導(dǎo)語：教研組長先進(jìn)事跡材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

*同志現(xiàn)為*市七中數(shù)學(xué)組教研組長。該同志教風(fēng)端正，為人師表，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；積極參加政治理論學(xué)習(xí)及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己；從教十五年以來，始終工作在教學(xué)第一線。

她在課堂教學(xué)中能真正做到備教材和教學(xué)生和諧統(tǒng)一，尤其在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上下功夫，努力找出適合學(xué)校校情的教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式及教學(xué)方法，做到常規(guī)教學(xué)常教常新，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。教研上她積極鉆研，大膽探索課堂教學(xué)的新方法。積極參加教改實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。把學(xué)生教好，使學(xué)生成功，是她最大的心愿、最高的榮譽(yù)。教學(xué)工作中，注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，善于將德育滲透到教學(xué)中，重視培養(yǎng)學(xué)生積極地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的態(tài)度和意識(shí)，使學(xué)生通過自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，享受到學(xué)習(xí)的愉快，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展，形成自己的教育特色，深受學(xué)生喜愛，教學(xué)效果優(yōu)秀。

她也是七中教研上的骨干分子，作為數(shù)學(xué)組的教研組長，她充分發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師積極開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高科研意識(shí)；深化課堂教學(xué)改革，不斷充實(shí)和更新科學(xué)理論知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，以適應(yīng)不斷深化的教育體制改革的需要。她積極進(jìn)行教學(xué)改革，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、自學(xué)引導(dǎo)反饋法及當(dāng)前新課程理念進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)探索，取得了突出成績，所教學(xué)科深受學(xué)生喜愛，歷屆學(xué)生評(píng)教名列前矛，在全校教師中有較高威信。所教數(shù)學(xué)成績各項(xiàng)均年級(jí)第一，歷年中考成績總是居年級(jí)首位，能高質(zhì)、圓滿完成學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。2004年業(yè)務(wù)考評(píng)全校第一，歷年A等。近年來先后被認(rèn)定為“*市優(yōu)秀教師”、“*市教研先進(jìn)個(gè)人”、市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。先后到滑縣、內(nèi)黃縣送課下鄉(xiāng)，所授的課受到當(dāng)?shù)爻踔袛?shù)學(xué)教師的一致好評(píng)，多次為前來七中參觀學(xué)習(xí)的外省、外校教師及本校教師做觀摩課，受到廣泛認(rèn)可。

*同志積極參加教育教學(xué)研究和教學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)，并在其中發(fā)揮骨干作用，能撰寫有一定水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文和教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，是學(xué)校承擔(dān)的“十五”期間國家級(jí)課題EPD項(xiàng)目子課題《以可持續(xù)發(fā)展為主導(dǎo)，構(gòu)建新型學(xué)校育人模式的綜合研究》中心組成員?！对跀?shù)學(xué)教學(xué)中要注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)》等論文在《科技風(fēng)》、《學(xué)人論叢》等期刊發(fā)表?！蹲寣W(xué)生真正成為數(shù)學(xué)課堂的主人》、《提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的嘗試》等多篇論文在全國、省級(jí)研討會(huì)上獲獎(jiǎng)。她先后四次榮獲“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)，特別是2005年輔導(dǎo)的學(xué)生周霖參加全國數(shù)學(xué)競賽獲貳等獎(jiǎng)，打破了本校十多年來未有學(xué)生在全國競賽中取得任何獎(jiǎng)項(xiàng)的紀(jì)錄。2001年，參與開發(fā)的《學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)系統(tǒng)》被評(píng)為全國教育科學(xué)九五科研成果獎(jiǎng)。

在擔(dān)任班主任工作期間，她兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，把班里的每一個(gè)孩子都當(dāng)作自己的孩子。為了“自己的孩子們”，她早來晚歸，嘔心瀝血，把一切精力都放在了教育培養(yǎng)他們身上，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終。堅(jiān)持全面育人的觀念，事事以身作則，言傳身教，力求讓學(xué)生在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍中茁壯成長，始終把德育工作放在第一位，注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和習(xí)慣，通過班會(huì)、集體活動(dòng)等，把學(xué)生思想品德教育、優(yōu)良品德的培養(yǎng)溶于學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，而且總結(jié)了一套科學(xué)系統(tǒng)的班級(jí)工作管理經(jīng)驗(yàn)，尤其尊重學(xué)生的平等人格，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和才能都能在集體中得到充分表現(xiàn)，使整個(gè)班級(jí)形成了積極向上的良好氛圍，使教育活動(dòng)在民主、和諧的氣氛中進(jìn)行。建立了拼搏進(jìn)取、有凝聚力的班集體，無論平時(shí)還是最后中考，班級(jí)學(xué)習(xí)成績都名列年級(jí)前茅。