隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的疾速開展，企業(yè)消費(fèi)、物資流通、商品買賣、信息交流理念、方式和辦法正在并將繼續(xù)發(fā)作深入的革新。與此時(shí)應(yīng)，作為企業(yè)降低消費(fèi)本錢、進(jìn)步中心競(jìng)爭(zhēng)力、增加經(jīng)濟(jì)效益的有利資源，現(xiàn)代物流管理正在全世界范圍內(nèi)普遍興起，并將成為21世紀(jì)中國黃金產(chǎn)業(yè)之一。

1、物流和現(xiàn)代物流管理的概念

物流的概念最早是在美國構(gòu)成的，當(dāng)初被稱為PD（PhysicalDistribution），譯成漢語的意義是“實(shí)物分配”或者“貨物配送”。1935年，美國銷售協(xié)會(huì)論述了實(shí)物分配的概念：“實(shí)物配送是包含于銷售之中的物質(zhì)材料和效勞，以及在消費(fèi)場(chǎng)所的活動(dòng)過程中所發(fā)作的種種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?！?963年，物流的概念被引入日本。我國是在20世紀(jì)80年代才接觸“物流”這個(gè)概念，此時(shí)的物流已被稱為Logistics，而不是過去的PD的概念了。

現(xiàn)代物流管理是指企業(yè)規(guī)劃、調(diào)理、控制實(shí)物（原資料、在制品、成產(chǎn)品、商品）在企業(yè)內(nèi)外活動(dòng)的過程。它使食物在包裝、搬運(yùn)、保管、庫存、流通加工、運(yùn)輸、配送等活動(dòng)的過程中，到達(dá)本錢最小化、效益最大化；企業(yè)經(jīng)過管理活動(dòng)，使消費(fèi)者能在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)取得所需求的貨物。

2、物流管理組織與機(jī)構(gòu)

將物流系統(tǒng)的目的和任務(wù)合成，構(gòu)成各種子目的和子任務(wù)，這些目的和任務(wù)分別由相應(yīng)的子部門擔(dān)任完成和實(shí)行。這種物流部門內(nèi)部各子部門之間與總部的關(guān)系，將物流系統(tǒng)分紅以下的典型構(gòu)造：

摘要：中國石化作為石油企業(yè)對(duì)物流的要求很高，只有優(yōu)秀的物流才能給石化帶來更大的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)銷售。本文從現(xiàn)代物流管理著手，對(duì)石化物流進(jìn)行分析和總結(jié)，探討其在石化物流中可應(yīng)用的地方，為石化的進(jìn)一步發(fā)展提供了借鑒。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代物流管理石化物流應(yīng)用研究

一、現(xiàn)代物流管理

現(xiàn)代物流管理是通過現(xiàn)代物流管理理論、信息系統(tǒng)的手段、方法根據(jù)法規(guī)完成物流管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等一系列的運(yùn)作，在現(xiàn)代物流管理的應(yīng)用和發(fā)展過程中，信息技術(shù)已經(jīng)被視為提高企業(yè)生產(chǎn)效率和獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主要來源?，F(xiàn)代物流管理強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)流程的重組思想、快速反應(yīng)思想和價(jià)值鏈戰(zhàn)略思想，也分別為現(xiàn)代物流管理的組織、方法和效益的集成與優(yōu)化提供了思想基礎(chǔ)。

現(xiàn)代物流管理的一個(gè)先決條件就是快速反應(yīng)和優(yōu)化，快速反應(yīng)主要集中在買方市場(chǎng)環(huán)境當(dāng)中，是由企業(yè)通過對(duì)顧客的需求深度進(jìn)行了解，通過最快的速度生產(chǎn)顧客所需的商品或服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)需要。而優(yōu)化主要是要關(guān)注企業(yè)的整個(gè)價(jià)值鏈，通過資源整體優(yōu)化配置，以最有效的運(yùn)用價(jià)值鏈激勵(lì)機(jī)制，尋求非增值活動(dòng)及相應(yīng)結(jié)構(gòu)的最小化，從而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代物流管理效益的優(yōu)化。

同時(shí)，在現(xiàn)代物流管理現(xiàn)象背后，也需要進(jìn)行業(yè)務(wù)流程重組，其組織集成和優(yōu)化基礎(chǔ)，通過快速反應(yīng)和優(yōu)化，時(shí)刻關(guān)注價(jià)值鏈不斷的進(jìn)行調(diào)整，最終達(dá)到效益的集成和優(yōu)化。

摘要：物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的產(chǎn)物，在當(dāng)前各行各業(yè)中都發(fā)揮著重要的作用，物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使得人、物同網(wǎng)絡(luò)相連，構(gòu)建出良好識(shí)別及控制體系。現(xiàn)代物流管理作為物流業(yè)發(fā)展必然趨勢(shì)，同物聯(lián)網(wǎng)存在緊密聯(lián)系，現(xiàn)代物流管理依托物聯(lián)網(wǎng)可實(shí)現(xiàn)高效的發(fā)展。文章先就物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代物流管理兩者的內(nèi)涵進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，然后探討物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代物流的關(guān)系，希望對(duì)促進(jìn)現(xiàn)代物流行業(yè)發(fā)展提供幫助。

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；現(xiàn)代物流管理；關(guān)系

隨著電子商務(wù)及對(duì)外貿(mào)易的快速發(fā)展，當(dāng)前我國物流行業(yè)也得到了飛速的發(fā)展，這也使得現(xiàn)代物流管理的重要性越來越突出，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。為了提高現(xiàn)代物流管理效率，需要明確現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)同物流管理的關(guān)系，同時(shí)結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)提升現(xiàn)代物流管理的效率，進(jìn)而促進(jìn)現(xiàn)代物流業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展。

一、物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代物流管理概述

1.物聯(lián)網(wǎng)概述。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要產(chǎn)物，包含信息、網(wǎng)絡(luò)及IC技術(shù)，且物聯(lián)網(wǎng)還是經(jīng)濟(jì)技術(shù)同管理技術(shù)的交叉學(xué)科[1]。物聯(lián)網(wǎng)借助射頻識(shí)別等現(xiàn)代化的信息傳感設(shè)備，使得物品能夠同互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行連接，實(shí)現(xiàn)了物品智能化識(shí)別及網(wǎng)絡(luò)化管理，這樣大大提升物物交換范圍與效率。物聯(lián)網(wǎng)具有服務(wù)性功能，開創(chuàng)一種全新的商業(yè)模式，滿足了當(dāng)前引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)及擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模的需求。2.現(xiàn)代物流管理概述?，F(xiàn)代物流管理主要指的是將信息、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、庫存等物流活動(dòng)綜合在一起的一種新型集成化管理形式，物流管理的主要目的在于降低物流成本、提高物流效率，從而為客戶提供優(yōu)質(zhì)、周到的服務(wù)。物流管理作為現(xiàn)代物流管理的重要手段，其優(yōu)勢(shì)包括反應(yīng)快速化、管理規(guī)范化、功能集成化、作業(yè)規(guī)范化、管理智能化等，在當(dāng)前信息技術(shù)背景下，現(xiàn)代物流管理應(yīng)與新技術(shù)接軌。

二、物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代物流管理的關(guān)系

[摘要]本文介紹了現(xiàn)代物流管理的觀念及其現(xiàn)代物流管理流程的安排,揭示了現(xiàn)代物流管理的重要性。

[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代;物流管理;觀念;流程

1現(xiàn)代物流管理觀念

1.1全球化觀念

經(jīng)濟(jì)的全球化帶動(dòng)了物流的全球化,產(chǎn)品的銷售區(qū)域已變成世界范圍,這就意味著我們的物流管理也要實(shí)現(xiàn)全球化。

1.2物流管理信息化

摘要：本文介紹了現(xiàn)代物流管理的觀念及其現(xiàn)代物流管理流程的安排，揭示了現(xiàn)代物流管理的重要性。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代；物流管理；觀念；流程

1現(xiàn)代物流管理觀念

1.1全球化觀念

經(jīng)濟(jì)的全球化帶動(dòng)了物流的全球化，產(chǎn)品的銷售區(qū)域已變成世界范圍，這就意味著我們的物流管理也要實(shí)現(xiàn)全球化。

1.2物流管理信息化

摘要:全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措,本文分析《現(xiàn)代物流管理基礎(chǔ)》的學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì),挖掘課程中的思政元素,將我國物流發(fā)展中的巨大成績巧妙融合到知識(shí)點(diǎn)中,結(jié)合時(shí)事新聞,將課程思政中中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入知識(shí)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)潛移默化的教書育人功能。

關(guān)鍵詞:課程思政;高職;《現(xiàn)代物流管理基礎(chǔ)》

1課程思政的內(nèi)涵

立德樹人是教育的根本任務(wù),課程思政是要構(gòu)建所有課程組成的育人體系。課程思政就是與授課的文化背景相聯(lián)系,把課程置于時(shí)代大勢(shì)、行業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色與背景中根據(jù)課程特點(diǎn)滲透思政教育。

2《現(xiàn)代物流管理基礎(chǔ)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)

2.1課程特點(diǎn)

【摘要】根據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校物流管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，現(xiàn)代物流管理是高職物流管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。基于“三教”改革，通過該課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握物流、物流管理及其各核心功能的基礎(chǔ)知識(shí)，了解各核心功能的業(yè)務(wù)流程，訓(xùn)練學(xué)生從實(shí)際工作角度思考分析問題，初步理清各項(xiàng)作業(yè)之間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的興趣。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生大局觀，練就團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理能力。

【關(guān)鍵詞】“三教”改革；現(xiàn)代物流管理；課程教學(xué)

一、高職現(xiàn)代物流管理課程性質(zhì)與任務(wù)

現(xiàn)代物流管理是高職物流管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)從事倉儲(chǔ)、運(yùn)輸與配送、采購、供應(yīng)鏈管理等基層管理及物流服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的必修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，目的是使學(xué)生掌握物流管理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送、采購、企業(yè)運(yùn)營和信息處理環(huán)節(jié)的基本方法和技術(shù)，正確把握物流領(lǐng)域中涉及到的基本概念、物流術(shù)語，了解將來可能從事工作的基本內(nèi)容和要求，以及未來職業(yè)發(fā)展路徑。通過相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生初步掌握物流各環(huán)節(jié)的基本業(yè)務(wù)操作，鍛煉學(xué)生運(yùn)用理論進(jìn)行分析并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力，對(duì)所學(xué)專業(yè)有較全面的認(rèn)識(shí)，牢固樹立客戶意識(shí)和服務(wù)理念。

二、現(xiàn)代物流管理課程教學(xué)項(xiàng)目設(shè)置

現(xiàn)代物流管理課程面向高職物流管理專業(yè)大一學(xué)生，利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)平臺(tái)和豐富的課程資源，統(tǒng)籌考慮與課程同步講授的教學(xué)內(nèi)容和后續(xù)專業(yè)課程的銜接等因素，選取教學(xué)內(nèi)容，并對(duì)選取的內(nèi)容進(jìn)行序化和整理。教學(xué)內(nèi)容包括“揭開現(xiàn)代物流的神秘面紗”和“奇妙的組合——現(xiàn)代物流作業(yè)計(jì)劃與執(zhí)行”兩個(gè)項(xiàng)目。

摘要：當(dāng)前全世界的科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展到了前所未有的階段，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代背景下，企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分合理地利用科技創(chuàng)造的一切有利條件。而在現(xiàn)代物流管理工作中，信息的網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用和發(fā)展是推動(dòng)物流工作健康高效發(fā)展的重要基礎(chǔ)。本文主要針對(duì)現(xiàn)代物流管理中的信息網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)行分析，并探討實(shí)施對(duì)策，希望能夠?yàn)楝F(xiàn)代物流管理中實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)化作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：物流管理；信息網(wǎng)絡(luò)化；企業(yè)管理；實(shí)施對(duì)策

隨著科技發(fā)展的日益深入，現(xiàn)代物流的基本功能雖然沒有改變，但是物流的對(duì)象卻發(fā)生了變化。以往的工業(yè)社會(huì)中物流的對(duì)象就是具體的物品，聚散的也是物品，而到了信息化社會(huì)，物流中心的聚散功能加入了對(duì)各種信息的聚散，成了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的服務(wù)中心。實(shí)現(xiàn)物流管理網(wǎng)絡(luò)化不單單是為了節(jié)約成本，更重要的是為了提高物流傳輸?shù)男屎唾|(zhì)量。

一、現(xiàn)代物流管理信息網(wǎng)絡(luò)化

（一）特點(diǎn)。信息來源廣，現(xiàn)代物流管理網(wǎng)絡(luò)過程中，有一個(gè)日益突出的特點(diǎn)，就是信息來源范圍非常廣。較之一般的網(wǎng)絡(luò)信息傳遞來說，物流網(wǎng)絡(luò)信息傳遞來源涉及從商品的采購到商品的流通；覆蓋范圍廣，現(xiàn)代物流信息網(wǎng)跨區(qū)域跨部門流通的特點(diǎn)非常明顯，覆蓋的面積非大；信息專業(yè)性強(qiáng)，物流的信息傳遞主要表現(xiàn)在流通方面，并且注重信息的即時(shí)性。（二）功能?？傮w來講，物流信息的功能主要建立在交易活動(dòng)，管理控制和決策分析等幾個(gè)比較重要的功能的基礎(chǔ)之上，具體表現(xiàn)如下：1.實(shí)現(xiàn)信息共享。物流系統(tǒng)是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，牽扯到很多環(huán)節(jié)，其中的各個(gè)分支系統(tǒng)通過資源實(shí)體的運(yùn)動(dòng)被聯(lián)系在一起，當(dāng)物流管理的總目標(biāo)有需要的時(shí)候，各環(huán)節(jié)通過協(xié)調(diào)完成物流系統(tǒng)內(nèi)資源的配置。而這些環(huán)節(jié)的溝通基礎(chǔ)就是信息，只有在確保信息通暢的基礎(chǔ)上才能保證整個(gè)物流系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。所以說，現(xiàn)代物流管理中的信息網(wǎng)絡(luò)化是企業(yè)內(nèi)部，企業(yè)之間甚至是全社會(huì)信息共享的必要手段。2.物流信息透明化并且可追溯。傳統(tǒng)物流管理中有一些信息是不清楚，甚至是隱藏的。而現(xiàn)代物流管理中通過信息的網(wǎng)絡(luò)化，可以使得物流信息傳輸更加流暢。并且得益于全球范圍內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò)的組建，物流信息已經(jīng)實(shí)現(xiàn)由“點(diǎn)”到“面”的深入覆蓋，以信息網(wǎng)絡(luò)化的形式將同一物流企業(yè)內(nèi)的不同部門、不同的企業(yè)聯(lián)系在一起，以更低的成本實(shí)現(xiàn)了信息數(shù)據(jù)的高效共享。與此同時(shí)，也減少了一些部門和部門之間不必要的過程，實(shí)現(xiàn)了信息的可追溯。

二、現(xiàn)代物流中信息網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)施對(duì)策

采用成果導(dǎo)向的課程設(shè)置方法，首先依據(jù)行業(yè)和企業(yè)發(fā)展需求以及畢業(yè)生發(fā)展期望決定現(xiàn)代物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生畢業(yè)能力要求。再根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)能力要求設(shè)置OBE指標(biāo)點(diǎn)，將指標(biāo)點(diǎn)落實(shí)到課程中，倒推出專業(yè)課程體系，實(shí)現(xiàn)課程體系對(duì)畢業(yè)要求、人才培養(yǎng)目標(biāo)的有力支撐，從而提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。成果導(dǎo)向教育（OutcomeBasedEducation，簡(jiǎn)稱OBE）是指教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的目標(biāo)是學(xué)生通過教育過程最后所取得的學(xué)習(xí)成果[1]。根據(jù)OBE理念，需要通過畢業(yè)人才需求調(diào)研和企業(yè)需求調(diào)研，充分考慮政府、學(xué)校、用人單位、學(xué)生、教師等相關(guān)者的需要和期望，根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，設(shè)置課程體系，優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)現(xiàn)代物流管理專業(yè)單一人才培養(yǎng)模式到多元化、層次化、個(gè)性化人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型[3]（如圖1）。

一、課程設(shè)置依據(jù)

（一）企業(yè)調(diào)研結(jié)果反饋

針對(duì)百世物流、德邦物流、盛輝物流、京東物流、天地華宇、永進(jìn)物流、廈門永芳洲國際物流有限公司、順豐物流、泰肯集團(tuán)、樸樸電子商務(wù)有限公司等企業(yè)進(jìn)行了為期15天的調(diào)研，調(diào)查主要是通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的方式進(jìn)行。各企業(yè)對(duì)物流管理人才的需求都很旺盛，需求的崗位主要包括倉管員、分揀員、站長助理、操作員、銷售員、客服、單證員等。1.現(xiàn)代物流管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生具備的首要素質(zhì)46%企業(yè)注重物流職業(yè)道德素質(zhì)，33%企業(yè)注重實(shí)踐操作能力，15%企業(yè)注重物流職業(yè)技能及文書、計(jì)算機(jī)操作能力，7%企業(yè)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。2.現(xiàn)代物流管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生需要具備的專業(yè)知識(shí)和能力總結(jié)如表1。3.物流教育課程設(shè)置問題對(duì)“目前現(xiàn)代物流管理專業(yè)學(xué)生在校所學(xué)課程的設(shè)置能否適應(yīng)企業(yè)工作需求”的問題，65%的企業(yè)認(rèn)為有待改進(jìn)，30%的企業(yè)認(rèn)為可以適應(yīng)，5%的企業(yè)認(rèn)為不太適應(yīng)。其中專業(yè)課方面《物流運(yùn)輸技術(shù)與實(shí)務(wù)》、《物流儲(chǔ)配設(shè)計(jì)與優(yōu)化》、《配送中心運(yùn)營實(shí)務(wù)》、《物流信息分析和處理》、《國際物流單證》等重點(diǎn)課程以及實(shí)踐性較強(qiáng)的課比較實(shí)用。

（二）畢業(yè)生調(diào)研結(jié)果反饋

針對(duì)廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專業(yè)2018屆-2021屆320位畢業(yè)生展開為期30天調(diào)研，回收網(wǎng)絡(luò)問卷236份。（1）廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專業(yè)畢業(yè)生稅前月均收入為6840.21元，其工作滿意度為93.42%，專業(yè)相關(guān)度為53.27%，職業(yè)期待吻合度為84.82%。對(duì)課堂教學(xué)總評(píng)價(jià)的均值為3.82分，偏向于“比較滿意”水平；對(duì)實(shí)踐教學(xué)的滿意度均值為3.57分，偏向“有些幫助”水平；對(duì)任課教師的滿意度均值為4.06分，偏向“比較滿意”水平。（2）畢業(yè)工作領(lǐng)域。目前所從事的工作領(lǐng)域占比最大的是倉儲(chǔ)業(yè)，占比25.76%，其次是批發(fā)和零售業(yè)，占比20.68%。（3）畢業(yè)工作崗位情況。目前所從事的崗位占比最大的是操作業(yè)務(wù)崗，占比30.70%，其次是主管組長，占比22.36%。操作業(yè)務(wù)崗涉及到的專業(yè)知識(shí)包括市場(chǎng)、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、成本、物流信息等，涉及到的專業(yè)能力包括異常情況處理能力、客戶服務(wù)能力、倉儲(chǔ)優(yōu)化能力、運(yùn)輸調(diào)度能力、成本控制能力、信息處理能力等。（4）畢業(yè)生需要具備的素質(zhì)重要性排序依次是：吃苦耐勞、專業(yè)知識(shí)、抗壓和環(huán)境適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。（5）學(xué)校開設(shè)的課程中實(shí)用性最強(qiáng)的課程包括：《物流儲(chǔ)配設(shè)計(jì)與優(yōu)化》、《物流運(yùn)輸技術(shù)與實(shí)務(wù)》、《國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)》、《國際物流單證》、《物流營銷》、《物流信息分析和處理》等。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，越來越多的新興技術(shù)應(yīng)用在物流行業(yè)，使得物流行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，而現(xiàn)代物流管理過程中對(duì)于相應(yīng)的崗位人才也提出了更高的要求，其不僅僅需要懂得物流管理的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，也要有效的利用相應(yīng)的職業(yè)技能來更好的解決實(shí)際問題，而在此過程中物流管理工作很多時(shí)候需要借助相應(yīng)的信息技術(shù)手段來完成，因此學(xué)生也需要具備一定的信息素養(yǎng)。當(dāng)前綜合應(yīng)用型人才在物流行業(yè)來說是相對(duì)比較匱乏的，因此現(xiàn)代物流管理專業(yè)也在不斷的通過人才培養(yǎng)模式的改革來更好地提升最終的人才培養(yǎng)質(zhì)量。在相應(yīng)的人才培養(yǎng)過程中，更要注重人才的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力以及信息素養(yǎng)等多方面的培養(yǎng)，因此也要不斷的完善現(xiàn)代物流管理人才培養(yǎng)模式，通過崗課賽證的有效融通，可以使相應(yīng)的崗位目標(biāo)、課程體系、職業(yè)技能賽項(xiàng)和職業(yè)技能證書來更好的實(shí)現(xiàn)多方位培養(yǎng)現(xiàn)代物流人才，但是要真正實(shí)現(xiàn)崗課賽證深度融通來更好的完善相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式，也要注重一定的方法和策略，接下來我們就來具體探討一下。

一.崗課賽證概述

崗課賽證是我國當(dāng)前應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中非常重要的一種培養(yǎng)模式，對(duì)更好地為社會(huì)提供應(yīng)用型人才有很大的推動(dòng)作用，但是當(dāng)前很多職業(yè)院校內(nèi)部對(duì)于崗課賽證的相應(yīng)人才培養(yǎng)模式認(rèn)識(shí)不足，因此無法有效的推廣和應(yīng)用相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式來提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，使得當(dāng)前的人才需求無法得到有效滿足，也在很大程度上影響了我國當(dāng)前的社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。接下來我們就來具體了解一下崗課賽證的具體含義。

（一）“崗”

人才的培養(yǎng)目標(biāo)是需要最終服務(wù)于相應(yīng)的工作崗位，但是在跟崗實(shí)習(xí)過程中對(duì)于員工的要求是多元化的，既不僅僅需要掌握崗位的專業(yè)知識(shí)技能，也要不斷的提升相應(yīng)的職業(yè)能力和信息素養(yǎng)，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展，真正的達(dá)到崗位的培養(yǎng)目標(biāo)，提升工作效率和質(zhì)量。因此當(dāng)前跟崗實(shí)習(xí)也成為應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，在相關(guān)的跟崗實(shí)習(xí)過程中，讓學(xué)生能夠更全面地了解相應(yīng)的崗位技能，對(duì)于確定人才的培養(yǎng)目標(biāo)，從而提升相應(yīng)的崗位技能和通用技術(shù)，更好地適應(yīng)相應(yīng)的崗位發(fā)展需求，更快地提升自身就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有著至關(guān)重要的作用。比如現(xiàn)代物流管理專業(yè)人才在跟崗實(shí)習(xí)過程中就能夠有效地了解到崗位的工作目標(biāo)，不僅僅要求崗位員工掌握一定的物流管理專業(yè)知識(shí)，也需要掌握相應(yīng)的信息技術(shù)，并科學(xué)地規(guī)劃相應(yīng)的工作內(nèi)容來更好地提升工作效率和工作質(zhì)量。

（二）“課”