺，不僅解決了焊接專業(yè)電力不足的問題，而且為今年全體師生安全越冬提供了電力保障。目前，預(yù)計投入80萬元的冬季取暖鍋爐系統(tǒng)工程已經(jīng)啟動，爭取12月1日正式投入使用。

三、以市骨干專業(yè)為龍頭，壯大學校原有專業(yè)，高標準培植打造新專業(yè)

今年三月份焊接專業(yè)被評為石家莊市唯一骨干專業(yè)。該專業(yè)近年來累計為地方輸送了大批的高素質(zhì)勞動者，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極的貢獻。同時，地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化又推動了我校的專業(yè)建設(shè)，我們堅持“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，”的辦學思想，積極服務(wù)三農(nóng)，服務(wù)我縣新農(nóng)村建設(shè)，為此，我校圍繞焊接骨干專業(yè)，進一步壯大了建陶、紡織、汽車運用、電子電工、幼師、計算機等原有基礎(chǔ)專業(yè)。今年上半年，我們又根據(jù)市場的需求新增添了酒店管理、汽車運用與維修、工程機械與運用等三個專業(yè)。在此基礎(chǔ)上，學校領(lǐng)導班子還高度重視農(nóng)村“雙帶”培訓工作，多次聘請省市縣有關(guān)專家到校為雙帶學員授課，深入到田間地頭，講解學員在實際生產(chǎn)和經(jīng)營中遇到的問題和困惑，提出指導性意見，今年四月份，應(yīng)廣大種植戶的要求，我校與省農(nóng)科院有關(guān)專家合作，為我縣農(nóng)村大棚種植戶引進番茄“歐盾”新品種，得到了種植戶的一致好評。7月13日，省市領(lǐng)導到我?？疾臁半p帶”工作，對我校的“雙帶”工作給予了很高評價，并要求學校寫出可行性經(jīng)驗報告，在全市推廣。目前，我縣廣大農(nóng)民的學習熱潮日益高漲，這為我縣下一步的“雙帶”工作的開展提供了更大的動力。

四、深化職業(yè)教育課程改革，加大學生技能培訓，為社會培養(yǎng)更多技能人才

技能訓練是職業(yè)學校的生命，我校十分重視學生的技能訓練，在壓縮課堂理論教學的同時，注重實習過程的管理與操作，做到有健全的管理機構(gòu)，完善的管理制度，把專業(yè)技能大賽當做教學工作的中心任務(wù)去抓。今年五月，我校舉辦了焊接專業(yè)和電子電工專業(yè)技能大賽，石家莊宏昌天馬公司、石家莊工大公司、縣工會、團縣委以及教育局有關(guān)領(lǐng)導、我縣部分企業(yè)的負責人蒞臨競賽現(xiàn)場，比賽結(jié)束后，各企業(yè)老總當場跟參賽第一、二名獲得者簽訂了就業(yè)合同，這次技能大賽，激發(fā)了廣大學生學習技術(shù)的積極性，為我校職業(yè)教育發(fā)展指明了方向。

五、加強道德教育，教會學生先做人后做事，提升學生整體素質(zhì)

1.狠抓“五項教育”

今年上半年，我校以《中等職業(yè)學校德育大綱》為指導，以“成人、成才、成功”為主線，結(jié)合學校特點，制定德育計劃，保證學校德育工作的制度化、系列化、序列化。

愛國主義教育方面，我們通過升旗儀式、講座、班會、演講、讀書會、圖片展覽等形式，培養(yǎng)學生的愛國主義思想感情。我們堅持以小見大，從熱愛同學、老師、父母、學校、家鄉(xiāng)入手，逐步樹立了學生熱愛祖國、報效人民的堅定思想。

理想信念教育方面，我們以思想政治課、時事政治課、義務(wù)勞動及其他有益的各項活動為依托，開展了講座、辯論、演講等活動，如“成人宣誓”儀式，“迎接21世紀就業(yè)的挑戰(zhàn)”大討論，“我為祖國添光彩”征文比賽等，加強了理想信念教育。

遵紀守法教育方面，學校常年聘請法制副校長，堅持每季度進行一次普法講座，我們還堅持每學年初四周時間的入學教育，重點進行軍事化訓練、紀律教育和養(yǎng)成教育。

關(guān)愛生命教育方面，我們積極開展磨煉教育、挫折教育，突出培養(yǎng)學生的協(xié)作精神、團隊精神、吃苦精神，并通過地震預(yù)演、突發(fā)事件應(yīng)對、防火、防溺水、防各種事故發(fā)生等方面的常識，增強了學生的防范意識和自救能力。

行為規(guī)范教育方面，我們以《中學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù)，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為出發(fā)點，著力進行養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

六、以開放辦學、校企合作為載體，服務(wù)三農(nóng)，服務(wù)縣域經(jīng)濟，高水平彰顯職教新特色

1．開放辦學，將課堂搬到車間田頭

我校以焊接骨干專業(yè)為依托求發(fā)展，以汽車運用與維修、電子電工、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、計算機為主干專業(yè)，把校園擴展到企業(yè)、工業(yè)園、村莊，開發(fā)教學新模式，將教室搬到車間田頭，為農(nóng)村科教示范基地提供技術(shù)指導，促進職教與經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，帶動區(qū)域經(jīng)濟健康發(fā)展。

學校組建校企合作開發(fā)小組，每周到我縣力馬陶瓷、東城紡織廠等企業(yè)為職工上課，進行專業(yè)理論知識、企業(yè)文化建設(shè)、員工敬業(yè)精神、企業(yè)管理、安全操作等方面的培訓，受到了企業(yè)的真誠歡迎?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)還聘請省農(nóng)科院專家，一起深入到田間地頭，講難答疑，給予農(nóng)民種植生產(chǎn)以技術(shù)支持，同時也豐富了自己的知識，近年來，我校圍繞地方主導產(chǎn)業(yè)，為社會開展了機電、電子、電工、計算機、會計、農(nóng)業(yè)技術(shù)等技術(shù)培訓，年均培訓3500多人次。

2．加強校企合作，增強造血功能

我校通過西校區(qū)的籌建，實訓基地制度得到了進一步完善，學校的發(fā)展更貼近現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模。真正做到“校中有企，企中有?！?。

同時，我們還積極響應(yīng)市教育局的號召與石家莊機電學校（原市七中）結(jié)成結(jié)對學校，今年我們雙方成功實現(xiàn)了互訪、互幫、同交流，共提高的合作目標，通過相互之間的交往，大大促進了我校各方面的發(fā)展。

3．引進企業(yè)文化，使校園文化更具生命力。

校園文化是學校發(fā)展不可缺少重要組成部分，要使校園文化更具生命力，就更應(yīng)該引進企業(yè)文化。

職校文化首先是制度文化。上半年，我校健全學校管理體制，堅持科學管理、依法管理、精細管理，切實搞好各方面管理，推進學校工作規(guī)范、有序、優(yōu)質(zhì)、高效地運行，打造校園制度文化。

職校文化的核心是精神文化。我校始終把建構(gòu)校園精神文化當成管理上追求的最高境界。我們將網(wǎng)站、廣播、教室、櫥窗、過道、走廊作為文化宣傳的陣地，努力營造積極向上的文化氛圍。

職校文化的生命在于校企文化的融合。我校的管理有效地借鑒了企業(yè)的管理模式，“短板理論”啟發(fā)我們關(guān)注每一個教職員工的成長與發(fā)展，“賽馬理論”幫助我們?yōu)榻處熣故静湃A搭建平臺，發(fā)揮了優(yōu)點、克服了缺點；在學生熏陶方面，我校實訓車間的環(huán)境布置、規(guī)章制度、行為規(guī)范都具有明顯的企業(yè)特點，學生進入實訓場所就如同進入了企業(yè)，學生就成了職工，學習就是上班，實訓就是工作，有效實現(xiàn)了校企文化的無縫對接，為學生畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境與要求打下了堅實的基礎(chǔ)，同時，也是校園文化更具生命力。

七、加大教師隊伍培訓，重塑教師隊伍新形象

職業(yè)學校要發(fā)展，整合優(yōu)化一支教師隊伍至關(guān)重要。半年以來，我校建立健全校內(nèi)骨干教師評審制度，目前我校已形成一個學歷達標、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量上乘的師資隊伍：同時，還建成了一支穩(wěn)定的兼職教師隊伍，共聘請行業(yè)專家擔任我校兼職教師。這樣一支數(shù)量足、能力強、水平高、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍有力地提升了教育教學、實習實訓和社會培訓服務(wù)的質(zhì)量。

我校還積極響應(yīng)河北省課程改革方案，打造了一支課改一流的師資隊伍。學校以焊接、幼師專業(yè)課改實驗為龍頭，以點帶面，結(jié)合調(diào)研和實踐，進行了文化課程和專業(yè)課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、教學方法和教學評價的改革，形成了任務(wù)驅(qū)動、項目教學、行動導向的教學方法。在新的課程評價標準下，學生參與意識和學習能力有了較大提高，學習興趣更為濃厚。目前，課改工作已取得一定成果。在教師培訓方面，學校每年投入10萬元，用于教師專業(yè)培訓、教師轉(zhuǎn)型和雙師型教師隊伍的培養(yǎng)。為重塑教師隊伍新形象打下了良好基礎(chǔ)。

上半年，在職業(yè)教育的創(chuàng)新實踐中，我們做了有益的嘗試和探索，取得了一定的成績。但我們還清醒的看到，我校還存在不足之處：

一是在師資隊伍建設(shè)方面，雖然經(jīng)過努力，在數(shù)量上達到基本要求，但在綜合素質(zhì)上還有待于進一步提高，省級拔尖人才和領(lǐng)頭人才人數(shù)不多，需要加速培養(yǎng)。二是雖已省重達標，但達標質(zhì)量不高，很多方面的建設(shè)亟待提高。三是辦學資金仍是困擾我校發(fā)展的一大桎梏。

在下半年的工作中，我們將著重做好以下幾個方面的工作：

第一、穩(wěn)步發(fā)展事業(yè)規(guī)模。抓住發(fā)展職業(yè)教育的新機遇，進一步做大做強學校事業(yè)規(guī)模，多條腿走路、多層次辦學，實現(xiàn)學校事業(yè)的穩(wěn)步、健康發(fā)展。

第二、狠抓招生，強化專業(yè)建設(shè)。鞏固和加強基礎(chǔ)優(yōu)勢專業(yè)，大力發(fā)展社會急需的應(yīng)用型專業(yè)，扶持和發(fā)展新興交叉專業(yè)，進一步強化班主任隊伍建設(shè)。

第三、深化課程改革。進一步完善專業(yè)課程教學大綱，建立動態(tài)的、多元的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

第四、提升師資建設(shè)層次。通過加大投入、內(nèi)培外引，進一步加強師資隊伍建設(shè)，進一步優(yōu)化教師學歷和職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成穩(wěn)定的學科梯隊。同時，加強名師建設(shè)和骨干教師培養(yǎng)，建成“專業(yè)負責人制”，提高“雙師型”人數(shù)比例，積極鼓勵專業(yè)教師帶項目下企業(yè)，大力開展產(chǎn)教結(jié)合、產(chǎn)學研結(jié)合活動，努力提高教師的綜合技能。

以上是我校今年上半年工作的匯報，不足之處，請各位領(lǐng)導及同仁給予批評指正。

謝謝大家！