導(dǎo)語：財政局三嚴(yán)三實專題教育方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、開展專題教育的重要意義

多次強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨，具有十分重要的意義。

二、開展專題教育的總體要求

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，著力解決“不嚴(yán)不實”問題，切實增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動財稅體制改革上見實效。

堅持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題，進(jìn)一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地；著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題，進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，梳理正確的權(quán)力觀政績觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)為總書記的黨中央保持高度一致，推動全局領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實”的好干部。在專題教育中，要緊扣學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、踐行“三嚴(yán)三實”主題，在深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”基本內(nèi)涵和時間要求上下功夫，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。要堅持聚集重點，聚焦對黨忠誠，做到嚴(yán)以修身、做人要實；聚焦個人干凈，做到嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；聚焦敢于擔(dān)當(dāng)，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實，防止專題教育“走神散光”。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，聚焦問題、對準(zhǔn)問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，從具體事情抓起改起，使專題教育的過程成為校正“不嚴(yán)不實”問題的過程。要貫徹從嚴(yán)要求，發(fā)揚認(rèn)真精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實效，把各項工作做扎實、做細(xì)致、做到位。

三、開展專題教育的方法措施

要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足本職崗位開展專題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)提高，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實起來，把“三嚴(yán)三實”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。

要把“三嚴(yán)三實”專題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育中，與中心組學(xué)習(xí)、“”、年度民主生活會相結(jié)合，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動。按照市委要求，結(jié)合財政工作實際，扎實做好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)4個“關(guān)鍵動作”。

1、黨組書記帶頭講“三嚴(yán)三實”專題黨課。緊扣“三嚴(yán)三實”要求，聯(lián)系單位實際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實際，局黨組書記劉楊帶頭講一次黨課，局班子其他成員也要在所在支部講黨課。要在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省、市委精神的基礎(chǔ)上，深入“雙聯(lián)系”點和幫扶村（社區(qū)），開展走訪調(diào)研，增強(qiáng)貼近性、現(xiàn)實感，講清楚“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求，教育引導(dǎo)干部做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。

2、開展“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討。把深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神作為學(xué)習(xí)教育的重中之重，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實質(zhì)，把握貫穿其中的立場、觀點、方法。把學(xué)習(xí)治國理政思想放在突出位置，重點研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。不能舍本逐末，不能以輔導(dǎo)報告、輔導(dǎo)材料代替對原文的學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)黨章擺上重要位置，形成學(xué)習(xí)黨章的濃厚氛圍，真正使黨章內(nèi)化于心、外化于行。把學(xué)習(xí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則等黨的紀(jì)律規(guī)定作為一項重要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化紀(jì)律意識、規(guī)矩意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)吳波、焦裕祿、楊善洲、沈浩、胡太平等先進(jìn)典型事跡，圍繞學(xué)習(xí)和弘揚沈浩精神，到小崗村或就近的愛國主義教育基地過一次組織生活，自覺以沈浩為鏡，找到差距、見賢思齊。要從、、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀(jì)違法案件，近年來我省倪發(fā)科、韓先聰、劉家坤、毋保良以及我市陳廣平、鄒維琴、王玲瓏等違紀(jì)違法典型案件中汲取教訓(xùn),增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

在個人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點分3個專題開展研討，每兩個月1個專題，每個專題集中學(xué)習(xí)研討1-2次。學(xué)習(xí)研討圍繞忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)要求，緊扣主題，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實際思想和工作擺進(jìn)去，交流觀點、分享體會，相互啟發(fā)、形成共識。

專題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”。重點學(xué)習(xí)研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，樹立良好家風(fēng)，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。

6月底前，圍繞上述內(nèi)容開展專題學(xué)習(xí)研討，并赴鳳陽縣小崗村參加組織生活，加強(qiáng)黨性教育，提高忠誠意識。

專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學(xué)習(xí)如何嚴(yán)格遵守黨章，落實在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以為總書記的黨中央保持高度一致；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

8月底前，圍繞上述內(nèi)容開展專題學(xué)習(xí)研討，并觀看廉政警示教育片和圖片展、聽取黨風(fēng)廉政專題報告等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從政意識。

專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。重點學(xué)習(xí)研討如何堅持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

10月底前，圍繞上述內(nèi)容開展專題學(xué)習(xí)研討，并聯(lián)系自身及工作實際認(rèn)真撰寫心得體會文章等形式，不斷鞏固專題教育的成果。

3、召開“三嚴(yán)三實”專題民主生活會和組織生活會。今年底，縣處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會和組織生活會，以踐行“三嚴(yán)三實”為主題進(jìn)行。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部組織生活會。堅持弘揚整風(fēng)精神，每名縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部都要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照忠誠、干凈、但當(dāng)要求，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴(yán)不實”問題，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開展“有辣味”的批評和自我批評。做到見人見事見思想，達(dá)到堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

4、強(qiáng)化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。堅持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育和解決問題結(jié)合起來，局主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，列出問題清單，一項一項整改，堅持思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。持續(xù)深入開展專項整治，既落實好教育實踐活動確定的重點整治任務(wù)，又把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實”問題納入專項整治內(nèi)容，綜合施策、集中治理，特別是要抓好為官不正、為官不實、為官不廉、為官不為等問題的整改。要健全踐行“三嚴(yán)三實”制度機(jī)制。針對“不嚴(yán)不實”問題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動“三嚴(yán)三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。

四、加強(qiáng)對專題教育的領(lǐng)導(dǎo)

“三嚴(yán)三實”專題教育是在黨的群眾路線教育實踐活動基礎(chǔ)上，融入經(jīng)常性教育的一次探索實踐。按照常態(tài)化、經(jīng)常性的特點，以嚴(yán)格的要求、務(wù)實的精神、認(rèn)真的態(tài)度，精心組織，扎實開展。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全局“三嚴(yán)三實”專題教育在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由局辦公室牽頭組織實施。黨組書記劉楊是全局“三嚴(yán)三實”專題教育的第一責(zé)任人，對專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。

2、突出問題導(dǎo)向。要把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，在專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會以及整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等各個關(guān)鍵動作中，都要聚焦問題、對準(zhǔn)問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，使專題教育的過程成為校正“不嚴(yán)不實”問題的過程，注重講求實效，真正在解決具體問題上取得新的進(jìn)展和突破。

3、抓好協(xié)調(diào)融合。堅持圍繞大局、服務(wù)大局，把開展“三嚴(yán)三實”專題教育放到“四個全面”戰(zhàn)略布局中來推進(jìn)，更好地推動市委市政府各項決策部署和局黨組各項工作要求的貫徹落實。堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展“三嚴(yán)三實”專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作、財稅體制改革各項任務(wù)結(jié)合起來，與完成本單位重點工作結(jié)合起來，與深化“雙聯(lián)系”工作結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。