導(dǎo)語：教育局中小學(xué)文明禮儀教育實施意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和各級教育工作會議精神，深入貫徹落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，扎實有效地開展中小學(xué)文明禮儀教育，全面提升全縣中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，特制訂本實施意見。

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀為主要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀為主要形式，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，堅持知行統(tǒng)一，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，進一步增強文明禮儀教育的針對性和實效性，全面提升全縣廣大師生的文明禮儀修養(yǎng)，扎實推進校園文明建設(shè)，為全縣中小學(xué)生文明生活、幸福成長奠定基礎(chǔ)。

二、實施途徑

（一）營造開展文明禮儀教育的濃厚氛圍

1、召開全縣中小學(xué)文明禮儀教育啟動儀式，舉辦文明禮儀專題講座。各校要及時召開全體師生參加的文明禮儀教育動員大會，組織廣大師生學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀方面的知識、開展討論，深刻領(lǐng)會、高度認(rèn)識禮儀教育的意義和作用。

2、結(jié)合校園文化建設(shè)規(guī)劃，在教室、樓道、墻壁等處裝幀、書寫與禮儀有關(guān)的名言警句，充分利用板報、宣傳櫥窗、文化長廊、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造教育氛圍。

（二）建立校園文明禮儀常規(guī)教育制度

1、指導(dǎo)學(xué)生建立自我教育機制。開展“文明每一天”活動，組織學(xué)生從“說、行、思”等方面入手，設(shè)立“文明儲蓄本”，記錄和反思每天做的文明事和不文明事，每月進行小結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長過程，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

2、建立文明禮儀評先樹優(yōu)競爭機制。堅持文明禮儀督查，每天公布檢查結(jié)果，每周進行文明禮儀流動紅旗評比，每學(xué)期評選一次文明禮儀示范學(xué)生和班級（宿舍），每學(xué)年評選一次文明禮儀示范教師，建立文明禮儀教育的長效競爭機制。

3、切實規(guī)范團隊活動禮儀。要規(guī)范使用共青團和少先隊特有的禮儀標(biāo)致（旗幟、歌曲、標(biāo)識等），按規(guī)范舉行共青團和少先隊的成人儀式、大（中）隊會、鼓號操檢閱式等各類儀式，促進團隊禮儀規(guī)范性建設(shè)。

4、設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗。各校設(shè)立文明禮儀值周班級，各班設(shè)文明禮儀督導(dǎo)員，負(fù)責(zé)監(jiān)督、記錄、制止校園內(nèi)不文明行為。要將學(xué)生的日常行為，特別是文明禮儀表現(xiàn)情況納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評價和成長檔案袋。

（三）將文明禮儀教育納入課程教學(xué)

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。思想品德和思想政治課涉及的文明禮儀內(nèi)容要重點講述，其他學(xué)科課程要結(jié)合學(xué)科特點，適時進行文明禮儀教育。

2、班級是學(xué)校進行文明禮儀教育的主要場所，要以班級為單位開設(shè)文明禮儀教育課，開展好文明禮儀主題班會（團隊會）評選，推進學(xué)生文明禮儀教育的扎實開展。

3、教育局將編發(fā)《中小學(xué)生文明禮儀教育手冊》，各學(xué)校要在此基礎(chǔ)上，開發(fā)適合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知水平的校本教材。要建好校報校刊，及時報道校園內(nèi)的文明禮儀新風(fēng)尚；積極建好文學(xué)社、書法、繪畫等興趣小組，豐富課余生活，拓寬文明禮儀教育渠道。

4、發(fā)揮教師模范引領(lǐng)作用。加強師德師風(fēng)建設(shè)，研究制定課堂教學(xué)禮儀標(biāo)準(zhǔn)和教師行為規(guī)范，開展文明禮儀培訓(xùn)，規(guī)范教師文明禮儀，通過教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

（四）開展豐富多彩的文明禮儀教育活動

1、加強《中小學(xué)生守則（修訂）》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》的學(xué)習(xí)。要通過“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”知識競賽、主題班團隊會等形式組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)領(lǐng)會《守則》和《規(guī)范》，要專項講解、對照檢查、強化訓(xùn)練，使《守則》和《規(guī)范》要求入耳、入腦、入心，逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

2、遵循“小、實、新、活”的原則，開展豐富多采、直觀形象的禮儀教育活動，如禮儀知識競賽、禮儀示范表演、小品劇、文明禮儀用語征集等，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到禮儀活動中，使學(xué)生在活動中掌握文明禮儀的方式方法。

3、將文明禮儀教育活動與民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、養(yǎng)成教育以及學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀、才藝表演等教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

4、加強體驗教育，通過社會實踐活動使學(xué)生踐行文明禮儀。結(jié)合各類紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日，面向社會開展幫困助殘、慰問孤老、美化環(huán)境等活動，讓學(xué)生在社會實踐中得到鍛煉，學(xué)會禮讓、謙恭，做文明小公民，以自己的文明行為感召他人，影響社會。

5、開展“講文明、樹新風(fēng)、爭做梨鄉(xiāng)文明人”主題教育活動。在梨花會期間組織廣大中小學(xué)生開展上街清掃衛(wèi)生、消除白色污染、清除不規(guī)范字等志愿活動，努力創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的縣域環(huán)境，迎接八方賓朋，展現(xiàn)梨鄉(xiāng)新貌。

6、開展“小手牽大手”文明禮儀傳播活動。通過家長學(xué)校和家長委員會等載體，讓家長共同參與文明禮儀教育活動，一起為學(xué)生創(chuàng)造良好的文明環(huán)境；暑假期間以全體共青團員和少先隊員為主體，組織開展文明禮儀小分隊活動，在家庭、社區(qū)以及公園等公共場所設(shè)立文明監(jiān)督崗，對不文明行為進行勸導(dǎo)，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，文明整個社會”的活動目的。

三、工作要求

1、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。文明禮儀教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分，是推進素質(zhì)教育的重要抓手。為確保活動實效，縣教育局成立加強中小學(xué)文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)該項活動的具體組織實施。各校也要成立由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)為組長，德育主任（團委書記、大隊輔導(dǎo)員）和班主任為成員的學(xué)校文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把文明禮儀教育作為學(xué)校德育和創(chuàng)建文明和諧校園的重要載體，做到組織健全、措施得當(dāng)、管理到位，效果明顯。

2、加強督導(dǎo)，完善評價。教育局將對全縣中小學(xué)文明禮儀教育開展情況，通過調(diào)查問卷、現(xiàn)場檢測、電話隨訪等方式進行專項檢查，檢查結(jié)果納入年度教育綜合督導(dǎo)成績；各學(xué)校要制定《文明禮儀示范學(xué)生（教師、班級、宿舍）評價細(xì)則》，將學(xué)生文明行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重點監(jiān)控和評價內(nèi)容，實施量化評比，并將結(jié)果納入對班主任、任課教師及班級的目標(biāo)管理考核，對在該項工作中成績突出的教師、學(xué)生和班級進行表彰獎勵。

3、總結(jié)交流，提升成果。教育局將適時舉辦文明禮儀教育會議，交流文明禮儀教育經(jīng)驗，總結(jié)和推廣各學(xué)校禮儀教育的成功做法。各學(xué)校要不斷創(chuàng)新活動形式，積極開展一些特色鮮明、實踐性強、教育效果明顯的主題教育活動，加大宣傳報道力度，積極營造良好的社會氛圍。要進一步提升辦學(xué)理念，將文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，深入開展師生文明禮儀教育，大力提高師生文明素養(yǎng)，進一步塑造政府和群眾滿意的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和行風(fēng)，營造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍，全面建設(shè)文明和諧校園。