為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和各級教育工作會(huì)議精神，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，扎實(shí)有效地開展中小學(xué)文明禮儀教育，全面提升全縣中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，特制訂本實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀以及在家庭、校園、公共場所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀為主要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀為主要形式，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，堅(jiān)持知行統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)文明禮儀教育的針對性和實(shí)效性，全面提升全縣廣大師生的文明禮儀修養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)校園文明建設(shè)，為全縣中小學(xué)生文明生活、幸福成長奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)施途徑

（一）營造開展文明禮儀教育的濃厚氛圍

1、召開全縣中小學(xué)文明禮儀教育啟動(dòng)儀式，舉辦文明禮儀專題講座。各校要及時(shí)召開全體師生參加的文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì)，組織廣大師生學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀方面的知識(shí)、開展討論，深刻領(lǐng)會(huì)、高度認(rèn)識(shí)禮儀教育的意義和作用。

為貫徹落實(shí)中央和省委、市委深入開展文明城市創(chuàng)建的文件精神，切實(shí)提升全鎮(zhèn)居民文明素質(zhì)、優(yōu)化投資環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展文明禮儀學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，以文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)教育為主題，以提升全鎮(zhèn)居民文明素質(zhì)和公共文明程度為目標(biāo)，著力解決人心不古、風(fēng)氣不正、責(zé)任缺失、行為失范的不良局面，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)踐行文明禮儀，養(yǎng)成文明習(xí)慣，推動(dòng)各行各業(yè)規(guī)范服務(wù)行為和樹立文明有禮的良好形象，為白洋鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)跨越式發(fā)展?fàn)I造遵紀(jì)守法、道德高尚、奮發(fā)進(jìn)取、公平正義的良好社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

文明禮儀宣傳教育年活動(dòng)，主要包括機(jī)關(guān)學(xué)禮儀、家庭學(xué)禮儀、企業(yè)學(xué)禮儀、學(xué)校學(xué)禮儀、商家學(xué)禮儀等活動(dòng)。通過集中時(shí)間的禮儀學(xué)習(xí)教育，讓禮儀規(guī)范進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)商場（店)、進(jìn)農(nóng)村，形成講文明、講禮貌的社會(huì)氛圍；通過開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，使干部群眾遵守公共道德的自覺意識(shí)明顯提高，公共場所文明程度明顯改觀。

三、活動(dòng)內(nèi)容

為認(rèn)真貫徹區(qū)委辦公室《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于深入開展黨員干部文明禮儀教育活動(dòng)的實(shí)施意見>的通知》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)全局黨員干部文明禮儀教育，普及文明風(fēng)尚，規(guī)范文明行為，提升文明素質(zhì)，經(jīng)局黨組研究決定，在全局組織開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以提高黨員干部文明禮儀素養(yǎng)為目標(biāo)，從解決黨員干部在工作生活中的不文明行為入手，進(jìn)一步普及文明禮儀知識(shí)，規(guī)范文明禮儀行為，在全局黨員干部中形成崇尚文明禮儀、踐行文明禮儀的濃厚氛圍，推動(dòng)全局工作再上新水平。

二、工作目標(biāo)

以全局黨員干部文明禮儀教育為重點(diǎn)，逐步推進(jìn)，營造氛圍，形成強(qiáng)勢，務(wù)求實(shí)效，使全局黨員干部在增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)、增長文明禮儀知識(shí)、遵守文明禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，為優(yōu)化全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。

（一）當(dāng)好模范，做文明禮儀的倡導(dǎo)者。全局黨員干部要增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，從小事做起，注重行為舉止細(xì)節(jié)，堅(jiān)決告別低級庸俗的言語和亂扔垃圾、隨地吐痰、亂闖紅燈、不守交規(guī)、鋪張浪費(fèi)以及“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等不文明行為。圍繞禮貌、禮儀、禮節(jié)和科學(xué)、文明、健康的基本準(zhǔn)則，加強(qiáng)道德實(shí)踐，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，時(shí)刻以自己的模范言行影響親朋好友和周圍群眾。

為認(rèn)真貫徹區(qū)委辦公室《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于深入開展黨員干部文明禮儀教育活動(dòng)的實(shí)施意見>的通知》（奎辦字[2009]70號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)全局黨員干部文明禮儀教育，普及文明風(fēng)尚，規(guī)范文明行為，提升文明素質(zhì)，經(jīng)局黨組研究決定，在全局組織開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以提高黨員干部文明禮儀素養(yǎng)為目標(biāo)，從解決黨員干部在工作生活中的不文明行為入手，進(jìn)一步普及文明禮儀知識(shí)，規(guī)范文明禮儀行為，在全局黨員干部中形成崇尚文明禮儀、踐行文明禮儀的濃厚氛圍，推動(dòng)全局工作再上新水平。

二、工作目標(biāo)

以全局黨員干部文明禮儀教育為重點(diǎn)，逐步推進(jìn)，營造氛圍，形成強(qiáng)勢，務(wù)求實(shí)效，使全局黨員干部在增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)、增長文明禮儀知識(shí)、遵守文明禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，為優(yōu)化全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。

（一）當(dāng)好模范，做文明禮儀的倡導(dǎo)者。全局黨員干部要增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，從小事做起，注重行為舉止細(xì)節(jié)，堅(jiān)決告別低級庸俗的言語和亂扔垃圾、隨地吐痰、亂闖紅燈、不守交規(guī)、鋪張浪費(fèi)以及“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等不文明行為。圍繞禮貌、禮儀、禮節(jié)和科學(xué)、文明、健康的基本準(zhǔn)則，加強(qiáng)道德實(shí)踐，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，時(shí)刻以自己的模范言行影響親朋好友和周圍群眾。

為貫徹落實(shí)區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦“關(guān)于文明禮儀宣傳教育活動(dòng)‘職業(yè)禮儀’專題活動(dòng)方案”的安排，打造講文明、重禮儀、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客的良好服務(wù)形象，進(jìn)一步提升我局投資促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，特制定如下活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)主題：樹立行業(yè)文明形象，為創(chuàng)建全國文明區(qū)、建設(shè)新城區(qū)做貢獻(xiàn)。即：與加快￥￥建設(shè)“新城區(qū)”相結(jié)合，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合，與職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，與本職工作崗位相結(jié)合，與局創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，與提高服務(wù)質(zhì)量和形象相結(jié)合，與人文奧運(yùn)行動(dòng)相結(jié)合。通過活動(dòng)的開展，引導(dǎo)全體員工樹立良好的形象和文明禮儀規(guī)范化服務(wù)意識(shí)，爭當(dāng)全區(qū)禮儀示范單位，為建設(shè)“新城區(qū)”做出貢獻(xiàn)。

二、成立文明禮儀宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

7月26日，我局召開了文明禮儀宣傳教育活動(dòng)“職業(yè)禮儀”專題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并成立文明禮儀宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：

組長：

為貫徹執(zhí)行國家教育部頒布的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀教育的意見》文件精神，加強(qiáng)對中小學(xué)生的文明禮儀教育，全面提高中小學(xué)生的道德素養(yǎng)，現(xiàn)就今后中小學(xué)文明禮儀教育工作提出以下要求：

一、充分認(rèn)識(shí)開展文明禮儀教育的重要意義

文明禮儀教育是學(xué)校德育的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。但是我們應(yīng)當(dāng)看到，目前學(xué)校德育內(nèi)容空洞，脫離實(shí)際的現(xiàn)象依然存在，部分學(xué)生責(zé)任意識(shí)、公民意識(shí)淡薄，是非觀、榮辱觀不強(qiáng)，理想信念缺失等問題，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間德育工作的主要任務(wù)，必須在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中認(rèn)真加以解決。

中小學(xué)階段作為人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，深入持久地開展文明禮儀教育，突出“在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民”的培養(yǎng)目標(biāo)，著力規(guī)范學(xué)生的道德表現(xiàn)和文明習(xí)慣,從無形之德到有形之禮，抓住了新形勢下德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，確保了學(xué)校德育的針對性和實(shí)效性，對于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)身心健康、氣質(zhì)優(yōu)雅、素質(zhì)全面、個(gè)性突出的中小學(xué)生，都具有十分重要而緊迫的意義。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證文明禮儀教育落到實(shí)處

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視文明禮儀教育的重要性，將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育和學(xué)生生活的全過程，要注重課時(shí)安排、校本課程開發(fā)、教師管理和培訓(xùn)等各環(huán)節(jié)。學(xué)校要成立校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長和任課教師的工作機(jī)構(gòu)，構(gòu)建全體教職工參與的工作機(jī)制，做好文明禮儀教育工作。同時(shí)搞好校本課程的開發(fā)，市教育局要求各學(xué)校于2011年12月底都要形成各自的文明禮儀校本課程，并組織文明禮儀教育優(yōu)秀課程評選并結(jié)集出版，評選文明禮儀教育示范課，組織觀摩公開課。二是拓寬文明禮儀教育的途徑。首先將文明禮儀教育列入學(xué)校課程，每學(xué)年小學(xué)安排8課時(shí)，中學(xué)安排10課時(shí)，這是市為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》制定的具體貫徹措施。各學(xué)校要強(qiáng)化課程意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)文明禮儀教育課的剛性要求，將文明禮儀教育課作為一門單獨(dú)的課程列入學(xué)校課程表，確保文明禮儀教育規(guī)定的課時(shí)。在單獨(dú)上好文明禮儀教育課的同時(shí)，要充分發(fā)揮其他學(xué)科滲透教育作用，在小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》，初中《思想品德》和高中《思想政治》，以及語文、歷史、藝術(shù)、體育、音樂、美術(shù)等課程教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透、普及禮儀知識(shí)。其次抓好文明禮儀教育活動(dòng)載體。結(jié)合每年的“優(yōu)秀學(xué)生”評選活動(dòng)，各校要圍繞“在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民”的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真要就“優(yōu)秀學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生自評，同學(xué)互評，教師、家長推薦等方式，將文明禮儀教育由學(xué)校延伸到家庭、社會(huì)。開展“禮儀模范教師”評選活動(dòng)。對在實(shí)施文明禮儀教育中，學(xué)習(xí)推廣成績顯著、榜樣示范貢獻(xiàn)突出、活動(dòng)有影響的模范教師，學(xué)校要及時(shí)推薦總結(jié)。

根據(jù)市教委統(tǒng)一安排，20*年，縣教委啟動(dòng)了“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”中小學(xué)生主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，明確了文明禮儀教育工作思路，即：每年確定一個(gè)專題和重點(diǎn)內(nèi)容作為突破口，力求文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)年年有突破，學(xué)生文明禮儀行為年年有進(jìn)步。20*年，歷時(shí)四年的“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動(dòng)圓滿結(jié)束，并取得明顯成效。為總結(jié)推廣文明禮儀教育成功經(jīng)驗(yàn)，在各校及廣大師生中樹立起一批先進(jìn)典型，縣教委連續(xù)四年在全縣中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校開展了文明禮儀教育示范校、先進(jìn)班集體、先進(jìn)工作者和文明禮儀使者評選活動(dòng)。

20*年，在各校評選推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)縣教委評審，東邵渠中學(xué)等10所學(xué)校被評為文明禮儀教育示范校，新城子中心小學(xué)五（1）班等30個(gè)班級被評為文明禮儀教育先進(jìn)班集體，大城子中學(xué)孫桂東等20名教師被評為文明禮儀教育先進(jìn)工作者，東邵渠中心小學(xué)六（1）班宋雨含等400名學(xué)生被評為文明禮儀使者。

20*年，縣教委堅(jiān)持把“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效性的重要內(nèi)容來抓，確定主題教育工作的側(cè)重點(diǎn)為：讓德育走進(jìn)學(xué)生的交往生活，以國際交往禮儀為中心內(nèi)容，開展“情系奧運(yùn)，做有修養(yǎng)的中國人”主題教育活動(dòng)。各校堅(jiān)持“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近未成年人”的原則，著力于全面提高青少年學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，組織開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，收到了較好效果。

一是加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的輿論氛圍。各校通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、?？?bào)、班會(huì)和團(tuán)隊(duì)會(huì)等多種形式，將20*年文明禮儀教育側(cè)重點(diǎn)及要求傳達(dá)到每一位教師、每一名學(xué)生，教育引導(dǎo)學(xué)生“在交往生活中講誠實(shí)、講信用，做到明事理、重友善、守時(shí)間、會(huì)道歉”；加大交往禮儀知識(shí)的宣傳和民族精神的培育力度，使學(xué)生逐步了解、掌握其他國家和民族的禮儀，養(yǎng)成友善寬容、真誠待人的道德品質(zhì)，在參與奧運(yùn)志愿服務(wù)和公益活動(dòng)中做到不卑不亢、知書達(dá)理，展現(xiàn)首都青少年良好的精神風(fēng)貌。

二是結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。在全縣中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校學(xué)生中深入開展編唱“生態(tài)*新童謠”、“禮儀就在我身邊”征文演講、“文明禮儀伴我成長”、“尋找身邊的道德榜樣”主題班隊(duì)會(huì)、“文明禮儀寄語征集”等活動(dòng)，在教師中開展“文明禮儀教育案例評選”、觀看《教師禮儀》等活動(dòng)，促使廣大師生文明禮儀素養(yǎng)明顯提高。

三是注重實(shí)踐，促使學(xué)生在活動(dòng)中提升文明禮儀素養(yǎng)。各校充分利用寒暑假和公益活動(dòng)時(shí)間，深入家庭和社區(qū)開展奧運(yùn)教育、文明禮儀知識(shí)宣傳及志愿服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中接受教育。特別是在奧運(yùn)觀賽活動(dòng)中，同學(xué)們文明觀賽，展現(xiàn)了*縣中小學(xué)生良好的文明禮儀素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。

摘要：小學(xué)生文明禮儀教育立足小學(xué)生品德與生活、品德與社會(huì)的課程資源和不同學(xué)段學(xué)生的實(shí)際，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀導(dǎo)向下，以教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指引，系統(tǒng)建構(gòu)小學(xué)生文明禮儀教育體系，堅(jiān)持德育為先，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生日常文明禮儀教育之中。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；文明禮儀；德育

文明禮儀作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)方面，滋養(yǎng)了我們一代又一代人，使我們以“禮儀之邦”著稱。中國人民熱情好客、文明禮貌、尊老愛幼等優(yōu)良傳統(tǒng)為世界各國所稱道。在小學(xué)教育中對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀傳統(tǒng)養(yǎng)成教育有著現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，是中華文明賦予我們學(xué)校教育的歷史使命和光榮責(zé)任。

一、問題的提出

（一）提出的背景中華民族有著五千年的悠久歷史，在源遠(yuǎn)流長的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了偉大的傳統(tǒng)文化。指出：“中華文明綿延數(shù)千年，有其獨(dú)特的價(jià)值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式?！币虼?，在小學(xué)教育中對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育有著現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。（二）探索的問題（1）如何把貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與切實(shí)提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)融入學(xué)校教育的過程中[1]。（2）如何系統(tǒng)解決小學(xué)生文明禮儀教育的內(nèi)容與資源的有機(jī)整合。（3）如何進(jìn)一步探求小學(xué)生文明禮儀教育的途徑、方法以及措施的多元化、高效化問題。

二、解決問題的過程和方法

摘要：中等職業(yè)院校學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)較差，開展學(xué)生文明禮儀教育十分必要，本文從中等職業(yè)學(xué)校文明禮儀教育的必要性出發(fā)，分析中職學(xué)校學(xué)生文明禮儀的現(xiàn)狀，對中等職業(yè)學(xué)校如何進(jìn)行學(xué)生文明禮儀教育提出相應(yīng)對策。

關(guān)鍵詞：中職院校;學(xué)生文明禮儀教育;對策

文明禮儀作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對中國社會(huì)歷史發(fā)展有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響作用。文明禮儀是人類維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，是人們在長期共同生活和相互交往中形成并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。

一、中等職業(yè)院校開展文明禮儀教育的意義

1.中華民族自古就是禮儀之邦，有著文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。荀子《禮記》中說“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。對個(gè)人來說，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對社會(huì)來說，文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映；對學(xué)校來說，良好的文明禮儀行為，是良好校紀(jì)、校風(fēng)的真實(shí)體現(xiàn)。2.文明禮儀教育有利于促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，拓寬就業(yè)渠道。隨著中等職業(yè)教育的深入發(fā)展，全面推行素質(zhì)教育顯得越來越重要。學(xué)校不僅僅要重視學(xué)生誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，還要培養(yǎng)他們的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象，提升他們的文明素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，這是學(xué)生就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展的需要。在目前激烈競爭的就業(yè)新形勢下，隨著社會(huì)對人才的重新定位，用人單位對招聘條件除了要求學(xué)生有過硬的操作技能外，越來越看重素養(yǎng)和品位。作為中職學(xué)生，在具有相同專業(yè)操作技能的前提下，能在禮儀素質(zhì)和日常行為習(xí)慣有良好表現(xiàn)，無疑對他們的就業(yè)和發(fā)展有著積極作用。但是由于種種原因，中等職業(yè)院校校園里仍有許多學(xué)生有不文明禮儀行為。因此，在中等職業(yè)院校的學(xué)生中全面開展文明禮儀教育，提倡文明禮儀行為，把學(xué)生培養(yǎng)成氣質(zhì)高雅、知書達(dá)理的高素質(zhì)技能型人才，具有重大意義。

二、中等職業(yè)院校學(xué)生文明禮儀的現(xiàn)狀

為進(jìn)一步提高黨員干部文明禮儀素養(yǎng)，提升城市文明程度，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，根據(jù)區(qū)委《關(guān)于深入開展黨員干部文明禮儀教育活動(dòng)的實(shí)施意見》要求，從現(xiàn)在開始，利用一年時(shí)間，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在全區(qū)深入開展黨員干部文明禮儀教育活動(dòng)。為結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，深入扎實(shí)地開展好文明禮儀教育活動(dòng)，經(jīng)局黨組研究，制定活動(dòng)實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)開展文明禮儀教育活動(dòng)的重要意義

文明禮儀是人們在社會(huì)生活中的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，也是一個(gè)人文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，城市軟硬環(huán)境建設(shè)也發(fā)生了翻天覆地的變化。黨員干部的一言一行，代表著黨和政府的形象，是城市文明程度的主要標(biāo)志之一，加強(qiáng)文明禮儀教育，提高文明禮儀素養(yǎng)，不僅有利于塑造黨員干部和政府的良好形象，推進(jìn)依法行政、文明執(zhí)法，樹立政府在公眾中的權(quán)威及信譽(yù)，而且能更好的發(fā)揮示范效應(yīng)，帶動(dòng)公眾文明素質(zhì)全面提高，不斷提升城市文明程度，優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧。同時(shí)，加強(qiáng)文明禮儀教育，也是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的重要途徑。全體審計(jì)人員，要以高度的政治責(zé)任感，把加強(qiáng)黨員干部文明禮儀教育活動(dòng)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和區(qū)委“一三六六”發(fā)展思路的一項(xiàng)重大措施，作為關(guān)系全局和長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性工程，常抓不懈，抓緊抓好。

二、開展文明禮儀教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想和基本原則

開展文明禮儀教育活動(dòng)，要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以提高審計(jì)人員文明禮儀素養(yǎng)、提升審計(jì)執(zhí)法水平、促進(jìn)審計(jì)工作發(fā)展為目標(biāo)，從解決審計(jì)人員工作生活中的不文明行為入手，進(jìn)一步普及文明禮儀知識(shí)，規(guī)范文明禮儀行為，在全體審計(jì)人員中形成崇尚文明禮儀、踐行文明禮儀的濃厚氛圍，為促進(jìn)審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展提供動(dòng)力。

深入開展文明禮儀教育活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持以下主要原則：